第一篇：貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳培訓(xùn)方案

貫徹落實(shí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》

宣傳培訓(xùn)方案

做好應(yīng)急管理工作，對我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、全面構(gòu)建和諧社會具有重要意義，為進(jìn)一步普及應(yīng)急知識和公共安全等方面的知識，提高廣大人民群眾公共安全意識和自救互救能力，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際就相關(guān)應(yīng)急以及公共安全等等方面的知識宣傳培訓(xùn)做如下安排。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面履行政府的職能，著力抓好突發(fā)事件應(yīng)對法的貫徹實(shí)施，以保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全為核心，以提高應(yīng)急管理能力為主線，強(qiáng)化源頭預(yù)防，完善體制機(jī)制，提高應(yīng)急建設(shè)和管理工作，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展創(chuàng)造良好的穩(wěn)定環(huán)境。

二、宣傳重點(diǎn)

各村、站社所、學(xué)校要把宣傳教育活動貫穿于各全年項(xiàng)工作的全過程，既要明確思路、豐富內(nèi)容，又要突出重點(diǎn)、講求實(shí)效，認(rèn)真做好宣傳工作，切實(shí)讓應(yīng)急公共安全知識進(jìn)村入家戶遇曉。

1、大力宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》，將其內(nèi)容全篇學(xué)習(xí)，掌握其內(nèi)容。

2、大力宣傳突發(fā)事件應(yīng)對法的各項(xiàng)工作，宣傳執(zhí)行突發(fā)事件應(yīng)對法的重大意義。

3、大力宣傳和教育群眾積極參與，樹立事關(guān)全局的意識，時刻保持警惕遇有任何突發(fā)事件都要第一時間報(bào)告，相關(guān)應(yīng)急人員或維修組。

三、宣傳教育的形式

1、各村、站社所、學(xué)校要專門組織學(xué)習(xí)，召開相關(guān)會議進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)和講解，對突發(fā)公共事件應(yīng)對法進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。

2、充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解其重要性。

3、有條件的單位例如學(xué)?？梢圆扇《喾N多樣的形式，開展知識競賽，文化活動等形式多樣的宣傳教育方式，對應(yīng)急法進(jìn)行很好的宣傳學(xué)習(xí)。

四、具體要求

1、各村、站社所、學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，提高思想認(rèn)識，切實(shí)將宣傳教育工作落到實(shí)處。

2、大張旗鼓地開展形式多樣的宣傳活動，讓應(yīng)對法相關(guān)內(nèi)容進(jìn)村入戶在群眾中得到普及。

****鄉(xiāng)應(yīng)急管理辦公室 二〇一一年四月十四日

第二篇：突發(fā)事件應(yīng)對法宣傳稿

宣傳稿

今天是《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》頒布實(shí)施五周年。為切實(shí)搞好宣傳活動，增強(qiáng)公眾的公共安全意識，提高公眾應(yīng)對突發(fā)事件的能力，我礦組織開展了以“普及應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力”為主題的宣傳日活動。

據(jù)悉，此次活動通過現(xiàn)場設(shè)立宣傳展板、懸掛標(biāo)語、接受咨詢、解答問題等方式，將《突發(fā)事件應(yīng)對法》及相關(guān)法律宣傳資料、宣傳單等現(xiàn)場發(fā)送給職工家屬。通過活動的開展，強(qiáng)化了責(zé)任意識，全面加強(qiáng)了應(yīng)急管理工作，健全了應(yīng)急工作體系，增強(qiáng)了全民公共安全和防范風(fēng)險(xiǎn)意識，在全礦掀起一股學(xué)習(xí)應(yīng)急自救互救知識的熱潮。

應(yīng)急管理辦公室報(bào)道

第三篇：突發(fā)事件應(yīng)對法宣傳標(biāo)語[推薦]

突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳周宣傳口號

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《突發(fā)事件應(yīng)對法》，努力提高全社會應(yīng)對突發(fā)事件的能力

2．深入貫徹實(shí)施《突發(fā)事件應(yīng)對法》，積極應(yīng)對突發(fā)事件

3．強(qiáng)化責(zé)任意識，提高全社會避險(xiǎn)救護(hù)能力

4．健全應(yīng)急工作體系，提高應(yīng)急處置能力

5．全面加強(qiáng)應(yīng)急管理工作，努力提高政府應(yīng)對突發(fā)事件的能力

6．依法應(yīng)對突發(fā)事件，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全

7．深入開展《突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳，增強(qiáng)全民公共安全和防范風(fēng)險(xiǎn)意識

8．依法規(guī)范突發(fā)事件應(yīng)對活動，維護(hù)地區(qū)社會安全穩(wěn)定

9．堅(jiān)持預(yù)防為主、預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，大力推進(jìn)應(yīng)急管理工作

10．加強(qiáng)應(yīng)急管理建設(shè)，構(gòu)建和諧平安社會

11．增強(qiáng)憂患意識，強(qiáng)化應(yīng)急觀念，共建平安家園

12．以人為本，防范和減輕災(zāi)害事故的危害

13．做好應(yīng)急管理工作是我們共同的任務(wù)

14．做好應(yīng)急管理工作是全社會的共同責(zé)任

15．關(guān)注民生，關(guān)愛生命

第四篇：突發(fā)事件應(yīng)對法

中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議于2007年8月30日通過，自2007年11月1日起施行。該法律共七章70條。為了配合《突發(fā)事件應(yīng)對法》學(xué)習(xí)，中國法制出版社編制了《突發(fā)事件應(yīng)對法——制度解析與案例指導(dǎo)》一書，局黨組要求我們學(xué)習(xí)此書并寫出讀后感，本人參考了一些網(wǎng)絡(luò)文章，寫下如下心得：首先，認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。它內(nèi)涵包含了以下核心要素：一是突發(fā)事件具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應(yīng)對法所要解決和應(yīng)對的是“公共危機(jī)”，具有明顯的“公共性”。國家啟動制定突發(fā)事件應(yīng)對法的核心目的是為了應(yīng)對突發(fā)公共危機(jī)。二是突發(fā)事件具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應(yīng)對措施，危機(jī)就會迅速擴(kuò)大和升級，會造成更大的危害和損害。三是突發(fā)事件具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財(cái)產(chǎn)、社會秩序、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對不當(dāng)就會造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會秩序的嚴(yán)重動蕩。四是突發(fā)事件必須借助于公權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對。

據(jù)此內(nèi)涵，突發(fā)事件對我們民政干部職工顯得尤為重要，這與我們民政救災(zāi)救濟(jì)的職能是相同相通的。其次，積極應(yīng)對突發(fā)事件。應(yīng)對突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范準(zhǔn)備措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化地應(yīng)對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測、預(yù)測、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全救災(zāi)物資儲備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)應(yīng)急管理，落實(shí)好各自負(fù)責(zé)的專項(xiàng)預(yù)案，還要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，臨事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識、社會責(zé)任意識，提高自救、互救能力；深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對公務(wù)員進(jìn)行危機(jī)管理專題教育及應(yīng)對重大危機(jī)的培訓(xùn)實(shí)踐，全面提升應(yīng)對管理水平。

再次，提高突發(fā)事件中的處理能力。應(yīng)對突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，無論政府還是公眾，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，提高應(yīng)對的能力。第一，培養(yǎng)危機(jī)意識。危機(jī)意識是危機(jī)預(yù)警的起點(diǎn)。在和平發(fā)展時期，人們往往缺乏危機(jī)意識。通過模擬危機(jī)情勢，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機(jī)意識。如災(zāi)情演練，通過演練可能在實(shí)戰(zhàn)中碰到的問題，培養(yǎng)民政干部減災(zāi)救災(zāi)的意識，從而使他們具有防災(zāi)的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備。

第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)性危機(jī)多具有跨區(qū)域甚至跨國界的高度流動性，但在政府的危機(jī)管理上，還是應(yīng)該多發(fā)揮地方或下面的作用。這是因?yàn)?，?/p>

權(quán)的政府不僅能促使政府管理從等級制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任感和更高的效率；而且，隨著公民對公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系也成為可能。如應(yīng)對臺風(fēng)災(zāi)害，不僅僅是我們民政一家的事情，涉及財(cái)政、氣象、水利、交通、公安和糧食等部門，應(yīng)通力合作，又應(yīng)各負(fù)其責(zé)。

第三、穩(wěn)定社會并動員社會參與危機(jī)救治。對社會來說，公共危機(jī)造成的最大危害在于社會正常秩序遭到破壞并由此帶來社會心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會秩序，保持原有的社會運(yùn)行軌跡是首要的選擇。在這一過程中，政府公關(guān)和信息公開是非常重要的。與此同時，需要動員社會力量參與。社會力量的參與，一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除危機(jī)制造者希望危機(jī)伴生的流言、恐慌等副產(chǎn)品，起到穩(wěn)定社會、恢復(fù)秩序的作用；另一方面可以降低政府處理成本。

應(yīng)對突發(fā)事件跟我們每一個人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個過程當(dāng)中，只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好。

第五篇：《突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳月活動實(shí)施方案

榆次第九中學(xué)

關(guān)于開展《突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳月活動實(shí)施方案

2009年11月1日是《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》頒布實(shí)施兩周年，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《突發(fā)事件應(yīng)對法》，廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識，規(guī)范和加強(qiáng)全校突發(fā)應(yīng)對工作，按照區(qū)教育局要求，決定11月份在全校開展《突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳月活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的原則，以各種活動為載體，進(jìn)一步普及應(yīng)急知識，增強(qiáng)師生員工的公共安全意識，提高師生員工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，最大限度減少突發(fā)事件造成人員傷亡，促進(jìn)學(xué)校應(yīng)急管理工作的開展，努力構(gòu)建和諧校園。

二、宣傳活動時間

2009年11月4日－12月4日

三、宣傳活動主題

普及應(yīng)急知識，提高應(yīng)急能力

四、宣傳活動內(nèi)容

1、宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》的重大意義、立法背景、立法宗旨、基本原則、主要制度、核心內(nèi)容等。

2、宣傳政府部門和學(xué)校在預(yù)案編制、健全應(yīng)急機(jī)制和體制、處置突發(fā)事件等方面所做的工作和取得的成效，以及目前的應(yīng)急工作形勢。

3、宣傳普及應(yīng)急知識，重點(diǎn)宣傳突發(fā)事件的種類、特點(diǎn)和危害，預(yù)防與避險(xiǎn)、自救和互救的基本技能，基本逃生手段和防護(hù)措施，以及后期處置等知識。

五、宣傳活動形式

通過黑板報(bào)、墻報(bào)、展板、主題班會等形式，廣泛開展以“八個一”為重點(diǎn)的宣傳教育活動。

1、出一期應(yīng)急知識宣傳的黑板報(bào)、墻報(bào)和展板；

2、組織學(xué)生開展一次應(yīng)急知識手抄報(bào)比賽；

3、組織開展一次應(yīng)急演練（建議分批、分散組織）；

4、對校園內(nèi)可能發(fā)生重大安全事故的場所、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患大排查、大整改；

5、舉行一次安全教育主題班會；

6、結(jié)合秋冬季消防安全和甲流防控形勢需要，邀請公安、消防、衛(wèi)生等部門有關(guān)人員舉行一次應(yīng)急知識專題講座（要嚴(yán)格控制人數(shù)，分批組織）；

7、組織學(xué)校教職工進(jìn)行一期甲流防控基本知識培訓(xùn)（分批組織）。

8、制作、懸掛、刷寫一條應(yīng)急知識宣傳橫幅。

六、具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面開展宣傳月活動?！锻话l(fā)事件應(yīng)對法》是我國第一部應(yīng)急管理的綜合性法律，是我國長期以來應(yīng)對各種突發(fā)事件的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是我們做好應(yīng)急管理工作的法律依據(jù)和重要抓手。各學(xué)校校長是安全工作第一責(zé)任人，要帶頭學(xué)習(xí)突發(fā)事件應(yīng)對法，并認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)宣傳活動，要科學(xué)制定本校宣傳月活動方案，明確任務(wù)分工，創(chuàng)新宣傳形式和手段，確保宣傳效果。通過宣傳、增強(qiáng)廣大師生公共安全意識，提高廣大師生自救互救能力。

2、健全機(jī)制，依法修訂應(yīng)急預(yù)案。各學(xué)校要以宣傳貫徹《突發(fā)事件應(yīng)對法》為契機(jī)，認(rèn)真執(zhí)行《突發(fā)事件應(yīng)對法》的各項(xiàng)規(guī)定，對已制定的各類應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和補(bǔ)充，做到適時、實(shí)效、實(shí)用。當(dāng)前，預(yù)防甲型H1N1已成為全球全國一項(xiàng)重要工作，特別是近期一些地區(qū)出現(xiàn)暴發(fā)性疫情，學(xué)校是人員密集的地方，又正好與季節(jié)性流感交織在一起，防控工作尤為重要，各學(xué)校要認(rèn)真完善甲型H1N1流感防控分級預(yù)警應(yīng)急處置預(yù)案，切實(shí)做好防控和應(yīng)急處置工作。同時要健全校園周邊相關(guān)部門聯(lián)動機(jī)制，形成應(yīng)急管理聯(lián)動聯(lián)防聯(lián)控一體化、常態(tài)化的工作機(jī)制。

3、認(rèn)真自查，加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理。按照榆次區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《榆次區(qū)中小學(xué)校應(yīng)急管理工作目標(biāo)管理暫行考核辦法》（榆教通字〔2008〕5號）通知要求，切實(shí)做好自查工作。要嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件報(bào)告制度，做到及時、客觀、真實(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)；要強(qiáng)化學(xué)校兼職應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整和充實(shí)

骨干力量，責(zé)任到崗、責(zé)任到人。要適當(dāng)加大應(yīng)急資金投入，積極做好應(yīng)急物資、設(shè)備、器械儲備，特別是甲型H1N1流感防控物資和消防器材等，防患于未然。要重點(diǎn)自查應(yīng)急值守情況和信息報(bào)告制度執(zhí)行情況，即各校有沒有嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和24小時值班制度，值班人員對本校相關(guān)信息是否掌握，信息報(bào)告制度是否嚴(yán)格落實(shí)等。

4、今年“12·4”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，宣傳活動時間為11月中旬至12月中旬，各校要將《突發(fā)事件應(yīng)對法》宣傳活動與全國法制宣傳日系列宣傳活動有機(jī)結(jié)合，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，營造校園法制氛圍，推進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二○○九年十一月四日

附件1：

應(yīng)急知識宣傳標(biāo)語

全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》

加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急管理工作，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力

居安思危，做好突發(fā)事件預(yù)防工作

學(xué)習(xí)應(yīng)急知識，提高自救互救能力

應(yīng)急知識進(jìn)學(xué)校，建設(shè)平安校園

全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》

加強(qiáng)應(yīng)急管理，建設(shè)和諧校園

加強(qiáng)應(yīng)急管理，維護(hù)社會穩(wěn)定

應(yīng)急撥打110，減少傷害保安寧

健全社會預(yù)警機(jī)制，減少突發(fā)事件損失

加強(qiáng)應(yīng)急管理宣傳教育工作，提高師生員工安全防范意識

完善應(yīng)急預(yù)案體系，打好應(yīng)急管理工作基礎(chǔ)

加強(qiáng)應(yīng)急管理，預(yù)防各類重大安全事故

加強(qiáng)應(yīng)急管理，預(yù)防重大交通安全事故

附件2：

應(yīng)急知識宣傳參考資料

1、什么是突發(fā)公共事件，分為幾類？共有幾個級別？

突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴(yán)重社會危害，危及公共安全的緊急事件，分為自然災(zāi)難、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會事件四大類。各類突發(fā)公共事件按照其性質(zhì)、嚴(yán)重程度、可控性和影響范圍等因素一般可分為四級：一般、較大、重大、特別重大，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。

2、什么是應(yīng)急管理？具體有哪些內(nèi)容？

應(yīng)急管理是指政府及其他公共機(jī)構(gòu)在突發(fā)公共事件的事前預(yù)防、事發(fā)應(yīng)對、事中處置和善后管理過程中，通過建立必要的應(yīng)對機(jī)制，采取一系列必要措施，保障公眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)社會和諧健康發(fā)展的有關(guān)活動。

應(yīng)急管理是對突發(fā)公共事件的全過程管理，根據(jù)突發(fā)公共事件的預(yù)警、發(fā)生、緩解和善后四個發(fā)展階段，應(yīng)急管理可分為預(yù)測預(yù)警、識別控制、緊急處置和善后管理四個過程。應(yīng)急管理又是一個動態(tài)管理，包括預(yù)防、準(zhǔn)備、響應(yīng)和恢復(fù)四個階段，均體現(xiàn)在管理突發(fā)公共事件的各個階段。應(yīng)急管理還是完整的系統(tǒng)工程，可以概括為“一案三制”，即突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急機(jī)制、體制和法制。

3、應(yīng)急管理工作的重要意義

加強(qiáng)應(yīng)急管理，提高預(yù)防和處置突發(fā)公共事件的能力，是關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容；是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的重要體現(xiàn)；是全面履行政府職能，進(jìn)一步提高行政能力的重要方面。通過加強(qiáng)應(yīng)急管理，建立健全社會預(yù)警機(jī)制、突發(fā)公共事件應(yīng)急機(jī)制和社會動員機(jī)制，可以最大程度地預(yù)防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害，保障公眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

4、應(yīng)急管理組織體系的組建原則是什么？

按照分類管理、分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地為主的原則，形成我國權(quán)責(zé)分明、組織健全、運(yùn)行靈活、統(tǒng)一高效的應(yīng)急管理組織體制。目前，我國已經(jīng)基本形成由中央、省、市、縣四級政府管理機(jī)制構(gòu)成的應(yīng)急管理組織體系。

5、什么是應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)急預(yù)案分為哪幾類？

應(yīng)急預(yù)案是突發(fā)公共事件應(yīng)對的原則性方案，它提供了突發(fā)公共事件處置的基本原則，是突發(fā)公共事件應(yīng)急響應(yīng)的操作指南。突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系是由總體應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案、部門應(yīng)急預(yù)案、地方應(yīng)急預(yù)案、企事業(yè)單位應(yīng)急預(yù)案、重大活動應(yīng)急預(yù)案等六大類構(gòu)成。

6、應(yīng)急管理中政府的責(zé)任和公眾的權(quán)利義務(wù)是什么？

政府在應(yīng)急管理中，需要動員一切必要的社會資源應(yīng)對突發(fā)公共事件；保護(hù)包括經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、能源安全等在內(nèi)的國家安全；維護(hù)社會穩(wěn)定和公眾利益；公共應(yīng)急管理信息，保證公眾的知情權(quán)；降低社會危害、開展危機(jī)教育，體現(xiàn)政府人文關(guān)懷。公眾在應(yīng)急管理中，享有憲法和法律規(guī)定的基本公民權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、緊急救助請求權(quán)、復(fù)議申請或提起行政訴訟權(quán)、補(bǔ)償請求權(quán)等權(quán)利；有參與和協(xié)助政府開展突發(fā)公共事件應(yīng)急處置的義務(wù)。

7、公眾應(yīng)如何應(yīng)對突發(fā)公共事件？

一旦發(fā)生突發(fā)公共事件，公眾可通過110、119、120、122等各類應(yīng)急電話和其他各種途徑及時報(bào)告；同時根據(jù)具體情況，利用所掌握的應(yīng)急知識積極展開自救互救，及時避險(xiǎn)處險(xiǎn)；參與并協(xié)助政府相關(guān)應(yīng)急管理部門進(jìn)行事件的應(yīng)急處置；以樂觀向上的態(tài)度面對突發(fā)公共事件所造成的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失，努力恢建。