第一篇：2017-2018學(xué)年高中歷史專題二商鞅變法專題綜合測(cè)評(píng)人民版選修1課件

2017-2018學(xué)年高中歷史 專題二 商鞅變法專題綜合測(cè)評(píng) 人民版選

修1

(時(shí)間：45分鐘 分值：90分)本試卷共6個(gè)非選擇題，每小題15分，共90分 1．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 衛(wèi)鞅對(duì)曰：“夫國不富，不可以用兵，兵不強(qiáng)，不可以摧敵。欲富國，莫如力田，欲強(qiáng)兵，莫如勸戰(zhàn)?！?/p>

材料二 衛(wèi)鞅對(duì)曰：“夫富強(qiáng)之術(shù)，不得其人，不行；得其人，而任之不專，不行； 任之專而惑于人言，二三其意，又不行?！?/p>

(1)根據(jù)材料一指出，商鞅變法的根本目的是什么？他是怎樣“力田”“勸戰(zhàn)”的？(9分)(2)根據(jù)材料二分析，商鞅認(rèn)為變法成功的條件有哪些？結(jié)合史實(shí)指出商鞅新法能在秦國長(zhǎng)行不廢的根本原因。(6分)【解析】 第(1)問，從材料“夫國不富，不可以用兵，兵不強(qiáng)，不可以摧敵”可以看出變法的根本目的在于富國強(qiáng)兵；“力田”“勸戰(zhàn)”的做法結(jié)合商鞅變法經(jīng)濟(jì)、軍事的措施回答。第(2)問，注意從材料二分析變法成功的條件，主要涉及用人問題，變法或改革勝利的根本原因是順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)。

【答案】(1)根本目的：富國強(qiáng)兵。

力田：廢除井田，獎(jiǎng)勵(lì)耕織。勸戰(zhàn)：廢除世卿世祿制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行連坐制。(2)條件：統(tǒng)治者得人善任并堅(jiān)定支持。根本原因：變法順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。2．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 入境，觀其風(fēng)俗，其百姓樸，其聲樂不流污，其服不挑(佻)，甚畏有司而順，古之術(shù)也。及都邑官府，其百吏肅然，莫不恭儉、敦敬、患信而不楛(粗劣的)，古之吏也。入其國，觀其士大夫，出于其門，入于公門，歸于其家，無有私事也；不比周，不朋黨，倜然莫不明通而公也，古之士大夫也。觀其朝廷，其朝間，聽決百事不留，恬然如無治者，古之朝也。

——《荀子·疆國》

材料二(商鞅的法令)行之二歲，秦俗日敗。故秦人家富子壯則出分，家貧子壯則出贅。借父耰钅且(指農(nóng)具)，慮有德色(指臉上顯出給父親恩德的表情)；母取箕帚，立而誶語(指惡語相加)??婦姑不相說，則反唇而相譏。其慈子耆利(指愛自己的孩子、貪求財(cái)利)，不同禽獸者亡幾耳。

——《治安策》

(1)材料一反映了商鞅變法后“百姓”、“百吏”、“士大夫”、“朝廷”的生存現(xiàn)狀，分析導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的原因有哪些？(6分)(2)商鞅變法中的哪些內(nèi)容導(dǎo)致了材料二所述社會(huì)風(fēng)氣的變化？(3分)(3)結(jié)合上述材料，概括商鞅變法的特征。(6分)【解析】 第(1)問，要從戶籍制度、縣制、中央集權(quán)等方面分析。第(2)問，注意強(qiáng)調(diào)的是“社會(huì)風(fēng)氣”，應(yīng)從土地制度、法令、習(xí)俗等方面，并依據(jù)變法內(nèi)容分析即可。第(3)問，特征應(yīng)從政治、觀念等方面分析出專制、愚民等要素。

【答案】(1)建立嚴(yán)密的戶籍制度，實(shí)行連坐法，以及風(fēng)俗改革等措施，強(qiáng)化了對(duì)百姓的控制；普遍推行縣制，獎(jiǎng)勵(lì)軍功等措施，加強(qiáng)了對(duì)各級(jí)官吏和士大夫的控制；加強(qiáng)中央集權(quán)的措施增強(qiáng)了國君的權(quán)威，提高了決策的效率。

(2)廢井田，開阡陌，確立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室；推行家有二男則分戶的“分異”令。

(3)重視加強(qiáng)對(duì)百姓和官僚士大夫的控制；重視等級(jí)權(quán)威；重視培養(yǎng)人民的私有觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；強(qiáng)化個(gè)體小生產(chǎn)者的意識(shí)，推行愚民政策。(答出三點(diǎn)即可)3．閱讀下列材料：

材料 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開始變法。這一天，在咸陽城內(nèi)，一名官員正在向下面圍觀的人大聲宣讀法令：“

一、承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣。

二、按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地、住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權(quán)。

三、凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多繳租稅者，免其徭役。

四、建立縣制，全國劃分為41個(gè)縣，由國君主直接委派官司吏治理。”聽了這些法令，人群中議論紛紛。不同階層的人對(duì)法令褒貶不一。

請(qǐng)回答：

(1)如果你是人群中的新興封建地主，你會(huì)對(duì)法令中哪些措施表示歡迎？理由是什么？(5分)(2)如果你是人群中的奴隸主舊貴族，你會(huì)對(duì)法令中的哪一條措施最為不滿，原因是什么？(5分)(3)如果你是人群中的農(nóng)民，你對(duì)法令的看法如何？(5分)【解析】 本題主要考查商鞅變法的措施及影響。材料中涉及到四項(xiàng)措施，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：第一項(xiàng)承認(rèn)土地私有，有利于新興地主階級(jí)確立對(duì)土地的所有權(quán)，故受到新興地主階級(jí)的擁護(hù)；第二項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)軍功，有利于激發(fā)秦軍的戰(zhàn)斗力，但沒有軍功的奴隸主貴族則受到抑制和打擊，故他們反對(duì)這一法令；第三項(xiàng)為獎(jiǎng)勵(lì)耕織，對(duì)農(nóng)民有益；第四項(xiàng)建立縣制，有利于中央對(duì)地方的管轄，有利于中央集權(quán)。據(jù)此逐問回答即可。

【答案】(1)承認(rèn)土地私有，保證了“我”對(duì)土地的占有；獎(jiǎng)勵(lì)軍功使“我”能得到以前只有奴隸主貴族才能享有的爵位、官司職；建立縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，有利于國家的穩(wěn)定。(2)對(duì)按軍功授爵這一條最為不滿。因?yàn)槿绻麤]有軍功，就不能享受世襲的貴族特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了“我”的利益。

(3)對(duì)改革表示歡迎。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕，調(diào)動(dòng)了“我”的生產(chǎn)積極性，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；同時(shí)，加強(qiáng)中央集權(quán)有利于國家的穩(wěn)定，能讓“我”安定地生產(chǎn)、生活。

4．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 ??僇力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身；事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍。明尊卑爵秩等級(jí)，各以差次名田宅，臣妾??而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶、權(quán)衡、丈尺。

——《史記·商君列傳》

材料二 秦地本是戎狄之區(qū)。??直至秦孝公變法時(shí)，秦人還不脫戎狄之俗。例如，他們還父兄子弟和姑媳妯娌同寢一室，沿著游牧?xí)r代以一個(gè)帳幕為一家的經(jīng)濟(jì)辦法。這種陋俗經(jīng)商鞅的嚴(yán)禁才消滅??商鞅的嚴(yán)刑峻法給他們養(yǎng)成循規(guī)蹈矩的習(xí)慣，商鞅的特殊爵賞制度使得對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)成了他們唯一的出路。以最強(qiáng)悍、最有紀(jì)律的民族，用全力向外發(fā)展，秦人遂無敵于天下。

——張蔭麟《中國史綱》

材料三 ??秦惠王車裂商君以徇??太史公曰：商君，其天資刻薄人也。??亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫！

——《史記·商君列傳》

(1)根據(jù)材料一，概括商鞅改革中涉及民生問題的措施。(6分)(2)材料二、三對(duì)商鞅變法是如何評(píng)價(jià)的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?9分)【解析】 第(1)問，根據(jù)“民生”的提示可以從經(jīng)濟(jì)措施中提煉概括為獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商；廢除井田制度，允許民間買賣土地；統(tǒng)一度量衡。第(2)問的第一小問，材料二認(rèn)為使秦國移風(fēng)易俗，賞罰嚴(yán)明，終于由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，影響深遠(yuǎn)；材料三認(rèn)為商鞅嚴(yán)刑少恩，導(dǎo)致車裂下場(chǎng)，評(píng)價(jià)片面；第二小問，可以運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)和辯證唯物主義觀點(diǎn)客觀、全面地對(duì)商鞅變法加以評(píng)述。

【答案】(1)民生：獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商；廢除井田制度，允許民間買賣土地；統(tǒng)一度量衡。

(2)材料二對(duì)商鞅變法充分肯定，認(rèn)為變法使秦國移風(fēng)易俗，賞罰嚴(yán)明，終于由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)，影響深遠(yuǎn)。材料三認(rèn)為商鞅嚴(yán)刑少恩，導(dǎo)致車裂下場(chǎng)，評(píng)價(jià)片面。

看法：商鞅變法是中國歷史上一次成功的改革。為秦統(tǒng)一全國，建立中央集權(quán)制奠定了基礎(chǔ)；許多變法內(nèi)容影響深遠(yuǎn)。(言之有理即可)5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 那七國地廣兵強(qiáng)，大略相等。余國如越，雖則稱王，日就衰弱。至于宋、魯、衛(wèi)、鄭，益不足道矣。自齊威王稱霸，楚、魏、韓、趙、燕五國，皆為齊下，會(huì)聚之間，推為盟主。惟秦僻在西戎，中國擯棄，不與通好。及獻(xiàn)公薨，子孝公代立，以不得列于中國為恥。

——《東周列國志》

材料二 分秦國為三十一縣，開墾田畝，增稅至百余萬。??于是道不拾遺，國無盜賊，倉廩充足，勇于公戰(zhàn)，而不敢私斗。秦國富強(qiáng)，天下莫比。于是興師伐楚，取商于之地，武關(guān)之外，拓地六百余里。周顯王遣使冊(cè)命秦為方伯，于是諸侯畢賀。

——《東周列國志》

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)分析，商鞅變法以前秦國的發(fā)展?fàn)顩r怎樣？(4分)(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及材料二分析商鞅變法給秦國帶來的變化。(11分)【解析】 第(1)問，根據(jù)材料“那七國地廣兵強(qiáng)，??日就衰弱”“秦僻在西戎，中國擯棄，不與通好”“子孝公代立，以不得列于中國為恥”等信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。第(2)問，主要根據(jù)題干材料“于是道不拾遺，國無盜賊，倉廩充足，勇于公戰(zhàn)，而不敢私斗。??于是諸侯畢賀”，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)治安與環(huán)境等方面作答。

【答案】(1)秦偏僻落后，被中原各強(qiáng)國鄙棄。

(2)政治上：政治地位得到提高。經(jīng)濟(jì)上：促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。軍事上：軍事力量增強(qiáng)，在爭(zhēng)霸中不斷獲得勝利。社會(huì)治安與習(xí)俗：尚武且怯于私斗，社會(huì)穩(wěn)定。

6．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 商鞅是著名法家，堅(jiān)持變法，富國強(qiáng)兵，故“商鞅雖死，而秦卒行其法”。對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，主流觀點(diǎn)有：“商君之法，使民務(wù)本力農(nóng)”；“然其民見刑而不見德，知利而不知義”(蘇軾《商君功罪》)；商鞅相秦“殘傷民以峻刑”，違背了“得人者興”、“恃德者昌”等治國要領(lǐng)(司馬遷《商君列傳》)

——據(jù)《中國古代史》改編

材料二 人說惠王(即秦惠文王)曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危，今秦婦人嬰兒，皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也。且夫商君，固大王之仇讎也，愿大王圖之?！鄙叹龤w還，惠王車裂之，而秦人不憐。

——《戰(zhàn)國策》

(1)根據(jù)材料一，指出商鞅變法的指導(dǎo)思想，并簡(jiǎn)析該理論在歷史上的作用。(8分)(2)根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析為什么商鞅遭車裂而“秦人不憐”。(7分)【解析】 第(1)問的第一小問，結(jié)合材料“商鞅是著名法家”分析；第二小問，從對(duì)政治體制和國家統(tǒng)一的影響角度分析。第(2)問，結(jié)合材料一中的“其民見刑而不見德”“殘傷民以峻刑”及材料二商鞅變法觸犯了貴族利益方面進(jìn)行分析即可。

【答案】(1)法家思想。對(duì)中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國，都起到了重大作用。(2)商鞅變法侵犯了貴族利益；輕視教化，輕罪重罰；加重對(duì)百姓剝削與壓迫。

第二篇：[高中歷史]人民版選修1專題二商鞅變法試題

專題二試題

高中選修課《歷史上重大改革回眸》（人民版）專題二 商鞅變法

一 “治世不一道，便國不必法古” 鞏固方案

一級(jí)目標(biāo)

1．戰(zhàn)國時(shí)期，各國變法的理論基礎(chǔ)是

A．儒家學(xué)說 B．兵家學(xué)說 C．法家學(xué)說 D．道家學(xué)說 2．戰(zhàn)國七雄中最早實(shí)行變法的是 A．魏國 B．楚國 C．秦國 D．齊國 3．商鞅變法的指導(dǎo)思想是

A．儒家思想 B．法家思想 C．兵家思想 D．道家思想 4．下列各項(xiàng)中不屬于商鞅變法內(nèi)容的是 A．“燔詩書而明法令” B．廢除“世卿世祿制”

C．“為田開阡陌封疆” D．“父子無別，同室而居” 5．商鞅變法時(shí)以《法經(jīng)》為藍(lán)本，制定了秦律。《法經(jīng)》的作者是 A．商鞅 B．吳起 C．李悝 D．韓非子

6．商鞅變法的措施中，對(duì)奴隸制度沖擊最大的是

A．廢除井田制B．廢除“世卿世祿制” C．推行縣制D．重農(nóng)抑商

7．商鞅變法的法令規(guī)定：“勤力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身；事末利及怠而貧者，舉以為收孥?！边@反映了變法的根本目的是 A．保護(hù)農(nóng)民階級(jí)的利益 B．實(shí)現(xiàn)秦國的富國強(qiáng)兵 C．保持和穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟(jì) D．鞏固和發(fā)展土地私有制 8．商鞅變法中，最能體現(xiàn)中央集權(quán)制萌芽的措施是

A．廢井田，開阡陌B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功C．廢除“世卿世祿制”D．建立縣制 9．商鞅變法的措施中直接打擊了奴隸主貴族利益的措施是 A．重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織B．廢除“世卿世祿制”

C．制定連坐制度D．建立嚴(yán)密的戶籍制度 10．最能體現(xiàn)商鞅變法性質(zhì)的措施是

A．改變了“刑不上大夫”的傳統(tǒng)B．重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織

C．廢除“世卿世祿制”D．廢井田，開阡陌，從根本上確立土地私有制 11．商鞅變法的舉措主要有哪些?有什么特點(diǎn)? 二級(jí)目標(biāo)

12．戰(zhàn)國時(shí)期各國變法所反映的社會(huì)矛盾是

A．奴隸和奴隸主的矛盾B．農(nóng)民與地主的矛盾

C．平民和奴隸主的矛盾D．新興地主階級(jí)和奴隸主貴族的矛盾

13．商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功，建立二十級(jí)爵制，使得①有軍功的農(nóng)民可以得到官爵成為中小地主 ②按軍功定尊卑，廢除“世卿世祿制度” ③中央集權(quán)制建立起來 ④貴族失去了通過軍功加官進(jìn)爵的機(jī)會(huì)

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

14．假設(shè)李三是秦國的商人，他會(huì)遇到哪些事情①做生意時(shí)買賣公平、童叟無欺，獲得政府獎(jiǎng)勵(lì)白銀十兩 ②從齊國販賣紡織品到秦，在秦國被課以重稅 ③在市場(chǎng)上出售紡織品沒有明碼標(biāo)價(jià)而被重罰 ④生意虧本致家境貧寒，家人被政府罰為奴婢A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②③ 15．商鞅變法中“廢井田，開阡陌”措施主要適應(yīng)了哪些階級(jí)或階層的要求①新興地主階級(jí) ②自耕農(nóng)階級(jí) ③奴隸主階級(jí) ④商人階層 A．①② B．③④ C．①③ D．①④

16．下圖秦磚像《獎(jiǎng)勵(lì)耕織》圖，所反映的現(xiàn)象的歷史作用是A．標(biāo)志著封建地主土地所有制的確立B．使秦國成為七國中實(shí)力最強(qiáng)大的國家C．國家承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許土地買賣D．鐵器從此得到廣泛應(yīng)用 17．閱讀下列材料

材料一 太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏將áng，不師趙良之言，亦足發(fā)明商君之少恩矣。余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫!材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書?食貨志》

材料三 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。——《史記?李斯列傳》 請(qǐng)回答：

(1)材料一評(píng)論商鞅的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么?這一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)材料一的結(jié)論有何影響?(2)材料二對(duì)商鞅變法肯定了什么?否定了什么?指出評(píng)論者的基本立場(chǎng)。(3)材料三評(píng)論商鞅主要著眼于什么?與材料二的觀點(diǎn)有何不同?(4)你認(rèn)為評(píng)價(jià)商鞅變法的主要著眼點(diǎn)是什么?舉上述材料中一例說明商鞅變法后階級(jí)關(guān)系的變化。

二 秦國的崛起 鞏固方案 一級(jí)目標(biāo)

1．商鞅變法取得巨大成功的根本原因在于

A．秦孝公的大力支持B．商鞅的智慧與策略

C．變法措施符合時(shí)代發(fā)展的要求D．始終以“富國強(qiáng)兵”為宗旨 2．從根本上改變舊有的生產(chǎn)關(guān)系的變法措施是

A．重農(nóng)抑商 B．統(tǒng)一度量衡 C．廢井田、開阡陌 D．獎(jiǎng)勵(lì)軍功 3．戰(zhàn)國后期秦國成為實(shí)力最強(qiáng)的諸侯國，主要原因 A．實(shí)行了商鞅變法B．普遍使用了牛耕和鐵農(nóng)具

C．重視水利工程的建設(shè)D．秦王嬴政雄才大略、善于用人

4．下列言論與商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫” ②“利不百，不變法；功不十，不易器” ③“治世不一道，便國不法古” ④“三代不同禮而王，五伯不同法而霸”A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．我國最早建立縣制是在A．春秋 B．戰(zhàn)國 C．秦國 D．漢朝 6．一代雄才商鞅最終因遭誣告而為變法獻(xiàn)身。處死商鞅的是

A．秦穆公 B．秦孝公 C．秦惠王 D．秦始皇 7．春秋戰(zhàn)國時(shí)期雖然戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，但為結(jié)束分裂混亂局面、走向統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。其條件有 ①實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性統(tǒng)一 ②促進(jìn)了民族融合 ③變法中秦國強(qiáng)大 ④人民渴望統(tǒng)一A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

8．與其他諸侯國的變法相比，商鞅變法最突出的特點(diǎn)是 A．最徹底B．時(shí)間最長(zhǎng)C．開始的最早D．規(guī)模最大

9．春秋戰(zhàn)國時(shí)期有許多改革和變法，其中比較徹底而又確立了封建制度的是A．管仲在齊國的改革B．李悝在魏國的變法C．吳起在楚國的變法D．商鞅在秦國的變法

10．能夠證明商鞅變法達(dá)到了“富國強(qiáng)兵”目的的史實(shí)有①公元前312年打敗楚國 ②公元383年淝水之戰(zhàn)，打敗前秦 ③公元前340年左右打敗魏國 ④公元200年官渡之戰(zhàn)打敗袁紹A．①② B．③④ C．①②③④ D．①③ 11．簡(jiǎn)要分析商鞅變法的歷史作用。

二級(jí)目標(biāo)

12．下圖是秦墓出土的武士斗獸紋銅鏡，表現(xiàn)了商鞅變法后秦人形成的 A．法治意識(shí)B．重農(nóng)精神C．娛樂意識(shí)D．尚武精神 13．商鞅變法的歷史功績(jī)不包括

A．確立了封建土地私有制 B．確立了封建專制主義中央集權(quán)制 C．打擊了血緣宗法制度 D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮

14．“孝公死，惠王代后??人說惠王曰：‘大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也?！?《戰(zhàn)國策?秦策一》)文中“人說惠王”中的“人”在客觀上代表了當(dāng)時(shí)誰的利益A．沒落貴族B．立功將士C．新興地主D．富裕農(nóng)民 15．《史記?商君列傳》載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！边@主要是因?yàn)樯眺弊兎ˋ．允許工商者入仕為官B．準(zhǔn)許土地自由買賣C．承認(rèn)土地歸私人所有D．規(guī)定按軍功授爵賜田 16．商鞅變法后，秦國“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”，其主要原因是A．“為田開阡陌封疆”B．宗室非有軍功論，不得為屬籍C．令民為什伍，而相牧司連坐D．有軍功者，各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小

17．材料一 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰。??有軍功者，各以率受上爵。??戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身(免除徭役)；事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)。宗室非有軍功論，不得為屬籍。??而集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺?！妒酚?商君列傳》

材料二 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。——《史記?李斯列傳》

材料三 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷。——《漢書?食貨志》

請(qǐng)回答：

(1)材料一中主要作了哪些規(guī)定?試加以概括提煉，逐條列出。

(2)材料二、三對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)有何共識(shí)?(3)材料三中“王制遂滅，僭差亡度”反映了什么歷史事實(shí)?作者對(duì)此態(tài)度如何?你如何評(píng)價(jià)? 專題二綜合測(cè)試

一、選擇題(每題3分，共60分)1．戰(zhàn)國時(shí)期各國國君變法的根本動(dòng)力是 A．生產(chǎn)力迅速發(fā)展 B．稱雄天下的欲望

C．階級(jí)斗爭(zhēng)十分尖銳 D．東周王室日漸衰微

2．下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國時(shí)期史實(shí)的表述，不正確的是

A．鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)并逐步推廣B．我國歷史上大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)期 C．新興地主產(chǎn)生、奴隸主貴族勢(shì)力完全消失D．思想文化呈現(xiàn)繁榮景象 3．戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷，社會(huì)經(jīng)濟(jì)卻得到相當(dāng)大的發(fā)展，其根本原因是 A．封建制度的確立適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展 B．各諸侯國為爭(zhēng)霸注重生產(chǎn) C．商鞅變法推行重農(nóng)抑商政策 D，農(nóng)民對(duì)土地的依附關(guān)系減輕 4．戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”局面形成的根源是

A．生產(chǎn)力的顯著發(fā)展 B．社會(huì)處于劇烈變革時(shí)期

C．科學(xué)的發(fā)展，大量新思想的出現(xiàn) D．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要 5．下列事件，不屬于封建地主階級(jí)性質(zhì)的改革運(yùn)動(dòng)的是 A．管仲改革 B．李悝變法 C．吳起變法 D．商鞅變法 6．戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法反映了

A．存在決定意識(shí) B．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑

C．上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D．生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展

7．商鞅把禮樂、詩書、修善、孝悌、誠信、仁義、貞廉、非兵和羞戰(zhàn)等禮儀道德斥為削國危邦的“六虱”，認(rèn)為應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)毀滅。其實(shí)質(zhì)是

A．統(tǒng)一思想B．加強(qiáng)中央集權(quán)C．思想文化專制D．打擊舊貴族的勢(shì)力 8．商鞅變法是社會(huì)制度根本變革的主要依據(jù)是

A．廢井田，開阡陌，承認(rèn)土地私有B．廢除奴隸主特權(quán)，獎(jiǎng)勵(lì)軍功

C．廢除分封制，建立縣制D．重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織

9．商鞅變法的措施中對(duì)后世有消極影響的有①重農(nóng)抑商 ②“燔詩書而明法令” ③獎(jiǎng)勵(lì)軍功 ④廢除井田制 ⑤實(shí)行連坐法

A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②④⑤

10．右圖“商鞅銅方升”反映了商鞅變法的什么內(nèi)容A．為田開阡陌封疆B．重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織C．統(tǒng)一度量衡D．加強(qiáng)中央集權(quán)

11．商鞅變法措施中有可能激化階級(jí)矛盾的是①連坐法的推行②輕罪重罰③戶賦、勞役沉重④重農(nóng)抑商A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

12．商鞅變法的各項(xiàng)措施中，最明顯、最直接觸犯舊貴族利益的是 A．廢井田，開阡陌B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功C．建立縣制D．禁止棄農(nóng)經(jīng)商 13．戰(zhàn)國時(shí)期，各國出現(xiàn)了一系列變法運(yùn)動(dòng)。這些變法運(yùn)動(dòng)是 A．周王室為了鞏固“率土之濱，莫非王臣”的地位 B．奴隸主貴族鞏固統(tǒng)治的嘗試

C．奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的必然結(jié)果 D．違背歷史發(fā)展趨勢(shì)的

14．依據(jù)商鞅變法中法令的主要內(nèi)容，商鞅的思想明顯屬于

A．儒家學(xué)說 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想

15．商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功，建二十級(jí)爵制，使得①有軍功的農(nóng)民可以得到官爵成為中小地主②軍功定尊卑，廢除世卿世祿制度③中央集權(quán)制建立起來④貴族失去了通過軍功加官進(jìn)爵的機(jī)會(huì)A．①② B．③④ C．③ D．④

16．對(duì)秦國來說，商鞅變法起到的決定性的歷史作用是 A．舊制度被廢除，封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展 B．秦國的軍事力量日漸強(qiáng)大

C．為秦始皇統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)

D．加速了秦國專制主義中央集權(quán)政治的發(fā)展

17．商鞅變法在社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是 A．廢除井田制 B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C．重農(nóng)抑商 D．建立縣制

18．商鞅變法之所以能夠成為一次較為徹底的改革，并促進(jìn)了秦國的社會(huì)進(jìn)步，主要原因是 A．創(chuàng)建了適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新制度B．從根本上確立了土地私有制 C．打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度D．強(qiáng)化了基層管理的戶籍什伍制 19．郭沫若認(rèn)為：東周列國社會(huì)制度的變革到春秋末年以后才達(dá)到質(zhì)變階段。能說明的史實(shí)是

A．春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸 B．鐵器和牛耕的使用

C．戰(zhàn)國初，各國紛紛變法，廢除奴隸制

D．秦朝建立起專制主義中央集權(quán)制度

20．下列對(duì)商鞅變法的歷史局限性的說法，不正確的是 A．輕視教化，鼓吹輕罪重罰

B．連坐法的推行，加重了人民的痛苦 C．未與舊的制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限 D．變革了社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展

二、材料解析題(20分)21．材料一 孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！妒酚?李斯列傳》

材料二 太史公曰：商君，其天資刻薄人也。跡其欲干孝公以帝王術(shù)，挾持浮說，非其質(zhì)矣。??及得用，刑公子虔，欺魏將áng??余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。——《史記?商君列傳》

材料三 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷?！稘h書?食貨志》 請(qǐng)回答：

(1)三個(gè)材料中哪一個(gè)對(duì)商鞅變法完全持肯定態(tài)度?(2分)(2)你認(rèn)為材料一中哪句話最不符合當(dāng)時(shí)的歷史事實(shí)?為什么?(3分)(3)材料二中作者對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)錯(cuò)在哪里?(4分)(4)材料三中“務(wù)本”是指什么?(2分)22．材料一(商鞅)集小(都)鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。為田開阡陌封疆，而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺??居五年，秦人富強(qiáng)。

——《史記?商君列傳》

材料二 太史公曰：商君，其天資刻薄人也??余嘗讀商君開塞耕戰(zhàn)書，與其人行事相類。卒受惡名于秦，有以也夫?！妒酚?商君列傳》

請(qǐng)回答：

(1)通過材料一所述改革內(nèi)容，總結(jié)商鞅變法在秦國的效果。(4分)(2)材料二如何評(píng)價(jià)商鞅?怎樣給商鞅一個(gè)全面而客觀的評(píng)價(jià)?(5分)

三、問答題(20分)23．戰(zhàn)國時(shí)期，各諸侯國實(shí)施改革變法的根本原因是什么?除商鞅變法外，還有哪些國家進(jìn)行的改革變法影響比較大?(12分)24．商鞅變法規(guī)定：“有軍功者，各以率受上爵。??勤力本業(yè)，耕織致粟帛多者，復(fù)其身(免除徭役)；事末利及怠而貧者，舉以為收孥(官奴婢)?！敝赋鲞@里商鞅提出的重要經(jīng)濟(jì)思想及根本著眼點(diǎn)，并對(duì)這一思想作簡(jiǎn)要評(píng)論。(8分)

專題二 商鞅變法

一 “治世不一道，便國不必法古”

1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．D 11．參考“學(xué)法激活”部分的“商鞅變法”作答。12．D 13．A 14．B 15．A 16．A 17．(1)著眼于對(duì)個(gè)人品質(zhì)的評(píng)價(jià)，忽略了對(duì)商鞅變法的社會(huì)客觀效果的考察，因此不能全面地評(píng)價(jià)個(gè)人在歷史中的作用。(2)肯定了變法富國強(qiáng)兵的實(shí)際作用，否定了階級(jí)關(guān)系的新變化及變法對(duì)奴隸制統(tǒng)治秩序的破壞作用，但是其基本立場(chǎng)是肯定商鞅變法。(3)著眼于變法取得的政治、經(jīng)濟(jì)兩方面的實(shí)際效果，看到了變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，與材料二不同的是肯定了變法所建立的新秩序。(4)應(yīng)主要著眼于是否有利于發(fā)展生產(chǎn)力，根據(jù)生產(chǎn)力的性質(zhì)考察其社會(huì)變化的意義?！笆酥徽呃劬奕f”反映了變法有利于新興地主階級(jí)。

二 秦國的崛起

1．C 2．C 3．A 4．A 5．C 6．C 7．D 8．A 9．D 10．D

11．參考“學(xué)法激活”部分“商鞅變法的歷史作用”作答。

12．D 13．B 14．A 15．D 16．D

17．(1)實(shí)行什伍、連坐制度；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；重農(nóng)抑商；廢除井田制；推廣縣制；統(tǒng)一度量衡。(2)變法使秦國富強(qiáng)。(3)廢除奴隸制，確立封建制?？隙ㄅc否定兼有?？筛鶕?jù)材料內(nèi)容作出不同評(píng)價(jià)，但要抓住基本觀點(diǎn)：變法順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢(shì)，是一種進(jìn)步的社會(huì)運(yùn)動(dòng)。

專題二綜合測(cè)試

1．A 2．C 3．A 4．A 5．A 6．B 7．C ?8．A 9．B 10．C 11．A 12．B 13．C 14．D 15．A 16．A 17．A 18．A 19．C 20．D

21．(1)材料一完全支持商鞅變法。(2分)(2)“民以殷盛”。變法后，對(duì)老百姓來說負(fù)擔(dān)仍比較重。(3分)(3)認(rèn)為商鞅為“刻薄人也”，其變法為“挾持浮說，非其質(zhì)矣”，指責(zé)變法。僅從其品德方面評(píng)價(jià)，沒有認(rèn)識(shí)到其歷史進(jìn)步性。(4分)(4)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(2分)

22．(1)內(nèi)容：廢分封，行縣制；廢井田，開阡陌；統(tǒng)一征收賦稅，統(tǒng)一度量衡。效果：秦國日益強(qiáng)大，為統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。(4分)(2)認(rèn)為商鞅“天資刻薄”、“嚴(yán)刑少恩”是被車裂而死的原因。商鞅變法是進(jìn)步的地主階級(jí)政治改革，具有深遠(yuǎn)的歷史影響；商鞅執(zhí)法公正、措施果斷是當(dāng)時(shí)激烈斗爭(zhēng)的必然要求，它保證了改革的順利進(jìn)行；商鞅被車裂而死的最主要原因是保守勢(shì)力的反撲，但商鞅的輕視教化、嚴(yán)刑峻法和文化專制也產(chǎn)生了消極影響。(5分)

23．改革變法的根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。(4分)其他變法：春秋時(shí)期，社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系與上層建筑的變革已經(jīng)開始。著名的有齊國管仲改革和魯國的改革。齊國管仲采取“相地而衰征’’的政策，實(shí)質(zhì)上承認(rèn)了私人對(duì)土地的所有權(quán)。魯國實(shí)行“初稅畝”，公開承認(rèn)了土地私有權(quán)。(4分)戰(zhàn)國時(shí)期，李悝在魏國主持變法。實(shí)行“盡地力之教”、推行“平糴法”、制定《法經(jīng)》。魏國在戰(zhàn)國諸雄中率先強(qiáng)盛起來。吳起在楚國的變法影響也較大。吳起主張限制和削弱貴族勢(shì)力、整頓吏治和改良社會(huì)風(fēng)氣。楚國經(jīng)過改革，成為了戰(zhàn)國中的強(qiáng)國。(4分)

24．重農(nóng)抑商。(1分)根本著眼點(diǎn)：把農(nóng)民束縛在土地上，保護(hù)地主土地所有制，建立封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，確立封建制度。(2分)評(píng)論：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，把工商業(yè)與農(nóng)業(yè)對(duì)立起來，予以壓制，其結(jié)果必然會(huì)阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停留在自然經(jīng)濟(jì)的低水平上，其弊端到封建社會(huì)晚期愈加嚴(yán)重。但在當(dāng)時(shí)，把農(nóng)業(yè)視為國計(jì)民生的根本并加以重視是正確的，它促進(jìn)了秦國封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使之逐漸成為七國之中實(shí)力最強(qiáng)者，奠定了統(tǒng)一全國的物質(zhì)基礎(chǔ)。(5分)

第三篇：2017-2018學(xué)年高中歷史模塊綜合測(cè)評(píng)人民版選修4課件

模塊綜合測(cè)評(píng)

(時(shí)間：90分鐘 滿分：100分)

一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)1．一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇：“建立了絕對(duì)的專制制度，這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育?！睆娜祟愓挝拿靼l(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)向的積極意義主要在于()A．從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變 B．從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變 C．從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普无D(zhuǎn)變 D．從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變

【解析】

從題干中“以個(gè)人親信為基礎(chǔ)”“不考慮世系和教育”可知，秦始皇建立的君主專制制度打破了以門第出身為基礎(chǔ)的貴族政治，轉(zhuǎn)而建立了以皇帝為核心的官僚集團(tuán)政治。

【答案】 A 2．唐太宗晚年曾自我評(píng)價(jià)道：“濟(jì)育蒼生，其益多；平定寰宇，其功大；益多損少，人不怨?！碧铺诘闹饕?jī)有()①重用人才，善于納諫 ②文德治國，完善科舉 ③不奪農(nóng)時(shí)，輕徭薄賦 ④崇尚佛教，冊(cè)封**

A．①②③

C．①②④

B．①③④ D．②③④

【解析】 解答本題可用排除法，冊(cè)封**是在清朝，所以排除含有④的選項(xiàng)即可 【答案】 A 3．柏拉圖的理想國理念是奴隸主的理想，資產(chǎn)階級(jí)把永保資本主義制度作為他們的理想，無產(chǎn)階級(jí)則把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo)。這說明()A．在階級(jí)社會(huì)中，理想具有階級(jí)性 B．他們的理想都是幻想

C．每一時(shí)代的人們都有美好的愿望 D．理想是虛無縹緲的東西

【解析】 奴隸主、資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)都有自己的理想和奮斗目標(biāo)，說明了理想的階級(jí)性。

【答案】 A 4．英國資產(chǎn)階級(jí)革命中，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族結(jié)成聯(lián)盟，其根本原因在于()A．有著共同的政治目的

B．有著共同的經(jīng)濟(jì)利益

C．彼此利用對(duì)方 D．都有反對(duì)人民的一面

【解析】 英國資產(chǎn)階級(jí)革命前，英國新貴族從事資本主義經(jīng)營，因而和資產(chǎn)階級(jí)有著共同的經(jīng)濟(jì)利益，這是其結(jié)盟的根本因素。

【答案】 B 5．“拿破侖最大的錯(cuò)誤就在于：他娶奧國皇帝的女兒為妻，和舊的反革命王朝結(jié)成同盟；他不去消滅舊歐洲的一切痕跡，反而竭力和它妥協(xié)??他力圖得到和他們同樣的榮譽(yù)，拜倒在正統(tǒng)主義原則之前，因此很自然，正統(tǒng)的帝王們便把篡奪者踢出了自己的圈子。”對(duì)上述材料解讀正確的是()A．拿破侖和歐洲舊的專制帝王毫無差別

B．拿破侖雖向歐洲專制勢(shì)力妥協(xié)，但仍不為其所容納 C．拿破侖力圖成為歐洲帝王的野心，是其滅亡的根本原因

D．拿破侖表面與歐洲專制勢(shì)力相妥協(xié)，實(shí)際是為了推動(dòng)民主事業(yè)的發(fā)展

【解析】 由材料中的“正統(tǒng)的帝王們便把篡奪者踢出了自己的圈子”可知，拿破侖被舊專制帝王視為篡奪者，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；拿破侖滅亡的根本原因是手工工場(chǎng)時(shí)代的資本主義還不足以戰(zhàn)勝歐洲的封建勢(shì)力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；拿破侖“拜倒在正統(tǒng)主義原則之前”是與封建勢(shì)力的妥協(xié)，是對(duì)民主事業(yè)的踐踏，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。由材料可知，拿破侖與歐洲專制勢(shì)力相妥協(xié)，但仍不為歐洲專制勢(shì)力所容納，最終被歐洲封建勢(shì)力所滅，故答案為B項(xiàng)。

【答案】 B 6．古往今來，無論是東方古國，或是西方近代國家，都以建章立制來強(qiáng)化中央對(duì)地方的管轄。下列具有此類性質(zhì)的文獻(xiàn)和制度是()①秦漢郡縣制 ②《民法典》 ③英國《權(quán)利法案》 ④美國1787年憲法 A．①② C．③④

B．①④ D．②③

【解析】 秦漢郡縣制有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，美國1787年憲法規(guī)定了美國的聯(lián)邦制，有利于中央集權(quán)的鞏固，故符合題意。其他兩項(xiàng)與加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制無關(guān)。

【答案】 B 7．1912年成立的中華民國南京臨時(shí)政府被稱為亞洲第一個(gè)“美國式”的共和國。其政權(quán)的組織形式也被稱為是美國的“仿制品”，究其主要原因是這一政權(quán)()A．實(shí)行民主共和制 C．實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制

B．在美國支持下建立 D．確立了君主立憲制

【解析】 根據(jù)《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定，中華民國實(shí)行三權(quán)分立的民主共和制，是一個(gè)“美國式”的共和國。

【答案】 A 8．“一個(gè)人不受外在權(quán)威的扶持，而成為他的民族的領(lǐng)袖的人；一位其成功不是依靠投機(jī)取巧，也不憑借掌握的技術(shù)裝備，而純粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一貫輕視使用武力而勝利的斗士；一位具有智慧與謙遜，用果敢與不可動(dòng)搖的堅(jiān)定信念武裝起來的人?！睈垡蛩固顾u(píng)價(jià)的這位人物是()A．孔子 C．凱末爾

B．華盛頓 D．甘地

【解析】 由“一貫輕視使用武力而勝利的斗士”排除A、B、C三項(xiàng)。符合這一特點(diǎn)的應(yīng)該是發(fā)動(dòng)了非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的“圣雄”甘地，正確答案為D項(xiàng)。

【答案】 D 9．一戰(zhàn)后的民族解放運(yùn)動(dòng)取得一定成就，其中完全贏得獨(dú)立的國家是()A．中國 C．土耳其

B．印度 D．埃及

【解析】 一戰(zhàn)后的民族解放運(yùn)動(dòng)只有土耳其革命取得最終勝利，獲得了民族獨(dú)立?！敬鸢浮?C 10．列寧在評(píng)價(jià)恩格斯的無私精神時(shí)指出，“他為天才的朋友樹立了一塊永不磨滅的紀(jì)念碑。無意間，他的名字也被鐫刻在了上面”。你認(rèn)為這塊“永不磨滅的紀(jì)念碑”是()A．《共產(chǎn)黨宣言》 C．《神圣家族》

B．《德意志意識(shí)形態(tài)》 D．《資本論》

【解析】 恩格斯“天才的朋友”是指馬克思，馬克思不可磨滅的紀(jì)念碑是他的《資本論》，恩格斯在馬克思逝世后幫助完成了第二卷與第三卷。

【答案】 D 11．從社會(huì)進(jìn)步和制度創(chuàng)新的角度看，20世紀(jì)初期國際社會(huì)最重大的事件是()A．英國君主立憲制的確立 B．俄國十月革命的勝利 C．馬克思主義的誕生 D．中國的清王朝被推翻

【解析】 A項(xiàng)發(fā)生于17世紀(jì)末，C項(xiàng)發(fā)生在19世紀(jì)中期，時(shí)間不符；D項(xiàng)雖然發(fā)生在20世紀(jì)初期，但制度創(chuàng)新不足；20世紀(jì)初發(fā)生的十月革命建立了社會(huì)主義制度，開辟了人類歷史的新紀(jì)元。

【答案】 B 12．1921年10月，列寧在談到新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)說：“所謂新，是對(duì)我們先前的經(jīng)濟(jì)政策而言的?？墒菍?shí)質(zhì)上，它比我們先前的經(jīng)濟(jì)政策包含著更多的舊東西?！毕铝行陆?jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容中，包含“舊東西”的有()①實(shí)行糧食稅 ②關(guān)系國家經(jīng)濟(jì)命脈的企業(yè)歸國家所有 ③部分企業(yè)由資本家經(jīng)營 ④允許自由貿(mào)易

A．①② C．①③④

B．②③④ D．①②④

【解析】 所謂“新”是指社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方案，所謂“舊”是指資本主義的經(jīng)濟(jì)手段，①③④屬于舊的資本主義經(jīng)濟(jì)手段；②屬于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的形式，是蘇俄的創(chuàng)新，故排除。

【答案】 C 13．毛澤東的詩詞是記載中國革命偉大歷程的史詩，他的“軍叫工農(nóng)革命，旗號(hào)鐮刀斧頭?？飶](泛指江西)一帶不停留，要向?yàn)t湘(泛指湖南)直進(jìn)。地主重重壓迫，農(nóng)民個(gè)個(gè)同仇。秋收時(shí)節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動(dòng)”。描述的是()A．南昌起義 C．井岡山的斗爭(zhēng)

B．秋收起義 D．紅軍長(zhǎng)征

【解析】 從詞中的“匡廬”“瀟湘”“秋收”“暴動(dòng)”等關(guān)鍵詞不難判斷，毛澤東的這首詞描述的是秋收起義。

【答案】 B 14．“鄧小平??最大的功績(jī)就是提出了新的理論。這是一種全新的世界觀，是對(duì)中國現(xiàn)實(shí)條件的全新理解，是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的有效借鑒?！边@種“新的理論”主要是指()A．社會(huì)主義初級(jí)階段理論 B．建設(shè)中國特色社會(huì)主義理論 C．和平統(tǒng)一、“一國兩制”理論 D．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則理論

【解析】 這種“新的理論”即如何建設(shè)中國特色的社會(huì)主義的理論，它包括A、C、D三項(xiàng)等諸方面的內(nèi)容。

【答案】 B 15．下列各項(xiàng)聯(lián)系中沒有因果關(guān)系的是()A．抽象的理論概括——李時(shí)珍的《本草綱目》 B．李四光的地質(zhì)力學(xué)——大慶油田的發(fā)現(xiàn)

C．勤奮的探索和科學(xué)的方法——牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立 D．愛因斯坦的質(zhì)能方程式——原子彈的研制

【解析】 李時(shí)珍的《本草綱目》是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)果，不是抽象的理論概括?！敬鸢浮?A

二、非選擇題(大題共6小題，第16題11分，第17題10分，第18題12分，第19題11分，第20題12分，第21題14分，共70分)16．我國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家，處理好民族關(guān)系是古代政治家們尤為 關(guān)注的問題。閱讀下列材料：

材料一 自突厥頡利破后，諸部落首領(lǐng)來降者，皆拜將軍中部將，布列朝廷，五品以上百余人，殆與朝士相半。唯拓跋不至，又遣招慰之，使者相望于道。涼州都督李大亮以為于事無益，徒費(fèi)中國，上疏曰：“臣聞?dòng)椷h(yuǎn)者必先安近。中國百姓，天下根本，四夷之人，猶于枝葉，擾其根本以厚枝葉，而求久安，未之有也??近日突厥傾國入朝，既不能俘之江淮，以變其俗，乃置于內(nèi)地，去京不遠(yuǎn)，雖則寬仁之義，亦非欠安之計(jì)也，每見一人初降，賜物五匹，袍一領(lǐng)，酋長(zhǎng)悉授大官，祿厚位尊，理多糜費(fèi)。以中國之租賦，供積惡之兇虜，其眾益多，非中國之利也?！碧诓患{。

——吳兢《貞觀政要》

材料二 “朕閱經(jīng)史，塞外蒙古多與中國抗衡，自漢、唐、宋至明，俱被其害，而克宣威蒙古，并令歸心如我朝者，未知有也。夫兵者兇器，圣人不得已而用之，譬之人身瘡瘍，方用針灸，肌膚無恙，而妄尋苦楚可乎？”“治天下之道亦然，亂則聲討，治則撫綏，理之自然也。自古以來，好勤遠(yuǎn)略者，國家元?dú)?，罔不虧損，是以朕意不以生事為貴?！?/p>

“羅剎(俄羅斯)擾我黑龍江、松花江一帶三十余年，其所竊據(jù)，距我朝發(fā)祥之地甚近，不速加剪除，恐邊徼之民，不獲寧息。朕親政之后，即留意于此?！?/p>

——康熙

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一，分析李大亮認(rèn)為“于事無益，徒費(fèi)中國”的原因。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉體現(xiàn)唐太宗開明民族政策的措施。(7分)(2)對(duì)比材料二和材料一，歸納康熙帝與唐太宗治理少數(shù)民族的共同手段，并指出康熙帝在捍衛(wèi)統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展中遇到了什么新問題？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出康熙帝最終是如何解決這一問題的，請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)述。(4分)【解析】 第(1)問的第一小問，根據(jù)材料一中“臣聞?dòng)椷h(yuǎn)者必先安近。中國百姓，天下根本，四夷之人，猶于枝葉，擾其根本以厚枝葉，而求久安，未之有也”分析作答即可；第二小問，結(jié)合唐太宗時(shí)期在少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置的行政機(jī)構(gòu)作答即可。第(2)問的第一小問，根據(jù)材料一中“自突厥頡利破后??唯拓跋不至，又遣招慰之”歸納唐太宗對(duì)少數(shù)民族的政策，根據(jù)材料二中“亂則聲討，治則撫綏”歸納康熙帝的少數(shù)民族政策，再結(jié)合二者相同之處作答即可；第二小問，根據(jù)材料二中“羅剎(俄羅斯)擾我黑龍江、松花江一帶三十余年??朕親政之后，即留意于此”進(jìn)行分析作答即可；第三小問，注意設(shè)問要求“最終是如何解決這一問題的”，結(jié)合《尼布楚條約》簽訂的相關(guān)史實(shí)分析作答即可。

【答案】(1)原因：中原百姓是中國根本，對(duì)少數(shù)民族的供養(yǎng)、賞賜會(huì)加重百姓賦稅負(fù)擔(dān)；少數(shù)民族風(fēng)俗難改；威脅中原統(tǒng)治。

措施：在東突厥故地設(shè)羈縻府州；在西突厥故地設(shè)安西都護(hù)府；與吐蕃和親；冊(cè)封西北各族首領(lǐng)及其后嗣。(2)共同手段：亂則聲討，治則撫綏。(或鎮(zhèn)壓與撫綏相結(jié)合，剿撫并用)新問題：沙俄入侵中國東北。

解決：1689年，中俄簽訂了《尼布楚條約》；捍衛(wèi)了我國東北邊疆(從法律上確定了中俄東段邊界)，維護(hù)了國家主權(quán)。

17．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 “汝之民為餓也，何不白于君，發(fā)倉廩以賑之？而私以爾食饋之，是汝明(顯示)君之無惠，而見己之德美矣?！?/p>

——《孔子家語·觀思》

康有為認(rèn)為，要達(dá)到幸?？鞓返拇笸溃仨毻菩小肮B(yǎng)”“公教”“公恤”的社會(huì)福利制度。婦女懷孕后入公立政府組建的“人本院”贍養(yǎng)，實(shí)施胎教，嬰兒出世后一律由公立的“育嬰院”“慈幼院”撫養(yǎng)，兒童6歲入“小學(xué)院”，11歲入“中學(xué)院”，16歲入“大學(xué)院”，20歲畢業(yè)。經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)14年的義務(wù)教育培養(yǎng)，使每一個(gè)年輕人都受到良好的教育和專門的技術(shù)訓(xùn)練；人如果患病或因工作受傷致殘，可以進(jìn)入社會(huì)舉辦的“醫(yī)疾院”，得到精心高超的治療；人到了晚年，則可進(jìn)入社會(huì)舉辦的“養(yǎng)老院”“恤貧院”，受到“公恤”。

——根據(jù)康有為《大同書》整理

材料二 孔子為教主，為種明圣王，配天地、育方物，無人、無事、無義不范圍于孔子大道中，乃所以為生民未有之大成至圣也！議禮、制度、考文，皆孔子改制之事也。

——康有為《孔子改制考》(1898)(1)根據(jù)材料一，概括孔子在救濟(jì)問題上的主要觀點(diǎn)。與孔子相比，康有為的社會(huì)福利主張有哪些發(fā)展？(7分)(2)根據(jù)材料二，概括歸納康有為制造出的孔子形象。根據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)康有為對(duì)待傳統(tǒng)儒學(xué)的態(tài)度及原因。(3分)【解析】 第(1)問的第一小問，根據(jù)材料一中“白于君，發(fā)倉廩以賑之”得出國君救濟(jì)，根據(jù)“私以爾食饋之，是??見己之德美矣”得出不主張個(gè)人救助；第二小問，根據(jù)材料一得出社會(huì)福利制度化、救濟(jì)與教育有機(jī)結(jié)合等。第(2)問的第一小問，根據(jù)材料二中“為生民未有之大成至圣也”“皆孔子改制之事”分析即可；第二小問，根據(jù)第(1)問的第二小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可；第三小問，根據(jù)材料二中出處“《孔子改制考》(1898)”可知與戊戌維新有關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。

【答案】(1)觀點(diǎn)：主張國君(或政府)組織救濟(jì)，不主張個(gè)人實(shí)施救助。

發(fā)展：①社會(huì)福利制度化。②強(qiáng)調(diào)政府救濟(jì)與社會(huì)救濟(jì)相結(jié)合。③主張救濟(jì)與教育有機(jī)結(jié)合。

(2)形象：孔子是至圣，是改革先師。態(tài)度：吸收、改造和利用。

原因：為推動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)的順利開展。18．閱讀材料，回答問題。

材料 唐朝之前，官方對(duì)關(guān)羽的評(píng)價(jià)同三國時(shí)期基本一致：主要強(qiáng)調(diào)驍勇、忠義，勇在前，忠次之，義在后。對(duì)其性格缺陷，一般用“剛而自矜”評(píng)價(jià)。唐政府對(duì)關(guān)羽的評(píng)價(jià)還不高，不過唐朝以后很少再有關(guān)于其缺陷的評(píng)價(jià)。宋朝抑武揚(yáng)文，關(guān)羽排名頗低。元朝加封關(guān)羽為顯靈義勇武安英濟(jì)王，開始由皇帝祭祀，民間則認(rèn)為關(guān)羽可以滅妖除怪。清代關(guān)羽排名僅次于孔子，稱為“關(guān)帝”，允許關(guān)帝廟使用黃色的房瓦，加封仁勇、顯威、護(hù)國、保民等稱號(hào)。對(duì)關(guān)羽的評(píng)價(jià)演變?yōu)橹以谇?，義在中，勇在后。百姓將其與觀音菩薩并列，認(rèn)為可以斬妖除魔、勸善懲惡、指點(diǎn)迷津、護(hù)國戰(zhàn)神、救人濟(jì)世、為民伸冤、治病，科舉考生也要祭拜關(guān)羽。江湖綠林幫會(huì)認(rèn)為關(guān)羽披肝瀝膽、超越血緣，加以崇拜。

——荊學(xué)義《經(jīng)典的傳播：關(guān)羽形象傳播研究》

(1)根據(jù)材料，概括中國古代對(duì)關(guān)羽的評(píng)價(jià)的特征。(8分)(2)根據(jù)材料，你認(rèn)為在評(píng)價(jià)歷史人物時(shí)應(yīng)注意什么原則？(4分)【解析】 第(1)問從唐之前、唐、宋、元、清官方歷代對(duì)關(guān)羽的評(píng)價(jià)可以發(fā)現(xiàn)：“唐朝之前，??主要強(qiáng)調(diào)驍勇、忠義”“元朝加封關(guān)羽為顯靈義勇武安英濟(jì)王，開始由皇帝祭祀，民間則認(rèn)為關(guān)羽可以滅妖除怪”“清代關(guān)羽排名僅次于孔子，稱為‘關(guān)帝’，允許關(guān)帝廟使用黃色的房瓦，加封仁勇、顯威、護(hù)國、保民等稱號(hào)”“認(rèn)為可以斬妖除魔、勸善懲惡、指點(diǎn)迷津、護(hù)國戰(zhàn)神、救人濟(jì)世、為民伸冤、治病，科舉考生也要祭拜關(guān)羽”可見對(duì)關(guān)羽的評(píng)價(jià)越來越高；關(guān)羽被神化的功能也越來越多；賦予關(guān)羽道德稱號(hào)也越來越多；對(duì)關(guān)羽缺點(diǎn)避而不談。第(2)問根據(jù)史學(xué)理論，結(jié)合材料可知，以史料古跡為依據(jù)、多角度評(píng)價(jià)、一分為二辯證看待等。

【答案】(1)特征：隨著時(shí)間發(fā)展，評(píng)價(jià)越來越高；往歷史人物身上附加的功能越來越多；道德因素越來越重；有意識(shí)回避缺陷(或者為尊者諱；只評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)，忽略缺點(diǎn))；有神話傾向；多個(gè)群體對(duì)關(guān)羽都有評(píng)價(jià)；不同群體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(角度)不同； 受到當(dāng)時(shí)環(huán)境、政策影響。

(2)原則：從多角度評(píng)價(jià)歷史人物；盡量依據(jù)距離歷史人物時(shí)間最近的資料；避免神化歷史人物；辯證看待、利用后人的評(píng)價(jià)；結(jié)合時(shí)代背景(把人物放在特定的時(shí)代條件下)評(píng)價(jià)。

19．閱讀材料，回答問題。

材料 戴高樂從1958年開始連續(xù)當(dāng)了11年法國總統(tǒng)，他領(lǐng)導(dǎo)制定了《法蘭西第五共和國憲法》，重新確立法國的政治體制。任內(nèi)他把主要精力放在對(duì)外事務(wù)上。戴高樂支持發(fā)展核武器、制定泛歐洲外交政策、努力減少美國和英國的影響、促使法國退出北約、反對(duì)英國加入歐洲共同體、承認(rèn)中華人民共和國，這一系列思想政策被稱為“戴高樂主義”。

1970年11月9日戴高樂因心臟病猝然逝世。蓬皮杜總統(tǒng)于次日向法國人民發(fā)表廣播講話：“戴高樂將軍逝世了，法國失去了親人。1940年，戴高樂將軍拯救了我們的榮譽(yù)。1944年，他領(lǐng)導(dǎo)我們走向解放和勝利。1958年，他把我們從內(nèi)戰(zhàn)的威脅中救了出來，他使今天 的法國有了自己的制度、獨(dú)立和國際地位??讓我們向法國保證，我們決不辜負(fù)我們所得到的教誨，愿戴高樂將軍永遠(yuǎn)活在全國人民的心中?！?/p>

(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，說明“戴高樂主義”政策出臺(tái)的歷史背景。(6分)(2)綜合材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括戴高樂對(duì)法國和法蘭西民族作出的卓越貢獻(xiàn)。(5分)【解析】 第(1)問根據(jù)材料“1958年”(20世紀(jì)50年代)是法德和解，促進(jìn)向歐洲走向聯(lián)合，有利于法國自身經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展，得出：20世紀(jì)50年代，法國綜合實(shí)力增強(qiáng)，國際地位提高，歐洲一體化進(jìn)程加快的影響，根據(jù)材料“戴高樂支持發(fā)展核武器??努力減少美國和英國的影響”得出：冷戰(zhàn)形勢(shì)下，法國要求擺脫美國的控制。第(2)問根據(jù)材料“1940年，戴高樂將軍拯救了我們的榮譽(yù)”可知，二戰(zhàn)期間，1940年德國攻下法國，戴高樂拒絕對(duì)德投降，扭轉(zhuǎn)法國國際形象，贏得國際尊重；根據(jù)材料“1944年，他領(lǐng)導(dǎo)我們走向解放和勝利”得出領(lǐng)導(dǎo)自由法國運(yùn)動(dòng)，打敗德國法西斯，贏得民族獨(dú)立；由“他領(lǐng)導(dǎo)制定了《法蘭西第五共和國憲法》，重新確立法國的政治體制”得出建立法蘭西第五共和國，確立法國特色政治體制；根據(jù)材料“1958年，他把我們從內(nèi)戰(zhàn)的威脅中救了出來，他使今天的法國有了自己的制度、獨(dú)立和國際地位??”“戴高樂支持發(fā)展核武器、制定泛歐洲外交政策”得出促進(jìn)法德進(jìn)一步和解，推動(dòng)了歐洲一體化進(jìn)程；重塑法國大國形象，提高法國國際地位。

【答案】(1)背景：20世紀(jì)50年代，法國綜合實(shí)力增強(qiáng)，國際地位提高；冷戰(zhàn)形勢(shì)下，法國要求擺脫美國的控制；歐洲一體化進(jìn)程加快的影響。

(2)貢獻(xiàn)：拒絕對(duì)德國法西斯投降，扭轉(zhuǎn)法國國際形象，贏得國際尊重；領(lǐng)導(dǎo)自由法國運(yùn)動(dòng)，打敗德國法西斯贏得民族獨(dú)立；建立法蘭西第五共和國，確立法國特色政治體制；促進(jìn)法德進(jìn)一步和解，推動(dòng)了歐洲一體化進(jìn)程；重塑法國大國形象，提高法國國際地位。

20．閱讀下列材料，回答問題。

材料 蔡元培在德國留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事。蔡元培接任校長(zhǎng)后，設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高“立法”機(jī)構(gòu)，凡大學(xué)“立法”均須評(píng)議會(huì)通過；同時(shí)，它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，凡重要事項(xiàng)經(jīng)評(píng)議會(huì)審核通過才能付諸執(zhí)行。評(píng)議會(huì)由評(píng)議員組成，校長(zhǎng)是當(dāng)然的議長(zhǎng)，評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授。此后，蔡元培又組織選舉產(chǎn)生各學(xué)科教授會(huì)，規(guī)劃各學(xué)科的教學(xué)工作。他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力。1919年3月，《東方雜志》載文稱蔡元培“使數(shù)年來無聲無臭生機(jī)殆盡之北京大學(xué)挺然特出，褒然獨(dú)立??學(xué)風(fēng)丕振，聲譽(yù)日隆”。

——據(jù)周天度《蔡元培傳》

(1)根據(jù)材料，指出蔡元培在北京大學(xué)推行校務(wù)改革的原因。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北京大學(xué)校務(wù)改革的特點(diǎn)，并評(píng)價(jià)蔡元培的貢獻(xiàn)。(8分)【解析】 第(1)問，根據(jù)材料“蔡元培在德國留學(xué)期間，發(fā)現(xiàn)德國大學(xué)校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)都是每年更迭一次，由教授會(huì)公選。1916年底他被任命為北京大學(xué)校長(zhǎng)。此前的北大，校長(zhǎng)獨(dú)攬大權(quán)，一切校務(wù)都由校長(zhǎng)與學(xué)監(jiān)主任、庶務(wù)主任等少數(shù)幾個(gè)人辦理，連各科學(xué)長(zhǎng)也無權(quán)與聞其事”分析。第(2)問的第一小問根據(jù)材料“設(shè)立評(píng)議會(huì)作為全校的最高‘立法’機(jī)構(gòu)??它又是全校最高權(quán)力機(jī)構(gòu)??評(píng)議員包括各科學(xué)長(zhǎng)、主任教員和各科教授??他聘請(qǐng)教員不拘一格，不問思想流派，只問學(xué)問能力”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括；第二小問放在新文化運(yùn)動(dòng)這一背景下進(jìn)行評(píng)價(jià)。

【答案】(1)北大原有管理體制存在嚴(yán)重弊端；蔡元培具有民主進(jìn)步思想，善于借鑒國外教育管理經(jīng)驗(yàn)。

(2)特點(diǎn)：成立相應(yīng)管理機(jī)構(gòu)，權(quán)力下移；教授治校；兼容并包。貢獻(xiàn)：力倡并推行改革；提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才；使北大成為新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地；推動(dòng)中國教育改革與發(fā)展。

21．閱讀下列材料，回答問題。

材料 鄭板橋，清代杰出的藝術(shù)家、文學(xué)家，為“揚(yáng)州八怪”的代表人物。他從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，歷經(jīng)康、雍、乾三代。鄭板橋提倡“文必切于日用”“筆墨之外有主張”，反對(duì)“皆拾古人之唾余”。他說：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引經(jīng)斷律?！编嵃鍢蛞簧類郛嬏m、竹、石，其畫構(gòu)圖簡(jiǎn)單、主題鮮明，詩、書、畫、印完美結(jié)合。他尤喜畫竹，曾在一幅畫作上題詩說：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！编嵃鍢虻脑姰嫎O富生活氣息，深受時(shí)人喜愛。他晚年靠賣畫為生，曾題詩云；“畫竹多于買作錢，紙高六尺價(jià)三千。任渠話舊論交接，只當(dāng)秋風(fēng)過耳邊?！?/p>

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括鄭板橋畫作的藝術(shù)特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析鄭板橋藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景。(6分)【解析】 解答本題的關(guān)鍵是最大限度地從材料中提取有效信息，以及理解分析問題。第(1)問，鄭板橋繪畫藝術(shù)的特點(diǎn)要根據(jù)材料前三句以及明清時(shí)期的文化特點(diǎn)進(jìn)行概括。第(2)問，首先根據(jù)所給材料確定歷史背景的時(shí)間，然后結(jié)合康雍乾時(shí)期中國的政治狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、“經(jīng)世致用”的思想等方面進(jìn)行分析。

【答案】(1)個(gè)性鮮明；借物抒情，以形表意；畫風(fēng)題材生活化、寫實(shí)化；多種藝術(shù)形式完美結(jié)合。

(2)江南商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；江南社會(huì)的世俗化；“經(jīng)世”思想的發(fā)展。

第四篇：2017-2018學(xué)年高中歷史專題四王安石變法二王安石變法學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)人民版選修1課件

2017-2018學(xué)年高中歷史 專題四 王安石變法 二 王安石變法學(xué)業(yè)

分層測(cè)評(píng) 人民版選修1

(建議用時(shí)：45分鐘)

[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)] 1．張豈之主編的《中國歷史》(遼宋金卷)認(rèn)為，王安石變法時(shí)，國家通過市場(chǎng)的力量調(diào)節(jié)供需和物價(jià)，而不是著重于國家的直接經(jīng)營活動(dòng)。相應(yīng)的變法措施是()A．農(nóng)田水利法

C．方田均稅法

B．募役法 D．市易法

【解析】 農(nóng)田水利法和方田均積法都是與農(nóng)業(yè)相關(guān)的變法措施，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；募役法是與勞役相關(guān)的變法措施，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；市易法是與市場(chǎng)相關(guān)的變法措施，故D項(xiàng)正確。

【答案】 D 2．王安石上書宋神宗：“陛下即位五年，更張改造者數(shù)千百事??其議論最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰募役(也稱免役)，四曰保甲，五曰市易??免役之法成，則________?！笨瞻滋帒?yīng)填寫的語句是()A．農(nóng)時(shí)不奪，而民力均矣 B．寇亂息，而威勢(shì)強(qiáng)矣 C．貨賄通流，而國用饒矣 D．貧者舉息于豪民者少矣

【解析】 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，募役法(免役法)規(guī)定由州、縣官府出錢雇人應(yīng)役，各州、縣預(yù)計(jì)每年雇役所需經(jīng)費(fèi)，由民戶按戶等高下分?jǐn)?，它使原來輪流充役的農(nóng)村居民回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，原來享有免役特權(quán)的人戶不得不交納役錢，官府也因此增加了收入，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)為保甲法的作用，C項(xiàng)為市易法的作用，D項(xiàng)為青苗法的作用，故排除B、C、D三項(xiàng)。

【答案】 A 3．王安石為改變積弱局面推行的變法中，既能夠增強(qiáng)國防力量，又有利于維護(hù)封建統(tǒng)治秩序的是()A．保馬法 C．保甲法

B．將兵法 D．設(shè)軍器監(jiān)

【解析】 保甲法是政府把農(nóng)民編成保甲，平時(shí)參與社會(huì)治安，戰(zhàn)時(shí)編入軍隊(duì)作戰(zhàn)，所以既能夠增強(qiáng)國防力量，又有利于維護(hù)封建統(tǒng)治秩序。

【答案】 C 4．王安石說：“今以少壯時(shí)，正當(dāng)講求天下正理，乃閉門學(xué)作詩賦，及其入官，世事皆所不習(xí)，此乃科法敗壞人才，致不如古?！睘榻鉀Q這一問題，王安石變法時(shí)所采取的措施 是()A．整頓太學(xué)，重新編撰教科書 B．實(shí)行糊名法，防止考官舞弊 C．由皇帝直接控制錄取權(quán) D．進(jìn)士科?？冀?jīng)義和時(shí)務(wù)策

【解析】 王安石指出了科舉考試以詩賦為主要內(nèi)容不能選拔出實(shí)用型人才的弊端。A項(xiàng)與題意不符，排除；B項(xiàng)早在王安石變法前就已經(jīng)確立，排除；C項(xiàng)屬于北宋初年科舉制度發(fā)展的表現(xiàn)。

【答案】 D 5．史書記載，王安石變法時(shí)，“中外府庫無不充衍，小邑所積錢米亦不減二十萬”。這句話反映了王安石變法()①改善了北宋積弱的局面 ②改善了北宋積貧的局面

③促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 ④使廣大人民安居樂業(yè)，連年有余 A．①② C．③④

B．②③ D．②④

【解析】 王安石變法一定程度上改善了北宋積貧積弱的局面，題干現(xiàn)象主要反映了對(duì)積貧局面的改善，因而①錯(cuò)誤，②正確；③是變法的作用，④不符合史實(shí)，王安石變法時(shí)間短，沒有達(dá)到這種效果，故選B項(xiàng)。

【答案】 B 6．仔細(xì)觀察下面的圖片，分析王安石變法失敗的原因是()

圖一

圖二

A．保守派的反對(duì)、用人不當(dāng) B．變法措施過急 C．失去最高統(tǒng)治者的支持 D．民族矛盾尖銳

【解析】 圖一體現(xiàn)了保守派反對(duì)變法，圖二體現(xiàn)了變法用人不當(dāng)，故選A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)也是原因，但不是材料提供的原因，排除；D項(xiàng)在圖中沒有體現(xiàn)，排除。

【答案】 A

[能力提升] 7．閱讀下列材料，回答問題。材料一 今天下之財(cái)力日以困窮，風(fēng)俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財(cái)，取天下之財(cái)以供天下之費(fèi)，自古治世，未嘗以財(cái)不足為公患也，患在治財(cái)無其道爾。在位之人才既不足，而閭巷草野之間亦少可用之才，社稷之托，封疆之守，陛下其能久以天幸為常，而無一旦之憂乎？愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于當(dāng)世之變。臣之所稱，流俗之所不講，而議者以為迂闊而熟爛者也。

——《宋史·王安石傳》

材料二 “免役錢”令百姓一體出錢，以代替“衙前”等向民間征發(fā)的義務(wù)差役，可是鄉(xiāng)民無錢，也等于在農(nóng)村推行金融經(jīng)濟(jì)，而此時(shí)金融在城市里反不能展開?！笆幸追ā辈荒芗杏谂l(fā)業(yè)務(wù)，以致執(zhí)行者自己成為零售商，到街上去賣果賣冰，甚至“賣梳樸即梳樸貴，賣脂麻則脂麻貴”，為神宗親譴責(zé)。“青苗錢”以常平糴本一千四百萬作本錢，等于農(nóng)村貸款，春散秋斂，收息二分。但是無銀行主持，缺乏法庭處理貸款的權(quán)利義務(wù)。有些縣官就將整數(shù)交給若干農(nóng)民，也不問他們?cè)附枧c否，只責(zé)成他們彼此保證，秋后一體帶利歸還。甚至在執(zhí)行時(shí)，若干縣份被指摘并未貸款而向農(nóng)民一體索息。

——黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》

(1)根據(jù)材料一，指出王安石的核心主張及其依據(jù)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括王安石變法的失敗原因。

【解析】 第(1)問，由材料一可知，作者核心主張即變法，根據(jù)材料一從國家財(cái)力、社會(huì)風(fēng)俗、人才培養(yǎng)的角度來分析其依據(jù)。第(2)問，由材料“免役錢”“市易法”可以看出變法措施脫離實(shí)際，違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律；由材料“青苗錢”可以看出缺乏與經(jīng)濟(jì)改革相配套的措施；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納概括即可。

【答案】(1)主張：必須變法，應(yīng)對(duì)時(shí)局。

依據(jù)：國家財(cái)力不足，需采取措施增加財(cái)政收入；社會(huì)風(fēng)俗敗壞，因循守舊風(fēng)氣濃厚；朝廷人才欠缺，要采取措施培養(yǎng)人才。(答對(duì)兩點(diǎn)即可)(2)原因：變法措施脫離實(shí)際，違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律；新法執(zhí)行過程偏離改革設(shè)計(jì)意圖，出現(xiàn)地方官員乘機(jī)貪污現(xiàn)象；缺乏與經(jīng)濟(jì)改革相配套的措施；反對(duì)派勢(shì)力強(qiáng)大。

8．閱讀下列材料，回答問題。

材料一(王安石)向皇帝保證任用熟于“理財(cái)”的人就能確?！懊癫患淤x而國用饒”。司馬光??認(rèn)為，“理財(cái)”非古代的政府所為。政府應(yīng)該確保它的政策不會(huì)妨礙人民使自己富裕起來。稅收只是為了讓政府能維持秩序。青苗錢破壞了富人必要的社會(huì)職能。

——[美]包弼德《斯文：唐宋思想的轉(zhuǎn)型》

材料二 王安石變法??有一個(gè)值得注意的問題，就是他更多地重視商品貨幣的作用??想盡量用經(jīng)濟(jì)的辦法管理國家財(cái)政，反映了宋代商品貨幣在社會(huì)生活中的活躍，也證 明王安石的變法思想和變法舉措有很大的前瞻性。

——馬克垚《世界文明史》

(1)材料一中王安石、司馬光圍繞什么問題進(jìn)行了激烈爭(zhēng)論？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這一爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)，并回答變法觸動(dòng)了哪部分人的既得利益。

(2)王安石采取哪些措施確?！懊癫患淤x而國用饒”？變法重視商品貨幣作用的原因是什么？

【解析】 第(1)問的第一小問，抓住材料一的關(guān)鍵詞“理財(cái)”，可知二人的問題就是圍繞著“理財(cái)”展開的；第二小問，結(jié)合司馬光對(duì)變法的總體態(tài)度分析，司馬光堅(jiān)決反對(duì)變法，而王安石主張變法，這正是二人爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)；第三小問，結(jié)合王安石變法失敗的原因分析，變法失敗的原因之一是遭到大官僚大地主的反對(duì)，因此得出變法措施觸犯了大官僚大地主的既得利益。第(2)問的第一小問，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)中王安石變法的經(jīng)濟(jì)措施內(nèi)容或“富國”之策即可作答；第二小問，要結(jié)合宋朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展分析客觀原因，主要原因則要結(jié)合材料中王安石的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。

【答案】(1)政府要不要“理財(cái)”和祖宗之法是否可變。觸犯了大官僚大地主利益。(2)措施：市易法、均輸法、方田均稅法、農(nóng)田水利法、青苗法、募役法。原因：宋代商品貨幣經(jīng)濟(jì)活躍；王安石的思想具有前瞻性。

9．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 修辭者不求大才，明經(jīng)者不問大旨。師道既廢，文風(fēng)益澆。詔令雖繁，何以戒勸？士無廉讓，職此之由。其源未澄，欲波之清，臣未之信也。儻國家不思改作，因循其弊，官亂于上，風(fēng)壞于下，恐非國家之福也。

——范仲淹《奏上時(shí)務(wù)書》

材料二 熙寧二年(公元1069年)二月，宋神宗以王安石為參知政事，議行新法。??熙寧四年二月，罷詩賦及明經(jīng)諸科，以經(jīng)義、策論試進(jìn)士。??熙寧六年三月，置經(jīng)義局，修《詩》《書》《周禮》“三經(jīng)義”。??熙寧八年六月，頒《詩》《書》《周禮》“三經(jīng)義”于學(xué)官。

——侯外廬《中國思想通史》

材料三 朱熹嘗論王安石變法：“以財(cái)利、兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強(qiáng)戾，使天下之人囂然喪其樂生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇寧、宣和之際而禍亂極矣。”

——《宋史》

(1)材料一中范仲淹認(rèn)為“官亂風(fēng)壞”的源頭是什么？他提出的解決途徑是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉其具體解決措施。

(2)根據(jù)材料二分析王安石和范仲淹取士主張的相同之處，并談?wù)勀銓?duì)材料二中王安石取士措施的看法。(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，分析王安石變法失敗的主要因素。

【解析】 第(1)問考查學(xué)生史料閱讀能力，分析材料一“師道既廢，文風(fēng)益澆。詔令雖繁，何以戒勸”可知范仲淹認(rèn)為“官亂風(fēng)壞”的源頭是士人沒有繼承儒家的“師道”大旨。第二和第三小問結(jié)合所學(xué)的史實(shí)回答即可。第(2)問分析材料二“??熙寧四年二月，罷詩賦及明經(jīng)諸科，以經(jīng)義、策論試進(jìn)士”并結(jié)合材料一可知王安石和范仲淹取士主張的相同之處在于都主張取士不以詞賦、明經(jīng)為主。這種取士制度客觀上有利于培養(yǎng)人才和改革的中堅(jiān)力量；有利于推動(dòng)改革進(jìn)程；有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。第(3)問依據(jù)“以財(cái)利、兵革為先務(wù)，引用兇邪，排擯忠直，躁迫強(qiáng)戾，使天下之人囂然喪其樂生之心。卒之群奸肆虐，流毒四海，至于崇寧、宣和之際而禍亂極矣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知王安石變法失敗的主要因素是與守舊派發(fā)生沖突、用人不當(dāng)，出現(xiàn)危害百姓的現(xiàn)象。

【答案】(1)源頭：士人沒有繼承儒家的“師道”大旨。途徑：整頓吏治；改革取士制度。措施：吏治方面，改革文官升遷方法；嚴(yán)格“恩蔭”制度。取士方面，改革貢舉制(改革科舉制)。

(2)相同：都主張取士不以詞賦、明經(jīng)為主(重策論)?？捶ǎ河欣谂囵B(yǎng)人才和改革的中堅(jiān)力量；有利于推動(dòng)改革進(jìn)程；有利于擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。

(3)因素：與守舊派發(fā)生沖突；用人不當(dāng)，出現(xiàn)危害百姓的現(xiàn)象。

第五篇：高中歷史選修一第二單元 商鞅變法(習(xí)題)

第二單元 商鞅變法（習(xí)題）

1.閱讀下列材料回答問題：

材料一 相地而衰征，則民不移，政不旅舊，則民不偷；山澤各致其時(shí)，則民不茍；……無奪民時(shí)，則百姓富?！秶Z〃齊語》材料二 糴甚貴傷民，甚賤傷農(nóng)。民傷則離散，農(nóng)傷則國貧。——《漢書〃食貨志》材料三……為楚悼王立法，卑減大臣之威重。罷無能，廢無用。損不急之官，塞私門之請(qǐng)，一楚國之俗……。——《史記〃蔡澤列傳》

(1)這三則材料分別反映的是哪三次重要改革？

(2)材料一中“相地而衰征”的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)是什么？(3)材料二說明的是哪一項(xiàng)改革措施？其目的是什么？

(4)這三次改革有何共同的作用？反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的政治特征？

2.(2010〃德州模擬)閱讀下列材料回答問題：材料一 商鞅強(qiáng)調(diào)“輕罪重罰”，主張“以刑去刑”，對(duì)此韓非子評(píng)論道：“公孫鞅之法也重輕罪。重罪者人之所難犯也，而小過者人之所易去也，使人去其所易無離其所難，此治之道。夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也?！薄俄n非子》材料二 “連坐”也稱相坐、隨坐、緣坐，是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化，并將其與什伍相結(jié)合，以后代代相傳。秦始皇時(shí)，百姓不堪統(tǒng)治的殘暴，在隕石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便將隕石附近居住的百姓全部誅殺，這也是一種“連坐”。材料三 商鞅認(rèn)為以詩書禮樂為代表的儒家學(xué)說是于國有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書等統(tǒng)稱為“六虱”，認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅。

(1)韓非子對(duì)商鞅“輕罪重罰”持何種態(tài)度？

(2)材料二所反映的連坐法在商鞅變法時(shí)有何特點(diǎn)？其直接目的是什么？

(3)材料三中商鞅認(rèn)為“六虱”應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅的原因是什么？其實(shí)質(zhì)是什么？

(4)以上三則材料所反映的商鞅變法的措施對(duì)秦國以后的歷史發(fā)展造成了怎樣的消極影響？

3.(2010〃宿遷模擬)閱讀下列材料回答問題：材料一商鞅認(rèn)為：“法者，君臣之所共操也?！薄獓鴮W(xué)整理社《諸子集成》材料二在梭倫的法律體系中，立法權(quán)屬于全體雅典公民組成的公民大會(huì)?！瓘膱?zhí)法及其監(jiān)督體制看，他采取的措施是，公民陪審法庭(陪審員從各個(gè)等級(jí)的公民中抽簽產(chǎn)生)有權(quán)撤銷或修改執(zhí)政官的判決，如果公民陪審法庭對(duì)執(zhí)政官在任期間的行為不滿，則有權(quán)對(duì)他加以懲治。

——《商鞅與梭倫法治思想之比較》

材料三商鞅設(shè)立了20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……。新法規(guī)定，沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞大小授予官爵。凡在戰(zhàn)爭(zhēng)中斬?cái)呈滓粋€(gè)，可賞爵一級(jí)，田一頃，住宅九畝；要做官的，可做五十石俸祿的官；斬?cái)呈變蓚€(gè)，可做百石的官，以此類推。

材料四梭倫修改憲法，規(guī)定……凡土地所得年收入達(dá)500麥斗者為第一等級(jí)，稱為“五百麥斗級(jí)”，可擔(dān)任高級(jí)官職；凡收入達(dá)300麥斗者為第二等級(jí)，稱為“騎士級(jí)”，可擔(dān)任高級(jí)官職；凡收入達(dá)200麥斗者為第三等級(jí)，稱為“雙牛級(jí)”，可擔(dān)任低級(jí)官職；凡收入200麥斗以下者為第四等級(jí)，稱為“日傭級(jí)”，不能擔(dān)任任何官職?！捱B仲《世界通史》

(1)依據(jù)材料一、二，指出商鞅和梭倫的法治思想的不同之處。(2)依據(jù)材料三、四，指出兩次改革對(duì)擔(dān)任官職的條件有何不同？分析其共同作用和不同作用。(3)依據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分別說明兩次改革對(duì)兩國政治體制產(chǎn)生的影響。

4.(2010〃寧德模擬)閱讀材料，回答問題：

公元前6世紀(jì)初，雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年，他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

(1)按梭倫立法，躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會(huì)政治地位？

(2)梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)。在此過程中，兩者采取的策略有何不同？

第二單元 商鞅變法（習(xí)題）

1.閱讀下列材料回答問題：

材料一 相地而衰征，則民不移，政不旅舊，則民不偷；山澤各致其時(shí)，則民不茍；……無奪民時(shí)，則百姓富。——《國語〃齊語》材料二 糴甚貴傷民，甚賤傷農(nóng)。民傷則離散，農(nóng)傷則國貧?！稘h書〃食貨志》材料三……為楚悼王立法，卑減大臣之威重。罷無能，廢無用。損不急之官，塞私門之請(qǐng)，一楚國之俗……?！妒酚洝ú虧闪袀鳌?/p>

(1)這三則材料分別反映的是哪三次重要改革？

(2)材料一中“相地而衰征”的內(nèi)容及實(shí)質(zhì)是什么？(3)材料二說明的是哪一項(xiàng)改革措施？其目的是什么？

(4)這三次改革有何共同的作用？反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的政治特征？

2.(2010〃德州模擬)閱讀下列材料回答問題：材料一 商鞅強(qiáng)調(diào)“輕罪重罰”，主張“以刑去刑”，對(duì)此韓非子評(píng)論道：“公孫鞅之法也重輕罪。重罪者人之所難犯也，而小過者人之所易去也，使人去其所易無離其所難，此治之道。夫小過不生，大罪不至，是人無罪而亂不生也?！薄俄n非子》材料二 “連坐”也稱相坐、隨坐、緣坐，是一種存在已久的株連政策。商鞅變法使該政策更加確定化，并將其與什伍相結(jié)合，以后代代相傳。秦始皇時(shí)，百姓不堪統(tǒng)治的殘暴，在隕石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯，便將隕石附近居住的百姓全部誅殺，這也是一種“連坐”。材料三 商鞅認(rèn)為以詩書禮樂為代表的儒家學(xué)說是于國有害的寄生蟲。他把禮樂、詩書等統(tǒng)稱為“六虱”，認(rèn)為應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅。

(1)韓非子對(duì)商鞅“輕罪重罰”持何種態(tài)度？

(2)材料二所反映的連坐法在商鞅變法時(shí)有何特點(diǎn)？其直接目的是什么？

(3)材料三中商鞅認(rèn)為“六虱”應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)毀滅的原因是什么？其實(shí)質(zhì)是什么？

(4)以上三則材料所反映的商鞅變法的措施對(duì)秦國以后的歷史發(fā)展造成了怎樣的消極影響？

3.(2010〃宿遷模擬)閱讀下列材料回答問題：材料一商鞅認(rèn)為：“法者，君臣之所共操也。”——國學(xué)整理社《諸子集成》材料二在梭倫的法律體系中，立法權(quán)屬于全體雅典公民組成的公民大會(huì)?！瓘膱?zhí)法及其監(jiān)督體制看，他采取的措施是，公民陪審法庭(陪審員從各個(gè)等級(jí)的公民中抽簽產(chǎn)生)有權(quán)撤銷或修改執(zhí)政官的判決，如果公民陪審法庭對(duì)執(zhí)政官在任期間的行為不滿，則有權(quán)對(duì)他加以懲治。

——《商鞅與梭倫法治思想之比較》

材料三商鞅設(shè)立了20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度……。新法規(guī)定，沒有軍功的國君親屬不再擁有世襲的爵位。立有軍功的平民，按其功勞大小授予官爵。凡在戰(zhàn)爭(zhēng)中斬?cái)呈滓粋€(gè)，可賞爵一級(jí)，田一頃，住宅九畝；要做官的，可做五十石俸祿的官；斬?cái)呈變蓚€(gè)，可做百石的官，以此類推。

材料四梭倫修改憲法，規(guī)定……凡土地所得年收入達(dá)500麥斗者為第一等級(jí)，稱為“五百麥斗級(jí)”，可擔(dān)任高級(jí)官職；凡收入達(dá)300麥斗者為第二等級(jí)，稱為“騎士級(jí)”，可擔(dān)任高級(jí)官職；凡收入達(dá)200麥斗者為第三等級(jí)，稱為“雙牛級(jí)”，可擔(dān)任低級(jí)官職；凡收入200麥斗以下者為第四等級(jí)，稱為“日傭級(jí)”，不能擔(dān)任任何官職?！捱B仲《世界通史》

(1)依據(jù)材料一、二，指出商鞅和梭倫的法治思想的不同之處。(2)依據(jù)材料三、四，指出兩次改革對(duì)擔(dān)任官職的條件有何不同？分析其共同作用和不同作用。(3)依據(jù)上述材料和所學(xué)知識(shí)，分別說明兩次改革對(duì)兩國政治體制產(chǎn)生的影響。

4.(2010〃寧德模擬)閱讀材料，回答問題：

公元前6世紀(jì)初，雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年，他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

(1)按梭倫立法，躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受什么政治權(quán)利？如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑提高自己的社會(huì)政治地位？

(2)梭倫改革和商鞅變法都在不同程度上剝奪了貴族特權(quán)。在此過程中，兩者采取的策略有何不同？