第一篇：2017_2018學(xué)年高中歷史單元綜合測(cè)評(píng)3新人教版選修4

單元綜合測(cè)評(píng)(三)

(時(shí)間：60分鐘 分值：90分)1．(2016·泉州質(zhì)檢)閱讀材料，回答問題。

材料一 從1654到1658年，英國(guó)在政治上存在的根本問題是，克倫威爾能否成功地使軍隊(duì)授予他的權(quán)力得到國(guó)家的首肯。但他目前存在兩個(gè)主要障礙：一是英國(guó)人根深蒂固地厭惡軍權(quán)統(tǒng)治，而這正是他權(quán)力的根基；另一個(gè)是下議院的傳統(tǒng)。1649年1月，下議院被認(rèn)定為國(guó)內(nèi)代表人民至高無上權(quán)利的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。該決定一經(jīng)宣布，則永遠(yuǎn)不得更改。

——摘編自(英)查爾斯·弗思《克倫威爾傳》

材料二 一位倫敦的議員奧爾德曼·帕克，提出一項(xiàng)建議修改憲法和恢復(fù)君主制的提案。陸軍少將們?cè)谑勘凸埠头肿拥闹С窒拢瑘?jiān)決地逐條逐條地駁斥了該法案，但最后議院以123票對(duì)62票通過決議：請(qǐng)護(hù)國(guó)公接受國(guó)王的稱號(hào)和職責(zé)。護(hù)國(guó)公表示：“沒有必要使用國(guó)王這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)槠渌Q號(hào)也是一樣。”拒絕接受國(guó)王的稱號(hào)。

——以上材料均摘編自[英]查爾斯·弗思

《克倫威爾傳》

(1)材料一中“根本問題”的實(shí)質(zhì)是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明克倫威爾是如何得到“軍隊(duì)授予他的權(quán)力”？(7分)(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)克倫威爾“沒有必要使用國(guó)王這個(gè)稱號(hào)，因?yàn)槠渌Q號(hào)也是一樣”的理解。(8分)【解析】 第(1)問的第一小問依據(jù)材料一中的信息，“一是英國(guó)人根深蒂固地厭惡軍權(quán)統(tǒng)治，而這正是他權(quán)力的根基；另一個(gè)是下議院的傳統(tǒng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從民主與專制視角分析作答；第二小問依據(jù)所學(xué)知識(shí)從克倫威爾內(nèi)戰(zhàn)中的功績(jī)角度思考作答。第(2)問，依據(jù)材料二中陸軍少將們?cè)谑勘凸埠头肿拥闹С窒?，?qǐng)護(hù)國(guó)公接受國(guó)王的稱號(hào)和職責(zé)的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從護(hù)國(guó)政體建立的過程以及政權(quán)的性質(zhì)角度綜合分析作答。

【答案】(1)實(shí)質(zhì)：民主與專制的矛盾。

說明：內(nèi)戰(zhàn)期間，克倫威爾展示了他的軍事天才，在馬斯頓荒原、納西比等戰(zhàn)役大敗王軍，樹立了自己在軍隊(duì)中的崇高威望，并因此掌握國(guó)家政權(quán)。

(2)理解：軍隊(duì)和共和分子的堅(jiān)決反對(duì)；護(hù)國(guó)政體具有軍事獨(dú)裁性質(zhì)；護(hù)國(guó)公實(shí)際上行使國(guó)王的權(quán)力；護(hù)國(guó)公的權(quán)力可以世襲，是無冕的國(guó)王。

2．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 克倫威爾最終成為英國(guó)最高獨(dú)裁者可以說是時(shí)代的必然，是時(shí)代選擇了他。即使沒有克倫威爾，我相信也會(huì)有其他類似的人坐上“護(hù)國(guó)主”的寶位。這個(gè)角色是必然的，至于誰扮演這個(gè)角色只是一個(gè)歷史偶然。所以，克倫威爾犯的錯(cuò)誤是時(shí)代的錯(cuò)誤不是他個(gè)人所能決定的，但他的功績(jī)卻是他自己的努力，時(shí)代只是給他提供了機(jī)遇，況且，克倫威爾稱 1 “護(hù)國(guó)主”后仍然繼續(xù)推行符合資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利益的對(duì)外掠奪政策。他的獨(dú)裁只是形式上的專制，并不是專制制度的再版。

——程世高《淺談對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià)問題》

材料二 參議院和眾議院的同胞們：本月(指1789年2月)14日收到根據(jù)兩院指示送達(dá)給我的通知。閱悉之余，深感惶恐。一方面，因祖國(guó)的召喚，要我再度出山，對(duì)祖國(guó)的號(hào)令，我不能不肅然景從。??另一方面，祖國(guó)委任我以重任，其艱巨與繁劇，即使國(guó)內(nèi)最有才智和最有閱歷的人士，已將自感難以勝任，何況我資質(zhì)魯鈍，又從未擔(dān)任過政府行政職務(wù)，更感德薄能鮮，難當(dāng)重任。

——摘編自喬治·華盛頓《華盛頓選集》

(1)依據(jù)材料一，概括指出作者如何看待克倫威爾的“護(hù)國(guó)主”獨(dú)裁統(tǒng)治。結(jié)合史實(shí)說明克倫威爾“推行符合資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利益的對(duì)外掠奪政策”。(8分)(2)依據(jù)材料二，指出華盛頓將要承擔(dān)哪一重任？他要面對(duì)怎樣“艱巨與繁劇”的形勢(shì)？(4分)(3)有人認(rèn)為，在創(chuàng)建和捍衛(wèi)民主制度方面，克倫威爾遠(yuǎn)遜于華盛頓。結(jié)合時(shí)代背景，你如何解釋其原因？(3分)【解析】 第(1)問中的“看待”，據(jù)材料一中的信息“是時(shí)代的必然，是時(shí)代選擇了他”“這個(gè)角色是必然的”得出作者認(rèn)為克倫威爾建立獨(dú)裁統(tǒng)治是時(shí)代的選擇，據(jù)材料一“繼續(xù)推行符合資產(chǎn)階級(jí)和新貴族利益的對(duì)外掠奪政策”得出克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治實(shí)質(zhì)是維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益；“史實(shí)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出：頒布《航海條例》，打敗荷蘭，與瑞典、丹麥等強(qiáng)國(guó)簽訂商約，鞏固英國(guó)海上權(quán)威和商業(yè)利益。第(2)問中的“重任”，據(jù)材料二中“收到根據(jù)兩院指示送達(dá)給我的通知”結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出做總統(tǒng)；“形勢(shì)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、國(guó)際形勢(shì)等幾個(gè)角度回答。第(3)問結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從17世紀(jì)、18世紀(jì)的政治、思想等角度分析得出：克倫威爾時(shí)代的歐洲社會(huì)主流是君主專制制度盛行，民主力量不強(qiáng)大，華盛頓時(shí)代的美國(guó)有識(shí)之士深受啟蒙思想影響，反對(duì)專制，主張建立共和政體。

【答案】(1)看待：作者認(rèn)為克倫威爾建立“護(hù)國(guó)主”獨(dú)裁統(tǒng)治是時(shí)代的選擇，不是個(gè)人的錯(cuò)誤；克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治實(shí)質(zhì)是維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的利益，不是恢復(fù)舊有的專制制度。

史實(shí)：頒布《航海條例》，打敗荷蘭；與瑞典、丹麥等強(qiáng)國(guó)簽訂商約，鞏固英國(guó)海上權(quán)威和商業(yè)利益。

(2)重任：做總統(tǒng)。

形勢(shì)：聯(lián)邦政府羽翼尚未豐滿(新政府的建設(shè)無先例可循)；國(guó)庫債務(wù)累累(國(guó)家財(cái)政困難)；海陸軍名不副實(shí)；各地常有騷亂，社會(huì)動(dòng)蕩；面臨復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)。(答出兩點(diǎn)即可)(3)原因：克倫威爾時(shí)代的歐洲社會(huì)主流是君主專制制度盛行，民主力量不強(qiáng)大；華盛 頓時(shí)代的美國(guó)有識(shí)之士深受啟蒙思想影響，反對(duì)專制，主張建立共和政體。(言之有理即可)3．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 《獨(dú)立宣言》的起草者杰斐遜在其《致沃爾特·瓊斯博士》信件中對(duì)華盛頓有如下評(píng)價(jià)：整個(gè)說來，他(華盛頓)的性格是完整的，沒有不道德的地方，在少數(shù)細(xì)節(jié)上漠不關(guān)心。說實(shí)在的，人品和時(shí)運(yùn)從來沒有如此完美地結(jié)合在一起，把一個(gè)人造就成偉人，把他送入那些值得人類永遠(yuǎn)景仰的英雄的行列。

材料二 拿破侖之死至今仍然是個(gè)讓學(xué)界爭(zhēng)論不休的問題。有人說，他是被囚禁在大西洋中圣赫勒拿島上時(shí)被人毒死的；有人說，他或許死于其家族遺傳的癌，因?yàn)樗赣H在40歲時(shí)患癌而逝；有人說，他是在進(jìn)攻埃及和敘利亞時(shí)，染上了一種熱帶病，后來病情暴發(fā)而亡。眾說紛紜，但誰也沒有拿出可靠的證據(jù)，成了一個(gè)歷史上遺留下來的“謎”！

(1)造就華盛頓成為英雄的“時(shí)運(yùn)”有哪些？(4分)拿破侖之死為什么會(huì)引起人們?nèi)绱岁P(guān)注？(4分)華盛頓和拿破侖兩人有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)？(2分)(2)評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)遵循哪些原則？(5分)【解析】 第(1)問中的“時(shí)運(yùn)”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，美國(guó)是個(gè)新興的移民國(guó)家，從未經(jīng)歷君主制，新移民深受啟蒙思想影響，追求民主；“原因”，一是由于拿破侖個(gè)人的重要性，二是他對(duì)法國(guó)和歐洲的深遠(yuǎn)影響，等等；“共同的優(yōu)秀品質(zhì)”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，兩人同為軍事將領(lǐng)，都機(jī)智、勇敢、善于冒險(xiǎn)。第(2)問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)遵循的原則如歷史性、全面性、客觀性、辯證性。

【答案】(1)時(shí)運(yùn)：美國(guó)悠久的民主傳統(tǒng)(從未經(jīng)歷君主制)；美國(guó)人民對(duì)民主制度的追求；實(shí)行君主制的英國(guó)在美國(guó)的失敗。(言之成理即可)原因：拿破侖是近代法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)卓越的軍事家、政治家。他建立了法蘭西第一帝國(guó)，頒布《民法典》，鞏固了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果；他率軍橫掃歐洲大陸，沖擊了整個(gè)歐洲封建勢(shì)力；他重視教育事業(yè)，在其統(tǒng)治期間，法國(guó)的教育事業(yè)有了極大的發(fā)展。正因如此，拿破侖之死才引起人們的廣泛關(guān)注。

品質(zhì)：機(jī)智、勇敢、善于冒險(xiǎn)等(答其中兩點(diǎn)，言之成理即可)(2)原則：一要從歷史人物所處的具體歷史條件客觀分析評(píng)價(jià)，避免從現(xiàn)代的角度對(duì)歷史人物過于苛求；二應(yīng)從不同角度全面客觀分析歷史人物的影響，避免以偏概全。(言之成理即可)4．華盛頓為自己的母邦開創(chuàng)了諸多偉大先例和精神路標(biāo)，被美國(guó)人民尊稱為“國(guó)父”。拿破侖十九年征戰(zhàn)沙場(chǎng)，從土倫到滑鐵盧，孤身一人扛起法蘭西的大旗，為法蘭西樹立了“我們?cè)R世界”的民族自尊心。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 1782年5月，劉易斯·尼古拉上校致信華盛頓：“那種把我們從難以想象的困難中引向勝利的才能，那些得到軍隊(duì)普遍尊重和崇敬的品格，定能引導(dǎo)和指導(dǎo)我們?cè)诤推降牡缆飞锨斑M(jìn)。有的人把專制與君主政體混為一談，覺得很難把它們分開。因此，我所建議 的政體的首腦有一個(gè)顯然較為溫和的稱號(hào)，但是一旦其他問題都得到解決，我認(rèn)為很有理由采納國(guó)王的稱號(hào)?！比A盛頓回復(fù)：“我非常吃驚地閱讀了你要我深思的意見，我可以明確地告訴你，戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的任何變故都沒有像你說的軍隊(duì)中存在的那種想法使我更痛苦。我不得不懷著憎惡的心情看待這種想法，并給予嚴(yán)厲的斥責(zé)。

——摘自喬治·華盛頓著《華盛頓選集》

材料二 長(zhǎng)時(shí)期以來，軍隊(duì)和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜，都齊聲祝愿他能有一個(gè)同他的名望和同法國(guó)的偉大相符的稱號(hào)。??大家也知道是他決定著一切國(guó)家大事，他的同僚們實(shí)際上不過是他的下級(jí)。因此，大家感到他有一個(gè)國(guó)家最高元首的稱號(hào)是順理成章的，因?yàn)樗麑?shí)際上已扮演了這樣的角色。??要說是皇帝篡奪了金鑾寶座，那么我們可以說，他身邊的同謀比善于導(dǎo)演喜悲劇的所有暴君都多，因?yàn)樗姆种姆▏?guó)人都參與了他的陰謀。

——[法]康斯坦《回憶拿破侖》

(1)華盛頓和拿破侖都具備了稱王或稱帝的條件，試根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析其相同條件。二人作出不同選擇，對(duì)兩國(guó)的政體分別產(chǎn)生怎樣的影響？(6分)(2)材料二的作者是如何看待拿破侖稱帝的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從拿破侖稱帝結(jié)果及影響的角度論證作者的觀點(diǎn)。(6分)(3)用一句話對(duì)華盛頓和拿破侖進(jìn)行概括性評(píng)價(jià)。(3分)【解析】 第(1)問中的“相同條件”，比較、分析材料一和材料二的觀點(diǎn)，可知是二人都通過長(zhǎng)期征戰(zhàn)建立起崇高的威望，都獲得各階層尤其是軍人的支持?！坝绊憽保Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，華盛頓拒絕稱王，為美國(guó)民主共和政體開辟了道路；拿破侖稱帝，使法蘭西共和國(guó)變成法蘭西帝國(guó)。第(2)問中的“看待”，依據(jù)材料二“軍隊(duì)和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭(zhēng)和埃及戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄人物第一執(zhí)政當(dāng)作偶像來崇拜”“大家感到他有一個(gè)國(guó)家最高元首的稱號(hào)是順理成章的”可知，拿破侖稱帝“順理成章”，符合法國(guó)“民意”；“論證”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從拿破侖稱帝對(duì)歐洲封建統(tǒng)治秩序的影響、對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命成果的維護(hù)、對(duì)法國(guó)政局的穩(wěn)定等角度回答即可。第(3)問可以從華盛頓和拿破侖的政治地位、歷史功績(jī)和政治影響等方面進(jìn)行概括性評(píng)價(jià)。

【答案】(1)條件：二人都通過長(zhǎng)期征戰(zhàn)建立起崇高的威望；都獲得各階層尤其是軍人的支持。

影響：華盛頓拒絕稱王，為美國(guó)民主共和制(聯(lián)邦制共和政體)開辟了道路。拿破侖稱帝，使法蘭西共和國(guó)變成法蘭西帝國(guó)。

(2)看待：拿破侖稱帝“順理成章”，符合法國(guó)“民意”。

論證：動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序；有利于鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治(資產(chǎn)階級(jí)革命成果)；有利于法國(guó)政治穩(wěn)定；有利于資本主義的發(fā)展。

(3)評(píng)價(jià)：杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家。5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 《民法典》采納了1789年的社會(huì)原則：個(gè)人自由、法律面前人人平等、國(guó)家世俗化、信仰自由和選擇職業(yè)的自由。這就是為什么這部法典在歐洲成為法國(guó)革命的象征，不論傳入什么地方，它都提供了現(xiàn)代社會(huì)的基本法則。

——[法]喬治·勒費(fèi)弗爾《拿破侖時(shí)代》

材料二 拿破侖在其所有征服地區(qū)都貫徹法國(guó)革命的一些基本原則。他廢除封建制度和農(nóng)奴制，承認(rèn)所有公民的平等，實(shí)施其著名的法典。??對(duì)拿破侖來說，最致命的是他于1812年侵入俄國(guó)時(shí)所遇到的俄國(guó)各階層人士的激烈抵抗。這種抵抗正像冰天雪地一樣，造成拿破侖大軍的災(zāi)難性的毀滅。從俄國(guó)冰凍的平原上開始，拿破侖的事業(yè)便一落千丈，并不可避免地在厄爾巴島上結(jié)束了。因而，法國(guó)革命的思想意識(shí)對(duì)其創(chuàng)始人發(fā)生了反作用。拿破侖所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博愛”的口號(hào)而覺醒并充滿熱情，然后又在其導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對(duì)其導(dǎo)師。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析拿破侖制定《民法典》所起的作用。(6分)(2)材料二中對(duì)拿破侖《民法典》的評(píng)價(jià)是否與材料一相矛盾？為什么？(9分)【解析】 第(1)問，“《民法典》采納了1789年的社會(huì)原則”，以法律形式維護(hù)了法國(guó)大革命的成果，成為資本主義社會(huì)的立法規(guī)范；《民法典》通過拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)傳播到歐洲其他國(guó)家，影響了歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命。第(2)問，《民法典》傳播了法國(guó)大革命的思想，但拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙重性，前期反對(duì)反法同盟的干涉，是正義的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，后期具有侵略性、爭(zhēng)霸性，最終激起歐洲民族國(guó)家的反抗而失敗，即使這樣拿破侖《民法典》所起的作用也不能被掩蓋，因此與材料一不矛盾。

【答案】(1)作用：以法律形式確立資產(chǎn)階級(jí)自由平等原則；維護(hù)了大革命的成果；為發(fā)展資本主義奠定了法律基礎(chǔ)；影響了歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命。

(2)評(píng)價(jià)：不矛盾。

原因：《民法典》通過拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，一方面?zhèn)鞑チ朔▏?guó)大革命的思想(推廣了法國(guó)的制度)，推動(dòng)了歐洲的進(jìn)步；另一方面，促進(jìn)了被侵略國(guó)家民族主義的發(fā)展，被侵略國(guó)家反抗拿破侖侵略，最終導(dǎo)致拿破侖的失敗。

6．閱讀材料，回答問題。

材料一 真正的獨(dú)立，仿佛一座大廈，而政府的統(tǒng)一，乃是這座大廈的主要柱石??大家應(yīng)當(dāng)對(duì)它抱著誠(chéng)摯的、經(jīng)常的和堅(jiān)定不移的忠心??尊重它的權(quán)力，服從它的法律，遵守它的措施，這些都是真正自由的基本準(zhǔn)則所構(gòu)成的義務(wù)。

——1796年華盛頓總統(tǒng)的“告別辭”

材料二 就國(guó)內(nèi)政策而論，拿破侖可以算得上是一個(gè)開明專制君主。??雖然他對(duì)國(guó)家實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，但統(tǒng)治效率很高。??拿破侖這些實(shí)在的成就使他受到普遍的歡迎。雖然也 存在著渴望復(fù)辟舊制度或是認(rèn)為拿破侖背叛了革命的政敵，但是大多數(shù)人則都因?yàn)樗Y(jié)束了騷亂和建立起了一個(gè)可信任的、強(qiáng)有力的政府而向他歡呼。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(1)材料一中“政府的統(tǒng)一”是指什么？華盛頓在1789年以前，曾為“政府的統(tǒng)一”事業(yè)做了哪些主要的努力？(7分)(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出華盛頓和拿破侖在治國(guó)方略上有何相同之處？(8分)【解析】 第(1)問的第一小問根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)獨(dú)立后，實(shí)行邦聯(lián)制，存在很大的弊端，“政府的統(tǒng)一”是指美國(guó)聯(lián)邦的統(tǒng)一。第二小問，華盛頓主持制定了1787年《聯(lián)邦憲法》，確立了聯(lián)邦制原則，建立一個(gè)真正的全國(guó)政府。第(2)問，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，從用人、加強(qiáng)財(cái)政經(jīng)濟(jì)管理、法制建設(shè)等角度進(jìn)行歸納概括。

【答案】(1)“政府的統(tǒng)一”是指美國(guó)聯(lián)邦的統(tǒng)一。努力：主持制定了1787年《聯(lián)邦憲法》，確立了一個(gè)真正的全國(guó)政府。

(2)相同之處：重用人才；加強(qiáng)財(cái)政經(jīng)濟(jì)管理，建立國(guó)家銀行；注重法制建設(shè)。

第二篇：2017_2018學(xué)年高中歷史單元綜合測(cè)評(píng)3新人教版選修3

單元綜合測(cè)評(píng)(三)1．閱讀下面材料，回答問題。

材料 一戰(zhàn)失敗，德國(guó)失去了1/8國(guó)土和1/10人口，戰(zhàn)后又面臨嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難和巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款。但德國(guó)軍國(guó)主義分子并不承認(rèn)自己是戰(zhàn)爭(zhēng)失敗者(國(guó)家未被占領(lǐng)，社會(huì)結(jié)構(gòu)未被破壞，軍隊(duì)也是完整地從他國(guó)撤回的)，不甘心受到凡爾賽體系的制裁，德國(guó)社會(huì)上下充滿對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)的不滿情緒和仇恨心理。當(dāng)時(shí)，英國(guó)張伯倫政府考慮讓東歐滿足德國(guó)的部分領(lǐng)土要求，劃東歐為德國(guó)勢(shì)力范圍，鼓勵(lì)德國(guó)東進(jìn)。1938年，英、法與德、意簽署《慕尼黑協(xié)議》，決定把捷克斯洛伐克蘇臺(tái)德地區(qū)劃給德國(guó)。西方大國(guó)想以此“禍水東引”，幻想德國(guó)進(jìn)攻社會(huì)主義蘇聯(lián)，他們好坐山觀虎斗，坐收漁人之利，最終搬起石頭砸了自己的腳。

——據(jù)湯重南《一戰(zhàn)后的德國(guó)與今天的日本》整理

(1)根據(jù)材料，概括一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前世界主要國(guó)家之間的矛盾。(6分)(2)根據(jù)材料，分析德國(guó)能突破凡爾賽體系束縛的原因。(9分)【解析】 第(1)問，根據(jù)材料信息“不甘心受到凡爾賽體系的制裁，德國(guó)社會(huì)上下充滿對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)的不滿情緒和仇恨心理”“當(dāng)西方大國(guó)想以此‘禍水東引’，幻想德國(guó)進(jìn)攻社會(huì)主義蘇聯(lián)”等，概括一戰(zhàn)后至二戰(zhàn)前世界主要國(guó)家之間的矛盾。第(2)問，根據(jù)材料信息“德國(guó)軍國(guó)主義分子并不承認(rèn)自己是戰(zhàn)爭(zhēng)失敗者，不甘心受到凡爾賽體系的制裁，德國(guó)社會(huì)上下充滿對(duì)戰(zhàn)勝國(guó)的不滿情緒和仇恨心理”“鼓勵(lì)德國(guó)東進(jìn)”“當(dāng)西方大國(guó)想以此‘禍水東引’，幻想德國(guó)進(jìn)攻社會(huì)主義蘇聯(lián)”，結(jié)合二戰(zhàn)前夕英國(guó)的綏靖政策等知識(shí)，分析德國(guó)能突破凡爾賽體系束縛的原因。

【答案】(1)德國(guó)與英法等戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾；英、法、德等資本主義國(guó)家與蘇聯(lián)之間的矛盾。

(2)戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)德國(guó)的制裁導(dǎo)致德國(guó)嚴(yán)重的復(fù)仇心理；未能清除德國(guó)軍國(guó)主義勢(shì)力及其產(chǎn)生的土壤；英法等國(guó)對(duì)德國(guó)的綏靖政策。

2．閱讀下列材料，回答問題。

材料一(按：以下是德國(guó)外交官訪問法國(guó)巴黎后向希特勒?qǐng)?bào)告的備忘錄)關(guān)于德國(guó)的需要問題，我向他(指法國(guó)總理)說了和向財(cái)政部長(zhǎng)(指法國(guó)財(cái)長(zhǎng)博內(nèi))說過的同樣的話，令我吃驚的是，和博內(nèi)選擇一樣，總理認(rèn)為調(diào)整法國(guó)在中歐的政策是完全可以討論的——自然永遠(yuǎn)要以得知德國(guó)在中歐的最后目標(biāo)為條件。無論如何，他也不反對(duì)德國(guó)通過演化手段明顯地?cái)U(kuò)大其在奧地利的勢(shì)力。

材料二(按：以下是德國(guó)駐英大使對(duì)法外交部的報(bào)告)我今天拜會(huì)艾登(時(shí)任英外交大臣)??他就個(gè)別問題做了如下的聲明：??他告訴了法國(guó)，對(duì)奧地利問題，意大利比英國(guó)關(guān)心得多。而且英國(guó)人民也已認(rèn)識(shí)到：德奧間的更緊密的聯(lián)系遲早必將到來。但他們希望避免用武力去求得解決。

——以上材料均摘自《德國(guó)外交政策文件》

(1)材料一中德國(guó)外交官向希特勒?qǐng)?bào)告說法國(guó)的總理和財(cái)政部長(zhǎng)對(duì)當(dāng)時(shí)中歐的態(tài)度是什么？為什么是這種態(tài)度？它給后來法國(guó)帶來了什么影響？(9分)(2)從材料二中可以看出英、法、意正在做什么？德、意、奧間更緊密的聯(lián)系預(yù)示了什么？(6分)【解析】 第(1)問，第一小問，從材料一“和博內(nèi)選擇一樣，總理認(rèn)為調(diào)整法國(guó)在中歐的政策是完全可以討論”，可見法國(guó)意圖滿足德國(guó)對(duì)中歐的要求；第二小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)在戰(zhàn)前的一系列類似表現(xiàn)，是其執(zhí)行綏靖政策的結(jié)果；第三小問，結(jié)合綏靖政策產(chǎn)生的影響回答即可。第(2)問，第一小問，應(yīng)注意材料二信息，從“德奧間的更緊密的聯(lián)系遲早必將到來”，可見三國(guó)支持德國(guó)吞并奧地利；第二小問，“德意奧間更緊密的聯(lián)系”表明三國(guó)結(jié)成了同盟，進(jìn)而導(dǎo)致歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成。

【答案】(1)態(tài)度：迎合德國(guó)在中歐的要求。原因：懾于德國(guó)法西斯的淫威，法國(guó)實(shí)施綏靖政策。

影響：二戰(zhàn)開戰(zhàn)后，法國(guó)淪為德國(guó)的階下囚。

(2)正在滿足德國(guó)希特勒的胃口，支持德國(guó)吞并奧地利。預(yù)示：歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成，二戰(zhàn)即將爆發(fā)。

3．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 美利堅(jiān)合眾國(guó)參議院及眾議院集會(huì)于國(guó)會(huì)，聯(lián)合決議：在兩個(gè)或兩個(gè)以上外國(guó)之中間，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，或戰(zhàn)爭(zhēng)在進(jìn)行之中，總統(tǒng)應(yīng)宣布此項(xiàng)事實(shí)，宣布以后，凡以軍械、軍火或軍備，自美國(guó)之任何地方，或其屬地之任何地方，輸出而運(yùn)至該交戰(zhàn)國(guó)之任何港口，或運(yùn)至任何中立國(guó)港口以備轉(zhuǎn)運(yùn)至任一交戰(zhàn)國(guó)，或運(yùn)至任何交戰(zhàn)國(guó)所利用之任何中立國(guó)港口者，均為違法。

——《兩院聯(lián)席決議案》(節(jié)錄)(1935年8月31日)材料二 1941年1月，羅斯福在向國(guó)會(huì)作的咨文中提出美國(guó)的三大政策：(一)全面加強(qiáng)國(guó)防；(二)全面支援抵抗侵略而使戰(zhàn)爭(zhēng)保持在本半球之外的各地一切堅(jiān)定的民族；(三)美國(guó)不能默許一個(gè)由侵略者頤指氣使和綏靖主義者發(fā)起的和平，持久的和平是不能以別人的自由為代價(jià)買來的。

——張海鵬《中國(guó)近代通史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國(guó)兩院聯(lián)席決議案出臺(tái)的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述美國(guó)政府政策的變化并分析原因。(9分)【解析】 第(1)問，根據(jù)時(shí)代背景結(jié)合美國(guó)國(guó)內(nèi)和國(guó)際背景分析，國(guó)內(nèi)背景來看美國(guó)經(jīng)受著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊；國(guó)外方面來看，國(guó)際法西斯勢(shì)力威脅著世界的和平，美國(guó)希望把威脅世界和平的法西斯勢(shì)力引向蘇聯(lián)。第(2)問，要對(duì)比兩則材料分析變化，原因根據(jù)時(shí)代背景分析，主要是因?yàn)榉ㄎ魉怪髁x的侵略已經(jīng)威脅到美國(guó)的利益，因此美國(guó)由中立政策走向了 反對(duì)法西斯主義的道路。

【答案】(1)歷史背景：20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的沖擊；美國(guó)國(guó)內(nèi)孤立主義勢(shì)力占上風(fēng)，實(shí)行“中立”政策；美國(guó)希望禍水東引。

(2)變化：由中立自保(或綏靖)政策轉(zhuǎn)向積極援助反法西斯侵略。

原因：法西斯的侵略危害了美國(guó)的海外利益(或出于美國(guó)國(guó)家利益的需要)；美國(guó)國(guó)內(nèi)積極和平主義逐漸取代了孤立主義思潮；羅斯福新政使美國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步復(fù)蘇；國(guó)內(nèi)矛盾有所緩和。

4．閱讀下列材料，回答問題。

材料 1940年下半年的不列顛戰(zhàn)役是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上首次空戰(zhàn)，證明了戰(zhàn)略性的大規(guī)?？找u將直接影響戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程，顯示出制空權(quán)在現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位，并證明了防空的戰(zhàn)略意義。由于不列顛戰(zhàn)役的勝利，英國(guó)得以保存下來，而英國(guó)的堅(jiān)持抗戰(zhàn)，把德軍拖入了致命的長(zhǎng)期持久戰(zhàn)，而且成為日后英美反攻歐洲大陸的跳板，使德軍陷入了兩面作戰(zhàn)的困境。在不列顛戰(zhàn)役中，德國(guó)始終抱有誘使英國(guó)媾和的幻想，在外交和政治上展開了誘降活動(dòng)，軍事準(zhǔn)備明顯不足，一直都沒有一個(gè)比較成熟完善的方案。

——《不列顛戰(zhàn)役》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括不列顛戰(zhàn)役發(fā)生的相關(guān)背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括不列顛戰(zhàn)役的結(jié)果及其對(duì)二戰(zhàn)的影響。(7分)【解析】 第(1)問，根據(jù)材料中“而英國(guó)的堅(jiān)持抗戰(zhàn)德國(guó)，始終抱有誘使英國(guó)媾和的幻想，在外交和政治上展開了誘降活動(dòng)”的信息并結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)前史實(shí)從“德國(guó)希望與英國(guó)和談以集中力量侵略蘇聯(lián)、法國(guó)投降、英國(guó)遠(yuǎn)征軍敗退回國(guó)以及丘吉爾堅(jiān)持與德國(guó)作戰(zhàn)”等角度組織答案。第(2)問，第一小問，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從由于英國(guó)的抵抗，德國(guó)未能達(dá)到逼迫英國(guó)和談的目的角度回答結(jié)果；第二小問，從第二次世界大戰(zhàn)中西線戰(zhàn)事緊張的角度分析影響。

【答案】(1)背景：德國(guó)在西線不斷取勝；德國(guó)希望與英國(guó)和談以集中力量侵略蘇聯(lián)；法國(guó)投降；英國(guó)遠(yuǎn)征軍敗退回國(guó)；丘吉爾堅(jiān)持與德國(guó)作戰(zhàn)。

(2)結(jié)果：德國(guó)未能達(dá)到逼迫英國(guó)和談的目的。影響：由于西線一直處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，德國(guó)在進(jìn)攻蘇聯(lián)之后處于東西兩線作戰(zhàn)的不利態(tài)勢(shì)；加速了德國(guó)的失敗。

5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 《貸款和出租武器法案》又稱《租借法》，是美國(guó)保證英國(guó)和所有被軸心勢(shì)力侵略的國(guó)家予以戰(zhàn)時(shí)援助的法案。1941年1月10日，美國(guó)政府將《租借法》草案提交國(guó)會(huì)審議，國(guó)會(huì)討論并通過了此法。羅斯?？偨y(tǒng)于1941年3月11日簽署了《租借法》。該法規(guī)定：任何國(guó)家只要總統(tǒng)認(rèn)為其防務(wù)對(duì)美國(guó)國(guó)防至為重要，就有資格通過美國(guó)的出售、轉(zhuǎn)讓、交換或租借方式取得任何防御物資。

——《歷史上的今天》

材料二 1941年3月，美國(guó)通過了租借法案，中國(guó)列入租借法案借貸國(guó)。美國(guó)總統(tǒng)羅 斯福答應(yīng)中國(guó)的援助請(qǐng)求。明確宣布美國(guó)將無條件地全面援助英國(guó)、中國(guó)等國(guó)家??1941年4月10日，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福秘密發(fā)布命令：允許美國(guó)預(yù)備役軍官和陸海軍航空部隊(duì)退役人員參加美國(guó)支援隊(duì)。中國(guó)以優(yōu)厚的價(jià)格購(gòu)買了100架美國(guó)飛機(jī)??1941年4月15日，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福召見中國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)宋子文。兩天后，正式通知國(guó)民政府，他已批準(zhǔn)將首批價(jià)值250萬美元的軍用器材為援華租借物資??1941年6月9日，第一批110名飛行員和150名機(jī)械師等地勤醫(yī)務(wù)人員組成的美國(guó)支援隊(duì)乘飛機(jī)前往中國(guó)。

——《美國(guó)〈租借法案〉與中國(guó)》

(1)美國(guó)實(shí)行租借法案的根本目的是什么？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析實(shí)施該法案的原因。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述租借法案實(shí)施于中國(guó)的作用。(8分)【解析】 第(1)問，第一小問，根本目的是為了維護(hù)國(guó)家利益；第二小問，則要結(jié)合所學(xué)知識(shí)多角度進(jìn)行分析。第(2)問，根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納分析即可。

【答案】(1)目的：維護(hù)美國(guó)國(guó)家利益。原因：①美國(guó)國(guó)內(nèi)孤立主義陣營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重分裂；②德意日三國(guó)結(jié)成軍事同盟，日本決定在亞洲實(shí)行南進(jìn)計(jì)劃；③羅斯福所做的巨大努力。

(2)作用：在中國(guó)抗戰(zhàn)的相持階段美國(guó)對(duì)中國(guó)實(shí)施了經(jīng)濟(jì)軍事等方面的援助，雖然根本是為了美國(guó)國(guó)家利益，把中國(guó)作為美國(guó)全球戰(zhàn)略的一枚棋子。但增加了中國(guó)的戰(zhàn)略物資儲(chǔ)備，增強(qiáng)了抗日軍事戰(zhàn)斗力，鼓舞了中國(guó)人民抗日勝利的信心和勇氣，有利于抵抗日本的侵略，加速日本的滅亡。

6．閱讀下列材料，回答問題。

材料 1941年8月9日～8月14日，羅斯福和丘吉爾舉行正式會(huì)晤，其成果便是著名的《大西洋憲章》，其主要條款有八條：??第三，兩國(guó)尊重各國(guó)人民選擇他們?cè)谄涔茌犗律畹恼问降臋?quán)利； 兩國(guó)主張凡是被強(qiáng)制剝奪主權(quán)和自治權(quán)的民族恢復(fù)這些權(quán)利；??第五，兩國(guó)愿意在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)促成一切國(guó)家之間的最充分的合作，目的在于使所有國(guó)家改善勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，享有社會(huì)安全；第六，在最終摧毀納粹暴政以后，兩國(guó)希望見到建立這樣一種和平，以使一切民族得以在自己的疆界內(nèi)安居樂業(yè)，保證一切地方的所有居民都可以過無所恐懼、不虞匱乏的生活；??第八，兩國(guó)相信，世界上一切國(guó)家，基于實(shí)際的和精神上的原因，必須放棄使用武力。《大西洋憲章》的這些條款宣示了英美兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的目標(biāo)，描繪了未來世界的美好藍(lán)圖。作為戰(zhàn)后理想世界秩序的一個(gè)展望和設(shè)計(jì)，它的發(fā)布受到世界輿論的贊揚(yáng)，極大地鼓舞了正在殊死抵抗納粹、法西斯侵略奴役的各國(guó)人民。

——朱大偉《〈大西洋憲章〉構(gòu)

建和平思想的價(jià)值探析》

(1)根據(jù)材料，概括《大西洋憲章》所體現(xiàn)的和平建設(shè)思想。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《大西洋憲章》的歷史影響。(8分)【解析】 第(1)問根據(jù)材料信息“兩國(guó)尊重各國(guó)人民選擇他們?cè)谄涔茌犗律畹恼?形式的權(quán)利”可知，《大西洋憲章》所體現(xiàn)的和平建設(shè)思想之一是實(shí)行民族自決；根據(jù)材料信息“兩國(guó)主張凡是被強(qiáng)制剝奪主權(quán)和自治權(quán)的民族恢復(fù)這些權(quán)利”可知，和平建設(shè)思想之二是反殖民主義；根據(jù)材料信息“兩國(guó)愿意在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)促成一切國(guó)家之間的最充分的合作，目的在于使所有國(guó)家改善勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，享有社會(huì)安全”可知和平建設(shè)思想之三是經(jīng)濟(jì)合作實(shí)現(xiàn)社會(huì)安全；根據(jù)材料信息“世界上一切國(guó)家，基于實(shí)際的和精神上的原因，必須放棄使用武力”可知，和平建設(shè)思想之四是和平共處思想。第(2)問根據(jù)材料信息“描繪了未來世界的美好藍(lán)圖。作為戰(zhàn)后理想世界秩序的一個(gè)展望和設(shè)計(jì)，它的發(fā)布受到世界輿論的贊揚(yáng)，極大地鼓舞了正在殊死抵抗納粹、法西斯侵略奴役的各國(guó)人民”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《大西洋憲章》的歷史影響是構(gòu)建了戰(zhàn)后世界的和平藍(lán)圖，為戰(zhàn)后國(guó)際社會(huì)的和平發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；鼓舞了世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的勇氣，推動(dòng)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

【答案】(1)民族自決和反殖民主義思想；經(jīng)濟(jì)合作思想；社會(huì)安全思想；和平共處思想。

(2)鼓舞了世界人民反法西斯斗爭(zhēng)的勇氣，推動(dòng)了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利；構(gòu)建了戰(zhàn)后世界的和平藍(lán)圖，為戰(zhàn)后國(guó)際社會(huì)的和平發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第三篇：2017_2018學(xué)年高中歷史單元綜合測(cè)評(píng)5新人教版選修4

單元綜合測(cè)評(píng)(五)

(時(shí)間：60分鐘 分值：90分)1．社會(huì)主義是一種美好的理想，又是一種人類的重要實(shí)踐。閱讀下列材料，回答問題。材料一 歐洲無產(chǎn)階級(jí)可以說，它的科學(xué)是由兩位學(xué)者和戰(zhàn)士創(chuàng)造的，他們的關(guān)系超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動(dòng)人的傳說。

材料二 工人革命的第一步就是使無產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)，爭(zhēng)得民主。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！

(1)根據(jù)材料一，“兩位學(xué)者和戰(zhàn)士”指的是誰？(4分)他們所創(chuàng)立的科學(xué)理論是什么？(1分)(2)材料二出自哪一部歷史文獻(xiàn)？(3分)概括材料二的中心內(nèi)容。(3分)(3)上述理論在哪些國(guó)家得以成功實(shí)踐？試舉兩例說明。(4分)【解析】 第(1)問根據(jù)材料的有效信息和所學(xué)知識(shí)可知“兩位學(xué)者和戰(zhàn)士”指的是馬克思和恩格斯，他們所創(chuàng)立的科學(xué)理論是馬克思主義(或科學(xué)社會(huì)主義)。第(2)問根據(jù)材料中“讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧” “全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”等信息可得出材料二出自《共產(chǎn)黨宣言》。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，得出材料二的中心內(nèi)容是進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。第(3)問指出社會(huì)主義理論得以成功實(shí)踐的兩個(gè)典型國(guó)家(俄國(guó)、中國(guó))即可。

【答案】(1)馬克思和恩格斯。馬克思主義(或科學(xué)社會(huì)主義)。

(2)文獻(xiàn)：《共產(chǎn)黨宣言》。中心內(nèi)容：進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命，建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。(3)俄國(guó)(或蘇聯(lián))；中國(guó)。2．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 費(fèi)里德里?！ざ鞲袼故邱R克思的親密戰(zhàn)友，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的杰出領(lǐng)袖。他學(xué)識(shí)淵博，生活經(jīng)歷豐富，從青年時(shí)代起就把自己的命運(yùn)同工人階級(jí)聯(lián)系到一起。他以使勞動(dòng)人民擺脫各種剝削和壓迫為理想，并為此奮斗一生。他在與馬克思一起領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還參與創(chuàng)建和豐富革命理論的工作，是馬克思主義的創(chuàng)始人之一。

材料二 在馬克思逝世后，恩格斯承擔(dān)起指導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的重任。他說：“自從我們失掉了馬克思之后，我必須代替他?！?/p>

(1)材料一中恩格斯“參與創(chuàng)建和豐富革命理論的工作”主要表現(xiàn)在哪些方面？(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，恩格斯在馬克思逝世后是怎樣“代替他”的。(5分)(3)綜合上述材料和問題，指出馬克思與恩格斯對(duì)人類歷史發(fā)展的最大貢獻(xiàn)及其依據(jù)。(6分)1 【解析】 第(1)問考查馬克思和恩格斯合作完成的理論成果，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。第(2)問考查恩格斯19世紀(jì)末的主要活動(dòng)，應(yīng)注意從理論研究和革命實(shí)踐等方面進(jìn)行歸納。第(3)問中的“最大貢獻(xiàn)”可依據(jù)馬克思主義的地位進(jìn)行判斷，“依據(jù)”需要結(jié)合馬克思主義的意義和作用進(jìn)行思考。

【答案】(1)1844年，合著《神圣家族》；1845年，合著《德意志意識(shí)形態(tài)》；1848年，合著《共產(chǎn)黨宣言》；1867～1894年，相繼發(fā)表《資本論》第一至三卷。

(2)在理論研究方面，全面豐富和發(fā)展馬克思主義，發(fā)表《家庭、私有制和國(guó)家的起源》；在革命實(shí)踐方面，指導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和各國(guó)社會(huì)主義者，推動(dòng)了第二國(guó)際的成立、建設(shè)和發(fā)展。

(3)最大貢獻(xiàn)：發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，創(chuàng)立馬克思主義。依據(jù)：創(chuàng)建了科學(xué)社會(huì)主義，使無產(chǎn)階級(jí)有了自己的革命理論，為無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)指明了方向，開辟了無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)的新時(shí)代，推動(dòng)了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 聯(lián)合的行動(dòng)，至少是各文明國(guó)家的聯(lián)合的行動(dòng)，是無產(chǎn)階級(jí)獲得解放的首要條件之一。

——《共產(chǎn)黨宣言》

材料二 經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡是資本主義的絕對(duì)規(guī)律。由此就應(yīng)得出結(jié)論：社會(huì)主義可能首先在少數(shù)或者甚至在單獨(dú)一個(gè)資本主義國(guó)家內(nèi)獲得勝利。

——列寧《論歐洲聯(lián)邦口號(hào)》

(1)材料一體現(xiàn)了馬克思、恩格斯怎樣的革命觀點(diǎn)？根據(jù)材料二，說明列寧是如何在理論和實(shí)踐的層面豐富發(fā)展這一觀點(diǎn)的。(6分)(2)關(guān)于無產(chǎn)階級(jí)革命，材料一、二有何共同點(diǎn)？以毛澤東為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何發(fā)展列寧的革命理論的？(9分)【解析】 第(1)問從材料“聯(lián)合的行動(dòng)??是無產(chǎn)階級(jí)獲得解放的首要條件之一”可以分析恩格斯的觀點(diǎn)。列寧發(fā)展了馬克思主義的觀點(diǎn)，提出了一國(guó)革命勝利論，在這一理論的指導(dǎo)下，俄國(guó)進(jìn)行了十月革命建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。第(2)問從材料可以看出，不管是恩格斯還是列寧，都是強(qiáng)調(diào)革命應(yīng)該在資本主義國(guó)家爆發(fā)，在資本主義國(guó)家建立社會(huì)主義，但是毛澤東則是提出了革命分兩步走的策略，在半殖民地半封建社會(huì)，通過革命及社會(huì)主義改造建立社會(huì)主義。

【答案】(1)觀點(diǎn)：只有各國(guó)聯(lián)合，社會(huì)主義革命才能取得勝利。理論：創(chuàng)造 “社會(huì)主義可以在一國(guó)首先建成”的理論。實(shí)踐：列寧發(fā)動(dòng)十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義政權(quán)。

(2)共同點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)必須在資本主義國(guó)家發(fā)生。在半殖民地半封建國(guó)家，創(chuàng)造性地提出革命分兩步走的策略，先完成新民主主義革命，再通過社會(huì)主義改造建立社會(huì)主義制度。4．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 毛澤東義利觀主要是在新民主主義革命時(shí)期形成的，這就決定了義利觀具有自身的一些特征。比如，在物質(zhì)和精神的關(guān)系，它更多地強(qiáng)調(diào)精神，以便于戰(zhàn)勝在物質(zhì)上強(qiáng)于我們的敵人；在國(guó)家或集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系上，它更多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益服從于國(guó)家或集體的利益，以便于在國(guó)破家亡中救亡圖存；等等。

——《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》(200年第2期)材料二 將更多地承認(rèn)個(gè)人利益，滿足個(gè)人的需要??我們提倡按勞分配，承認(rèn)物質(zhì)利益，是要為全體人民的物質(zhì)利益而奮斗。每個(gè)人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，但是這絕不是提倡各人拋開國(guó)家、集體和別人，專門為自己的物質(zhì)利益而奮斗，絕不是提倡各人都向“錢”看。

——1980年8月鄧小平回答意大利記者

奧琳埃娜·法拉奇的講話

(1)根據(jù)材料一和材料二，分別概括毛澤東和鄧小平的義利觀。(5分)(2)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析造成以上兩種不同義利觀的原因。(10分)【解析】 第(1)問，毛澤東的義利觀，梳理材料找出其中的核心詞“更多地強(qiáng)調(diào)精神”“強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益服從于國(guó)家或集體的利益”，推知毛澤東強(qiáng)調(diào)義高于利，個(gè)人利益服從國(guó)家利益；據(jù)材料“更多地承認(rèn)個(gè)人利益”“ 承認(rèn)物質(zhì)利益”“ 絕不是提倡各人拋開國(guó)家、集體和別人，專門為自己的物質(zhì)利益而奮斗”可知鄧小平強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，但要兼顧國(guó)家、集體利益，反對(duì)見利忘義。第(2)問，聯(lián)系時(shí)代背景、特征分析原因。毛澤東的義利觀形成時(shí)期，中國(guó)面臨民主革命的首要任務(wù)，同時(shí)物質(zhì)比較貧乏，故強(qiáng)調(diào)精神強(qiáng)調(diào)義；而鄧小平時(shí)期，面臨的首要任務(wù)是改革開放，社會(huì)主義建設(shè)，所以強(qiáng)調(diào)物質(zhì)利益，同時(shí)兼顧義，從而調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性。

【答案】(1)毛澤東：強(qiáng)調(diào)義高于利，個(gè)人利益服從國(guó)家利益。

鄧小平：更多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益，同時(shí)兼顧國(guó)家、集體利益；反對(duì)見利忘義；鼓勵(lì)勤勞致富。

(2)毛澤東的義利觀形成于民族危機(jī)嚴(yán)重的半殖民地半封建社會(huì)，救亡圖存是首要任務(wù)；鄧小平的義利觀形成于改革開放，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大進(jìn)步的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、強(qiáng)國(guó)富民是國(guó)家的中心和首要任務(wù)。

5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 青年時(shí)期的毛澤東對(duì)政治十分關(guān)心。在接受馬克思主義之前，毛澤東信仰過改良主義，崇拜過康有為、梁?jiǎn)⒊?，也曾將新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物胡適、陳獨(dú)秀視為楷模。1917年俄國(guó)十月革命的勝利，使毛澤東和其他中國(guó)先進(jìn)分子一道，由學(xué)習(xí)西方轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)俄國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，毛澤東來到北平，努力尋找并閱讀共產(chǎn)主義書籍，其中，《共產(chǎn)黨宣言》等書使他在思想上樹立起馬克思主義信仰。1920年夏，毛澤東開始轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者。五 四運(yùn)動(dòng)期間，毛澤東是湖南學(xué)生反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。為了介紹和傳播新的革命思潮，湖南省學(xué)生聯(lián)合會(huì)創(chuàng)辦了《湘江評(píng)論》，毛澤東擔(dān)任主編。

材料二 毛澤東在1938年黨的六屆六中全會(huì)上第一次提出實(shí)事求是概念，他說：“共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范?！?/p>

——《毛澤東選集》

材料三 美國(guó)《時(shí)代》雜志1985年某一期的封面中很清楚地對(duì)毛澤東和鄧小平兩個(gè)時(shí)代的生活進(jìn)行了對(duì)比：一邊是游行的隊(duì)伍和農(nóng)民在田里插秧；另一邊是忙忙碌碌的上班族，高樓大廈，漢堡包、照相機(jī)等消費(fèi)品。

(1)毛澤東與同時(shí)代的先進(jìn)分子走上無產(chǎn)階級(jí)革命道路的歷史背景是什么？(3分)(2)“實(shí)事求是”是毛澤東思想的靈魂。試舉出毛澤東依據(jù)實(shí)事求是的思想路線將中國(guó)革命從危機(jī)或困境中拯救出來，走上正確道路的兩個(gè)典型事例。(4分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鄧小平時(shí)代的這些成就的取得得益于中共十一屆三中全會(huì)上的什么決定。(3分)(4)該期雜志封面上的“CHINA Moving Away from Marx”(中國(guó)正在遠(yuǎn)離馬克思)的說法對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合史實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?5分)【解析】 第(1)問根據(jù)“1920年夏，毛澤東開始轉(zhuǎn)變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者”分析1920年前的國(guó)內(nèi)和國(guó)際背景，國(guó)內(nèi)背景從民族危機(jī)、1915年的新文化運(yùn)動(dòng)、1919年五四運(yùn)動(dòng)等事件去分析，國(guó)際背景指的是1917年的俄國(guó)十月革命的影響。第(2)問主要指國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期的工農(nóng)武裝割據(jù)和遵義會(huì)議。工農(nóng)武裝割據(jù)找到了中國(guó)革命的發(fā)展規(guī)律，指明了中國(guó)革命前進(jìn)的方向。這條道路打破了以城市為中心進(jìn)行武裝起義奪取政權(quán)的俄國(guó)革命模式，是馬列主義普遍原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)舉。遵義會(huì)議使紅軍扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)征初期被動(dòng)挨打的局面，革命形勢(shì)開始轉(zhuǎn)危為安，中國(guó)共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟。第(3)問考查的是十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大會(huì)總結(jié)了建國(guó)以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，放棄“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤方針，將黨和國(guó)家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，作出了改革開放的偉大決策；肯定了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，確定了“解放思想，開動(dòng)腦筋，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看”的指導(dǎo)方針；決定健全和加強(qiáng)社會(huì)主義民主與法制。第(4)問首先明確觀點(diǎn)，然后進(jìn)行論證。觀點(diǎn)明顯是錯(cuò)誤的。鄧小平理論是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，是馬克思主義、毛澤東思想的繼承與發(fā)展，是集體智慧的結(jié)晶，是將馬克思主義與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是對(duì)馬克思主義的完善和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化。

【答案】(1)辛亥革命后的中國(guó)，民族災(zāi)難依然深重；新文化運(yùn)動(dòng)激進(jìn)知識(shí)分子的影響；俄國(guó)十月革命的勝利使中國(guó)先進(jìn)分子受到啟迪，看到希望；五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。

(2)1927年，大革命失敗后，毛澤東根據(jù)中國(guó)國(guó)情，開創(chuàng)出一條不同于“城市中心論”的，以農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路，給各地的革命斗爭(zhēng)樹立了榜樣；在中國(guó)革命幾 乎陷入絕境的危急關(guān)頭，毛澤東在遵義會(huì)議后正確地領(lǐng)導(dǎo)和指揮紅軍，采取靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，逐漸擺脫軍事上的被動(dòng)局面，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。(表述正確即可)(3)果斷停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的錯(cuò)誤口號(hào)，把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來；實(shí)行改革開放的偉大決策。

(4)不對(duì)。以鄧小平為代表的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，把馬克思主義與中國(guó)社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，提出了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，開始了改革開放，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，這是將馬克思主義與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是對(duì)馬克思主義的完善和發(fā)展。

6．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 馬克思說：“每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的人物來?！弊苑Q為“第二提琴手”的恩格斯逝世后，作為第二國(guó)際的領(lǐng)導(dǎo)人之一的考茨基曾經(jīng)說：“恩格斯的逝世使我們感到悲痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了馬克思的逝世，因?yàn)槲覀冇X得，恩格斯逝世后，馬克思才完全逝世了?！?/p>

材料二 恩格斯反復(fù)教導(dǎo)各國(guó)社會(huì)主義者要獨(dú)立決定本國(guó)的革命方針和策略。毛澤東在《反對(duì)本本主義》中也提出：“馬克思主義的本本是要學(xué)習(xí)的，但是必須同我國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合。我們需要本本，但是一定要糾正脫離實(shí)際情況的本本主義?！编囆∑揭苍?jīng)指出：“一個(gè)黨，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡國(guó)亡黨?！?/p>

——《世界歷史參考資料》

(1)材料一中，馬克思對(duì)偉大人物是如何認(rèn)識(shí)的？(7分)(2)材料二的觀點(diǎn)體現(xiàn)了什么共同原則？毛澤東、鄧小平在中國(guó)革命和建設(shè)中是如何實(shí)踐這一原則的？(8分)【解析】 第(1)問，根據(jù)材料可以得出，馬克思認(rèn)為“每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物，如果沒有這樣的人物，它就要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的人物來”，即偉大人物的出現(xiàn)是一定時(shí)期歷史發(fā)展的產(chǎn)物。第(2)問，總結(jié)恩格斯、毛澤東、鄧小平的話可知其相同點(diǎn)都是強(qiáng)調(diào)把馬克思主義的基本原理與本國(guó)的實(shí)際(或者國(guó)情)相結(jié)合。毛澤東在新民主主義革命時(shí)期，把馬克思主義的基本原理與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路，鄧小平時(shí)期實(shí)行改革開放，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

【答案】(1)認(rèn)識(shí)：偉大人物的出現(xiàn)是一定時(shí)期歷史發(fā)展的產(chǎn)物。

(2)共同原則：堅(jiān)持把馬克思主義的基本原理與本國(guó)的實(shí)際(或者國(guó)情)相結(jié)合。實(shí)踐：毛澤東開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路；鄧小平實(shí)行改革開放，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

第四篇：2017_2018學(xué)年高中歷史單元綜合測(cè)評(píng)2新人教版選修3

單元綜合測(cè)評(píng)(二)1．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 巴黎和會(huì)上，勞合·喬治對(duì)克里孟梭說：“小心點(diǎn)！俄國(guó)布爾什維克已經(jīng)革命成功，德國(guó)的革命烈火正在熊熊燃燒，整個(gè)歐洲的反叛情緒在高漲??別把德國(guó)逼到布爾什維克主義那邊去！”

材料二 《和平大使》一書評(píng)述說：“英國(guó)的根本利益在于防止德國(guó)的崩潰，只要德國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的整體，歐洲就能或多或少保持均勢(shì)。”

(1)根據(jù)材料一的信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，你認(rèn)為勞合·喬治的說法是否影響到了巴黎和會(huì)的決策？請(qǐng)說明理由。(8分)(2)材料一、二共同體現(xiàn)了英國(guó)在歐洲大陸的什么政策？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你還能舉出一些事例證明英國(guó)奉行的這一政策嗎？(7分)【解析】 第(1)問，為開放型試題，首先確定一個(gè)與題干相關(guān)的觀點(diǎn)然后找出證據(jù)進(jìn)行論證即可。第(2)問，從材料一和材料二中可以明顯看出英國(guó)不主張過分削弱德國(guó)，其目的在于維護(hù)歐洲的“勢(shì)力均衡”政策，最大限度地滿足英國(guó)的既得利益，結(jié)合所學(xué)知識(shí)找出相關(guān)事例進(jìn)行論證即可。

【答案】(1)觀點(diǎn)一：有影響。理由：巴黎和會(huì)為防止德國(guó)出現(xiàn)類似于俄國(guó)革命的狀況，沒有滿足法國(guó)嚴(yán)厲制裁和肢解德國(guó)的要求，德國(guó)保留了一定數(shù)量的軍事力量?；蛴^點(diǎn)二：沒有影響。理由：巴黎和會(huì)是帝國(guó)主義的分贓會(huì)議，在會(huì)議上制定了對(duì)德國(guó)極為苛刻的和約，為德國(guó)民族主義和復(fù)仇主義的滋生埋下了隱患。

(2)“勢(shì)力均衡”政策。參與簽署《洛迦諾公約》，提高了德國(guó)政治地位；參與簽署多邊《非戰(zhàn)公約》，粉碎了法國(guó)構(gòu)建法美雙邊《非戰(zhàn)公約》的企圖，削弱了法國(guó)的影響力。

2．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在巴黎和會(huì)上，法國(guó)以最明確的方式提出兩點(diǎn)要求：第一，阿爾薩斯必須歸還我們，但歸還是不應(yīng)該像根據(jù)1815年條約那樣分割得支離破碎，應(yīng)按照1790年前的邊界歸還我們。這樣，我們將在地理上以及礦藏上擁有薩爾盆地。第二，法國(guó)政府希望看到萊茵河以西的領(lǐng)土和德意志帝國(guó)分開，并成立一個(gè)類似緩沖國(guó)的國(guó)家。

材料二 在巴黎和會(huì)上，美國(guó)主張吸收世界各國(guó)包括戰(zhàn)敗的德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟；聯(lián)盟各會(huì)員國(guó)應(yīng)保證“領(lǐng)土完整和政治獨(dú)立”；如果發(fā)生領(lǐng)土爭(zhēng)端，國(guó)聯(lián)有權(quán)干預(yù)；國(guó)聯(lián)應(yīng)負(fù)責(zé)處理戰(zhàn)敗國(guó)的殖民地。

——王繩祖《國(guó)際關(guān)系史》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出一戰(zhàn)后法國(guó)和美國(guó)對(duì)德政策的區(qū)別，并分別指出原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析巴黎和會(huì)無法實(shí)現(xiàn)真正和平的原因。(6分)1 【解析】 第(1)問，法國(guó)對(duì)德國(guó)政策根據(jù)材料一中“法國(guó)以最明確的方式提出要求”說明是嚴(yán)厲制裁德國(guó)和肢解德國(guó)，原因從法德之間矛盾的角度組織答案；對(duì)美國(guó)政策根據(jù)材料二中“美國(guó)主張吸收世界各國(guó)包括戰(zhàn)敗的德國(guó)加入國(guó)際聯(lián)盟”角度概括回答，原因從稱霸世界角度回答。第(2)問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)從國(guó)家之間矛盾重重、國(guó)聯(lián)缺乏權(quán)威信以及沒有從根本上消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素進(jìn)行分析作答。

【答案】(1)法國(guó)：嚴(yán)厲制裁德國(guó)和肢解德國(guó)。主要原因有普法戰(zhàn)爭(zhēng)的宿仇；防止德國(guó)東山再起和企圖獨(dú)霸歐洲。主張吸收德國(guó)加入聯(lián)盟。美國(guó)：在聯(lián)盟內(nèi)部利用德國(guó)對(duì)抗英法；控制聯(lián)盟干預(yù)世界事務(wù)，稱霸世界。

(2)國(guó)家之間矛盾重重；國(guó)聯(lián)缺乏權(quán)威信；沒有從根本上消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。3．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 當(dāng)威爾遜離開華盛頓時(shí)，他在全世界享有歷史上無與倫比的威望和道德影響，他那勇敢而有分寸的講話，在歐洲人民聽起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們自己政治家的聲音??幻滅是如此徹底，以致那些最抱有希望的人幾乎不敢談了。他們問那些從巴黎回來的人，這會(huì)是真的嗎？和約真的像看起來那么壞嗎？總統(tǒng)碰到什么事情了？是什么弱點(diǎn)和不幸，造成這樣一件令人驚奇的、意料不到的出賣呢？

——?jiǎng)P恩斯《和約的經(jīng)濟(jì)后果》

材料二 處于外交生涯頂峰的威爾遜，樂于得到這個(gè)締造戰(zhàn)后世界和平的機(jī)會(huì)??威爾遜要求公正和平的口號(hào)，同樣得到了無數(shù)外國(guó)人的支持。于是總統(tǒng)帶著和平使者的美名前往。??這變成了一出個(gè)人的悲??；威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣，被歐洲那些固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)人，持批評(píng)態(tài)度的參議員們和他自己的一些心懷不滿的顧問們從他的身上剝下來。

——《美國(guó)外交政策史》

(1)根據(jù)材料一，判斷威爾遜為什么要離開華盛頓？為什么當(dāng)時(shí)他享有無與倫比的威望？(5分)(2)“威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣”指的是什么？“歐洲那些固執(zhí)的領(lǐng)導(dǎo)人”指的是誰？(5分)(3)根據(jù)所提供的材料，判斷“幻滅是如此徹底”的含義。(5分)【解析】 第(1)問，每一小問，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)組織答案。第(2)問，第一小問，結(jié)合威爾遜和平計(jì)劃的特點(diǎn)以及美國(guó)參加第一次世界大戰(zhàn)的目的分析；第二小問，注意回答巴黎和會(huì)的主要國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人即可。第(3)問，結(jié)合美國(guó)的計(jì)劃沒有實(shí)現(xiàn)的原因組織答案。

【答案】(1)原因：赴法國(guó)參加巴黎和會(huì)。原因：美國(guó)參戰(zhàn)使德國(guó)戰(zhàn)敗，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，歐洲的重建對(duì)美國(guó)寄予厚望。

(2)外衣：指威爾遜提出被稱為“世界和平綱領(lǐng)”的“十四點(diǎn)原則”。

領(lǐng)導(dǎo)人：指英國(guó)首相勞合·喬治、法國(guó)總理克里孟梭等(或出席巴黎和會(huì)的英法政要)。(3)威爾遜提出“十四點(diǎn)原則”，企圖通過建立國(guó)聯(lián)來控制他國(guó)，以實(shí)現(xiàn)稱霸世界的野 心。結(jié)果由于英法反對(duì)，美國(guó)未能達(dá)到最初的目的，故美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)對(duì)此表示失望。

4．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 第119條 德國(guó)將其海外屬地所有之權(quán)利及所有權(quán)名義放棄，以予主要協(xié)約國(guó)及參戰(zhàn)各國(guó)。

——《凡爾賽和約》

材料二

第22條 ??(二)實(shí)現(xiàn)此項(xiàng)原則之最妥善途徑，莫如將此種人民之管理，委諸資源上、經(jīng)濟(jì)上或地理上足以承擔(dān)此責(zé)任且樂于加以接受之各先進(jìn)國(guó)，該國(guó)即以受委任統(tǒng)治之資格，為聯(lián)盟施行此項(xiàng)管理。

——《國(guó)際聯(lián)盟盟約》

材料三

所謂分配殖民地委任統(tǒng)治權(quán)，就是分配被委任去盜竊和搶劫的權(quán)利，分配地球上一小撮人對(duì)多數(shù)人進(jìn)行剝削的權(quán)利。

——《列寧全集》

材料四

第一條 除中國(guó)外，締約各國(guó)協(xié)定：(一)尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整； ??

(四)不得因中國(guó)狀況，乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利，而減少友邦人民之權(quán)利，并不得獎(jiǎng)許有害友邦安全之舉動(dòng)。

——《九國(guó)公約》

(1)材料一是對(duì)什么方面問題的規(guī)定？其性質(zhì)如何？(4分)(2)材料三中“一小撮人”具體指哪些國(guó)家？其中在中國(guó)獲益最大的是哪國(guó)？具體情況怎樣？(2分)(3)根據(jù)材料二回答，材料三“對(duì)多數(shù)人進(jìn)行剝削”為什么成為一種“權(quán)利”？(2分)(4)材料四“不得因中國(guó)狀況，乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利”具體指什么？“友邦人民”主要指哪國(guó)？為什么做出這樣的規(guī)定？(5分)(5)材料四“尊重中國(guó)之主權(quán)與獨(dú)立，及領(lǐng)土與行政之完整”的實(shí)質(zhì)是什么？(2分)【解析】 本題考查閱讀材料、提取信息、調(diào)用知識(shí)解決問題的能力，主要通過材料考查對(duì)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的分贓性的理解。解答此題要結(jié)合巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議的內(nèi)容及本題材料逐問回答即可。

【答案】(1)關(guān)于處置德國(guó)殖民地的規(guī)定。性質(zhì)：帝國(guó)主義分贓性質(zhì)。(2)英、法、日。日本。合法地獲取了德國(guó)在山東的特權(quán)及膠州灣租借地。

(3)英法等國(guó)被認(rèn)為有能力且愿意承擔(dān)責(zé)任，國(guó)聯(lián)盟約的規(guī)定使它們的侵略行為披上了合法的外衣。

(4)指日本趁一戰(zhàn)之機(jī)迅速攫取在華的各種權(quán)利。美國(guó)。日本通過上述條約，在遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的利益得到鞏固，威脅到了美國(guó)的利益。(5)反對(duì)一國(guó)獨(dú)霸，使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 如果把巴黎和會(huì)比作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么打得最英勇的是法國(guó)，輸?shù)米顟K的是美國(guó)，而英國(guó)占到的便宜最多。法國(guó)人堅(jiān)持要求德國(guó)賠償所有的戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用，而且還要把德國(guó)四分五裂、切成碎片。威爾遜總統(tǒng)提出的“十四點(diǎn)原則”被英國(guó)和法國(guó)當(dāng)作一個(gè)笑話?？死锩纤蟊г?，上帝也不過只有“十誡”，威爾遜居然搞出來“十四點(diǎn)”。勞合·喬治說，威爾遜以為自己是個(gè)傳教士，到歐洲來解放異教徒了?？死锩纤蠛蛣诤稀讨沃g也有矛盾，但這并不妨礙他們聯(lián)手愚弄威爾遜總統(tǒng)。他們明白，只要威脅不加入威爾遜心愛的“國(guó)聯(lián)”，美國(guó)就會(huì)讓步。威爾遜一步一步地后退，但卻仍然夢(mèng)想著，只要國(guó)聯(lián)成立，就能扳回一局。

材料二 恰如凱恩斯所預(yù)言，一戰(zhàn)結(jié)束后不到30年，又爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。巴爾干地區(qū)的人民至今還沒有忘記，巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、希臘和土耳其的矛盾、阿拉伯和以色列的矛盾，這些全部都是從巴黎和約的瓶子里釋放出來的魔鬼。

——以上材料均摘編自何帆《凱恩斯在1919》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，為什么說巴黎和會(huì)“打得最英勇的是法國(guó)，輸?shù)米顟K的是美國(guó)，而英國(guó)占到的便宜最多”？(7分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要評(píng)述材料二的核心觀點(diǎn)。(8分)【解析】 第(1)問，巴黎和會(huì)上各國(guó)為了自己的利益進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)斗，法國(guó)與德國(guó)的矛盾很深，想著肢解德國(guó)，主張嚴(yán)厲的制裁，但是美國(guó)和英國(guó)不愿意法國(guó)在歐洲的過分強(qiáng)大，反對(duì)肢解德國(guó)；英國(guó)奉行實(shí)力均衡的政策，取得了一定的效果，美國(guó)試圖主導(dǎo)世界，但是沒有成功。第(2)問，首先要分析材料二的核心觀點(diǎn)是什么，從材料“這些全部都是從巴黎和約的瓶子里釋放出來的魔鬼”可以看出作者認(rèn)為巴黎和會(huì)的不公正導(dǎo)致了以后的多次戰(zhàn)爭(zhēng)。這種觀點(diǎn)有一定的道理，可以結(jié)合巴黎和會(huì)后的事實(shí)進(jìn)行分析。

【答案】(1)在巴黎和會(huì)上，法國(guó)要求最大限度地削弱乃至肢解德國(guó)，但無果而終；美國(guó)企圖憑借經(jīng)濟(jì)實(shí)力建立國(guó)際聯(lián)盟，攫取戰(zhàn)后世界領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，但事與愿違；英國(guó)奉行“勢(shì)力均衡”政策，既要削弱德國(guó)，又要遏制法國(guó)稱霸，以維護(hù)自身利益，最終實(shí)現(xiàn)了意圖。

(2)材料二的觀點(diǎn)：巴黎和約是第二次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后地區(qū)沖突的歷史根源。評(píng)述：此觀點(diǎn)有一定道理。第一次世界大戰(zhàn)以后形成的凡爾賽體系是帝國(guó)主義重新瓜分世界的體系，暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾；但不能長(zhǎng)久維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，最終導(dǎo)致了第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；戰(zhàn)勝國(guó)主要考慮削弱戰(zhàn)敗國(guó)和最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的利益，沒有按照民族自決的原則做出安排，給以后巴爾干地區(qū)以及中東地區(qū)的沖突埋下了禍根。

6．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 德國(guó)的賠償問題是巴黎和會(huì)后懸而未決的國(guó)際問題之一。協(xié)約國(guó)各成員國(guó)連恢復(fù)自身經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)計(jì)劃也想依賴德國(guó)的賠償。美國(guó)雖是戰(zhàn)勝國(guó)之一，其領(lǐng)土未遭戰(zhàn)火破壞，德國(guó)的賠償也沒有美國(guó)的份額，但美國(guó)對(duì)賠償問題卻十分關(guān)心。美國(guó)支持英法向德國(guó)索取賠 償，但反對(duì)向德國(guó)勒索高額賠償，不贊成法國(guó)控制賠償委員會(huì)，隨意對(duì)德國(guó)進(jìn)行制裁。

——?jiǎng)⒘?、洪育沂《?guó)際關(guān)系史簡(jiǎn)編》

材料二 為解決因德國(guó)的賠款問題而引發(fā)的魯爾危機(jī)，1924年4月，以美國(guó)銀行家道威斯為主席的專家委員會(huì)提出了解決德國(guó)賠償問題的方案，史稱《道威斯計(jì)劃》。該計(jì)劃的主要內(nèi)容如下：

一、由美英等國(guó)給予德國(guó)貸款，以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣。

二、德國(guó)必須恢復(fù)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一，任何外國(guó)組織均不得妨礙德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。??

五、德國(guó)必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德國(guó)不履行賠償義務(wù)時(shí)，關(guān)于制裁德國(guó)的決定，應(yīng)由賠償委員會(huì)一致通過等等。

——?jiǎng)⒘?、洪育沂《?guó)際關(guān)系史簡(jiǎn)編》

(1)根據(jù)材料一，概括說明美國(guó)插手德國(guó)賠償問題的主要原因。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明協(xié)約國(guó)對(duì)德政策發(fā)生的變化。簡(jiǎn)析《道威斯計(jì)劃》實(shí)施所產(chǎn)生的影響。(9分)【解析】 第(1)問，美國(guó)插手德國(guó)賠款問題的原因，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，可知此時(shí)美國(guó)為最大的債權(quán)國(guó)，其插手德國(guó)賠款問題，有利于收回借款；其次此時(shí)仍然是英法主導(dǎo)世界秩序，以德國(guó)賠款為切入點(diǎn)，美國(guó)可以插手歐洲事務(wù)。第(2)問，第一小問，根據(jù)材料可知由先前的盡可能多的削弱德國(guó)，到配合德國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，并將其與賠款結(jié)合起來；第二小問，簡(jiǎn)析道威斯計(jì)劃的影響，可從相關(guān)方，如法國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、歐洲等角度分析其影響；法國(guó)在德國(guó)賠款問題上受到打擊；美國(guó)借此參與了歐洲事務(wù)，加大了對(duì)歐洲影響；歐洲大陸繼續(xù)保持均勢(shì)；有利于德國(guó)復(fù)興。

【答案】(1)原因：同意德國(guó)支付適度賠償，有助于美國(guó)收回戰(zhàn)時(shí)貸款；尋求通過控制德國(guó)，插手歐洲事務(wù)。

(2)變化：從單純索要賠款、主張嚴(yán)厲懲罰德國(guó)到提供貸款支持德國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)興，并獲得賠款相結(jié)合。

影響：打擊了法國(guó)在歐洲的擴(kuò)張野心；有利于美國(guó)大量資本流入德國(guó)，加強(qiáng)了它對(duì)歐洲的影響；有利于歐洲“均勢(shì)”；促進(jìn)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國(guó)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。(任答三點(diǎn)即可)

第五篇：2017_2018學(xué)年高中歷史單元綜合測(cè)評(píng)1新人教版選修4

單元綜合測(cè)評(píng)(一)

(時(shí)間：60分鐘 分值：90分)1．對(duì)于中國(guó)歷史上第一個(gè)封建皇帝究竟如何評(píng)價(jià)？直到今天，這仍然是一個(gè)眾說紛紜的問題。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南。筑長(zhǎng)城，因地形，用制險(xiǎn)塞。起臨洮，至遼東，延袤萬余里。??太史公曰：夫秦之初滅諸侯，天下之心未定，痍傷者未痊，而恬為名將，不以此時(shí)強(qiáng)諫，振百姓之急，養(yǎng)老存孤，而阿意興功，此其兄弟遇誅，不亦宜乎？

——《史記·蒙恬列傳》

材料二 秦筑長(zhǎng)城以來，漢、唐、宋常修理，其時(shí)豈無邊患？??可見守國(guó)之道，惟在修德安民，民心悅則邦本得，而邊境自固，所謂“眾志成城”者是也。如古北、喜峰口一帶，朕皆巡閱，概多損壞，今欲修之，興工勞役，豈能無害百姓？

——《清圣祖實(shí)錄》

材料三 始皇雖無道，而長(zhǎng)城之有功于后世，實(shí)與大禹之治水等。由今觀之，倘無長(zhǎng)城之捍衛(wèi)，則中國(guó)之亡于北狄，不待宋明而在楚漢時(shí)代矣。??而當(dāng)時(shí)之筑長(zhǎng)城者，只為保其一姓之私、子孫帝皇萬世之業(yè)耳，而未嘗知其收效之廣且遠(yuǎn)也。

——孫中山《建國(guó)方略》

(1)據(jù)材料一、二，概括司馬遷和康熙帝批評(píng)秦始皇修筑長(zhǎng)城所持的共同理由及其目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答康熙帝是如何處理與蒙古族關(guān)系、解決北方邊疆問題的？(6分)(2)據(jù)材料三概括孫中山對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)，并結(jié)合時(shí)代背景回答其目的。(6分)(3)綜合上述材料，概括指出認(rèn)識(shí)歷史評(píng)價(jià)需要注意哪些因素？(3分)【解析】 第(1)問的第一小問中共同理由注意對(duì)比材料一二，獲取有效信息來歸納，從材料一中“不以此時(shí)強(qiáng)諫，振百姓之急，養(yǎng)老存孤”和材料二中“今欲修之，興工勞役，豈能無害百姓”的信息，可以看出司馬遷和康熙帝反對(duì)修長(zhǎng)城的理由在于不注重民生，不體恤百姓；其目的從他們的階級(jí)立場(chǎng)來分析，可知是緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)封建統(tǒng)治；第二小問聯(lián)系所學(xué)知識(shí)作答即可。第(2)問的第一小問從材料三中“而長(zhǎng)城之有功于后世，實(shí)與大禹之治水等”“倘無長(zhǎng)城之捍衛(wèi)，則中國(guó)之亡于北狄，不待宋明而在楚漢時(shí)代矣”可以看出孫中山認(rèn)為修筑長(zhǎng)城有助于穩(wěn)定北方邊防；從“始皇雖無道”“只為保其一姓之私、子孫帝皇萬世之業(yè)耳，而未嘗知其收效之廣且遠(yuǎn)也”的信息可以看出孫中山否定其暴政和專制。第二小問，聯(lián)系孫中山所處的時(shí)代，從近代中國(guó)救亡圖存的時(shí)代主題以及孫中山資產(chǎn)階級(jí)的階級(jí)屬性來分析即可。第(3)問，從材料三中孫中山對(duì)長(zhǎng)城的認(rèn)識(shí)可知，還要關(guān)注評(píng)價(jià)者的身份及主觀目的；另外還要注意堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn)。

【答案】(1)共同理由：忽視德政，不顧及民生。目的：緩和矛盾，維護(hù)封建統(tǒng)治。1 解決辦法：平定噶爾丹叛亂；多倫會(huì)盟；實(shí)行盟旗制度；通婚聯(lián)姻。(寫出任意兩點(diǎn)即可)(2)評(píng)價(jià)：肯定修筑長(zhǎng)城有助于穩(wěn)定北方邊防；否定其暴政、專制。目的：強(qiáng)化民族危亡意識(shí)，鼓吹建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度。

(3)論從史出；注意甄別材料，關(guān)注評(píng)價(jià)者的身份及主觀目的；注意人物行為的主觀目的與客觀結(jié)果。

2．(2016·鹽城高二模擬)唐太宗是我國(guó)古代封建盛世時(shí)的杰出政治家。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 貞觀二年謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎！”

——(唐)吳兢《貞觀政要》卷八《務(wù)農(nóng)》

材料二 上與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪！”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。

——《資治通鑒》卷一九二，唐記八

材料三 夫圣代之君，存乎節(jié)儉。富貴廣大，守之以約；睿智聰明，守之以愚。不以身尊而驕人，不以德厚而矜物。茅茨不剪，采椽不斫，舟車不飭，衣服無文，士階不崇，大義不和，非憎榮而惡味，乃處薄而行儉。故風(fēng)淳俗樸，比屋可封，此節(jié)儉之德也。

——《帝范·崇儉篇》

(1)據(jù)材料一，唐太宗認(rèn)為國(guó)家和農(nóng)業(yè)的根本分別是什么？為不失國(guó)之本、農(nóng)之本，他主要采取了什么政策？(6分)(2)材料二中，“上”認(rèn)為“止盜”的根本出路是什么？據(jù)材料三，分析唐太宗強(qiáng)調(diào)“節(jié)儉之德”的根本目的。(7分)(3)綜合上述材料，分析指出唐太宗個(gè)人與“貞觀之治”局面出現(xiàn)的內(nèi)在關(guān)系。(2分)【解析】 第(1)問的第一小問從材料一中“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本，以不失時(shí)為本”的信息來概括答案；第二小問結(jié)合所學(xué)知識(shí)從唐太宗休養(yǎng)生息政策回答。第(2)問的第一小問從材料二中“朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余”的信息來歸結(jié)答案；第二小問從維護(hù)統(tǒng)治角度思考作答。第(3)問結(jié)合材料從唐太宗統(tǒng)治策略以及個(gè)人品質(zhì)等推動(dòng)“貞觀之治”局面出現(xiàn)角度思考作答。

【答案】(1)根本：民為國(guó)之本；不失時(shí)為農(nóng)之本； 政策：實(shí)行休養(yǎng)生息政策。

(2)出路：去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏。目的：維護(hù)封建專制統(tǒng)治。(3)關(guān)系：唐太宗勵(lì)精圖治，具有很強(qiáng)的自我反省能力，成為古代封建君主的楷模和典范，推動(dòng)了“貞觀之治”局面的出現(xiàn)。

3．(2016·無錫高二期末)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終是中華民族歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 世界歷史上，開創(chuàng)龐大帝國(guó)的帝王之中，排名沒有比得上秦始皇的，因?yàn)闊o論是波斯阿契美尼德帝國(guó)的居魯士、古馬其頓帝國(guó)的亞歷山大大帝、還是古羅馬帝國(guó)的凱撒，他們的帝國(guó)早已不存在了，對(duì)世界的影響遠(yuǎn)無法與秦始皇相比。其實(shí)，即使他們?cè)谖粫r(shí)，其對(duì)帝國(guó)統(tǒng)一性的重組也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于秦始皇。

——《影響世界的100帝王排行榜》

材料二 “唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部，然聲教所暨，皆邊州都督、都護(hù)所領(lǐng)，著于令式??大凡府州八百五十六，號(hào)為羈縻云?！?/p>

——《新唐書·地理志》

材料三 康熙二十七年五月，在商討與沙俄談判方針時(shí)，索額圖提出：“??雅克薩系我達(dá)呼兒總管倍勒兒故墟??黑龍江上下，及通此江一河一溪皆屬我地，不可棄之于鄂羅斯?！??康熙二十八年四月??根據(jù)出發(fā)前康熙帝的指示，與沙俄代表艱苦談判，終于簽訂了以格爾必齊河和額爾古納河，以及沿大興安嶺(即外興安嶺)為兩國(guó)邊界為主要內(nèi)容的《尼布楚條約》。

——白壽彝《中國(guó)通史》

(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出秦始皇“對(duì)帝國(guó)統(tǒng)一性的重組”的措施。(6分)(2)據(jù)材料二，概括唐太宗處理民族關(guān)系的主要做法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(4分)(3)據(jù)材料三，闡述《尼布楚條約》在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面所起的作用。(2分)(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述秦始皇、唐太宗和康熙帝的歷史地位。(3分)【解析】 第(1)問抓住設(shè)問關(guān)鍵詞“帝國(guó)統(tǒng)一性”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)從政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化三個(gè)角度思考。第(2)問的第一小問根據(jù)材料不難歸納；第二小問考查調(diào)動(dòng)與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力，處理民族關(guān)系最終是為了維護(hù)專制統(tǒng)治，同時(shí)有利于民族事務(wù)的解決和多民族國(guó)家的構(gòu)建，即可得出開明的民族政策，有利于民族團(tuán)結(jié)，有利于形成中華文明多元化局面。第(3)問根據(jù)材料三內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知從法律上確定了中俄東段邊界，肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)領(lǐng)土。第(4)問抓住本題主題“國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終是中華民族歷史發(fā)展的主流”結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)作答即可。

【答案】(1)措施：中央集權(quán)制度、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一車軌交通，推行法家思想或者焚書坑儒。(任答三點(diǎn)即可)(2)做法：堅(jiān)持民族平等；武力與懷柔并用；重用少數(shù)民族首領(lǐng)；實(shí)行羈縻府州制度。評(píng)價(jià)：開明的民族政策，有利于民族團(tuán)結(jié)，有利于形成中華文明多元化局面。(3)作用：從法律上確定了中俄東段邊界；肯定了黑龍江和烏蘇里江流域，包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國(guó)領(lǐng)土。

(4)地位：秦始皇是統(tǒng)一多民族國(guó)家的開創(chuàng)者；唐太宗是大唐盛世的奠基人；康熙帝是統(tǒng)一多民族國(guó)家的捍衛(wèi)者。

4．某校歷史興趣小組在進(jìn)行有關(guān)“歷史人物排名榜”活動(dòng)時(shí)，就自己所學(xué)的知識(shí)對(duì)古代幾個(gè)帝王展開了討論。請(qǐng)你一起參與他們的討論：

(1)小張認(rèn)為秦始皇南征越族，不僅給越族人民帶來痛苦，也給秦朝人民帶來沉重的負(fù)擔(dān)，應(yīng)該予以完全否定，你同意小張的觀點(diǎn)嗎？(1分)請(qǐng)說明理由。(4分)(2)小李對(duì)唐太宗很感興趣，準(zhǔn)備寫一篇小論文。他擬定了其中的一個(gè)小標(biāo)題——特別重視吸取歷史教訓(xùn)的皇帝。沿著這一思路(句式)，請(qǐng)你幫助他再列三個(gè)小標(biāo)題，并分別舉一個(gè)例子加以說明。(6分)(3)小王縱觀歷史發(fā)現(xiàn)秦始皇、唐太宗、康熙帝對(duì)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成、發(fā)展和鞏固作出了積極的貢獻(xiàn)。請(qǐng)問康熙帝為鞏固國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，對(duì)西藏和蒙古采取了哪些措施？(2分)而康熙帝在捍衛(wèi)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展中遇到了新問題。這個(gè)新問題指什么？請(qǐng)舉一例加以說明。(2分)【解析】 第(1)問，可以運(yùn)用判斷歷史進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是以生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)這一原理直接回答這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，然后再聯(lián)系秦始皇統(tǒng)一的積極影響回答即可。第(2)問，結(jié)合教材內(nèi)容中有關(guān)唐太宗的相關(guān)事實(shí)進(jìn)行歸納概括和事實(shí)論證即可。第(3)問結(jié)合教材中康熙帝維護(hù)多民族國(guó)家統(tǒng)一的措施直接回答即可，新問題是指時(shí)代背景的變化即西方資本主義的興起，而康熙帝未能順應(yīng)歷史潮流和發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)這一思想舉出一具體事例即可。

【答案】(1)觀點(diǎn)：不同意。

理由：南征越族盡管給人民帶來負(fù)擔(dān)和痛苦，但進(jìn)一步擴(kuò)大了秦的疆域，有利于越族地區(qū)的開發(fā)和統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成。

(2)“特別善于用人的皇帝”：選官不拘一格，任用魏征，用人揚(yáng)長(zhǎng)避短，任用房玄齡等。

“特別善于納諫的皇帝”：魏征進(jìn)諫200多次，成為太宗的一面鏡子。

“特別善于處理民族關(guān)系的皇帝”：文成公主入藏(和親政策)，促進(jìn)民族融合等。(3)措施：平定噶爾丹叛亂；尊重喇嘛教；在多倫與蒙古首領(lǐng)會(huì)盟等。(任意兩點(diǎn)即可)問題：外敵入侵，如沙俄入侵中國(guó)東北或西方資本主義興起。5．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 追念亂世，分土建邦，以開爭(zhēng)理。功戰(zhàn)日作，流血于野??乃今皇帝，一家天下，兵不復(fù)起。災(zāi)害滅除，黔首(百姓)康定，利則長(zhǎng)久。

——《金石萃編·秦嶧山刻石》 材料二 唐興，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北諸蕃及蠻夷稍稍內(nèi)屬，即其部落列置州縣。其大者為都督府，以其首領(lǐng)為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部，然聲教所暨，皆邊州都督、都護(hù)所領(lǐng)，著于令式。

——《新唐書》

材料三 遣侍郎蘇拜至福建，與督撫及瑯議善后事。有言宜遷其(臺(tái)灣)人、棄其地者，施瑯疏言：“若棄其地、遷其人??此地原為紅毛(荷蘭人)所有，乘隙復(fù)踞，必竊窺內(nèi)地，蠱惑人心??沿海諸省，斷難妄然無慮。??臺(tái)灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄。并繪圖以進(jìn)?！??上召詢廷臣，大學(xué)士李奏應(yīng)如瑯請(qǐng)。尋蘇拜等疏亦用瑯議，并設(shè)縣三，府一，巡道一，上命允行。

——《清史稿》

(1)材料一反映了秦始皇的什么主要功績(jī)？(2分)(2)材料二反映了唐太宗時(shí)期在突厥地區(qū)實(shí)行怎樣的制度？試結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這一做法作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(4分)(3)根據(jù)材料三，指出康熙帝在聽取大臣們的建議后，對(duì)臺(tái)灣地區(qū)實(shí)行的措施及原因。(6分)(4)綜合上述材料，概括指出三位古代政治家共同的歷史貢獻(xiàn)。(3分)【解析】 第(1)問，秦始皇確立專制主義中央集權(quán)制度，建立統(tǒng)一多民族國(guó)家，結(jié)束了以往分裂割據(jù)的局面。第(2)問，唐朝在少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置州縣，由少數(shù)民族首領(lǐng)任都督、刺史，這顯然有利于民族團(tuán)結(jié)，從而有利于社會(huì)安定。第(3)問，考查清朝對(duì)臺(tái)灣的管轄。大臣施瑯認(rèn)為，臺(tái)灣地理位置重要，需加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管轄，康熙在臺(tái)灣設(shè)立政府機(jī)構(gòu)，使臺(tái)灣重新統(tǒng)一于中央政府的管轄之下。第(4)問，三位古代政治家本身就屬于統(tǒng)治階層，當(dāng)然其目的都是為了維護(hù)統(tǒng)治，他們加強(qiáng)對(duì)邊疆的控制，有利于鞏固發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

【答案】(1)結(jié)束分裂局面，建立統(tǒng)一國(guó)家。

(2)設(shè)置羈縻府州且任用當(dāng)?shù)厥最I(lǐng)為都督、刺史，并世襲。這是一種開明的民族團(tuán)結(jié)政策，促成了“貞觀之治”局面的形成。

(3)措施：決定在臺(tái)灣設(shè)立統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，使臺(tái)灣重新統(tǒng)一于中央政府的管轄之下。原因：臺(tái)灣國(guó)防地理位置重要，關(guān)系到東南沿海的安全與穩(wěn)定。

(4)為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一的多民族國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。6．閱讀下列材料，回答問題。

材料一(秦始皇)於是使御史悉案問諸生，諸生傳相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸陽，使天下知之，以懲后。

——《史記》

材料二 貞觀二年，詔停周公為先圣，始立孔子廟堂于國(guó)學(xué)，稽式舊典，以仲尼為先圣，顏?zhàn)訛橄葞?，兩邊俎豆干戚之容，始備于茲矣。是歲大收天下儒士，賜帛給傳，令詣京師，擢以不次，布在廊廟者甚眾。

——《貞觀政要·崇儒學(xué)》

材料三(康熙二十三年)十一月幸曲阜，詣先師廟，行三跪九拜之禮。

——《東華錄》

(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括三位帝王對(duì)儒學(xué)的態(tài)度與措施。(9分)(2)如何認(rèn)識(shí)三位帝王對(duì)儒學(xué)態(tài)度的差異？(6分)【解析】 第(1)問，從材料一中“皆阬之咸陽”的信息聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇打壓儒學(xué)，焚書坑儒；從材料二中“詔停周公為先圣，始立孔子廟堂于國(guó)學(xué)，稽式舊典，以仲尼為先圣，顏?zhàn)訛橄葞煛钡男畔⒖芍?，唐太宗崇儒尊孔，措施?lián)系所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗完善科舉制，大收天下儒士；從材料三中“詣先師廟，行三跪九拜之禮”的信息聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，康熙帝崇尚儒家文化，祭拜孔子，恢復(fù)開科取士。第(2)問，認(rèn)識(shí)可從儒學(xué)本身以及統(tǒng)治者的態(tài)度兩個(gè)方面來分析，從儒學(xué)自身來看，秦代打壓儒學(xué)，是在于儒學(xué)不能與時(shí)俱進(jìn)，在秦代更多體現(xiàn)保守一面；唐代、清代之所以尊崇儒學(xué)，是在于儒學(xué)經(jīng)過自我調(diào)整適應(yīng)了君主專制的需要；其次，從統(tǒng)治者的角度來看，不論是秦代打壓，還是唐代和清代對(duì)儒學(xué)的尊崇，最終目的都是為了鞏固封建君主專制。

【答案】(1)秦始皇：打壓儒學(xué)，焚書坑儒； 唐太宗：主張文德治國(guó)，崇儒尊孔，完善科舉制；

康熙帝：崇尚儒家文化，親自祭拜孔子，恢復(fù)開科取士，延攬漢族文士。

(2)認(rèn)識(shí)：儒學(xué)在秦代更多體現(xiàn)保守一面，在唐代、清代則經(jīng)過自我調(diào)整適應(yīng)了君主專制的需要，所以統(tǒng)治者對(duì)其態(tài)度不同；無論統(tǒng)治者對(duì)儒學(xué)態(tài)度如何，最終目的都是為了鞏固封建君主專制。