第一篇：西辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮三年發(fā)展規(guī)劃

濮陽(yáng)縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校

少年宮三年發(fā)展規(guī)劃

為貫徹落實(shí)文明辦和教育行政部門(mén)關(guān)于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的文件精神，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘?qū)W校內(nèi)部的教育資源，切實(shí)加大農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)。根據(jù)具體實(shí)際情況，特制定如下建設(shè)規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見(jiàn)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，積極探索鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展方向和目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生藝體活動(dòng)，搭建藝體育人平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、辦學(xué)目標(biāo)

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿(mǎn)意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明-1-

建設(shè)再上新臺(tái)階。

三、活動(dòng)安排

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)學(xué)生喜好及生活實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項(xiàng)目。充分利用學(xué)校大課間、活動(dòng)課、周末等課余時(shí)間以及寒暑假等節(jié)假日，以參與、體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織相關(guān)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了乒乓球、籃球、樂(lè)器吹奏、繪畫(huà)、書(shū)法、舞蹈形體訓(xùn)練、手工、經(jīng)典誦讀、武術(shù)等豐富多彩的文體活動(dòng)。活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到人人參與，人人有項(xiàng)目，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

四、工作內(nèi)容

1、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，深化課程教學(xué)改革，整合教育資源，建設(shè)具有時(shí)代精神、地區(qū)特點(diǎn)的少年宮教育活動(dòng)場(chǎng)所。

2、打造一支充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng)新，適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，滿(mǎn)足少年宮教育發(fā)展需求的師資隊(duì)伍。

3、完善少年宮教育活動(dòng)體系，加強(qiáng)未成年人道德與藝體實(shí)踐，形成少年宮教育活動(dòng)的規(guī)范化、制度化。學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育活動(dòng)理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷擴(kuò)大學(xué)校少年宮教育活動(dòng)的影響。

4、加強(qiáng)科學(xué)研究，不斷提高少年宮教育活動(dòng)的現(xiàn)代化水平，大幅度、全面提高教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

5、強(qiáng)化少年宮教育活動(dòng)的示范、指導(dǎo)職能，深化“藝體教結(jié)合”，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)教育整體水平的不斷提高。

五、推進(jìn)步驟

第一階段（2013年10月——12月）宣傳發(fā)動(dòng)階段。學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)上級(jí)指示精神，制定符合學(xué)校實(shí)際的實(shí)施方案。利用校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、班團(tuán)隊(duì)會(huì)等積極做好宣傳工作，通過(guò)宣傳教育，讓全校教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工程營(yíng)造良好的氛圍。

第二階段（2014年01月——12月）方案準(zhǔn)備、推進(jìn)、實(shí)施階段。

領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍；初步修繕場(chǎng)地，配備必要設(shè)備器材，并按照學(xué)校方案要求，積極組織實(shí)施，并通過(guò)開(kāi)展督察評(píng)比，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果。

第三階段（2015年1月——2015年7月）鞏固提高階段。

總結(jié)創(chuàng)建工作，找出存在的問(wèn)題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。完成未成年人思想道德建設(shè)新的品牌。

六、保障措施

今后三年，西辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將從“規(guī)劃”視角，謀求少年宮的科學(xué)發(fā)展；從“品質(zhì)”視角，實(shí)現(xiàn)少年宮的內(nèi)涵發(fā)展；從“現(xiàn)代”的視角，探索少年宮的有效管理；從“培訓(xùn)”視角，培養(yǎng)少年宮的高質(zhì)隊(duì)伍；從“展示”視角，提高少年宮教育活動(dòng)水平。

1、建立完善的各項(xiàng)規(guī)章制度與措施，設(shè)置以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任管理體系，加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)規(guī)劃。成立以西辛莊小學(xué)校長(zhǎng)為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任、副校長(zhǎng)為副主任、學(xué)校中層干部為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組重視抓好少年宮管理隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教師的重要作用，在教師中開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，群策群力，確保工作成效。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

2、做好宣傳動(dòng)員工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，尤其是骨干教師隊(duì)伍的積極性。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的輔導(dǎo)員主要由學(xué)校老師。學(xué)校積極配合上級(jí)主管部門(mén)的安排，堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，采取教師“走出去”

或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平。聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)訪(fǎng)或?qū)I(yè)指導(dǎo)，來(lái)規(guī)范輔導(dǎo)教師的執(zhí)教行為，提高他們的技能和教學(xué)水平。

4、圍繞育人功能，用好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)基地、實(shí)踐能力提高場(chǎng)所、城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和教育方式，開(kāi)展道德教育、習(xí)慣教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的結(jié)合。

5、突出鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢(shì)。在開(kāi)設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目上，注重把握共性、突出個(gè)性，打造特色、形成亮點(diǎn)。

6、加強(qiáng)工作考核。把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況納入未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系，把教師的工作表現(xiàn)作為年度考核、績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

濮陽(yáng)縣慶祖鎮(zhèn)西辛莊小學(xué)少年宮

2013年10月

第二篇：小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮三年發(fā)展規(guī)劃

--小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”

三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省、市文明辦的工作部署，按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系》的要求，切實(shí)加大未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富未成年人的精神文化生活，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的指示精神，積極探索鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展方向和目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、體育活動(dòng)，搭建藝術(shù)、體育人才平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮文化建設(shè)為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)和打造特色品牌為重點(diǎn)，不斷完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件建設(shè)。不斷優(yōu)化教育活動(dòng)環(huán)境，注重內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，全方位構(gòu)建層次多樣、類(lèi)型完善、結(jié)構(gòu)合理的有利于滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)者需求的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教育服務(wù)新體系。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了保證我校少年宮活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下： 組 長(zhǎng)：周麗 副組長(zhǎng)：霍峻思、冷冰星、徐黎 組 員：輔導(dǎo)員教師

四、工作內(nèi)容

1、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，整合教育資源，建設(shè)具有時(shí)代精神、符合鐵西新區(qū)特點(diǎn)的少年宮教育活動(dòng)場(chǎng)所。

2、努力造就一支充滿(mǎn)活力、機(jī)構(gòu)合理，適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，滿(mǎn)足少年宮教育發(fā)展需求的高水平師資隊(duì)伍。采取自我培養(yǎng)與外聘優(yōu)秀師資的方法，完善師資隊(duì)伍建設(shè)。

3、積極開(kāi)展特色、品牌創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)3年內(nèi)，在逐步形成整體教育特色的基礎(chǔ)上，活動(dòng)項(xiàng)目能夠在全市具有影響力，成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮品牌。

4、加強(qiáng)未成年人道德與藝體實(shí)踐相結(jié)合，形成少年宮教育活動(dòng)的規(guī)范化、制度化。學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育活動(dòng)理念和經(jīng)驗(yàn)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。不斷擴(kuò)大學(xué)校少年宮教育活動(dòng)的影響。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索。不斷提高少年宮教育活動(dòng)的現(xiàn)代化水平，全面提高教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

五、階段安排

*

（一）2017年12月—2018年12月 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮基本建設(shè)階段：建立健全各項(xiàng)管理的規(guī)章制度，初步完善各種硬件建設(shè)，組建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮師資隊(duì)伍，初步完成學(xué)校少年宮運(yùn)行機(jī)制。*

（二）2018年12月—2019年12月

完善和發(fā)展階段：深化規(guī)范各項(xiàng)制度，強(qiáng)化活動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)建特色，提升教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。*

（三）2019年12月—2020年12月

特色形成和提升總結(jié)階段：創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成管理模式。

六、保障措施

今后三年，孟樓小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將結(jié)合市發(fā)展，實(shí)現(xiàn)少年宮的內(nèi)涵發(fā)展，探索少年宮的有效管理，培養(yǎng)少年宮的高質(zhì)隊(duì)伍，提高少年宮教育活動(dòng)水平。

（一）加強(qiáng)少年宮辦宮理念學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。

（二）統(tǒng)一各種資源，做好少年宮的經(jīng)費(fèi)保障工作。專(zhuān)款專(zhuān)用。

（三）建立完善的各項(xiàng)規(guī)章制度與措施，設(shè)置以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任管理體系，加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)規(guī)劃。

（四）加強(qiáng)少年宮教師隊(duì)伍建設(shè)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，尤其是骨干教師隊(duì)伍的積極性。

（五）圍繞育人功能，充分利用好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)基地、實(shí)踐能力提高場(chǎng)所、城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和教育方式，開(kāi)展道德教育、習(xí)慣教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的結(jié)合。

（六）突出鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢(shì)。在開(kāi)設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目上，注重把握共性、突出個(gè)性，打造特色、形成亮點(diǎn)。

（七）加強(qiáng)工作考核。把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況納入未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系，把教師的工作表現(xiàn)作為考核的重要內(nèi)容。

第三篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮三年發(fā)展規(guī)劃

大青實(shí)驗(yàn)學(xué)?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”

三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中央和省文明辦的工作部署，按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系》的要求，切實(shí)加大未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富未成年人的精神文化生活，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的指示精神，積極探索鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展方向和目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、體育活動(dòng)，搭建藝術(shù)、體育人才平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮文化建設(shè)為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)和打造特色品牌為重點(diǎn)，不斷完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件建設(shè)。不斷優(yōu)化教育活動(dòng)環(huán)境，注重內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，全方位構(gòu)建層次多樣、類(lèi)型完善、結(jié)構(gòu)合理的有利于滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)者需求的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教育服務(wù)新體系。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了保證我校少年宮活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下： 組 長(zhǎng)：章士旭 副組長(zhǎng)：王佐良 任長(zhǎng)震 王媛媛 權(quán)雪峰 白永全 組 員：輔導(dǎo)員教師及志愿者輔導(dǎo)員。

四、工作內(nèi)容

1、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，整合教育資源，建設(shè)具有時(shí)代精神、符合鐵西新區(qū)特點(diǎn)的少年宮教育活動(dòng)場(chǎng)所。

2、努力造就一支充滿(mǎn)活力、機(jī)構(gòu)合理，適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，滿(mǎn)足少年宮教育發(fā)展需求的高水平師資隊(duì)伍。采取自我培養(yǎng)與外聘優(yōu)秀師資的方法，完善師資隊(duì)伍建設(shè)。

3、積極開(kāi)展特色、品牌創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)3年內(nèi)，在逐步形成整體教育特色的基礎(chǔ)上，活動(dòng)項(xiàng)目能夠在全區(qū)具有影響力，成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮品牌。其中“舞蹈隊(duì)”、“合唱隊(duì)”、“鼓號(hào)隊(duì)”、“籃球隊(duì)”“花式跳繩隊(duì)““繪畫(huà)小組”等幾個(gè)特色小組將進(jìn)一步打造，成為在鐵西區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有一定名氣的特色小組。爭(zhēng)取參加沈陽(yáng)市各類(lèi)的藝術(shù)展演和比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。

4、加強(qiáng)未成年人道德與藝體實(shí)踐相結(jié)合，形成少年宮教育活動(dòng)的規(guī)范化、制度化。學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育活動(dòng)理念和經(jīng)驗(yàn)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。不斷擴(kuò)大學(xué)校少年宮教育活動(dòng)的影響。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索。不斷提高少年宮教育活動(dòng)的現(xiàn)代化水平，全面提高教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

6、深化“藝術(shù)、體育、教學(xué)”三結(jié)合，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)教育整體水平的不斷提高。

五、階段安排

*

（一）2012年6月—2013年6月

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮基本建設(shè)階段：建立健全各項(xiàng)管理的規(guī)章制度，初步完善各種硬件建設(shè)，組建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮師資隊(duì)伍，初步完成學(xué)校少年宮運(yùn)行機(jī)制。*

（二）2013年7月—2014年6月

完善和發(fā)展階段：深化規(guī)范各項(xiàng)制度，強(qiáng)化活動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)建特色，提升教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。*

（三）2014年7月—2015年6月

特色形成和提升總結(jié)階段：創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成管理模式。

六、保障措施

今后三年，大青實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將結(jié)合新區(qū)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)少年宮的內(nèi)涵發(fā)展，探索少年宮的有效管理，培養(yǎng)少年宮的高質(zhì)隊(duì)伍，提高少年宮教育活動(dòng)水平。

（一）加強(qiáng)少年宮辦宮理念學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。

（二）統(tǒng)一各種資源，做好少年宮的經(jīng)費(fèi)保障工作。專(zhuān)款專(zhuān)用。

（三）建立完善的各項(xiàng)規(guī)章制度與措施，設(shè)置以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任管理體系，加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)規(guī)劃。

（四）加強(qiáng)少年宮教師隊(duì)伍建設(shè)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，尤其是骨干教師隊(duì)伍的積極性。

（五）圍繞育人功能，充分利用好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)基地、實(shí)踐能力提高場(chǎng)所、城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和教育方式，開(kāi)展道德教育、習(xí)慣教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的結(jié)合。

（六）突出鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢(shì)。在開(kāi)設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目上，注重把握共性、突出個(gè)性，打造特色、形成亮點(diǎn)。

（七）加強(qiáng)工作考核。把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況納入未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系，把教師的工作表現(xiàn)作為考核、績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

大青實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012年6月 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮三年發(fā)展規(guī)劃

（2012、6—2015、6）

大青實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012、6

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮三年發(fā)展規(guī)劃

臨澤實(shí)驗(yàn)學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”

中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)中央和省文明辦的工作部署，按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系》的要求，切實(shí)加大未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)力度，不斷豐富未成年人的精神文化生活，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的指示精神，積極探索鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展方向和目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、體育活動(dòng)，搭建藝術(shù)、體育人才平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮文化建設(shè)為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)和打造特色品牌為重點(diǎn)，不斷完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮硬件建設(shè)。不斷優(yōu)化教育活動(dòng)環(huán)境，注重內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，全方位構(gòu)建層次多樣、類(lèi)型完善、結(jié)構(gòu)合理的有利于滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)者需求的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教育服務(wù)新體系。

三、組織機(jī)構(gòu)

為了保證我校少年宮活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組人員組成如下： 組 長(zhǎng)：薛克榮 副組長(zhǎng)：潘志海 孫禮忠 李竹勇 徐信花 李琦 組 員：輔導(dǎo)員教師及志愿者輔導(dǎo)員。

四、工作內(nèi)容

1、圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，整合教育資源，建設(shè)具有時(shí)代精神、符合鐵西新區(qū)特點(diǎn)的少年宮教育活動(dòng)場(chǎng)所。

2、努力造就一支充滿(mǎn)活力、機(jī)構(gòu)合理，適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，滿(mǎn)足少年宮教育發(fā)展需求的高水平師資隊(duì)伍。采取自我培養(yǎng)與外聘優(yōu)秀師資的方法，完善師資隊(duì)伍建設(shè)。

3、積極開(kāi)展特色、品牌創(chuàng)建活動(dòng)，力爭(zhēng)3年內(nèi)，在逐步形成整體教育特色的基礎(chǔ)上，活動(dòng)項(xiàng)目能夠在全區(qū)具有影響力，成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮品牌。其中“臨澤高蹺”、“合唱”、“鼓號(hào)”、“廣場(chǎng)舞”、“象棋”、“兒童畫(huà)”、“書(shū)法”等十個(gè)特色社團(tuán)將進(jìn)一步打造，成為在揚(yáng)州市、高郵市內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮有一定名氣的特色小組。爭(zhēng)取參加各類(lèi)的藝術(shù)展演和比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。

4、加強(qiáng)未成年人道德與藝體實(shí)踐相結(jié)合，形成少年宮教育活動(dòng)的規(guī)范化、制度化。學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育活動(dòng)理念和經(jīng)驗(yàn)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。不斷擴(kuò)大學(xué)校少年宮教育活動(dòng)的影響。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索。不斷提高少年宮教育活動(dòng)的現(xiàn)代化水平，全面提高教育活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

6、深化“藝術(shù)、體育、教學(xué)”三結(jié)合，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)教育整體水平的不斷提高。

五、階段安排

*

（一）2012年6月—2013年6月

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮基本建設(shè)階段：建立健全各項(xiàng)管理的規(guī)章制度，初步完善各種硬件建設(shè)，組建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮師資隊(duì)伍，初步完成學(xué)校少年宮運(yùn)行機(jī)制。*

（二）2013年7月—2014年6月

完善和發(fā)展階段：深化規(guī)范各項(xiàng)制度，強(qiáng)化活動(dòng)機(jī)制，創(chuàng)建特色，提升教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。*

（三）2014年7月—2015年6月

特色形成和提升總結(jié)階段：創(chuàng)建學(xué)校特色品牌，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成管理模式。

六、保障措施

今后三年，臨澤實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將結(jié)合新區(qū)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)少年宮的內(nèi)涵發(fā)展，探索少年宮的有效管理，培養(yǎng)少年宮的高質(zhì)隊(duì)伍，提高少年宮教育活動(dòng)水平。

（一）加強(qiáng)少年宮辦宮理念學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行動(dòng)。

（二）統(tǒng)一各種資源，做好少年宮的經(jīng)費(fèi)保障工作。專(zhuān)款專(zhuān)用。

（三）建立完善的各項(xiàng)規(guī)章制度與措施，設(shè)置以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任管理體系，加強(qiáng)少年宮各項(xiàng)規(guī)劃。

（四）加強(qiáng)少年宮教師隊(duì)伍建設(shè)，最大限度地調(diào)動(dòng)教師積極性，尤其是骨干教師隊(duì)伍的積極性。

（五）圍繞育人功能，充分利用好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質(zhì)技能培訓(xùn)基地、實(shí)踐能力提高場(chǎng)所、城鄉(xiāng)教育交流平臺(tái)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際和興趣愛(ài)好，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和教育方式，開(kāi)展道德教育、習(xí)慣教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的結(jié)合。

（六）突出鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢(shì)。在開(kāi)設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目上，注重把握共性、突出個(gè)性，打造特色、形成亮點(diǎn)。

（七）加強(qiáng)工作考核。把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況納入未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系，把教師的工作表現(xiàn)作為考核、績(jī)效考核的重要內(nèi)容。

大青實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012年6月 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮三年發(fā)展規(guī)劃

（2012、6—2015、6）

大青實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2012、6

第五篇：辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)

——辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作匯報(bào)

一、創(chuàng)建背景

學(xué)校建于1974年，占地20263平方米，建筑面積3796.4平方米，小學(xué)部現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400余人；教職工34人，其中專(zhuān)任教師 33人，本科學(xué)歷18人。通過(guò)校本培訓(xùn)，學(xué)校教師都能夠按照1+1（專(zhuān)業(yè)+特長(zhǎng)）模式發(fā)展。

近年來(lái)，學(xué)校解放思想，科學(xué)發(fā)展，多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件，2008年新建了造價(jià)188萬(wàn)余元的教學(xué)、辦公綜合樓，2009年新建造價(jià)37萬(wàn)余元的感應(yīng)式環(huán)保沼氣廁所，并投資20余萬(wàn)元，修建了占地約14畝的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，更新了體育設(shè)施；2010年購(gòu)置了1萬(wàn)多本圖書(shū)，新建高標(biāo)準(zhǔn)的圖書(shū)室、閱覽室，所有教室安裝空調(diào)，解決了冬季取暖和夏季降溫問(wèn)題；2011年建設(shè)了56臺(tái)高配置機(jī)器的微機(jī)室，所有教室新上 “班班通”，新上全新實(shí)驗(yàn)設(shè)備的科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室（2012年7月被評(píng)為“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！保?012年上半年借助“小農(nóng)水”工程，為學(xué)校新上80千瓦變壓器1臺(tái)（專(zhuān)供學(xué)校使用）。

學(xué)校倡導(dǎo)“以愛(ài)育愛(ài)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園，教師的樂(lè)園，人生的花園”為辦學(xué)理想，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標(biāo)。

學(xué)校駐地農(nóng)村，服務(wù)于7個(gè)自然村，服務(wù)區(qū)人口20000余人，學(xué)校在校生400人，由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因，農(nóng)村家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、社區(qū)環(huán)境等方面與城市存在著差異，農(nóng)村外出務(wù)工人口逐年增加，未成年人思想道德教育向?qū)W校、社會(huì)、家庭提出了新的挑戰(zhàn)。學(xué)校承擔(dān)著未成年人思想道德教育的重任，如何營(yíng)造校園德育氛圍，如何把家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合，如何把形式多樣的社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)融入校園德育范疇，使校園真正成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然的育人場(chǎng)所，并能夠使學(xué)校教育輻射整個(gè)服務(wù)區(qū)域，曲阜市王莊鎮(zhèn)依托、整合、開(kāi)發(fā)學(xué)校、社區(qū)資源，因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”以學(xué)生興趣小組為依托，合理調(diào)整課程安排，使正常教學(xué)和課外活動(dòng)在相同的教室、不同的時(shí)間內(nèi)交替進(jìn)行。在運(yùn)作上打破班級(jí)限制，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好分配活動(dòng)場(chǎng)所和輔導(dǎo)教師，使教學(xué)與活動(dòng)交叉進(jìn)行、互相促進(jìn)。使他們與城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育，促進(jìn)了農(nóng)村孩子健康、全面發(fā)展。促進(jìn)了教育公平，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的新平臺(tái)，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，推動(dòng)了鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。

二、指導(dǎo)思想

我校遵循“學(xué)生快樂(lè)、鄉(xiāng)村幸福、樂(lè)中養(yǎng)德”的原則，于

2012年啟動(dòng)了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯學(xué)生的特長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具辛莊小學(xué)辦學(xué)特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿(mǎn)足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動(dòng)的體驗(yàn)基地，讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)！

三、組織機(jī)構(gòu)

我校成立了專(zhuān)門(mén)的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由劉建校長(zhǎng)擔(dān)任少年宮主任，教導(dǎo)處張忠坡?lián)胃敝魅?，指?dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)?！吧倌陮m”由專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為三部分：一是本校專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請(qǐng)有關(guān)社會(huì)專(zhuān)業(yè)團(tuán)

體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，三是聘請(qǐng)本校有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校專(zhuān)設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室主任唐力負(fù)責(zé)。每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀(guān)學(xué)習(xí)，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。

組

長(zhǎng)：劉健 副組長(zhǎng)：張忠坡 唐力

成 員：梁艷麗 張大蔚 胡朋朋 孔偉紅 孔祥龍 孔祥安

孔然然 宋鵬 孔霞 程莉 劉偉 裴玉龍 劉延法 劉瑞根 孔凡魯 陳磊

四、具體舉措

（一）、做好宣傳發(fā)動(dòng)

學(xué)校倡導(dǎo)“以愛(ài)育愛(ài)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“孩子是我們掌心的蝴蝶”的信仰，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園，教師的樂(lè)園，人生的花園”為辦學(xué)理想，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校成名”的發(fā)展目標(biāo)。

今年初開(kāi)展了“創(chuàng)建鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，啟動(dòng)了辛莊小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工程，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都參與到少年宮的活動(dòng)中。

各班班主任老師、少年宮輔導(dǎo)員利用集體晨會(huì)、廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（二）、項(xiàng)目的選擇與確立

學(xué)校在成立少年宮前期，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛(ài)好需要，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目。同時(shí)，少年宮辦公室還組織學(xué)校所有教師進(jìn)行教師特長(zhǎng)信息的采集，發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)設(shè)立開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行公示。

活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動(dòng)項(xiàng)目菜單后，學(xué)生根據(jù)興趣、愛(ài)好和自身?xiàng)l件提出申請(qǐng)，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長(zhǎng)，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

基于教師的特長(zhǎng)和學(xué)生的興趣，為真正彰顯我校“孩子的學(xué)園，教師的樂(lè)園，人生的花園”的辦學(xué)理念，開(kāi)設(shè)了 等興趣活動(dòng)小組，圍繞特色教育，將逐步新增“鄉(xiāng)土教育”、“生活常識(shí)”，彌補(bǔ)學(xué)校不足，為鄉(xiāng)村文化繼承與發(fā)展做實(shí)事，幫助兒童逐步變得更加有理想有情操，將來(lái)長(zhǎng)大無(wú)論走遍天涯海角，都將是“不忘本”、有“根”的中國(guó)人。

（三）、師資培訓(xùn)

堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹(shù)立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，以滿(mǎn)足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。學(xué)校所有的教師都是項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，建立了專(zhuān)、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；

1、為了孩子們的未來(lái)，每一位教師只有在承擔(dān)繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)起了課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師的重任。盡管我們的輔導(dǎo)不是很專(zhuān)業(yè)，但我們的輔導(dǎo)因生施教，很有針對(duì)性。所以，我校的活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效。

2、聘請(qǐng)德藝雙馨的藝術(shù)家、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來(lái)做輔導(dǎo)員，調(diào)動(dòng)整合社會(huì)力量，鼓勵(lì)支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學(xué)生校外活動(dòng)提供義務(wù)服務(wù)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

3、我校通過(guò)“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)水平，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

（四）、促進(jìn)措施

1、深入挖掘少年宮活動(dòng)的育人功能

把少年宮建設(shè)列入學(xué)校工作計(jì)劃，由少年宮辦公室制定制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。以課程建設(shè)的高度來(lái)建設(shè)我們的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。每個(gè)興趣小組都要有實(shí)施計(jì)劃、課程評(píng)價(jià)和活動(dòng)總結(jié)。

2、定期開(kāi)展各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。

集中活動(dòng)：周三下午1：30開(kāi)始，開(kāi)展全校性的少年宮活動(dòng)，分散活動(dòng)：周一到周六下午3:30-5:00，相關(guān)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。通過(guò)比賽、展示、表演、觀(guān)摩等各種形式，促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)。如“踢毽子”比賽，“校園主持人大賽”“校園小百靈十佳歌手比賽”“唱響春天合唱比賽”“國(guó)歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩(shī)文朗誦比賽”“跳大繩比賽”等；尤其是學(xué)校每年6月1日組織的少年宮建設(shè)成果匯報(bào)匯演，更是集中展示了少年宮各個(gè)小組的活動(dòng)成果。

這些活動(dòng)舉行后，學(xué)校充分利用電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會(huì)等多種形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動(dòng)了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開(kāi)展。

3、評(píng)價(jià)、考核與保障措施

為保障各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的順利開(kāi)展和卓有成效，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時(shí)間、工作量、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項(xiàng)目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把此成績(jī)列入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)之中。拓展學(xué)生展示的舞臺(tái)。充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果。

另外，學(xué)校在資金上全力保障少年宮的正常運(yùn)行，創(chuàng)辦以來(lái)，少年宮建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金達(dá)1萬(wàn)元。

五、璀璨成果

我校十分重視開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦

讀賞析經(jīng)典唐詩(shī)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項(xiàng)重要活動(dòng)。具體開(kāi)展了古詩(shī)音樂(lè)欣賞、“詩(shī)文角”等活動(dòng)；每個(gè)年級(jí)均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報(bào)欄，利用集會(huì)學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此工作成為一種習(xí)慣，營(yíng)造了一種“我學(xué)經(jīng)典我光榮”的濃厚氛圍。

一年來(lái)，學(xué)校各種代表隊(duì)曾多次參加全區(qū)、全市的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

學(xué)校榮譽(yù)： 團(tuán)體榮譽(yù)： 學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)： 市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：

學(xué)校提出了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動(dòng)和競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校成功舉辦了兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié)，組織了拔河、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子等各種比賽項(xiàng)目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。期待這個(gè)“鄉(xiāng)村少年宮”能?chē)@道德建設(shè)，通過(guò)各種主題活動(dòng)大力開(kāi)展感恩系列和志愿服務(wù)等道德社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中，通過(guò)身體力行，明白做人做事的道理，增強(qiáng)農(nóng)村青少年愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，做到上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)！今后，我校將不斷完善鄉(xiāng)村少年宮設(shè)施，創(chuàng)造濃郁的育人氛圍，推進(jìn)文化建設(shè)，努力把鄉(xiāng)村少年宮建成內(nèi)涵豐富、教育性強(qiáng)的素質(zhì)教育陣地。