第一篇：關(guān)于師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案專(zhuān)題

關(guān)于師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

中學(xué)

（2017年5月18日）

為規(guī)范我校在職教師教育教學(xué)行為，“恪守職業(yè)道德，嚴(yán)守六條禁令”減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效扼制違規(guī)補(bǔ)課行為，杜絕有償家教等違反師德現(xiàn)象，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案，具體實(shí)施方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了保證專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

二、活動(dòng)參加對(duì)象： 學(xué)校全體教師

三、工作目標(biāo)和要求：

全體教職工均應(yīng)按照崗位職責(zé)要求，認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，遵守規(guī)章制度，完成工作任務(wù)。

一、考核。有下列情況之一的，當(dāng)年考核結(jié)果確定為不合格：

1、嚴(yán)重體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害及不良影響。

2、有亂收費(fèi)或私自接收借讀生等其它不規(guī)范行為。

3、不服從學(xué)校工作安排。

4、履行職責(zé)不到位，因工作疏忽、工作失誤造成重大工作事故、教學(xué)事故、安全責(zé)任事故。堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治校”的原則，采取疏導(dǎo)、教育與懲處相結(jié)合的方法，自查整治我校在職教師從事違規(guī)補(bǔ)課有償家教等違反師德的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。教育教職工樹(shù)立正確的教育觀與利益觀，維護(hù)教師形象，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

四、重點(diǎn)整治內(nèi)容：

1、借教書(shū)育人謀取私利、體罰或者變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。

2、利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時(shí)間在家或在外租用、借用場(chǎng)地，組織學(xué)生收費(fèi)或變相收費(fèi)進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課有償家教。

3、利用午休或延長(zhǎng)放學(xué)等時(shí)間，以及其它在校休息時(shí)間，以給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課或輔導(dǎo)作業(yè)方式，向?qū)W生收費(fèi)或變相收費(fèi)。

4、舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。

5、到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課。

6、為社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織或變相組織學(xué)生報(bào)名等。

7、利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參加社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)有償培訓(xùn)、補(bǔ)課。

8、假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補(bǔ)課有償家教。

9、其它違規(guī)補(bǔ)課有償家教行為。

五、實(shí)施步驟：

違規(guī)補(bǔ)課有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)分動(dòng)員部署、自查自糾、整改督查、總結(jié)鞏固四個(gè)階段，具體時(shí)間安排如下：

（一）動(dòng)員部署階段(5月上旬至5月下旬)

1、召開(kāi)全校教師大會(huì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定《蕪湖市第三中學(xué)治理違規(guī)補(bǔ)課有償家教專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)方案》，召開(kāi)集中治理專(zhuān)題工作會(huì)議，禁止有償家教，嚴(yán)格責(zé)任追究，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的教育。

2、進(jìn)行宣傳教育。組織教師利用課余時(shí)間自學(xué)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件規(guī)定，深刻認(rèn)識(shí)違規(guī)補(bǔ)課有償家教的危害性和治理活動(dòng)的目的和意義，要求全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)抵制有償家教，不為利所惑，自覺(jué)維護(hù)教師形象。

（二）自查自糾階段(6月上旬至6月下旬)

1、學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)有償家教進(jìn)行明查暗訪。

2、凡過(guò)去從事過(guò)有償家教，尤其是擅自組織大批學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的教師，應(yīng)以書(shū)面形式如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)。對(duì)能夠如實(shí)向?qū)W校匯報(bào)有償家教情況，未造成大的社會(huì)影響并能及時(shí)積極采取措施予以糾正的，可不予追究責(zé)任。

3、學(xué)校建立監(jiān)督和舉報(bào)機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄、處理并嚴(yán)肅處理。

（三）整改督查階段(7月上旬至9月下旬)本著“從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治?！钡脑瓌t，我校將對(duì)自查自糾階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整改，抓好長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

1、對(duì)于在職教職工仍從事有償家教等違反師德行為的，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。

2、被學(xué)校查實(shí)一次，本人能有正確認(rèn)識(shí)，及時(shí)消除不良影響，并主動(dòng)向?qū)W生退還所收的全部費(fèi)用，自覺(jué)停止有償家教行為的，學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，責(zé)令其寫(xiě)出書(shū)面檢查。

3、被學(xué)校查實(shí)二次的，除主動(dòng)向?qū)W生退還所收的全部費(fèi)用外，責(zé)令寫(xiě)出書(shū)面檢查，學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升資格。

3、對(duì)二次以上被查實(shí)的，上報(bào)上級(jí)行政部門(mén)，按文件精神執(zhí)行。

（四）總結(jié)鞏固階段（10月上旬至11月下旬）

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)進(jìn)行檢查。凡在5月15日后，仍繼續(xù)從事有償家教及違反師德紀(jì)律的行為，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí)將嚴(yán)厲查處，嚴(yán)懲不貸。

2、學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度和考核制度。將教師有違反師德行為納入到學(xué)?？荚u(píng)工作，對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)年考核定為不合格，一年內(nèi)不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升職務(wù)，并上報(bào)上級(jí)行政部門(mén)，追究其相關(guān)責(zé)任。

3、不斷完善工作制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，保持實(shí)效，努力維護(hù)學(xué)校、教師的良好形象。

第二篇：教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

assrf小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

為貫徹落實(shí)as教通【2013】113號(hào)文件精神，抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，提高教師職業(yè)道德水平，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以強(qiáng)化師德教育，嚴(yán)格師德規(guī)范，提高師德水平，引導(dǎo)教職工培養(yǎng)健康向上的生活情趣為主線(xiàn)，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的、教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴(lài)、社會(huì)滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

二、治理重點(diǎn)

（一）教師上班時(shí)間打麻將和在經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所或公共場(chǎng)所打麻將等任何形式的賭博行為。

（二）教師舉辦以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、有償家教、學(xué)生托管服務(wù)。

（三）教師上課期間接打電話(huà)，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲等從事非公務(wù)活動(dòng)。

（四）教師遲到、早退、曠課和無(wú)教案上課。

（五）教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學(xué)生甚至對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神傷害。

（六）教師不注重師表、不講文明、講臟話(huà)粗話(huà)，著奇裝異服。

三、方法和步驟

（一）宣傳動(dòng)員（2013年5月）。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在認(rèn)真調(diào)查和分析我校情況的基礎(chǔ)上制定實(shí)施方案。

2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)、任務(wù)，落實(shí)具體方法步驟。

3、通過(guò)會(huì)議、展板、宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛

圍。

4、教職工與學(xué)校簽定師德承諾書(shū)。在學(xué)校公示欄、網(wǎng)站向全體教職工、學(xué)生公布，自覺(jué)接受監(jiān)督。

（二）自查自糾（2013年6-7月）。

通過(guò)召開(kāi)學(xué)校教職工例會(huì)、民主生活會(huì)、案件剖析會(huì)等形式，對(duì)存在的師德師風(fēng)方面的問(wèn)題進(jìn)行自查自糾，深刻剖析，切實(shí)糾正。

（三）集中治理（2013年8-9月）。

嚴(yán)格監(jiān)督檢查，抓住重點(diǎn)、深入調(diào)查，集中精力查處教師參與打麻將、有償補(bǔ)課等有損師德師風(fēng)的典型案例，加強(qiáng)對(duì)教職工的警示教育的，提高教職工加強(qiáng)自身修養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識(shí)。

（四）鞏固提高（2013年10-11月）。

認(rèn)真總結(jié)和大力推廣治理工作中的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。根據(jù)本校的實(shí)際情況，重新制定或完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的考核、晉級(jí)、評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行師德“一票否決制”。不斷健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)。

四、工作措施

（一）設(shè)立舉報(bào)電話(huà)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。舉報(bào)電話(huà)：0853-3255503。開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)期間，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教職工，將從嚴(yán)處理。

（二）開(kāi)展明查暗訪。在專(zhuān)項(xiàng)治理期間，開(kāi)展一次明查暗訪行動(dòng)，對(duì)違反規(guī)定的教職工及時(shí)進(jìn)行查處教育。

（三）曝光典型案例。專(zhuān)項(xiàng)治理期間，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的教職工及時(shí)曝光。加強(qiáng)對(duì)教職工的監(jiān)督并延伸至“八小時(shí)”以外。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳，讓“立德樹(shù)人”成為全體教職工的自覺(jué)行為。

把師德專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)與宏揚(yáng)“貴州教育神”、踐行 “貴州教師誓詞”結(jié)合起來(lái)，及時(shí)宣傳貫徹市、區(qū)教育局師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)精神，讓治理行動(dòng)的內(nèi)容和要求深入人心，人人皆知。要結(jié)合當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)師德

師風(fēng)失范行為的不良影響，形成教師主動(dòng)自查自糾的良好局面。

（二）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)師德治理工作的領(lǐng)導(dǎo)。

將專(zhuān)項(xiàng)治理抓實(shí)抓好，學(xué)校明確校長(zhǎng)是師德治理工作的第一責(zé)任人。層層簽定工作責(zé)任書(shū)，狠抓工作責(zé)任落實(shí)。對(duì)工作不得力、有關(guān)制度規(guī)定落實(shí)不到位的組、科、室，要責(zé)成立即整改。整改不力的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)處師德不良行為。

嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理教師打麻將、有償家教等師德不良行為，堅(jiān)持紀(jì)律處分和組織處理并舉，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對(duì)待。對(duì)自查自糾階段主動(dòng)交代問(wèn)題并認(rèn)真改正的，以批評(píng)教育為主，可不給予處分或從輕處分；對(duì)本方案下發(fā)后仍有師德不良行為的，一經(jīng)查實(shí)，將從嚴(yán)懲處，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

（四）注重預(yù)防，切實(shí)加強(qiáng)教師思想教育。

組織全體教師深入學(xué)習(xí)中央政治局改進(jìn)作風(fēng) “八項(xiàng)規(guī)定”，省委“十項(xiàng)規(guī)定”，省教育廳“六項(xiàng)規(guī)定”；貫徹執(zhí)行《貴州省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》，做到“三個(gè)提高”、制止“四種行為”、執(zhí)行“五個(gè)嚴(yán)禁”；學(xué)習(xí)貫徹《中共安順市教育局黨組市委教育工委貫徹落實(shí)市委<關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施意見(jiàn)>的意見(jiàn)》、《安順市中小學(xué)教師行為規(guī)范（試行）》和《安順市中小學(xué)教師文明禮儀規(guī)范（試行）》，重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。

（五）認(rèn)真組織，確保專(zhuān)項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。

按照市教育局、區(qū)教育局紀(jì)委要求認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)工作情況。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“安順市若飛小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（附后），負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)。

附：安順市若飛小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

安順市若飛小學(xué)

二O一三年五月十八日

附件：

安順市若飛小學(xué)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)

專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：胡旭（校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：勾錦金（副校長(zhǎng)）

成員：李 鄒子喬（副校長(zhǎng)）霞（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）

陳?。ü?huì)副主席）

楊怡（教導(dǎo)主任）

劉芳（教導(dǎo)副主任）

各年級(jí)組長(zhǎng)。

第三篇：湯原朝中2014年師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

湯原朝中關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)等問(wèn)題

專(zhuān)項(xiàng)整治工作實(shí)施方案

教師是人類(lèi)靈魂的工程師。多年來(lái)，廣大教師立足崗位，辛勤工作，為教育事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，提高教師職業(yè)道德水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就制定我校開(kāi)展師德師風(fēng)等問(wèn)題整治工作實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和黨的十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)》和中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教育工作者遵守師德規(guī)范，培養(yǎng)健康向上的生活情趣，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)教育行業(yè)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，營(yíng)造有利于教育事業(yè)快速健康發(fā)展的良好環(huán)境，為辦人民滿(mǎn)意的教育提供保證。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)此次工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查力度，成立湯原朝中師德師風(fēng)等問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組及舉報(bào)箱和舉報(bào)電話(huà)，其人員組成如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：申敏浩（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：鄭世龍（副校長(zhǎng)）成 員： 李京姬(副校長(zhǎng))白寶華（副書(shū)記）鄭紅蘭（工會(huì)主席）

三、整治重點(diǎn)

（一）規(guī)范辦學(xué)行為。重點(diǎn)解決學(xué)校組織的集體補(bǔ)課行為；擅自與企業(yè)私自購(gòu)進(jìn)學(xué)生練習(xí)冊(cè)課外輔導(dǎo)材料問(wèn)題。

（二）教師舉辦以收費(fèi)為目的的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班、有償家教、學(xué)生托管服務(wù)。

（三）教師在上課期間接打電話(huà)，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、看視頻、玩游戲等從事非公務(wù)活動(dòng)。

（四）教師遲到、早退、曠課。

（五）教師無(wú)教案上課和酒后上課。

（六）教師諷刺、侮辱、歧視、排斥、體罰或變相體罰學(xué)生，甚至對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神傷害。

（七）教師不注重師表、不講文明、講粗話(huà)臟話(huà)，著奇裝異服。

（八）“未成年人進(jìn)入“問(wèn)題。解決未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳和娛樂(lè)場(chǎng)所問(wèn)題。

將以上師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理重點(diǎn)（內(nèi)容）發(fā)放到教師手中，加強(qiáng)識(shí)記；同時(shí)組織集中學(xué)習(xí)，并張貼校務(wù)公開(kāi)欄，接受監(jiān)督，歡迎舉報(bào)。

四、方法和步驟

此次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)從2015年6月起至9月基本結(jié)束，主要采取自查自糾和重點(diǎn)整治相結(jié)合的方式，分四個(gè)步驟進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署（2015年6月）。圍繞治理重點(diǎn)深入調(diào)查和認(rèn)真分析本校師德師風(fēng)狀況，提出有針對(duì)性的具體措施，制定工作方案。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。實(shí)行“師德承諾”制，組織教師與學(xué)校簽訂“師德承諾書(shū)”，承諾內(nèi)容在學(xué)校范圍內(nèi)向全體教職工、學(xué)生公布，自覺(jué)接受監(jiān)督。

（二）自查自糾（2015年6月）。通過(guò)召開(kāi)學(xué)校教職工會(huì)議、民主生活會(huì)、案件剖析會(huì)等多種形式，對(duì)學(xué)校和教師在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展自查自糾，對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教職工撰寫(xiě)自糾自查報(bào)告，要深刻剖析原因，提出整改意見(jiàn)，切實(shí)予以糾正。領(lǐng)導(dǎo)小組撰寫(xiě)教職工自查自糾匯報(bào)材料上交中心學(xué)校。

（三）整改落實(shí)（2015年6中旬-8月下旬）。加大懲治力度，抓住重點(diǎn)時(shí)節(jié)、重點(diǎn)案件、重點(diǎn)對(duì)象，深入調(diào)查走訪，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，查處違反治理重點(diǎn)的教師有損師德師風(fēng)的典型案件，并進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)和曝光，建立學(xué)生外出請(qǐng)假和回執(zhí)制度，建立學(xué)生雙休日和假期跟蹤調(diào)查制度，切實(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，防止“未成年人進(jìn)入“問(wèn)題的發(fā)生。

（四）鞏固提高，迎接驗(yàn)收（2015年9月底）。認(rèn)真總結(jié)整治工作的好經(jīng)驗(yàn)和好做法。學(xué)校要根據(jù)問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新制訂相關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德檔案建設(shè)，把教師師德表現(xiàn)情況與教師考核、聘用、評(píng)職、晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部任用掛鉤，實(shí)行師德“一票否決制”，不斷健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、工作措施

（一）設(shè)立舉報(bào)電話(huà)。廣泛發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行監(jiān)督，設(shè)立面向社會(huì)公開(kāi)的舉報(bào)電話(huà)，受理對(duì)本學(xué)校教師違反師德行為的舉報(bào)。聘請(qǐng)關(guān)心支持教育發(fā)展、作風(fēng)正派、具有較高威望的干部、群眾、和退休人員為本校監(jiān)督員。接受縣中小學(xué)師德師風(fēng)等問(wèn)題整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的督查。湯原朝中舉報(bào)電話(huà)：7621839

（二）開(kāi)展明查暗訪。學(xué)校師德師風(fēng)等問(wèn)題整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)組織開(kāi)展一次明查暗訪行動(dòng)。建立健全檢查工作快速反應(yīng)機(jī)制，快速出擊，及時(shí)查處。

（三）曝光典型案例。專(zhuān)項(xiàng)治理期間，對(duì)違反師德師風(fēng)有關(guān)規(guī)定的人員，要適時(shí)曝光，并利用多種形式，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教師“八小時(shí)”以外的監(jiān)督。

六、工作要求

（一）加強(qiáng)宣傳，讓“立德樹(shù)人”成為廣大教育工作者的自覺(jué)行為。學(xué)校要把師德專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)與弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)精神”、踐行 “紅色優(yōu)良傳統(tǒng)”結(jié)合起來(lái)，及時(shí)組織召開(kāi)學(xué)校教職工大會(huì)，宣傳貫徹師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)精神，讓整治行動(dòng)的內(nèi)容和要求深入人心，人人皆知。要根據(jù)當(dāng)前師德建設(shè)面臨的新形式、新任務(wù)和新要求，大力宣傳加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性；使廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)失范行為的不良影響，形成教師主動(dòng)自查自糾的良好局面。要大力宣傳身邊的師德標(biāo)兵和師德建設(shè)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的導(dǎo)向和示范作用，讓“立德樹(shù)人”觀念轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為。

（二）落實(shí)責(zé)任，加師德整治工作的領(lǐng)導(dǎo)。深入治理教師隊(duì)伍師德不良行為，需要各校加強(qiáng)協(xié)調(diào)，落實(shí)工作責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)是師德治理工作的第一責(zé)任人，通過(guò)簽訂工作責(zé)任書(shū)，狠抓工作責(zé)任的落實(shí)。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)懲師德不良行為。嚴(yán)格按照法律和黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)處理，堅(jiān)持紀(jì)律處分和組織處理并舉，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、區(qū)別對(duì)待。對(duì)自查自糾階段主動(dòng)交代問(wèn)題并認(rèn)真改正的，以批評(píng)教育為主，可不給予處分或從輕處分；對(duì)通知下發(fā)后仍有師德不良行為的，一經(jīng)查實(shí)，要從嚴(yán)懲處。

（四）注重預(yù)防，切實(shí)加強(qiáng)教師思想教育。學(xué)校要做到三要：一要組織全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的中央政治局 “八項(xiàng)規(guī)定”，定”，重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教能力，讓紀(jì)律規(guī)范深入人心。二要利用典型事例引導(dǎo)誡勉有償補(bǔ)課等意識(shí)，把師德建設(shè)同廉政文化建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，積極在學(xué)校、村寨和家庭營(yíng)造嚴(yán)拒師德不良行為的濃厚氛圍，形成敢于與不良行為作斗爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境。三要對(duì)教師隊(duì)伍中出現(xiàn)打麻將、有償補(bǔ)課等行為的苗頭性、傾向性問(wèn)題，單位主要負(fù)責(zé)人要及時(shí)進(jìn)行提醒談話(huà)，幫助整改，防微杜漸，做好學(xué)生管理，防范“未成年人進(jìn)入“問(wèn)題的發(fā)生。

（五）認(rèn)真組織，確保專(zhuān)項(xiàng)治理工作取得實(shí)效。每位教師按照要求認(rèn)真組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查并接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的督查。

20154

湯原縣朝鮮族中學(xué)

年6月14日

第四篇：丹江口市幼兒園2018年師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

丹江口市幼兒園2018年師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高我園教師職業(yè)道德建設(shè)水平，根據(jù)《2018年丹江口市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》，特制定丹江口市幼兒園師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大、總書(shū)記關(guān)于教育教師的系列重要講話(huà)精神、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和教育法規(guī)，切實(shí)把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，以強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理、優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以思想教育、制度建設(shè)、集中整治、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，促進(jìn)我園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：戴琴

成員：孫明霞、王瑋、肖力、各班班長(zhǎng)

三、活動(dòng)方法和步驟

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段，抓好“四個(gè)一”

1.學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的認(rèn)真《2018年丹江口市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》，再研究制定我園開(kāi)展“專(zhuān)項(xiàng)治理”工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí) “專(zhuān)項(xiàng)治理”的工作要求。

2．抓好一個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，抓好師德師風(fēng)專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。3．開(kāi)展一次師德承諾宣誓活動(dòng)，建立師德考核負(fù)面清單檔案。組織教師面向全體學(xué)生進(jìn)行師德承諾宣誓，通過(guò)宣誓活動(dòng)，重溫師德規(guī)范，強(qiáng)化職業(yè)精神的再教育，切實(shí)增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感。同時(shí)建立教職工師德考核負(fù)面清單檔案，并納入教師個(gè)人檔案管理中。

4．開(kāi)展一次宣講活動(dòng)，做好教師職業(yè)道德模范宣傳。邀請(qǐng) 師德標(biāo)兵孫明霞同志進(jìn)行師德事跡的宣講；發(fā)揮典型示范作用。

（二）自查自糾階段，查擺“兩個(gè)層面”問(wèn)題

1．以問(wèn)題為導(dǎo)向，進(jìn)行自查自糾。教師根據(jù)“十個(gè)方面”的問(wèn)題，自查自糾，書(shū)寫(xiě)自查報(bào)告。

2．幼兒園進(jìn)行電訪。

3．學(xué)校方面查領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任不到位而造成嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為的問(wèn)題；對(duì)有違反師德師風(fēng)行為的教職工是否采取有力措施予以遏制和查處，與各個(gè)層次簽訂師德承諾書(shū)。

（三）總結(jié)階段，做好“正反兩個(gè)典型通報(bào)”。

在4月底開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理工作總結(jié)，整理歸檔活動(dòng)資料，利用正反兩面典型案例剖析和總結(jié)提升，對(duì)整治情況進(jìn)行認(rèn)真梳理，制定整改措施，明確整改銷(xiāo)號(hào)時(shí)限，進(jìn)一步建章立制。

丹江口市幼兒園 2018.04.28

第五篇：師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作總結(jié)

武山縣第二高級(jí)中學(xué) 師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作總結(jié)

我校歷來(lái)始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校嚴(yán)格按照縣教育局有關(guān)精神，結(jié)合《武山縣第二高級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。2014年8月20日下午3：00我校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，班子成員全員參加，經(jīng)會(huì)議研究決定自 21日上午9：00起，要對(duì)全校教職工進(jìn)行為期5天的師德師風(fēng)培訓(xùn)，利用學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法令法規(guī)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教育部）、《學(xué)校師德師風(fēng)管理制度》，力求通過(guò)學(xué)習(xí)，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)，真正樹(shù)立起平等寬容的學(xué)生觀、博學(xué)多才的教師觀、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀。

二、重視建設(shè)，樹(shù)立形象 教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范，實(shí)現(xiàn)小事入手，爭(zhēng)創(chuàng)良好的校容、校貌、工作作風(fēng)，切實(shí)提高管理、教育教學(xué)水平，學(xué)校開(kāi)展了“做人民滿(mǎn)意的教師”為主題的活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)不但使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師，應(yīng)以身作則，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)

為使工作落到實(shí)處，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、傳達(dá)、貫徹會(huì)議精神，執(zhí)行會(huì)議要求（六個(gè)一）：（1）開(kāi)好一個(gè)會(huì)（1月27日前）

（2）組織好一次學(xué)習(xí)：《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（教育部）、《學(xué)校師德師風(fēng)管理制度》、《天水市教師職業(yè)道德考核辦法》等師德管理文件以及縣局對(duì)教師提出的“六要六不要”，行為規(guī)范“八不準(zhǔn)”等內(nèi)容。

（3）開(kāi)展一次主題教育：做人民滿(mǎn)意的教師（4）簽訂一份責(zé)任狀

（5）每位教師深入寫(xiě)出一份剖析材料（不寫(xiě)套話(huà)、空話(huà)，查擺問(wèn)題，明確奮斗目標(biāo)）

（6）建立一套長(zhǎng)效機(jī)制，建立問(wèn)責(zé)制度，好的怎樣處理，不好的怎樣處理，樹(shù)正面和反面典型。

2．撰寫(xiě)自評(píng)材料。每個(gè)教職員工在深入學(xué)習(xí)、深入查找問(wèn)題、自我反思、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫(xiě)了自我評(píng)價(jià)材料。

3．組織民主評(píng)議。學(xué)校組織召開(kāi)專(zhuān)題民主評(píng)議會(huì)，教職員工在民主評(píng)議會(huì)上逐一匯報(bào)自己的分析材料，鼓勵(lì)教職員工之間相互提出意見(jiàn)和建議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。會(huì)后，每位教職員工根據(jù)民主評(píng)議情況修改、完善了自評(píng)材料。

四、認(rèn)真查找，拾差補(bǔ)缺

我校要求每位教師結(jié)合自己以前從教的實(shí)際情況，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況，可以分為四個(gè)方面。

(1)缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢(qián)至上，等不良風(fēng)氣影響，有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上，有的對(duì)所帶學(xué)科責(zé)任新不強(qiáng)，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真，有的上課醉意濃濃。

(2)缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

(3)缺乏愛(ài)心。有的教師偏愛(ài)尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有的教師體罰學(xué)生，影響學(xué)生的身心健康。

(4)缺乏師表。有的教師儀表不整，上課期間，舉止不合規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)反思，找出了存在的問(wèn)題，提高了教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律，大家注意自己的言行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，提高為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

總之，我校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育整治工作開(kāi)展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“做人民滿(mǎn)意的教師”的工作目標(biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書(shū)育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力！

武山縣第二高級(jí)中學(xué) 2014年9月23日