第一篇：消除大班額

楊趙小學(xué)消除“大班額”制度

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構(gòu)建和諧教育的重要內(nèi)容，是推進城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量、扎實推進素質(zhì)教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，必須要站在服務(wù)發(fā)展，辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進中小學(xué)班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

一、是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

二、加強學(xué)校建設(shè)，積極爭取教育經(jīng)費投入、進一步改善辦學(xué)條件，迎接新的挑戰(zhàn)。

三、是嚴格控制教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

四、是嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格控制新生年級人數(shù)，加強義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，外來人員嚴格審查“五證”，充分化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。

五、是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機制。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2017年3月

第二篇：消除大班額措施

消除大班措施

解決大班額，關(guān)鍵在于新建學(xué)校。要統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施。重點解決特大班額，從嚴控制新生班額，逐步化解大班額，大班額存在多年了，作為學(xué)校，我們也萬般無奈。針對如何解決大班額問題，我們近幾年來一直在開展相關(guān)工作。首先對適齡新生進行調(diào)查摸底，為招生編制計劃。增加教室緩解學(xué)校招生壓力來解決大班額。

第三篇：消除大班額工作方案

長洲初中消除大班額工作方案

長洲初中地處冕寧縣長洲鎮(zhèn)北端，是冕寧縣的一所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)占地面積一萬五千平方米，擔(dān)負冕寧縣長洲和廣新兩個辦事處適齡學(xué)生的初中階段義務(wù)教育重任，現(xiàn)有27個教學(xué)班，在校學(xué)生1442人，在職教職工115名。由于學(xué)校擔(dān)負長洲建新兩個辦事處適齡學(xué)生初中階段教育任務(wù)，加之近幾年長洲場鎮(zhèn)建設(shè)加劇，場鎮(zhèn)總?cè)丝跀?shù)劇增，適齡學(xué)生人數(shù)增加，個別外地到長洲務(wù)工人員子女也強烈要求轉(zhuǎn)入長洲初中，而學(xué)校教室又不足。這些原因造成長洲初中現(xiàn)在班額較大。

下一步措施：

1、是加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。

2、加快新學(xué)校建設(shè)進度，解決校舍緊張、教學(xué)用房不足問題。

3、積極爭取教育經(jīng)費投入、辦學(xué)條件等方面，努力擴大學(xué)校規(guī)模,計劃下期初一初二各增加一個班額，全校為28個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)控制在50人以內(nèi)。

4、是增加教師數(shù)量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

5、是嚴格執(zhí)行劃片招生，就近入學(xué)的規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格控制新生年級人數(shù)，加強義務(wù)教育學(xué)籍信息化管理和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現(xiàn)。

冕寧縣長洲鎮(zhèn)初級中學(xué)校

2016年7月

第四篇：消除大班額措施

消除大班額措施

舉措一：調(diào)班

“調(diào)班”是針對學(xué)校同年級內(nèi)的大、小班額的班級之間進行的調(diào)整策略。要求學(xué)校由大班額的班級，調(diào)出學(xué)生到班額較小班級，最終形成人數(shù)基本均等，消除大班額。采用此方法，我校今年共計消除了2個大班額，調(diào)班學(xué)生68人。

舉措二：分班

“分班”是指學(xué)校同年級內(nèi)，幾乎都存在大班額現(xiàn)象，無法進行調(diào)班的情況下實施的分班策略。要求學(xué)校因地制宜安排教室與優(yōu)秀師資，對家長、學(xué)生作耐心細致地動員工作，在確保分班過程“公開、公正、公平”的前提下，實施“分班”措施。，今年在學(xué)校的二個年級里新增了4個班，共消除大班額19個，分出學(xué)生共計30人。

舉措三：轉(zhuǎn)學(xué)

“轉(zhuǎn)學(xué)”是指不具備“調(diào)班”和“分班”兩項條件的大班額學(xué)校，將部分學(xué)生轉(zhuǎn)往相鄰學(xué)校的策略。要求學(xué)校在獲得家長和學(xué)生支持的前提下，轉(zhuǎn)出成績水平為中等或中偏上的學(xué)生，到相鄰辦學(xué)條件相當或較好、無大班額的學(xué)校就讀，從而消除大班額。采用此方法，今年有1所大班額學(xué)校，共計轉(zhuǎn)出學(xué)生24人，消除大班額2個。由于措施堅決、組織有序，今年我校消除大班額工作成效顯著。去年全校初級中學(xué)已完成全部消除了大班額任務(wù)，小學(xué)仍有10個大班額班級。通過畢業(yè)班自然畢業(yè)消除了60個，今后，我校將繼續(xù)采取切實措施，適度控制好辦學(xué)規(guī)模，絕不新增大班額班級。

消除大班額措施

張寨小學(xué)

2011.9

第五篇：消除大班額方案

消除“大班額”方案

安東衛(wèi)街道初級中學(xué)

2016.4

安東衛(wèi)街道初級中學(xué)消除大班額方案

為大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力促進教育公平，積極消除“超大班額”和“大班額”現(xiàn)象，特制定本方案。

一、學(xué)?；厩闆r

安東衛(wèi)街道初級中學(xué)是安東衛(wèi)街道所屬的一所城區(qū)中學(xué)，學(xué)校坐落虎山鎮(zhèn)拆遷安置區(qū)，屬新建學(xué)校。生源主要來自安東衛(wèi)街道和虎山鎮(zhèn)部分拆遷村，近年來隨著外來務(wù)工子女增多，學(xué)校容納學(xué)生壓力越來越大。學(xué)校占地85686平方米，規(guī)劃40個教學(xué)班，最大容納2000名學(xué)生（目前由于小學(xué)六年級在初中，最大容納1950人）。現(xiàn)有28個教學(xué)班（其中小學(xué)六年級8個班），學(xué)生1696人（小學(xué)六年級550人），教職員工106人，專任教師106人，教師合格率100%。

目前，我?！按蟀囝~”問題非常突出，28個教學(xué)班均存在超班額現(xiàn)象，其中六年級8個班存在超大班額現(xiàn)象。

二、消除“大班額”的措施

1、重視超班額問題，加強組織領(lǐng)導(dǎo)；加大宣傳力度，做好輿論導(dǎo)向。學(xué)校成立教育均衡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，王濤校長任組長，主抓消除大班額工作。

通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

建立招生工作公示制度，接受社會監(jiān)督。

2、加強學(xué)校建設(shè)，解決校舍緊張?zhí)貏e是教室不足問題。

積極爭取街道政府的教育經(jīng)費投入，大力改善辦學(xué)條件，努力緩解學(xué)校壓力。在校舍和用室問題上想方設(shè)法進行拓展和改善,完成“大班額”問題的硬件配套工作。

3、嚴格規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格市教育局規(guī)定的招生范圍，嚴格區(qū)教育局關(guān)于“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，嚴格招生管理。

嚴格按照學(xué)籍管理規(guī)定，把好學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)。嚴格履行一把手簽字制度，所有轉(zhuǎn)入學(xué)生必須符合政策、手續(xù)齊備，經(jīng)學(xué)校校長簽字后報教育局局長簽字批復(fù)。

4、加大師資招聘力度。

解決“大班額”問題的關(guān)鍵在“硬件”和“軟件”上，“硬件”指的是校舍、設(shè)施配套等；“軟件”指的是師資，要多方爭取政府和社會力量支持，招聘更多的教師，徹底解決師資短缺現(xiàn)象。

5、建立健全治理“大班額”的長效管理監(jiān)督機制。

化解已有“大班額”，要防止新“大班額”的出現(xiàn)，更要防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復(fù)燃”。

三、消除“大班額”的步驟

按照“總體規(guī)劃，保持穩(wěn)定，逐步消除”的解決思路，2017年年底完成任務(wù)。1、2015-2016學(xué)年，徹底消除“特大班額”。2016年暑假，擬招聘教師24名，暑假后將嚴格執(zhí)行區(qū)教育局的規(guī)定，對新升六年級一步到位，均衡分班，所有班級均不得超班額；對原有六年級（暑假后七年級），實行“均衡師資、均衡編班”的辦法，使原有8個班550名學(xué)生變成11個班，班額不超50人，最大程度實現(xiàn)教育公平。2、2016-2017學(xué)年，繼續(xù)招聘新教師10名，對原有七年級（暑假后八年級）均衡分班，使原有8個班447名學(xué)生變成9個班，班額不超50人，3、2017-2018年，繼續(xù)鞏固教育均衡成果，徹底消除大班額，促進教育良性發(fā)展。

安東衛(wèi)街道初級中學(xué)

2016年4月