第一篇：當前意識形態(tài)領域斗爭尖銳 抵御腐朽思想侵蝕（本站推薦）

當前意識形態(tài)領域斗爭尖銳 抵御腐朽思想侵蝕

先進軍事文化是我軍的政治優(yōu)勢和顯著標志，是提高戰(zhàn)斗力的重要因素和滋養(yǎng)官兵的精神沃土。繁榮發(fā)展先進軍事文化，關系到推動國防和軍隊建設科學發(fā)展，關系到有效履行新世紀新階段我軍歷史使命，關系到實現(xiàn)建設社會主義文化強國的戰(zhàn)略目標。

“文變?nèi)竞跏狼椋d廢系乎時序”。當前，意識形態(tài)領域斗爭尖銳復雜，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁；軍事斗爭準備深入推進，部隊遂行多樣化軍事任務日益艱巨繁重；我軍官兵成分結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化，精神文化需求多層次多樣化特征更加明顯；現(xiàn)代傳播技術迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡等新興媒體對官兵思想和行為的影響越來越大。這些都對豐富部隊文化生活、鞏固思想文化陣地、推進軍事文化創(chuàng)新發(fā)展、提升我軍軟實力，提出了新的更高要求。我們要認真學習貫徹胡主席重要指示，堅持我軍重視文化建設的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持走我軍特色的軍事文化發(fā)展路子，緊貼時代發(fā)展要求創(chuàng)新發(fā)展先進軍事文化，不斷開創(chuàng)軍事文化建設新局面。

發(fā)展先進軍事文化，要堅持以人為本，充分發(fā)揮文化教育人、培養(yǎng)人、塑造人的功能，著力提高官兵思想道德和科學文化素質(zhì)。要把培育當代革命軍人核心價值觀融入文化建設全過程、軍隊建設各領域，體現(xiàn)到軍隊精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，用以引領官兵思想和行為，把官兵培養(yǎng)成為“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的新時代革命軍人。要加強官兵思想道德建設，堅決抵御腐朽思想文化和生活方式的侵蝕，堅守革命軍人正確價值追求，強化官兵文化品格養(yǎng)成，培育當代革命軍人的“精氣神”。要深入開展新形勢下學雷鋒活動，營造有利于官兵成長成才的文化環(huán)境，使官兵在軍隊這個大學校、大熔爐中提升思想境界、陶冶道德情操、增長知識才干，得到全面發(fā)展。

發(fā)展先進軍事文化，要繼承和發(fā)揚我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，把樹立堅定的理想信念、大無畏的革命英雄主義精神、緊密團結(jié)的集體主義精神突出出來。要注重加強戰(zhàn)斗精神培育，不斷深化“愛軍精武”的時代內(nèi)涵，激發(fā)官兵為了人民利益不怕犧牲、一往無前的英雄氣概。要大力發(fā)掘先進軍事文化蘊含的重視團結(jié)的精神資源，進一步打牢緊密團結(jié)的思想政治基礎，增強官兵的使命感、責任感和集體榮譽感，不斷鞏固和發(fā)展我軍團結(jié)、友愛、和諧、純潔的內(nèi)部關系。

發(fā)展先進軍事文化，要重視加強軍營文化建設，不斷豐富活躍部隊文化生活，滿足官兵日益增長的精神文化需求。要充分發(fā)揮官兵主體作用，激發(fā)官兵文化創(chuàng)造活力，創(chuàng)新發(fā)展軍營文化內(nèi)容、形式和手段。要注重改善部隊文化生活條件，加強基層文化人才培養(yǎng)，廣泛開展形式多樣的群眾性文化活動。要加強遂行多樣化軍事任務的文化服務和保障，積極發(fā)展符合實際需要的軍兵種文化、部隊文化和校園文化。軍隊文化工作者要自覺堅持社會主義先進文化前進的方向，旗幟鮮明弘揚主旋律，創(chuàng)作生產(chǎn)更好更多的精神文化產(chǎn)品，在發(fā)展先進軍事文化中發(fā)揮更大作用。（

第二篇：加大干部八小時以外的管理抵御腐朽思想文化侵蝕影響

加大干部八小時以外的管理抵御腐朽思想文化侵蝕影響

加大干部八小時以外的管理

抵御腐朽思想文化侵蝕影響

1992年，我團由＊＊＊移防到＊＊市。＊＊地處中、俄、朝三國交界，地理位置比較特殊，是＊＊地區(qū)經(jīng)濟、文化、交通的樞紐。近幾年，在“巨額利益”的驅(qū)動和“燈紅酒綠”影響下，社會上走私、販毒案件不斷發(fā)生；為尋

求精神刺激，吸毒人員也逐年增多。營區(qū)周圍有練歌廳、美發(fā)廳、洗浴中心、茶座等娛樂場所70多家，對官兵的思想具有一定的影響。這些不健康的腐朽思想文化對部隊干部思想的沖擊和影響決不能低估，從近幾年部隊發(fā)生的案件來看，干部在錢財、色情犯罪方面呈上升趨勢，嚴重地影響了部隊建設，削弱了部隊戰(zhàn)斗力，敗壞了軍隊聲譽。必須引起我們各級領導的高度重視。

幾年來，我們針對部隊駐地的新情況、新特點，在干部管理上加大了力度，尤其是干部八小時以外的管理力度。

一、加大教育力度，提高干部自身免疫力。部分干部在黃色誘惑面前打了敗仗，根本原因是其人生觀、價值觀發(fā)生了偏移，自身免疫力低下。因此，必須堅持教育先行，打牢思想基礎。一是深入抓好理想信念教育，筑牢干部思想防線。緊緊圍繞“四個教育”，始終把加強以人生觀、價值觀為核心的思想教育放在首位，引導干部樹立積極向上的人生追求和高尚的道德情操，增強拒腐防變能力。二是積極開展經(jīng)常性法制教育，做到警鐘常鳴。結(jié)合普法教育，做到“年有計劃、內(nèi)容系統(tǒng)、每月一課、人員落實”。同時運用典型案例和組織勞教、服刑人員懺悔演講等，搞好專題教育，發(fā)揮法制教育的震懾作用，使干部真正做到學法、用法、守法。三是認真抓好道德教育，筑牢道德防線。突出把女色關、金錢關作為重點教育內(nèi)容，幫助干部劃清是非美丑榮辱界限，消除引發(fā)犯罪的思想誘因，不斷提高干部品德修養(yǎng)。四是切實搞好“四反”教育。結(jié)合駐地特點，我們對干部隊伍進行了以反滲透、反竊密、反策反、反心戰(zhàn)為主要內(nèi)容的“四反”教育。幫助他們認清敵對勢力和敵對分子對我們進行破壞活動的手段和方法，引導大家認清隱蔽戰(zhàn)線斗爭的尖銳性和復雜性，增強思想敏感性、政治警惕性和拒腐防變能力，防止被敵人拉下水。

二、加大管理力度，在堵塞污染渠道上下功夫。抵御腐朽思想文化對干部的侵蝕影響，最好的辦法就是遠離它。堵塞和封閉消極影響的來源及渠道，是做好預防工作的必要手段和重要保證。一是嚴格按照條令條例管理干部。政治機關堅持每天八小時以外對干部的檢查、督查，并在每周交接班會上講評干部的“五同”情況。營、連干部“八小時以外”外出，必須由營首長批準，機關干部“八小時以外”外出，必須由部門首長批準。并堅持銷假和歸隊匯報制度，從嚴控制了干部的外出。特別是加大了對單身干部的管理，單身干部采取集中居住，并指定負責人，掌握和匯報干部“八小時以外”在位和活動情況。團領導、股長每周堅持不少于兩次查鋪和點名。確保干部時時、處處在組織的監(jiān)督管理之中。二是加強對消費娛樂場所的檢查。軍務、干部、保衛(wèi)部門，經(jīng)常對駐地消費娛樂場所進行明查暗訪，及時掌握干部的活動情況。三是積極開展軍警協(xié)作，聯(lián)合治理。保衛(wèi)部門積極與駐地公安等部門建立有效的信息聯(lián)系制度，及時掌握涉足不健康場所的干部，認真進行調(diào)查處理。四是建立出入登記和軍嫂信息卡。嚴格落實干部出入登記，特別是八小時以外的登記制度，及時掌握干部的去向、歸隊時間。同時，對已婚干部建立軍嫂信息卡，定期收集匯總。著重了解干部的“生活圈”、“社交圈”，做到真知、深知，防止干部出問題。

三、加大對違法違紀行為的懲戒力度，確保團隊安全穩(wěn)定。嚴肅查處干部八小時以外的活動情況，是遏制和減少違紀違法問題，確保部隊安全穩(wěn)定的一項重要工作。因此，我們始終貫徹依法從嚴治軍的方針，堅持“執(zhí)法必嚴，違法必究”的原則，對涉足不健康場所的干部，堅決打擊，嚴肅處理，絕不能姑息遷就，以此教育和警示干部嚴格要求自己。同時，與干部的成長進步掛鉤，凡是涉足不健康場所的干部，一律不準提職任用，有效地保證了干部隊伍的純潔與穩(wěn)定。

四、強化責任意識，形成齊抓共管的良好局面。前幾年，我們始終習慣于按傳統(tǒng)思維定勢抓干部的管理工作，效果并不明顯。特別是責任不明晰、制度不健全、工作不落實等“頑癥”，始終影響著干部隊伍的整體水平，困擾著團隊的全面建設。為此，我們緊緊抓住責任制這個核心要素，依據(jù)條令條例所規(guī)定的職責和義務，細化量化各級、各部門、各職各類人員的目標和責任。制定了《干部八小時以外管理細則》，做到“千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標”，簽訂了責任書，強化了各級職責意識和按級管理的自覺性，實現(xiàn)了責任制的落實。通過強化責任制落實，干部隊伍出現(xiàn)了異常思想反應，有人能隨時跟上做工作；干部隊伍有不良傾向，有人敢及時出面制止；干部隊伍出現(xiàn)事故苗頭和險情，有人會立即報告和處理的良好氛圍。

五、強化陣地意

識，營造拴心留人的文化環(huán)境。我們居住在能歌善舞的朝鮮族地區(qū)，營區(qū)周圍各種各樣的娛樂場所，無時不在沖擊和影響著干部的思想。只有增強內(nèi)吸引力，才能把干部的心拉回來，把心留在軍營內(nèi)，才能少出問題。因此，團黨委一班人提出“外面的世界很精采，軍營內(nèi)的世界要更精采”的思想，下大力改善官兵的物質(zhì)文化生活。近年來，先后投資230多萬元，建起了閉路

電視和電教中心，辦起了圖書室、閱覽室、健身房等文化娛樂場所，修建了一流的籃球場、排球場；大力開展群眾性軍營文化活動，成立了軍樂隊，威風鑼鼓隊。團每月有體育比賽、歌詠比賽、演講比賽、卡拉ok演唱會，每季還組織一次文藝匯演。各營連都建立了乒乓球室、臺球室、文化活動室，為干部在業(yè)余時間創(chuàng)造了良好的文體活動場所。通過開展豐富多彩、健康向上的文化活動活動，陶冶了干部的情操，有力地抵制了來自外界的不良干擾和腐朽思想文化的侵蝕。確保了從嚴管理干部由被動抓向利用興趣吸引方向的轉(zhuǎn)變。

第三篇：意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育計劃

意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育計劃

第一階段的學習動員提高工作是整個集中教育活動的前提和基礎，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。11月10日，本單位組組織職工認真落實，積極動員，狠抓學習，確保第一階段的工作扎實有效，為查找問題和整改、總結(jié)階段打下堅實的基礎。并制訂了階段學習和討論計劃。

一、學習措施：

1、學習形式堅持集中學習討論為主，個人自學為輔的原則。

2、在主題學習活動中，領導和黨員干部要起帶頭作用。做到準時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導，為提高學習效果盡職盡責。

3、學習要有材料，能聯(lián)系實際，圍繞學習主題組織學習，做好記錄，及時將學習材料和記錄上交存檔。

4、要有學習檔案，每次學習的考勤、讀書筆記、心得體會等學習材料要放入檔案袋，做為年終考核的重要依據(jù)。

5、要充分認識學習的重要性，自覺參加每次的學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，并自覺地將政治學習與提高政治素質(zhì)、提高自身修養(yǎng)、維護民族團結(jié)聯(lián)系起來。

二、學習和活動要求： 要進一步完善主題教育學習的“五有”（有學習計劃、有學習筆記、有學習心得、有專題發(fā)言、有學習考核）制度。廣大教職工和黨員干部要自覺堅持自學，按計劃認真完成學習專題。要堅持理論聯(lián)系實際，加強調(diào)查研究，真正做到教育學習和工作“兩不誤，兩促進”。

四、具體安排：

1、動員學習：主題教育準備階段。使廣大教職工充分認識開展主題教育。

2、職工學習階段。學習王樂泉在“自治區(qū)意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育動員大會上的講話”； 學習《關于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》和《民族區(qū)域自治法》；學習王樂泉和努爾白克力在自治區(qū)干部大會上的講話《齊心協(xié)力維護新疆社會政治穩(wěn)定》；學習《新疆地方史》；

3、大會討論：召開座談會（結(jié)合實際談談本單位和個人在反對分裂、維護穩(wěn)定方面的薄弱環(huán)節(jié)）；學習教育法、自我檢查寫出黨性分析材料；開展查擺評議活動；組織以“反分裂”為主題的板報活動；開展以此次學習內(nèi)容為主題的優(yōu)秀黨日活動一次；撰寫心得體會三篇。

第四篇：意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育計劃

意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育計劃

第一階段的學習動員提高工作是整個集中教育活動的前提和基礎，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。9月10日，我站組組織干部職工認真落實，積極動員，狠抓學習，確保第一階段的工作扎實有效，為查找問題和整改、總結(jié)階段打下堅實的基礎。并制訂了階段學習和討論計劃。

一、學習措施：

1、學習形式堅持集中學習討論為主，個人自學為輔的原則。

2、在主題學習活動中，領導和黨員干部要起帶頭作用。做到準時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導，為提高學習效果盡職盡責。

3、學習要有材料，能聯(lián)系實際，圍繞學習主題組織學習，做好記錄，及時將學習材料和記錄上交存檔。

4、要有學習檔案，學習的考勤、筆記、心得體會等學習材料要放入檔案袋，做為年終考核的重要依據(jù)。

5、要充分認識學習的重要性，自覺參加每次的學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，并自覺地將政治學習與提高政治素質(zhì)、提高自身修養(yǎng)、維護民族團結(jié)聯(lián)系起來。

二、學習和活動要求：

要進一步完善主題教育學習的“五有”（有學習計劃、有學習筆記、有學習心得、有專題發(fā)言、有學習考核）制度。干部職工和黨員干部要自覺堅持自學，按計劃認真完成學習專題。要堅持理論聯(lián)系實際，加強調(diào)查研究，真正做到教育學習和工作“兩不誤，兩促進”。

四、具體安排：

1、動員學習：主題教育準備階段。使全體干部職工充分認識開展主題教育。

2、職工學習階段。學習王樂泉在“自治區(qū)意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育動員大會上的講話”； 學習《關于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》和《民族區(qū)域自治法》；學習王樂泉和努爾白克力在自治區(qū)干部大會上的講話《齊心協(xié)力維護新疆社會政治穩(wěn)定》；學習《新疆地方史》。

3、大會討論：召開座談會（結(jié)合實際談談我站和個人在反對分裂、維護穩(wěn)定方面的薄弱環(huán)節(jié)）；學習教育法、自我檢查寫出黨性分析材料；開展查擺評議活動；組織以“反分裂”為主題的板報活動；開展以此次學習內(nèi)容為主題的優(yōu)秀黨日活動一次；撰寫心得體會三篇。

******** 2011年9月8日

第五篇：意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育計劃

2015年意識形態(tài)領域反分裂斗爭

教育計劃

意識形態(tài)領域反分裂斗爭教育計劃

第一階段的學習動員提高工作是整個集中教育活動的前提和基礎，是確保集中教育取得成效的首要環(huán)節(jié)。本單位組組織職工認真落實，積極動員，狠抓學習，確保第一階段的工作扎實有效，為查找問題和整改、總結(jié)階段打下堅實的基礎。并制訂了階段學習和討論計劃。

一、學習措施：

1、學習形式堅持集中學習討論為主，個人自學為輔的原則。

2、在主題學習活動中，領導和黨員干部要起帶頭作用。做到準時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導，為提高學習效果盡職盡責。

3、學習要有材料，能聯(lián)系實際，圍繞學習主題組織學習，做好記錄，及時將學習材料和記錄上交存檔。

4、要有學習檔案，每次學習的考勤、讀書筆記、心得體會等學習材料要放入檔案袋，做為年終考核的重要依據(jù)。

5、要充分認識學習的重要性，自覺參加每次的學習，不遲到、不早退，認真學習，熱烈討論，并自覺地將政治學習與提高政治素質(zhì)、提高自身修養(yǎng)、維護民族團結(jié)聯(lián)系起來。

二、學習和活動要求：

要進一步完善主題教育學習的“五有”（有學習計劃、有學習筆記、有學習心得、有專題發(fā)言、有學習考核）制度。廣大教職工和黨員干部要自覺堅持自學，按計劃認真

完成學習專題。要堅持理論聯(lián)系實際，加強調(diào)查研究，真正做到教育學習和工作“兩不誤，兩促進”。

三、具體安排：

1、動員學習：主題教育準備階段。使廣大教職工充分認識開展主題教育。

2、職工學習階段。學習《關于新疆發(fā)展與穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略部署》和《民族區(qū)域自治法》；學習《齊心協(xié)力維護新疆社會政治穩(wěn)定》；學習《新疆地方史》；

3、大會討論：召開座談會（結(jié)合實際談談本單位和個人在反對分裂、維護穩(wěn)定方面的薄弱環(huán)節(jié)）；學習教育法、自我檢查寫出黨性分析材料；開展查擺評議活動；組織以“反分裂”為主題的板報活動；開展以此次學習內(nèi)容為主題的優(yōu)秀黨日活動一次；撰寫心得體會三篇。