第一篇：_教辦轉(zhuǎn)正樹方案

魯橋鎮(zhèn)教育辦公室

“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)、比、趕、超沭陽為動力，以辦人民滿意的教育為核心，按照縣委、縣政府對全縣教體系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”的有關(guān)規(guī)定和微教體字[2012]49號文件《全縣教體系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育實(shí)施方案》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制訂魯橋教辦“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育實(shí)施方案。

二、方法步驟

1、宣傳發(fā)動(8月27日—28日)。教辦召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，對“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”活動進(jìn)行安排部署，制訂《魯橋教辦“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操寧樹形象”主題教育實(shí)施方案》，組織全鎮(zhèn)廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教體局關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，制定實(shí)施方案，積極進(jìn)行安排部署。

2、集中學(xué)習(xí)(8月29日—31日)。組織教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市師德師風(fēng)考核辦法(試行)》、《全縣教體系統(tǒng)干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案》、《關(guān)于加強(qiáng)教體系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》等文件，學(xué)習(xí)縣委、縣政府和縣教體局“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”活動動員大會等一系列配套文件精神和程書記、張局長的講話。要求各學(xué)校建立健全學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃，層層開展討論，人人撰寫體會文章，進(jìn)行心得交流。

3、查擺問題(9月1日)。教辦按照活動目標(biāo)要求全鎮(zhèn)教師深入查擺問題，開展批評與自我批評，重點(diǎn)從以下八個方面自查自糾：

一查依法執(zhí)教。自覺維護(hù)教師形象，嚴(yán)禁有違背國家法律和方針政策的言行，嚴(yán)禁有詆毀教育形象和學(xué)校聲譽(yù)的言行，嚴(yán)禁編造謠言或捏造事實(shí)誹謗、誣告陷害他人。

二查關(guān)愛學(xué)生。做學(xué)生的良師益友，嚴(yán)禁損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán)，嚴(yán)禁諷刺、歧視、侮辱、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動及商業(yè)性活動。

三查廉潔從教。自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，嚴(yán)禁接受學(xué)生家長吃請和禮品，嚴(yán)禁向家長謀私利，嚴(yán)禁強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料及用品，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍。

四查道德情操。樹立正確的人生觀、價值觀，嚴(yán)禁搞有償家教或從事第二職業(yè)，嚴(yán)禁在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課，嚴(yán)禁以獲取利益為目的介紹、暗示、動員或強(qiáng)制學(xué)生接受家教或到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。五查誠實(shí)守信。堅(jiān)持公平競爭原則，嚴(yán)禁在評先評優(yōu)、職稱評聘、績效考核、招生考試、干部選拔任用等工作中違規(guī)操作、弄虛作假、營私舞弊、拉票賄賂等。

六查嚴(yán)謹(jǐn)治教。認(rèn)真落實(shí)“八個精心”，嚴(yán)禁無準(zhǔn)備上課、無教案上課，嚴(yán)禁讓家長或?qū)W生代批作業(yè)或試卷，嚴(yán)禁在課堂上抽煙、使用手機(jī)。

七查嚴(yán)于律己。自覺遵守勞動紀(jì)律，禁遲到早退、隨意調(diào)課、擅自離崗，嚴(yán)禁工作時間上網(wǎng)聊天、炒股、打牌、玩游戲等從事與工作無關(guān)的事情，嚴(yán)禁工作日飲酒。

八查為人師表。樹立良好的人格形象，嚴(yán)禁參加賭博、邪教等活動，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的思想，嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙拜把兄弟，嚴(yán)禁做違反社會公德的事。

教辦在開展自查自糾的基礎(chǔ)上逐一梳理各校及教職工存在的問題和差距以及改進(jìn)的措施。要求通過家訪、發(fā)放意見表、召開民主生活會，設(shè)立意見箱和投訴電話，召開家長會和教師座談會主動征求意見等方式方法，把查擺問題階段落到實(shí)處。

4、集中整頓(9月2日—9月13日)。各學(xué)校針對收集的意見和建議以及查擺出的問題，制定整改方案，提出整改的目標(biāo)、措施、重點(diǎn)和時限。堅(jiān)持邊查邊改、邊整邊改，對排查出的問題認(rèn)真梳理，分類排隊(duì)，提出解決問題的具體措施。對于立即能解決的，要立即解決；一時解決不了的，要制定整改計(jì)劃、明確整改時限。

5、“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”活動的開展，以一個學(xué)年為—個周期，集中整頓后要形成長效機(jī)制，抓落實(shí)、抓執(zhí)行，逐步深入。教辦將對活動開展情況進(jìn)行抽查，每階段活動結(jié)束后，各學(xué)校要向教辦活動領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面總結(jié)報(bào)告。

三、開展好幾項(xiàng)主題教育

為使“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”主題教育取得實(shí)效，在持續(xù)搞好“轉(zhuǎn)正樹”教育活動的同時，扎實(shí)開展好以下幾項(xiàng)活動。

1、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工作。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《微山縣中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工作方案》的要求，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)，提出切實(shí)可行的措施，強(qiáng)化考核，全面提升每位教師的專業(yè)能力和師德素養(yǎng)。各校要突顯師德建設(shè)，貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及縣紀(jì)委、縣委組織部、縣人社局、縣監(jiān)察局和縣教體局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的紀(jì)律規(guī)定》，開展學(xué)法守法教育，揚(yáng)師德學(xué)先進(jìn)樹典型。要以教師發(fā)展為重點(diǎn)，各學(xué)校要摸清教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定切實(shí)可行的教師專業(yè)成長三年計(jì)劃，分層次制定教師中長期專業(yè)成長發(fā)展目標(biāo)。教辦制定《魯橋教辦教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》，以每位教師量身制定的發(fā)展目標(biāo)引領(lǐng)教師素質(zhì)提升。各學(xué)校要以教學(xué)質(zhì)量全面提升為核心，實(shí)施教師學(xué)歷提升計(jì)劃，大力實(shí)施以老帶新、—師一徒或一師多徒的“青藍(lán)工程”。

2、“百名教師訪千家”活動。教師要通過家訪了解學(xué)生家庭狀況，及時反饋學(xué)生情況，開展結(jié)對幫扶活動，建立家校互動機(jī)制，建立健全學(xué)生成長檔案。各學(xué)校要合理制定家訪方案，家訪要面向所有學(xué)生，班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，充分利用課余、雙休及節(jié)假日等時間進(jìn)行。班主任每學(xué)期對本班學(xué)生家訪不少于1/3，其他任課教師每學(xué)期家訪人數(shù)不得少于所帶學(xué)生人數(shù)的1/6，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》并積極撰寫“家訪心得”。

3、城鄉(xiāng)教師交流活動。教辦將認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開展全縣城鄉(xiāng)教師交流活動的實(shí)施意見》，明確交流對象交流方式，按要求落實(shí)交流人員，做好交流后的管理和考核工作。

4、考核排名工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府研究以教體局名義下發(fā)的《對全縣教育系統(tǒng)單位、教育干部、教職工實(shí)行考核排名的意見》。廣大教師要提高認(rèn)識，統(tǒng)—思想，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感、危機(jī)感認(rèn)識這項(xiàng)工作。教師排名堅(jiān)持以教學(xué)實(shí)績?yōu)橹?，?qiáng)化過程管理，積極穩(wěn)妥推進(jìn)教師考核排名工作，建立健全科學(xué)的評價體系。

四、保障措施(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。教辦成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)該活動的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要責(zé)任到人，層層抓落實(shí)。(二)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。教辦“轉(zhuǎn)作風(fēng)正操守樹形象”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將加大調(diào)控力度和督查力度，對各學(xué)?；顒拥拈_展情況進(jìn)行高密度、經(jīng)常性督查，對活動情況進(jìn)行通報(bào)，發(fā)現(xiàn)有違反紀(jì)律規(guī)定的將嚴(yán)肅處理。

(三)強(qiáng)化輿論宣傳。教辦將本次活動的有關(guān)記錄、影像、圖片、電子檔案材料收集整理歸檔；各學(xué)校要充分運(yùn)用校園宣傳欄、廣播、信息、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大宣傳力度，努力營造良好的輿論氛圍。

魯橋鎮(zhèn)教育辦公室

二〇一二年八月二十二日

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦宣傳方案

XX鄉(xiāng)(鎮(zhèn)）教育辦公室

關(guān)于做好XXXX年教育宣傳工作的通知

各學(xué)校（園）：

為促進(jìn)教育改革和發(fā)展，做好我鄉(xiāng)“發(fā)展教育脫貧一批”攻堅(jiān)工作，大力宣傳我鄉(xiāng)教育事業(yè)和教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)的先進(jìn)人物，提升XX教育整體形象，努力辦好人民滿意教育。根據(jù)《XX鄉(xiāng)“發(fā)展教育脫貧一批”三年行動計(jì)劃》方案，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)和諧教育和創(chuàng)辦人民滿意教育為目標(biāo)，按照“服務(wù)教學(xué)，提升質(zhì)量”的原則，堅(jiān)持正面宣傳為主的方針，唱響建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)主旋律，大力宣傳XX教育成就，展示XX教育形象，為優(yōu)化教育發(fā)展的輿論環(huán)境，推動教育事業(yè)再上新臺階做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

全年力爭在國家級網(wǎng)站、報(bào)刊等媒體實(shí)現(xiàn)零的突破，省級網(wǎng)站、報(bào)刊、微信公眾號等媒體用稿10片以上，力爭市級報(bào)刊、電視臺、教育信息網(wǎng)、微信公眾號用稿20篇以上，德江縣級黨報(bào)黨刊、電視臺、教育信息網(wǎng)、微信公眾號用稿100篇次以上，鄉(xiāng)教辦用稿300篇以上（主要發(fā)表在XX教育網(wǎng)和XX教辦微信公眾號上），力爭全年收集400片教育信息，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)XX鄉(xiāng)自2012年以來連續(xù)獲得縣級教育宣傳先進(jìn)集體榮譽(yù)。

三、工作重點(diǎn)

1、加大對教育典型和重大事件的宣傳力度。深入挖掘，精心提煉，組織對典型人物、典型學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)的集中宣傳報(bào)道，圍繞“發(fā)展教育脫貧一批”工作、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)、教育現(xiàn)代化建設(shè)、相關(guān)申報(bào)合格學(xué)校建設(shè)、優(yōu)化課堂提高課效、加快學(xué)前教育、義務(wù)教育發(fā)展等重點(diǎn)工作，營造良好的輿論氛圍。

2、積極做好政策解讀工作。及時準(zhǔn)確地解讀我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展中一系列重大決策、重要會議、主要活動，圍繞教育重點(diǎn)工作和社會關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，開展針對性強(qiáng)的宣傳報(bào)道，搭建教育與社會的良好溝通機(jī)制，全方位、多角度地做好教育新聞宣傳工作。

3、加強(qiáng)對基層新聞宣傳工作的指導(dǎo)與管理。定期召開教育宣傳工作會議，深入基層學(xué)校、教學(xué)一線尋找和挖掘新聞線索，為基層學(xué)校和媒體的溝通與合作搞好銜接；實(shí)行新聞宣傳負(fù)面報(bào)道責(zé)任制，努力消除教育新聞的負(fù)面報(bào)道。

4、重視網(wǎng)絡(luò)宣傳。充分發(fā)揮《XX教育信息網(wǎng)》、《XX教辦公眾號》在新聞宣傳中的重要作用，進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)宣傳工作力度，按目標(biāo)向德江網(wǎng)、德江縣政府網(wǎng)、微德江等微信公眾號投稿，按照相關(guān)文件要求，不斷完善教育信息上傳制度，提高網(wǎng)絡(luò)宣傳效率。

四、報(bào)道內(nèi)容

1、正確宣傳各學(xué)校（園）在學(xué)校常規(guī)管理、德育教育、教學(xué)工作、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、后勤管理、安全穩(wěn)定等方面開展的活動、動態(tài)，涌現(xiàn)的先進(jìn)典型事跡，取得的經(jīng)驗(yàn)成果等。

2、教育政策法規(guī)，教育熱點(diǎn)問題；教育發(fā)展新思路、新問題，教育管理新方法、新舉措。

3、教師、學(xué)生中涌現(xiàn)出的積極向上的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡。

4、各校辦學(xué)的新亮點(diǎn)及新特色。

5、上級部門、教辦等日常工作的宣傳報(bào)道。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校對教育宣傳工作要高度重視，進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；要提高新聞宣傳的敏銳性，對外來記者的采訪活動，要積極協(xié)調(diào)，果斷處理，并及時和教辦取得聯(lián)系；要正確認(rèn)識教育宣傳工作的重要作用與意義，將教育宣傳工作擺在重要位置，納入學(xué)校日常工作；實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，建立健全信息工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)信息的采集編撰及報(bào)道工作。

2、落實(shí)工作責(zé)任制。建立責(zé)任人負(fù)責(zé)制度，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與成績，挖掘信息，撰寫宣傳材料，并按照教辦工作實(shí)施方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本學(xué)校教育宣傳計(jì)劃，明確教育宣傳工作的具體內(nèi)容、時限、負(fù)責(zé)人，推動教育宣傳工作順利開展。

3、實(shí)行目標(biāo)管理考核獎懲制度。教辦將對各學(xué)校的教育宣傳情況實(shí)行年終考核制度，并將考核結(jié)果納入年終目標(biāo)管理評估體系，年終考核時對各學(xué)校完成情況進(jìn)行量化計(jì)分；對在教育宣傳工作中做出突出成績的學(xué)校和個人，按照年終目標(biāo)管理考核的有效計(jì)分進(jìn)行表彰獎勵。

4、加強(qiáng)信息宣傳員隊(duì)伍建設(shè)。要注重加強(qiáng)信息宣傳員隊(duì)伍建設(shè)，各校（園）重點(diǎn)培養(yǎng)1-2名骨干信息宣傳員，力爭形成“領(lǐng)導(dǎo)重視，骨干引領(lǐng)，人人參與”的局面，并在業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面給予大力支持，切實(shí)提高學(xué)校上報(bào)信息的質(zhì)量。

六、考核獎勵辦法 ㈠教育范圍：各學(xué)校。

㈡考核辦法：

1、考核評比采用計(jì)分制。各學(xué)校每年完年基本任務(wù)得10分，每超1篇加1分，每少1篇扣0.5分，扣完本項(xiàng)考核分為止。

2、各學(xué)校要報(bào)送高質(zhì)量、高層次教育宣傳稿件，做好記錄，每星期至少1-2篇，一月學(xué)校累計(jì)至少8篇，每月教辦根據(jù)上報(bào)情況進(jìn)行通報(bào)，半年教辦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以得分多少評定名次，及時進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)，計(jì)入各學(xué)?？己朔e分。

3、教辦每年舉行一次評比表彰活動，獎項(xiàng)設(shè)立“教育宣傳工作先進(jìn)單位”和“教育宣傳優(yōu)秀通訊員”。

4、對作者在國家級、省級、市級、縣級刊物上發(fā)表的文章，年終教辦將憑各學(xué)校上交的有效證明上報(bào)到縣教育局，由縣教育局按照相關(guān)方案進(jìn)行表彰和獎金獎勵。

XX鄉(xiāng)教育辦公室

XXXX年X月

第三篇：教辦工作總結(jié)

臥龍山鎮(zhèn)教辦2012工作總結(jié)

2012年，臥龍山鎮(zhèn)教辦在縣教體局和臥龍山鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，排憂解難，圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了令社會各界滿意的成績。下面，將一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)

一年來，教辦全體工作人員，以主動學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，勤政務(wù)實(shí)，廉潔自律為準(zhǔn)繩，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級文件指示精神，大力做好各項(xiàng)工作。工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子做到“大事集體研究、小事相互溝通、難事相互支持”，有功不攬，有過不推。各項(xiàng)工作均井井有條、順利推進(jìn)，圓滿完成。在工作中，教辦領(lǐng)導(dǎo)成員始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則。在制定方案制度時，堅(jiān)持主任辦公會討論，廣泛聽取群眾意見，決策不主觀，不武斷，作風(fēng)民主，政令暢通，深受教職工的好評。在評聘職稱、評優(yōu)樹先、提干等方面真正做到按文件、制度辦事，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，較好地解決了“干與不干一個樣”“干好干孬一個樣”的頑疾問題。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一年來，鎮(zhèn)教辦狠抓學(xué)校管理、大膽拓寬工作思路、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，先后修訂完善了《臥龍山鎮(zhèn)教辦關(guān)于請假、曠工、外聘、離職學(xué)習(xí)人員的暫行規(guī)定》、《臥龍山鎮(zhèn)教辦中小學(xué)教師績效工資改革辦法》及《臥龍山鎮(zhèn)中小學(xué)教職工行為自律守則》

等一系列規(guī)章制度、方案措施，繼續(xù)深化了以人事制度和分配制度為重點(diǎn)的中小學(xué)內(nèi)部管理體制改革。在教師隊(duì)伍建設(shè)上主要體現(xiàn)在校長隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個方面。眾所周知，一個好的校長就是一所成功的學(xué)校。校長的素質(zhì)高低、能力大小會直接影響一所學(xué)校的聲譽(yù)，進(jìn)而關(guān)系到全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的優(yōu)劣。因此，教辦制訂了《臥龍山鎮(zhèn)中小學(xué)校長暫行管理辦法》，建立了“能上能下、能進(jìn)能出、促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出”的用人機(jī)制，進(jìn)而提高了全鎮(zhèn)管理人員素質(zhì)，調(diào)動了廣大教師的積極性、創(chuàng)造性，為促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定了必要的基礎(chǔ)。

回顧上年工作，我們主要抓了以下幾項(xiàng)措施：

（1）重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點(diǎn)，教辦制定了《校長工作考核細(xì)則》，全方位、多層面的考核校長工作。

（2）要求校長任課，深入教學(xué)一線并與其他教師同等條件參與教學(xué)成績評比。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學(xué)基本功，這樣的校長才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。

（3）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作和外出學(xué)習(xí)交流。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓(xùn)?，F(xiàn)任中小學(xué)校長均已參加過縣級崗位培訓(xùn)及校長提高班培訓(xùn)。今年竇海濱等10位校長參加了濟(jì)寧市中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。如何打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍？

一、今年暑期，鎮(zhèn)教辦針對我鎮(zhèn)師資水平低、年齡結(jié)構(gòu)老化、高

學(xué)歷教師偏少等現(xiàn)象，經(jīng)教育局批準(zhǔn)、鎮(zhèn)黨委政府同意，向社會公開招聘了20多名正規(guī)師范類優(yōu)秀本科學(xué)歷畢業(yè)生，全部充實(shí)到教學(xué)第一線。

二、抓好教師在職學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。根據(jù)上級工作安排，認(rèn)真組織教師參加繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)、普通話學(xué)習(xí)等在職培訓(xùn)。一年來全鎮(zhèn)中小學(xué)教師已累計(jì)參加各項(xiàng)培訓(xùn)近1100人次，其中暑期全鎮(zhèn)50周歲以下教師全部接受了“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)”； 400人參加了“全國中小學(xué)教師教師學(xué)校安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，114人參加了“山東省小學(xué)語數(shù)英遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，120余人參加了“中學(xué)骨干教師培訓(xùn)”，30人參加大專以上在職函授學(xué)習(xí)。通過多渠道的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從不同側(cè)面有力地增強(qiáng)了教師的“內(nèi)功”，為高質(zhì)量的教育教學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化措施、提升教師本人業(yè)務(wù)水平。為此，教辦制定了一系列提高教師業(yè)務(wù)水平措施，如在中小學(xué)開展“過關(guān)課”、“匯報(bào)課”、“優(yōu)質(zhì)課”活動等。不僅做到了人人參與、個個過關(guān)，而且還制定了聽課評課制度。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，課堂效益是課堂的生命線，為此教辦不僅注重本鎮(zhèn)的名師帶動效應(yīng)，而且對其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至省市名家采取了請進(jìn)來的措施。通過向名家、大家學(xué)習(xí)，快速提升教師們的授課水平。同時，對本鎮(zhèn)那些出類拔萃的教學(xué)名師，教辦不惜采用一切力量做好向上的推薦工作，“請進(jìn)來，走出去”的名師鍛造工程，極大地提高了教師們教學(xué)的積極性。

四、改革小學(xué)教研室工作。為貫徹落實(shí)教體局教研工作會議精神，適應(yīng)臥龍山鎮(zhèn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的需要，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有較強(qiáng)的教學(xué)研究和指導(dǎo)能力的教研隊(duì)伍已勢在必行。臥龍山鎮(zhèn)面向全鎮(zhèn)公開選聘了小學(xué)教研員，通過理論測試、說課演講、考核工作實(shí)績等形式，幾位專業(yè)素質(zhì)高、水平棒的年輕同志被選聘到教研崗位。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、幼兒園建設(shè)、薄弱學(xué)校建設(shè)

1.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。為給孩子撐起一片安全的天空，針對臥龍山鎮(zhèn)校舍大都建于上世紀(jì)八十年代，部分校舍及附屬設(shè)施已呈現(xiàn)危房的現(xiàn)狀。鎮(zhèn)教辦積極采取措施，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)。鎮(zhèn)教辦積極籌措資金加大教育投入，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。全鎮(zhèn)中小學(xué)維修房頂3858 ㎡；更換門窗 255 個；硬化地面4411㎡；新建圍墻1100米。為全鎮(zhèn)教師更新了辦公桌椅；為中小學(xué)添置桌凳1383套。為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導(dǎo)下，進(jìn)一步加快校安工程建設(shè)進(jìn)度。為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，鎮(zhèn)教辦在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的具體指導(dǎo)下，進(jìn)一步加快校安工程建設(shè)進(jìn)度。今年春季鎮(zhèn)政府同時動工了5處“校安工程”建設(shè)項(xiàng)目（劉山口小學(xué)教學(xué)樓、明德小學(xué)教學(xué)樓、姚坊小學(xué)教學(xué)樓、田海小學(xué)教學(xué)樓、黃聯(lián)小學(xué)教學(xué)樓），累計(jì)建筑面積1萬多平方，新征用地40余畝，需投資一千五百多萬元，截止目前鎮(zhèn)政府已投資250多萬元、鎮(zhèn)教辦投資150余萬元，2012成為臥龍山學(xué)校建設(shè)史上最輝煌的一年，2012為臥龍山鎮(zhèn)“校安工程”建設(shè)畫上了圓滿的句號。

臥龍山鎮(zhèn)教辦為確保校安工程進(jìn)度和質(zhì)量，非常注重對校安工程實(shí)施的監(jiān)督檢查，重視過程監(jiān)督。鎮(zhèn)教辦工程領(lǐng)導(dǎo)小組成立了工程督查組，實(shí)行分片包干，定期組織督查、指導(dǎo)；鎮(zhèn)教辦及技術(shù)人員采取不定期檢查形式，對校安工程隨時進(jìn)行督查；設(shè)立和公布了校安工程舉報(bào)電話，受理社會各界對校安工程實(shí)施情況的監(jiān)督舉報(bào)，強(qiáng)化校安工程的社會監(jiān)督作用。

為加快工程建設(shè)，臥龍山鎮(zhèn)教辦超前謀劃，統(tǒng)籌安排，在2011年寒假前即完成了新建項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、圖審、招投標(biāo)等前期工作，并提前開工，通過各種形式宣傳校安工程實(shí)施的重要意義，各施工學(xué)校積極落實(shí)借用教室等相關(guān)事宜，合理安排教育教學(xué)活動，確保了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.學(xué)前教育。為貫徹落實(shí)省市縣學(xué)前三年行動計(jì)劃，臥龍山鎮(zhèn)教辦高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心幼兒園，教學(xué)樓工程建筑面積1800m2計(jì)劃投資250萬元的2012年6月已交付使用；對姚坊小學(xué)附屬幼兒園、育才小學(xué)附屬幼兒園、南馬小學(xué)附屬幼兒園進(jìn)行了大規(guī)模的加固改造。為全鎮(zhèn)各小學(xué)附屬幼兒園配齊了空調(diào)、彩電和大型玩具及幼兒桌面玩具；累計(jì)樹膠地面5000㎡。

3.薄弱學(xué)校建設(shè)。為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，臥龍山鎮(zhèn)教辦在啟動七處定點(diǎn)小學(xué)教學(xué)樓工程，資金特別困難的情況下，積極采取有效措施，對教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件進(jìn)行改善。臥龍山鎮(zhèn)彭莊初建于上世紀(jì)八十年代，房屋老化嚴(yán)重，暑期伊始臥龍山鎮(zhèn)教辦積極與學(xué)校駐地村兩委溝通協(xié)調(diào)，決定對該校危舊房屋進(jìn)行拆除重建。新

建校舍2012年暑期開學(xué)后已正式啟用。

四、加強(qiáng)民辦幼兒園管理

加大對無證辦園的取締和收編力度，對有證民辦園加大管理力度，要求辦園人必須為在園幼兒統(tǒng)一辦理保險(xiǎn)，以規(guī)避辦園風(fēng)險(xiǎn)，統(tǒng)一教材版本，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。并以鎮(zhèn)政府的名義與園主簽定安全責(zé)任書，提醒辦園人要切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。本著誰辦園誰負(fù)責(zé)的原則，一旦發(fā)生安全事故，辦園人和園長是第一責(zé)任人，要承擔(dān)法律責(zé)任和全部的經(jīng)濟(jì)賠償。

五、工作成效

一年來，鎮(zhèn)教辦在抓好師資隊(duì)伍建設(shè)、校舍改造工作的同時，狠抓學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園管理和校園文化建設(shè)，徹底解決“臟、亂、差”的現(xiàn)象，進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境，較好的完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，所有參評上級主管部門的業(yè)務(wù)獎項(xiàng)均取得了較為理想的成績。今年中考指標(biāo)生分?jǐn)?shù)線位居全縣第二名，取得了歷史性突破。

六、存在的問題和下步工作措施

1.一年來，鎮(zhèn)教辦在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校舍改造方面，取得了一定的成效，但又由于基礎(chǔ)薄弱，條件差，部分校舍老化，超期使用，制約著我鎮(zhèn)教育的發(fā)展，針對這些情況，鎮(zhèn)教辦在縣教體局的具體指導(dǎo)下，積極協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府，加大工作力度，下大氣力，努力做好校舍改造工作。

2.為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，鎮(zhèn)教辦將加大投入，積極改善辦

公條件，提高教職工福利待遇，在提干、評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面做到公平、公開、公正。

3.鼓勵教師參加學(xué)歷教育，繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，積極吸納高學(xué)歷教師到臥龍山任教。

4.在教育教學(xué)方面，盡管取得了點(diǎn)滴成績，但還存在著許多困難和不足，下步工作，尚需更加努力。

5、加大學(xué)校管理力度，建名校、培名師、出名生，真正做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。

總之，面對新的教育形式，在教育跨越式發(fā)展的今天，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臥龍山鎮(zhèn)教辦將更加滿懷信心、排除一切困難、努力拼搏，奮力前進(jìn)！使我鎮(zhèn)教育事業(yè)再上新的臺階。

臥龍山鎮(zhèn)教育辦公室 2013年1月

第四篇：轉(zhuǎn)正樹活動總結(jié)

西平鄉(xiāng)教育辦公室

“作風(fēng)正操守樹形象”教育活動總結(jié)

縣委、縣府在全縣開展“作風(fēng)、正操守、樹形象”活動以來，西平教辦積極學(xué)習(xí)，緊緊圍繞縣委、縣政府開展的活動，結(jié)合全縣教體系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育實(shí)施方案，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)、比、趕、超沭陽為動力，以辦人民滿意的教育為核心，多形式、多渠道、多層次開展主題教育，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，激發(fā)教育活力，調(diào)動學(xué)校辦學(xué)積極性、教師教書育人積極性。努力學(xué)習(xí)，通過開展的 “轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”教育活動，重點(diǎn)從依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、道德情操、誠實(shí)守信、嚴(yán)謹(jǐn)治教、嚴(yán)于律己、為人師表八個方面深入開展自查自糾，使我單位干部職工隊(duì)伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進(jìn)性和純潔性，始終站在時代前沿。經(jīng)過一段時間的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”學(xué)習(xí)活動，深刻認(rèn)識到要想當(dāng)好一個好老師，就必須遵守我縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且以程大志書記提出的“十個不準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，著重做好以下幾個方面：

一、精心部署，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)教育辦公室于八月二十六日上午，召開有關(guān)人員會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣教體系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育實(shí)施方案.要求教辦支部成員大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，一門心思干事業(yè)。按照上級文件及會議精神部署，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，制定出本單位切實(shí)可行的實(shí)施方案，嚴(yán)格按照配檔時間抓好落實(shí)，要通過教育活動的開展見實(shí)效。用最大的努力去爭取最好的成績。八月二十七日上午，在中心小學(xué)召開全鄉(xiāng)小學(xué)教師“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”動員大會，把上級文件會議精神貫徹到每一位同志。會上要求全體教師從現(xiàn)在做起、從自身做起，真正轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，端正職業(yè)操守，樹立良好師表形象，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定良好基礎(chǔ)。九月二十日下午，教辦全體工作人員、各校校長、部分教師代表在西平中心校二樓會議室，召開西平教辦“轉(zhuǎn)正樹”主題教育學(xué)習(xí)查擺問題找差距推進(jìn)會。會上，各校長針對學(xué)校各階段活動開展情況、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師查擺問題情況、教師學(xué)習(xí)筆記學(xué)習(xí)心得情況、整改方案制定及整改情況、“千名教師訪萬家”及記錄情況、教師隊(duì)伍素質(zhì)提升規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)制定情況、“除陋習(xí)樹新風(fēng)”及治理三亂情況一一進(jìn)行了匯報(bào)發(fā)言。要求各校和教辦成員針對本單位和自己的問題進(jìn)行深刻剖析，以“師德建設(shè)月”為契機(jī)，從靈魂深處找出自身存在的問題，樹師德新風(fēng)，努力營造我鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展的局面。

二、落實(shí)整改，建立督查制度。各學(xué)校要根據(jù)自己本單位實(shí)際，召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，對開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”活動進(jìn)行安排部署，要組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，要組織廣大教育干部和教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市師德師風(fēng)考核辦法》和縣委、縣政府“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”活動動員大會以及一系列配套文件精神，建立健全學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、人人撰寫體會文章，進(jìn)行心得交流。各校建立各種自查自糾表、征求意見表、評價表深刻分析根源，形成剖析材料。整理歸檔。教辦進(jìn)行檢查，納入年終督導(dǎo)量化考核。

三、強(qiáng)化認(rèn)識，提高境界。認(rèn)真學(xué)習(xí)程大志書記在教師節(jié)大會上的講話精神。通過深入開展?轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象”主題教育，解決教育系統(tǒng)存在的突出問題，加強(qiáng)對學(xué)校、教師的考核評價，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍的活力。師德師風(fēng)要進(jìn)一步加強(qiáng)，教師綜合素質(zhì)要不斷提高。提高教師素質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。要有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；努力增強(qiáng)駕馭市場經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)技能。要以這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象“活動為鍥機(jī)，抓住當(dāng)前有利形勢，積極引導(dǎo)廣大教職工的工作熱情，在教育行業(yè)不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為教育的標(biāo)兵。敢于說出“向我看齊”的口號，切實(shí)把轉(zhuǎn)變作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活中。

開展的主要工作|：

1.深刻認(rèn)識“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹形象“主題教育的重大意義。要以積極的態(tài)度投入到活動中去。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，持續(xù)加大干部工作壓力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，認(rèn)真扎實(shí)踐諾“不做閑人、不喝閑酒、不說閑話”主題教育，轉(zhuǎn)變廣大教育工作者工作作風(fēng)，端正職業(yè)操守，營造清風(fēng)正氣，全面提高教育發(fā)展水平，不搞沽名釣譽(yù)的“形象工程”.2、樹立務(wù)實(shí)形象。嚴(yán)格按照《微山縣中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工作方案》的要求，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，提出切實(shí)可行的措施，強(qiáng)化考核，全面提升每位教師的專業(yè)能力和師德素養(yǎng)。制定切實(shí)可行的教師專業(yè)成長三年計(jì)劃，以教學(xué)質(zhì)量全面提升為核心，實(shí)施教師學(xué)歷提升計(jì)劃，強(qiáng)化教師基本教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)訓(xùn)練，強(qiáng)化校級互動和城鄉(xiāng)聯(lián)動。完善教學(xué)質(zhì)量分析評估辦法，并與教師業(yè)務(wù)提升活動有機(jī)結(jié)合。

3.要進(jìn)一步明確家訪的意義和目標(biāo)任務(wù)。深入開展“千名教師訪萬家”活動的重大意義。要通過家訪了解學(xué)生家庭狀況，制定家訪方案，確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，認(rèn)真填寫家訪記錄，積極撰寫“家訪心得”。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)《微山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦、中小學(xué)、幼兒園工作目標(biāo)考核實(shí)施辦法》，積極穩(wěn)妥推進(jìn)單位、教干、教師考核排名工作，提高認(rèn)識統(tǒng)一思想，以高度的責(zé)任感、使命感、緊迫感、危機(jī)感認(rèn)識這項(xiàng)工作，并建立相應(yīng)的工作績效考核辦法。

5.要實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要真正做到這一點(diǎn)，必須腳踏實(shí)地地做好本職工作，履行一個教師的職責(zé)。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個人得失；要克服華而不實(shí)，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)。

總之，我們將抓住這次活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照上級部門的要求，認(rèn)真整改我鄉(xiāng)教育教師存在的問題和不足，從而使每位教師在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，為辦人民滿意的教育做出最大的貢獻(xiàn)。

西平鄉(xiāng)教育辦公室

2012.10.10

第五篇：給予樹教后反思

《給予樹》是人教版小學(xué) 語文三年級上冊第八個主題單元“獻(xiàn)出我們的愛”中的一篇精讀課文，給予樹教后反思。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是體會人物的思想感情,教學(xué)重點(diǎn)是在積累語言的同時體會金吉婭的善良和富有同情心,并從中受到感染和熏陶。

我以“只”字貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣。葉圣陶先生認(rèn)為，文字是一道橋梁，通過這道橋梁，讀者才能和作者會面，和作者的心情相契合。因此在本課的教學(xué)中我緊扣一個“只”，進(jìn)行精心地預(yù)設(shè)。媽媽送給孩子只有20美元，卻不只是20 美元；金吉婭送給兄弟的只有棒棒糖，卻又不只是便宜的棒棒糖；送給小女孩的只是布娃娃，卻又不只是布娃娃，教學(xué)反思《給予樹教后反思》。這樣環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，剖開“只”字背后的隱藏的那一份母子情、手足之情、人與人之間的至情。

我想通過文本,創(chuàng)造情境,喚醒學(xué)生心靈深處的美好品質(zhì),培養(yǎng)他們的美好情感,審美情趣。通過巧妙的設(shè)計(jì),感人的語言,令學(xué)生身臨其境,咀嚼體味。想在此課中完成了從簡單感知善良到深刻表達(dá)善良的蛻變,人與人之間的真愛從此在他們的心中埋下了種子。

但是在上課過程中,自己感覺許多環(huán)節(jié)不到位,表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

1、由于之前沒有進(jìn)行試講，因此在時間的把握上有所欠缺，前緊后松。

2、上課時語言不夠簡練,有些羅嗦,也影響到了上課的節(jié)奏。

3、還是有一種“牽”的感覺，在學(xué)上回答不上來我需要的答案時，心里著急，使勁引導(dǎo)。

4、在朗讀的指導(dǎo)上有所欠缺，沒有給予合適的評價，主要是當(dāng)時也不知道該如何評價，因此朗讀流于了形式。

總體感覺這種“感人”的文章挺不好講的，自己也不太適合講這種文章，挑戰(zhàn)不夠成功，遺憾的地方有很多，在今后的教學(xué)中繼續(xù)錘煉自己吧。