第一篇：3.實詞虛詞專練
實詞虛詞專練
1．依次填入下面這段話空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()1．將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當?shù)囊唤M是（）
①某市負責人在接受媒體采訪時表示，經(jīng)濟建設要注重環(huán)境保護； 該市的環(huán)境保護仍然嚴重滯后。
②醫(yī)院作為特殊的公共，應該講究語言得體，“歡迎你再來”這一類的語言是不宜隨便使用的。
③人們在異國他鄉(xiāng)為了生存而不得不放棄自己原有的文明，首先放棄也最難放棄的就是母語。
④談到?jīng)Q賽對手時，教練說：“這將 是一場漂亮的比賽，在決賽中和他們會師是一次獨一無二的機會?！?/p>
A．坦陳 場所 必須 必然 B．坦陳 場合 必需 必定 C．坦承 場合 必需 必然 D．坦承 場所 必須 必定
答案 D [此題考查近義詞辨析。一是要注意不同語素的理解，二要注意語境，三要用好排除法。“坦陳”與“坦承”區(qū)別在“陳”和“承”，“陳”是陳述，“承”是承認，根據(jù)語境，應該是承認，故“坦承”更合適，先排除A、B項?！皥龊稀敝赣梢欢ǖ臅r間、地點、人員等構成的某種環(huán)境，“場所”指供活動的處所，一定的地方，根據(jù)語境，應選“場所”。再排除C項，故選D項。] 2．依次填入下面橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①全國多家報紙電視臺記者________到上海采訪了駕車載人“釣魚”事件的當事人孫中界。
②一道銀光燦爛的天河，橫貫在深藍的天空，好像今晚的光色________鮮明，牛郎星織女星也格外耀眼。
③大家________地伸直了腰肢，在無言中，似乎又都感到彼此的堅忍倔強的精神，還看見重新萌芽的將來的希望。
A．專程 特別 不約而同
B．專誠 尤其 不謀而合 C．專程 尤其 不謀而合 D．專誠 特別 不約而同
答案 A [專誠：特地。專程：專為某事而到某地?！疤貏e”與“尤其”：①“特別”，可表示與眾不同或程度超過一般，相當于“格外”或“非常”?！坝绕洹睕]有這種用法。②“特別”表示動作、行為或事情是專門為某一目的或?qū)ο蠖l(fā)生的，意思相當于“特地”“特意”或“著重”，多修飾動詞或動詞短語?！坝绕洹睕]有這種用法。③“特別”除做副詞外，還可作形容詞，在句中充當定語或謂語?！坝绕洹眱H是副詞，只能在句子中充當狀語?！安恢\而合”偏重在相謀，“不約而同”偏重在相約；“不謀而合”的“合”多指見解、意見、計劃、理想等的相同，決不能表示不同人的相同動作，“不約而同”的“同”多指不同的人身體各部分活動的相同；“不謀而合”常用做謂語，很少用做狀語，“不約而同”常用作狀語，很少用作謂語。] 3．依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1)開放性網(wǎng)絡給人們交流思想提供了較大的便利，但同時也應看到，一些 于網(wǎng)絡的“情緒性言論”，有時產(chǎn)生的負面影響也很大，需要引起社會的高度重視。
(2)釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，這是無可否認的歷史事實，中國民眾自發(fā)組織的登上釣魚島 主權的行動是完全正當?shù)摹?/p>
(3)在日本律師尾山宏身上，人們看到了 國家和民族的正義力量，這力量 著人們，在捍衛(wèi)正義的道路上，人們唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。A．漫延 宣示 超越 啟示 B．蔓延 宣示 跨越 啟示 C．蔓延 宣布 超越 昭示 D．漫延 宣布 跨越 昭示
答案 B [蔓延：形容像蔓草一樣不斷向四周擴展。漫延：連綿不斷的意思。句中指信息擴散的情形，宜用“蔓延”。宣布：正式告訴大家；宣示：公開表示，宣布。應當用“宣示”?？缭剑涸竭^地區(qū)或時期的界限。超越：超出，超過。啟示：啟發(fā)指示，使有所領悟。昭示：明白地表示。] 4．依次填入下面這段話空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）閱讀優(yōu)秀作家的優(yōu)秀作品，________作品的語言，感受作品的思想、藝術魅力，不僅可以________大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā)我們________自然、熱愛生活的感情。A．品味 體味 珍愛
B．品評 體驗 珍惜 C．品評 體驗 珍愛
D．品味 體味 珍惜
答案 A [“品味”指深入體會，玩味；“品評”指辨別評議優(yōu)劣、好壞。從文句來看，閱讀對象是“優(yōu)秀作品”，不存在讓讀者辨別、評議優(yōu)劣、好壞，而是讓讀者體會優(yōu)秀作品的語言魅力。因而應選“品味”。再看“體味”和“體驗”這組近義詞?！绑w味”是仔細體會，“體驗”是通過實踐來認識周圍的事物或親身經(jīng)歷。從搭配對象來看，“大自然和人生的多姿多彩”應搭配“體味”?！罢湎А焙汀罢鋹邸倍加小翱粗亍薄爸匾暋钡囊馑肌！罢湎А眰?cè)重“愛惜”，“珍愛”強調(diào)愛護的程度?！白匀弧焙汀罢鋹邸贝钆?，突出了十分熱愛自然的情感。] 5．依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）水為天地至柔之物，卻________著不盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水，不二法門是________，不違其本性，不悖大自然的規(guī)律。同樣是征服，鯀________以剛治之，終究大業(yè)未成，________送了自己身家性命；而禹以柔治之，最終降伏洪魔，造福蒼生。
A．孕育 因地制宜 妄想 反而 B．蘊含 因勢利導 希望 卻 C．蘊含 因勢利導 妄想 反而 D．孕育 因地制宜 希望 卻
答案 C [蘊含：包含。孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。因勢利導：順著事情的發(fā)展趨勢加以引導。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的方法。妄想：狂妄的打算。希望：心里想著達到某種目的或某種情況?！胺炊焙蟹疵孢f進的意思，“卻”僅僅是轉(zhuǎn)折。]
6．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①國務院發(fā)表聲明稱，必須采取更為嚴格、更為有力的措施，認真落實中央制定的房地產(chǎn)市場調(diào)控政策，堅決________部分城市房價過快上漲。
②去年九月份以來，我國西南地區(qū)遭受百年一遇的特大旱災，水電資源告急，國家媒體報道，貴州水電站日均發(fā)電量________90%。
③經(jīng)過全體搶險人員8天8夜的艱苦奮戰(zhàn)，山西王家?guī)X礦難搶險救災工作創(chuàng)造了中國________世界礦難史上搶險救災的生命奇跡。
A．遏止 銳減 乃至
B．遏制 驟降 甚至 C．遏止 驟降 甚至
D．遏制 銳減 乃至
答案 D [遏止，極力阻止；遏制，制止，控制；據(jù)語境當選“遏制”。銳減，急劇減少；驟降，突然下降，忽然下降；據(jù)語境當選“銳減”。甚至，提出突出問題，有更進一層的意思；乃至，甚至，多用于范圍依次擴大的語境，據(jù)此當選“乃至”。] 7．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）
①歷史上的反動統(tǒng)治者，曾經(jīng)在我們各民族中間制造種種，使得民族糾紛不斷。②制定本法第四章法律責任的指導思想是：對 本法規(guī)定者應該由有關部門責令其限期改正。
③《國家通用語言文字法》 了，我們要認真學習、宣傳和貫徹、實施它。A．隔閡 違犯 頒布 B．隔膜 違反 公布 C．隔閡 違反 頒布 D．隔膜 違犯 公布
答案 C [“隔膜”指情意不相通，彼此不了解或不通曉，外行；“隔閡”指情意不通，多指民族間的。違反：指不符合（法則、規(guī)程等）；違犯：指違背和觸犯（國法等）。頒布：公布，通常指公布法令、條例等；公布：公開發(fā)布。] 8．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①各界人士有的手捧鮮花，有的抬著花籃，每個人胸前都佩帶著小白花，緩緩地走到王選院士的遺像前，鞠躬________，許多人忍不住流下了熱淚。
②他的男高音是出了名的，這次藝術節(jié)，大家一致推舉他代表班級表演，但他________身體不好，說什么也不肯出場。
③在學習文言文的時候，我們不僅要掌握實詞的常用義和用法，還要注意去掌握實詞的運用情況________基本規(guī)律。
④課文改革是教育改革的一個環(huán)節(jié)，適當創(chuàng)新也沒錯，但是，如何改，改什么，卻需要慎之又慎。一味迎合學生趣味，________從事，甚至搞“另類”課改，卻未必符合教育的目的與規(guī)律。
A．志哀 推托 及其 輕率 B．致哀 推脫 以及 草率 C．志哀 推脫 以及 草率 D．致哀 推托 及其 輕率
答案 D [志哀，用某種方式表示哀悼；致哀，對死者表示哀悼。推托，借故拒絕；推脫，不肯承擔責任。“及其”中的“其”有指代的作用。輕率，指說話、做事隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮，常形容處理問題不認真、不嚴肅；草率，用于辦事態(tài)度，句④指行為方面的隨意，用“輕率”較佳。]
9．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）辦公人員的座椅高度是非常有講究的。專家______，許多人辦公座椅的高度都存在一定問題，久坐會________疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病。正確的做法是：首先根據(jù)工作性質(zhì)把辦公桌調(diào)整到一個________的高度，然后再依據(jù)自身情況來調(diào)整座椅的高度。A．提出 產(chǎn)生 適合C．提醒 產(chǎn)生 合適
B．提出 引發(fā) 合適 D．提醒 引發(fā) 適合
答案 C [“提出”是(用言語或文字把自己的意愿、想法、建議等)表示出來，而“提醒”是“從旁指點，促使注意”。此處從語境看，是專家指出問題，意在促使人注意，故應用“提醒”?！爱a(chǎn)生”指“由已有的事物中生出新的事物”，或“出現(xiàn)”；而“引發(fā)”是指“引起，觸發(fā)”。此處強調(diào)久坐的結(jié)果，故應用“產(chǎn)生”?！斑m合”是指“符合實際情況或客觀要求”，是動詞；“合適”意義與“適合”基本相同而詞性是形容詞。此處修飾“高度”，故用“合適”。] 10．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①中學生處在生長發(fā)育階段，諸多的心理問題，需要家長和老師認真地加以________，以便學生能夠健康成長。
②當公安人員向他了解犯罪分子情況時，他說話顯得很________，但最后在正義的感召下，說出了犯罪分子犯罪的全過程。
③祥林嫂講起阿毛的故事，打動了許多婦女的心，她們________傷感，落淚。A．疏通 隱晦 無不
C．疏通 隱諱 不無
B．疏導 隱晦 不無 D．疏導 隱諱 無不
答案 D [疏通：溝通雙方的意思，調(diào)解爭執(zhí)。疏導：引導使暢通。隱晦：(意思)不明顯。隱諱：有所顧忌而隱瞞不說。不無：不是沒有，多少有一些。無不：沒有一個不，全都。] 11．依次填入下列各句中橫線處的詞，最恰當?shù)囊唤M是（）①“攢錢的速度永遠趕不上房價上漲的速度”，電視劇《蝸居》里這句臺詞，道出了都市無房族的________與無奈。
②足球界的混亂無序，根植于大的社會背景，社會上的浮躁情緒早已________到了足壇的各個領域。
③在這惜別時刻，________無一處不是友誼的詩，感人的詩。人們編成許多詩歌來贊頌這珍貴的友誼。
A．困惑 侵蝕 簡直
B．困惑 侵襲 簡直 C．疑惑 侵蝕 似乎
D．疑惑 侵襲 似乎
答案 A [“困惑”強調(diào)不知道怎么辦，“疑惑”強調(diào)不明白；“侵蝕”逐漸侵害使變壞，“侵襲”侵入并襲擊；“簡直”是表語氣的副詞，“似乎”是表估量的副詞，從句子的語氣上用“簡直”更適當。] 12．下面依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）“九·一八”事變之后，為避劫難，國民政府決定“國寶”南遷。一批有愛國之心的文物工作者承接了這項________的文物大遷徙工程。1939年2月，他們將部分“國寶”________于貴州安順嚴華洞，雖然貴州曾遭敵機轟炸，所幸文物安然無恙。一位當事人說：“事后回想，心有余悸。________，在萬里輾轉(zhuǎn)中，我們一行人的脊梁________愈挺愈直了！”
A．史無前例 埋藏 不過 確乎 B．絕無僅有 藏匿 但是 反而 C．絕無僅有 埋藏 但是 反而 D．史無前例 藏匿 不過 確乎
答案 D [絕無僅有：極其少有。史無前例：歷史上從來沒有過。文物遷移工作在歷史上是沒有過的。埋藏一般指藏在土中，把文物埋在地下，顯然不當。后兩空，根據(jù)語境，用“不過??確乎”更妥。] 13．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所________。此刻，寺院周圍莊重的紅墻，是我們鏡頭畫面中的中國紅；________的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香______，______遺世獨立的佳人。A．鐘愛 洋洋灑灑 浮動 好像 B．喜愛 紛紛揚揚 浮動 猶如 C．鐘愛 紛紛揚揚 飄動 好像 D．喜愛 洋洋灑灑 飄動 猶如
答案 B [鐘愛：特別疼愛；非常喜愛。喜愛：指對某人或事物有好感或者產(chǎn)生興趣。“鐘愛”比“喜愛”程度更深。洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷。也形容才思充沛，寫起來很暢快。紛紛揚揚：形容雪、花、葉等飄灑得多而雜亂。語段中修飾雪花只能用“紛紛揚揚”?！案印敝革h浮流動?！帮h動”是指浮在空中隨風移動?！案印备@花香有游動的情態(tài)。“猶如”指如同；好像。“好像”指有點像；類似。] 14．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①隨著我國證券市場的進一步發(fā)展，證券監(jiān)管機構的某些強制執(zhí)行________，亟需加以規(guī)范。
②因為需要對舉證再進行科學論證，為罹患“海灣戰(zhàn)爭綜合癥”的退役士兵提供法律援助的律師團希望原告暫時________訴訟。
③我________認為城市的標志性建筑一定能對整個城市的形象和經(jīng)濟有多大的改變，________城市標志性建筑及其周圍的交通環(huán)境能在一定程度上體現(xiàn)出城市的人文美學特征。
A．權限 撤銷 不但/而且 B．權限 撤回 不是/但是 C．權利 撤回 不是/但是 D．權利 撤銷 不但/而且
答案 B [權限：職權范圍。權利：公民或法人依法行使的權力和享有的利益。撤銷：取消。撤回：收回人或文件等。據(jù)語境，③句前后表示轉(zhuǎn)折。因此，應選“不是/但是”。] 15．依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①關于城西道路改造的建議，市民寄來很多信件，報社版面有限，準備________刊登，以饗讀者。
②家長付出代價陪讀，________是提高孩子的高考成績，但由于種種原因，卻事與愿違。③你如果不根據(jù)實際情況，不用科學的方法去分析問題和解決問題，________會犯大錯誤的。
A．摘要 本義 終于
B．擇要 本意 終于 C．擇要 本義 終究
D．摘要 本意 終究
答案 D [摘要：摘錄要點(多指從報刊雜志上摘錄文章、文字)。擇要：挑選要點。本意：原來的意思或意圖。本義：詞語的本來意義。終于：表示預料或期待中的事情或者肯定要發(fā)生的事情，經(jīng)過種種變化或等待之后已經(jīng)出現(xiàn)。終究：畢竟，終歸。] 16．填入下列文句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①她 不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。②我們知道，文化是文明的。
③這溫泉的溫度據(jù)說能自然，天熱的時候涼些，天冷的時候熱些。A.掩飾 內(nèi)含 調(diào)節(jié) B.掩飾 內(nèi)涵 調(diào)劑 C.掩蓋 內(nèi)含 調(diào)劑 D.掩蓋 內(nèi)涵 調(diào)節(jié)
答案 A [掩飾：指用某種方法來掩蓋。掩蓋：指隱藏。內(nèi)涵：現(xiàn)實性的較高級形式與它所賴以存在的較低級形式之間的關系(如精神與物質(zhì)的關系)。內(nèi)含：里面含有，指具體的東西。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。調(diào)劑：把多與少、忙與閑等加以適當?shù)恼{(diào)整。]
第二篇：實詞和虛詞 教案
實詞和虛詞
教學過程：
一、引入：
洪承疇的對聯(lián)
先請大家看一副對聯(lián)：“君恩深似海，臣節(jié)重如山。”這是明末重臣洪承疇的一副自撰聯(lián)。此人官至高位，常自命為“忠節(jié)”之人，為表此意，他將這副楹聯(lián)高懸于自家大廳的門框上。后來，松山一戰(zhàn)，洪承疇叛國降敵，完全喪失了節(jié)操。有人鄙視這個變節(jié)的叛徒，在他這副自撰聯(lián)的兩邊各添上一個虛詞，變?yōu)椤熬魃钏坪Ｒ樱〕脊?jié)重如山乎？”于是這副對聯(lián)的意思完全變了。同學們能不能看出這一添“虛詞”之后，這副對聯(lián)表示的含義呢？
明確：一個“矣”字，感慨萬端：你受明朝君王之恩似海深啊！一個“乎”字，直接提出質(zhì)問：你的節(jié)操真像山那樣不可動搖嗎？這一改就變得無情嘲諷，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴臉，入木三分！
語言真是太奇妙了！我們知道，在由“實詞”和“虛詞”組成的語言中，實詞的意義比較明確具體，在表意上的重要作用不言而喻；而“虛詞”呢，似乎“虛”得很，仿佛不那么重要，往往被人們忽視，其實不然。“虛詞”不“虛”，它不僅具有極強的表意功能，而且在特定的語境中還具有“實詞”所無法替代的作用，在表情達意時別具一番獨特的語言藝術魅力！“虛詞”也能在語言表達中收到“四兩撥千斤”的功效！
二、課堂活動——“好！”與“好了！”
（1）多媒體展示畫面，激發(fā)學生興趣。
魯迅先生的小說《阿Q正傳》第五章“生計問題”中有一段關于阿Q與小D勢均力敵、難分勝負的“龍虎斗”的描寫：
? 四只手撥著兩顆頭,都彎了腰，在粉墻上映出一個藍色的虹形，至于半點鐘之久了。
? “好了，好了！”看的人們說，大約是勸解的。
? “好，好！”看的人們說，不知道是解勸，是頌揚，還是煽動。
（2）思考：該用怎樣的語氣來讀材料中的“好！”與“好了！”？你能看出這兩者在表情達意上的區(qū)別嗎？
分析見書本。
（3）結(jié)論：“好！”與“好了！”僅僅是一個虛詞“了”的有無，兩者的表達意思就迥然不同。這一個“了”字描畫出了兩種態(tài)度截然相反的看客，意蘊深刻。
我國傳統(tǒng)蒙學非常重視虛詞的學習與使用，古語說：“之乎者也矣焉哉，用得成章好秀才?！?/p>
三、了解實詞和虛詞的概念、種類及特點：
詞在語法意義上可以分為實詞和虛詞兩大類。（見書p82）
（一）實詞
實詞是有實在意義的詞，可以獨立充當句子成分，一般可以單獨回答問題。每一個實詞都可以詳細解說其詞義?，F(xiàn)代漢語實詞一般分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。
無論在現(xiàn)代漢語中還是在文言文中，實詞都占有絕對多的數(shù)量，因為語言的基本作用是表意，離開有實際意義的實詞，這一作用將很難達到。（1）名詞：是表示人、事物或抽象概念名稱的詞。如：書本、桌子、兒童、雷鋒、思維、政治等。
（2）動詞：是表示人或事物的動作、存現(xiàn)及發(fā)展趨勢的詞。如：走、跑、思考、學習、有、存在、能、可以等。
（3）形容詞：表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)的詞，漢語中的形容詞可以修飾名詞，也可以修飾動詞，與英語不同。如：老、好、漂亮、干凈、純潔、飛快（地跑）。
（4）數(shù)詞：表示數(shù)目的詞。如：
一、十、第八、每等。
（5）量詞：表示人或事物及動作的計量單位的詞。量詞一般與數(shù)詞連用構成數(shù)量短語。如：個、件、幢、下、次、趟等。
（6）代詞：用來指代人、事物、狀態(tài)、過程的詞。如：你、他們、這、彼等。
（二）虛詞
虛詞是沒有實在意義的詞，一般不能單獨充當句子成分（副詞例外），不能單獨回答問題（少數(shù)副詞除外）。其存在的價值在于幫助構成句子的語法結(jié)構，表示某種語法關系。
漢語的虛詞主要有六種：副詞、助詞、連詞、介詞、語氣詞、擬聲詞。無論在現(xiàn)代漢語中，還是在文言文中，虛詞的數(shù)量都相對較少，但作用卻很大。
（1）副詞：在句中表示動作、行為、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時間、趨向等的詞。如：很、非常、一律、也、將來等。在虛詞中，副詞是唯一能獨立作句子成分的詞，并且有少數(shù)副詞（比如“不、沒有、也許、大概”等）也可以單獨回答問題，具有一定的實詞特點。
（2）助詞：在句中起輔助作用的詞?，F(xiàn)代漢語中的助詞主要有：“的”、“地”、“得”（結(jié)構助詞），“著”、“了”、“過”（動態(tài)助詞）。文言文中助詞比較復雜，常見的有“之”、“者”等。
（3）連詞：在句中起連接作用的詞，連詞往往標示詞、短語、句子、句群、語段之間的邏輯關系。
如：雖然、但是、因此、無論等。連詞常常成對搭配使用或與副詞搭配使用，如：“因為??所以??”、“即使??也??”、“只有??才??”等。
（4）介詞：表示動作對象、時間等的引介關系的詞。介詞在漢語中比較復雜。如：在、從、對于、關于等。
（5）語氣詞：突出句子語氣意義類型的詞，表示感嘆或驚奇、驚喜、疑慮等語氣。如：啊、唉、呀等。
（6）擬聲詞：模擬人或事物聲音的詞。如：嘩、唧唧、哐、滴答等。
四、課堂活動一：形形色色的“的”
（一）閱讀81頁，思考：“的”屬于虛詞中的哪幾類？“的”有哪些用法？
1、“的”的用法：
修飾語和中心語之間，作為定語的標志
助詞 放在詞或詞組的后邊，組成名詞性“的”字短語
與“什么”組合，表示“等等、之類”的意思
插在動賓短語中間，表示過去發(fā)生的事情
語氣詞：陳述語氣，表示情況確實如此。常與“是”連用，“的”的后面補不出中心語。
2、語氣詞“的”和助詞“的”的區(qū)別：（1）“的”的后面能不能添相應的名詞。能添加的是助詞，不能添加的是語氣詞。
（2）刪去“是、的”之后，句子的基本意思改變沒有；改變了的，“的”是助詞，否則就是語氣詞。
辨析：
A、那岸上站著的一群人是看劃龍船的。助詞（指人）
B、他是會來的。語氣詞
C、他今天會回來的。語氣詞
3、下面的詞組中間能不能加“的”？
①候補黨員 ②師范學校 ③生活習慣 ④夜晚記日記
⑤天平不準 ⑥抓破了鼻子
分析：
①③中間可以加“的”且結(jié)構和意義不變，均為偏正結(jié)構。
②中間不可以加“的”，它是類似于專有名詞的固定結(jié)構。
④⑤⑥中間可以加“的”，但加后結(jié)構和意義均發(fā)生變化，由謂詞性詞組變成偏正詞組。
5、鏈接高考：判斷下面句子括號必須加“的”字的一組。
①為實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當?shù)亟?jīng)濟（）發(fā)展，國家將在西部新建十大工程。
②天文學家在太陽系外共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們（）存在是通過間接渠道推出來的。
③風險投資的注入可以使你（）錢袋立即充盈，有實力去市場拼搶廝殺謀求發(fā)展。
④他有“乒壇黑馬”之稱，具備快、靈、狠特點，是歐亞高手取勝（）最大障礙。
A、①② B、②④ C、③④ D、①③
解析：“它們存在”是一個主謂結(jié)構，加“的”后變成偏正結(jié)構。②的主語位置需要名詞性的詞組，因而要加“的”。④中“取勝”不能直接修飾“障礙”，沒有“的”，這句話就不連貫了。答案：B
五、課后習題。
第三篇：2014高考語文一輪課時專練(湖南專用)(三) [正確使用實詞和虛詞]
2014高考語文一輪課時專練（湖南專用）(三)[正確使用實詞和虛詞]
1．下列各句橫線處應填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那么撩人的紅韻，但那生機盎然的綠，________著的卻是一股青春的朝氣。
②自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種________和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡。
③我們相隔的不是幾小時的車程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是________也隔不斷彼此的思念。
A．萌動調(diào)劑地久天長
B．涌動調(diào)節(jié)地久天長
C．萌動調(diào)節(jié)山長水遠
D．涌動調(diào)劑山長水遠
2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
說到底，世上風景閑流水，端的還是要人慢下來。中國這如許的城市中，最是江城得了個中______，且將它____________地揮灑出來。這______江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪，一個人在清晨里不慌不忙地起來，________到茶館里，一坐就是一天，那叫一個悠閑！
A．趣味痛痛快快當是遛
B．滋味淋漓盡致便是踱
C．意味興致勃勃自是逛
D．韻味盡情盡興恰是晃
3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與________其間，那才真有味。
②歐洲債務危機不斷惡化，許多歐洲國家把化解危機的希望________德國的具體經(jīng)濟措施上。
③涪陵區(qū)白濤小學用抓鬮的方式來分配重點中學升學名額，此舉引來各方質(zhì)疑，人們普遍認為這種做法________偏頗。
A．徜徉 寄于 失之B．徘徊 寄于 有失
C．徜徉 寄予 有失D．徘徊 寄予 失之
4．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①阿拉伯世界發(fā)生的多米諾骨牌似的政治________________________________________________________________________，不僅極大改變了這個地區(qū)的地緣政治版圖，也使國際政治和國際關系格局發(fā)生了重大變化。
②去年12月，分散在全國31個大城市的52塊LED屏被整合在一起，實現(xiàn)了網(wǎng)上________，此舉的意圖是力爭打造全球最大的戶外同步信息平臺。
③4月18日晚，安徽中升藥業(yè)有限公司發(fā)生一起有毒氣體________事故，已導致2人中毒死亡，10人遭受重傷。
A．劇變 聯(lián)播 泄漏B．劇變 連播 泄露
C．巨變連播泄漏D．巨變聯(lián)播泄露
5．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①中國人民解放軍在抗震救災中的表現(xiàn)，令國際社會為之________。有關國家也在積極探討軍隊發(fā)揮救援作用的可能性。
②美國的29個駐外使館因搬遷而欲出售，購買這些建筑須考慮所有權等問題，比如，________你買下倫敦前海軍工作大樓，______不能夠完全擁有它的所有權。
③北京電影學院導演系初試考卷備受關注，考卷________PM2.5、郭美美等熱詞，考生大呼雷人，業(yè)內(nèi)人士卻一片叫好。
A．刮目即使/也包括
B．側(cè)目雖然/但是包括
C．刮目雖然/但是囊括
D．側(cè)目即使/也囊括
6．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①有兩種東西，我們越是時常反復地思索，越是在心中________了永遠新鮮和不斷增長的贊嘆和敬畏：我頭上的星空和我心中的道德法律。
②憑借世界冠軍對抗賽和女團世錦賽上的出色表現(xiàn)，中國“棋后”侯逸凡在最新的國際棋聯(lián)世界排名中，超過印度名將科內(nèi)魯，________女子第二位。
③一年一度的“感動中國”節(jié)目是“中國人的精神史詩”，越來越多的“感動”表明社會主義核心價值觀已然深入人心，________著中華民族精神力量的茁壯成長。
A．灌注 躍居 昭示B．貫注 躋身 揭示
C．貫注 躍居 揭示D．灌注 躋身 昭示
7．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①雖然地鐵九號線的施工難度很大，但現(xiàn)代化的機械設備和施工技術提高了______，保證了施工計劃的按時完成。
②為確保兩會召開期間市區(qū)道路交通順暢，按照公安部統(tǒng)一______，交管部門對進京車輛采取臨時交通管制措施。
③由中國商業(yè)聯(lián)合會起草的《珠寶飾品經(jīng)營服務規(guī)范》，日前經(jīng)商務部______通過，將于2012年6月1日起實施。
A．功效布置審定
B．工效布置審訂
C．工效部署審定
D．功效部署審訂
8.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)
人文是“化成天下”的學問，它包括______人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，______人的行為，促進人的健康，______社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟，______人際關系等等學問。
A．啟發(fā)規(guī)范維護調(diào)整
B．啟迪規(guī)范維護協(xié)調(diào)
C．啟迪規(guī)定維持協(xié)調(diào)
D．啟發(fā)規(guī)定維持調(diào)整
9．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
在中國任何一個合作項目中，大學、研究機構、不同的政府部門都想要發(fā)揮________作用，這讓從事研究的科學家彼此間分享數(shù)據(jù)變得極其艱難。例如，中國氣象局有2000多個氣象站，其功能之一就是收集信息發(fā)布天氣預報。而水文局運行著2萬多個測量站，也同樣收集天氣數(shù)據(jù)，使用這些數(shù)據(jù)可以在相當程度上________氣象局天氣預報的空間精準度，但水文局并沒有將數(shù)據(jù)對氣象局________。
A．引領 改進 公布B．引領 改善 公布
C．領導 改善 公開D．領導 改進 公開
10.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①雷鋒，一個只活了22個春秋的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的精神在我們心中，______起了一座不朽的豐碑。
②我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然與死者毫不相干，但在生者，卻______只能如此而已。
③美日韓等國對朝鮮將發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星的聲明作出強烈的反應，朝鮮政府卻______，宣布按計劃發(fā)射。
A．樹立大抵不以為意
B．豎立大概不以為然
C．樹立大概不以為然
D．豎立大抵不以為意
11．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
對北大校長周其鳳創(chuàng)作的《化學歌》，網(wǎng)友們從專業(yè)角度評析倒也無可非議，但通過__________這首歌曲去指責周其鳳本人，甚至推測“權力無所不能”，__________反應太過激烈。我們豈能去______________身為化學家的周其鳳同時又是一位擅長作歌詞的文學家呢？
A．質(zhì)疑不免渴求
B．質(zhì)疑未免苛求
C．置疑未免苛求
D．置疑不免渴求
12．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①人們囿于________，難有識人之明。當年吳下阿蒙有一個善察之士對他刮目相看，有誰能如此幸運呢？
②多年以后，我們依然會記得高中的美好時光，______ 我們終將分離。
③求和的、投降的使臣們不知見了幾千幾萬，只有哀懇的、苦訴的、卑躬屈節(jié)的，卻從來不曾見過像這位蠻子般的那么________、旁若無人的氣概。
A．成見雖然侃侃而談
B．成見雖然娓娓而談
C．偏見即使侃侃而談
D．偏見即使娓娓而談
13．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議 ______為暴力行動。我們要不斷地升華到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去。
②遠程教育 ________計算機網(wǎng)絡充分發(fā)揮作用，是一種全新的學習方式。
③毋庸臵疑，鐵路電話訂票使很多旅客獲得了便利。但是，鐵路局數(shù)萬張車票無人領取的狀況也反映了有的旅客把電話訂票當成兒戲，缺乏________的誠信。
A．退變經(jīng)過一諾千金
B．蛻變通過一諾千金
C．退變通過一言九鼎
D．蛻變經(jīng)過一言九鼎
14．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①如果我們不把主要精力用于開發(fā)具有實際用途的科學知識，而仍然________于審美文化的民族傳統(tǒng)，其結(jié)果是有害無益的。
②契訶夫這篇小說所表現(xiàn)的思想是相當復雜的：既嘲笑了當時的所謂“上流社會”，也________了一些虛無思想。
③在經(jīng)濟上，________歐債危機仍在擴大，美國經(jīng)濟并未明顯回溫，全球經(jīng)濟可能形成長期衰退局面，臺灣經(jīng)濟或?qū)⒚媾R更為嚴峻的挑戰(zhàn)形勢。
A．沉溺 寄寓 鑒于B．沉溺 寄予 基于
C．沉浸 寄予 鑒于D．沉浸 寄寓 基于
15．下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是()
A．日本政界的一些人篡改日本侵華的歷史，真正的目的就是想美化侵略戰(zhàn)爭的罪行，．．
重新打造日本的所謂“光輝”形象，同時也是為了培養(yǎng)右翼勢力的接班人。
B．2012年5月10日，大馬士革發(fā)生兩起自殺式汽車炸彈襲擊，該次襲擊事件造成了重大傷亡，現(xiàn)場尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。．．．．
C．2000年10月30日，臺灣“副總統(tǒng)”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國論”，公然．．．．
與“臺獨分子”一個鼻孔出氣，走到了一起。
D．評論家認為，奧巴馬為了實現(xiàn)自己的經(jīng)濟和戰(zhàn)略目標，在中國的釣魚島問題上，不惜實行雙重標準，一方面是所謂的“不選邊站”，另一方面又重申釣魚島適用所謂的美日安．．
保條約，美日真是沆瀣一氣。
16．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是()
A．在2012世界室內(nèi)田徑錦標賽上，我國運動健兒即使頑強拼搏、奮勇爭先，也終因．．
技不如人，無緣金牌，令人扼腕。
B．在我同先生長達十多年的交往中，他還是頭一次爽約，未能按時交稿，而且永遠也．．
拿不到先生的稿子了。每念及此，不禁悲從中來。
C．一些當紅影視明星，提起自己的拍片計劃，立刻閃爍其詞，說得頭頭是道；但一被．．．．
問及緋聞事件，就顯得諱莫如深。
D．我們單位新聘任的陳會計師盡管意氣風發(fā)、躍躍欲試，但距林會計師退休還有兩個月，所以目前也只能虛位以待。．．．．
17．下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊痪涫?)
A．面對西方“外松內(nèi)緊”的姿態(tài)，伊朗方面順勢反戈一擊，于15日中斷對歐盟六國．．．．的石油供應，并宣布新的“重大核成果”。
B．曾幾何時，蓮荷早已成為中國傳統(tǒng)文化的象征，其中含有關于儒、道、佛“三位一．．．．
體”的美妙比喻。
C．“革命戰(zhàn)爭片”題材領域里別具一格的大家，首推成蔭和湯曉丹。20世紀50年代，他們聯(lián)袂執(zhí)導了《南征北戰(zhàn)》。．．
D．調(diào)查顯示，由于一些地方對中央房價調(diào)控的政策執(zhí)行不力，致使房價不但沒有降下來，而且還略有上升。．．
課時作業(yè)(三)
1．D [解析] A項“萌動”含“開始”之意，“涌動”有“大量、大規(guī)?！敝?，依照語境“夏天的楓林”，應該用“涌動”；“調(diào)劑”是把多和少、忙和閑等加以適當?shù)卣{(diào)整，“調(diào)節(jié)”是指從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求；“山長水遠”用以比喻道路遙遠艱險，也比喻人的風范或聲譽像高山一樣永遠存在或恩德深厚，“地久天長”意思是跟天和地存在的時間一樣長，形容永久不變(多指愛情)。依照語境用“山長水遠”。
2．B [解析] “趣味”指使人愉快，使人感到有意思，有吸引力的特性?！白涛丁敝肝兜溃脖扔髂撤N感受?！耙馕丁敝负?，也指情調(diào)、情趣、趣味?！绊嵨丁敝嘎曧嵥w現(xiàn)的意味，也指情趣、趣味。因為詞語前有“個中”，所以“滋味”搭配更恰當。“痛痛快快”指非常干脆、直爽，也指舒適爽快?！傲芾毂M致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。“興致勃勃”指興致很高的樣子?！氨M情盡興”為出卷者生造詞語，但意思不難理解。因后面有“揮灑”一詞，所以用“淋漓盡致”更恰當?！爱斒恰睘閼斒牵瑥娬{(diào)情理上如此?！氨闶恰敝妇褪牵眄槼?。“自是”為自然是，強調(diào)道理上如此?！扒∈恰敝刚檬牵瑥娬{(diào)的是合適?！板蕖敝嘎?，散步。“踱”指行走，強調(diào)動作的習慣性。“逛”指外出散步，閑游，強調(diào)動作的無目的性?！盎巍敝笓u動、擺動，強調(diào)動作的幅度大。因前面有語境“不慌不忙”，所以用“踱”最恰當。
3．A [解析] “徘徊”指在一個地方來回走；“徜徉”指安閑自在地步行?！凹挠凇敝讣耐性?；“寄予”指寄托?！坝惺А钡摹笆А币鉃槭У簟⑹?，“有失”后面多接褒義詞；“失之”是在某方面有缺陷、欠缺，后多接貶義詞。
4．A [解析] “劇變”指劇烈變化；“巨變”指巨大的變化?！奥?lián)播”指若干廣播電臺或電視臺同時轉(zhuǎn)播其他電視臺或電臺的節(jié)目；“連播”指廣播電臺或電視臺把一個內(nèi)容較長的節(jié)目分若干次連續(xù)播出?！靶孤丁敝覆辉撟屓酥赖氖虑樽屓酥懒?；“泄漏”專指液體、氣體慢慢流出。
5．A [解析] “刮目”指徹底改變眼光；“側(cè)目”指不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨?！皞?cè)目”含畏懼和憤恨的意味，所以“側(cè)目”不合語境?！凹词?也”是關聯(lián)詞語，表示假設的讓步關系；“雖然/但是”是關聯(lián)詞語，表轉(zhuǎn)折關系，表示承認甲事為事實，但乙事并不因為甲事而不成立。第二句“買下倫敦前海軍工作大樓”只是個假設，因為前文有“欲出售”，說明沒有出售，此處只能用“即使/也”。“包括”指包含；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。因為考試不可能把所有熱詞都考到，用“囊括”范圍太大。
6．A [解析] “灌注”，澆進，注入；“貫注”，精神、精力集中?！败Q身”，使自己上升到某種行列、位置等；“躍居”，跳躍式地上升到某個位置、位次等?！罢咽尽?，明白地表示或宣布；“揭示”，公布文告或使人看見原來不容易看出的事物。
7．C [解析] “功效”強調(diào)作用、效果或功能；“工效”指工作的效率?！安渴稹币话阒赣幸?guī)模地、全面地安排、配置；“布置”多指具體安排、配置。“審訂”是審閱修訂，強調(diào)的是對文件或材料等的批閱和修改訂正；“審定”，指審查決定，強調(diào)的是對計劃、方案等的審查核實和作出決定。
8．B [解析] “啟發(fā)”著重點在“發(fā)”，指通過一定的方式闡明事理，促使對方思考、領悟；“啟迪”著重點在“迪”，指開導、啟發(fā)?！耙?guī)范”“規(guī)定”詞性不同?！熬S持”是為了一些放不下的而去努力做些什么，是單方面在支持；“維護”是為了一些放不下的而去做些守護的動作。“調(diào)整”指改變原有的情況，使適應客觀環(huán)境和要求；協(xié)調(diào)：①配合得適當，②使配合得適當。
9．C [解析] “引領”專指事物的導引群體或獨立的個體，引領事物的發(fā)展方向；“領導”指帶領并引導朝一定方向前進。語境強調(diào)了帶領引導?！案倪M”和“改善”語義側(cè)重點
不同：“改進”主要是通過改革使之進步，“改善”是通過改革使之更加完善或水平有所提高。另外搭配對象不同：“改進”經(jīng)常和“技術手段”“工藝”“××系統(tǒng)”等搭配，而“改善”經(jīng)常與“生活”“關系”“××條件”搭配。“公布”指(政府機關的法律、命令、文告、團體的通知事項)公開發(fā)布，使大家知道；“公開”指使秘密成為公開的。
10．A [解析] “樹立”指建立，多用于抽象的好的事情；而“豎立”指物體垂直而立。“大抵”表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”之意，而“大概”卻只表示約數(shù)。在表示估計語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜測?！安灰詾槿弧敝覆毁澩?，不認為是對的；而“不以為意”是指不放在心上。
11．B [解析] “質(zhì)疑”是指提出疑問，請人解答；而“置疑”則表示懷疑，多用于否定?！安幻狻北硎究陀^上不容易避免。如：“舊地重游，不免想起往事?！薄拔疵狻北硎緦δ撤N過分的情況不以為然，重在評價。如：“你的顧慮未免多了些?！薄翱是蟆敝钙惹械匾蠡蜃非螅弧翱燎蟆敝高^于嚴格的、過高的、不合情理的要求。
12．A [解析]“成見”指固執(zhí)不變的看法，側(cè)重于固定不變，先入為主；“偏見”指片面的有偏向的見解，側(cè)重于偏向一方，不公正?！半m然”和“即使”都是關聯(lián)詞，都可表示讓步轉(zhuǎn)折關系。但一般情況是，“雖然”句是實言的，常與“但是”“卻”呼應，強調(diào)條件變了，結(jié)果不會變；“即使”句則一般是假言的，常與“也”相對應。侃侃而談：從容不迫、理直氣壯地談話；娓娓而談：連續(xù)不倦地談論著。
13．B [解析]自然演化一般用“退變”；“蛻變”比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變，也表示一個人品質(zhì)變壞了?！巴ㄟ^”和“經(jīng)過”作動詞時，都有穿過某個空間距離，或經(jīng)過某個過程的意思，但“通過”還可作介詞，引進媒介或方式手段，而“經(jīng)過”則無此用法。一諾千金：諾，許諾。許下的一個諾言有千金的價值，比喻說話算數(shù)，極有信用?！耙谎跃哦Α毙稳菽芷饹Q定性作用的言論或意見，不用于表示守信用。
14．A [解析] “沉溺”指陷入不良的境地；“沉浸”多比喻處于某種境界或思想活動中?！凹脑ⅰ庇屑木踊蚣耐械囊馑?；“寄予”是把理想、希望、感情等放在某人或某種事物身上?！拌b于”指以某種情況為前提加以考慮；“基于”是根據(jù)意思判斷。
15．B [解析] 本題考查正確使用詞語。B項中的“嘆為觀止”是用來贊美所看到的事物好到了極點，褒義詞。與句子感情色彩不符。A.篡改，含貶義，用作偽的手段對經(jīng)典、理論、政策等進行發(fā)動或曲解。C.大放厥詞：厥：其，他的；詞，文辭，言辭，或作“辭”。原指鋪張辭藻或暢所欲言?，F(xiàn)用來指大發(fā)議論(多含貶義)，即脫離實際地吹牛皮。D.適用：符合客觀條件的要求，適合應用。
16．B [解析] A項，“即使”表示一種假設，應改為“雖然”；B項，“爽約”指失約；C項，“閃爍其詞”指言語遮遮掩掩，吞吞吐吐，指不肯透露真相或回避要害問題；D項，“虛位以待”指留著位置恭候，敬辭。
17．C [解析] C項，聯(lián)袂：手拉著手，比喻一同(來、去)等。A項，“反戈一擊”比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方。B項，“曾幾何時”指時間過去沒有多久。D項，“而且”表示進一步。
第四篇：2014高考語文一輪 課時專練(四) 正確使用實詞和虛詞 新人教版
2014高考語文一輪課時專練（安徽專用）：(四)[正確使用實詞和虛
詞]
1．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①日本自衛(wèi)隊在有關軍事用語上玩弄文字游戲，刻意有別于國際上通行的用語，目的是________其軍事性、戰(zhàn)斗性。
②神話是把神人化，傳說是把人神化，這就是神話和傳說之間的__________。
③聯(lián)合國是________主權國家________能參加的組織。中華人民共和國是中國唯一合法政府，臺灣是中國的一部分。
A．掩蓋界限只要/就
B．掩飾界限只有/才
C．掩蓋界線只有/才
D．掩飾界線只要/就
2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
許多地方出臺經(jīng)濟采用“穩(wěn)增長”的辦法，根本原因是當前中國經(jīng)濟面臨的周邊環(huán)境發(fā)生了變化，______既有的經(jīng)濟循環(huán)鏈條運轉(zhuǎn)失靈：首先，世界經(jīng)濟整體下滑，中國出口遭遇了______的困難，以出口為主的制造業(yè)面臨生存困境；其次，人力成本、土地成本、資源成本快速上升，中國的比較優(yōu)勢項目______壓縮，企業(yè)利潤大幅下滑。在上述因素聯(lián)合擠壓下，企業(yè)自主投資動力嚴重不足，產(chǎn)業(yè)升級和工業(yè)化進程速度明顯減弱。也就是說，“出口、工業(yè)化和城市化”這三者之間的鏈條________接出現(xiàn)了問題。
A．導致聞所未聞逐步銜
B．導至前所未有逐步嫁
C．導致前所未有逐漸銜
D．導至聞所未聞逐漸嫁
3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①好風景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與________其間，那才真有味。
②歐洲債務危機不斷惡化，許多歐洲國家把化解危機的希望________德國的具體經(jīng)濟措施上。
③涪陵區(qū)白濤小學用抓鬮的方式來分配重點中學升學名額，此舉引來各方質(zhì)疑，人們普遍認為這種做法________偏頗。
A．徜徉 寄于 失之B．徘徊 寄于 有失
C．徜徉 寄予 有失D．徘徊 寄予 失之
4．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①阿拉伯世界發(fā)生的多米諾骨牌似的政治________________________________________________________________________，不僅極大改變了這個地區(qū)的地緣政治版圖，也使國際政治和國際關系格局發(fā)生了重大變化。
②去年12月，分散在全國31個大城市的52塊LED屏被整合在一起，實現(xiàn)了網(wǎng)上________，此舉的意圖是力爭打造全球最大的戶外同步信息平臺。
③4月18日晚，安徽中升藥業(yè)有限公司發(fā)生一起有毒氣體________事故，已導致2人中-1-
毒死亡，10人遭受重傷。
A．劇變 聯(lián)播 泄漏B．劇變 連播 泄露
C．巨變連播泄漏D．巨變聯(lián)播泄露
5．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①中國人民解放軍在抗震救災中的表現(xiàn)，令國際社會為之________。有關國家也在積極探討軍隊發(fā)揮救援作用的可能性。
②美國的29個駐外使館因搬遷而欲出售，購買這些建筑須考慮所有權等問題，比如，________你買下倫敦前海軍工作大樓，______不能夠完全擁有它的所有權。
③北京電影學院導演系初試考卷備受關注，考卷________PM2.5、郭美美等熱詞，考生大呼雷人，業(yè)內(nèi)人士卻一片叫好。
A．刮目即使/也包括
B．側(cè)目雖然/但是包括
C．刮目雖然/但是囊括
D．側(cè)目即使/也囊括
6．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①有兩種東西，我們越是時常反復地思索，越是在心中________了永遠新鮮和不斷增長的贊嘆和敬畏：我頭上的星空和我心中的道德法律。
②憑借世界冠軍對抗賽和女團世錦賽上的出色表現(xiàn)，中國“棋后”侯逸凡在最新的國際棋聯(lián)世界排名中，超過印度名將科內(nèi)魯，________女子第二位。
③一年一度的“感動中國”節(jié)目是“中國人的精神史詩”，越來越多的“感動”表明社會主義核心價值觀已然深入人心，________著中華民族精神力量的茁壯成長。
A．灌注 躍居 昭示B．貫注 躋身 揭示
C．貫注 躍居 揭示D．灌注 躋身 昭示
7．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①雖然地鐵九號線的施工難度很大，但現(xiàn)代化的機械設備和施工技術提高了______，保證了施工計劃的按時完成。
②為確保兩會召開期間市區(qū)道路交通順暢，按照公安部統(tǒng)一______，交管部門對進京車輛采取臨時交通管制措施。
③由中國商業(yè)聯(lián)合會起草的《珠寶飾品經(jīng)營服務規(guī)范》，日前經(jīng)商務部______通過，將于2012年6月1日起實施。
A．功效布置審定
B．工效布置審訂
C．工效部署審定
D．功效部署審訂
8.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)
人文是“化成天下”的學問，它包括______人的智慧，開發(fā)人的潛能，調(diào)動人的精神，激勵人的意志，______人的行為，促進人的健康，______社會穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟，______人際關系等等學問。
A．啟發(fā)規(guī)范維護調(diào)整
B．啟迪規(guī)范維護協(xié)調(diào)
C．啟迪規(guī)定維持協(xié)調(diào)
D．啟發(fā)規(guī)定維持調(diào)整
9．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
在中國任何一個合作項目中，大學、研究機構、不同的政府部門都想要發(fā)揮________作
用，這讓從事研究的科學家彼此間分享數(shù)據(jù)變得極其艱難。例如，中國氣象局有2000多個氣象站，其功能之一就是收集信息發(fā)布天氣預報。而水文局運行著2萬多個測量站，也同樣收集天氣數(shù)據(jù)，使用這些數(shù)據(jù)可以在相當程度上________氣象局天氣預報的空間精準度，但水文局并沒有將數(shù)據(jù)對氣象局________。
A．引領 改進 公布B．引領 改善 公布
C．領導 改善 公開D．領導 改進 公開
10.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①雷鋒，一個只活了22個春秋的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他的精神在我們心中，______起了一座不朽的豐碑。
②我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然與死者毫不相干，但在生者，卻______只能如此而已。
③美日韓等國對朝鮮將發(fā)射“光明星3號”衛(wèi)星的聲明作出強烈的反應，朝鮮政府卻______，宣布按計劃發(fā)射。
A．樹立大抵不以為意
B．豎立大概不以為然
C．樹立大概不以為然
D．豎立大抵不以為意
11．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
對北大校長周其鳳創(chuàng)作的《化學歌》，網(wǎng)友們從專業(yè)角度評析倒也無可非議，但通過__________這首歌曲去指責周其鳳本人，甚至推測“權力無所不能”，__________反應太過激烈。我們豈能去______________身為化學家的周其鳳同時又是一位擅長作歌詞的文學家呢？
A．質(zhì)疑不免渴求
B．質(zhì)疑未免苛求
C．置疑未免苛求
D．置疑不免渴求
12．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①人們囿于________，難有識人之明。當年吳下阿蒙有一個善察之士對他刮目相看，有誰能如此幸運呢？
②多年以后，我們依然會記得高中的美好時光，______ 我們終將分離。
③求和的、投降的使臣們不知見了幾千幾萬，只有哀懇的、苦訴的、卑躬屈節(jié)的，卻從來不曾見過像這位蠻子般的那么________、旁若無人的氣概。
A．成見雖然侃侃而談
B．成見雖然娓娓而談
C．偏見即使侃侃而談
D．偏見即使娓娓而談
13．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議 ______為暴力行動。我們要不斷地升華到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去。
②遠程教育 ________計算機網(wǎng)絡充分發(fā)揮作用，是一種全新的學習方式。
③毋庸置疑，鐵路電話訂票使很多旅客獲得了便利。但是，鐵路局數(shù)萬張車票無人領取的狀況也反映了有的旅客把電話訂票當成兒戲，缺乏________的誠信。
A．退變經(jīng)過一諾千金
B．蛻變通過一諾千金
C．退變通過一言九鼎 D．蛻變經(jīng)過一言九鼎
14．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
①如果我們不把主要精力用于開發(fā)具有實際用途的科學知識，而仍然________于審美文化的民族傳統(tǒng)，其結(jié)果是有害無益的。②契訶夫這篇小說所表現(xiàn)的思想是相當復雜的：既嘲笑了當時的所謂“上流社會”，也________了一些虛無思想。
③在經(jīng)濟上，________歐債危機仍在擴大，美國經(jīng)濟并未明顯回溫，全球經(jīng)濟可能形成長期衰退局面，臺灣經(jīng)濟或?qū)⒚媾R更為嚴峻的挑戰(zhàn)形勢。
A．沉溺 寄寓 鑒于B．沉溺 寄予 基于
C．沉浸 寄予 鑒于D．沉浸 寄寓 基于
15．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()
有些書可供一________，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應當________消化的。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了；有些書可以多讀，但是不必過于細心地去讀；還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且________地讀。
A．讀 咀嚼 用心B．嘗 品味 悉心
C．嘗 咀嚼 用心D．讀 品味 悉心
16．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是()
A．在2012世界室內(nèi)田徑錦標賽上，我國運動健兒即使頑強拼搏、奮勇爭先，也終因技．．
不如人，無緣金牌，令人扼腕。
B．在我同先生長達十多年的交往中，他還是頭一次爽約，未能按時交稿，而且永遠也拿．．
不到先生的稿子了。每念及此，不禁悲從中來。
C．一些當紅影視明星，提起自己的拍片計劃，立刻閃爍其詞，說得頭頭是道；但一被問．．．．
及緋聞事件，就顯得諱莫如深。
D．我們單位新聘任的陳會計師盡管意氣風發(fā)、躍躍欲試，但距林會計師退休還有兩個月，所以目前也只能虛位以待。．．．．
17．下列各句中，加點詞語使用恰當?shù)囊痪涫?)
A．面對西方“外松內(nèi)緊”的姿態(tài)，伊朗方面順勢反戈一擊，于15日中斷對歐盟六國的．．．．
石油供應，并宣布新的“重大核成果”。
B．曾幾何時，蓮荷早已成為中國傳統(tǒng)文化的象征，其中含有關于儒、道、佛“三位一體”．．．．的美妙比喻。
C．“革命戰(zhàn)爭片”題材領域里別具一格的大家，首推成蔭和湯曉丹。20世紀50年代，他們聯(lián)袂執(zhí)導了《南征北戰(zhàn)》。．．
D．調(diào)查顯示，由于一些地方對中央房價調(diào)控的政策執(zhí)行不力，致使房價不但沒有降下來，而且還略有上升。．．。
15．B [解析]第一處分號應為逗號。
2014高考語文一輪課時專練（安徽專用）：(四)
1．B [解析] 本題考查正確使用詞語。①“掩飾”指設法掩蓋真實情況，“掩蓋”指遮蓋、隱瞞；②“界限”指不同事物的分界，“界線”指兩個地區(qū)分界的線；③“只有/才”表示必要條件，“只要/就”表示充分條件。
2．C [解析] 本題考查正確使用詞語。導致：引起；造成(常用于不好的結(jié)果)。導至：將什么東西導向某個地方或者方向，學科術語多用。用“導致”適合語境。前所未有：從來沒有發(fā)生過的。聞所未聞：聽到了從來沒有聽到過的事；形容事物新奇罕見，側(cè)重于稀奇。句中應該使用“前所未有”。逐步：有明顯的階段性，多用于人有計劃的努力；該詞語用在句中不合語境。逐漸：漸漸的意思，只用于事物的變化；用在句中恰當。銜接：指事物相連接。嫁接：是園藝工作中廣泛應用的一種繁殖植株的方法；用在句中不恰當。
3．A [解析] “徘徊”指在一個地方來回走；“徜徉”指安閑自在地步行?！凹挠凇敝讣耐性冢弧凹挠琛敝讣耐??！坝惺А钡摹笆А币鉃槭У?、失去，“有失”后面多接褒義詞；“失之”是在某方面有缺陷、欠缺，后多接貶義詞。
4．A [解析] “劇變”指劇烈變化；“巨變”指巨大的變化?！奥?lián)播”指若干廣播電臺或電視臺同時轉(zhuǎn)播其他電視臺或電臺的節(jié)目；“連播”指廣播電臺或電視臺把一個內(nèi)容較長的節(jié)目分若干次連續(xù)播出?！靶孤丁敝覆辉撟屓酥赖氖虑樽屓酥懒?；“泄漏”專指液體、氣體慢慢流出。
5．A [解析] “刮目”指徹底改變眼光；“側(cè)目”指不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨?！皞?cè)目”含畏懼和憤恨的意味，所以“側(cè)目”不合語境?！凹词?也”是關聯(lián)詞語，表示假設的讓步關系；“雖然/但是”是關聯(lián)詞語，表轉(zhuǎn)折關系，表示承認甲事為事實，但乙事并不因為甲事而不成立。第二句“買下倫敦前海軍工作大樓”只是個假設，因為前文有“欲出售”，說明沒有出售，此處只能用“即使/也”?！鞍ā敝赴?；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。因為考試不可能把所有熱詞都考到，用“囊括”范圍太大。
6．A [解析] “灌注”，澆進，注入；“貫注”，精神、精力集中?！败Q身”，使自己上升到某種行列、位置等；“躍居”，跳躍式地上升到某個位置、位次等?！罢咽尽保靼椎乇硎净蛐?；“揭示”，公布文告或使人看見原來不容易看出的事物。
7．C [解析] “功效”強調(diào)作用、效果或功能；“工效”指工作的效率?！安渴稹币话阒赣幸?guī)模地、全面地安排、配置；“布置”多指具體安排、配置?！皩徲啞笔菍忛喰抻?，強調(diào)的是對文件或材料等的批閱和修改訂正；“審定”，指審查決定，強調(diào)的是對計劃、方案等的審查核實和作出決定。
8．B [解析] “啟發(fā)”著重點在“發(fā)”，指通過一定的方式闡明事例，促使對方思考、領悟；“啟迪”著重點在“迪”，指開導、啟發(fā)?！耙?guī)范”“規(guī)定”詞性不同。“維持”是為了一些放不下的而去努力做些什么，是單方面在支持；“維護”是為了一些放不下的而去做些守護的動作。“調(diào)整”指改變原有的情況，使適應客觀環(huán)境和要求；協(xié)調(diào)：①配合得適當，②使配合得適當。
9．C [解析] “引領”專指事物的導引群體或獨立的個體，引領事物的發(fā)展方向；“領導”指帶領并引導朝一定方向前進。語境強調(diào)了帶領引導?！案倪M”和“改善”語義側(cè)重點不同：“改進”主要是通過改革使之進步，“改善”是通過改革使之更加完善或水平有所提高。另外搭配對象不同：“改進”經(jīng)常和“技術手段”“工藝”“××系統(tǒng)”等搭配，而“改善”經(jīng)常與“生活”“關系”“××條件”搭配?！肮肌敝?政府機關的法律、命令、文告、團體的通知事項)公開發(fā)布，使大家知道；“公開”指使秘密成為公開的。
10．A [解析] “樹立”指建立，多用于抽象的好的事情；而“豎立”指物體垂直而立。
“大抵”表示數(shù)量范圍，有“大半”“大部分”之意，而“大概”卻只表示約數(shù)。在表示估計語氣的時候，“大抵”重在肯定，“大概”重在猜測?！安灰詾槿弧敝覆毁澩徽J為是對的；而“不以為意”是指不放在心上。
11．B [解析] “質(zhì)疑”是指提出疑問，請人解答；而“置疑”則表示懷疑，多用于否定?！安幻狻北硎究陀^上不容易避免。如：“舊地重游，不免想起往事?！薄拔疵狻北硎緦δ撤N過分的情況不以為然，重在評價。如：“你的顧慮未免多了些?！薄翱是蟆敝钙惹械匾蠡蜃非?；“苛求”指過于嚴格的、過高的、不合情理的要求。
12．A [解析]“成見”指固執(zhí)不變的看法，側(cè)重于固定不變，先入為主；“偏見”指片面的有偏向的見解，側(cè)重于偏向一方，不公正?！半m然”和“即使”都是關聯(lián)詞，都可表示讓步轉(zhuǎn)折關系。但一般情況是，“雖然”句是實言的，常與“但是”“卻”呼應，強調(diào)條件變了，結(jié)果不會變；“即使”句則一般是假言的，常與“也”相對應。侃侃而談：從容不迫、理直氣壯地談話；娓娓而談：連續(xù)不倦地談論著。
13．B [解析]自然演化一般用“退變”；“蛻變”比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變，也表示一個人品質(zhì)變壞了?！巴ㄟ^”和“經(jīng)過”作動詞時，都有穿過某個空間距離，或經(jīng)過某個過程的意思，但“通過”還可作介詞，引進媒介或方式手段，而“經(jīng)過”則無此用法。一諾千金：諾，許諾。許下的一個諾言有千金的價值，比喻說話算數(shù)，極有信用?！耙谎跃哦Α毙稳菽芷饹Q定性作用的言論或意見，不用于表示守信用。
14．A [解析] “沉溺”指陷入不良的境地；“沉浸”多比喻處于某種境界或思想活動中。“寄寓”有寄居或寄托的意思；“寄予”是把理想、希望、感情等放在某人或某種事物身上?！拌b于”指以某種情況為前提加以考慮；“基于”是根據(jù)意思判斷。
15．C [解析] 從第一句話中的“吞下”，可以看出前兩個分句采取了形象的說法，所以第一空用“嘗”；第二空用“咀嚼”更形象；“用心”強調(diào)的是專心，而“悉心”則強調(diào)盡心，故第三空填“用心”才恰當。
16．B [解析] A項，“即使”表示一種假設，應改為“雖然”；B項，“爽約”指失約；C項，“閃爍其詞”指言語遮遮掩掩，吞吞吐吐，指不肯透露真相或回避要害問題；D項，“虛位以待”指留著位置恭候，敬辭。
17．C [解析] C項，聯(lián)袂：手拉著手，比喻一同(來、去)等。A項，“反戈一擊”比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護的一方。B項，“曾幾何時”指時間過去沒有多久。D項，“而且”表示進一步。
第五篇：文言文實詞虛詞總結(jié)
文言文實詞虛詞總結(jié)
一、120個實詞
1、愛：
義項：①喜愛，愛護；②憐惜，同情；③吝惜，舍不得。
例句：
第一冊：老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之《觸龍》
諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地?！哆^秦》
此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛人。（同上）
第二冊：愛其子，擇師而教之?！稁熣f》
秦愛紛奢，人亦念其家?！栋⒎俊?/p>
嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦。（同上）
向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行。《六國》
桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛?！俄椉埂?/p>
第三冊：愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。《愚溪詩序》
第四冊：上于盆而養(yǎng)之，蟹白栗黃，備極護愛，留待限期，以塞官責?！洞倏棥?/p>
見大王愛女牧羊于野，風鬟雨鬢?！读恪?/p>
舅姑愛其子，不能御。（同上）
第五冊：百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也?！洱R桓》
第六冊：（無）
2、安：
義項：①安穩(wěn)，安定，安全；②安逸，安樂；③安心；④安放，設置（后起意義）；⑤疑問代詞。什么，什么地方；⑥怎么，哪里。
例句：
第一冊：如寡人者，安與知恥？請姑無庸戰(zhàn)！《勾踐》
丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安?！都臼稀?/p>
既來之，則安之。（同上）
沛公曰：“君安與項伯有故？”《鴻門》
臣死且不避，卮酒安足辭?。ㄍ希?/p>
項王曰：“沛公安在？”（同上）
倚南窗以寄傲，審容膝之易安?！稓w去》
第二冊：思國之安者，必積其德義?！吨G太宗》
不念居安思危，戒奢以儉（同上）
將有作，則思知止以安人（同上）
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢?！读鶉?/p>
安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？《五人》
安得使予多暇日，又多閑田……《病梅》
第三冊：固一世之雄也，而今安在哉？《赤壁》
第四冊：毅謂夫曰：“洞庭君安在哉？” 《柳毅》
毅良久稍安，乃獲自定。《柳毅》
第五冊：（無）
第六冊：在塵埃之中，古今一體，安在其不辱也?《報任安》
又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎?《屈原》 安在公子能急人之困也!《信陵》
譬若以肉投餒虎，何功之有哉?尚安事客?（同上）
3、被：
義項：①被子；②覆蓋；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介詞，表示被動；⑥音同“披”，披在身上或穿在身上。
例句：
第一冊：（無）
第二冊：五人者，蓋當蓼洲周公之被逮，激于義而死焉者也?！段迦恕?/p>
第三冊：（無）
第四冊：未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪?！洞倏棥?/p>
公，乃陌上人也，而能急之。幸被齒發(fā)，何敢負德！“《柳毅》
第五冊：（無）
第六冊：屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁?！肚?/p>
其次關木索、被楚受辱?！秷笕伟矔?/p>
雖萬被戮，豈有悔哉!（同上）
信而見疑，忠而被謗，能無怨乎?（同上）
4、倍：
義項：①一倍，加倍；②背向，背著；③違背；④背叛，反叛。
例句：
第一冊：嘗以十倍之地，百萬之師，叩關而攻秦?！哆^秦》
愿伯具言臣之不敢倍德也?！而櫋?/p>
第二冊：較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍《六國》
第三冊至第六冊均無
5、本：
義項：①草木的根或莖干；②根源，來源；③根本、基礎的東西；④特指農(nóng)桑業(yè)；⑤本來的，原來的；⑥副詞，本來。⑦根據(jù)，掌握；⑧自己一邊的，現(xiàn)今的；⑨底本，版本；○10本錢（后起意義）；○11封建社會臣子給皇帝的奏章或書信（后起意義）；○12量詞。株，棵，叢，撮。
例句：
第一冊：（無）
第二冊：臣聞求木之長者，必固其根本?！吨G太宗》
抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《伶官》
予本非文人畫士，甘受詬厲?！恫∶贰?/p>
第三冊：且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)?！蛾惽椤?/p>
第四冊：（無）
第五冊：蓋亦反其本矣!今王發(fā)政施仁，……《齊桓》
王欲行之，則盍反其本矣!（同上）
第六冊：夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，……《屈原》
6、鄙：
義項：①邊疆，邊遠的地方；②庸俗，淺陋；③看不起，輕視；④謙詞，謙稱自己。例句：
第一冊：越國以鄙遠，君知其難也?！稜T之武》
第二冊：敢竭鄙誠，恭疏短引。一言均賦，四韻俱成。《滕王》
第三冊至第五冊無
第六冊：恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后世也。《報任安》 ”鄙賤之人，不知將軍寬之至此也!“《廉》
7、兵：
義項：①兵器，武器；②用兵器傷害人；③軍事，戰(zhàn)爭；④軍隊；⑤兵士。
例句：
第一冊：齊曰：”必以長安君為質(zhì)，兵乃出?！啊队|龍》
填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?！豆讶恕?/p>
是何異于刺人而殺之，曰'非我也，兵也'？（同上）
吳起、孫臏、帶佗、倪良、王瘳、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵?！哆^秦》
收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。（同上）
良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。（同上）
斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。（同上）
深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。（同上）
當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門《鴻門》
第二冊：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！读鶉?/p>
是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。（同上）
其后用兵，則遣從事以一少牢告廟《伶官》
第三、四冊無
第五冊：抑王興甲兵，危士臣，構怨于諸侯，然后快于心與?《齊桓》
第六冊：強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也?！读?/p>
趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。（同上）
兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑?！肚?/p>
當是時，諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年?！缎帕辍?/p>
嬴聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi)，而如姬最幸，出入王臥內(nèi)，力能竊之。（同上）
公子即合符，而晉鄙不授公子兵，而復請之，事必危矣（同上）
勒兵，下令軍中（同上）
8、?。?/p>
義項：①病，生?。虎诮钇ＡΡM；③毛病，弊??；④擔心，憂慮。
例句：
第一冊：令孤子、寡婦、疾疹、貧病者，納宦其子；《勾踐》
老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣 《觸龍》
第二冊：其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子?！俄棥?/p>
其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣；《五人》
又不可以使天下之民，斫直、刪密、鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。《病梅》
而江浙之梅皆病。（同上）
予購三百盆，皆病者，無一完者。（同上）
第三冊：臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立?！蛾惽椤?/p>
臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；（同上）孰謂少者歿而長者存，強者夭而病者全乎《祭十二》
嗚呼！汝病吾不知時
第四冊：而病尋作，余既乞歸，恐進之亦興闌矣?！痘⑶稹?/p>
第五冊：吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也?《齊桓》
第六冊：相如每朝時，常稱病?！读H》
9、察：
義項：①觀察，仔細看；②看清楚；③考察；④考察后予以推薦，選舉。
例句：
第一冊：察鄰國之政，無如寡人之用心者。《寡人》
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。《蘭亭》
第二冊：徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深?！妒姟?/p>
第三冊：前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。《陳情》
第四冊：（無）
第五冊：明足以察秋毫之末，而不見輿薪《齊桓》
第六冊：人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎?《屈原》
微察公子，公子顏色愈和。《信陵》
10、朝：
義項：①音同”招“，早晨；②音同”招“，一日，一天；③朝見；④接受群臣的朝見；⑤朝廷；⑥拜見；⑦官府的大堂；⑧朝代；⑨一代君主統(tǒng)治的時期。
例句：
第一冊：許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉《燭之武》
朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：……《鄒忌》
于是入朝見威王曰
能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。
強國請服，弱國入朝?！哆^秦》
序八州而朝同列，百有余年矣；（同上）
第二冊：朝歌夜弦，為秦宮人。《阿房宮賦》
此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！《項》
既而以吳民之亂請于朝，按誅五人《五人》
第三冊：逮奉圣朝，沐浴清化。《陳情》
但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。
第四冊：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。《逍遙》
第五冊：欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。《齊桓》
第六冊：相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列?！读H》 第二部分：（曾 乘 誠 除 辭 從 殆 當 道 得）
11、曾
義項：①音同”增“，指與自己隔著兩代的親屬；②副詞。用來加強語氣，常與”不“連用，可譯為”連……都……“；③曾經(jīng)；④通”層“。重疊。
例句：
老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣《觸龍說趙太后》 蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬《赤壁賦》
今吾且死，而侯生曾無一言半辭送我，我豈有所失哉?《信陵君》
12、乘
義項：①駕車，驅(qū)馬拉車；②乘船；③登，升；④趁著，憑借；⑤壓服，欺壓；⑥追逐；⑦計量，計算；⑧計算的一種方法，即算術中的乘法；⑨shèng（剩）。量詞，古時一車四馬叫”乘“；○10乘車駕四馬，所以”乘“有時作為”四“的代稱?！?1頂著，冒著。
例句：
夫越國，吾攻而勝之，吾能居其地，吾能乘其舟?！豆篡`》
于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊《觸龍》
因利乘便，宰割天下，分裂山河?！哆^秦》
張良曰：”沛公之參乘樊噲者也?！啊而欓T》
至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下?！妒娚健?/p>
吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐?！段迦恕?/p>
余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，歷齊河、長清……《登泰山記》
誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也。《祭十二郎文》
若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉《逍遙》
13、誠
義項：①真心，不虛偽；②確實，的確；③表示假設，相當于現(xiàn)代漢語”果真“。
例句：
臣誠知不如徐公美《鄒忌》
夫在殷憂，必竭誠以待下；既得志，則縱情以傲物?！吨G太宗》
君人者，誠能見可欲，則思知足以自戒（同上）
敢竭鄙誠，恭疏短引。一言均賦，四韻俱成?！峨蹰w》
且燕趙處秦革滅殆盡之際可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。《六國論》
愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，卒保余年《陳情》
誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也?！都朗伞?/p>
所謂天者誠難測，而神者誠難明矣。（同上）
唯恐道途顯晦，不相通達，致負誠托，又乖懇愿?！读銈鳌?/p>
悲泗淋漓，誠怛人心。（同上）
頑童之為是心也，誠不可忍；然汝亦太草草。（同上）
王曰：”然，誠有百姓者。齊國雖褊小，吾何愛一?！洱R桓晉文之事》
王笑曰：“是誠何心哉!我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。”（同上）
仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，《報任安書》
“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠能絕齊，秦愿獻商于之地六百里。”《屈原》
14、除
義項：①臺階；②清除，去掉；③修治，修整；④任命，授職；○5扣除；○6流逝，過去；○7除了，除非。
例句：
至于今，郡之賢士大夫請于當?shù)溃闯洪帍U祠之址以葬之《五人》
詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國恩，除臣洗馬?！蛾惽椤?/p>
15、辭
義項：①口供；②言詞，詞句；③告訴，講話；④推辭，不接受；⑤辭別，告別；⑥文體的一種；○7托辭，借口。
例句：
辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”《燭之武》
求！君子疾夫舍曰'欲之'而必為之辭?！都臼稀?/p>
臣死且不避，卮酒安足辭！《鴻門》
沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”
大行不顧細謹，大禮不辭小讓。
歸去來兮辭
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦?！栋⒎繉m》
臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命?！蛾惽椤?/p>
以愚辭歌愚溪，則茫然而不違，昏然而同歸，《愚溪》
迫而視之，乃前寄辭者。《柳毅》
所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，《報任安》
今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無益于俗，秦王恐其破璧，乃辭謝，固請《廉頗》
博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。《屈原》
其文約，其辭微，其志潔，其行廉。
楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辭而以賦見稱；
今吾且死，而侯生曾無一言半辭送我，我豈有所失哉?“《信陵》
如姬之欲為公子死，無所辭，顧未有路耳。
16、從：
義項：①跟隨；②追趕；③使……隨從；④順從，聽從；⑤任憑，聽憑；⑥參與；⑦由，自；⑧堂房親屬；⑨副，與”正“相對；○10zòng，放縱，縱容；○11表示對象，相當于”向“；○12從事，參與。
例句：
佚之狐言于鄭伯曰：”國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。"公從之《燭之武》
請勾踐女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士；越國之寶器畢從！《勾踐》
寡君帥越國之眾以從君之師徒。
旦日，客從外來，與坐談
合從締交，相與為一。
天下云集響應，贏糧而景從。
沛公旦日從百余騎來見項王
從此道至吾軍，不過二十里耳。
簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力《諫》
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之
茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
其后用兵，則遣從事以一少牢告廟
影從云合，而見一人，披紫衣，執(zhí)青玉
及陷于罪，然后從而刑之，是罔民也。
屈平既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親。
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