第一篇：井店小學(xué)控輟獎(jiǎng)懲辦法

井店小學(xué)控輟獎(jiǎng)懲辦法

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)政府、教育局文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取多種必要措施，堅(jiān)持齊抓共管?？刂戚z學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟工作目標(biāo)，特制定我?？剌z獎(jiǎng)懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟工作納入年度考核內(nèi)容之一，是班主任評(píng)先選優(yōu)，晉級(jí)的重要條件之一，是能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。

2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。

3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。

二、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制

班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校將在年末給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、建立家訪報(bào)告制度

實(shí)行教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問(wèn)，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，班主任家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)班主任教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開(kāi)科設(shè)節(jié)，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。

3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。

4、開(kāi)展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

6、以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟工作中發(fā)揮積極作用。

2012-9-12 井店小學(xué)

第二篇：中心小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

十八里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教體局文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠當(dāng)?shù)卣?，?jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我?？剌z保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。

一、制度制約，形成緊迫感

控輟保學(xué)工作納入考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。

1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。

2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評(píng)優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。

3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。

二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制 班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、建立家訪報(bào)告制度

實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班 主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問(wèn)，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。

四、做好“減負(fù)”工作

認(rèn)真做好學(xué)校“減負(fù)”工作，按規(guī)定開(kāi)科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組，對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定動(dòng)作而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟

1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。

2、對(duì)學(xué)困生要正確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。

3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。

4、開(kāi)展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教育質(zhì)量，質(zhì)量解決學(xué)困生的厭學(xué)問(wèn)題做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

5、增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。

以師德師風(fēng)建設(shè)方面樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。

十八里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年2月

第三篇：黨壩中學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法

黨壩中學(xué)控輟保學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)金額：每學(xué)期設(shè)學(xué)額鞏固獎(jiǎng)300元。

2、鞏固率指標(biāo)：各班期初定員人數(shù)的100%。

3、學(xué)期考核時(shí)間段：開(kāi)始時(shí)間為每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二周周五，終止時(shí)間為本學(xué)期期末參考人數(shù)。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：①、普通班級(jí)在考核期間無(wú)輟學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)全額獎(jiǎng)金300元，每輟學(xué)1人扣除獎(jiǎng)金100元，扣完為止。②、實(shí)驗(yàn)班級(jí)在考核期間無(wú)輟學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)全額獎(jiǎng)金300元，每輟學(xué)一人扣除獎(jiǎng)金150元，扣完為止。

5、正常轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生在原有定員人數(shù)上進(jìn)行增減。

6、實(shí)際操作中如有和本辦法發(fā)生矛盾情況，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商后決定。

2012年9月5日

第四篇：垌小學(xué)防流控輟崗位制度及獎(jiǎng)懲辦法

馬貴鎮(zhèn)垌小學(xué)2011-2012學(xué)

防流控輟崗位責(zé)任制及獎(jiǎng)懲辦法

防止學(xué)生厭學(xué)、流失，是學(xué)校發(fā)展的保證。為了切實(shí)做好防流控輟工作，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，經(jīng)研究討論決定，制定防流控輟方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李武

副組長(zhǎng)：黃世清 李禮貞

組員：練文 黃學(xué)良 劉宜志 葉小紅 林敏森

采取校長(zhǎng)包校，班主任包班，教師包人的“三包”責(zé)任制，來(lái)一人，學(xué)好一人。建立健全的防流責(zé)任制，確立“一個(gè)都不能少”的原則，將防流控輟與教師績(jī)效工資、教學(xué)獎(jiǎng)懲嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，使全鄉(xiāng)學(xué)生在校鞏固率達(dá)到上級(jí)管理要求。

二、考核與獎(jiǎng)懲

（一）月鞏固率考核與獎(jiǎng)懲

1、月鞏固率＝當(dāng)月評(píng)比人數(shù)/學(xué)期初人數(shù)×100%。(值日表內(nèi)人數(shù) 不得隨意更改),班主任要書面具體匯報(bào)學(xué)生流失情況及原

2、當(dāng)月沒(méi)有流失的班級(jí),該月文明班評(píng)比加獎(jiǎng)10分。

3、當(dāng)月有學(xué)生流失的班級(jí)，該月文明班評(píng)比扣30分/生。

（二）學(xué)期鞏固率考核與獎(jiǎng)懲

1、學(xué)期鞏固率＝下學(xué)期初人數(shù)/本學(xué)期初人數(shù)×100%。

2、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰：

（1）沒(méi)有學(xué)生流失的班級(jí)，分別獎(jiǎng)勵(lì)50元/30人以上/班、40元/30人以下/班。

（2）凡有流失的不給于獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）行政管理人員的獎(jiǎng)勵(lì)按蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)班級(jí)。

1、各蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)自己任教的班級(jí)，取蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)班級(jí)平均分。

2、校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，取全校班級(jí)平均分。

三、說(shuō) 明

1、班級(jí)學(xué)期鞏固人數(shù)確定：以兩個(gè)學(xué)期初實(shí)際人數(shù)為準(zhǔn)。

2、班級(jí)月鞏固人數(shù)確定：以該月文明班評(píng)比/學(xué)期初人數(shù)為準(zhǔn)。

3、上下期更換班主任的，在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)達(dá)到期鞏固率獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的，全部獎(jiǎng)勵(lì)上期的班主任，一周后達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的，則兩位班主任平分。

4、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生經(jīng)學(xué)校研究同意并辦理了相關(guān)手續(xù)，不納入流失（其它任何形式退學(xué)屬流失）。

第五篇：控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲方案

控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保證適齡兒童、少年入學(xué)后完成九年義務(wù)教育，堅(jiān)決執(zhí)行“依法控輟，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，學(xué)校提出全校年輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)的目標(biāo)，為完成這一目標(biāo)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，特制定如下方案：

一、獎(jiǎng)勵(lì)制度

對(duì)凡是在控輟工作中成績(jī)突出的班主任或科任教師實(shí)行考核分和獎(jiǎng)金兩項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）、班主任

1、班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)控輟工作認(rèn)識(shí)高，責(zé)任感強(qiáng)，多做工作，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，厚愛(ài)“學(xué)困生、貧困生”。

2、每個(gè)學(xué)期初有控輟計(jì)劃，早發(fā)現(xiàn)苗頭，早做工作，早找、早報(bào)告，期末總結(jié)好班級(jí)控輟工作。

3、班主任實(shí)行跟班制，七年級(jí)至九年級(jí)輟學(xué)率都控制在2%以內(nèi)的，每年分別獎(jiǎng)勵(lì)10元、30元、50元。

4、七年級(jí)輟學(xué)率為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)50元，八年級(jí)年輟學(xué)率仍為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)100元，九年級(jí)仍為0的班主任獎(jiǎng)勵(lì)150元。

5、班級(jí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)按建卡人數(shù)計(jì)算，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的前二分之一的班主任，獎(jiǎng)金分別為50元、30元、20元。

（二）、科任教師

1、協(xié)助班主任做好任課班級(jí)的學(xué)生工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告班主任，并及時(shí)配合班主任解決。

2、想盡辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，用多種方式吸引學(xué)生，使他們留得住。

3、學(xué)校布置家訪任務(wù)完成早、效果好，所包學(xué)生經(jīng)常家訪，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。

4、所任學(xué)科的教學(xué)成績(jī)按建卡人數(shù)統(tǒng)計(jì)后，進(jìn)入縣內(nèi)前14名或片內(nèi)前7名的，按教學(xué)成果獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

5、任課班級(jí)的年輟學(xué)率都控制在3%以內(nèi)，初一至初三每學(xué)年分別獎(jiǎng)勵(lì)任課教師10元、20元、30元。

6、任課班級(jí)的年輟學(xué)率為0，獎(jiǎng)勵(lì)初一任課教師20元，初二30元，初三40元。以上各項(xiàng)均按德育和教學(xué)考核方案賦考核分，并及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)金。

二、對(duì)在控輟工作中，責(zé)任心不強(qiáng)，工作拖拉甚至失誤者要進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令改進(jìn)，并扣除考核分，不享受獎(jiǎng)金。

（一）、班主任

1、年輟學(xué)率超過(guò)3%，當(dāng)年不評(píng)優(yōu)秀，不選先進(jìn)。

2、年輟學(xué)率超過(guò)5%的實(shí)行一票否決，視為不合格班主任。

（二）、科任教師

1、不能更好地協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。

2、因自身因素使學(xué)生厭學(xué)，并造成學(xué)生輟學(xué)的，視為不合格教師。

3、不能完成學(xué)校布置的家訪任務(wù)，學(xué)生及家長(zhǎng)不滿意者

以上各項(xiàng)均按德育和教學(xué)考核方案扣除考核分。