第一篇：聽力檢查報告解析

聽力檢查報告解析

醫(yī)院去過吧，從醫(yī)院出來，如同走趟鬼屋。刺激不？驚悚不？不說你病情有多嚴重，也不說醫(yī)生話里有話，單單看了那些化驗單、檢查報告，就得讓我頭痛。沒有醫(yī)生的解讀，你是不明白你的病到底如何。可是看著忙碌的醫(yī)生，你想多了解一下，又被下一個的喊聲，請出門來。

想了解各種檢查報告，只好上百度查啊。不麻煩醫(yī)生，也自己也看的明白。對呀，如果你去做個聽力檢查，看了這篇小文章，也明白自己的聽力是什么問題了，那么多好??！這就是我今天寫此文的目的。

不管是醫(yī)院還是各助聽器店，聽力檢查都有一套自己的軟件，報告單也不盡相同。但是數據顯示大同小異，一般專業(yè)人士都看得懂。我今天以惠耳聽力的“聽力檢查報告及助聽器驗配報告單”為例，教大家如何看明聽力圖。三分鐘也讓你成專家。

聽力圖樣本（右下角符號國際通用）

首先來了解下聽力損失等級，正常人的聽力范圍在0-20分貝；四級：聽力損失程度41-60分貝；三級：聽力損失程度61-80分貝；二級：聽力損失程度81-90分貝；一級：聽力損失程度≥91分貝。圖中陰影部分就是正常聽力范圍。知道了四個等級，接下來看看耳聾有哪幾種類型。耳朵不同部位的病變，會造成不同類型的聽力損失。大致分為以下幾類。

1.傳導性耳聾。2.感音神經性耳聾。3.混合性耳聾。4.藥物性耳聾。5.老年性耳聾。6.遺傳性耳聾等。各類之間其實界線也不是很分明的，之間也會發(fā)生轉變的。早期是傳導性耳聾，時間久了，耳內的毒素會進入內耳損害聽神經細胞，就成了混合性耳聾。

重點講述前三類常見的耳聾。傳導型耳聾病變在中耳，包括鼓膜、聽骨鏈、鼓室等，常見引起傳導性耳聾的疾病有耵聹栓塞、外耳道腫瘤、各種中耳炎、中耳腫瘤、耳硬化癥等，在聽力圖上表現出，骨導正常，氣導異常，氣骨導差于10分貝，聽力損失一般不超過60分貝。

傳導性耳聾圖

感音神經性耳聾病變發(fā)生在內耳，聽細胞或聽神經受到損害都會造成感音神經性耳聾。氣導骨導均在正常范圍外，氣骨導差小于10分貝。氣骨導兩條曲線呈一致下降，非常接近或者交叉。如圖所示

感音神經性耳聾圖

中耳內耳病變同時存在，影響聲波傳導與感受所造成的聽力障礙稱混合性耳聾，主要表現氣骨導都在正常范圍外，氣骨導差大于10分貝。

混合性耳聾圖

平均聽力是指在500、1000、2000赫茲處，檢測到的分貝的平均值，根據這個數據，對照聽力損失等級，來判斷你的聽力損失程度。再結合上面幾張圖示，你就明白自己是幾級聽力，是什么類型的耳聾。在選配助聽器時，會有所幫助。專業(yè)人士在給你配助聽器時，也是根據聽力圖及聽力損失程度來配的，不同類型的耳聾患者，對助聽器的要求也不同。各廠家在生產助聽器時也各有所側重，如聽力損失在65分貝以上，惠耳的啟敏系列，音質清脆，清晰度高，高保真，聲音強勁宏亮，效果就非常好。而聽力損失在65分貝 以下的，低頻又較好的，惠耳的賽閣、神逸系列就比較適合。音質柔和、舒服度好，適合輕度、中度感音神經性耳聾。具體情況還是要到專業(yè)的助聽器店里選購，在網上想買到一款適合自己的助聽器目前來看，還是有一定難度 的。迄今為止對感音神經性耳聾或失去藥物及手術機會的傳導性耳聾者最實用最有效的聽力補償與康復手段就是選配助聽器。

第二篇：六級聽力三大基本規(guī)律解析

聽力能力基本規(guī)律與技巧

學無定法，練無成規(guī)，英語六級聽力亦如此，功到自然成。但如果在訓練過程中能遵循語言的基本規(guī)律，并將這些規(guī)律化為各種技巧，例如捕捉重要信息、推測言外之意、總結歸納抓住中心思想等，則能提高訓練效率，收到事半功倍之效果。

聽力訓練中需把握以下幾方面的規(guī)律：

1.語音規(guī)律

包括辨音、音變現象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。

例如，連讀是口語中經常出現的音變現象。如Fog is spreading to all areas.前三個單詞連讀成了/ fCgizprediN/。

又如，在快速語流中常產生音的同化現象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一詞本應讀成/wud/，但當后面緊跟you /ju:/ 時，尾輔音 /d/ 與 /j/ 同化為另一個輔音/dV/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tF/。讀作/nekstFE/。如不熟悉這種同化現象，便會誤認為遇到了生詞。

學生在平時學習中學會正確發(fā)音，掌握單詞發(fā)音的基本規(guī)律和常識，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養(yǎng)語感，提高英語整體水平。

2.語調規(guī)律

注意和分析單詞在句中的重讀規(guī)律有助于識別單詞、詞組并區(qū)分實詞、虛詞；而注意說話者的語氣并分析語句的升、平、降調則有助于了解說話人的情感、態(tài)度，從而正確判斷說話人之間的關系，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調。升調常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉祈使句或反意疑問句中。例如：

I thought it would be all right.(表示推測或不確定)。(↗)

You haven’t seen the film, have you?(期待給與否定回答)(↗)

It’s a wonderful film, don’t you think so?(期待給與肯定回答)(↗)

虛擬語氣的語調往往很強烈，句尾使用高降調。例如：

How I wish I were a student!(↘)

3.句法規(guī)律

主要包括兩項內容：

a)聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運用句法知識加以彌補；

b)英語中有些特殊的句型句式、習慣用法常令學生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。

例1:

You cannot be too careful when you drive a car.開車時越小心越好。

cannot(can not)/ can never與too連用表示“越------越好”；“再------也不為過”例2：

He is no more able to read Spanish than I am.他和我一樣都讀不懂西班牙文。

第三篇：2018年少兒英語聽力誤區(qū)解析

2018年少兒英語聽力誤區(qū)解析

在少兒英語學習中，反復強調的四項基本技能是“聽”、“說”、“讀”和“寫”。無獨有偶，瑞思學科英語在這四者中，把“聽”排在第一位，由此可見聽力的重要性非同一般。據統計，人們在語言交際中45％的時間用于聽，說占30％，讀占16％，寫占9％。由此可見，聽力在少兒英語學習中重要性顯而易見，那么聽力訓練要怎樣訓練，又有哪些誤區(qū)呢，今天就有請瑞思學科英語少兒英語專家來解一解~ 6歲以前是少兒英語聽力敏感度高峰期

而且右腦控制發(fā)音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節(jié)也具有很大的可塑性，這時候練習說話，更容易掌握發(fā)音的技巧。對于少兒英語學習啟蒙初期，一定要有足夠的時間聽他們不理解的內容，尤其是韻律節(jié)奏方面的內容。當然同步進行少兒英語動畫片和少兒英語繪本的情境，對應以加強理解也是必須的。否則單獨進行的韻律節(jié)奏訓練時間過長，會影響整體的聽力理解水平甚至輸出水平。

少兒英語聽力誤區(qū)解析

有人把少兒英語聽力理解和詞匯量緊密關聯，在選擇素材時，一定要找能認識70%以上詞匯的內容。這里就存在聽力誤區(qū)了，因為在經過一段時間磨耳朵訓練的孩子聽聽力時，即使不知道含義，但他們的復述絕對不丟詞。這就是聽力辨音能力對少兒英語聽力理解能力的影響。這也充分證明，少兒英語聽力詞匯和聽力理解能力并不必然成正相關的關系。

關于瑞思學科英語

2007年進入中國，率先從事學科英語教育培訓，3-18歲少兒英語培訓專家，其“浸入式學科英語”課程體系涵蓋3～6歲幼兒英語、7～12歲兒童英語、13～18歲青少兒英語，并注重培養(yǎng)項目管理、演講演示和團隊合作三大能力。

每天，全國80多個城市250多家校區(qū)10萬多名學員在瑞思同步學習；

每年，數十萬家庭選擇瑞思，九成以上的家庭選擇持續(xù)續(xù)費，讓孩子一直在瑞思學習，直至進入美國名校。

第四篇：聽力檢查常見問題

噪聲作業(yè)人員健康

檢查及結果評價中常見問題及防范

一、問診

1．2．

3． 職業(yè)史：常見問題之一是同在一個單位內累計接觸記錄不清或不詳細；再者是既往噪聲接觸史（包括當兵史）遺漏。爆震史詢問不詳細。既往病史：（1）傳染病史：如：麻疹、猩紅熱、白喉、腮腺炎、結核、慢性痢疾、肺炎、高燒等。

（2）耳毒性藥物史：鏈霉素、卡那霉素、慶大霉素、水楊酸鈉、新霉素、奎寧等。除詳細詢問用要量外，重要的是要詢問用要后的聽力情況。

（3）中、內耳疾病史，有無外傷史（時間、程度）,美尼爾氏病等。

（4）其他：頭外傷、一氧化碳、癲癇、糖尿病、貧血、腎炎等。

4．5． 家族史：家族耳聾史，家族高血壓史。體檢問診：重點詢問有無聽覺方面改變的情況，如耳鳴、耳痛的發(fā)生

時間和性質，聽力下降的時間，耳痛是否在患感冒時加重等。

二、純音聽力檢查：

聽力測試過程中易出現的問題及其預防措施

（1）受試者不明白測試要求導致的錯誤：標準的測試要求的講解應該是，“您將叢耳機聽到一系列聲調不同的聲音。不管聲音大小，每次聽到后都馬上按按鈕，沒聽到聲音

不按鈕。先測左（右）耳，再測右（左）耳，有不明白的的方嗎？

檢查者通過講解測試要求應確保受試者明白以下幾點：

a.測試目的是為了找到受試者能聽到的最小的聲音。

b.每次聽到聲音后立即反應，即使聲音很小甚至與需要去猜測。

c.沒有聲音不要反應。

如果講解測試要求過于簡單，受試者就會在聽得很清楚的時候才反應，導致測試結果高于實際閾值。

（2）耳道塌陷：當測試時壓耳式耳罩壓迫耳屏軟骨使之向外耳道口傾斜，如果封閉了外耳道口，可使氣導閾值提高15~20分貝，從而造成傳導性聾成分的假象。

（3）骨導耳機放置不當而引起的錯誤：在戴骨導耳機前應用手輕觸患者的乳突，以找到相對平坦的骨面并將耳機放置于此。一般骨導聽閾好于氣導，能接受的最差骨導也只能高于氣導5分貝，如果骨導高于氣導10分貝或以上，而患者反應準確的前提下，原因有兩個：一是骨導耳機位置不對，另一原因就是聽力計的校準問題。

注意：骨導耳機不應接觸耳廓，否則骨導聽閾會低于實際閾值，造成假的傳導性聽力損失成分。

（4）聽閾反應的觀察：純音聽閾測試過程中受試者的位置應該與檢查者成直角。這樣檢查者可以觀察到受試者的面部表情及身體動作，這些動作和表情的細微變化對于檢查者判定閾值很有用。這樣受試者看不到檢查者。以減少受到暗示的可能（暗示為受試者對測試聲信號以外如檢查者的下意識的動作、表情等作出的反應）。檢查者應隨時觀察受試者，而不應只盯著聽力計的表盤。觀察受試者的表情和動作除對閾值的判斷有很大幫助外，有時還可以避免測試儀器故障如反應指示燈故障引起的錯誤。這一點在檢查“偽聾”或“夸大性聽力損失”受試者是尤為重要，檢查者對“偽聾”或“夸大性聽力損失的注視會使其產生一定的心理壓力，從而使放棄裝聾的打算。

（5）避免暗示及節(jié)律給聲：檢查者在測試過程中應該盡量注意避免一些可能暗示受試者的動作和表情，比如給聲時夸張的動作，給聲后期待受試者作出反應的表情等。為了不使受試者受到給聲暗示，檢查者有時需要用一只手遮擋操作的手。注意給聲間隔應不等，以免受試者下意識地按給聲的節(jié)律反應，導致錯誤結果。

（6）氣導、骨導的振動覺：在測試某些頻率時聽力損失較重者在還沒有聽到聲音信號前卻感覺到換能器的振動，從而作出的反應稱為振動覺。振動覺多發(fā)生于1000赫茲以下，起、骨導都有，但骨導多見，而且個體差異較大。

三、影響純音聽力檢查結果的因素

1.測試環(huán)境的影響

2.測試人員的正確操作和判定

3.受檢人員的文化程度及理解和反應能力

四、檢查結果評價報告

1.作業(yè)人員應檢人數，實際受檢人數，受檢率。

2.接受聽力檢查人數，聽力損失總異常檢出人數，檢出率；單純高頻段聽力損失人員數，檢出率；其中輕度、中度、重度的百分比，語言頻段聽力損失人數及檢出率（包括單純語言頻段及語言頻段合并高頻段聽力損失），其中明確非職業(yè)性語言頻段聽力損失人數，需進行聽力復查的人數及名單。

3.陽性檢出結果的分析。結合受檢單位的噪聲作業(yè)強度、作業(yè)人員的接觸方式、個人防護情況綜合分析評價（注：應考慮到即往噪聲作業(yè)接觸史對當前聽力有無影響）。

4.有無職業(yè)禁忌者檢出，處理意見。

5.有無疑似易感者檢出，處理意見。

6.有無疑似職業(yè)性聽力損失人員檢出，處理意見。

7.建議。

第五篇：體檢報告聽力

崗前職業(yè)體檢聽力要求相關問答 1.噪聲對人體的影響？

答：包括聽覺系統、神經系統、心血管系統、內分泌系統、消化系統、生殖功能及胚胎發(fā)育、工作效率，其中主要損害聽覺系統。2.職業(yè)噪聲聾診斷標準及處理原則？

答：gbz49-2007職業(yè)性噪聲聾診斷標準：

觀察對象：雙耳高頻（3000 hz、4000 hz、6000 hz）平均聽閾≥40db 診斷分級： 輕度噪聲聾：26db～40db 中度噪聲聾：41db～55db 重度噪聲聾： ≥56db 處理原則：

1)觀察對象不需要調離噪聲工作場所，但同時患有耳鳴者例外。2)輕度、中度、重度聾患者均應調離噪聲工作場所 3)重度噪聲聾患者應佩戴助聽器(56db)。4)對噪聲敏感者（即上崗前體檢聽力正常，在噪聲環(huán)境下工作一年。高頻段3000、4000、6000任一頻率，任一耳聽閾達到65db）應調離噪聲工作場所。3.崗前職業(yè)入職體檢聽力篩查主要法規(guī)依據？

答：法規(guī)依據包括：《職業(yè)病防治法》、國家安全生產監(jiān)督管理總局第49號令《用人單位職業(yè)健康監(jiān)護監(jiān)督管理辦法》、gbz188-2007《職業(yè)健康監(jiān)護技術規(guī)范》等； 4.職業(yè)聽力篩查方法？

答：純音氣導聽閾測試（電測聽檢查），至少應測試受試者雙耳對500赫茲、1000赫茲、2000赫茲、3000赫茲、4000赫茲、6000赫茲的純音恰能聽到的最輕聲音的分貝（db）。5.申華及朗盛臺橡需要實施崗前職業(yè)聽力篩查的作業(yè)有哪些？

答：噪聲作業(yè)、壓力容器作業(yè)、職業(yè)機動車駕駛作業(yè)（包括成品課叉車作業(yè)、總務課/廠務課司機駕駛作業(yè)），故申華成品課、生產課、公用課及總務課司機崗位擬新入職人員，朗盛臺橡生產課、廠務課司機崗位擬新入職人員均安排職業(yè)電測聽入職篩查。6.各種作業(yè)電測聽篩查最低要求? 1)噪聲作業(yè)入職聽力篩查職業(yè)禁忌癥： a)各種原因引起永久性感音神經性聽力損失（500 hz、1000 hz和2000 hz中任一頻率的純音氣導聽閾＞25 db）； b)中度以上傳導性耳聾；

c)雙耳高頻（3000 hz、4000 hz、6000 hz）平均聽閾≥40 db； 2)壓力容器作業(yè)入職聽力篩查職業(yè)禁忌癥：

雙耳語頻平均聽力損失＞25 db； 3)職業(yè)機動車駕駛作業(yè)入職聽力篩查職業(yè)禁忌癥：

雙耳語頻純音氣導平均聽閾＞30db；

噪聲對聽力的損傷因個體基因對噪聲的易感性不同、個體年齡相關的聽覺衰退程度不同、個體不良的生活方式等不同而有明顯差異，既往有基礎聽力損傷的患者在噪聲作業(yè)環(huán)境中出現職業(yè)性聽力損傷概率更高。

7.噪聲作業(yè)如何合理安排勞動和休息？

答：噪聲作業(yè)應避免加班或連續(xù)工作時間過長，否則容易加重聽覺疲勞。有條件的可以適當安排工間休息，休息時離開噪聲環(huán)境，使聽覺疲勞得以恢復。噪聲作業(yè)人員要合理安排工作以外的時間，在休息時減少或避免接觸較強的噪聲，包括音樂，同時保證充足的睡眠。篇二：新生兒聽力篩查報告單 新生兒（兒童）聽力初篩報告單

檢查單位： 編號：

家長姓名： 新生兒姓名： 性別： 出生日期： 年 月 日 時

初篩日期： 年 月 日 時 復查日期： 年 月 日 檢查方法：耳聲發(fā)射（dpoae）

檢查結果：右耳：通過（）；未通過（）

左耳：通過（）；未通過（）

檢查者簽名： 報告時間： 年 月 日

新生兒（兒童）聽力初篩報告單

檢查單位： 編號：

家長姓名： 新生兒姓名： 性別： 出生日期： 年 月 日 時

初篩日期： 年 月 日 時 復查日期： 年 月 日 檢查方法：耳聲發(fā)射（dpoae）

檢查結果：右耳：通過（）；未通過（）

左耳：通過（）；未通過（）

檢查者簽名： 報告時間： 年 月 日篇三：2014年百勝有限公司噪聲作業(yè)工人聽力檢測報告 2014年百勝有限公司

噪聲作業(yè)工人聽力檢測報告

噪聲是影響范圍很廣的一種生產性有害因素，不僅引起聽力下降，還對神經系統、心血管系統、內分泌系統等都有不同程度的影響。對于長期接觸噪聲對聽覺系統的損傷已經被公認。為了解噪聲對工人的影響，2014年公司對510名噪聲作業(yè)工人職業(yè)健康進行了全面檢測，現將檢測結果報告如下：

一、檢測目的

分析噪聲對紡織企業(yè)作業(yè)工人健康的影響，為企業(yè)開展噪聲危害控制提供依據。

二、檢測對象與方法

1、對象。選擇紡織廠510名從事噪聲作業(yè)工作，工齡1年以上；排除聽覺系統其它疾患及爆震、頭部外傷、家庭性耳聾史以及耳毒性藥物史等；經內科檢查排除引起聽力損失的其它非職業(yè)性因素。

2、方法。根據gbz188-2007噪聲作業(yè)體檢規(guī)范，耳科及聲導抗檢查排除其他疾病，檢查時環(huán)境噪聲小于30db（a）的隔音室進行，被檢查者必須脫離噪聲16h以上。分別測試左右耳500、2000、3000、4000、6000hz共6個頻率的純音氣導聽閾測試。純音氣導測試儀器為丹麥產聽力設備ad-226電測聽儀，經計量部門檢驗合格，符合gb7341-1984的標準要求。純音測定結果按《聲學耳科正常人的氣導閾與年齡和性別的關系》（gb7582-1987）對年齡進行修正。

3、聽力損失判定標準。參照職業(yè)性聽力操作診斷標準gbz49-2007，高頻聽力損失是以3000、4000、5000、6000hz中任一頻率聽閾值＞25db（a）為高頻聽力損失，語頻聽力損傷是以500、1000、2000hz中任一頻率聽閾值＞25db（a）為語頻聽力損傷。

4、作業(yè)場所噪聲強度監(jiān)測。采用hs5628b個人聲暴露計檢測作業(yè)場所噪聲強度，按《工業(yè)企業(yè)噪聲組檢測規(guī)范》對生產性噪聲進行測定。測定

前儀器經鑒定合格。

三、結果

1、作業(yè)場所噪聲測定結果。企業(yè)實行3班倒工作制，工人實際接觸噪聲為6~8h，噪聲測定44個點，獲102個數據，強度為80.4~95.2db（a）。

2、不同性別噪聲作業(yè)工人聽力損失情況。工廠510名噪聲作業(yè)工人電測聽檢查，結果有65人檢出聽力損失，檢出率為12.74%。其中男工檢出率為10.81%（24/222），女工檢出率為14.23%（41/288），兩者之間差異無統計學意義（x2=1.17，p＞0.05），表明在此次體檢分析中聽力損失情況與性別無直接聯系。

3、不同工齡噪聲作業(yè)工人聽力損失情況。工齡10年組聽力損失檢出率為43.84%（32/73），3個工齡組之間差異有統計學意義（x2=51.64，p<0.05）。

4、不同年齡組噪聲作業(yè)工人聽力損失情況。<20年齡組聽力損失檢出率為11.90%（5/42）；20~29年齡組聽力損失檢出率為10.82%（21/194）；30~39年齡組聽力損失檢出率為19.59%（19/97）；≥40年齡組聽力損失檢出率為29.85%（20/47）。不同年齡組間差別有統計學意義（x2=14.68，p<0.05）。

5、佩戴防護用品情況與噪聲作業(yè)工人聽力損失關系。耳塞、耳罩等防護用品的使用率為71.75%（284/400），按要求使用防護用品的聽力損失檢出率為8.71%（25/287），未按要求佩戴防護用品的聽力損失檢出率為35.39%（40/113），兩組間差異有統計學意義（x2=41.65，p<0.05）。

四、整改措施

我國目前有超過1000萬從業(yè)人員在噪聲超標的環(huán)境下工作，其中有數百萬人患有不同程度的聽力損失。噪聲可使勞動者聽覺器官的敏感性下降，進而使聽力減弱，嚴重者會發(fā)生職業(yè)性耳聾。通過本次噪聲作業(yè)場所檢測情況和本次體檢結果表明，紡織廠噪聲作業(yè)場所的噪聲超標。并且工人的聽力損失情況也不容樂觀，聽力損失檢出率12.74%。本次調查結果顯示，不同工齡組、不同年齡組聽力損失的嚴重程度均有差別，說明聽力損失與接觸時間長短有明顯聯系，隨接觸時間的增加而加劇。從防護用品的佩戴

情況看，雖然企業(yè)給工人發(fā)放了耳塞、耳罩等防護用品，但由于日常教育督促不夠，工人的認識不足，導致佩戴率不高。工人缺乏職業(yè)衛(wèi)生以及個體防護措施等相關知識，對聽力防護用品的使用缺乏自覺性。

今后我們將針對公司噪聲源，包括生產車間內的噴氣織機、動力系統的空壓機、風機、水泵等進行整改，在設備選擇上優(yōu)先考慮低噪設備，對所用的高噪設備進行防震基礎安裝和減震措施，車間采用吸聲材料，廠區(qū)加強綠化，重點在動力設備上進行降噪隔聲處理。主要噪聲防治措施如下：

（1）、對于噴氣織機等生產設備，集中位于室內擺放，加強隔音門窗，采取防振、減振措施，盡可能降低噪聲影響。

（2）、動力系統的空壓機、空調和通風系統的風機等，選擇低噪聲的空氣壓縮機和風機，吸聲仙設置消聲器，設備基礎加裝減振系統，動力站房內加裝吸間材料，門窗隔音。

（3）、給排水系統的主要噪聲源為水泵等，選擇低轉速、低噪聲水泵，水泵進出口安裝曲擾膠接頭，水泵基礎采用減振措施，選用噪聲指標低于75分貝的冷卻塔，水泵集中于帶隔聲措施的水泵房內。

（4）、合理平面布置，從根本上減少重點噪聲源對廠界的影響。

（5）、完善和設置生產廠區(qū)綠化隔離帶，廠房四周及廠界圍墻邊大面積綠化，總綠化率達到20%，盡可能多采用高大喬木，提高綠化的降噪作用。篇四：體檢項目之聽力檢查 聽力

康康體檢網——中國人的健康體檢服務平臺

【—項目介紹—】

聽力是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種能力。聽力障礙通稱為耳聾。正常情況下外界聲音經外耳、中耳、內耳，由聽覺神經傳入大腦。上述過程中任何部位的病變，均可引起聽力障礙。由外耳、中耳病變引起的聽力障礙為傳導性耳聾，如耵聹栓塞、耳咽管阻塞、急慢性中耳炎等引起的聽力障礙均屬此類。由內耳、聽覺神經或聽覺中樞病變所致的聽力障礙為神經性耳聾，如腦炎、腦膜炎等急性傳染病后，藥物(如鏈霉素)中毒、噪音損害引起的耳聾均屬此類。

【—疾病預防—】

1、避免應用耳毒性藥物

臨床上要合理用藥，避免使用耳毒性藥物如鏈霉素等氨基糖苷類抗生素。

2、及早治療可能引起耳聾的病因

（1）全身疾病的治療 對于可能引起耳聾的全身基礎疾病如高血壓、糖尿病、腎病等要控制，合理用藥，避免累及聽功能。

（2）局部疾病的治療 對于引起耳聾的常見耳部疾病如慢性化膿性中耳炎、慢性分泌性中耳炎、耳硬化癥以及突發(fā)性耳聾要積極治療，避免引起聽力障礙。

3、做好相對噪音的防護

避免長時間處在噪音環(huán)境中，長期持續(xù)佩戴耳機等造成噪音性耳聾的易感因素非常重要。此外，對于在噪音環(huán)境中工作的人群要注意職業(yè)防護和定期復查檢測個體的聽力。

【—保護聽力—】

1、聽耳機聲音不宜過大，時間不宜過長。

許多學生喜歡把mp3的聲音調得非常大，而且喜歡長時間地聽，這都是錯誤的。中學生聽耳機的時間不能過長，每次不能超過30分鐘，不能超過60分貝?！?/p>

2、不邊聽音樂邊做作業(yè)。

學生在學習的過程中，不應該邊聽音樂邊做作業(yè)，要高度集中精力，提高效率，養(yǎng)成好的習慣。

3、聽力受損應及早就醫(yī)。

中學生在聽mp3的過程中，如果出現了耳朵發(fā)癢、耳鳴，說話不得不提高嗓門的情況，這就是聽力受損的征兆，學生們應該及早就醫(yī)，以免造成嚴重的后果。

4、噪音環(huán)境引起的聽力損失應在三周內解決。

市民應該在日常生活中采取適當措施保護聽力，如避免長期待在喧囂場所等。一旦發(fā)生因噪音引起的聽力損失，應該立即到專科醫(yī)院就診，聽神經受損傷水腫時間過長（超過三周），就會出現神經變性、壞死，喪失聽覺功能等癥狀。

5、遠離噪音和爆炸現場

例如放爆竹，因為較大的噪音可引起噪音性耳聾，而爆炸聲會造成爆震性耳聾。

6、遠離煙酒和耳毒性藥物

如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等，因為它們對聽神經有毒害作用。

7、避免打擊頭部

更不可掌擊耳部，擊打頭部可并發(fā)聽力損害，而掌擊耳部可引起鼓膜破裂，生活中，因外力打擊而造成耳朵功能受損的情況屢見不鮮。

8、擤鼻涕時要掌握正確的擤鼻方法

應左右鼻腔一個一個地擤，切勿將左右鼻孔同時捏閉擤鼻，因為鼻腔后部與中耳腔有一管腔（咽鼓管）相通，擤鼻不當可將鼻腔分泌物驅入中耳腔，引起中耳炎。

9、是否適合坐飛機

有感冒、上呼吸道感染、咽鼓管功能障礙者，不宜乘飛機旅行，否則可能引起航空性中耳炎，出現耳痛、鼓膜充血、中耳積液，甚至聽力下降。

10、謹防其他疾病 全身系統性疾病引起耳聾者，臨床上首推高血壓與動脈硬化，腎病、糖尿病、甲狀腺功能低下等也可引起，故對有這些病的患者應監(jiān)護其聽力。

康康體檢網——中國人的健康體檢服務平臺篇五：仁記說體檢(六十二)聽力檢查

仁記說體檢（六十二）聽力檢查

現如今，隨著手機等電子產品的普及，在地鐵、公交站等公共場所，隨處可見青少年、上班族耳朵里塞著耳機，眼睛目不轉睛地盯著手機或平板電腦，要么 聽音樂，要么看視頻或游戲，耳機很長時間不會被摘下來。殊不知，聽力隱形殺手就這樣損傷著我們的聽力。據了解，像這樣年紀輕輕，聽力出了問題的不在少數。調查顯示，中國目前有聽力殘疾人2780萬，已成世界上聽力殘疾人最多的國家。我國青少年因耳鳴、聽力損傷前來醫(yī)院就診的數量也呈逐年上升趨勢。所以定期聽力檢查非常必要，也是征兵、公務員、入職體檢的必選項目。

聽力檢查的目的 了解聽力損失的程度、性質及病變的部位。檢查方法甚多，一類是觀察患者主觀判斷后作出的反應，稱主觀測聽法，如耳語檢查、秒表檢查、音叉檢查、聽力計檢查等。

我院聽力檢查主要是純音測聽和音叉檢查。

純音測聽

以電子純音聽力計施加倍頻程頻率純音檢測受試耳聽閾。對有聽力損失者應分別以氣導和骨導進行檢測，以利于區(qū)別聽力損失的性質。氣導檢測時，對雙耳聽閾差超過40db者應在健側施加掩蔽，防止“影子聽力曲線”。骨導測試應常規(guī)在對側施加掩蔽。聽閾記錄為dbhl”。對疑有重振現象者，可進行雙耳響度平衡試驗或短增量敏感指數(sisi)試驗。

音叉檢查

音叉放于距耳道口約1cm處，聽得者為“氣導”；置于顱骨上聽得者為“骨導”。(1)骨導偏向(weber)試驗 音叉置于顱骨正中，令受試者指出響度偏向。如偏向健側或聽力損失較輕一側，則患耳或聽力損失較重側為感音神經性聾；反之則為傳導性聾；如在正中，則或雙耳聽力正常，或為雙耳氣、骨導聽力相應減退的綜合結果。(2)氣、骨導差比較(rinne)試驗 比較音叉氣導聽到時間與骨導聽到時間的長短。氣導時間長于骨導者記為陽性(+)，反之記為陰性(-)，二者相等者記為陰陽性(±)。若雖氣導時間長于骨導，但二者均短于正常聽力耳，則記為短陽性。陰性或陰陽性者提示聽力損失為傳導性或混合性，而陽性者主要為正常；短陽性者主要見于感音神經性聾。(3)骨導對比(schwabach)試驗：比較受試耳與聽力正常耳的骨導時間長短。長于正常耳者見于傳導性聾，短于正常者多為感音神經性聾或混合性聾。(4)鐙骨活動(gelle)試驗：音叉敲響后置于乳突，并以鼓氣耳鏡在外耳道加壓。如加壓時音叉響度有變化，則為陽性，表示鐙骨活動；如響度不變，則為陰性，表示鐙骨活動受限。音叉檢查應記明所用音叉的頻率。這種檢查對耳硬化癥的診斷頗有意義。溫馨提示

醫(yī)學專家指出，注意以下幾點對保護聽力非常有幫助。

1、避免各種噪音。長期處于噪聲環(huán)境下，容易導致聽力老化。如果營造一個較為安靜的工作、學習和生活環(huán)境，就能減少噪音對聽力的不良影響。

2、避免發(fā)為。情緒波動過大可引起全身毛細血管的痙攣、收縮，造成內耳聽血管血流的嚴重減慢，發(fā)生微循環(huán)障礙，從而使內耳聽神經缺氧，導致突發(fā)性耳聾。

3、避免亂挖耳朵。平時不要隨便用不潔的小木棒、發(fā)夾等挖耳止癢，以防損傷耳道深處的鼓膜，引起外傷性鼓膜穿孔和化膿性中耳炎等病變，造成不同程度的聽力減退。

4、避免使用耳毒性藥物。如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素、奎寧及其衍生物等，以免發(fā)生藥物中毒性耳聾。嬰幼兒更要禁用這些藥物。

5、避免長時間使用“隨身聽”。高音量的音頻聲對聽覺器官造成疲勞、損傷，從而導致聽力下降，甚至發(fā)生耳聾。