第一篇：“隨機(jī)調(diào)研”轉(zhuǎn)作風(fēng)、出真知

“隨機(jī)調(diào)研”轉(zhuǎn)作風(fēng)、出真知

隨機(jī)調(diào)研制度是云南省委建立的一項(xiàng)黨建工作制度，開(kāi)始時(shí)在全省組織系統(tǒng)試行，隨后在全省黨政部門(mén)全面推廣。這項(xiàng)制度轉(zhuǎn)變了各級(jí)黨政部門(mén)、廣大黨員干部的工作作風(fēng)，切實(shí)解決了工作中脫離實(shí)際、脫離群眾的問(wèn)題，取得了扎實(shí)的成效。彌渡縣在貫徹、落實(shí)隨機(jī)調(diào)研制度的工作中，把隨機(jī)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為黨建工作的制度創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了基層服務(wù)型黨組織建設(shè)工作的新局面。為此，3月12日上午，記者專訪了中共彌渡縣委組織部副部長(zhǎng)自學(xué)映。

記者：請(qǐng)您談一談，隨機(jī)調(diào)研與一段時(shí)期以來(lái)通行的調(diào)研方式有什么不同。

自學(xué)映：首先看看過(guò)去通行的調(diào)研方式。過(guò)去我們下去調(diào)研都會(huì)先給下面打招呼，往下面發(fā)一個(gè)調(diào)研通知，告訴我們要下來(lái)調(diào)研什么課題，然后下面就做好準(zhǔn)備。下去后，按下面的安排聽(tīng)匯報(bào)、開(kāi)座談會(huì)、看亮點(diǎn)?；鶎诱J(rèn)為上面來(lái)調(diào)研嘛，肯定要看我們這里最好的東西，所以問(wèn)題基本不說(shuō)，把應(yīng)該在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題捂起來(lái)，讓你看不見(jiàn)真實(shí)的情況。

隨機(jī)調(diào)研就是要解決看不見(jiàn)真相、聽(tīng)不到真話、得不到第一手資料的問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵還是要讓調(diào)研人員都深入基層，和基層的黨員、干部、群眾直接接觸。所以我們現(xiàn)在實(shí)行的隨機(jī)調(diào)研制度，就是到基層調(diào)研時(shí)，不事先和下面打招呼，就是帶著問(wèn)題下去，一竿子插到底。這就是隨機(jī)調(diào)研和過(guò)去的調(diào)研最大的不同。

記者：既然是調(diào)研，那么隨機(jī)調(diào)研也要事先確定調(diào)研的問(wèn)題、調(diào)研的對(duì)象等，請(qǐng)您談一談是如何具體運(yùn)作的？

自學(xué)映：隨機(jī)調(diào)研不是隨便調(diào)研，我們還是要有重點(diǎn)，要帶著問(wèn)題下去的。我們會(huì)結(jié)合全年的工作部署，比如年初安排的一些重點(diǎn)計(jì)劃，哪一個(gè)階段要完成什么，要落實(shí)什么，帶著這些問(wèn)題去開(kāi)展調(diào)研。帶著這些問(wèn)題下去，我們就要看最基層的村黨支部，向普通的黨員群眾了解，比如黨組織建設(shè)、五個(gè)服務(wù)怎么開(kāi)展啊，看他們知不知道，服務(wù)黨員、服務(wù)群眾這一塊基層是怎么做的，了解村里和村干部在落實(shí)的時(shí)候有什么困難，還有什么矛盾需要解決，如果落實(shí)不了，是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題等等。如果說(shuō)是在中間環(huán)節(jié)，比如說(shuō)是我們縣貫徹落實(shí)不到位，我們基層不知道這個(gè)事啊，那就說(shuō)明是我們縣里出了問(wèn)題。那我們就會(huì)返回來(lái)的跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委研究問(wèn)題出在了哪里。如果是主觀方面出現(xiàn)的問(wèn)題，就要提出嚴(yán)肅的批評(píng)，讓他們馬上整改。在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些好的經(jīng)驗(yàn)做法，比如他們?cè)诮鉀Q某一個(gè)問(wèn)題，落實(shí)某一項(xiàng)工作的時(shí)候創(chuàng)造了一些很好的經(jīng)驗(yàn)，我們就會(huì)通報(bào)推廣。

記者：隨機(jī)調(diào)研對(duì)解決基層實(shí)際問(wèn)題有哪些幫助？

自學(xué)映：去年我們推行紅色信貸，就是支持黨員群眾成為致富帶頭人，州里給了600萬(wàn)元信貸資金，政府貼息貸款，讓我們貸給120戶，這樣一算每戶能得到5萬(wàn)元錢(qián)。但是在調(diào)研過(guò)程中，我們了解到一些黨員開(kāi)展的項(xiàng)目對(duì)帶領(lǐng)群眾致富效果非常好，作用也非常大，但僅給他5萬(wàn)元的貸款，根本不夠。我們就根據(jù)他們的實(shí)際需要和上級(jí)部門(mén)溝通，把貸款額放大到20萬(wàn)、30萬(wàn)，效果就非常好。我們?cè)陔S機(jī)調(diào)研中本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的原則，能解決的馬上解決，不能解決的也要盡快拿出辦法，絕不推諉扯皮。

隨機(jī)調(diào)研能夠讓我們一竿子插到底，直接聽(tīng)到基層真實(shí)的聲音，看到基層真實(shí)的情況。

堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度在農(nóng)村是一個(gè)難題。最近，我們?cè)陔S機(jī)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，赤水村的黨支部借助全州開(kāi)展的清潔家園、清潔庭園、清潔水源的“三清潔”活動(dòng)，帶動(dòng)落實(shí)“三會(huì)一課”，較好地解決了這個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)在農(nóng)村環(huán)境污染非常嚴(yán)重，“三清潔”活動(dòng)就是每個(gè)月用一天的時(shí)間，由黨員帶頭發(fā)動(dòng)群眾對(duì)村莊道路、庭院里面的溝渠、水源地環(huán)境進(jìn)行清潔整治。赤水村黨支部就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把在家和在附近打工的黨員召集到一起，在活動(dòng)的頭一天晚上開(kāi)展支部活動(dòng)。我們及時(shí)總結(jié)了他們的經(jīng)驗(yàn)，并在全縣推廣。

還有一個(gè)低保戶的問(wèn)題，也是我們?cè)陔S機(jī)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決的。我們下去調(diào)研的時(shí)候看到有一戶人家，一個(gè)老人家?guī)е鴥蓚€(gè)孤兒非常困難，一問(wèn)沒(méi)有低保。群眾向我們反映，村里的干部?jī)?yōu)親厚友，該享受低保的卻不給辦。我們就直接找民政部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，很快給這位老人解決了低保。同時(shí)，對(duì)有問(wèn)題的村干部進(jìn)行了問(wèn)責(zé)處理。如果不是隨機(jī)調(diào)研，而是像過(guò)去那樣下去調(diào)研，由基層干部們領(lǐng)著，我根本就看不到這樣的情況。

記者：您也多次參加了隨機(jī)調(diào)研，從您的親身感受看，基層對(duì)隨機(jī)調(diào)研有什么反映？

自學(xué)映：下面的干部開(kāi)始的時(shí)候?qū)﹄S機(jī)調(diào)研是不接受的，因?yàn)槲覀冸S機(jī)調(diào)研一定會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是基層的責(zé)任，所以他們認(rèn)為我們搞隨機(jī)調(diào)研就是在挑刺。其實(shí)不是，隨機(jī)調(diào)研的實(shí)質(zhì)不是挑刺，也不是明察暗訪，而是要去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。隨機(jī)調(diào)研運(yùn)行了一段時(shí)間之后，他們感到我們給他們指出來(lái)的問(wèn)題都是實(shí)實(shí)在在落實(shí)不到位的，確實(shí)是需要改進(jìn)的，并不是雞蛋里挑骨頭，也就心悅誠(chéng)服了。尤其是我們下去調(diào)研不打擾他們，不用他們陪吃陪喝，村委會(huì)開(kāi)伙食的時(shí)候吃什么，我們就吃一點(diǎn)，如果沒(méi)有，我們就到群眾家里，人家吃什么我們就吃什么，然后交一點(diǎn)伙食費(fèi)。所以鄉(xiāng)村干部也非常高興啊，說(shuō)你們幫我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還不打擾我們，我們也不用費(fèi)盡心思想著怎么應(yīng)付你們，很好啊。

我最大的感受是隨機(jī)調(diào)研把我們跟群眾的距離拉近了，我們能夠直接跟群眾面對(duì)面地坐著，拉家常。我們經(jīng)常問(wèn)一下農(nóng)村黨組織作用發(fā)揮的情況，現(xiàn)在農(nóng)村存在一些什么問(wèn)題，還有我們的重點(diǎn)工作安排部署了之后，應(yīng)怎么落實(shí)，還存在什么問(wèn)題等，群眾也都非常樂(lè)意掏心窩子給我們講實(shí)話。我們也把調(diào)研來(lái)的真實(shí)情況在回來(lái)后向各方面反映，研究解決辦法，做到切實(shí)解決問(wèn)題。這樣，群眾看到他們反映的問(wèn)題很快都得到了解決，就非常滿意。所以，現(xiàn)在基層干部、群眾對(duì)隨機(jī)調(diào)研非常歡迎，已經(jīng)適應(yīng)了這樣的工作方法。

記者：據(jù)了解，彌渡縣的“微黨課”、3個(gè)“1+X”黨建工作方法，都是在隨機(jī)調(diào)研基礎(chǔ)上的創(chuàng)新，可見(jiàn)隨機(jī)調(diào)研對(duì)服務(wù)型黨組織建設(shè)起了很大的作用。請(qǐng)您談一談對(duì)基層黨建工作創(chuàng)新的看法。

自學(xué)映：對(duì)基層黨建工作來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新非常重要?，F(xiàn)在基層問(wèn)題很多，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，靠舊的思維、舊的工作方法，難以解決這些問(wèn)題。這就要求我們必須創(chuàng)新思維、創(chuàng)新黨建工作方法。但創(chuàng)新不是搞花樣，不是做表面文章，不是眼睛向上?；鶎狱h建創(chuàng)新要以切實(shí)解決基層的實(shí)際問(wèn)題為唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以讓群眾滿意為創(chuàng)新目標(biāo)。這樣的基層黨建工作創(chuàng)新，才是我們基層黨建工作創(chuàng)新的方向。

從我們縣開(kāi)展隨機(jī)調(diào)研的做法看，首先要帶著問(wèn)題“沉下去”，和基層干部、黨員、群眾直接接觸，這樣才能聽(tīng)到原汁原味的基層呼聲。其次，對(duì)基層的病癥要“把得準(zhǔn)”，只有把得準(zhǔn)，才能對(duì)癥下藥解決難題。在調(diào)研中，黨員、干部、群眾反映，“我們村的支部書(shū)記經(jīng)常到外面做生意，無(wú)暇顧及支部的事，正常的組織生活都無(wú)法開(kāi)展”、“黨課上不起來(lái)，基層黨員很少有機(jī)會(huì)接受學(xué)習(xí)教育，思想落后、觀念停滯，根本無(wú)法很好地服務(wù)群眾”、“農(nóng)村的各種組織很多，但沒(méi)人牽頭組織活動(dòng)，不起什么作用”。這些在以前調(diào)研中聽(tīng)不到的聲音，看不到的問(wèn)題，在隨機(jī)調(diào)研中被我們掌握了。對(duì)隨機(jī)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們縣本著立行立改的原則，采取當(dāng)場(chǎng)處理、事后研究解決、督促整改等方式做到件件有落實(shí)，事事有回音。第三，對(duì)調(diào)研總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題要分析研判找辦法，讓隨機(jī)調(diào)研有結(jié)果。調(diào)研如果只“開(kāi)花”不“結(jié)果”，再好的調(diào)研也只是“把戲”而已。我們縣把隨機(jī)調(diào)研中反映出來(lái)的問(wèn)題、總結(jié)出來(lái)的措施、挖掘出來(lái)的亮點(diǎn)，通過(guò)分析研判，提煉升華，形成符合基層服務(wù)型黨組織建設(shè)要求和本地實(shí)際情況的方法和措施?！拔Ⅻh課”、3個(gè)“1+X”基層服務(wù)體系建設(shè)工作方法，就是在這個(gè)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新。而且從實(shí)際效果看，這樣的創(chuàng)新代表了各級(jí)黨組織和廣大干部、黨員、群眾的意志，實(shí)現(xiàn)了他們的要求，因此也就得到了他們的擁護(hù)。

彌渡縣通過(guò)開(kāi)展隨機(jī)調(diào)研，在掌握基層實(shí)情、解決基層實(shí)際困難的基礎(chǔ)上，把隨機(jī)調(diào)研成果最大化和制度化，著力推進(jìn)3個(gè)“1+X”基層服務(wù)體系建設(shè)，成功探索出了一條行之有效的基層服務(wù)型黨組織建設(shè)之路。這一做法的成功，對(duì)推進(jìn)隨機(jī)調(diào)研及其成果運(yùn)用，讓隨機(jī)調(diào)研成為基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的“助推劑”帶來(lái)了不少有益的啟示。

第一個(gè)啟示是：隨機(jī)調(diào)研要“帶著問(wèn)號(hào)”去調(diào)研，做到“有的放矢”。在隨機(jī)調(diào)研中，許多干部、黨員、群眾都說(shuō)，你們這樣直接跑到百姓家里的調(diào)研以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，要問(wèn)的問(wèn)題清清楚楚，而且都是我們關(guān)心的問(wèn)題，不像前幾年來(lái)的有些領(lǐng)導(dǎo)，東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，最后也不知道到底要了解什么。隨機(jī)調(diào)研只有提前做好功課，心中裝著“問(wèn)號(hào)”，帶著群眾關(guān)心的問(wèn)題下去，才能把話問(wèn)到點(diǎn)子上，說(shuō)到群眾心坎兒上，才能聽(tīng)到群眾口中的“真金白銀”。

第二個(gè)啟示是：隨機(jī)調(diào)研既要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更要解決問(wèn)題。隨機(jī)調(diào)研結(jié)束后，要通過(guò)對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的個(gè)性問(wèn)題的研究剖析，發(fā)現(xiàn)帶有傾向性、規(guī)律性的問(wèn)題，從而提出政策性、全局性的解決措施，讓隨機(jī)調(diào)研既“開(kāi)花”又“結(jié)果”。

對(duì)自學(xué)映副部長(zhǎng)的訪談讓記者感到，隨機(jī)調(diào)研轉(zhuǎn)變的不只是基層的工作作風(fēng)，更重要的是通過(guò)隨機(jī)調(diào)研，黨的實(shí)事求是的優(yōu)良傳統(tǒng)得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。轉(zhuǎn)作風(fēng)、出真知、干實(shí)事，是隨機(jī)調(diào)研的最大成效。

第二篇：模擬法庭出真知

法學(xué)院加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)之模擬審判紀(jì)實(shí)

為創(chuàng)新教學(xué)模式，推進(jìn)法學(xué)教育實(shí)踐化，6月5日下午兩點(diǎn)半，在逸遠(yuǎn)樓中701由2012級(jí)法學(xué)本科生和2012級(jí)法律研究生共同參與的“國(guó)內(nèi)一家出口貿(mào)易公司起訴外國(guó)兩家與之有商貿(mào)往來(lái)公司”的財(cái)產(chǎn)侵權(quán)糾紛案件進(jìn)行模擬審判。本次審判活動(dòng)由法學(xué)院副院長(zhǎng)馬慧娟、法學(xué)副教授馮璩擔(dān)任指導(dǎo)老師，庭審現(xiàn)場(chǎng)莊嚴(yán)有序。

本次審判的財(cái)產(chǎn)侵權(quán)糾紛案件涉及《合同法》、《民事訴訟法》、《海事法》、《國(guó)際經(jīng)濟(jì)法》等部門(mén)法，涉及庭審程序一審本訴與反訴，當(dāng)事人涉及原告、第一被告、第二被告及第三人。模擬審判中，嚴(yán)格按照法庭審理環(huán)節(jié)，步步推進(jìn)，具體包括了如下四個(gè)環(huán)節(jié)。

第一階段：法庭調(diào)查。原被告雙方陳述訴訟權(quán)利請(qǐng)求后，法官針對(duì)案件中的問(wèn)題向雙方當(dāng)事人、代理人進(jìn)行詢問(wèn)，雙方在回答法官詢問(wèn)的同時(shí)還就對(duì)方的侵權(quán)與過(guò)錯(cuò)問(wèn)題進(jìn)行反駁，充分展示了法學(xué)生敏捷的思辯能力。

第二階段：法庭質(zhì)證，質(zhì)證作為庭審最重要、關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。原告就維護(hù)己方權(quán)利提出的四組證據(jù)——訴訟主體適格、雙方合同問(wèn)題、兩被告間的惡意串通簽發(fā)“預(yù)借提單”行為、侵權(quán)所造成的損失，分別作出了證明。雙方分別就對(duì)方提出的證據(jù)進(jìn)行了精彩的質(zhì)證，體現(xiàn)出了法學(xué)生對(duì)抓住關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行剖析辯論的能力。

第三階段：法庭辯論。雙方圍繞“關(guān)于預(yù)借提單的法律定性”、“簽訂合同失誤與事實(shí)結(jié)果之間有無(wú)因果關(guān)系”、“損害賠償金”三個(gè)爭(zhēng)議焦點(diǎn)展開(kāi)辯論；而反訴則圍繞“海事法院對(duì)第二被告的船舶扣押行為是否合法”進(jìn)行辯論。唇槍舌戰(zhàn)，法條運(yùn)用之熟練，讓法條得以在生活實(shí)踐中運(yùn)用。

第四階段：法庭合議與判決。經(jīng)合議庭成員休庭合議，宣告本訴原告獲得相應(yīng)份額的損失賠償，駁回第二被告反訴意見(jiàn)，訴訟費(fèi)用由被告進(jìn)行共同分擔(dān)。

模擬庭審結(jié)束后，副院長(zhǎng)馬慧娟教授表示：“實(shí)踐性教學(xué)是我院目前正在加強(qiáng)的教學(xué)模式之一，而模擬審判則是我們法學(xué)專業(yè)學(xué)生一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)”。

本次模擬審判活動(dòng)圓滿結(jié)束，不僅體現(xiàn)了我院在實(shí)踐性教學(xué)方面的一大進(jìn)步，而且開(kāi)創(chuàng)了由研究生與本科生進(jìn)行共同學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流的新模式，對(duì)本科生的學(xué)習(xí)具有積極指導(dǎo)意義。

第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)調(diào)研報(bào)告

促和諧保穩(wěn)定扎根基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾謀發(fā)展

在自治區(qū)黨委、阿克蘇地委和庫(kù)車(chē)縣委三級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一工作安排和庫(kù)車(chē)縣委的具體指導(dǎo)下，哈尼喀塔木鄉(xiāng)于2012年2月25日，以民生優(yōu)先、群眾第一、基層重要，推進(jìn)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾為主題，扎實(shí)開(kāi)展了各級(jí)干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)。活動(dòng)以統(tǒng)一思想、動(dòng)員部署，下訪回訪、查擺梳理，查擺問(wèn)題、狠抓落實(shí)等階段性工作扎實(shí)做到了促和諧、保穩(wěn)定、扎根基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾，為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和改進(jìn)民主政治建設(shè)、基層組織陣地建設(shè)、民生工程建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

一、促和諧、保穩(wěn)定，扎實(shí)開(kāi)展各級(jí)干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)。

1、嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)各項(xiàng)制度。各級(jí)干部赴基層活動(dòng)開(kāi)展伊始，哈尼喀塔木鄉(xiāng)率先在全縣召開(kāi)了各級(jí)動(dòng)員會(huì)，制定了“十不準(zhǔn)”、“六訪，三公開(kāi)”等赴基層轉(zhuǎn)作風(fēng)工作制度。2月28日，全鄉(xiāng)26個(gè)村還在鄉(xiāng)各級(jí)干部的組織下召開(kāi)了宣講動(dòng)員會(huì)，并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)以小標(biāo)語(yǔ)、大喇叭等方式，在全鄉(xiāng)營(yíng)造出了濃厚的下基層轉(zhuǎn)作風(fēng)服務(wù)群眾氛圍。

2、將宣教活動(dòng)貫徹始終，緊密?chē)@促和諧保穩(wěn)定開(kāi)展工作。2012年，全鄉(xiāng)以“六個(gè)一”為抓手，繼續(xù)深入走訪宣教，緊密?chē)@以解決小難題、調(diào)節(jié)小糾紛、消除小隱患、平息小信訪、偵破小案件的五小工作和進(jìn)百家門(mén)、知百家情、管百家事、解百家難、暖百家心的五百服務(wù)為主要任務(wù)，先后開(kāi)展了大走訪、民生服務(wù)周和牽手行動(dòng)等主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，轉(zhuǎn)作風(fēng)工作組走訪鄉(xiāng)、村、單位干部、群眾達(dá)3.6萬(wàn)余人次，對(duì)重點(diǎn)人員如：黨員、困難群眾、重點(diǎn)人員、四老人員、宗教人士采取了反復(fù)訪問(wèn)，了解他們的疾苦和困哪，并想辦法幫助他們解決。同時(shí)將五小工作落到實(shí)處，努力提高農(nóng)民群眾的滿意度。鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)吾買(mǎi)爾·熱合曼在動(dòng)員會(huì)上就提出了“群眾無(wú)小事”的口號(hào)，他說(shuō)到，群眾矛盾基本都發(fā)生在基層，基層矛盾中有絕大部分是干部和群眾之間的矛盾，解決好這些矛盾基本上也就解決了基層的矛盾。在干部走訪時(shí)，吾鄉(xiāng)長(zhǎng)也是以身作則，他自己在全鄉(xiāng)聯(lián)系了20戶農(nóng)民黨員干部，對(duì)他們進(jìn)行定期走訪，了解他們的生活動(dòng)態(tài)。他為農(nóng)民解決問(wèn)題，辦實(shí)事的態(tài)度贏得了農(nóng)民的好評(píng)，巴扎村農(nóng)民還自發(fā)的給他送了一面錦旗，感謝他為農(nóng)民做的那些事。

3、抓好動(dòng)態(tài)管理，做好社會(huì)穩(wěn)定工作。社會(huì)穩(wěn)定是生產(chǎn)建設(shè)的根本，哈尼喀塔木鄉(xiāng)始終將社會(huì)穩(wěn)定同各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)。各級(jí)干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)鄉(xiāng)黨委緊抓基層黨的作風(fēng)建設(shè)，一是開(kāi)展了安全隱患大排查、大整治活動(dòng)。查處流動(dòng)人口700余人次，并在檢查中堅(jiān)持檢查到戶，督促辦理居住證到人的原則，特別是隨著拾花工的大量到來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府為此專門(mén)成立了外來(lái)拾花工接待辦，并在客運(yùn)站及各村設(shè)立了拾花工接待點(diǎn)，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，9月15號(hào)一天，我鄉(xiāng)就有近45人的拾花工進(jìn)入我鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。

二、找出路、謀發(fā)展，以干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

1、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中緊扣“轉(zhuǎn)”字，將干部的作風(fēng)建設(shè)作為一件衡量績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)抓。按照縣轉(zhuǎn)作風(fēng)辦公室的要求，我鄉(xiāng)為每位干部、職工發(fā)放了民情日記本，為每個(gè)村配發(fā)了工作臺(tái)賬，同時(shí)要求每名干部每周至少走村入戶為農(nóng)民解決一件實(shí)事，通過(guò)轉(zhuǎn)變工作方式、轉(zhuǎn)變工作地點(diǎn)、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度構(gòu)建出親民、愛(ài)民、富民的干群關(guān)系。截止9月15日全鄉(xiāng)共接待群眾來(lái)信、來(lái)訪110余件，為民解決實(shí)際困難40余件，先后幫助白血病患者、孤寡老人為他們捐款、捐物達(dá)3萬(wàn)余元。

2、完善監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。哈尼喀塔木鄉(xiāng)為完善監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，先后在全鄉(xiāng)各村主要路段安裝了監(jiān)控，每個(gè)村配備了村警、協(xié)警、民兵，完善了人員配置，同時(shí)在鄉(xiāng)財(cái)政緊缺的情況下，還花費(fèi)近20萬(wàn)元，為每個(gè)村配發(fā)了1輛警用摩托車(chē)和2輛警用電瓶自行車(chē)，方便他們了解村情民情，有效促進(jìn)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)力度，將轉(zhuǎn)作風(fēng)工作抓到了實(shí)處，從基礎(chǔ)上促進(jìn)了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

3、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格考核，充實(shí)基層組織力量。

一是為進(jìn)一步推動(dòng)全鄉(xiāng)各村基層組織建設(shè)，促進(jìn)后進(jìn)村晉級(jí)升級(jí)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，經(jīng)鄉(xiāng)黨委員研究決定，選派一批能力高、責(zé)任心強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部到各村任第一書(shū)記，促進(jìn)基層黨組織整改提高晉位升級(jí)。其中縣級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)2人，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)14人，一般干部3人，站所領(lǐng)導(dǎo)干部7人。

二是鄉(xiāng)黨委、政府要求選派“第一書(shū)記”堅(jiān)持經(jīng)常深入到基層黨員、群眾中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，了解他們的想法，解決他們的問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際制定出村里的近3年的發(fā)展規(guī)劃。三是第一書(shū)記通過(guò)每周不少于3天的駐村指導(dǎo)和引導(dǎo)基層黨組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，對(duì)基層黨組織的各項(xiàng)工作負(fù)主要責(zé)任，以“五個(gè)親自抓”為突破口，增強(qiáng)和改進(jìn)基層組織整體競(jìng)爭(zhēng)力，即第一書(shū)記親自抓黨的建設(shè)、親自抓社會(huì)穩(wěn)定、親自抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展、親自抓公益事業(yè)、親自抓深入調(diào)研。并結(jié)合調(diào)研中存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的辦法和措施，并建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

三、訪民情、惠民生，大力改善基層組織陣地建設(shè)。1、2012年鄉(xiāng)黨委、政府結(jié)合“民生建設(shè)年”活動(dòng)，大搞民生工程建設(shè)，其中新建巴扎村和英買(mǎi)里村村級(jí)陣地，改建26處村級(jí)警務(wù)室，并通過(guò)“四議兩公開(kāi)”籌資新建23所村級(jí)衛(wèi)生室和5所村級(jí)文化活動(dòng)室，大大的改善了基層陣地的設(shè)施建設(shè)。2012年，我鄉(xiāng)繼續(xù)實(shí)施富民安居工程建設(shè)，截止到9月15日，共發(fā)放“安居富民”建房補(bǔ)助金1497萬(wàn)元。有力的推動(dòng)了富民安居工程的開(kāi)工建設(shè)，同時(shí)自治區(qū)轉(zhuǎn)變作風(fēng)工作組的到來(lái)為推動(dòng)富民安居和巴扎村的整村規(guī)劃建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用，訪“釘子戶”，講解政策，經(jīng)常是天亮出去，天黑回來(lái)，真正樹(shù)立起了為民服務(wù)，謀求發(fā)展的新形象。

2、加強(qiáng)加強(qiáng)基層宗教人士、四老人員的民主化管理，淡化宗教氛圍。為淡化我鄉(xiāng)的宗教氛圍，鄉(xiāng)黨委政府積極采取措施，與清真寺簽訂了責(zé)任書(shū)，并鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們?cè)谇逭嫠麻T(mén)口懸掛國(guó)旗，目前，我鄉(xiāng)64處清真寺有一處已懸掛國(guó)旗，另有15處即將懸掛國(guó)旗。同時(shí)鄉(xiāng)黨委高度注重四老人員的管理，充分利用他們?cè)诨鶎又械耐凸ぷ髦蟹e累的經(jīng)驗(yàn)，為我鄉(xiāng)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)他們的余熱。同時(shí)對(duì)他們予以厚待、厚養(yǎng)、厚愛(ài)、厚葬四厚管理。2012年已為他們發(fā)放四老人員補(bǔ)助金34.776萬(wàn)元；在努肉孜節(jié)、肉孜節(jié)及七一建黨日等節(jié)日，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)還親自登門(mén)慰問(wèn)，為他們送去100-300元不等的慰問(wèn)品、慰問(wèn)金。

3、完善民主管理制度，探尋發(fā)展新道路。鄉(xiāng)黨委、政府結(jié)合各級(jí)干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)，進(jìn)一步“深化四議兩公開(kāi)”，在諾巴西拉木村和英吐?tīng)柎彘_(kāi)展了“兩會(huì)兩票”試點(diǎn)工作。通過(guò)村級(jí)事務(wù)民主管理“兩會(huì)兩票”試點(diǎn)工作的開(kāi)展，使民主管理的內(nèi)容具體化、程序規(guī)范化，加強(qiáng)了決策的合法性、合理性和可操作性改變由個(gè)人或少數(shù)人說(shuō)了算的現(xiàn)象，廣泛調(diào)動(dòng)黨員群眾的積極性。

通過(guò)“四議兩公開(kāi)”及“兩會(huì)兩票”試點(diǎn)工作的開(kāi)展，我鄉(xiāng)2012年通過(guò)村民“一事一議”，爭(zhēng)取91個(gè)村級(jí)建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)資金2256.7883萬(wàn)元，其中農(nóng)民籌資籌勞1206.0357萬(wàn)元，爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)當(dāng)年資金補(bǔ)貼603.0179萬(wàn)元，這些民生項(xiàng)目極大地改善了我鄉(xiāng)農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活基礎(chǔ)。

第四篇：“逆境出真知”(900字)作文

精選作文:“逆境出真知”(900字)作文 逆境出真知

有句話說(shuō)得好，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

【題記】

逆境出人才，逆境出真知。成長(zhǎng)需要逆境、困境、甚至是絕境。成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)經(jīng)歷磨難、挫折、與失敗。

在成長(zhǎng)中，我們就像在走路一樣，總會(huì)有泥濘的小路；會(huì)有高低不平的斜坡；會(huì)有凹凸不平的土路；不可能總是平路?？傊?，這條路是坎坷的。

人生道路就是這樣，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)有曲折和坎坷。

成長(zhǎng)路途中也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)有一些挫折與磨難。

著名音樂(lè)巨匠貝多芬雙耳失聰，他曾告誡自己：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。于是他演奏了輝煌的《命運(yùn)》絕唱；著名作家列夫托爾斯泰，長(zhǎng)相丑陋個(gè)子矮小，常常遭人恥笑，但他用生命完成了《復(fù)活》、《安列卡列尼娜》等著作；居里夫人面對(duì)鐳的危害，依然用生命去發(fā)現(xiàn)了鐳，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)&& 在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們往往需要這種困境，如果沒(méi)有，我們可以制造困境。

在韓信攻趙時(shí)，讓士兵背水列陣，置己于后無(wú)退路的境界，結(jié)果士兵個(gè)個(gè)奮勇向前，大敗趙軍；項(xiàng)羽與秦軍作戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)兵過(guò)河后，打破了飯鍋，弄沉了渡船，使士兵陷于毫無(wú)退路的絕境，以示不勝利不回頭的決心，最終打敗秦軍&& 成長(zhǎng)如一首歌謠，有時(shí)高調(diào)，有時(shí)低沉；

成長(zhǎng)如一條小路，有時(shí)平坦，有時(shí)坎坷；

成長(zhǎng)如一條小溪，有時(shí)激蕩，于是舒緩；

&& 成長(zhǎng)是們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的，在成長(zhǎng)中，有人處在順境中，順流而下；有人處在逆境中，逆流而上。

所以，往往從小學(xué)會(huì)在逆境、困境、絕境中成長(zhǎng)的人，必然都是強(qiáng)者。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有走出人生困境，才會(huì)迎來(lái)人生佳境。

敢于成長(zhǎng)中為自己創(chuàng)造絕境的人，最終會(huì)獲得成功，創(chuàng)造輝煌?？蓪?shí)際上，很少人希望自己陷入絕境。反之，整天把寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)掛在嘴邊卻整天無(wú)所事事，貪圖享樂(lè)，活在父母庇護(hù)下的人，必然不會(huì)成功。

成長(zhǎng)需要逆境，正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，人生才變得更加多姿多彩；正是因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，在世界上才有了挑戰(zhàn)&& 成長(zhǎng)，需要逆境。逆境出真知。陜西渭南澄城縣澄城縣城郊中學(xué)初三:王晨莉

第五篇：走訪麟游新農(nóng)合，科學(xué)調(diào)研出真知

XX年7月13日，陜西科技大學(xué)XX暑期赴寶雞市麟游縣志愿服務(wù)團(tuán)來(lái)到了麟游縣蔡家河村開(kāi)展主題為“心系三農(nóng)，和諧社會(huì)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者們?cè)谶M(jìn)行義務(wù)支教的同時(shí)，還針對(duì)蔡家河村新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實(shí)施現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)研。

早上，志愿者們到達(dá)蔡家河村，受到了村委干部的熱情接待。志愿者們?cè)谏鐓^(qū)服務(wù)中心與村委干部進(jìn)行座談，了解了蔡家河村人口、支柱產(chǎn)業(yè)等基本情況，并就當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合的實(shí)施狀況與農(nóng)合負(fù)責(zé)人進(jìn)行了探討。隨后，一行人又來(lái)到了蔡家河村衛(wèi)生所，對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在新農(nóng)合實(shí)施中的作用和存在的問(wèn)題進(jìn)行了采訪。在與相關(guān)負(fù)責(zé)人交流結(jié)束后，志愿者們開(kāi)始深入農(nóng)戶進(jìn)行挨家逐戶的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和采訪調(diào)研的時(shí)候，志愿者們與村民們進(jìn)行了深入交流，村民們的熱情和淳樸令志愿者們感動(dòng)，同時(shí)志愿者們也發(fā)現(xiàn)了很多新的問(wèn)題，得到了很多的寶貴意見(jiàn)建議。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療實(shí)施的過(guò)程中，由于各地的實(shí)際情況不同，會(huì)產(chǎn)生許多不同的問(wèn)題，對(duì)于基層農(nóng)村來(lái)說(shuō)，進(jìn)一步加大對(duì)基層衛(wèi)生所的建設(shè)，提高基層醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大基層門(mén)診統(tǒng)籌的范圍是當(dāng)前最亟待解決的問(wèn)題。夕陽(yáng)西下，志愿者們帶著村民們的依依不舍離開(kāi)了，一天時(shí)間的走訪調(diào)研帶來(lái)了最真實(shí)的第一手資料，這些資料在帶給志愿者們感性上的觸動(dòng)的同時(shí)更是在帶來(lái)了理性上的認(rèn)識(shí)。只有深入到農(nóng)民群眾中去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解問(wèn)題，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正做到向人民學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。