第一篇：2018年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

以責(zé)任詮釋初心，以擔(dān)當(dāng)推動(dòng)發(fā)展 ——2018年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

老師們、同事們：

大家好！

在新的學(xué)年即將來(lái)臨之際，我們根據(jù)教育局要求，從今天起開始為期三天的全體教師集訓(xùn)活動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五小全體教職員工對(duì)本期新調(diào)入22位老師表示最熱烈的歡迎！謝謝你們信任五小，選擇五小，我們堅(jiān)信有了你們的加入會(huì)給我校發(fā)展帶來(lái)生機(jī)和活力。本次集訓(xùn)是一次回望過(guò)去的總結(jié)大會(huì)；是一次武裝思想、振奮精神的動(dòng)員大會(huì)；更是一次展望未來(lái)，謀篇布局、蓄勢(shì)待發(fā)的誓師大會(huì)。在這里，我結(jié)合教育局陳局長(zhǎng)在2018年全縣暑假干部集訓(xùn)大會(huì)上的講話，結(jié)合我校實(shí)際跟大家講幾點(diǎn)意見。

去年暑期集訓(xùn)，我為大家作了題為《發(fā)揚(yáng)五小精神，高舉四面旗幟》動(dòng)員報(bào)告。

一年來(lái)，五小教育人不忘初心，敢于擔(dān)當(dāng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，成績(jī)令人欣慰。

一年來(lái)，我們的工作卓有成效，我校聲譽(yù)更好，我們的心凝得更緊，我們的幸福指數(shù)更高。為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，今天我圍繞初心來(lái)講，我講的題目是《以責(zé)任詮釋初心，以擔(dān)當(dāng)推動(dòng)發(fā)展》。

一、不辱使命強(qiáng)黨建

黨建領(lǐng)航，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先是我們今年開展各項(xiàng)工作的主思路。切實(shí)抓好黨建工作，真正做到抓黨建、強(qiáng)保障、促發(fā)展。1.通過(guò)方案明確了黨建工作目標(biāo)。

學(xué)校制定并及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于教育系統(tǒng)開展基層黨建工作的實(shí)施方案》、結(jié)合黨建還制訂了《黃梅縣第五小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《黃梅縣第五小學(xué)關(guān)于“文明校園”、“平安校園”創(chuàng)建工作實(shí)施方案》等專項(xiàng)工作方案，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作創(chuàng)特色，確保教育系統(tǒng)黨建工作服務(wù)教育教學(xué)中心工作。

2.通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了黨建工作深入有效開展。

一是會(huì)議推進(jìn)活動(dòng)。二是陣地建設(shè)活動(dòng)。將黨建工作與學(xué)校方方面面的工作結(jié)合起來(lái)。三是督促檢查活動(dòng)。四是主題黨日活動(dòng)。五是特色創(chuàng)建活動(dòng)。（支部將黨建工作與教育教學(xué)質(zhì)量提升、師德師風(fēng)建設(shè)、平安和諧校園創(chuàng)建、校園文化建設(shè)等融為一體，讓黨建工作有血有肉、特色明顯。）六是評(píng)比表彰活動(dòng)。結(jié)合七一表彰，支部開展了黨員評(píng)議和優(yōu)秀黨員評(píng)選活動(dòng)。

二、不改初心提質(zhì)量

堅(jiān)持質(zhì)量是教育發(fā)展的命脈，教育是國(guó)計(jì)，教育也是民生，所以，教育擔(dān)負(fù)雙重角色。

1.抓過(guò)程管理

學(xué)校教學(xué)管理工作將以“提升質(zhì)量”為核心，以“小課題研究”為突破，以“備課組建設(shè)”為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是修改管理辦法。在2017年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出：采取年級(jí)負(fù)責(zé)制。分管領(lǐng)導(dǎo)和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化管理，本學(xué)年度教師備課和學(xué)生作業(yè)質(zhì)與量的隨機(jī)抽檢率達(dá)50%以上；二是死盯教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)校教務(wù)處人員以關(guān)注教師教學(xué)環(huán)節(jié)，本學(xué)期將采取電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的辦法。三是加大督查力度：分管教學(xué)人員本學(xué)期將不定期反復(fù)抽查教學(xué)常規(guī)督查，重點(diǎn)針對(duì)課堂、教師備課和學(xué)生作業(yè)，及時(shí)通報(bào)，形成問(wèn)題清單，督促年級(jí)和教師整改。

2.抓畢業(yè)年級(jí)

一是統(tǒng)籌兼顧，全校一盤棋：學(xué)校適時(shí)督導(dǎo)檢查，六年級(jí)骨干教師團(tuán)隊(duì)，定期研討教學(xué)質(zhì)量提升辦法。二是月考分析，整改提升：集中命題，集中制卷，每月一考，每月一分析。三是召開畢業(yè)班工作會(huì)，分析教學(xué)工作得失，壓實(shí)責(zé)任。今年小考質(zhì)量有提升，語(yǔ)文學(xué)科排名第二。

3.抓素質(zhì)教育

（1）“群讀類學(xué)”——成果突出 積極組織語(yǔ)文教師開展了省級(jí)“群讀類學(xué)”課題研究，四年級(jí)周瑩老師群讀類學(xué)課《側(cè)面描寫巧襯托》代表黃梅縣參加黃岡市小學(xué)語(yǔ)文閱讀與表達(dá)類優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)；（2）教研興?！T果累累 在今年4月我校承辦了全縣城區(qū)小學(xué)“道德與法治”學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，我校參賽教師宛田的《向他人學(xué)習(xí)》獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；姜楚瀟老師獲縣中小學(xué)音樂(lè)教師基本功展評(píng)活動(dòng)器樂(lè)組一等獎(jiǎng)，向旭麗老師的原創(chuàng)試題獲黃岡市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)試題評(píng)選二等獎(jiǎng)，王奇峰老師的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)獲市一等獎(jiǎng)，李正紅老師的英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣二等獎(jiǎng)，王巨敏老師參加黃岡市第二屆長(zhǎng)江教育杯微課大賽獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，還有很多教師在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在這里就不一一表?yè)P(yáng)。教師個(gè)人成績(jī)的取得，源于背后有一個(gè)強(qiáng)大的教研團(tuán)隊(duì)，更得益于學(xué)校對(duì)教研教改工作的重度重視。（3）國(guó)培計(jì)劃——專業(yè)成長(zhǎng) 今年暑期，學(xué)校還派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、品德、科學(xué)、足球等學(xué)科教師參加教育部組織的“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)活動(dòng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)奠基。（4）全民大閱讀活動(dòng)——異彩紛呈 從期初“愛(ài)讀書的人生最精彩”全民閱讀啟動(dòng)儀式開始，各班學(xué)生自籌圖書組建“圖書角”，學(xué)校圖書室增補(bǔ)購(gòu)置一批新圖書，引進(jìn)“大別山閱讀基金會(huì)”、“碧貴園”等社會(huì)機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的圖書，極大地拓展了學(xué)生的閱讀資源，學(xué)生撰寫讀后感或好書推薦報(bào)送廣播臺(tái)，廣播臺(tái)每天中餐后圍繞“讀書主題”30分鐘的播音工作，教務(wù)處定期總結(jié)表彰等工作，環(huán)環(huán)相扣，步步務(wù)實(shí)。學(xué)校制定詳案，分主題以年級(jí)為單位開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，并在錄播室進(jìn)行集中展演，各班學(xué)生在各教室內(nèi)收看直播，場(chǎng)面大氣，精彩紛呈。尤其是一年級(jí)組，親子互動(dòng)，深受社會(huì)好評(píng)。目前，校園書香氛圍濃厚，學(xué)生閱讀興趣濃厚，既有效地培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，又拓展了學(xué)生的知識(shí)視野，提升了學(xué)生的寫作能力、表現(xiàn)能力。（5）社團(tuán)活動(dòng)——豐富多彩 學(xué)校開設(shè)的社團(tuán)有籃球、足球、乒乓球、舞蹈、英語(yǔ)、兩個(gè)美術(shù)社團(tuán)、跆拳道社團(tuán)，利用周二、周四托管時(shí)間，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名原則，安排專門輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，各社團(tuán)特色鮮明，在今年慶六一活動(dòng)中，學(xué)生書畫作品令人賞心悅目，令縣委書記馬書記高度好評(píng)。文藝節(jié)目讓人贊不絕口，充分折射出我校推行美育教育取得的成果；校園足球扎實(shí)推進(jìn)，在今春黃梅縣小學(xué)學(xué)生足球聯(lián)賽中，我校足球隊(duì)分別獲得三年級(jí)組第二名、四年級(jí)組第二名的好成績(jī)；在今春5月份縣城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)喜獲“田徑團(tuán)體總分第二名”、“籃球團(tuán)體總分第二名”、“跳繩團(tuán)體總分第二名”、“踢毽子團(tuán)體總分第三名”的可喜成績(jī)，系列成績(jī)體現(xiàn)了我校體育工作再上新臺(tái)階。

三、不忘初心抓師德

春季開學(xué)以來(lái)，我們借教育局師德師風(fēng)建設(shè)年的強(qiáng)勁東風(fēng)，不遺余力、一步一個(gè)腳印，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

1.及時(shí)制定師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案，確保師德師風(fēng)建設(shè)有章可依。學(xué)校對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定動(dòng)作做出了明確規(guī)定（如：自查自糾、集體承諾、教師簽訂師德師風(fēng)承諾書等等）。

2.對(duì)照方案開展專項(xiàng)督查，杜絕師德師風(fēng)建設(shè)走過(guò)場(chǎng)。堅(jiān)持開展師德問(wèn)題督導(dǎo)巡查和問(wèn)卷抽查。同時(shí)學(xué)校為每一位教師建立師德師風(fēng)檔案，做到師德師風(fēng)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)一起，通報(bào)一起，問(wèn)責(zé)一起，及時(shí)糾正教職工不符合師德要求的行為。

3.開展新穎扎實(shí)活動(dòng)，有效推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。一是召開了師德師風(fēng)工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。二是組織了專項(xiàng)督查活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)校和教師師德行為。三是開展了“師德標(biāo)兵”和“優(yōu)秀教師”、“好教師”評(píng)選活動(dòng)。四是拓寬宣傳渠道，及時(shí)發(fā)聲，強(qiáng)勢(shì)宣傳學(xué)校和教師方面的突出典型，讓愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子等正能量成為師德師風(fēng)建設(shè)的助推器。

四、不忘初心守底線

沒(méi)有平安穩(wěn)定，一切皆為零。學(xué)校始終堅(jiān)持一手抓硬件建設(shè)、一手抓教育活動(dòng)，多措并舉，確保一方平安穩(wěn)定。1.硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。上學(xué)期和暑假，學(xué)校積極爭(zhēng)取資金，建成了規(guī)范的保衛(wèi)室、各班教室，配齊了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的安保器材和視頻監(jiān)控等設(shè)備設(shè)施，努力打造平安校園和智慧校園。

2.安全管理精細(xì)化。一是細(xì)化目標(biāo)責(zé)任。自上而下層層成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層出臺(tái)各種安全管理工作計(jì)劃、方案、制度、預(yù)案，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，落實(shí)工作責(zé)任，始終堅(jiān)持安全工作“一崗雙責(zé)”，做到安全工作教職員工齊抓共管。二是細(xì)化管理過(guò)程。安全管理工作千頭萬(wàn)緒，管理者事事必親躬。學(xué)校要求，無(wú)論工作怎樣繁忙、瑣碎，必須注重過(guò)程管理、細(xì)化管理環(huán)節(jié)，堅(jiān)決貫徹?zé)o縫對(duì)接的安全管理原則。（今年3月6日，學(xué)校組織相關(guān)人員開展“校園周邊環(huán)境集中整治”，消除學(xué)校及周邊存在的安全隱患，為師生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；4月14日，政教處與校車公司領(lǐng)導(dǎo)一起召開校車整治會(huì)議，推動(dòng)校車運(yùn)營(yíng)走向正規(guī)。）三是細(xì)化督查內(nèi)容。學(xué)校建立了學(xué)校安全工作“日巡、周查、月報(bào)”制度，對(duì)學(xué)校安全月報(bào)情況不定期進(jìn)行抽查，并經(jīng)常針對(duì)學(xué)校的個(gè)案問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)督查，防范于未然，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)督促整改。（學(xué)校特別關(guān)注開展安全教育情況，法治進(jìn)校園，確保了安全教育常態(tài)化，進(jìn)課表、進(jìn)課堂、深入學(xué)生心中。）四是細(xì)化創(chuàng)建工作。學(xué)校還要求利用各種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展安全、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升育人環(huán)境。

3、德育工作活動(dòng)化。我校始終創(chuàng)導(dǎo)以德育為首，以“傳承”和“創(chuàng)新”為關(guān)鍵詞，以德育課題為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為突破口，以德育活動(dòng)為載體，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和內(nèi)容，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。（1）開學(xué)第一課——安全在我心中 校園安全是學(xué)校工作的頭等大事。我校在開展校內(nèi)外安全隱患排查的同時(shí)，將安全教育作為開學(xué)第一課的重要內(nèi)容，組織班主任第一課進(jìn)行安全教育，并加大對(duì)上下樓梯、課間活動(dòng)的管理和檢查力度、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)。（2）不忘歷史——愛(ài)我中華 今春清明時(shí)節(jié)，組織500余名學(xué)生赴紅十五軍紀(jì)念地參加祭掃活動(dòng)，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹立服務(wù)意識(shí)；（3）國(guó)家安全——人人有責(zé) 4月15日國(guó)家安全教育日，學(xué)校邀請(qǐng)黃梅派出所程義軍副所長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白：國(guó)家安全，人人有責(zé)，國(guó)家安全，從我做起；（4）“模擬法庭”——走進(jìn)校園 為大力推進(jìn)青少年法治宣傳教育，打造校園法治文化，我校于5月9日在學(xué)校錄播室開展了“模擬法庭”進(jìn)校園活動(dòng)，全校師生在教室內(nèi)觀看直播，庭審人物角色全部由學(xué)生擔(dān)任，圍繞發(fā)生在學(xué)生身邊的“案件”進(jìn)行審理，這種生動(dòng)的法治教育方式，讓學(xué)生零距離感受到了法庭的威嚴(yán)，深刻體會(huì)到憲法就在身邊，將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，做一名學(xué)法、知法、守法、用法的合格公民；（5）研學(xué)旅行——助我成長(zhǎng) 5月底組織全體五年級(jí)學(xué)生赴向日癸拓展基地參加5日4夜的研學(xué)旅行活動(dòng)，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中獨(dú)立自主、增強(qiáng)自信、學(xué)會(huì)感恩、磨煉意志、增進(jìn)友誼，該項(xiàng)活動(dòng)組織嚴(yán)密，教師跟班服務(wù)到位，受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、基地領(lǐng)導(dǎo)的高度好評(píng)，成為全縣研學(xué)旅行活動(dòng)高效組織的標(biāo)竿。

五、不忘初心促保障

財(cái)務(wù)后勤工作不僅是學(xué)校教育教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾，同時(shí)關(guān)系學(xué)校的發(fā)展、師生的健康、家長(zhǎng)的牽掛，可以說(shuō)是牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵工作。本期以來(lái)，我們繼續(xù)狠抓財(cái)務(wù)后勤管理，要求以敏銳的神經(jīng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、不懈的努力搞好學(xué)校后勤工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)保障。

一是舉全力對(duì)學(xué)校資源進(jìn)行優(yōu)化配置和合理使用。為使學(xué)校教育教學(xué)工作快速實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，學(xué)校多方爭(zhēng)取上級(jí)資金扶持，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，先后爭(zhēng)取資金60余萬(wàn)元，自籌資金近10萬(wàn)元，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了學(xué)校的錄播室，用于學(xué)校教學(xué)教研、學(xué)生活動(dòng)、大型會(huì)務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)錄制及各教室內(nèi)視頻同步直播；向縣教育局裝備辦積極爭(zhēng)取，為一年級(jí)新生配備新的課桌椅，為學(xué)校一至三年級(jí)和六年級(jí)配備了一套價(jià)值三萬(wàn)多元智能化互動(dòng)黑板，并接入教育云平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)教育教學(xué)人機(jī)互動(dòng)、資源智能共享，以及無(wú)塵化教學(xué)。二是規(guī)范、透明開展各類收費(fèi)工作。各項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)嚴(yán)格遵照上級(jí)文件精神，遵循家長(zhǎng)自愿原則，同時(shí)引入家長(zhǎng)委員參與、監(jiān)督，甚至是決策。如訂購(gòu)校服，學(xué)校請(qǐng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)全體代表參與同校服中標(biāo)公司議價(jià)，確定布料、款式，然后依據(jù)談判結(jié)果與校服公司簽訂供貨合同，嚴(yán)格按合同執(zhí)行收費(fèi)、定款、調(diào)換等手續(xù)。又如學(xué)生課后托管服務(wù)工作，由家長(zhǎng)委員會(huì)代表依據(jù)各級(jí)文件精神，參與單位計(jì)價(jià)的認(rèn)定、讓托管費(fèi)用運(yùn)行全程在陽(yáng)光下操作。三是緊扣安全，為師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。學(xué)校食堂先后完成了全面升級(jí)改造工作，更換和添置了部分設(shè)備。通過(guò)了“明廚亮灶”工程驗(yàn)收，“健康食堂”評(píng)估驗(yàn)收，省“放心食堂”檢查驗(yàn)收，并在全省學(xué)校食堂量化等級(jí)綜合評(píng)估中被認(rèn)定為A級(jí)食堂，在全省餐飲具菌群抽撿中全部達(dá)標(biāo)。對(duì)食堂硬件安全的不斷升級(jí)：制作不銹鋼飲具存放柜，所有下水道安裝鋼制“三防”網(wǎng)，所有進(jìn)出口改裝鋼沙門，為避免生熟食交叉污染，對(duì)所有餐飲具進(jìn)行了“色標(biāo)區(qū)分”，為防止食品加工、分餐過(guò)程中裝有熟食的盒、桶直接接觸地面，添置了不銹鋼擱置臺(tái)。學(xué)校本著“零盈利，全心服務(wù)”的宗旨，油、米等大宗物資按要求在中標(biāo)單位集中采購(gòu)，行政成員、教師代表每日對(duì)食堂采購(gòu)生鮮食材進(jìn)行詢價(jià)、問(wèn)價(jià)，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格關(guān)，學(xué)校食堂在確保食品安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)均衡的前提下，每周制定“一周菜譜”，并向全校師生公示，適時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、行風(fēng)、政風(fēng)監(jiān)督員對(duì)伙食質(zhì)量進(jìn)行體驗(yàn)性監(jiān)督；在強(qiáng)化管理的同時(shí)，我們還不斷調(diào)整優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，如本期針對(duì)雨天學(xué)生就餐的問(wèn)題，專題研究，現(xiàn)場(chǎng)考察后，為避免學(xué)生淋雨，送餐到教學(xué)樓，在三棟教學(xué)樓一樓分設(shè)3個(gè)服務(wù)點(diǎn)為學(xué)生提供中餐。

六、不忘初心攻扶貧

在主動(dòng)積極搞好教育精準(zhǔn)扶貧的同時(shí)，對(duì)于教育局下達(dá)的扶貧工作，我們毫不推卸責(zé)任，責(zé)任上肩，本著以貧困戶增收為重點(diǎn)、以全面脫貧摘帽為目標(biāo)的原則，堅(jiān)持真情扶貧，辦好實(shí)事，注重實(shí)效，強(qiáng)化服務(wù)，在促進(jìn)持續(xù)發(fā)展上下功夫。

1.為確保幫扶工作落到實(shí)處、取得實(shí)效，為精準(zhǔn)扶貧打基礎(chǔ)，工會(huì)組織相關(guān)人員走村串戶，動(dòng)員、說(shuō)服對(duì)象戶增添脫貧信心。2.全力落實(shí)好各種教育資助工作。積極落實(shí)國(guó)家教育惠民政策，不斷加大濟(jì)困助學(xué)力度。全面落實(shí)義務(wù)教育“一補(bǔ)”和非寄宿學(xué)生校車補(bǔ)助，做到了公正、公平、公開，確保每一筆資金都足額按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。

由于歷史、地域等多方面原因，我校仍存在許多不可回避的問(wèn)題。

一、學(xué)生多教師少的問(wèn)題突出。截止今年7月為止，我?，F(xiàn)有學(xué)生3100余人，在職在崗教師只有112人（除去病休2人），臨聘教師26人，而且因多年限編，無(wú)法有效補(bǔ)充，好在今年城區(qū)選調(diào)部分教師，補(bǔ)充了我校新鮮血液。

二、學(xué)校規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模。根據(jù)我們初步摸底情況，下半年又將增長(zhǎng)一個(gè)教學(xué)班，達(dá)到58個(gè)教學(xué)班，學(xué)生增加200多人，學(xué)生總數(shù)接近3300人。

三、安全穩(wěn)定壓力巨大。我校大部分學(xué)生來(lái)自城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生相對(duì)較為復(fù)雜，乘車學(xué)生人數(shù)多，安全工作消耗我們很大一部分工作精力。

在看到客觀問(wèn)題的同時(shí)，我們更應(yīng)該清楚的看清主觀問(wèn)題。我們有些老師忘了初心：忘了自己來(lái)時(shí)的路，也忘了自己要到哪里去，于是太陽(yáng)底下最光輝的工作也變得簡(jiǎn)單、粗暴乃至低劣。具體有以下表現(xiàn)：

一、少數(shù)干部在工作作風(fēng)上還存在庸、軟、浮、怨等問(wèn)題。一是“庸”，主要表現(xiàn)為業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)，自甘平庸，缺乏思考，思想陳舊，缺乏創(chuàng)新，工作不作為，沒(méi)有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。二是“軟”，主要表現(xiàn)為缺乏面對(duì)困難，迎難而上的信心和解決矛盾的勇氣。工作上不敢抓、不敢管、不敢碰硬，遇到問(wèn)題繞道走，解決矛盾怕麻煩，觸及利益當(dāng)好人。三是“浮”，主要表現(xiàn)為飄浮，浮躁，沉不下去，沒(méi)有耐力，沒(méi)有耐心。四是“怨”，主要表現(xiàn)在難字當(dāng)頭，抱怨情緒多。工作缺乏激情，埋怨的多，理解的少，導(dǎo)致辦事沒(méi)有主動(dòng)性，拖拖拉拉，服務(wù)不到位。

二、少數(shù)教師在工作上對(duì)自己要求不嚴(yán)。少數(shù)教師放松學(xué)習(xí)，紀(jì)律觀念淡薄，有的老師心理浮躁，育人意識(shí)淡薄，師表意識(shí)不濃；有的老師對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生的不良行為不聞不問(wèn)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤言論不予糾正，甚至自己散發(fā)錯(cuò)誤言論；有的教師體罰學(xué)生；有的教師缺乏責(zé)任心、備課草率，甚至不備課、教學(xué)方法呆板；個(gè)別教師一門心思放在搞第二產(chǎn)業(yè)上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)；有的教師把個(gè)人利益看得過(guò)重，工作斤斤計(jì)較，凡事講價(jià)錢、比待遇，奉獻(xiàn)意識(shí)差；有的教師缺乏自信心，工作上總是找借口，埋怨學(xué)生太差，埋怨領(lǐng)導(dǎo)工作不到位；少數(shù)教師仍存在亂發(fā)教輔資料、存在校外亂補(bǔ)課等問(wèn)題。

這些問(wèn)題雖然存在于少數(shù)人身上，如不加以解決，勢(shì)必影響教師聲譽(yù)，影響學(xué)生成長(zhǎng)，影響我校發(fā)展，影響教育形象。因此，對(duì)這些新情況、新問(wèn)題，我們要有足夠的認(rèn)識(shí)，采取有力措施，切實(shí)解決問(wèn)題，使我校教育教學(xué)更加風(fēng)清氣正。

借此機(jī)會(huì)，結(jié)合陳局長(zhǎng)的報(bào)告對(duì)老師們提幾點(diǎn)希望，希望大家不忘初心，做人民滿意的好教師。

一、做好教師，要有理想信念 總書記指出：“老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。不能想象一個(gè)沒(méi)有正確理想信念的人能夠成為好老師”。好老師心中要有國(guó)家和民族，心中要有學(xué)校和學(xué)生，要肩負(fù)國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。

在當(dāng)下社會(huì)，我們的教師要具備堅(jiān)定的理想信念才能在這個(gè)平凡又偉大的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。做中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

二、做好教師，要有師德修養(yǎng)

總書記指出：“教師做的是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的工作??。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’?！边@為我們進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代師德修養(yǎng)指明了努力方向，提出了更高要求。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的本質(zhì)需要。古人云：親其師，則信其道；信其道，則循其步。教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以喊破嗓子，不如做個(gè)樣子。隨著社會(huì)需求的發(fā)展，教師的責(zé)任很重，教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高。提高育人質(zhì)量，既要教師轉(zhuǎn)變教育思想觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)與教育管理方法，更需要教師有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是辦人民滿意教育的客觀需要。人民群眾看教育，歸根到底是看質(zhì)量。教育有質(zhì)量，才有說(shuō)服力，才會(huì)贏得人民群眾的信賴。一個(gè)老師教多少學(xué)生，就關(guān)乎多少人的前程，就涉及多少家庭的幸福。因此，我們的教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為，真正負(fù)起為師之責(zé)，用自己的高尚師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，履行好教書育人的神圣使命，最大限度地讓人民群眾感到滿意。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。近年來(lái)，我們多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，并取得了顯著成效。特別開年以來(lái)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)年，組織廣大教師開展“三爭(zhēng)一促”活動(dòng)。通過(guò)教師例會(huì)，上師德教育課，開展師德自查自糾活動(dòng)，提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，規(guī)范了教師的從教行為。廣大教師勤于鉆研，積極工作，開拓創(chuàng)新，展示出良好的五小精神，涌現(xiàn)了一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的好教師。五小教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，對(duì)教育理想的憧憬，對(duì)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為我們樹立了良好的榜樣。

三、做好教師，要有情感投入

教師的愛(ài)潤(rùn)物無(wú)聲，教師的愛(ài)是具體的，教師的愛(ài)是多方面的。一要俯下身子，做學(xué)生傾訴心聲的聽眾。我們應(yīng)該處處留心，給學(xué)生提供傾訴的機(jī)會(huì)，俯下身子，耐心傾聽。從而理解學(xué)生，溝通心理。讓師生的心貼得更近、更緊。學(xué)生“親其師”也就會(huì)“信其道”。要伸出友誼之手，走入千家萬(wàn)家，與家長(zhǎng)和學(xué)生交流，建立友情。

二要放下架子，做學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的朋友。要樹立以人為本的觀念，放下師道尊嚴(yán)的架子，放開學(xué)生的手腳，放飛學(xué)生的思想，讓學(xué)生自主探究、合作討論，使課堂成為師生心靈相通、融洽對(duì)話的平臺(tái)。

三要摘下鏡子，做學(xué)生幸福成長(zhǎng)的導(dǎo)師。每個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，我們的教師應(yīng)該用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。

四、做好教師，要有職業(yè)幸福

一是教師要珍惜自己，尊重自己，才會(huì)有幸福感。教師要提升自我境界，尊重自己，鍛煉好自己身體，塑造好自身的人格。教師應(yīng)該重視自己的工作，不要過(guò)多地去批評(píng)或抱怨。同時(shí)幸福不僅僅來(lái)自工作，也來(lái)自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是幸福生活不竭的源泉。

二是教師要擁有積極的心態(tài)。作為教師，能用自己獨(dú)特的人格魅力感染學(xué)生，是一種幸福；能用自己高超的教學(xué)藝術(shù)感化學(xué)生，是一種幸福；能和自己的教育理想和信念固守教育這片熱土，是一種幸福。把教育理想和信念放在學(xué)生身上，這更是一種幸福。教師獲得幸福感要尋找一些工作情趣和精神寄托，要積極調(diào)整心態(tài)，心朝著有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，充實(shí)自己的精神生活，學(xué)會(huì)工作與休閑，學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)，學(xué)會(huì)享受教育。要懂得享受課堂的快樂(lè)，懂得享受學(xué)生的樂(lè)趣，懂得享受生活的甜蜜。

三是教師要搞好教學(xué)研究，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。具有幸福感的老師，認(rèn)識(shí)深刻而全面，情感強(qiáng)烈而奔放，意志堅(jiān)強(qiáng)而勇敢，行為自覺(jué)而積極。每當(dāng)感到自己的行為符合職業(yè)道德要求，自己的工作能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種快樂(lè)、幸福、欣慰的情感，從而會(huì)得到精神上的享受和滿足，并進(jìn)而產(chǎn)生新的力量和信心。

四是要建立新型師生關(guān)系，獲得尊敬和愛(ài)戴。要從學(xué)生的細(xì)微變化中得到成就感、幸福感。如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就能做出一番成績(jī)，從中感受幸福、享受幸福。

老師們，教育是一門充滿遺憾的藝術(shù)，需要我們一年又一年付出和追求；同時(shí)，教育是一門因愛(ài)而在的藝術(shù)，更是一份因愛(ài)而生的責(zé)任，需要我們用盡智慧和心血。讓我們不忘初心，敢于擔(dān)當(dāng)，為推動(dòng)黃梅五小教育事業(yè)的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育的理想、民族的夢(mèng)想而不懈努力。

最后，祝愿大家在新的學(xué)年身體健康、家庭幸福、工作順心、萬(wàn)事如意。謝謝大家！

第二篇：2010年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告（推薦）

二0一0年暑期集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：

隨著過(guò)去的一學(xué)年各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，我們又即將步入新的征程。首先我以個(gè)人的名義，對(duì)在過(guò)去一學(xué)年中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，在教師節(jié)即將到來(lái)的前夕，對(duì)全體教師致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意。

今天召開的這次會(huì)議，是我鎮(zhèn)教育跨入新的歷史發(fā)展階段的一次重要的會(huì)議，既是2009-2010學(xué)年工作總結(jié)表彰會(huì)，又是2010年暑期集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。下面我就暑期集訓(xùn)工作講三點(diǎn)意見：

一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)今年暑期集訓(xùn)工作的重要意義。

過(guò)去的一學(xué)年，我們?cè)谑薪逃趾妄斏芥?zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的正確決策和帶領(lǐng)下，全鎮(zhèn)教職工克難奮進(jìn)，努力拼搏，取得了辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，校園建設(shè)飛躍式發(fā)展，布局調(diào)整基本到位，教育教學(xué)質(zhì)量在高基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階的優(yōu)異成績(jī)，可以說(shuō)，過(guò)去一年是龜山教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，是值得載入龜山發(fā)展史冊(cè)的一年。一年來(lái)，全鎮(zhèn)教職工積極開拓、勇于進(jìn)取，涌現(xiàn)出一大批務(wù)實(shí)、清廉、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。但是我們?cè)诳吹街髁?、肯定成?jī)、堅(jiān)定信

心的同時(shí)，我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，對(duì)照社會(huì)對(duì)教育高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)照群眾對(duì)教育的高期望值，我鎮(zhèn)學(xué)校干部教師的作風(fēng)建設(shè)仍不為樂(lè)觀，我們?cè)谛滦蝿?shì)下面臨的挑戰(zhàn)仍十分嚴(yán)峻。

一是部分學(xué)校班子建設(shè)不力，人心不齊，主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)不夠，思想僵化，對(duì)中心校的部署決策理解不透徹，認(rèn)識(shí)不到位，因此在貫徹和執(zhí)行的過(guò)程中我行我素講價(jià)錢、打折扣，嚴(yán)重影響工作的順利開展，影響了學(xué)校管理的規(guī)范化進(jìn)程。

二是部分學(xué)校副職干部不能擺在自己位置，要待遇多，講奉獻(xiàn)少；玩權(quán)術(shù)多，做實(shí)事少；拉感情多，講原則少。因而工作中拉幫結(jié)派，生活上自由散漫，鬧得學(xué)校正氣不足，邪氣上升。

三是部分學(xué)校干部教師，認(rèn)為自己年齡大，資格老，思想保守，觀念落后，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在其位不謀其政，在其崗不謀其責(zé)，庸庸碌碌，無(wú)所作為，工作缺少激情，干事不在狀態(tài)，走進(jìn)教室沒(méi)勁，走進(jìn)辦公室犯困。缺失干事的朝氣，創(chuàng)業(yè)的銳氣。

四是部分干部教師思想素質(zhì)不高，職業(yè)道德低下，遇事不是從全局出發(fā)，從學(xué)校利益著想，而是暗中煽風(fēng)點(diǎn)火，對(duì)矛盾推波助瀾。唯恐天下不亂，結(jié)果造成學(xué)校工作被動(dòng)，教師互相猜疑，嚴(yán)重影響了安全團(tuán)結(jié)的和諧局面。

五是部分教師師德觀念不強(qiáng)，面對(duì)新時(shí)期學(xué)生的新特點(diǎn)，辦法不多，愛(ài)心不夠，置國(guó)家法律不顧，置中心校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次告誡

于腦后，對(duì)學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生不是耐心輔導(dǎo)，正面教育，而是動(dòng)不動(dòng)體罰或變相體罰，給學(xué)生心身嚴(yán)重傷害。.六是部分教師傳統(tǒng)道德觀念淡薄，身為人師，家中不孝敬父母，做事不守誠(chéng)信，嚴(yán)重?fù)p害了教師的光輝形象。

七是部分教師心態(tài)不平和，有的患得患失，對(duì)強(qiáng)者奴顏媚骨，討好買乖，對(duì)弱者譏諷欺凌，持強(qiáng)凌弱，有的又對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有無(wú)緣無(wú)故的抵觸情緒，不與領(lǐng)導(dǎo)溝通思想，不為工作善意提意見，而是冷嘲熱諷，以此來(lái)顯示自己的清高和傲骨。結(jié)果造成思想無(wú)法溝通，影響感情影響工作。

以上這些問(wèn)題雖然只是少數(shù)問(wèn)題，個(gè)別問(wèn)題，局部問(wèn)題，如果不夠重視，不及時(shí)解決，小問(wèn)題會(huì)變成大問(wèn)題，簡(jiǎn)單矛盾就搞成復(fù)雜矛盾，就會(huì)影響整個(gè)教師隊(duì)伍，就會(huì)損害教師形象，就會(huì)阻礙我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，今年暑期的教師集訓(xùn)就是要求全體教職工，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，更新觀念，調(diào)整心態(tài)，解放思想，基本解決上述問(wèn)題，進(jìn)一步提高龜山教育辦學(xué)效益。因此，今年暑期集訓(xùn)是建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，高效廉潔、具有開拓和進(jìn)取精神的學(xué)校干部隊(duì)伍需要，是造就一支德才兼?zhèn)?，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展方向的教職工隊(duì)伍的需要，是推動(dòng)龜山教育新的形勢(shì)下，躍上新臺(tái)階的需要，我們?nèi)w教職工務(wù)必認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，振奮精神，認(rèn)真切實(shí)的搞好暑期集訓(xùn)。

二、明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，圓滿完成暑期集訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)

本次集訓(xùn)的指導(dǎo)思想是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn)，以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為價(jià)值取向，認(rèn)真查找制約我鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展的主要問(wèn)題，認(rèn)真糾正少數(shù)教師師德上存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和落后行為，以批評(píng)和自我批評(píng)為載體，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強(qiáng)廣大教職工的進(jìn)取心，責(zé)任心和事業(yè)心，充分激活廣大教職工的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。為促進(jìn)我鎮(zhèn)教育持續(xù)健康發(fā)展，提升龜山教育品牌，提供思想保證和組織保證。

今年集訓(xùn)的重點(diǎn)之一是整頓教師不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不深入思考，不學(xué)用結(jié)合，學(xué)習(xí)敷衍了事，憑經(jīng)驗(yàn)辦事等不良現(xiàn)象，教育和引導(dǎo)全體教職工重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。

重點(diǎn)之二是整頓漠視學(xué)生、鄙視學(xué)生，歧視學(xué)生，體罰學(xué)生等突出問(wèn)題，教育和引導(dǎo)教職工真正從思想上以人為本，以學(xué)生為本，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德意識(shí)、法律意識(shí)，努力創(chuàng)建書香校園、和諧校園。

重點(diǎn)之三是整治工作不負(fù)責(zé)，不爭(zhēng)先，不實(shí)事求是，政令不暢，執(zhí)行不力，效率不高，遇事相互推諉，上交矛盾等突出問(wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，紀(jì)律觀念，努力鍛造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、敢打硬仗、戰(zhàn)之能勝得干部教師隊(duì)伍。

重點(diǎn)之四是整治道德不高尚，心態(tài)不正常，在家罵妻兒，背后

說(shuō)同事的不良風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，達(dá)到重視教師新形象，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師目的。

三、明確要求，嚴(yán)明紀(jì)律，確保暑期集訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果

暑期集訓(xùn)是學(xué)習(xí)總結(jié)、反思、完善、提高的好時(shí)機(jī)，各學(xué)校一定要按照方案要求，抓環(huán)節(jié)，重過(guò)程；重反思，促提高；重整改，促規(guī)范。務(wù)必使集訓(xùn)工作收到實(shí)效。

一是細(xì)化方案。各學(xué)校要成立集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，把方案做細(xì)做實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新集訓(xùn)形式，豐富集訓(xùn)內(nèi)容，確保集訓(xùn)工作不走過(guò)場(chǎng)。

二是要開好三會(huì)：第一是學(xué)習(xí)討論會(huì)。學(xué)報(bào)告、學(xué)方案、學(xué)理論、學(xué)法律要突出思想教育，提升教育理念，要明確辦學(xué)目標(biāo)，師德建設(shè)要求，要提高為學(xué)水準(zhǔn)，追求辦人民滿意教育的新舉措，通過(guò)學(xué)習(xí)討論使廣大教職工在辦學(xué)理念上有新思維，在規(guī)范行為上有新認(rèn)識(shí)，在明確使命上有新境界，在追求卓越上有新沖動(dòng)，第二是開好總結(jié)反思會(huì)。要通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，查找問(wèn)題，正視不是，觸動(dòng)靈魂，通過(guò)總結(jié)成績(jī)，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步鼓舞斗志，增強(qiáng)努力工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。第三是開好教代會(huì)。把集訓(xùn)活動(dòng)與召開教代會(huì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，要把市教育局中心校下達(dá)一系列文件規(guī)定，通過(guò)教代會(huì)融進(jìn)各校規(guī)章制度中去，使之成為廣大教職工的行為準(zhǔn)則。

三是嚴(yán)明集訓(xùn)紀(jì)律，各校要照要求，確保集訓(xùn)時(shí)間，所有教職工要全員全程參加集訓(xùn)活動(dòng)，特殊情況要報(bào)中心校批準(zhǔn)。

四是要加強(qiáng)集訓(xùn)的宣傳報(bào)道工作，各單位要安排專人報(bào)道集訓(xùn)活動(dòng)的好典型、好做法。

同志們，榮譽(yù)屬于過(guò)去，我們的任務(wù)還十分艱巨，責(zé)任還十分重大，希望大家要高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和把握今天的會(huì)議精神，確保今年暑期集訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。

謝謝大家！

第三篇：2018年暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

南漳縣高級(jí)中學(xué)

2018年暑期教師集訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告

張道國(guó)

老師們：

大家好。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的休息，大家精神不錯(cuò)！

在新的學(xué)年即將開始之際，按照縣教育局統(tǒng)一部署，我們從今天開始舉行暑期集中培訓(xùn)，一起學(xué)習(xí)，共同提高。

我們?cè)诮逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞《201８年全縣教育工作要點(diǎn)》及我校工作計(jì)劃，很好地完成了上半年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，我代表學(xué)校做個(gè)總結(jié)。

一、黨建工作

１、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。我們以講習(xí)所的形式，在廣大教師中開展系列宣講，把廣大黨員干部、教職工的力量凝聚到學(xué)校各項(xiàng)工作上來(lái)。

２、扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，真正做到了黨內(nèi)生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。第二支部的“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)接受市委組織部檢查，獲得高度肯定。

二、教學(xué)、教科研工作

１、高考再創(chuàng)新高。本科上線30人；熊佳偉同學(xué)以總分510分奪得全市一般高中文科狀元，代義潔以數(shù)學(xué)140分奪得全市一般高中單科狀元；參考338人全部上?？凭€，上線率達(dá)到100%，完全實(shí)現(xiàn)“人人能夠成才，個(gè)個(gè)考上大學(xué)”的目標(biāo)。

２、進(jìn)一步完善了考試管理制度。制定了《南漳縣高級(jí)中學(xué)關(guān)于規(guī)范月考、調(diào)研考試組織、實(shí)施的意見》并在高一高二年級(jí)期中、期末考試中試行，取得較好的效果。

3、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)對(duì)外交流，大力提升了老師們業(yè)務(wù)能力。半年來(lái)，我們共組織教師與襄州一中、縣一中、縣二中、宜城三中等學(xué)校進(jìn)行了學(xué)科交流研討活動(dòng)，開闊了視野。

三、德育工作

1、班主任培訓(xùn)制度化，班級(jí)管理考核體系完善。我們堅(jiān)持每月月初舉行一次班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)主題、主講人已經(jīng)制度化，大力提升了班主任的管理水平，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。對(duì)實(shí)施一年多的《班主任工作考評(píng)細(xì)則》進(jìn)行了細(xì)化、補(bǔ)充，考評(píng)結(jié)果一月一公示，進(jìn)一步發(fā)揮了考核對(duì)工作的促進(jìn)作用。

２、細(xì)化常規(guī)管理，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。

①堅(jiān)持每周一升旗，每次由一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生代表圍繞一個(gè)主題做國(guó)旗下講話，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行全方位的思想教育。

②堅(jiān)決貫徹“三個(gè)一律、四個(gè)禁止”，狠抓學(xué)生沉迷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的不良習(xí)氣，校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到根本扭轉(zhuǎn)。

四、安全工作 1.扎實(shí)開展疾病防控，保障了全校師生的生命健康。由葉校長(zhǎng)牽頭，嚴(yán)格按照縣食藥局、衛(wèi)生局、教育局的要求，各班班主任每天按時(shí)進(jìn)行晨午檢，每周二次對(duì)教室、寢室消毒，充分利用班會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)的教育，疾控措施積極有效。童主任每天至少兩次深入食堂檢查食品衛(wèi)生、采購(gòu)、留樣以及防蚊防鼠工作，對(duì)食堂進(jìn)行全方位監(jiān)控，保證了學(xué)生飲食安全。

2.安全保衛(wèi)工作業(yè)績(jī)突出。我們承辦“全縣社區(qū)民警五進(jìn)送平安系列主題宣傳活動(dòng)暨做自己的首席安全官啟動(dòng)儀式”，大力推動(dòng)平安校園建設(shè)；平時(shí)強(qiáng)化安全隱患排查，及時(shí)整改；加強(qiáng)安全保衛(wèi)，值勤、巡邏到崗到位。今年春，我校榮獲全省“校園安全工作先進(jìn)集體”稱號(hào)，學(xué)校保衛(wèi)處榮獲全市“安保工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。

五、工青婦工作

1、強(qiáng)化了教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)。４、5兩個(gè)月，以“不忘初心，立德樹人，強(qiáng)化五大修煉，做’四有’好老師”為主題，開展了學(xué)習(xí)、討論、演講、評(píng)選“學(xué)生最滿意的老師”等一系列師德教育活動(dòng)，進(jìn)行了《憲法》、《監(jiān)察法》專題學(xué)習(xí)、討論、知識(shí)競(jìng)賽，大大提升了全體教職工的思想道德水平。

2、通過(guò)豐富多彩的團(tuán)員集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

“雷鋒月”，開展了“愛(ài)在三月”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；清明節(jié)，組織全體團(tuán)員開展了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)；“五一”前夕，與襄職聯(lián)袂舉辦了第二屆紅旗藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，縣委宣傳部、局領(lǐng)導(dǎo)等部門蒞臨指導(dǎo)，并給予一致好評(píng)。

3、熱情關(guān)心女職工身心健康。①“三八”國(guó)際婦女節(jié)，以“巾幗心向黨，建功新時(shí)代”為主題，評(píng)選選出吳春燕、廖煥翠、全克現(xiàn)、傅慧娟等15名新時(shí)代“三八紅旗手”。同時(shí)也借此機(jī)會(huì)，對(duì)所有退休女教師逐人電話慰問(wèn)邀請(qǐng)她們參與三八節(jié)觀影活動(dòng)，讓這些退休女教師感受到了學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖。②借助“雷鋒月”這個(gè)東風(fēng)組織動(dòng)員全校教師家庭積極參與健康家庭建設(shè)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，分別以年級(jí)組為單位，評(píng)選出王端、周順揚(yáng)、代莉莉、唐正山等12家教師，授予“健康家庭”和“文明家庭”稱號(hào)，在校園里營(yíng)造了“家家崇尚健康，人人享有健康“的氛圍。③５月推選劉涵、孫琴、楊曉琴等三名女教師參加了縣婦聯(lián)發(fā)起的弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化、講好南漳故事比賽，均獲嘉獎(jiǎng)。

以上這些成績(jī)的取得是在座各位團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的結(jié)果，在此，我對(duì)大家表示衷心地感謝！但是，我們依然存在的不少問(wèn)題，面臨諸多困難，現(xiàn)略舉一二，請(qǐng)大家齊心協(xié)力，共同克服。

1、黨建工作曾經(jīng)受到廣泛好評(píng)，但是近期有所懈怠，搞形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象比較突出。２、秋學(xué)期要實(shí)施新課改、新課程以應(yīng)對(duì)新高考，我們面臨很大困難。實(shí)驗(yàn)室正在籌建，但是教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足走班需要。部分學(xué)科師資缺口很大。

３、教學(xué)方面，我們高考?？粕暇€率已經(jīng)實(shí)現(xiàn)100%的目標(biāo)，但是藝術(shù)、體育等特色專業(yè)成績(jī)不佳，學(xué)生文體活動(dòng)開展不多，充裕的師資力量沒(méi)有充分發(fā)揮作用。

４、教研方面，教研氛圍不濃，老師們參與的熱情不高，各學(xué)科組開展活動(dòng)不多。

5、對(duì)外宣傳報(bào)道方面，大家重視不夠，參與面很小，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)困難很大，上級(jí)媒體報(bào)道很少。

6、學(xué)生管理上，雖然在大家共同努力下，校風(fēng)有了根本好轉(zhuǎn)，但是學(xué)生良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣仍然沒(méi)有養(yǎng)成，濫吃、亂扔現(xiàn)象十分突出，學(xué)生身體健康堪憂，教室、寢室衛(wèi)生糟糕。

下面對(duì)新學(xué)年的工作提幾點(diǎn)意見：

一、基層黨建是重中之重，黨員同志要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，提高要求，只能做得更好，不能出半點(diǎn)問(wèn)題。

二、關(guān)于新高考、新課改，我們要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)改革的精神，還要落伍。

三、要多開展文體活動(dòng)。工會(huì)、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委等要開動(dòng)腦筋、統(tǒng)籌安排，調(diào)動(dòng)所有老師和學(xué)生廣泛參與，每周有小活動(dòng)，每月有大活動(dòng)，真正讓學(xué)校成為全體師生的精神家園。

四、政教處、班主任要?jiǎng)幽X筋、想辦法，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生“管住自己的嘴、不濫吃，管住自己的手、不亂扔”，保持校園清潔衛(wèi)生。

最后，我對(duì)為期三天的暑期集中培訓(xùn)提幾點(diǎn)要求：

一、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)有進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力有提升。

二、深刻反思一年來(lái)的教育教學(xué)行為，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并和同事們交流學(xué)習(xí)。

三、詳細(xì)制定新學(xué)期計(jì)劃，認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，不打亂仗。

謝謝大家！

2018年8月23日

第四篇：暑期集訓(xùn)報(bào)告

集訓(xùn)剪影

盛夏的上海，驕陽(yáng)似火。在炎炎烈日下，一排排整齊的隊(duì)列出現(xiàn)在了海軍登五支隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)上。他們的衣襟被汗水浸透，卻不可動(dòng)搖其高昂的士氣；他們的皮膚被炎陽(yáng)灼傷，但其嘹亮的口號(hào)依然響徹整個(gè)軍港碼頭。他們，就是暑期參加軍事集訓(xùn)的河南科技大學(xué)全體國(guó)防生！

訓(xùn)練雖苦，但卻很充實(shí)。每天早上伴著起床的鈴聲，我們迅速起床，集結(jié)在軍港碼頭，在一聲聲響徹云霄的口號(hào)聲中，我們開始了營(yíng)區(qū)環(huán)境的打掃，也開始了這豐富而辛苦的一天。上午，我們主要以隊(duì)列訓(xùn)練和班長(zhǎng)講解軍艦上所必須掌握的基本知識(shí)、技能為主。隊(duì)列訓(xùn)練中，我們以嚴(yán)明的紀(jì)律，整齊劃一的動(dòng)作，令行禁止的作風(fēng)贏得了廣大艦隊(duì)官兵同志們的贊揚(yáng)和肯定。在學(xué)習(xí)艦艇知識(shí)技能時(shí)，我們坐姿端正、認(rèn)真聽講、不懂就問(wèn)，充分發(fā)揚(yáng)了我們當(dāng)代國(guó)防生能文善武的優(yōu)良作風(fēng)，體現(xiàn)了國(guó)防生同志們善于學(xué)習(xí)的時(shí)代特色。下午，我們身著體能訓(xùn)練服，頂著火一樣的烈日，腳踏灼熱的水泥路面，用滾滾的汗水，嘹亮的口號(hào)，來(lái)迎接下午的體能訓(xùn)練任務(wù)。跑不動(dòng)了，我們咬牙堅(jiān)持；腳磨破了，我們不哼一聲。在我們心中，越是艱苦的條件，越能磨練我們的意志；越是苛刻的要求，就越能促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。日漸西斜，伴著太陽(yáng)的落暮，我們也終于完成了一天的訓(xùn)練任務(wù)，迎來(lái)了最是輕松、愜意的晚上時(shí)光。吃過(guò)晚飯，我們習(xí)慣吹著涼爽的海風(fēng)在甲板上相聚一起，談?wù)勔惶斓氖斋@；或者圍著班長(zhǎng)，聽他們講述艦上的生活，聽他們描繪大海的廣闊，感受他們與海浪搏斗的驚心動(dòng)魄，體會(huì)著他們一顆赤誠(chéng)的報(bào)國(guó)之心，我們更堅(jiān)定了投身海軍，立志報(bào)國(guó)的信念。

集訓(xùn)雖短，但卻留下了美麗的回憶。你可曾還記得初次來(lái)到基地，見到軍艦英姿時(shí)的驚嘆；你可曾銘記登臨艦首，遙視滾滾長(zhǎng)江東逝水時(shí)心中的萬(wàn)丈豪情；你可曾時(shí)時(shí)想起朝陽(yáng)初升，面對(duì)冉冉升起的軍旗心中那份不變的誓言！來(lái)到軍營(yíng)，雖苦，但更甜；參加集訓(xùn)，雖累，卻難忘。忘不了，在與河海大學(xué)籃球?qū)官愔袩崃壹ぐ旱募佑?、歡呼聲；忘不了，在“慶八一，鑄軍魂”聯(lián)歡晚會(huì)上，那笑疼的肚皮和沁出的淚水；忘不了，在三所大學(xué)的隊(duì)列會(huì)操中，那鏗鏘有力的腳步和鐵血的氣質(zhì)；更忘不了，集訓(xùn)結(jié)束離開時(shí)那不舍的目光和揮舞不停即使酸痛也不肯放下的手臂。

集訓(xùn)結(jié)束了，我們卻更成熟了。雖然我們即將離開這片軍營(yíng)，但若我們心中有軍營(yíng)，身邊處處皆是軍營(yíng)！來(lái)的時(shí)候，我們帶著一腔熱血；走的時(shí)候，我們更收獲了鐵血豪情！要走了，心中萬(wàn)分不舍，看著整潔的操場(chǎng)，那里將不再有我們訓(xùn)練的口號(hào)；望著干凈的艦艙，那里也將失去我們忙碌的身影。但我相信，我們雖然離開了這里，但會(huì)有更多像我們一樣的愛(ài)國(guó)青年投身軍營(yíng)，來(lái)到這片我們熟悉的土地，懷著與我們相同的夢(mèng)想，讓集結(jié)的號(hào)聲永不斷絕！

再見了，913艦；再見了，我們的班長(zhǎng)們。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住在這里生活過(guò)得日子，也會(huì)牢記班長(zhǎng)的教誨，用滿腔熱血，萬(wàn)丈豪情去書寫海軍史上的新篇章！

讓我們揚(yáng)帆起航，向著初升的旭日，前進(jìn)！

第五篇：暑期教師集訓(xùn)大會(huì)動(dòng)員報(bào)告

2011年?yáng)|鞏鎮(zhèn)暑期教師集訓(xùn)大會(huì)動(dòng)員報(bào)告

東鞏鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)

2011年8月23日

各位校長(zhǎng)、老師們: 大家好！

帶著過(guò)去一年成功的喜悅，憧憬著新學(xué)年的希望，今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，拉開了2011年教師暑期集訓(xùn)活動(dòng)的序幕。在此，我謹(jǐn)代表東鞏鎮(zhèn)人民政府向與會(huì)的各位老師們表示熱烈歡迎！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的同志們表示衷心的感謝!向?yàn)槲益?zhèn)教育事業(yè)的全面發(fā)展付出辛勤汗水和聰明才智的全體教師表示親切的問(wèn)候并致以崇高的敬意！

作為教育行業(yè)中曾經(jīng)的一份子，我深深的理解大家現(xiàn)在的心情:或愉悅,或敷衍,或搪塞,或悠閑,或厭煩......然而2010年——2011的東鞏教育卻象春雨后的大地，悄悄的孕育著新的生命、新的希望、新的要求，從習(xí)慣的改變到常規(guī)管理的進(jìn)步，從意識(shí)的改變到質(zhì)量的提升，從校園的改變到項(xiàng)目的啟動(dòng)，從學(xué)生的自信到我們的自信，讓我們實(shí)實(shí)在在的感受到了東鞏教育的發(fā)展。我今天從三個(gè)方面，談?wù)勎业母惺芘c觀念，想通過(guò)這次集訓(xùn)找到我們發(fā)展的方向與目標(biāo),同舟共濟(jì),共同見證東鞏教育的未來(lái)。

一、回顧與思考:

（一）從常規(guī)管理的加強(qiáng)到教育質(zhì)量的提高、教育環(huán)境的改善。

1、深入開展了“三評(píng)三創(chuàng)三培養(yǎng)”教育主題活動(dòng)。

通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開展，學(xué)校辦學(xué)行為得到了進(jìn)一步規(guī)范，亂辦班、亂招生、亂收費(fèi)等現(xiàn)象得到徹底杜絕，促進(jìn)了教育公平，人民群眾比較滿意。在創(chuàng)建學(xué)生滿意的教師中經(jīng)學(xué)生評(píng)議學(xué)生滿意率是：東鞏中學(xué)52人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是94.6%，雙坪中學(xué)37人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是90.2%，東鞏完小48人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是96.8%，大道完小15人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是94.8%，蒼坪完小16人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是95.8%，陸坪完小18人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是60..8%，太坪完小18人參加評(píng)議學(xué)生滿意率是60..8%；在創(chuàng)建家長(zhǎng)滿意學(xué)校中經(jīng)家長(zhǎng)評(píng)議各校達(dá)到家長(zhǎng)滿意率的是：東鞏中學(xué)96.9%、雙坪中學(xué)95.4%、東鞏完小98%、大道完小93.4%、蒼坪完小93.8%、陸坪完小92.6%、太坪完小94.5%；在人民滿意的教育創(chuàng)建中15位人大代表、政協(xié)委員、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人及部分村干部參加評(píng)議，東鞏教育達(dá)到人民滿意的滿意率是98.8%。

2、教育教學(xué)質(zhì)量有較大幅度提高。

2010年-2011我們不斷的強(qiáng)化常規(guī)管理,不斷的增強(qiáng)教職工學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷的組織送教下鄉(xiāng)等教研活動(dòng),使各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在今年中考中，東鞏中學(xué)125人參加中考，上一中錄取分?jǐn)?shù)線49人，占參考人數(shù)39.2%，高于全縣8.8個(gè)百分點(diǎn)；雙坪中學(xué)72人參加中考，上一中錄取分?jǐn)?shù)線14人，占參考人數(shù)19.4%。小學(xué)六年級(jí)在全縣期末統(tǒng)一考試中五科總平綜合指數(shù)分別是：東鞏完小是0.9269、大道完小是0.8826、蒼坪完小是0.8926、陸坪完小是0.7716、太坪完小是0.8494。東鞏完小占第一，蒼坪完小占第二。小學(xué)1--6年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品五科成績(jī)占第一教師分別是李遠(yuǎn)芳（蒼坪）、李文雙、趙國(guó)嫦、方蘭香、趙光蘭、龔紹敏、付正英、徐波、代秀華、楊玲、代仕松、葉榮、吳傳華（蒼坪）、李靜、祝嵐嵐、王培好、杜玉紅、田龍國(guó)、付正榮、劉中蘭、彭建華、王曉虎等22位老師。

3、教育形象、地位不斷提高。

在過(guò)去的一年，我鎮(zhèn)教育宣傳和教學(xué)教研論文大幅度提升，學(xué)年結(jié)束，我鎮(zhèn)教育宣傳評(píng)比得分居全縣第一名。今年高考蒼坪學(xué)生劉西銳以全縣文科狀元602分成績(jī)被武漢大學(xué)錄??；雙坪村王維兵以理科620分成績(jī)被華科大錄??；水坑村學(xué)生付昌奎以文科560分考取東北師范大學(xué)；還有水坑村學(xué)生陳曉峰考取武漢理工大學(xué)，碑埡村學(xué)生寧述余考取武漢理工大學(xué)，王家畈村秦雪麗考取鄭州大學(xué)等等，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我鎮(zhèn)上一本線不低于10人。這些成績(jī)有效地提升了東鞏教育在社會(huì)中的形象，促進(jìn)了東鞏教育、教學(xué)、教研水平。

4、教育教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化。

一年來(lái)，我鎮(zhèn)育人環(huán)境得到根本好轉(zhuǎn)。東鞏完小舊教學(xué)樓拆除新建，一幢投資130萬(wàn)元的全框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓的投入使用，優(yōu)化了東鞏完小的育人環(huán)境。蒼坪完小學(xué)生宿舍樓的使用（國(guó)家投資54萬(wàn)元），用水問(wèn)題的解決（國(guó)家投資8萬(wàn)元），讓全校師生有了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。雙坪中學(xué)教師單元樓的建成，自來(lái)水工程的建成，學(xué)生宿舍樓的維修，極大改變了雙坪中學(xué)的形象。陸坪完小水沖式廁所建成，解決了學(xué)生的生活困難。大道完小56萬(wàn)元的學(xué)生公寓、食堂建設(shè)工程已于2011年7月28日動(dòng)工。國(guó)家投資217萬(wàn)元的中心幼兒園建設(shè)工程已經(jīng)落成東鞏，項(xiàng)目一旦批下來(lái)，就可以立即動(dòng)工。

5、獲得的榮譽(yù)

（二）從黨政主管的重視到我們的覺(jué)醒。

由于所處的地理位置，以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游的發(fā)展、各項(xiàng)民生工程的發(fā)展，（如東鞏鎮(zhèn)被湖北省評(píng)為2010年——2011“優(yōu)秀基層黨組織”），東鞏鎮(zhèn)越來(lái)越被領(lǐng)導(dǎo)重視，被社會(huì)各界關(guān)注,教育的各種建設(shè)與投資也在向我們傾斜。大家知道，現(xiàn)在學(xué)生在逐年減少，我們?nèi)?zhèn)學(xué)生不足2500人,學(xué)校辦不好,沒(méi)有了學(xué)生我們又該何去何從,應(yīng)該值得大家思考,每位老師必須要有危機(jī)感,如果學(xué)校沒(méi)有聘任你上崗,那你又該怎么安排?防止自己被淘汰,我認(rèn)為就是搞好自己的工作!也就是說(shuō)投資多了,發(fā)展多了,自身要能適應(yīng),跟上形式。

（三）從給學(xué)生的關(guān)愛(ài)到全民共建。

1、現(xiàn)在的教育要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài),要均衡施教。沒(méi)有愛(ài)的教育,是失敗的教育;也許你的一聲問(wèn)候,一個(gè)關(guān)懷就能改變一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),改變一個(gè)學(xué)生的一生;我們有責(zé)任有義務(wù)用“愛(ài)”去感動(dòng)他們;不允許去歧視,驅(qū)趕學(xué)生這已經(jīng)不是道德問(wèn)題了,而是違法犯罪.2、建立家長(zhǎng)學(xué)校溝通機(jī)制,營(yíng)造良好的教育環(huán)境。我們常常抱怨,現(xiàn)在的社會(huì)病了,家長(zhǎng)不明理了;其實(shí)在抱怨的同時(shí)我們還是要思考,我們是否也有了問(wèn)題?學(xué)校與社會(huì),老師與家長(zhǎng)本應(yīng)不是敵人敵對(duì)的,而是戰(zhàn)友合作的;矛盾與沖突,我認(rèn)為是不滿意與缺乏溝通引起的,我們學(xué)校,老師應(yīng)該主動(dòng)的擔(dān)起責(zé)任,建立溝通機(jī)制,多接觸,多諒解。東鞏完小、東鞏中學(xué)今年在這方面做得非常好,家長(zhǎng)、社會(huì)、政府都非常滿意。我們的教育需要全民的參與，需要共同的努力！

二、存在問(wèn)題與挑戰(zhàn)。

1、校長(zhǎng)、教師心態(tài)問(wèn)題。

人的心態(tài)決定了一切，那是做好一切事情的基礎(chǔ)，是精神和動(dòng)力的來(lái)源。如果說(shuō)作為教育活動(dòng)的主要構(gòu)成要素，對(duì)這一事業(yè)沒(méi)有興趣，就不可以把這一職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做的，就不能充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不能積極進(jìn)取的工作。帶來(lái)的后果就是，不思進(jìn)取，消極怠工。我講幾種不良傾向,大家可以思考，看我們的隊(duì)伍中是否存在:(1)有對(duì)自己的人生失去了目標(biāo)，對(duì)自己失去了信心的。(2)有心理不平衡，易沖動(dòng)自暴自棄的。(3)有懷才不遇，壯志未酬的。(4)有思想陳舊，固執(zhí)呆板，學(xué)而不用，思而不進(jìn)的。(5)有無(wú)思想，無(wú)主見，無(wú)能力,不加強(qiáng)學(xué)習(xí)的。(6)有擺資歷，擺資格，擺架子的。(7)有自以為是，目中無(wú)人，在學(xué)校宣傳不穩(wěn)定因素，制造麻煩，引起事端的。(8)有目光短淺，本位觀點(diǎn)強(qiáng)，缺乏氣度的等等。我們作為校長(zhǎng)、教師如果被這些心態(tài)所控制,只會(huì)讓自己感覺(jué)生活的累,所以只有調(diào)整好自己的心態(tài),才會(huì)釋然,才有精力能力去教好學(xué)生,才能為我們共同的事業(yè)盡心盡力盡責(zé)，才會(huì)感受到自身的價(jià)值。（在這里強(qiáng)調(diào)一下校長(zhǎng)問(wèn)題。）

2、教育的困難與阻力。

在充分剖析心態(tài)肯定過(guò)去成績(jī)的同時(shí)，大家也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我們存在的問(wèn)題與困難，比如：(1）部分老師思維停滯，前進(jìn)無(wú)動(dòng)力，發(fā)展無(wú)方向。(2）有些學(xué)校部門日常管理松懈，無(wú)創(chuàng)新難進(jìn)取。(3）各學(xué)校管理水平不高，管理努力不同，教師教育教學(xué)缺乏效能，工作難以追求卓越。（4）部分學(xué)校安全意識(shí)淡薄，學(xué)校綜合治理和校園安全隱患依然存在(5）學(xué)科師資不配套，人力資源匱乏(人多學(xué)科不配套,業(yè)務(wù)水平有待提高)，發(fā)展處于瓶頸狀態(tài)。(6)財(cái)務(wù)管理不規(guī)范，有些學(xué)校負(fù)債過(guò)重，運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展嚴(yán)重受限。(7）學(xué)校硬件建設(shè)目前發(fā)展不夠，設(shè)施設(shè)備老化，不能滿足學(xué)校發(fā)展需要。(8)家庭教育與社會(huì)教育欠缺。這些困難與問(wèn)題，都是我們需要克服，需要我們正確對(duì)待的，需要我們不斷去解決的。

3、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。

今年是十二五開局之年，十二五規(guī)劃,譜寫了教育發(fā)展的方向與目標(biāo),作為一個(gè)教育者,心情是振奮的。南漳教育的發(fā)展賦予我們的責(zé)任與義務(wù),機(jī)遇與挑戰(zhàn)那是無(wú)法回避的。我們每位教師應(yīng)該掌握的基本技能（如計(jì)算機(jī)的應(yīng)用）是否已經(jīng)掌握,我們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了，如果沒(méi)有，你將被淘汰,將失去進(jìn)教室的資格。今年中心學(xué)校要把這項(xiàng)技能當(dāng)做績(jī)效的依據(jù)，考核的硬指標(biāo)。與此同時(shí),我們現(xiàn)在的工作，很多事物都是新鮮的,沒(méi)有模式,沒(méi)有定規(guī)，沒(méi)有方案；所以需要大家在管理上,應(yīng)用上,實(shí)踐中充分發(fā)揮自身能力,有創(chuàng)造性的開展工作!打造出我們自己的成果品牌!

三、發(fā)展與未來(lái)。

（一）今后工作的重點(diǎn)

1、牢守學(xué)校安全底線，努力打造平安校園

安全問(wèn)題一直是人類發(fā)展的首要問(wèn)題和共同課題。學(xué)校是未成年人集聚的地方，未成年人是受保護(hù)的對(duì)象。所以，學(xué)校的首要任務(wù)就是要保障師生安全。

因?yàn)槎喾矫娴脑?，目前，我?zhèn)學(xué)校安全工作還面臨著一些嚴(yán)峻的形勢(shì)。一是客觀上安全設(shè)施條件比較落后，學(xué)生上學(xué)放學(xué)乘車難、師生飲水難的問(wèn)題還比較突出。二是主觀上安全意識(shí)淡薄。受歷史和現(xiàn)實(shí)教育觀念的影響，整個(gè)社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生安全知識(shí)貧乏，安全意識(shí)都比較淡薄。從教育內(nèi)部來(lái)講，目前，學(xué)校安全工作面臨三大敵人：一是部分同志思想上存在僥幸心理和抓安全靠運(yùn)氣的糊涂認(rèn)識(shí)。二是工作上的經(jīng)驗(yàn)主義。三是作風(fēng)上的官僚主義。針對(duì)以上問(wèn)題，以后學(xué)校的安全工作，我提幾點(diǎn)要求：

（1）要認(rèn)真抓好安全教育，全面提高師生安全意識(shí)。安全教育是治本之策，是從思想上設(shè)立安全防線的措施。日常工作中，各學(xué)校要將安全教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃之中，每周至少開設(shè)一節(jié)安全教育課，每節(jié)課立足解決一方面安全問(wèn)題，每學(xué)期至少組織開展一次安全應(yīng)急演練。要通過(guò)板報(bào)、知識(shí)講座、文藝活動(dòng)等多種途徑，向師生大力宣講安全常識(shí)。利用每次集體活動(dòng)向?qū)W生系統(tǒng)傳授安全知識(shí)。同時(shí)，要采取教師家訪、致家長(zhǎng)一封信等形式，定期向家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，督促家長(zhǎng)積極與學(xué)校配合，共同做好學(xué)校安全工作，努力形成學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的安全工作格局。

（2）要落實(shí)安全責(zé)任。

責(zé)任不明，一事不成。各學(xué)校要按照一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的原則，將每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校要同部門、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步明確責(zé)任界限，使安全工作成為學(xué)校的日常重點(diǎn)工作，成為全體教師和家長(zhǎng)的自覺(jué)行為。同時(shí)，要將學(xué)校安全納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，按照管轄責(zé)任，分層制定目標(biāo)管理細(xì)則，定期考核，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，真正建立起上下銜接、責(zé)任明確、覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，確保全鎮(zhèn)學(xué)校安全工作真正落到實(shí)處。（3）要完善制度，構(gòu)建學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。

目前學(xué)校安全管理制度大家都有，總體上是全面的、系統(tǒng)的，下一步，重點(diǎn)是要抓落實(shí)。各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，建立健全各項(xiàng)安全管理制度辦法，并認(rèn)真抓落實(shí)。真正從每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)細(xì)節(jié)上把學(xué)校安全工作抓實(shí)。

（4）要突出重點(diǎn)，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。

開學(xué)前，學(xué)校要對(duì)校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是D級(jí)危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全，做好“學(xué)校合格食堂”創(chuàng)建工作。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生“五道關(guān)口”，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品進(jìn)入校園。各校要堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)教育；堅(jiān)持晨檢制度；堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行消毒；要抓好消防安全，對(duì)校舍、電網(wǎng)、線路進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好，認(rèn)真落實(shí)樓道值班制度，加強(qiáng)學(xué)生空檔時(shí)間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛；要強(qiáng)化學(xué)生上、放學(xué)路上的安全教育和管理，實(shí)行路隊(duì)護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅(jiān)持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來(lái)人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險(xiǎn)物品，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。

（5）要加強(qiáng)整改，全面消除隱患。

安全工作是動(dòng)態(tài)的，是不斷發(fā)展變化的。全鎮(zhèn)各學(xué)校要把查找和整改安全隱患作為一項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)動(dòng)師生定期查找安全隱患，并認(rèn)真整改，嚴(yán)防死守。發(fā)現(xiàn)重大隱患，要及時(shí)排除，學(xué)校排除不了，要及時(shí)報(bào)告。消除安全隱患，要防止犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，采取根本性措施。何謂根本性措施？就是能徹底消除隱患的措施而不是過(guò)渡性、臨時(shí)性的措施。

2、咬緊質(zhì)量生命線，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，在教學(xué)常規(guī)管理中，中心學(xué)校要與各學(xué)校簽訂責(zé)任狀，要求各校拿出確保教育教學(xué)質(zhì)量的硬措施，各校要統(tǒng)一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，在全面分析學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)工作方案，并緊緊圍繞其開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要建立對(duì)各教師備、教、輔、改、考、評(píng)、研等情況進(jìn)行定期和不定期抽查的機(jī)制，把教育教學(xué)工作放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，突出在特色上，表現(xiàn)在效果上。在教學(xué)活動(dòng)中，要利用教研活動(dòng)為切入點(diǎn)，組織廣大教師切磋、交流、研究，總結(jié)和探討良好的課改方法，使先進(jìn)的教學(xué)方法進(jìn)課堂、興趣教學(xué)進(jìn)課堂、民主意識(shí)進(jìn)課堂。為了教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，各中小學(xué)還要制定教學(xué)常規(guī)管理制度和考核制度，要通過(guò)交流評(píng)比，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，創(chuàng)新求精。領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，及時(shí)了解教學(xué)工作情況，局里好像有要求要每位校級(jí)、中層干部都擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校的校長(zhǎng)，不能高高掛起，要每周深入教研組指導(dǎo)教研工作，每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，課后就教法、學(xué)法問(wèn)題提出有價(jià)值的建議。（這是大家的本職工作，就不多說(shuō)了。）

3、狠抓教師能力素質(zhì)的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支新型的教師隊(duì)伍 同志們，教師不僅只是承載著傳道授業(yè)解惑的社會(huì)責(zé)任，這個(gè)職業(yè)更融涵了高尚的精神形象。因此，每一名教師絕不能只是把她當(dāng)作一項(xiàng)工作或者是職業(yè)來(lái)看待。投身這一行業(yè)，不僅需要有更豐富的職業(yè)素養(yǎng)儲(chǔ)備，更需要有深厚的職業(yè)形象凝聚。以前作為一名教師，我對(duì)此有過(guò)深沉的追求，現(xiàn)在從事行政工作，我對(duì)此有著更深刻的體會(huì)。為此，我就加強(qiáng)師德修養(yǎng)方面給大家提幾點(diǎn)要求。

（1）、勤于自律，做有德之教師。古人云：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳道為先，授業(yè)其次，解惑在后，也就是說(shuō)，作為一名合格的人民教師，首先是一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)政治素質(zhì)、道德品質(zhì)都過(guò)關(guān)的人。教師的德，我認(rèn)為是忠于職守、愛(ài)生愛(ài)校、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)。廣大教師一定要牢記自己教書育人的歷史使命，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做有德之人，有為之師。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，老師要有老師的樣兒。(2)、善于學(xué)習(xí)，做有識(shí)之教師。作為一名合格的教師，最重要的就是要牢固樹立終身受教育的思想，做到活到老、學(xué)到老，做到“己立而后立人，己達(dá)而后達(dá)人”。在學(xué)習(xí)中，除了學(xué)深學(xué)透教育理論、專業(yè)知識(shí)外，還要廣泛涉獵到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生是接受新事物、新知識(shí)最快的群體，因?yàn)橹挥袑W(xué)而不厭的教師，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。這里除了大家自己的努力之外，學(xué)校也要爭(zhēng)取給老師們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的環(huán)境。

(3)、勇于實(shí)踐，做有為之教師。作為一名合格的教師，不僅要有淵博的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念，還要有開拓創(chuàng)新的精神和授業(yè)解惑的本領(lǐng)。質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展永恒的主題，創(chuàng)新是教育持續(xù)發(fā)展的活水源頭。在教育工作中，大力推進(jìn)教育觀念和教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，要克服為教育而教育、教育為升學(xué)的舊觀念，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。要樹立正確的教學(xué)觀，真正做到因材施教，真正做到“授之以漁”，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變教師單向傳授為學(xué)生自主探究，調(diào)動(dòng)各種方法和手段，提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(4)、甘于清貧，做有情之教師。作為一名合格的人民教師，就要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，一心撲在教育事業(yè)上，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，甘當(dāng)紅燭，甘為人梯。要少進(jìn)飯店，多進(jìn)書店，少坐牌桌，多坐書桌，要經(jīng)得起世俗社會(huì)的各種誘惑和“白眼”，受得住教師職業(yè)的“清貧”，以良好的教師形象感染學(xué)生、教育學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生仰慕、讓人民滿意的教師。(或許有人說(shuō)，你說(shuō)的輕巧，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，老師也要生活，但是大家既然自己選擇了這個(gè)行業(yè)，就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。)這里我說(shuō)教師，也是對(duì)各位校長(zhǎng)提出的要求。校長(zhǎng)是學(xué)校的當(dāng)家人，你這個(gè)家當(dāng)?shù)迷趺礃幽?？大家要認(rèn)真思考。各位校長(zhǎng)不能把自己只看做一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，要心系老百姓，心系黨委政府，心系祖國(guó)的未來(lái)。

4、健全制度，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)財(cái)務(wù)管理。

（1）加強(qiáng)制度管理。各學(xué)校要依照縣教育局的制度、規(guī)定，建立健全的財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校財(cái)務(wù)管理逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。

（2）認(rèn)真執(zhí)行預(yù)算管理。各單位要遵循預(yù)算管理原則，執(zhí)行年初財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃，做到本收入支出基本平衡，嚴(yán)禁增大學(xué)校債務(wù)。收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，支出嚴(yán)格手續(xù)，既注重宏觀預(yù)算，又注重微觀管理。做到合理開支，有多少錢，辦多少事，不搞赤字預(yù)算。各單位收入包括勤工儉學(xué)收入要全部入帳，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫(kù)和帳外帳的現(xiàn)象。（昨晚黨委會(huì)專門提出此事。這學(xué)期開學(xué)各學(xué)校的收費(fèi)情況寫個(gè)匯報(bào)材料，開學(xué)后組織專人到各學(xué)校一一核實(shí)收費(fèi)情況。）

（3）嚴(yán)格支出管理。各學(xué)校要實(shí)行“一支筆”審批制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)支出單據(jù)必須先經(jīng)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督小組會(huì)審后，再由校長(zhǎng)和中心學(xué)校審簽后報(bào)銷。要壓縮支出，采取一些過(guò)硬措施，力避鋪張浪費(fèi)。（4）規(guī)范專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理。專項(xiàng)資金要做到專款專用，杜絕擠占、挪用或改變其用途的現(xiàn)象，嚴(yán)禁用專項(xiàng)資金和學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)發(fā)放教職工工資償還債務(wù)和借貸款發(fā)放教職工福利的現(xiàn)象?！皟擅庖谎a(bǔ)”、危房改造經(jīng)費(fèi)按政策執(zhí)行到位。

5、優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)新思路，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的新局面.教育是一項(xiàng)需要各級(jí)各方不斷給予關(guān)注和支持的社會(huì)公益事業(yè)。離開了領(lǐng)導(dǎo)的重視、部門的支持、社會(huì)的理解，教育發(fā)展就是一句空話。各學(xué)校、廣大教育工作者，一定要?jiǎng)?chuàng)新思路，扎實(shí)工作，以我們卓有成效的工作實(shí)績(jī)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取支持、爭(zhēng)取社會(huì)的理解和信任，從而為教育事業(yè)的發(fā)展贏得良好的發(fā)展環(huán)境。

第一，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作的重視和支持。完成新時(shí)期教育工作各項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各學(xué)校要建立教育工作定期匯報(bào)、通報(bào)制度，重點(diǎn)工作、重大事件、許多自身不能解決的困難和問(wèn)題以及每一階段的工作進(jìn)展情況，都要依照層級(jí)積極上報(bào)和及時(shí)匯報(bào)。要積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)和支持，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，落實(shí)義務(wù)教育管理的責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)好黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育目標(biāo)考核制度，協(xié)調(diào)各部門繼續(xù)履行好發(fā)展教育的職責(zé)，要定期與相關(guān)部門通報(bào)情況，反饋信息，尋求支持，解決困難。為保證教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。中心學(xué)校成員除了要深入到學(xué)校、深入到課堂、深入到師生中調(diào)查研究，幫助基層解決實(shí)際困難和問(wèn)題外，還要及時(shí)與鎮(zhèn)、村、相關(guān)部門聯(lián)系，要通過(guò)學(xué)校內(nèi)外的共同努力，形成齊心協(xié)力發(fā)展教育的良好局面。

第二，以實(shí)際行動(dòng)贏得社會(huì)的理解和關(guān)愛(ài)。規(guī)范辦學(xué)行為既是我們爭(zhēng)取社會(huì)支持、樹立良好形象的基礎(chǔ)，又是教育部門和學(xué)校自我保護(hù)的最好手段。隨著人民群眾對(duì)社會(huì)公益事業(yè)服務(wù)質(zhì)量關(guān)注度的不斷提高，任何不規(guī)范的辦學(xué)行為都會(huì)影響我們事業(yè)的形象和發(fā)展。對(duì)此，全體教育工作者務(wù)必保持清醒認(rèn)識(shí)，要以強(qiáng)有力的措施努力規(guī)范辦學(xué)行為。一是全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照新《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊開全課程，嚴(yán)禁統(tǒng)考學(xué)科擠占非統(tǒng)考學(xué)科的課時(shí)。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的義務(wù)教育階段學(xué)校作息時(shí)間，不得隨意提前或推遲。三是不斷加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)校和教師向?qū)W生擅自推銷教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力規(guī)范教育教學(xué)行為。四是嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保教育財(cái)務(wù)規(guī)范透明。五是嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策。對(duì)擬救助的學(xué)生以及實(shí)施救助的教材、減免費(fèi)用都要在醒目的位置公開公示，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。六是學(xué)校管理、學(xué)生管理要堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生人格，注重因材施教，注重思想引導(dǎo)。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，了解教育方針政策、法律法規(guī)和教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使廣大教師思想上警醒，行為上規(guī)范，教學(xué)上得法，成為學(xué)生的良師益友，成為家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)尊重的好老師。

第三，積極建立和落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。對(duì)教育部門來(lái)說(shuō)，當(dāng)前要認(rèn)真做好幾個(gè)方面的工作：一是要按照改革要求，積極爭(zhēng)取將農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入公共財(cái)政保障范圍，確保實(shí)現(xiàn)保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保安全、保貧困學(xué)生入學(xué)的目標(biāo)。二是要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握新機(jī)制的精神實(shí)質(zhì)、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟和工作要求，增強(qiáng)教師從教的光榮感和使命感，并自覺(jué)抵制亂收費(fèi)。三是要搶抓建立新機(jī)制的有利時(shí)機(jī)，抓緊研究實(shí)施辦法，同時(shí)，積極探討農(nóng)村教育綜合改革，將新機(jī)制改革與教育教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合起來(lái)，通過(guò)建立完善相應(yīng)的配套機(jī)制，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）、認(rèn)真做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備各項(xiàng)工作。

1、明確學(xué)校開學(xué)時(shí)間，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，全方位的做好學(xué)生入學(xué)工作；

2、做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面準(zhǔn)備工作，確保學(xué)校面貌煥然一新；

3、做好建章建制工作，完善學(xué)校各方面的管理制度；

4、做好人事安排和后勤方面的保障工作，確保人員按時(shí)到位；

5、做好學(xué)生報(bào)到和家長(zhǎng)接待，耐心解釋家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題；

6、做好教學(xué)方面的準(zhǔn)備工作，教育教學(xué)用品準(zhǔn)備到位，各種計(jì)劃、教案要寫好；

7、實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)把收費(fèi)關(guān)；

8、全面做好開學(xué)前的校內(nèi)安全隱患排查工作，確保開學(xué)萬(wàn)無(wú)一失。

同志們，不經(jīng)風(fēng)雨,不見彩虹。光榮的成績(jī)只屬于過(guò)去，前進(jìn)的路上充滿挑戰(zhàn)，充滿艱難。我們?cè)谶@里組織教師暑期集訓(xùn)學(xué)習(xí)，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措，更是我們統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，辦人民滿意教育的極好機(jī)遇。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。教師的專業(yè)理想應(yīng)像藍(lán)天一樣崇高，教師熱愛(ài)學(xué)生的情意應(yīng)像大海一樣湛藍(lán)。天地廣闊需要耕耘，未來(lái)美好全靠創(chuàng)造。希望全體教師在新的學(xué)年里，只爭(zhēng)朝夕、拼搏進(jìn)取，努力搞好新課程改革工作，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和管理水平，為全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的不斷發(fā)展而不懈努力。

最后，預(yù)祝這次集訓(xùn)取得圓滿成功！謝謝大家！

就校長(zhǎng)及學(xué)校中層干部而言，也存在不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)為：

一是政令不通不暢。集中有兩種表現(xiàn)：一抵抗，少數(shù)校長(zhǎng)有令不行，有禁不止，紀(jì)律觀念淡薄，執(zhí)行意識(shí)缺乏；二拖拉，對(duì)于教體局出臺(tái)的政策和中心學(xué)校布置的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)種種理由，推三阻四。為什么“有償家教”屢禁不止？為什么“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”的怪現(xiàn)象時(shí)不時(shí)出現(xiàn)？這與我們執(zhí)行不力有很大的關(guān)系。

二是要求不細(xì)不嚴(yán)。有的校長(zhǎng)忙于享受和攀比，出門就租車，走路就打的，超標(biāo)準(zhǔn)住宿，超標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷；有的校長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)大權(quán)獨(dú)攬，自己履行出納職責(zé)，從事采辦、購(gòu)買等事宜，經(jīng)費(fèi)開支不民主、不透明，教職工意見很大；有的校長(zhǎng)不按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，不注重勤儉節(jié)約，不將有限的資金用于學(xué)校建設(shè)，而是追求大吃大喝，迎來(lái)送往，鋪張浪費(fèi)，圖“瀟灑”，不顧學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；有的校長(zhǎng)興奮點(diǎn)在“錢”上，不顧實(shí)際，不顧家底，錢沒(méi)有用在正道上。

三是工作不深不透。有的校長(zhǎng)，高高在上，不愿深入基層，上午辦公室里站站，中午酒席桌上涮涮，下午躲個(gè)地方玩玩，對(duì)本地基本情況不了解，“一問(wèn)三不知”。有的校長(zhǎng)當(dāng)“甩手掌柜”，搞遙控指揮，經(jīng)常辦私事、瑣事，置學(xué)校工作于腦后，紀(jì)律渙散，當(dāng)“交際型”校長(zhǎng)，做“跑跑”校長(zhǎng)，以至于學(xué)校管理漏洞百出，各種問(wèn)題接連不斷；還有的學(xué)校班子成員不珍惜崗位，不安心工作，叫困難，提要求，甚至鬧情緒，無(wú)故不上班、長(zhǎng)期脫崗；有的校長(zhǎng)仍然不帶課、不聽課，不指揮教學(xué)、不研究教學(xué)，不組織和參加教研活動(dòng)，是名副其實(shí)的“抓教學(xué)手軟、說(shuō)教學(xué)話短”的外行校長(zhǎng)，導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期低迷徘徊，工作無(wú)起色，臉上無(wú)愧色，山河依舊；有的校長(zhǎng)、干部樂(lè)于搞形式主義，做足表面文章，糊弄人。

四是情趣品位不高不雅。有的同志干工作沒(méi)精神，辦私事有勁頭；有的同志能力不強(qiáng)，卻手勤、腿勤、嘴巴勤，撮吃撮喝；有的同志心事用在享樂(lè)上，下了酒桌上牌桌，牌桌散了上酒桌，以酒肉會(huì)友，以賭博交友，被人利用，授人以柄，還自我陶醉。有的同志研究工作愁眉苦臉，閑談扯淡興趣盎然，熱衷于家長(zhǎng)里短，搬弄是非，散布流言。

五是欺軟怕硬，頤指氣使。有的督學(xué)、校長(zhǎng)，對(duì)那些工作不投入、不熱心、喜歡鉆營(yíng)、老愛(ài)耍橫動(dòng)粗的人，不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)，而是讓步妥協(xié)，一味地遷就、照顧，甚至還當(dāng)成哥們；而對(duì)那些工作投入、熱心且又善良老實(shí)的人，提的要求和建議，不分是非曲直，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，吹胡子，拍桌子，把他們正當(dāng)?shù)男⌒〉囊?，理解成和自己做?duì)，欺軟怕硬，揀軟柿子捏，來(lái)樹立自己的威信。這是一種很惡劣的品質(zhì)問(wèn)題，既傷害教師，傷害事業(yè)，也最終傷害自己。

為什么我對(duì)校長(zhǎng)這一塊講得多些？因?yàn)槟銈冋驹诮虒W(xué)第一線，在全面提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng)上，你們既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員；是沖鋒隊(duì)，不是警衛(wèi)連。我市的教育質(zhì)量能不能在盡量短的時(shí)期內(nèi)大幅度提升，關(guān)鍵在你們，焦點(diǎn)在你們，突破攻堅(jiān)也在你們。為什么我對(duì)校長(zhǎng)這一塊講得重些？崗位來(lái)之不易，棄之令人惋惜。同志們，希望你們守住自己的陣地，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)管理，為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的大幅提升，發(fā)揮“排頭兵”“突擊隊(duì)”作用。我們感謝你們！學(xué)生感謝你們！家長(zhǎng)感謝你們！人民感謝你們！