第一篇：2012年都勻六小工會工作計劃

都勻六小2012年工會工作計劃

一、指導思想：

以十六大報告精神和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全國工會十四大以及省市區(qū)各級工會代表大會提出的各項任務(wù)，抓重點、創(chuàng)特色、強基礎(chǔ)。進一步解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，圍繞中心，服務(wù)大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，為我校教育事業(yè)而努力。

二、工作目標：

以“十七大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導，努力完成教育局總工會提出的各項工作任務(wù)，全面提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，努力建設(shè)教職工信賴的教工之家，讓工會組織成為人人都向往和依戀的溫暖小家。

三、主要工作：

（一）組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質(zhì)。

配合學校支部、行政，組織廣大教職工學習黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，組織工會干部學習新的《工會法》，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，為教育事業(yè)作出更大的貢獻。

2、要把學習、宣傳、貫徹全國工會十四大和省教育工會精神、市局總工會精神同宣傳、貫徹十七大和“三個代表”重要思想結(jié)合起來。認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權(quán)的自覺性。要充分利用工會的工作優(yōu)勢，引導職工自覺用“十七大”精神和“三個代表”重要思想，來指導自己的工作。

（二）開展多項活動，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，推進素質(zhì)教育的實施。繼續(xù)開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學五認真評比等活動，促進廣大中青年教師參加崗位練兵。加強對“拜師結(jié)對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業(yè)務(wù)水平。

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2、以學科骨干為龍頭，通過樹立表率，弘揚先進等活動來提高青年教師以德治教的意識。

（三）切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。

全心全意依靠教職工辦好學校，從“三個代表”的認識高度上重視學校民主管理工作并使之真正落到實處。落實教代會的各項職權(quán)，拓寬教代會內(nèi)容，健全教代會的有關(guān)組織和制度，探索和推廣采用無記名投票方式通過教代會審議的辦法，指導完善教代會（教工大會）制度，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2、完善各項措施，不斷深化校務(wù)公開工作。在公開內(nèi)容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦，積極實行校務(wù)公開工作年度報告制度，充分發(fā)揮校務(wù)公開領(lǐng)導小組、監(jiān)督小組以及各工作小組的作用。進一步推進校務(wù)公開，落實重大事項經(jīng)教代會通過制度，及時更換校務(wù)公開欄。

（四）進一步做好“維權(quán)”工作，切實履行維護職能。

維護教職工合法權(quán)益是新《工會法》強調(diào)突出的工會職能，是教育工會服從和服務(wù)于教育改革和發(fā)展的基本職能，慰建行同志指出“維護職能是工會的首要職能”，“工會是教職工利益的代表者和維護者”，“工會必須突出維護職能”。工會要從根本意義上做好維權(quán)工作。繼續(xù)實施“送溫暖”活動，并加大力度，關(guān)心退休(養(yǎng))老同志，關(guān)心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。切實關(guān)心教職工的業(yè)余文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教于樂，增進健康，活躍身心，激發(fā)集體榮譽感和進取精神。

（五）加強工會自身建設(shè)，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設(shè)，使工會工作再上一個新臺階。充分發(fā)揮委員一班人的作用，在委員分工職責范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍，充分調(diào)動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設(shè)和先進教研組組建設(shè)。

2、重視女工委員會工作。關(guān)心、支持女工工作，充分調(diào)動女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，通過開展“巾幗示范崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗

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位上作出更大的貢獻。

3、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理，把爭“創(chuàng)優(yōu)秀工會之家”活動落在實處。

四、主要活動安排： 二月份：

1、認真學習教育工會2012年工作要點，制定學校工會工作計劃

2、做好教職工合理化建議征集評選活動。

3、召開第三屆教職工大會，做好工會委員改選工作。三月份：

1、召開工會委員會議

2、慶?！叭恕眹H婦女節(jié)系列活動：禮品發(fā)放、婦女保健知識講座 四月份：

1、召開工會委員會議

2、青年教師基本功競賽 五月份：

1、召開工會委員會議

2、開展“身教一例”案例征集評選活動——寫出自已在教育實踐中一個最感染人，教育效果最顯著的以身示教的事例或場面。

3、組織教職工收看教師禮儀光盤 六月份：

1、召開工會委員會議

2、總結(jié)工會工作 九月：

1、慶祝教師節(jié)活動。

2、組織教師參加全區(qū)教職工乒乓球賽。

3、召開工會小組長會。

4、開展師德師風活動。

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十月：

1、推進教職工互助保險。

2、慶祝國慶活動。

十一月：

1、協(xié)助教導處開展教學活動。

2、教代會準備工作。

3、教師活動。（待定）

4、迎接市教育工會檢查。

十二月：

1、召開工會小組長會。

2、召開教代會。

一月：

1、評選優(yōu)秀教師。

2、組織審核小組進行財務(wù)審核。

3、開展送溫暖活動。

第4頁都勻六小工會2012年元月1日

第二篇：都勻六小美術(shù)室管理制度

都勻六小美術(shù)室管理制度

1、美術(shù)室是學生學習美術(shù)知識的專用教室，由學校指定美術(shù)教師專門負責管理，其他使用老師應(yīng)協(xié)助負責人做好使用保管工作。

2、負責教師和使用學生必須維護教室衛(wèi)生，每天打掃教室，做到地面、墻面、桌椅清潔，物品排放整齊。負責教師每月進行一次大掃除。

3、負責教師是教室安全工作的責任人，負責每天關(guān)好教室門、窗、燈、電風扇等。切實加強安全工作，定期進行安全檢查，杜絕安全隱患，盡力減少美術(shù)室財產(chǎn)損壞。

4、凡美術(shù)專用設(shè)備儀器、教具，必須經(jīng)財產(chǎn)登記后，有專管教師保管，使用。

5、專職教師使用設(shè)備和教具必須做到操作正確，使用得當，平時注意維護保養(yǎng)，以延長其使用期。

6、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。

7、教師應(yīng)加強對學生愛護公物的教育和管理，杜絕故意損壞的行為。如使用不當，損壞物品應(yīng)照價賠償。

8、美術(shù)室物品不得私用或私自外借，如有特殊情況須外借須經(jīng)校長室批準。

9、借用物品必須登記，及時歸還，經(jīng)過檢查，如有損壞或遺失，應(yīng)照價賠償。

第三篇：都勻六小慰問老教師活動簡報

走訪老教師，新年送祝福

——都勻六小春節(jié)送溫暖活動簡報

“歡歡喜喜辭舊歲 熱熱鬧鬧過新年”。在春節(jié)即將來臨之際，1月30日，在我校段永健書記的帶領(lǐng)下，都勻六小行政班子與工會委員組成的慰問小組以走訪的形式，看望并慰問了我校36位退休教師與生病的兩位教師，帶去了六小全體教職員工的問候和溫暖，并送去慰問金和新年的祝福，讓老教師們和生病的教師感受到學校大家庭的溫暖！

慰問小組的成員每到一家，噓寒問暖，拉家常，話教育，關(guān)切地詢問他們的退休生活和身體狀況，對他們在悠長的歲月里敬業(yè)愛崗、默默奉獻、樂育英才深表敬意，并希望他們保重身體、發(fā)揮余熱，祝愿他們新年快樂、身體健康、生活愉快！

通過這次活動，進一步營造了學校大家庭的和諧氛圍，融洽了教師之間關(guān)系，增強了學校在老教師心中的凝聚力、向心力。

慰問組來到醫(yī)院慰問張維馨老師

黨支部書記段永健與黃開智老師合影

工會委員王麗惠與黃建躍副校長合影

通訊員：劉遠萍

2015-1-30

第四篇：都勻六小慰問困難學生活動簡報

春節(jié)送溫暖，愛心灑人間

——都勻六小慰問困難學生活動簡報

為了讓我校的兩位貧困學生過上快樂吉祥的新春佳節(jié)，充分感受學校集體這個大家庭的溫暖，1月30日下午，在黨支部書記段永健的帶領(lǐng)下，張專副校長和劉遠萍主任參加走訪慰問了貧困生的活動，送去學校老師們的溫暖、新春祝賀和慰問金。

在學生家里，慰問小組的成員都與慰問對象親切交談，了解他們的學習和生活情況，鼓勵他們樹立自信心，努力學習，將來能成為社會的棟梁之才。段永健書記也一再表示，我校對他們的幫扶也會一直堅持下去，并祝愿學生和家人度過一個快樂、祥和的春節(jié)。

黨支部書記段永健向鐘曉彤同學送上慰問金

慰問小組成員與鐘曉彤及家人合影

慰問小組成員與孔維歡及家人合影

通訊員：劉遠萍

2015-1-30

第五篇：六小工作計劃

渝水六小2012-2013學上學期工作計劃

指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》為指針，深入學習貫徹黨的“十七大”和十七屆六中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，以全方位育人為目標，著力抓好“四育”工作（健康教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)新教育），大力推進課堂改革，以“實效課堂”理念（即有效、質(zhì)量、豐富）為基礎(chǔ)，深入推進課堂改革，以質(zhì)量立校、隊伍強校、科研興校為思路，大膽創(chuàng)新，提升內(nèi)涵，大力打造校園文化，努力提升學校品位，逐步彰顯學校特色，促使學校各項工作齊頭并進，力爭把渝水六小擠身全市一流小學行列。

主題詞：學校建設(shè)奠基年

關(guān)鍵詞：規(guī)范管理提升質(zhì)量打造文化創(chuàng)建特色全面發(fā)展

緊抓一條主線：

以打造全市一流學校為主線，提升學校品位，開創(chuàng)教育教學工作的新局面。

走好兩條路子：

深化教育教學改革，狠抓教學常規(guī)管理，實現(xiàn)學校教育質(zhì)量的全面提高；

加強教師隊伍建設(shè)，注重教師專業(yè)成長，打造學校一流辦學的優(yōu)質(zhì)隊伍。

實現(xiàn)三個突破：

管理水平建設(shè)有突破

素質(zhì)教育推進有突破

辦學實力提升有突破

達到四個目標：

安全管理零事故

教學質(zhì)量爭一流

學校建設(shè)高標準

育人工作創(chuàng)佳績

做好五項工作：

一、創(chuàng)新辦學理念，打造學校文化，立足建設(shè)一流學校。

渝水六小自建設(shè)之日就成為了我區(qū)的焦點，高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量辦學，高效率運行，高層次管理。創(chuàng)造一流，六小自己應(yīng)先行。我們必須在思想內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè)、教學方法以及學校文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面扎扎實實地做好工作，使六小體現(xiàn)出一流的辦學風格和特征。

1.讓理念成為航標

堅持“德育為先的辦學思想，樹立牢固“不求人人升學，但愿個個成人”和“讓每一個學生成為合格的公民和最好的自我”的教育理念，全面推進素質(zhì)教育“四育”模式，以讓每一個學生健康、全面、和諧發(fā)展為根本，堅持“健康教育為根本、養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、責任教育為主線、創(chuàng)新教育為靈魂”的思路，深入推進全面育人工程。

2.讓特色造就品牌

藝術(shù)最容易啟迪人，感染人，鼓舞人。它不僅能滋養(yǎng)人的感性，還能哺育人的理性。渝水六小自建設(shè)之日就成為了全市的焦點。高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量辦學，高效率運行，高層次管理。爭創(chuàng)一流，六小品牌特色的打造不可忽視。結(jié)合實際，利用學校設(shè)備先進、功能齊全的藝術(shù)館，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)藝術(shù)教育。主要以古代藝術(shù)精髓中的書法、太極拳、琵琶、葫蘆絲、象棋、圍棋、剪紙、經(jīng)典誦讀等項目的推廣和普及，逐步加強六小的藝術(shù)教育工作。以傳統(tǒng)藝術(shù)教育為突破口，融入現(xiàn)代文化氣息特色，全方位推進渝水六小素質(zhì)教育。學校在思想內(nèi)涵、培養(yǎng)目標、教育管理、課程內(nèi)容、師資建設(shè)、教學方法以及學校文化、環(huán)境、設(shè)施等多方面扎扎實實地做好傳統(tǒng)藝術(shù)特色這一品牌的打造工作。從外表到內(nèi)涵、從形式到精髓，使六小體現(xiàn)出獨樹一幟的藝術(shù)特色辦學風格。由于在建設(shè)期間，目前，學校主要以書法、太極拳、琵琶、圍棋作為藝術(shù)教育的出發(fā)點，以點帶面推進六小的藝術(shù)特色發(fā)展，走創(chuàng)新型的素質(zhì)教育之路。全面加強學校藝術(shù)課程體系建設(shè)，提高藝術(shù)課程質(zhì)量；開展“樂器進教室”工作，70%以上的學生基本掌握一種樂器；以學校藝術(shù)節(jié)和十月份藝術(shù)教育月活動為契機，突出藝術(shù)的全員性和大眾性，確保每一個學生掌握一種以上的藝術(shù)表現(xiàn)手法，提高廣大師生的藝術(shù)修養(yǎng)。

3.讓文化充滿校園

為了有效落實國家提出“文化強國”的發(fā)展理念，結(jié)合我校實際，努力打造以傳統(tǒng)教育為基礎(chǔ)、體現(xiàn)現(xiàn)代文化氣息的具有六小特色的校園文化。針對我校新校建設(shè)的實際，著力構(gòu)建以 “愉悅工作、快樂學習、健康成長”為辦學育人理念的精神文化；強化既體現(xiàn)以人為本又要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作的制度文化；關(guān)注身心健康，情操高尚的師生文化；確保清晰美觀、內(nèi)涵豐富的物質(zhì)文化。讓每一面墻壁都說話，讓每一個角落都育人，讓每一處風景都生情。校園文化的打造，要從大處著眼，小處入手，既要體現(xiàn)黨的教育方針，也要彰顯六小辦學特色，還要潛移默化陶冶學生情操。使校園成為學生快樂成長的樂園，學習知識的海洋，和諧發(fā)展的天地，放飛夢想的起點。

4.讓后勤堅實保障

后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校發(fā)展的基礎(chǔ)保障系統(tǒng)，其主要任務(wù)是“服務(wù)”與“管理”。六小打造一流，要通過建設(shè)先進的后勤管理體制和運行機制，使后勤管理適合時代的需求，更好的發(fā)揮后勤在學校工作中的先行性、服務(wù)性的作用。要牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。嚴格執(zhí)行財務(wù)預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。還要千方百計籌措資金，努力改善辦學條件。

二、構(gòu)建育人模式，重視養(yǎng)成教育，實現(xiàn)健康全面育人。

1.讓互動連接家校

加強家校互動及家長委員會建設(shè)。著力推進家長委員會的管理，探索建立以志愿者參與為核心的“家長義工”制度和家長委員會常態(tài)駐校制度。有效利用校訊通、家訪、親子聯(lián)誼等家校互動平臺，讓家長參與、理解、支持、監(jiān)督學校工作，形成家校教育合力。以家長課程為載體，以家委會為依托，積極推進家庭教育工作的深入開展，促進教育水平的提升和學生的全面發(fā)展。

2.讓活動引領(lǐng)發(fā)展

開展“四好”活動，即“讀好書、寫好字、說好話、做好事”的開展，要做到創(chuàng)設(shè)環(huán)境、營造氛圍、活動帶動、典型推廣。要利用校園文化建設(shè)的契機，把“四好”活動的宣傳有機地融入到校園和班級文化之中，以課堂為陣地，重視養(yǎng)成教育，構(gòu)建育人模式，實現(xiàn)健康全面育人。立足特色化發(fā)展，在開齊、開全、開好音、體、美、綜合、科教、校本課程等課程的基礎(chǔ)上，加強課程研究，做好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用研究工作，繼續(xù)做好六小文化的宣傳和打造工作，同時，針對學校實際，把弘揚中華書法作為學校特色之一，積極開展各類書法教學和比賽。堅持主題性教育，以活動為主線，立足學校實際，積極組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的校內(nèi)外教育活動，創(chuàng)新活動載體，讓學生在形式多樣的活動中體驗、接受鍛煉和教育。開展班級問題研討，構(gòu)建教師全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制，逐步引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，形成遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

3.讓健康成為永恒

全力實施“學生體質(zhì)健康工程”。以體育課和課外活動為主要陣地，大力提高體育課程質(zhì)量，確保學生人人掌握兩種以上的健身方法并形成習慣。嚴格規(guī)范學校作息時間，結(jié)合國家提出的體藝“2+1”活動要求，切實推廣“快樂大課間”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間，確保每位學生都熟練掌握兩項以上的體育技能。學校要把師生的健康工作和體育鍛煉納入工作計劃之中，教師在完成課堂教學后，可以在任何時間進行體育鍛煉，學校將為教師提供乒乓球、踢毽子、跳繩、羽毛球、韻律操等活動設(shè)施和場地，為學生安排乒乓球、踢毽子、跳繩、羽毛球、座位操等活動項目，做到時間、地點、人員三到位。深入開展“陽光體育運動”。嚴格落實《學生體質(zhì)健康標準》、《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》。以義務(wù)教育學校標準化建設(shè)為契機，利用新校建設(shè)的契機，加快學校體育設(shè)施設(shè)備配套建設(shè)，改善學生體育活動條件。繼續(xù)加強學生心理健康教育。將心理健康教育滲透于學校教育的全過程，關(guān)注全體學生，關(guān)注問題學生，關(guān)注個體差異，提高學生的心理健康水平。

4.讓習慣點滴養(yǎng)成以培養(yǎng)學生終身受益的學習、生活習慣為根本目標，圍繞《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，著力抓好“十大習慣”的培養(yǎng)，即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣、閱讀寫字習慣、“三姿”習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣。結(jié)合學校實際，細化要求，堅持循序漸進的基本原則，從每一個學生抓起，落實到每天的教育活動之中，一以貫之。

三、注重專業(yè)發(fā)展，提升師資力量，打造辦學優(yōu)質(zhì)隊伍。

1.“三思”精神重成長

為了打造優(yōu)質(zhì)隊伍，我校提出了“三思”精神?！叭肌本褪侵浮按笏枷搿薄ⅰ靶滤悸贰?、“深思考”。大思想，就是 “成就自我”的遠大理想，要求廣大教師要樹立雄心壯志，成就自我，有把自己錘煉成為區(qū)、市級名師； “新思路”就是 “創(chuàng)新亮點”。指在課堂改革中，要找到適合自己發(fā)展的新方法，因此要不斷研究新課模，運用新課模，細致分析教與學的關(guān)系，善于學習，勤于思考，尤其在藝術(shù)滲透上下功夫，要創(chuàng)新教法，創(chuàng)新學法，挖掘自己的潛力，創(chuàng)出自己的特色，創(chuàng)出自己的亮點，真正打造出我校倡導的興趣課堂、效率課堂和人文課堂。深思考是 “勤于反思”，就是在自己的課堂教學中不斷學習，不斷反思，要反思中體驗，在體驗中反思，要及時的看到自己的優(yōu)勢，也要及時的反思自己的不足，由這一系列的得與失，引發(fā)我們深深的思考。

2.典型引路促提高

為了很好地幫助我校教師盡快地成長，在本，我們要選拔重點培養(yǎng)對象，強化本?，F(xiàn)有名師作用，利用多種形式的課堂教學活動，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，全面提升教師隊伍整

體素質(zhì)。尤其是要深入開展師徒互助組活動，進行一幫一的傳幫帶，使教師在奉獻精神、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新發(fā)展等方面大幅度的提高。

3.培訓考核做保障

強化教師培訓學習和業(yè)務(wù)考核。一是深入學習和落實教師專業(yè)標準，提高教師專業(yè)化水平。二是堅持以校為本，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓，組織開展新一輪教師基本功考核。三是積極創(chuàng)造條件，加大資金投入，為廣大一線教師提供外出培訓與學習的機會。

4.身心健康為根本

繼續(xù)深化“教師健康工程”。進一步健全和落實教師健康活動制度，為教職工健身創(chuàng)造條件，保證教師每天1小時鍛煉活動時間。繼續(xù)搞好教師體檢工作。積極發(fā)揮工會職能，組織開展教師健身活動。同時，我們?yōu)榻處煶闪⒂H情活動室，在心情煩躁、壓力增加、精神憂郁的情況下，積極開展拉家常式談心活動，大家坐在一起談天說地、輕松對話，緩解壓力，放松心情，實現(xiàn)身心的自我調(diào)節(jié)。

5．激勵評價求創(chuàng)新

為了有效提高教師的工作積極性，我校將繼續(xù)進行每學期對教學工作突出的教師的物質(zhì)和精神獎勵，設(shè)立多種獎項，分開層次，全面獎勵，有效激發(fā)大家的工作熱情，同時，要利用教師節(jié)系列慶祝活動，不失時機地對教師進行表彰獎勵，真正起到激勵、帶動和提高的作用。

四、深化課堂改革，狠抓常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量。

1．細化常規(guī)管理，促使教學過程精細化。

強化制度，繼續(xù)修訂和完善各類評價體系，加強人本管理。如：完善《教師量化考核方案》、《教師評價方案》、《教學常規(guī)管理制度》等，尤其是發(fā)揮績效工資的積極作用，在深化教師人事制度改革中，認真貫徹執(zhí)行上級《關(guān)于義務(wù)教育學校實施績效工資的指導意見》，在貫徹執(zhí)行《績效工資實施方案》中，堅持“三公原則”，保證使工作負擔、態(tài)度、績效與績效工資嚴格掛鉤，最大限度地激發(fā)調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)新性。常規(guī)管理要目標具體，任務(wù)明確把好“三關(guān)”，即：備課關(guān)、練習設(shè)計關(guān)、環(huán)節(jié)管理關(guān)。備課要求：單元備課、教學學情分析、練習設(shè)計、隨筆反思等，作業(yè)要求：書寫、層次、評價、特色等，上課要求：達成率、學生參與、教師的課堂管理，三項綜合評價等級。定期檢查，及時反饋教學常規(guī)檢查兩月一次，備課情況一月查一次，課堂教學一學期兩次。教導處做好檢查記錄，及時把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)合改進意見反饋給課任教師；并做好等級、分數(shù)量化的匯總，結(jié)果進行公示；教導處做好檢查的總結(jié)工作。

2.開展課堂活動，推進教師隊伍優(yōu)質(zhì)化。

我校教學確立的發(fā)展思路是：質(zhì)量立校、隊伍強校、科研興校。教學管理上，要牢牢抓住隊伍和科研這兩個關(guān)鍵詞，在帶動教學質(zhì)量提升上，起到了舉足輕重的作用。為了打造優(yōu)質(zhì)課堂，我們提出了課堂教學“1234”活動思路：

“一標”定課堂。即以提高達成率為課堂最終目標。（效率課）

“二主”伴課堂。即學生始終為主體，教師始終為主導。

“三情”融課堂。即駕馭課堂富有激情、師生互動體現(xiàn)親情，知識感召流露真情。（興趣課、人文課）

“四有”進課堂。即有閱讀、有體驗、有互動、有鞏固。（課堂模式）

3.營造科研氛圍，謀求課堂教學高效化

我校堅持教研即科研，問題即課題，成長即成果的教育科研理念，抓實研究過程，注重課題研究與個人研究相結(jié)合，與教研組主題研究相結(jié)合，與教學改進相結(jié)合，在提出“決戰(zhàn)課堂”口號的同時，要緊緊以校本教研（集體備課）為抓手，積極開展生本教研工作，深入

研究“三大規(guī)律”，即青少年成長規(guī)律、學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律，在教學中強調(diào)“以生為本，以學論教”兩大原則，大力倡導尊重學生主體這一原則，從每一個細節(jié)入手，體現(xiàn)科學化、人性化、合理化，加強對學生工作的實效性，真正了解學生，研究學生，服務(wù)學生，使他們在我們的呵護下健康、快樂的成長。

4.倡導互助學習，實現(xiàn)教研活動和諧化。

為了提高青年教師業(yè)務(wù)能力，學校在教師專業(yè)化發(fā)展基礎(chǔ)上著了打造青年教師骨干，采用師徒結(jié)對，理論學習，課模過關(guān)等形式對青年教師進行基本功的鞏固與提高。師徒結(jié)對是校本教研的一種新形式，師傅負責徒弟的業(yè)務(wù)水平提高。本著藝高為師的原則，不局限于現(xiàn)有師徒關(guān)系，在學習提高上應(yīng)互為師徒。每周開展一次師徒研討活動，并作好記錄。師徒根據(jù)教學實際，及時組合并研究和解決教學中出現(xiàn)的實際問題。

五、強化安全意識，落實管理責任，確保校園平安穩(wěn)定。

牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展安全創(chuàng)建活動。學校采取邊施工邊教學，施工、教學隔離分開的辦法，學校教師要對學生進行全程管理，中午及課間包括上下學都要派專人看守、巡視，進一步確保學生安全。嚴格實行校長負責制，更加規(guī)范地落實安全日志管理。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少一次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應(yīng)急預案，加強安全工作檔案建設(shè)與管理力度。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度和重大安全事故第一時間報告制度，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續(xù)開展平安文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。要做好常見傳染病的預防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機制。嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。

渝水第六小學

2012年9月