第一篇：2013年德育工作要點(diǎn)

2013年德育工作要點(diǎn)

（德育科）

根據(jù)市教委2013年德育工作計(jì)劃和全局教育工作會精神，結(jié)合實(shí)際，提出2013年德育工作要點(diǎn)如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大會議精神、國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，把社會主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)工作全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)德育管理，貼近實(shí)際，扎實(shí)工作，整體推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)德育工作再上新水平。

二、重點(diǎn)工作

（一）貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化學(xué)生思想政治教育，培育學(xué)生樹立社會主義核心價(jià)值觀。

1、以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以培植學(xué)生牢固樹立社會主

義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，在落實(shí)《武清區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理基本規(guī)范》基礎(chǔ)上，通過國旗下講話、主題班會、讀書、演講、征文等形式，大力加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，開展德育提升工程活動。小學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)、生命安全和傳統(tǒng)美德教育；初中生重點(diǎn)加強(qiáng)愛黨、愛國、法制、誠信、感恩和青春期教育；高中生重點(diǎn)加強(qiáng)愛黨、愛國、法制、責(zé)任意識、感恩和心理健康教育；中職生重點(diǎn)加強(qiáng)榮辱觀、法制、感恩、心理健康和職業(yè)道德教育，分層面對學(xué)生開展有針對性的教育活動，全面提升學(xué)生思想政治素質(zhì)。

2、充分發(fā)揮中小學(xué)課堂主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

3、不斷創(chuàng)新豐富教育形式、內(nèi)容和方法，通過“學(xué)雷鋒月”、“民族精神教育月”、“五〃四”、“六〃一”、國慶、重陽、元旦、春節(jié)等節(jié)慶日，組織學(xué)生開展豐富多彩道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中踐行社會主義核心價(jià)值觀，提高教育的感染力和吸引力。

4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型作用，開展“雷鋒式”美德少年和學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選活動。

（二）加強(qiáng)德育管理，深入扎實(shí)落實(shí)中小學(xué)德育評估工作。

按照市教委要求，繼續(xù)分階段、分步驟落實(shí)《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》。2013年重點(diǎn)落實(shí)一級指標(biāo)的第三項(xiàng)“教育重點(diǎn)”中的“品德教育”、“法制教育”等二項(xiàng)內(nèi)容，并通過《評估方案》中一級指標(biāo)的第四項(xiàng)“教育途徑和方法”去實(shí)施，第五項(xiàng)工作效果來檢驗(yàn)。

繼續(xù)貫徹落實(shí)好《天津市中小學(xué)班主任工作評估方案》。

1、認(rèn)真開展好“三個(gè)活動”，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。

一是圍繞市教委制定的全市中小學(xué)學(xué)生基本行為要求“五尊五不五遠(yuǎn)離”以及新“五不”的規(guī)定，開展多種形式的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行教育；

二是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以落實(shí)中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》為重點(diǎn)，從學(xué)生《一日常規(guī)》入手，分年級、分層次落實(shí)中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》和《中小學(xué)生德育規(guī)程——操行指導(dǎo)與評價(jià)手冊》，著力培養(yǎng)學(xué)生從小做起，從身邊小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣。抓住每學(xué)期開學(xué)第一月（行為規(guī)范宣傳月）契機(jī)，廣泛向?qū)W生、家長、教師宣傳《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練，并通過多種形式逐條進(jìn)行檢測落實(shí)；

三是發(fā)揮典型引路的作用。做好三好生、文明生、三好班集體、文明班集體的評選和行為規(guī)范示范校的浮動工作，弘揚(yáng)正氣、樹立典型，引領(lǐng)和帶動學(xué)生文明素質(zhì)提高。

2、開展德育工作檢查，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)德育工作全面開展。

按照市教委要求，下半年進(jìn)行德育綜合檢查，重點(diǎn)是檢查德育工作落實(shí)情況。即對《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》（73條）和《天津市中小學(xué)班主任工作評估方案》（27條），共計(jì)100條內(nèi)容，逐條檢查。（兩個(gè)評估方案在《天津市中小學(xué)德育工作文件匯編》中第192頁和357頁）

檢查方式：

一是自查。各單位上半年要對所轄學(xué)校進(jìn)行一次全面、細(xì)致的自檢自查，并于6月30日前完成自查工作，并形成自查報(bào)告紙質(zhì)版一份（蓋章）和電子版上報(bào)德育科（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街以教辦為單位，直屬學(xué)校以校為單位上報(bào)）。

二是集中檢查。局德育科將于9——10月期間組成檢查組，對中小學(xué)校進(jìn)行檢查，并隨機(jī)抽查各單位落實(shí)德育百條工作情況，準(zhǔn)備迎接市教委對各區(qū)縣的檢查。

3、評選推薦市級“中小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校”（屆時(shí)按市要求另發(fā)通知）。

（三）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理水平。

1、做好骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。繼續(xù)組織優(yōu)秀德育干部、班主任、心理健康教師參加市教委組織的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)做好2013年見習(xí)、崗前班主任、心理健康教師和第二周期崗后班主任培訓(xùn)、考核工作。中職學(xué)校班主任納入普教系統(tǒng)培訓(xùn)。

2、繼續(xù)組織開展班主任論壇、主題班會設(shè)計(jì)等活動，為班主任搭建互相學(xué)習(xí)、交流、展示平臺，提高班主任實(shí)際工作能力水平。

3、積極開展德育科研。做好我區(qū)11所實(shí)驗(yàn)校承擔(dān)的“十二五”規(guī)劃市級德育科研課題

《提高中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)的行動策略研究》工作。

（四）著力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵文化建設(shè)。以物質(zhì)的顯性文化建設(shè)為基礎(chǔ)，今年重點(diǎn)在制度、精神、行為、活動等內(nèi)涵文化方面想招法、下功夫，在傳承中創(chuàng)新打造支撐學(xué)校發(fā)展的多元文化。大力加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)和興趣小組建設(shè)，廣泛開展文體、藝術(shù)、科技、勞技、手工等多種學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各學(xué)校要建立彰顯學(xué)校文化特色的網(wǎng)站和網(wǎng)頁。

2、以視導(dǎo)為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)維護(hù)情況和提升工程進(jìn)行巡查指導(dǎo)，注重日常管理實(shí)效性和長效性，打造環(huán)境優(yōu)雅，書聲瑯瑯的文明和諧校園。

3、積極與區(qū)環(huán)保局配合開展創(chuàng)建國家級、市、區(qū)級綠色學(xué)?；顒印?/p>

4、下半年對各學(xué)校文化建設(shè)情況，開展互比互學(xué)互看活動。

（五）深入開展法制、心理和生命安全教育，保障學(xué)生安全。

1、認(rèn)真開展學(xué)生法制教育。結(jié)合“六五”普法要求，繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)一”，即：一課、一長、一庭、一考。堅(jiān)持上好法制教育課，利用每月一節(jié)班隊(duì)會時(shí)間；充分發(fā)揮法制教育副校長作用；中小學(xué)校要普遍開設(shè)學(xué)生模擬法庭；把法制教育納入對學(xué)生操行的全面考核之中。

2、進(jìn)一步做好心理健康教育。

⑴今年工作重點(diǎn)是落實(shí)2012年全國中小學(xué)心理健康教育工作會議精神，根據(jù)市教委轉(zhuǎn)發(fā)教育部新頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合我區(qū)實(shí)際抓好落實(shí)。

⑵充分發(fā)揮學(xué)校心理健康咨詢室和咨詢教師作用，從四個(gè)方面做好工作。即，采取有效措施，把心理健康教育寓學(xué)校教育教學(xué)工作全過程；積極有針對性地開展面向全體學(xué)生的多種形式的團(tuán)體心理輔導(dǎo)和訓(xùn)練活動；通過豐富多彩的實(shí)踐活動開展心理健康教育；加大標(biāo)準(zhǔn)化心理咨詢室的建設(shè)力度，并做好個(gè)別學(xué)生心理健康教育，做好檔案積累和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

⑶發(fā)揮楊村一中“全區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心”作用，為全區(qū)中小學(xué)心理健康教育做好指導(dǎo)和服務(wù)工作。

⑷組織心理健康教師參加市區(qū)級培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生生命安全教育。

⑴認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《天津市中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)意見》精神，使用好《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》。

⑵做好“中小學(xué)安全教育日”和“中小學(xué)安全教育周”活動，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)

行專題安全教育。

⑶繼續(xù)和公安、消防等單位聯(lián)合開展有針對性的專項(xiàng)安全教育活動，如舉辦“第十四屆中小學(xué)交通安全征文比賽”、達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建、小交警會操比賽、公安交警進(jìn)校園講座等。

⑷深入開展“珍愛生命、保護(hù)自我”知識競賽活動。組織全區(qū)中小學(xué)生開展以“十防”知識及《天津市中小學(xué)公共安全教育讀本》為主要內(nèi)容的知識競賽答題活動。11月份將選擇優(yōu)秀學(xué)校代表隊(duì)參加市級比賽，并組織全區(qū)學(xué)生答題檢測。

（六）深入開展區(qū)情教育，為新武清建設(shè)鼓勁出力。

繼續(xù)鞏固發(fā)展區(qū)情教育優(yōu)勢特色，以建樹社會主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，面向全社會廣泛宣傳十八大精神，宣傳武清的發(fā)展態(tài)勢和思路目標(biāo)，通過舉辦主題教育宣傳、環(huán)保實(shí)踐等活動，增強(qiáng)學(xué)生愛武清、愛家鄉(xiāng)熱情和立志成才、建設(shè)家鄉(xiāng)、回報(bào)社會的信心和決心。同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揮教育系統(tǒng)人多面廣優(yōu)勢和小手拉大手作用，向社會做好廣泛宣傳工作，營造人人關(guān)心支持新武清建設(shè)氛圍，共建美好家園。（具體活動安排另行通知）。

（七）加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，增強(qiáng)育人實(shí)效。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的指導(dǎo)意見》（教基一?2012?2號）和市教委《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長委員會的實(shí)施意見》（津教委?2012?24號）精神，建立健全“學(xué)校、年級、班級”三級家長委員會。落實(shí)“家長接待日”、“教育開放周”、“教師家訪”和與家長建立定期溝通聯(lián)誼等各項(xiàng)工作制度。

2、發(fā)揮家長學(xué)校作用，定期開展家庭教育知識宣傳講座活動。充分利用網(wǎng)絡(luò)、信息、課件、光盤、校信通、致家長信等形式，向家長廣泛宣傳家庭教育知識，引導(dǎo)廣大家長樹立科學(xué)的教子觀。繼續(xù)和團(tuán)中央“知心姐姐”報(bào)告團(tuán)聯(lián)系，對我區(qū)中小學(xué)生家長開展專題報(bào)告講座。

3、深化 “三結(jié)合”教育。充分發(fā)揮各級關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)、公安、社區(qū)、村街等職能部門作用，形成合力，加強(qiáng)對青少年進(jìn)行教育，特別是做好留守兒童、外來務(wù)工人員子女及貧困家庭學(xué)生的教育工作。

（八）做好校外教育，培養(yǎng)學(xué)生校外實(shí)踐能力。

1、加強(qiáng)學(xué)生勞動實(shí)踐教育。配合相關(guān)科室和部門做好建設(shè)我區(qū)示范性綜合實(shí)踐基地——下伍旗職業(yè)中學(xué)改擴(kuò)建工作。

2、借助“十二五”國家彩票公益金支持，積極做好申報(bào)我區(qū)第三批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作。

3、開展“三崗”勞動實(shí)踐教育活動。各初中、小學(xué)充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)學(xué)生勞動實(shí)踐基地，以集中和分散相結(jié)合方法，以校園勞動崗、家庭勞動崗和社區(qū)服務(wù)崗“三崗”教育

為載體，加強(qiáng)學(xué)生勞動實(shí)踐教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和技能。

（九）開展愛心助學(xué)活動，為構(gòu)建和諧武清作貢獻(xiàn)。

積極協(xié)調(diào)團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、紅十字會及各企業(yè)部門，開展扶危助困、愛心助學(xué)活動，做好資助我區(qū)貧困生工作。

三、其他工作：

認(rèn)真做好中小學(xué)德育基本情況年報(bào)表工作；做好高、初中畢業(yè)生鑒定工作；搞好每年一屆的中小學(xué)生空中陽光夏令營活動，以及國家部署和市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門聯(lián)合組織開展的其他工作和活動。

2013 年1月20

日

第二篇：德育工作要點(diǎn)

神木五中2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想: 本學(xué)期以我校德育工作落實(shí)“十九大精神進(jìn)校園”以總書記關(guān)于中國特色社會主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的重要思想為指導(dǎo)，以我?！?2345”德育模式為紐帶，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。突出實(shí)踐育人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

目標(biāo)要求: 本學(xué)期學(xué)校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，落實(shí)中國特色社會主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，建立“三愛”“三節(jié)”教育長效機(jī)制，突出畢業(yè)班的管理工作，強(qiáng)化“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”教育，完善“學(xué)生成長記錄袋”、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和自主管理體系，優(yōu)化班風(fēng)，重抓學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)；強(qiáng)化德育研究；建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。

具體措施:

一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升德育水平。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)研修,提高班主任業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持請進(jìn)來，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作。

2、組織召開優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、結(jié)對幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實(shí)科任教師幫扶責(zé)任制。

4、舉辦新任班主任主題班會匯報(bào)課。

5、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，不斷提高德育工作水平，學(xué)期末，每位班主任上交一篇高質(zhì)量的德育論文。

6、構(gòu)建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅(jiān)持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。

二、堅(jiān)持立德樹人，狠抓常規(guī)管理

1、強(qiáng)化入學(xué)教育，做好學(xué)期規(guī)劃。開學(xué)初，“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神”，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條強(qiáng)化,對照檢查。教育學(xué)生以“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。九年級要做好“激情追夢，贏在中考”的動員會

2、嚴(yán)查班主任深入班級

班主任要深入班級，繼續(xù)堅(jiān)持班主任早午自習(xí)進(jìn)教室原則，利用早自習(xí)和午自習(xí)，積極配合科任教師，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。政教處考評檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立中考意識。班主任和科任教師平時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會，班主任平時(shí)也要給學(xué)生滲透中考意識，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行中考動員，強(qiáng)化勵志教育。

4、學(xué)生出勤管理。嚴(yán)格考勤,杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課。因事因病確需請假的學(xué)生,要履行請假手續(xù)，規(guī)范請假程序。班主任要配合科任教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課、社團(tuán)課、音體美、夢想課的管理。

5、文明素養(yǎng)實(shí)踐。結(jié)合“八大習(xí)慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀思考習(xí)慣、勤于寫作習(xí)慣、強(qiáng)身健體習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動習(xí)慣、勤儉樸素習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

6、“八禮四儀”實(shí)踐。結(jié)合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級本學(xué)期要開展14歲青春儀式教育。開展評選“美德少年”或“五中好人”活動。

7、強(qiáng)化紀(jì)律教育。

各班本學(xué)期一定要在秩序整頓上下功夫,加強(qiáng)上課、自習(xí)、兩操、升旗、集會、餐飲、路隊(duì)秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會的作用。

8、加強(qiáng)心理健康教育，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生

要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長、快樂成長的良好氛圍。九年級舉辦中考應(yīng)試教育及考前的心理輔導(dǎo)。

9、積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長效機(jī)制，舉辦七年級“三愛”“三節(jié)”征文比賽。

10、強(qiáng)化主題班會。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點(diǎn)”。班會課要突出七大教育主題：社會主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠信教育。政教處嚴(yán)查班會課，班主任必須在班會課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評比。班會主題可參考學(xué)校擬寫的主題。

11、堅(jiān)持開展形式多樣的道德實(shí)踐活動，積極籌備參加神木市中小學(xué)田徑運(yùn)動會。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動，三月份為志愿服務(wù)活動月，四月份為讀書活動月，五月份為強(qiáng)身健體活動月，六月份為心理健康活動月，七月份為誠信教育月，政教處牽頭，相關(guān)部門配合落實(shí)執(zhí)行。舉辦法律知識講座和心理健康專題講座、七年級舉行硬筆書法展評、八年級舉行五·四歌詠比賽、九年級舉行足球籃球競技比賽和文明離校儀式。

12、夯實(shí)值周值日工作

加強(qiáng)值周移結(jié)交管理。每周星期一早自習(xí)進(jìn)行值周移接交，并實(shí)行簽到制。值周教師實(shí)行簽到制,每日在規(guī)定時(shí)間兩簽到。希望廣大教師認(rèn)真履行職責(zé)，如實(shí)填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實(shí)行公示制。

13、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

做好”品牌班級”創(chuàng)建活動和“文明宿舍”評比工作。品牌班級每學(xué)期評選一次，開學(xué)初班主任寫出書面申請，期中由政教處牽頭其他部門配合進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對考核優(yōu)秀的班級命名掛牌，所有品牌班級都創(chuàng)建的班級，命名為“文明班級”。文明宿舍每月評選一次。各班開展好人評選活動，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評，并在全校范圍內(nèi)獎勵。

14、做好衛(wèi)生清潔工作

以創(chuàng)建省級文明校園為契機(jī)，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ?、預(yù)防疾病知識講座。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會進(jìn)行檢查反饋，15、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)

重視校園文化建設(shè)，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設(shè)具有特色的班級文化，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質(zhì)。

16、強(qiáng)化住宿管理

住宿樓管理人員、生活指導(dǎo)老師要按時(shí)上下班,實(shí)行坐班制,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)生的管理、衛(wèi)生清掃和財(cái)產(chǎn)管理工作。細(xì)化宿舍考核評比，檢查結(jié)果及時(shí)在黑板上公示，客觀打分，務(wù)必星期一將宿舍考核結(jié)果交回政教處，配合學(xué)校評選出“文明宿舍”。

17、嚴(yán)格考核、獎懲激勵。本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善考核制度,嚴(yán)格考核程序。對班主任的兩自習(xí)蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會課聽課評課、任務(wù)完成落實(shí)、班風(fēng)班貌、德育研究、學(xué)生成績、各種活動的開展、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行綜合考評,加大對《班主任工作手冊》、《小組綜合素質(zhì)評價(jià)》、《學(xué)生成長記錄冊》、《素質(zhì)教育報(bào)告手冊》

的檢查力度。落實(shí)班主任在評優(yōu)樹模、晉職晉級方面的優(yōu)先政策。

三、優(yōu)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)

班主任開學(xué)初要認(rèn)真完善學(xué)習(xí)小組，遵循組內(nèi)異質(zhì)的原則，根據(jù)學(xué)生男女比例、性格搭配、學(xué)科強(qiáng)弱來組建四人學(xué)習(xí)小組。民主選舉產(chǎn)生小組長、科代表，并進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，使他們明確職責(zé)分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設(shè)，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。

四、豐富德育活動形式

1、在“三個(gè)一”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，完善“22111”項(xiàng)目建檔立卡制度和“學(xué)生成長記錄袋”，繼續(xù)實(shí)行考級過關(guān)制度，頒發(fā)級別榮譽(yù)證書。班主任加強(qiáng)指導(dǎo)“學(xué)生成長記錄袋”的規(guī)范填寫，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長情況通過資料搜集將其保存起來，為綜合評價(jià)學(xué)生成長歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供依據(jù)。推進(jìn)“楊家將文化”進(jìn)校園。

2、小組綜合素質(zhì)評價(jià)

將德育的過程和個(gè)人的進(jìn)步成績化，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、個(gè)人生活習(xí)慣、集體活動表現(xiàn)、遵守學(xué)校紀(jì)律、參加公益活動等基本素質(zhì)方面的表現(xiàn)全部納入到評價(jià)體系中，形成具有競爭意識的德育管理制度，構(gòu)建科學(xué)、客觀、合理的評價(jià)體系。做好畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，堅(jiān)持客觀、公正、合理的原則。

3、“十佳之星”評選

班主任根據(jù)小組綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，聯(lián)合科任老師，通過民主選舉形式，選舉產(chǎn)生“十佳之星”，四周一次,并將總評結(jié)果上報(bào)政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評選結(jié)果。學(xué)期末總評,在櫥窗上展示,并予以獎勵。

五、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)自管會建設(shè)

1、班主任要精心組建班委會。實(shí)行民主管理、精細(xì)分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加強(qiáng)自管會的培訓(xùn)指導(dǎo)。明確職責(zé)分工,放權(quán)放手,做到事事有人管,處處有人查。加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)，規(guī)范檢查程序，并能及時(shí)記錄，當(dāng)天匯總，每周星期一早自習(xí)將檢查結(jié)果上報(bào)政教處，納入班主任量化考核。

六、搭建家校聯(lián)系平臺，形成德育工作合力

1、建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力

各班要管理好微信平臺，邀請全體家長和科任教師參與，群策群力，達(dá)到家校共育的目的。

2、深入開展“大家訪”活動

積極開展“千名教師訪萬家,萬名家長進(jìn)校園”為主題的“大家訪”活動，設(shè)立“校園開放日”，進(jìn)一步深化“學(xué)?！彝ァ鐣比Y(jié)合教育，廣泛采納家長、社會的建議和意見。精心設(shè)計(jì)，開好兩次家長會。

3、要充分發(fā)揮“家長委員會”的作用

推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，推動“家風(fēng)”教育；通過校園開放日、家長接待日、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

七、繼續(xù)夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧

1、學(xué)困生幫扶

開學(xué)初，由學(xué)校扶貧辦下發(fā)幫教結(jié)對任務(wù)，一位教師至少幫扶兩名學(xué)困生，科任教師要充滿愛心，明確職責(zé)，制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，學(xué)期末教務(wù)處要將幫扶結(jié)果納入量化考核。

2、貧困生幫扶

學(xué)校全面落實(shí)縣上的“五免一補(bǔ)”政策，落實(shí)“六扶”。校委會和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對一”幫扶貧困生，通過家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實(shí)效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目標(biāo)任務(wù)。

鞏固省級平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無縫隙的安全監(jiān)管體制和運(yùn)行機(jī)制,層層夯實(shí)人員責(zé)任,逐級開展監(jiān)管網(wǎng)格對接,全面落實(shí)“人防、物防、技防”工作措施,重點(diǎn)開展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡(luò)安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定期進(jìn)行全校范圍內(nèi)的安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理

校園欺凌問題時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康，造成了不良影響。必須加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實(shí)行“問題學(xué)生”培訓(xùn)制度。促進(jìn)家校聯(lián)動，讓孩子們健康成長。

3、嚴(yán)格門禁制度和來客登記管理制度

幼兒園家長憑“接送卡”接送學(xué)生。學(xué)生家長或外來人員確需進(jìn)入校園,應(yīng)出示有效證件,由保安與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴(yán)格辦理相關(guān)登記手續(xù)方可進(jìn)入。

4、簽訂《安全責(zé)任書》

開學(xué)初，政教處和班主任、班主任和家長簽訂安全責(zé)任書，積極引導(dǎo)班主任加強(qiáng)安全教育，家長督促學(xué)生注意安全，明確職責(zé)。

5、精心組織安全隱患大排查、安全知識講座，舉辦一次應(yīng)急逃生演練。

6、密切配合上級部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)整治校園周邊的“三無”食品以及干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的生產(chǎn)經(jīng)營活動，不斷凈化社會環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務(wù)實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，全面提升德育管理水平。

政 教 處

2018年3月4日

附: 政教活動安排表

第三篇：2017德育工作要點(diǎn)

2017德育工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化管理、特色化發(fā)展”的工作任務(wù)，結(jié)合我市中小學(xué)德育工作實(shí)際，推動愛國主義教育和社會主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動為載體，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，著力構(gòu)建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學(xué)德育工作體系，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、主要工作

（一）實(shí)施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》精神，堅(jiān)持不懈狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，把對教師的教育與評價(jià)、激勵與鞭策有機(jī)結(jié)合。要對教師行為習(xí)慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動、“學(xué)生喜歡的教師”大討論活動及市局組織的第二屆“四有好老師”評選活動，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。全力實(shí)施全員育人工程，有效落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風(fēng)，進(jìn)一步壯大班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長。加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，指導(dǎo)每一位班主任“四個(gè)學(xué)會”，即：學(xué)會班級文化建設(shè)，學(xué)會上好班會課，學(xué)會開展班級活動，學(xué)會家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，增強(qiáng)育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，鼓勵班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評選活動，對從事班主任工作成績突出的教師給予表彰，1

形成“人人爭當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實(shí)施學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、推進(jìn)愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學(xué)生的人文底蘊(yùn)。文化教育重在涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學(xué)生發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，組織開展富有地方特色的愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列活動。積極營造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強(qiáng)國旗、國徽、國歌的教育，同時(shí)，讓學(xué)生懂得校訓(xùn)，會唱校歌，明白學(xué)校辦學(xué)理念。通過各類文化展覽墻、功能室、榮譽(yù)室、資料展覽室、校史室（規(guī)模以上學(xué)校）、校報(bào)?？?、校園廣播、微博、微信、專題講座、報(bào)告會等提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學(xué)生的精神氣質(zhì)；利用“開學(xué)第一課”、主題班隊(duì)會、主題演講、主題攝影、微電影創(chuàng)作等形式讓學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊(yùn)。

2、推進(jìn)自主發(fā)展教育，提升學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。持之以恒推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學(xué)生形象，要對學(xué)生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中踐行學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，實(shí)施學(xué)生社團(tuán)自主管理提升工程。根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面提升學(xué)生社團(tuán)活動水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的學(xué)生活動社團(tuán)，進(jìn)一步加大社團(tuán)活動的覆蓋面，形成“校校有社團(tuán)，人人入社團(tuán)”的良好局面。要提升社團(tuán)的活動水平，至少做到“六有”即“有社團(tuán)章程、有活動計(jì)劃、有專門場地、有專職輔導(dǎo)教師、有活動痕跡、有活動成果”，讓學(xué)生在社團(tuán)活動

中不斷提升綜合素質(zhì)。規(guī)模以上學(xué)校至少要打造3—5個(gè)精品社團(tuán)，其他學(xué)校至少要打造1—2個(gè)精品社團(tuán)，并積極組織各類學(xué)生社團(tuán)參加省級以上各類比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生自主健康生活方面，就是要學(xué)生能自主地認(rèn)識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對心育教師的培訓(xùn)力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，建立學(xué)生心理檔案，有輔導(dǎo)記錄，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色?！?。

3、推進(jìn)學(xué)生社會參與教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。社會參與重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生能處理好自我與社會的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣；掌握一定的勞動技能；具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動方式、提高勞動效率的意識；具有通過誠實(shí)合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行動等。要大力開展與勞動有關(guān)的手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等興趣小組或?qū)嵺`活動，廣泛組織以勞動教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會、勞模報(bào)告會、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置力所能及的家務(wù)，密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。要建立學(xué)生勞動評價(jià)制度，評價(jià)內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，結(jié)合實(shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。結(jié)合校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜

合實(shí)踐基地，遴選安全適宜的研學(xué)旅行基地。規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。通過家長委員會、致家長的一封信或召開家長會等形式告知家長活動意義、時(shí)間安排、出行線路、注意事項(xiàng)等信息，加強(qiáng)學(xué)生和教師的研學(xué)旅行事前培訓(xùn)和事后考核。

（三）實(shí)施三位一體統(tǒng)籌工程。堅(jiān)持開門辦學(xué)，充分調(diào)動各方積極性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

完善家長委員會建設(shè)，成立社會教育委員會，主動邀請家長、社區(qū)成員等參與學(xué)校管理和課程建設(shè)，監(jiān)督并推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化治理工作。推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步完善家長學(xué)校各項(xiàng)制度，開展形式多樣的家長教育活動，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育人方法。開展“示范家長學(xué)校”的申報(bào)評比工作。積極整合全市現(xiàn)代工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然景觀、傳統(tǒng)文化、安全教育、紅色革命等資源，掛牌一批孝義市級和校級中小學(xué)生校外素質(zhì)教育基地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐活動，每學(xué)期每班至少組織一次校外實(shí)踐活動。設(shè)立學(xué)校開放日和校長接待日，健全學(xué)校家訪工作常態(tài)化工作機(jī)制。及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切，創(chuàng)設(shè)全社會關(guān)心支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

會同關(guān)工委、婦聯(lián)、檢察院等部門開展“中華魂”（遵紀(jì)守法 從我做起）主題教育、五老宣講活動、心理健康教育、法制教育活動等，對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。

（四）實(shí)施德育課程與科研建設(shè)工程。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，各學(xué)校要將社會主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重點(diǎn)推進(jìn)理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育“一校一品”、“一校多品”工程。積極開展德育課題研究與求解活動。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質(zhì)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作嶄新局面。

第四篇：德育工作要點(diǎn)

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作要點(diǎn)

1、《教師一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

2、《學(xué)生一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

3、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度》的完善和落實(shí)；

4、《請假制度》的落實(shí)；

5、《考勤制度》的落實(shí)；

6、領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制度的落實(shí)；

7、家園互動制度的建立與落實(shí)；

8、班主任工作的“三會”（匯報(bào)會、交流會、提高培訓(xùn)會）制度的落實(shí)。

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月3日

第五篇：2017德育工作要點(diǎn)

塔木鄉(xiāng)中學(xué)2017-2018學(xué)德育工作要點(diǎn)

2018{2}號

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化管理、特色化發(fā)展”的工作任務(wù)，結(jié)合我縣中小學(xué)德育工作實(shí)際，推動愛國主義教育和社會主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動為載體，以家庭、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，著力構(gòu)建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學(xué)德育工作體系，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二，學(xué)校監(jiān)督德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：古麗加瑪力·牙生

副組長：熱薩萊提·艾合麥提

副校長

古則力阿依·艾尼瓦爾

政教主任 成員：阿曼古麗·那曼

教務(wù)主任

李偉琪

行政主任

各年級組長和各班班主任

三、主要工作

（一）實(shí)施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》精神，堅(jiān)持不懈狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，把對教師的教育與評價(jià)、激勵與鞭策有機(jī)結(jié)合。要對教師行為習(xí)慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動、“學(xué)生喜歡的教師”大討論活動及縣教育局局組織的各項(xiàng)活動，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。全力實(shí)施全員育人工程，有效落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風(fēng)，進(jìn)一步壯大班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長。加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，指導(dǎo)每一位班主任“四個(gè)學(xué)會”，即：學(xué)會班級文化建設(shè)，學(xué)會上好班會課，學(xué)會開展班級活動，學(xué)會家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長，增強(qiáng)育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，鼓勵班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評選活動，對從事班主任工作成績突出的教師給予表彰，形成“人人爭當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實(shí)施學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、推進(jìn)愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學(xué)生的人文底蘊(yùn)。文化教育重在涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學(xué)生發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。要積極營造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強(qiáng)國旗、國徽、國歌的教育，同時(shí)，讓學(xué)生懂得校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，明白學(xué)校辦學(xué)理念。通過各類文化展覽墻、功能室、展覽室、校史室、圖書室、校園廣播、專題講座、報(bào)告會等提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學(xué)生的精神氣質(zhì)；利用“開學(xué)第一課”、主題班隊(duì)會、主題演講、創(chuàng)作等形式讓學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊(yùn)。

2、推進(jìn)自主發(fā)展教育，提升學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。持之以恒推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學(xué)生形象，要對學(xué)生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中踐行學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，實(shí)施學(xué)生少年宮自主管理提升工程。根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)校

實(shí)際，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面提升學(xué)生少年宮活動水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的少年宮活動，進(jìn)一步加大活動的覆蓋面，形成良好局面。要提升少年宮活動水平，至少做到“六有”即“有少年宮實(shí)施方案、有活動計(jì)劃、有專門場地、有專職輔導(dǎo)教師、有活動痕跡、有活動成果”，讓學(xué)生在少年宮活動中不斷提升綜合素質(zhì)并積極組織各類學(xué)生參加校級以上各類比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生自主健康生活方面，就是要學(xué)生能自主地認(rèn)識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對心育教師的培訓(xùn)力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，建立學(xué)生心理檔案，有輔導(dǎo)記錄，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色?！?。

3、推進(jìn)學(xué)生社會參與教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。社會參與重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生能處理好自我與社會的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習(xí)慣；掌握一定的勞動技能；具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動方式、提高勞動效率的意識；具有通過誠實(shí)合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行動等。要大力開展與勞動有關(guān)的手工制作、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等興趣小組或?qū)嵺`活動，廣泛組織以勞動教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會、勞模報(bào)告會、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動作業(yè)，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置力所能及的家務(wù)，密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念，讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。

要建立學(xué)生勞動評價(jià)制度，評價(jià)內(nèi)容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實(shí)際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

（三）實(shí)施三位一體統(tǒng)籌工程。堅(jiān)持開門辦學(xué)，充分調(diào)動各方積極性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

完善家長委員會建設(shè)，主動邀請家長、家庭成員等參與學(xué)校管理和課程建設(shè)，監(jiān)督并推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化治理工作。推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步完善家長學(xué)校各項(xiàng)制度，開展形式多樣的家長教育活動，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育人方法。開展“示范家長學(xué)?！钡纳陥?bào)評比工作。每學(xué)期每班至少組織一次校外實(shí)踐活動。對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。

（四）實(shí)施德育課程與科研建設(shè)工程。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校要將社會主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重點(diǎn)推進(jìn)理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育工程。積極開展德育課題研究與求解活動。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質(zhì)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作嶄新局面。

塔木鄉(xiāng)中學(xué)政教處