第一篇：中醫(yī)院領(lǐng)導班子對照材料

黨的群眾路線教育實踐活動 領(lǐng)導班子對照檢查材料

彭陽縣中醫(yī)醫(yī)院

二〇一四年七月十二日

黨的群眾路線教育實踐活動 領(lǐng)導班子對照檢查材料

彭陽縣中醫(yī)醫(yī)院

按照中央、區(qū)、市、縣統(tǒng)一安排部署和要求，自3月份以來我院在全體黨員干部職職工中深入開展了以“為民務(wù)實清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動。在縣群教辦、衛(wèi)生局群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，我院按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，組織干部職工認真學習了黨章及總書記系列重要講話精神，深刻理解了這次群眾路線教育活動的重大意義，在學習中不斷對照《黨章》，查找領(lǐng)導班子在遵守和執(zhí)行黨的各項紀律、落實中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)“若干規(guī)定”情況，重點圍繞為民務(wù)實清廉要求，高度聚集“四風”問題，通過多方面征求意見、縣衛(wèi)生局督導組民主測評反饋和談話提醒、班子成員自我剖析、成員之間互相談心等方式，認真查找中醫(yī)院領(lǐng)導班子在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”方面存在的問題和不足，并對其思想根源進行了深刻剖析，明確了努力方向?，F(xiàn)將中醫(yī)院領(lǐng)導班子對照檢查情況報告如下：

一、遵守黨的整治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律情況

中醫(yī)院自成立以來，領(lǐng)導班子能夠嚴格遵守和執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律。能夠按照黨章和黨內(nèi)各種規(guī)定要求，堅持四項基本原則，在思想和行動上能與黨中央和上級黨組保持高度一致，認真落實黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律。醫(yī)院領(lǐng)導班子始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持用黨章和中國特色社會主義理論武裝頭腦。經(jīng)常堅持學習黨章、黨紀法規(guī)和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，深入學習貫徹黨的十八大精神，先后多次集中學習總書記系列重要講話精神，深刻理解講話內(nèi)涵、準確把握實質(zhì)。截止目前，班子成員沒有拖欠公款情況，親屬沒有違反政策吃低保等問題。

二、貫徹落實中央“八項規(guī)定”和區(qū)市縣有關(guān)規(guī)定改進作風情況

領(lǐng)導班子能夠認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”自治區(qū)的若干規(guī)定，切實轉(zhuǎn)變工作作風，采取有效措施，狠抓落實。一是提高思想認識。醫(yī)院召開了專題會議，傳達學習總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的重要批示精神，要求全院職工統(tǒng)一思想認識，堅決貫徹落實好上級黨組的各項規(guī)定，以身作則、身體力行。二是制定落實措施。按照中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)若干規(guī)定，結(jié)合中醫(yī)院等級評審要求，從醫(yī)院基本要求、規(guī)章制 3

度、文化建設(shè)、服務(wù)理念、醫(yī)療質(zhì)量、護理質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境、行風建設(shè)、厲行勤儉節(jié)約等方面制定了一系列改進工作作風密切聯(lián)系群眾的各項制度和措施。三是領(lǐng)導帶頭身體力行。領(lǐng)導班子成員能夠以身作則，從我做起，率先垂范，帶頭改進工作作風，自覺接受社會監(jiān)督，取得了一定的成效。能夠嚴格公務(wù)用車審批程序，辦公用房符合規(guī)定，未配備秘書，能夠嚴格“三公”經(jīng)費開支，沒有“為官不為”的問題。

醫(yī)院盡管在落實各項規(guī)定方面取得了一定成效，但還存在落實不到位、執(zhí)行不徹底的問題。針對突出問題，醫(yī)院領(lǐng)導班子有重要責任。我們將深入學習領(lǐng)會各項規(guī)定，著力整改，推動醫(yī)院作風建設(shè)取得實效。

三、“四風”方面存在的突出問題

中醫(yī)院領(lǐng)導班子對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先烈“四面鏡子”，對照總書記在第二批部署會議上列舉的“四風”問題25種表現(xiàn)，對照中央活動辦梳理出的37條共性問題，通過召開征求意見建議座談會、發(fā)放征求意見建議表、班子成員自查、督導組反饋和談話提醒等方法，認真查找存在的問題和不足，共查找到“四風”問題13條，其中形式主義2條、官僚主義5條、享樂主義5條、奢靡之風1條。

(一）形式主義方面。一是對一些制度落實重視不夠，表現(xiàn) 4

在只注重制定了各項規(guī)章制度，但在落實上不重視，致使有些制度流于形式；二是工作作風不夠扎實，表現(xiàn)在口號響當當，服務(wù)冷冰冰，辦事慢騰騰。對群眾提出的問題處理不及時，對職工所思所想關(guān)注不夠。

（二）官僚主義方面。一是一些干部職工鉆研業(yè)務(wù)知識不夠，工作效率不高，不注重抓職工業(yè)務(wù)學習，致使業(yè)務(wù)能力不強，服務(wù)效率不高；二是一些干部職工精神不振作、責任心不強，存在“慵、懶、散”的情況，由于存在自滿情緒，安于現(xiàn)狀，精神上懈怠、行動上懶散，工作按部就班，緊迫感和危機感不強，工作目標不明確，有松散現(xiàn)象；三是科室之間不密切配合，個別科室之間存在各掃門前雪，“你不管我，我不管你”現(xiàn)象；四是有的醫(yī)務(wù)人員在診療過程中對患者不熱情、不耐煩，有語氣生硬、臉色難看、態(tài)度惡劣現(xiàn)象；五是收費標準、患者報銷流程、告知事項公開欠缺。

（三）享樂主義方面。一是存在著工作不勤奮、學習不刻苦的問題，大部分職工安于現(xiàn)狀，工作不積極主動，學習不認真，不主動學習，提高業(yè)務(wù)知識；二是存在上班時間吃早餐、玩手機現(xiàn)象；三是精氣神不佳，存在“不求有功，但求無過”的思想； 四是部分中層干部工作按部就班，缺少激情，缺乏擔當；五是存在不愿吃苦，追求安逸、貪圖享樂、講條件、要待遇、相互攀比。

（四）奢靡之風方面。節(jié)約意識不強，浪費公共資源，只注重收入，不注重節(jié)約，存在著成本意識淡薄，勤儉辦事理念缺乏的問題，長流水、長明電的現(xiàn)象長期存在，造成浪費。

四、存在問題的原因分析

通過深入剖析，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，究其根源，主要還是班子成員在主觀上理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度地存在差距和問題，概括起來主要是以下幾方面：

（一）世界觀改造有所松懈。有的同志忙于日常事務(wù)性工作，除了學習一些自身分管工作的相關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識之外，政治理論學習松懈、學習不主動，心靜不下，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等學習不夠深入，理解不夠透徹，貫徹不夠自覺，不能學以致用。對我們黨面臨的“四大危險”認識不足，對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風認識不深刻，抵制不堅決。

（二）宗旨意識有所淡化。依靠群眾的觀點樹立的還不夠牢固，不能經(jīng)常深入科室，聯(lián)系群眾。領(lǐng)導班子成員到了科室只注重了解想要了解的問題，與科室人員談心交流不經(jīng)常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，不能及時有效地深入群眾，導致工作成效與群眾滿意的要求有差距。

（三）黨性修養(yǎng)不夠強。黨性修養(yǎng)在很大程度上決定著工作作風，黨性修養(yǎng)不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，各種問題就會隨之而來。有的領(lǐng)導干部認為受黨教育培養(yǎng)多年，自己是老黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)成熟了，思想有所松懈；有的領(lǐng)導認為這些年醫(yī)院的發(fā)展取得了不小的成績，自己也在其中做了不少工作，進取意識、奮斗精神有所消減，放松了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，放松了對增強“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，放松了對保持黨的先進性和純潔性的追求，務(wù)必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風的意識有所削弱。

（四）落實“三嚴三實”方面不夠扎實。一是忽視了理論學習，放松了主觀世界在改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應(yīng)有的進取精神；二是宗旨意識淡薄，群眾觀念弱化，沒有把自己的工作融進群眾中去，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰”的問題；三是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識，產(chǎn)生了不求有功但求無過的思想，因此學習放松了，工作松勁了，標準下降了。

（五）管理不夠嚴格。中醫(yī)院對中央和區(qū)市縣的各項紀律規(guī)定是堅決嚴格執(zhí)行的，對上級的各項決策部署也是不折不扣落實的，但也存在對職工干部的監(jiān)管不力，紀律和規(guī)章制度執(zhí)行不嚴 7

格、不徹底，導致了“四風”問題的產(chǎn)生。比如，對黨員領(lǐng)導干部工作時間往往要求嚴格，但工作之余卻無制度之約，部分領(lǐng)導干部出現(xiàn)學習“充電”意識不強，不主動等。

（六）體制機制不夠完善。由于醫(yī)院成立時間較短短，基礎(chǔ)管理薄弱，存在體制機制不盡完善等問題，有的不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求，有的存在針對性操作性不強的問題。面對嚴峻的發(fā)展形勢，中醫(yī)院班子還需要進一步解放思想，以最大的決心、勇氣、智慧和魄力，突破觀念、體制、機制的障礙，勇于面對，勇于擔當，不斷深入體制機制改革，使之更加適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生改革的發(fā)展。

五、今后努力的方向和整改措施

針對上述存在的原因，醫(yī)院領(lǐng)導班子要按照群眾路線教育實踐活動的要求，堅持把解決職工群眾反映突出的問題貫穿始終，緊緊圍繞“四風”問題，邊學邊改、邊查邊改。從班子建設(shè)抓起，搞好示范帶頭，既立足當前，改進工作方式方法，注重解決當前職工群眾反映最集中的焦點問題；又著眼長遠，注重建章立制，制定有效措施，狠抓工作落實，努力實現(xiàn)作風建設(shè)制度化、常態(tài)化。切實提高解決自身問題和做群眾工作的能力，以不斷提升的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和人民群眾對衛(wèi)生工作的滿意度檢驗群眾路線教育實踐活動的成效。

（一）進一步加強領(lǐng)導班子思想建設(shè)，按照“學習好”的要求，努力打造“學習型”領(lǐng)導班子，解決好“服務(wù)本領(lǐng)不強”的問題。認真堅持黨支部學習制度和支部“三會一課”制度，制定支部的學習計劃，每月不少于開展1次政治理論學習；領(lǐng)導班子成員要以普通黨員的身份參與黨支部的政治學習，有針對性地學習掌握做好領(lǐng)導工作、履行崗位職責所必備的各種知識；積極開展自學活動，提倡班子成員記讀書筆記、寫體會文章，不斷提高自己的理論水平和工作能力。

（二）堅持和完善民主集中制，按照“團結(jié)好”的要求，努力建設(shè)“和諧型”領(lǐng)導班子，解決好“民主建設(shè)不足”的問題。認真貫徹執(zhí)行“三重一大”事項集體決策制度，堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的制度，健全用制度管人管事的工作運行機制；大力推進黨務(wù)、院務(wù)公開；發(fā)揮醫(yī)院職代會在決策過程中的監(jiān)督作用；落實黨風廉政建設(shè)責任，開展廉政警示教育，提高班子成員廉潔自律工作。

（三）堅持密切聯(lián)系群眾，按照“作風好”的要求，努力建設(shè)“服務(wù)型”領(lǐng)導班子，解決好“親民感情不濃”的問題。嚴格履行崗位責任制，高效務(wù)實地完成本職工作，進一步簡化辦事程序，堅決杜絕紀律松懈、作風渙散、不負責任的現(xiàn)象；嚴格上下班考勤制和值班制，嚴禁上班時間串崗、擅離職守，改進服務(wù) 9

形象，言行雅正，舉止文明，熱情接待，平等待人，講究效率，不推諉扯皮、敷衍應(yīng)付。

（四）進一步加強黨風廉政建設(shè)，按照“紀律好”的要求，努力建設(shè)“廉潔型”領(lǐng)導班子，解決“廉潔自律不嚴”的問題。認真貫徹執(zhí)行中央《關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和自治區(qū)若干規(guī)定，大力改進工作作風。領(lǐng)導班子成員要全面履行“一崗雙責”，履行黨風廉政建設(shè)責任，確保反腐倡廉各項任務(wù)落到實處，做到管業(yè)務(wù)和管黨風廉政建設(shè)相結(jié)合。

（五）牢固樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀，按照“業(yè)績好”的要求，建設(shè)“創(chuàng)新型”領(lǐng)導班子，解決“工作作風不實”的問題。領(lǐng)導班子成員要按照分管工作積極開展各項調(diào)研活動，積極破解阻礙醫(yī)院發(fā)展中的重點難點問題，積極爭取各種重點?？平ㄔO(shè)項目，加快臨床科室建設(shè)；爭取中醫(yī)藥人才培養(yǎng)項目，加快醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，盡快形成人才專業(yè)梯隊；不斷改善醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的中醫(yī)藥醫(yī)療服務(wù)。

（六）根據(jù)“四風”存在的問題，整改落實不放松。我們要認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查找班子建設(shè)、隊伍建設(shè)存在的問題和不足，并對班子存在問題的原因進行更深層次的剖析，做到查擺問題不留死角，剖析原因不走過場。根據(jù)查擺的問題和問題的主要方面，不斷完善各項規(guī)章制度，制定一 10

些切實可行的整改措施和方案，認認真真的改，逐項逐項的改，真正做到問題找得準、找得實、改的徹底，經(jīng)得起人民和上級部門的檢驗。

（七）服務(wù)群眾“最后一公里”信念不動搖。要堅持從群眾、患者、職工最關(guān)心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，牢固樹立“為人民服務(wù)”這個黨的宗旨，堅持一切來源于群眾，一切依靠群眾，一切為群眾服務(wù)的觀念。以衛(wèi)生系統(tǒng)開展的“三好一滿意”活動、“三進三聽一體檢”活動、創(chuàng)“優(yōu)美環(huán)境 文明服務(wù)”及中醫(yī)院等級評審活動為契機，從班子成員思想深處切實轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改變醫(yī)院服務(wù)理念，積極貫徹落實各項衛(wèi)生惠民政策，解決人民群眾關(guān)心的熱點問題，解決群眾看病難、看病貴的問題，暢通群眾訴求表達渠道，加強與群眾真誠溝通，做好矛盾糾紛排查化解工作，讓群眾看病更加便利，得到更多實惠，提高人民群眾滿意度,解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題。隨著黨的群眾路線教育實踐活動扎實推進，在縣委政府、衛(wèi)生局黨組的正確領(lǐng)導下，我們將緊緊圍繞活動主題和目標要求，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，建立密切聯(lián)系群眾的長效機制，作出公開承諾，認真抓好整改落實，廣泛接受社會監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，努力開創(chuàng)醫(yī)院工作新局面。

第二篇：領(lǐng)導班子對照材料

攀枝花市攀青工貿(mào)有限公司 領(lǐng)導班子對照檢查材料

根據(jù)攀枝花市西區(qū)區(qū)委的統(tǒng)一部署，按照西區(qū)民營經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)園區(qū)黨工委對黨的群眾路線教育實踐活動總體部署和具體要求，公司黨委在深入開展教育實踐活動過程中，始終把查準查實存在的突出問題作為衡量活動成效的重要標準。領(lǐng)導班子成員分別深入基層征求意見，召開群眾座談會和個別訪談等形式征集群眾意見和建議。針對征集到的意見，領(lǐng)導班子召開了專門學習討論會，大家自覺把自己擺進去，查擺出班子存在的突出問題，同時將這些問題下發(fā)給公司下屬各部室，進行聽取意見情況“回頭看”，進一步查擺領(lǐng)導班子及成員在廉潔從政、服務(wù)群眾、“四風”等方面存在的突出問題。針對查找出來的問題和不足，現(xiàn)對有關(guān)情況進行剖析并提出整改措施如下：

一、遵守黨的政治紀律情況

攀枝花市攀青工貿(mào)公司領(lǐng)導班子是一個團結(jié)、務(wù)實、清廉、有為的集體，能夠堅持政治理論學習，自覺執(zhí)行黨的路線方針、政策，遵守黨的政治紀律，在思想上、行動上始終與黨中央保持一致。

（一）貫徹落實情況

1、堅持政治理論學習，加深對政策的認識，自覺執(zhí)行黨的方針政策。領(lǐng)導班子一貫重視理論學習，在抓好黨委中

心組學習的基礎(chǔ)上，還根據(jù)黨在不同時期的工作重點和企業(yè)實際，定期開展專題理論學習，目的是要深入領(lǐng)會中央精神，武裝思想頭腦，指導企業(yè)黨建工作和經(jīng)營管理。

2、堅持黨在企業(yè)的政治核心作用。公司班子能堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，充分發(fā)揮黨組織在企業(yè)中的政治核心作用，想問題、辦事情、作決策能夠堅持從黨性原則和工作實際出發(fā)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極推進企業(yè)的改革和發(fā)展。

3、抓好領(lǐng)導班子作風建設(shè)。領(lǐng)導班子以“風清氣正，從我做起”為要求，工作作風求真務(wù)實，以身作則，能夠堅持從黨性原則和工作實際出發(fā)，密切聯(lián)系群眾，傾聽職工群眾的呼聲，積極推進企業(yè)的改革和發(fā)展，讓職工群眾共享企業(yè)發(fā)展的成果。

4、注重班子團結(jié)和廉潔自律。領(lǐng)導班子講求團結(jié)協(xié)作,在公司重大問題和重大決策上堅持民主集中制，堅決執(zhí)行“三重一大”決策制度，積極營造團結(jié)、實干、步調(diào)一致、廉潔從業(yè)的氛圍，履行黨風廉政建設(shè)責任，廉潔自律，遵守黨紀國法和領(lǐng)導干部廉潔從業(yè)若干規(guī)定。

（二）存在的差距和不足

1、學習的自覺性不夠，學風不濃。在學習型黨組織建設(shè)及黨委中心組學習上，尤其是政治理論知識的集中學習，只是按照上級要求的內(nèi)容走形式地完成任務(wù)，不能很好地學以致用,停留在“要我學”的被動局面，沒有上升到“我要學”的思想境界。

2、班子在工作上闖勁不夠，抓工作不夠扎實。實際工作中有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，抓工作有時會重安排，輕跟進、檢查，有時候只傳達精神，抓落實不夠。

3、貫徹落實群眾路線仍不夠。工作中存在重管理、輕經(jīng)營的思想，以管理層自居，與基層和員工仍保持一定距離，雖然有領(lǐng)導干部也下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心員工真正想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不足，也聽不到員工對企業(yè)的真知灼見和有價值的建議。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義問題

1、理論學習上不夠深入、系統(tǒng)。雖然公司制定并一直在貫徹落實黨組中心組學習與專題理論學習制度，但存在時緊時松的現(xiàn)象，班子成員常忙于業(yè)務(wù)，自行學習時間不充分、學習內(nèi)容不深入，缺乏深層次思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學習領(lǐng)會材料，達到通過集中學習服務(wù)企業(yè)經(jīng)營的目的。

2、對調(diào)查研究工作有時重于形式，觸動實際、切實解決問題的少。

3、規(guī)章制度制定的多，傳達精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入

檢查、狠抓落實的少。

4、對企業(yè)的黨建和黨風廉政建設(shè)套用上級模式，考核缺乏針對性，考核結(jié)果未能全面反映真實情況。

（二）官僚主義問題

1、領(lǐng)導班子成員忙于各自分管業(yè)務(wù)，互相溝通較少，班子的整體協(xié)同效果不明顯，班子成員的主觀能動作用和整體效能發(fā)揮不夠充分。

2、領(lǐng)導班子著眼當下經(jīng)營任務(wù)，對公司長遠發(fā)展的方向集體研究探討不夠、指導性不強。

（三）享樂主義問題

1、艱苦奮斗、勤儉辦事的作風有所淡泊，在公司發(fā)展、轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，部分班子成員市場化意識、危機意識不強；有的在領(lǐng)導崗位的時間長了，逐漸出現(xiàn)了安于現(xiàn)狀、按部就班的思想苗頭。

2、對企業(yè)的業(yè)務(wù)開拓、結(jié)構(gòu)調(diào)整等有一定難度或者棘手的工作，心存顧慮，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，缺少敢試敢干敢為人先的氣魄，工作推動不力。

3、公司日常經(jīng)營過程管理手段多，經(jīng)營能力弱，產(chǎn)品創(chuàng)新、市場開拓打拼精神不足。

（四）奢靡之風問題

在公務(wù)接待方面沒能始終如一貫徹勤儉辦事、厲行節(jié)約的要求，在公司拓展重點業(yè)務(wù)、維護外部關(guān)鍵資源等公務(wù)應(yīng)

酬方面，偶有超標現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）理想信念有所動搖。隨著公司不斷發(fā)展壯大，工作條件改善了，收入增加了，創(chuàng)業(yè)時期的斗志與危機意識有所減弱，總認為守住當下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯便是盡職，再加之日常經(jīng)營活動中經(jīng)常與各種經(jīng)濟成分的行業(yè)打交道，或多或少會對班子成員的理想、道德觀念產(chǎn)生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動搖。

（二）宗旨意識有所淡泊。堅持群眾路線思想上有所放松，在實際工作中，班子成員總是把工作業(yè)務(wù)放在先，沒有把深入基層、及時與員工溝通交流、了解訴求作為工作職責之一，遇到員工訴求問題時主觀判斷較多；尤其是在企業(yè)技術(shù)更新、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)調(diào)整等重大經(jīng)營問題上，為求安穩(wěn)，更是被動應(yīng)付；班子整體協(xié)調(diào)效果不明顯，班子成員只埋頭于職責分工，卻忽視了企業(yè)長青是黨交于整個班子的這一共同目標，這一系列問題產(chǎn)生的根本都在于沒有把班子的重任放在黨的事業(yè)和人民群眾利益的高度來認識，大局意識不強，說到底這是宗旨觀念淡泊的表現(xiàn)，正是工作作風發(fā)生問題的重要原因。

（三）黨性修養(yǎng)不能一以貫之、嚴格自律。公司班子成員大多在同一崗位的時間比較長，主觀上會認為為企業(yè)付出的已經(jīng)足夠了，工作的進取心、干事的熱情減退，存在講報

酬、講排場多，比奉獻、比業(yè)績少的現(xiàn)象。

（四）政治紀律執(zhí)行與督促不力。一方面是班子中有的成員，有時把自己混同一般老百姓，對政治紀律以及一些政治違規(guī)事件抱著事不關(guān)己的態(tài)度，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。另一方面是班子成員間互相批評與監(jiān)督力度不夠，存在“各人自掃門前雪”的現(xiàn)象，對不屬于職責分工范圍內(nèi)的事項則比較淡然，過于制衡，導致工作推動不力。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）整改思路領(lǐng)導班子的作風決定企業(yè)上下的風氣，班子的履職能力決定企業(yè)未來能走多遠，因此，解決“四風”問題的根本是班子隊伍自身的建設(shè)，要以踏石留印、抓鐵有痕的精神，打造一支有堅定理想信念、精誠團結(jié)的領(lǐng)導班子，身體力行、率先垂范、務(wù)實高效的班子，改革創(chuàng)新、敢為人先、有所作為的班子，政治立場堅定、清正廉潔、干凈干事的班子。

（二）整改措施

1、正學風、轉(zhuǎn)作風、樹新風，力避形式主義。要進一步強化理論學習，增強理論素養(yǎng)，切實增強履職能力。要按照創(chuàng)建學習型黨組織和學習型企業(yè)的標準，領(lǐng)導班子要發(fā)揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性，堅持思想政治理論和業(yè)務(wù)知識學習兩手抓。通過學習理順公司發(fā)展思路與

目標，深入思考公司如何以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化夯實公司產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，促進公司長遠發(fā)展的深層次問題，切實利用好國有企業(yè)的政治優(yōu)勢，推動工作上新高。

2、心系員工，深入基層，做好服務(wù)，力改官僚主義。一是繼續(xù)發(fā)揚領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點工作形式。班子成員要時刻意識到肩上的責任，要多深入基層調(diào)研，深入員工隊伍，了解員工訴求，密切關(guān)注黨員干部和群眾反應(yīng)，多方收集意見，并向班子報告調(diào)研了解情況，有針對性的開展工作。二是加強員工的參與權(quán)與知情權(quán)，樹立主人翁思想，逐步建立讓員工參與企業(yè)經(jīng)營管理的常態(tài)機制。三是充分開展談心談話，協(xié)調(diào)解決他們關(guān)心的熱點難點問題。掌握工作利弊得失，增進與員工的感情，提高決策的科學性。四是深化公司效能建設(shè)，切實解決公司內(nèi)部辦事效率低下、辦事推諉等問題，結(jié)合公司全員績效管理推進，繼續(xù)倡導企業(yè)文化，強化執(zhí)行力，激發(fā)合作力。

3、堅持以身作則，厲行勤儉節(jié)約，保持清正廉潔，力掃奢靡之風。一是堅決按照中央及總部有關(guān)要求規(guī)范個人職務(wù)消費行為，管好自己，管好下屬，樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，嚴格按公司各項管理制度辦事，認真搞好系統(tǒng)廉政建設(shè)工作。二是強化落實職工群眾監(jiān)督機制，不斷完善和規(guī)范黨務(wù)公開和廠務(wù)公開制度，使各項工作盡可能透明化、公開化，自覺接受群眾監(jiān)督。

4、群策群力，攻堅克難，力除享樂主義。要牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統(tǒng)和政治本色，作為一種精神，始終是我黨前進的強大動力。面對國情、黨情的深刻變化，面對各種社會思潮的各種沖擊，尤其是在公司面對發(fā)展、轉(zhuǎn)型、升級的特殊時期，要加強班子整體合力，開拓思路，堅決克服畏難情緒，全力以赴抓經(jīng)營。領(lǐng)導班子成員仍要牢記“兩個務(wù)必”，增強憂患意識和市場競爭意識，堅決克服貪圖享樂、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，群策群力，力爭完成未來三年經(jīng)營奮斗目標，促進企業(yè)永續(xù)經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展，為攀青公司做出更大貢獻。

2014年8月12日

第三篇：領(lǐng)導班子對照材料

*****黨支部

領(lǐng)導班子對照檢查材料

(向鄭德榮同志學習專題組織生活會)

****市委組織部《關(guān)于召開向鄭德榮同志學習專題組織生活會的通知》要求，通過對鄭德榮同志先進事跡的學習，結(jié)合征求的意見和建議，支部委員會專門立會對支部班子一年來的工作進行認真總結(jié)、分析、檢查，深入查找問題，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、存在的主要問題

總體來說，一年來班子成員團結(jié)協(xié)作，在重大問題和重大決策上始終堅持民主集中制，發(fā)揚民主，求同存異、步調(diào)一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀，能夠自覺同黨中央保持一致，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。但也還存在著一些突出問題，經(jīng)過認真歸納整理，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

（一）、政治學習的自覺性需要進一步增強。主要表現(xiàn)在：對“習近平新時代中國特色社會主義思想”學習得不夠精細、不夠深入。自黨的十九大勝利召開以來，雖然堅持十九大報告和新修改的黨章原原本本必學、必記，但學習時缺乏深度思考。特別是自我學習缺少系統(tǒng)性、計劃性，缺少擠勁、鉆勁，學習的不夠深入、不夠細致、不夠全面，理解得不深不透。學習僅限于掌握

（二）、政治紀律和政治規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢，在思想深處，沒有始終如一地用黨員的高標準、用黨員干部的高標準要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾，降低了對自己的要求。在工作上，沒有樹立起“示范”“標桿”的強烈意識，總是習慣于等上級決定、等領(lǐng)導安排，不敢做“第一個吃螃蟹的人”，沒有做到提前謀劃、主動作為，導致在工作中，存有一定程度上的滿足于“一般化”的錯誤傾向。

（三）、宗旨意識不夠牢固。在“為了誰、依靠誰、我是誰”上，把握的不夠好，有時片面認為履職盡責就是做好分管范圍的工作，沒有自覺地把職工群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，雖然都想著多為職工群眾辦事，心比心和換位思考做得不夠多，由此造成深入程度不夠，方法方式單一。

三、整改措施。

（一）加強政治理論學習、提高黨員干部黨性修養(yǎng)。制定合理的學習計劃加強黨的理論學習，定期進行自我檢查、相互檢查，將提高黨性修養(yǎng)作為每日必修課，持之以恒、領(lǐng)導班子要以此次學習活動為契機，加強自律、改進作風，牢固樹立群眾觀念，自覺地密切聯(lián)系群眾，持久不懈地將其當作最重大的政治任務(wù)和核心工作來抓。要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待，不斷加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高理論素養(yǎng)和文化水平，認清面臨形勢，研究工

踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，以更加嚴格的標準，更加有力的措施，嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，牢固樹立務(wù)實清廉形象；二是要加強溝通協(xié)調(diào)，密切協(xié)作配合。嚴格執(zhí)行談心談話制度，從思想上強化溝通的重要性，多通氣，多聯(lián)系，多協(xié)調(diào)，多補臺。經(jīng)常主動地把自己分管工作中的主要情況以及下一步的工作考慮等及時向班子其他成員進行通報，虛心聽取他們的意見、建議，請求他們的支持和配合。三是要不斷完善領(lǐng)導干部績效考核辦法，全面考察作風、態(tài)度和能力，真正打造一支為民、務(wù)實、清廉的領(lǐng)導班子。

第四篇：學校領(lǐng)導班子對照材料

班子對照檢查材料

XXXX學校 2014年7月

根據(jù)縣委黨的群眾路線教育實踐活動第20督導組的部署和安排以及《關(guān)于第二批教育實踐活動參加單位領(lǐng)導班子及黨員領(lǐng)導干部撰寫對照檢查材料的提示》和《關(guān)于做好全市黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作的通知》文件精神，我校領(lǐng)導班子自覺踐行黨的群眾路線，采取“自己找、群眾提、上級點、相互幫、集體議”等形式廣泛征求意見，領(lǐng)導班子在“回頭看”和反復(fù)征求群眾意見的基礎(chǔ)上，認真查找理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、廉潔自律方面的差距和“四風”方面的突出問題，邊反思邊整改?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、市委若干規(guī)定及縣委相關(guān)規(guī)定方面的情況精神的情況

（一）遵守黨的政治紀律方面

學校領(lǐng)導班子能自覺學習黨的有關(guān)方針政策，自始至終保持與黨中央高度一致，在大是大非面前立場堅定。但也存在一些不足，一是在執(zhí)行民主集中制不嚴，有時集中較多，民主較少。比如去年教師年終獎的發(fā)放事情，在沒有充分調(diào)研和聽取意見的情況下班子成員便做出決定只發(fā)2000元，還有1000元留到今年招生時發(fā)，事后也沒有向教職工解釋，至使教職工意見較 1

大；二是重行政，輕黨務(wù)工作。在治黨、治政方面重視行政事務(wù)工作，忽視基層組織建設(shè)，比如對學校黨支部工作缺乏督查與指導；三是政治理論學習氛圍不強。班子成員常因業(yè)務(wù)工作繁忙在政治理論學習方面不夠系統(tǒng)全面。

（二）貫徹中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、市委若干規(guī)定及縣委相關(guān)規(guī)定方面的情況

學校領(lǐng)導班子整體上嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、市委若干規(guī)定、縣委相關(guān)規(guī)定精神，在思想上、行動上始終與黨中央保持一致。但在執(zhí)行過程中還存在一定的差距：一是聯(lián)系教師不夠緊密，班子成員聯(lián)系學生班級制度還不夠扎實。比如，從去年開始學校安排每位行政與一個班級建立聯(lián)系制，每周必須要深入班級一次，實際上班子成員沒有深入到班級中，只是通過班主任了解班上的情況。二是會議精簡還不夠徹底，有時會議時間過長、發(fā)言人過多現(xiàn)象。比如，每周周五的教職工會議，每個分管校長都要發(fā)言，而且發(fā)言人內(nèi)容太多，導致每次會議時長達二個半小時。三是嚴格控制活動經(jīng)費，嚴控辦公運轉(zhuǎn)消耗，厲行勤儉節(jié)約還有待加強。比如，在厲行節(jié)約方面，有時對外來客人本來可以安排在食堂就餐，但因事先未準備而安排到外面飯店就餐。

（三）檢查“三個問題”情況

1、把作風建設(shè)同推動改革發(fā)展相對立方面

學校領(lǐng)導班子沒有把作風建設(shè)同推動改革發(fā)展相對立，但在實際工作中以作風建設(shè)來推動改革發(fā)展方面離社會對我們的 2

要求有一定差距。職業(yè)教育的辦學理念是“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”，為企業(yè)培養(yǎng)有技術(shù)的人才，為社會輸送實用型人才，但是在辦學過程中為了滿足家長、學生們的大學夢，我們有時注重高考班的培養(yǎng)，而忽視了就業(yè)班的技能培養(yǎng)，這與國家的職業(yè)教育培養(yǎng)目標不太一致。

2、消極對待作風建設(shè)新的規(guī)章制度方面

學校領(lǐng)導班子能積極地對待作風建設(shè)新的規(guī)章制度，但是離黨中央的要求還有差距和不足。一是對新規(guī)定執(zhí)行不力，監(jiān)督不到位。如按要求喬遷或子女升學不允許請客做酒，可學校個別教職工仍然有舉辦喜宴現(xiàn)象，學校班子成員盡管不參與，但也是睜只眼閉只眼，聽之任之，沒有嚴厲整頓；二是對制定的制度落實不嚴。如學校制定了班子成員接待日制度，但實際工作中沒有落實，形同虛色。

3、在“為官不為”方面

在“為官不為”方面，學校班子成員有為官一任，造福一方的思想，但離實際要求還有差距。一是督查不到位，督管不嚴。如職業(yè)學校課堂教學模式不同于普通高中，在課堂上要充分體現(xiàn)“學中做，做中學”教學過程。為了實現(xiàn)這一教學目標，學校制定了課堂教學改革方案，要求使用案例教學法、項目教學法、基于工作過程教學法，而且這些教學模式喊了好幾年，但是在執(zhí)行過程中督查不到位，督管不嚴，沒有完全落實，推進不順利，至使到現(xiàn)在課改效果不明顯，高效課堂得不到實現(xiàn)。二是工作上不夠主動。比如在縣職教中心的作用發(fā)揮上，作為 3

縣職教中心的牽頭學校，在職教中心的資源整合上，培訓項目的落實上，應(yīng)該要積極與縣政府、主管局聯(lián)系，向職教中心管理委員會提出很好的整合措施，而實際上我們眼睛望著縣政府，耳朵靜聽主管局的安排，上面怎么安排，我們就怎樣做，沒有主動作為，沒有積極帶頭參與到職教中心的工作上來。

在“三公”經(jīng)費方面，活動前后有明顯變化。在公車使用方面，在群眾路線運動之前確實存有公車私用現(xiàn)象，也主要是用于接送上下班，活動之后，學校沒有公車私用現(xiàn)象，節(jié)假日公車一律封存在學校，其開支去年的1-6月為47027.7元，而今年的1-6月為16369.8元，同比下降了65.2%。在公務(wù)接待上，活動前偶爾有公款請吃行為，活動后學校不設(shè)招特餐，所有來客都安排在學校教職工食堂就餐，其開支去年的1-6月為27382.5元，今年的1-6月為15096元，同比下降了44.9%。在辦公經(jīng)費開支方面，去年的1-6月為50351.7元，今年的1-6月為22608元，同比下降了55.1%。

二、“四風”方面存在的突出問題及其具體表現(xiàn)

在教育實踐教育活動中，共收集對我校領(lǐng)導班子意見建議418條，其中關(guān)于“四風”方面的意見建議119條，歸納整理為85條。對照習近平同志“四風”問題25種表現(xiàn)、中央活動辦梳理的37條問題，學校領(lǐng)導班子都有不同程度的存在，現(xiàn)將“四風”方面存在的問題列舉如下：

(一)形式主義方面

1．政績觀有偏差。只顧眼前，不顧長遠，注重表象，忽視 4

內(nèi)容。如每年的招生，不管這個學生表現(xiàn)如何，只要是個人，只要他愿意來我校就讀，就把他招進來，只要人數(shù)，不求質(zhì)量。又如，在專業(yè)建設(shè)方面，我們注重了專業(yè)開設(shè)的數(shù)量，而忽視了專業(yè)與相對應(yīng)的企業(yè)相聯(lián)系，使專業(yè)發(fā)展缺乏企業(yè)作后盾支持，專業(yè)建設(shè)的質(zhì)量也就不是很高，專業(yè)發(fā)展也就缺乏后勁。

2．工作不實，落實不力。學校制定了較為健全的規(guī)章制度，但存在重建章立制、輕認真落實的現(xiàn)象，具體的制度執(zhí)行力度不夠，沒有建立監(jiān)督檢查制度和執(zhí)行情況的長效體制和機制，誰來監(jiān)督、怎樣監(jiān)督、監(jiān)督結(jié)果如何使用等問題沒有得到有效解決，出現(xiàn)了一些工作有“形”而落實不夠，缺少有效的問責手段和辦法，工作質(zhì)量得不到保證。如對教學常規(guī)管理制度的執(zhí)行存有好人主義，對出現(xiàn)問題只口頭說，而沒有真正按制度執(zhí)行。

3．文山會海，不求實效。工作有思考，但對一些難度較大的工作研究不深、不細、不透。會議多，時間長，以會議落實會議，重布臵、輕落實，圖表象，抓思想認識、抓監(jiān)督檢查相對較少。工作作風不夠深入，一般性指導多，在管理方面做好人主義，怕得罪人，有管理不嚴、管理不到位的現(xiàn)象，工作效率低。如在大會上說要多了解食堂職工的情況，多了解學生食堂的伙食，要加強食堂管理，但實際上班子成員很少深入食堂了解職工的動態(tài)和學生伙食的好壞，對食堂的細致管理缺乏了解。

4．脫離群眾，不接地氣。跟上級溝通多，坐辦公室多，深 5

入老師、學生中的時間不多，深入教學一線少，聽取教師的意見缺乏耐心，有時過于嚴肅。如班子成員深入老師、學生面對面交流少，對教師的管理、教學等方面的探討缺乏指導，學校教研組每周召開的教研會，很少去參加，也很少探討教學工作。對學校中層管理人員，要求過高，批評過多，時有不注意批評場所，傷了他們的自尊心。

（二）官僚主義方面

1、有官本位思想。深入教職工、深入學生中以座談、交流方式了解實際情況較少，喜歡以問卷方式調(diào)查，有點高高在上的官本位思想。比如，對教師上課情況是否滿意，對班主任工作是否滿意，對學校工作是否滿意，每期都是以發(fā)表格問卷方式進行，交給學生、老師填寫，再進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)，收集意思與建議，真正與師生面對面的座談交流很少，真正的深入教學一線去調(diào)查研究也很少。

2、疏遠群眾、脫離基層。領(lǐng)導班子普遍存在深入一線力度不夠，更多時候陷于事務(wù)性工作，沒有真正沉下去研究問題。對專業(yè)建設(shè)、課程改革只是了解表面的、比較膚淺的東西，沒有深入教學改革實踐。如班子成員很少深入課堂對教學進行指導，對專業(yè)建設(shè)、課程改革只顧布臵，缺乏深入的研究，缺乏指導。

3、“機關(guān)化”現(xiàn)象嚴重。征求群眾意見較少，習慣于聽匯報，發(fā)指示，關(guān)起門辦公；班子開會決斷的多。領(lǐng)導班子在考慮學校的重要決策及重大事務(wù)時，雖然，事先在班子成員間會 6

進行個別溝通，然后經(jīng)行政會議決定，但征求校內(nèi)教師的意見較少，有行政化傾向，不能體現(xiàn)民主。如學校新增了三個部（信息技術(shù)部、經(jīng)貿(mào)藝術(shù)部，對口高考部），并將部長任命為學校中層行政，這些只在行政會議上討論通過，沒有聽取教職工的意見，至使教職工反響很大。

4、不敢擔當、不愿負責。聽取意見流于表面化，不能及時解決；幫助職工解決實際困難不多，在一定程度上疏忽了對教職工的人文關(guān)懷；部門工作分工不明確，部門之間工作上互相推諉，缺乏合作意識；聽意見不廣泛、不全面、不完整，掌握實情不夠，不能用有實用價值的措施辦法解決師生提出的問題。如學校教職工對崗位津貼的發(fā)放問題有很大意見，要求完善教師津貼發(fā)放方案，但學校對這個問題缺少得力的舉措。又如有時不能耐心聽取教師的意見，聽到不同的聲音不是想辦法解決而是帶有急躁情緒，甚至會發(fā)脾氣。

5、部門利益至上?？紤]問題不從大局出發(fā)，只強調(diào)部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。如電大的工作福利待遇相對要好，很多人想做，而其它科室的事沒有額外的待遇，沒人想做。

（三）享樂主義方面

1.因循守舊、按部就班。滿足于老經(jīng)驗、老辦法、習慣于老一套、舊框框，改革創(chuàng)新意識不強，干事動力不足。如教學管理方面滿足于將常規(guī)工作做好，在工作和教學上研究不深不透，對課堂教學模式改革上缺乏創(chuàng)新。

2.不愿意吃苦受累。班子成員有點讀書人的虛榮心，在工作上有時有些懈怠圖享受的思想，安于現(xiàn)狀，艱苦奮斗思想有些淡化。工作多干一點覺得很辛苦，待遇稍差一點覺得太吃虧，有時加班加點、放棄節(jié)假日時心里就不高興。如班子成員不愿意在教學第一線擔任教學工作，即使擔任了教學工作也是唉聲怨氣。

（四）奢靡之風方面

1.存在鋪張浪費。勤儉節(jié)約的意識還不夠牢，在平時辦公中，對每一度電、每一滴水、每一張紙不能做到充分利用、精打細算，節(jié)約意識有所淡化，比如辦公室人員存在出門不關(guān)燈、不關(guān)空調(diào)、打印文件有單面打印現(xiàn)象。對社會上的一些不良風氣雖有看法，但抵制做的不夠，有時不夠勤儉，顧及面子，講排場，如外出開會，本來可以坐公共汽車但往往為了節(jié)約時間而開公車，從而增加了開支，在吃、住、行方面有時稍有超標準的現(xiàn)象。又如對外來客人有安排在外面飯店就餐現(xiàn)象。

2.自我約束不嚴。廉潔自律的力度不夠，辦公用房因教室改成，面積稍有超標，偶爾有點公車私用。如班子成員有時在縣內(nèi)辦個人私事，動用了學校公務(wù)用車，雖然學校制定了《公務(wù)用車管理制度》，嚴禁公車私用，但在實際操作過程中執(zhí)行不夠。

（五）關(guān)系群眾切身利益的問題

1．學生動手能力不夠。職業(yè)教育目的就是為市場、企業(yè)培訓有一技之長師傅，為社會培養(yǎng)實用型人才，但由于學校沒能 8

有效引進師資，改善辦學條件使技能型師資的缺乏，實驗實訓條件落后，培養(yǎng)的學生在動手能力方面有所欠缺，難以達到家長的企盼，也不能完全符合社會需求。

2．職業(yè)資格拿證率不高。隨著企業(yè)改革的進一步深入,社會對技能型人才有了更高的要求，同時也對職業(yè)教育也提出了更高的要求,其中最突出的就是迫切需要具有一專多能,一專多證的復(fù)合型人才，而我校領(lǐng)導班子一方面與企業(yè)聯(lián)系不緊密；另一方面在職業(yè)資格考證方面與上級溝通不夠，不能及時掌握有關(guān)信息，所以在學生職業(yè)資格拿證率相對較低。

3、教職工待遇不高。由于學校辦學規(guī)模小，相對茶陵一中、二中辦學經(jīng)費少很多，學校老師所發(fā)放的待遇比兩所普通高中少得多。教職工所反映地要提高教職工待遇方面未得到及時改變，也沒有很好的改善教職工辦公條件以及師生住宿條件。

（六）聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”、“最后一步路”問題 1．對口就業(yè)難。職業(yè)教育的辦學方向是以“就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”，但是學校在推薦學生就業(yè)方面還不能100%對口就業(yè)，比如學生在校學的是計算機專業(yè)但推薦就業(yè)崗位是印制電路板。

2．高薪就業(yè)難。送到職業(yè)學校就讀的家長都希望自己的孩子在校學一門技能，找一份待遇高的好工作，但我們學校一是受實驗實習條件的制約，二是受專業(yè)技能型教師制約，不能完全滿足家長高薪就業(yè)的需要，如我校幼師專業(yè)學生一般就業(yè)于省、市、縣幼兒機構(gòu)，但由于受行業(yè)待遇的制約，在縣內(nèi)就業(yè) 9

待遇只有2500元左右。

3、畢業(yè)生跟蹤不到位。學校根據(jù)學生的意愿每年都會推薦畢業(yè)生到不同崗位就業(yè)，在推薦就業(yè)過程中學校注重了就業(yè)單位的聯(lián)系、就業(yè)崗位的安排，但在安排崗位之后沒有專人負責學生后期跟蹤服務(wù)，到底就業(yè)崗位好不好沒人跟蹤，對崗位安排不好的學生沒有及時收集信息，也沒有為他們第二次安排崗位。如去年學校安排了一批學生到惠州電子廠就業(yè)，后期因無人跟蹤，部分學生因崗位不好而離職回家，這給學校帶來了不良影響。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

我校領(lǐng)導班子在“四風”方面存在的問題既有客觀的原因，更重要的是主觀方面的原因。為此，我們領(lǐng)導班子本著實事求是的態(tài)度，自覺堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在實踐中擺問題、找差距、明方向，對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，究其原因，主要是以下幾方面：

（一）理想信念不夠堅定

一是領(lǐng)導班子整體年紀偏大，沒有前進的動力，滿足于已經(jīng)取得的成績，放松了對世界觀、價值觀、人生觀的追求。工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規(guī)、不求作表率，思想上只求對我對你都有利、不求嚴防死守，紀律松懈的思想有所抬頭。二是政治理論學習抓得不緊。平時忙于日常業(yè)務(wù)，很少抽時間系統(tǒng)地學習政治理論。三是重業(yè)務(wù)學習輕理論學習的問題比較突出，存在著用什么學什么的問題。平時為應(yīng) 10

付工作只注重業(yè)務(wù)學習，很少進行相關(guān)政治理論學習來提高政治素養(yǎng)。四是理論聯(lián)系實際還不夠，不能很好地運用馬克思主義立場、觀念、方法去分析問題和解決問題，不能很好地運用黨的群眾路線思想去指導群眾工作，對黨的性質(zhì)、宗旨的理解也不夠深刻。

（二）宗旨意識不夠牢固

我校領(lǐng)導班子是一個團結(jié)、務(wù)實的班子，也是想干事，會干事的班子，但在實際工作中，偏重于決策與和管理職能，而弱化了服務(wù)職能；注重看結(jié)果而忽視過程管理。班子成員以為本身天天與老師們在一起，天天面對著實際問題，不會產(chǎn)生“高高在上”的毛病，但在實際生活中，教職工的內(nèi)心深處的想法，班子成員沒有深入進去，對教職工想什么，盼什么不是很清楚，忽視了教職工之所需，之所急的一些問題。有“隨大流”念頭作怪，缺乏改革創(chuàng)新意識，不愿打破常規(guī)。坐在辦公室時間多，深入教學一線不夠，對各部門的工作指導性少，督查不到位，對教職工提出問題沒有采取有效的解決措施，至使教職工怨氣多多，工作推進有阻力。比如教師反映的要提高教學一線教師津貼問題一直未得到有效解決。

（三）黨性修養(yǎng)有所松懈

班子成員認為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致就可以了，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在一些大是大非面前缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力；不能用科學發(fā)展觀指導工作，認為只要把 11

手頭的具體工作做好。實用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對正確的世界觀、人生觀、價值觀的追求；做到了在思想上、行動上入黨，忽略了在思想上、行動上緊跟黨。有時忘記了自己的黨員身份，同普通群眾沒有什么分別。艱苦奮斗精神有所弱化，日常的工作學習生活中，除了堅持住底線外，在工作上有時要求就不那么嚴格了，勞動紀律也偶有松懈，貪圖安逸的惰性也偶有顯現(xiàn)，致使有時工作不夠深入，滿足于工作在推進之中，缺乏只爭朝夕的精神。

（四）紀律意識有所放松

作為學校班子成員，無論是在政治紀律、組織紀律還是財經(jīng)紀律方面都應(yīng)嚴守，但隨著經(jīng)濟條件的改善和社會環(huán)境的變化，對社會上享樂思想、人情往來的抵制意識有所減弱，沒有從黨性原則的高度認識腐朽奢靡生活方式的嚴重危害。使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，艱苦奮斗的精神減弱了，考慮個人內(nèi)的事情多了，考慮群眾的利益少了，離教職工要求遠了。比如教職工（同事、朋友）的喬遷之喜，盡管不參與，但也是睜只眼閉只眼，聽之任之，沒有嚴厲整頓。在制度執(zhí)行方面力度不夠，存在“老好人”思想，有時出現(xiàn)“大事化小、小事化了”的現(xiàn)象，不愿得罪人，至使制定的制度不能完全落實，圖有表象。自己本身不能堅持制度，比如請假，班子成員就不寫請假條，又如上下班簽到，班子成員有時就沒有簽。

四、今后的努力方向和整改措施

（一）加強政治理論學習，提高思想政治素質(zhì)

1.系統(tǒng)學習政治理論，提升工作能力。班子成員要系統(tǒng)全面地認真學習馬列著作和鄧小平理論，學習黨的十八大精神、習近平同志的系列重要講話精神和黨的群眾路線教育方面有關(guān)書籍，以進一步提高自己的理論水平、思想水平和政治水平，夯實理論和思想的功底，樹立正確的人生觀和價值觀，政績觀和權(quán)力觀，摒棄“官本位”意識和個人主義的私心雜念。黨總支每個月要組織全體黨員進行一次集中學習，并以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業(yè)務(wù)知識、學工作方法，把學習作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段。

2.堅定理想信念，增強學習實效。堅持黨的基本理念、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求，真正從思想上領(lǐng)會，從行動上接受，并一以貫之的落實在工作中。堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐的理性思考，大膽解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，克服懈怠的精神狀態(tài)。要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的實效性，努力實現(xiàn)理論與實踐的相互統(tǒng)一。

（二）深入調(diào)查研究，樹立群眾觀念

1.廣泛聽取意見，樹立宗旨意識

班子成員要積極主動聽取廣大教職員工的意見和建議，帶著問題深入課堂調(diào)查研究，每周深入到分管部門、年級組辦公室一次；每月深入到一個班級中；每學期至少召開一次校內(nèi)一線教師座談會，主動傾聽師生意見，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系。堅持民 13

主集中制，對重要制度的制訂先發(fā)放意見征求表，廣泛收集意見，形成初稿，再將初稿發(fā)放下去，讓教職工再一次征對初稿提出建議，根據(jù)收集建議再次修改形成討論稿，最后由教代會討論通過。落實黨務(wù)公開、校務(wù)公開，學校財務(wù)由工會主持，教代會參加，每年至少清查一次，并將清查結(jié)果張榜公示。

2、密切聯(lián)系群眾，樹立群眾觀念

教職工反映班子成員與師生聯(lián)系少，溝通少，時常發(fā)脾氣，缺乏耐心，坐辦公室多，下教學一線少，深入課堂、深入食堂做得不夠，對情況不甚了解等問題，班子成員要一條一條的堅決改正過來，并規(guī)定：

(1)每周至少安排一名班子成員到老師辦公室與老師們一起辦公一天；

(2)每周安排一名班子成員參加一個教研組的教學研究會議，每周至少到教室聽課兩節(jié)；

(3)每周安排一名班子成員到學生食堂就餐一天，聽取學生意見與建議；

(4)落實班子成員接待日制度，并設(shè)立意見箱，公布聯(lián)系電話，公布電子郵箱；

(5)時常進學校教師的群網(wǎng)中去了解情況，與師生們網(wǎng)上探討學校的發(fā)展目標，內(nèi)涵建設(shè)，學校管理等方面的問題；

(6)關(guān)注師生的工作學習狀態(tài)，生活情況，幫助落實政策待遇，解決實際困難與問題，做到以情感人，以情動人。真正做到認真傾聽師生的呼聲，家長的呼聲，社會的呼聲，虛心接受 14

來自各方面的意見，及時反饋，及時落實，對不能解決的立即給予解釋，與老師們同工作，同生活，把他們的冷暖時刻放在心上。

(三)加強自身建設(shè)，提升內(nèi)涵發(fā)展 1.加大投入，完善辦學條件

針對職業(yè)教育辦學需要，學校將主動與上級部門溝通，爭取得到政府部門的大力支持，落實職業(yè)教育各項經(jīng)費，加大政府投入，完善實驗實習設(shè)備，改善師生辦公、學習環(huán)境，提高教師待遇，提升學校辦學能力。

2．引進專業(yè)能手，優(yōu)化教師隊伍

目前學校師資結(jié)構(gòu)不太合理，理論性教師多，操作性教師少，制約了學生操作能力的培養(yǎng)。學校將根據(jù)專業(yè)課程開設(shè)以及技能培訓的需要，從企業(yè)中引入技能型教學能手，將行業(yè)能手融入到學校技能培養(yǎng)上去，真正做到企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么人才，使學生真正掌握一門過硬的技術(shù)。加強與上級聯(lián)系，把學生職業(yè)資格認證考試納入常態(tài)化，使學生畢業(yè)之后即有一技這長，又有多證在手。

3．加強校企合作，實現(xiàn)學生對口就業(yè)、高薪就業(yè) 學校將積極主動與縣內(nèi)外企業(yè)聯(lián)系，不斷探索工學結(jié)合、校校聯(lián)辦、校企合作等辦學模式，把已建立的合作企業(yè)做大做強基礎(chǔ)上，開辟新的合作企業(yè)，每個專業(yè)至少聯(lián)系2個合作單位。加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬就業(yè)渠道，提高對口就業(yè)、高薪就業(yè)，實現(xiàn)了“招生－教學－就業(yè)”良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢，有 15

效的服務(wù)了市場經(jīng)濟。

（四）改進工作作風，增強工作實效

1.堅持少開會、開短會的原則。對于可開可不開的會議，堅決不開，對非開不可的會議，精簡會議程序，發(fā)言人要在會議前寫好發(fā)言稿，發(fā)言的領(lǐng)導在開會前要預(yù)先開碰頭會，將開會的議程分好工，誰講哪一塊，該怎樣將，要明確到人、到點，盡量減少開會時間，將教職工的經(jīng)歷投入到教育教學中。

2.堅持民主集中制的原則。保證學校的重大事項決策，由教代會通過，積極開展批評與自我批評，及時糾正工作中錯誤的決定，嚴于律己、寬以待人，接受師生的監(jiān)督，在深入分析發(fā)生問題原因的基礎(chǔ)上，清洗思想和行為上的灰塵，在解決實際問題的同時，更要著重解決思想問題，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

3.嚴格執(zhí)行有關(guān)文件精神。學校堅決執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，省委“九項規(guī)定”、市委若干規(guī)定、縣委有關(guān)精神。嚴格控制因公出差辦事的食宿標準，堅持艱苦樸素，勤儉節(jié)約，堅決杜絕鋪張浪費，公車私用。嚴格執(zhí)行就餐管理制度，來客原則上安排在食堂就餐，對偶爾在外就餐的要嚴格按照伙食標準進行，對超出部分由負責人承擔，學校一律不批準、不報賬。嚴格控制學?；顒咏?jīng)費、辦公運轉(zhuǎn)消耗開支，對于能節(jié)省一定要節(jié)省，對于不能開支的絕對不開支。加強水電管理落實，責任到人。進一步完善水電管理制度，加強公產(chǎn)管理制度的落實。

4．實行分管工作量化制。學校將各部門工作職責明細化，16

分管部門領(lǐng)導要吃透各部門主要工作職責，涉及到其他部門要加強部門溝通。對班子成員分管工作實行工作量化制，對分管工作沒有達到要求的分管領(lǐng)導實行追責制，并扣發(fā)一定的績效工作。對于工作中不作為、敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過、不思進取、工作沒有實效的分管領(lǐng)導必要的話進行更換。

（四）健全規(guī)章制度，促進工作程序規(guī)范化

1、健全制度。積極推進工作作風建設(shè)制度化、規(guī)范化。在制度建設(shè)中，建立科學合理的選人用人機制是關(guān)鍵。要進一步深化干部人事制度改革，努力形成干部競爭上崗、能上能下的選人用人機制，建立科學合理的考核機制。對現(xiàn)行制度進行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進一步修訂;制度制定前廣泛征求意見，并由相關(guān)部門進行制度的宣講，每年對現(xiàn)行制度的效用進行評估。對教學、科研、培訓、學生管理等重點工作要建立責任跟進、結(jié)果追蹤制度，落實分管領(lǐng)導工作責任制，以保障各項工作落實到位，做到有始有終。

2.建立督察機制。一是完善黨內(nèi)監(jiān)督機制，健全領(lǐng)導班子科學的工作機制，不斷完善和規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開制度，使各項工作透明化、制度化。二是落實制度監(jiān)督機制。嚴格執(zhí)行《“三公”經(jīng)費管理制度》、《教職工考勤制度》、《教職工坐班制度》、《公務(wù)用車管理制度》、《教學常規(guī)管理制席》規(guī)章制度。嚴控“三公”經(jīng)費，實行節(jié)假日期間公車封存制、用車審批報備制。對上課、坐班遲到、早退、缺曠以及隨意調(diào)課等行為進行專項整治。將督查項目落實到領(lǐng)導班子成員頭上，堅持誰督查，誰 17

負責，對督查不當，實行追責制。三是強化輿論監(jiān)督機制。反對“四風”，要形成必要的聲勢，通過校園廣播、櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極地宣傳講真話、聽真話、講實效、辦實事的好作風、好典型，形成正確導向。

3.堅持領(lǐng)導干部傾聽群眾訴求制度。學校領(lǐng)導班子成員要采用多種方式傾聽群眾呼聲，自覺接受群眾監(jiān)督。廣泛關(guān)注教職工的工作、生活和思想動態(tài)，努力為教職工辦實事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。

（五）強化創(chuàng)新精神，提升學校實力

在新課程改革深入推進的大背景下，學校領(lǐng)導班子要始終圍繞學校的中心工作和長遠發(fā)展，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。在實際工作中，要堅決依靠師生，從群眾中來，到群眾中去，將全校教師動員起來，充分調(diào)動他們的智慧，把領(lǐng)導班子正確的主張變?yōu)閺V大教師的自覺行動，力爭在學校管理、課程改革和教育研究上有所突破，并取得預(yù)期的成效。

學校班子一致認為，班子成員的工作作風的轉(zhuǎn)變，是學校發(fā)展的關(guān)鍵。班子成員將嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定、市委若干規(guī)定、縣委相關(guān)規(guī)定精神，堅持開門搞活動，把黨和群眾的利益放在首位，不斷學習，深刻反省，形成一個更加堅強有力的戰(zhàn)斗班子，為創(chuàng)造更加輝煌的茶陵職專而奮斗。

第五篇：團市委領(lǐng)導班子對照材料定稿

領(lǐng)導班子對照檢查材料

(2014年７月10日)共青團XX市委黨組

開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，團市委領(lǐng)導班子嚴格按照河南省委、XX市委、XX市委的部署，扎實抓好實施方案的落實。領(lǐng)導班子通過深入基層征求意見，召開群眾座談會和個別訪談等形式多方聽取意見，深入查找問題，深刻剖析產(chǎn)生問題根源，自覺整改存在問題。針對征集到的意見，專門召開學習討論會，進一步查擺領(lǐng)導班子及成員在廉潔從政、服務(wù)群眾、“四風”等方面存在的突出問題?，F(xiàn)對有關(guān)情況剖析如下：

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見和市委市政府20條規(guī)定等情況

（一）遵守政治紀律情況

團市委黨組始終堅決維護黨的政治紀律，牢固樹立政治意識和大局觀念，始終同黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹執(zhí)行中央、省委省政府和市委、市政府的方針政策和決策部署。工作中，堅決維護黨中央的權(quán)威，不存在有令不行、有禁不止的情況。黨員干部認真學習黨的基本理論、基本路線，不斷增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上、政治上、行動上都能夠做到同黨中央保

持高度一致。

對照黨的群眾路線活動要求，領(lǐng)導班子還存在一些問題。如一是中心意識有待加強。團委的主要任務(wù)是圍繞中心服務(wù)大局、圍繞基層服務(wù)青年，然而在工作中卻表現(xiàn)出中心意識、大局意識淡薄，政治敏感性不強，部分干部對黨的路線、方針、政策和市委、市政府的決策部署研究不夠、貫徹不力。如近幾年，我市大力發(fā)展特色旅游業(yè)，傾力打造旅游名市，但團委在宣傳我市特色旅游產(chǎn)業(yè)、服務(wù)旅游方面有很大缺口。二是學習效果有待提高。團委自制定每周一、三、五上午為學習日以來，確實進行了大量的、系統(tǒng)的學習，但還是在思想上沒有變被動學為主動學，沒有養(yǎng)成科學、合理的學習習慣。如，即使有些知識學習過，但是沒有真正內(nèi)化于心、外化于行。三是批評與自我批評氛圍不濃，大家一團和氣，如對部分干部職工的消極工作狀態(tài)總是手下留情，批評不夠嚴厲，沒有真正達到批評整改的效果。

（二）執(zhí)行相關(guān)規(guī)定情況

團市委領(lǐng)導班子認真學習中央八項規(guī)定和省委省政府20條意見，細致研讀組織紀律、財經(jīng)紀律等方面規(guī)定，切實貫徹執(zhí)行各項規(guī)定，做好實際踐行工作。

存在的主要問題：一是思想認識不到位。對中央下發(fā)的《八項規(guī)定》和省委省政府下發(fā)的《實施細則》，雖然進行了系統(tǒng)的學習，但是沒有真正理解了規(guī)定的精神實質(zhì)和深刻內(nèi)涵，在思想上還存在忍一忍、看一看的觀望態(tài)度，總認為，黨中央下發(fā)的八

項規(guī)定和省委省政府20條意見是“一陣風”，沒有切實做到求真務(wù)實。二是執(zhí)行不夠嚴格。在思想上認識不夠，認識不足，在執(zhí)行力度上存在著打擦邊球問題。在日常工作中，有時還存在依賴開會、發(fā)文推動工作，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，偶爾也存在辦公浪費、活動費用超標現(xiàn)象。三是與青年朋友交流不夠深入。雖然口口聲聲喊著“不做青年官，只做青年友”，然而在實際的工作中，還是沒有真真正正放低姿態(tài)、俯下身子與青年朋友打成一片，沒有實實在在的幫助青年群眾解決問題。

“三公”經(jīng)費執(zhí)行情況：團委班子近三年沒有因公出境，沒有購置公務(wù)用車，公務(wù)車運行費用和公務(wù)接待費用嚴格按照規(guī)定執(zhí)行，不存在違反紀律情況。使用的公務(wù)用車是單位現(xiàn)有一輛XXX轎車，2.0排量，購于X年X月，X年轉(zhuǎn)入團委，行駛里程X余萬，目前已報廢，平時外出用車都是借用，不存在超標問題和公車私用。

黨風廉政建設(shè)方面：團市委領(lǐng)導班子能夠堅持貫徹落實黨風廉政建設(shè)責任制，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，沒有違法違規(guī)情況。

干部選拔任用方面：團市委共X人，班子成員X人，科員X人，內(nèi)設(shè)一個辦公室，在干部選拔任用方面不存在不正之風現(xiàn)象。

二、存在的突出問題

教育實踐活動開展以來，團市委積極動員，周密組織，領(lǐng)導 帶頭，按照省委、市委領(lǐng)導的要求，就“四風”問題廣泛征求意

見建議。在匯總意見建議時，我們堅持聚焦“四風”、緊扣主題，實事求是、原汁原味，抓住共性、突出重點的原則，分門別類對征集到的意見進行了集中整理，梳理出意見比較集中的普遍性問題X條，主要表現(xiàn)為：

（一）“四風”問題 １、形式主義方面（１）學風不實

在日常工作中，學習的自覺性、主動性不夠，理論學習不深不透，學習內(nèi)容只針對工作需要的、自身感興趣的，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。另一方面，對學習的要求不嚴、壓力不大，認為學多學少沒有關(guān)系，持之以恒自覺學習政治理論的精神有所欠缺，從而造成學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳的情況。如有時雖然學習時間長、學習篇目多，然而常常蜻蜓點水、淺嘗輒止、不求甚解，沒有真正做到內(nèi)化于心、外化于行。如有時學習功利性太強，常常存在不太愿意學習那些與自己工作無關(guān)的知識等現(xiàn)象。

（２）作風漂浮、落實不力

在檢查指導工作時，只注重工作的完成情況，是否在規(guī)定時間內(nèi)完成，而沒有想工作是否做到了最好，特別是在任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，對工作盯得不死、抓得不牢，沒有時刻以高標準嚴要求進行檢查，導致一些工作浮在面上，實際效果不明

顯。如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團的組織格局創(chuàng)新以及非公企業(yè)團建工作上，只求新建團組織建團，沒有長期開展活動，導致部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建團組織空有名頭，沒有動作。

２、官僚主義方面（１）工作不夠主動

習慣用多年工作積累下來的經(jīng)驗去指導工作，按程序按制度去辦事，對待工作有時墨守陳規(guī)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在解放思想、更新觀念、創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。比如團委一大部分的日常工作都是為了應(yīng)付團省委、團XX委的檢查、調(diào)研或者為了配合上級的活動而被動開展的，真正靜下心來根據(jù)XX市情、團情實際開展的活動很少。又比如團市委近期將去走訪當年修XX時的XX,深度挖掘宣傳青年突擊隊的先進事跡，但這一想法也是經(jīng)團XX市委、XX市委領(lǐng)導點撥產(chǎn)生的。

（２）工作疏遠群眾

雖然也經(jīng)常下基層團組織調(diào)研，但平時了解基層團組織情況的主要方法是聽匯報和抽查，主動性不強、不夠深入，不夠全面系統(tǒng)。今年的6月份，團市委收到一封來自我市某大齡青年的來信，反映城鄉(xiāng)大齡青年婚戀難的問題。這一現(xiàn)象，直接反映了團市委聯(lián)系青年不廣泛，直接聽取基層青年意見不及時不全面的問題。

３、享樂主義方面

（1）因循守舊、只會按部就班

在工作中，僅滿足于完成交辦任務(wù)，滿足于工作不出問題。開展活動和一些需要深入群眾的工作，總是打打電話就過去了，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不夠強烈。工作中，因循守舊，只會按部就班，創(chuàng)新意識淡化，工作方法簡單，存在憑經(jīng)驗工作現(xiàn)象。如，在每年舉行的志愿服務(wù)活動中，總是按照往年搞活動的經(jīng)驗，照搬照學，服務(wù)形式老套，活動方式不新穎，不愿意去創(chuàng)新。

（2）只想貪圖享受、不愿吃苦受累

在工作開展取得一點成效時，思想上便存在自滿情緒，艱苦奮斗精神減弱，致使工作有時不夠深入，沒有更進一步接觸群眾，存在只求過得去，不過過得硬的思想。如開展非公團建工作時，難度較大，但是卻沒有迎難而上、想盡辦法創(chuàng)造條件，只是消極完成了建團任務(wù)，沒有真正解決困難，導致部分團組織沒有充分發(fā)揮作用。如取文件、開會時，個別黨員干部存在申請派公車、不愿騎車前往的問題。

４、奢靡之風方面（1）講究排場，活動超標

為追求理想中的活動效果，在辦活動中有時講究排場。如在5.4前舉辦XXX大賽時，為追求舞臺效果，高價啟用LED電子屏，導致費用有點超標。

（2）鋪張浪費，不注意節(jié)約

安排辦公消費時，沒有鋪張浪費，但個別地方?jīng)]有真正做到

厲行節(jié)約,對不正之風的警惕度需進一步提高。主要體現(xiàn)在一些細節(jié)上，如辦公室純凈水有時還有一些因為時間稍長就要換新的問題、辦公室打印材料時經(jīng)常存在能雙面打印卻常常單面打印的問題。

（二）關(guān)系群眾切身利益的問題

1、在深入基層調(diào)研方面，今后將抽出更多時間安排團委工作人員下基層，深入一線基層團組織、學校。積極與基層團干部、團員青年面對面交流，并圍繞青年關(guān)注、關(guān)心的熱點問題，在整合團委橫向縱向資源下，并借助社會力量為青年創(chuàng)業(yè)、成長生活中所遇到的困難提供幫助。

2、在開展活動方面，拒絕形式主義活動，做到活動召開有新意、有創(chuàng)新，多做公益活動，做到青年群體人人可以參與進來。下一步，團市委將全力做好“XX大型婚博會”活動，為我市大齡青年拓寬交友圈子，搭建互動交流平臺，切實解決大齡未婚青年婚戀難的問題。

3、在摒棄奢靡之風方面，拒絕攀比和鋪張浪費現(xiàn)象，嚴格遵守本單位經(jīng)費管理制度，做到?？顚Ｓ?。

4、在征地拆遷、非法集資等滿足群眾利益訴求方面，團市委領(lǐng)導班子不存在征地拆遷方面的問題，沒有參與非法集資，不存在非法集資等滿足群眾利益訴求方面的問題。

（三）聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題

在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，對群眾反映的問題多

方銜接，服務(wù)群眾求實效，積極解決服務(wù)聯(lián)系群眾“最后一公里”問題，真正做到了在思想上尊重群眾，在行動上依靠群眾，在生活上貼近群眾，在工作上服務(wù)群眾。一是繼續(xù)抓好學習教育，加大深入基層、服務(wù)團員青年的工作力度。先后組織開展了青年志愿服務(wù)“陽光助殘行動”、“七彩小屋”農(nóng)民工子女關(guān)愛行動、“希望工程”貧困學生助學行動、陽光工程培訓等活動，幫助團員青年解決實際困難；二是切實增強工作實效。繼續(xù)推進對團員青年的思想引領(lǐng)。加強“中國夢”主題教育實踐活動，先后舉辦和開展了“青春、夢想”配樂詩朗誦比賽、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動，激發(fā)青少年的理想夢、科學夢、創(chuàng)造夢、報國夢。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

習近平在安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述。綜觀團市委群眾路線教育實踐活動開展以來查找到的問題，主要是以下幾點原因：

（一）領(lǐng)導班子宗旨意識有所淡泊。群眾路線教育實踐活動開展初期，總書記就強調(diào)，要堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。團市委領(lǐng)導班子按照活動總體要求，堅持群眾路線思想上有所放松，在實際工作中，班子成員總是把工作業(yè)務(wù)放在先，沒有把深入基層、及時與基層團干部、團員青年溝通交流、了解訴求作為工作職責之一，遇到訴求問題時主觀判斷較多；堅持迎難而上、大膽創(chuàng)新有所退卻，整體協(xié)調(diào)效果不明顯。

（二）黨性修養(yǎng)不能一以貫之、嚴格自律。工作的進取心、干事的熱情減退，存在講報酬、講排場多，比奉獻、比成績的現(xiàn)象。摸著石頭過河，不想拔尖，不想出眾，不在其上，也不在其下的中庸思想，是導致思想麻木、工作平淡、學風不濃，長期牌“自我感覺不錯”的狀態(tài)之中，缺乏世界觀的改造和黨性修養(yǎng)鍛煉，缺乏為黨和人民事業(yè)無私奉獻、奮斗終身的追求精神。

（三）政治紀律執(zhí)行與督促不力。一方面是嚴格自律方面沒有跟上，在工作中個人主義和主觀主義思想有所抬頭。另一方面是班子成員自我批評力度不夠。

四、努力方向和整改措施

（一）整改思路

領(lǐng)導班子的作風決定單位上下的風氣，班子的履職能力決定工作質(zhì)量的好壞。因此，解決“四風”問題的根本是班子隊伍自身的建設(shè)，要以踏石留印、抓鐵有痕的精神，打造一支有堅定理想信念、精誠團結(jié)的班子；身體力行、率先垂范、務(wù)實高效的班子；改革創(chuàng)新、敢為人先、有所作為的班子；政治立場堅定、清正廉潔、干凈干事的班子。

（二）整改措施

一是加強理論學習教育，樹立服務(wù)意識。進一步加強對理論的學習，增強理論素養(yǎng)，切實增強履職能力通過學習教育，使黨員干部牢固樹立服務(wù)青年的宗旨意識，切實端正思想認識，增強我們一心為公、一心為青年的信念，廉潔奉公，為青年辦實事，求真務(wù)實，不斷增強班子的凝聚力。

二是嚴格落實工作制度，切實改進工作作風。堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下問題。加大協(xié)調(diào)力度，難以解決的問題，要及時匯報，提出工作建議。對基層請求的事項、對青年群眾所咨詢反應(yīng)的問題，要做到事事有著落，件件有回音，力戒推諉扯皮、敷衍塞責。

三是健全規(guī)章制度。嚴格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀、法規(guī)政紀，進一步建立健全團市委相關(guān)的規(guī)章制度。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。遵守政治紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、省委省政府20條意見情況，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。嚴格執(zhí)行民主集中制各項制度規(guī)定，帶頭遵紀守法，做黨性堅強、廉潔自律的表率。

四是強化落實群眾監(jiān)督機制。要不斷完善和規(guī)范黨務(wù)公開制度，使各項工作盡可能透明化、公開化，對團委每年的接待費用、公務(wù)消費等情況自覺接受群眾監(jiān)督。