第一篇：舟曲二中—?jiǎng)?chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案

舟曲縣第二中學(xué)

創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案

創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校是我州語(yǔ)言文字工作的一項(xiàng)重要工作，也是縣教育局語(yǔ)委辦今年的重點(diǎn)工作之一。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，全面增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，根據(jù)縣教育局舟教字[2018]295號(hào)文件關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于申報(bào)和評(píng)估2018年州級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的通知》的通知精神，經(jīng)學(xué)校研究決定：在縣教育局語(yǔ)委辦的指導(dǎo)下，進(jìn)一步完善與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字工作機(jī)制，真正使普通話和規(guī)范漢字成為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字，進(jìn)而創(chuàng)建州級(jí)乃至省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校。為了有效地開(kāi)展工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“重在建設(shè)，重在過(guò)程，重在實(shí)效”的指導(dǎo)方針，全面宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入常規(guī)管理，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，以營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，增強(qiáng)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

為使創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，經(jīng)學(xué)校研究決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)創(chuàng)建州級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的工作。

組 長(zhǎng)：劉晨江 副組長(zhǎng)：鄭志強(qiáng)、王永剛 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語(yǔ)言文字工作辦公室 主 任：馮世成

成 員：各處室負(fù)責(zé)人、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)及各班班主任 創(chuàng)建活動(dòng)的具體事務(wù)由語(yǔ)言文字工作辦公室負(fù)責(zé)。

三、具體措施

㈠ 大力宣傳，師生達(dá)成共識(shí)。

⒈ 全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化，是保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)和提高社會(huì)信息化水平的必要條件，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的基礎(chǔ)性工作之一。

⒉ 普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一。對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，既是培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，造就高素質(zhì)的勞動(dòng)者的需要，又是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和審美教育的有效手段。

⒊ 開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，可以規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，提高全體師生的科學(xué)文化素質(zhì)，提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，進(jìn)而構(gòu)建和諧校園，全面提升學(xué)校的美譽(yù)度。

㈡ 多管齊下，營(yíng)造良好氛圍。

⒈ 積極探索語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合的途徑。充分利用學(xué)校多媒體，開(kāi)辟“雙推”專欄，宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，發(fā)布學(xué)校創(chuàng)建示范校活動(dòng)實(shí)施方案及有關(guān)安排等。

⒉ 利用升旗儀式、班會(huì)、廣播等途徑進(jìn)行“推廣普通話，推廣規(guī)范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)推出形式多樣的宣傳板塊，介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。

⒊ 做好每年9月份的“推普周”宣傳活動(dòng)。在學(xué)生中成立規(guī)范語(yǔ)言文字活動(dòng)小組，制定活動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)展普通話口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力和興趣。⒋ 在校園醒目位置設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)牌，在學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、圖書(shū)室、閱覽室等公共場(chǎng)所設(shè)置提示使用規(guī)范字和普通話用語(yǔ)的標(biāo)牌，把語(yǔ)言文字工作的宣傳和校園文化建設(shè)結(jié)合在一起。

⒌ 學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃及校園文化建設(shè)中要明確語(yǔ)言文字規(guī)范化要求,班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè)，辦好班級(jí)黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。要求全體師生規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》，要求學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。

㈢ 強(qiáng)化措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

⒈ 定期召開(kāi)會(huì)議研究語(yǔ)言文字工作,全面落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把普通話融入校內(nèi)各類活動(dòng)之中，使語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)中來(lái)。學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。禁止使用不規(guī)范字和繁體字(教學(xué)需要除外)（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形，已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》中的簡(jiǎn)化字，生造的簡(jiǎn)體字、錯(cuò)別字等）。

⒉ 充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用。為加強(qiáng)普通話口語(yǔ)教學(xué)和漢字書(shū)寫(xiě)教學(xué)，學(xué)校所有課程必須使用普通話授課。各科教學(xué)都要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象，抓好寫(xiě)字教學(xué)。一方面要求教師教案、板書(shū)、講義、批改、評(píng)語(yǔ)等，一律使用規(guī)范漢字，正確書(shū)寫(xiě)，做學(xué)生的表率；另一方面，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。

⒊ 建立長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持把普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、常規(guī)管理的內(nèi)容,把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在教師錄用上崗、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、業(yè)務(wù)考核時(shí)，把普通話合格列入必備的資格條件之一。在舉辦演講比賽，開(kāi)展辯論賽，講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)中，把普通話作為重要的評(píng)分指標(biāo)。

⒋ 制訂約束性規(guī)范，將學(xué)習(xí)使用普通話納入學(xué)生文明禮儀、學(xué)生行為規(guī)范的具體內(nèi)容，督促學(xué)生使用普通話，確保畢業(yè)前98%以上學(xué)生的普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。同時(shí)，要把說(shuō)普通話和用規(guī)范字融入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、考核，讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、端正、整潔書(shū)寫(xiě)漢字的習(xí)慣。

⒌ 規(guī)范檔案管理。有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的文件、資料、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時(shí)入檔，確保檔案管理的規(guī)范化。

㈣ 全面培訓(xùn)，提高普及程度。

⒈ 學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。同時(shí)，把普通話訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話的目的意義，介紹推廣普通話的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話的小常識(shí)、小資料，講解普通話發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題，舉行普通話朗讀示范活動(dòng)。

⒉ 面向全校師生開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文字或普通話輔導(dǎo)講座,多層次、多方位、多形式開(kāi)展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，再由他們對(duì)其他教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。特別是，語(yǔ)文教師要強(qiáng)制學(xué)生在課堂上發(fā)言、討論、提問(wèn)、回答問(wèn)題時(shí)使用普通話,提高學(xué)生使用普通話的水平。

⒊ 定期組織學(xué)生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、競(jìng)賽、文藝等活動(dòng)，舉辦講座、培訓(xùn)、測(cè)試活動(dòng)，舉行教師基本功“三筆字”（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）大賽，以強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字基本功。同時(shí)，語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信、作文、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平，并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)家庭、社會(huì)普通話的普及與提高。⒋ 團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要通過(guò)有效開(kāi)展各種活動(dòng)，提高學(xué)生使用普通話的水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話的水平。同時(shí)，要組織學(xué)生對(duì)身邊的用字用語(yǔ)情況進(jìn)行調(diào)查研究，讓學(xué)生體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字的重要意義。

⒌ 凡55歲以下的教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。2018年10月底以前，確保我校適齡教師100%參加培訓(xùn)和測(cè)試，80%以上的教師普通話水平達(dá)二級(jí)乙等。

㈤ 凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。

⒈ 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭說(shuō)普通話，要求教職工和學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議和其他集體活動(dòng)中，全部使用普通話；在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，提倡使用普通話。

⒉ 全體師生積極參與檢查、糾正學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、簡(jiǎn)訊、黑板報(bào)、宣傳欄、公文材料、校報(bào)?？皩W(xué)校周邊的不規(guī)范用字現(xiàn)象。

⒊ 全面檢查各班教室（學(xué)習(xí)園地等）、學(xué)生試卷及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制，確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

⒋ 學(xué)?？刹捎闷綍r(shí)抽查、期末普查等形式促進(jìn)教師用字規(guī)范化。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、總結(jié)、課件、板書(shū)、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正。

四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員（2018年5月前）

成立創(chuàng)建“州級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂創(chuàng)建州級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校實(shí)施方案，并于7月5日前將方案、申報(bào)表呈報(bào)縣教育局語(yǔ)言文字工作辦公室。同時(shí)，辦公室負(fù)責(zé)制作、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)站的語(yǔ)言文字工作專欄內(nèi)容；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的強(qiáng)勢(shì)宣傳氛圍。并利用各種集會(huì)和班級(jí)晨會(huì)時(shí)間，在全校廣泛深入地宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，形成人人說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。

第二階段：檢查監(jiān)督（2018年6月前）

全面清理整頓校園用語(yǔ)用字，對(duì)校內(nèi)各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、墻報(bào)、學(xué)校印章、公文、?？⒅v義、考卷和其他印刷物、電子屏、網(wǎng)絡(luò)和自制教學(xué)軟件、板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。如果條件允許，可以組織學(xué)生走上街頭，對(duì)學(xué)校附近的社會(huì)用字進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

第三階段：自查整改（2018年7月前）

辦公室要逐條對(duì)照檢查我校語(yǔ)言文字相關(guān)工作的達(dá)標(biāo)情況，對(duì)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，要及時(shí)糾正、完善，認(rèn)真做好整改工作，使全體教職員工都投入到示范校的創(chuàng)建活動(dòng)之中，掀起“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。普通話不達(dá)標(biāo)的教師參加水平測(cè)試。

第四階段：自評(píng)驗(yàn)收（2018年8月前）

按照示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐條對(duì)照檢查，并寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告。同時(shí)，要按照《甘肅省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估評(píng)分細(xì)則》逐條準(zhǔn)備材料，由辦公室牽頭，將學(xué)校關(guān)于語(yǔ)言文字工作的方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各處室的各種活動(dòng)資料，普通話培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等方面的資料，廣泛收集，分類存檔。

第五階段：迎接評(píng)估（2018年9月前）

為確保評(píng)估順利通過(guò)，學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員應(yīng)對(duì)照細(xì)則要求，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，建立健全校園語(yǔ)言文字宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等一系列有利于推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的長(zhǎng)效機(jī)制。

舟曲縣第二中學(xué) 2018年5月9日

第二篇：創(chuàng)建語(yǔ)言規(guī)范化示范校工作總結(jié)

創(chuàng) 建 語(yǔ) 言 規(guī) 范 化 示 范 校 工 作 總 結(jié)

李樓小學(xué)2017.6.25

創(chuàng)建語(yǔ)言規(guī)范化示范校工作總結(jié)

我校語(yǔ)言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績(jī)。

一、語(yǔ)言文字組織管理工作

我校一直將語(yǔ)言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。

1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作日程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門(mén)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

2、語(yǔ)言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng) 重視語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出了良好的宣傳輿論氛圍。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任組成的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語(yǔ)言文字工作。

二、語(yǔ)言文字宣傳工作

語(yǔ)言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)面，讀書(shū)演講比賽，書(shū)法比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化，特色化、嚴(yán)肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。

三、學(xué)校教學(xué)管理制度管理中的語(yǔ)言文字工作 學(xué)校教育是推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。

1、把推廣普通話作為提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普通話，對(duì)正確規(guī)范使用語(yǔ)言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師學(xué)校教學(xué)管理制度工作中。

2、普通話成了教學(xué)語(yǔ)言

通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。

3、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。

人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進(jìn)使用普通話，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

四、素質(zhì)教育中的語(yǔ)言文字工作

我校語(yǔ)言文字工作向來(lái)重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開(kāi)展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了我校語(yǔ)言文字工作的新局面。在政教處、團(tuán)委及各年組的支持下，教師學(xué)生中“說(shuō)普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng)。在演講、書(shū)法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入開(kāi)展。為豐富校園文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。

總之，雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但也清楚地看到自己的不足。在這項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作中，我們將積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。

第三篇：創(chuàng)建語(yǔ)言規(guī)范化示范校工作總結(jié)

我校語(yǔ)言文字工作的鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針、政策，執(zhí)行語(yǔ)言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施后，學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立了工作機(jī)構(gòu)，完善了工作制度，加強(qiáng)宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成績(jī)。

一、語(yǔ)言文字組織管理工作

我校一直將語(yǔ)言文字工作作為重點(diǎn)工作，采取多種措施，不斷將該項(xiàng)工作推向深入。

1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作日程

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語(yǔ)言文字工作，將這項(xiàng)工作作為一個(gè)專門(mén)內(nèi)容納入學(xué)校總體工作計(jì)劃和總結(jié)中，并多次在專項(xiàng)會(huì)議或全校教工會(huì)議上提出要求，使語(yǔ)言文字工作的要求為全校教職工所知曉。

2、語(yǔ)言文字工作納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

重視語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的宣傳工作，并把這項(xiàng)工作納入到學(xué)校精神文建設(shè)的活動(dòng)中，在“積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)、積極、主動(dòng)地配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了普通話和規(guī)范文字的宣傳。充分利用學(xué)校辦黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、櫥窗、講座的方式，為“推普”工作在全校的推行、普及和提高營(yíng)造出了良好的宣傳輿論氛圍。

3、工人機(jī)構(gòu)健全、網(wǎng)絡(luò)深入

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任組成的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語(yǔ)言文字工作。

二、語(yǔ)言文字宣傳工作

語(yǔ)言文字工作小組精心規(guī)劃，科學(xué)組織活形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩。如“在校網(wǎng)面開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)面，讀書(shū)演講比賽，書(shū)法比賽等，這些活動(dòng)將個(gè)性化，特色化、嚴(yán)肅化、相結(jié)合，得到廣大師生的參與，收到了良好的效果。

三、教育教學(xué)管理中的語(yǔ)言文字工作

學(xué)校教育是推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在這方面做了大量具體工作。

1、把推廣普通話作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，建立了一系列相關(guān)制度，并認(rèn)真檢查落實(shí)，學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中推廣普通話，對(duì)正確規(guī)范使用語(yǔ)言文字做了明確的規(guī)定，并把它納入教師教育教學(xué)工作中。

2、普通話成了教學(xué)語(yǔ)言

通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、教育等措施的實(shí)施，普通話已成了全校教職工和學(xué)生的交流語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。

3、將普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核和錄用的內(nèi)容、條件。

人才培養(yǎng)、教師為本。為了更好地推進(jìn)使用普通話，學(xué)校把普通話合格列入教師錄用和上崗條件，并列入教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。

四、素質(zhì)教育中的語(yǔ)言文字工作

我校語(yǔ)言文字工作向來(lái)重視發(fā)揮學(xué)生的作用，開(kāi)展了形式多樣的校園文化活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)了我校語(yǔ)言文字工作的新局面。在政教處、團(tuán)委及各年組的支持下，教師學(xué)生中“說(shuō)普通話、用規(guī)范字”的工作得以加強(qiáng)。在演講、書(shū)法大賽中，我校廣大師生踴躍參加，有力地推動(dòng)了全校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入開(kāi)展。為豐富校園文化生活、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了決定作用。不僅營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且把語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)真正落實(shí)到各個(gè)方面。

總之，雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但也清楚地看到自己的不足。在這項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作中，我們將積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作逐步走向規(guī)范化，逐步成為校園文化建設(shè)中的形象工作。

第四篇：高臺(tái)二中創(chuàng)建德育示范校實(shí)施方案

高臺(tái)二中創(chuàng)建德育示范校實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面落實(shí)黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)我校學(xué)校確定?為成功的人生做準(zhǔn)備?的辦學(xué)理念，堅(jiān)定的走?以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、文化潤(rùn)校、特色亮校?的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校致力于構(gòu)建人文化的校園環(huán)境，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校以未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、書(shū)香校園、陽(yáng)光體育校園建設(shè)作為工作重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，構(gòu)建了以學(xué)生發(fā)展為本的?全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)?的教育模式，正向著建成?管理一流、師資一流、設(shè)備一流、質(zhì)量一流?的目標(biāo)而奮進(jìn)。為爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，特?cái)M定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：田利云

副組長(zhǎng)：常國(guó)宏 石有清 劉海軍 李文聰

成 員：樊明軍 楊青巖 藺如軍 于立平潘金澤 雷永斌

鄭占新 各班班主任

三、工作目標(biāo)及要求

（一）目標(biāo)任務(wù) 1.明確辦學(xué)思想。

貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法治校，依法治教。制定學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計(jì)劃。

2.完善機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。團(tuán)隊(duì)組織健全，能按章程開(kāi)展工作。

3.擬定學(xué)期德育工作計(jì)劃。

（二）條件保障 1.隊(duì)伍建設(shè)

成立一支師德高尚，整體素質(zhì)好，管理能力強(qiáng)的年級(jí)主任和班主任隊(duì)伍。建立教師成長(zhǎng)檔案，及時(shí)掌握教職工思想動(dòng)態(tài)。

2.制度建設(shè)

有比較健全、完善、操作性強(qiáng)的德育工作管理制度。按教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定師德檢查、考核、獎(jiǎng)懲制度。

3.教育經(jīng)費(fèi)

提供進(jìn)行學(xué)生思想政治教育和開(kāi)展常規(guī)德育活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)。有獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)生和德育隊(duì)伍的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4.育人環(huán)境

充分利用校園廣播站、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、校訊通平臺(tái)等宣傳媒體，構(gòu)筑校園愛(ài)國(guó)主義宣傳教育陣地，營(yíng)造健康向上，活潑有序的校園文化氛圍。

5.?黨的教育方針?、?教師職業(yè)道德?、?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?的標(biāo)語(yǔ)懸掛于校園醒目處；教室中懸掛班主任自行設(shè)計(jì)的激勵(lì)性名言警句等；樓道、墻壁都成為會(huì)說(shuō)話的陣地。努力做好校園凈化、綠化、美化工作。

（三）方法途徑

1.深入開(kāi)展?人人知曉活動(dòng)?，以陣地傳揚(yáng)。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂。要利用櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、公益廣告、校園網(wǎng)站、活動(dòng)信息、班級(jí)手抄報(bào)等形式，積極創(chuàng)設(shè)濃厚的傳揚(yáng)載體和陣地。充分利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、升旗儀式、入黨入團(tuán)儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、師生集會(huì)等活動(dòng)時(shí)機(jī)，通過(guò)國(guó)旗下演講、簽名宣誓、征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式，集中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng)培育。突出課堂教學(xué)主陣地、主渠道，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生周成長(zhǎng)評(píng)價(jià)之中，引導(dǎo)師生牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容。通過(guò)?小手拉大手?活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念傳達(dá)到學(xué)生家庭、傳達(dá)到當(dāng)?shù)卮迳纭?/p>

2.開(kāi)展?典型培樹(shù)活動(dòng)?以榜樣引領(lǐng)。持之以恒開(kāi)展?學(xué)楷模、談感受、評(píng)先進(jìn)?活動(dòng)，利用校園優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源?班班通?平臺(tái)，組織師生定期觀看?感動(dòng)中國(guó)?、?最美鄉(xiāng)村教師?、?最美孝心少年?、英雄模范人物事跡等視頻，學(xué)習(xí)榜樣人物感人事跡和自強(qiáng)精神，激勵(lì)學(xué)生傳承中華美德，爭(zhēng)做校園陽(yáng)光學(xué)子、美德少年。認(rèn)真開(kāi)展好?十佳教師?、?十佳學(xué)生?、?校園之星?、?文明宿舍?、?文明班級(jí)?、?文明禮儀小標(biāo)兵?等評(píng)選活動(dòng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，榜樣引領(lǐng)，用身邊的人和事教育身邊的人，在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助奉獻(xiàn)，讓學(xué)生快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.開(kāi)展?實(shí)踐育人活動(dòng)?，以實(shí)踐培育開(kāi)展好?十個(gè)系列?德育教育主題活動(dòng)：一是溫馨我和你，關(guān)懷到永遠(yuǎn)的?愛(ài)心教育?；二是志愿者在行動(dòng)，實(shí)踐中顯才干的?責(zé)任教育?；三是攜手架心橋，互動(dòng)心體驗(yàn)的?心理健康教育?；四是挑戰(zhàn)極限，自救自護(hù)的?安全教育?；五是警鐘長(zhǎng)鳴‘珍愛(ài)生命的?法制教育?；六是快樂(lè)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)快樂(lè)的?身體健康教育?；七是美好生活，綠色守望的?環(huán)境教育?；八是特別日子，特別關(guān)注的?節(jié)日文化教育?；九是學(xué)會(huì)感恩，成就人生的?感恩教育?；十是誠(chéng)實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)的?誠(chéng)信教育?。引導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起，從小事做起，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立核心價(jià)值信仰。

4.開(kāi)展?文化提升活動(dòng)?，以文化浸潤(rùn)。堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂引領(lǐng)校園文化建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，彰顯辦學(xué)理念和?一訓(xùn)、四風(fēng)?，構(gòu)建支撐體系，夯實(shí)支柱支點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)以?生命.陽(yáng)光?為核心的校園文化建設(shè)，著力構(gòu)建班級(jí)精細(xì)化管理和質(zhì)量考核體系機(jī)制，把核心價(jià)值觀內(nèi)化為師生共同的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。

5.開(kāi)展?文明行為培育活動(dòng)?，立德樹(shù)人。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，從重禮儀、抓養(yǎng)成、樹(shù)正氣等八個(gè)方面入手，培育師生良好的行為習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)校精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)（開(kāi)展好八大行動(dòng)：重禮儀，提升文明素養(yǎng)行動(dòng)；抓養(yǎng)成，規(guī)范文明秩序行動(dòng)；愛(ài)環(huán)保，打造文明環(huán)境行動(dòng)；講誠(chéng)信，開(kāi)展奉獻(xiàn)服務(wù)行動(dòng)；強(qiáng)體魄，開(kāi)展陽(yáng)光體育行動(dòng)；抒情懷，美化校園環(huán)境行動(dòng)；促和諧，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園行動(dòng)；樹(shù)正氣，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)行動(dòng)。

6.開(kāi)展?金種子?活動(dòng)，以活動(dòng)養(yǎng)成。以?播撒‘金種子’，立德樹(shù)人?為主題，精心組織具有互動(dòng)性、參與性、貼近學(xué)生生活、富有時(shí)代氣息的養(yǎng)成活動(dòng)。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典、中國(guó)少年說(shuō)誦讀，漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)、素質(zhì)訓(xùn)練課堂等活動(dòng)，在學(xué)生新天播撒?格物致知，自強(qiáng)不息?的金種子；創(chuàng)建?書(shū)香校園?，開(kāi)展?好書(shū)伴我成長(zhǎng)?讀書(shū)等活動(dòng)，播撒?讀書(shū)點(diǎn)亮人生?的金種子；開(kāi)展?勞動(dòng)美?、?中國(guó)夢(mèng)?、勤儉節(jié)約、爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士等活動(dòng)，播撒?三愛(ài)?、?三節(jié)?的金種子；開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、扶貧助困、傳遞愛(ài)心等活動(dòng)，播撒奉獻(xiàn)愛(ài)心、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)慕鸱N子；開(kāi)展法制安全大講

7.開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀十項(xiàng)活動(dòng)。

（四）德育成效 1.學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成 著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不戴首飾；誠(chéng)實(shí)守信，上學(xué)和參加活動(dòng)守時(shí)，考試不作弊；舉止文明、尊敬師長(zhǎng)、平等對(duì)待同學(xué)，無(wú)以大欺小、打架、罵人等不良現(xiàn)象；關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物，有良好的環(huán)保意識(shí)；珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒；遵守社會(huì)公德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所；不傳閱或傳唱不健康的書(shū)籍、歌曲，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。

2.育人環(huán)境氛圍

具有良好的校風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)，好人好事及先進(jìn)集體和模范人物得到大力表彰，正氣濃；學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)；校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍深厚，教育資源得到充分發(fā)掘利用。

高臺(tái)二中

2015年4月29日

第五篇：創(chuàng)建縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作計(jì)劃及實(shí)施方案

山陽(yáng)縣高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

創(chuàng)建縣級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校

工作計(jì)劃和實(shí)施方案

山陽(yáng)縣高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1942年，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，師資力量雄厚，使全縣農(nóng)村初中學(xué)校的代表之一。

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高廣大師生的普通話水平，使普通話成為我校的校園用語(yǔ)。根據(jù)《教育部、國(guó)家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，我校擬在2012年9月至2013年7月?tīng)?zhēng)創(chuàng)“省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?。

一、充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意義

推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。開(kāi)展示范校創(chuàng)建活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。

通過(guò)示范校創(chuàng)建活動(dòng)，有利于進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)技能和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，從而進(jìn)一步提高學(xué)校整體辦園水平，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入和發(fā)展。

二、創(chuàng)建的主要目標(biāo)

1、普通話成為課堂用語(yǔ)；

2、普通話成為校園用語(yǔ)；

3、中青年教師普通話達(dá)到二級(jí)甲等以上水平；

4、禁止繁體字、異體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字在校園內(nèi)各種場(chǎng)合出現(xiàn)。

5、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，努力提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高廣大師生的普通話水平。

三、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，貫徹政策法規(guī)。

學(xué)校全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和語(yǔ)言文字規(guī)范

標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

建立學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的示范校創(chuàng)建工作。

組長(zhǎng)：李杰

副組長(zhǎng)：楊德懷

成員：虞博李建朝王忠福虞福琴阮榮全

祝莊華吳萬(wàn)鋒寇越有程鋒王鴻海

創(chuàng)建活動(dòng)的具體事務(wù)由辦公室負(fù)責(zé)。

2、營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。

在學(xué)校設(shè)置長(zhǎng)期性的醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌；充分利用學(xué)校校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的重大意義，介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好的環(huán)境和氛圍。

3、落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)重要條件，作為聘任教師必備的資格條件。

加強(qiáng)教師的語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練、考核，學(xué)校每期舉辦一次語(yǔ)言文字基本功大賽，如演講比賽、書(shū)法比賽等。

規(guī)范檔案管理。有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的文件、資料、計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時(shí)入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。

4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。

學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語(yǔ)能力。

凡是一九五八年一月一日以后出生的教職工，必須參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，并取得二級(jí)乙等以上等級(jí)證書(shū)。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試。使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、教師之間、師生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話的普及與提高。認(rèn)真開(kāi)展每年的推普周宣傳活動(dòng)。

5、凈化環(huán)境，規(guī)范校園用字。

全面檢查學(xué)校的公文材料、?？⒂≌?、名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制，全面檢查各班教室（墻報(bào)等）、教師課上（板書(shū)）、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保校園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。

6、嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，增添設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)校園監(jiān)督檢查，優(yōu)化評(píng)比機(jī)制，使創(chuàng)建工作深入人心。

四、總體要求

1、落實(shí)任務(wù)、明確職責(zé)

創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作，明確各自的職責(zé)和任務(wù)。全面工作由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各相關(guān)人員負(fù)責(zé)各部門(mén)的具體工作。

2、制定計(jì)劃、狠抓落實(shí)

各年級(jí)組要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校將在每期末進(jìn)行檢查、評(píng)估驗(yàn)收，并將情況通報(bào)全校。

山陽(yáng)縣高壩店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二○一二年九月