第一篇：三個莊子鄉(xiāng)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)[定稿]

三個莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助和諧的社會主義民族關(guān)系，營造穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境、扎實有效的開展好民族團(tuán)結(jié)教育活動，特成立三個莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長

田慧珍（學(xué)校校長）

副組長

馬蘭（學(xué)校德育主任）趙艷梅(學(xué)校書記)

成員：（各班班主任）陶敏慧

董鳳花

張英杰

王歡

三個莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校

2015.1

李香君 潘競珍

三個莊子鄉(xiāng)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)

我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有自己的文化傳統(tǒng)、語言文字、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

三個莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校是一所由漢、回、哈、三個民族組成的學(xué)校。一年來，學(xué)校重視民族團(tuán)結(jié)工作，把維護(hù)安定局面，搞好民族團(tuán)結(jié)工作列入學(xué)校重要的議事日程。全校教師已形成這樣的共識：搞好民族團(tuán)結(jié)是做好教育工作的基礎(chǔ)。正是由于這種共識，學(xué)校始終把加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)放在重中之重的位置，堅持不懈地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)等多種形式，使民族團(tuán)結(jié)工作結(jié)出了豐碩的成果。

一、工作回顧

（一）、加強(qiáng)對學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校始終把民族團(tuán)結(jié)作為事關(guān)全局的頭等大事并常抓不懈。成立了以校長為組長的民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織安排、部署，做好民族團(tuán)結(jié)教育的工作。

（二）、以落實科學(xué)發(fā)展觀精神為重點，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想教育，進(jìn)一步認(rèn)識到在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中促進(jìn)學(xué)校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標(biāo)。學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育納入專項教育之一，定期對學(xué)生進(jìn)行民族融合知識、民族分裂危害知識、民族團(tuán)結(jié)協(xié)作知識等方面教育，各班主任負(fù)責(zé)實施，并做好思想教育工作。同時，鑒于我校哈族學(xué)生較多，特開設(shè)“了解哈族習(xí)俗”的校本課程，以弘揚民族文化、發(fā)揚和繼承民族傳統(tǒng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的民族藝術(shù)。主要開展形式是哈族的飲食、哈族的禮節(jié)等。

（三）、積極開展形式多樣，內(nèi)容新穎的民族活動。學(xué)校制定計劃、少先隊具體實施，落實每項活動，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動有章有序。

二、取得成績與不足之處

學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題班會等手段，堅持正確導(dǎo)向，使我校的學(xué)生充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，努力營造氣氛，形成合力，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。民族團(tuán)結(jié)教育工作具有多樣性，復(fù)雜性，在工作中，難免出現(xiàn)不足之處，不過，不管困難多大，我們都得具有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定的堅定政治立場和艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奉獻(xiàn)的精神。

三個莊子鎮(zhèn)中心學(xué)校

第二篇：學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)

學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作總結(jié)

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視民族團(tuán)結(jié)工作，把維護(hù)安定局面，搞好民族團(tuán)結(jié)工作列入學(xué)校重要的議事日程。學(xué)校堅持不懈地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的宣傳教育工作，開展各類政治思想、文化交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、傳幫帶、青年教師展示課、論文大賽等多種形式，使民族團(tuán)結(jié)工作結(jié)出了一些成 果。

一、加強(qiáng)對學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校校長、書記重視民族團(tuán)結(jié)工作，校黨支部召開校委會，校黨政領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，精心組織安排、部署，做好民族團(tuán)結(jié)教育月的工作。

二、以學(xué)習(xí)新疆會議”精神為重點，深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想教育，進(jìn)一步認(rèn)識到在建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)中促進(jìn)各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標(biāo)。在我國，正確認(rèn)識和處理好民族問題，做好民族工作的出發(fā)點和落腳點都是為了促進(jìn)各民族的共同繁榮。新疆是多民族地區(qū)，要發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)，促進(jìn)各民族的共同繁榮，必須有各民族的團(tuán)結(jié)做保證，這是新疆的大局，是做好一切工作的前提和根本保證。學(xué)校號召全校師生全體黨員積極投身于這一活動中，做到人人參與，人人做民族團(tuán)結(jié)工作，人人為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

三、積極開展形式多樣，內(nèi)容新穎的民族活動。校黨政領(lǐng)導(dǎo)充分重視民族團(tuán)結(jié)教育月活動，把它做為推進(jìn)兩個文明建設(shè)的重要舉措。從訂計劃到具體實施，校黨政領(lǐng)導(dǎo)都親自領(lǐng)導(dǎo)、安排、參與，親自督促落實每項活動，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動有章有序。1、9月份，開展了“一反兩講”教育活動，各班出民族團(tuán)結(jié)專題板報20塊，各中隊出民族團(tuán)結(jié)、“一反兩講”教育內(nèi)容手抄報50余份。2、10月底，我校舉辦了以“秋之韻”愛國主義為主題的詩歌朗誦比賽活動。3、11底，舉辦愛國主義教育知識競賽。

4、民族教師逢年過節(jié)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)代表全體教職工對他們進(jìn)行慰問。

5、為慶祝中華人民共和國成立62周年，我校教師在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了別開生面的青年展示課和乒乒球賽。

6、通過課堂教學(xué)，老師們向?qū)W生正確宣傳我國的歷史和新疆歷史，用大量的史實說明新疆自古以來就是我國不可分割的領(lǐng)土，進(jìn)一步提高了學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識，從而正確把握對民族團(tuán)結(jié)理論和實踐的認(rèn)識問題。

7、對師生進(jìn)行以愛國主義教育為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)民族理論、掌握民族政策、普及民族團(tuán)結(jié)常識、樹立民族團(tuán)結(jié)意識、履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)義務(wù)、增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)責(zé)任的教育。牢固樹立“五觀”、“三個離不開”“四個認(rèn)同”的思想，組織學(xué)習(xí)兩條例、《教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》，開展了“一反兩講”學(xué)習(xí)教育活動，并組織師生參加了民族團(tuán)結(jié)教育知識測試。學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡。撰寫筆記十幾篇、心得體會6篇、看電教片20部。

8、在各科的教學(xué)中教師把愛國主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識當(dāng)中

學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報、課堂、主題團(tuán)隊會等手段，堅持正確導(dǎo)向。以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及無神論的宣傳教育活動。高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，進(jìn)一步增強(qiáng)民各民族之間的大團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會穩(wěn)定，全面實施素質(zhì)教育，努力營造氣氛，形成合力，為我市的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

第三篇：董馬鄉(xiāng)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報告

董馬鄉(xiāng)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作自查報告

我鄉(xiāng)有中小學(xué)共10所學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生1439人，有教學(xué)班83個，教師總數(shù)2439人。作為教育工作者，我們應(yīng)該做到兩個深知：深知民族團(tuán)結(jié)關(guān)乎國家的根本利益，關(guān)乎學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展，是學(xué)校教育的重要組成部分；深知民族團(tuán)結(jié)教育，并不是一節(jié)課、一次活動、一次學(xué)習(xí)就可以替代的，他是一項長期艱巨的工作，我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)中去。讓民族團(tuán)結(jié)教育“潤物無聲，暗香永留”，讓民族團(tuán)結(jié)的精神深入到每一位師生的心中。值此，借助西疇縣民族團(tuán)結(jié)教育工作檢查的東風(fēng)，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、全鄉(xiāng)各校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(20分)為了加強(qiáng)和規(guī)范我們學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育。我們成立董馬鄉(xiāng)中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：蔡威，副組長：汪光德，組

員：朱月薄、張學(xué)、王義兵、程方榮、程方良以及各校校長。各校也成立了本校關(guān)于開展民族團(tuán)結(jié)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了全鄉(xiāng)學(xué)校完善的、行之有效的地方課教育管理制度。組織教師先后學(xué)習(xí)了《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》、《常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》以及掉課、查課制度。制度的建立、學(xué)習(xí)，全鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)教育這一領(lǐng)域，思想意識得到了很大的提升。保證了此項工作的正常有序開展。自評分：20分

二、示點引路,全鄉(xiāng)重點推進(jìn)(20分)根據(jù)我鄉(xiāng)實際,為了更好地做好民族團(tuán)結(jié)教育工作,我鄉(xiāng)確定了嘎幫小學(xué)、通心坡小學(xué)為民族團(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校，進(jìn)一步規(guī)范示范學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作的管理與監(jiān)控。努力創(chuàng)建我鄉(xiāng)民族團(tuán)結(jié)教育特色學(xué)校，各項工作穩(wěn)步有序開展。自評分：20分

三、骨干教師培訓(xùn)和行政人員培訓(xùn)（20分）

1、開展學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，師資隊伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作是關(guān)鍵。要致力于培養(yǎng)一支愛黨國，政治上與黨中央保持高度一致，有比較豐富的人文社會科學(xué)知識，民族團(tuán)結(jié)知識和民族理論素養(yǎng)，具備一定的思想政治教育經(jīng)驗，獻(xiàn)身民族團(tuán)結(jié)教育的教師隊伍。

2、對承擔(dān)民族團(tuán)結(jié)教育的教師組織專門的培訓(xùn)。成立的學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育領(lǐng)導(dǎo)班子，校長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)隊、思想品德課及相關(guān)學(xué)科教師，都承擔(dān)民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)工作。并有計劃，分期分批地進(jìn)行培訓(xùn)，同時學(xué)校積極組織教師從事民族團(tuán)結(jié)教育的專題培訓(xùn)。自評分：20分

四、課程管理、強(qiáng)化細(xì)節(jié)（20分）

我們嚴(yán)格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時間，每周一課時。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》。

發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來完成民族團(tuán)結(jié)教育工作水到渠成。

首先我們重點對地方課程中《民族常識教育》、《中華大家庭》作為重點強(qiáng)化。對于他們的備課，要把握教材的重難點尤其結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)特點、我們學(xué)校教育特點處理好、利用好教材，讓民族團(tuán)結(jié)的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。讓所任課教師上足課時、講究教法。為了體現(xiàn)課堂教學(xué)的實效性，我們進(jìn)行一系列的跟蹤聽課予以指導(dǎo)。再次對品德與社會中出現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)教育的的章節(jié)，要給予足夠的重視，無論從備課還是上課方面。最后深挖其他學(xué)科中民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點，要求教師在備課上有體現(xiàn)；在課堂上有展示。

教學(xué)中注意滲透民族常識的教育，如語文、科學(xué)、思想品德等學(xué)科都可以滲透這方面的教育。體育課上，踢毽、拔河、民族團(tuán)結(jié)接力等都列入了教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生直接參加一些具有少數(shù)民族特色的傳統(tǒng)體育運動。利用美術(shù)課及興趣小組學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)少數(shù)民族的手工制作，學(xué)生動手學(xué)習(xí)制作簡單的少數(shù)民族工藝品，從而培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和審美情趣。此外也同主題班會結(jié)合，把民族團(tuán)結(jié)教育活動搞得有聲有色。自評分：20分

五、開展民族團(tuán)結(jié)主題活動（20分）

學(xué)校充分利用班會、晨會、少先隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，豐富民族團(tuán)結(jié)教育的形式。組織開展了“56個民族是一家”國旗下講話?“民族團(tuán)結(jié)大家庭”主題班會，各班級以民族團(tuán)結(jié)為主題出好一期黑板報。組織學(xué)生辦手抄報、組織全體教師進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識答卷活動?六一舉行了“校園之星”個人才藝大賽、國慶節(jié)學(xué)校舉行了“紅歌大賽活動”等活動。在音樂課上開設(shè)民族舞蹈技藝學(xué)習(xí)。對班級里的少數(shù)民族同學(xué)，同學(xué)之間手拉手互幫互助，尊重他們的民族風(fēng)俗習(xí)慣。自評分：20分

以上五個板塊自評得分：100分

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望，今后學(xué)校將認(rèn)真按照教育局的要求從小處著手，立足學(xué)校未來發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作的新發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園做出新的貢獻(xiàn)。

西疇縣董馬鄉(xiāng)中心學(xué)校 2013年12月9日

第四篇：中心學(xué)校民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體材料

民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體事跡材料

——xxxx中心學(xué)校

民族團(tuán)結(jié)關(guān)系國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團(tuán)結(jié)，就不會有社會的和諧穩(wěn)定，更不會有經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、實現(xiàn)共同發(fā)展，是各民族人民的共同心愿。我鄉(xiāng)是一個以藏族為主、漢、回、土等多民族共存的少數(shù)民族聚居區(qū)，全鄉(xiāng)共有九年一貫制寄宿制學(xué)校小所，寄宿制完全小學(xué)x所，教學(xué)點2個（其中寄宿制教學(xué)點1所），共有教職工x名（其中少數(shù)民族教師9名），中小學(xué)生小名（其中少數(shù)民族學(xué)生小名），少數(shù)民族學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的78.8%。為此在我鄉(xiāng)中小學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動，不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系顯得尤為重要。

為了扎實做好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，我中心學(xué)校在教育局黨委的爭取領(lǐng)導(dǎo)下開展了一系列宣傳教育活動，取得了較理想的成效。

一、加強(qiáng)宣傳，提高師生對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識

為加強(qiáng)我鄉(xiāng)學(xué)校開展民族團(tuán)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作的宣傳，營造良好的輿論氛圍，中心學(xué)校在主要路道和校園內(nèi)懸掛了橫幅，各學(xué)校出辦了主題黑板報和宣傳專欄；中心學(xué)校黨支部根據(jù)中小學(xué)生年齡特點和認(rèn)知能力，分初中版和小學(xué)版編印了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳資料，發(fā)放到每個學(xué)生，并通過“小手牽大手”映射到每個學(xué)生家庭，提高了中小學(xué)生和村民對民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識；中心學(xué)校黨支部還充分利用?？秞x教苑》，大力宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建活動，報道在我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建活動中體現(xiàn)出來的先進(jìn)個人的典型事跡；一貫制學(xué)校在德育處的組織下，開展了中小學(xué)生民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識搶答賽和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題的手抄報、書畫展。

三、創(chuàng)新方式，扎實開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動

1、中心學(xué)校由支部成員和德育處成員組成宣講團(tuán)，深入各學(xué)校對全鄉(xiāng)教職工和中小學(xué)生開展了涉藏維穩(wěn)、反自焚、反暴恐宣講活動。各學(xué)校利用團(tuán)隊日活動時間開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識講座。通過宣講教育引導(dǎo)、知識講座等活動的開展，大大提高了全鄉(xiāng)師生對民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步知識的知曉度，民族團(tuán)結(jié)意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)，各民族師生相互尊重，和睦相處。

2、扎實開展民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作，將中小學(xué)地方課程改為民族團(tuán)結(jié)教育課，充實民族團(tuán)結(jié)教育的教學(xué)內(nèi)容。在全鄉(xiāng)中小學(xué)師生中廣泛開展民族團(tuán)結(jié)一家親的教育和縣情市情省情國情世情教育，大力宣傳“三個離不開”思想，深入開展馬克思主義民族觀、宗教觀教育和無神論及科學(xué)精神教育。引導(dǎo)師生牢固樹立“三個離不開”思想，增強(qiáng)對偉大祖國、對中華民族、對中華文化、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，筑牢反分裂、反滲透的思想防線。充分利用板報、課堂、團(tuán)隊活動等手段，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳工作。中心學(xué)校黨支部還在全鄉(xiāng)中小學(xué)中開展了民族團(tuán)結(jié)優(yōu)質(zhì)教案評選活動。

3、著眼涉藏維穩(wěn)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作大局，針對我鄉(xiāng)初中學(xué)生深層次思想問題、認(rèn)知水平和接受能力，中心學(xué)校組建宣講團(tuán)，深入中小學(xué)對全鄉(xiāng)教師和初中學(xué)生進(jìn)行開展思想教育引導(dǎo)宣講活動，涉藏、涉疆維穩(wěn)宣講活動，旗幟鮮明地宣傳黨的方針政策，實事求是地宣傳藏區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的巨大成就，針鋒相對地揭露**集團(tuán)的反動本質(zhì)，有理有據(jù)地回應(yīng)中學(xué)生的思想疑惑，教育引導(dǎo)全體學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和是非觀，堅定、自覺地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步筑牢各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。

4、通過宣演講、主題班會、隊會、座談會、校園廣播、黑板報等多種形式，在全鄉(xiāng)教師和中小學(xué)生中開展了理想信念教育活動。使廣大師生明確我國在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全國各族人民發(fā)憤圖強(qiáng)，取得了舉世矚目的成就，目前正處在實現(xiàn)兩個“百年目標(biāo)”，全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的關(guān)鍵期，號召師生堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，在立志成才、建功立業(yè)、報效祖國中找準(zhǔn)自己的位置，明確自己的責(zé)任，堅定不移地跟黨走，堅定不移地堅持中國特色社會主義道路，堅定不移地維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，積極向周圍的人宣傳我國的民族政策，勇于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭。把個人理想融入偉大的“中國夢”，堅定理想勇?lián)?zé)任，創(chuàng)造無愧于時代、無愧于青春的光輝業(yè)績。

三、聯(lián)姻幫扶，共建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步村

中心學(xué)校黨支部組織人員于深入到支部聯(lián)姻村xxx開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和調(diào)研活動。中心學(xué)校黨支部經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在支部書記xxx同志的親自帶領(lǐng)下，支委會成員深入xxx村的兩個社，通過發(fā)放張貼自編的創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)宣傳資料、法制宣傳資料和有關(guān)書籍報刊、走訪農(nóng)戶、教師家訪、召開村社干部座談會和“小手拉大手”等方式，向廣大村民宣傳了我省開展的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作和黨的民族政策、“兩免一補(bǔ)”政策和一年學(xué)前教育補(bǔ)助政策等惠民政策，并就村民關(guān)心的學(xué)校布局調(diào)整、學(xué)前教育、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生接送等熱點問題進(jìn)行了調(diào)研。本次宣傳調(diào)研活動共抽調(diào)黨員教師6人，向師生、聯(lián)姻村群眾發(fā)放、張貼自編民族團(tuán)結(jié)教育宣傳資料兩套共1100份，發(fā)放法制教育宣傳資料196份，報刊200份，雜志刊物50本，走訪農(nóng)戶46戶，安排全鄉(xiāng)教師家訪99次，召開村社干部座談會1次，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交流座談1次。通過宣傳調(diào)研活動的深入開展，聯(lián)姻村村社干部和廣大村民對當(dāng)前開展的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)建活動及黨的民族政策、涉教惠民政策等有了進(jìn)一步的認(rèn)識，了解了村民所想所盼，掌握了制約我鄉(xiāng)民族地區(qū)教育發(fā)展的突出問題，為今后制定教育發(fā)展規(guī)劃、促進(jìn)我鄉(xiāng)教育發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、關(guān)愛幫扶，提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量

我校為積極探索適合少數(shù)民族學(xué)生的教育方法，讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、上得去”。

1、學(xué)校對貧困的少數(shù)民族家庭的學(xué)生重點關(guān)照、重點扶助、重點培養(yǎng)、讓少數(shù)民族學(xué)生“進(jìn)得來”，依法保障少數(shù)民族學(xué)生的受教育權(quán)。例如我xxx西同學(xué)，家庭貧困，所以遲遲沒有到校上課，面臨輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解到這個情況后，派專人到該生家中勸學(xué)，并組織黨員向該生等貧困學(xué)生資助學(xué)具費用，在解除了該生上學(xué)的后顧之憂后，該生放下了思想包袱，走進(jìn)了學(xué)校的課堂。

2、堅持民族團(tuán)結(jié)政策，尊重民族學(xué)生的生活習(xí)慣，優(yōu)化育人環(huán)境，讓民族學(xué)生既“進(jìn)得來”，更“留得住”。學(xué)校認(rèn)真貫徹“兩免一補(bǔ)”政策，對民族同學(xué)加大幫助的力度，同時學(xué)校在開展各種形式民族團(tuán)結(jié)教育的同時，發(fā)動師生為民族學(xué)生獻(xiàn)“愛心”活動，為困難的民族學(xué)生捐款獻(xiàn)物，將關(guān)愛民族學(xué)生之心體現(xiàn)在愛心行動上，鼓勵民族學(xué)生自強(qiáng)、自立、自信，堅決做到“一個不能少”。

3、根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和心理特點，深化教育教學(xué)改革，讓民族學(xué)生“學(xué)得好”。為了提高民族學(xué)生的教育質(zhì)量，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)實際情況，多次召開座談會，共同探討民族學(xué)生的教育和管理辦法和措施，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓民族學(xué)生“上得去”。對民族學(xué)生進(jìn)行“低起點、慢語速、反復(fù)講、多練習(xí)、重訂正、細(xì)講評、促創(chuàng)新”的教學(xué)方式的改革,積極探索出一條“低分進(jìn)、高分出”的路子。

五、多辦實事，幫助民族群眾解除后顧之憂

我鄉(xiāng)村社分散，學(xué)校輻射面積大，學(xué)生上學(xué)路途遠(yuǎn)，給農(nóng)牧民群眾子女入學(xué)帶來困難，為此中心學(xué)校竭盡全力，想方設(shè)法解決少數(shù)民族地區(qū)群眾的后顧之憂。一是針對全鄉(xiāng)無幼兒園，學(xué)齡前兒童入園難的問題，中心學(xué)校積極向教育局申請項目資金，在本xxx新建了幼兒園，基本解決了全鄉(xiāng)幼兒入園問題；二是柏木峽村民整體搬遷至公路沿線，但學(xué)校仍在山坡上，針對這一現(xiàn)狀，中心學(xué)校爭取了項目資金，將教學(xué)點搬遷至村莊內(nèi)，方便了學(xué)生就讀。在學(xué)生進(jìn)入高年級時，要到xx中心學(xué)校就讀，需要翻山越嶺，特別是到了冬季

通過民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)區(qū)創(chuàng)講座的開展，我校各民族師生之間相互尊重，相互幫助，和睦相處，大家在一起相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，真正體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)一家親的局面，近年來全鄉(xiāng)中小學(xué)校未發(fā)生過一起因民族問題引發(fā)的糾紛事件。學(xué)校思想政治工作不斷加強(qiáng)，師德建設(shè)和德育工作成效顯著，在教師極端緊缺的情況下學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量仍得到穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件明顯改善，社會贊譽(yù)之聲日漸增高，各項工作不斷取得新成績，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益日趨顯著。近三年來，學(xué)校曾獲得教育局“抓管理、促質(zhì)量先進(jìn)集體”、縣教育督導(dǎo)室“安全管理先進(jìn)集體”和“學(xué)校管理先進(jìn)集體”榮譽(yù)，中心學(xué)校支部連續(xù)兩年獲得教育局黨委“先進(jìn)基層黨組織”稱號。這些成績的取得，既得益于中心校全體領(lǐng)導(dǎo)以人為本的科學(xué)化管理，也得益于吃苦在前、無私奉獻(xiàn)的楷模表率作用，更得益于把搞好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作作為學(xué)校工作的重中之重抓緊抓好的治校理念。

在今后的工作中，我校將一如既往地把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育工作長期進(jìn)行下去，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。

二0一五年五月十日

第五篇：鄉(xiāng)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

**鄉(xiāng)中心學(xué)校2012工作總結(jié)

一年來，鄉(xiāng)中心學(xué)校在鄉(xiāng)黨委、政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“十六大”精神為指導(dǎo)，緊緊抓住爭創(chuàng)教育強(qiáng)鄉(xiāng)的契機(jī)，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，堅持走“辦規(guī)范加特色學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生”之路，進(jìn)一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。在全鄉(xiāng)教職工的共同努力下，教好地完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導(dǎo)，觀看錄象等學(xué)習(xí)形式，采用集中和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和十六大會議精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《全民道德建設(shè)實施綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《繼續(xù)教育輔導(dǎo)》，通過學(xué)習(xí)使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，與此同時，進(jìn)一步強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)（校風(fēng)：有志、好學(xué)、文明、樸實；教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛生；學(xué)風(fēng)：專心、慎思、勤練、求精），為形成良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進(jìn)一步樹立以人為本的育人理念，關(guān)注并尊重學(xué)生個性，明確德育工作目標(biāo)，健全組織網(wǎng)絡(luò)，豐富德育內(nèi)容。本中，我鄉(xiāng)有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團(tuán)支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學(xué)生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎(chǔ)。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學(xué)校利用每周國旗下講話，晨會，組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施》《中小學(xué)生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學(xué)唱道德組歌，利用紀(jì)念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動 體驗過程中，學(xué)生們學(xué)會了做人，學(xué)會了生活，學(xué)會了勞動，并促進(jìn)了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。

二 增強(qiáng)依法知教意識，深化教育教學(xué)改革。

1、堅持依法治教

我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學(xué)，依法施教，嚴(yán)格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應(yīng)開課程，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊⒏餍＝虒?dǎo)外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機(jī)檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機(jī)頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責(zé)任制度，強(qiáng)化明確責(zé)任追究的力度，并把法制安全教育列入教學(xué)計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。

2、積極推進(jìn)課程改革 隨著〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉的頒布實施，課程改革進(jìn)入了應(yīng)用階段，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實，工作深入，并切切實實的加強(qiáng)了對“實施課程的指導(dǎo)。

1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要 》《義務(wù)教育課程設(shè)置施實方案》各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學(xué)生、家長和社會各界形成課程的共積，創(chuàng)設(shè)課程的良好氛圍，配合區(qū)教研室組織有關(guān)教學(xué)調(diào)研。認(rèn)真做好對新課程 學(xué)習(xí)，宣傳以及實施情況的總結(jié)。

2、抓好各層教師的培訓(xùn)工作。今年，我鄉(xiāng)圍繞課程改革，組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“洋思經(jīng)驗”利用教驗活動，組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論知識，使教師以新的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。通過教師自學(xué)，集中學(xué)習(xí)，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和研究性學(xué)習(xí)內(nèi)涵的認(rèn)識。選派骨干教師參加區(qū)、市新課程理論培訓(xùn)。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，廣大教師明確課改 的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，通過學(xué)習(xí)提高知識，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學(xué)生都可以教好的，實施分層教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、切實提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師的聲譽(yù)和形象，為此我鄉(xiāng)本做了以下幾點工作：

（1）強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我鄉(xiāng)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達(dá)課標(biāo)和教材規(guī)定的要求。學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，教師們都能深入地鉆研學(xué)大綱和教材，認(rèn)真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鄉(xiāng)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)了后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（2）抓好學(xué)校教研組建設(shè)，讓每一位教師學(xué)有所得，學(xué)有所用。各學(xué)校認(rèn)真組織每兩周依次教研活動，做到了時間，地點，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學(xué)習(xí)學(xué)科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學(xué)，多媒體的運用提高了教學(xué)效率。從課堂上，教師有意識地注重從學(xué)生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學(xué)法的研討使青年教師受益非淺。

（3）抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓(xùn)，英語，科技等興趣班（組），既抓了普及面，吸引更多的學(xué)生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。

三、開展實驗課題研究，重視經(jīng)驗總結(jié)推廣。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)科研先導(dǎo)意識，堅持教科研為教育教學(xué)改革和教育行政決策服務(wù)，健全教科研管理。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代化媒體的建設(shè)和管理。管好用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及時維修，更新保證了網(wǎng)絡(luò)正常運行，拓寬了教學(xué)的信息久留渠道，發(fā)揮了其宣傳的窗口作用。

3、重視經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。我鄉(xiāng)鼓勵教師在學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上認(rèn)真開展研究和總結(jié)，每年舉行依次教育論文評比活動，教師們轉(zhuǎn)寫論文的積極性格外高漲，省一級論文5篇，市級論文8篇，區(qū)級論文16篇。

四、各種活動豐富多彩，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

活動是學(xué)生的活動，自主發(fā)展是學(xué)生的實質(zhì)。一年來我鄉(xiāng)開展了以“弘揚祖國美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展。

1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。如“迎國慶”進(jìn)行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學(xué)班會。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭祀掃墓，邀請老紅軍做報告等，從多方面多層次的讓學(xué)生接受教育，從而明確歷史責(zé)任，堅定社會主義信念，努力自學(xué)、自立、自強(qiáng)、自律，全面提高自身素質(zhì)。

2、增設(shè)服務(wù)崗位，人人參與管理。我鄉(xiāng)重視學(xué)生行為規(guī)范。訓(xùn)練，提高學(xué)生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學(xué)校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀(jì)崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學(xué)生都有鍛煉、展示的機(jī)會，體驗為集體，為同學(xué)服務(wù)的快樂與責(zé)任，學(xué)校也根據(jù)實際需要設(shè)立了許多崗位，如：學(xué)習(xí)求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學(xué)生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學(xué)生都有為集體出力，為大家服務(wù)的機(jī)會，學(xué)會自我管理，當(dāng)家作主。

3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鄉(xiāng)團(tuán)組織的號召下，堅持互助互學(xué)，共享教益的原則，強(qiáng)化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學(xué)”活動的參與面，使更多的學(xué)生參與到愛心活動中來，活動為患病學(xué)生，特困生，獻(xiàn)愛心捐款，為受災(zāi)地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責(zé)任感。

五、重視安全衛(wèi)生工作

1、安全工作一直是我鄉(xiāng)各學(xué)校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識。年初我鄉(xiāng)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學(xué)校安全工作管理責(zé)任書”，每學(xué)期進(jìn)行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學(xué)設(shè)施，生活設(shè)施安全檢查。每學(xué)期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學(xué)校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)及滅火演習(xí)，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學(xué)校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十一月份根據(jù)區(qū)教育局“關(guān)于開展學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化改造”的通知，全鄉(xiāng)對兩所寄宿制學(xué)校的食堂、宿舍進(jìn)行改造，并通過了檢查，受到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。我鄉(xiāng)根據(jù)自身的實際，制定了“愛國衛(wèi)生工作計劃”“衛(wèi)生文明公約”，各校劃分了衛(wèi)生保管區(qū)，并有學(xué)生會、少先隊工作檢查，加強(qiáng)對學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的檢查。

六、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、學(xué)校的經(jīng)費短缺，阻礙了我鄉(xiāng)各校的發(fā)展。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高，只有更上一層樓，才能走得更高更遠(yuǎn)。

過去的成績是我鄉(xiāng)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新。只有全鄉(xiāng)教職員工團(tuán)結(jié)一心，踏實工作，才能把我鄉(xiāng)工作推向更高的層次，更高的起點。

**鄉(xiāng)2012工作總結(jié)

**鄉(xiāng)中心學(xué)校 2012年12月26日