第一篇：規(guī)范辦學(xué)行為 調(diào)研報告（推薦）

陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查情況匯報

陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)堅持依法辦學(xué)、依規(guī)辦事，在規(guī)范辦學(xué)方面做了大量卓有成效的工作。這次借學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《嶧城區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧教育的意見》之機(jī)，學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。我們的做法是：

一、成立工作小組，分工明確

為使規(guī)范辦學(xué)行為成為學(xué)校的自覺行為，使這項工作長期化和制度化，學(xué)校成立了由校長孫井超任組長，副校長殷憲偉及校委會為成員的規(guī)范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長殷憲偉負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校各口落實(shí)情況并向校委會匯報。教學(xué)管理行為、招生行為、編班辦班行為、考試評價行為、學(xué)籍管理行為的規(guī)范主要由教學(xué)口負(fù)責(zé)，學(xué)校收費(fèi)行為主要由后勤口負(fù)責(zé)，教師從教行為主要由工會負(fù)責(zé)，安全管理行為主要由安全辦負(fù)責(zé)。對于其中交叉部分則由有關(guān)各部門協(xié)同負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳

接教育局通知后，學(xué)校利用教師例會、年級組會及時組織全體教職工逐條學(xué)習(xí)《意見》內(nèi)容，逐條對照，逐人寫出自查匯報。在校務(wù)公開欄張貼《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《陰平鎮(zhèn)中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為若干規(guī)定》，接受社會和學(xué)生家長監(jiān)督。

三、開展自查自糾及整改

學(xué)校在教師逐人自查基礎(chǔ)上，又組織政教、教學(xué)、后勤、工會對照《規(guī)定》和《意見》自查，學(xué)校對各口自查情況逐條核實(shí)，剔出不實(shí)之詞，對于已規(guī)范之處則給予充分肯定。匯總情況如下；

（一）、教學(xué)管理行為方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。多年來，學(xué)校嚴(yán)格按照國家、省規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃，開全學(xué)科，上滿學(xué)時，不隨意增減課程和課時，沒有擠占音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)時間。要求所有教師不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度。各科教師教學(xué)活動有方案、有計劃、有總結(jié)。教導(dǎo)處組織安排一月一檢查、一評比、一反饋。對常規(guī)不能落實(shí)的情況，定期整改，督促提高。學(xué)校行政人員每天檢查巡視教師執(zhí)行“三表”情況，定期反饋。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一至三年級不留書面家庭作業(yè)，四、五、六年級每天的書面家庭作業(yè)量不超過半小時。切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量，教師精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不得用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。嚴(yán)格作業(yè)批改要求，做到有布置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則。杜絕了只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間。我校每周上課五天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動時間為5小時。每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校時間和中午到校時間；嚴(yán)格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，各班在班主任的帶領(lǐng)下迅速放學(xué)，不得以任何理由拖堂。為保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時，按課程計劃安排體育課，堅持每天兩操，當(dāng)天沒有體育課的班級下午上一節(jié)室外體育活動課。

4、嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。我校從不在雙休日及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)，而是立足課堂培優(yōu)補(bǔ)差、“抓兩頭促中間”，花大氣力從學(xué)習(xí)困難的學(xué)生抓起，做到“三優(yōu)先”(優(yōu)先提問、優(yōu)先批改、優(yōu)先答疑)，同時不斷加大對學(xué)困生的幫扶力度，在思想上引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上指點(diǎn)，在生活上關(guān)心，用滿腔的愛心贏得學(xué)生的童心。

5、嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施提供給社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動，更沒有為社會各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地。

6、嚴(yán)格規(guī)范校外活動管理。沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。

7、嚴(yán)格學(xué)籍管理。學(xué)校嚴(yán)格按省、市、區(qū)規(guī)定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀和休學(xué)管理。不允許任何學(xué)生留級，不開除和勸退學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專人管理。

8、嚴(yán)格學(xué)生信息管理。學(xué)校重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理采取了加密措施，并有專人管理，禁止教師向社會泄漏學(xué)生的學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績。

（二）、招生錄取、編班辦班行為方面

1、我校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行的劃片區(qū)免試就近入學(xué)制度，在入學(xué)時不舉辦任何形式的選拔考試和測試，只要是我校校轄村內(nèi)的適齡兒童，由學(xué)校組織統(tǒng)一報名，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排分班，不設(shè)“快慢班”、“重點(diǎn)班”、“實(shí)驗(yàn)班”。

2、嚴(yán)格控制班額，積極化解大班額。我校學(xué)生有1168人，22個班級，由于教室數(shù)量有限，在高年級有班級超過55人的現(xiàn)象，今后將進(jìn)一步嚴(yán)格控制校轄村外學(xué)生，用三年時間將班額控制在50人以內(nèi)，逐步過渡到標(biāo)準(zhǔn)班。

（三）、考試評價方面

我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)校開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生從不同的層面展示自己的優(yōu)點(diǎn)，真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，注重過程評價。

（四）、收費(fèi)管理、用書管理行為方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項政策，按國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支，沒有收取其他費(fèi)用。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度。將教育局的通知張貼在學(xué)校櫥窗里，并及時向家長提交了收費(fèi)報告和學(xué)生課本費(fèi)結(jié)算清單，然后由各班班主任在學(xué)生自愿的情況下收取了通知中的各項費(fèi)用。

3、我校沒有捐資助學(xué)的行為。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書，學(xué)校、其它部門、團(tuán)體和個人均未在校內(nèi)統(tǒng)一征訂教輔資料，學(xué)校嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦與使用教輔資料。

（五）、教師從教行為方面

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

（1）開學(xué)初，學(xué)校與每一位教師簽署“教師師德責(zé)任狀”，嚴(yán)禁教師從事有償家教與有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師利用工作之便暗示、動員、介紹或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教、有償補(bǔ)課。更不許教師在校外兼職或參與社會舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。學(xué)校組織人員接受舉報和查處，評價教師嚴(yán)格實(shí)行師德一票否決制度。

（2）教師要尊重學(xué)生人格，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，不歧視、體罰、變相體罰學(xué)生。各班不按學(xué)生文化課成績編排坐位，學(xué)生座位一到兩周輪換一次。

(3)嚴(yán)守日常教學(xué)規(guī)范。教師不準(zhǔn)在酒后上課；不準(zhǔn)在承擔(dān)教育任務(wù)時擅離課堂；不準(zhǔn)在課堂上接打電話；不準(zhǔn)動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)；嚴(yán)禁收受學(xué)生、家長禮品和攤派學(xué)習(xí)用品。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）學(xué)校制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計劃，采取“請進(jìn)來，送出去”、“專家引領(lǐng)”等形式多樣的培訓(xùn)活動。

（2）基于學(xué)校，立足學(xué)校，深入開展校本教研活動，以“課題研究”為依托，促進(jìn)教師科研水平和課堂教學(xué)水平的提高。

（3）以“信息技術(shù)培訓(xùn)”為突破口，探索信息技術(shù)、遠(yuǎn)教資源與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑和方法。

（4）深入開展“學(xué)習(xí)型”組織建設(shè)，鼓勵教師在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)研究，所需要費(fèi)用學(xué)校承擔(dān)，所需材料、書籍學(xué)校購買。

（5）每周定期開展“磨課”活動。磨課主題均來自教育教學(xué)實(shí)踐中的突出問題。教師自主探討，自由交流，共同尋找解決問題的途徑。這樣不僅提高了教研活動中的有效性，也有利于教師養(yǎng)成“學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐”的習(xí)慣。

（6）培養(yǎng)青年教師，青年教師在“課改”中，必須率先更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)品味，做“課改”的先行者。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)開展教科研活動

（1）全體教師積極承擔(dān)和開展課題研究，不斷提高科研能力。

（2）切實(shí)加強(qiáng)教研常規(guī)的落實(shí)，保證教研活動的實(shí)效。一次教研要有一次收獲，中心明確、方法靈活、過程落實(shí)、卓有成效。做到了周周有教研，人人有收獲。

（六）、安全管理行為方面

學(xué)校高度重視安全教育工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急分隊，分工落實(shí)。通過校園文化墻、黑板報、宣傳資料等多種形式開展日常安全教育。建立和完善了重大突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全校內(nèi)安全應(yīng)急機(jī)制。每學(xué)期請交警大隊、消防大隊領(lǐng)導(dǎo)到我校組織學(xué)生開展面對交通安全、火災(zāi)、地震的講座和應(yīng)急預(yù)案演練。學(xué)校德育處規(guī)定：每周班會課為安全教育課，每學(xué)期第一次班會主題是“安全伴我行”，并讓各班每一位同學(xué)簽字承諾。為了消除校園內(nèi)安全隱患，學(xué)校制定了一系列安全措施：

（1）到校：嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)時間，實(shí)行家長監(jiān)護(hù)與學(xué)校監(jiān)護(hù)無縫對接，任何教師不得隨意安排學(xué)生提前到校或延遲離校，特殊情況必須提前告知家長，教師要在場。

（2）集會：所有集會上課鈴聲響后各班在教室門口列隊，由班主任領(lǐng)隊到指定位置集合，不得遙控指揮。

（3）室外活動課：所有室外課必須由任課教師親自到教室將學(xué)生帶入活動場地，提前五分鐘下課并將學(xué)生帶入教室內(nèi)，要與室內(nèi)學(xué)生錯開上下樓時間。

（4）放學(xué)：低年級上午放學(xué)提前五分鐘，下午第三節(jié)課上五分鐘后再放學(xué)，與其他年級錯開上下樓時間，所有班級必須在教室門口列隊由護(hù)送路隊的老師前后引導(dǎo)下樓放學(xué)。下雨天只要雨不大，仍然要站隊放學(xué)。教會學(xué)生安全使用雨具，以免給他人造成傷害。

（5）課間活動：上下樓梯靠右行，講謙讓，不在走廊、過道跳皮筋或逗留、玩耍；課間講規(guī)則，不玩危險游戲，不追逐打鬧，要正確使用體育等娛樂器材，以免給自己或他人造成傷害。

（6）門衛(wèi)：門衛(wèi)加強(qiáng)進(jìn)出人員管理，學(xué)生上學(xué)時間嚴(yán)禁車輛及閑雜人員進(jìn)入校園，特殊情況必須做好登記。學(xué)生中途離校必須持班主任出門證，出門時由家長簽字后方可帶走，出門證由門衛(wèi)留存?zhèn)洳椤ｉT衛(wèi)不得隨意讓學(xué)生出大門，出現(xiàn)意外將追究相應(yīng)責(zé)任。

（7）值勤：值日領(lǐng)導(dǎo)和值勤教師早晨、中午必須提前三十分鐘到崗，課間要加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，遇到緊急情況要沉著冷靜，先行處理，及時匯報，以免錯過最佳處理時機(jī)。

（8）食品安全：學(xué)校組織人員定期對學(xué)校商店的食品進(jìn)行質(zhì)量檢查，去年，我校為了解決學(xué)生安全飲水，投資近兩萬元為學(xué)生安裝了大型飲水機(jī)設(shè)備，得到學(xué)生和家長的一致好評。

（七）、勤工儉學(xué)行為方面

由于我校位于鎮(zhèn)駐地，學(xué)校沒有組織學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)活動。絕大部分學(xué)生投了學(xué)生平安保險。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。我們將按《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》、《嶧城區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建和諧教育的意見》的通知要求，進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第二篇：規(guī)范辦學(xué)行為報告

金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為自查自糾和整改情況報告

龍馬潭區(qū)教育局：

根據(jù)龍馬潭區(qū)教育局——瀘龍教發(fā)（2009）112號文件的通知要求和瀘州市教育局（2009）103號文件的通知精神，我校對照要求認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真進(jìn)行清理，嚴(yán)格自查自糾和整改，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、存在問題及原因

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。雖然按照國家和上級規(guī)定的課程設(shè)置開齊開足了課程，但是在音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合社會實(shí)踐課程等科目存在教學(xué)時間不足、有時有被其他學(xué)科占用的情況。其重要原因是專業(yè)（職）教師比較欠缺，兼職和跨學(xué)科跨年級的教師比較多。

2、作業(yè)布置量。有教師在布置家庭作業(yè)時有超量現(xiàn)象（小學(xué)一、二年級不布置家庭作業(yè)、小學(xué)其余年級不超過1小時、初中不超過1.5小時）。尤其是在每學(xué)期的迎接考試前的總復(fù)習(xí)階段更為嚴(yán)重，因此這與組織的考試有關(guān)。

3、規(guī)范考試評價行為。中小學(xué)在對學(xué)生進(jìn)行考試仍然應(yīng)用評定分?jǐn)?shù)形式評價學(xué)生成績，并有公布學(xué)生考試成績和排名次現(xiàn)象存在。重要原因是教師對評價觀念轉(zhuǎn)變未跟上素質(zhì)教育的要求，各個層次的相關(guān)人員認(rèn)識還不夠統(tǒng)一。

4、辦班行為。小學(xué)、初中的班額存在超過控制班額的人數(shù)（小學(xué)、初中分別班額是45人、50人），其中小學(xué)比較嚴(yán)重。由于教師的編制是按師生比而設(shè)置的，沒有考慮到農(nóng)村的學(xué)校還存在著村級教學(xué)點(diǎn)（村校）的 1

問題，即村校班額比較小，一般村校班額只有10余人左右，仍然要給予1—2位教師方可開課的情況。

5、學(xué)籍管理。存在本鄉(xiāng)的學(xué)生在省市外就讀的學(xué)生清理學(xué)籍很困難之現(xiàn)象。這是因?yàn)閷W(xué)籍管理沒有實(shí)行全國聯(lián)網(wǎng)，在外就讀的學(xué)生家長或?qū)W校也不配合造成。

6、教師行為。有教師缺乏愛崗敬業(yè)的精神，有教師有時輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生還做得不到位。原因是有的教師學(xué)習(xí)不夠，對教師職業(yè)認(rèn)識存在差異。

二、整改措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。及時成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項工作領(lǐng)導(dǎo)組，經(jīng)常開展工作，加強(qiáng)自查自糾，規(guī)范辦學(xué)行為，深入推行素質(zhì)教育。

2、組織學(xué)習(xí)。通過多種形式和途徑，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)法律法規(guī)、各級政府和教育部門的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件及有關(guān)會議要求，讓教師真正提高認(rèn)識，積極開展素質(zhì)教育活動。

3、采取措施。制定行之有效的方案，學(xué)校在上級的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，上下級之間、學(xué)校各部門密切配合，制定可操作的能見實(shí)效的制度，上級教育行政部門必須具有一套統(tǒng)一的評價教師評價學(xué)生的方案，學(xué)校也必須有一套相應(yīng)的管理措施，規(guī)范辦學(xué)行為，深入推行素質(zhì)教育真正落實(shí)、有效。

附件：金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組

金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校

2009年11月24日

附件：金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校規(guī)范中小學(xué)辦行為專項工作

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長： 王奕金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校校長

副組長： 劉光明金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部書記

林葉剛金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校主任

鄭世兵金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校代理中學(xué)部副校長

萬三炳金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校小學(xué)部副校長

成員： 徐新金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)教導(dǎo)主任

余明貴金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)教導(dǎo)主任

黎大勇金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校工會主席

鄭國強(qiáng)金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室主任

許志利金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德主任

張燕金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校中學(xué)部德主任

韓超金龍鄉(xiāng)中心學(xué)校會計

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，辦公室主任林葉剛，副主任徐新、余明貴、鄭國強(qiáng)。

第三篇：如何規(guī)范辦學(xué)行為

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

1、成立學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作小組：組長：陶茂林（全面負(fù)責(zé)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為工作）；副組長：王宗影（負(fù)責(zé)教師教學(xué)、教育科研、教師考核培訓(xùn)工作的規(guī)范）；聶敬社（負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的規(guī)范）；陶有敏（負(fù)責(zé)學(xué)生教育行為的規(guī)范）；組員：各處室主任（組員負(fù)責(zé)個部門、各領(lǐng)域工作的規(guī)范）。形成校長室牽頭，教導(dǎo)處組織，教研組協(xié)同的工作網(wǎng)絡(luò)，各司其職。

2、加大宣傳力度，提高認(rèn)識。學(xué)校在各類會議上，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的文件精神，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際情況，引導(dǎo)教師深化對規(guī)范辦學(xué)行為重要意義的理解，從而成為全員的共識。使全體教師明確規(guī)范辦學(xué)行為是要全面貫徹黨和國家的教育方針，辦讓人民群眾滿意的教育的現(xiàn)實(shí)需要；是學(xué)校堅持依法辦校、從嚴(yán)治教的內(nèi)在要求；是將學(xué)校建設(shè)納入規(guī)范化軌道，從而不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需求；是學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要舉措，也是對外樹立自身良好職業(yè)形象的客觀要求；是全面落實(shí)上級精神、優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、事關(guān)政令暢通與否的一項嚴(yán)肅而事關(guān)大局穩(wěn)定的政治任務(wù)。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范力度，打造和諧校園

1、嚴(yán)格按照課程計劃，開齊上足教好規(guī)定課程，注重學(xué)生知識、能力、品行、身心健康等全面發(fā)展，堅持面向全體，注重每一個學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，突出學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。

2、進(jìn)一步提高對科學(xué)評價重要性的認(rèn)識；完善教育教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)測體系，形成不斷優(yōu)化質(zhì)量管理，改進(jìn)教學(xué)方法的長效機(jī)制；營造積極進(jìn)取、力爭上游、健康和諧的競爭氛圍。

3、研究教育新政背景下教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)體系，研究教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的操作方略，構(gòu)建以學(xué)校和教師個人自我激勵為主的目標(biāo)管理考核評估制度，充分發(fā)揮目標(biāo)激勵作用，全面提升課程實(shí)施質(zhì)量。

4、行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)真落實(shí)聽課評課制度聽課有目的、有設(shè)計、有重點(diǎn)、有記錄、有反思、有評價。評課有思想、有引領(lǐng)、有促動、有實(shí)效。聽課前的準(zhǔn)備、聽課中的觀察、聽課后的交流力求更加規(guī)范和科學(xué)。

5、精心備課，堅決杜絕無目標(biāo)教學(xué)和目標(biāo)不明確教學(xué)，堅決杜絕課堂的隨意性教學(xué)，堅決杜絕只有教學(xué)內(nèi)容沒有教法和學(xué)法設(shè)計的教學(xué)。精講精練，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主要特征的課堂教學(xué)模式，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“主體參與”理念的有效課堂教學(xué)模式。及時反饋，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)過程中，密切關(guān)注學(xué)生，觀察學(xué)生，依據(jù)課堂教學(xué)的實(shí)時反饋，隨時調(diào)整教學(xué)要求。同時高度關(guān)注教師的課后作業(yè)反饋。不僅關(guān)注教師是否布置作業(yè)，更關(guān)注作業(yè)布置的質(zhì)量和數(shù)量，關(guān)注作業(yè)批改是否及時，是否有作業(yè)批改的個性化批注評語，是否有對特殊學(xué)生的面批指導(dǎo)。把作業(yè)“五必”（有布置教師必先做，練習(xí)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾）作為對教師教學(xué)過程考核的重要內(nèi)容。

6、嘗試建立學(xué)習(xí)小組，采用生生互動反饋，實(shí)現(xiàn)兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。通過及時反饋，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，確保教學(xué)目標(biāo)堂堂清、日日清。

7、加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力培養(yǎng)通過課內(nèi)外各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的自我監(jiān)控、自我評價、自我反思和自我強(qiáng)化的能力。通過媒體宣傳、專題講座、典型引領(lǐng)、策略介紹來營造氛圍。引導(dǎo)教師要保護(hù)學(xué)生的自信心，不斷鼓勵他們勇于登攀，增強(qiáng)信心。

8、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，不宣傳中考成績，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、等制度，加強(qiáng)學(xué)籍的規(guī)范管理，保證學(xué)生有序流動。嚴(yán)格控制輟學(xué)生，并將控流工作作為班主任績效考核的主要指標(biāo)。

9、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，規(guī)范聘任、使用、管理、考核程序，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德，提

高教師的業(yè)務(wù)水平，要求教師不公布學(xué)生的成績，不進(jìn)行成績的排名，更不能按成績排座位，杜絕有償家教。學(xué)校對學(xué)生實(shí)行陽光分班，不搞好差班。

三、加大監(jiān)督力度，保障師生權(quán)益

1、落實(shí)校務(wù)公開。實(shí)行切實(shí)有效的校務(wù)公開，切實(shí)保障教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。把教育的各項政策以及涉及到教師、學(xué)生切身利益的問題以不同的方式進(jìn)行公示公開，自覺接受來自校園內(nèi)外各方面的監(jiān)督。

2、健全職代會制度。在以往的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范了職代會程序，通過職代會的前期工作，廣泛征集教職工（包括退休職工）對學(xué)校工作的意見和建議，通過職代會，使件件提案有答復(fù)，條條內(nèi)容有落實(shí)。

四、強(qiáng)化校園管理，構(gòu)建安全校園

學(xué)校強(qiáng)化安全教育，定期開展交通安全、消防安全和活動安全的教育和檢查，落實(shí)安全制度，消除各種安全隱患。建立校舍定期檢查、維修制度，杜絕傷亡事故。要加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生工作的管理，禁止“三無”食品進(jìn)入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生。要積極會同派出所、城管執(zhí)法隊、工商所等有關(guān)部門，抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為學(xué)生提供良好的受教育環(huán)境。

五、嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)規(guī)定。

嚴(yán)格執(zhí)行物價部門制定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)政策、法規(guī)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和巧立名目亂收費(fèi)，定期進(jìn)行民主理財。

規(guī)范辦學(xué)行為是教育的一件大事，一定要堅持標(biāo)本兼治，綜合治理的措施，形成長效機(jī)制，努力辦好人民滿意的教育。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為情況

規(guī)范辦學(xué)行為情況

1.治理擇校亂收費(fèi)、補(bǔ)課亂收費(fèi)、幼兒園亂收費(fèi)等有關(guān)規(guī)定落實(shí)情況，是否存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。（要求：無違規(guī)問題，文件通知、會議記錄和自查自糾等檔案材料齊全）

①上級發(fā)放的收費(fèi)文件、通知等；

②學(xué)校禁止亂收費(fèi)專題會議記錄（時間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、主題、內(nèi)容——附照片）；

③學(xué)校收費(fèi)自查自糾記錄（時間、負(fù)責(zé)人、參加人員、檢查方式、檢查內(nèi)容、檢查結(jié)果）。

2.校務(wù)公開情況，是否嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)收取是否符合規(guī)定，校服征訂是否規(guī)范、質(zhì)量是否過關(guān)。（要求：無違規(guī)問題，收費(fèi)公示醒目規(guī)范，校務(wù)公開內(nèi)容及時規(guī)范，檔案材料齊全）

①制訂《校務(wù)公開制度》、《校務(wù)公開實(shí)施方案》，成立教代會（名單）；設(shè)立校務(wù)公開欄(設(shè)在醒目位置——保護(hù)好)，并填好內(nèi)容

②制訂《教育收費(fèi)公示制度》，做好《學(xué)校收費(fèi)情況調(diào)查表》發(fā)放與收繳統(tǒng)計。

3.義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為情況，是否存在超大班額，課程安排是否符合國家和省級規(guī)定，是否落實(shí)每天鍛煉一小時要求,是否存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，寄宿學(xué)生作息時間安排是否科學(xué)合理，是否存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度是否落實(shí)。（要求：逐一自查，無違規(guī)問題，檔案材料齊全；督學(xué)公示牌在學(xué)校大門口外顯著位置懸掛，去年至今督學(xué)責(zé)任縣責(zé)任督導(dǎo)情況記錄、反饋問題及整改記錄齊全）

① 超大班額存在情況，課程安排參照《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》（魯教基字【2002】19號），開全課程，開足課時；嚴(yán)格落實(shí)每天鍛煉一小時要求（上午大課間做廣播操、下午大課間做眼保健操、下午最后一節(jié)的課外活動），不存在對學(xué)生進(jìn)行考試排名公布情況；

②組織教師填寫并收繳統(tǒng)計《規(guī)范辦學(xué)行為自查表》；

③張貼《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，在大門里側(cè)懸掛督學(xué)公示牌；

④填寫《曹縣督學(xué)記錄單》（2014年至今）一式2份，教委包片人員編寫一份，學(xué)校抄寫1份。

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為

規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化依法治教

——學(xué)習(xí)《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》總結(jié)

為進(jìn)一步提高認(rèn)識，強(qiáng)化依法治教意識，自覺落實(shí)各項規(guī)定要求，嚴(yán)肅責(zé)任追究，真正實(shí)現(xiàn)我校規(guī)范辦學(xué)行為制度化、常態(tài)化，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了山東省人民政府第255號令《山東省對違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，高度重視

我校成立了學(xué)習(xí)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹省政府第255號令的重要意義，明確省政府令的基本內(nèi)容和基本精神，增強(qiáng)貫徹落實(shí)省政府第255號令的主動性與自覺性，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持用規(guī)范管理來提升教育管理水平，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

二、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)、宣傳工作

我校通過專題會議、座談、講座等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，使廣大教育工作者，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，自覺規(guī)范從教行為，樹立良好形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。并利用校報、宣傳欄、墻報，通過專題討論、主題班會、國旗下講話、致家長一封信等形式，對省政府255號令進(jìn)行宣傳，讓廣大師生及家長更多了解相關(guān)法律法規(guī)。

三、扎實(shí)開展違規(guī)辦學(xué)行為自查自糾活動

1、臨近寒假，在放假前要集中開展一次違規(guī)辦學(xué)行為自查自糾

活動，切實(shí)按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，規(guī)范辦學(xué)行為，特別是針對有償辦班、教師有償輔導(dǎo)、期末考試、成績排名、寒假放假時間安排等問題，認(rèn)真排查，嚴(yán)格杜絕給學(xué)生排名次、教師按成績獎懲以及有償辦班等現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校設(shè)立了舉報信箱和電話，對發(fā)現(xiàn)和掌握違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象及時舉報。

2、在學(xué)校壁報欄目里公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學(xué)科的作業(yè)、公開每學(xué)期的考試檢測安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。

3、邀請家長委員會成員監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)情況，對所收集到的相關(guān)信息及時和學(xué)校溝通，做到防微杜漸。特別對假期活動等情況進(jìn)行不定時、不定期檢查，對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)辦學(xué)行為，將嚴(yán)格按照省政府255號令規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。

古城鎮(zhèn)第三小學(xué) 2013年1月23日