第一篇：遠口中學迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估方案

遠口中學迎接省、州義務教育均衡發(fā)展督導評估

工作方案

為迎接省、州對我縣義務教育均衡發(fā)展工作的督導和評估，根據縣教育局《關于迎接省、州義務教育均衡發(fā)展督導評估的工作方案》的要求，為做好我校義務教育均衡發(fā)展督導評估工作，結合我校實際，特制定本工作方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實上級教育工作會議精神，加大義務教育均衡發(fā)展工作力度，扎實做好迎檢工作，力爭在驗收過程中出成績，出亮點，確保高質量通過評估驗收。

二、組織領導：

學校成立迎接省、州義務教育均衡發(fā)展督導評估的工作領導小組：

組 長：田尚志

副組長：吳才玉 吳青華 吳經耀

成 員：吳才干 吳恒武 周彰佐 姚 榮 吳才英 吳家祥 楊作志 王興德 石發(fā)慎 龍 昭 羅亞洲

三、工作任務：

1、辦學條件達標。力爭辦學條件達到省基本標準。

2、工作評估合格。全面落實考核指標，自查分達到95分以上，省、州級現場評估分達到90分以上。

3、硬性指標達標。無重大安全事故、財政支出達到規(guī)定比例、完成學校改造、建立健全教師交流機制。

4、公眾總體滿意。確保公眾滿意度調查滿意率達到80%以上。

四、實施步驟：我校迎接督導評估工作分三個階段進行：

（一）宣傳發(fā)動階段。（2015年3月）

1、組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎檢工作團隊，落實工作職責，統(tǒng)籌規(guī)劃，認真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準備工作。

2、召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。

（二）自查整改階段。（2015年4月—2015年5月）

1、全面自查。對照省、州評估標準，對近三年履行教育職責情況認真開展自查，并向縣教育局義務教育均衡發(fā)展迎檢工作領導小組辦公室提交相關數據及材料。

2、認真整改。針對自查存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，明確整改任務，強化進行整改。

3、迎接縣教育局迎評工作小組的督查，并根據迎檢小組意見進行整改，推進工作。

4、完善資料。對照省評估方案，全面完善迎評資料，確保相關 數據、材料達到相關要求。

（三）全面完善，迎接評估。（2015年6月）

1、按上級部門相關要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準備工作。

2、接受省督導評估團對我校義務教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。

六、工作要求：

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措，也是促進我校教育內涵發(fā)展的需要。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成高位求進、順勢而進、實虛并進、扎實推進、激情奮進的“迎評”濃厚氛圍。

（二）明確責任要求。組織全體教職工認真學習《貴州省義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》、《貴州省義務教育均衡發(fā)展評估認定暫行辦法》、《天柱縣教育局關于義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現獎懲。

（三）實行責任追究。學校建立“校長主抓、分層負責、層層落實”的工作機制和“誰主管、誰負責”的工作責任追究制度，落實各項工作的具體責任人。對于不能按期完成迎評各項準備工作的相關組及成員，要追究具體責任人的責任，并責令及時整改。

（四）強化督查指導。各組負責人要加強對督導評估工作的檢查指導，及時發(fā)現，解決工作中的困難與問題。

七、具體分工及完成時間安排

1、校園文化建設具體分工

（1）、各個寢室內由各班主任負責布置，寢室內需要的：桌子、桌布、放臉巾和鞋的架子以及寢室過道和樓梯間的文化由總務處負責安排人完成（4月份完成）。

（2）、學校食堂的衛(wèi)生、文化、制度由總務處負責完成（4月份）。（3）、門衛(wèi)室、醫(yī)務室、心里咨詢室里的制度和文化由政教處負責，心里健康和衛(wèi)生教育講座的安排由政教處具體安排醫(yī)務室的人員去完成，要求有教案或者講座稿，要存檔（4-5月完成）。

（4）、教學樓、宿舍樓的刷漆、花盆的購買由總務處負責安排（4月底完成）。

（5）、足球場四個角上的綠化、硬化由總務處負責（4月20號完成）。

（6）、體育大課間活動安排由教務處安排，具體工作由體育組的教師和全體班主任負責（4月30號要完成組織工作）。

（7）、籃球場、排球場、羽毛球場、車位等的畫線，籃球架的安裝和固定工作由龍昭負責組織安排（4月30日前完成）。

（8）、籃球場邊圍墻畫畫的工作由美術組的老師和部分學生完成，具體由羅亞洲老師負責組織（5月20日前完成）。

（9）、音體美器材室的美化、制度上墻、臺賬、器材擺放工作和校歌的創(chuàng)作由王興德負責安排具體的相關人員完成（4月30日前完成）。（10）、實驗室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、計算機室、技術室等的臺賬、制度上墻、美化、文化等工作由吳才英負責（5月10日前完成）。

（11）、教師辦公室、學校辦公室、的美化、文化。學校宣傳冊的完成。學校簡介、學校平面圖、辦學特色照片的收集，教師寄語、學生優(yōu)秀作品的收集，教師亮相臺照片和學校各教研組、學校班子成員照等的收集。軟件材料的整理歸檔等工作由吳才干負責（5月1日前完成）。

（12）、校務公開欄由吳家祥負責（4月20日前完成）。（13）、控輟保學工作圖片及宣傳欄、學校課程開設及課表上墻、大課間方案和體育大課間活動的安排表上墻以及三好生、年級前十名、道德標兵優(yōu)秀團干得圖片等由吳恒武負責（4月份完成）。

（14）、班級美化由各班主任負責（3月-4月15日完成）。（15）、學校的硬化、美化、綠化由吳青華負責。

（16）、各種制度上墻、班級名片、一些宣傳欄的制作由吳才玉負責

（17）、學校解說詞、校長寄語、校園文化建設總體規(guī)劃由田校長負責。

（18）、電子屏幕、教育方針、貴州教育精神、教師誓詞、四在校園、校徽、浮雕、宿舍外的文化。。。。等由三個校長負責（5月完成）

（19）、各種圖片由辦公室、教務處、政教處、科教處、總務處 負責提供，主要由辦公室負責這項各種。

2、軟件材料建設具體分工附后，要求近三年的材料，辦公室負責把材料收好并做好歸檔工作（4月中旬完成）。

以上工作，如果需要購買東西，例如：畫畫的顏料、漆、布等，相關負責人與總務處協(xié)同處理，涉及到買東西、各種材料的制作和出差的費用由楊作志負責去處理。希望安排到的各個處室和教師按時按質按量完成，完成不了的可以自行安排教師協(xié)作完成，全體教師必須五條及支持學校的工作，如果不聽從安排者，年終考核為不合格。三個校長負責具體的督促工作。

天柱縣遠口鎮(zhèn)中學 二O一五年三月

附：各項指標材料建設分配表

第二篇：中學迎接全省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案

XX中學迎接全省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案

根據《XX人民政府教育督導室下發(fā)的〈關于做好迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作〉的通知》文件精神，為認真做好我校迎評的每一項工作，確保順利通過督導評估驗收，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，進一步推進我校素質教育的發(fā)展，整合我校教育資源，改善我校辦學條件，規(guī)范我校辦學行為，健全關愛體系，全面提高我校教育質量，促進每一個學生健康成長。

二、工作目標：

通過統(tǒng)籌教育資源，深化教育改革，加快實現我校的經費投入、辦學條件、師資水平、管理水平和教育質量的提高，確保順利通過全省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估。

三、組織領導：

組 長：李艷升(中學校長)副組長：翟忠國（中學副校長)成 員：武君華（學區(qū)教研員）殷梅娟（教導主任）

史衛(wèi)林（政教主任、校均衡辦專干）常永海（行政辦主任）王志軍（校均衡辦專干）

領導小組下設辦公室（以下簡稱均衡辦），辦公室主任由史衛(wèi)林主任兼任。

四、分工與職責

1、統(tǒng)籌督辦

組 長：李艷升 副組長：翟忠國

成 員：陳延森 鄧 潮 張麗萍 肖海濤 李馥芝

工作職責：①制定學校督導評估工作方案；②組織開展各項自查自評；③統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排督導評估所需經費，制定學校整改措施和整改方案；④組織積極進行各項整改；⑤認真落實區(qū)教育局《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定》等文件精神；⑥負責督辦推進全校義務教育均衡發(fā)展工作，統(tǒng)籌協(xié)調部署督導評估各項工作；⑦標準化建設組織領導資料準備，對迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作負總責并對即生工作和未盡工作進行再分配、在安排。

2、數據統(tǒng)計與宣傳報道

組 長：武君華 成 員：劉森幫 翟治元、任建平盛 飛張露萍

工作職責：①教師隊伍建設資料準備、學校義務教育均衡發(fā)展工作相關制度的建立、規(guī)劃制訂，以及與之配套的文件、會議紀要、會議記錄、相關檔案的收集整理；②負責督導評估自查報告、明細臺賬、工作匯報等大型綜合材料的撰寫和上報；③負責均衡發(fā)展的宣傳報道和宣傳手冊的編印；④建立學校網站QQ群專欄；⑤負責制作義務教育均衡發(fā)展專題片；⑥做好縣域內義務教育發(fā)展狀況監(jiān)測指標數據采集工作，建立和更新數據庫，對數據進行匯總、上報、研究、分析，做到數據統(tǒng)一。

3、教育教學和教育技術裝備

組 長：殷美娟 成 員：王 軍 黃淑琴 程玉婷 劉愛萍李芳紅

工作職責：(1)按肅癥督 [2013] 11月5號文件精神制定工作任務推進表，明確分工，落實任務；(2)負責學校教學、入學機會、質量管理資料、檔案、和教育技術裝備和圖書工作，做好規(guī)劃、統(tǒng)計、預算，并組織實施，嚴格按標準落實；教室的重新調整、功能室分布和建設工作；(3)按規(guī)定使用教育技術裝備和圖書，做到“建、配、管、用”一體化；（4）深化課程改革，開足開齊國家課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程，落實每天一小時體育鍛煉、學生體質監(jiān)測以及藝術教育活動；（5）規(guī)范辦學行為，減輕學生過重的課業(yè)負擔，按標準設置班額，無亂辦班、亂補課、亂收費行為；（6）功能室建設、體衛(wèi)藝相關設施的更新與維護、信息化建設；（7）大力實施課堂教學改革，形成示范帶動、全面發(fā)展的良好局面。

4、校園文化建設和評估檔案收集和整理

組 長：史衛(wèi)林 成 員：王志軍 董國亮 曹金玉 郭紅梅 張桂芳

工作職責：①成立專門的工作小組，明確分工，落實任務及各階段工作目標；標準化建設辦學條件資料準備，根據《區(qū)級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況評估指標》將責任進行分解；按照實施方案，結合我校特色學校創(chuàng)建和國學教育扎實開展校園文化建設活動。

②按《區(qū)政府迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作資料收集指導目錄》所需各種文件資料的收集、裝盒、歸檔，做好檔案查漏補缺工作。

5、經費保障與學?；A設施建設

組 長：常永海 成 員：董貴元 常 蓉

工作職責：（1）落實均衡辦統(tǒng)一規(guī)劃，保障督導評估所需經費；一是妥善處置閑置校產（報批），用于項目建設；二是利用好維修專項資金，高質量的完成維修工程；三是爭取社會力量支持；（2）按肅教 [2013]11月5號文件精神制定學校基礎設施建設工作方案；（3）做好學校基礎設施建設的經費預算并上報審批；（4）學?；A設施建設規(guī)劃與建設；（5）做好教育事業(yè)統(tǒng)計報表等數據、績效工資工作。

五、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段（2013年11月7日—11月10日）： ①11月10日召開學校專題校務會，傳達上級會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，形成合力。

②11月27日制定督導評估工作方案，成立領導小組，建立工作專班，明確工作職責。各項負責人在11月27日前制訂相關的工作方案，安排工作日程，有序開展迎評準備工作。各工作方案于11月30日前報校均衡辦（電子和紙質），由校均衡辦統(tǒng)一上報區(qū)均衡辦。

③營造宣傳氛圍。在醒目位置刷寫或懸掛有關義務教育均衡發(fā)展的固定標語，每月前期辦一期高質量宣傳欄；并向上級做好義務教育均衡發(fā)展的宣傳報道或簡報（至少一篇），加大宣傳力度。

2、自查自評階段（2013年11月10日—2013年11月30日）①開展自查摸底。各項負責人對照辦學基本條件的評估標準，采取任務到人、責任到人，逐塊逐項深入全面地展開自查，11月27日前上交各項的書面自查報告于校均衡辦（電子和紙質）。11月30日前校均衡辦將各項匯總后，形成學校自查報告后上報教育局均衡辦。

②建立明細臺賬。各項負責人要在12月25日前根據自查結果，認真統(tǒng)計分析，建立工作明細臺賬，明確整改時間并報校均衡辦匯總。校均衡辦匯總后，于12月28日分別報區(qū)教育局均衡辦。

3、整改完善階段（2014年1月—2014年6月）

①制定整改措施。在2013年1月5日前針對《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》及自查中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案。書面整改方案于2014年1月8日前報縣教育局均衡辦。

②進行整改（2014年2月1日—5月30日）。圍繞統(tǒng)籌督辦、學?；A設施建設、校園文化建設、教育技術裝備、評估檔案收集和整理、數據統(tǒng)計與宣傳報道、等方面扎實整改，形成整改報告，確保達到評估驗收的標準。

③完善檔案資料（2014年2月1日—6月30日）。根據教育局均衡辦提供的檔案目錄，依照《區(qū)級人民政府推進義務教育發(fā)展工作情況評估指標》，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到目錄清晰、資料詳實、數據準確、裝幀美觀、一目了然的要求。

4、迎接區(qū)督導評估準備階段（2014年7月）

5、迎接省市評估準備階段（2018年8月）

①2014年7月1日前辦好展板，制作關于義務教育均衡發(fā)展的專題片。

②加強成果宣傳。采取印發(fā)資料、制辦?？⒄勑慕涣鞯刃问?，深入社會，深入家庭，對家長、學生、社會人士進行面對面的宣傳。

六、工作措施

1、召開動員會和開展業(yè)務培訓，讓全體教職員工統(tǒng)一思想認識、明確工作任務，增強責任意識和緊迫感，全力以赴投身迎評準備工作中來。

2、各項負責人要按照統(tǒng)一分工，并結合學校實際情況，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強配合，確保各項目標任務落實在實處。

3、拓寬資金籌措渠道，進一步加強學?；A設施建設。

4、各項負責人在每周一的校務會上，一是要匯報上一周的工作進展情況，二是要明確本周要做的工作。校均衡辦在每周教師例會上，對各項督辦情況予以通報。

5、學校各項負責人本著高度負責、服從領導、統(tǒng)籌協(xié)作、精干高效的原則，進一步明確目標、任務、責任，以增強責任感，確保完成評估驗收。

6、迎評工作嚴格實行責任追究制，對因工作敷衍塞責、拖拉推諉而影響學校全局工作的相關責任人，實行問責，將在校務會上通報批評，評優(yōu)樹先一票否決。

二0一三年十一月二十七日

石婆店鎮(zhèn)赴金寨縣參觀學習義務教育均衡發(fā)展工作經驗

編輯日期：2017-4-29 作者/編輯：熊孝應

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[關 閉]

為了提高學校義務教育均衡發(fā)展的內涵和品位，全面細致了解義務教育均衡發(fā)展評估驗收情況，4月28日，石婆店鎮(zhèn)組織各中小學校長、中心學校全體成員等一行20人，在鎮(zhèn)人大主席胡國武帶領下，赴金寨縣湯家匯實驗學校和梅山鎮(zhèn)馬店小學參觀學習義務教育均衡發(fā)展工作。

上午參觀團一行首先來到湯家匯鎮(zhèn)實驗學校會議室進行了座談交流。在座談會上，湯家匯鎮(zhèn)實驗學校校長葉茂向參觀團介紹了他們在迎接義務教育均衡發(fā)展的具體做法和成功經驗以及學校組織實施的過程、具體操作流程的成功經驗和遇到的困難。接著，參觀團實地參觀了湯家匯鎮(zhèn)實驗學校初中部、小學部及教學點的整體校園環(huán)境、硬件設施建設、文化墻建設，全面細致地了解了湯家匯實驗學校的各項活動開展、基礎設施、功能室建設、教學儀器使用擺放、學校管理、校園文化建設、檔案管理和教育教學工作等情況，尤其是對學校的發(fā)展理念、特色打造、校園內涵建設、迎檢經驗等情況做了詳細交流。最后，參觀團一行還參觀了各功能教室的建設和使用情況，翻閱了義務教育均衡發(fā)展工作檔案，并詢問、聽取了湯家匯實驗學校各功能室人員關于義務教育均衡發(fā)展評估驗收的過程和經驗介紹。下午參觀團一行又來到梅山鎮(zhèn)馬店小學參觀學習，馬店小學校長吳以寶親自向參觀團一行介紹了馬店小學在迎接義務教育均衡發(fā)展驗收的具體做法

和成功經驗，特別是該校打造以“馬文化”為特色的校園文化建設方面的體會，并帶領參觀了馬店小學的校園環(huán)境、各功能室。

此次參觀學習，為我鎮(zhèn)進一步加快推進義務教育均衡發(fā)展工作開拓了視野，開闊了思路，收獲了許多值得參考、借鑒的寶貴經驗與成功做法。各位校長紛紛表示，一定努力學習借鑒湯家匯實驗學校和梅山鎮(zhèn)馬店小學在推動義務教育均衡發(fā)展工作的先進經驗和做法，因地制宜，進一步推動我鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展評估迎檢工作高效有序開展。

莒縣寨里河鎮(zhèn)中心小學積極做好義務教育均衡發(fā)展迎檢工作

為迎接義務教育均衡發(fā)展的迎檢工作，促進學校的健康發(fā)展，近段時間，莒縣寨里河鎮(zhèn)中心小學把義務教育均衡發(fā)展工作放在目前學校各項工作的重中之重。

該校的做法為：一是成立迎檢工作專班。學校成立了以校長為組長的迎檢專班。二是制訂迎檢工作方案。認真制訂工作方案，按照迎檢檔案目錄，分項包塊，落實工作職責，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確工作日程，有序開展迎檢準備工作。三是召開專題會議。通過召開班子會、教師會、使之深刻認識這次迎檢的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎檢工作良好氛圍和合力。四是全面開展自查。各塊責任人按照迎檢工作分工，對照評估標準，認真開展自查。五是制定整改措施。各塊責任人針對自己分管工作存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，及時進行整改。六是解決突出問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的發(fā)展規(guī)劃及保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、教育教學質量、義務教育關愛等方面的困難和問題，認真整改，扎實推進，確保達到評估驗收的標準。七是完善檔案資料。各塊責任人按照分工，認真完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到規(guī)范要求，學校迎檢領導小組在此基礎上進行匯總。

11月28日，曲阜市順利通過“國家義務教育發(fā)展基本均衡市”國家評估驗收。標志著我鎮(zhèn)義務教育發(fā)展水平實現了新的跨越和提升。

第三篇：中學迎接全省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案

XX中學迎接全省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作方案

根據《XX人民政府教育督導室下發(fā)的〈關于做好迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作〉的通知》文件精神，為認真做好我校迎評的每一項工作，確保順利通過督導評估驗收，結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想：

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，進一

步推進我校素質教育的發(fā)展，整合我校教育資源，改善我校辦學條件，規(guī)范我校辦學行為，健全關愛體系，全面提高我校教育質量，促進每一個學生健康成長。

二、工作目標：

通過統(tǒng)籌教育資源，深化教育改革，加快實現我校的經費投入、辦學條件、師資水平、管理水平和教育質量的提高，確保順利通過全省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估。

三、組織領導：

組長：李艷升(中學校長)

副組長：翟忠國（中學副校長)

成員：武君華（學區(qū)教研員）殷梅娟（教導主任）

史衛(wèi)林（政教主任、校均衡辦專干）常永海（行政辦主

任）王志軍（校均衡辦專干）

領導小組下設辦公室（以下簡稱均衡辦），辦公室主任由史衛(wèi)林

主任兼任。

四、分工與職責

1、統(tǒng)籌督辦

組長：李艷升副組長：翟忠國

成員：陳延森鄧潮張麗萍肖海濤李馥芝

工作職責：①制定學校督導評估工作方案；②組織開展各項自查自評；③統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排督導評估所需經費，制定學校整改措施和整改方案；④組織積極進行各項整改；⑤認真落實區(qū)教育局《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定》等文件精神；⑥負責督辦推進全校義務教育均衡發(fā)展工作，統(tǒng)籌協(xié)調部署督導評估各項工作；⑦標準化建設組織領導資料準備，對迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作負總責并對即生工作和未盡工作進行再分配、在安排。

2、數據統(tǒng)計與宣傳報道

組長：武君華成員：劉森幫翟治元、任建平盛飛張露萍工作職責：①教師隊伍建設資料準備、學校義務教育均衡發(fā)展工作相關制度的建立、規(guī)劃制訂，以及與之配套的文件、會議紀要、會議記錄、相關檔案的收集整理；②負責督導評估自查報告、明細臺賬、工作匯報等大型綜合材料的撰寫和上報；③負責均衡發(fā)展的宣傳報道和宣傳手冊的編??；④建立學校網站QQ群專欄；⑤負責制作義務教育均衡發(fā)展專題片；⑥做好縣域內義務教育發(fā)展狀況監(jiān)測指標數據采集工作，建立和更新數據庫，對數據進行匯總、上報、研究、分析，做到數據統(tǒng)一。

3、教育教學和教育技術裝備

組長：殷美娟成員：王軍黃淑琴程玉婷劉愛萍李芳紅

工作職責：(1)按肅癥督 [2013] 11月5號文件精神制定工作任務推進表，明確分工，落實任務；(2)負責學校教學、入學機會、質量管理資料、檔案、和教育技術裝備和圖書工作，做好規(guī)劃、統(tǒng)計、預算，并組織實施，嚴格按標準落實；教室的重新調整、功能室分布和建設工作；(3)按規(guī)定使用教育技術裝備和圖書，做到“建、配、管、用”一體化；（4）深化課程改革，開足開齊國家課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程，落實每天一小時體育鍛煉、學生體質監(jiān)測以及藝術教育活動；（5）規(guī)范辦學行為，減輕學生過重的課業(yè)負擔，按標準設置班額，無亂辦班、亂補課、亂收費行為；

（6）功能室建設、體衛(wèi)藝相關設施的更新與維護、信息化建設；（7）大力實施課堂教學改革，形成示范帶動、全面發(fā)展的良好局面。

4、校園文化建設和評估檔案收集和整理

組長：史衛(wèi)林成員：王志軍董國亮曹金玉郭紅梅 張桂芳

工作職責：①成立專門的工作小組，明確分工，落實任務及各階段工作目標；標準化建設辦學條件資料準備，根據《區(qū)級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況評估指標》將責任進行分解；按照實施方案，結合我校特色學校創(chuàng)建和國學教育扎實開展校園文化建設活動。

②按《區(qū)政府迎接省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作資料收集指導目錄》所需各種文件資料的收集、裝盒、歸檔，做好檔案查漏補缺工作。

5、經費保障與學?；A設施建設

組長：常永海成員：董貴元常蓉工作職責：（1）落實均衡辦統(tǒng)一規(guī)劃，保障督導評估所需經費；一是妥善處置閑置校產（報批），用于項目建設；二是利用好維修專項資金，高質量的完成維修工程；三是爭取社會力量支持；（2）按肅教 [2013]11月5號文件精神制定學?；A設施建設工作方案；（3）做好學?；A設施建設的經費預算并上報審批；（4）學?；A設施建設規(guī)劃與建設；（5）做好教育事業(yè)統(tǒng)計報表等數據、績效工資工作。

五、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段（2013年11月7日—11月10日）：

①11月10日召開學校專題校務會，傳達上級會議精神，統(tǒng)一思想，提高認識，形成合力。

②11月27日制定督導評估工作方案，成立領導小組，建立工作專班，明確工作職責。各項負責人在11月27日前制訂相關的工作方案，安排工作日程，有序開展迎評準備工作。各工作方案于11月30日前報校均衡辦（電子和紙質），由校均衡辦統(tǒng)一上報區(qū)均衡辦。

③營造宣傳氛圍。在醒目位置刷寫或懸掛有關義務教育均衡發(fā)展的固定標語，每月前期辦一期高質量宣傳欄；并向上級做好義務教育均衡發(fā)展的宣傳報道或簡報（至少一篇），加大宣傳力度。

2、自查自評階段（2013年11月10日—2013年11月30日）①開展自查摸底。各項負責人對照辦學基本條件的評估標準，采取任務到人、責任到人，逐塊逐項深入全面地展開自查，11月27日前上交各項的書面自查報告于校均衡辦（電子和紙質）。11月30日前校均衡辦將各項匯總后，形成學校自查報告后上報教育局均衡辦。

②建立明細臺賬。各項負責人要在12月25日前根據自查結果，認真統(tǒng)計分析，建立工作明細臺賬，明確整改時間并報校均衡辦匯總。校均衡辦匯總后，于12月28日分別報區(qū)教育局均衡辦。

3、整改完善階段（2014年1月—2014年6月）

①制定整改措施。在2013年1月5日前針對《甘肅省義務教育學校辦學基本標準（試行）》及自查中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實可行的整改方案。書面整改方案于2014年1月8日前報縣教育局均衡辦。

②進行整改（2014年2月1日—5月30日）。圍繞統(tǒng)籌督辦、學?；A設施建設、校園文化建設、教育技術裝備、評估檔案收集和整理、數據統(tǒng)計與宣傳報道、等方面扎實整改，形成整改報告，確保達到評估驗收的標準。

③完善檔案資料（2014年2月1日—6月30日）。根據教育局均衡辦提供的檔案目錄，依照《區(qū)級人民政府推進義務教育發(fā)展工作情況評估指標》，收集整理相關文件、計劃、方案、總結、表冊等資料，達到目錄清晰、資料詳實、數據準確、裝幀美觀、一目了然的要求。

4、迎接區(qū)督導評估準備階段（2014年7月）

5、迎接省市評估準備階段（2018年8月）

①2014年7月1日前辦好展板，制作關于義務教育均衡發(fā)展的專題片。

②加強成果宣傳。采取印發(fā)資料、制辦專刊、談心交流等形式，深入社會，深入家庭，對家長、學生、社會人士進行面對面的宣傳。

六、工作措施

1、召開動員會和開展業(yè)務培訓，讓全體教職員工統(tǒng)一思想認識、明確工作任務，增強責任意識和緊迫感，全力以赴投身迎評準備工作中來。

2、各項負責人要按照統(tǒng)一分工，并結合學校實際情況，主動地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強配合，確保各項目標任務落實在實處。

3、拓寬資金籌措渠道，進一步加強學?；A設施建設。

4、各項負責人在每周一的校務會上，一是要匯報上一周的工作進展情況，二是要明確本周要做的工作。校均衡辦在每周教師例會上，對各項督辦情況予以通報。

5、學校各項負責人本著高度負責、服從領導、統(tǒng)籌協(xié)作、精干高效的原則，進一步明確目標、任務、責任，以增強責任感，確保完成評估驗收。

6、迎評工作嚴格實行責任追究制，對因工作敷衍塞責、拖拉推諉而影響學校全局工作的相關責任人，實行問責，將在校務會上通報批評，評優(yōu)樹先一票否決。

二0一三年十一月二十七日

第四篇：迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估施方案

襄陽市第二十一中學迎接省義務教育均衡發(fā)展

督導評估實施方案

根據《教育部關于印發(fā)<縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法>的通知》（教督【2012】3號）、《省人民政府辦公廳轉發(fā)省人民政府教育督導室、省教育廳關于做好全省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估工作意見的通知》（鄂政辦發(fā)【2012】22號），《關于印發(fā)湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》（鄂政督【2012】1號）、《樊城區(qū)義務教育均衡發(fā)展實施方案》（樊文【2010】32號）等文件精神具體要求，進一步完善評估制度，細化評估內容，特制定以下實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以實現教育公平為取向，以推進素質教育為主題，以促進縣域義務教育均衡發(fā)展為核心，通過構建具有湖北特色的義務教育均衡發(fā)展督導評估制度，實現縣域義務教育師資配備均衡化、基礎設施標準化、教育質量一體化目標，辦好每一所學校，關心每一個學生的健康成長。

二、目標任務

以迎接湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估為契機，全面達到省義務教育均衡發(fā)展督導評估各項指標要求，爭創(chuàng)義務教育均衡發(fā)展示范學校。

三、評估內容

縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估，應在其義務教育學校達到我省 1

義務教育學校辦學基本標準后進行。主要包括對縣域義務教育校際間均衡狀況的評估和對縣級人民政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況的評估兩個方面，公眾對本縣（市、區(qū)）義務教育均衡發(fā)展的滿意度作為督導評估的重要參考。內容如下：

（一）對我校辦學基本條件的評估。以《省教育廳關于印發(fā)<湖北省義務教育學校辦學基本標準（試行）>的通知》（鄂教規(guī)【2011】3號）為依據。評估主要內容為：我校規(guī)模和班額、學校用地面積（生均用地面積、生均校舍建筑面積、綠化用地面積）、體育活動場所（跑道、田徑場、籃球場或排球場）、條件裝備和圖書（初中理化生實驗室和小學科學教室設備、體音美器材設備、多媒體教室、計算機教室、生均圖書）、教師配置（合格學歷教師占比、師生比）等5個大類15項指標的達標情況。

（二）對我校校際間均衡狀況的評估。重點評估我校均衡配置教育資源的情況。以生均教學及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學儀器設備值、每百名學生擁有計算機臺數、生均圖書冊數、師生比、生均高于規(guī)定學歷教師數、生均中級及以上專業(yè)技術職務教師數等8項指標，分別計算小學、初中差異系數，評估我校校際間均衡狀況。（責任人：張士兵劉喜迎）

（三）對我校推進義務教育均衡發(fā)展工作情況的評估。工作評價設定發(fā)展規(guī)劃及保障、學校標準化建設、教師隊伍建設、教育教學質量、義務教育關愛等5個A級指標，12個B級指標，28個C級評估標準。同時，設置5個剛性指標，出現下列情形之一的，暫緩通過評

估驗收，待整改后復核確認。

1、我校當年發(fā)生重大安全責任事故的；

2、我校財政教育支出比例未達到省財政廳核定的標準的（鄂財辦發(fā)[2011]24號）；

3、未采取積極措施，按校舍安全工程規(guī)劃消除D級危房，仍使用D級危房的；

4、薄弱學校改造工作未完成，城鄉(xiāng)辦學條件未能達到基本均衡的；

5、尚未建立和實施農村學校教師補充、城鄉(xiāng)教師交流機制的。

（四）公眾滿意度調查。通過問卷調查、實地走訪等方式進行。問卷調查對象中，學生家長比例不低于50%，并保證其他各類調查對象數量大體相當。責任人： 王學良

四、實施步驟

迎接督導評估工作分為四個階段進行

（一）宣傳發(fā)動

1、制定方案。成立領導小組，明確工作職責，有序開展“迎評”準備工作。（6月1日----6月6日）責任人：李小鋒

2、召開動員培訓大會。召開全體教師大會，使我校每一位干部都深刻認識到這次評估的目標、任務和要求，增強工作的使命感和緊迫感。（6月7日---6月10日）。責任人： 程芳

（二）查找問題（責任人：程芳）

1、全面開展自查。按照分工對各自的工作進行自查，既要檢查推進義務教育均衡發(fā)展工作的達標情況，又要檢查我校和其他學校之間的發(fā)展差異。（6月11日——6月15日）

2、制定整改方案。針對學校存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案。（6月16日——6月20日）。

（三）整體推進

1、解決突出的問題。圍繞義務教育均很發(fā)展中的經費保障、安全衛(wèi)生、校園環(huán)境、“比訪工作”、“大家唱、大家跳”等方面存在的困難和問題，認真整改，簽訂責任狀，確保工作扎實推進，落到實處。（6月21日——8月31日）責任人：李小鋒

2、完成教育局工作進展簡報。統(tǒng)計8個小組工作進展情況、總結問題，找出措施，分享特色。根據教育局通知上交時間，每次必須有簡報上交。責任人：王學良

3、完善檔案資料。全面完善迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，要對各類文件、計劃、方案、總結、表冊、音像等資料進行查漏補缺，統(tǒng)一要求建檔。（6月21日——8月31日）。責任人：李小鋒，王學良、程芳、劉喜迎、劉香鳳

五、保障措施

（一）加強組織領導

我校成立迎接湖北省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組，組成人員如下：

組長：羅黎明

副組長：張高喜、王清武、李小鋒、王學良、王菁、劉玲、郭艷麗、張士兵

成員：程芳、袁軍、、劉喜迎、劉軍、趙鵬

領導小組下設8個工作專班，具體分工如下：（8月28日以前必須經組長審核簽字以后送到李小鋒辦公室）

1、基礎設施標準化工作專班。

組長：張高喜

責任指標：

張士兵：C4、C5、C6、C7、C8、C9、C10、C11、C16②政府預算③、C17①、C182、教師隊伍均衡化工作專班

組長：李小鋒

責任指標：

王學良：C12、袁軍：C13、C14、C17②

王菁：C15訪萬家

趙鵬：C15比教學、C16①②完善教師培訓制度

3、教育質量一體化工作專班

組長：劉玲

責任指標：

劉喜迎：C19、C21

劉玲：C22①③、C2

4劉軍：C22②安全教育

程芳：C22②國防教育、健康教育

趙鵬：C234、關愛工程工作專班

組長：郭艷麗

責任指標：

郭艷麗：C25、C26、C27、C285、規(guī)范辦學行為工作專班

組長：王菁

責任指標：

劉玲：C20①④

王菁：C20②③

6、評估機制建立工作專班

組長：王清武

責任指標：

劉軍：C1，袁軍：C2①，劉軍：C2②，劉喜迎：C37、宣傳報道工作專班

組長：王學良

職責：在省市大力宣傳我校義務教育均衡發(fā)展推進情況、工作亮點、營造氛圍、宣傳造勢、編寫工作簡報。負責工作滿意度調查準備工作。

8、檔案材料組

組長：李小鋒

副組長：李小鋒，王學良、程芳、劉喜迎、劉香鳳

襄陽市第二十一中學

2012-6-17

第五篇：迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

蓮山 課件 w w

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迎接義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

根據教育部《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《關于印發(fā)

一、指導思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，教體局《關于迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作的實施方案》為指導，堅持以人為本，促進教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學的愿望，順利通過省政府督導評估驗收工作。

二、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（6月15日前）。召開全校教師動員大會，組織學習《督導評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領會精神，明確任務，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。

（二）自查摸底階段（6月16日—30日）。對照《督導評估的內容和標準》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓要求，認真搞好自查摸底工作，按真實數字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進與整改階段（7月1日—10月31日）。學校根據自查過程中發(fā)現的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。對查出的問題學校不能獨立完成的上報局相關領導。

（四）模擬檢查階段（11月1日—30日）。由督導室組織相關股室按照省里檢查的程序和方式進行模擬檢查，本階段要完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的初稿。

（五）查漏補缺階段（12月1日—2015年4月30日）。對上級部門檢查提出的問題進行查漏補缺。完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的終審稿。

（六）省市驗收階段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府對我縣義務教育均衡發(fā)展督導評估。

三、職責分工

為做到科學規(guī)劃、精心準備、明確責任，現將全部內容落實到校相關處室，以便在日常工作中加以協(xié)調和督促。

財會室：負責義務教育財政經費的統(tǒng)計，完成評估申報表V的填寫并配合完成其它表格的填寫，對所有上報的數字資料把關審定、上報等工作。

教導處：負責嚴格執(zhí)行義務教育階段學生就近入學劃片招生政策，確保適齡兒童按時入學；將進城務工人員隨遷子女就學納入當地教育發(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系，并與當地學齡人口一視同仁，保證其正常就學；建立以政府為主導、社會各方面廣泛參與的留守兒童關愛體系；三類殘疾兒童少年入學率不低于90%；按照國家規(guī)定的義務教育課程方案開齊開足課程；小學、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%；義務教育階段不存在重點校和重點班，公辦義務教育擇?，F象得到基本遏制，城市公辦學校（含縣鎮(zhèn)）大班額問題得到有效遏制；中小學生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕等九項工作任務及檔案資料的整理。對學校儀器裝備和校園網、校校通建設，對計算機、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進行培訓，對各功能室室內布置、資料、衛(wèi)生及各校上報相關數字資料把關。完成評估申報表I的填寫，并配合完成其它表格的填寫，對學校相關數字資料把關審定。

電教組：負責提高信息技術應用和管理水平，以信息化帶動教育現代化方面相關數據及材料的整理；

科研處：負責教師培訓相關數據及材料的整理；教學管理、教學檔案管理、教學制度建設及教師研訓、教研課改等方面的工作。

體育組：負責按照《國家學生體質健康標準》要求的小學學生體質健康及格率均不低于90%相關數據及材料的整理；

安穩(wěn)辦：負責對學校的安全和穩(wěn)定工作進行督查。

總務處：負責學校的后勤管理工作。

德育處：負責迎檢專題片的制作、學校文化建設內容更新，以及學生習慣養(yǎng)成教育。

辦公室：負責對義務教育均衡發(fā)衡有關內容的二級培訓。制定《xx縣第二小學關于迎接省義務教育均衡發(fā)展評估實施方案》，做好學校各項“迎評”工作的督導檢查，負責自查報告的撰寫，完成評估情況表的匯總工作。完成其他與迎檢相關的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實義務教育法的具體體現，也是全面“普九”后切實提高義務教育質量的客觀需要，是提升義務教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任，加強領導。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務進行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。各處室組要認真履行各自的職責，細化任務，明確措施，保質保量完成各項工作。為加強對迎檢工作的領導，層層建立迎檢工作責任制，學校成立了迎接省義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組（名單附后），下設辦公室。

（三）強化督查指導。學校迎評工作辦公室要加強對各分管領導“迎評”工作的檢查指導，及時發(fā)現、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

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