第一篇：某學(xué)校對外交流總結(jié)

某學(xué)校2016~2017學(xué)年度對外交流工作匯報

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持下，對外交流與合作辦公室圓滿完成了包括外事接待、學(xué)生出國學(xué)習(xí)交流、外籍教師聘請和管理、中外合作交流項目策劃和報批，以及我校教師因公出國的各級手續(xù)報批和對外聯(lián)絡(luò)等工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期對外交流合作工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好涉外工作，積極推進(jìn)教育國際化

（一）2017年@月上午，“@”中美文化交流活動在某學(xué)校開展。我校接待了10名來自美國@高中的來訪師生。此次活動拉近了中美兩國學(xué)生之間的距離，促進(jìn)了雙方的交流與溝通，讓美國師生感受到了某學(xué)校師生的熱情和中華傳統(tǒng)文化的博大精深，讓某學(xué)校師生感受了美國師生的開朗與美國文化的包容。

（二）2017年@月下午，一場中俄體育文化交流活動在某學(xué)校開展。為了加強(qiáng)學(xué)校與俄羅斯在藝術(shù)、體育專業(yè)教育方面的聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校藝體工作和教育國際化的發(fā)展，我校邀請莫斯科@大學(xué)和@國立體育大學(xué)的6名師生來我校，開展體育交流活動。足球?qū)I(yè)教練@給我校學(xué)生上了一堂足球訓(xùn)練課；隨后，俄羅斯來訪師生和某學(xué)校足球隊進(jìn)行了一場五人制的足球聯(lián)誼賽。

此次交流活動，不僅充分展示了某學(xué)校的藝體特色，拉近了中俄兩國師生之間的距離，促進(jìn)了雙方的交流與溝通，更為今后學(xué)校間在藝術(shù)體育、教育教學(xué)、師生交流等方面開展更加深入的合作，打下了良好的基礎(chǔ)。

這些不同層面、不同形式的外事來訪，推動了我校的國際交流與合作，促進(jìn)了我校國際理解教育的發(fā)展。對于各類外事活動，我們都按照外事接待要求認(rèn)真準(zhǔn)備，事情做策劃，做報備，做安全預(yù)案等等細(xì)致的安排，事中熱情接待、周到地陪同參觀，詳細(xì)地進(jìn)行介紹。事后我們都及時記錄、總結(jié)，并梳理存檔，考慮進(jìn)一步的交流的可行性，努力推進(jìn)學(xué)校的教育國際化。

二、主動尋求機(jī)遇，力促師生境外訪學(xué)或培訓(xùn)

（一）為了豐富學(xué)生暑假生活，開闊學(xué)生國際視野，應(yīng)英國@中學(xué)校長@的邀請，2017年@月，我校5名教師和12名學(xué)生出訪英國。根據(jù)英方提供的日程安排，在訪學(xué)活動中，我校師生通過走進(jìn)課堂，觀摩該校課外活動課程，了解了圣心學(xué)校的教育思想、教育理念、辦學(xué)特色及該校的課堂組織形式；本次活動進(jìn)一步加強(qiáng)了與@學(xué)校的教育交流與合作，鞏固和深化雙方的友誼，促進(jìn)了我校的教育國際化發(fā)展；訪問活動豐富了學(xué)生的課程內(nèi)容和綜合實踐，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體驗了國外的社會文化、風(fēng)土人情、自然環(huán)境，了解到國外大學(xué)的教育教學(xué)理念，起到拓寬視野，增長見識，增進(jìn)國際理解的作用，一定程度提高了學(xué)生外語口語和實際交際應(yīng)用能力。

（二）2016年@月，我校@副校長赴美國波士頓，參加了由@市教育局組織的“@發(fā)展培訓(xùn)”。通過為期14天的學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步拓寬了中學(xué)管理干部的國際視野，學(xué)習(xí)教育發(fā)達(dá)國家如何在學(xué)生素質(zhì)評價、生涯發(fā)展及教師職業(yè)發(fā)展等方面做出新的積極調(diào)整，更新教育理念、創(chuàng)新教育方法，將相應(yīng)的理念與技術(shù)方法綜合運用于學(xué)校管理環(huán)節(jié)中。

（三）2016年@月，我校@副校長赴我國臺灣學(xué)習(xí)。

（四）應(yīng)新西蘭基督城@學(xué)校的邀請，我校@主任等6名教師于2017年@月，赴新西蘭基督城開展為期14天的校際交流和友好學(xué)校訪問。出訪教師就兩校未來在課程引進(jìn)、師生交流、教師培訓(xùn)等方面的合作事宜進(jìn)行友好磋商并簽訂了友好學(xué)校合作協(xié)議。

（五）2017年@月，我校派遣@老師參加由區(qū)研培中心組織的國際理解教育赴臺灣專項學(xué)習(xí)。帶回了國際理解教育融入學(xué)校辦學(xué)特色，以及國際理解教育課程開發(fā)的借鑒實例，必將促進(jìn)我校國際理解教育的深入開展。

（六）2017年@月，我校即將派出@，帶領(lǐng)另5名教師和12名學(xué)生到英國游學(xué)。為促成此事，本處室從3月開始著手聯(lián)系、溝通，跑相關(guān)繁瑣的手續(xù)，現(xiàn)在還在積極推進(jìn)中。

以上提到的干部或教師的出國，我辦都是在政策法規(guī)的要求下申報因公出國任務(wù)批件，材料要求多且高，手續(xù)復(fù)雜，程序繁瑣，涉及的審批部門多，還需多個區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)簽字，每一批因公出國的手續(xù)道路真的是又遠(yuǎn)又長，體會了很多的艱辛與不易。即便是這樣，我辦仍然會堅持為學(xué)生和老師們服好務(wù)，積極努力地去爭取有更多的機(jī)會、讓更多的教師能夠走出國門，能夠胸中滿懷著祖國情去放眼看看大世界，去學(xué)習(xí)交流更好更先進(jìn)的教育理念與方法，用來服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，為培養(yǎng)國際化人才真正地起發(fā)揮作用。在此，也誠摯感謝區(qū)外辦和局外辦的大力支持。今后，我辦會繼續(xù)爭取讓更多的老師可以順利走出國門，拓寬眼界，學(xué)習(xí)新的教育方法和教育理念。

三、加強(qiáng)外教管理，提升外教工作質(zhì)量

（一）2016年@月，我辦召開聘請外教代理機(jī)構(gòu)比選會，經(jīng)過資質(zhì)審核、競聘演說等比選程序，由局對外辦代表、其他學(xué)校代表、學(xué)校多部門領(lǐng)導(dǎo)、英語教研組長、教師代表等組成的評審團(tuán)現(xiàn)場打分，最終@文化傳播有限公司與我校簽約，為我校提供2016年@月——2017年@月的聘請外教服務(wù)。1.注重外教的聘用效益

我辦注重加強(qiáng)對外籍教師的教學(xué)管理與檢查，收集與反饋意見，不定期的對外教的授課進(jìn)行聽課，與各年級英語備課組保持密切聯(lián)系，隨時了解和反饋教學(xué)情況并幫助解決教學(xué)上出現(xiàn)的問題。

2.認(rèn)真做好外籍教師的聘用管理

2016年上半年和下半年先后有兩名外籍教師到我校授課，我辦堅持原則與人性化結(jié)合的管理，對外教給予關(guān)心和幫助，盡可能滿足外教工作上、生活上的合理要求。為了增進(jìn)和外籍同事的感情，我辦老師利用休息時間，自籌經(jīng)費邀請外教共享午餐；當(dāng)外教生病或是生活中出現(xiàn)難題時，@主任自掏腰包帶領(lǐng)我辦老師主動熱情地送藥送食品上門，為其解決水管漏水堵塞等他無法與當(dāng)?shù)厝藴贤◣淼母鞣N麻煩，讓外籍教師在異域他鄉(xiāng)也能感到溫暖和關(guān)懷。

此外，我辦也鼓勵外教積極開展課堂外的學(xué)習(xí)活動，并積極幫助為其提供條件、解決難題。比如，邀請外教與學(xué)生一起參加社會實踐活動，我們的外教@與學(xué)生共乘一輛車，一起參觀地震遺址，學(xué)生也熱情邀請他共同品嘗小吃，師生關(guān)系非常融洽；體藝節(jié)前，外教@積極準(zhǔn)備了和高一高二部分學(xué)生的共同表演節(jié)目，遺憾的是，由于當(dāng)時遭遇了重感冒外教未能登臺表演；圣誕節(jié)前，為了讓學(xué)生更深入地了解西方圣誕節(jié)文化，@編寫了劇本，選拔了學(xué)生代表，我辦幫助協(xié)調(diào)，12月31日新年前一天，這場別開生面的英語劇活動在學(xué)校階梯教室順利開展，深受學(xué)生歡迎。通過這些活動，增進(jìn)了外教與學(xué)生的友誼和關(guān)系，又提高了學(xué)生的英語表達(dá)能力。

2017年，外教@接替因病回國的外教@，擔(dān)任我校外教工作。我辦一如既往，為他的工作和生活提供幫助，使他很快融入到了教學(xué)和學(xué)生當(dāng)中；并和學(xué)生制定活動主題，目前已經(jīng)錄制了3節(jié)展示課。

四、打開思路，尋求留學(xué)工作新路徑

留學(xué)生工作的推進(jìn)政策法規(guī)要求較多較細(xì)，推進(jìn)起來確實感到約束也較多，可是依法辦學(xué)是我們必須也是應(yīng)該首先遵守的。2015年我們促成了@位留學(xué)生，有了新的突破。2016年@月，我們獲得了一個新的機(jī)會，在教育局、@的幫助下，我校取得了@公立大學(xué)留學(xué)項目的招生授牌，@駐華大使親自來我校的學(xué)生和家長宣講了他們的公立大學(xué)（這九所大學(xué)我國教育部均認(rèn)可畢業(yè)證書）。2016年@月至2017年@月，我辦協(xié)調(diào)年級上跟進(jìn)宣講，效果明顯，有@多名意向?qū)W生參加了@公立大學(xué)在我區(qū)組織的選拔考試，@多名學(xué)生入圍，最終，有@名學(xué)生赴@留學(xué)。當(dāng)然，這還不是最終的結(jié)果，有的學(xué)生在隨后的具體大學(xué)申請上不一定能通過，通過的學(xué)生最終不一定都會決定去就讀。但是，此事畢竟有了一個良好的開端，我們將繼續(xù)努力跟進(jìn)，力爭有好的收成，為部分學(xué)生尋求一條新的升學(xué)通道，服務(wù)社會。

五、創(chuàng)建校園國際化氛圍，推進(jìn)學(xué)校國際理解教育

（一）2016年@月，我辦組織英語教師完善了二中英文網(wǎng)站的建設(shè)。

隨著某學(xué)校教育國際化進(jìn)程，我校的國際交流與合作逐漸增多，英文網(wǎng)站在對外宣傳中的作用也日益凸顯，它是國外友人了解我校辦學(xué)特色、發(fā)展動態(tài)和校園文化的直接窗口，也是我校提升學(xué)校形象的重要平臺。但是我校英文網(wǎng)站建設(shè)起步時間遲，發(fā)展時間短，在網(wǎng)站翻譯方面存在一些不足，主要表現(xiàn)在內(nèi)容更新慢和直接使用翻譯軟件而造成的譯文晦澀生硬，可讀性差。流于形式的英文網(wǎng)站很大程度上影響了受眾對信息的接收和我校形象定位。為了實現(xiàn)我校英文網(wǎng)站對外宣傳的應(yīng)有效果，學(xué)校對外交流辦公室針對網(wǎng)站譯文存在的問題，組織了部分優(yōu)秀的英語教師參與學(xué)校英文網(wǎng)站翻譯校對工作。

（二）“@”手抄報設(shè)計活動。

為了創(chuàng)建我校教育國際化氛圍，更好地開展國際理解教育，培養(yǎng)學(xué)生全球視野，全面提升學(xué)生素質(zhì)，同時為迎接@月由成都市教育局開展的國際理解教育展評活動做好準(zhǔn)備，@月，我校對外交流辦公室組織初、高中非畢業(yè)年級學(xué)生參加以國際理解教育為主題的“@”手抄報設(shè)計活動。在本次活動中，我校學(xué)生積極參與，利用課余時間，查閱大量資料，發(fā)揮無限創(chuàng)意和聰明才智，設(shè)計出許多高質(zhì)量的手抄報。

（三）高度重視國際理解教育課程實施。

我校為創(chuàng)建校園國際化氛圍，高度重視國際理解教育課程的實施，在非畢業(yè)年級都設(shè)有專職教師。

2016年@上午，@教育局負(fù)責(zé)對外交流工作的@老師及區(qū)研培中心@老師蒞臨某學(xué)校開展國際理解教育調(diào)研活動。在此次活動中，國際理解備課組@老師給來訪領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上了一節(jié)公開課，在此基礎(chǔ)上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與二中國際理解教育備課組共同探討了中學(xué)國際理解教育的課程構(gòu)建與實施路徑。

2017年@@日上午，@國際理解教育課程建設(shè)與實施課例研討會（某學(xué)校站）在某學(xué)校數(shù)字美術(shù)室召開。區(qū)研培中心的@老師帶領(lǐng)全區(qū)國際理解教育中心組成員和各相關(guān)學(xué)校的國際理解教育老師參加。某學(xué)校@老師代表學(xué)校提供了一堂題為“國際理解教育的追求——溝通、交流、合作、共贏”的美術(shù)學(xué)科滲透課參與研討，大家認(rèn)為該課選點很有價值，打開了思路，課堂除了從文化角度，還可以嘗試從現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行國際理解教育的滲透。

2017年@日，我校獲得@首屆國際理解教育優(yōu)質(zhì)課程資源評選活動團(tuán)體二等獎，和主題活動優(yōu)秀獎。

2017年@月@日，我校組織師生參加@市國際理解窗口校創(chuàng)建的在線測評，其它創(chuàng)建材料已于2016年底遞交，現(xiàn)正在積極等待結(jié)果。

五、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)

為使校園國際化工作更上新的臺階，為使對外工作能夠更好、更有效的開展，我辦教師堅持學(xué)習(xí)，研讀各類文件，提升理論水平，拓展國際視野。同時，我辦教師經(jīng)常組織相關(guān)人員積極參加市（區(qū)）教育局、市（區(qū)）外辦等各級機(jī)構(gòu)組織的交流學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。今年我校對外辦教師及組織其他有關(guān)教師參與的主要會議如下：

寫在最后：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

對外交流工作政策性強(qiáng)，實施過程復(fù)雜，而且我校對外交流工作起步晚，我辦沒有多少相關(guān)經(jīng)驗可供參考，也缺乏上級部門具體操作的指引。在磕磕絆絆，曲曲折折中，我們摸索前行。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持，本期對外交流合作工作最終圓滿結(jié)束。我們將繼續(xù)堅持以服務(wù)學(xué)校和培養(yǎng)國際化人才為導(dǎo)向，以“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、國際化”為目標(biāo)，竭力使@市@學(xué)校對外交流工作再上新臺階。

某學(xué)校對外交流與合作辦公室

2017.@.31

第二篇：對外交流總結(jié)(4.26)

對外交流總結(jié)（宣傳冊）

近年來，隨著國際化步伐的加大，我院國際交流工作圍繞學(xué)院發(fā)展的需要，通過舉辦國際活動、開展教師境外研修、組織學(xué)生境外研習(xí)等方式推進(jìn)學(xué)院國際化戰(zhàn)略的實施。多年來，學(xué)院堅持以陶文化為主線，以陶會友，以學(xué)興藝，多方位擴(kuò)大對外交流，多次承辦大型國際活動。通過各項國際文化交流活動，充分弘揚中國傳統(tǒng)文化和宜興地方特色文化，不斷提高學(xué)院的對外影響力和國際知名度；每年組織代表團(tuán)赴境外交流洽談、參加研修學(xué)習(xí)等。近三年，派遣15個代表團(tuán)共190人次赴英國、美國、奧地利、臺灣等地交流洽談、研修學(xué)習(xí)，并簽訂相關(guān)合作協(xié)議：注重學(xué)生的對外交流學(xué)習(xí)，選派學(xué)生赴臺進(jìn)行短期研習(xí)，資助優(yōu)秀學(xué)生赴新加坡、臺灣參加游學(xué)項目；通過與韓國檀國大學(xué)簽訂學(xué)生交流協(xié)議，吸引韓國檀國大學(xué)的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)陶藝。

第三篇：學(xué)校對外交流工作總結(jié)

學(xué)校對外交流工作總結(jié)

篇一 ?

20xx ，對外合作交流處堅持以服務(wù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的外事工作理念，在各院系和部門的大力支持下，圓滿完成了包括外事接待、學(xué)生出國派遣、外國專家聘請和管理、中外合作辦學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)項目設(shè)計和報批、國際會議初審和報批，以及教師出國初審、港澳臺事務(wù)和國際化教育辦公室、國別和區(qū)域研究基地對外聯(lián)絡(luò)等年初制定的工作計劃和任務(wù)。

一、開展廣泛的國際交流，通過“請進(jìn)來”和“走出去”提升學(xué)校的國際知名度和影響力。

1.認(rèn)真做好各級各類外事接待工作。

20xx ，我處共接待國外來訪人員 177 批次，780 人次，包括多個國家的政府部長、對華友好協(xié)會主席、市長、駐華大使、駐滬總領(lǐng)事在內(nèi)的外國官員，以及合作大學(xué)的校長、院長及教師代表團(tuán)，深化了我校與海外合作高校的校際交流關(guān)系，提升了學(xué)校的國際知名度和影響力。

2.協(xié)調(diào)校級代表團(tuán)訪問海外知名大學(xué)，拓展校際合作交流項目，參與國家中外人文交流活動，同時做好學(xué)校師生的因公出境審批和管理工作。

20xx 年，在我處的協(xié)調(diào)下，我校代表團(tuán)成功訪問了加拿大、美國、西班牙、英國、希臘、俄羅斯、伊朗、泰國、摩洛哥等國的知名

大學(xué)和孔子學(xué)院，開拓了校際合作交流項目。同時，20xx 年 11 月之前，我處負(fù)責(zé)學(xué)校師生的因公出境審批和管理工作，在嚴(yán)格審核出境材料的同時，盡力為學(xué)校師生出境交流學(xué)習(xí)和參加學(xué)術(shù)會議提供方便。

3.申報舉辦國際會議，提高學(xué)校的國際學(xué)術(shù)影響力。

20xx 年，我處共向教育部成功報批了 11 個國際學(xué)術(shù)會議，包括1 個重大國際會議，協(xié)助院系順利舉辦會議，并做好會議期間的外事監(jiān)管工作，確保國際會議零差錯。

二、積極搭建國際合作平臺，與國外一流大學(xué)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行廣泛、深入的合作與交流，促進(jìn)學(xué)校國際化人才培養(yǎng)，打造國際化師資隊伍。

1.新簽、續(xù)簽國際合作協(xié)議。

全年我處審核新簽校際合作交流協(xié)議 43 項，續(xù)簽 14 項，包括與加拿大多倫多大學(xué)、西班牙 iE 大學(xué)、德國弗賴堡大學(xué)、日本大阪大學(xué)、土耳其安卡拉大學(xué)等世界知名大學(xué)建立了校際合作交流關(guān)系，使得學(xué)校目前的國際交流合作伙伴學(xué)校和機(jī)構(gòu)總數(shù)達(dá)到 55 個國家和地區(qū)的 283 所，為我校師生開展教學(xué)科研的國際交流提供了保障。

2.設(shè)計、申報中外合作辦學(xué)項目。月，我校與韓國梨花女子大學(xué)合作舉辦韓國社會與文化碩士研究生教育項目獲得教育部批準(zhǔn)，實現(xiàn)了我校在研究生教育層面上中外合作辦學(xué)工作的突破。9 月，我校再次向教育部申請與西班牙阿爾卡拉大學(xué)合作舉辦西班牙語專業(yè)本科教育項目，現(xiàn)已通過上海市教委組

織的專家評審，上報教育部。

3.推動聯(lián)合培養(yǎng)項目。

我處會同教務(wù)處及相關(guān)院系進(jìn)一步做好肯特 3+2 項目的宣講、報名和錄取等工作，共有 10 名 20xx 級學(xué)生被錄取。經(jīng)過協(xié)商，我處還完成了與肯特州立大學(xué)的校際框架合作協(xié)議和 3+2 項目協(xié)議的修訂及續(xù)簽工作。同時，我處還積極與院系、教務(wù)處、研究生部合作，推動本科生 2+2、研究生 1+1+1 和 3+2 本碩連讀等聯(lián)合培養(yǎng)項目的設(shè)計和實施。目前，我校與美國、新西蘭、葡萄牙、韓國等國一流大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項目取得了實質(zhì)性進(jìn)展。

三、認(rèn)真研讀國家外專局、教育部和上海市外專局關(guān)于各類引智項目的文件要求，進(jìn)一步改革我校外國專家聘請機(jī)制和流程，不斷提高我校外國專家的層次，同時加強(qiáng)外國專家的管理和服務(wù)。

1.進(jìn)一步優(yōu)化外國專家聘請和管理機(jī)制，申報國家項目，提高外專待遇。

20xx 年我校共聘請長期外國專家 89 人，短期外專 93 人，人數(shù)比往年有較大增加，保證每個學(xué)科和專業(yè)都有外專任教。同時，外專的層次也不斷提升，博士和教授背景的外專比例越來越高。為了吸引更多高層次外國專家來我校任教和講學(xué)，我處根據(jù)國家外專局和教育部的要求，積極組織院系根據(jù)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要，申報各類高水平外專項目。由于組織得當(dāng)，申報材料具體詳實，去年申報的 20xx 外專項目，我校獲得國家資助 369 萬，比 20xx 年多 50 萬;而今年申報的 20xx 外專項目，得到了 441 萬元的資助，比 20xx 年多了

余萬元，為學(xué)校贏得了更多的辦學(xué)經(jīng)費。

另一方面，我處在去年調(diào)研的基礎(chǔ)上，調(diào)整和提高了全校外專的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)校長辦公會議討論通過后從 3 月開始施行，受到了外專和院系的熱烈歡迎。

2.提高服務(wù)外國專家的水平，為他們提供更加周到的服務(wù)。

我們從小處著手，盡可能為外教提供方便，讓他們感受溫暖。除了常規(guī)的外教迎新會和年底的外教新年聯(lián)歡會，20xx 年我們?yōu)橥饨讨谱髁恕渡贤馍钪改稀?，逢年過節(jié)給每一位外教發(fā)去祝福的郵件，提醒他們注意安全。我處今年還組織了“我與外教”征文比賽，讓更多的師生了解外教在我校的感人事跡。經(jīng)過推薦，我校荷蘭籍外國專家耶魯安(Jeroen van de Weijer)教授榮獲 20xx 年上海市 “白玉蘭紀(jì)念獎”。

四、著力推進(jìn)學(xué)生海外交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好國家留學(xué)基金委公派出國留學(xué)項目和學(xué)校海外交流基金項目的申報、評審、派出及總結(jié)交流等工作。

根據(jù) 20xx 年 5 月我們對 20xx 年應(yīng)屆畢業(yè)本科生在學(xué)期間出境交流學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，全校畢業(yè)生中有 369 名學(xué)生在上外學(xué)習(xí)期間有過出境交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，占應(yīng)屆畢業(yè)本科生總?cè)藬?shù)的%，比 20xx 屆的%，有較明顯的增長。

1.國家留學(xué)基金委各類項目有序?qū)嵤?/span>

20xx ，我處與院系通力合作，認(rèn)真研讀留學(xué)基金委的通知要求，共向國家留基委上報本科生類國家公派出國留學(xué)項目 10 項，推薦本科生共計 109 人。截至 11 月底，共錄取 102 人，平均錄取率達(dá)到%。目前已經(jīng)派出 98 人，派出率達(dá)到%。

此外，我校在留基委優(yōu)秀本科生國際交流項目上取得了零的突破。在留基委第一批已經(jīng)錄取的 1457 名優(yōu)秀本科生中，我校在“新華社—上外多語種國際新聞人才培養(yǎng)計劃”框架下共派出 9 名本科生。我處還組織召開了優(yōu)秀本科生項目的行前動員會，借此契機(jī)，加強(qiáng)公派留學(xué)人員的行前、在外和歸國后管理。

2.設(shè)立學(xué)生海外交流基金，第一年運行順利,成效顯著。

20xx 年是我校學(xué)生海外交流基金運作實施的第一年，我處協(xié)調(diào)學(xué)校成立了基金管理工作小組，制訂了《基金管理條例》。1 月發(fā)布立項通知后，共收到全校 54 個項目申請，經(jīng)工作小組評審、公示、立項，共確定基金資助項目 37 項。經(jīng)相關(guān)院系和研究生部公開選拔、公示，共資助 149 名學(xué)生開展海外交流。截至今年 11 月底，批準(zhǔn)立項的 37 個項目中，有 34 個項目已執(zhí)行完畢或正在執(zhí)行，項目執(zhí)行率達(dá)到%。

為了解學(xué)生在海外學(xué)習(xí)的情況，讓更多學(xué)生分享海外學(xué)習(xí)收獲，擴(kuò)大基金使用的效益，12 月，我處與學(xué)生處共同舉辦了“揚帆寰宇，鑄造英才”——學(xué)生海外交流心得分享會，總結(jié)了學(xué)生海外交流的進(jìn)展與成果，分享學(xué)生海外留學(xué)的收獲與心得，聽取學(xué)生關(guān)于我校海外留學(xué)項目實施的意見與建議。

根據(jù)各方反饋,學(xué)校海外交流基金第一年運行順利,基金使用效益顯著,很好地發(fā)揮了它的導(dǎo)向作用。

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3.精心組織暑期學(xué)習(xí)項目。月，我處遴選公布了 4 個世界一流大學(xué)的暑期課程項目，經(jīng)外方高校選拔考核，共有 34 名學(xué)生確認(rèn)錄取。6 月和 11 月，我處分別組織召開了暑期項目俄行前動員會和總結(jié)會，聽取了各項目的運行情況，學(xué)生分享了各自的學(xué)習(xí)收獲和體會，并對各項目總體表示滿意。

五、圓滿完成各項港澳臺事務(wù)。

1.申報和實施香港與內(nèi)地高校師生交流計劃。

我處設(shè)計并完成了教育部重點項目——“香港與內(nèi)地高等學(xué)校師生交流計劃”的申報工作。最終，我校與香港城大合作舉辦的香港學(xué)生翻譯研修班以及我校國際教育學(xué)院與香港城大中文、翻譯及語言學(xué)系交換學(xué)生項目成功獲批。今年，我處共接待這個項目來訪師生 2批，共 36 人。

2.接待港澳臺地區(qū)的訪問團(tuán)，組織各類學(xué)生交流和評獎活動。

20xx ，我處共接待了臺灣文藻外語大學(xué)、香港城市大學(xué)等多個港澳臺訪問團(tuán)，推薦了 4 名優(yōu)秀研究生和本科生參加“兩岸青年領(lǐng)袖研習(xí)營”和“兩岸青年社會實踐營”活動，組織了 4 名臺灣新生參加上海市“百名臺生看上?！被顒?，同時還協(xié)助招生辦公室完成對港免試招生工作。此外，我處會同學(xué)生處、研究生部完成了教育部關(guān)于港澳臺僑學(xué)生獎學(xué)金評審工作。

3.申報海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會，推動我校與文藻外語大學(xué)簽署合作協(xié)議。

今年，在教務(wù)處的幫助下，我處向教育部成功申報了第十屆海

峽兩岸外語教學(xué)研討會;在工商管理學(xué)院的幫助下，申報了第七屆海峽兩岸企業(yè)管理學(xué)術(shù)研討會。另外，我校與文藻外語大學(xué)簽署了師生交流合作協(xié)議，協(xié)助國際教育學(xué)院完成了與香港城市大學(xué)中文、翻譯及語言學(xué)系交換學(xué)生協(xié)議的審核及續(xù)簽。

六、認(rèn)真做好國際化教育辦公室工作。

1.組織召開學(xué)校國際化教育工作總結(jié)交流會。1 月 15 日，組織召開了 20xx 國際化教育工作總結(jié)交流會，回顧 20xx 年學(xué)校國際化教育工作，研討 20xx 年的國際化教育工作規(guī)劃和舉措。

2.協(xié)調(diào)召開學(xué)校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。7 月 5 日，組織召開了第四次校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，總結(jié)春季學(xué)期國際化教育各方面工作的實施成效，討論我校國際化教育面臨的問題及下一階段工作計劃。

3.舉行復(fù)合型專業(yè)國際化建設(shè)工作會議。9 月 26 日，組織召開了復(fù)合型專業(yè)國際化建設(shè)工作會議。校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長曹德明校長出席會議并講話，副組長馮慶華副校長主持會議。校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、復(fù)合型專業(yè)學(xué)院及英語學(xué)院負(fù)責(zé)人出席會議，并做了交流發(fā)言。會議要求，各單位于年底前制定好本單位的國際化建設(shè)方案及國際化人才培養(yǎng)方案，并盡快完成全外語課程板塊的設(shè)計和建設(shè)。

4.協(xié)調(diào)有關(guān)院系和部門推進(jìn)我校國際化課程體系建設(shè)。20xx 年學(xué)校開設(shè)了 18 門全英語專業(yè)課程，滿足了校際交換留學(xué)生的需求。目前相關(guān)調(diào)研和總結(jié)工作正在進(jìn)行。

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七、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支服務(wù)意識好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的外事工作團(tuán)隊。

一年來，我處全體員工堅持學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，關(guān)注國內(nèi)外形勢，研讀各類文件，提升理論水平，拓展國際視野。其次，通過分工協(xié)作，我處所有員工輪流參加教育部、市外辦等各級機(jī)構(gòu)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并將各自的學(xué)習(xí)體會和心得進(jìn)行總結(jié)，與大家分享。我處定期舉行處務(wù)會議，布置工作任務(wù)的同時，對近期工作中的焦點問題或難題進(jìn)行研討，集思廣益，大大提高工作實效，成功解決了幾項難題。此外，我處要求每人每年確定一個研究課題，在工作中開展研究，撰寫研究論文，在年底的科研報告會上宣講、交流。

八、對接教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的任務(wù)。

我處對接教育部國際司，與科研處合作，成功完成了 20xx 年新增國別和區(qū)域研究培育基地申報工作。我處還向教育部“中德職業(yè)教育人員聯(lián)合培訓(xùn)項目德語譯員后備人才庫”推薦了 2 名學(xué)生譯員，并圓滿完成了教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的諸如會議翻譯、陪同出訪、資料收集和統(tǒng)計等大量其他任務(wù)。

忙忙碌碌的 20xx 年即將結(jié)束，我們在對一年來取得的成績略感欣慰、對各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的大力支持深懷感恩的同時，期待來年投入更多的熱情和智慧，為學(xué)校的國際化建設(shè)再立新功。

?學(xué)校對外交流工作總結(jié)篇二 ?

20xx 年，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，我不斷學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識，努力增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。本的工作概括起來主要有：

一、思想道德方面 ?

積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項重大政治方針及政策戰(zhàn)略，在政治上與黨中央保持高度一致。堅決貫徹執(zhí)行上級及學(xué)校的教育方針及部署，不斷加強(qiáng)個人政治思想學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在對外國際合作與交往中，嚴(yán)守外事工作紀(jì)律和規(guī)定，以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為工作根本出發(fā)點，開展學(xué)校的國際交流和港澳臺工作。

充分發(fā)揮黨員模范帶同作用，工作負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)同事，樹立正氣，不計較個人得失。注重與各學(xué)院、部、處以及各相關(guān)合作機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與溝通，積極發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，高效完成各項工作。

二、廉潔自律情況 ?

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高思想認(rèn)識。扎實參與各項“廉政建設(shè)、反腐工作”學(xué)習(xí)教育活動，包括學(xué)習(xí)各相關(guān)廉政文件、參加學(xué)校組織的廉政學(xué)習(xí)報告會等。嚴(yán)格貫徹落實中央的“八項規(guī)定”及厲行勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，在公務(wù)接待、公務(wù)用車、?

公務(wù)出訪等工作中，嚴(yán)格依照各項規(guī)定予以實施，帶頭遵守廉潔自律的規(guī)定，奉行節(jié)約，反對鋪張浪費。

三、履行管理崗位職責(zé)情況 ?

遵循“管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)、指導(dǎo)”的工作原則，積極為學(xué)校和各學(xué)院的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)的對外交流合作搭建平臺。具體表現(xiàn)在：

1.積極拓展與國外大學(xué)的合作

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在鞏固與原有海外大學(xué)合作關(guān)系的同時，積極拓展新的合作領(lǐng)域和新的合作院校，與美國、加拿大、德國、奧地利、法國、波蘭、土耳其、愛爾蘭、韓國、瑞典、新西蘭等十余個國家和地區(qū) 24 所高校建立了聯(lián)系，新增合作協(xié)議 20 份。

2.精心安排外事接待和因公出訪工作 ?

共辦理了教師 39 批 87 人次的出國出境手續(xù)，順利完成了出國(境)手續(xù)的辦理工作。本人接待來自美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、瑞典、德國、法國奧地利、韓國等十四個國家和地區(qū)約 59 批，201 人次來訪。在做好接待工作的同時，宣傳我校，提高我校在國外大學(xué)中的知曉度和認(rèn)可度。

3.積極支持學(xué)生出國學(xué)習(xí)和實習(xí)?

通過與海外院校聯(lián)合培養(yǎng)、校際交流、學(xué)生互換、實習(xí)見習(xí)等多種形式，為學(xué)生提供多樣化的海外學(xué)習(xí)、實習(xí)渠道。

20xx 年，我校派往海外院校學(xué)習(xí)、實習(xí)和培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)為 238名，創(chuàng)歷史新高，與上一相比增加了%。

開發(fā)了匈牙利佩奇大學(xué) 3+2 項目、波蘭格但斯克工業(yè)大學(xué)學(xué)期項目、愛爾蘭塔拉理工學(xué)院項目、臺灣大葉大學(xué)學(xué)期生項目、臺灣靜宜大學(xué)學(xué)期生項目、加入了美國迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓(xùn)項目等 8 個學(xué)生項目。已籌備并將于明年實施美國密蘇里大學(xué) 2+2 項目、土耳其學(xué)生暑期項目、加拿大圣力加學(xué)生暑期項目和加拿大湯姆遜訪問學(xué)生項目等 4 個項目。

4.留學(xué)生工作

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留學(xué)生管理和服務(wù)水平不斷提高，留學(xué)生教育口碑逐步確立。

20xx 年我校長期外國留學(xué)生總數(shù)達(dá)到 129 人，其中，學(xué)歷生 67 人，同比增長 37%，學(xué)歷生占外國留學(xué)生總數(shù)的 52%;學(xué)歷生生源國從 9 個增長到 11 個，增長 22%;研究生留學(xué)生由 4 個增長到 7 個，增加 75%。目前共有 13 個本科專業(yè)和 4 個研究生專業(yè)有外國留學(xué)生就讀。

5、外籍教師管理 ?

共聘請外籍教師 33 人，其中長期外籍教師 20 名，短期外籍教師 14 名，這些外籍專家對學(xué)校的國際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報上海市“海外名師”項目，獲批 2 項計算機(jī)專業(yè)一項(24 萬元)和食品工程專業(yè)一項(24 萬元)。

6、參加上海教育博覽會教育國際化展并獲嘉獎 ?

20xx 年 4 月，參加 20xx 第十一屆上海教育博覽會教育國際化展我校展臺圍繞本屆教博會“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的主題，集中展示學(xué)校本科中外合作辦學(xué)項目和中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)理念與特色，宣傳了我校學(xué)生海外學(xué)習(xí)實習(xí)項目所取得的成績，取得了良好的參展效果。我校展臺通過現(xiàn)場觀眾投票，榮獲“20xx 上海教育博覽會教育國際化展優(yōu)秀風(fēng)采獎”。

7、舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國際文化周 ?

舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國際文化周。文化周系列活動從11 月 27 日正式開始，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，包括有外事禮品創(chuàng)意作品展、教育講壇、學(xué)生海外學(xué)習(xí)實習(xí)成果匯報會和中外學(xué)生聯(lián)誼會。校園國際文化周將世界帶到校園，增強(qiáng)校園國際化氛圍。

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四、參加教育培訓(xùn)情況 ?

利用文件資料及各種傳媒認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件和國家政策法規(guī)，積極參加兩級中心組學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn)，明確思想工作的主旨方向，努力提高自己的政治思想水平，掌握外事政策。特別是在干部講壇的學(xué)習(xí)過程中，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng);在黨的群眾路線教育實踐活動中，明確了宗旨意識;在管理實踐中、在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，自身的理論認(rèn)知和運用水平得到了進(jìn)一步豐富和提升，崗位意識和責(zé)任意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，一如既往的努力工作，為完成我校的歷史性任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

?學(xué)校對外交流工作總結(jié)篇三 ?

20xx 年，學(xué)校全面貫徹落實省委、省政府關(guān)于建設(shè)高水平大學(xué)的決策部署，以建成特色鮮明、國際知名、國內(nèi)高水平的教學(xué)研究型大學(xué)為目標(biāo)，緊緊圍繞《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“xx”發(fā)展規(guī)劃及中長期規(guī)劃綱要(20xx-20xx 年)》以及《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)高水平大學(xué)建設(shè)總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx 年)》，堅持國際化辦學(xué)思路，以培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才為中心，著力推進(jìn)對外交流與合作，取得了一定的成效。主要工作如下：

一、全面謀劃國際化，推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè) ?

統(tǒng)籌規(guī)劃撰寫華南農(nóng)業(yè)大學(xué)《高水平大學(xué)建設(shè)總體規(guī)劃與改革方案(20xx-20xx 年)》國際交流與合作相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校以名列省屬高

校第一的答辯成績順利入圍重點建設(shè)高校行列，并順利完成高水平大學(xué)建設(shè)方案論證工作。擬定《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于加快推進(jìn)國際化工作的實施意見》。

二、構(gòu)建大外事格局，推進(jìn)校院兩級國際交流與合作聯(lián)動機(jī)制 20xx 年，我校繼續(xù)加大力度推進(jìn)學(xué)校大外事格局，統(tǒng)籌學(xué)校國際合作資源，積極發(fā)揮校內(nèi)相關(guān)職能部門和學(xué)院的對外交流與合作主體作用，強(qiáng)化校院兩級聯(lián)動機(jī)制，進(jìn)一步健全學(xué)院“外事院長和外事秘書”制度，促進(jìn)校院兩級的良好溝通和工作的貫徹落實。對外交流工作與學(xué)校核心工作的結(jié)合度明顯增強(qiáng)，外事服務(wù)意識和工作效率不斷提高，外事工作有序開展。校領(lǐng)導(dǎo)多次帶隊赴省內(nèi)外高校調(diào)研交流國際化建設(shè)工作，深入我校相關(guān)學(xué)院調(diào)研，指導(dǎo)推進(jìn)院系國際化進(jìn)程。

三、構(gòu)建全球合作網(wǎng)絡(luò)，開拓國際交流與合作新領(lǐng)域 ?

1.來訪接待。20xx 年接待國(境)外來訪團(tuán)組共 69 批 229 人，圓滿完成外事接待任務(wù)。來訪團(tuán)組主要包括烏干達(dá)和秘魯駐廣州總領(lǐng)事館等政府機(jī)構(gòu)，以及美國加州大學(xué)戴維斯分校、美國阿肯色大學(xué)、美國堪薩斯州立大學(xué)、美國阿肯色州立大學(xué)、英國蘭卡斯特大學(xué)、英國 ?

卡迪夫大學(xué)、英國女王大學(xué)、西班牙伊貝魯斯聯(lián)校、越南河內(nèi)農(nóng)業(yè)大學(xué)、香港理工大學(xué)、臺灣中國文化大學(xué)等高校和科研機(jī)構(gòu)。

2.因公出訪。結(jié)合中央“八項規(guī)定”和上級有關(guān)通知文件精神，今年我校進(jìn)一步加強(qiáng)對因公出訪的管理力度，實施“歸口管理及多部門聯(lián)動審批”制度，認(rèn)真落實出訪前校內(nèi)公示和回國后績效評估等，本著“科學(xué)管理，服務(wù)師生”的原則，規(guī)范辦事流程，提高服務(wù)水平，合法合規(guī)完成因公臨時出國(境)團(tuán)組報批，全年共派出 77 批 151 人次因公出訪，其中赴港澳共 4 批 5 人，赴臺灣共 8 批 19 人。這些出訪交流活動有利于提高合作層次及拓寬合作領(lǐng)域，為我校開展對外交流與合作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3.校際合作。通過各類來訪和出訪活動，進(jìn)一步拓展全球合作網(wǎng)絡(luò)。截至 20xx 年底，我校已與美國、英國、加拿大、澳大利亞等近30 個國家的 80 多所大學(xué)建立了校際聯(lián)系與合作，新簽、續(xù)簽 11個合作協(xié)議。校領(lǐng)導(dǎo)出訪以歐美等發(fā)達(dá)國家為主，以引進(jìn)海外高層次人才，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)、科研及管理經(jīng)驗，有力推動了全球合作網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。

四、建章立制，確保國際交流合作有序開展 ?

根據(jù)學(xué)校國際化建設(shè)工作需要，進(jìn)一步規(guī)范和健全涉外事務(wù)管理制度，制定出臺《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事工作管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外事接待管理辦法(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國文教專家聘任管理工作實施細(xì)則(試行)》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)“丁穎人才支持工程”實施辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教職工引薦高層次人才到校工作激勵辦法》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國留學(xué)生學(xué)籍管理辦法(試行)》等相關(guān)規(guī)章制度和管理辦法。進(jìn)一步完善了開展對外交流合作工作的前置審查、過程跟蹤、事后反饋制度，建立開展對外交流與合作的數(shù)據(jù)庫。規(guī)范了學(xué)校相關(guān)外事工作，健全了學(xué)校外事管理制度，保障了全校對外合作與交流工作規(guī)范有序進(jìn)行。

五、優(yōu)化發(fā)展合作項目，推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化

?

20xx 年我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類交流交換項目，同時不斷尋求拓展新的合作渠道及培養(yǎng)模式，交流項目不斷優(yōu)化，管理日趨完善，學(xué)生海外交流活躍，國際化流動頻率顯著提升，成為我校推進(jìn)人才培養(yǎng)國際化的重要舉措之一。全年共派出 311 名學(xué)生赴海外名校開展多種形式的交流交換項目。

1.中外合作辦學(xué)項目 ?

(1)中愛合作辦學(xué)項目(簡稱中愛班)?

我校與愛爾蘭都柏林大學(xué)合作生物科學(xué)專業(yè)本科教育項目 20xx年 6 月獲教育部批準(zhǔn)。該項目選取我校優(yōu)勢學(xué)科生命科學(xué)為合作專業(yè)，采用 2+2 雙學(xué)士學(xué)位模式，學(xué)生可對接進(jìn)入都柏林大學(xué)的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域(農(nóng)學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué) 3 個專業(yè)方向)學(xué)習(xí)。20xx 年開始首批招生。20xx 年，首批招收的 20 名學(xué)生完成前兩年學(xué)業(yè)，順利進(jìn)入愛爾蘭都柏林大學(xué)繼續(xù)后兩年的學(xué)業(yè)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)中外合作辦學(xué)項目的組織運行與實施，注重合作辦學(xué)的過程管理與辦學(xué)質(zhì)量，該項目順利通過了 20xx 年教育部中外合作辦學(xué)評估。

(2)國際化課程改革實驗班(簡稱國際班)?

為貫徹落實廣東省教育綜合改革試點項目，在省教育廳的批準(zhǔn)與支持下，學(xué)校積極推進(jìn)本科課程的國際化改革，于 20xx 年 9 月成立了國際化本科課程改革實驗班(簡稱國際班)，采用 2+2 雙學(xué)士學(xué)位模式，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢。20xx 年，首批國際班學(xué)生順利完成國內(nèi)前兩年的學(xué)業(yè)，被加拿大女王大學(xué)、英國卡迪夫大學(xué)等高校錄取

繼續(xù)完成后兩年的學(xué)業(yè)。

2.聯(lián)合培養(yǎng)項目 ?

我校目前開展的本科生聯(lián)合培養(yǎng)項目有美國馬里蘭大學(xué)“2+2”項目、英國中央蘭開夏大學(xué)“3+1”項目、愛爾蘭都柏林大學(xué)++1 項目、澳大利亞西澳大學(xué)“2+2”、“3+1”項目。同時還拓展了加拿大女王大學(xué)、荷蘭威勒姆農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生(3+1 學(xué)制)項目。我校開展的聯(lián)合培養(yǎng)項目一般為雙本科學(xué)位項目或本碩聯(lián)讀項目，項目管理嚴(yán)格，確保了項目的質(zhì)量。

此外，結(jié)合我校優(yōu)勢學(xué)科與特色專業(yè)還專門開展了系列特色項目：國家留學(xué)基金管理委員會與美國堪薩斯州立大學(xué)美-中動物衛(wèi)生中心的 dvM(doctor of veterinary Medicine)項目、中獸醫(yī)研究項目、迪拜國際純血馬管理實習(xí)生項目(diTi)等。4 名學(xué)生入選 20xx與 20xx 迪拜國際純血馬管理實習(xí)生項目(diTi)，并獲全國第一個馬業(yè)獎學(xué)金——迪拜馬科學(xué)獎學(xué)金(dESS)，占全國 7 所頂尖院校24 名獲獎學(xué)生的 1/6。

同時，我校在研究生層次的聯(lián)合培養(yǎng)項目也逐步開展，人數(shù)也逐年增多，20xx 年派出人數(shù)比 20xx 年翻了一番。

3.交流、交換項目 ?

20xx 年我校共開展了 48 個學(xué)生海外交流項目。其中，我校首次實現(xiàn)國家留學(xué)基金管理委員會優(yōu)秀本科生國際交流項目滿額派出，目前共有 3 個優(yōu)秀本科生國際交流項目獲國家留學(xué)基金管理委員會資助，共計派出 12 名學(xué)生。

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此外，我校還開展了美國堪薩斯州立大學(xué)交流項目、美國加州大學(xué)圣地亞哥分校和加州大學(xué)河濱分校訪學(xué)項目、美國加州大學(xué)伯克利分校(UC Berkeley, Extension)學(xué)生短期訪學(xué)項目、加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)暑期項目、加拿大 McGill 大學(xué)暑期項目、英國牛津大學(xué)暑期項目、泰國宋卡王子大學(xué)交流訪問項目、新加坡“全球青年領(lǐng)袖游學(xué)營” 項目、韓國東亞大學(xué)暑期項目、西澳大學(xué)“丁穎班”暑期項目、加拿大西安大略國王學(xué)院暑期項目等。

在此基礎(chǔ)上，我校還不斷深入拓展國家留學(xué)基金管理委員會資助的項目以及與歐美發(fā)達(dá)國家開展的新項目，如 20xx 年國家留學(xué)基金管理委員會日本語、日本文化研修生項目、以色列暑期進(jìn)修項目，以及美國紐約大學(xué)暑期項目、英國帝國理工大學(xué)暑期項目、澳大利亞悉尼大學(xué)暑期項目等。

這些項目涉及國家多、涵蓋專業(yè)廣，形式多樣，是學(xué)校教育模式多元化、國際化的有益補(bǔ)充。

六、拓展引智渠道，推進(jìn)師資隊伍國際化 ?

學(xué)校歷來堅持培養(yǎng)和引進(jìn)并舉的原則，按照“擴(kuò)大規(guī)模，提升層次，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高比例”的思路，大力推進(jìn)教師隊伍的國際化。

1.高層次人才引進(jìn)項目 ?

抓住中央組織實施“千人計劃”和“青年千人計劃”的歷史機(jī)遇，大力引進(jìn)高層次海外人才。目前我校已有國家“千人計劃”專家6 人。20xx 年新引進(jìn)“千人計劃”1 人、“青年千人計劃” 2 人。我?！扒擞媱潯币M(jìn)人才 Peter Greenberg 教授，現(xiàn)為美國科學(xué)院院

士、廣東省領(lǐng)軍人才創(chuàng)新團(tuán)隊“群體微生物基礎(chǔ)理論與前沿技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊”的學(xué)術(shù)帶頭人，因其杰出的工作榮獲了 20xx 邵逸夫生物與醫(yī)學(xué)獎，香港特首梁振英親自為其頒獎。

2.長、短期外籍專家聘請項目 ?

(1)外籍丁穎講座教授、客座教授 ?

本著“不為所有、但為所用”的聚才引才原則，學(xué)校積極實施聘 ?

任“丁穎講座教授”計劃，大力聘請海外教授專家來校從事教學(xué)科研活動。截至 20xx 年共聘請外籍“丁穎講座教授”38 人、外籍兼職客座教授 23 人來校指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師及博士研究生，為學(xué)校科學(xué)研究和人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。

(2)邀請海外名師來校講學(xué) ?

20xx 年繼續(xù)設(shè)立“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”專項經(jīng)費，組織申報并立項15 個校級“海外名師講座計劃”項目，成功申請了 3 個廣東省外國專家局“海外名師講座項目”。全年共邀請 48 名海外專家教授來校進(jìn)行講學(xué)與指導(dǎo)。

(3)外專外教的聘請 ?

我校根據(jù)學(xué)院和專業(yè)發(fā)展的實際需要，努力擴(kuò)大外專外教規(guī)模，提升外專外教層次，優(yōu)化外專外教結(jié)構(gòu)。20xx 年，共聘請 22 名外國文教專家，其中外籍專家/教師 9 名，外籍博士后 3 名，外籍英語教師 10 名。這些外國文教專家中，具有博士學(xué)位的 13 名。

3.海外留學(xué)博士(后)引進(jìn)項目

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加大選拔海外博士(后)的力度，新進(jìn)教師重點瞄準(zhǔn)海外優(yōu)秀博士，不斷增加新進(jìn)教師中海外留學(xué)博士的比例，20xx 年我校新進(jìn)教師中有 20 多位海外留學(xué)博士(后)。

4.中青年骨干教師境外培訓(xùn)項目 ?

本著“培養(yǎng)與引進(jìn)并重”的理念，在相關(guān)政策及各類基金項目的支持下，20xx 年我校公派 110 余名教師出國學(xué)習(xí)，其中獲國家公派資助共計 73 人，位列省屬高校第一，另有 42 名教師入選廣東省公派出國地方專項合作項目、學(xué)校與國家留學(xué)基金委聯(lián)合資助項目。這些教師出訪學(xué)校遍布 30 多個國家和地區(qū)。廣大教師通過赴海外名校進(jìn)修深造和學(xué)術(shù)交流，自身的學(xué)術(shù)水平和國際化能力得到了雙重提升。

七、搭建科研合作平臺，擴(kuò)大學(xué)校國際學(xué)術(shù)影響 ?

根據(jù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略與廣東省發(fā)展戰(zhàn)略要求，加強(qiáng)與東盟等各國的科研合作，結(jié)合我校迫切需要發(fā)展的學(xué)科和重點研究領(lǐng)域，以優(yōu)勢學(xué)科、重點學(xué)科和重點實驗室為依托，開展與海外高水平大學(xué)和科研院所的雙邊或多邊國際合作。

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第四篇：對外交流部半期總結(jié)

對外交流部半期總結(jié)

一、自律委員會對外交流部在開學(xué)以來的半個學(xué)期里，由于經(jīng)驗不足，很多地方做得不到位，但是，在我們的能力范圍內(nèi)，我們將本職工作做得不錯，積極認(rèn)真的完成任務(wù)，并協(xié)助委員會內(nèi)其他部門的工作。在前半期我們的工作具體表現(xiàn)為：開學(xué)以來，我們的重心全部放在了寢室文化節(jié)上面，雖然對外交流部沒有參與整個活動的策劃以及宣傳，但是為活動的順利開展也做了不少鋪墊。

邀請嘉賓方面：我們部門響應(yīng)自律委員會要求，制作了專門的邀請函，積極邀請院級領(lǐng)導(dǎo)及各系老師、各系學(xué)生會主席，團(tuán)副來參加我們會主持的水果拼盤大賽，花藝大賽。其次，我們也為整個文化節(jié)聯(lián)系了主持人、禮儀隊、舞蹈隊等必不可少的外援人員，為活動的成功舉辦提供了堅強(qiáng)后盾；節(jié)目現(xiàn)場工作方面：我們部門成員積極的參與各項的工作，協(xié)助文化建設(shè)部完成現(xiàn)場工作；結(jié)束整理方面：我們部門成員積極的參與收拾桌子，搬凳子，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。雖然這些工作都是微不足道的，但是我們?nèi)匀环e極參與了其中。這是值得肯定的。

二、對于部內(nèi)的工作開展，雖然對外交流部成員少，但是每個人都或多或少的得到了鍛煉，鑒于部內(nèi)工作比較少，部門的會議也開展的比較少，大多以電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等方式溝通。在以后的工作里我會逐漸改進(jìn)。

三、部門的不足之處也在我們的反省之內(nèi)：

我們部門開始成立階段，很多事都不知道是不是我們該做，還是不該做。半期以來，我們把精力放在寢室文化節(jié)上面，沒有開展跟部門相關(guān)的工作，導(dǎo)致了工作較少，成員士氣有所減少；對成員的培訓(xùn)還不到位，培訓(xùn)內(nèi)容比較少；對外屆的交流，我們沒有完全的宣傳好我們的自律委員會，渠道也很少。

四、對于今后工作的設(shè)想：半期以后，我們會將工作重心轉(zhuǎn)移到與外校聯(lián)誼，學(xué)習(xí)外校的公寓管理制度，宣傳本院學(xué)生公寓自律委員會，而聯(lián)誼對象首先確定為四川師范大學(xué)成龍校區(qū)

五、。同時，也要加強(qiáng)對部門成員的交流技巧進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)部門的成長。我們也將在網(wǎng)上搜集其他院校的自律委員會對外交流部的活動軌跡進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。

第五篇：北航對外交流

2011年1月11日下午，香港科技大學(xué)機(jī)械工程系系主任袁銘輝教授，趙汝恒教授，香港科技大學(xué)可持續(xù)能源發(fā)展中心主任趙天壽教授等一行三人到北航能源與動力工程學(xué)院訪問。院長丁水汀教授，黨委書記王強(qiáng)教授，副院長徐國強(qiáng)教授，副院長李秋實教授，院長助理閆曉軍教授等在院辦216會議室與來訪的香港科技大學(xué)學(xué)者在科研與教學(xué)合作方面進(jìn)行了深入探討，北航物理學(xué)院太陽能技術(shù)團(tuán)隊的王聰教授和張俊英教授也應(yīng)邀參加了本次交流討論。會后香港科技大學(xué)的教授們參觀了動力學(xué)院旋轉(zhuǎn)換熱傳熱傳質(zhì)實驗室和理學(xué)院太陽能薄膜制備實驗室。

基于歷史的原因，長久以來，香港一直是一個中西文化匯聚的焦點，并在亞太地區(qū)成為了一個獨具特色的國際化城?及高效的國際金融中心。在這樣一個高度國際化及商業(yè)化的環(huán)境里，香港科技大學(xué)是一所中國人創(chuàng)辦的、高度國際化的國際知名研究型大學(xué)，其師資及校園文化與國際緊密接軌。在北京航空航天大學(xué)立足中國、面向世界創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中，香港科技大學(xué)在國際化方面的成功經(jīng)驗必將為我們提供有益的啟示。

香港科技大學(xué)機(jī)械工程系系主任袁銘輝教授曾經(jīng)任職香港科技大學(xué)的副校長，在與動力學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師的會談過程中，對香港科大機(jī)械系與北航動力學(xué)院在科研與教學(xué)方面的全方位合作充滿信心。香港科大機(jī)械系在基礎(chǔ)領(lǐng)域具有很強(qiáng)的研究實力，而北航動力學(xué)院在應(yīng)用領(lǐng)域具有很強(qiáng)的研究實力，兩個院系在科研與教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入交流與合作，實現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，促進(jìn)共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。