第一篇：邊院中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能、提質(zhì)量”主題活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提升我校廣大教職工教師的職業(yè)道德水平，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德，切實(shí)增強(qiáng)干部教師教書育人的責(zé)任感、使命感，根據(jù)鎮(zhèn)教育辦公室會(huì)議要求精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，研究決定開展“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能、提質(zhì)量”主題活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，以辦好人民滿意教育為宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以講工作、倡奉獻(xiàn)為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德的提升為著力點(diǎn)，形成以“提高師德，端正教風(fēng)，工作專注，肯于奉獻(xiàn)，提升質(zhì)量”的新格局，努力造就一支“師德高尚、肯于工作、樂于奉獻(xiàn)、綜合素質(zhì)優(yōu)良、讓人民滿意”的干部教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)要求

通過開展活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“六個(gè)求實(shí)效”，即：

1、立師德、講奉獻(xiàn)，在提高師德水平上求實(shí)效；

2、講學(xué)習(xí)、練技能，在提升教學(xué)能力上求實(shí)效；

3、看工作、比干勁，在創(chuàng)建工作業(yè)績(jī)上求實(shí)效；

4、講

紀(jì)律、遵規(guī)章，在學(xué)校規(guī)范管理上求實(shí)效；

5、當(dāng)名師、育學(xué)生，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；

6、勤家訪、常溝通，在家校共育、提高群眾滿意度上求實(shí)效。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展樹師德師表大討論活動(dòng)。密切聯(lián)系實(shí)際，緊扣活動(dòng)主題，通過舉辦師德理論講座、師德論壇、教師座談會(huì)、教師民主生活會(huì)等多種形式，圍繞如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義，如何針對(duì)我校教師師德中出現(xiàn)的不良表現(xiàn)；如何在實(shí)踐中杜絕違背師德現(xiàn)象的發(fā)生；如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制等主題，組織開展好各種層次的大討論活動(dòng)。

2、開展師德師表大排查活動(dòng)。通過各種方式，集中查找?guī)煹陆ㄔO(shè)方面的突出問題，特別是以權(quán)謀私、吃拿卡要、第二職業(yè)、有償家教、在崗不出力、完不成教學(xué)任務(wù)、學(xué)生作業(yè)不批改、遲到早退、違背教育法規(guī)等行為的摸底排查，真正做到對(duì)教風(fēng)之弊、師德之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，從根本上提升師德建設(shè)水平，全心全意辦好人民滿意的教育。

3、開展“師德建設(shè)教育年”活動(dòng)。確定本學(xué)年為“師德建設(shè)教育年”，學(xué)校將通過宣傳櫥窗、校園之聲廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，在校內(nèi)外進(jìn)行廣泛宣傳活動(dòng)，濃厚師德建設(shè)氛圍，構(gòu)筑師德建設(shè)平臺(tái)，樹立師德典型形象。

4、開展簽訂“師德承諾書”活動(dòng)。要求每位教師與學(xué)校簽訂“三

杜絕、四承諾”公開承諾書，自覺接受學(xué)校、教師和社會(huì)的監(jiān)督?！叭沤^”： 堅(jiān)決杜絕工作以外的以營(yíng)利為目的的第二職業(yè)活動(dòng)；堅(jiān)決杜絕工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情；堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等一切有損教育形象的行為發(fā)生?！八某兄Z”：承諾熱心愛教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教

5、建立師德建設(shè)監(jiān)督制度。學(xué)校將面向社會(huì)公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱等反饋渠道，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，廣泛聽取社會(huì)各階層對(duì)學(xué)校師德建設(shè)方面的意見和建議，努力拓展溝通途徑，自覺接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。

四、方法步驟

本次主題活動(dòng)分學(xué)習(xí)討論、反思整改、總結(jié)規(guī)范三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）動(dòng)員討論階段（2013年12月 21日— 2014年1月20日）

主要進(jìn)行理論講座、動(dòng)員報(bào)告，進(jìn)行廣泛深入的思想發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)與討論，扎實(shí)有效地開展師德建設(shè)教育活動(dòng)。

1、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。一是學(xué)校立即召開專題動(dòng)員大會(huì)，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大張旗鼓地宣傳開展“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能、提質(zhì)量”主題活動(dòng)的目的和意義。二是在學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地開設(shè)主題教育專門版塊，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

2、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。將學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于師德主題教育的始終。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《山東省教育廳關(guān)于大力開展師德教育禁止中小學(xué)教師從事有償家教的通知》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》、市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在2013年慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話等。通過活動(dòng)開展，引導(dǎo)廣大干部和教師加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我解剖、自我約束，時(shí)刻銘記教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求和規(guī)定，牢固樹立熱愛教育、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教的職業(yè)道德風(fēng)范。

3、認(rèn)真開展討論。一是在學(xué)校層面上，展開師風(fēng)師德大討論；二是在年級(jí)和學(xué)科組層面結(jié)合工作實(shí)際，展開小組討論。通過此項(xiàng)活動(dòng)，使廣大教職工的境界標(biāo)準(zhǔn)有新提升，發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和危機(jī)意識(shí)再?gòu)?qiáng)化。加快形成“講大局、樹形象，講奉獻(xiàn)、重實(shí)干”的良好風(fēng)氣。

（二）反思整改階段（2014年1月 21日— 2014年4月 30日）重點(diǎn)抓好組織自查評(píng)議、制訂整改措施、師德公開承諾三項(xiàng)工作。

1、開展自查評(píng)議和調(diào)查問卷活動(dòng)。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，以“學(xué)校滿意、教師滿意、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照學(xué)習(xí)的法律法規(guī)和文件，組織廣大教師進(jìn)行自查反思并向?qū)W生和家長(zhǎng)反方調(diào)查問卷，一查思想境界，有無(wú)違反職業(yè)道德，是否真心愛教、真心施教；二查工作作風(fēng)，有無(wú)違規(guī)違紀(jì)，能否遵紀(jì)守章、潛心研教；三查群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有無(wú)以權(quán)謀私，亂闖“紅燈”

現(xiàn)象；四查制約學(xué)校發(fā)展、制約質(zhì)量提升的障礙，全體教師要撰寫自查分析報(bào)告。

2、制訂整改措施。整改落實(shí)階段是師德主題教育出成果、見成效的階段。整改方案要以自查反思材料為依據(jù)，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。一是在學(xué)校層面，通過民主生活會(huì)、利用交流心得、誡勉談話等形式，探索有效的整改教育形式；二是在年級(jí)、備課組內(nèi)部采用“一幫

一、結(jié)對(duì)子”等形式，進(jìn)行幫扶和提升，進(jìn)一步彰顯整改效果；三是突出自我約束，深化服務(wù)意識(shí)，把師德整改行動(dòng)內(nèi)化為廣大教師立足本職、為教育事業(yè)建功立業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

3、面向社會(huì)公開承諾。要通過反思整改，自覺做到不違規(guī)收費(fèi)、不違背教育規(guī)律、不違反教師職業(yè)道德。邀請(qǐng)社會(huì)人士、學(xué)生家長(zhǎng)和有關(guān)教師參加。學(xué)校將承諾內(nèi)容公布于各校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站，讓全社會(huì)對(duì)我們的整改工作進(jìn)行評(píng)議和監(jiān)督。

（三）總結(jié)規(guī)范階段（2014年5月 1日— 暑假結(jié)束）重點(diǎn)做好建章立制，總結(jié)表彰工作。

1、建章立制。在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，結(jié)合對(duì)各種制度的征求意見，修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化制度建設(shè)。建立健全師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制，把師德表現(xiàn)與年度考核、職稱評(píng)聘等掛鉤，從改革管理機(jī)制、解決利益驅(qū)動(dòng)入手，逐步鏟除教育不正之風(fēng)滋生的土壤，建立糾正和防范教師違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制。

2、樹立典型。在活動(dòng)中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘典型，大張旗鼓地

宣傳教師中敬業(yè)愛教、無(wú)私奉獻(xiàn)、精心施教、規(guī)范育人的先進(jìn)事跡，用榜樣的力量引導(dǎo)全體教師不斷提高自身修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做社會(huì)稱道、人民贊揚(yáng)、學(xué)生敬佩的人民教師。

3、鞏固提高?；顒?dòng)結(jié)束，認(rèn)真做好本次主題教育總結(jié)工作，一是開展成果展示活動(dòng)，展示開展主題活動(dòng)的基本情況、成功經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)典型。二是對(duì)照活動(dòng)中查擺出來(lái)的問題，突出抓好管理創(chuàng)新，有針對(duì)性地修訂、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善學(xué)校改革與發(fā)展的工作機(jī)制和配套措施，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。三是認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并以制度的形式固定下來(lái)，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部教師的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻(xiàn)精神。

4、總結(jié)表彰。對(duì)教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并對(duì)評(píng)選出的“師德建設(shè)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰和宣傳，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、鑄師魂的良好氛圍，深化鞏固師德師風(fēng)教育成果。

五、活動(dòng)要求

（一）明確活動(dòng)意義。通過本次活動(dòng)讓全體教師充分認(rèn)識(shí)到，開展“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能、提質(zhì)量”主題活動(dòng)，是全面加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的需要，更是提升教育管理質(zhì)量，辦人民滿意教育的迫切需要。因此，要把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到教學(xué)工作會(huì)議精神和鎮(zhèn)黨委的要求上來(lái)，統(tǒng)一到加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)上來(lái)，切實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)抓好抓實(shí)，抓出成效。

（二）做好完善總結(jié)。學(xué)校要以本次活動(dòng)為契機(jī)，建立和完善教

師職業(yè)道德考核辦法，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度，要注意收集存錄各階段活動(dòng)的文字、圖片、影像等資料，建立系統(tǒng)完善的檔案資料。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查?；顒?dòng)開展期間，學(xué)校將不定期進(jìn)行督查，督促各處室、級(jí)部抓好各項(xiàng)活動(dòng)的貫徹落實(shí)情況。對(duì)開展工作較差的給予通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期整改。

邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

二○一三年十二月二十四日

附：邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

“立師德、正師風(fēng)、樹師表、強(qiáng)師能、提質(zhì)量”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：馬利民

成 員： 宿冰濤 武東旭 王光亮 劉忠秋 周光宏 陳鳳萍

丁懷斌 武仁勇 于傳廣 宋其棟 李 軍 王 偉

李英鋒 武厚英 李 彬

第二篇：中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案

教師是人類靈魂的工程師，我國(guó)古代著名文學(xué)家韓愈在其名篇《師說(shuō)》里對(duì)教師提出了這樣的定義：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也”?？梢?，從古到今，教師總是承擔(dān)著道德引領(lǐng)者和規(guī)范者的角色。作為一名教師，其作用是影響、規(guī)范、感召自己的學(xué)生按照一定的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范自己的行為，直至成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。教師的道德水準(zhǔn)和職業(yè)操守會(huì)直接影響到一代人的成長(zhǎng)，因此，在教育戰(zhàn)線開展“師德師風(fēng)”建設(shè)具有極其重要的意義。

深圳作為最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，其教育有著鮮明的特色，深圳教育近30 年的實(shí)踐證明，一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的強(qiáng)有力的保障。但是我們又必須清醒地意識(shí)到，特區(qū)教育又具有其特殊性和復(fù)雜性。開放的社會(huì)環(huán)境和發(fā)達(dá)的資訊使得我們的教育面臨著新的、前所未有的挑戰(zhàn)，極少數(shù)教師經(jīng)不起種種誘惑，以致嚴(yán)重違反師德標(biāo)準(zhǔn)，成為教師隊(duì)伍中的“害群之馬”，破壞了廣大教師的良好形象。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們必須引起足夠的重視，并積極的行動(dòng)起來(lái)，開展一場(chǎng)“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。

龍城初級(jí)中學(xué)自XX年分設(shè)以來(lái)，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在突出位置抓緊抓好，尤其是以韓園林同志為首的領(lǐng)導(dǎo)班子在“厚德、強(qiáng)能、塑美、求真”的校訓(xùn)精神基礎(chǔ)上，高屋建瓴的提出了以“厚德教育”為核心的素質(zhì)教育新模式。其中，師德之“德”更是“厚德”的重要組成部分，師德師風(fēng)建設(shè)也是“厚德教育”的核心內(nèi)容。為了響應(yīng)市、區(qū)教育主管部門的號(hào)召，落實(shí)有關(guān)會(huì)議精神，同時(shí)也為了認(rèn)真貫徹“厚德教育”模式，特制定《龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱“方案”），以期以更大的力度將“師德師風(fēng)”建設(shè)不斷推向深入。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，成立了“師德師風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：韓園林

副組長(zhǎng)：廖 志、廖 波

成 員：邵子卿、賀文華、熊猛、余海濱、李榮華、嚴(yán)霞、韓偉、何小花、李鐵兵、朱金鳳、薛明香、劉竟、沈早泉、陳水斌。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的開展和落實(shí)。由邵子卿同志兼任辦公室主任。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（9月——10月）

本階段主要是落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神，形成系統(tǒng)性的文字材料，并整理成文，發(fā)到每位行政干部和老師手中，使得人人知曉，人人參與，人人受益。

1、印發(fā)《龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》，并召開專題討論會(huì)就方案的具體實(shí)施進(jìn)行討論；

2、將“厚德教育”模式的推進(jìn)與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使全體教師不斷提升自身境界，不斷追求卓越；

3、組織學(xué)習(xí)方案的相關(guān)內(nèi)容：

① 召開師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)專題會(huì)議，韓園林校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告；邵宣讀《龍城初級(jí)中學(xué)“師德師風(fēng)”建設(shè)行動(dòng)方案》；觀看“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”專題片（辦公室）

②不定期通過全校教職工大會(huì)、年級(jí)長(zhǎng)、班主任例會(huì)有針對(duì)性的組織大家深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)傷害事故處理辦法》、并組織討論 “依法執(zhí)教，為人師表”的專題討論活動(dòng)。提升老師們的法律意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。

③通過校園電視臺(tái)、校報(bào)、校園網(wǎng)等平臺(tái)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，為活動(dòng)的進(jìn)一步開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍

3、辦公室負(fù)責(zé)督察各部門、各年級(jí)組的學(xué)習(xí)情況。

第二階段：自查自糾（11月）

本階段主要是對(duì)第一階段相關(guān)精神的落實(shí)。各部門、各年級(jí)組、各位教師對(duì)照新時(shí)期師德標(biāo)準(zhǔn)和“方案”的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，找出不足，并積極提出整改措施。

1、以部門、年級(jí)為單位，對(duì)照“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”和“教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)”，開展“自查”和“自糾”。查找本年級(jí)教師存在的問題和不足，并完成部門、年級(jí)自查報(bào)告。

2、以教師個(gè)人為主體，對(duì)照校規(guī)、校紀(jì)及學(xué)校常規(guī)管理機(jī)制，查找問題，并寫出自查報(bào)告，此項(xiàng)內(nèi)容與評(píng)優(yōu)評(píng)先、考核掛鉤。

第三階段：整改提高（12月）

組織開展師德師風(fēng)座談會(huì)，發(fā)放問卷調(diào)查，為整改奠定基礎(chǔ)。

1、學(xué)校針對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在突出問題，制訂相關(guān)規(guī)章制度。

（1）制訂《龍城初級(jí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；

（2）建立師德師風(fēng)責(zé)任制；

（3）制訂教師評(píng)價(jià)方案，定期進(jìn)行考核評(píng)議。

2、部門、年級(jí)完成師德師風(fēng)建設(shè)整改報(bào)告。

3、部門、年級(jí)結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的措施。

4、教師完成師德師風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)或論文。

第四階段：總結(jié)完善（XX年1月---）

1、本階段主要通過總結(jié)，樹立典型，規(guī)范管理，努力建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

2、制作一期以“師德師風(fēng)”建設(shè)為主題的宣傳欄，將教師的學(xué)習(xí)心得體會(huì)集中展示，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流，為活動(dòng)的拓展和深化提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的陣地。

第三篇：義井中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)開展“立德樹人，敬業(yè)愛生”師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)長(zhǎng)豐縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展“立德樹人，敬業(yè)愛生”活動(dòng)實(shí)施方案》（長(zhǎng)教體[2012]14號(hào)）文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際和我校教育教學(xué)計(jì)劃原有安排，進(jìn)一步制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

立德樹人，敬業(yè)愛生。

二、活動(dòng)對(duì)象

義井中學(xué)全體在職教師。

三、活動(dòng)內(nèi)容

緊緊圍繞縣教育局?jǐn)M定的“立德樹人，敬業(yè)愛生”主題，結(jié)合我校實(shí)際，開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，即開展師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)、師德師風(fēng)自查反饋活動(dòng)、師德師風(fēng)糾偏創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、師德評(píng)議活動(dòng)、師德典型事跡交流活動(dòng)、師德典型事跡匯編推廣活動(dòng)，并把師德建設(shè)活動(dòng)與崗位練兵活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，把良好的師德師風(fēng)落實(shí)到各項(xiàng)教育教學(xué)工作中去，力求德有所成，行有所效。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立義井中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：徐貴松

副組長(zhǎng)：徐貴銀 楊金華 成員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

下設(shè)辦公室，辦公室主任：楊金華，副主任：甄長(zhǎng)福；成員：各教研組長(zhǎng)。

五、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月底）

召開全體教職工會(huì)議，作師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)宣傳動(dòng)員，制定我校師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。通過這階段，統(tǒng)一思想，部署工作，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。

（二）師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（3月份）

堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，認(rèn)真組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安徽省實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定，以及溫家寶總理《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》的講話，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范教師和師德標(biāo)兵的典型事跡等。

（三）查找存在問題階段（3月份）

1、問卷座談?wù){(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì)，開展家訪，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍師德建設(shè)提供決策依據(jù)。對(duì)反映的問題，學(xué)校將認(rèn)真調(diào)查、分析、研究，提出具體解決辦法和措施，有關(guān)情況及時(shí)向全體教師反饋。

2、組織討論分析。在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”的大討論。討論重點(diǎn)圍繞以下專題展開：新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容；怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念；怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合；怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過討論進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。討論分析既要暢所欲言，又要言之有據(jù)、言之有序。記錄材料要整理歸檔。

3、開展反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作的師德表現(xiàn)，組織教師進(jìn)行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，簽訂師德承諾書。存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，采取的措施要切實(shí)可行。

（四）師德師風(fēng)糾偏創(chuàng)優(yōu)階段（3-4月份）全體教師在上述活動(dòng)的同時(shí)，認(rèn)真深入地總結(jié)師德師風(fēng)方面的得失，采取切實(shí)糾偏補(bǔ)失的措施，從而在師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)的前提下，達(dá)到高尚師德水平。

（五）師德評(píng)議達(dá)標(biāo)認(rèn)定階段（4月份）

開展學(xué)生對(duì)教師師德評(píng)議活動(dòng)。學(xué)生評(píng)議的內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到不侮辱體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品，不從事有償補(bǔ)課；尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生等。

（六）師德師風(fēng)反思征文階段（4月下旬）

每位教師寫一篇師德師風(fēng)反思體會(huì)文章。談自己的教育觀，談自己的教育得失，談對(duì)師德標(biāo)準(zhǔn)的理解，談對(duì)做一名受學(xué)生尊敬和愛戴教師的愿望和努力，談師表形象，均可。教師的師德師風(fēng)反思體會(huì)文章全部上掛學(xué)校信息網(wǎng)，并在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上再擇優(yōu)推薦3-5篇到縣局。

（七）師德典型事跡交流階段（8-10月份）深入開展一次師德典型事跡交流活動(dòng)，有序開展校級(jí)典型事跡交流，積極籌備和參與片級(jí)典型事跡交流及縣級(jí)典型事跡交流。堅(jiān)持把師德建設(shè)與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

六、考核與獎(jiǎng)懲

1、考勤：正常參加活動(dòng)者，每次計(jì)算一個(gè)課時(shí)，無(wú)故缺勤者倒扣一個(gè)課時(shí)，并作為師德評(píng)定依據(jù)之一。

2、考績(jī)：①按時(shí)完成上交活動(dòng)材料，計(jì)50元績(jī)效工資，缺項(xiàng)者每項(xiàng)扣50元。②推薦參加片級(jí)典型事跡交流者，獎(jiǎng)勵(lì)100元，推薦參加縣級(jí)典型事跡交流者獎(jiǎng)勵(lì)200元。

3、表彰：按學(xué)生評(píng)議占30%，家長(zhǎng)評(píng)議占20%，師德實(shí)踐（含師德修養(yǎng)、師德績(jī)效）占50%，對(duì)每位教師進(jìn)行師德評(píng)定，根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果，由學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行最終審核，對(duì)前20%的教師（向一線教師傾斜）給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)考評(píng)滿意度低于50%的教師給予戒免談話并限期整改。學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)及本次活動(dòng)完善的資料（電子稿）及時(shí)上報(bào)縣局活動(dòng)辦公室。

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)

2012年2月28日

義井中學(xué)開展“立德樹人，敬業(yè)愛生”

師德建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

長(zhǎng)豐縣義井中學(xué)

二0一二年二月二十八日

第四篇：北營(yíng)房中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

北營(yíng)房中學(xué)師德建設(shè)實(shí)施方案

為了深入貫徹《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、興隆縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》的文件精神，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，建設(shè)出一支讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，結(jié)合本校實(shí)際，特此制定《北營(yíng)房中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。

一、師德建設(shè)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉志明（校長(zhǎng)黨支部書記）

副組長(zhǎng)：張占東（政教主任）閆遠(yuǎn)輝（教務(wù)主任）

成員：李懷全(政教副主任)劉尚臣（團(tuán)支部書記）

張劍英（工會(huì)主席）

二、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教職工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

三、主要目標(biāo)

以 “愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為要求，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，切實(shí)解決師德師風(fēng)的缺失問題，促進(jìn)師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，營(yíng)造“靜心教書，潛心育人”的良好氛圍，不斷提升廣大教工的政治思想素質(zhì)和師德素養(yǎng)，進(jìn)一步樹立“為人師表”的社會(huì)形象。

四、基本要求

1．愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

2.信念堅(jiān)定。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有堅(jiān)定正確的政治方向。在大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、人才觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響。

3．愛崗敬業(yè)。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，保質(zhì)保量完成各種教育教學(xué)任務(wù)。

4．關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

5．嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6．為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公。

7.嚴(yán)禁有償家教。禁止組織和參與有償家教，或通過介紹、暗示、誘導(dǎo)學(xué)生，為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等提供有償家教生源并從中獲利。

8.嚴(yán)禁參與賭博。禁止組織和參加賭博活動(dòng)或參與借、放高利貸，禁止參加邪教組織或封建迷信組織活動(dòng)。

9.嚴(yán)禁體罰學(xué)生。禁止體罰或變相體罰、侮辱、諷刺、歧視學(xué)生，不得以任何借口將學(xué)生攆出課堂，強(qiáng)迫學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。

10.嚴(yán)禁吃、拿、卡、要。嚴(yán)禁向?qū)W生及家長(zhǎng)吃、拿、卡、要，索要或變相索要禮品禮金或有價(jià)證券，不得向?qū)W生施以任何名目的罰款、亂收費(fèi)或利用職務(wù)便利參與有償招生。

11.嚴(yán)禁擅離職守。禁止隨意停課、自行調(diào)課換課，不得在工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲等做與工作無(wú)關(guān)的事情。

12.嚴(yán)禁酒后進(jìn)入課堂。禁止酒后進(jìn)入課堂授課，不得在課堂上抽煙、接打電話、發(fā)短信等。

五、具體措施

(一)大力開展師德教育

1．堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，使全校教職員工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法從教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀

念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺行為。

2．引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

3．黨支部與工會(huì)共同組織開展本校師德標(biāo)兵主講的先進(jìn)事跡匯報(bào)活動(dòng)，用身邊的事例來(lái)教育、鼓勵(lì)廣大教師提高師德素養(yǎng)。黨支部將組織全體黨員開展助老、助殘、助困等志愿活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿精神和志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)相互關(guān)心、互幫互助的新型人際關(guān)系。

(二)加強(qiáng)宣傳營(yíng)造氛圍

要抓住各種有利契機(jī)，集中開展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，通過表彰優(yōu)秀教師樹立師德先進(jìn)典型，利用校刊、校會(huì)、板報(bào)、專欄等媒體，廣泛宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。通過舉辦師德論文評(píng)比、師德演講論壇等活動(dòng)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。

(三)建立健全長(zhǎng)效機(jī)制

1．要制定加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。

2．要進(jìn)一步完善教師師德量化考評(píng)制度，及時(shí)將教師一學(xué)年的師德表現(xiàn)及授獎(jiǎng)情況、不良師德行為及處罰結(jié)果、師生評(píng)議等內(nèi)容納入師德量化考核。建立教師師德檔案，作為對(duì)教師業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不合格者實(shí)行一票否決。

3.建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)內(nèi)容定期培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。

(四)完善監(jiān)督獎(jiǎng)懲制度

建立師德師風(fēng)問題報(bào)告制度和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德狀況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，形成社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校“四位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系。通過問卷、座談、家長(zhǎng)會(huì)、設(shè)立投訴平臺(tái)（電

話、校長(zhǎng)信箱、來(lái)信）等多種形式，及時(shí)了解、掌握師德師風(fēng)狀況。對(duì)有悖教師職業(yè)道德的行為、事件等，凡有舉報(bào)，要嚴(yán)肅查處。對(duì)違反“六條禁令”的行為，經(jīng)查實(shí)后，當(dāng)事人考核直接確定為不合格，并取消其三年內(nèi)申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)的資格。情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)?？缮蠄?bào)學(xué)區(qū)予以待聘、緩聘，直至解聘。

六、保障機(jī)制

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

2．建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。由學(xué)校政教處具體負(fù)責(zé)收集、整理、上報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的工作信息、成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡。

3.照教師職業(yè)道德規(guī)范，每位教職員工撰寫自我評(píng)價(jià)材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。召開民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。

4.推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合考核，開展推優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校對(duì)全體教職員工按照優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議。

5.表彰宣傳。表彰師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師德建設(shè)先進(jìn)集體及先進(jìn)個(gè)人，匯編先進(jìn)事跡材料，組織師德師風(fēng)先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)引向深入。

北營(yíng)房中學(xué)

2011.8.20.

第五篇：XXX中學(xué)師德建設(shè)工作實(shí)施方案

XX中學(xué)師德建設(shè)工作實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，根據(jù)《彬縣2016年中小學(xué)教師師德建設(shè)工作實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際。特制訂本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以?愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表?為核心，以爭(zhēng)做?四有好老師?為主題，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，秉承?堅(jiān)定信念、敢于擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)、清正廉潔?的工作作風(fēng)。健全師德建設(shè)制度，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，積極營(yíng)造良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

二、組織機(jī)構(gòu)

XX中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：XXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任XXX

三、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：通過師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造?一支隊(duì)伍?: 有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的 ?四有?好教師隊(duì)伍；致力達(dá)到?兩個(gè)優(yōu)化?：優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng)；努力實(shí)現(xiàn)?三個(gè)提升?：提升育人水平、提升教育質(zhì)量、提升群眾滿意度。

具體地說(shuō)，就是要解決三大問題，實(shí)現(xiàn)三大提升。

（一）解決?不思進(jìn)取?問題，提升工作激情。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問題；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，一種使 1 命，一份責(zé)任，作到心無(wú)旁騖想工作，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作，充滿激情創(chuàng)工作。

（二）解決?不守規(guī)矩?問題，提升行業(yè)形象。一是著力解決從教行為不廉問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心，教育方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，諷刺、挖苦、歧視、侮辱、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛，玩娛失度，形象不佳，語(yǔ)言不文明，衣著不得體，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。

（三）解決?不善合作?問題，提升隊(duì)伍合力。著力解決有的教師居功自傲頤指氣使，孤芳自賞的問題；著力解決有的教師拉幫結(jié)派，造謠生事，搞小團(tuán)體的問題；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局，不講團(tuán)結(jié)的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。

四、方法步聚

本次活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：學(xué)習(xí)教育、公開承諾階段（3月至4月）

1、結(jié)合本校區(qū)實(shí)際，制定師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案。

2、開展學(xué)習(xí)教育。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識(shí)。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。一是圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、組織師德公開承諾。師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)每學(xué)期組織一次。3月底，各校區(qū)組織廣大教師開展本第一次師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)；秋季開學(xué)時(shí)，組織教師開展本第二次師德師風(fēng)公開承諾活動(dòng)。每位教師 都要簽署個(gè)人師德師風(fēng)承諾書，向全校師生、社會(huì)公開承諾，接受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的監(jiān)督。并在學(xué)校校務(wù)公開欄、教師辦公場(chǎng)所及其它顯要位臵，懸掛、張貼有關(guān)師德承諾的內(nèi)容，形成廣泛的社會(huì)輿論監(jiān)督氛圍，形成自律與他律的合力。

4、開展?四有?好老師系列活動(dòng)。學(xué)校圍繞如何做好黨和人民滿意的?四有?好老師、新時(shí)期教師的使命和擔(dān)當(dāng)、教師職業(yè)幸福與職業(yè)倦怠、教育改革與創(chuàng)新、教育信息化與教師專業(yè)發(fā)展等為主題，分層次組織專題研討，通過研討和爭(zhēng)鳴不斷凝聚共識(shí)，弘揚(yáng)教育改革發(fā)展正能量。并自下而上組織開展做黨和人民滿意的?四有?好老師演講比賽、征文比賽和師德理論知識(shí)考試評(píng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師自覺重德養(yǎng)德，做人民滿意的好老師。

第二階段：自查整改、監(jiān)督評(píng)議階段（5月至6月中旬）

1、開展自我查擺。一是要召開好學(xué)校班子民主生活會(huì)，主動(dòng)查找影響班子高效、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師民主生活會(huì)，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和?咸陽(yáng)市中小學(xué)教師職業(yè)道德‘十個(gè)嚴(yán)禁’?等文件和要求，對(duì)照方案中的?目標(biāo)任務(wù)?認(rèn)真查找自身存在的問題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)晾曬不足，在主觀上分析原因，形成自查報(bào)告。教師個(gè)人重點(diǎn)針對(duì)縣局文件中指出的10個(gè)方面的問題，學(xué)校主要針對(duì)縣局文件中指出的五個(gè)方面進(jìn)行查擺問題。

2、承諾踐諾。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見制定整改方案，提出解決辦法和整改目標(biāo)，對(duì)查擺出的問題，建立整改臺(tái)賬，逐條整改。堅(jiān)持邊改邊查、邊查邊改、即知即改的原則學(xué)校和教師個(gè)人都要向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界公開進(jìn)行承諾。承諾的主要內(nèi)容是：忠誠(chéng)事業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、依法執(zhí)教、廉潔自律等。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校要對(duì)教師履行承諾情況進(jìn)行專項(xiàng)考核，并將考核結(jié)果予以通報(bào)。

3、開展民主評(píng)議。學(xué)校要召開由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議；召開全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不 足；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng)。

第三階段：建章立制階段（6月下旬至10月）

一要健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為校長(zhǎng)績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)，并加大師德師風(fēng)建設(shè)在目標(biāo)管理考核中的權(quán)重。二要健全和完善考核機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，凡評(píng)估不合格的要限期整改。學(xué)校要建立個(gè)人師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。6月底，完成學(xué)校本師德考核工作。

2、治理教師有償補(bǔ)課。緊盯寒暑假、法定節(jié)假日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)決制止本校教師參與有償補(bǔ)課的行為，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師從教行為的管理和監(jiān)督。

3、完善師德監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話（***8）、師德師風(fēng)監(jiān)督意見箱和電子信箱。

4、深入開展大家訪活動(dòng)。暑假期間，以留守兒童、單獨(dú)家庭子女、殘疾學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生為重點(diǎn)，組織廣大教師開展?走進(jìn)家庭，攜手育人?大家訪活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，創(chuàng)設(shè)家校共同育人的良好局面。

第四階段：總結(jié)表彰階段。（11月-12月）主要抓好檢查評(píng)比和選樹典型兩項(xiàng)工作。

1．檢查評(píng)比。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織有關(guān)人員深入教研組，對(duì)各教研組師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況、問題查擺剖析情況和整改落實(shí)情況進(jìn)行綜合檢查，并將檢查結(jié)果全校通報(bào)。

2．選樹典型。學(xué)校要通過?師德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)，深入挖掘和積極創(chuàng)樹一批先進(jìn)師德典型。在全校形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

五、幾點(diǎn)要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體教職工要從踐行科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，積極采取有力措施，把這項(xiàng)活動(dòng)抓實(shí)抓好、抓出成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)一同部署，精心組織，切實(shí)做到組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)、制度落實(shí)。同時(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問題、健全機(jī)制貫穿始終。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用簡(jiǎn)報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施，宣傳先進(jìn)師德典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，不斷擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的社會(huì)影響。

（四）加強(qiáng)督查，確保成效。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)全過程的督查，要通過聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)信箱和監(jiān)督電話等形式，接受社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的督查、指導(dǎo)工作，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)、有效開展。

二〇一六年四月七日