第一篇：邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)開(kāi)展侵害群眾利益的

邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)

開(kāi)展侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題

專項(xiàng)整治的實(shí)施方案

按照中央、省市和我市關(guān)于整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題工作部署要求，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省市和我市關(guān)于整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題的工作部署，堅(jiān)持重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、標(biāo)本兼治，堅(jiān)持各盡其責(zé)、齊抓共管，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，以零容忍的態(tài)度整治和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，為推動(dòng)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)鎮(zhèn)提供強(qiáng)力保障。

二、重點(diǎn)任務(wù)

根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)整治和查處單位和干部教師中存在的下列問(wèn)題：一是在職教師有償補(bǔ)課。部分教師不遵守職業(yè)道德，不安心教書育人，不專心研究教學(xué)，耐不住寂寞，抵不住誘惑，目無(wú)法紀(jì)，心存僥幸，從事有償家教，辦班補(bǔ)習(xí)或第二職業(yè)，個(gè)人從中牟利，給家長(zhǎng)增添負(fù)擔(dān)。尤其要整治和查處課上不講課外講，唆使、動(dòng)員、暗示、強(qiáng)迫學(xué)生參加輔導(dǎo)班問(wèn)題；二是亂收費(fèi)亂訂資料。收費(fèi)公開(kāi)不到位，搭車收費(fèi)、巧立名目亂收費(fèi)。通過(guò)統(tǒng)一或變相統(tǒng)一征訂教輔資料，強(qiáng)令或變相強(qiáng)迫學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料，變相收取費(fèi)用，個(gè)人謀取私利，增強(qiáng)學(xué)生負(fù)擔(dān)，引發(fā)家長(zhǎng)不滿；三是從教不廉潔不公正?！叭饲殛P(guān)系”思想嚴(yán)重，利用職務(wù)之便，借入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、分班、調(diào)座次等時(shí)機(jī)，“倒扒皮”或搞“關(guān)系班”、“人情位”，接受家長(zhǎng)禮品禮金、宴請(qǐng)饋贈(zèng)，請(qǐng)托家長(zhǎng)辦事。受利益驅(qū)使，對(duì)“關(guān)系生”關(guān)愛(ài)有加，多有照顧，對(duì)其他學(xué)生特別是學(xué)困生缺乏愛(ài)心，不管不問(wèn)；四是落實(shí)惠民政策中的違規(guī)問(wèn)題。在貧困生資助助學(xué)金發(fā)放等惠民政策落實(shí)中，違反原則，拉關(guān)系、講人情，打招呼、跑門路，暗箱操作、弄虛作假，優(yōu)親厚友、處事不公。不該享受資助的占了便宜，真正家庭困難的得不到實(shí)惠。尤其是克扣學(xué)生資助款，或借給學(xué)生辦理資助，唆使家長(zhǎng)宴請(qǐng)、收取所謂操心費(fèi)等；五是違反財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校管理混亂，不嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律及中央八項(xiàng)規(guī)定，不定期進(jìn)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，大宗物品采購(gòu)及工程建設(shè)該招標(biāo)的不招標(biāo)，該審計(jì)的不審計(jì)，造成單位學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失或貪腐現(xiàn)象，給教育發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重影響；六是工作失職瀆職。由于個(gè)人工作失誤，造成學(xué)生身心傷害及公共危害。由于單位管理不嚴(yán)，造成存有吃空餉和大面積庸懶散現(xiàn)象，給單位和系統(tǒng)造成重大惡劣影響；七是各類教育違規(guī)行為。不關(guān)注學(xué)生身體和心理健康，擅自更改課時(shí)安排和作息時(shí)間，過(guò)重加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)制或變相統(tǒng)一要求學(xué)生和家長(zhǎng)購(gòu)買商品或接受營(yíng)利性商業(yè)服務(wù)。體罰或變相體罰學(xué)生，歧視侮辱學(xué)生，隨意停學(xué)生課等。

三、方法步驟

（一）開(kāi)展自查自糾（4月5日前）。要聚集本次整治的重點(diǎn)任務(wù)，深入查擺侵害群眾利益的各類問(wèn)題，針對(duì)存在的問(wèn)題研究制定整改措施，建立問(wèn)題整改臺(tái)帳，明確完成時(shí)限和責(zé)任人，邊查邊改，立查立改。自查自糾結(jié)束后，要召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，查擺問(wèn)題，分析原因，明確努力方向，形成自查報(bào)告。

（二）深化專項(xiàng)整治（4月30日前）。要按照重點(diǎn)整治任務(wù)事項(xiàng)，逐項(xiàng)深入開(kāi)展專項(xiàng)整治。

1、深度治理教師有償補(bǔ)課。持續(xù)用力落實(shí)好各項(xiàng)防控措施；強(qiáng)化思想疏導(dǎo)和紀(jì)律教育讓老師們自覺(jué)遠(yuǎn)離有償補(bǔ)課。公開(kāi)舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)組織宣誓承諾。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開(kāi)放周、家長(zhǎng)電話抽測(cè)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式廣泛征求家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn)建議，了解本校教師是否存在有償家教等違規(guī)行，為。落實(shí)好周末及節(jié)假日值班巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，嚴(yán)肅處理。

2、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁另立名目、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；嚴(yán)禁采取強(qiáng)制或變相強(qiáng)制手段收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)；嚴(yán)禁學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；虬辔瘯?huì)等形式強(qiáng)制學(xué)生接受有償服務(wù)或強(qiáng)制收費(fèi)行為；嚴(yán)禁統(tǒng)一或變相統(tǒng)一組織學(xué)生征訂規(guī)定范圍之外的教輔資料；嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)公示制，所有收費(fèi)行為實(shí)施前，學(xué)校必須以書面形式告知學(xué)生家長(zhǎng)。

3、嚴(yán)肅整治吃拿卡要行為。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書；要加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德教育、廉政廉潔教育，嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩，規(guī)范開(kāi)展各項(xiàng)工作，堵塞各種問(wèn)題關(guān)口，提高工作透明度，確保干部教師都能嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定和各項(xiàng)工作紀(jì)律；要暢通投訴舉報(bào)渠道，發(fā)揮各方面監(jiān)督作用。

4、嚴(yán)格落實(shí)教育惠民政策。要秉承“以人為本，服務(wù)學(xué)生”的資助工作理念，抓住評(píng)審、公示、發(fā)放三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)做到資助工作公開(kāi)、公正、公平。要關(guān)口前移，跟蹤督查，加強(qiáng)運(yùn)行監(jiān)管，重點(diǎn)把好受資助人員的確定關(guān)和公示關(guān)，維護(hù)資助政策的嚴(yán)肅性和公正性，堅(jiān)決杜絕各類弄虛作假和不正之風(fēng)。教育辦公室將加大對(duì)惠民資金使用過(guò)程中違規(guī)違紀(jì)行為的查處力度，對(duì)虛報(bào)套取、克扣冒領(lǐng)，貪污挪用、徇私舞弊等行為，從嚴(yán)查處、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、公開(kāi)通報(bào)。

5、從嚴(yán)規(guī)范辦學(xué)和從教行為。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為有關(guān)規(guī)定，以人為本，關(guān)注學(xué)生身心健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要強(qiáng)化師德考核，健全制度機(jī)制，加強(qiáng)紀(jì)律約束，織籠子、架紅線，杜絕各類教育違規(guī)問(wèn)題發(fā)生。

（三）嚴(yán)肅查處問(wèn)責(zé)。對(duì)在專項(xiàng)整治工作中發(fā)現(xiàn)的學(xué)校及干部教師違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，學(xué)校將依據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》等文件規(guī)定，堅(jiān)決予以查處。

（四）完善長(zhǎng)效機(jī)制。要從教育、制度、監(jiān)督等多個(gè)方面分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，特別是查找在制度層面存在的漏洞，進(jìn)一步深化深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，完善制度規(guī)范，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，加強(qiáng)紀(jì)律約束，鞏固整治長(zhǎng)效。

四、保障機(jī)制

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為組員專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)整治工作領(lǐng)導(dǎo)。主要負(fù)責(zé)人要親自抓、直接抓、具體抓，要按照分工做好各自職責(zé)內(nèi)的工作，落情況要全程留痕、可追可查。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。黨組織要把管黨治黨責(zé)任體現(xiàn)在專項(xiàng)整治工作中，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、在職黨員為組員的督查組，加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)整治工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查。

邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)

2016年4月1日

第二篇：邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)施方案

邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)教育教學(xué)改革實(shí)施方案

課堂是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生的最主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量的最根本途徑，是決定一所學(xué)校辦學(xué)品位的核心。為了有效促進(jìn)我校教育教學(xué)改革，使廣大教師進(jìn)一步適應(yīng)新課程改革的要求，引導(dǎo)教師將課改的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。

一、基本理念

通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師必須牢固樹立以下基本理念：

1、相信每一個(gè)學(xué)生都能教好。通過(guò)課堂教學(xué)改革，要使課程適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。課堂上，教師要以學(xué)生為主體，做到因材施教，讓不同層面的學(xué)生都有參加教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，尤其要“從最后一名學(xué)生抓起”，更多地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓低層次的學(xué)生參加活動(dòng)，做到“人人清”。

2、教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，“以學(xué)定教”、“教學(xué)相長(zhǎng)”。

3、借鑒“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式，努力構(gòu)建“切合自身實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、能提高課堂教學(xué)效率”的輕負(fù)高效型課堂教學(xué)基本模式。

4、課堂教學(xué)，以“合作學(xué)習(xí)”為突破口，深入研究有效運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方法。課堂上“教師是組織者、合作者、引導(dǎo)者”“平等中的首席”。要積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)；要把課堂中的大部分時(shí)間還給學(xué)生，使學(xué)生充分地自讀、思考、理解、練習(xí)、糾錯(cuò)。

5、改革教案模式，采用表格式教案。課前教師要深鉆教參和教材，認(rèn)真研究學(xué)生，精心準(zhǔn)備教案，反復(fù)思考“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)最有效”、“學(xué)習(xí)中學(xué)生可能會(huì)遇到哪些疑難問(wèn)題”、“那些方面教師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)”等問(wèn)題。

6、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，是教學(xué)成功的一半”。教師要從“細(xì)”和“實(shí)”上下工夫，不斷規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。

二、改革目標(biāo)

通過(guò)課堂教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

1、提升各學(xué)科教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，發(fā)展為教育教學(xué)的研究者；讓教師更新觀念，發(fā)展為不但重知識(shí)的結(jié)論，更關(guān)注知識(shí)的形成過(guò)程，成為課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者；讓教師轉(zhuǎn)變角色，發(fā)展為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和學(xué)生人生的引路者。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)主動(dòng)參與、積極探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式；促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性、積級(jí)性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)。

3、摸索出一套“切合自身實(shí)際、適應(yīng)學(xué)生特點(diǎn)、能提高課堂教學(xué)效率”的課堂教學(xué)模式，保證課堂教學(xué)輕負(fù)高效，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、實(shí)施策略

全體教師必須高度重視課堂教學(xué)改革工作，充分認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)改革的重要性、必要性和緊迫性，把課堂教學(xué)改革作為教學(xué)改革的首要任務(wù)，作為教學(xué)工作的重點(diǎn)，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的最重要手段，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)效益。

1、成立課堂教學(xué)改革小組，全面負(fù)責(zé)改革方案的落實(shí)。

組長(zhǎng)：張殿民

副組長(zhǎng)：楊桂艷宋秀娜

組員：全體教師

2、抓學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)

（1）從推進(jìn)新課程改革的角度認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)全面實(shí)施課堂教學(xué)改革的重要意義，以面向全體學(xué)生、“為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展”為引領(lǐng)，以規(guī)范辦學(xué)行為、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理水平，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

（2）深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。一是學(xué) “尊重主體，面向全體”的教育理念：“讓每個(gè)學(xué)生都能合格”、“沒(méi)有教不好的學(xué)生”；二是學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了從教師“滿堂灌”、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的注入式教學(xué)模式到學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué)模式的根本性轉(zhuǎn)變，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大幅度減少了教師的無(wú)效勞動(dòng)；三是學(xué) “艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神，孜孜以求、誨人不倦的拼搏精神，愛(ài)生如子、持之以恒的敬業(yè)精神”

3、抓研訓(xùn)，用先進(jìn)的教育理念武裝全體教師

（1）認(rèn)真組織學(xué)科骨干教師學(xué)習(xí)教育理論、學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,堅(jiān)持骨干先行,借鑒 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，構(gòu)建適合我校特色的新的課堂教學(xué)模式。

（2）堅(jiān)持“自修+反思”式校本培訓(xùn)模式,著力提升教師綜合素質(zhì)，通過(guò)“問(wèn)題――研討――實(shí)踐――反思”案例教學(xué)過(guò)程，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（3）抓實(shí)校本教研,務(wù)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。今后，全體教師圍繞“五看”深入研究課堂教學(xué)，“一看”思想觀念的轉(zhuǎn)變——相信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好；“二看”教學(xué)模式的突破——“輕負(fù)高效”模式；“三看”手段方法的運(yùn)用——以學(xué)定教、教學(xué)相長(zhǎng)；“四看”教學(xué)效益的提高——做到“當(dāng)堂清”；“五看”面向全體——從最后一名學(xué)生抓起。學(xué)校將以“五看”為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)全體教師的課堂教學(xué)。

4、制度建設(shè)，重新構(gòu)建有利于推動(dòng)課堂教學(xué)改革的校本管理制度、校本研訓(xùn)制度，積極探索課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

5、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，外地經(jīng)驗(yàn)與本土經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的原則，立足學(xué)校實(shí)際，選擇部分實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)和實(shí)驗(yàn)學(xué)科積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，然后以點(diǎn)帶面，實(shí)行滾動(dòng)推進(jìn)。

四、活動(dòng)安排

（一）準(zhǔn)備階段(2012年2月——3月)

1、成立課堂教學(xué)改革小組，制訂實(shí)施方案。

2、組織學(xué)習(xí)教改實(shí)驗(yàn)方案”。

（二）實(shí)施階段(2012年3月—2013年5月)

1、各年級(jí)和教師按實(shí)施方案啟動(dòng)教學(xué)改革。

2、邀請(qǐng)上鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革的。

3、全體教師邊實(shí)施方案邊反思總結(jié)。

（三）總結(jié)交流推廣階段(2013年6月)

1、召開(kāi)課堂教學(xué)改革成果展示會(huì)，引導(dǎo)廣大教師把課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)向縱深發(fā)展。

2、全面總結(jié)課堂教學(xué)改革工作，表彰課改先進(jìn)個(gè)人。

第三篇：邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)2014安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案

邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)

2014年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案

根據(jù)《肥城市教育系統(tǒng)2014年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，制定本方案。

一、活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以黨的十八大和總書記一系列重要講話精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展為理念，緊緊圍繞“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”活動(dòng)主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于安全工作要求，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生實(shí)際情況，組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，宣傳貫徹安全方針政策，提高省市安全意識(shí)和素養(yǎng)，促進(jìn)全社會(huì)“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”良好氛圍的形成，努力實(shí)現(xiàn)“保安全，促穩(wěn)定”的目標(biāo)。

二、學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：宋新濤

副組長(zhǎng)：于憲軍

成員：于傳華邵運(yùn)成 周廣頌 黃娟劉文文

三、活動(dòng)時(shí)間和主題

活動(dòng)時(shí)間：6月1日至30日

活動(dòng)主題：強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展。

四、活動(dòng)安排

（一）營(yíng)造“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍

安全月期間在校門外文化路上懸掛“安全生產(chǎn)月”為主題內(nèi)容的橫幅，粘貼宣傳畫，黑板報(bào)上制作“安全生產(chǎn)月”專板。

（二）開(kāi)展安全警示教育活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：6月3日—9日

2、活動(dòng)內(nèi)容：在校園內(nèi)舉辦事故案例教育展覽、觀看警示教育片、開(kāi)展反思大討論，對(duì)典型事故進(jìn)行剖析，深刻吸取教訓(xùn)。

（三）開(kāi)展“安全文化周活動(dòng)”

1、活動(dòng)時(shí)間：6月10日---16日

2、活動(dòng)內(nèi)容：各級(jí)部利用周一班會(huì)時(shí)間，組織開(kāi)展“同唱一首歌活動(dòng)”，學(xué)唱傳唱歌曲《生命守護(hù)神》。

（四）開(kāi)展“應(yīng)急預(yù)案演練”活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：6月17日—6月23日

2.活動(dòng)內(nèi)容：進(jìn)一步完善預(yù)報(bào)、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、突發(fā)事故的應(yīng)急、響應(yīng)和處置能力及師生自我保護(hù)意識(shí)，針對(duì)夏季汛期特點(diǎn)，開(kāi)展一次安全度汛應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。

（五）開(kāi)展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題教育

1.活動(dòng)時(shí)間：暑假放假前

2.活動(dòng)內(nèi)容：一至六年級(jí)全體學(xué)生寫一篇安全材料作文，動(dòng)手制作一張安全祝福賀卡寄送給親人，制作一期安全教育主題手抄報(bào)。

（六）開(kāi)展文明交通活動(dòng)“小手拉大手，孩子帶家長(zhǎng)”活動(dòng)。

1.活動(dòng)時(shí)間：6月1日至30日

2.活動(dòng)內(nèi)容：開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”為主題的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，開(kāi)展“小手拉大手，孩子帶家長(zhǎng)”交通安全教育活動(dòng)，通過(guò)“我給家長(zhǎng)上一堂交通安全教育課”、“家長(zhǎng)文明駕駛我光榮”、“我?guī)图议L(zhǎng)糾正駕駛陋習(xí)”等家校結(jié)合教育活動(dòng)，倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線等六大文明交通行為，摒棄機(jī)動(dòng)車隨意變更車道等“六大交通陋習(xí)”；抵制酒后駕車等“六大危險(xiǎn)駕車行為”。切實(shí)提高學(xué)生家長(zhǎng)、全社會(huì)的交通安全意識(shí)，創(chuàng)造良好交通環(huán)境。

（七）組織參加安全文化書畫展活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：6月30日前

2、活動(dòng)內(nèi)容：充分發(fā)動(dòng)學(xué)生中有書法、繪畫以及攝影愛(ài)好的學(xué)生以安全為主題，積極創(chuàng)作書法、繪畫、攝影作品，參加安全文化書畫攝影作品有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)。

邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)小學(xué)

2014年5月30日

第四篇：邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的

邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)的實(shí) 施 方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，維護(hù)廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的權(quán)益，促進(jìn)教育公平、公正和社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展，按照市教育局、鎮(zhèn)教辦要求，決定在開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，制定實(shí)施意見(jiàn)如下。

一、指導(dǎo)思想和原則目標(biāo)

開(kāi)展中小學(xué)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，要全面貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“管行業(yè)必須管行風(fēng)”，以評(píng)促建、以評(píng)促改，和“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，緊緊圍繞教育中心工作,以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范行為、提高素質(zhì)為根本，廣泛開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平有新的提高，教育改革發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化，教育行風(fēng)有新的改善，人民群眾對(duì)教育的滿意率有新的增長(zhǎng)的目標(biāo)，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、評(píng)議對(duì)象及領(lǐng)導(dǎo)小組

評(píng)議對(duì)象：

全校在職教師。

三、評(píng)議的重點(diǎn)內(nèi)容

㈠廉政勤政建設(shè)情況。學(xué)校重視廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，大力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)

導(dǎo)干部嚴(yán)格做到勤政、為民、務(wù)實(shí)、清廉；勤儉辦學(xué)，厲行節(jié)約；恪盡職守，勤奮工作；關(guān)心學(xué)生、教職工的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)協(xié)調(diào)解決學(xué)生、教師和人民群眾反映的問(wèn)題，認(rèn)真查處糾正存在的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題。

㈡規(guī)范辦學(xué)情況。認(rèn)真落實(shí)山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范、市政府關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的意見(jiàn)等文件法規(guī)，嚴(yán)格依法規(guī)范辦學(xué)。加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范工作規(guī)程；開(kāi)足開(kāi)全課程課時(shí)，保證學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；嚴(yán)格限定學(xué)生課外作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；深入開(kāi)展心理健康教育、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)；安全教育和管理措施到位。

㈢收費(fèi)管理和使用情況。嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)違規(guī)亂收費(fèi)現(xiàn)象；加強(qiáng)收費(fèi)政策、規(guī)定宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度；認(rèn)真執(zhí)行收支“兩條線”管理規(guī)定，經(jīng)費(fèi)支出合理透明；認(rèn)真落實(shí)家庭困難學(xué)生資助政策。

㈣校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)情況。認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)制度規(guī)定，按照“公開(kāi)為原則，不公開(kāi)為例外”的要求，最大限度地公開(kāi)學(xué)校工作事務(wù)；科學(xué)編制公開(kāi)目錄，嚴(yán)格工作流程，保證公開(kāi)工作程序規(guī)范，內(nèi)容真實(shí)具體；通過(guò)設(shè)立門戶網(wǎng)站、公開(kāi)欄、咨詢電話、召開(kāi)教代會(huì)、印發(fā)明白紙等多種形式不斷擴(kuò)大公開(kāi)范圍，增強(qiáng)透明度，為黨員、教職工、學(xué)生和廣大群眾提供快捷方便的服務(wù)，依法保障黨員、教職工、學(xué)生和人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；認(rèn)真查找黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作中存在的問(wèn)題，杜絕弄虛作假、欺上瞞下等違規(guī)違紀(jì)行為。

㈤師德師風(fēng)建設(shè)情況。重視師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真做好教師思想政治、職業(yè)道德教育工作，開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；教師自覺(jué)遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”和“泰安市教師行為十不準(zhǔn)”、“肥城市教師行為十不準(zhǔn)”等規(guī)定，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、從事有償家教、接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)和饋贈(zèng)等違規(guī)違紀(jì)行為。

四、評(píng)議的方法步驟

評(píng)議的步驟分為宣傳發(fā)動(dòng)、自查自評(píng)、集中評(píng)議考核、工作整改、總結(jié)表彰五個(gè)階段。

㈠宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年7月-8月）

制定行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案；召開(kāi)教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)廣播、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議工作的目的、意義、內(nèi)容、方法步驟等，營(yíng)造良好的評(píng)議氛圍。

㈡自查自評(píng)階段（2013年9月－10月）

1、根據(jù)評(píng)議內(nèi)容，采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，召開(kāi)座談會(huì)，設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督電話、信箱等方式，廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界和人民群眾的意見(jiàn)和建議。結(jié)合實(shí)際，對(duì)評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化分解，確定問(wèn)卷調(diào)查的具體內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明科學(xué)、易于操作的問(wèn)卷調(diào)查表，至少組織一次問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)問(wèn)卷調(diào)查每項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)意見(jiàn)應(yīng)包括“滿意、基本滿意、不滿意、不了解”四項(xiàng)；調(diào)查問(wèn)卷上還要設(shè)置“具體問(wèn)題和建議”欄目供評(píng)議者填寫。學(xué)校向?qū)W生及其家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表的數(shù)量一般不少于在校學(xué)生總數(shù)的30%（學(xué)生人數(shù)少的學(xué)?？蛇m當(dāng)擴(kuò)大比例）。

2、要將學(xué)生、群眾反映的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理，有針對(duì)性地制定出整改方案并認(rèn)真實(shí)施，保證質(zhì)量。整改方案的制定和實(shí)施，要注意綜合運(yùn)用教育、制度、監(jiān)督、懲處等措施，進(jìn)行標(biāo)本兼治，綜合治理，積極探索建立有效的防范機(jī)制。自查自評(píng)發(fā)放的問(wèn)卷調(diào)查表和群眾反映的意見(jiàn)建議，學(xué)校要收集歸檔，以備檢查。

㈢集中評(píng)議考核階段（2013年11月）

成立行風(fēng)評(píng)議考核組，對(duì)學(xué)校行風(fēng)（校風(fēng)）和開(kāi)展民主評(píng)議工作情況進(jìn)行集中評(píng)議考核，量化確定各校評(píng)議考核成績(jī)。集中評(píng)議考核工作主要由問(wèn)卷調(diào)查評(píng)議和考核組量化考核兩部分組成。問(wèn)卷調(diào)查評(píng)議即分別設(shè)計(jì)適合學(xué)生及家長(zhǎng)、教職工填寫的“行風(fēng)評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查表”，選擇一定數(shù)量的學(xué)生及家長(zhǎng)、教職工填寫，聽(tīng)取他們的評(píng)議意見(jiàn)，評(píng)議結(jié)果量化成分?jǐn)?shù)?？己私M量化考核即設(shè)計(jì)“行風(fēng)考評(píng)組量化考核表”，針對(duì)考核內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)，查閱資料，召開(kāi)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教職工座談會(huì)，了解社會(huì)群眾反映，收集有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)受理的群眾對(duì)學(xué)校的舉報(bào)投訴及查處情況等程序，在全面了解掌握有關(guān)情況后對(duì)被考核學(xué)校進(jìn)行量化打分。問(wèn)卷調(diào)查評(píng)議分?jǐn)?shù)和考核組量化考核分?jǐn)?shù)折算相加，就是被評(píng)議學(xué)校的最終評(píng)議考核成績(jī)。

㈣工作整改階段（2013年12月）

學(xué)校要針對(duì)考核組反饋指出的問(wèn)題，研究制定解決措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)通過(guò)努力能夠解決的問(wèn)題，要下大氣力解決好；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的，要作出說(shuō)明，列出時(shí)間表。通過(guò)整改，切實(shí)改進(jìn)工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升水平，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民。

㈤總結(jié)表彰階段（2014年1月）

對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作情況進(jìn)行全面總結(jié)，通報(bào)有關(guān)情況，公布評(píng)議考核成績(jī)。并對(duì)在集中評(píng)議考核中取得優(yōu)異成績(jī)（名次）的進(jìn)行表彰。

五、措施要求

㈠提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，是全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。開(kāi)展中小學(xué)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，是加強(qiáng)教育行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)工作，提升水平，促進(jìn)教育發(fā)展和教育公平的現(xiàn)實(shí)需要。教育擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)傳承社會(huì)文明、培養(yǎng)人才的重任，好的行風(fēng)和校風(fēng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，教育系統(tǒng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要有特殊的責(zé)任感和使命感，從立黨為公、執(zhí)政為民和辦人民滿意的教育高度，認(rèn)真對(duì)待民主評(píng)議行風(fēng)工作。

㈡科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)明紀(jì)律。要認(rèn)真貫徹落實(shí)全市中小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)制定本學(xué)校的實(shí)施方案，科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)密實(shí)施，細(xì)化評(píng)議內(nèi)容，完善評(píng)議方法，嚴(yán)格評(píng)議程序。評(píng)議考核組工作人員和參評(píng)學(xué)校要認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守紀(jì)律，實(shí)事求是，客觀公正，不徇私舞弊，不弄虛作假。

㈢突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。要把解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，多方聽(tīng)取、合理采納社會(huì)各界、人民群眾的意見(jiàn)和建議，有針對(duì)性地制定整改措施，認(rèn)真抓好落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效。

㈣加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要制定宣傳計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行多形式、多角度、全方位的宣傳報(bào)道。要向社會(huì)廣泛宣傳工作職責(zé)、服務(wù)承諾以及加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的措施，公布行風(fēng)評(píng)議舉報(bào)電話、電子郵箱，讓社

會(huì)和廣大人民群眾深入了解教育，理解、支持教育，積極提出寶貴意見(jiàn)建議。要認(rèn)真總結(jié)、推廣正面典型經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、熱情為群眾服務(wù)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，在教育系統(tǒng)形成熱情服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

㈤搞好結(jié)合，形成合力。要把行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)與創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位相結(jié)合，與“作風(fēng)效能提升年、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”等活動(dòng)相結(jié)合，做到相互促進(jìn)，共同提高。

第五篇：邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)2013年安全工作總結(jié)

邊院鎮(zhèn)濟(jì)河小學(xué)2013年安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一年來(lái)的工作

(一)、規(guī)范安全管理

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作責(zé)任制，制定工作計(jì)劃、責(zé)任追究制和各種突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)親自抓，使安全工作制度化、規(guī)范化。學(xué)校與班級(jí)簽訂了安全責(zé)任書，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，教師包片，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則，努力使安全管理做到精細(xì)化、具體化、網(wǎng)絡(luò)化。

(二)、營(yíng)造安全氛圍

積極凈化外部環(huán)境，整治學(xué)校周邊治理環(huán)境，使學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作，建立了切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系。充分利用校園網(wǎng)、校廣播室、宣傳專欄、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、大小會(huì)議等陣地宣傳安全知識(shí)，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì)等多種形式活動(dòng)，對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育，宣傳安全法律法規(guī)等知識(shí)，讓全校師生人人重視安全工作，真正做到人人負(fù)責(zé)，責(zé)任明確。

(三)、開(kāi)展安全活動(dòng)

1、舉辦安全教育專題活動(dòng)

主要進(jìn)行了家庭安全教育：教育學(xué)生關(guān)心家居安全，保管好鑰匙，注意用電、用火、用氣的安全，防止意外事故的發(fā)生。交通安全教育：教育學(xué)生要自覺(jué)遵守道路交通安全法，不準(zhǔn)在馬路上騎自行車和活動(dòng)，注意善于自我保護(hù)，警惕違章車輛傷害自己。防火安全教育：注意防火，嚴(yán)禁燃放煙花爆竹，防止火災(zāi)事故和傷害事故的發(fā)生。防溺水事故教育：教育學(xué)生不要到河、池塘邊玩耍，防止溺水事故的發(fā)生。

防傳染病教育：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，少去人多、人流復(fù)雜、傳染病多發(fā)的地方和場(chǎng)所，不要隨便亂吃不健康的食物。加強(qiáng)督導(dǎo)教育：教育孩子不要吸煙、酗酒、出入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所，防止不良習(xí)慣的養(yǎng)成。這增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高了他們的防范自護(hù)自救能力。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生與飲食安全管理

成立疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行疫情報(bào)告、疫情分析等特殊制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生與飲食教育，通過(guò)舉辦圖片展、演講賽、觀看光盤等活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校教育學(xué)生加強(qiáng)自身衛(wèi)生與飲食，不到小食品攤點(diǎn)買東西吃，不喝生水，嚴(yán)防群體性突發(fā)事件的發(fā)生。

3、強(qiáng)化常規(guī)安全教育活動(dòng)

安全教育做到“四落實(shí)”，每2周安排一課時(shí)進(jìn)行安全教育，做到教師安全備課、教學(xué)安全主題、課時(shí)、教材的落實(shí)，利用好安全教育讀本，有關(guān)學(xué)科要滲透安全教育內(nèi)容，確保安全教育的內(nèi)容落到實(shí)處，實(shí)效性有明顯提高。

4、定時(shí)開(kāi)展安全自救演練

學(xué)校結(jié)合自己的特點(diǎn)，開(kāi)展了以“自我防護(hù)、自護(hù)自救”為主的安全自救演練活動(dòng)。制定自然災(zāi)害意外事故應(yīng)急處置方案，應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容全面，責(zé)任到人，操作簡(jiǎn)單，內(nèi)容充實(shí)。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行演練前的培訓(xùn)，如遇到地震、龍卷風(fēng)等惡劣天氣時(shí)，能采取什么樣的方式和方法保護(hù)自己，避免受到人身傷害，盡量減少損失等，以提高了學(xué)生自救能力。

5、嚴(yán)格安全檢查活動(dòng)

每周定期召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，布置安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，成立了“安全檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人去檢查落實(shí)的安全工作。制定了檢查活動(dòng)方案，精心組織，周密部署。采用“學(xué)校常查、自查，專項(xiàng)檢查，全面排查”的方式，深入開(kāi)展全方位、多層次的“拉網(wǎng)式”檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整治。、二、采取的措施

(一)、建立健全安全組織。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任目標(biāo)，定期召開(kāi)學(xué)校安全工作調(diào)度會(huì)議，定期檢查學(xué)校安全工作。

(二)、積極完善安全制度。

1、建立健全隱患整改、保衛(wèi)值日、防火防盜、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

2、簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

3、實(shí)行安全責(zé)任追究制。進(jìn)行普法教育，積極探索心理、健康教育方法。

(三)、開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)落實(shí)。

(四)、自排自查及時(shí)整改。采取定期和抽查相結(jié)合的方式，對(duì)各校安全工作進(jìn)行指導(dǎo)性檢查，落實(shí)學(xué)校巡邏守護(hù)制度，做到24小時(shí)不失控。

(五)、加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做好總結(jié)，及時(shí)獎(jiǎng)懲。

三、存在的不足

雖然我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ鳎〉靡欢ǖ某尚?，安全工作得到加?qiáng)，但是學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻，安全工作的難度越來(lái)越大，仍然存在著一定的問(wèn)題。

1、安全教育。雖然開(kāi)設(shè)健康、心理、法制、安全等教育課，應(yīng)多開(kāi)展安全教育講座，充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段教育學(xué)生。

2、周遍環(huán)境。雖然有關(guān)部門對(duì)學(xué)校周遍環(huán)境進(jìn)行了集中綜合整治，周邊環(huán)境有了明顯的好轉(zhuǎn)，但是，周邊仍有流動(dòng)的食品攤，還存在食品安全隱患。社會(huì)上的不穩(wěn)定因素對(duì)師生安全也有一定影響。

3、問(wèn)題學(xué)生?，F(xiàn)在“留守兒童”越來(lái)越多，缺少家長(zhǎng)教育的教育，且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，另外一些學(xué)生性格孤僻，自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，這大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

五、今后工作重點(diǎn)

加大安全管理力度，完善制度和防范措施，以預(yù)防為主，建立起全方位的安全防護(hù)保障體系。

1、將安全教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。拓寬教育渠道，豐富教育內(nèi)容，及時(shí)對(duì)師生進(jìn)行安全等教育。

2、建立完善的應(yīng)急預(yù)警機(jī)制。學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)預(yù)演，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，材料入檔保存。

3、加強(qiáng)師生心理健康薄弱知識(shí)教育。對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，要積極疏導(dǎo)化解。對(duì)有缺點(diǎn)的學(xué)生，做好他們的思想工作，不能歧視。對(duì)于“留守兒童”為他們提供生活和學(xué)習(xí)上的幫助。

4、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。