第一篇：開展不作為亂作為問題專項整治的方案

王溝學(xué)校開展不作為亂作為問題專項整治的

實 施 方 案

為了切實解決我校不作為亂作為問題，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，結(jié)合實際，特制定我校開展不作為亂作為專項整治實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以樹立“勤勉、廉潔、務(wù)實、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo)，以有效整治當(dāng)前廣大教育工作者中存在的“庸、懶、散、渙”和“不作為、亂作為、亂作為”等影響我校形象和工作效率等突出問題為重點，采取明確責(zé)任、完善制度、強化監(jiān)督、嚴(yán)厲整治等措施問事、問效、問責(zé)，為實現(xiàn)教育事業(yè)全面、高效、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

切實防止和糾正部分教育工作者，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部中“為官不為”的傾向，消除“只要不出事、寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”以及消極懈怠、敷衍了事的心態(tài)，進一步弘揚擔(dān)當(dāng)精神；堅決遏制“衙門”作風(fēng)，提高服務(wù)水平；

三、實施范圍、時間

（一）整治范圍 學(xué)校全體教師

（二）整治時間

整治活動從3月份全面啟動，到12月份結(jié)束，分為四個階段。

（一）動員學(xué)習(xí)階段（3月2日至3月31日）

1．做好動員部署。學(xué)校召開動員大會，進行廣泛深入的思想發(fā)動，進行安排部署，結(jié)合實際制定具體工作方案，進一步明確目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和具體措施。通過大力宣傳，使全體教師深刻認識治理不作為、亂作為的重要性和必要性，提高黨員干部參與專項治理的積極性和主動性。

2．加強學(xué)習(xí)教育。重點學(xué)習(xí)總書記在黨的十八大、十八屆三中、四中全會和中紀(jì)委全會、中央黨?？h委書記研修班、省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班等系列重要講話精神；學(xué)習(xí)五屆市委十三次全會、市紀(jì)委五次全會、縣委全會暨經(jīng)濟工作會、縣紀(jì)委全會精神；學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中華人民共和國公務(wù)員法》、《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《行政許可法》、《行政處罰法》等法律法規(guī)；學(xué)習(xí)各級關(guān)于治理“四風(fēng)”、改進作風(fēng)、提高效能的文件規(guī)定；學(xué)習(xí)焦裕祿等先進典型事跡，切實做到“時間、人員、內(nèi)容”三到位，通過學(xué)習(xí)教育，促使每一名黨員干部按照“三嚴(yán)三實”的要求，認真踐行心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的“四有”要求，大力弘揚“團結(jié)凝聚戰(zhàn)斗力、敬畏規(guī)矩樹形象、忠誠擔(dān)當(dāng)事上見、落實見效真本事”四句話精神，進一步增強黨的意識，忠誠黨的信仰、黨的宗旨、黨的事業(yè)，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢記職位就是責(zé)任，就必須盡職盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，就必須守紀(jì)律、講規(guī)矩、有戒懼，以奮發(fā)有為的精神，肩負起促進教育改革發(fā)展、維護教育和諧穩(wěn)定的重任。

（二）查擺整改階段（4月1日至6月30日）

1．開展自查自糾。學(xué)校要認真組織人員根據(jù) 崗位職責(zé)，采取深入基層走訪、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。要公布專門的舉報電話、舉報郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報投訴，通過社會調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強烈的，要建立臺賬，明確專人負責(zé)，限時進行整改。

2．堅持邊查邊改。學(xué)校針對征求到的意見和查找出來的問題，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動中查擺問題的整改情況，認真制定整改方案。要按照問題的輕重緩急，提出整改的目標(biāo)和時限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實具體責(zé)任，做到可操作、易落實、好檢查。整改方案要以任務(wù)臺賬的形式細化，明確時間節(jié)點，并在本單位公布，做到公開承諾，接受群眾監(jiān)督。

3．解決突出問題。學(xué)校要集中力量、集中時間解決一批群眾反映的突出問題，為群眾辦一批好事、實事，出臺完善幾項行得通、管得住的制度。要嚴(yán)肅查處一批不作為、亂作為案事件，集中公開曝光。

4．組織集中評議。學(xué)校要結(jié)合“三亮三評”活動，對科室和工作人員進行集中評議，進一步收集意見建議。

（三）建章立制階段（7月1日至10月31日）

學(xué)校圍繞黨員干部作風(fēng)方面存在的不作為、亂作為等突出問題，加強調(diào)查研究，將解決具體問題與建章立制結(jié)合起來，在治標(biāo)的同時，深入剖析根源，及時把專項治理的好做法好經(jīng)驗形成制度規(guī)范，形成作風(fēng)建設(shè)長效機制，從體制、機制和制度上解決好前清后堵的問題。

（四）總結(jié)階段（11月1日至12月20日）

全面總結(jié)。專項治理工作結(jié)束后，學(xué)校及時對治理工作進行全面總結(jié)，并將總結(jié)情況報鎮(zhèn)中心學(xué)校備案。

四、方法措施

（一）要加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對“一改雙優(yōu)”活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

組 長：周曉成 員：任課教師

（二）要認真整改。學(xué)校要廣泛深入地對不作為、亂作為問題進行排查，要深入到服務(wù)對象中面對面地聽取意見和建議。同時，深入剖析問題原因和癥結(jié)，迅速拿出整改措施，逐項整改到位，切實做到不掩蓋、不回避、不護短、不走過場。對群眾反映的熱點難點和服務(wù)質(zhì)量問題，要堅持立行立改；由于受客觀因素制約不能立即整改的，要積極創(chuàng)造條件限時整改。

（三）要強化問責(zé)。在專項治理中發(fā)現(xiàn)的不作為、亂作為行為，一律作為頂風(fēng)違紀(jì)處理，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員及領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(四)要綜合施治。學(xué)校要開設(shè)專項治理工作專欄，深入、廣泛宣傳工作開展情況，公開舉報電話，曝光典型事例，開展學(xué)習(xí)討論，營造濃厚的治理氛圍。要注重對象的差異性，加強分類指導(dǎo)，使專項治理更 加切實有效。

第二篇：開展不作為亂作為問題專項整治的自查報告

王溝學(xué)校治理“不作為亂作為”及“三亂”

自查自糾匯報材料

依據(jù)《王溝學(xué)校開展不作為亂作為問題專項整治的實施方案》，從4月1日起，學(xué)校認真組織人員根據(jù) 崗位職責(zé)，采取深入基層走訪、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，廣泛征求服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員等社會各界的意見和建議，認真查擺存在的問題，深入剖析原因，找準(zhǔn)問題根源。并且公布專門的舉報電話、舉報郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報投訴，通過社會調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見，對問題比較集中，反映強烈的，立刻建立臺賬，明確專人負責(zé)，限時進行整改。

規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到每個教師的聲譽，關(guān)系到學(xué)校的形象。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作。一直把規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學(xué)時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報如下。

一、成立工作小組，加強領(lǐng)導(dǎo)不放松

學(xué)校成立了“規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規(guī)范教育行為目標(biāo)責(zé)任書》，并對照相關(guān)文件要求，開展自查自糾工作。

二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊

治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔(dān)的一項重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當(dāng)前，一些學(xué)?；蚪處焸€人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔(dān)，敗壞了社會風(fēng)氣，也嚴(yán)重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，正確認識。在學(xué)習(xí)了文件基礎(chǔ)上，又進一步領(lǐng)會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴(yán)肅了紀(jì)律，提高了認識，增強了社會責(zé)任感，堅決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。

三、張貼收費標(biāo)準(zhǔn)，公開透明不隱瞞

每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費標(biāo)準(zhǔn)，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴(yán)格的收費制度，規(guī)范教育亂收費的行為：一是嚴(yán)格按照縣教育局文件精神收費，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)，擴大收費范圍；二是加大收費公開力度，做到收費公開透明；三是進一步加強學(xué)校收費使用管理，落實學(xué)校收費管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制；四是加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。

四、撰寫自查報告，自我剖析不留情

學(xué)校要求每一位教師對自己在教育教學(xué)中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、教師廉潔從教的形象。

五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏 學(xué)校對全體學(xué)生采用不定時間、不定地點、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：

1.未發(fā)現(xiàn)擅自設(shè)立收費項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)，擴大收費范圍的亂收費現(xiàn)象。

2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔資料或要求學(xué)生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象。

3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強迫學(xué)生購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。

4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學(xué)后等時間，在校內(nèi)外對學(xué)生進行有償家教、收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。

5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務(wù)之便，動員、誘導(dǎo)、暗示或強制所任教班級學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補課的現(xiàn)象。

6.未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現(xiàn)象。

六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟

對參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費的教師，一經(jīng)查實，在全校通報批評；全額退回違規(guī)收取的費用；當(dāng)年考核為不合格，扣發(fā)12個月績效工資；取消三年評先評優(yōu)。

第三篇：專項整治不作為亂作為自查報告

專項整治不作為亂作為自查報告

對照要求開展專項整治工作，認真查擺自身問題，現(xiàn)將自查工作開展情況匯報如下：

一、提高思想認識，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。

我局組織全體人員，召開專題會議，傳達文件精神，統(tǒng)一思想認識，局黨組制定了具體實施方案，把貫徹不到位、行政不作為、行政亂作為作為治理重點，突出解決辦事效率低下問題，推進機關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，行政效能明顯提升，作為當(dāng)前一項重要工作來抓。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，具體承擔(dān)專項治理日常工作。黨支部、各科室原原本本學(xué)習(xí)八項規(guī)定、省委雙十條、市委八項要求，市委效能風(fēng)暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展不作為亂作為問題專項整治的通知》文件精神,深刻領(lǐng)會八項規(guī)定的內(nèi)涵和改進作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的重要意義，從小處著手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，推動不作為、亂作為問題專項整治活動向深入開展。

二、工作措施有力，自查整改到位。

堅持把思想教育、檢查整改、責(zé)任追究、完善機制貫穿始終，分動員部署、自查自糾、集中整治三個步驟進行。堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓、具體負責(zé)，層層抓落實。領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭自我查擺，以科室為單位集體討論，結(jié)合各自職責(zé)，采取自查和互查相結(jié)合的方式查擺問題，形成全局上下推進整治工作的強大合力，并針對查擺結(jié)果研究制定相應(yīng)整改措施，堅持邊查邊改，強化整改措施和整改效果，確保整改到位。

三、加強監(jiān)督力度，形成長效機制。

領(lǐng)導(dǎo)小組督促全體人員按照要求、緊緊圍繞市委市政府中心工作和招商引資工作重點，加強內(nèi)部監(jiān)管，嚴(yán)肅紀(jì)律，設(shè)立監(jiān)督箱、公開監(jiān)督電話，形成了與社會監(jiān)督、群眾監(jiān)督互動的工作機制，加大督查督辦力度，嚴(yán)肅查處不作為、亂作為行為，確保專項整治活動順利進行，取得明顯效果。對新、續(xù)建項目實行一一二三動態(tài)跟蹤服務(wù)管理制度，即：每月一統(tǒng)計、一分析;根據(jù)項目建設(shè)進展要素每兩個月赴縣區(qū)和項目實施地進行一次實地調(diào)研，并查閱相關(guān)資料，了解情況;每季度組織專門力量對招商引資工作情況和重大招商項目進行重點督察，深入企業(yè)進行實地走訪、座談交流，認真聽取企業(yè)在投資建設(shè)過程中遇到的困難、存在的問題和對招商引資、營造環(huán)境方面的意見及建議，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)解決，并形成高質(zhì)量的書面分析報告，及時向市委、市政府提出意見和建議，不斷創(chuàng)新招商引資工作機制,提高招商引資工作成效。

四、狠抓制度建設(shè)，增強責(zé)任意識。

按照市紀(jì)委監(jiān)察局黨風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督室、市效能辦的要求，我局嚴(yán)格實行干部請銷假制度、上下班簽到、中途查崗制度，堅持經(jīng)常性地進行作風(fēng)紀(jì)律教育，積極開展批評與自我批評，杜絕部分黨員、干部紀(jì)律松懈現(xiàn)象。堅決克服形式主義、官僚主義，帶頭踐行以人為本、執(zhí)政為民和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立大局意識、公仆意識、責(zé)任意識、發(fā)展意識和服務(wù)意識，加強作風(fēng)建設(shè)，堅持以人為本執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾，內(nèi)強能力素質(zhì)、外樹良好形象、爭創(chuàng)一流業(yè)績，建設(shè)政治堅定、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、富有活力、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子和遵紀(jì)守法、紀(jì)律嚴(yán)明、務(wù)實高效的招商隊伍。

五、改進工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識。

以 治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力為工作目標(biāo)，進一步加強機關(guān)效能建設(shè)，強化黨員干部能力意識、危機意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，形成勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍。強化服務(wù)意識，助力招商引資企業(yè)發(fā)展，堅決杜絕亂作為、不作為問題的發(fā)生。切實做到為企業(yè)服務(wù)，把企業(yè)的事當(dāng)成自家的事來辦，充分發(fā)揮部門職能，幫助企業(yè)出主意、想辦法，為企業(yè)辦實事、辦好事，辦成事，努力為企業(yè)和服務(wù)對象提供快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。切實做好對日常來訪投資商的接待服務(wù)，認真落實首問責(zé)任制、限時承諾服務(wù)制，從政策咨詢、證照辦理、土地使用等方面作了大量工作，減少了辦事環(huán)節(jié)，給每一位投資商一個滿意的答復(fù)。同時對外來投資企業(yè)建檔管理，規(guī)范完善外來投資企業(yè)檔案400多戶，納入經(jīng)?；?wù)，隨時深入到企業(yè)了解運營中存在的困難和問題，為企業(yè)提供人才、技術(shù)、信息服務(wù)。

六、存在的問題和下一步打算

我局通過認真貫徹落實中央、省、市委各項規(guī)定、要求，深入開展不作為、亂作為問題專項整治活動，進一步樹立了全局干部勤政意識、服務(wù)意識，自覺遵守政治堅定，忠于國家、勤政為民，依法行政，務(wù)實創(chuàng)新，清正廉潔，團結(jié)協(xié)作，品行端正的行為規(guī)范，改進了工作作風(fēng)、密切了群眾聯(lián)系，也有力推動了招商引資工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了一定的成效，但與上級要求，仍存在一些問題和不足：一是干部職工隊伍思想作風(fēng)教育需加強;二是服務(wù)全市經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展能力建設(shè)需強化;三是監(jiān)督檢查工作仍需加強。下一步我們將進一步加強以下幾個方面的工作：

二是進一步強化管理。嚴(yán)格貫徹八項規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭嚴(yán)格執(zhí)行。要堅持以人為本，帶頭改進工作作風(fēng)，帶頭執(zhí)行單位考勤制度，帶頭深入群眾調(diào)查研究，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭解決群眾實際問題。嚴(yán)格工作紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，對違反規(guī)定的進行嚴(yán)肅處理。

三是進一步加強廉政建設(shè)。健全完善防范措施，修訂完善制度，加大監(jiān)督力度，形成長效機制。通過認真深入開展不作為、亂作為問題專項整治活動，結(jié)合工作實際逐步建立一套廉政、高效、科學(xué)的管理體系，形成一整套的長效管理制度和機制，有效地促進各項工作的制度化、規(guī)范化、程序化，確保各項工作取得新成效。

第四篇：學(xué)校開展不作為亂作為專項整治實施方案

東孟小學(xué)開展不作為不擔(dān)當(dāng)專項整治實施方案

為深入貫徹落實總書記提出的“三嚴(yán)三實”要求，積極開展以“學(xué)講話、講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律、鼓士氣、促振興”為主題的大學(xué)習(xí)大討論，結(jié)合我校工作實際，特制定《不作為不擔(dān)當(dāng)問題專項治理工作方案》，具體實施方案如下：

一、總體要求

全面貫徹總書記系列重要講話精神和省市委要求，堅持以問題為導(dǎo)向、教育懲處并重、標(biāo)本兼治的原則，從嚴(yán)從實查處全校干部教師中存在的“不作為、不擔(dān)當(dāng)”突出問題，教育引導(dǎo)全校干部教師切實增強危機意識和責(zé)任意識，進一步推動形成“主動作為、廉而又勤，干在實處、走在前列”的良好局面。

二、范圍對象

東孟小學(xué)全體干部教師。

三、整治內(nèi)容

根據(jù)寶坻區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，組織黨員干部，把自己擺進去，把部門職能、崗位職責(zé)擺進去，把思想、工作和作風(fēng)實際擺進去，通過群眾提、自己找、互相幫、集體議方式，重點整治以下5個方面存在的問題。

一是工作責(zé)任心不夠。工作目標(biāo)不高，干勁不足，不想干事，害怕?lián)?zé);工作用心謀劃不夠，思路不清，措施不力，推進不力;作風(fēng)不深入，在班級年級蹲不下來，了解學(xué)生不夠，調(diào)研不夠，拍腦袋作決策，瞎指揮;工作不具體、不落實，安排得多、親力親為少，跟蹤督促不夠，執(zhí)行力不強;對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，對困難教師、留守兒童、特困生、殘疾學(xué)生的實際情況關(guān)注關(guān)心不夠;“好人主義”盛行，遇事和稀泥，不敢逗硬，不講原則，怕得罪人;怕苦怕累，牢騷抱怨多，不安心干好現(xiàn)崗位工作，律己不嚴(yán)，以權(quán)謀私、收受好處亂辦事等。

二是工作執(zhí)行力不強。工作思路不清，辦教治校治學(xué)理念模糊，管理不科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，抓工作缺措施辦法，管理上一團和氣不敢逗硬;執(zhí)行力不強，對上級部署的工作不能結(jié)合實際抓好貫徹落實;因循守舊、安于現(xiàn)狀，攻堅克難缺乏魄力和擔(dān)當(dāng)，教育教學(xué)改革無起色等創(chuàng)新能力不強;對工作不用心謀劃、準(zhǔn)備、計劃、統(tǒng)籌、實施，工作隨意，見子打子，敷衍應(yīng)付;不作為，不履職盡責(zé)，在其位不謀其事，失職瀆職;大懶支小懶，工作不認真，混日子，工作不在狀態(tài)，冷熱病嚴(yán)重，對分配的工作拈輕怕重，工作拖拉，任務(wù)不落實，工作被動應(yīng)付、不主動、不自覺;大而化之，管理治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，辦事不細致，浮在上面，干部對重點工作不檢查督導(dǎo)、親力親為，教職工服務(wù)學(xué)生不過細，教學(xué)活動不做細，作業(yè)不批閱，對學(xué)生具體學(xué)習(xí)思想情況不清楚，不能針對性解惑育人;

三是服務(wù)意識淡薄。工作缺乏激情，不主動作為，消極懈怠，出工不出力、磨時間，得過且過，工作效率和質(zhì)量不高;工作不深入，走馬觀花，不解決實際問題;只講個人利益，不談付出奉獻，大局意識差，牢騷滿腹;對上級安排的工作不用心去做，敷衍應(yīng)付、推諉塞責(zé)，執(zhí)行走調(diào)打折;對師生或家長不熱情，門難進、臉難看、事難辦;自由散漫，隨意遲到早退，擅離職守等。

四是個人主義嚴(yán)重。工作不敬業(yè)，價值觀扭曲，畸形攀比，只比職稱待遇，不比付出奉獻;工作不認真負責(zé)，不按工作要求干，憑經(jīng)驗、應(yīng)付式，工作走讀，不認真?zhèn)湔n，不親自批改作業(yè)，誤人子弟;師德不高，一切向錢看，精力不在工作上，熱衷牌桌酒桌，甚至利用教師職務(wù)牟利，課堂上不下功夫教，私下搞有償家教、補課，對不補習(xí)學(xué)生歧視冷漠，有償招生，推銷教輔資料等;無大局觀、集體意識，鬧無原則糾紛，不講團結(jié)，工作拈輕怕重，不服從安排;自由主義嚴(yán)重，目無組織，有意見不通過正常渠道反映解決，憑性情動輒吵鬧打架，網(wǎng)上亂發(fā)貼，誣陷中傷，影響教育形象;缺乏干一行愛一行鉆一行精神，朝秦暮楚，怕吃苦、圖安逸，不安心工作，對本職工作應(yīng)付了事。工作日午間喝酒，在校園內(nèi)抽煙，上課接打手機，體罰、侮辱、歧視學(xué)生，不為人師表、不注意教師公眾形象等。

五是工作敷衍應(yīng)付。對上級要求和工作安排落實不到位，不能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)，或做表面文章、或拖沓、或粗制濫造;自行其是，破壞民主，高高在上，獨斷專行，個人說了算，不走群眾路線，不推行黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督;服務(wù)意識淡漠，對教師、學(xué)生、家長態(tài)度生硬，甚至故意刁難，吃拿卡要等。

總之，上述這些問題，是學(xué)校干部教師隊伍中“不作為、不擔(dān)當(dāng)”的具體表現(xiàn)，在我們的干部職工中不同程度的存在，到了必須出重拳、下猛藥進行強力整治的緊要關(guān)頭。

四、方法步驟

(一)第一階段：集中教育、自查自糾(2017年3月)

1.集中教育動員。開展“不作為、不擔(dān)當(dāng)”問題專項整治動員，組織干部職工認真學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，主要負責(zé)同志要針對本單位干部職工中存在的突出問題，講危害、打招呼、提要求，讓全體干部職工受教育、受觸動、受警醒。

2.深入查找問題。在初步查找問題的基礎(chǔ)上，各部門、每名干部職工采取群眾提、自己找、上級點、互相幫等多種方式，進一步收集意見、查找問題，形成問題清單、制定整改方案，明確整改措施、時間表和責(zé)任人。

3.認真自查自糾。針對問題清單，認真組織自查自糾。自查自糾要逗真碰硬、對事對人、務(wù)求實效。

(二)第二階段：鞏固提升、建章立制(2017年4月)

1.制定學(xué)校辦事規(guī)范，列出辦事“負面行為清單”，切實為端正服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量、提升服務(wù)效率明底線、劃紅線。

2.完善干部職工行為規(guī)范。

3.建立完善提升質(zhì)量機制。制定并完善教育質(zhì)量提升、教育形象提升的保障協(xié)調(diào)、考核通報等規(guī)范性文件，為全縣的教育發(fā)展提供高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

4.建立健全社會評價機制。完善黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)“三位一體”社會評價機制，活動結(jié)束后要對此次專項整治開展一次專項測評。今后每年都要在全校開展行風(fēng)群眾滿意度測評，測評結(jié)果納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。校長為第一責(zé)任人，學(xué)校辦公室抓好工作落實。

(二)強化工作推進。校長要對本單位干部職工專項整治問題清單、自查自糾、整改方案等材料嚴(yán)格審查把關(guān)。

(三)抓好工作結(jié)合。把專項整治工作與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與提升教育質(zhì)量工作結(jié)合起來，與確保圓滿完成目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來。

(四)加強宣傳引導(dǎo)。既宣傳正面典型，又曝光負面典型，推動專項整治迅速升溫，形成集中整治“不作為、不擔(dān)當(dāng)”突出問題的高壓態(tài)勢。

第五篇：小學(xué)不作為、亂作為問題整治

阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)

開展“不作為、亂作為”問題專項整治工作方案

根據(jù)《中共云南省委辦公廳 云南省人民政府辦公廳關(guān)于在全省開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的通知》云辦通〔2016〕7號、《中共文山州委辦公室 文山州人民政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全州開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實施方案〉的通知》文辦通〔2016〕25號、《中共硯山縣委辦公室

硯山縣人民政府辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全縣開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實施方案〉的通知》硯辦通〔2016〕25號和《硯山縣教育局印發(fā)〈關(guān)于在硯山縣教育系統(tǒng)開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實施方案〉的通知》硯教通〔2016〕65號，《關(guān)于在阿猛鎮(zhèn)中心學(xué)校開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作的實施方案的通知》阿校通（2016）7號要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、工作目標(biāo)

深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動安排部署，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推進學(xué)校各項工作、提高家長滿意度為目標(biāo)，著力解決全校教師隊伍中存在的“不作為、亂作為”等突出問題，進一步強化教師崗位意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，在全校營造清氣正、奮勇爭先、積極進取的良好氛圍和凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。

二、整治范圍

全校所有教師

三、整治重點

（一）“不作為”突出問題

一是“不會為”的問題。面對教育改革發(fā)展，少部分教師不注重新知識、新理論、新理念、新方法、新能力的學(xué)習(xí)研究和儲備提升。主要表現(xiàn)在：思想觀念陳舊、發(fā)展理念落后、教育理念滯后、能力素質(zhì)低下，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，教育教學(xué)無實績。比如，工作思路不清，進取意識不強，長期打不開工作局面，貽誤發(fā)展時機；違反法定權(quán)限和程序主觀臆斷決策，造成重大損失或惡劣影響；不能完成年初既定的各項目標(biāo)任務(wù)、臨時性工作任務(wù)，影響本校工作大局；采取弄虛作假、編造事實、隱瞞真相等行為，應(yīng)付上級檢查和群眾投訴；教學(xué)方式單

一、陳舊，教育教學(xué)質(zhì)量差；面對繁重而棘手的工作任務(wù)拈輕怕重，不愿吃苦受累，做起事來手忙腳亂，導(dǎo)致工作延誤、失誤造成損失或影響。

二是“懶作為”的問題。少部分教師受社會錯誤言論影響，當(dāng)教育事業(yè)發(fā)展受限和自身利益受損時，不認真作為、努力作為，不想為、不愿為。主要表現(xiàn)在：思想隨波逐流、精神萎靡不振，工作安于現(xiàn)狀、事業(yè)隨意而為，怕麻煩、怕?lián)?zé)、怕多事、怕沒“前途”，不求有功、但求無過，小富即安、小成則滿，出工不出力、人在心不在，“當(dāng)一天和尚，撞一天鐘”、“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。比如，落實中央八項規(guī)定、上級部署敷衍塞責(zé)，該批辦、交辦、限時辦結(jié)的事項不按規(guī)定和要求辦理導(dǎo)致工作貽誤；不認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求，工作不思進取，得過且過，該作為不作為，導(dǎo)致發(fā)生重大事故（件），或?qū)θ后w性、突發(fā)性事件處置不當(dāng)，造成事態(tài)擴大和惡劣影響；缺乏責(zé)任意識和服務(wù)意識，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)觀念淡化，導(dǎo)致教學(xué)成績沒有“起色”；缺乏擔(dān)當(dāng)精神，對工作督促指導(dǎo)不力、監(jiān)督缺失，習(xí)慣當(dāng)“二傳手”、“甩手掌柜”，不愿親力親為，給工作造成嚴(yán)重損失；服務(wù)承諾不兌現(xiàn)，態(tài)度冷漠生硬，造成不良影響；不服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，或?qū)Π才诺墓ぷ魅蝿?wù)推諉扯皮、消極應(yīng)付，挑肥揀瘦、拈輕怕重，特別是取得小教高級職稱后，工作推諉、懈怠，心想職稱已經(jīng)晉到頂了，再苦也沒有晉升的空間，工作熱情減退甚至撂挑子。

三是“慢作為”的問題。少數(shù)教職工事業(yè)心、責(zé)任心不強，不思進取、作風(fēng)隨便、工作拖沓、碌碌無為。主要表現(xiàn)在：工作動機不純，混日子、熬資歷；工作作風(fēng)浮漂，投機取巧、不愿盡責(zé)、不敢擔(dān)當(dāng)；工作方式浮躁，做事靜不下心，搞教育教學(xué)研究沉不到底，不愿做艱苦細致的工作，稍不如意就輕易放棄。比如，對上級的決策部署傳達貫徹不及時、落實打折扣、督促檢查不力，導(dǎo)致政令指示不暢通，遲滯和影響決策的執(zhí)行實效；對落實鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的工作，措施不實、推進不力、嚴(yán)重影響學(xué)校工作進度；不認真?zhèn)湔n、上課，不按時批改作業(yè)等學(xué)校常規(guī)工作；工作紀(jì)律渙散，上班無故遲到、早退、曠工，外出不按規(guī)定請假，工作時間擅自脫崗、離崗，或從事與工作無關(guān)事項，造成不良影響等。

（二）“亂作為”突出問題 少數(shù)教職工黨性觀念、黨紀(jì)意識、為民服務(wù)意識不強，法治素養(yǎng)、法治意識較差。主要表現(xiàn)在：不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，辦事不公、優(yōu)親厚友，欺上瞞下、弄虛作假，玩忽職守、工作消極，不能嚴(yán)格遵守教育教學(xué)法規(guī)。比如，在貫徹執(zhí)行上級決策部署中有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有對策”；不落實請示、報告制度，造成不良影響；課堂上吸煙、隨意接打電話、隨意離開教室，在工作日午間飲酒、飲酒進課堂； 落實貧困兒童救助等惠民政策縮水走樣，不公開、不公正、不及時、不到位，在事關(guān)廣大學(xué)生切身利益的政策落實中存在辦事不公、優(yōu)親厚友；違反《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定情形和《硯山縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)規(guī)范十禁止》相關(guān)規(guī)定造成不良影響；組織或參與有償家教，強制學(xué)生訂購教輔資料、報刊，接受學(xué)生禮品、家長吃請等行為，通過學(xué)生及家長謀取不正當(dāng)利益；體罰或變相體罰學(xué)生，以侮辱、歧視、排斥等方式造成學(xué)生身心傷害；操辦婚事、喪事不按正規(guī)程序申報，造成惡劣影響，違規(guī)操辦周歲、賀壽、喬遷酒席；有訴求不按程序逐級上報解決，越級上訪、無理上訪、聚眾上訪、蠻訪、纏訪造成不良影響；捏造事實，誣告他人；拉幫結(jié)派、挑撥離間、鬧不團結(jié)或在工作中搬弄是非、鬧無原則糾紛；不按規(guī)定文明上網(wǎng)，在網(wǎng)上傳播、發(fā)布不良信息等。

四、組織機構(gòu)

為切實加強對集中整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利進行，成立阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組

長：江選龍（阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)校長）副組長：馬

飛（阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)教導(dǎo)主任）

王明忠（阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)安全專干）

白

縈（阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)民族團結(jié)宣傳專干）成員：各班班主任和科任教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于華聯(lián)自強希望小學(xué)辦公室，馬飛同志兼任辦公室主任，王明忠同志具體負責(zé)相關(guān)材料的收集、整理等日常事務(wù)。

五、方法步驟

全?！安蛔鳛?、亂作為”問題專項整治工作，自2016年5月始至10月結(jié)束。

(一)宣傳發(fā)動、專題討論

學(xué)校組織開展愛崗敬業(yè)教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、正面示范教育和廉潔從教專題教育，組織全體教師進行作風(fēng)建設(shè)大討論，進一步統(tǒng)一思想，增強作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的自覺性和主動性。

(二)自查自糾、整改落實

1.集中排查問題。學(xué)校組織全體教師通過家長評議、開展問卷調(diào)查等方式，暢通渠道，集中排查本校教師在“不作為、亂作為”方面的突出問題。

2.開展公開承諾。將查找的主要問題及整改措施進行公開承諾，通過公開欄等方式向社會公示，接受家長監(jiān)督。

3.抓好正反典型。既要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進典型，弘揚正氣，又要大膽揭露個別反面典型，鞭策后進，形成正確的輿論導(dǎo)向。

4.形成自查整改報告。對查擺發(fā)現(xiàn)的問題要認真梳理，分析問題癥結(jié)，剖析思想根源，按照立行立改的要求，逐條對照，逐項落實，并形成書面自查整改報告。

六、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

各位教師必須要高度重視開展“不作為、亂作為”問題專項整治工作的重要性和必要性，切實強化作風(fēng)建設(shè)，按照方案要求，逐項抓好落實，堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、直接抓，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位、措施落實到位、工作責(zé)任到位。

(二)營造氛圍，強力推進

加大宣傳力度，宣傳一批在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)學(xué)生方面表現(xiàn)突出的先進典型，突出抓好宣傳發(fā)動、自查整改、督查問責(zé)等環(huán)節(jié)的各項工作，采取集中檢查、自我剖析、接受監(jiān)督、公開承諾等方式，著力解決我校教師隊伍中存在的“不作為、亂作為、慢作為”問題。

阿猛鎮(zhèn)華聯(lián)自強希望小學(xué)

2016年5月6日