第一篇：師德師風(fēng)工作方案14.9

師德師風(fēng)工作方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是樹(shù)立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，展現(xiàn)教育新形象，促進(jìn)教育和諧均衡發(fā)展的重要手段；是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定團(tuán)山子中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，以落實(shí)“四個(gè)全面”為根本任務(wù)，以“做黨和人民滿意的好老師”為主題，以堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、提升專業(yè)能力、增強(qiáng)責(zé)任與愛(ài)心為主要內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，著力營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵(lì)教職工關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利，自尊自立，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記重要講話，深入領(lǐng)會(huì)講話主旨，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2、進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

4、進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力。樹(shù)立“尊師重教、“科教興鎮(zhèn)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，啟動(dòng)“教師心理健康教程”，將心理健康教育作為學(xué)校教師校本繼續(xù)教育內(nèi)容，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

三、工作措施

１、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，將師德師風(fēng)建設(shè)工作納入工作規(guī)劃和年度計(jì)劃，要把師德師風(fēng)建設(shè)工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作計(jì)劃，年末有工作總結(jié)，教育活動(dòng)有實(shí)施方案。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組 長(zhǎng)： 陳忠利

副組長(zhǎng)： 高青山 趙立富 劉博文 成 員： 領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各分校長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：楊佳棟 李廣英 杜文勝

２.健全教育制度

把師德師風(fēng)教育作為教師新一輪全員培訓(xùn)的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德師風(fēng)理論學(xué)習(xí)和研修，確保每學(xué)期所有教師接受師德師風(fēng)教育的集中學(xué)習(xí)不低于10 學(xué)時(shí)。

３.建立考核評(píng)估機(jī)制。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作考核評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)估體系，制定師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則，定期開(kāi)展師德師風(fēng)考核和評(píng)估活動(dòng)。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。

（二）自查自糾、民主評(píng)議

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。（即教師師德師風(fēng)自檢報(bào)告）

（三）建章立制落實(shí)整改

1、制定整改方案。學(xué)校針對(duì)各小組的自查報(bào)告，綜合梳理出存在的突出問(wèn)題和共性問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，采取有效措施進(jìn)行整改，逐步逐項(xiàng)予以落實(shí)解決，直到社會(huì)和群眾滿意為止。

2、建立健全制定。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)考核制定，改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評(píng)價(jià)辦法；建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度經(jīng)常性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；建立健全師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度，褒獎(jiǎng)先進(jìn)典型，懲處失德行為；建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決師德師風(fēng)問(wèn)題；建立健全師德師風(fēng)檔案制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容，并實(shí)行一票否決。要把師德表現(xiàn)作為教職工績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘績(jī)效工資分配等的重要依據(jù)，對(duì)嚴(yán)重失德行為者，五年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專

業(yè)技術(shù)職務(wù)，不評(píng)先進(jìn)；影響惡劣者，調(diào)離教師崗位，直至解聘，并依法撤銷教師資格。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。教職工師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校要以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)實(shí)施辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教育效果。

(四)、總結(jié)剖析，綜合提高

學(xué)校積極組織開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各小組及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使師德水平有大幅提升。

五、保障措施

師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校師德建設(shè)工作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，定期對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會(huì)、少先隊(duì)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)全校師德建設(shè)水平不斷提高。

團(tuán)山子鄉(xiāng)中心校

2014年9月

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案

團(tuán)山子鄉(xiāng)中心校 2014年9月

第二篇：2016師德師風(fēng)工作方案

2016-2017年劉坊小學(xué) 師德師風(fēng)活動(dòng)方案

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)區(qū)教育《關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)的通知》和中心校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案的要求，制定《溫湯鎮(zhèn)劉坊小學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，開(kāi)展以“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心”為主題的師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起全體干部教師的職業(yè)光榮、歷史使命和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)全體教師樹(shù)立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛(ài)生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛(ài)、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系、促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中德薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教育隊(duì)伍。努力實(shí)現(xiàn)在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立教師良好形象上有新的提升。

三、參加對(duì)象：劉坊小學(xué)全體教師。

四、實(shí)施步驟

活動(dòng)分三階段。從2016年9月20日開(kāi)始，至2016年12月20日結(jié)束。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)（2016年9月20日至10月20日）組織廣大教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及師德建設(shè)有關(guān)文件，營(yíng)造開(kāi)展教育活動(dòng)的濃厚氛圍，努力達(dá)到思想認(rèn)識(shí)有新高度、理論素養(yǎng)又新水平、精神狀態(tài)有新面貌的目標(biāo)。1.搞好動(dòng)員。各校要成立組織，制定方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行具體部署。學(xué)校成立師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：劉素

成員：冀艷霜

彭茂根

張彩鳳 劉茂圣 周莉 王玨 邱良平2.抓好學(xué)習(xí)。各校要認(rèn)真組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)；《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、江西省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

3.公開(kāi)承諾。向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)投訴電話。每一位教師都要向?qū)W校做出“做人民滿意教師”的承諾，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。

第二階段：邊學(xué)邊改、自查自糾（2016年10月21日至11月20日）

組織廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、江西省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)（中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范）的指導(dǎo)意見(jiàn)》等學(xué)習(xí)內(nèi)容查找自身存在的問(wèn)題，組織開(kāi)門評(píng)議，做到邊學(xué)邊查邊改。重點(diǎn)抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為；三查關(guān)愛(ài)學(xué)生、注重學(xué)生全面發(fā)展的情況，看是否有不關(guān)心甚至放棄學(xué)習(xí)困難生的問(wèn)題；四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、亂收費(fèi)、有償家教等違規(guī)行為；五查遵紀(jì)守法及遵守社會(huì)公德情況，看是否有賭博或參與變相賭博、參與惡意欠貸、酗酒、違反社會(huì)公德現(xiàn)象；六查樹(shù)立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；八查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。

第三階段：落實(shí)整改、完善提高（2016年11月21日至12月20日）

1.制定整改措施。要對(duì)照存在問(wèn)題，逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，達(dá)到增強(qiáng)宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。2.認(rèn)真落實(shí)整改。要對(duì)照整改措施，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，認(rèn)真落實(shí)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動(dòng)成效的重要標(biāo)志。

3.完善規(guī)章制度。要結(jié)合實(shí)際情況和師德建設(shè)中查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管人管事。

五、活動(dòng)要求

（一）教育為主，堅(jiān)持正面引導(dǎo)。

1.要講究教育方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，結(jié)合當(dāng)前開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“解放思想”大討論活動(dòng)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，帶頭整改，為全體教師樹(shù)立榜樣。要結(jié)合活動(dòng)主題，采取民主座談會(huì)等形式，深入調(diào)查學(xué)校師德師風(fēng)狀況，聽(tīng)取廣大黨員干部和師生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)建議。領(lǐng)導(dǎo)干部之間、教師之間、教師與學(xué)生之間和教師與學(xué)校之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng)，溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

要解決突出問(wèn)題。主要解決人民群眾最關(guān)心的突出問(wèn)題，如：事業(yè)心不強(qiáng)，做不到愛(ài)崗敬業(yè)。表現(xiàn)在：不安心工作，不鉆研教學(xué)，只求職稱到位，最求享樂(lè)；行為不規(guī)范，做不到為人師表。體現(xiàn)在：衣著不注意形象，語(yǔ)言不注意文明。收學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，要求家長(zhǎng)辦私事，搞有償家教，酒后上課，上課、開(kāi)會(huì)期間開(kāi)手機(jī)等；缺乏愛(ài)心，不能關(guān)愛(ài)學(xué)生。體現(xiàn)在：對(duì)學(xué)生缺乏耐心，態(tài)度粗暴，不尊重學(xué)生人格，不公平對(duì)待學(xué)生，甚至體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生校內(nèi)外違規(guī)違紀(jì)視而不見(jiàn)；人生觀、價(jià)值觀不正確，誤導(dǎo)學(xué)生。體現(xiàn)在：不注重政治理論學(xué)習(xí)，不認(rèn)真改造自己的世界觀，隨波逐流，只看到社會(huì)陰暗面，網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表不良言論，甚至有的在課堂上傳播消極思想，影響學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成；法制意識(shí)單薄，有違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象。體現(xiàn)在：不注重學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不尊重學(xué)校規(guī)章制度，參與賭博等活動(dòng)。

3.要堅(jiān)持以人為本，教育為主的原則。對(duì)師德建設(shè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，采取學(xué)校討論、批評(píng)與自我批評(píng)、自我整改的辦法來(lái)解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過(guò)各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣。

（二）強(qiáng)化引領(lǐng)，樹(shù)立教師良好形象。

當(dāng)前教育改革的推進(jìn)，部分教師的利益可能會(huì)受到影響，思想可能會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，在全體教師中廣泛開(kāi)展國(guó)情形式教育，幫助廣大教師充分理解各級(jí)政府為提高教師地位待遇進(jìn)行的不懈努力，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，切實(shí)保持學(xué)校安定穩(wěn)定。要將師德作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到績(jī)效工資中，確保教育成效。

（三）認(rèn)真總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

我校通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，要完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。要健全完善師德考核和建檔機(jī)制，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為教師考核獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)師德有問(wèn)題的教師及時(shí)勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對(duì)有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴(yán)肅處理。

師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話：***

2016年9月10日

劉坊小學(xué)

師 德 師 風(fēng) 活 動(dòng) 方 案

2016-2017

第三篇：＊＊小學(xué)師德師風(fēng)工作方案

興隆小學(xué)師德師風(fēng)工作方案

作為教師不但要有更淵博的知識(shí),而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),把敬業(yè)愛(ài)生,為人師表活動(dòng)的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格、良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施質(zhì)教育的能力上,結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng),以高尚的人格和良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提搞教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

1．全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師懲戒規(guī)則》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),做到學(xué)法、懂法、守法,提高教師的法律意識(shí),并在工作中依法治教、依法治校。豐富自己的理論知識(shí),提高政治思想覺(jué)悟。

2．突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),使教師在師德教育活動(dòng)中樹(shù)立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在全體教職工

中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論,切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),更重要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)教育、平等教育、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。要求全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力,聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。

二、開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng),促教師師德水平的提高。

1.積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹(shù)立以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德理念,引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,并在成就學(xué)生的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開(kāi)展樹(shù)良好教師形象活動(dòng),加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感,并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。

2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開(kāi)展立高尚師德,爭(zhēng)文明教師雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒活動(dòng),即對(duì)自己要講道德,對(duì)學(xué)生要講愛(ài)心,對(duì)同志要講友情,對(duì)工作要講責(zé)任,對(duì)教學(xué)要講質(zhì)量,對(duì)事業(yè)要講奉獻(xiàn),對(duì)社會(huì)要講公德,對(duì)祖國(guó)要講貢獻(xiàn)。

3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師用語(yǔ)十提倡》

等。

十不準(zhǔn)即:

①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);

②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;

③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);

④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;

⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng);

⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;

⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);

⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品:

⑨不準(zhǔn)、酗酒以及說(shuō)臟話;

◎不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。

十提倡即：

①你真聰明,真能干;

.②你真可愛(ài),真活潑;

③你還有什么樣問(wèn)題?;

④你的問(wèn)題一定能解決;

⑤別著急,慢慢說(shuō);

⑥別灰心,再來(lái)-次;

⑦看到你進(jìn)步,真高興;

⑧今天,你做得很好;

⑨相信你，-定行;

@通過(guò)努力你一定能成功。

三、完善考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。

將教師職業(yè)道德確立為考核等首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度,進(jìn)一步推.動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實(shí)處。

織金縣熊家場(chǎng)鎮(zhèn)興隆小學(xué)

師

德

師

風(fēng)

工

作

方

案

第四篇：師德師風(fēng)及法制教育工作方案

**小學(xué)集中開(kāi)展教師師德師風(fēng)

教育專項(xiàng)活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)中共**市委九屆40次常委（擴(kuò)大）會(huì)議精神和清鎮(zhèn)市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)就加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化師德師風(fēng)的有關(guān)指示精神，迅速提高我校教師的法制意識(shí)和職業(yè)道德素質(zhì)，保證我校教師隊(duì)伍的純潔性和教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，根據(jù)清***市教育局，**中心校的相關(guān)要求，特制定**小學(xué)集中開(kāi)展教師師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的“十八大”精神，迅速規(guī)范教師職業(yè)道德行為，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立依法執(zhí)教理念,增強(qiáng)教書育人、獻(xiàn)身教育的社會(huì)使命感，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬、識(shí)大體、顧大局、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心，讓人民滿意、組織放心的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、教育專項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間

2013年元月14日—25日，共12天。

其中2013年元月14日—18日為集中開(kāi)展學(xué)習(xí)時(shí)間；2013年元月19日—25日為集中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。

三、教育專項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)

（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)

1、深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，形成較好的依法、依規(guī)治校和執(zhí)教意識(shí)，教師能自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）組織強(qiáng)化學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》及《中華人民共和國(guó)信訪條例》。

（2）學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。（3）學(xué)習(xí)《**市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》。（4）學(xué)習(xí)《中共貴陽(yáng)市委九屆40次常委（擴(kuò)大）會(huì)議精神》、貴陽(yáng)市師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神、**市黨政主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化師德師風(fēng)的指示精神。

2、依法依規(guī)治校

對(duì)照以下現(xiàn)象進(jìn)行自查、自糾。

（1）是否存在體罰和變相體罰學(xué)生，損害學(xué)生身心健康行為。

（2）是否存在強(qiáng)迫、變相要求學(xué)生離校，損害學(xué)生接受教育的權(quán)利現(xiàn)象。

（3）是否存在教師不接受臨時(shí)工作任務(wù)，導(dǎo)致?lián)p害學(xué)生權(quán)益現(xiàn)象。

（4）是否存在學(xué)校、教師是否違規(guī)收費(fèi)情況。

（5）學(xué)校、教師是否存在違規(guī)給學(xué)生訂購(gòu)校服、教輔或強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)等現(xiàn)象。

（6）是否存在強(qiáng)制學(xué)生補(bǔ)課、參加各種培訓(xùn)班現(xiàn)象。（7）學(xué)校食堂自辦自管和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐是否嚴(yán)格按照相關(guān)要求執(zhí)行。

（1）積極主動(dòng)完成自己承擔(dān)的工作，不消極，不怠工。（2）自覺(jué)、主動(dòng)接受工作安排，不找借口，不推諉。（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，主動(dòng)補(bǔ)位。

（4）強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，對(duì)學(xué)生、學(xué)校、國(guó)家充滿責(zé)任感和使命感。

（5）對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用全面和發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，用情感和魅力留住每一個(gè)學(xué)生。

六、教育專項(xiàng)活動(dòng)整頓重點(diǎn)

（1）體罰和變相體罰學(xué)生，損害學(xué)生身心健康行為。（2）強(qiáng)迫、變相要求學(xué)生離校，損害學(xué)生接受教育的權(quán)利。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課，從事第二職業(yè)，喪失教育責(zé)任心。

（4）違紀(jì)違法、無(wú)理取鬧，鬧訪、纏訪、非法上訪行為。（5）假借理由不在崗履職，消極怠工，不完成工作任務(wù)。（6）執(zhí)行力差，重大政策、重要工作執(zhí)行不到位，執(zhí)行效果不好。

七、活動(dòng)開(kāi)展步驟及要求

第一步：于元月14日前制定活動(dòng)方案，召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，明確本次活動(dòng)的目標(biāo)和要求。

第二步：組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合各種違法、違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行剖析，組織教職工就教育教學(xué)中如何執(zhí)行進(jìn)行深入討論。

效機(jī)制。重點(diǎn)建立健全以下制度，為即將開(kāi)展的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

1、師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、制度化。

2、師德目標(biāo)管理制度。根據(jù)國(guó)家、省、市教師職業(yè)道德規(guī)范的有關(guān)要求，擬定師德管理目標(biāo)，并層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校校長(zhǎng)是學(xué)校師德工作的第一責(zé)任人，根據(jù)教師工作崗位擬定師德管理目標(biāo)，并簽訂責(zé)任書。

3、師德民主評(píng)議制度。要聘請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的人大代表、政協(xié)委員、離退休校長(zhǎng)（教師）、學(xué)生家長(zhǎng)為師德監(jiān)督員，構(gòu)建評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，定期對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)及每個(gè)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，要向社會(huì)公布師德師風(fēng)投訴電話（信箱），并采取問(wèn)卷方式征求社會(huì)各界特別是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)師德建設(shè)的意見(jiàn)。

4、師德情況報(bào)告制度。每個(gè)教師每學(xué)期要寫出師德自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評(píng)價(jià)，并記入教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校定期匯總并向主管教育行政部門匯報(bào)情況，對(duì)不良苗頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

5、師德考核評(píng)估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、年終考核與日常督查相結(jié)合的方法，建立教師個(gè)人師德檔案。對(duì)師德情況每學(xué)年至少進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果 要公示、備案、記入個(gè)人檔案，作為教師考核、職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職

第五篇：師德師風(fēng)整頓工作方案

師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)總局和局《整頓機(jī)關(guān)作風(fēng) 優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境》會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表的自覺(jué)性，努力樹(shù)立人民教師良好形象，學(xué)校決定在全校教職工中深入開(kāi)展強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決我校師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，通過(guò)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營(yíng)造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹(shù)立教師的崇高形象。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)局黨委、林業(yè)局的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯，充滿愛(ài) 1 心、忠誠(chéng)事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

2、切實(shí)解決我校師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問(wèn)題。

3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

三、活動(dòng)原則

1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再提高，形成新共識(shí)。

2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化師德實(shí)踐。

3、面向服務(wù)對(duì)象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對(duì)象參與，認(rèn)真聽(tīng)取服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。

4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師 德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。

四、方法步驟

師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：準(zhǔn)備階段（2018年4月）：4月上中旬制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（2018年4月中旬——5月）

（一）組織理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡視頻。開(kāi)展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。每位教職工要撰寫一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)。

（二）開(kāi)展思想大討論

組織教職工對(duì)照黨和國(guó)家對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開(kāi)展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：

１、怎樣做新時(shí)代師德高尚的人民教師； ２、教師如何做到正人先正已； ３、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象； ４、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系； ５、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；

６、教師個(gè)人言行對(duì)教師形象、學(xué)校形象的影響； ７、如何建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

通過(guò)討論，全面總結(jié)近幾年來(lái)我校教職工在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，形成共識(shí)，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。

第三階段：檢查評(píng)議階段（2018年6月——7月）

（一）廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾幫等多種方式征集意見(jiàn)和查擺不足。一是開(kāi)好班子會(huì)。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問(wèn)題，深刻分析原因，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。二是開(kāi)好全體教職工會(huì)。堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識(shí)。三是廣泛征求意見(jiàn)，采取開(kāi)設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)。

在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展“六查六看”活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞以下六個(gè)方面進(jìn)行自查自糾： 一查是否教書育人，看有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策，傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論的行為；

二查是否愛(ài)崗敬業(yè)，看有無(wú)在教學(xué)（備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試、課外活動(dòng)、計(jì)劃總結(jié)、教研、學(xué)習(xí)、反思等）上馬虎應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象；

三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看有無(wú)不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、不努力提高教育教學(xué)水平，疲沓拖拉、懶散推諉、得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的現(xiàn)象；

四查是否尊重學(xué)生，看有無(wú)教育方面簡(jiǎn)單粗暴，侮辱謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生行為；

五查是否為人師表，看有無(wú)利用職務(wù)之便謀取私利，向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要錢物，強(qiáng)迫或暗示學(xué)生購(gòu)買書籍資料或其他物品，以及有無(wú)賭博、斗毆、酗酒、衣著不得體，語(yǔ)言不規(guī)范，舉止不文明等情況；

六查是否遵章守紀(jì)，看有無(wú)隨意停課、調(diào)課、從事有償家教、違規(guī)補(bǔ)課以及在工作時(shí)間或工作場(chǎng)所打牌和在上課時(shí)抽煙、使用移動(dòng)電話等行為。

（二）形成分析檢查報(bào)告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問(wèn)題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題、極個(gè)別教師師德失范的重大問(wèn)題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問(wèn)題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開(kāi)全體教職工會(huì)議討論，進(jìn)一步聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，反復(fù)修改完善，最后邀請(qǐng)熟悉情況的家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見(jiàn)。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫完成后，要在教師、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參與的會(huì)議上征求意見(jiàn)，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案。三是進(jìn)行民主評(píng)議。學(xué)校要圍繞新形勢(shì)下師德師風(fēng)方面存在的一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要針對(duì)每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行民主評(píng)議，通過(guò)自己查、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)相結(jié)合的方式作出評(píng)議結(jié)論，并將評(píng)議結(jié)論與個(gè)人見(jiàn)面，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，明確努力方向。

第四階段：整改落實(shí)階段（2018年9月至11月）

（一）制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任，公布整改落實(shí)方案，向社會(huì)公開(kāi)承諾。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。

（二）集中解決突出問(wèn)題。對(duì)歸納整理的問(wèn)題，要分類進(jìn)行處理，列出問(wèn)題清單，建立整改臺(tái)賬，實(shí)行限期整改銷 號(hào)制度，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過(guò)建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問(wèn)題；對(duì)屢教不改，無(wú)動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào)。

（三）建章立制。把解決突出問(wèn)題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)模、績(jī)效工資掛鉤，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會(huì)公開(kāi)舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)信箱等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。

第五階段：檢查驗(yàn)收階段（2018年12月）

（一）進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式對(duì)班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測(cè)評(píng)，并將考試和測(cè)評(píng)情況作為年終考核、績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。對(duì)考試和測(cè)評(píng)不合格的教師要 在全體教職工會(huì)上說(shuō)明原因，承諾整改時(shí)限和目標(biāo)。

（二）開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)模活動(dòng)。對(duì)整頓活動(dòng)全面總結(jié)，評(píng)選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開(kāi)展。

（二）精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。

（三）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動(dòng)的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、廣播站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、電子屏等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。

海林重點(diǎn)國(guó)有林管理局子弟小學(xué)

二0一八年四月十六日