第一篇：科學(xué)素質(zhì)綱要十一五總結(jié)

達州市通川區(qū)雙龍鎮(zhèn)人民政府 關(guān)于實施“十一五”《科學(xué)素質(zhì)綱要》的

工作總結(jié)

根據(jù)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《國家中長期科學(xué)和技術(shù)規(guī)劃綱要（2006-2020年）》（國發(fā)?2005?44號）文件精神及區(qū)府印發(fā)關(guān)于貫徹落實《綱要》的實施意見。我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立足鎮(zhèn)情，積極部署，特制定“十一五”《綱要》實施方案，且各相關(guān)部門，單位及村（社區(qū)）嚴格按照方案貫徹落實。現(xiàn)就我鎮(zhèn)這五年來的《綱要》實施情況總結(jié)如下。

一、強化宣傳，高度統(tǒng)一思想

公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)是堅持走中國特色的自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家的一項基礎(chǔ)性社會工程，是政府引導(dǎo)實施，全民廣泛參與的社會行動。

首先，結(jié)合區(qū)府《綱要》實施意見，我鎮(zhèn)積極部署，成立工作機構(gòu)，并立即召開鎮(zhèn)級相關(guān)部門、單位及村（社區(qū)）《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》動員大會，大力宣傳、提升意識、統(tǒng)一思想。其次，在進入場鎮(zhèn)主要路口和街道十字路口懸掛橫幅、張貼標語等方法，廣泛宣傳實施全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃工作的重大和現(xiàn)實意義。形成社會宣傳，使《綱要》工作不僅是政府的決策，而且是群眾的自覺行動。再次，通過村（社區(qū)）三職干部召開村民代表大會和深入家庭逐家宣傳，使全民素質(zhì)提升行動深入人

第二篇：十一五 農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)綱要匯報

西農(nóng)牧字[2010]37號

西烏旗農(nóng)牧局關(guān)于上報“十一五”期間實施《農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》工作情況的報告

旗全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)旗全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求，我局對2006年以來全旗農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要的實施情況做了全面自查?，F(xiàn)將工作開展情況上報你處，請審閱。

西烏旗農(nóng)牧業(yè)局 二0一0年八月十四日

“十一五”期間實施《農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》

工 作 情 況 的 總 結(jié)

一.大力開展農(nóng)牧民科技培訓(xùn)

2006年以來，我局及各相關(guān)部門高度重視，精心組織，周密安排，建立強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和高水平的培訓(xùn)骨干隊伍，圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增產(chǎn)增效，按照逐級負責、政策到戶、技術(shù)到人的要求，深入基層、深入實地開展培訓(xùn)。農(nóng)牧民科技培訓(xùn)工作已成為經(jīng)常性、制度性的重要工作。年均培訓(xùn)農(nóng)牧民1余萬人次，保證每戶農(nóng)牧民有一人接受培訓(xùn)，掌握2-3項適用技術(shù)，為農(nóng)牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收提供技術(shù)支撐。

二.積極開展農(nóng)牧業(yè)科普和宣傳工作

充分利用“三下鄉(xiāng)”、“兩轉(zhuǎn)雙贏宣傳培訓(xùn)活動”、“科普大篷車”、全國科技活動周、全國科普日等科普宣傳活動，組織農(nóng)牧業(yè)科技人員，深入生產(chǎn)第一線，采取集中授課、現(xiàn)場指導(dǎo)、發(fā)放資料、明白紙、電視講座等形式，分渠道、分層次、分類型，面向農(nóng)牧民宣傳科學(xué)發(fā)展觀、種養(yǎng)殖、中老年保健、反邪教、文明衛(wèi)生習(xí)慣、疾病防治、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》等知識，全旗農(nóng)村牧區(qū)講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣正在逐步形成。

三.結(jié)合科技推廣和科技培訓(xùn)項目提高農(nóng)牧民的專業(yè)水平和科技素質(zhì) 2006年以來，結(jié)合國家新型農(nóng)牧 民科技培訓(xùn)項目、科技入戶示范工程項目、綠色證書培訓(xùn)工作等項目，培訓(xùn)新型農(nóng)牧民1000余人；培育科技示范戶300戶，綠色證書培訓(xùn)農(nóng)牧民300余人，輻射帶動1000余戶。

四.著力提高農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能

為促進農(nóng)牧民向城鎮(zhèn)和二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能，通過農(nóng)村牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程項目，農(nóng)牧系統(tǒng)共培訓(xùn)農(nóng)牧民3000余人，轉(zhuǎn)移就業(yè)達60%以上，有力地促進了農(nóng)牧民轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)崗就業(yè)能力。著力加快人口轉(zhuǎn)移，對全旗牧區(qū)人口進行了逐戶調(diào)查，全面掌握牧區(qū)人口基本情況，進一步完善人口轉(zhuǎn)移規(guī)劃。在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，以礦區(qū)附近、草場退化嚴重和嘎查集體經(jīng)濟實力雄厚的地區(qū)為轉(zhuǎn)移重點，抓住巴彥花鎮(zhèn)被列為全盟城鄉(xiāng)一體化試點的契機，計劃在白音華工業(yè)園區(qū)生活區(qū)建設(shè)商住樓，以優(yōu)惠價格出售給整戶轉(zhuǎn)移進城牧民，搭建牧民進城創(chuàng)業(yè)平臺；選擇草場被征用、集體經(jīng)濟實力比較強的嘎查，由嘎查集體經(jīng)濟在旗所在地籌建或購臵商住樓，以優(yōu)惠價格出租給本嘎查牧民進城創(chuàng)業(yè)。

五.建立健全農(nóng)牧民培訓(xùn)體系和人才隊伍

根據(jù)農(nóng)業(yè)部的有關(guān)文件精神，我旗成立了農(nóng)牧民科技教育培訓(xùn)中心。并開通了旗（縣市）、蘇木（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)，開展了網(wǎng)上專家技術(shù)咨詢熱線服務(wù)活動。在畜牧業(yè)不同行業(yè)技術(shù)人員中聘請四位專家，積極主動發(fā)揮科技特派員的作用，開展農(nóng)牧業(yè)科技技術(shù)服務(wù)及技能培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)牧技術(shù)員500余人。六.大力發(fā)展農(nóng)技協(xié)，提高農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)

農(nóng)村牧區(qū)專業(yè)技術(shù)協(xié)會是提高農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)、普及科學(xué)技術(shù)、推廣實用技術(shù)的重要力量，為了使傳統(tǒng)的畜牧業(yè)經(jīng)營方式盡快適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展，提高牧民組織化、產(chǎn)業(yè)化程度，結(jié)合本旗實際，提出“工業(yè)化強旗、產(chǎn)業(yè)化富民、城鎮(zhèn)化帶動”的發(fā)展思路，并以積極爭取農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目等形式進一步推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，建立“企業(yè)+協(xié)會+牧戶”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式，通過龍頭企業(yè)的帶動和基地的組織，切實提高畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平，促進了牧民增收。為了使“企業(yè)+協(xié)會+牧戶”的產(chǎn)業(yè)化鏈條更好的發(fā)展，西烏旗旗委、政府還先后制定《發(fā)展畜牧業(yè)12項鼓勵辦法》，2006年、2007年、2008年、2009年、2010年分別拿出600萬元、1000萬元、2000萬元、3900萬元、5000萬元，鼓勵牧民發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn)，推進了產(chǎn)業(yè)化進程。在辦會宗旨上，以對內(nèi)服務(wù)為宗旨，對外以獲取最大利潤為目標。專業(yè)合作組織對其成員開展技術(shù)培訓(xùn)、信息咨詢、物資供應(yīng)，提供生產(chǎn)服務(wù)，提高農(nóng)牧民科學(xué)素質(zhì)，對外按照市場經(jīng)濟規(guī)則和現(xiàn)代企業(yè)的管理要求，參與市場競爭，以獲取最大利潤為目標，不斷壯大自身實力。

七.是提高農(nóng)牧民科學(xué)養(yǎng)殖認識，做好增綠工作

一是每年在全旗范圍內(nèi)自行組織實施了為期30天的春季休牧，按照每畝0.5元的標準，累計發(fā)放休牧補貼1017.2萬元。繼續(xù)擴大禁牧面積，并對禁牧區(qū)提供每畝5元的配套補貼，新增禁牧面積 100萬畝，使全旗禁牧面積達到500萬畝。積極開展引導(dǎo)性培訓(xùn)，引導(dǎo)牧民以租賃、股份、聯(lián)戶經(jīng)營等模式整合草場，推廣標準化劃區(qū)輪牧，新增劃區(qū)輪牧面積30萬畝，使劃區(qū)輪牧總面積達到213.6萬畝。二是著力加快減畜工作。堅持每年兩次的清點牲畜工作，鞏固草畜平衡成果，預(yù)計牧業(yè)牲畜頭數(shù)壓減到189萬頭只，同比減少18萬頭只，其中大畜15萬頭，小畜174萬只。以接冬羔、引進優(yōu)良品種牛、肉牛育肥、黃牛改良為重點，著力提高畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。今年，全旗接冬羔49.2萬只，目前已出欄15.8萬只，發(fā)放冬羔補貼1700萬元。預(yù)計到7月15日，加工冬羔25萬只。

八.是實施畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化政策，實現(xiàn)牧民群眾增收

轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營方式，以實現(xiàn)畜牧業(yè)集約化、組織化、產(chǎn)業(yè)化為核心，著力提高畜牧業(yè)的綜合生產(chǎn)能力，產(chǎn)業(yè)化帶動能力和優(yōu)質(zhì)品牌推動能力。進一步加大投入力度，建立工業(yè)反哺畜牧業(yè)和財政支持畜牧業(yè)的長效機制，大力改善畜牧業(yè)的生產(chǎn)條件，調(diào)整畜牧業(yè)生產(chǎn)力布局，優(yōu)化和整合畜群結(jié)構(gòu)及品種，發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)。在兌現(xiàn)冬羔補貼的同時，對牧民一次性引進6頭以上西門塔爾母牛，給予每頭牛600元的獎勵；對育肥后出欄的肉牛，給予每頭牛300元的飼料補貼；對本交區(qū)引進的三代以上西門塔爾種公牛，給予每頭牛2000元的補貼；種公羊“特一級化”統(tǒng)一管理嘎查引進種公羊，給予每只800元的補貼。同時加大對牧民的技能培訓(xùn)，對參加各類技能培訓(xùn)的牧民，給予600至2000元的培訓(xùn)補貼，提高牧民就業(yè)競爭力，努力增加工資性收入。今后工作中將繼續(xù)加強科普能力建設(shè)，提高廣大農(nóng)牧民科學(xué)文化素質(zhì)，以畜牧業(yè)增產(chǎn)增效、農(nóng)牧民增收致富為核心，緊緊圍繞我旗牧區(qū)基地建設(shè)，全面實施科教興農(nóng)興牧戰(zhàn)略，建立健全畜牧業(yè)科技教育服務(wù)體系，努力構(gòu)建教育培訓(xùn)、科學(xué)普及、推廣服務(wù)和信息傳播多功能一體化的農(nóng)牧民科技教育公共服務(wù)平臺，加快畜牧業(yè)科技、管理、服務(wù)等方面人才的培養(yǎng)，努力提高牧民科技文化和專業(yè)技能素質(zhì)，大力培養(yǎng)現(xiàn)代新型牧民，為畜牧業(yè)和農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展提供智力支持和人才保障，迅速提升畜牧業(yè)科技含量，全面促進我旗農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)村牧區(qū)經(jīng)濟健康、平穩(wěn)、又好又快的發(fā)展。

西烏旗農(nóng)牧業(yè)局

二0一0年八月十三日

第三篇：科學(xué)素質(zhì)綱要（定稿）

《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出，要大力宣傳普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險、健康生活、循環(huán)經(jīng)濟等觀念和知識，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式，促進科學(xué)發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。為進一步宣傳貫徹實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，九華山社區(qū)精心部署，通過開辟宣傳展版和廚窗、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料；圍繞“節(jié)約能源，建設(shè)節(jié)約型社會”、“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”主題，開展了主題鮮明、各具特色的科普活動，加強宣傳、擴大影響。

一是組織社區(qū)居民系統(tǒng)學(xué)習(xí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，對內(nèi)容進行細化講解。二是組織社區(qū)居民收看《保護水資源》電教片，發(fā)放節(jié)約用水、用電宣傳材料，并指導(dǎo)居民學(xué)習(xí)防雷電和消防安全等知識。三是開辦社區(qū)健康保健知識講座等活動。四是在居民骨干會上提出在社區(qū)內(nèi)建立全區(qū)首家社區(qū)科學(xué)協(xié)會，以便更好的在社區(qū)內(nèi)進行科普教育活動。

在全國科普日（每年九月的第三個雙休日）（通過組織開展科普日活動標識、主題征集活動，在全社會進一步營造“人人都是科普之人、處處都是科普之所”的良好氛圍，激發(fā)全體公民學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)熱情，為中國科普活動的可持續(xù)發(fā)展提供不竭源泉和動力。）到來之際，申元街社區(qū)組織居民和樓組長在社區(qū)會議室學(xué)習(xí)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》。針對全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要提出的目標，制定了我社區(qū)的科普活動計劃，并且征詢

了居民對科普活動的意見和建議。

2008年9月20日舉辦。屆時各級科協(xié)及所屬學(xué)會和基層組織仍將圍繞《科學(xué)素質(zhì)綱要》“節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”工作主題

第四篇：臥龍區(qū)十一五實施《全民科學(xué)素質(zhì) 行動計劃綱要》工作總結(jié)

臥龍區(qū)十一五實施《全民科學(xué)素質(zhì)

行動計劃綱要》工作總結(jié)

自國務(wù)院頒布實施《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》以來，我區(qū)遵循“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的工作方針，開展了一系列的全民科學(xué)素質(zhì)工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要做法匯報如下：

一、建立機構(gòu)，明確職責，為全面實施《綱要》打下堅實基礎(chǔ)

區(qū)政府對實施《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》工作高度重視，為加強對《綱要》實施工作的領(lǐng)導(dǎo)，2006年6月我區(qū)成立了“臥龍區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，出臺了《臥龍區(qū)<全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要>實施工作方案》和《全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作規(guī)則》。按照工作要求，區(qū)政府負責領(lǐng)導(dǎo)綱要的實施工作，進行統(tǒng)一動員部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作。牽頭部門按照方案提出的主要任務(wù)和職責分工，會同責任單位研究制定出臺了《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動》、《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動》、《城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)行動》、《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動》等具體工作方案。各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）也都將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為一項重要工作納入當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃之中。

二、突出重點，積極實施重點人群的科學(xué)素質(zhì)行動計劃圍繞四大重點人群，區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位積極開展形式多樣的科普宣傳活動，著力提高全民科學(xué)素質(zhì)，取得一定的實效。

一是圍繞新農(nóng)村建設(shè)，努力提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。加強農(nóng)村勞動力培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，是推進新農(nóng)村建設(shè)的客觀要求，也是我區(qū)科普“十一五”規(guī)劃的重要內(nèi)容。區(qū)農(nóng)辦聯(lián)合區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)科技局、區(qū)人勞局等單位，緊緊圍繞“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、支農(nóng)惠農(nóng)”的總體要求，以提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和提升整體素質(zhì)為目標，以大力加強有實效的就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為重點，堅持上下聯(lián)動和部門密切配合，進一步加大宣傳引導(dǎo)力度，推進村級服務(wù)平臺建設(shè)，整合利用社會培訓(xùn)資源，強化服務(wù)保障，創(chuàng)造性地開展農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)與轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，為保質(zhì)保量完成任務(wù)奠定了扎實基礎(chǔ)。十一五期間，全區(qū)共培訓(xùn)各類農(nóng)村勞動力841410人次。通過培訓(xùn)，涌現(xiàn)了一批科技致富帶頭人，其中獲國家級以獎代補人員1人，市級科普帶頭人8人，創(chuàng)建國家級科普示范基地2個、市級科普示范基地6個，為我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的快速推進起到了重要的支撐作用。

二是圍繞和諧區(qū)創(chuàng)建，努力提高城鎮(zhèn)勞動人口科學(xué)素質(zhì)。區(qū)人事勞動保障局、區(qū)總工會等單位堅持“政府推動、學(xué)校主辦、部門監(jiān)督、勞動者受益”的培訓(xùn)原則，把職工素

質(zhì)培訓(xùn)與學(xué)歷教育、“雙證制”教育、正規(guī)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)技能資格鑒定和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)結(jié)合起來，不斷提高素質(zhì)培訓(xùn)的針對性、實效性和轉(zhuǎn)崗就業(yè)率。十一五期間，全區(qū)企業(yè)在職職工職業(yè)培訓(xùn)12萬余人次，較大地提高了從業(yè)人員的科學(xué)素質(zhì)。同時圍繞城鎮(zhèn)化進程的要求，提高進城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。全區(qū)共組織外出務(wù)工勞動者培訓(xùn)62300人。主要是采取集中上課、發(fā)放教材和宣傳冊等形式免費對外來（出）務(wù)工人員進行職業(yè)道德、安全生產(chǎn)、交通法規(guī)、職業(yè)技能等方面知識的培訓(xùn)，使進城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城鎮(zhèn)生活的能力得到了較大的提高。此外，充分利用現(xiàn)有的各類教育資源，大力開展切合失業(yè)人員實際需求的形式多樣的再就業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力都有了較大的提高，有12079人重新?lián)碛辛俗约旱墓ぷ鳌Ｈ菄@青少年“素質(zhì)教育”工程實施，努力提高未成年人科學(xué)素質(zhì)。為積極實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動，切實提高未成年人科學(xué)素質(zhì)，深入開展我區(qū)青少年的科普宣傳教育,在學(xué)校中營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，促進學(xué)校素質(zhì)教育的全面提高，結(jié)合“科技活動周”、“科技活動日”的開展，區(qū)科協(xié)、區(qū)科技局、區(qū)教育體育局共同組織，在各中小學(xué)校開展科普進校園活動。十一五期間，舉辦進校園活動13次，向全校師生普及了大量的科技知識，包

括現(xiàn)代科技、節(jié)水知識、環(huán)境保護、健康知識、防震減災(zāi)以及生活常識等。繼續(xù)開展青少年科技教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動，積極做好青少年科技創(chuàng)新大賽的參賽籌備工作，并在歷屆比賽中取得了好成績。共獲得省級以上獎項26項、市級獎項1136項。我區(qū)被評為河南省青少年科技教育先進單位，四次獲市級優(yōu)秀組織獎。二十一小學(xué)、十七小學(xué)被評為全國科普示范學(xué)校。

四是圍繞提高執(zhí)政能力要求，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)。根據(jù)《領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動實施方案》，區(qū)委組織部會同區(qū)人事局、區(qū)委黨校等單位，采取多種形式，分不同層面抓好科學(xué)素質(zhì)提升工作。一是以領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)班為依托，有序組織區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部進行科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)。在區(qū)委黨校開辦的區(qū)管干部主體班次中，有針對性地設(shè)計教學(xué)計劃、安排教學(xué)內(nèi)容，大規(guī)模開展領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。二是以新農(nóng)村建設(shè)培訓(xùn)班為主線，扎實推進基層干部科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，重點突出基層鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）機關(guān)工作人員、村干部和社區(qū)工作人員等一線基層單位的干部。由區(qū)委組織部牽頭、區(qū)農(nóng)辦、區(qū)科技局等單位聯(lián)合開展了新農(nóng)村建設(shè)為主線的理論學(xué)習(xí)，促使新農(nóng)村建設(shè)的一線人員加深對社會主義新農(nóng)村的理解。同時，組織這些學(xué)員到示范村、示范企業(yè)進行實地參觀考察，使他們在實際工作中有標桿，在具體實踐中有典

型可以借鑒和學(xué)習(xí)，促使他們在各自工作崗位上更好的發(fā)揮作用。此外，充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，收集制作了日常衛(wèi)生醫(yī)療知識、實用種養(yǎng)殖技術(shù)、科普知識等課件，通過網(wǎng)絡(luò)點播收看的形式將科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)延伸到農(nóng)村基層。三是以周末專家講座為平臺，全面推進機關(guān)干部科學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。針對一般干部尤其是中青年干部學(xué)歷較高，求知欲強的特點，我區(qū)在教育培訓(xùn)方面堅持按需施教，推出了公務(wù)員“菜單式”綜合素質(zhì)專題培訓(xùn)，利用雙休日時間，邀請省內(nèi)外知名專家學(xué)者和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到我區(qū)舉辦“周末專家講座”，重點突出了科學(xué)素質(zhì)相關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)，全面促進了我區(qū)干部隊伍素質(zhì)的提高。

三、廣泛動員，積極開展主題宣傳教育活動

我區(qū)廣泛開展了宣傳和社會動員，充分發(fā)揮公民作為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的參與主體的作用，調(diào)動全體公民參與實施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性。區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮各類媒體的科技傳播載體作用，在報紙、電臺、電視、網(wǎng)絡(luò)上進行大力宣傳，在區(qū)電臺開辟了《科普之窗》專欄，天天宣傳；制作了 “全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要”科普圖板，利用科技活動周、科普日等活動在全區(qū)各地進行巡回展出，并在科技下鄉(xiāng)活動中開展“全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要”科普知識有獎競猜活動，提高了普通群眾的知曉率；編印了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》讀本和《科學(xué)素養(yǎng)》科普系

列叢書，分發(fā)到全區(qū)各地。

總的來說，我區(qū)十一五《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》實施工作取得了初步成效，因為實施《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》面廣量大，涉及到很多部門和社會各個方面，在前期的實施工作中還存在著一些問題，主要表現(xiàn)為：對公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性的認識不足，重視不夠，在思想上存在著“重經(jīng)濟、輕科普”，“重眼前、輕長遠”的傾向，過分強調(diào)客觀困難，存有畏難情緒。今后我們要以國家、省、市科協(xié)要求，以創(chuàng)建國家科普示范區(qū)為契機，加大工作力度，發(fā)揮好主觀能動性，創(chuàng)造性開展工作，認真搞好實施《綱要》工作，為提高全民科學(xué)素質(zhì)做出積極貢獻。

2010年11月16日

第五篇：全民科學(xué)素質(zhì)綱要

主要行動

根據(jù)指導(dǎo)方針和目標，在“十一五”期間實施以下主要行動：

未成年人科學(xué)素質(zhì)行動

任務(wù)：

――宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。

――完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。

――普及農(nóng)村義務(wù)教育，切實提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

――開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認識科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系，培養(yǎng)社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。

措施：

――通過實施新世紀素質(zhì)教育工程，推進新科學(xué)課程的全面實施。針對不同年齡段學(xué)生特點，注重課程的綜合性與連貫性；開展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，采取有效措施，積極推廣義務(wù)教育階段綜合性科學(xué)課程，逐步推進高中科學(xué)課程改革；深化中小學(xué)科學(xué)課程教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，改革科學(xué)教育評價制度，定期監(jiān)測科學(xué)教育質(zhì)量。

――提高農(nóng)村未成年人科學(xué)教育水平和質(zhì)量。結(jié)合農(nóng)村實際，加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)，發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育，開展生活能力和生產(chǎn)技能培訓(xùn)等科普活動。

――開展課外科技活動，引導(dǎo)未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學(xué)文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。

――通過“大手拉小手科技傳播行動”、科技專家進校園（社區(qū)、科普基地）、中學(xué)生進科研院所（實驗室）等活動，組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。

――提高母親的科學(xué)素質(zhì)，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用。――新聞出版、廣播電視、文化等機構(gòu)和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。――整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動場所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機制。利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)；加強現(xiàn)有青少年宮、兒童活動中心等綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能，在有條件的地區(qū)建設(shè)青少年科技活動中心等專門的科普活動場所。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用。

農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動

任務(wù)：

――面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、防災(zāi)減災(zāi)，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，促進在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

――圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，增強科技意識，提高獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

――提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。

――提高農(nóng)村婦女及西部欠發(fā)達地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。

措施：

――逐步建立內(nèi)容豐富、形式多樣、適應(yīng)需求的農(nóng)村科學(xué)教育、宣傳和培訓(xùn)體系。制定《農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃》和《中國農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，指導(dǎo)面向農(nóng)民的各類科學(xué)教育活動。

――大力開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合實施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟知識培訓(xùn)計劃、綠色證書工程、星火科技培訓(xùn)專項行動、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務(wù)實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道加大培訓(xùn)力度。使參加綠色證書培訓(xùn)達1000萬人；重點培育100萬個科技示范戶，輻射帶動2000萬個農(nóng)戶。發(fā)揮好農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、有關(guān)大中專院校和其他農(nóng)村成人教育機構(gòu)在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用。

――廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技

110、科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技大王下鄉(xiāng)、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務(wù)長效機制。

――開展農(nóng)村科技、科普示范活動，建立和完善示范體系。深入開展全國科技進步示范市（縣、區(qū)）和全國科普示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、戶等建設(shè)活動，大力發(fā)展科技、科普示范基地，發(fā)揮好它們的示范作用。――開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)科技培訓(xùn)。建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機制，按照《2003－2010年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》要求，積極開展農(nóng)民工的引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。

――建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)和人才隊伍。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，重點扶持1萬個農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會。組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊伍，形成動員科技人員為“三農(nóng)”服務(wù)的有效機制；培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和傳播能力。

――加強農(nóng)村基層科普能力建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)、村黨員活動室、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會等農(nóng)民合作組織，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所。推動鄉(xiāng)村科普櫥窗、宣傳欄等建設(shè)，開發(fā)和充實適應(yīng)需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。加強民族地區(qū)科普工作隊建設(shè)，提高西部地區(qū)特別是邊疆民族地區(qū)基層的科普能力。