第一篇：關于校服的調查

關于校服材質的課題報告

小組成員：錢誠、陳祎、蔣博宇、彭夕梅、韓承佚、吳言可漢、張鈺涵 組長：彭夕梅

分工：課題報告 陳祎

彭夕梅

查找資料 彭夕梅

韓承佚

張鈺涵 調查問卷 錢誠

蔣博宇 整理資料 吳言可漢、張鈺涵 課題名稱： 校服材質是否安全 指導老師： 馮慧佳 目的：

①校服是一個學校的窗口，直接反映了一個學校的形象、一個學校的整體素質與作風，因此，校服是一個很重要的“硬件”設施；②通過走訪調查，我們發(fā)現，同學們對于校服并不是那么地重視；校園中如果沒有老師的督促，很多同學會忘掉穿校服。有的甚至還在校服上圖圖畫畫，把雪白的衣服硬加上一些不合的卡通圖畫，嚴重影響了學校的形象與同學們的生活作風。因此通過這次研究，能夠讓同學們明確穿校服的作用，緩解對校服的忽視所帶來的弊端；③我們并不在于得到較高的成效，而在于學校、同學與社會之間提供一個互動的平臺，為學校的建設提供一些建議，并鍛煉我們的能力，培養(yǎng)我們觀察身邊細小事物的興趣，強化我們的思維與實踐能力，這才是我們的初衷與主要目的。研究意義：

①為同學提供一個認識校服，走進校服的一個媒介，增加學生們對校服的喜愛，為同學們提供一個發(fā)表、反應對于校服意見的平臺；

②為學校提供一個了解社會、學生對于校服的看法，形成互動，并讓學生作出改進方案，滿足不同層次學生的需求；

③能為形成一個通過校服而具有較強凝聚力的學校作出一份貢獻； ④為其它行業(yè)提供關于統(tǒng)一服飾問題的參考藍本。、研究目標：

①使廣大中學生對于校服有較深的了解與認識；

②通過宣傳讓廣大的中學生對校服的重要性形成較深的認識，并將穿校服付諸于實際中，培養(yǎng)同學對于學校的熱愛之情與學習的熱情；

③通過此次活動，我們可以更好地了解到服飾在學習、生活中的作用，并對校服作出一些改善的建議，使學校的形象更好；

④讓老師，學校更好地了解學生的看法。研究假設：

中生對于校服的重要性不是很清楚，并沒有將對校服的認識提高到一定的高度，形成一種校服意識。社會上一些人士，也沒有十分深入地了解校服，以為他們只是一種形式，一種道場，是學校賺錢的工具，而并沒有以正確的角度來看待它，相信通過這次研究活動，我們會使更多的人以正確的眼光看待校服，使同學們能夠形成一種光榮穿校服的意識！內容：

要想更好地研究校服，首先我們自己要樹立正確的校服觀念，詳細地了解校服的作用 地位與意義。在以后的研究中多多收集有關于社會人士對校服的看法，本校師生對于校服利、弊的見解和其他服飾的作用等內容。在完成研究之后，將研究成果相互展示，并進行宣傳。方法

①問卷調查法；首先根據調查的需要，設計出相適應的調查問卷，然后將問卷發(fā)放給師生，在收回之后，作整理分析，并記錄下來。

②訪談法；找一些同學、老師面對面地了解他們的看法。

③行動研究法；我們可以穿上校服，行走在校園、社會中，感受自己的感覺與他人的看法，并作記錄。

④資料查閱法；通過博客、查找相關網業(yè)，查圖書來獲取材料。可行性分析

①人員條件：我組人員對于這個研究問題都比較熱心，很愿意將這個課題完成好。并且我們的能力都比較好，查找資料，訪談老師時都比較積極。我們都有集體榮譽感。行動能夠統(tǒng)一、成果也比較好。

②物質條件：學校有圖片館、電子閱覽室能為我們提供一個查找資料的機會，同時，我們研的課題較接近我們學生的生活，我們在學校中能較好地獲取同學、老師的看法與意見。預期成果：

①我們在充分收集資料之后，將制作出一份較完善，全面的報告；

②我們將報告發(fā)布出去，會為關于校服的改進提供一份可行性的參考藍本； ③能綜合同學的看法，顯示出校服的作用與意義。我們的收獲與體會；

雖然說我們的研活動才剛剛起步，但在這短暫的時間中，我們收獲了很多； ①在進行開題報告時，起初，我們做得并不是很好。在其他組都在演講時，我們進行了充分的準備。在第二次報告中，終于功夫不負有心人，講得比較熟練，獲得了較多同學的認可，因此我們總結出了“做研究課題要仔細、踏實，不能急于求成”的經驗，并在以后的研究中，注重這一點。

②研究活動是一個培養(yǎng)能力，鍛煉能力，鍛煉素質的活動，在這些時光中，我們明顯感覺到自己有了較高的提升，勇于實踐，敢于發(fā)言，我們的團結力與整體性也有較好的改善。

③同時，通過這次研究，我們也發(fā)現自己存在的一些問題，如資料整理還不夠系統(tǒng)等，我們在以后的研究中，一定會更加努力，克服這些缺點，爭取做出較高質量的研究成果！

第二篇：關于校服的調查問卷

關于校服的調查問卷

姓名___________ 性別______ 年齡______

1、你對現在校服款式，質量感覺如何？ □滿意

□還行

□不滿意

2、如果讓你來設計校服，你會設計成什么風格？ □日韓風格

□現在這樣挺好

□其他_________

3、如果學校沒有規(guī)定必須穿校服，你會穿嗎？ □會

□不會

□偶爾穿穿

4、你認為穿校服有好處嗎？有什么好處？(可多選)□有，可以消除攀比心理

□有，適合進行運動 □有，統(tǒng)一著裝，顯得更整齊，更有紀律

□沒有好處

5、你認為校服的價格在什么區(qū)間最合適？ □100元以下

□100-150元

□150元以上

6、有些同學擅自改校服或在校服上涂涂改改，你的看法是： □這種行為真沒素質

□無所謂

□贊同，顯得更有個性

7、有人認為不穿校服是張揚個性，而有人認為學生必須要穿校服，你對這個問題的看法是： □穿校服使同學們成為一個團體 □穿自己的衣服顯得更獨特 □穿不穿無所謂 感謝你的配合！

第三篇：淺論校服

相信大部分學生與老師都是極度十分支持學校和為其服務的學生會做出的對于校服的新規(guī)定。很好。在多數人的眼里，我們這些不穿校服常穿便服偶爾用冬裝蒙混過關的少數派的確應該拉去打靶，在他們尤其是制定這規(guī)定的人的眼里我們更應該移出他們的視線。正如某主任所說，你們啊，要以穿增中校服感到光榮！實踐證明，對于一個學校的歸屬感和榮譽感，通過校服這一媒介所顯示出的歸屬感和榮譽感有多少，大家其實也心知肚明。一個人甚至是一個生物如果把他逼到極限那可謂是無所敢不為。你看，如果全校三千多個學生都穿著統(tǒng)一的服裝，統(tǒng)一的學生頭，統(tǒng)一的整潔?？?，最好還是統(tǒng)一的絕對服從思想，那這個學校管理起來真一點都不費勁，如果大家看過英劇冰與火之歌，就可以想象得到劇中所向披靡的無垢者（閹人）軍隊，多強大，全部學生考清華北大都不是夢，一年超省實兩年超衡水。這樣的人對書本里面的知識滾瓜爛熟，對學校做出的安排絕對服從，絕無反抗的苗頭，多好。這樣科技肯定會上去。怪不得新中國近幾十年來都沒有出過像魯迅余秋雨那樣享負盛名的世界級作家，原來思想全被統(tǒng)一了，對某些行為的言論自由性都被扼殺了。題外話說了一大堆，也不想過于激進地批評某些人什么，中國式穿校服，大多學生不是由于熱愛校服而穿，而那些我們每天都在批判抵制的發(fā)達資本主義國家的學生們是從心底熱愛校服。我們不光只可以留意張彩國老師所提到的英國，其實日本、法國、瑞士，這些國家在我看來更應值得學校去學習他們的校服制度，尤其是校園穿戴校服率97％的我們的世仇日本。如果一個學校的榮譽感、歸屬感淪落到要靠強迫穿校服來輔助的話，我沒有資格評論它對或錯，因為我只是一個微不足道的學生，“生殺大權”在學校以及為其服務的學生會手中，但是這行為無疑是讓不少學生對學校感到了失望。少數派也有發(fā)言的權利，也有表達自己意愿的權利，不能因為我們言語青澀就讓“重量級辯手”來打壓我們的觀點，當然我們讀的書沒你們多，但畢竟我們也是平等的，如果全體的教師主任校長團書記負責人都愿意夏天每天風雨不改地穿著散發(fā)著腥臭梅雨發(fā)霉味道的教師服的話。

第四篇：東莞市中小學校服質量和服務情況調查問卷（推薦）

東莞市中小學校服質量和服務情況調查問卷

鎮(zhèn)街： 學校： 班別： 學生（家長）姓名： 校服企業(yè)名稱： 調查日期： 年 月 日

為進一步了解我市校服供應、質量和售后服務情況，更好地提升校服供應企業(yè)的服務水平，完善我市校服管理工作，特制定本調查問卷。請你根據你所了解的情況，真實、準確地填寫問卷，具體問題如下：

一、校服質量和價格方面

1．你對校服供應企業(yè)生產提供的校服質量滿意度如何？（如選擇“基本滿意”或“不滿意”的請回答第2題）

□滿意 □基本滿意 □ 不滿意

2．你對校服質量不夠滿意的原因是什么？（可多選）

□校服出現褪色 □校服出現穿孔 □校服出現脫色 □校服出現脫線 □校服出現起毛球 □其他

3．你認為目前校服價格水平如何？

□偏高 □正常 □物有所值，可以接受

二、企業(yè)售后服務方面

4．請你對校服企業(yè)服務情況滿意度如何？（如選擇“基本滿意”或“不滿意”的請回答第5題）

□滿意

□基本滿意 □不滿意

5．你對校服服務情況不夠滿意的原因是什么？（可多選）

□校服購買難 □校服服務點設置少

□服務不及時 □服務態(tài)度不好 □其他

三、總體評分及今后改進建議

6.請你對企業(yè)的校服產品質量和服務情況給予總體評價 □優(yōu)（90-100）□良（80-89）□中（70-79）□合格（60-69）□不合格（60以下）

7.對今后我市校服管理工作提出建議：（可多選）

□加強對校服質量監(jiān)管，督促企業(yè)按要求生產符合質量要求的校服?！踉鲈O更多校服服務點，方便學生或家長購買校服?！醵酱傩７髽I(yè)提升服務水平?！跤蓪W生或家長決定是否穿著校服。

□由學生或家長確定校服款式、價格和質量要求?！跗渌?/p>

第五篇：大學生對校服意見的調查問卷

關于大學生對校服意見的調查問卷

親愛的同學你好：

校服是大學生活中不可缺少的一種文化，為了更加了解當代大學生心目中理想的校服款式，我們特制此調查問卷，望您能在百忙之中給予合作，您的支持是我們最大的動力。謝謝！

1、您認為大學生在校期間應該統(tǒng)一校服嗎？

A、應該B、不應該C、無所謂

2、您經常穿校服嗎？

A、是B、否C、偶爾

3、對于你們學校目前的校服款式有何看法？

A、滿意B、不滿意C、無所謂

4、如果學校重新制定校服您希望是以下哪種款式？

A、日韓款式B、港臺款式C、運動裝D、其他

5、您認為校服應選用什么面料？

A、純天然的棉質面料B、純天然的羊毛面料

C、化學纖維的滌綸面料D、其他面料E、無所謂

6、您認為在校服得顏色上應該選擇哪種？

A、單一色彩B、鮮亮的色彩組合C、不超過三種顏色D、無所謂

7、您認為男女生校服款式需要統(tǒng)一嗎？

A、是B、否C、視情況而定D、無所謂

8、您認為您能夠接受的校服價格是？

A、150元以內B、150-200元C、200-500元D、500以上~

9、若重新定制校服您會考慮哪些因素？（可多選）

A、款式B、價格C、材質D、顏色E、吸汗性F、保暖性

10、您認為學校應該針對不同季節(jié)指定不同的校服嗎？

A、是B、否C、無所謂

11、您認為各個學校的校服款式都應該統(tǒng)一嗎？

A、是B、否C、無所謂

12、若學校將重新設計出你們滿意的校服，您愿意重新訂購嗎?

A、是B、否C、視情況而定D、無所謂

13、對于新校服的制定請?zhí)岢瞿膶氋F意見，請簡述：

非常感謝您的支持與配合！