第一篇：科學(xué)素質(zhì)督查材料

匯 報(bào) 提 綱

根據(jù)《**市人民政府辦公廳關(guān)于開展全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要督查工作的通知》要求，現(xiàn)將我旗貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》情況向督查組各位領(lǐng)導(dǎo)做以簡要匯報(bào)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成強(qiáng)大工作合力

一是成立組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》要求，2008年我旗成立了以分管旗長為組長，旗委組織部、宣傳部、發(fā)展和改革局、人事局、教體局等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的旗全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)了辦公室，辦公室設(shè)在旗科協(xié)，承擔(dān)日常工作，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。今年因人事變動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組又進(jìn)行調(diào)整。各成員單位根據(jù)各自的職責(zé)都成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，配備了專（兼）職人員，建立了相關(guān)工作制度，將《綱要》實(shí)施工作納入本部門的工作規(guī)劃和年度計(jì)劃中，基本形成了政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二是制定相關(guān)文件。根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》，我旗制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科協(xié)工作的意見》和《庫倫旗實(shí)施＜全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要＞工作方案》等文件，并結(jié)合各部門實(shí)際，對(duì)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》進(jìn)行了分解細(xì)化，明確牽頭單位和責(zé)任單位。三是提高科普經(jīng)費(fèi)。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任的同時(shí)，旗政府在財(cái)力

有限的情況下，不斷提高科普經(jīng)費(fèi)，將全旗科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按人均0.56元的標(biāo)準(zhǔn)列入了財(cái)政預(yù)算，并依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出的使用方案劃撥，做到?？顚Ｓ?，足額到位，為切實(shí)搞好全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施工作提供了經(jīng)費(fèi)保障。

二、抓住重點(diǎn)，推動(dòng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的貫徹實(shí)施

認(rèn)真開展“科普五進(jìn)”活動(dòng)，即科普進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)，重點(diǎn)實(shí)施了“四個(gè)主要行動(dòng)”，即未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。

一是認(rèn)真開展未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。大力開展“科普特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。目前，全旗各中小學(xué)校均配備了科技輔導(dǎo)員，在教學(xué)安排中均增加了科技內(nèi)容，組織學(xué)生參加各種適合其年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的科普活動(dòng)。利用班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、崇尚科學(xué)、心理生理健康等知識(shí)普及。今年上半年，在市科協(xié)的支持下，開展了“科普大篷車進(jìn)校園”活動(dòng)，為學(xué)生送上了一道集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、參與性為一體的“科普套餐”。本次活動(dòng)共在8個(gè)學(xué)校進(jìn)行了巡展，共展出科普展具25件，有5000多名師生參加了體驗(yàn)活動(dòng)，通過對(duì)展品的參觀了解和實(shí)踐操作活動(dòng)，使學(xué)生們親身感受到科學(xué)知識(shí)帶來的快樂和科技展品的魅力，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。7月中旬，旗科協(xié)與教體局在紅旗小學(xué)舉辦了“庫倫旗青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，共有50人參加了此次培訓(xùn)。

二是深入開展農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。以促進(jìn)農(nóng)村科技進(jìn)步和提高農(nóng)民致富能力為重點(diǎn)，實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。重點(diǎn)開展了保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護(hù)耕地、防災(zāi)減災(zāi)、倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信等提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)，促進(jìn)在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。開展有針對(duì)性的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，結(jié)合我旗的農(nóng)牧業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，深入開展了牛同期人工發(fā)情及一胎多犢技術(shù)、育肥牛養(yǎng)殖技術(shù)、測土配方施肥技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)等養(yǎng)殖種植及栽培實(shí)用技術(shù)專題培訓(xùn)，每年培訓(xùn)農(nóng)牧民均在2萬人次以上。宣傳、科技、科協(xié)、文化、司法等部門通力協(xié)作，廣泛開展了“三下鄉(xiāng)”、科普之春（冬）、“科普惠農(nóng)進(jìn)萬家，文化服務(wù)新農(nóng)村”等活動(dòng)，發(fā)放科普資料近4萬份（冊(cè)），受益農(nóng)牧民達(dá)5萬人次。

三是積極開展城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。以倡導(dǎo)科學(xué)健康、文明的生產(chǎn)生活方式和提高職業(yè)技能為重點(diǎn)，實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。開展科教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，每年利用科普活動(dòng)宣傳周、全國科普日等活動(dòng)，組織醫(yī)療衛(wèi)生、公安消防、計(jì)生、環(huán)保、科技等相關(guān)部門科技人員深入街道社區(qū)，大力宣傳節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識(shí)，增強(qiáng)了廣大居民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的理念。這期間共展出科普展板100余塊，發(fā)放資料1萬余份，培訓(xùn)居民近6000人次。

四是大力開展領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和提高科學(xué)決策能力為重點(diǎn)，重點(diǎn)

實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。旗政府以“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”為指導(dǎo)方針，將提高科學(xué)素質(zhì)列為領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員繼續(xù)教育培訓(xùn)的必備內(nèi)容，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)教育計(jì)劃和方案，利用旗委黨校的優(yōu)勢資源，通過組織優(yōu)秀師資力量、保證教學(xué)課時(shí)、創(chuàng)新培訓(xùn)方法、制定科學(xué)素質(zhì)提升教學(xué)計(jì)劃等，把提高科學(xué)素質(zhì)要求落實(shí)到黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)、中青年干部培訓(xùn)、公務(wù)員培訓(xùn)和基層干部培訓(xùn)等各類主體培訓(xùn)班次中。同時(shí)，聘請(qǐng)旗內(nèi)外專家，舉辦科普?qǐng)?bào)告會(huì)等活動(dòng)，有效地提高了廣大機(jī)關(guān)干部的科技素質(zhì)。

五是加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。經(jīng)過幾年的努力，我旗現(xiàn)已建成旗級(jí)科普教育基地3處，培育市級(jí)科普示范戶10戶、旗級(jí)科普示范戶80戶。全旗6個(gè)蘇木鎮(zhèn)及所屬嘎查村均完成了“一欄、一站、一員”建設(shè)，即建有科普宣傳欄、科普活動(dòng)站，并設(shè)有專兼職科普宣傳員；以服務(wù)全旗設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展為目的，建設(shè)了設(shè)施農(nóng)業(yè)小區(qū)科普畫廊，并堅(jiān)持定期更換宣傳內(nèi)容；建立了庫倫旗科普惠農(nóng)服務(wù)站、科普?qǐng)D書室等設(shè)施。通過不斷加強(qiáng)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步帶動(dòng)了全旗科普工作的深入開展。

六是科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)日趨完善。截止目前，全旗共成立各類學(xué)會(huì)6個(gè)，農(nóng)技協(xié)32個(gè)，會(huì)員達(dá)3400人。成立了一支由30名農(nóng)牧專家組成的農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)專家組，還發(fā)展了農(nóng)牧、林業(yè)、水利、醫(yī)療衛(wèi)生、老科協(xié)五支科普志愿者服務(wù)隊(duì)，科普志愿者達(dá)150余人。在各蘇木鎮(zhèn)也有眾多的科普志愿者從事著義務(wù)科普服務(wù)。

三、存在問題和困難

總的來看，我旗實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》取得一定的成效，但離上級(jí)要求和群眾愿望還有一些差距，主要存在以下困難和問題：一是個(gè)別部門存在“重經(jīng)濟(jì)、輕科普”，“重眼前、輕長遠(yuǎn)”的傾向，對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)不足，重視不夠；成員單位之間的協(xié)調(diào)和交流機(jī)制尚待進(jìn)一步完善；二是科普教育的教材和科普宣傳員隊(duì)伍建設(shè)還需要進(jìn)一步完善和探索；三是資源整合不到位，在科普資源共建共享的開發(fā)、集成、服務(wù)這三個(gè)環(huán)節(jié)上，還比較薄弱。四是科普保障條件不夠完善，科普長效運(yùn)行機(jī)制尚未真正形成。

四、下一步工作打算

（一）進(jìn)一步健全科普服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

繼續(xù)指導(dǎo)現(xiàn)有基層科普服務(wù)組織科學(xué)制定科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃和工作規(guī)劃，確?；鶎涌茖W(xué)素質(zhì)工作有章可循，有法可依；加強(qiáng)科普服務(wù)組織的協(xié)調(diào)和聯(lián)系，圍繞“科教興旗”目標(biāo)，發(fā)揮農(nóng)牧、教育、衛(wèi)生、科技以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門和團(tuán)體的優(yōu)勢，組織開展各具特色的科普專題活動(dòng)，形成黨政各部門、社會(huì)各方面齊抓共管、相互配合、共同開展科普工作的新局面。

（二）進(jìn)一步加大科普工作投入

逐步提高科普經(jīng)費(fèi)投入比例，建立科普專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)自然增長機(jī)制，確保科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入及時(shí)足額落實(shí)到位。探索社會(huì)力量科普投入新途徑，逐步建立多渠道、社會(huì)化的科普經(jīng)費(fèi)投入體系。

（三）進(jìn)一步發(fā)展壯大科普隊(duì)伍

建立激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員參與到農(nóng)村科普中來，提高農(nóng)技人員隊(duì)伍素質(zhì)，解決農(nóng)技人員數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題；同時(shí)，發(fā)揮科技部門自身優(yōu)勢，整合社會(huì)力量，壯大科普志愿者隊(duì)伍。充分發(fā)揮農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)專家組的技術(shù)優(yōu)勢，打造上下聯(lián)動(dòng)、實(shí)力雄厚的科普隊(duì)伍。

（四）整合資源促進(jìn)共享

進(jìn)一步整合科學(xué)教育資源、科普人力資源、科普設(shè)施資源，發(fā)揮各類媒體的科技傳播載體作用，促進(jìn)科普資源的建設(shè)與共享?？傊?，我們將以這次督查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)實(shí)施工作的成績和經(jīng)驗(yàn)，深入分析存在的問題和原因，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力推進(jìn)我旗《綱要》實(shí)施工作新水平。

第二篇：《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要督查工作手冊(cè)》

全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要

督查工作手冊(cè)

全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作辦公室

二○一○年三月

目錄

1．國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要落實(shí)情況

進(jìn)行督促檢查的通知》（國辦函“2010”41號(hào)）……………………（1）2．國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006-2010-2020年）的 通知(國發(fā)“2006”7號(hào))………………………………………………（４）3．《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施工作方案………………………（25）4．《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》主要任務(wù)和職責(zé)分解………………（31）5．未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案……………………………………（34）6．農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案……………………………………（40）7．2006—2007城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口提高科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)方案…………………（52）8．2006年—2010年領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案…（60）9．科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程實(shí)施方案…………………………………（64）10．科普資源開發(fā)與共享工程實(shí)施方案………………………………（70）11．大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程實(shí)施方案…………………………（76）12．科普基礎(chǔ)設(shè)施工程實(shí)施方案…………………………………………（81）13．政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與監(jiān)測評(píng)估工作實(shí)施方案……………………（88）附錄：部分省（區(qū)）開展督查工作的有關(guān)通知

1．江蘇省政府辦公廳關(guān)于對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施情況

進(jìn)行督查的通知（蘇政傳發(fā)“2010”41號(hào)）…………………………（93）

2．關(guān)于認(rèn)真落實(shí)《省政府辦公廳關(guān)于對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施

情況進(jìn)行督查的通知》的通知（蘇全科組辦發(fā)“2010”2號(hào)）……（96）3．浙江省人民政府辦公廳關(guān)于對(duì)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施

工作開展督查的通知（浙政辦發(fā)明電“2008”252號(hào)）……………（101）4．關(guān)于開展全省實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》督查工作的通知

（贛科組辦字“2009”03號(hào)）………………………………………（106）5．關(guān)于印發(fā)《廣西壯族自治區(qū)2009年全民科學(xué)素質(zhì)工作督查方案》的

通知（全科組辦發(fā)“2009”4號(hào)）……………………………………（111）

國務(wù)院辦公廳關(guān)于對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要

落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查的通知

國辦函?2010?41號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務(wù)院有關(guān)部門: 2006年,《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006—2010—2020年)的通知》(國發(fā)“2006”7號(hào))提出了到2010年公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的主要目標(biāo)、任務(wù)和措施。為進(jìn)一步督促各地區(qū)、各有關(guān)部門強(qiáng)化工作責(zé)任,落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(2006—2010—2020年)》(以下簡稱《綱要》)確定的各項(xiàng)工作任務(wù),加快《綱要》實(shí)施步伐,圓滿完成?十一五?目標(biāo),國務(wù)院辦公廳將對(duì)《綱要》落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。經(jīng)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志同意,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、督查內(nèi)容

對(duì)2006年以來各省(區(qū)、市)人民政府、有關(guān)部門和單位實(shí)施《綱要》的情況進(jìn)行督查。

(一)各地區(qū)實(shí)施《綱要》情況。

1．建立和完善實(shí)施《綱要》工作機(jī)制的情況。2．制訂實(shí)施方案和工作計(jì)劃的情況。

3．圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,開展?節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康?主題工作的情況。

4．實(shí)施?四個(gè)主要行動(dòng)?(未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、農(nóng)民科學(xué) 素質(zhì)行動(dòng)、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng))的情況。

5．實(shí)施?四項(xiàng)基礎(chǔ)工程?(科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程、科普資源開發(fā)與共享工程、大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程、科普基礎(chǔ)設(shè)施工程)的情況。

6．為實(shí)施《綱要》提供保障條件的情況。7．實(shí)施過程中存在的困難和問題。

8．對(duì)?十二五?全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃工作的建議。(二)有關(guān)部門和單位實(shí)施《綱要》情況。

1．將《綱要》有關(guān)任務(wù)納入工作規(guī)劃和計(jì)劃的情況。2．履行牽頭部門職責(zé)、落實(shí)工作任務(wù)的情況。3．履行責(zé)任單位職責(zé)、落實(shí)工作任務(wù)的情況。4．為實(shí)施《綱要》提供保障條件的情況。5．實(shí)施過程中存在的困難和問題。

6．對(duì)?十二五?全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃工作的建議。

二、督查方式和進(jìn)度安排

督查工作采取地方和有關(guān)部門及單位自查、實(shí)地督查相結(jié)合的方式,分三個(gè)階段進(jìn)行:(一)抓好任務(wù)落實(shí)。5月底以前,各地區(qū)、有關(guān)部門和單位按照《綱要》的要求,繼續(xù)推動(dòng)和抓緊落實(shí)各自承擔(dān)的工作任務(wù)。

(二)認(rèn)真開展自查。6月,各地區(qū)、有關(guān)部門和單位按照上述督查內(nèi)容,對(duì)實(shí)施《綱要》情況進(jìn)行自查。針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題,分析主要原因,提出擬采取的整改措施,形成自查情況報(bào)告,并于6月30 日前送中國科協(xié)。由中國科協(xié)匯總后報(bào)國務(wù)院辦公廳。

(三)組織實(shí)地督查。7月,國務(wù)院辦公廳會(huì)同有關(guān)部門組成督查組,分赴部分省(區(qū)、市)進(jìn)行實(shí)地督查。主要采取聽取工作匯報(bào)、查閱相關(guān)資料、組織座談交流和現(xiàn)場考核查看等方式。

三、有關(guān)要求

各地區(qū)、有關(guān)部門和單位要高度重視這次督查工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好相關(guān)準(zhǔn)各。對(duì)《綱要》實(shí)施的情況、做法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行全面梳理和總結(jié)。對(duì)《綱要》實(shí)施中存在的問題,要查找原因,完善措施,有針對(duì)性地加以解決。

二○一○年二月二十三日

國務(wù)院關(guān)于印發(fā)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要

（2006-2010-2020年）的通知

國發(fā)?2006?7號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：

現(xiàn)將《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地區(qū)、本部門實(shí)際，認(rèn)真貫徹實(shí)施。

二○○六年二月六日

全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）

根據(jù)黨的十六大及十六屆三中、四中、五中全會(huì)精神，依照《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020年）》（國發(fā)“2005”44號(hào)），制定并實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）。

一、前言

科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。公民具備基本科學(xué)素質(zhì)一般指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握基本的科學(xué)方法，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具有一定的應(yīng)用它們處理實(shí)際問題、參與公共事務(wù)的能力。提高公民科學(xué)素質(zhì)，對(duì)于增強(qiáng)公民獲取和運(yùn)用科技知識(shí)的能力、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，對(duì)于提高國家自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有十分重要的意義。

根據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國家相比差距甚大。公民科學(xué)素質(zhì)的城鄉(xiāng)差距十分明顯，勞動(dòng)適齡人口科學(xué)素質(zhì)不高；大多數(shù)公民對(duì)于基本科學(xué)知識(shí)了解程度較低，在科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等方面更為欠缺，一些不科學(xué)的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區(qū)較為盛行。公民科學(xué)素質(zhì)水平低下，已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的瓶頸之一。

公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)是堅(jiān)持走中國特色的自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家的一項(xiàng)基礎(chǔ)性社會(huì)工程，是政府引導(dǎo)實(shí)施、全民廣泛參與的社會(huì)行動(dòng)。改革開放以來，特別是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略以來，我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)有了較大的發(fā)展，但仍存在許多問題。人均接受正規(guī)教育年限低于世界平均水平；因長期受應(yīng)試教育影響，學(xué)生科學(xué)素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在明顯缺陷；社會(huì)教育、成人教育的發(fā)展尚不全面和深入，公民缺少接受終身教育的機(jī)會(huì)?？破臻L效運(yùn)行機(jī)制尚未形成；科普設(shè)施、隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)等資源不足；大眾傳媒科技傳播力度不夠、質(zhì)量不高。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)未能有效滿足社會(huì)需求，公民提升自身科學(xué)素質(zhì)的主動(dòng)性尚未充分調(diào)動(dòng)。

全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃旨在全面推動(dòng)我國公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，通過發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及，盡快使全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，實(shí)現(xiàn)到本世紀(jì)中葉我國成年公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。本《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出了全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃在?十一五?期間的主要目標(biāo)、任務(wù)與措施和到2020年的階段性目標(biāo)。

二、方針和目標(biāo) 指導(dǎo)方針：

以鄧小平理論和?三個(gè)代表?重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量共同參與，大力加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，為提升自主創(chuàng)新能力和綜合國力、全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)打下雄厚的人力資源基礎(chǔ)。

今后15年，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃的方針是?政府推動(dòng)，全民參與，提升素質(zhì)，促進(jìn)和諧?。

政府推動(dòng)——各級(jí)政府將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府將《科學(xué)素質(zhì)綱要》納入有關(guān)規(guī)劃計(jì)劃，制定政策法規(guī)，加大公共投入，推動(dòng)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施。社會(huì)各界各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作。

全民參與——公民是科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的參與主體和受益者，要充分調(diào)動(dòng)全體公民參與實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的積極性和主動(dòng)性，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚。

提升素質(zhì)——提高公民科學(xué)素質(zhì)是《科學(xué)素質(zhì)綱要》的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》，推動(dòng)形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

促進(jìn)和諧——認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及等公共服務(wù)的公平普惠，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展。

目標(biāo)：

到2020年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實(shí)施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評(píng)估等體系，公民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國家21世紀(jì)初的水平。

到2010年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)80年代末的水平。圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

——促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會(huì)的樹立和落實(shí)。重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。

——以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對(duì)科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有較大增強(qiáng)；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮??；領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。

——科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，公民提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多。

三、主要行動(dòng)

根據(jù)指導(dǎo)方針和目標(biāo)，在?十一五?期間實(shí)施以下主要行動(dòng)：

（一）未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng) 任務(wù)：

——宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

——完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

——普及農(nóng)村義務(wù)教育，切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

——開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

措施：

——通過實(shí)施新世紀(jì)素質(zhì)教育工程，推進(jìn)新科學(xué)課程的全面實(shí)施。針對(duì)不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，注重課程的綜合性與連貫性；開展學(xué)齡前科學(xué)啟蒙教育，采取有效措施，積極推廣義務(wù)教育階段綜合性科學(xué)課程，逐步推進(jìn)高中科學(xué)課程改革；深化中小學(xué)科學(xué)課程教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，改革科學(xué)教育評(píng)價(jià)制度，定期監(jiān)測科學(xué)教育質(zhì)量。

——提高農(nóng)村未成年人科學(xué)教育水平和質(zhì)量。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)，發(fā)展針對(duì)農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育，開展生活能力和生產(chǎn)技能培訓(xùn)等科普活動(dòng)。

——開展課外科技活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)等知識(shí)。加強(qiáng)?珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品?和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對(duì)成年人的獨(dú)特影響作用。

——通過?大手拉小手科技傳播行動(dòng)?、科技專家進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）、中學(xué)生進(jìn)科研院所（實(shí)驗(yàn)室）等活動(dòng)，組織科技工作者與未成年人開展面對(duì)面的科普活動(dòng)。

——提高母親的科學(xué)素質(zhì)，重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用。

——新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動(dòng)的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。

——整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動(dòng)場所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制。利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學(xué)素質(zhì)服務(wù)；加強(qiáng)現(xiàn)有青少年宮、兒童活動(dòng)中心等綜合性未成年人校外活動(dòng)場所的科普教育功能，在有條件的地區(qū)建設(shè)青少年科技活動(dòng)中心等專門的科普活動(dòng)場所。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用。

（二）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng) 任務(wù)：

——面向農(nóng)民宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)開展保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護(hù)耕地、防災(zāi)減災(zāi)，倡導(dǎo)健康衛(wèi)生、移風(fēng)易俗和反對(duì)愚昧迷信、陳規(guī)陋習(xí)等內(nèi)容的宣傳教育，促進(jìn)在廣大農(nóng)村形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

——圍繞科學(xué)生產(chǎn)和增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，增強(qiáng)科技意識(shí)，提高獲取科技知識(shí)和依靠科技脫貧致 富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實(shí)用技術(shù)與提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。

——提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。——提高農(nóng)村婦女及西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。

措施：

——逐步建立內(nèi)容豐富、形式多樣、適應(yīng)需求的農(nóng)村科學(xué)教育、宣傳和培訓(xùn)體系。制定《農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系建設(shè)規(guī)劃》和《中國農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》，指導(dǎo)面向農(nóng)民的各類科學(xué)教育活動(dòng)。

——大力開展農(nóng)民科技培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃、綠色證書工程、星火科技培訓(xùn)專項(xiàng)行動(dòng)、雙學(xué)雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，多渠道加大培訓(xùn)力度。使參加綠色證書培訓(xùn)達(dá)1000萬人；重點(diǎn)培育100萬個(gè)科技示范戶，輻射帶動(dòng)2000萬個(gè)農(nóng)戶。發(fā)揮好農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、農(nóng)村致富技術(shù)函授大學(xué)、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、有關(guān)大中專院校和其他農(nóng)村成人教育機(jī)構(gòu)在農(nóng)村科技培訓(xùn)中的作用。

——廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會(huì)性、經(jīng)常性科普活動(dòng)。深入開展文化科技衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?、科技活動(dòng)周、全國科普日等活動(dòng)，總結(jié)推廣科技特派員、科技入戶、科技

110、科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務(wù)站、科技大王下鄉(xiāng)、科 教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動(dòng)的科技咨詢服務(wù)長效機(jī)制。

——開展農(nóng)村科技、科普示范活動(dòng)，建立和完善示范體系。深入開展全國科技進(jìn)步示范市（縣、區(qū)）和全國科普示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、戶等建設(shè)活動(dòng)，大力發(fā)展科技、科普示范基地，發(fā)揮好它們的示范作用。

——開展農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)科技培訓(xùn)。建立健全農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)機(jī)制，按照《2003－2010年全國農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》要求，積極開展農(nóng)民工的引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。

——建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務(wù)組織網(wǎng)絡(luò)和人才隊(duì)伍。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織，重點(diǎn)扶持1萬個(gè)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)。組織專家咨詢服務(wù)和志愿者隊(duì)伍，形成動(dòng)員科技人員為?三農(nóng)?服務(wù)的有效機(jī)制；培養(yǎng)農(nóng)民技術(shù)員隊(duì)伍，提高農(nóng)村實(shí)用人才的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和傳播能力。

——加強(qiáng)農(nóng)村基層科普能力建設(shè)。依托農(nóng)村中小學(xué)、村黨員活動(dòng)室、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等農(nóng)民合作組織，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動(dòng)場所。推動(dòng)鄉(xiāng)村科普櫥窗、宣傳欄等建設(shè)，開發(fā)和充實(shí)適應(yīng)需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。加強(qiáng)民族地區(qū)科普工作隊(duì)建設(shè)，提高西部地區(qū)特別是邊疆民族地區(qū)基層的科普能力。

（三）城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng) 任務(wù)：

——在廣大城鎮(zhèn)宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)倡導(dǎo)和普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產(chǎn)、健康生活等觀念和知識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和科學(xué)文明健康生活方式的形成。

——圍繞走新型工業(yè)化道路和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的需求，以學(xué)習(xí)能力、職業(yè)技能和技術(shù)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學(xué)素質(zhì)，更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和自身發(fā)展的要求。

——圍繞城鎮(zhèn)化進(jìn)程的要求，提高進(jìn)城務(wù)工人員的職業(yè)技能水平和適應(yīng)城市生活的能力。

——提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

措施：

——加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者科技教育培訓(xùn)的宏觀管理，進(jìn)行專門的規(guī)劃、組織和監(jiān)督實(shí)施。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各相關(guān)部門的關(guān)系，合理分工、加強(qiáng)合作。

——將勞動(dòng)人口應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容納入各級(jí)各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓(xùn)教材，將有關(guān)科學(xué)素質(zhì)的要求納入國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為各類職業(yè)培訓(xùn)、考核和鑒定的內(nèi)容。

——開展各種形式的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)和各類從業(yè)人員的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育。城鎮(zhèn)職工在職培訓(xùn)達(dá)到2.5億人次，失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)1500萬人，農(nóng)民工培訓(xùn)2億人。使新增勞動(dòng)力接受勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)的比例由目前的70％提高到 90％。

——在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、技能培訓(xùn)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工等活動(dòng)，著力加強(qiáng)科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神教育，提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。鼓勵(lì)群眾性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明活動(dòng)。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機(jī)構(gòu)的作用。

——建立企業(yè)事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學(xué)習(xí)制度，鼓勵(lì)職工在職學(xué)習(xí)，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓(xùn)的機(jī)制。在職業(yè)培訓(xùn)中，加大有關(guān)科學(xué)知識(shí)的內(nèi)容。

——優(yōu)化整合各種教育培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，為勞動(dòng)者提高科學(xué)素質(zhì)提供更多機(jī)會(huì)和途徑。

——以城鎮(zhèn)社區(qū)為依托，通過社區(qū)科普活動(dòng)室、科普學(xué)校、科普畫廊等機(jī)構(gòu)和設(shè)施，開展多種形式的科普宣傳，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)在提高勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)方面的作用。

（四）領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng) 任務(wù)：

——在面向領(lǐng)導(dǎo)干部普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，突出弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)態(tài)度，講究科學(xué)方法，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和科學(xué)決策的能力。

——圍繞貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，調(diào)動(dòng)公務(wù)員提高自身科學(xué)素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)和科學(xué)管理的能力。

措施：

——將提高科學(xué)素質(zhì)列為公務(wù)員和事業(yè)單位、國有企業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)教育規(guī)劃和相關(guān)計(jì)劃的重要內(nèi)容。

——各級(jí)機(jī)關(guān)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中，其學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度應(yīng)體現(xiàn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的要求。

——各級(jí)行政院校和干部學(xué)院將提高學(xué)員科學(xué)素質(zhì)列入教學(xué)計(jì)劃，采取切實(shí)措施加以落實(shí)。

——舉辦講座、報(bào)告會(huì)等科普活動(dòng)，編輯出版相關(guān)的科普讀物，向領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員介紹現(xiàn)代科技知識(shí)及發(fā)展趨勢，傳播科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神。組織公務(wù)員參與科普活動(dòng)。

——報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)和各級(jí)政府網(wǎng)站創(chuàng)辦有關(guān)提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的欄目和節(jié)目。

——在公務(wù)員錄用考試大綱及題庫中，列入與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。

四、基礎(chǔ)工程

配合上述行動(dòng)計(jì)劃，?十一五?期間重點(diǎn)實(shí)施以下基礎(chǔ)工程。

（一）科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程 任務(wù)：

——加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學(xué)教育與培訓(xùn)的教師隊(duì)伍。

——加強(qiáng)教材建設(shè)，改革教學(xué)方法，形成適應(yīng)不同對(duì)象需求、滿足科學(xué)教育與培訓(xùn)要求的教材教法。

——加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場所、基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供基礎(chǔ)條件支持。

措施：

——加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。采取多種途徑，開展中小學(xué)和農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)?？茖W(xué)教育教師培訓(xùn)工作，尤其重視縣及縣以下中小學(xué)科學(xué)教育教師的培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次和實(shí)施科學(xué)教育的能力和水平。鼓勵(lì)師范院校設(shè)臵科學(xué)教育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學(xué)教育教師。

——建立科技界和教育界合作推動(dòng)科學(xué)教育發(fā)展的有效機(jī)制。動(dòng)員組織高等院校、科研院所的科技專家參與中小學(xué)科學(xué)課程教材建設(shè)、教學(xué)方法改革和科學(xué)教師培訓(xùn)。

——加強(qiáng)科學(xué)教育與培訓(xùn)志愿者隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮老科技工作者協(xié)會(huì)、老教授協(xié)會(huì)的作用，動(dòng)員組織離退休科技工作者、教育工作者、公務(wù)員和企業(yè)事業(yè)單位管理者參與科學(xué)教育與培訓(xùn)。發(fā)展青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力。

——加強(qiáng)科學(xué)教育研究，按照普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性的要求，促進(jìn)科學(xué)課程的完善與發(fā)展，更新課程內(nèi)容，提高中小學(xué)科學(xué)課程的教材質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法。以創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革。

——加強(qiáng)職業(yè)教育、成人教育和各類培訓(xùn)中科學(xué)教育的教材建設(shè)。根據(jù)農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的特點(diǎn)和需求，以科學(xué)發(fā)展觀、先進(jìn)適用技術(shù)、職業(yè)技能、現(xiàn)代科技知識(shí)為主要內(nèi)容編寫教材。重視少數(shù)民族文字的教材編寫和音像類教材的開發(fā)制 作。

——加強(qiáng)中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)科學(xué)課程的需要，建立健全實(shí)驗(yàn)室、圖書室，充實(shí)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)等教學(xué)器材，并面向社會(huì)提供服務(wù)。

——增強(qiáng)行政院校和干部學(xué)院，高等院校、科研院所，職業(yè)學(xué)校、函授學(xué)校、廣播電視學(xué)校等機(jī)構(gòu)的科學(xué)教育和培訓(xùn)功能。

——利用社會(huì)資源開展科學(xué)教育和培訓(xùn)。鼓勵(lì)和支持科技館等科普?qǐng)鲳^、社區(qū)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校等開展科學(xué)教育與培訓(xùn)。構(gòu)建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓(xùn)基地。

（二）科普資源開發(fā)與共享工程 任務(wù)：

——引導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)，繁榮科普創(chuàng)作。圍繞宣傳落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)作出一批緊扣時(shí)代發(fā)展脈搏、適應(yīng)市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品，并推向國際市場，改變目前科普作品?單向引進(jìn)?的局面。

——集成國內(nèi)外科普信息資源，建立全國科普信息資源共享和交流平臺(tái)，為社會(huì)和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。

措施：

——建立有效激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)原創(chuàng)性科普作品的創(chuàng)作。以評(píng)獎(jiǎng)、作品征集等方式，加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎(jiǎng)勵(lì)力度，吸引和鼓勵(lì)社會(huì)各界參與科普作品創(chuàng)作；調(diào)動(dòng)科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績考核范圍；建立將科學(xué)技術(shù)研究開發(fā)的新成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為科學(xué)教育、傳播與普及資源的機(jī)制；鼓勵(lì)和支 持科普創(chuàng)作、科技傳播專業(yè)團(tuán)體發(fā)揮作用；制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范，鼓勵(lì)和吸引更多社會(huì)力量參與科普資源開發(fā)。

——加強(qiáng)合作與交流。推動(dòng)科普、科技、教育、傳媒界的有效合作，引進(jìn)國外優(yōu)秀作品，借鑒國際先進(jìn)創(chuàng)作理念和方法，促進(jìn)我國科普創(chuàng)作整體水平的提高。

——集成國內(nèi)外現(xiàn)有科普?qǐng)D書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息，建成數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺(tái)，通過互聯(lián)網(wǎng)為社會(huì)和公眾提供資源支持和公共科普服務(wù)。

——開展優(yōu)秀科普作品的推介、展演、展映、展播和展示活動(dòng)，擴(kuò)大科普信息資源的共享范圍。針對(duì)公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，組織編制簡明生動(dòng)的科普資料，以公眾易于獲得的方式送達(dá)基層。

——制定相關(guān)法規(guī)、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)，充分保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，創(chuàng)造公共科普信息資源公平使用的法制環(huán)境。

（三）大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程 任務(wù)：

——加大各類媒體的科技傳播力度。電視臺(tái)、廣播電臺(tái)科技節(jié)目的播出時(shí)間，各類科普出版物的品種和發(fā)行量，綜合性報(bào)紙科技專欄的數(shù)目和版面，科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄等大幅度增加。

——打造科技傳播媒體品牌。提高科技頻道、專欄制作傳播質(zhì)量，培育一批讀者量大、知名度高的綜合性報(bào)紙科技專欄、專版和科普?qǐng)D書、報(bào)刊、音像制品、電子出版物，形成一批在業(yè)內(nèi)有一定規(guī)模和影響力的科普出版機(jī)構(gòu)。

——發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體的科技傳播功能，培育、扶持若干對(duì)網(wǎng)民有較強(qiáng)吸引力的品牌科普網(wǎng)站和虛擬博物館、科技館。

措施：

——鼓勵(lì)、支持?科技博覽?、?科技之光?、?科普大篷車?等電視科技欄目進(jìn)一步提高質(zhì)量，使其成為有廣泛影響的媒體精品。擇優(yōu)扶持若干有特色、覆蓋率高的知名科普網(wǎng)站。

——制定優(yōu)惠政策和相關(guān)規(guī)范，積極培育市場，推動(dòng)科普文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

——建立與市場、公眾需求相適應(yīng)的管理體制與運(yùn)行機(jī)制，樹立以消費(fèi)者為中心的經(jīng)營理念。引進(jìn)現(xiàn)代營銷模式與先進(jìn)編創(chuàng)技術(shù)，注重市場調(diào)研，提高播出和編輯出版質(zhì)量。

——建立與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科普出版物發(fā)行渠道，加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，大力扶持科普出版物在農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)的發(fā)行工作。

——提高各類媒體對(duì)于公共衛(wèi)生事件和重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件的反應(yīng)能力，指導(dǎo)公眾以科學(xué)的行為和方式應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

——研究開發(fā)網(wǎng)絡(luò)科普的新技術(shù)和新形式。開辟具有實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)、交互等特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)科普新途徑，開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件。

（四）科普基礎(chǔ)設(shè)施工程 任務(wù)：

——拓展和完善現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施的科普教育功能。對(duì)現(xiàn)有科普設(shè)施進(jìn)行機(jī)制改革和更新改造，充實(shí)內(nèi)容、改進(jìn)服務(wù)、激發(fā)活力，滿 足公眾參與科普活動(dòng)的需求。整合利用社會(huì)相關(guān)資源，充分發(fā)揮科研基礎(chǔ)設(shè)施的資源優(yōu)勢，發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。

——多渠道籌集資金，在充分研究論證的前提下，新建一批科技館、自然博物館等科技類博物館。各直轄市和省會(huì)城市、自治區(qū)首府至少擁有1座大中型科技館，城區(qū)常住人口100萬人以上的大城市至少擁有1座科技類博物館，全國科技類博物館的接待能力有顯著增長。

——發(fā)展基層科普設(shè)施。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)科普畫廊、科普活動(dòng)室、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程科普宣傳教育的終端設(shè)備等設(shè)施；增強(qiáng)綜合性未成年人校外活動(dòng)場所的科普教育功能，有條件的市（地）和縣（市、區(qū)）可建設(shè)科技館等專門科普?qǐng)鲳^；在一些市（州、盟和縣）配備科普大篷車，以?流動(dòng)科技館?的形式為城鄉(xiāng)社區(qū)、學(xué)校特別是貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)提供科普服務(wù)。

措施：

——突出社會(huì)公益性，加強(qiáng)對(duì)科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的宏觀指導(dǎo)。制定科普設(shè)施的發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法和管理?xiàng)l例，規(guī)范科普設(shè)施的建設(shè)與管理。

——科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設(shè)計(jì)劃，加大對(duì)公益性科普設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的公共投入。

——對(duì)科普教育功能薄弱的設(shè)施進(jìn)行更新改造，完善基層科普設(shè)施的功能；引進(jìn)和開發(fā)適應(yīng)公眾需求的活動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)新活動(dòng)方式，增強(qiáng)吸引力，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)社區(qū)科普設(shè)施為老年 人服務(wù)的功能，為他們老有所學(xué)、老有所樂、老有所為提供條件和機(jī)會(huì)。落實(shí)科普?qǐng)鲳^對(duì)未成年人和老年人的優(yōu)惠措施。

——鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。落實(shí)有關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)公益性科普設(shè)施建設(shè)提供捐贈(zèng)、資助；吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營科普?qǐng)鲳^；鼓勵(lì)有條件的企業(yè)事業(yè)單位根據(jù)自身特點(diǎn)建立專業(yè)科普?qǐng)鲳^；落實(shí)有關(guān)鼓勵(lì)科普事業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科普基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

——國家級(jí)青少年科技教育基地和科普教育基地總數(shù)由目前的300余座增加至500座，省部級(jí)青少年科技教育基地和科普教育基地總數(shù)由目前的1000余座增加至2000座，定期對(duì)公眾免費(fèi)或優(yōu)惠開放。有條件的科研院所、高等院校、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)類團(tuán)體向公眾開放實(shí)驗(yàn)室、陳列室和其他場地設(shè)施；鼓勵(lì)高新技術(shù)企業(yè)對(duì)公眾開放研發(fā)機(jī)構(gòu)和生產(chǎn)車間。

——培育科普展覽、展品市場，推動(dòng)設(shè)計(jì)制作社會(huì)化；制定技術(shù)規(guī)范和設(shè)計(jì)制作機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)定辦法；擇優(yōu)扶持一批設(shè)計(jì)制作機(jī)構(gòu)，提高設(shè)計(jì)制作水平。

五、保障條件

（一）政策法規(guī)

完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策法規(guī)，明確政府、社會(huì)組織、企業(yè)及公民個(gè)人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)形勢發(fā)展需要，對(duì)現(xiàn)有政策法規(guī)進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和調(diào)整。

——在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃和有關(guān)科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及的法律法規(guī)中，體現(xiàn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的目標(biāo)和要求。

——制定《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》實(shí)施細(xì)則?！贫ü膭?lì)和吸引境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個(gè)人獨(dú)資或合作興辦科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及機(jī)構(gòu)的政策。

——制定表彰和獎(jiǎng)勵(lì)政策。

（二）經(jīng)費(fèi)投入

采取多種措施，加大政府和社會(huì)投入，形成多渠道投入機(jī)制，為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施提供資金保障。

——加大財(cái)政保障力度。切實(shí)執(zhí)行《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的有關(guān)規(guī)定，各級(jí)政府根據(jù)財(cái)力情況和公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)發(fā)展的實(shí)際需要，逐步提高教育、科普經(jīng)費(fèi)的增長速度，并將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，保障《科學(xué)素質(zhì)綱要》的順利實(shí)施。中央財(cái)政根據(jù)財(cái)力狀況，逐步加大對(duì)地方的轉(zhuǎn)移支付力度。各級(jí)政府要從中央財(cái)政的財(cái)力性轉(zhuǎn)移支付資金中安排一定的經(jīng)費(fèi)用于公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

——落實(shí)各相關(guān)部門實(shí)施經(jīng)費(fèi)。各有關(guān)黨政部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體根據(jù)承擔(dān)的《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施任務(wù)，按照國家預(yù)算管理的規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實(shí)所需經(jīng)費(fèi)。

——鼓勵(lì)捐贈(zèng)，廣辟社會(huì)資金投入渠道。進(jìn)一步完善捐贈(zèng)公益性科普事業(yè)個(gè)人所得稅減免政策和相關(guān)實(shí)施辦法，廣泛吸納境內(nèi)外機(jī)構(gòu)、個(gè)人的資金支持公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，建立志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供人才保障和智力支撐。

——開展多種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

——通過高等院校和有關(guān)研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)大批科學(xué)技術(shù)傳播與普及專門人才；改革文博專業(yè)課程內(nèi)容，為不同類型科普?qǐng)鲳^培養(yǎng)適應(yīng)性廣泛的專業(yè)人才。

——建立有效機(jī)制和相應(yīng)激勵(lì)措施，充分調(diào)動(dòng)在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。對(duì)在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和組織予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

——增強(qiáng)科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動(dòng)參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進(jìn)科學(xué)前沿知識(shí)的傳播。

——開展公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)理論研究，加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，把握基本規(guī)律和國際發(fā)展趨勢，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的實(shí)踐提供指導(dǎo)。

六、組織實(shí)施

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

——國務(wù)院負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施工作，成立《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員部署和檢查監(jiān)督。各有關(guān)部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體按照《科學(xué)素質(zhì)綱要》的要求，將有關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計(jì)劃，充分履行相關(guān)工作職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實(shí)推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

——地方各級(jí)政府將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社 會(huì)發(fā)展的總體計(jì)劃，將《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施納入政府的議事日程，納入業(yè)績考核。

——建立和完善實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的工作機(jī)制?！犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，并定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

（二）監(jiān)測評(píng)估

——制定《中國公民科學(xué)素質(zhì)基準(zhǔn)》。根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合我國國情，借鑒國外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成果，圍繞公民生活和工作的實(shí)際需求，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)，并為《科學(xué)素質(zhì)綱要》的實(shí)施和監(jiān)測評(píng)估提供依據(jù)。

——建立公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的監(jiān)測指標(biāo)體系，并納入國家社會(huì)發(fā)展指標(biāo)體系。

——委托有關(guān)監(jiān)測評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)測評(píng)估，并提出相應(yīng)對(duì)策和建議。

《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施工作方案

（2006年3月31日全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議通過）

根據(jù)《國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》和《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》，為組織實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）》（以下簡稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》），特制定本工作方案。

一、“十一五”期間目標(biāo)

到2010年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學(xué)素質(zhì)明顯提高，達(dá)到世界主要發(fā)達(dá)國家20世紀(jì)80年代末的水平。圍繞公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)最關(guān)鍵、最具基礎(chǔ)性的問題，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

——促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會(huì)的樹立和落實(shí)。重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。

——以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。未成年人對(duì)科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有較大增強(qiáng)；農(nóng)民和城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口的科學(xué)素質(zhì)有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學(xué)素質(zhì)水平差距逐步縮小；領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列。

——科學(xué)教育與培訓(xùn)、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎(chǔ)設(shè)施等公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，公民 提高自身科學(xué)素質(zhì)的機(jī)會(huì)與途徑明顯增多。

二、實(shí)施組織

成立全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組），領(lǐng)導(dǎo)《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作。陳至立國務(wù)委員任組長，中國科協(xié)副主席、書記處第一書記鄧楠同志任副組長，國務(wù)院辦公廳、中組部、中宣部、發(fā)展改革委、教育部、科技部、財(cái)政部、人事部、農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)保障部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)為成員。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。辦公室設(shè)在中國科協(xié)，設(shè)主任一名、常務(wù)副主任一名、副主任若干名。辦公室主任由中國科協(xié)書記處書記齊讓同志兼任，常務(wù)副主任由中國科協(xié)書記處書記程?hào)|紅同志擔(dān)任，副主任由科技部、中宣部、教育部、中國科協(xié)相關(guān)司局負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。辦公室成員由領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位相關(guān)司局負(fù)責(zé)同志擔(dān)任。辦公室設(shè)聯(lián)絡(luò)組，由領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位相關(guān)部門有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志組成。

地方政府負(fù)責(zé)本地區(qū)的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施。

三、任務(wù)及責(zé)任

對(duì)《科學(xué)素質(zhì)綱要》的主要任務(wù)及職責(zé)分解如下： 1．未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。牽頭部門：教育部、共青團(tuán)中央

責(zé)任單位：中國科協(xié)、中宣部、全國婦聯(lián)、科技部、勞動(dòng)保障部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)。

2．農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。牽頭部門：農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)

責(zé)任單位：中組部、中宣部、教育部、科技部、人事部、勞動(dòng)保障部、廣電總局、工程院、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)。

3．城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。牽頭部門：勞動(dòng)保障部、全國總工會(huì)

責(zé)任單位：中宣部、教育部、科技部、人事部、廣電總局、中科院、工程院、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

4．領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。牽頭部門：中組部、人事部

責(zé)任單位：中宣部、科技部、中科院、社科院、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

5．科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。牽頭部門：教育部、人事部

責(zé)任單位：中組部、中宣部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)保障部、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

6．科普資源開發(fā)與共享工程。牽頭部門：中國科協(xié)、科技部

責(zé)任單位：教育部、農(nóng)業(yè)部、廣電總局、中科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)。

7．大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。牽頭部門：中宣部

責(zé)任單位：廣電總局、教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

8．科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。牽頭部門：中國科協(xié)

責(zé)任部門：發(fā)展改革委、科技部、教育部、農(nóng)業(yè)部、中組部、中科院、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)。

9．政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與監(jiān)測評(píng)估。牽頭部門：科技部

責(zé)任單位：中組部、中宣部、發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部、人事部、農(nóng)業(yè)部、勞動(dòng)保障部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

四、工作方式與機(jī)制

《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實(shí)施的關(guān)鍵在政府推動(dòng)，核心在全民參與。

1．突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。堅(jiān)持以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高；抓住科學(xué)教育這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)校內(nèi)外資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳媒作用；加強(qiáng)科普資源建設(shè)與共享，努力形成社會(huì)化大科普格局。針對(duì)提高公民科學(xué)素質(zhì)的共性問題，每年確定一個(gè)工作主題，圍繞主題開展工作。

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切協(xié)作。國務(wù)院負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)綱要的實(shí)施工作，進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員部署和檢查監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位按照各自職能范圍積極開展工作。牽頭部門按照本方案提出的主要任務(wù)和職責(zé)分工，會(huì)同責(zé)任單位研究制定可操作的具體工作方案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位以外的有關(guān)部門，也要結(jié)合本部門實(shí)際，積極參與實(shí)施工作。地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌安排本地區(qū)的實(shí)施工作，將公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作納入當(dāng)?shù)貒窠?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃之中。

3．加大投入，健全隊(duì)伍。結(jié)合制定《科普法》實(shí)施細(xì)則，出臺(tái)具體政策，加大財(cái)政投入力度，建立專職和兼職相結(jié)合的工作隊(duì)伍。

4．廣泛動(dòng)員，全民參與。以全體公民為科學(xué)素質(zhì)建設(shè)主體，發(fā)動(dòng)全民參與綱要實(shí)施。廣泛開展宣傳和社會(huì)動(dòng)員，每年圍繞主題系統(tǒng)設(shè)計(jì)全民參與的科普活動(dòng)。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室擬訂工作方案，多種方式動(dòng)員全民參與。

5．溝通協(xié)調(diào)，形成合力。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位間的溝通與聯(lián)系。建立部際聯(lián)絡(luò)員制度、情況通報(bào)制度等工作制度，及時(shí)反饋和溝通實(shí)施工作進(jìn)展情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會(huì)化工作平臺(tái)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位與社會(huì)各方面的協(xié)調(diào)，充分整合、利用現(xiàn)有各類資源。地方各級(jí)政府及有關(guān)部門、事業(yè)單位和人民團(tuán)體的實(shí)施工作，與國家整體實(shí)施工作保持一致，加強(qiáng)所屬各部門、單位和團(tuán)體之間的橫向聯(lián)合，形成上下聯(lián)通、左右協(xié)同的工作格局。

6．檢查監(jiān)督，推動(dòng)落實(shí)。加強(qiáng)督促檢查和監(jiān)測評(píng)估，建立動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各部門和地方各級(jí)政府的實(shí)施工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督。各級(jí)地方政府對(duì)本地區(qū)實(shí)施工作情況進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查監(jiān)督情況及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年根據(jù)各 地各部門的實(shí)際，研究并提出工作要點(diǎn)的建議，2006年工作要點(diǎn)另發(fā)。

五、工作進(jìn)度

?十一五?期間，實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》工作大體上分為三個(gè)階段。安排如下：

2006年：

——組織落實(shí)，建立工作制度；

——明確職責(zé)任務(wù)，制定工作要點(diǎn)，確定工作主題，系統(tǒng)設(shè)計(jì)全民參與的科普活動(dòng)并組織實(shí)施；

——推動(dòng)和指導(dǎo)各地制定工作方案并組織實(shí)施。2007年—2009年：

——推進(jìn)主要行動(dòng)和基礎(chǔ)工程，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出并落實(shí)相關(guān)措施；

——落實(shí)政策、投入、隊(duì)伍等相關(guān)保障條件；

——探索、研究加強(qiáng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的工作模式和機(jī)制，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)各地各部門推進(jìn)實(shí)施工作；

——開展中期評(píng)估。2010年：

——繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施工作；

——對(duì)?十一五?期間實(shí)施工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估；

——研究制定?十二五?實(shí)施工作的階段目標(biāo)、任務(wù)和措施。

《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》主要任務(wù)和職責(zé)分解

2006年3月31日，全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議通過了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）》實(shí)施工作方案，明確了各成員單位在《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》中的任務(wù)及責(zé)任。2007年2月6日，全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開第二次會(huì)議，同意新增國家民委、衛(wèi)生部、安全監(jiān)管總局、環(huán)保總局、林業(yè)局為成員單位。2008年，經(jīng)全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施工作辦公室同意，新增氣象局為成員單位。另外，在2008年初進(jìn)行的國務(wù)院部門機(jī)構(gòu)改革中，原人事部與勞動(dòng)保障部合并為人力資源和社會(huì)保障部；原環(huán)?？偩肿兏鼮榄h(huán)境保護(hù)部。根據(jù)以上情況，對(duì)原實(shí)施方案中各成員單位的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行了補(bǔ)充和調(diào)整。

《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的主要任務(wù)及職責(zé)分解如下： 1．未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。牽頭部門：教育部、共青團(tuán)中央

責(zé)任單位：中國科協(xié)、中宣部、全國婦聯(lián)、科技部、人力資源和社會(huì)保障部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會(huì)。

2．農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。牽頭部門：農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)

責(zé)任單位：中組部、中宣部、教育部、科技部、國家民委、人力資源和社會(huì)保障部、環(huán)保部、衛(wèi)生部、廣電總局、安全監(jiān)管總局、林業(yè)局、工程院、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、氣象局。

3．城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。

牽頭部門：人力資源和社會(huì)保障部、全國總工會(huì)、安全監(jiān)管總局

責(zé)任單位：中宣部、教育部、科技部、衛(wèi)生部、廣電總局、中科院、工程院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

4．領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。牽頭部門：中組部、人力資源和社會(huì)保障部

責(zé)任單位：中宣部、科技部、環(huán)保部、衛(wèi)生部、中科院、社科院、氣象局、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

5．科學(xué)教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程。

牽頭部門：教育部、人力資源和社會(huì)保障部

責(zé)任單位：中組部、中宣部、發(fā)展改革委、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會(huì)、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

6．科普資源開發(fā)與共享工程。牽頭部門：中國科協(xié)、科技部

責(zé)任單位：教育部、環(huán)保部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、廣電總局、林業(yè)局、中科院、工程院、氣象局、自然科學(xué)基金會(huì)、全國總工會(huì)。

7．大眾傳媒科技傳播能力建設(shè)工程。牽頭部門：中宣部

責(zé)任單位：廣電總局、教育部、科技部、農(nóng)業(yè)部、中科院、社科院、氣象局、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)。

8．科普基礎(chǔ)設(shè)施工程。牽頭部門：中國科協(xié)

責(zé)任部門：發(fā)展改革委、科技部、教育部、人力資源和社會(huì)保障部農(nóng)業(yè)部、中組部、中科院、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、林業(yè)局、氣象局。

9．政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與監(jiān)測評(píng)估。牽頭部門：科技部 責(zé)任單位：所有成員單位

未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案

按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施工作方案》和《全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組2006年工作要點(diǎn)》的安排，?未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)?由教育部和共青團(tuán)中央擔(dān)任牽頭部門，中國科協(xié)、中宣部、中央文明辦、科技部、勞動(dòng)保障部、農(nóng)業(yè)部、民政部、文化部、新聞出版總署、廣電總局、國家禁毒辦、安全監(jiān)管總局、全國婦聯(lián)、中科院、社科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)等部門為責(zé)任單位。為做好該項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施工作，特制定本方案。

一、工作目標(biāo)

落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)教育的發(fā)展，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高未成年人科學(xué)素質(zhì)水平。

二、主要任務(wù)和措施

（一）推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育的發(fā)展，提高基礎(chǔ)教育階段學(xué)?？茖W(xué)教育的質(zhì)量

1．修訂基礎(chǔ)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。（教育部、中國科協(xié)、中科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)）

2．推動(dòng)學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育，推進(jìn)?做中學(xué)?科學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)施。（教育部、中國科協(xié)）

（二）廣泛開展課外科技活動(dòng)，促進(jìn)課外科技活動(dòng)與學(xué)校科學(xué)教育的有效銜接

1．頒布實(shí)施《2006—2010中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導(dǎo)綱 要》。（科技部、教育部、中宣部、中國科協(xié)、共青團(tuán)中央）

2．圍繞主題和對(duì)未成年人具有重要意義的主題開展宣傳和科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

——圍繞綱要主題開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。（教育部、中國科協(xié)、中宣部、廣電總局、共青團(tuán)中央）——開展?珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品?的宣傳教育活動(dòng)。（教育部、中宣部、國家禁毒委、中國科協(xié)、共青團(tuán)中央）——開展未成年人心理生理健康的知識(shí)宣傳和教育活動(dòng)。（教育部、中宣部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、廣電總局）——在重大環(huán)保節(jié)日開展青少年生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。（教育部、中宣部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)）

——以?文明習(xí)慣帶回家?為主題在農(nóng)村青少年中開展?村容整潔?實(shí)踐活動(dòng)。（教育部、中宣部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)）

——在全國安全生產(chǎn)月（每年6月）期間開展青少年安全知識(shí)主題活動(dòng)和體驗(yàn)活動(dòng)。（教育部、中宣部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、安全監(jiān)管總局）

3．充分發(fā)揮科技工作者和科研院所的作用，開展?大手拉小手科技傳播行動(dòng)?、科技專家進(jìn)校園（社區(qū)、科普基地）、?走進(jìn)科學(xué)殿堂?等活動(dòng)，組織科學(xué)家與青少年面對(duì)面的科技交流活動(dòng)。

（中國科協(xié)、教育部、科技部、共青團(tuán)中央、中科院、自然科學(xué)基金會(huì)）

4．開展青少年科技競賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我國科技人才后備力量。（教育部、中國科協(xié)、科技部、共青團(tuán)中央、自然科學(xué)基金會(huì)）

（三）提高農(nóng)村科學(xué)教育水平，為農(nóng)村未成年人參加科普活動(dòng)提供更多的機(jī)會(huì)和渠道

1．提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育水平。（教育部）

2．開展農(nóng)村未成年人的職業(yè)教育和非正規(guī)教育，提高農(nóng)村未成年人的生活能力和生產(chǎn)技能。

——實(shí)施農(nóng)村未成年人群英計(jì)劃，為農(nóng)村未成年人參加科普活動(dòng)提供更多的機(jī)會(huì)和渠道。開發(fā)和集成活動(dòng)資源，開展針對(duì)農(nóng)村未成年人的科普活動(dòng)。（中國科協(xié)、中宣部、教育部、共青團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部）

——推動(dòng)農(nóng)村未成年人的職業(yè)教育和非正規(guī)教育，針對(duì)農(nóng)村完成九年義務(wù)教育不能繼續(xù)升學(xué)的未成年人開展科普教育活動(dòng)，提高他們的生活能力和生產(chǎn)技能，使他們成為農(nóng)村致富的帶頭人、農(nóng)村科普新的生力軍和城市務(wù)工的技術(shù)骨干。（教育部、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)、勞動(dòng)保障部、共青團(tuán)中央）

3．加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的科學(xué)教育資源建設(shè)。（教育部）

（四）充分發(fā)揮未成年人校外活動(dòng)場所的作用

——組織開展?科技館活動(dòng)進(jìn)校園?工作，開發(fā)和集成與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的科技活動(dòng)資源，建立校外科技活動(dòng)場所與學(xué)校科學(xué)課程相銜接的有效機(jī)制。（中國科協(xié)、教育部、中央文明辦）

——為提升科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的科普教育功能做好服務(wù)工作。（科技部、中宣部、中國科協(xié)、中科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)）

——加強(qiáng)現(xiàn)有青少年宮、科技館、兒童活動(dòng)中心、青少年教育基地等綜合性未成年人校外活動(dòng)場所的科普教育功能。（教育部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國婦聯(lián)、科技部）

（五）創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會(huì)環(huán)境

——整合社區(qū)資源，充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人科普教育中的作用。（中央文明辦、教育部、中國科協(xié)、共青團(tuán)中央、民政部）

——重視家庭教育在提高未成年人科學(xué)素質(zhì)中的重要作用，提高家長和兒童的科學(xué)素質(zhì)。（全國婦聯(lián)、教育部、中國科協(xié)）

——新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動(dòng)的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。（中宣部、文化部、新聞出版總署、廣電總局等）

三、2007年重點(diǎn)工作

（一）加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)教育

組織科學(xué)家參與基礎(chǔ)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。（教育部、中國科協(xié)、科技部、中科院、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)）

（二）開展課外科技活動(dòng)

1．2007青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。（教育部、中宣部、廣電總局、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)）

2．大手拉小手——科普?qǐng)?bào)告希望行。（中國科協(xié)、教育部、科技部、共青團(tuán)中央、中科院、自然科學(xué)基金會(huì)）

3．未成年人心理健康知識(shí)宣傳和心理咨詢、心理指導(dǎo)等各種教育活動(dòng)。（教育部、中宣部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、廣電總局）

4．科技競賽和國際青少年科技交流活動(dòng)。（教育部、中國科協(xié)、科技部、共青團(tuán)中央、自然科學(xué)基金會(huì)）

5．青少年環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。（教育部、中宣部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)）

6．青少年安全知識(shí)宣傳和體驗(yàn)活動(dòng)。（教育部、中宣部、共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、國家安全監(jiān)管總局）

（三）針對(duì)農(nóng)村青少年開展科普活動(dòng)

啟動(dòng)農(nóng)村未成年人群英計(jì)劃，為農(nóng)村未成年人參加科普活動(dòng)提供更多的機(jī)會(huì)和渠道。

（中國科協(xié)、中宣部、教育部、共青團(tuán)中央、農(nóng)業(yè)部）

（四）加強(qiáng)校外活動(dòng)場所的科普功能 １．?科技館活動(dòng)進(jìn)校園?試點(diǎn)工作。（中國科協(xié)、教育部、中央文明辦）

２．繼續(xù)命名一批全國青少年科技教育基地。（科技部、中宣部、教育部、中國科協(xié)）

（五）創(chuàng)造良好氛圍

——培訓(xùn)一批社區(qū)科普教育工作者，開展社區(qū)科普教育活動(dòng)。（中央文明辦、教育部、中國科協(xié)、共青團(tuán)中央、民政部）

——通過開展?雙合格?家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展家長學(xué)校、培訓(xùn)家庭教育骨干、表彰先進(jìn)典型等，大力宣傳普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高家長和兒童的科學(xué)素質(zhì)。

（全國婦聯(lián)、教育部、中國科協(xié)）

——新聞出版、廣播電視、文化等機(jī)構(gòu)和團(tuán)體加大面向未成年 人的科技傳播力度。

（中宣部、文化部、新聞出版總署、廣電總局等）

四、工作要求

（一）將實(shí)施?未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)?列入工作職責(zé)，納入工作計(jì)劃，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，形成工作合力。

（二）各相關(guān)單位確定具體責(zé)任部門和聯(lián)系人，負(fù)責(zé)日常工作的聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)。

（三）拓展各部門科普資源的服務(wù)功能，加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)教育，重視農(nóng)村未成年人的科學(xué)教育，探索校外科技活動(dòng)場所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制。

農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案

為貫徹落實(shí)國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議精神和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施工作方案》的要求，特制定農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施工作方案。

一、主要任務(wù)

農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)緊密圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)任務(wù)，大力開展農(nóng)民科學(xué)技術(shù)教育、培訓(xùn)和科普宣傳，努力培養(yǎng)有文化、懂科技、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，全面提高農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)。主要任務(wù)是：

1．幫助廣大農(nóng)民樹立科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代意識(shí)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念和在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的生產(chǎn)、經(jīng)營管理意識(shí)；樹立崇尚科學(xué)、移風(fēng)易俗、遵紀(jì)守法、反對(duì)愚昧的新風(fēng)氣；推動(dòng)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)。

2．提高廣大農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)和生活能力。提高農(nóng)村公眾了解科學(xué)文化常識(shí)、適應(yīng)現(xiàn)代文明生活的能力；提高農(nóng)民保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源、發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)、建設(shè)生態(tài)家園的能力；提高農(nóng)民掌握和運(yùn)用先進(jìn)適用技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)、增產(chǎn)增收致富、改善生活質(zhì)量的能力；提高農(nóng)村富余勞動(dòng)力向第二、三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)崗就業(yè)的能力。

3．建立適應(yīng)建設(shè)新農(nóng)村和培養(yǎng)新型農(nóng)民的要求，符合我國?三 農(nóng)?實(shí)際、具有時(shí)代特點(diǎn)的提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)體系和機(jī)制；搭建農(nóng)民教育培訓(xùn)的社會(huì)化服務(wù)平臺(tái)，整合、開發(fā)提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)的公共服務(wù)資源并實(shí)現(xiàn)共享利用。

二、組織實(shí)施

根據(jù)全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)為農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的牽頭部門；中組部、中宣部、教育部、科技部、人事部、勞動(dòng)保障部、廣電總局、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國工程院等部門為責(zé)任單位。

為推進(jìn)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的實(shí)施，成立農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)協(xié)調(diào)小組，農(nóng)業(yè)部副部長危朝安和中國科協(xié)書記處書記程?hào)|紅任組長,農(nóng)業(yè)部科技教育司副司長陳鳳秀和中國科協(xié)科普部副部長高勘為副組長，各牽頭部門和責(zé)任單位的相關(guān)司局負(fù)責(zé)同志任協(xié)調(diào)小組成員，各司局確定有關(guān)處室的負(fù)責(zé)同志任協(xié)調(diào)小組聯(lián)絡(luò)員。協(xié)調(diào)小組每年召開1－2次碰頭會(huì)議，研究協(xié)調(diào)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作中的重大問題，形成會(huì)議紀(jì)要，由相關(guān)部門落實(shí)。協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在農(nóng)業(yè)部科技教育司，負(fù)責(zé)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)日常聯(lián)系，處理日常工作。

三、2006年工作安排

2006年，由協(xié)調(diào)小組統(tǒng)一組織、各部門共同開展以下工作： 1．6月初，提交各部門討論、修改農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作實(shí)施方案。各部門根據(jù)各自職責(zé)，制定具體工作措施，推進(jìn)工作實(shí)施，并于今年底完成各自工作任務(wù)。

2．?七一?前后，配合?節(jié)約能源?主題，舉行農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)啟動(dòng)儀式及相關(guān)科普活動(dòng)。

3．下半年，組織有關(guān)部門和單位，依靠廣大專家，開展工作調(diào)研，撰寫調(diào)研報(bào)告，并在此基礎(chǔ)上組織編寫《農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)教育大綱》。

4．10月份，舉辦農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)與新農(nóng)村建設(shè)論壇，交流經(jīng)驗(yàn)，探討思路，提出下一步推動(dòng)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的意見。

5．總結(jié)地方開展農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的成功做法，向社會(huì)推薦提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)民科學(xué)生產(chǎn)和文明生活的有效模式。

四、2006年各部門工作要點(diǎn)

2006年，各部門在共同組織開展農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)總體工作的基礎(chǔ)上，主要完成以下工作：

（一）農(nóng)業(yè)部

1．采取多種形式開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。組織廣大農(nóng)業(yè)科技人員，通過科技下鄉(xiāng)、技術(shù)服務(wù)、科技直通車、農(nóng)民科技書屋、農(nóng)業(yè)廣播電視等方式，向農(nóng)民廣泛開展科技培訓(xùn)和技術(shù)服務(wù)，全年培訓(xùn)農(nóng)民爭取達(dá)到1億人次以上。

2．開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)和綠色證書培訓(xùn)。在全國有關(guān)縣實(shí)施以農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)營管理知識(shí)為培訓(xùn)重點(diǎn)的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目，在全國大范圍開展綠色證書培訓(xùn)，培訓(xùn)骨干農(nóng)民1000萬人。

3．開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。以陽光工程為載體，對(duì)農(nóng)村有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的農(nóng)民開展轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓(xùn)。通過中央財(cái)政扶持，對(duì)350萬農(nóng)民開展短期職業(yè)技能示范培訓(xùn)，對(duì)1000萬農(nóng)民開展引導(dǎo)性培訓(xùn)，提高農(nóng)民遵守法紀(jì)和維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

4．實(shí)施農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程。以科技示范戶能力培養(yǎng)為核心，全年在200個(gè)縣培養(yǎng)20萬個(gè)科技示范戶，輻射帶動(dòng)400萬戶。

5．組織實(shí)施生態(tài)家園富民行動(dòng)。對(duì)400萬新增沼氣用戶開展沼氣使用和沼氣綜合利用知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)全國1800萬沼氣用戶開展安全生產(chǎn)和節(jié)能教育；新培訓(xùn)和鑒定沼氣生產(chǎn)工4萬人。

6．實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)百萬中專生計(jì)劃，今年培養(yǎng)具有中專學(xué)歷的農(nóng)村實(shí)用人才10萬人；加大農(nóng)業(yè)職業(yè)技能開發(fā)力度，引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定。

7．實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)藍(lán)色證書培訓(xùn)工程，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、管理人員和企業(yè)家培訓(xùn)，全年培訓(xùn)100萬人。

8．建設(shè)農(nóng)民科技書屋。以革命老區(qū)為主，在1000個(gè)村建設(shè)1000個(gè)農(nóng)民科技書屋，向每個(gè)科技書屋無償贈(zèng)送400冊(cè)科技圖書和100張光盤。編制建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村系列宣傳掛圖和《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識(shí)》、《農(nóng)民實(shí)用法律和政策常識(shí)》、《農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營常識(shí)》、《村莊規(guī)劃與建設(shè)》等4個(gè)培養(yǎng)新農(nóng)民系列讀本。

（二）中國科協(xié)

1．實(shí)施科普惠農(nóng)興村計(jì)劃。通過轉(zhuǎn)移支付項(xiàng)目資助支持100個(gè)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、100個(gè)農(nóng)村科普示范基地、10個(gè)少數(shù)民族科普工作隊(duì)和100名農(nóng)村科普帶頭人，引導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助他們?cè)谵r(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)中發(fā)揮積極作用。

2．組織開展?百名科技大王進(jìn)儀隴?和?百名科技大王進(jìn)井岡山?等科技致富能手下鄉(xiāng)活動(dòng)。

3．修訂《全國科普示范縣（市、區(qū)）標(biāo)準(zhǔn)》，增加實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》的有關(guān)內(nèi)容。開展全國科普示范縣（市、區(qū)）實(shí)施農(nóng)民 科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)十佳示范案例評(píng)選活動(dòng)；開展第三批全國科普示范縣（市、區(qū)）創(chuàng)建單位培訓(xùn)工作。

4．通過示范引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，指導(dǎo)基層開展?一站（科普活動(dòng)站）一欄（科普宣傳欄）一員（鄉(xiāng)村科普員）?建設(shè)。

5．協(xié)調(diào)組織農(nóng)村科普產(chǎn)品和信息資源的開發(fā)、整合和共享利用工作。

（三）中組部

1．認(rèn)真開展全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。加快現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)步伐，為開展農(nóng)村黨員干部經(jīng)常性教育培訓(xùn)創(chuàng)造條件；大力加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，增強(qiáng)農(nóng)村黨員干部教育的針對(duì)性和適用性；切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)組織管理工作，努力提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)；繼續(xù)加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)，為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供技術(shù)和人才支持；認(rèn)真解決試點(diǎn)工作中遇到的新情況、新問題，為在全國推開創(chuàng)造和積累經(jīng)驗(yàn)。

2．會(huì)同有關(guān)部門研究制定加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工作的意見。

（四）中宣部

1．組織協(xié)調(diào)中央重點(diǎn)新聞媒體，面向農(nóng)村廣泛開展科普宣傳教育，傳播科學(xué)知識(shí)，推廣介紹農(nóng)村適用技術(shù)。

2．舉行文化科技衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?活動(dòng)，為廣大農(nóng)村送文化、科技、衛(wèi)生知識(shí)。

3．資助中、西部地區(qū)建設(shè)1500個(gè)村級(jí)圖書室，為每個(gè)圖書室贈(zèng)送包括農(nóng)業(yè)科技、生活科普知識(shí)在內(nèi)的農(nóng)村實(shí)用圖書3000冊(cè)、光盤200張。

4．開展向農(nóng)民工送文化科技活動(dòng)。為廣大農(nóng)民工送去科技類圖書及音像資料，開展形式多樣的科普活動(dòng)。

（五）科技部

1．支持以省為單位繼續(xù)開展?百萬農(nóng)民科技培訓(xùn)?。全年共培訓(xùn)農(nóng)民1000萬人次以上。其中，重點(diǎn)培訓(xùn)活動(dòng)包括：以農(nóng)民企業(yè)家、管理人員和技術(shù)人員為重點(diǎn)的科技培訓(xùn)，5萬人次；開展青年星火帶頭人培訓(xùn)，15萬人次；開展農(nóng)村技術(shù)?二傳手?培訓(xùn)，4萬人次。

2．推進(jìn)新型農(nóng)村科技服務(wù)體系建設(shè)。以科技特派員、專家大院、農(nóng)技110為重點(diǎn)，推廣一批農(nóng)村科技服務(wù)創(chuàng)新機(jī)制和新模式；以專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)和農(nóng)村區(qū)域成果轉(zhuǎn)化中心為重點(diǎn)，培育一批農(nóng)村科技服務(wù)中介，引導(dǎo)支持一批農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)按照?民辦、民管、民受益?的原則健康發(fā)展；把以大學(xué)和科研院所為主體的農(nóng)村科技服務(wù)體系建設(shè)作為重點(diǎn)，建設(shè)一批農(nóng)村科技服務(wù)示范體系。今年將選擇5個(gè)左右的大學(xué)和院所進(jìn)一步開展試點(diǎn)示范工作。

3．開展農(nóng)村科普活動(dòng)和科技進(jìn)步示范市（縣、區(qū)）建設(shè)。聯(lián)合有關(guān)部門，組織開展好?科技活動(dòng)周?、?科技列車延安行?、科技下鄉(xiāng)等科普活動(dòng)；加強(qiáng)?《星火科技30分》電視節(jié)目千縣聯(lián)播?等農(nóng)村科普載體建設(shè)；在已有工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展好一批科技進(jìn)步示范市（縣、區(qū)）和科普示范基地。

（六）教育部

1．大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育。采取有力措施，確保今年面向農(nóng)村的職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到500萬人。改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)（縣級(jí)職業(yè)教育中心建設(shè)和職業(yè)學(xué)校）實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍，特別是專業(yè)課教師隊(duì)伍建設(shè)，提高培養(yǎng)培訓(xùn)能力；廣泛開展城鄉(xiāng)合作辦學(xué)和東西部合作辦學(xué)，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)職教資源的規(guī)模和比例；加大對(duì)農(nóng)村家庭困難學(xué)生的資助力度，使更多的農(nóng)村學(xué)生能夠接受職業(yè)教育。

2．廣泛開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作。積極參與?農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程?的組織實(shí)施工作，繼續(xù)實(shí)施?教育部農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃?,爭取教育系統(tǒng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)民工培訓(xùn)每年達(dá)到3000萬人次以上，其中技能培訓(xùn)達(dá)到1000萬人次以上；動(dòng)員組織城市職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校，面向已進(jìn)城農(nóng)民工，開展多種形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)，幫助農(nóng)民工提高轉(zhuǎn)移就業(yè)的質(zhì)量和收益。

3．大力加強(qiáng)農(nóng)村成人的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)實(shí)施?教育部農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃?，面向留在農(nóng)村的勞動(dòng)力積極開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；積極參與實(shí)施?農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程?，依托全國廣播電視大學(xué)系統(tǒng)，利用廣播、電視、衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段，擴(kuò)大廣播電視教育?一村一名大學(xué)生?計(jì)劃的試點(diǎn)工作；結(jié)合?農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)?的建設(shè)和應(yīng)用，利用?全國農(nóng)科技網(wǎng)聯(lián)?和中央農(nóng)廣校、中央電大燎原學(xué)校的力量，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、普通中小學(xué)以及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，大力開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，爭取年培訓(xùn)規(guī)模超過5000萬人次。

4．積極開展對(duì)農(nóng)村成人的文化生活教育，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量。

5．加強(qiáng)調(diào)查研究，總結(jié)、推廣一批典型經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)面上工作。

第三篇：科學(xué)素質(zhì)綱要（定稿）

《科學(xué)素質(zhì)綱要》提出，要大力宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全社會(huì)的樹立和落實(shí)。為進(jìn)一步宣傳貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，九華山社區(qū)精心部署，通過開辟宣傳展版和廚窗、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料；圍繞“節(jié)約能源，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”、“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”主題，開展了主題鮮明、各具特色的科普活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響。

一是組織社區(qū)居民系統(tǒng)學(xué)習(xí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化講解。二是組織社區(qū)居民收看《保護(hù)水資源》電教片，發(fā)放節(jié)約用水、用電宣傳材料，并指導(dǎo)居民學(xué)習(xí)防雷電和消防安全等知識(shí)。三是開辦社區(qū)健康保健知識(shí)講座等活動(dòng)。四是在居民骨干會(huì)上提出在社區(qū)內(nèi)建立全區(qū)首家社區(qū)科學(xué)協(xié)會(huì)，以便更好的在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行科普教育活動(dòng)。

在全國科普日（每年九月的第三個(gè)雙休日）（通過組織開展科普日活動(dòng)標(biāo)識(shí)、主題征集活動(dòng)，在全社會(huì)進(jìn)一步營造“人人都是科普之人、處處都是科普之所”的良好氛圍，激發(fā)全體公民學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)熱情，為中國科普活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供不竭源泉和動(dòng)力。）到來之際，申元街社區(qū)組織居民和樓組長在社區(qū)會(huì)議室學(xué)習(xí)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》。針對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要提出的目標(biāo)，制定了我社區(qū)的科普活動(dòng)計(jì)劃，并且征詢

了居民對(duì)科普活動(dòng)的意見和建議。

2008年9月20日舉辦。屆時(shí)各級(jí)科協(xié)及所屬學(xué)會(huì)和基層組織仍將圍繞《科學(xué)素質(zhì)綱要》“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”工作主題

第四篇：科學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃

小學(xué)科學(xué)素質(zhì)教育計(jì)劃

為貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定以下實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，讓全體教師以積極的態(tài)度參與科學(xué)教育與培訓(xùn)，提高我?？茖W(xué)教師的素質(zhì)和能力，不斷推進(jìn)科學(xué)課程改革，提升我校科學(xué)教育質(zhì)量。

2、加快我?？茖W(xué)教育資源和基礎(chǔ)條件建設(shè)，為科學(xué)教育改革創(chuàng)造良好條件，同時(shí)也為實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃提供強(qiáng)力支撐。

3、充分利用我?，F(xiàn)有的教育資源,廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的科學(xué)內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求，提升我?？茖W(xué)教育的整體水平。

二、主要任務(wù)和措施

1、加快我校科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（1）讓學(xué)校圖書館成為學(xué)生了解科學(xué)知識(shí)的好去處。從這學(xué)期開始，我校每天下午第二節(jié)課為課外閱讀課，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有計(jì)劃地走進(jìn)閱覽室了解更多的科學(xué)知識(shí)，從而發(fā)揮我校圖書室的最大效益。

（2）加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。此項(xiàng)工作我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早謀劃、早準(zhǔn)備，設(shè)立兩個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，前期準(zhǔn)備工作一切就序。

（3）建一個(gè)功能強(qiáng)大的學(xué)校網(wǎng)站。充分利用信息教育平臺(tái)，為我校科學(xué)教育的長足發(fā)展提供一個(gè)強(qiáng)有力的支撐。

2、加強(qiáng)我?？茖W(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革。隨著課程的改革，科學(xué)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的科學(xué)素養(yǎng)。改變?cè)瓉淼慕虒W(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上課改的步伐。

（2）課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。首先，確保專課專用，不得私自擠占科學(xué)課；其次，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)；精心組織研討、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。

3、加強(qiáng)科學(xué)教育教材和資源建設(shè)

配備系列與科學(xué)課程相配套的音像類教材和資源庫供教師選用；以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，開展豐富多彩的科技活動(dòng)，滿足學(xué)生日益增長的科學(xué)教育需求。

4、加強(qiáng)科學(xué)教育研究

加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

5、加強(qiáng)對(duì)全體師生的科學(xué)思想傳播工作

傳播科學(xué)思想，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)等科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育，使同學(xué)們從小樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

6、結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)。

鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。

第五篇：科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃2012

西鄉(xiāng)縣第五中學(xué)

實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)2012年工作計(jì)劃

為全面落實(shí)《西鄉(xiāng)縣貫徹<全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要>實(shí)施方案》（西政發(fā)[2007]93號(hào)）和《西鄉(xiāng)縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)2012年工作要點(diǎn)》（西全科組辦發(fā)[2012]1號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定我?？茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)2012年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆六中全會(huì)和胡錦濤總書記在中國科協(xié)成立50周年大會(huì)上的重要講話精神，緊緊圍繞提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的目標(biāo)，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求，大力推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育的發(fā)展，廣泛開展多種形式的課內(nèi)外科普教育和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有較大增強(qiáng)，力求我校學(xué)生科學(xué)素質(zhì)水平與全省目標(biāo)同步，努力培養(yǎng)具有較高科學(xué)素質(zhì)的新一代西鄉(xiāng)人。

二、主要工作任務(wù)

以弘揚(yáng)創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普及科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)興趣、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和提高實(shí)踐能力為切入口，大力實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。

1、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，把科學(xué)素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)全過程，切實(shí)提高學(xué)?？茖W(xué)教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探索活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

2、大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力理念，我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國情，使學(xué)生樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。

3、開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，理化生、政史地、體音美教研組組長為成員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？茖W(xué)素質(zhì)行動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)工作需要，不定期召開會(huì)議，交流情況，研究工作，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。

（二）推進(jìn)科學(xué)課程全面實(shí)施，把科技教育滲透于課堂教學(xué)中

1、開齊上足科學(xué)課程。根據(jù)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足初中物理、化學(xué)、生物和地理課程，加強(qiáng)理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，能按有關(guān)規(guī)定上好所有科學(xué)實(shí)驗(yàn)課并分組安排實(shí)驗(yàn)，積極發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把科學(xué)知識(shí)滲透于課堂教學(xué)、融合到實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想意識(shí)和行為習(xí)慣。

2、落實(shí)好地方課程和校本課程建設(shè)，普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力等知識(shí)。加強(qiáng)“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信，低碳生活等的宣傳教育。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和“研究性學(xué)習(xí)”中設(shè)計(jì)安排科學(xué)教育專題，組織學(xué)生參與科技活動(dòng)，發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對(duì)成年人的獨(dú)特影響作用。

3、結(jié)合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程學(xué)習(xí)，從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，積極開展科學(xué)觀察、科技制作、小設(shè)計(jì)、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)、人人都參與”。

（三）、堅(jiān)持活動(dòng)育人，大力開展各類科技教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、大力開展中小學(xué)生科技競賽活動(dòng)。積極參加省市縣上舉辦的“中小學(xué)生科技競賽”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”和“中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)”、“ 青少年科幻繪畫競賽”、“中小學(xué)生智力七巧板競賽”、“中小學(xué)生自制教具、學(xué)具比賽”、“暑期科技實(shí)踐營”、“四驅(qū)車比賽”等系列科普競賽活動(dòng)，著力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)教育，利用班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，廣泛開展普及保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險(xiǎn)知識(shí)和生活中的科學(xué)現(xiàn)象等各種科普知識(shí)。積極開展“大手拉小手科技傳播行動(dòng)”，組織好科技專家、科技輔導(dǎo)員進(jìn)校園(科普基地)，辦好第三屆校園科技節(jié)和師生書畫展評(píng)活動(dòng)，在學(xué)生中普遍形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，3、組織學(xué)生廣泛參與各級(jí)各類青少年科普知識(shí)大賽活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)答題、網(wǎng)絡(luò)查詢等方式推動(dòng)科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)步伐。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課外興趣小組活動(dòng)的組織和指導(dǎo)。除現(xiàn)有的幾個(gè)興趣小組外，再因地制宜、因教制宜，科學(xué)選擇或設(shè)立課外興趣活動(dòng)的類型。農(nóng)村學(xué)生可結(jié)合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活實(shí)際，開展一些種子培育、植物種植、標(biāo)本采集等方面的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；城區(qū)學(xué)生可開展環(huán)境監(jiān)測與保護(hù)、天氣預(yù)報(bào)、機(jī)器人、航模制作等方面的創(chuàng)新活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加科技實(shí)踐，增加科技知識(shí)；積極開展學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)辦電子報(bào)刊、制作網(wǎng)頁、制作動(dòng)畫、進(jìn)行程序設(shè)計(jì)等信息技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。要在認(rèn)真開好信息技術(shù)課的同時(shí)，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施，舉辦一些經(jīng)常性專題講座、計(jì)算機(jī)技能比賽等，提高青少年學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

西鄉(xiāng)縣第五中學(xué)

二○一二年三月六日