第一篇：商店鎮(zhèn)馮店小學(xué)控輟自查報(bào)告

商店鎮(zhèn)馮店小學(xué)“控輟保學(xué)”自查報(bào)告

我校今年陽信縣教育局及商店鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，依法執(zhí)教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，千方百計(jì)控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，做了一定的工作，現(xiàn)就我們馮店小學(xué)開展控輟保學(xué)工作的情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

馮店小學(xué)創(chuàng)辦于2003年，位于商店鎮(zhèn)西毛村西首，距離城區(qū)約20公里。學(xué)校占地總面積1500平方米，建筑總面積680平方米，是一所村小學(xué)，服務(wù)區(qū)總?cè)丝谶_(dá)3000人?，F(xiàn)有在校學(xué)生113人，在校在編教職工12人，本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷2人，中師8人，學(xué)歷合格率達(dá)100﹪。

2014年秋季，我校在校生113人，轉(zhuǎn)出1人，轉(zhuǎn)入0人,輟學(xué)0人，2013年春季，我校在校生109人，轉(zhuǎn)入0人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率0。

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，依法治校，以德治校，依法執(zhí)教，求真務(wù)實(shí)，科研興教的治校方針，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的育人體系，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的育人準(zhǔn)則，“實(shí)施人性化管理，落實(shí)人性化教育”，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校正以嶄新的面貌呈現(xiàn)在人們的面前。

二、主要工作措施及效果

為控輟保學(xué)，防止生源的再度流失，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以了高度的重視，把控輟保學(xué)工作當(dāng)作了當(dāng)前教育工作的“重中之重”。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在最小范圍內(nèi)。

（一）、大力宣傳教育法規(guī)，加強(qiáng)依法治教。

1、為加大對(duì)教育法律法規(guī)宣傳教育力度。在學(xué)校附近顯眼位置書張貼標(biāo)語15條，發(fā)放宣傳資料250多份，使全社會(huì)都認(rèn)識(shí)到“不送適齡兒童入學(xué)是違法行為”，努力為“兩基”鞏固工作營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。此外，我校在每個(gè)學(xué)期初均組織教師學(xué)習(xí)宣傳《教師法》和《義務(wù)教育法》，發(fā)動(dòng)教師進(jìn)村入戶宣傳《義務(wù)教育法》動(dòng)員學(xué)生回校接受義務(wù)教育。全村入學(xué)率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。今年以來，重新調(diào)整充實(shí)學(xué)?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作職責(zé)；學(xué)校成立了以校長(zhǎng)牽頭、教導(dǎo)主任、各班主任為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)學(xué)期期初和期末控輟工作小組定期召開會(huì)議研究總結(jié)全?？剌z工作。學(xué)校組織教師分片包干，進(jìn)村入戶動(dòng)員學(xué)生回校上課；期末各班學(xué)生鞏固率不達(dá)標(biāo)的按照學(xué)校規(guī)章制度處罰。將控輟工作進(jìn)展和完成情況與其工作業(yè)績(jī)考核掛鉤，切實(shí)把控輟鞏固提高工作為一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，并使之形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保了控輟鞏固提高工作順利進(jìn)行。

（二）、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，組織師生開展“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，解決貧困生入學(xué)問題。我校對(duì)享受“兩免一補(bǔ)”的貧困家庭學(xué)生及時(shí)向社會(huì)進(jìn)行公示，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。有效地解決了我校部分貧困家庭學(xué)生上學(xué)難的問題。

（三）、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師建設(shè)的突出位置，通過各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，正確處理好嚴(yán)格要求學(xué)生與尊重學(xué)生人格的關(guān)系，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，特別是對(duì)后進(jìn)生不歧視，一視同仁。杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格，有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

2、做好課外興趣小組活動(dòng)組織工作?；顒?dòng)是小學(xué)生“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的動(dòng)力機(jī)制。為此，我校十分重視活動(dòng)課的建設(shè)，建立了與學(xué)科教學(xué)相適應(yīng)的課外活動(dòng)體系，開設(shè)了各種課外興趣小組，使課外活動(dòng)課成為了各門學(xué)科有機(jī)滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性得到很好發(fā)展和張揚(yáng)。

馮店小學(xué)

2014 年 9月 16日

第二篇：馬場(chǎng)鎮(zhèn)店子小學(xué)控輟保學(xué)工作自查報(bào)告（精選）

馬場(chǎng)鎮(zhèn)店子小學(xué)2016年學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作

自查報(bào)告

根據(jù)普教督?2016?8號(hào)文件關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作的通知精神，為確保我校服務(wù)的學(xué)生都在校就讀，無學(xué)生輟學(xué)情況發(fā)生，我校組織教師對(duì)我校覆蓋的兩個(gè)行政村開展控輟保學(xué)宣傳工作，結(jié)合我校實(shí)際自查情況如下：

一、基本情況

我校2016年春季學(xué)期，有6個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)生有191人，女生有92人，一年級(jí)28人，二年級(jí)24人，三年級(jí)22人，四年級(jí)29人，五年級(jí)41人，六年級(jí)47人。

我校2016年秋季學(xué)期，有6個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)生有169人，女生有80人，一年級(jí)34人，二年級(jí)26人，三年級(jí)23人，四年級(jí)20人，五年級(jí)26人，六年級(jí)40人。

六年級(jí)畢業(yè)47人，在普定二中就讀1人，在普定思源學(xué)校就讀1人，在馬場(chǎng)中學(xué)就讀38人，在普定城關(guān)鎮(zhèn)二中就讀2人，在普定城關(guān)鎮(zhèn)一中就讀2人，在安順民中就讀1人，在安順西秀民中就讀2人。本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的有3人，轉(zhuǎn)出的學(xué)生有12人。本學(xué)期我校一年級(jí)招生了34人。無輟學(xué)的學(xué)生。

二、“控輟保學(xué)”工作開展情況 2016年7月8日，我校召開2016“三個(gè)宣傳”活動(dòng)工作會(huì)議，全體教師共計(jì)12人參加了會(huì)議，由江瑋校長(zhǎng)主持會(huì)議。

會(huì)上，江瑋校長(zhǎng)對(duì)做好2016年“三個(gè)宣傳”工作作了詳細(xì)安排，首先各班班主任一定要高度重視，精心計(jì)劃，極力打好“三個(gè)宣傳”工作的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保我校覆蓋的兩個(gè)村的適齡兒童在2016年秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)一個(gè)學(xué)生不輟學(xué)。其次要加大宣傳度，切實(shí)做好2016年8月“三個(gè)宣傳”宣傳月的各項(xiàng)工作，現(xiàn)階段各教師要充分利用電話多與家長(zhǎng)溝通，通過懸掛宣傳標(biāo)語、板報(bào)、校園宣傳等形式廣泛開展“三個(gè)宣傳”宣傳工作，務(wù)必做到學(xué)校教職工總動(dòng)員，全面協(xié)調(diào)，群策群力，進(jìn)村入戶，深入了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，要積極配合各村（居）領(lǐng)導(dǎo)將“三個(gè)宣傳”工作抓好抓實(shí)。

此次會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)化了責(zé)任落實(shí)，為我 校2016“三個(gè)宣傳”工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。會(huì)上江瑋校長(zhǎng)與班主任簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

（教師校園周邊公路張貼”三個(gè)宣傳“工作標(biāo)語）

（校園張貼”三個(gè)宣傳“工作標(biāo)語）

三、存在的問題及下一步的工作安排

1.目前我校服務(wù)的兩個(gè)行政村的學(xué)生隨父母外出比較多，到外面就讀的學(xué)生也就多了，導(dǎo)致我校學(xué)生每年都在減少。但我校覆蓋的兩個(gè)行政村沒有學(xué)生輟學(xué)情況。

2.在今后的工作中，我校將組織教師大力宣傳，在2月、8月把“控輟保學(xué)”宣傳工作落到實(shí)處，確保無學(xué)生輟學(xué)情況發(fā)生，確保每個(gè)學(xué)生都有書讀。

馬場(chǎng)鎮(zhèn)店子小學(xué) 2016年12月5日

第三篇：控輟自查報(bào)告

肖鎮(zhèn)小學(xué)控輟自查報(bào)告

為深入貫徹義務(wù)教育法，做好對(duì)義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作專項(xiàng)檢查工作，按照各級(jí)文件精神，我校對(duì)義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作是貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》的一項(xiàng)重要內(nèi)容。義務(wù)教育是國(guó)家規(guī)定每一個(gè)適齡兒童必須依法接受的國(guó)民教育，關(guān)系著整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地做好控制學(xué)生輟學(xué)工作，使每一個(gè)適齡兒童接受完全的義務(wù)教育，既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要，也是提高國(guó)民素質(zhì)的奠基工程，直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，也關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。多年來，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視支持下，我校充分認(rèn)識(shí)到控輟工作的重要性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生自身素質(zhì)，做好控制學(xué)生輟學(xué)工作，取得了明顯的成效。我們主要開展了以下工作：

一、增強(qiáng)依法治教意識(shí)

上級(jí)政府和教育局把義務(wù)教育階段控輟工作列入普及九年義務(wù)教育的一項(xiàng)重要工作。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，統(tǒng)一全校教職工對(duì)控輟工作的思想認(rèn)識(shí)，每學(xué)期開學(xué)伊始，我們組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門關(guān)于控輟工作的文件。從而使全體教職工牢固確立普及九年義務(wù)教育的觀念。依法管理學(xué)校的教育教學(xué)工作，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳課程計(jì)劃及新課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)適量，身心健康全面發(fā)展。堅(jiān)持素質(zhì)教育不放松，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為未來合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者。

二、建立控輟工作制度

根據(jù)我校的控輟工作實(shí)際，我們建立了控輟工作制度，切實(shí)提高工作實(shí)效。

1.建立控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好控輟工作，學(xué)校建立了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、班主任和教職員工參與的管理工作機(jī)構(gòu)，健全制度、明確職責(zé)。

2.切實(shí)規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格手續(xù)，規(guī)范學(xué)籍管理，一是抓好進(jìn)出口關(guān)。即新生招生和畢業(yè)生畢業(yè)，不遺漏每一個(gè)義務(wù)教育階段的學(xué)生，保障適齡兒童入學(xué)。做好秋季新生入學(xué)組織工作，確保本轄區(qū)兒童入學(xué)。整理好學(xué)籍檔案，認(rèn)真填寫新生入學(xué)登記表，畢業(yè)生及時(shí)將學(xué)生檔案轉(zhuǎn)至其升學(xué)的學(xué)校。二是抓好過程管理。

即做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀學(xué)生的學(xué)籍辦理。新學(xué)期伊始，由班主任向教導(dǎo)處 匯報(bào)本班學(xué)生到校上課情況，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有來上學(xué)，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生缺課原因。同時(shí)，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)、休、借讀學(xué)生的手續(xù)，嚴(yán)格按《學(xué)籍管理?xiàng)l例》規(guī)范歸類建檔。對(duì)因病休學(xué)的學(xué)生不到休學(xué)期滿不辦理復(fù)學(xué)手續(xù)；對(duì)來校借讀的學(xué)生保持與原校的聯(lián)系，共同管理，使轉(zhuǎn)、休、借讀學(xué)生管理落到實(shí)處，防止在這些過程中學(xué)生輟學(xué)。

3.辦好家長(zhǎng)學(xué)校。對(duì)青少年的教育應(yīng)是學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面共同完成的，而學(xué)校和家庭教育又是至關(guān)重要的，就必須使家長(zhǎng)掌握必要的教育理論。為此，每學(xué)期學(xué)校要舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，通過組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等遵紀(jì)守法教育及家庭教育理論知識(shí)，使家長(zhǎng)明白義務(wù)教育的重要性，為控輟工作打下良好基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化教學(xué)流程管理

造成學(xué)生輟學(xué)的原因之一就是過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。因此學(xué)校一定要減輕學(xué)生過重的課余負(fù)擔(dān)，尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。為此，我們加強(qiáng)了教育教學(xué)流程管理工作，制定了減負(fù)工作措施，提出備課要“精”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要 “輕”，做到“減負(fù)不降質(zhì)”。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向四十分鐘要質(zhì)量。并加強(qiáng)學(xué)生用書的管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育局下達(dá)教學(xué)用書預(yù)訂工作的要求，不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買各種形式的教輔材料。

同時(shí)，學(xué)校德育處每月要組織召開一次班主任工作例會(huì)，匯報(bào)和交流班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定班主任的工作重點(diǎn)，把學(xué)生思想品德教育工作落到實(shí)處。建立班級(jí)管理檔案，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)情況記載，使班級(jí)管理水平更上檔次。

四、提升教師愛生理念

每一個(gè)教師要允許學(xué)生個(gè)體差異的存在，允許后進(jìn)生暫時(shí)的落后，用發(fā)展的眼光看待他們，不排斥、不歧視任何一名學(xué)生，使他們都能享受平等的教育，得到健康的成長(zhǎng)。平時(shí)，我們十分重視加強(qiáng)教師的愛心教育，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)師德教育規(guī)范，嚴(yán)格要求教師不得諷刺、歧視和體罰變相體罰學(xué)生，不得以罰做作業(yè)的形式對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生，不準(zhǔn)隨便停學(xué)生的課，要面向全體學(xué)生，耐心做好

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。嚴(yán)格控制流生，絕不讓一個(gè)適齡學(xué)生在義務(wù)教育階段因家庭經(jīng)濟(jì)困難而流失，也不能歧視差生導(dǎo)致他們的流失。

對(duì)外來民工子女入學(xué)方面，我們做到熱情接納，加強(qiáng)管理，為外來民工子女入學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的就學(xué)環(huán)境。進(jìn)一步敞開大門，讓外來民工子女能愉快地接受一視同仁的義務(wù)教育。

由于我校落實(shí)了面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)這一宗旨，規(guī)范了學(xué)籍管理制度，使學(xué)校管理井然有序，學(xué)風(fēng)端正，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，控制學(xué)生輟學(xué)工作成效明顯，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率年年達(dá)100％。

為進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段控制學(xué)生輟學(xué)工作，我們將進(jìn)一步加大《義務(wù)教育法》的宣傳落實(shí)工作力度，進(jìn)一步落實(shí)控輟工作的各項(xiàng)工作制度，為高質(zhì)量地普及九年義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力奮斗。

二〇一二年九月十一日

第四篇：2016控輟自查報(bào)告

十二中學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

一、基本情況：

我校位于太平區(qū)東部，本學(xué)（2015.9－2016.3），我校有教職工68人，6個(gè)教學(xué)班，全校學(xué)年初在生為324人.1、七年級(jí)2個(gè)班，小學(xué)入學(xué)94人，現(xiàn)有94人，無人輟學(xué)。

2、八年級(jí)2個(gè)班，學(xué)年初在校生94人，現(xiàn)有95人。轉(zhuǎn)入1人、轉(zhuǎn)出1人、無人輟學(xué)

3、九年級(jí)3個(gè)班，學(xué)年初在校生97人，現(xiàn)有96人，轉(zhuǎn)入1人。輟學(xué)1人。，在總計(jì)轉(zhuǎn)學(xué)2人中，基本原因是：回戶籍所在地就讀或參加中考及投親。

鑒于以上情況，為控輟保學(xué)，防止生源流失、學(xué)生輟學(xué)，徹底改變我校的薄弱落后的面貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就對(duì)控輟保學(xué)工作予以了高度的重視，始終把它當(dāng)作了學(xué)校教育工作的“重中之重”來抓。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任；明確目標(biāo)，理清思路；精心組織，全員參與；齊抓共管，相互配合，努力把輟學(xué)率控制在0.3%以內(nèi)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，落實(shí)到位。

1、建章立制、常抓不懈，使控輟保學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依。

開學(xué)初我校制定詳細(xì)的控輟保學(xué)工作計(jì)劃，建立了學(xué)校、班級(jí)、家庭三級(jí)控輟網(wǎng)絡(luò)，層層簽定責(zé)任狀，實(shí)行控輟目標(biāo)管理責(zé)任制，并逐層落實(shí)。學(xué)校把此項(xiàng)工作列入考核中層干部、班主任的重要內(nèi)容中，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí)建立控輟保學(xué)相關(guān)制度，注重學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力，領(lǐng)導(dǎo)、教師也明確了各自的職責(zé)和獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)控輟工作做到反復(fù)抓、抓反復(fù)、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學(xué)工作的順利實(shí)施。

2、建立一幫一小組，有計(jì)劃、有組織、有時(shí)間、有內(nèi)容的幫助特殊學(xué)生活動(dòng)。

學(xué)校設(shè)立了“減少分化，避免離校，堅(jiān)決找回”的三道防線，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，體現(xiàn)義務(wù)教育的強(qiáng)制性和法律的嚴(yán)肅性。開學(xué)初校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任對(duì)易輟生進(jìn)行走訪慰問，成功地將八年四班的孫璐同學(xué)勸回學(xué)校上學(xué)，該生是單親家庭，因家庭貧困有輟學(xué)的念頭，為此學(xué)校為她減免學(xué)雜費(fèi)，決心支助她完成學(xué)業(yè)。

3、加強(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)行日、周、月報(bào)制度和定期通報(bào)制度，學(xué)期初對(duì)學(xué)生學(xué)籍認(rèn)真核實(shí)，學(xué)生情況有所變動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格按程序履行審批手續(xù)，及時(shí)準(zhǔn)確填好學(xué)生增減變動(dòng)名冊(cè)等，實(shí)行微機(jī)管理，堅(jiān)持班級(jí)日?qǐng)?bào)、年部周報(bào)、學(xué)校月報(bào)制度做到情況清楚，心中有數(shù)。

4、健全完善控輟工作檔案

我校建立了比較規(guī)范完整的在籍學(xué)生檔案和輟學(xué)名冊(cè)、工作、記錄及輟學(xué)生檔案，對(duì)即將輟學(xué)的學(xué)生都安排一名主任或班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)分析輟學(xué)原因，根據(jù)不同情況區(qū)別對(duì)待，采取對(duì)策，對(duì)輟學(xué)生做到“五及時(shí)”，即及時(shí)家訪、及時(shí)談心、及時(shí)補(bǔ)課、及時(shí)幫助、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我?？剌z檔案有專人負(fù)責(zé)，管理做到“三清”，詳細(xì)記載輟學(xué)產(chǎn)生的原因，家訪記錄，幫教記錄和達(dá)到的效果，控輟自檢報(bào)告等。學(xué)期末對(duì)所有材料進(jìn)行整理、分類、按“依法控輟”、“管理控輟”、“教改控輟”“扶貧控輟”存檔。

5、建立了資助貧困生制度

為保證貧困生就學(xué)和防止輟學(xué)，我校采取了多種形式，開展捐資助學(xué)活動(dòng)，對(duì)貧困學(xué)生、各年部統(tǒng)計(jì)上報(bào)，然后學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況減免部分雜費(fèi)或到到學(xué)生家里慰問，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的貧困生學(xué)校積極聯(lián)系企業(yè)家進(jìn)行資助，幾年來我校資助貧困學(xué)生上萬元，有利地促進(jìn)控輟保學(xué)的措施。

6、依法控輟，求細(xì)求實(shí)

按照市區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定和要求，我校在教師中開展了學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，并集中時(shí)間，抓住各種場(chǎng)合，采用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。校學(xué)生做法制報(bào)告，效果比較好。同時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)出《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開信》，也使家長(zhǎng)們提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了法律法規(guī)意識(shí)。

8、教改控輟，面向全體

①、教學(xué)是控輟保學(xué)的主要教育方式，學(xué)生由于厭學(xué)而失學(xué)是輟學(xué)的主流。我們明確了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，從端正辦學(xué)方向入手，制定了詳細(xì)的教改控輟工作計(jì)劃。在教學(xué)中體現(xiàn)面向全體學(xué)生。同時(shí)對(duì)不同層次的學(xué)生，結(jié)合特點(diǎn)，因材施教，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，增加教育教學(xué)的吸引力，給學(xué)生創(chuàng)造充分展示特長(zhǎng)的天地。我們?nèi)∠税闯煽?jī)分班，全面開設(shè)信息技術(shù)教育，勞技教育等課程，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)開設(shè)了各類文體活動(dòng)課，通過豐富多彩的校園生活吸引并留住他們，逐步產(chǎn)生并擴(kuò)大對(duì)校園凝聚力。

②、在教師中開展教師控輟經(jīng)驗(yàn)介紹和典型引路等措施。新學(xué)期對(duì)優(yōu)秀控輟教師和班主任都要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并召開會(huì)議，推廣他們成型的有說服力的經(jīng)驗(yàn)或論文，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)控輟保學(xué)工作的健康發(fā)展，力爭(zhēng)年輟學(xué)率始終控制在0.3%以下。加強(qiáng)教改控輟檔案建設(shè)，選派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)期末要對(duì)教改控輟材料進(jìn)行檢查、評(píng)比、總結(jié)，使檔案建設(shè)向著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化邁進(jìn)。

三、措施得力，工作到位。

1、提高教師和班主任素質(zhì)，用真摯的師愛和精益求精的教學(xué)感動(dòng)學(xué)生。

在控輟保學(xué)工作中，我們特別注重提高全體教師政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)的培訓(xùn)教育，提高教育能力，更新教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。要求教師在教育教學(xué)中，時(shí)刻注意為人師表，教書育人，自覺地做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用，嚴(yán)格控制校內(nèi)按學(xué)習(xí)成績(jī)把學(xué)生分等，嚴(yán)格禁止挖苦學(xué)生，體罰學(xué)生，使每位教師都牢固樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。

2、用豐富多彩的校園生活來吸引學(xué)生

創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富校園生活，實(shí)施主體學(xué)生教育和教學(xué)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使全體學(xué)生全面、愉快、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示才華，表現(xiàn)個(gè)性，嘗試成功的喜悅。使他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，得到老師和同學(xué)的肯定和認(rèn)可，從而對(duì)校園產(chǎn)生依戀，對(duì)初中生活充滿情趣和向往。同時(shí)要求全校教師樹立新的人才觀和質(zhì)量觀，不能用學(xué)習(xí)成績(jī)這一把尺子來衡量學(xué)生，不管這些學(xué)生在哪些方面有了成績(jī)和進(jìn)步都要給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，為此我校開展豐富多彩文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，成立了各種社團(tuán)。讓他們對(duì)初中生活更加向往，對(duì)自己充滿自信。

3、提高學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系及溝通

學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，對(duì)特殊學(xué)生的教育更需要家長(zhǎng)的理解和配合,要求全體教師與家長(zhǎng)聯(lián)系,進(jìn)行思想溝通,提高認(rèn)識(shí),充分利用家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)座談會(huì),交流教育方法,提高家長(zhǎng)的責(zé)任感,向家長(zhǎng)宣講《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，使家長(zhǎng)明白孩子接受教育的重要性，接受教育是孩子的權(quán)利，也是家長(zhǎng)的義務(wù)，調(diào)動(dòng)多方面的教育因素，齊抓共管，形成合力，控制輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

4、開展愛心助學(xué)活動(dòng)，用師愛挽留學(xué)生

每學(xué)期初，教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任認(rèn)真詳細(xì)地調(diào)查了解學(xué)生家庭情況，對(duì)那些失去父母、寄宿他人看管、家庭貧困、父母離異、長(zhǎng)曠厭學(xué)、迷戀網(wǎng)吧的學(xué)生及時(shí)做好思想工作，建立檔案，對(duì)家庭比較困難的學(xué)生及時(shí)了解情況，進(jìn)行走訪，具體地幫助他們解決一些實(shí)際生活困難，奉獻(xiàn)愛心，用師愛來感化學(xué)生。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

學(xué)生心理健康教育好壞與否直接影響意志品質(zhì)的形成，在大多數(shù)的輟學(xué)生中，都因厭學(xué)、自卑、意志力薄弱而流失。所以通過講座，收聽觀看有關(guān)案例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，端正人生態(tài)度，樹立自信、自強(qiáng)的觀念，養(yǎng)成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。這樣，學(xué)生能很好地適應(yīng)、正視現(xiàn)實(shí)，輟學(xué)情況就能夠自然減少。為此去年我校心理健康教師為全校師生做了一次心理健康講座，收到了良好的效果。

6、加大控輟保學(xué)的工作管理力度，提高控輟保學(xué)的實(shí)效性。

A、重新建立控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，讓每位教師從思想上認(rèn)識(shí)到輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生有很多是社會(huì)的因素和家庭的因素，但學(xué)校和教師方面的因素也是不可忽視的。必須認(rèn)識(shí)到厭學(xué)是輟學(xué)最主要的原因，而這一原因又很大一部分是教師造成的。一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)信心不足，得不到教師的理解和尊重，心理壓力較大，教師對(duì)學(xué)生輟學(xué)負(fù)有不可推卸的責(zé)任，必須讓教師負(fù)起責(zé)任，使控輟工作成為人人關(guān)心、人人重視的一項(xiàng)工作。B、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)控輟工作獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，把控輟工作作為教師考核內(nèi)容之一，并實(shí)行一票否決制。

四、存在的問題

（1）目前，控輟保學(xué)工作中還要提高家長(zhǎng)對(duì)“普九”的認(rèn)識(shí)。學(xué)校工作離不開家長(zhǎng)的支持，為完成義務(wù)教育，班主任應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行思想溝通，提高認(rèn)識(shí)，得到家長(zhǎng)的密切配合，每學(xué)期召開不同形式的家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)，樹立家長(zhǎng)的責(zé)任感。這一點(diǎn)有待加強(qiáng)。

（2）應(yīng)進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。由于學(xué)生評(píng)價(jià)未徹底改變，有些班級(jí)的教師仍在片面的追求升學(xué)率，把注意力放在“尖子生”身上，而放松了對(duì)“差生”的轉(zhuǎn)化工作，有的甚至把“差生”當(dāng)作影響升學(xué)率的包袱加以歧視和遺棄，嚴(yán)重?fù)p傷了學(xué)生的自尊心和積極性。因此，應(yīng)加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，深化教學(xué)體制改革。嚴(yán)禁把“雙差”學(xué)生趕出課堂。建議政府有關(guān)部門應(yīng)堅(jiān)決制止和取消“春招”、學(xué)校按成績(jī)排榜、分班、分座位等不良現(xiàn)象。

控輟保學(xué)工作是一項(xiàng)全社會(huì)的系統(tǒng)工程，牽涉到千家萬戶的利益，特別在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，控輟保學(xué)工作更為重要，我們雖然做了很多大量地工作，但距上級(jí)的要求還有很大的差距和不足，我們將不斷努力，查找自身原因，進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，為培養(yǎng)合格人才不斷努力。

第五篇：小學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告

小學(xué)控輟保學(xué)自查報(bào)告：

為深入貫徹落實(shí)文件精神，扎實(shí)做好我?？剌z保學(xué)工作，依法保障我校適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，提高我校義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，有效推進(jìn)教育發(fā)展，辦人民滿意的教育，現(xiàn)將我?？剌z保學(xué)情況匯報(bào)如下。

一、基本情況

二、情況分析

目前，我鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)學(xué)生數(shù)呈逐年下降趨勢(shì)，主要原因一是適齡人口出生率降低，二是進(jìn)城務(wù)工和外出打工順帶子女進(jìn)城或外出就讀，但是，就目前掌握的情況來看，就讀學(xué)生中，在外部分很難收集到相關(guān)就讀手續(xù)，很多家庭也因當(dāng)?shù)剞k學(xué)條件差、師資力量薄弱，咬牙送子女到相對(duì)條件好的城里就讀，輟學(xué)情況在小學(xué)基本無此現(xiàn)象，而轉(zhuǎn)學(xué)較為頻繁，但相關(guān)學(xué)籍管理不完善，致使學(xué)生變動(dòng)無法找到完整依據(jù)，可能導(dǎo)致誤以為少年兒童中途輟學(xué)現(xiàn)象，這是一個(gè)重要原因。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，包保到位，責(zé)任落實(shí)

為進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育工作成果，龍場(chǎng)鄉(xiāng)中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，班子成員實(shí)行包片制度，具體領(lǐng)

導(dǎo)督促片區(qū)學(xué)校抓實(shí)控輟保學(xué)工作;各室明確責(zé)任：教科室負(fù)責(zé)教師管理、教育教學(xué)質(zhì)量、教研教改、學(xué)生學(xué)籍及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等，安全法規(guī)室負(fù)責(zé)校舍、專用教室、儀器設(shè)備等安全督查指導(dǎo)并宣傳相關(guān)法律法規(guī)，辦公室負(fù)責(zé)文件傳達(dá)、制定目標(biāo)責(zé)任書、宣傳報(bào)道、開展德育活動(dòng)等，總務(wù)室負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、后勤保障、實(shí)施獎(jiǎng)懲制度等。

四、周密部署，積極宣傳

1、加大宣傳力度。利用春節(jié)文藝匯演和群眾趕集等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)“控輟保學(xué)”和“9+3”計(jì)劃的宣傳力度，向群眾發(fā)放宣傳資料千余份。

2、建立控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)“控輟保學(xué)”三項(xiàng)制度，堅(jiān)持“控輟保學(xué)”日?qǐng)?bào)制度，層層簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書。以校為單位，小學(xué)生輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，落實(shí)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，落實(shí)勸返復(fù)學(xué)制度，確保小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生整班交接到初中學(xué)校就讀，并納入教師考核一票否決。

3.深入開展輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向?qū)W生情況調(diào)查，將花名冊(cè)報(bào)送鄉(xiāng)人民政府，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)政府支持，全面部署全鄉(xiāng)控輟保學(xué)工作。

4.針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況制訂控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，召開全鄉(xiāng)學(xué)?？剌z保學(xué)大會(huì)，建立中心學(xué)校班子成員包片、各校校長(zhǎng)包校、班主任和教師包生(戶)的工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到個(gè)人。

5.在開學(xué)前以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位組織召開家長(zhǎng)會(huì)，開展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳動(dòng)員活動(dòng)，積極向家長(zhǎng)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)。采取發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》的措施，做好控輟保學(xué)宣傳工作。

6.充分利用文化戶口摸底時(shí)間做好入戶宣傳動(dòng)員工作，發(fā)揚(yáng)“走千家萬戶、說千言萬語、吃千辛萬苦、想千方百計(jì)”的精神，并給學(xué)習(xí)困難、生活貧困、單親家庭的學(xué)生多一份關(guān)愛，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)習(xí)信心，讓這些學(xué)生對(duì)學(xué)校老師心存感激，對(duì)學(xué)校產(chǎn)生留戀感。

五、動(dòng)員返校，杜絕流失

各學(xué)校在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)，對(duì)未到校學(xué)生的基本情況進(jìn)行登記造冊(cè)，安排班主任和老師分成勸學(xué)返校小組，將《限期復(fù)學(xué)通知書》送達(dá)家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人手中，并做好耐心細(xì)致的宣傳教育、動(dòng)員返校工作。對(duì)拒不履行義務(wù)、不及時(shí)送

子女返校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，與所在村委會(huì)一起上門宣講相關(guān)法律條文，確保其子女重返學(xué)校。

六、明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各校將控輟保學(xué)工作作為日常工作常抓不懈，校長(zhǎng)發(fā)揮第一責(zé)任人的作用，親自部署，統(tǒng)一指揮，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新方法，和全校教職工一同上門家訪，一同勸學(xué)返校。及時(shí)掌握本?？剌z保學(xué)工作情況，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，認(rèn)真加以研究，積極采取措施解決。充分發(fā)揮各種力量，共同做好控輟工作。一是發(fā)揮學(xué)生作用。以自然村為單位，指定1到2名成績(jī)較好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生作為聯(lián)系人，要求他們掌握本村返鄉(xiāng)學(xué)生和在春節(jié)計(jì)劃外出學(xué)生的情況，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并協(xié)同學(xué)校共同上門做學(xué)生思想工作。二是發(fā)揮本地教師作用。安排這些教師到本村的學(xué)生家中多做家訪，與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通聯(lián)系，宣傳政策，了解情況，共同做好控輟保學(xué)工作。三是發(fā)揮當(dāng)?shù)乩宵h員、老干部、老教師作用。利用他們?cè)趶V大群眾中的影響力，組織他們到群眾家中積極開展宣傳教育，一起勸導(dǎo)流失學(xué)生返校就讀。

七、強(qiáng)化考評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣

繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)工作目標(biāo)管理和考評(píng)獎(jiǎng)懲辦法。控輟保學(xué)工作將作為下學(xué)期開學(xué)工作檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。檢查

后，對(duì)動(dòng)員不廣泛、宣傳不到位、措施不得力、工作不深入，導(dǎo)致學(xué)校輟學(xué)率高或造成不良影響的，將在全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，要求各學(xué)校將此項(xiàng)工作列入教師目標(biāo)管理考核，作為教師業(yè)績(jī)考核評(píng)定、績(jī)效工資分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)，當(dāng)年不得評(píng)為優(yōu)秀班集體，班主任及任課教師不得評(píng)為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，不得頒發(fā)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)等任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

到目前為止，我鄉(xiāng)小學(xué)輟學(xué)率在2%以下，但是，“控輟保學(xué)”工作需常抓不懈，在全鄉(xiāng)校長(zhǎng)會(huì)上，經(jīng)常會(huì)對(duì)此項(xiàng)工作提出要求和警示，我鄉(xiāng)也會(huì)在今后工作中納入議事日程，為確保此項(xiàng)工作順利開展作出應(yīng)有努力和貢獻(xiàn)。

八、存在的問題

1、部分學(xué)生厭學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)“的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校的控輟保學(xué)工作極為不利。

2、學(xué)期中途，有不少外出打工時(shí)把孩子帶出去上學(xué)，未向?qū)W校打招呼或辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等手續(xù)不齊全現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。加之統(tǒng)計(jì)學(xué)生動(dòng)向及變更電子學(xué)籍時(shí)困難較大。