第一篇：固本中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

固本中學(xué)教學(xué)常規(guī)

自查報(bào)告

根據(jù)錦教通字[2012]123號(hào)文件精神，對(duì)照《錦屏縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查量化評(píng)估表》的評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，我校開展了認(rèn)真的、逐項(xiàng)的自查，結(jié)果各項(xiàng)得分累計(jì)為：95分。其中：開設(shè)課程與教學(xué)計(jì)劃10分；備課12分；上課13分；作業(yè)布置和批改7分；課外輔導(dǎo)和課外活動(dòng)7分；復(fù)習(xí)8分；考試9分；教學(xué)反思5分；教學(xué)科研活動(dòng)13分；實(shí)驗(yàn)管理與教學(xué)5分?，F(xiàn)將自查情況逐項(xiàng)做如下報(bào)告：

一、成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組

“常規(guī)穩(wěn)校” 是我校辦學(xué)思路的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。常規(guī)教學(xué)工作做好了，才能使學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。一直以來，我校教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任明確，沒有放松要求，沒有降低標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)學(xué)期都有創(chuàng)新性地、更有效地做好教學(xué)常規(guī)工作。自接到錦教通字[2012]123號(hào)文件后，立即成立了自查領(lǐng)導(dǎo)小組，開展自查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組 長：潘 華（校長）

副組長：趙學(xué)忠（副校長）、龍煒（副校長）

成 員：楊林（教務(wù)主任）、劉坤林（語文教研組長）、楊正權(quán)（理科教研組長）、劉麗（英語教研組長）、王則敬（音體美教研組長）

二、基本情況

本學(xué)期，我校有在冊(cè)學(xué)生690人，共12個(gè)教學(xué)班（七、八、九年級(jí)各4個(gè)班），在職教師35位，其中12個(gè)特崗教師。

三、教學(xué)常規(guī)自查情況

（一）、教學(xué)計(jì)劃。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神。開學(xué)第一周，教務(wù)處本著以人為本、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)格按照《黔東南州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的總體目標(biāo)與要求，制定出切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。要求：

1、各教研組長和各位科任教師根據(jù)學(xué)校的教研計(jì)劃、教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際等，制定出教研組教研計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃；

2、第二周繳交到教務(wù)處備檢；

3、要求教師的計(jì)劃、總結(jié)都必須采用電腦打字。檢查表明，無論科組教研計(jì)劃還是科任教學(xué)工作計(jì)劃，都能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材特點(diǎn)、學(xué)校教研安排，學(xué)生的認(rèn)知能力，做到：目標(biāo)明確，措施方法得力，進(jìn)度安排合理，具有較強(qiáng)的可操作性。

（二）、備課。

教案是教師以課程、章節(jié)、課時(shí)、內(nèi)容為基本單位編寫的組織教學(xué)工作的具體方案，是組織上課內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)程的重要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效果的必要手段。因此，我們一直要求：

1、教師在編寫教案時(shí)必須做到既備教材，又備學(xué)生。

2、每個(gè)月28日，教務(wù)處都組織各教研組長對(duì)教師的教案和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查。從我們組織的1次月檢和此次自查中，被查率達(dá)100%。優(yōu)點(diǎn)有：①教師的教案都能按照教研室編制的教案本中的內(nèi)容要求和本班教學(xué)進(jìn)度，按課時(shí)進(jìn)行編寫；②教學(xué)內(nèi)容清楚、教學(xué)目的明確、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確、教學(xué)學(xué)法靈活、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。同時(shí)還有自己對(duì)每節(jié)課的評(píng)價(jià)，單元教學(xué)反思等；③教學(xué)設(shè)計(jì)我們也更多的看到教師非常重視對(duì)多媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)的使用，課堂更具有實(shí)效性，編寫的質(zhì)量較往年都有所提高；④大多數(shù)教案規(guī)范，書寫認(rèn)真工整；不足之處：①個(gè)別教師教案過簡(jiǎn)；②少數(shù)教案三維目標(biāo)不夠明確，突破難點(diǎn)的方法不科學(xué)。

（三）、上課。

課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作中的主陣地，是將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸于課堂教學(xué)實(shí)踐的一個(gè)過程，是教師、學(xué)生和文本的一次對(duì)話。怎樣上好一節(jié)課，如何保證課堂教學(xué)的實(shí)效性等，學(xué)校在開學(xué)第一天的教師工作會(huì)議上再一次明確了課堂教學(xué)的基本要求：“一個(gè)中心、兩個(gè)到位、三個(gè)突出”。一個(gè)中心：以提高學(xué)生整體素和教學(xué)質(zhì)量為中心；兩個(gè)到位：深挖教材的興趣潛點(diǎn)和學(xué)生的興趣潛能要到位；三個(gè)突出：突出培養(yǎng)學(xué)生的課堂表述能力，突出培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，突出激發(fā)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性。

為了讓課堂教學(xué)有效有序地開展，教學(xué)副校長和教務(wù)主任定期或不定期走進(jìn)不同年級(jí)聽“家常課”（推門課），促使教師不上不準(zhǔn)備的課。從聽“家常課”（推門課）和組內(nèi)的展示課來看，教師非常注意了課堂教學(xué)秩序的管理，教學(xué)目標(biāo)明確，教法學(xué)法恰當(dāng)，板書工整規(guī)范。

（四）、作業(yè)布置和批改。

作業(yè)是鞏固知識(shí)、形成能力的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑，是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。因此，學(xué)校對(duì)各年級(jí)，各學(xué)科的作業(yè)和作文都提出了明確的要求：語文：15次以上，大作文8次；數(shù)學(xué)、英語40次；物理、化學(xué)24次；思品、歷史、地理、生物15次。本學(xué)期，教務(wù)處已1次組織人員對(duì)12個(gè)教學(xué)班的35位教師進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果記錄在案。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的普遍問題及時(shí)向教師反饋，對(duì)個(gè)別不按時(shí)完成作業(yè)、作文量批改的教師進(jìn)行說教，令其在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改，并送教務(wù)處檢查。

（五）、課外輔導(dǎo)和課外活動(dòng)。

由于學(xué)生認(rèn)知水平存在差異性，加上家庭及周圍的影射性，都直接影響著孩子的進(jìn)步。為此，學(xué)校一直以來對(duì)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作十分重視。學(xué)期初，學(xué)校要求語文、數(shù)學(xué)教師根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真制訂“培優(yōu)補(bǔ)差”工作計(jì)劃，要做到“五定一記”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定目標(biāo)，定措施，有記錄。檢查情況表明：12個(gè)教學(xué)班的35位輔導(dǎo)教師都認(rèn)真制輔導(dǎo)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃有目的地在課堂內(nèi)外加大輔導(dǎo)力度，并充分利用課外活動(dòng)，輪流給學(xué)生上輔導(dǎo)課。老師們的辛苦付出，換來學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，受到社會(huì)的認(rèn)可，得到家長的滿意。

（六）、復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的最有效途徑，通過自查，教師對(duì)所任學(xué)科的復(fù)習(xí)，有針對(duì)性，系統(tǒng)性，做到舉一反三，效果顯著。

（七）、考試。

考試，它既是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的有效工具，又是評(píng)估教師教學(xué)水平的重要手段。因此，學(xué)校非常重視每一次測(cè)試。特別是期未考試，學(xué)校都做了精心安排，實(shí)行年級(jí)交叉坐，兩位教師監(jiān)考，分組評(píng)卷。在自查中，我們看到每一次單元測(cè)試，教師都對(duì)本班學(xué)生的成績進(jìn)行“三率一分”統(tǒng)計(jì)，有試卷分析。

（八）、教學(xué)反思。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要求教師進(jìn)行課后反思，從自查中可以看到，教師的教案中都有課后反思，并且形成了習(xí)慣。

（九）、教學(xué)總結(jié)。

教學(xué)工作總結(jié)，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足。每個(gè)學(xué)期結(jié)束，撰寫工作總結(jié)和上交工作總結(jié)，已成為一項(xiàng)制度，上學(xué)期工作總結(jié)上交率達(dá)100%。

（十）、教研活動(dòng)。

1、教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果的有效途徑。學(xué)期初，教務(wù)處就根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制訂出《固本中學(xué)教研計(jì)劃安排表》，并要求各教研組嚴(yán)格按照計(jì)劃擬訂教研組教研計(jì)劃并按計(jì)劃開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)我們主要從“三開展一觀看”四個(gè)方面來進(jìn)行。即：

1、開展科組內(nèi)“備—授—評(píng)”活動(dòng)。

2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)。、開展教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)。

2、聽課活動(dòng)是教學(xué)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化教學(xué)管理的有力措施，是一項(xiàng)能讓聽課者與上課者雙方均受益的活動(dòng)。通過聽課活動(dòng)，上課的教師能經(jīng)常地調(diào)整教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，升華課堂管理的藝術(shù)；而對(duì)于聽課者來說，發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，可以增長自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，更為重要的是可向上課者汲取長處，從各方面得到提高和發(fā)展。所以，學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入課堂聽“推門課”，各部門的主任、副主任除了聽推門課外，還要參加組內(nèi)的互聽互評(píng)活動(dòng)聽課評(píng)課。學(xué)校每個(gè)學(xué)期都給每位領(lǐng)導(dǎo)和教師固定聽課節(jié)數(shù)（校長15次，教學(xué)副校長和教務(wù)主任18節(jié)；教師12節(jié)）。學(xué)期末由分管教學(xué)的副校長收回聽課記錄本進(jìn)行檢查，對(duì)不完成聽課節(jié)數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)、教師給予批評(píng)，并納入期末量化考核。

（十一）、實(shí)驗(yàn)管理與教學(xué)。

我校共有2個(gè)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)保管實(shí)驗(yàn)。即：生物與化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室；生物與化學(xué)保管室，物理保管室。學(xué)校成立有實(shí)驗(yàn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，教師、實(shí)驗(yàn)員職責(zé)明確，工作配合協(xié)調(diào)。儀器、藥品存放規(guī)范，制度上墻。每學(xué)期根據(jù)教材內(nèi)容、要求和學(xué)生實(shí)際，確定有演示實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浐头纸M實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，演示?shí)驗(yàn)率達(dá)100%。由于實(shí)驗(yàn)綜合樓剛建成，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備尚未齊全（如通風(fēng)、防火設(shè)備不全、電光未上桌、缺少凳子和黑板），所以，一部分分組實(shí)驗(yàn)在教室完成，一部分危險(xiǎn)性的分組實(shí)驗(yàn)只能轉(zhuǎn)為演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。

二、存在的問題

我校抓實(shí)抓好常規(guī)工作，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，取得了不斐的成績，但也暴露出不少的問題：

1、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠。造成教師不夠積極主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

2、個(gè)別教師作業(yè)批改不夠規(guī)范，有批無改，作文的批改缺少針對(duì)性，評(píng)語缺少鼓勵(lì)性,個(gè)別的教學(xué)反思膚淺，沒有針對(duì)性和實(shí)效性。

3、教師管理力度不夠，應(yīng)加強(qiáng)細(xì)化管理。

4、學(xué)生評(píng)價(jià)管理適應(yīng)課改情況未落到實(shí)處，今后將加大力度探究整改。

5、實(shí)驗(yàn)室沒有完成建成（缺實(shí)驗(yàn)桌），造成部分分組實(shí)驗(yàn)不能很好地開展。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅(jiān)持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)教師的校本研究，嚴(yán)格要求全校教師的隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校師資隊(duì)伍的實(shí)際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育日新月異發(fā)展的要求。

3、把實(shí)驗(yàn)室、多媒體建設(shè)列為本學(xué)期學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室和媒體設(shè)施。

課程改革，任重道遠(yuǎn)，狠抓常規(guī)，大膽創(chuàng)新。雖然我們已邁出可喜的一步，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們還有不少的差距，許多工作需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嚅_拓進(jìn)取。但我們相信緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長補(bǔ)短，同心同德，過硬的教學(xué)常規(guī)管理，必將鑄就教學(xué)質(zhì)量的輝煌！

2012年10月10日

第二篇：沙堤中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

沙堤中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

區(qū)教育局：

根據(jù)莆教【2010】中31號(hào)和荔教【2010】234號(hào)文件有關(guān)精神，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化，規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對(duì)我校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

我校現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生596名學(xué)生，教職員工58人。過去的一學(xué)年中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作情況自查匯報(bào)如下：

一、健全管理制度。

學(xué)校重視管理的規(guī)范性和可操作性，完善教學(xué)管理制度。我校各種制度健全，包括教師考勤制度、請(qǐng)假條制度、教師評(píng)估制度，獎(jiǎng)罰制度等一系列制度，一應(yīng)俱全。

本學(xué)期又制定《沙堤中學(xué)行政值班巡課制度》，加強(qiáng)了日常教學(xué)行為的管理。巡課檢查內(nèi)容有師生的出勤、課程執(zhí)行落實(shí)、課堂教學(xué)是否存在異等常情況，每天安排一名行政執(zhí)勤人員進(jìn)行巡課，做好巡課記錄，并定期反饋交流。

為發(fā)揮集體備課的作用，修訂了《校級(jí)集體備課的有關(guān)規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范了校際集備活動(dòng)的開展?！兑?guī)定》要求分學(xué)科分年級(jí)設(shè)立備課小組，選拔富有責(zé)任及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任組長，要求每周至少開展活動(dòng)一次，活動(dòng)開展做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定中心主講人?；顒?dòng)內(nèi)容可以是研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)法、探討具體課件制作、上網(wǎng)搜集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和課件等。

二、嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。

學(xué)校每學(xué)期均嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃（綱要），開足、開齊、開好各類課程，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表作到“三表”上墻。執(zhí)行巡課制度，每天都安排一名行政值日多次巡課，杜絕課程的擠、占、讓、挪現(xiàn)象，規(guī)范課堂教學(xué)行為。

三、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)。

（一）、重視教師培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)骨干教師。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)，做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)校注重培養(yǎng)骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。今年語文組的吳建瑞，數(shù)學(xué)組的陳財(cái)生，英語組的鄭麗蘭參加了省農(nóng)村教師提高教育技術(shù)工程培訓(xùn)。

2、培養(yǎng)青年教師。加大青年教師培養(yǎng)力度。我們組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而更好地進(jìn)行“傳幫帶”工作，使青年教師更快地掌握教育教學(xué)的規(guī)律、方法。在這些活動(dòng)中語文組的張梅仙，數(shù)學(xué)組的林明新等教師迅速成長，多次承擔(dān)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)，獲得與會(huì)教師的一致認(rèn)可。

4、外出教研。創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。本學(xué)年，我們先后組織教師30多人次奔赴外校觀摩聽課，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及帶回最新動(dòng)態(tài)的教育信息，并以他們?yōu)辄c(diǎn)，以點(diǎn)帶面，在校內(nèi)組織學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)在一定程度上提升了教師的教育理念。

（二）、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1、重視理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)中我們堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。集中學(xué)習(xí)要求定時(shí)間、定主題、定主講人，一年來我們組織了四次集中學(xué)習(xí)，分別圍繞：如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，變?cè)瓉韱我坏?、被?dòng)的、死記硬背的、接受式的學(xué)習(xí)方式為自主探究、親身實(shí)踐、合作學(xué)習(xí)的方式；如何著眼于學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展；如何著眼于學(xué)生的全面成長，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、態(tài)度與技能等方面的和諧發(fā)展；如何滿足于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的形成等內(nèi)容組織課題組成員做了針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

個(gè)人學(xué)習(xí)要求教師認(rèn)真自學(xué)內(nèi)化，做好個(gè)人自學(xué)筆記。大家結(jié)合教學(xué)實(shí)際、讀書心得，暢談體會(huì)收獲，運(yùn)用理論知識(shí)解決課題研究中的實(shí)際問題。這些活動(dòng)使教師們轉(zhuǎn)變了思想觀念，豐富了教育教學(xué)理論知識(shí)，為我校的課題研究提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐。

2、觀看教學(xué)資料片。安排在雙周的星期一下午，觀看講座、公開課錄像，并利用時(shí)間展開交流，使學(xué)習(xí)更深入，認(rèn)識(shí)更深刻。

3、開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本學(xué)年分語數(shù)英理化生教研組組織了多場(chǎng)交流會(huì)，讓老教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（三）、開展課題研究。

1、開展課題研究研討課。一年來我們圍繞研究課題開設(shè)了二十幾節(jié)的校級(jí)研討課，讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的手腳，松開學(xué)生的嘴巴，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。使學(xué)生初步培養(yǎng)了合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具備了合作探究的方法能力。

2、組織課題組的“課題研究一得經(jīng)驗(yàn)交流”。語文、數(shù)學(xué)、英語理化生組各組織了兩次的一得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，《讓課堂綻放有效探究之花》、《自主、合作、探究—語文課堂的魅力》、《小組合作學(xué)習(xí)有效性的一點(diǎn)思考》等在會(huì)上做了交流。

3、組織評(píng)選匯編《課題研究論文、案例匯編集》。教師的課題研究論文、案例收入?yún)R編，這些論文、案例均能圍繞區(qū)級(jí)課題《引導(dǎo)-建構(gòu)單元教學(xué)結(jié)構(gòu)》以及學(xué)校的小課題，理論充分，案例典型，很好地反思總結(jié)了課題研究的成果得失。

（四）、加強(qiáng)集體備課，共同提高。為了發(fā)揮我校教師的集體智慧，成立了集體備課小組，按年級(jí)分學(xué)科成立備課組，每個(gè)備課組設(shè)立一名組長。每個(gè)備課組每周至少集中活動(dòng)一次?；顒?dòng)開展做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定中心主講人?；顒?dòng)內(nèi)容可以是研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)法、探討具體課件制作、上網(wǎng)搜集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和課件等。

（五）、組織教師認(rèn)真撰寫論文。激勵(lì)教師在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀專著，翻教學(xué)雜志，寫教學(xué)隨筆。要求每位教師每學(xué)年上交1—2篇有一定質(zhì)量的教育學(xué)習(xí)心得。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期教師論文在各級(jí)各類匯編或獲獎(jiǎng)。

四、嚴(yán)格教學(xué)過程管理。

教學(xué)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑。因此，我校每學(xué)期都堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。每一次的檢查都有記錄，有小結(jié)。狠抓教學(xué)過程管理。

1、加強(qiáng)備課管理，用新理念指導(dǎo)備課，教法要新穎，環(huán)節(jié)要清楚，設(shè)計(jì)要美觀，書寫要認(rèn)真，適用性要強(qiáng)，要符合新課改精神。備課和上課檢查時(shí)與教師考核掛鉤。本學(xué)年，教務(wù)處多次組織人員對(duì)教師的課堂教學(xué)、教案設(shè)計(jì)、作業(yè)批改進(jìn)行檢查，要求教師認(rèn)真貫徹實(shí)行《沙堤中學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，向45分鐘要質(zhì)量。教務(wù)處、教研組長對(duì)每位教師的備課、作業(yè)批改多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見。進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)行為。

2、認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)來來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。教導(dǎo)處多次組織月考，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)，并組織人員進(jìn)行質(zhì)量分析，尋找不足，努力提高，有效對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

3、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理

為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，并有門衛(wèi)宿管、班主任配合執(zhí)行，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀(jì)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生強(qiáng)化思想教育工作。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真點(diǎn)名，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會(huì)，年段分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會(huì)，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗(yàn)交流；四是學(xué)期初召開家長座談會(huì)，要求家長代表積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，參加管理學(xué)校。五是抓好好人好事的宣傳報(bào)道，在國旗下講話時(shí)表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。今年中考，我校九年級(jí)上一級(jí)達(dá)標(biāo)校人數(shù)首次躋身鎮(zhèn)初中校第一名。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委、國家體委《關(guān)于中小學(xué)體育工作的暫行規(guī)定》、《保證中小學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的通知》、《中小學(xué)生衛(wèi)生工作暫行規(guī)定》以及有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)生視力保護(hù)等規(guī)定，認(rèn)真上好體育課、廣播操，積極開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

六、規(guī)范學(xué)籍管理。

學(xué)校建立健全學(xué)籍檔案和學(xué)籍管理制度，學(xué)籍檔案能妥善保存。學(xué)校新生名冊(cè)及學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、留級(jí)、借讀等學(xué)籍變動(dòng)情況登記表等材料一應(yīng)俱全。相關(guān)電子學(xué)籍檔案更新及時(shí)。學(xué)生入學(xué)情況學(xué)年統(tǒng)計(jì)與教育統(tǒng)計(jì)基層報(bào)表要求一致，同步進(jìn)行。

七、教學(xué)設(shè)備管理

1、建立健全各室規(guī)章制度

我校分別設(shè)有圖書室、多媒體室、文娛體育設(shè)備保管室等。為強(qiáng)化對(duì)各室的管理，按學(xué)校要求，各室均有安排責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的人員負(fù)責(zé)，并建立健全完善有關(guān)管理制度及工作措施，規(guī)范了各室的工作紀(jì)律。

2、充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)

（1）、各室在學(xué)期開學(xué)前制訂了工作計(jì)劃，并有工作記錄，各室工作管理制度及措施規(guī)范，管理人員強(qiáng)化了工作責(zé)任心，嚴(yán)格紀(jì)律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程序清楚，歸還手續(xù)齊備，真正為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。

（2）、學(xué)期期末各室向?qū)W校匯報(bào)工作一次：為學(xué)校和活動(dòng)類課程提供服務(wù)的次數(shù)、質(zhì)量、效果。

3、強(qiáng)化各室建設(shè)

（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財(cái)力，學(xué)校不斷更新和充實(shí)各室的設(shè)備，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。我校本學(xué)年建立的校園網(wǎng)絡(luò)，使教育教學(xué)信息化，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了更為有利的條件。

（2）、我校除為各室更新和增添設(shè)備外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質(zhì)和能力。一是通過加強(qiáng)各室自身的學(xué)習(xí)來提高管理素質(zhì)；二是通過實(shí)際工作來檢驗(yàn)各室人員的反應(yīng)能力，應(yīng)變能力；三是通過邊干邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善各室的規(guī)章制度及相關(guān)措施，從而不斷提高各室人員的管理素質(zhì)，增加工作效率。

八、教師業(yè)務(wù)檔案

為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對(duì)教師教學(xué)工作的全面評(píng)價(jià)收集資料及時(shí)，登記齊全，管理規(guī)范。教師業(yè)務(wù)檔案有自己的特色：實(shí)行人為管理和電腦管理相結(jié)合。學(xué)校將教師每期教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論文、輔優(yōu)扶差等情況匯歸教師業(yè)務(wù)檔案。為教師增強(qiáng)各方面的能力作參考以及學(xué)校公正地考評(píng)教師的工作提供詳實(shí)可信的依據(jù)。

第三篇：中學(xué)教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

中學(xué)教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

中學(xué)教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告是怎樣的呢？下面和小編一起去看看吧。

中學(xué)教學(xué)常規(guī)自查報(bào)告

xx縣第一中學(xué)是一所省級(jí)示范性普通高中。學(xué)?，F(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3400人。專任教師217人，其中特級(jí)教師4人，高級(jí)職稱58人，中級(jí)職稱99人，各級(jí)骨干教師39人，省、市、縣名師12人，研究生學(xué)歷11人。

學(xué)校先后建成了含54個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室的主體教學(xué)樓平方米；建設(shè)了可供XX多名學(xué)生住宿的294間平方米的學(xué)生公寓；建設(shè)了集微機(jī)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、語音教室、圖書館、師生閱覽室、音樂、舞蹈教室和報(bào)告廳為一體的平方米的科技綜合樓；

建設(shè)了3400平方米可容納3000余名學(xué)生就餐的多功能食堂，建成了有1100個(gè)座位的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，學(xué)校有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球室、280平方米室內(nèi)體操房、260平方米健身房、20余萬元的健身器械等，基本上滿足了教職工及學(xué)生的各種業(yè)余活動(dòng)。學(xué)校還將征地80畝，擬建新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館和校園文化廣場(chǎng)，體育館設(shè)計(jì)圖已經(jīng)有關(guān)部門審核通過。

xx一中還通過分期付款，預(yù)墊建設(shè)等方式，吸引資金，引入現(xiàn)代教育設(shè)備資金達(dá)100多萬元，購置學(xué)生微機(jī)100多臺(tái)，包括電視機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)備50多套，現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備3套，物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備2套，生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備1套。配置有多媒體錄播教室，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，開通了校園網(wǎng)。

1、教學(xué)計(jì)劃管理

學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開齊課程、開足課時(shí)。開設(shè)有高中研究性學(xué)習(xí)課。周一至周五晚7：30—10：00為晚自習(xí)，有教師具體輔導(dǎo)。教務(wù)處于學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計(jì)劃，排好課程表，發(fā)放到班級(jí)、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計(jì)劃，教學(xué)工作計(jì)劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教務(wù)處分別檢查各教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。學(xué)校每周一下午第三節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等。

2、教研組管理

學(xué)校制定有《xx一中教研組組長工作職責(zé)》，建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、信息、藝術(shù)教研組，并委派一名教學(xué)能力強(qiáng)，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科室負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽課、評(píng)課。期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。

3、教學(xué)過程管理

學(xué)校每學(xué)年召開一次教職工代表大會(huì)，會(huì)議討論通過學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)教師教學(xué)工作，包括教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績考核與輔導(dǎo)、教研組工作、教師周課時(shí)及作業(yè)批改、考勤與考核、獎(jiǎng)懲等作出明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案，一篇教學(xué)反思，8次聽課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。

學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、作業(yè)評(píng)展，每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。

學(xué)校建立有行政值日檢查制度，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)檢查督促學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全等工作。后勤和行政人員指紋打卡，下周一公示上周考勤。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織健全。學(xué)校每學(xué)期召開一次學(xué)生家長座談會(huì)，每班都建有學(xué)生聯(lián)系卡，與學(xué)生家長隨時(shí)保持聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會(huì)，不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、活動(dòng)課程管理

學(xué)校組織有科普、體育、軍樂隊(duì)等興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)有特長的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高等院校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。學(xué)校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動(dòng)：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫、燈謎比賽、文藝匯演、征文競(jìng)賽、演講比賽等。通過系列活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

5、教學(xué)設(shè)備管理

學(xué)校科技樓分設(shè)有圖書館、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。其中教師閱覽室75平方米，學(xué)生閱覽室155平方米，閱覽席102個(gè)、圖書管理員1人。圖書館藏書兩萬余冊(cè)。教師閱覽室有報(bào)刊25種500余份，學(xué)生閱覽室有報(bào)刊30種400余份，圖書、閱覽室定時(shí)面向師生開放?？萍紭沁€設(shè)有語音室、多媒體錄播室，微機(jī)室，音樂室，美術(shù)室，舞蹈室。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位及管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校還在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，盡力更新和充實(shí)教學(xué)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。學(xué)校建有校園局域網(wǎng)和教師電子閱覽教室。為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)開齊率達(dá)100%，錄播教室每期使用250節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄像課刻錄80余課時(shí)。

6、教師繼續(xù)教育和科研

xx一中制定有教師在職進(jìn)修，學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩，努力提高教育教學(xué)理論和教學(xué)基本功，不斷提高教學(xué)水平和科研能力。XX年春季學(xué)期以來教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)120人次以上。學(xué)校每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復(fù)習(xí)研討會(huì)。組織教師參加省、市優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選。XX年，我校有36位老師在xx省教育學(xué)會(huì)、xx省教科院聯(lián)合舉辦的全省教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在課題研究方面，我校高文獻(xiàn)老師組織的綜合課題研究“新課程背景下提高課堂教學(xué)實(shí)效性策略研究”獲xx省首屆教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；杜憲利老師的“利用報(bào)刊閱讀提高學(xué)生英語閱讀能力”獲xx省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；穆朝君老師主持完成的“xx試驗(yàn)區(qū)高中階段學(xué)生學(xué)業(yè)成績差異調(diào)查研究”課題研究獲教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)一等獎(jiǎng)，另一課題“新課標(biāo)下的普通高中高效課堂教學(xué)實(shí)踐研究”被xx省教育科學(xué)規(guī)劃辦獲準(zhǔn)結(jié)題；在xx市教育局組織的“六個(gè)三”課題研究中，我校杜憲利、羅祥、杜英、李世俊、高文獻(xiàn)老師組織的課題研究獲準(zhǔn)結(jié)題。一大批老師在各級(jí)各類教育?？l(fā)表論文60余篇。學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。對(duì)每一個(gè)任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教案、實(shí)驗(yàn)方案、記分冊(cè)、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎(jiǎng)證書等。檔案登記納入教師工作考核。

7、教研組教學(xué)常規(guī)管理

教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，努力打造一支專業(yè)技術(shù)過硬的教師隊(duì)伍，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

建立健全教研組織。學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息、體育、藝術(shù)十二個(gè)教研組，分別由科研意識(shí)強(qiáng)、有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際還特地成立理化生、政史地綜合科目的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究小組，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研工作。校長楊帆、副校長李世俊、吳學(xué)剛分別以物理、數(shù)學(xué)、生物組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)；教務(wù)處主任郝利祥以化學(xué)組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)；教科室副主任穆朝君、劉寧、金天華分別以語政史地教研組、數(shù)英理生教研組、化體藝信實(shí)教研組作為自己的聯(lián)系點(diǎn)，每學(xué)期均參加教研活動(dòng)八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動(dòng)。

每學(xué)期召開教研組長匯報(bào)交流會(huì)兩次，總結(jié)前一段時(shí)間的工作，交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期末進(jìn)行一次評(píng)比，兌現(xiàn)教研組長津貼。

教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)，如學(xué)校教務(wù)工作會(huì)議、教研工作會(huì)議、年級(jí)組教師會(huì)、年級(jí)組學(xué)生會(huì)、教師職稱評(píng)聘會(huì)、學(xué)生考試質(zhì)量分析會(huì)，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比會(huì)、校際教研活動(dòng)會(huì)等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長須擬定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，要求具體、明確、有針對(duì)性、實(shí)用性、研究性，并在教研組長會(huì)議上進(jìn)行交流。

每學(xué)期開學(xué)，各教研組按時(shí)交齊教學(xué)計(jì)劃，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處進(jìn)行督查，各教研組長根據(jù)教師的計(jì)劃和進(jìn)度表，每學(xué)期在期中和期末抽查兩次，檢查計(jì)劃和進(jìn)度情況，并作好記錄，向教務(wù)處及相關(guān)教師進(jìn)行通報(bào)。督促教師按計(jì)劃、按教學(xué)進(jìn)度履行教學(xué)職責(zé)，期末每位教師必須寫出教學(xué)工作總結(jié)。

每學(xué)期由教務(wù)處、教研組檢查教師教案，由思政處檢查班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)語及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評(píng)展，評(píng)出等第，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。

每位教師每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于八節(jié)，填寫評(píng)課表，評(píng)課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處督促檢查，檢查結(jié)果與教師考評(píng)、期末考評(píng)、年終考評(píng)掛鉤。

學(xué)校嚴(yán)格教研活動(dòng)考勤，要求每個(gè)教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教務(wù)處組織一次教學(xué)理論研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性、務(wù)求實(shí)效。教研組長組織學(xué)科備課組堅(jiān)持集體備課，每周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。

每學(xué)期教研組組織每位教師輪流上公開課至少一次，做到有課題明確、準(zhǔn)備認(rèn)真、課有特色，教師聽課后組織進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂高效課堂觀摩課。組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評(píng)課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或縣、市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評(píng)選。

(10)每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交兩份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并與年終考評(píng)、崗位津貼掛鉤。

(11)學(xué)校要求每位教師每學(xué)期交兩次以上質(zhì)量分析，一篇工作總結(jié)及教學(xué)研究論文，裝入教師業(yè)務(wù)檔案，優(yōu)秀教學(xué)論文在組內(nèi)、校內(nèi)進(jìn)行交流，許多教師的論文獲縣級(jí)、市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

堅(jiān)持有計(jì)劃地開展學(xué)科課外活動(dòng)，如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色。我校教師充分利用晚自習(xí)時(shí)間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，堅(jiān)決杜絕用課外活動(dòng)上課或補(bǔ)課的現(xiàn)象。

學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校的指導(dǎo)思想，每個(gè)教研組都有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和方案。每學(xué)年有階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)。通過教改實(shí)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，建有多功能教室，建有計(jì)算機(jī)教室和高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，建有校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體電子閱覽室，添置了音樂電教設(shè)備，并為各部門配備了多媒體計(jì)算機(jī)。為教師教學(xué)備課、課件制作配備了筆記本電腦，更好地發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。

我校在教育教學(xué)管理上雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1、管理還比較粗放，還未做到精細(xì)化管理。

2、少部分教師教學(xué)積極性不是很高，懶惰思想依然存在。

3、部門協(xié)調(diào)配合力度不夠，導(dǎo)致辦事效率不高。

4、實(shí)驗(yàn)室、圖書室工作有待加強(qiáng)。

第四篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

彝良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 常規(guī)管理工作自查報(bào)告

我校根據(jù)《彝良縣教育局關(guān)于做好2012年春季學(xué)期開學(xué)工作的有關(guān)通知》（彝教通【2012】11號(hào)）和彝良縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于2012年春季開學(xué)工作檢查通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真組織了相關(guān)人員對(duì)近幾年學(xué)校常規(guī)管理工作進(jìn)行自查。

一、學(xué)?；厩闆r

2012學(xué)春季學(xué)期我校共有在校學(xué)生1647人，24個(gè)教學(xué)班，有在職在編教職工90人，其中專任教師86人，全校教師中具有中學(xué)高級(jí)職稱22人，中教一級(jí)職稱38人，專任教師合格學(xué)歷為100％，計(jì)算機(jī)60臺(tái)，信息技術(shù)教室1個(gè)，多媒體教室16間，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子兼課情況

我校領(lǐng)導(dǎo)班子課時(shí)嚴(yán)格按相關(guān)文件要求上齊上足。教學(xué)副校長2個(gè)班歷史，教務(wù)主任1個(gè)班語文兼班主任，教科室主任1個(gè)班語文兼班主任，工會(huì)主席2個(gè)班歷史。

三、學(xué)校開齊開足課時(shí)情況

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

為了嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步 深化素質(zhì)教育進(jìn)程，教務(wù)處認(rèn)真按課程計(jì)劃編排好學(xué)校總課程表、開齊開足體育課、音樂課、和信息技術(shù)等課程，并使每班課表上的課程設(shè)置都與課程計(jì)劃完全吻合。七、八、九年級(jí)每周課程課時(shí)安排見《彝良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012年春季學(xué)期課程總表》。

2、監(jiān)督檢查，加強(qiáng)管理

我們要求教師按課表上好每一節(jié)課，老師之間不得隨意給課、換課。如有病有事等特殊情況要向校長作出說明，教務(wù)處再根據(jù)情況安排代課或換課。值日教師每天都專人檢查上課情況，堅(jiān)決杜絕漏課、無故換課等現(xiàn)象。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，在全校教職工周例會(huì)中通報(bào)。對(duì)于頂課記錄，值日教師每月總結(jié)一次，相關(guān)材料學(xué)期末匯總并存檔。

3、培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)：

全校開展校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供課外活動(dòng)的平臺(tái)。并且通過作文競(jìng)賽、演講、書法等活動(dòng)不斷提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，另外要求理、化、生學(xué)科做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)，全面有效地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、合理安排作息時(shí)間。

青少年既是長知識(shí)更是長身體的關(guān)鍵時(shí)期，合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)，保證有充足的時(shí)間活動(dòng)和休息十分重要，學(xué)校堅(jiān)持安排好“體育課”“兩操”，保證學(xué)生每天在校有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；中午、傍晚及時(shí)放學(xué)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間休息。

四、學(xué)校工作計(jì)劃制定情況

我校每學(xué)年都由學(xué)校統(tǒng)一研究后制定該總體工作計(jì)劃，并在開學(xué)工作會(huì)議上討論通過，然后各室、各班及教師個(gè)人根據(jù)總體工作計(jì)劃情況撰寫個(gè)人工作計(jì)劃。2012年學(xué)校工作計(jì)劃主要內(nèi)容如下：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，根據(jù)形式發(fā)展創(chuàng)新德育工作方法思路，加強(qiáng)對(duì)德育工作方式方法的研究，力爭(zhēng)德育工作更富有實(shí)效性。

2、加強(qiáng)教學(xué)工作管理，認(rèn)真組織并完成畢業(yè)班學(xué)生考試考察的相關(guān)工作，認(rèn)真組織各教研組研究畢業(yè)班的復(fù)習(xí)方案和計(jì)劃，力爭(zhēng)在2012年我校中考成績排在全縣學(xué)校的最前列；爭(zhēng)取上級(jí)教研部門的支持，在教科室主任的帶領(lǐng)下開展教研工作和一定的課題研究，增強(qiáng)科研興教興校意識(shí)。

3、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)思想和言行偏激的教師嚴(yán)格監(jiān)督和引導(dǎo)，杜絕有辱教師形象和尊嚴(yán)的事件發(fā)生。

5、按教育工作會(huì)議精神，對(duì)教職工進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，嚴(yán)禁任何教師從事和參與任何形式的有償辦班補(bǔ)課。

6、加強(qiáng)對(duì)全校教師的信息技術(shù)操作培訓(xùn)，提高對(duì)剛配備好的多媒體設(shè)備的利用率。管理好多媒體設(shè)備，并力爭(zhēng)在本上學(xué)期促使絕大多數(shù)教師能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，促進(jìn)課堂高效。

7、組織好2012年中學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績。

8、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完善云南省教育廳關(guān)于普通中學(xué)學(xué)生成長檔案的紙質(zhì)和電子信息資料。

9、為促進(jìn)教育公平，2012年秋季學(xué)期，不再舉行任何形式的入學(xué)考試和辦任何形式的特色班級(jí)。嚴(yán)格按上級(jí)文件要求把招生區(qū)域內(nèi)各學(xué)校的學(xué)生平均搭配后分成8各班，再按147班-154班編成號(hào)，由已確定后的班主任抽簽確定班級(jí)和學(xué)生。

10、完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、提高效率，確保學(xué)校常規(guī)管理正常、有序、有創(chuàng)新。

五、教學(xué)教研工作計(jì)劃情況

我校的教學(xué)教研工作計(jì)劃，每按要求和規(guī)定時(shí)間制定并按計(jì)劃落實(shí)。本主要圍繞實(shí)施新課改課堂教學(xué)模式這一主題重點(diǎn)開展工作，及時(shí)推廣有效經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各教研組實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考、討論，并且統(tǒng)一思想達(dá)成共識(shí)，擬定教學(xué)教研工作計(jì)劃。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

要實(shí)現(xiàn)和推進(jìn)現(xiàn)代化教育目標(biāo)，要堅(jiān)持課改，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師，教師的基本師德和素養(yǎng)，教師的思想境界、專業(yè)水平、執(zhí)教能力和人格魅力，以及是否能做到真正引領(lǐng)學(xué)生，以求共同和諧得到可持續(xù)發(fā)展。因此本學(xué)期我 們首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，讓全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，推進(jìn)課改的有效經(jīng)驗(yàn)，提升教師師德和素養(yǎng)。提高教育教學(xué)工作的技巧和方法，從教法上尋找突破口，找到學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的方法。

2、堅(jiān)持常規(guī)聽課，聚焦課堂、以提高教學(xué)質(zhì)量 堅(jiān)持深入班級(jí)聽課，聽課后與執(zhí)課教師進(jìn)行真誠、認(rèn)真地交換意見。交換意見的內(nèi)容既要有嚴(yán)密知識(shí)的問題，也要有教學(xué)策略優(yōu)選的問題；既要有教的問題，也要有學(xué)的問題。通過聽課與課后交流，在幫助提升上課教師的同時(shí)，也提升自己。

3、繼續(xù)組織教師進(jìn)行《常規(guī)》學(xué)習(xí)，做到以下幾點(diǎn)：（1）、學(xué)習(xí)《教師教研常規(guī)質(zhì)量要求》，在教研層面上，教研組活動(dòng)把實(shí)施新課程課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程作為教研中心課題。教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)總結(jié)課改實(shí)施過程中的有效經(jīng)驗(yàn)、案例，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)研究型學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)科在現(xiàn)代教學(xué)手段上、教學(xué)方法上以及對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)機(jī)制上要有所改進(jìn)。

（2）、學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)質(zhì)量要求》，在備課層面上： 以學(xué)科為單位，強(qiáng)化集體備課制度和力度，在完成量的同時(shí)要堅(jiān)持質(zhì)的深入。要有完整的備課組活動(dòng)記錄；力爭(zhēng)改 變以教材內(nèi)容為主題的備課方式，把課改的新觀念也納入到備課活動(dòng)中去；各教研組加強(qiáng)同教材同課異構(gòu)的實(shí)踐和研究，以達(dá)到探討研究、形成優(yōu)化的學(xué)術(shù)氛圍；研究增效減負(fù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

（3）、學(xué)習(xí)《中小學(xué)課程實(shí)施指導(dǎo)意見》，要讓每位教師都認(rèn)識(shí)到，要怎樣尋求新的教學(xué)策略，采用最適合學(xué)生的又適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距，分析是否堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。面對(duì)學(xué)科在中學(xué)整個(gè)教學(xué)中重要地位，使學(xué)生、家長重視，尋找突破口，提高管理水平，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，群策群力深化教學(xué)。

4、開展教研活動(dòng)，集體備課，深入課改活動(dòng)

深入課堂，聽課、評(píng)課、座談交流，反思、感悟，解決在實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題，下移教研重心，注重教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

抓好集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心議題、定主講人進(jìn)行集體備課，相互交流共同研討，靈活運(yùn)用，做到既統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一內(nèi)容又因人而異因材施教。

在教研活動(dòng)中，避免大而空的主題，抓集體備課，取長補(bǔ)短，數(shù)學(xué)教師間相互交流，讓大家一起共同進(jìn)步，使我校教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

5、青年教師的培養(yǎng) 充分利用教研活動(dòng)、研究課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、專題講座等形式，以課代培、以研代培，幫助青年教師把握新課程理念、教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，探索教法學(xué)法，盡快提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

對(duì)青年教師通過給任務(wù)、壓擔(dān)子、安排參加上級(jí)教研會(huì)、上示范課等形式，進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和培養(yǎng)。

6、做好初三中考復(fù)習(xí)研討工作

每年的初三復(fù)習(xí)工作是一項(xiàng)重要的工作，要在以往的基礎(chǔ)上，精心組織，認(rèn)真指導(dǎo)，參加好縣的中考復(fù)習(xí)研討會(huì)，搞好中考指導(dǎo)，使每一位初三教師都能按照義務(wù)教教育學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及縣教研室的指導(dǎo)意見備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，向復(fù)習(xí)課要質(zhì)量，以提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

7、如果每周四下午第三節(jié)不開列會(huì)，全校各個(gè)學(xué)科就開展教研活動(dòng)。

六、財(cái)產(chǎn)管理情況

最近幾年，我校加大了學(xué)校校產(chǎn)管理力度，故從領(lǐng)導(dǎo)到教師、學(xué)生均很重視這項(xiàng)工作，目前制度健全，落實(shí)到位，管理良好，運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)，檔案規(guī)范，做到了校產(chǎn)設(shè)施更好地服務(wù)于教學(xué)。主要做法：

1、學(xué)校設(shè)專人采購、專人管理、專人發(fā)放。

2、學(xué)校物品必須根據(jù)需要品種、數(shù)量而買，用多少買多少，買來就發(fā)、就安、就用，以免浪費(fèi)、丟失。實(shí)行領(lǐng)用 部門或個(gè)人簽字辦理。

3、物品購來及財(cái)產(chǎn)保管員進(jìn)行驗(yàn)收登記后方可發(fā)放領(lǐng)用。

4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)實(shí)行登記管理。學(xué)校管部門、管班級(jí)，班上管到人，實(shí)行誰使用誰負(fù)責(zé)、誰修理，否則照價(jià)賠償。

5、學(xué)校物品、財(cái)產(chǎn)的借用，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后方可借用。

6、各部門、各班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行固定造冊(cè)登記，不能隨便拉用。

7、學(xué)校購買各種大小件物品都必須請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意才購買，否則購買物由個(gè)人承擔(dān)。

8、學(xué)校財(cái)產(chǎn)，全校師生部有責(zé)任，必須齊抓共管。

七、教學(xué)儀器設(shè)備的管理使用情況

1、生、理、化三室學(xué)校安排三位教師兼職管理，生物實(shí)驗(yàn)室余燕老師負(fù)責(zé)，物理實(shí)驗(yàn)室周照坤老師負(fù)責(zé)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室劉加龍老師負(fù)責(zé)，學(xué)校要求三位老師做好儀器的借還以及在做試驗(yàn)中損壞的儀器登記。

2、學(xué)校要求任生、理、化的教師要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求分別操作好各學(xué)科的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，教師和試驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)記錄，并存檔。

3、教師和試驗(yàn)管理員認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，以利于學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考試成績優(yōu)秀，最低要求人人過關(guān)。

八、校園秩序情況

1、我校在節(jié)假日期間嚴(yán)格按相關(guān)文件要求貫徹落實(shí)。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校班子輪流值班和門衛(wèi)值班同時(shí)進(jìn)行的制度，并將值班表上報(bào)教育局。故節(jié)假日期間學(xué)校均未發(fā)生過安全事故。

2、學(xué)校長期以來堅(jiān)持實(shí)行門衛(wèi)保安24小時(shí)值班制度，每天由一名班子成員值班，保衛(wèi)實(shí)行全天候值勤，嚴(yán)格執(zhí)行《來訪登記制度》。學(xué)校要求在外住宿的學(xué)生必須持學(xué)校校牌進(jìn)出。

3、學(xué)校每周定時(shí)召開教職工例會(huì)和班主任例會(huì)，學(xué)校除傳達(dá)上級(jí)指示、布置常規(guī)工作外，每次突出安全工作重中之重的位置。學(xué)校無接送學(xué)生的校車。食堂食品安全規(guī)范管理由總務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

4、學(xué)校成立了“平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，制定了突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，形成了全方位、多渠道、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。本期開學(xué)初加高了綜合樓后的圍墻，避免了學(xué)生和外來人員爬墻入校。

5、由于管理有方，措施得力，人員到位，故我校目前校園秩序良好。

九、存在主要問題

1、學(xué)校場(chǎng)地受限，學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地小，學(xué)生活動(dòng)量不夠，體育鍛煉受到影響。制約了大型活動(dòng)的開展。

2、學(xué)校內(nèi)宿生多，學(xué)生宿舍少，住宿十分擁擠，危及師生的安全。

3、學(xué)校學(xué)生食堂小，學(xué)生吃飯時(shí)間長，影響學(xué)生休息及校園環(huán)境衛(wèi)生。

4、學(xué)校對(duì)所做工作資料保留不全，資料管理不到位。

5、校園文化建設(shè)已得到充實(shí)，學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣教育有待加強(qiáng)。

十、今后工作打算

1、積極爭(zhēng)取資金，解決學(xué)校硬件不足問題，繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

2、加強(qiáng)教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備的管理，提高使用率。

3、以課題研究為切入點(diǎn)，加大教學(xué)研究力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量提高。

4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理過程，提高辦學(xué)效益，辦好人民滿意教育。

總之，我校通過多年來全體教職工的積極努力和對(duì)學(xué)校全方位的自查后，我們認(rèn)識(shí)到切實(shí)抓好常規(guī)管理工作是提高辦學(xué)效益、提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育的前提和保障。在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，我們將加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、健康發(fā)展。

彝良縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2012年3月12日

第五篇：林旺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

林旺中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告

堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針，堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為辦學(xué)宗旨。在2009 年教育管理目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)，使全校學(xué)生在德、智、體、美等方面都有了良好發(fā)展。需要持之以恒，從細(xì)節(jié)著手，規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣，才能取得成果?，F(xiàn)將具體開展情況自查如下，誠望各位領(lǐng)導(dǎo)復(fù)查并提出寶貴意見。

一、學(xué)?；厩闆r

2010學(xué)年第二學(xué)期年我校共有在校學(xué)生1156人，其中初一年級(jí)401，初二年級(jí)403，初三年級(jí)352，全校有在冊(cè)教職工73人，其中初中專任教師69人，全校教師中具有中學(xué)高級(jí)7人，中教一級(jí)21人，專任教師合格學(xué)歷為100％，計(jì)算機(jī)120臺(tái)，信息技術(shù)教室1個(gè)，多媒體教室一個(gè)，遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源接收站一個(gè)，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)。

二、教學(xué)常規(guī)管理

1、我校嚴(yán)格按照“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的要求，開齊開足各門課程，充分考慮教師的能力、特長，適當(dāng)?shù)陌才湃谓炭颇?。學(xué)校無亂定購教育局規(guī)定以外的教材，輔導(dǎo)資料現(xiàn)象。每學(xué)期在正式上課前3天就排好新課程總表和教師分課表。并要求教師在開學(xué)兩周內(nèi)上交切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

2、學(xué)校制根據(jù)《教學(xué)常規(guī)基本要求》。對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、1

教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)做了明確的規(guī)定。要求教師備課必須對(duì)照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，既備書又備人。每學(xué)期組織1次的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查由教導(dǎo)處組織，各教研組長參與，對(duì)檢查的結(jié)果做詳細(xì)的評(píng)價(jià)，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。

3、每學(xué)期學(xué)校組織期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，測(cè)試過后，由各教研組組織對(duì)各年級(jí)各科成績進(jìn)行具體的分析，并填好成績分析表。

二、教科研管理

1、學(xué)校建立了教師專業(yè)培訓(xùn)制度，教師積極參加繼續(xù)教育。教研制度健全，各教研組每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研計(jì)劃，并能按照計(jì)劃開展活動(dòng)，活動(dòng)后材料能及時(shí)歸檔，并能做到活動(dòng)有主題、有記錄。

2、為了使資源共享，提高全體教師的教學(xué)科研能力，學(xué)校要求每名教師每學(xué)期都至少撰寫1－2篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。有效的促進(jìn)了教師撰寫論文的積極性，提高了教師的論文寫作水平。

3、積極參加組織的教研活動(dòng)。

我校去年第一次外出開了九年級(jí)教師的教研會(huì)，還有如我校今年來符正老師、陳紹余、于海清老師參加了教育局舉行的各科課堂教學(xué)比賽，都取得了優(yōu)異的成績。

4、教師相互聽課．講觀摩課情況。

全校科任老師每人至少互相聽10節(jié)課。每學(xué)期95％的專任教師參加各學(xué)科10節(jié)以上教學(xué)觀摩課且都有記錄。其中，校長．副校長．教務(wù)主任聽課平均在15節(jié)以上，每節(jié)課后都有明確．客觀的講評(píng)。

5、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

我們學(xué)校的老師已經(jīng)在學(xué)校的博客網(wǎng)頁都建立了自己的網(wǎng)頁，并且上傳自己的教學(xué)文章、教育心得等。

三、德體衛(wèi)藝管理

重視德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)，建立了各類安全活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，制定了新的班主任考核制度。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，將德育貫徹于活動(dòng)之中，天天掃校園，開學(xué)初舉行了開學(xué)典禮；開學(xué)第一周舉行全?！鞍嗳莅嗝病蔽幕u(píng)比活動(dòng)。

四、我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動(dòng)，近一年來我校陸續(xù)開展了“首屆學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“ 青春期教育”“學(xué)生戴紅領(lǐng)巾”。學(xué)生參與的積極性非常高，形成良好的校園文化氛圍。開展了安全教育活動(dòng)。并積極籌備法制教育為黑板報(bào)評(píng)比。

五、存在的問題

1、個(gè)別教師參與學(xué)校各類活動(dòng)的積極性不高。

2、學(xué)生好沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)校制定了績效考核制度的討論稿，但還有待加強(qiáng)和完善?？傊倚Ｔ诔煽兠媲安或湴?，困難面前不低頭，問題面前不推卸，要在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在評(píng)估檢查領(lǐng)導(dǎo)的指正下，定將發(fā)揚(yáng)成績，克服困難，解決問題，力爭(zhēng)在下學(xué)年取的更好的成績。

三亞市林旺中學(xué)

2010年5月27日