第一篇：龍街小學2018年秋季學期師德學習內(nèi)容范文

龍街小學2018年秋季學期師德學習資料一

中華人民共和國教師的基本修養(yǎng)

1、按學校要求上課，不得無故曠課、遲到，熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。

2、與學生談話要用熱情的語調(diào)，鼓勵的眼神。既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心。

3、學生行禮問好時，教師要微笑還禮致意。

4、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的情緒，不得因個人問題向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。

5、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度，認真講解不得敷衍了事，不坐著上課（生病不能堅持者除外）。

6、堅持正面教育，不準以罰代教（罰站、罰勞動、罰抄作業(yè)，罰不準進教室上課等）。

7、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人工作、學習。不聚在一起閑談，無事不隨便出入他人辦公室，上下樓梯靠右行。

8、尊重他人，團結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。經(jīng)常使用禮貌用語，誠懇待人，重視與同事的協(xié)作關系，形成教育教學合力。

9、接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。

10、提倡不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮，不得對學生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。

杜絕性侵、體罰和變相體罰學生，我們只能用言語教學，我們盡量做到問心無愧，他學他得，只能說服教育，決不能動手動腳，實在是不想學影響課堂紀律，多與家長溝通，都不行的，長期影響課堂紀律的，勸其轉(zhuǎn)學。

2018年9月17日

龍街小學2018年秋季學期師德學習資料二

中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 第一條

為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學生的合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)，制定本辦法。第二條

本辦法所稱中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業(yè)學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師。

前款所稱中小學教師包括民辦學校教師。第三條

本辦法所稱處分包括警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務期限為24個月。第四條

教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應處分：(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；(二)在教育教學活動中無故曠課、中途外出、遇突發(fā)事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產(chǎn)生明顯負面影響的；

(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

(六)對學生實施性騷擾或者與學生發(fā)生不正當關系的；(七)索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的；

(八)組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

(十)其他嚴重違反職業(yè)道德的行為應當給予相應處分的。第五條

學校及學校主管教育部門發(fā)現(xiàn)教師可能存在第四條列舉行為的，應當及時組織調(diào)查，核實有關事實。作出處理決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權利。對于擬給予降低專業(yè)技術職務等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應當組織聽證。第六條

給予教師處分，應當堅持公正、公平和教育與懲處相結(jié)合的原則；應當與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應；應當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。第七條

給予教師處分按照以下權限決定：

(一)警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案。

(二)降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。

(三)開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案；民辦學校教師或者未納入人事編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。第八條 處分決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限及救濟途徑等內(nèi)容。第九條

教師有第四條列舉行為受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規(guī)定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據(jù)《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受降低專業(yè)技術職務等級處分期間不能申報高一級專業(yè)技術職務。教師受撤銷專業(yè)技術職務處分期間不能重新申報專業(yè)技術職務。第十條

教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復核。對復核結(jié)果不服的，可以向?qū)W校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。第十一條

教師被依法判處刑罰的，依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務以上處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。第十二條

省級教育行政部門應當結(jié)合當?shù)貙嶋H情況制定實施細則，并報國務院教育行政部門備案。第十四條本辦法自發(fā)布之日起施行。

教師[2014]1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局：

現(xiàn)將《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

教育部

2014年1月11日

師德學習資料三

明確“紅線”，加大對教師失德違規(guī)行為的懲處 教育是神圣的事業(yè)，教師要追求崇高，師德要明確“紅線”。師德“紅線”對于規(guī)范教師行為、保障學生權益、促進教育事業(yè)健康發(fā)展至關重要，每位教師人人必知，人人必守。

（一）明確師德“紅線”。教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》對師德考核指標提出了新的要求。我區(qū)教育系統(tǒng)將嚴格貫徹落實教育部、省、市教育局有關文件精神，實行《市中區(qū)中小學教師師德檔案制度》，建立師德失范“灰名單”和“黑名單”，將以下14種行為作為師德“紅線”，要求每位教育工作者不得觸碰和逾越：

1．散布損害國家聲譽的言論，組織或者參加旨在損害國家利益的集會、游行、示威等活動的；

2．工作態(tài)度惡劣，教學時敷衍了事，造成不良社會影響的； 3．有侮辱、歧視學生行為，造成學生重大精神傷害的； 4．體罰或變相體罰學生，造成學生精神和身體傷害的； 5．對學生有性騷擾等不良行為的； 6．在保護學生安全上玩忽職守的；

7．利用招生、推薦就業(yè)、過年過節(jié)等機會索要、收受學生和家長財物的； 8．違反《棗莊市教育局關于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》第五條界定的；

9．巧立名目，向?qū)W生亂收費用的；

10．有抄襲、剽竊、侵吞他人學術成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻，或者捏造事實等學術不端行為的；

11．在申報職稱、崗位、項目、榮譽等過程中弄虛作假的； 12．公共道德有嚴重失范行為，造成惡劣社會影響的； 13．生活作風嚴重腐化的；

14．其他嚴重違反政治紀律、工作紀律、廉潔從教紀律和職業(yè)道德的行為。

（二）對教師失德違規(guī)行為“零容忍”。凡觸犯以上14條師德“紅線”之一的，當年師德考核為不合格，年度考核為不合格。師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，取消當年評優(yōu)評先資格，按規(guī)定扣發(fā)年度考核獎金，由單位調(diào)離教師崗位，參加培訓；連續(xù)兩年師德考核不合格者，按照有關規(guī)定解除聘任合同，撤銷教師資格；情節(jié)嚴重造成惡劣影響的，依照相關法律法規(guī)給予黨紀政紀處分，直至追究法律責任。實行師德連帶責任追究制度，對教職工發(fā)生重大違反師德師風規(guī)范行為的，各部門負責人要及時處理，不得包庇拖延！否則要逐級追究所在學校（園）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及區(qū)教育主管部門主要負責人、分管負責人的責任！

第二篇：龍街小學師德師風責任書

龍街鎮(zhèn)龍街小學德師風大整頓大教育活動方案

為進一步加強全校師德師風建設，提升廣大教師道德自省、自警和自律能力，確保我學校教師以全新精神面貌投入新學年、新學期的教育教學工作，為提高教學質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)威寧縣教育局及龍街教育管理中心師德師風建設的有關要求和安排部署，決定在我全校開展師德師風專項整治教育活動，為確保工作取得實效，特制定本方案。

一、目標要求

認真貫徹落實有關精神，按照縣教育局的安排部署及教育管理中心安排，我按照“全員參與、取得實效”的總體要求，扎實開展工作，確保取得實效。

二、組織領導

成立龍街小學師德師風教育周活動領導小組。

組 長：安 憲

副組長： 祿應平殷憲平余才彬

成 員：金 宇 安碧輝 劉祖龍 馮 丹 陳文玉 陳 玲

陶 麗

領導小組下設辦公室在龍街教育管理中心，由李德權同志兼任辦公室主任，謝宇同志任副主任，共同負責落實師德師風專項整治教育活動各項事宜。

三、時間安排

第一階段

時 間：7月16至30日： 活動內(nèi)容：理論學習，提升認識。

7月16日，召開全鎮(zhèn)師德師風專項整治教育動員大會后，各校根據(jù)要求組織教師通過集中學習、領導輔導、專家講座、法宣在線學習等方式，廣大教師認真學習和重溫《教師法》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《畢節(jié)教師“十 個不”的承諾》、威教發(fā)[2007]88號文件、《龍街鎮(zhèn)教師從教行為“十不準”》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度，進一步明確教師教書育人的根本職責和道德底線，提升廣大教師對各種教育教學行為的鑒別能力，在教師中形成正確的師德輿論標準。

具體活動內(nèi)容參照《畢節(jié)市師德教育手冊》。第二階段

時 間：2017年7月31日至2017年8月15日

活動內(nèi)容：開展討論，對照檢查。

各校組織教師集中開展討論、開展師德自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對照當前師德師風表現(xiàn)出來的一些不良行為，認真查找自己過去在師德師風上存在的問題和有不良傾向的問題，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個人師德師風對照檢查材料。

第三階段

時 間：2017年8月16日至8月27日 活動內(nèi)容：公開承諾、接受監(jiān)督。

由學校組織教師根據(jù)個人對照檢查材料，擬定新學期整改計劃和任務。由學校校長和教師簽訂本學年師德師風建設管理責任書，教師簽訂個人師德公開承諾書，并在學校公示欄公開教師個人師德師風承諾內(nèi)容，同時公布學校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報電話，接受廣大學生、家長和社會的。

第四階段

時 間：2017年8月28日至9月5日 學習內(nèi)容、簽訂各種責任書和承諾書

8月28日起，我校將在對每位教師開展師德師風整頓教育情況進行檢查考核并簽訂各種責任書及承諾書。

四、活動形式

活動采用專題會議、專題講座、案例分析、自查自糾、互評互議等形式。

五、工作要求

1、加強組織領導，落實工作目標，我校將把此項工作納入校長考核、績效工資考核，并與校長晉職晉級掛鉤，各學校必須嚴格把關，師德師風不合格者考核不合格。

2、我學校要嚴格集中學習和有關會議考勤。除婚、喪假、精神病人和其他特殊人員外，其余人員一律不準請假，不到位者按曠工論處。各學校要制作活動簽到冊，認真搞好活動出勤工作。

3、我學校要確保學習天數(shù)、完成學習內(nèi)容，取得工作實效；要組織簽好師德師風建設責任書和承諾書。

4、我學校要對畢節(jié)地區(qū)教育局提出的部分教師中存在的18種問題要逐一進行討論、整改、逐一過關。

5、我學校對畢節(jié)地區(qū)提出的“十個不”、縣教育局關規(guī)定、教管中心“十不準”等要逐一進行討論、整改、逐一過關；要根據(jù)《“師德師風教育活動”自查自糾對照表》認真組織教師自查自糾，填好對照表。

6、活動結(jié)束時，各學校要寫出書面總結(jié)，并于2017年9月5日前將簡報、圖片等上報龍街教育管理中心。

7、每位教師必須上交一篇2500字的學習總結(jié)。

龍 街 小 學 2017年7月16日

龍街小學2017至2018學師德師風建設責任書

為切實提升教師個人職業(yè)道德素養(yǎng)，推進師德師風不斷改善，樹立教育行業(yè)優(yōu)良形象，根據(jù)相關教育法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，擬定本責任書，各教職工必須嚴守本責任書規(guī)定。

1．要認真學習領會《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等教育法律法規(guī)、方針政策和文件的精神實質(zhì),不斷提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)、工作能力和業(yè)務水平，關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象，杜絕有損教師形象的言行發(fā)生。

2．在教學上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調(diào)課、停課或缺課。

3．要恪守職業(yè)道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監(jiān)督、舉報的責任。

4．上班時間應著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。

5．對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

6．在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不得向?qū)W生家長索要或變相索要財物或交辦私事。

7．不得亂辦班、亂收費、亂補課，不得在家庭招收任何形式的補習生、特長生。8．不得向?qū)W生推銷或指定經(jīng)銷點購置書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。9．不得在各類考試中和各種教育教學活動中、評先選優(yōu)活動中弄虛作假、徇私舞弊。

10．嚴肅工作紀律，不準酒后上課，上課時不準抽煙或使用移動通訊工具；不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；不準傳播攻擊國家領導人和社會主義制度的觀點和言論。

11．不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。

12．不得把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所；堅決杜絕教職工性犯罪傷害學生，對道德敗壞、猥褻奸污學生的違法犯罪分子依法嚴懲不貸。

13．嚴禁私自租房讓學生住宿或讓學生在校外私自租房住宿。

14．要自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風的監(jiān)督和評議；要積極配合學校開展師德師風考核管理。15．對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時向?qū)W校報告，不得瞞報和擅自處理。16．違反師德師風建設有關規(guī)定和本責任書規(guī)定的，當年考核為不合格，并據(jù)情節(jié)按照《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》嚴肅處理。

17．對袒護、包庇嚴重違反師德師風建設規(guī)定的人和事或?qū)τ|犯刑律的人和事知情不報者，按本責任書第16條規(guī)定追究責任。

18．本責任書一式二份，學校和教職工個人各存一份。

校長：

責任人： 17 年 7 月

日

教師師德公開承諾書

作為一名教師，我將嚴守師德規(guī)范，認真履職、勤奮工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，爭做一流教師。為接受同事、學生和家長的監(jiān)督，我作如下公開承諾：

1．貫徹教育方針。嚴守黨的路線方針政策，不發(fā)表違背黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的言論；嚴格執(zhí)行上級教育部門、學校關于加強師德師風建設的各項規(guī)定。

2．自覺依法從教。不從事有償家教和未經(jīng)學校批準校外兼課；不向?qū)W生及家長推銷教輔資料、商品；不向?qū)W生亂收費或以家長委員會名義變相亂收費；不向?qū)W生及家長索要、變相索要錢物，不借婚喪喜慶事宜斂財；不通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣。

3．維護從教形象。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做到為人師表；上班期間不飲酒、不做與工作無關的事，服從學校的管理和考核。

4．端正工作作風。不接受家長的宴請、或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物、禮品，不讓家長辦私事，熱情對待家長；不搞有償補課和有償托教，不亂收費，不亂訂資料；不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動；不參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；不讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

5．健全學生人格。不違規(guī)公布學生成績名次及按成績排座位；不諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生，不驅(qū)趕學生出教室和用不文明言行對待學生家長。

6．提高教學質(zhì)量。敬業(yè)愛生，勤奮工作，寫好每一篇導學案，上好每一節(jié)課，批好每一次作業(yè)，加強與學生交流，以辛勤勞動換取每一位學生的進步。

7．遵守教學常規(guī)。不酒后上課、課堂上吸煙和在課堂上接打手機、會客；不曠課、遲到、早退、無教案和濃妝異服上課，不私自調(diào)課；按時批改作業(yè)，不找人代批作業(yè)、試卷和代寫學生成績冊、評語。

8．保護全體學生。定期排查、發(fā)現(xiàn)并及時消除可能傷害學生身心健康的各種情況和隱患，為學生的身心健康發(fā)展保駕護航。

9．嚴格自查自糾。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取并接受同事、學生、家長的批評與建議，自覺接受社會的監(jiān)督。

10．堅決兌現(xiàn)承諾。敬請學校領導、同事、學生、家長和社會監(jiān)督。若違背以上承諾，我愿接受學校、上級教育部門作出的處分決定。承 諾 人（簽字）：

承諾時間： 年 月 日

第三篇：龍街小學2014秋季開學工作自查報告

龍街小學2014秋季開學工作自查報告

2014年秋季我校已經(jīng)正式開學，開學初我校能按照要求，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地進行。按照《威寧自治縣人民政府教育督導室 自治縣教育局關于開展2014 年秋季開學工作督查的通知》（威教督〔2014〕13 號）的精神及龍街教育管理中心有關安排，特對學校的教師到崗和任課情況、貫徹秋季開學工作會議精神、規(guī)范辦學行為、控輟保學工作、學校安全工作等進行了檢查，現(xiàn)就具體情況匯報如下：

一、基本情況

8月26日，學校行政人員集中開會，研究安排部署開學工作，27日至30日做具體工作準備。8月31日上午召開教師會，及時傳達威寧縣教育局會議精神，總結(jié)上學期工作，布置本學期新的任務。除了安君秀老師因病請假和長期請假的精神病人外，其他教職工都能按時報到上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

8月31日下午學生注冊報名，至今全校注冊總?cè)藬?shù)是794人。學校沒有亂收費現(xiàn)象，假期也沒有發(fā)生學生受難情況，同時學校及時制定計劃，教務處配齊教學必須設備，安排課程，做好校園衛(wèi)生工作。9月1日正式上課，營養(yǎng)餐按時開餐。截止現(xiàn)在。

二、教材、教學設備到位情況

校總務處提前與教管中心聯(lián)系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發(fā)放到位，義務教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學生用書現(xiàn)象。

三、教學管理情況

制定了科學的、符合校情的工作計劃。校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門均制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。各類計劃已由相關職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領航作用。

按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于9月1日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于9月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。

四、控輟保學工作

1、建立輟學報告制度；

2、建立留守兒童、困難學生及學困生檔案；

3、明確教師幫扶對象及幫扶措施,確保學生不流失；

4、加強學籍管理, 對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生要求必須嚴格轉(zhuǎn)學手續(xù)；

5、制定了責任控輟、管理控輟、助學控輟、教改控輟等措施。校長與班主任、教師，分別簽定了目標管理責任書，各負其責。

五、安全工作

1、認真做好安全隱患的排查與整治工作。在開學之前，學校對學生課桌椅、教室和辦公室門窗、電器、懸掛的各種牌匾進行認真的排查維修；對教學樓道的護欄、扶手，運動場的各種器材進行加固、油漆；對主干道、食堂、院墻進行維修、美化等。安排專人對各教室、辦公室及學生食堂進行大掃除并做好消毒工作。

2、開學后學校加強了門衛(wèi)工作，制定了門衛(wèi)制度，安排教職工輪流值日，外來人員來校實行登記制度，對安全隱患防患于未然。

3、認真開展開學安全第一課教育活動。

（1）由校長在3月3日開學典禮上對全體師生進行安全知識教育；

（2）3月4日下午第三節(jié)全校各班召開以假期安全小結(jié)、入學安全教育為主題的班會；

（3）利用集隊對學生進行安全知識宣傳、安全行為的指導。

（4）層層簽訂安全責任狀。學校與各科任、班主任教師簽訂了安全工作責任狀，與學生簽訂了安全保證書，與家長簽訂了安全協(xié)議書，努力強化安全責任意識和防范意識。

（5）認真做好食品衛(wèi)生工作。學校于8月28日對食堂、廁所進行處理。

六、營養(yǎng)餐工作

（6）9月1日學校營養(yǎng)餐按時開餐，對食堂的管理加大力度，特別在營養(yǎng)餐食品的采購、加工等環(huán)節(jié)進行重點監(jiān)控。通過領導值班，建立臺帳等措施防范食品安全事故的發(fā)生。

七、加強校園文化建設，營造育人氛圍 為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，我校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設有機結(jié)合起來，以加強校園文化建設為突破口，努力提升辦學水平，促進師生和諧發(fā)展，打造學校特色：

一是明確一個理念。樹立文化校園理念。在深入挖掘?qū)W校發(fā)展歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)、文化底蘊的基礎上，明確辦學思路、發(fā)展目標、校訓校風等內(nèi)容，并在學校櫥窗進行懸掛或張貼。

二是豐富校園文化活動。將文化活動納入日常教育教學管理，積極開展文化活動。

八、師德師風建設

8月25至29日，學校組織開展了師德師風教育活動。開學后繼續(xù)將此項工作深入推進。本次活動組織嚴密，積極謀劃，周密部署，取得了良好效果。我們要求每位教師認真準備兩篇心得體會，手寫在筆記本上，不得抄襲，然后上交評選。此項活動有力地促進了教師自省、自悟，自覺改進提高，也提醒教師在日常教育教學活動中，在學生、家長及所有人心中“學高方為師，德高方有望”。

師德是教師之本、教育之魂，是教師日常教育教學一言一行的具體再現(xiàn)，是一所學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要因素。今后，學校將繼續(xù)堅持把師德師風建設作為一項長期的重點工作，以更有力的工作措施，樹立師德典型，搞好師德培訓與引領，加強管理，努力培養(yǎng)打造師德高尚、業(yè)務精湛、素質(zhì)高的教師團隊。

至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

龍 街 小 學 2014年9月14日

第四篇：龍街小學2018年秋季學期關于教師不允許信教責任書

龍街小學2018年秋季學期關于教師不信仰

宗教責任書

為了堅持社會主義辦學方向，貫徹總書記關于維護國家穩(wěn)定和堅持反對民族分裂主義的重要講話精神以及黨的教育方針，反對民族分裂主義和非法宗教活動，抵制宗教滲透，維護社會和校園穩(wěn)定的有關文件精神，根據(jù)《教育法》、《教師法》有關規(guī)定，學校和教職工特簽定以下責任書：

1、每位教師必須熟背社會主義核心價值觀，并能體現(xiàn)在教學中。

2、教職員工要堅持正確的政治方向，旗幟鮮明，立場堅定的站在反對民族分裂和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一的第一線，做好與“三股勢力”針鋒相對的思想斗爭。

3、樹立正確的人生觀，崇尚科學，反對封建迷信活動，在教育教學中大力宣傳馬克思主義“五觀”教育；

4、教職員工無論何時何地念經(jīng)、講經(jīng)、封齋、做乃麻孜、祈禱、燒香、拜佛均視為參加宗教活動；

5、教職員工不允許向他人宣傳宗教教義，不允許安排或縱容子女參加任何宗教活動，知道其他教職工或?qū)W生參加宗教活動應該及時向有關領導反映；

6、不準做不利于民族團結(jié)祖國統(tǒng)一的事，不準說不利于民族團結(jié)祖國統(tǒng)一的話，不準穿戴有宗教色彩的服飾；

7、教職員工不準閱讀、書寫、印發(fā)、銷售、張貼、保管宗教語錄、宗教書刊及宗教宣傳品，不準收聽宗教廣播；

8、教職員工不準向宗教場所捐款、捐物，也不能接受宗教教職人員贈送的禮品；

9、教職員工若有違反以上條款任何行為的將按有關規(guī)定給予嚴肅處理。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，人民教師肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的神圣使命，在維護祖國統(tǒng)一，反對民族分裂的大是大非問題上要做出表率。讓我們大家齊心協(xié)力，堅決抵制民族分裂思想的滲透，筑牢抵御思想滲透防線，鞏固社會主義的教育陣地。

龍街小學(公章)： 教師簽名：

2018年 月 日

第五篇：龍街小學2018年師德建設工作計劃

龍街小學2018年師德建設工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論，“三個代表”，科學發(fā)展觀、習近平系列重要講話及 “十九大”精神為指導，以自身成長和發(fā)展為目標，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點，嚴格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、主要任務和工作目標

(一)學習師德典型。

要學習新老典型的先進事跡，學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。

(二)不斷加強學習，全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

1、自覺學習新時代政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力，提高自我教育、自我約束意識，升華道德境界，提高思想道德素質(zhì)。

2、學習相關的政策法規(guī)，增強依法施教、科學施教的自覺性，自覺遵守《教師禮儀》行為。

3、認真學習教育科學理論和科學文化知識，掌握教書育人的本領，教師學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人。

三、工作措施

以學生評價作為透視自己師德師風個人工作計劃的重要窗口。要重視學生的評價，胸懷坦蕩，從征求學生的意見的角度出發(fā)，根據(jù)工作實際設計自我問卷，在所教班里進行自主的問卷調(diào)查，了解學生的想法和需求。結(jié)合學生年齡特點，問題不一定很多，也不要給學生施加心理壓力，可以簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題，也可以從教學方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課，作業(yè)量行不行等情況進行提問。再根據(jù)學生的回答，反思自己的工作，及時調(diào)整自己的教育教學思路，真正做到有則改之，無則加冕。

四、主要內(nèi)容

1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，我要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事。

2、我要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè)，做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不傳播有害學生身心健康的思想。

3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范，師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系，關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益，促進學生全面健康發(fā)展。

4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范，教師做到樹立優(yōu)良的學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。

5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范，教師個人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則，注意自省、自糾。

龍 街 小 學 2018年2月26日