第一篇：教育精準扶貧工作實施方案（共）

2016年度教育精準扶貧工作實施方案

為了進一步加大教育扶貧工作力度，認真貫徹有關扶貧工作要求，充分發(fā)揮學校的幫扶措施，做到“動真情，真扶貧，見實效”，根據(jù)學校的實際，特制定本年度扶貧工作方案：

一、指導思想

在學校教育扶貧工作領導小組的統(tǒng)一領導下，充分發(fā)揮扶貧工作組的職能作用，按照上級要求圓滿完成本年度扶貧工作任務。

二、工作內(nèi)容：

1、完成教育扶貧相關信息統(tǒng)計工作 對轄區(qū)內(nèi)非貧困村貧困學生信息的統(tǒng)計。

2、建好教育扶貧工作臺賬

成立教育扶貧工作領導小組（由校長任組長），副校長負責教育扶貧工作資料的整理和收集，建好教育扶貧工作臺賬。必須把貧困村貧困學生信息、非貧困村貧困學生信息、本校就讀貧困學生信息分冊建檔，對轄區(qū)內(nèi)學校布局調(diào)整、辦學條件改善情況、學生資助政策及落實情況、學校幫扶活動等分別建立臺賬。

3、積極開展教育扶貧活動

對本校、本轄區(qū)內(nèi)貧困村、貧困學生實際開展有針對性的幫扶活動。一是廣大教師要加大對貧困學生和留守兒童的家訪力度，保證貧困學生全部入學，保證留守兒童健康成長；二是積極發(fā)動師生開展捐款捐物公益活動，對本轄區(qū)內(nèi)（本校）貧困家庭、貧困生進行救助。

三、具體措施

1、加強領導，精心組織。學校全體教師把教育扶貧工作作為立黨為公，執(zhí)政為民的一項政治任務，將其列入重要議事日程，要堅持物資幫扶與精神文化幫扶相結(jié)合的基本原則，不斷探索教育扶貧新思路、新形式、新辦法，確保教育扶貧經(jīng)費、物資及人力發(fā)揮最大效應。

2、明確責任，狠抓落實。各部門要進一步強化責任意識，建立責任追究制度，逐級落實責任，確保各項任務落到實處。教師要深入結(jié)對幫扶貧困學生中進行家訪，制定具體扶貧計劃和措施，并逐一落實。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。采取多種形式（宣傳標語；信息報送；政策宣傳等），積極做好教育扶貧活動的宣傳發(fā)動工作，激發(fā)社會各界人士扶貧幫困熱情，大力弘揚中華民族扶貧幫困的傳統(tǒng)美德，為搞好教育扶貧活動營造良好的輿論氛圍。

4、規(guī)范管理，加強監(jiān)督。堅持公平、公正、公開的原則，陽光操作，要將扶貧幫困款物及時發(fā)放到困難學生家長手中去。

XXX小學校

二0一六年三月五日

第二篇：教育精準扶貧工作實施方案

清塬鎮(zhèn)小學

關于開展教育精準扶貧工作實施方案

為貫徹落實旬邑縣教育局相關精準扶貧文件、會議精神和教育精準扶貧學生資助政策，實現(xiàn)資助工作的規(guī)范化、科學化、精細化，發(fā)揮資助效益，真正讓貧困兒童感受到溫暖。結(jié)合我鎮(zhèn)小學工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于脫貧攻堅的重要指示精神，深入推進教育精準扶貧工作。以提升農(nóng)村基礎教育水平，促進教育均衡發(fā)展、關愛留守兒童、資助家庭貧困兒童就學為首要工作任務，確保適齡兒童全部入學為主要工作措施，通過教育、關愛，提升轄區(qū)內(nèi)留守兒童、家庭貧困兒童的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、具體措施

1.切實做好教育精準扶貧相關政策宣傳。

各校（園）要積極組織教師進村、進戶進行教育精準扶貧相關政策宣傳工作，確保每一位家長都能知曉教育精準扶貧的重大意義，了解教育精準扶貧的相關政策，動員廣大家長都能積極投入到脫貧攻堅中來。

2.切實做好家庭貧困兒童摸底工作。

各校（園）要廣泛開展排查摸底，嚴格標準和程序，摸清轄區(qū)內(nèi)所有家庭貧困兒童的詳細情況，精準確定幫扶對象，并做好信息登記。

組 長： 副組長： 成 員：

四、工作要求

1.明確分工，全員參與。

按照上級要求，我鎮(zhèn)小學實行全體教師包學生負責制，由組長總負責，各校（園）長具體負責。各校（園）要積極組織召開教師會議、分配任務，全體教師進村入戶調(diào)查、宣傳，摸清轄區(qū)內(nèi)義務教育階段就讀的所有家庭貧困兒童，并登記造冊，建立臺賬，完善數(shù)據(jù)庫。

2.強化宣傳，加強引導。

各校（園）要安排教師充分利用手機短息、ＱＱ群、板報、宣傳彩頁、家訪等方式，大力宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導社會各界關注家庭貧困兒童，大力弘揚扶貧助學的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、關愛貧困兒童成為一種社會風尚。

3.相互協(xié)助，靠實責任。

為確保我鎮(zhèn)小學教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各校（園）的工作必須要不折不扣的認真去完成，做到責任到人。同時要積極配合上級扶貧部門落實各項精準扶貧工作。

清塬鎮(zhèn)小學 2017年5月20日

第三篇：教育精準扶貧實施方案

東官莊鎮(zhèn)夏莊小學 教育精準扶貧實施方案

為了深入貫徹落實《汝南縣教育脫貧專項方案》精神，確保教育精準扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1．落實好義務教育階段“兩免一補”政策，對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難生給予生活補助，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實好教科書的免費發(fā)放政策，堅決杜絕亂收費和推薦教輔資料的行為。

2．對建檔立卡戶子女隨時跟蹤了解，如果生活確有困難的，想方設法進行幫助，爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動社會力量采勸一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

3．做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務教育階段學生輟學工作，關系到加快普及高中階段教育，關系到建設 1 教育強縣、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的需要，才能更好的推動精準扶貧工作。

4．做好留守兒童的關愛工作工作，建設好留守兒童童心之家。讓留守兒童每月可以和家長視頻通話一次，享受父愛母愛。結(jié)對幫扶的老師，每天與留守兒童談心一次，了解孩子心聲和需求，做到愛生如子，讓家長在外地安心工作，早日脫貧。

5．成立家長學校，通過家長學校，充分利用教師、學生這一資源去感化和帶動家長，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強脫貧致富的自信心、積極性、主動性。

6．各司其職，團結(jié)協(xié)作；狠抓落實，常抓不懈。

三、組織保障 1．加強組織領導。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。同時，成立夏莊小學精準扶貧工作實施領導小組：

組

長：趙

凱 副組長：任

靜

成員：李幸福、邵亞偉、陳

杰、翟會勤、張

霞 2．保證資金落實到位。

對于縣級財政撥付貧困學生資助金和農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準發(fā)放到學生手里。

3．建立信息臺賬。

學校在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫，使每一個貧困家庭、每一個貧困生都要有相應的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個貧困生，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。4．加強輿論引導。

我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型，營造濃厚的精準扶貧工作氛圍。5．落實教師保責任。

落實“一生一責任人”的幫扶機制，實行包保責任制，確保每個貧困生都有幫扶責任人，定點跟蹤，精準扶貧，一包到底。6．對建檔立卡學生及列入教育幫扶臺賬的各類困難學生實行三個優(yōu)先：

第一，學習上優(yōu)先輔導； 第二，生活上優(yōu)先照顧； 第三，第三活動上優(yōu)先安排。

汝南縣東官莊鎮(zhèn)

夏莊小學

第四篇：2017年教育精準扶貧工作實施方案

洲湖小學2017年教育精準扶貧工作實施方案

根據(jù)市、縣關于精準扶貧脫貧工作相關要求，為貫徹落實教育系統(tǒng)精準扶貧脫貧相關工作任務，確保我校教育精準扶貧工作有效開展，取得預定成效，順利通過國家、省、市、縣考核驗收，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨中央關于扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導、社會參與”的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎教育水平、資助家庭貧困學生就學為首要工作任務，以加強貧困生資助力度、確保適齡學生全部入學為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、工作目標

1、掌握教育系統(tǒng)精準扶貧十一項惠民政策，做好政策宣傳工作。

2、掌握精準扶貧戶家庭成員中適齡兒童接受義務教育的詳細情況，對疑似輟學學生做好動員返校工作，確保適齡兒童及時接受義務教育，達到無輟學目標。

3、針對輟學學生中出現(xiàn)的學籍問題，及時聯(lián)系教育股，做好學生學籍建檔工作。

4、建立貧困戶信息臺賬，及時統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)。

5、通過各項工作的有效開展，確保國家、省、市、縣級考核驗收順利完成。

三、組織保障

（一）加強組織領導

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學生家長加強溝通協(xié)調(diào)，促進教育扶貧工作有效開展。

洲湖小學精準扶貧工作實施領導小組： 組 長:李建生校長

副組長:朱勝凡、唐桂明、劉小軍

成 員:王樂康、黃月才、彭勇、彭龍章、王清文、王欽貴、豐安坤、曠秀文、熊 瑋、王 雄

校長為精準扶貧工作第一責任人。

（二）責任區(qū)域劃分及主要職責

樟洲村：朱勝凡、劉珍寶、王傳章、王雄、肖凱、彭琦 唐田村：劉齊新、左小華、劉益平、劉明初 諸橋村：唐桂明、段炎芳、肖瑩霞、肖晨楓 唐邊村：王樂康、劉旦華、彭向東、王璐、劉媛桓 汶源村：黃月才、王仲生、熊瑋、王春芬、雷剛 中洲村：彭勇、王珊、朱文華、劉冬萍

新英村：王明華、王治平、李舒蘭、楊秀華、劉雙水 石付村：彭龍章、豐忠祥、羅小蓉、田積才、王輝光 王屯村：劉小軍、彭安喜、朱軼芬、王小瓊

職 責：負責貫徹落實好本責任區(qū)內(nèi)相關教育精準扶貧工作任務，上報相應資料；上門摸清貧困戶信息并建立貧困戶信息臺賬；認真做好政策宣傳和輟學學生返學工作。

四、工作要求

1、各教師要按照本責任區(qū)和相應工作任務，結(jié)合實際，按照洲湖小學精準扶貧工作實施方案，明確工作任務，實行責任領導親自抓、機構(gòu)成員包干管的工作機制，落實責任。

2、各組要熟知教育系統(tǒng)十一項惠民政策，及時統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，將相關政策和數(shù)據(jù)熟記于心，包干教師要將包戶的相關信息進行詳細了解，誰包干誰負責。同時要確定專人負責收集、統(tǒng)計、整理相關資料，及時上報并存檔，以便查閱。

3、組織領導機構(gòu)內(nèi)所有人員進行培訓，認真學習相關政策，務必做好政策解讀和入戶宣傳工作，做到入戶人員是政策解讀和宣傳的明白人，通過政策解讀和宣傳工作，使精準扶貧戶家庭人員成為知曉惠民政策的明白人。

4、針對查找出的輟學學生、學生數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)平臺信息不符等問題，及時與資助專干進行聯(lián)系，按時限要求及時處理。

5、要嚴格落實好各項工作任務，通過行之有效的宣傳，扎實精準的政策落實，詳細準確及時的匯報，確保精準扶貧戶不因輟學返貧，順利通過國家、省、市、縣級考核驗收。

安?？h洲湖鎮(zhèn)中心小學

第五篇：教育精準扶貧試點縣實施方案

教育精準扶貧試點縣實施方案

為貫徹落實中、省精準扶貧工作精神，根據(jù)省委、省政府“兩聯(lián)一包”扶貧工作總體安排，結(jié)合省教育扶貧團對口幫扶子洲縣工作情況，經(jīng)省教育廳與子洲縣人民政府共同商定，將子洲縣作為教育精準扶貧試點縣。為做好試點工作，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、總體要求

（一）指導思想

以總書記來陜重要講話精神為指導，全面落實中、省精準扶貧和全省教育工作會議決策部署,按照“扶貧先扶智、斬斷貧困根”的總體思路，大力開展“功能型”“造血型”教育扶貧，推動子洲縣教育改革發(fā)展邁上新臺階，為全省教育精準扶貧探索可復制推廣的經(jīng)驗。

（二）基本原則

以創(chuàng)建“雙高雙普”和義務教育均衡發(fā)展縣為抓手，以創(chuàng)新教育體制改革為動力，以加大教育投入為保障，以資助家庭貧困學生就學、幫扶家庭貧困畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能培訓、提升基礎教育辦學水平為重點，全面提升縣域教育教學質(zhì)量。

（三）總體目標

通過四年一輪教育精準扶貧，指導子洲縣力爭2017年前建成

教名師。

落實單位：廳辦公室、教師處、基教二處、機關黨委 2.教師培訓。加大名師“大篷車”送教下鄉(xiāng)和影子培訓工作開展力度；創(chuàng)新“訂單式”培訓方法，提高教師培訓精準度。

每年春秋2次實施名師“大篷車”送教子洲活動，由對口幫扶學校選派各學段、學科1位名師到子洲上示范課；采用“訂單式”培訓方法，選派教科研專家，對子洲縣教研員、督學進行培訓。

落實單位：教師處、基教一處、二處、三處、機關黨委 3.教師補充。省教育廳在特崗教師招收計劃上給子洲予以傾斜；在山區(qū)教師支持計劃中，每年為子洲縣安排20名師范類畢業(yè)生；協(xié)調(diào)相關院校支持子洲招聘免費師范畢業(yè)生。

落實單位：教師處、學生處

（三）校際結(jié)對

1.結(jié)對學校及數(shù)量。確定1所省級示范高中對口幫扶子洲中學；確定2所初中分別對口幫扶子洲二中、實驗中學；確定2所小學分別對口幫扶子洲實驗小學、大理河小學；確定2所省級示范幼兒園分別對口幫扶子洲第一、第二幼兒園。

落實單位：基教一處、二處、三處

2.管理層互派掛職。結(jié)對學?；ヅ晒芾砣藛T1-3名（副校長、教務主任等）進行掛職交流。由對口雙方商定交流時間、方式、內(nèi)容。

落實單位：督導辦

（五）高中教育

1.學校建設。省教育廳將子洲中學發(fā)展建設納入中省高中項目，統(tǒng)籌各類投資項目，支持子洲中學發(fā)展建設。

落實單位：發(fā)展處、財務處

2.質(zhì)量提升。組織專家對子洲中學深化高中課程改革、提升教學質(zhì)量、高考復習備考、志愿填報等方面進行指導，幫助建立考后評價體系。

落實單位：教師處、基教二處

（六）職業(yè)教育

支持子洲縣職教中心建設和種養(yǎng)殖扶貧培訓基地建設，支持子洲縣加強建檔立卡貧困戶積極開展林果、園藝、畜牧等農(nóng)村實用技術(shù)和勞動力轉(zhuǎn)移培訓，協(xié)調(diào)有關學校安排專業(yè)教師進行現(xiàn)場指導，加快富民強縣步伐。

落實單位：職成教處、財務處、高教處

（七）信息化建設

1.省教育廳幫助提升子洲縣教育信息化教學及應用能力。組織專家1-2次上門指導和應用培訓；組織1次有專家指導的子洲骨干教師“人人通”應用交流學習活動；用好“陜西省教育人人通綜合服務平臺”、“在線課堂”和“微課”等資源平臺，實現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)課件和教學成果互聯(lián)互通。

落實單位：信保處

（三）教育扶貧團成員單位(省教育廳、榆林市供電局、省考試管理中心、西安翻譯學院、西安培華學院、西安外事學院、西安歐亞學院、西京學院、陜西職業(yè)技術(shù)學院等單位)應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢資源,幫助包扶村學?；蛩诘泥l(xiāng)鎮(zhèn)學校改善辦學條件，促進教育管理和教學質(zhì)量的提升。

（四）省教育廳與子洲縣建立定期溝通機制，每年至少召開1次聯(lián)席會議，總結(jié)交流教育扶貧工作進展情況，科學評估幫扶效果。

陜西省教育廳

2016年4月日