第一篇：村負(fù)責(zé)人發(fā)言稿（大全）

演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們： 大家好！

我是某村負(fù)責(zé)人某某，感謝鎮(zhèn)黨委的信任，給予我在這里發(fā)言交流的機(jī)會(huì)，201X-201X年，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村認(rèn)真開(kāi)展基層組織建設(shè)各項(xiàng)工作，推進(jìn)實(shí)施生態(tài)文明發(fā)展戰(zhàn)略.201X年被評(píng)為優(yōu)秀集體。

村級(jí)工作取得了一定的進(jìn)展，今天就村級(jí)一年來(lái)的發(fā)展情況與大家進(jìn)行交流。

一、某村基本情況

某村地處某鎮(zhèn)最X端，南靠XX鎮(zhèn)，西靠XX鎮(zhèn)，四面臨河，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小村莊?，F(xiàn)有村民XX戶，農(nóng)戶XX戶，全村人口XX人，農(nóng)業(yè)人口XX人。

村兩委班子成員共X人，其中有X人交叉任職，后備干部X人，共有黨員X人，發(fā)展對(duì)象X人，入黨積極分子X(jué)人,村民代表X人。

某村共有耕地XX畝，流轉(zhuǎn)土地XX畝，流轉(zhuǎn)率為現(xiàn)XX%，還有XX畝，用于XX種植。

二、村級(jí)黨組織建設(shè)情況

（一）制度建設(shè)

1．健全完善村內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。建立健全了《村“兩委”班子工作職責(zé)》、《“兩委”班子工作制度》、《村民代表會(huì)議制度》以

及《村民自治章程》和《村規(guī)民約》，以強(qiáng)化制度創(chuàng)新為手段，狠抓工作落實(shí)，努力形成了用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人的有效機(jī)制。

2.規(guī)范村級(jí)事務(wù)決策、財(cái)務(wù)支出管理。凡涉及農(nóng)民群眾利益的村級(jí)重大事項(xiàng)，必須按照民主提議、“兩委”聯(lián)議、黨員參議、上級(jí)審議、村民決議、承諾踐議等六步?jīng)Q策；村級(jí)財(cái)務(wù)按照某政府要求嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范了村干部施政行為和村級(jí)公共權(quán)力運(yùn)作，方便了群眾參與管理和監(jiān)督。本村按照縣、鎮(zhèn)黨組織提出的要求，建立了村務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)欄，進(jìn)一步加強(qiáng)了民主監(jiān)督。

（二）黨員隊(duì)伍建設(shè)。

1、黨員發(fā)展有所側(cè)重。在發(fā)展黨員時(shí)，注重把年輕、熱心公益事業(yè)的優(yōu)秀年輕人吸收進(jìn)黨員隊(duì)伍中來(lái)。這些人相對(duì)都有一技之長(zhǎng)，信息靈通，把這些人吸收為黨員，對(duì)我村今后發(fā)展起到非常大的作用。

2、黨員培訓(xùn)有所側(cè)重。對(duì)黨員的培訓(xùn)，一方面?zhèn)戎剞r(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。利用黨員電教育系統(tǒng)等加強(qiáng)適宜本村發(fā)展，例如民俗旅游技術(shù)等培訓(xùn)。另一方面?zhèn)戎仉p帶實(shí)踐能力的鍛煉。通過(guò)無(wú)職黨員“設(shè)崗定責(zé)”活動(dòng)，讓黨員在一定的崗位上帶頭和帶領(lǐng)群眾工作。同時(shí)，在群眾推選的基礎(chǔ)上，把優(yōu)秀的黨員選為村后備干部，帶領(lǐng)群眾改善生產(chǎn)生活環(huán)境、發(fā)展適合本村產(chǎn)業(yè)。

三、新農(nóng)村建設(shè)情況

（一）創(chuàng)新環(huán)境治理模式，效果突出

201X年我村環(huán)境工作重點(diǎn)放在垃圾治理上，在增加垃圾清理次數(shù)，同時(shí)做好舊垃圾突擊清運(yùn)，新垃圾及時(shí)清運(yùn)。為鞏固治理成果，鼓勵(lì)村民自治，與在村常住居民簽訂家門(mén)口環(huán)境自理責(zé)任書(shū)，并且出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，能按照責(zé)任書(shū)要求做到家門(mén)口前無(wú)亂堆亂放并且環(huán)境整潔，村委會(huì)不定期檢查，對(duì)合格的家庭給予年底一次性獎(jiǎng)勵(lì)XX-XX元；為減少白色垃圾，我村每月舉行一次白色垃圾換購(gòu)活動(dòng)，1-2斤白色垃圾換購(gòu)一小袋洗衣粉，2-3斤白色袋垃圾換一塊肥皂，3斤以上換購(gòu)一瓶洗滌靈。收到的白色垃圾，及時(shí)進(jìn)行焚燒處理。受到廣大村民的熱情參與，我村環(huán)境也得到前所未有的改善。

（二）為民辦實(shí)事

工作做得好不好,村民說(shuō)好才算好。建設(shè)搞得行不行，村民說(shuō)行才真行。某黨支部把村民的切身利益作為一切工作的立足點(diǎn)，在工作中不斷貫徹全心全意為村民服務(wù)的思想，為村民辦好事，辦實(shí)事，辦村民希望我們辦的事情。

一年來(lái)，我村先后完成村東頭排水溝改造工程，曾經(jīng)的臭水溝子如今變成小花園，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的美妙畫(huà)面也出現(xiàn)在了某村頭，這片小花園也成為村民茶余飯后散步的好去處。

黨支部不僅僅關(guān)心某的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更重視村民的衣食住行與身體健康。

第一個(gè)方面是衣，也就是生活方面。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，村兩委

都會(huì)為五保戶、優(yōu)撫戶、低保戶送去米油糧面。對(duì)于某的學(xué)生，考取大學(xué)一本獎(jiǎng)勵(lì)1000元，二本獎(jiǎng)勵(lì)800元，考上某一中獎(jiǎng)勵(lì)500元。

第二個(gè)方面是食，吃飯問(wèn)題。某是一個(gè)極度缺水的村子，村民喝水都成問(wèn)題，這一年來(lái)，村兩委組織專(zhuān)項(xiàng)人力物力財(cái)力，修建一座水塔，鋪設(shè)管道，解決全村村民吃水難問(wèn)題。

第三個(gè)方面住，住房問(wèn)題。我們村有低保戶5名，村兩委非常關(guān)心低保戶的住房問(wèn)題，從資金和人力上下大力氣幫扶，進(jìn)行危房翻新重建工作，至今，全村低保戶都住進(jìn)了安心房。

第四個(gè)方面是行，出行問(wèn)題。要致富，先修路，這是一個(gè)歷史悠久的口號(hào)，但是卻深深闡述著道路通暢對(duì)于一個(gè)村發(fā)展的極端重要性。去年，村兩委組織完成了修復(fù)雪災(zāi)造成的路面塌陷200米道路修復(fù)工作，為某的發(fā)展、村民出行掃清障礙。

第五個(gè)方面是健康問(wèn)題。村兩委先后組織全村婦女同志，進(jìn)行兩癌篩查體檢，孕檢等活動(dòng)。特別邀請(qǐng)某鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)生來(lái)村，為全村婦女進(jìn)行量血壓、測(cè)血糖，對(duì)行動(dòng)不便的婦女，兩委干部陪同醫(yī)生上門(mén)服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，1年來(lái)，我牢記群眾觀點(diǎn)，踐行群眾線路，在我深?lèi)?ài)的基層黨組織做了一些工作，得到了人民群眾的信任和認(rèn)可，組織上也給了我很多的榮譽(yù)。但是，我深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將牢記黨的殷切囑托和人民群眾的熱切期盼，為實(shí)現(xiàn)“村容整潔、村民富裕”的目標(biāo)、譜寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)的美好篇章而

不懈奮斗！

第二篇：負(fù)責(zé)人發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家上午好！

我是獅王U+瓷磚美學(xué)藝術(shù)中心總監(jiān)梁小平，之前一直在廣東負(fù)責(zé)瓷磚花色開(kāi)發(fā)和瓷磚創(chuàng)新應(yīng)用工作，很高興今天能夠與大家相聚在這里，共同見(jiàn)證獅王陶瓷的成長(zhǎng)。

據(jù)我了解，在瓷磚行業(yè)意識(shí)到瓷磚應(yīng)用設(shè)計(jì)方案的品牌不在少數(shù)，但是真正將其作為公司的決策在終端推廣執(zhí)行，獅王陶瓷在行業(yè)內(nèi)是第一家?？梢哉f(shuō)，獅王的創(chuàng)新邁出了瓷磚行業(yè)很重要的一步。

目前，我所負(fù)責(zé)的工作主要是U+瓷磚美學(xué)藝術(shù)中心團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行瓷磚美學(xué)理念研究、瓷磚花色開(kāi)發(fā)和瓷磚應(yīng)用效果方案設(shè)計(jì)工作。

U+瓷磚美學(xué)藝術(shù)中心從全國(guó)聘請(qǐng)了專(zhuān)注于產(chǎn)品應(yīng)用、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品配套、軟裝設(shè)計(jì)、瓷磚流行趨勢(shì)等方向的知名設(shè)計(jì)師數(shù)十人，以“瓷磚美學(xué)”理論為指導(dǎo)，深度把握客戶需求和國(guó)際流行趨勢(shì)，并根據(jù)不同設(shè)計(jì)師專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域和不同的消費(fèi)者類(lèi)型開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的美學(xué)瓷磚作品。力求將藝術(shù)中心打造成實(shí)現(xiàn)瓷磚應(yīng)用效果整體解決方案的藝術(shù)設(shè)計(jì)平臺(tái)，系統(tǒng)的為獅王瓷磚研發(fā)、生產(chǎn)提供設(shè)計(jì)支持。

中心成立至今致力于“瓷磚美學(xué)”理論的研究，將優(yōu)質(zhì)瓷磚花色自然真實(shí)、色彩均勻純凈、光澤溫潤(rùn)典雅、層次晶瑩剔透、硬度堅(jiān)硬密實(shí)、密度聚合細(xì)密（簡(jiǎn)稱(chēng)：真、勻、潤(rùn)、透、硬、密）特點(diǎn)與玉相結(jié)合，發(fā)展了“六維美學(xué)”理論，從六個(gè)維度考量瓷磚的品質(zhì)。同時(shí)“六維美學(xué)”也為消費(fèi)者提供了一套選購(gòu)瓷磚的標(biāo)準(zhǔn)，可以解決消費(fèi)者在挑選瓷磚時(shí)“購(gòu)買(mǎi)難”的問(wèn)題。

中心另一個(gè)重要的工作是在“六維美學(xué)”理論的指導(dǎo)下在瓷磚的花色和花紋上進(jìn)行創(chuàng)新。并根據(jù)每款瓷磚的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出配套的鋪貼方案和應(yīng)用效果，最后將瓷磚的應(yīng)用效果圖按照家裝風(fēng)格進(jìn)行分類(lèi),為消費(fèi)者提供更多直觀的應(yīng)用效果展示，消費(fèi)者選購(gòu)瓷磚時(shí)只需確定家庭裝修的整體風(fēng)格，就可以有針對(duì)性的選購(gòu)瓷磚，避免多次轉(zhuǎn)市場(chǎng)的困擾。

我相信，在我們獅王企業(yè)的大力支持下，在我們?cè)O(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，U+瓷磚美學(xué)藝術(shù)中心一定能夠研發(fā)出更適合市場(chǎng)需求、更被消費(fèi)者喜歡和接受的產(chǎn)品！

最后，預(yù)祝獅王陶瓷企業(yè)本次新聞發(fā)布會(huì)圓滿成功，謝謝！

第三篇：村小負(fù)責(zé)人工作總結(jié)

村小負(fù)責(zé)人工作總結(jié)

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，2014年秋期已經(jīng)結(jié)束。我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo).上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的繼續(xù)信任，讓我承擔(dān)村小負(fù)責(zé)人的工作。在村小的平時(shí)工作中，事物繁雜，我就以學(xué)校安全工作.教學(xué)管理工作.日常工作。社會(huì)工作等方面作一下的匯報(bào)。

俗話說(shuō)：“安全責(zé)任，重于泰山?！痹趯W(xué)校學(xué)生安全的管理的方面，老師和學(xué)生經(jīng)常親自管理和督促，在學(xué)生上學(xué)的期間，每周安排值周學(xué)生值守樓道，主要監(jiān)督學(xué)生不在陽(yáng)臺(tái)樓道玩耍游戲，不在陽(yáng)臺(tái)上追逐打鬧，無(wú)法勸阻的學(xué)生值周學(xué)生向值周老師匯報(bào)。另一方面安排值周老師課間活動(dòng)，巡視操場(chǎng)，禁止學(xué)生在操場(chǎng)上打鬧，玩有危險(xiǎn)的游戲。學(xué)生每天回家在路上玩耍，沒(méi)有安排學(xué)生的路隊(duì)管理，這是自己的失職。學(xué)校成立了學(xué)生伙食團(tuán)，學(xué)校的采購(gòu)大部分是由我親自購(gòu)買(mǎi)，都是按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，到有合格證和資格明的商家采購(gòu)，每次采購(gòu)都索要了相關(guān)的證明材料。食堂的水源有問(wèn)題，水質(zhì)差，經(jīng)過(guò)云錦衛(wèi)生院派出專(zhuān)業(yè)人員檢測(cè)板橋?qū)W校的水源水質(zhì)。得出的結(jié)論是水質(zhì)含鹽量高，含金屬量高，長(zhǎng)期引用對(duì)學(xué)生和老師的身體傷害很大，建議更換水井，另外尋找水源，由于個(gè)人能力有限，還希望村委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，共同解決問(wèn)題。在教學(xué)樓上，學(xué)校建筑的時(shí)間長(zhǎng)遠(yuǎn)，建筑的材料不夠齊全，學(xué)校建筑的質(zhì)量安全有不穩(wěn)定的因素，樓道欄桿的破舊，有的學(xué)生拉住欄桿喜歡滑下去，老師和學(xué)生也不能全部監(jiān)督，也有不安全的因素的發(fā)生。教室里面的電線部分老化，接線也不是很穩(wěn)定，有安全隱患的發(fā)生。一.二.四年級(jí)的教師里面玻璃和門(mén)窗有破損，那么多年來(lái)，沒(méi)有人向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有安全隱患的發(fā)生。幸運(yùn)的是2014年秋期已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校無(wú)一起重大安全事故的發(fā)生，我感到十分欣慰。

在班主任管理工作中，自己堅(jiān)持認(rèn)真管理和監(jiān)督日常常規(guī)工作，并經(jīng)常提醒各位班主任教師落實(shí)晨檢工作，詢(xún)問(wèn)班級(jí)學(xué)生為什么沒(méi)有來(lái)上課，生病請(qǐng)假的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，并如實(shí)做好記錄，如果有學(xué)生沒(méi)有到學(xué)校讀書(shū)，要半小時(shí)內(nèi)電話通知家長(zhǎng)，電話不通，想盡一切辦法聯(lián)系家長(zhǎng)，了解實(shí)際的情況。在教學(xué)管理工作中，自己堅(jiān)持“六認(rèn)真”日常常規(guī)工作，在備課工作中，學(xué)校每位老師都能做到：“先備課，后上課”的原則，不隨意上課。并按時(shí)檢查各位教師備課的情況，并經(jīng)常聽(tīng)新老師上課。每位教師都能按時(shí)批改作業(yè)，批改作業(yè)時(shí)他們都很仔細(xì)。在輔導(dǎo)差生工作中，90的后教師讓我十分感動(dòng)，尤其是王老師，賴(lài)?yán)蠋?，耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，態(tài)度十分好，工作做的很仔細(xì)。當(dāng)然，他們的勤奮，實(shí)踐證明，在所教班級(jí)期末考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。由于個(gè)人對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間不多，對(duì)四年級(jí)班級(jí)學(xué)生并不熟悉，自己也是盡力上好每一堂課，沒(méi)有取得成績(jī)，對(duì)不起年級(jí)組的各位教師，希望你們?cè)彙?/p>

在日常工作中，臨時(shí)的事情多，可以說(shuō)，每天都有至少3件事情來(lái)需要自己來(lái)解決。比如：一年級(jí)學(xué)生的收生的工作，班級(jí)圖書(shū)節(jié)約的工作，學(xué)校資料的上報(bào)工作等。在學(xué)校的常規(guī)管理工作中，每個(gè)周定期組織學(xué)生升旗，降旗儀式和學(xué)生課間操活動(dòng)，學(xué)生的體育用具使用情況，在每次集會(huì)時(shí)，都要向?qū)W生講解要注意的安全問(wèn)題和安全事項(xiàng)。每個(gè)周至少組織全校師生搞學(xué)校大掃除1次，學(xué)校每次衛(wèi)生都打掃的很徹底，只是衛(wèi)生的保持還需要加強(qiáng)，學(xué)生隨手丟垃圾的習(xí)慣還要強(qiáng)調(diào)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查學(xué)校的工作中，我積極配合領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)檢查工作的完成的情況。

在社會(huì)工作方面，學(xué)生家長(zhǎng)的言論很重要，我經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校有很多方面做的不夠好，學(xué)校的老師都在積極改進(jìn)自己的工作方式和工作的態(tài)度。學(xué)校和村委組織的關(guān)系不夠和諧，這是有一定的根本的原因，我上任以來(lái)，經(jīng)常跟他們溝通工作，都得不到答復(fù)。由于個(gè)人能力有限，沒(méi)有干好工作的溝通，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)理解。

總之，本學(xué)期來(lái)，在平時(shí)的工作中，自己盡最大的努力，做好安全的工作。自己盡最大的努力，搞好教育的工作，爭(zhēng)取使得每名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。盡自己最大的努力，搞好和學(xué)校同事.學(xué)生家長(zhǎng).上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作。2015年春期快要到來(lái)，我會(huì)以全新的精神面貌，強(qiáng)烈的工作熱情奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。最后，我祝愿，全體教師過(guò)上一個(gè)愉快的春節(jié)！

總結(jié)人：林科 2015年1月28日

第四篇：村小負(fù)責(zé)人工作總結(jié)

完小負(fù)責(zé)人工作總結(jié)

我做為名在農(nóng)村小學(xué)的教師，正好八年。從我七年的教師和一年的負(fù)責(zé)人工作中，實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好村小的負(fù)責(zé)人，“要誠(chéng)、要勤”。才能立得住腳，下面我就談?wù)劰ぷ髦械囊稽c(diǎn)點(diǎn)體會(huì)：

一、誠(chéng) “要誠(chéng)”即要有誠(chéng)心。

“誠(chéng)心”說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并不那么容易，這是負(fù)責(zé)人必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往負(fù)責(zé)人在誠(chéng)心上失去了“人心”“群心”最后工作無(wú)法開(kāi)展。誠(chéng)心，其實(shí)以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。、二、能

負(fù)責(zé)人就是學(xué)校教育質(zhì)量的鏡子，一位不負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)人可以糟蹋一所學(xué)校，一位好負(fù)責(zé)人可以興旺一所學(xué)校，甚至可以影響帶動(dòng)一個(gè)地區(qū)的良好的教育風(fēng)氣。

1、以身作則抓好常規(guī)管理工作。農(nóng)村小學(xué)因?yàn)楦鞣N管理制度不夠完善，負(fù)責(zé)人的帶頭作用顯得更為重要。率先垂范是前提是基礎(chǔ)。所以負(fù)責(zé)人要帶頭上班，帶頭教研，用自己的“勤”去打動(dòng)教師的心，為抓好常規(guī)管理工作打下基礎(chǔ)。然后從小事抓起，一步一個(gè)腳印。有句話說(shuō)得好：簡(jiǎn)單的事做好 就不簡(jiǎn)單，平凡的事做好了就不平凡。這樣，農(nóng)村小學(xué)的常規(guī)工作就有一定的保證。

2、要整合人力資源，打造團(tuán)隊(duì)型的師資隊(duì)伍。農(nóng)村村小師資力量薄弱，教師的業(yè)務(wù)能力參次不齊，但是俗語(yǔ)道：孬牛也會(huì)一招踢。用人能揚(yáng)長(zhǎng)避短，整合全體教師的長(zhǎng)處，打造團(tuán)隊(duì)型師資隊(duì)伍，把單薄的個(gè)人力量，凝聚成為較大的集體力量，用團(tuán)隊(duì)精神去迎接新的教育教學(xué)挑戰(zhàn)。

3、提高紫色人格魅力，多渠道想辦法，村里領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的鼎力支持，中國(guó)“壹基金”，瀘州天利中學(xué)，瀘州盛世演藝公司等。

三、勤，不怕苦，不怕累。

為學(xué)校發(fā)展，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)的精神，負(fù)責(zé)人就得吃苦在前，享受在后，早上班，晚離校。這已成為我的習(xí)慣，農(nóng)村村小是中心學(xué)校隸屬下的農(nóng)村學(xué)校，不是法人，更無(wú)人權(quán)，財(cái)權(quán)。師資差，力量弱，管理難，事情多，責(zé)任卻是重于泰山，尤其現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)教師年齡極端化，流動(dòng)大，工作開(kāi)展更難。

師資力量薄弱，教師缺編，直接導(dǎo)致上面工作任務(wù)下來(lái)，無(wú)人去做。要么不

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想做，要么不會(huì)做，這就給學(xué)校的工作帶來(lái)了各方面的壓力，教研誰(shuí)來(lái)做，教學(xué)質(zhì)量怎么抓？誰(shuí)之過(guò)？負(fù)責(zé)人！

事情多，作為一個(gè)完小，事情卻總是多如牛毛，中心校有班子，干事的多，而村小就是負(fù)責(zé)人的事，其他人做不做都是無(wú)所謂的態(tài)度，有的就是愿做也無(wú)能力做，中心學(xué)校只管下任務(wù)，要結(jié)果。結(jié)果這些事都成了負(fù)責(zé)人的事，村小負(fù)責(zé)人除了完成上面的工作任務(wù)，還得帶頭上課，備課，改作業(yè)，帶頭學(xué)習(xí)。但不管工作有多難，任務(wù)有多重一年來(lái)我始終認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。

責(zé)任大，給你戴上“負(fù)責(zé)人”的帽子，實(shí)際上是給你扣責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任就是你的了，學(xué)校只要出了事，不管誰(shuí)的責(zé)任，負(fù)責(zé)人第一個(gè)倒霉。安全責(zé)任，更是重于泰山。一年來(lái)我努力做好各項(xiàng)安全工作，學(xué)校無(wú)一例安全事故發(fā)生。

四，面臨的問(wèn)題和反思

1，課程問(wèn)題，新課程所編寫(xiě)的教材顧及農(nóng)村比較少，在校本課程開(kāi)發(fā)方面，課程豐富方面，由于村小的教育資源缺乏，教師的能力與水平較低等因素，存在著一定困難。

2，學(xué)校的 激勵(lì)機(jī)制不完善。對(duì)老師的評(píng)價(jià)沒(méi)有突出工作質(zhì)量這一核心，教師的工作質(zhì)量沒(méi)有得到獎(jiǎng)懲體現(xiàn)，一定程度上挫傷了教師的工作熱情，出現(xiàn)消極的工作態(tài)度。干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣的局面。浮于表面，起不到真正的激勵(lì)作用。不能調(diào)動(dòng)教師的工作熱情。

3，生源有逐年下降的趨勢(shì)。雖然我們?cè)诳剌z保學(xué)方面殫精竭慮，并且扎實(shí)推行課程改革，想方設(shè)法提高教育教學(xué)質(zhì)量，但與城鎮(zhèn)學(xué)校相比，無(wú)論師資和硬件都顯薄弱。再加上人口出生率低，有條件的家長(zhǎng)都想方設(shè)法把子女學(xué)往城鎮(zhèn)里的學(xué)校擠，所以村級(jí)小學(xué)的生源問(wèn)題面臨非常尷尬的局面。

4，有的教師還是停留在生硬灌輸、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的層面上。由于傳統(tǒng)教學(xué)理念和教學(xué)模式根深蒂固，形成一種難以扭轉(zhuǎn)的巨大慣性。老教法不靈了，新的教法又找不到，從而進(jìn)入到行動(dòng)的“盲區(qū)”。

總之，一年一度的學(xué)校管理工作中，今天也算告一個(gè)句號(hào)，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

總結(jié)人：

敘永縣江門(mén)鎮(zhèn)長(zhǎng)春完小鐘陽(yáng)

2017年6月25日

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第五篇：學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人發(fā)言稿

學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人發(fā)言稿

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂食品安全衛(wèi)生管理工作的指導(dǎo)和指示！下面本人作為食堂工作的直接責(zé)任人，做以下表態(tài)發(fā)言：

第一、進(jìn)一步提高食堂全體員工對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理工作重要性的認(rèn)識(shí)。

學(xué)校是人群密集的地方，學(xué)校食堂的供餐對(duì)象是廣大的師生，而學(xué)生又是最脆弱的群體，需要得到認(rèn)真的呵護(hù)，尤其在飲食方面更是如此。如果我們學(xué)校食堂制度不健全，管理不嚴(yán)格，責(zé)任不明確，措施不到位，就很有可能存在食物中毒的隱患。因此每一名從事學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作的員工，都要認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的重要意義和重大責(zé)任，以對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，確?！傲悴铄e(cuò)、零失誤”，確保廣大師生用餐安全。

第二、進(jìn)一步建立健全并落實(shí)食堂食品安全衛(wèi)生制度，不斷加強(qiáng)管理，狠抓各項(xiàng)制度和措施的落實(shí)。

要在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)和協(xié)助下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和健全學(xué)校衛(wèi)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和嚴(yán)格實(shí)行食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，從制度上加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的管理，杜絕各類(lèi)食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。要實(shí)行責(zé)任狀制度，責(zé)任狀要明明白白地將各自的職責(zé)從組織管理、衛(wèi)生管理、操作管理、環(huán)境管理等方面進(jìn)行分解;從索證、采購(gòu)、貯存、加工、銷(xiāo)售、留樣、消毒等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行落實(shí)。確保每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)工作區(qū)都有責(zé)任人，都有責(zé)任狀，各項(xiàng)工作都有章可循，查處問(wèn)題都有據(jù)可查。

第三、高度重視學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)工作。學(xué)校食堂從業(yè)人員素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到食品的衛(wèi)生安全和質(zhì)量。我們會(huì)通過(guò)定期、不定期的培訓(xùn)，使全體食堂員工了解《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)及食品衛(wèi)生的基本要求，樹(shù)立食品衛(wèi)生安全意識(shí)。我們會(huì)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食堂從業(yè)人員先培訓(xùn)后上崗制度，凡培訓(xùn)不合格的不得上崗，凡未取得健康證的不得上崗。

讓我們上下一心，團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全的生活環(huán)境，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。