第一篇：縣委黨校2010年工作思路

中共**縣委黨校2010年工作思路

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的基本路線，努力建設(shè)一支黨性強、作風(fēng)正、永葆先進性的黨員隊伍、德才兼?zhèn)涞母刹筷犖?，充分發(fā)揮黨校理論教育的“陣地”作用，為我縣經(jīng)濟和社會的又好又快發(fā)展服務(wù)。為此制定2010年黨校工作思路。

二、干部培訓(xùn)有新亮點。

1、有效整合干部培訓(xùn)需求，力爭干部培訓(xùn)有新資源。要加強與組織、人事、司法部門、統(tǒng)戰(zhàn)部門及其他有關(guān)部門聯(lián)系，把相關(guān)部門的培訓(xùn)任務(wù)整合到黨校承擔(dān)的全縣干部教育培訓(xùn)計劃中來，積極爭取縣領(lǐng)導(dǎo)與各部門支持，整合教育資源，根據(jù)各部門的辦班需求，統(tǒng)一計劃、整合經(jīng)費、統(tǒng)一由黨校和行政學(xué)校負(fù)責(zé)，使黨校真正成為我縣黨員干部主陣地、主渠道。

2、合理設(shè)置干部培訓(xùn)課程，力爭干部培訓(xùn)有新內(nèi)容。根據(jù)不同班次進行必要的調(diào)整，多聯(lián)系**社會發(fā)展的大局來思考問題，研究問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，研討專題的確定、課程設(shè)置一定要圍繞新邵實際，使其研討成果能為黨委、政府決策服務(wù)。

3、大膽創(chuàng)新干部培訓(xùn)方式，力爭干部培訓(xùn)有新時空。為了進一步提高干部培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，針對干部教育培訓(xùn)中工學(xué)和學(xué)用矛盾比較突出的問題，在培訓(xùn)方式上要有一定的靈活性。要進一步發(fā)揮發(fā)揮中央黨校遠程教育網(wǎng)的作用，有效延伸干部培訓(xùn)鏈。

三、科研水平有新提升。

要堅持“教學(xué)立校、科研興?！钡闹笇?dǎo)思想，以努力為縣委、縣政府科學(xué)決策做好服務(wù)為中心目標(biāo)，完善科研兩大機制，增強科研實力，力爭科研水平有新提升。

1、努力健全科研獎勵機制，力爭科研工作有新動力。要對原有科研管理制度進行調(diào)整與完善，健全科研考核獎勵機制。在發(fā)揮榜樣激勵作用，培植科研“大戶”、培育科研帶頭人的同時，要本著“打破均衡、拉開檔次”的原則，繼續(xù)按照科研成果大小實行不同檔次的獎勵，從而充分調(diào)動和

激發(fā)了全校教職工的科研熱情，確保科研工作不斷出成果、上水平。

2、努力推動科研手段創(chuàng)新，力爭科研工作有新成果。黨校的科研工作必須能夠為教學(xué)服務(wù)、為提高教師隊伍素質(zhì)服務(wù)、為縣委、縣政府及有關(guān)單位和部門的決策服務(wù)。黨校的職能定位決定了黨校的科研工作必須能夠出高質(zhì)量的成果。為此我們將組織一定力量，對縣內(nèi)重大課題進行搜索和遴選，同時對重要課題組織集體攻關(guān)。我們將始終把握“縣級黨校科研工作要立足縣情”的原則精神，切實加強與縣內(nèi)有關(guān)部門的聯(lián)系，圍繞本地經(jīng)濟發(fā)展的熱點難點問題，結(jié)合縣委、縣政府的重大課題分配，組織教研人員進行調(diào)研，確保調(diào)研時間、課題、人員的落實。

四、隊伍建設(shè)有新特色。

1、繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子是全校教師隊伍的領(lǐng)頭羊，抓好隊伍建設(shè)首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。在班子建設(shè)上，要想樹立起黨校領(lǐng)導(dǎo)班子新形象，獲得全校教職工的信賴與支持，就要進一步把思想建設(shè)放在首位，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷解放思想，更新觀念，時時處處以身作則，嚴(yán)格要求，不斷加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。

2、繼續(xù)實施人才強校戰(zhàn)略，力爭教師水平有新提升。教學(xué)質(zhì)量是立校之本，提高教師隊伍的素質(zhì)和能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。要通過制定和實施人才強校戰(zhàn)略，努力打造“學(xué)習(xí)型”的教師隊伍，造就一批政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教學(xué)科研人才。

五、后勤服務(wù)有新突破。

黨校后勤工作是黨校工作的重要組成部分,是黨校一切工作的基礎(chǔ)和保障。為此,黨校后勤工作的有效開展是黨校綜合發(fā)展的強有力支持和保障。因此,我們要樹立后勤工作服從于黨校中心工作的大局意識,使后勤服務(wù)成為黨校事業(yè)發(fā)展的推動力,為教學(xué)、科研提供更加堅實的基礎(chǔ)。后勤工作要通過強化服務(wù)意識、增加服務(wù)項目、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)質(zhì)量等方式,為黨校的長遠發(fā)展服務(wù)。

2009年12月

第二篇：常熟委黨校2016年工作總結(jié)和2017年工作思路

常熟市委黨校2016年工作總結(jié)和2017年工作思路

2016工作總結(jié)

2016年，常熟市委黨校認(rèn)真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會和市第十三次黨代會精神，學(xué)習(xí)研究宣傳總書記系列重要講話精神，以學(xué)習(xí)貫徹落實全國黨校工作會議精神為主線，扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，科學(xué)制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展思路和目標(biāo)，全力推進黨校內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展。主要工作總結(jié)如下：

一是教育培訓(xùn)主渠道地位明顯提高。以黨性教育為重點，以基層需求為導(dǎo)向，廣大教師積極開展教育教學(xué)備課和理論宣講。全體教師人均開設(shè)新課兩門以上，截止10月底，教師在校內(nèi)外宣講405場次，授課對象33500多人次，其中本校教師在全市主體班授課89場次。共舉辦各類培訓(xùn)班次80期，培訓(xùn)人數(shù)11750多人。其中主體班22期，8000多人次，聯(lián)辦班32期，2350人，外來培訓(xùn)班26期，1400人。黨校主渠道作用明顯提升。

二是教學(xué)模式創(chuàng)新明顯突破。按照“按需施教，量身定制”的原則，推進精準(zhǔn)化培訓(xùn)。在全市 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基層理論師資培訓(xùn)班、全市中小學(xué)校長培訓(xùn)班和市年輕干部能力素質(zhì)提升培訓(xùn)班上相繼采用研討式、訪談式、案例式教學(xué)方法，根據(jù)不同培訓(xùn)對象，推

出“紅色+”系列教學(xué)安排，不斷增強干部培訓(xùn)的前導(dǎo)性、時代性、開放性，取得了干部教育培訓(xùn)工作的良好實效。建好了三個庫。一是課程資源庫。在蘇州率先構(gòu)建以黨性教育、理論教育、能力培訓(xùn)、知識更新等四大模塊為主的干部培訓(xùn)課程體系。二是校外師資庫。在全市范圍內(nèi)共聘請了34名領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任特聘教師，推動領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校講課常態(tài)化。三是現(xiàn)場教學(xué)基地庫。在鞏固已有12個現(xiàn)場教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，新增加中涇村、蘆蕩大洋水產(chǎn)專業(yè)合作社和天字村等3個現(xiàn)場教學(xué)點。

三是科研咨政質(zhì)量明顯提升。主要表現(xiàn)在三個方面。一是程序規(guī)范化。堅持課題申報——課題立項——課題公布——組織調(diào)研——論文撰寫——結(jié)題報告的公開流程，做好事前、事中管理，組織全體教師召開選題交流會，先后兩次推出《課題指南》，提供參考題目，校委會帶頭組織調(diào)研，召集課題組成員開題研討會和課題交流會，有序推動了課題的調(diào)研與創(chuàng)作。二是立項課題多層化。在2015省社科專項課題圓滿結(jié)題的基礎(chǔ)上，又有1項新的課題立項。蘇州社科聯(lián)獲得2項立項課題，取得新突破。常熟市社科聯(lián)立項課題6項，其中3項為重點課題。校內(nèi)確定10項調(diào)研課題。三是咨政服務(wù)擴大化。出版《市情研究》4期，發(fā)送單位增加至市內(nèi)外182家。文稿來源進一步豐富，邊檢站、檔案局、虞山鎮(zhèn)等均有投稿?！缎畔螅荷罨沂小靶罗r(nóng)”組織黨建工作的發(fā)力點》，得到了市委主要領(lǐng)導(dǎo)的重要批示。與市政府研究室合作，加強選題的針對性，與組織部、文化局、商務(wù)局、旅游局、方塔管理區(qū)等部門聯(lián)合攻關(guān)課題，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與重點課題的專題研討。與理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院合作，為科研質(zhì)量的進一步提升儲備了專家?guī)熧Y庫。

四是師資隊伍水平明顯提高。新進3名青年教師，專職教師隊伍梯隊層級更加合理。提出黨校教師要具備教育教學(xué)、培訓(xùn)組織和科研咨政三種能力，成為復(fù)合型人才。通過圍繞教學(xué)改革相繼組織了案例式教學(xué)集體備課、訪談式教學(xué)分享老教師經(jīng)驗、安排教師參加上級黨校及高校組織的師資培訓(xùn)、在青年教師中開展入黨標(biāo)準(zhǔn)化課程精品課評比、實施“導(dǎo)師培養(yǎng)計劃”、開展“1+1”新教師培養(yǎng)工程等一系列教研活動，青年教師們提高幅度很大?，F(xiàn)在黨校老師們能夠自覺踐行黨校姓黨，黨校老師姓黨，工作熱情高漲，形成了一種比學(xué)趕超的良好氛圍。比如圍繞我市第十三次黨代會、精致城市建設(shè)，青年教師們主動深入思考，總結(jié)提煉，積極發(fā)言發(fā)聲，建言獻策。

五是后勤管理精細(xì)化明顯推進。積極穩(wěn)妥推進后勤服務(wù)保障一體化管理模式，按照管理科學(xué)化和服務(wù)規(guī)范化的要求進行各項必要的改革，并組織多次調(diào)研，博采眾長，提出后勤服務(wù)保障精細(xì)化要求，校委會抽調(diào)骨干教師充實后勤管理隊伍，健全完善餐飲、客房、會務(wù)服務(wù)等工作細(xì)則，細(xì)化工作流程、規(guī)范工作程序、嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，提高黨校后勤的管理水平、服務(wù)質(zhì)量和保障能力，有效保障了黨校干部教育培訓(xùn)的良性運作。

六是黨校建設(shè)發(fā)展思路明顯成熟。標(biāo)志就是制定頒布 “十三五”

發(fā)展規(guī)劃。自2015年9月份開始，著手起草和制定黨校2016-2020年發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過一系列的考察、調(diào)研，全面貫徹落實《關(guān)于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》、全國黨校工作會議和總書記重要講話精神，充分結(jié)合常熟實際，反復(fù)討論、完善后擬定成稿，于2016年初率先在蘇州黨校系統(tǒng)正式頒布了《中共常熟市委黨校、常熟市行政學(xué)校2016—2020年發(fā)展規(guī)劃》。規(guī)劃描繪了黨校新一輪的發(fā)展藍圖，即圍繞堅持黨校姓黨基本原則，在輪訓(xùn)培訓(xùn)常熟現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)干部隊伍方面發(fā)揮更大作用，在學(xué)習(xí)研究宣傳中國特色社會主義理論體系、黨的路線、方針、政策上發(fā)揮更大作用，在建設(shè)為地方黨委政府決策服務(wù)的新型智庫上發(fā)揮更大作用，努力把常熟市委黨校建成與黨校功能職責(zé)相匹配、與干部培訓(xùn)需求相適應(yīng)、與常熟發(fā)展相協(xié)調(diào)的蘇南先進、全省一流縣級黨校。

七是黨校地位和影響力明顯提升。全國黨校工作會議送來了春風(fēng)，開啟了全國黨校事業(yè)發(fā)展新征程，總書記的講話高屋建瓴，提供了指導(dǎo)做好新形勢下黨校工作的綱領(lǐng)性文獻。高規(guī)格召開的全省黨校工作會議，提出開創(chuàng)全省黨校工作新局面。在年初召開的全體教職工會議上，時任市委副書記、黨校校長王建國出席會議并上專題黨課。4月份，市委書記王飏專程到黨校調(diào)研，要求一定要貫徹落實好全國黨校工作會議精神，要以習(xí)總書記重要講話精神為根本遵循，堅定落實黨校姓黨的根本原則，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，為培養(yǎng)“強富美高”新常熟建設(shè)所需要的高素質(zhì)黨員干部隊伍提供有力支撐。7月8日，市

委副書記韓衛(wèi)兵在上任之初，就專程到黨校來調(diào)研，聽取匯報，全面了解黨校工作，并提出了具體要求。11月14日，韓書記再次到黨校專題調(diào)研。這些充分體現(xiàn)了市委領(lǐng)導(dǎo)對黨校工作寄予厚望。黨校主動作為，抓住“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育契機，校委會帶頭深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，落實聯(lián)系服務(wù)基層制度，加強宣傳溝通，主動搭建橋梁，擴大黨校知名度和影響力。通過推出“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題教學(xué)課程菜單、舉辦了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基層理論師資培訓(xùn)班等具體工作，更好服務(wù)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。通過與報社、電臺、電視臺等媒體合作，積極發(fā)聲，提高黨校知名度。

2016年，黨校在扎實開展好本單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的同時，發(fā)揮職能優(yōu)勢，在服務(wù)全市學(xué)習(xí)教育中，推出了五個專項活動。（1）專項調(diào)研。校委會班子成員分別赴古里、支塘、梅李、尚湖、董浜、沙家浜等鎮(zhèn)進行專題調(diào)研，落實聯(lián)系服務(wù)基層制度，加強溝通交流，了解和掌握基層需求。（2）配強一支宣講隊伍。開設(shè)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題教學(xué)課程菜單，并下發(fā)各鎮(zhèn)和部門，配齊配強教學(xué)骨干師資。（3）落實一個基本要求。嚴(yán)格落實教育培訓(xùn)有關(guān)要求，在各類培訓(xùn)班次中，把黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話作為必修課。（4）舉辦師資培訓(xùn)班。面向基層，主動延伸觸角，舉辦了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基層理論師資培訓(xùn)班，以上示范課和訪談教學(xué)的形式，提高基層理論師資的宣講水平，更好服務(wù)全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。（5）開設(shè)信息平臺。在黨校網(wǎng)站開設(shè)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄，推出服務(wù)項目、教學(xué)專題、學(xué)習(xí)動態(tài)、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容，及時傳達和提供相關(guān)信息、服務(wù)和資料。

2016年，黨校認(rèn)真做好了組織人事工資勞資工作，做好了事業(yè)專技人員的工資補差的核算及審批工作，圓滿解決了事業(yè)職工績效考核獎金分配。積極參加和完成了市委、市政府和上級黨校組織開展的各項工作，積極參與機關(guān)志愿者先鋒行動。接待了山東即墨、浙江建德、紹興等黨校的參觀調(diào)研。做好了工會、老干部、婦女、檔案、黨務(wù)公開等工作。

2017年工作思路

2017年，市委黨校將繼續(xù)堅持黨校姓黨的根本原則，圍繞中心、服務(wù)大局，突出主業(yè)主課，彰顯常熟特色，振奮精神，開拓進取，扎實工作，努力把黨校建設(shè)成為與常熟經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)、更好滿足常熟干部教育培訓(xùn)需要、在服務(wù)黨委政府決策中有更大作為、辦學(xué)整體水平有新提高的先進縣級黨校，為建設(shè)“強富美高”新常熟做出新的更大的貢獻。

一、堅持黨校姓黨、黨校教師姓黨，堅定正確辦學(xué)方向。

二、堅持突出主業(yè)主課、深化改革創(chuàng)新，進一步提升教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量水平。進一步把握干部教育培訓(xùn)的規(guī)律，推動教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷推出新課、推出新人、推出新法，繼續(xù)提高教育培訓(xùn)工作組織化、制度化水平。

三、緊扣發(fā)展大局，緊貼常熟實際，把握研究重點，立項調(diào)研課題，加強與各鎮(zhèn)、部門研究合作，充分發(fā)揮新型智庫作用。

四、不斷提升師資隊伍水平，以制度建設(shè)助推師資隊伍建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，推進青年教師快速成長，站穩(wěn)講臺。建設(shè)黨校教師專家資源庫。

五、不斷提高管理科學(xué)化規(guī)范化制度化水平，常熟市委黨校自身特色更加彰顯。

第三篇：區(qū)委黨校工作思路

區(qū)委黨校下半年工作思路

下半年黨校將在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持圍繞中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨校主渠道和主陣地作用，以全力做好培訓(xùn)質(zhì)量評估為著切入點，以深化教學(xué)改革為動力，以隊伍建設(shè)為支撐，推動干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益不斷提高，向著建設(shè)“忠誠、求是、創(chuàng)新、有為、和諧”黨校的總體目標(biāo)邁出更大的步伐。

一、明確思路，在培訓(xùn)質(zhì)量上下功夫

（一）做好項目設(shè)計。

1、搞好問需調(diào)研，把握動態(tài)。為進一步落實 “按需施教、注重能力、聯(lián)系實際、學(xué)以致用”的培訓(xùn)原則，我們在已往定期召開需求座談會、發(fā)放培訓(xùn)需求調(diào)查試卷的基礎(chǔ)上加大對重點工程指揮部、職能部門、基層單位上門問需調(diào)研力度，組成由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、任課教師組成的問需調(diào)研隊伍，明確責(zé)任范圍，通過調(diào)研介紹黨?，F(xiàn)已開發(fā)的課程、能夠承擔(dān)開發(fā)的課程和了解學(xué)員和單位需求，通過面對面服務(wù)實現(xiàn)點對點的對接。

2、以班次為項目做好策劃。堅持以崗位需求為導(dǎo)向設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，繼續(xù)豐富體現(xiàn)素質(zhì)能力培養(yǎng)目標(biāo)的以學(xué)習(xí)研究、社會考察、實踐鍛煉的“階段式”和政治理論、現(xiàn)代知識業(yè)務(wù)技能和現(xiàn)實問題研究“模塊”為主的教學(xué)布局，以班次為項目做好策劃，在以下三個方面要有新的突破：

一是課程設(shè)置要有新的突破。在充分問需的基礎(chǔ)上設(shè)置常規(guī)課，同時充分利用校內(nèi)外資源增設(shè)選修課。

二是在異地培訓(xùn)環(huán)節(jié)要有新的突破。在異地學(xué)經(jīng)驗階段在參觀考察、現(xiàn)場教學(xué)基礎(chǔ)上實現(xiàn)我區(qū)學(xué)員與對方學(xué)員的交流互動，由“看、聽”進一步拓展為“看、聽、問、答”，使異地培訓(xùn)更具實效性。

三是教學(xué)形式上要有新突破。在繼續(xù)深化研究式教學(xué)、模擬式教學(xué)、互動教學(xué)的基礎(chǔ)上積極探索新的教學(xué)方式，借助于現(xiàn)代信息技術(shù)開辦網(wǎng)上黨校和錄像課，打破黨校培訓(xùn)時間和空間的限制，發(fā)揮網(wǎng)上黨校覆蓋面廣、共享性好、靈活性強、成本低廉的優(yōu)勢，解決學(xué)員的工學(xué)矛盾，在一定課時內(nèi)實行網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)。

3、規(guī)范管理，確保每個項目落到實處。

一是在課題開發(fā)上實現(xiàn)規(guī)范管理。虛心學(xué)習(xí)先進黨校經(jīng)驗，認(rèn)真研發(fā)自己的課題開發(fā)流程。使在課程開發(fā)中從現(xiàn)狀分析、課程開發(fā)意向確立、課程編制、課程實施、課程評價等各個環(huán)節(jié)納入流程，確保新開發(fā)的課題管理規(guī)范，逐步實現(xiàn)教學(xué)品牌精品劃。全力推進有關(guān)執(zhí)行力系列課的打造，確保下半年進課堂；積極籌劃增強團隊意識、陽光心態(tài)等新課開發(fā)。

二是在案例教學(xué)實現(xiàn)規(guī)范化管理。為切實增強培訓(xùn)的實效性，我們根據(jù)改革發(fā)展中心任務(wù)和干部隊伍實際需求緊貼我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的重點、難點、熱點、亮點，通過教師、學(xué)員和有關(guān)單位建立教學(xué)案例庫，并把案例教學(xué)作為核心載體貫穿教學(xué)全過程。如化解動遷矛盾、打造音樂街帶來的啟示、中山門應(yīng)急問題處置經(jīng)驗等，以學(xué)員熟悉的人和事開展案例研討，引發(fā)學(xué)員的興趣，激發(fā)學(xué)員的關(guān)注熱情，增強學(xué)習(xí)的效果。在組織案例研討中把握好“制定規(guī)則、選好主持人、評論家和互動交流討論點評”等環(huán)節(jié)，達到發(fā)言踴躍、觀點交鋒、點評到位的研討目的，使活動能夠開闊學(xué)員思維，打動干部心靈，迸發(fā)新的精神火花。

三是在培訓(xùn)的全過程實現(xiàn)規(guī)范管理。制定主體班工作流程圖，使培訓(xùn)工作在開班準(zhǔn)備、班級運行、班級結(jié)束的三個階段所涉及7大項11子項62小項工作項項有人盯，事事有人管。

（二）注重實效，強化成果轉(zhuǎn)化。

1、在學(xué)員中深入開展“雙帶”活動。要求學(xué)員帶著一個群眾關(guān)心的熱點問題和一個典型案例報到參加培訓(xùn)，把問題和案例作為學(xué)員在培訓(xùn)中解決的重點，提高干部發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。對具有典型性的案例及時充實進黨校案例庫，為不斷豐富案例教學(xué)內(nèi)容打基礎(chǔ)。

2、強化對問題的思考和研究。圍繞區(qū)委區(qū)政府階段性目標(biāo)任務(wù)，按照“緊扣主題出課題，學(xué)員研討出成果，成果轉(zhuǎn)化促發(fā)展”的思路，探索實施帶課題培訓(xùn)辦法，確保領(lǐng)導(dǎo)干部能力教育培訓(xùn)工作更好地服務(wù)于全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。理論教學(xué)環(huán)節(jié)注重思

維方式的培養(yǎng)，增強啟迪性。課題調(diào)研環(huán)節(jié)注重研究深度，增強可行性。

3、突出學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化率。真正將“來時帶上問題，學(xué)中研究問題，走時破解問題”貫穿于整個學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程。培訓(xùn)過程中發(fā)動學(xué)員自辦學(xué)員報，加強與今日河?xùn)|的協(xié)調(diào)配合，刊發(fā)學(xué)員成果專欄，宣傳學(xué)員成果。建立學(xué)員回訪制度，培訓(xùn)結(jié)束后一季度對學(xué)員進行一次回訪，掌握黨員在實際崗位運用黨校培訓(xùn)成果、發(fā)揮模范帶頭作用的表現(xiàn)。對他們遇到的實際困難及時給予解答、幫助和指導(dǎo)。

二、面向基層搞好宣講，在發(fā)揮黨校作用上下功夫

黨校除了是培訓(xùn)、輪訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道，同時也是黨的理論武裝工作的重要陣地，因此面向基層搞好宣講是發(fā)揮黨校作用的重要方面。

（一）主動送學(xué)上門。在面向基層搞好宣講方面實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變，一是由被動等人請到主動自我推介的轉(zhuǎn)變。把問需調(diào)研和送學(xué)上門有機結(jié)合起來，問需的同時推介現(xiàn)有專題。加強部門聯(lián)合，充分利用宣傳工作會議、組織工作會議等宣傳黨校的服務(wù)舉措，推介服務(wù)內(nèi)容。二是內(nèi)容由有什么講什么到菜單式、訂單式的轉(zhuǎn)變。就是基層單位既可以從現(xiàn)有專題庫中選擇宣講內(nèi)容又可以根據(jù)自己的需求提出要求，我們根據(jù)具體單位的不同需求開發(fā)新的專題。三是變有償服務(wù)為部分無償服務(wù)。

（二）服務(wù)職能部門搞好策劃。拓寬服務(wù)范圍，發(fā)揮有組織培訓(xùn)經(jīng)驗、橫向聯(lián)系面廣的優(yōu)勢為區(qū)工商聯(lián)、團區(qū)委、婦聯(lián)等部門搞好培訓(xùn)的策劃與實施，使他們即能從紛繁瑣碎的工作中解脫出來專心做好部門工作，又能達到培訓(xùn)的目的和效果，起到事半功倍的作用，為服務(wù)全區(qū)的發(fā)展發(fā)揮作用。

三、挖掘潛能、在提升教職工素質(zhì)能力上下功夫

（一）加強班子建設(shè)，切實提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。領(lǐng)導(dǎo)班子要堅持高度團結(jié)、集體領(lǐng)導(dǎo)，提高決策科學(xué)化和民主化水平。不斷提高主動融入中心、服務(wù)大局的自覺性、主動性和前瞻性。積極探索、研究，要在辦學(xué)內(nèi)容上、風(fēng)格上、方式上、文化層面

上獨樹一幟，體現(xiàn)出人無我有、人有我精。班子要自加壓力，成為人人做表率、顧大局、懂教學(xué)、會管理、能任課的具有黨校特色的領(lǐng)導(dǎo)班子。使班子成員在黨校發(fā)展上多出好點子，工作上為同志們做出好樣子，提升班子的整體威信，從而產(chǎn)生向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成人人想事，人人干事，工作有目標(biāo)，肩上有責(zé)任，上下一心，齊抓共管的新局面。

（二）加強支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體點大力加強黨校支部建設(shè)，為黨校的發(fā)展保駕護航。一是塑造高素質(zhì)黨員隊伍。抓好政治學(xué)習(xí)和思想教育，提升全體黨員的政治素養(yǎng)，增強全體員工愛崗敬業(yè)意識。組織參觀，感受改革開放取得的巨大成就。經(jīng)常組織員工觀看先進人物事跡錄像和反腐防變教育錄像，旁聽一些培訓(xùn)班的交流發(fā)言，不斷陶冶黨員的情操，升華黨員的思想境界。二是加強對黨員的目標(biāo)認(rèn)同的引導(dǎo)。黨支部堅持對黨員進行目標(biāo)教育，用共同愿景和發(fā)展的事業(yè)凝聚人心，深化教師對黨校的發(fā)展前景的認(rèn)識，增強自豪感、使命感和責(zé)任感，鼓舞全體黨員將實現(xiàn)目標(biāo)的愿望化作日常工作的點滴行動，自覺為實現(xiàn)全校共同目標(biāo)努力工作。三是談心活動凝聚人心。完善談心制度，通過談心使黨員達到反思言行、溝通思想、消除隔閡、融洽感情的目的，提高工作的合力。四是樹立正風(fēng)正氣。深入開展“講黨性、重品行、作表率”活動，宣傳模范典型，弘揚正風(fēng)正氣。

（三）加強隊伍建設(shè)，扎實推進人才強校戰(zhàn)略。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國人才工作會議精神和市區(qū)委有關(guān)要求，加強教職工隊伍建設(shè)，扎實推進人才強校戰(zhàn)略。一是加強對年輕教師培養(yǎng)，通過壓擔(dān)子、實踐鍛煉、參加高層次進修、老教師傳幫帶等方式加快年輕教師的成長，實現(xiàn)教學(xué)和管理團隊的整體突破與提升。二是進一步豐富是師資庫。采取靈活彈性的“引人借智”政策，加大兼職教師隊伍建設(shè)力度，面向高等學(xué)府、研究機構(gòu)、政府部門和企業(yè)，聘請專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)家，作為黨校兼職教師。三是強化激勵機制。以“三定”為契機對中層干部進行調(diào)整，使政治素質(zhì)高、管理能力強、工作態(tài)度正、群眾認(rèn)可度

高的干部走上管理崗位。四是堅持以人為本，全面關(guān)注每個教職工個人成長進步，加強對年輕干部培養(yǎng)，推進黨校工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

四、做好下半年工作需著力解決的問題

（一）制度的因素。

不斷完善干部教育培訓(xùn)考核激勵機制，應(yīng)把干部教育培訓(xùn)情況納入干部考核指標(biāo)體系，培訓(xùn)成果與干部的提拔使用有機結(jié)合起來。

（二）資金的因素。

由于師資培訓(xùn)、上級評估等因素當(dāng)前在資金還存在較大缺口。

第四篇：黨校學(xué)委競選稿（范文模版）

黨校學(xué)委競選講稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自汽修1103班的唐能立，今天我競選的職位學(xué)習(xí)委員，很榮幸能夠進入黨校的這個大集體里，首先感謝大家給我這次難得的機會展示自己！我很榮幸能夠站在這里，今天競選的目的只有兩個，一是本著鍛煉自己，二是進入黨校的這個這個大集體里能夠為大家服務(wù)，為黨校的建設(shè)貢獻一份力量，希望能得到大家的支持。

我有一個人生格言是這樣的，人活著，總得有個堅定的信仰，不僅是為了自己的一是衣食住行，還要對這個社會有所貢獻。而我也一直是這樣的奮斗的，教過我的老師和我相處過的同學(xué)都知道我是一個勤奮努力上進的人，我是一個有理想有抱負(fù)的人，所以對自己要求很嚴(yán)格，每天早上都是七點準(zhǔn)時起床，每天我都要讀英語，這樣的日子我已經(jīng)堅持一年了。在剛上大學(xué)的時候我就給自己定了一系列的大學(xué)規(guī)劃，而在大一的過去的一年大學(xué)生活，我完成了很多計劃以及我的戰(zhàn)略目標(biāo)職業(yè)規(guī)劃，包括今天競選班委也是的規(guī)劃之一。

我相信我能夠影響更多的人好好學(xué)習(xí)。我也相信在我的帶領(lǐng)下會有更多的同學(xué)能夠順利入黨！在大一的這一年里我也很活躍，積極參加學(xué)校的活動，與此同時我也是我們班的學(xué)習(xí)委員，對自己要求起到模范帶頭作用，以身作則，對班上的考勤也是本公執(zhí)法，翻開大一走過的歷程我有在外面實踐的工作，也有在學(xué)院廣播臺播音部的工作經(jīng)歷，我的興趣愛好就是摸索電腦，之前在電腦維修店做過學(xué)徒，如果有誰的電腦壞了，找我免費上門維修。

各位同學(xué)請擦亮你們的眼睛，選擇我，沒有錯！我的演講完畢！謝謝！

第五篇：黨校干部訓(xùn)練班工作思路

精選范文:黨校干部訓(xùn)練班工作思路(共2篇)確定了干部培訓(xùn)工作新思路，通過開展學(xué)習(xí)實踐活動。即：黨校干部培訓(xùn)工作要形成“縣委領(lǐng)導(dǎo)，組織部牽頭，黨校負(fù)責(zé)，部門參與，基地（中心）帶動”大黨校、大培訓(xùn)、大效益”黨員干部教育培訓(xùn)新格局。構(gòu)建一個縱向到底、橫向到邊的農(nóng)村基層黨員干部隊伍和各類人才的新型教育培訓(xùn)體系。即縱向建立由“縣委黨校-鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨校-示范基地（中心、專業(yè)協(xié)會）-黨員示范戶（黨員種、養(yǎng)殖大戶）構(gòu)成的四級培訓(xùn)體系；橫向形成部門分工合理、優(yōu)勢互補、資源整合、聯(lián)動發(fā)展的基層黨員干部和各類人才教育培訓(xùn)工作新格局。確定了科學(xué)發(fā)展強陣地，干部培訓(xùn)提水平”實踐主題，扎實有效地開展了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,富蘊縣委黨校緊密結(jié)合干部培訓(xùn)工作的實際。通過開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我們就如何做好新形勢下的干部培訓(xùn)工作有以下幾點：

1、加強培訓(xùn)需求調(diào)研。增強干部教育培訓(xùn)針對性和實效性的有效途徑。結(jié)合我縣經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢看，加強培訓(xùn)需求調(diào)研。一是縣的經(jīng)濟社會發(fā)展進入了全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵階段。如何圍繞“打造礦業(yè)發(fā)展新高地、建設(shè)美好和諧新富蘊”實踐主題，面對當(dāng)前的金融危機帶來的困難和壓力，實現(xiàn)發(fā)展水平的新跨越；如何隨著經(jīng)濟的增長更好地構(gòu)筑社會事業(yè)支撐體系；如何在更高的起點上推進城鄉(xiāng)一體化等等問題，都是增強干部培訓(xùn)實效性和針對性所面臨的一個很大的難題；二是當(dāng)前干部的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化。一大批年輕優(yōu)秀人才通過選拔任用，不斷充實到干部隊伍中，學(xué)歷高、接受知識欲望、能力強是當(dāng)前培訓(xùn)對象的一大特點，同時又給培訓(xùn)工作帶來很大壓力。為了解決上述難題，制定了加強培訓(xùn)需求調(diào)研的長效機制，努力實現(xiàn)培訓(xùn)需求調(diào)研的經(jīng)?；⒅贫然阂皇墙⒑屯晟平虒W(xué)調(diào)研制度。二是開展學(xué)員個體的需求調(diào)研。從而在制定教學(xué)計劃和教師講課中做到有的放矢，切實增強干部培訓(xùn)的針對性和實效性。

2、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。一方面，要根據(jù)培訓(xùn)類班次、輪訓(xùn)類班次的不同特點，實行分類培訓(xùn)、分層次教學(xué)，切實解決教學(xué)中存在的“上下一般粗、左右一個樣”問題。另一方面，要大力推行差異化培訓(xùn)，根據(jù)富蘊經(jīng)濟社會發(fā)展實際、培訓(xùn)對象不同來設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。

3、積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式。在堅持和完善接受性培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真研究干部教育的規(guī)律和特點，以培訓(xùn)的互動性、研究性、開放性為方向，大膽積極地推進培訓(xùn)方式的創(chuàng)新。

4、不斷提升教師的教學(xué)能力?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，“以人為本”體現(xiàn)在黨校干部教育培訓(xùn)工作中，主要是指兩方面，一是要以學(xué)員為本，二是以教師為本。提升教師的教學(xué)能力和水平，我們今后要著重從四個方面入手：一是要采取多種形式加強對教師的培訓(xùn)。我們計劃在一、兩年內(nèi)把在職教師全部選派到內(nèi)地高等院校輪訓(xùn)一遍。二是創(chuàng)新教學(xué)方法。三是重點抓好青年教師的教學(xué)能力和水平的提升。四是在爭創(chuàng)品牌教師、爭創(chuàng)精品課上很下功夫。[黨校干部訓(xùn)練班工作思路(共2篇)]篇一：2012干部教育培訓(xùn)工作思路

2012年干部教育培訓(xùn)工作思路

2012年，我市干部教育培訓(xùn)工作的總體思路是：以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照中央《2010—2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》和推進馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的要求，緊緊圍繞市委“十二五”規(guī)劃，突出主題，創(chuàng)新載體，以深化改革創(chuàng)新為根本動力打造工作亮點，以完善各項管理機制為基本要求強化統(tǒng)籌管理，進一步更新培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，不斷提高培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對性和實效性，健全以理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、業(yè)務(wù)能力為主要框架的干部教育培訓(xùn)機制，加強干部理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)建設(shè)，推進干部教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，努力培養(yǎng)造就一支堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指引，善于把握全局、科學(xué)決策、能力出眾的高素質(zhì)干部隊伍。

（一）順應(yīng)科學(xué)發(fā)展需要，創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)新理念

一是樹立干部教育培訓(xùn)是提升干部能力素質(zhì)的理念。切實把教育培訓(xùn)工作當(dāng)著“干部能力建設(shè)工程”來認(rèn)識，作為執(zhí)政能力提升的必要手段，把干部的能力素質(zhì)作為改革發(fā)展成敗的關(guān)鍵因素，努力把干部資源的潛在優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的人才優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢，為我市經(jīng)濟社會的科學(xué)發(fā)展提供堅強的人才保證和智力支持。建立干部教學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，合理運用信息化技術(shù)，開展部分干部教育內(nèi)容的

網(wǎng)上培訓(xùn)，探索實行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上查詢的干部教育培訓(xùn)新模式。

二是樹立干部教育培訓(xùn)是開拓素質(zhì)能力的理念。干部教育培訓(xùn)的根本目的在于增強干部的綜合素質(zhì),提高黨政干部執(zhí)政能力，保持黨的先進性。培訓(xùn)要使各類干部了解當(dāng)代世界最新現(xiàn)代科技和管理知識，更新知識結(jié)構(gòu)，改變思維方式，開闊世界眼光，增強黨性，提高戰(zhàn)略思維能力和科學(xué)決策水平，切實使干部教育培訓(xùn)成為素質(zhì)能力增長的途徑。結(jié)合我市實際，緊扣發(fā)展主題，圍繞干部需求，大力開發(fā)主題突出、實效性強、時間短、見效快的特色專題培訓(xùn)講座。比如圍繞明年即將召開的黨的十八大，舉辦黨的十八大精神解讀專題講座；圍繞提高干部網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，舉辦輿情控制與網(wǎng)絡(luò)公關(guān)專題講座；圍繞政府職能轉(zhuǎn)變，舉辦政府管理與政府服務(wù)專題講座；圍繞提高依法行政能力，舉辦和諧征地拆遷專題講座等等。

三是樹立干部教育培訓(xùn)是服務(wù)改革發(fā)展實踐的理念。干部教育培訓(xùn)是解放思想、推動科學(xué)發(fā)展的重要舉措。培訓(xùn)要突出改革發(fā)展實踐的需要，強化新知識、新理論、新技能的培訓(xùn)，提高學(xué)員的改革創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)展能力，切實使干部教育培訓(xùn)工作成為推進經(jīng)濟社會發(fā)展的動力。以提高干部培訓(xùn)質(zhì)量為根本點，培訓(xùn)地點由市內(nèi)走向市外，力爭與國外高層次院校開展合作。采取“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參觀考察的方

式，借外腦引外智，用新的思維模式和發(fā)展理念給干部“明目”、“洗腦”，使干部開眼界、長見識、拓思路、強素質(zhì)。

（二）立足干部隊伍實際，增強培訓(xùn)的針對性

一是準(zhǔn)確掌握培訓(xùn)需求信息。年初，通過走訪、調(diào)查問卷、召開座談會等形式，充分聽取單位和個人的意見，科學(xué)制定培訓(xùn)計劃，確定教學(xué)內(nèi)容，變“套餐”為“點餐”,滿足干部多樣化、個性化的學(xué)習(xí)需求，推進需求調(diào)研制度化、常態(tài)化，不斷完善干部培訓(xùn)計劃生成機制。培訓(xùn)期間，搞好跟蹤調(diào)查，深入學(xué)員，聽取意見，科學(xué)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)管理。培訓(xùn)結(jié)束后，深入調(diào)訓(xùn)單位，及時了解學(xué)員的思想、工作、作風(fēng)方面的變化情況，檢驗培訓(xùn)效果。

二是科學(xué)規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容體系。在課程設(shè)置上，既要落實好上級部門指定的規(guī)定動作，又要結(jié)合我市實際制定自選動作，既要結(jié)構(gòu)合理，又要比例恰當(dāng)。在選用培訓(xùn)教材上，選定教材既要體現(xiàn)建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的要求，又要體現(xiàn)新科學(xué)、新技術(shù)、新知識。在培訓(xùn)重點上,既要把提高干部的政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)、執(zhí)政能力放在首位，又要把改革發(fā)展實踐中的[黨校干部訓(xùn)練班工作思路(共2篇)]重點、難點、熱點問題作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，以實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的目的和要求。

三是全面擴大培訓(xùn)對象覆蓋。除了正常做好每年公務(wù)員和使用單位管理人員的能力建設(shè)培訓(xùn)以外，以自學(xué)讀書活動和“創(chuàng)新發(fā)展”論壇為切入點，擴大受眾范圍，做到應(yīng)訓(xùn)盡

訓(xùn)。每年向全市公務(wù)員和事業(yè)單位人員推薦3本左右的自學(xué)書目，要求個人做好讀書筆記，撰寫具有工作建議性的論文，單位利用業(yè)余時間組織干部研討交流。加大與高水平培訓(xùn)機構(gòu)的聯(lián)系，力爭出臺符合**地方發(fā)展、體現(xiàn)**特色的跨系列培訓(xùn)方案，多請一些在國際國內(nèi)具有一定知名度的專家學(xué)者，把“創(chuàng)新發(fā)展”論壇的地點改至?xí)h中心大禮堂，參會對象擴大到鎮(zhèn)（區(qū)）、街道、部門的班子成員、相關(guān)企業(yè)和大學(xué)生村官，從而保證培訓(xùn)不留死角、擴大學(xué)習(xí)效果。

（三）遵循干部教育規(guī)律，創(chuàng)新培訓(xùn)方法

一是實行分類培訓(xùn)，突出能力建設(shè)這個著力點。依據(jù)最佳實踐“161”工程中《百場講學(xué)拉練大培訓(xùn)實施方案》，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位干部的特點，分層涉及培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)內(nèi)容與參訓(xùn)對象合理對接。對于機關(guān)干部，主要著眼于履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，提高他們的執(zhí)政水平和破解科學(xué)發(fā)展難題的能力，尤其要突出25歲左右的青年干部的教育培訓(xùn)，通過課堂研討、基層調(diào)研、社會考察等形式，增強黨性修養(yǎng)，夯實理論基礎(chǔ)，開闊世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，提高他們應(yīng)對挑戰(zhàn)、解決問題和駕馭全局的能力；對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，主要著眼于提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力，開發(fā)基層社會治安管理、突發(fā)事件處置、如何做好群眾工作等課程，提升他們分析、研究、解決問題的能力；對于企事業(yè)單位管理干部，主要著眼于現(xiàn)代管理知識

和駕馭市場經(jīng)濟技能的培訓(xùn)，提高他們的現(xiàn)代化企事業(yè)經(jīng)營管理和市場應(yīng)對能力；對于專業(yè)技術(shù)干部，主要著眼于知識更新與科研信息的培訓(xùn)，提高他們基礎(chǔ)理論研究、產(chǎn)品研發(fā)及參與科研交流與合作的能力。

二是改進教學(xué)方法，把握課堂互動這個切入點。大力開展研究式、案例式、模擬式、體驗式教學(xué)，充分利用多媒體信息技術(shù)，把學(xué)習(xí)理論與研究政策、交流對策結(jié)合起來，把課堂學(xué)習(xí)同調(diào)查研究結(jié)合起來，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中思考、在調(diào)研中找對策、在辯論中開拓思路，做到教與學(xué)的熱烈互動，理論闡釋和解決之道融為一體。特別注重挖掘一批體現(xiàn)**特色，對于**科學(xué)發(fā)展具有指導(dǎo)意義的鄉(xiāng)土教材、典型案例，比如“新形勢下妥善解決群體性事件”、“如何依法開展招商引資”等等。在模擬教學(xué)方面，考慮開發(fā)互動課程“領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對現(xiàn)代媒體”，通過課堂模擬演練，提升領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對媒體、引導(dǎo)輿論的能力。

三是注重聯(lián)系實際，夯實解決問題這個落腳點。要切實改變培訓(xùn)與實際脫節(jié)的問題，達到培訓(xùn)管用的目的，注重培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)，把培訓(xùn)的空間拓展到崗位現(xiàn)場。科學(xué)安排實踐課程，組織學(xué)員到基層組織、工業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)示范園、重點工程、重點項目現(xiàn)場調(diào)研，錘煉和提高學(xué)員破解發(fā)展難題、解決實際問題的能力。

下頁 余下全文篇二：黨校關(guān)于干部培訓(xùn)工作調(diào)研報告

關(guān)于干部培訓(xùn)工作調(diào)研報告

馬保奎

根據(jù)區(qū)委工作的安排，學(xué)校成立了由校長、教導(dǎo)處主任、教師組成的課題組，課題組根據(jù)調(diào)研方案組織座談會，深入各單位開展調(diào)研，發(fā)放征求意見表，開展問卷調(diào)查，認(rèn)真匯總了對今后干部培訓(xùn)工作意見和建議，課題組對意見、建議提出了解決問題思路如下：

一、存在的問題

（一）教學(xué)信息閉塞、教學(xué)手段落后

1、網(wǎng)站、電化教學(xué)不健全，教師信息閉塞

2、現(xiàn)代化教學(xué)手段運用不夠，不能運用多媒體、遠程網(wǎng)教學(xué)。

（二）師資隊伍建設(shè)有待加強

[黨校干部訓(xùn)練班工作思路(共2篇)]

1、部分教師專業(yè)不對口，沒有專業(yè)教師

2、缺少外聘教師

3、師資力量薄弱，缺少新鮮血液，近十年沒有分配大學(xué)生。

（三）教學(xué)設(shè)施不完善

1、學(xué)員學(xué)習(xí)環(huán)境差。

2、黨校地處華林山，道路不通，公交不方便，中午沒有

休息地方，周邊沒有環(huán)境好點的餐飲地方，學(xué)員學(xué)習(xí)一天很辛苦。

3、圖書資料少，沒有新書，教師參考資料少。

4、學(xué)校周圍環(huán)境不好，學(xué)校周圍都是拆遷地，小攤小販多，衛(wèi)生差，治安不好。

（四）辦學(xué)形式單一

1、辦學(xué)形式單一，不適應(yīng)學(xué)員的接受心理，單純的封閉式培訓(xùn)，不能滿足干部對知識全方位、開放式需求。

2、長短班相結(jié)合（五）學(xué)員管理制度不健全

1、沒有建立激勵制度

2、紀(jì)律不嚴(yán)格，學(xué)不學(xué)都一樣

二、建議

1、建立積分制度

2、建立學(xué)員信息庫

3、完善后勤服務(wù)功能

三、對策與思路

根據(jù)座談會梳理出的意見和建議，課題組經(jīng)過認(rèn)真的研究，提出的對策與思路：

1、抬高工作起點，樹立創(chuàng)新意識。對現(xiàn)有教師，特別是中青年教師加強培養(yǎng)，提高師資隊伍的綜合素質(zhì)。把傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段結(jié)合起來。要進一步健全學(xué)員管理

制度。

2、根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容，聘請區(qū)內(nèi)外有實踐經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師到黨校上課，補充專業(yè)教師不足的問題。

3、與財政爭取外聘教師經(jīng)費拿入預(yù)算，保證外聘教師及時到位，保證教學(xué)正常運轉(zhuǎn)。

爭取在較短的時間內(nèi)解決信息閉塞問題，免得工作和政府脫節(jié)。

4、加強教師實踐活動，在教學(xué)空余時間里與組織部協(xié)商部分教師在相關(guān)部門掛職鍛煉，以解決教師理念與政府工作大局不相吻合現(xiàn)象。

5、爭取在較短的時間內(nèi)解決信息閉塞問題，免得工作和政府脫節(jié)。

6、積極向區(qū)委申請更換桌椅，建立網(wǎng)站，根據(jù)教學(xué)需要購買一些書籍，購買課件設(shè)備，建設(shè)午休和午餐設(shè)施。

7、補充本科以上學(xué)歷的法律、經(jīng)濟、計算機、行政管理、文秘、英語等學(xué)科教師各一名。

8、積極探討建立積分制度以解決學(xué)不學(xué)都一個樣的問題。