第一篇：師德師風師紀教育活動方案范文

巫山縣鄧家小學 關(guān)于扎實開展師德師風師紀教育活動的意見

為進一步強化師德師風師紀教育，著力打造一支師德高、師風正、師紀嚴的教師隊伍，經(jīng)學校決定在全鄉(xiāng)開展師德、師風、師紀教育活動，現(xiàn)制定如下意見。

一、開展師德師風師紀教育活動的重大意義

鄧家小學近年來在教委、教育管理中心以及鄉(xiāng)人民政府的支持下，學校辦學條件得到了很大的改善，有學校老師的齊心協(xié)力努力工作，學校教育教學質(zhì)量得到了進一步提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門積極支持教育，家長、群眾密切關(guān)注教育，巫山教育發(fā)展的外部環(huán)境良好。廣大教職工愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，教育教學質(zhì)量不斷提高，教師的思想道德有了很大的提高，但仍有少數(shù)教師自我要求不嚴、為師不表，守不住道德底線、耐不住職業(yè)清貧，在社會上有些許反響。這充分說明：師德師風師紀建設(shè)仍然存在教育不實、管理不嚴、效果不好的問題。所以我們要充分認識到開展師德師風師紀教育活動，是推進教育改革發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是維護全體學生、家長利益的客觀要求，更是教育教師、管理教師的重要舉措。在今年暑假結(jié)合教委的文件精神，在教師隊伍中開展“三師”教育，讓我校教師在學生中，社會上樹立良好的形象，以推動我校教育健康發(fā)展。

二、開展師德師風師紀教育活動的主要內(nèi)容

2教職工存在的突出問題，務(wù)求實效，不走過場。

（五）堅持與促進各項工作相結(jié)合。要將教育活動有機融入當前各項工作之中，統(tǒng)籌工作安排，合理分配時間，做到相互促進，相益得彰，確?！皟墒肿?、兩落實、兩不誤”。

四、開展師德師風師紀教育活動的方法步驟

此次教育活動，從7月中旬開始，至2012年12月底基本結(jié)束。共分五個階段實施。

（一）動員部署（2012年7月10日—7月20日）

制定工作方案和實施意見，組織召開動員會。明確工作內(nèi)容、階段步驟以及具體措施。

（二）集中教育（2012年7月21日—9月10日）1.學校自我剖析。暑假期間，學校領(lǐng)導班子要集中梳理師德師風師紀建設(shè)中存在的不良現(xiàn)象和教育管理中存在的主要問題，形成剖析反思材料，并著手師德師風師紀教育管理制度建設(shè)，形成教育整頓工作方案，并通過多種渠道將教育活動要求傳達給全體教職員工，要求廣大教職員工人人自查。定于7月24日以前向?qū)W校交一份自查報告，學校中層以上干部的自查材料要交到教育管理中心。

2.重點工作督查。暑假期間成立師德師風師紀重點工作領(lǐng)導小組，對干部、教職工從事有償家教和違規(guī)設(shè)宴斂財進行不定時檢查，并對重點人員、重點對象落實好“一幫一”或“多盯一”責任制，及時制止糾正并嚴肅查處違紀違規(guī)行為，純正教育行風，確保一方平安。

3.教師集中自查。8月28日—31日，組織全體教職工集中學習、討論和反思，并集中開展好大家訪活動，了解社情民意，了解學生需求。對自查不落實的，必須責成返工補課。

4.集中公開承諾。開學之際，在教育、反思、自查的基礎(chǔ)上，組織全體教職員工集中簽訂師德師風師紀建設(shè)公約，向廣大學生、家長作出莊嚴承諾，自我約束，主動接受監(jiān)督。

（三）集中整改（2012年9月11日—10月31日）根據(jù)班子成員集中反思、教職員工集中自查的情況，結(jié)合大家訪活動中征集的意見、建議，制定切實可行的整改方案，建立整改臺賬，逐項整改落實。集中整改過程中，學校中層以上干部定期向教育管理中心進行一次思想動態(tài)和工作進展匯報，完善記實材料，并做好點評記錄。

（四）建章立制（2012年11月1日—11月30日）我校集中修訂和完善師德師風師紀教育、管理及考評制度，形成制度，建立長效工作機制，在以后的師德師風考核中就以此為依據(jù)進行考核。

（五）驗收總結(jié)（2012年12月1日—12月31日）全校進行總結(jié)，迎接縣教委的檢查驗收。

五、開展師德師風師紀教育活動的保障措施

（一）加強組織領(lǐng)導。蘭耀波校長為第一責任人，總負責、6

巫山縣師德師風師紀建設(shè)十項禁令

（討論稿）

一、嚴禁擅離職守。嚴格執(zhí)行人事紀律規(guī)定，堅守工作崗位，正確履行職責，堅持比學生早到校、晚離校，不得擅自離崗、跑教脫崗，甚至“吃空餉”，不得曠工、遲到、早退，不得在工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股等。

二、嚴禁傷害學生。嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，保障學生生命安全和身心健康，不得侮辱和歧視學生；不得體罰或變相體罰學生；不得侵害學生合法權(quán)益，將異性學生留在教室、宿舍、辦公室或其他僻靜場所單獨談話、輔導或幫助料理其他事務(wù)。

三、嚴禁言行失范。為人師表，行為世范。衣著整潔，行為文明并符合教師身份，不得散布違背黨和國家方針政策的言論，不得傳播有害學生身心健康的思想和文化，不得傳謠、信謠以及參與封建迷信和邪教活動

四、嚴禁以教謀私。弘揚高尚師德，樹立良好形象，不得利用午間、放學后等時間以輔導學生作業(yè)為名從事有償補課，不得利用雙休日、節(jié)假日等時間在家中或在外租用場所進行有償家教，不得到校外家教培訓機構(gòu)兼職任課，不得以安裝多媒體或其他改善辦學條件為由向?qū)W生、家長集資，不得在招生、送生以及采購等工作中收受回扣、好處費、勞務(wù)費等，不得侵占、挪用、克扣惠民資金或?qū)W生關(guān)愛資金，不得以任何名義向家長“吃拿卡要”或索禮索賄，不得向?qū)W生、家長推銷商業(yè)保險以及商品，不得在學生座位調(diào)整、關(guān)愛救助、入學升學、評優(yōu)評先中刁難家長。

五、嚴禁推銷資料。加強校本研修，提高業(yè)務(wù)能力，提倡自編練習題，不得借教學需要為名推銷或變相推銷教輔資料，不得動員或暗示學生到指定地點購買教輔資料，不得強迫或變相強迫學生征訂報刊資料。

六、嚴禁酗酒鬧事。不得與未成年人一起飲酒或進入營業(yè)性酒吧、歌舞廳，不得在工作日期間午間飲酒或酒后進課堂，不得酒后駕車、與他人發(fā)生矛盾沖突甚至擾亂公共秩序。嚴禁教職員工因與他人發(fā)生經(jīng)濟糾紛而影響學校安全穩(wěn)定。

七、嚴禁打牌賭博。文明、健康、情趣高雅，不得在工作期間或工作場所打牌，不得參與任何形式的賭博，不得為賭博活動提供場所或其他便利條件。

八、嚴禁違規(guī)信訪。合法地表達合理訴求，不得通過網(wǎng)絡(luò)、短信、匿名信等方式，捏造、虛構(gòu)、歪曲事實，惡意中傷、誹謗、威脅單位或個人；不得組織或參與非法集會、游行示威、違法上訪等活動；不得串聯(lián)煽動鬧事，干擾學校正常教育教學秩序。

九、嚴禁弄虛作假。誠實守信，淡泊名義，不得在教研論文、教學案例、課題研究中抄襲剽竊、侵占他人勞動成果，不得在各類考試、晉職晉級、評優(yōu)評先、賽課評選等活動中拉幫結(jié)派、10檔案。

五、交心談心制度。學校領(lǐng)導要經(jīng)常與教職工交心談心，了解工作和思想狀況，明確工作要求和整改措施，并做好交心談話記錄。每學期交心談心面必須達100%，對重點人員要跟進談話、跟蹤督查。

六、懲戒問責制度。一旦發(fā)現(xiàn)教職員工在師德師風師紀方面有不良勢頭或傾向性問題時，由學校（教育單位）主要負責人立即對其誡勉談話，并實施跟蹤觀察，以絕后患。對教職員工違反師德師風師紀的行為，學校（教育單位）必須做出書面處理意見，并按管理程序上報。

七、民意調(diào)查制度。要面向社會公開師德師風師紀舉報投訴電話、設(shè)立舉報箱，聘請監(jiān)督員，定期開展民主評議。學校要制定問卷調(diào)查表，每學期至少組織一次師德師風師紀民主測評或民意調(diào)查。

八、信息報告制度。對本地、本校、本單位發(fā)生的違反師德師風師紀的重大問題，必須在第一時間向上級主管部門報告。在報告的同時，必須采取積極有效的措施和辦法，做好穩(wěn)控工作。

九、檔案建設(shè)制度。學校（教育單位）要為每一位教職員工建立專門的師德師風師紀檔案，據(jù)實記錄其師德師風師紀的表現(xiàn)情況和工作流程。

十、考核獎懲制度。學校（教育單位）要建立和完善《師德師風師紀考核評比辦法》，至少每學期開展兩次考核評比?？荚u結(jié)果要納入年度考核、績效考核、晉職晉級、評優(yōu)評先等范疇，獎優(yōu)罰劣，并從嚴執(zhí)行“一票否決制”。同時，至少每年評比表彰一次師德師風先進個人，大力弘揚和宣傳身邊典型。

314

第二篇：師德師風師紀自查報告

師德師風師紀自查報告

教師：何啟安

百年大計,教育為本.教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責,他們的教學水平,師德師風,在日常的教學生活中時刻在潛移默化地影響著學生.作為教師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表.教師具備了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導學生全面發(fā)展。.我從事教育教學工作三十余年, 我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見性。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1、是自己放松了學習及對自己的要求；

2、是思想上有等、懶、靠的情緒；

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作

二零一二年八月三十日

第三篇：幼兒教師師德師風師紀自查報告（通用）

幼兒教師師德師風師紀自查報告（通用5篇）

不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在著問題，非常值得我們做好總結(jié)和完成自查報告。自查報告怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師師德師風師紀自查報告（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

根據(jù)我園平時的教育教學工作，對我園教師的師德師風進行自查自糾，現(xiàn)將其結(jié)果報告如下：

一、思想方面：我園全體教師能夠貫徹執(zhí)行國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，規(guī)范言行，堅持科學的態(tài)度和求是精神做好教育工作，認真聽取家長的意見和建議，為了一切孩子，為了孩子的一切，全心全意做好幼教工作。

二、教育方面：認真按照《3至6歲幼兒學習指南》的要求，力求備好每一節(jié)課，努為從整體上優(yōu)化課堂教學，提高教學效率，在教學過程中盡量從孩子的興趣和積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導作用和孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑，努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大，在實際工作中很難做到位，為此，我們還需加強對年輕老師教育培訓工作。

三、為人師表方面：作為幼兒教師，我們在日常教學中要注意自己的言行舉止，處處為孩子作表率，要以高尚的人格去染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己問情緒，不要將不良情緒帶到幼兒園，更不能帶到工作中。

四、業(yè)務(wù)方面：我們要自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，深入學習教學的專業(yè)理論知識，牢固掌握教育教學的技術(shù)技能，靈活運用合理的方法和措施，力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。

五、努力方向：

1、要努力學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律，正確引導和教育幼兒。用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

2、相互學習，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓學習，豐富自己的教學經(jīng)驗，積極參加同事間的教學反思和探研，找到新的教學方向。

3、工作中要解放思想，放下包袱，調(diào)整心態(tài)，積極面對，大膽細致地開展本職工作。

為了塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風過硬的優(yōu)秀幼師，嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局的相關(guān)視定，我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風承諾書》。

有了陽光般的孩子笑臉，緊張又充實的一學期就要過去了，小班的孩子會變成中班的孩子?？粗麄円稽c一點的長大，我覺得作為一個老師很欣慰，更熱愛自己的事業(yè)，更熱愛自己的孩子。這學期，我認認真真做好所有的工作，對一切負責。在回顧了一個學期的工作，學習了《幼師專業(yè)標準》之后，我做了如下自我檢討:

1.作為一名幼兒教師，我熱愛幼兒教育，有職業(yè)理想，關(guān)心孩子，尊重孩子的人格，愛孩子，負責任，耐心細致，自尊自律，為孩子樹立榜樣，做孩子健康成長的引導者和引導者。

2.在生活和學習中，尊重兒童的權(quán)益，可以使兒童成為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮兒童的主動性，遵循兒童身心發(fā)展的特點和教育活動的規(guī)律，提供適宜的教育，保證兒童幸福健康的成長。

3.在學前教育的教學中，我精心準備每節(jié)課，自己制作教學圖紙和教學工具，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子感到快樂，營造良好的課堂氛圍。注意所有孩子和個別孩子的教育，這樣才能保持班級相對穩(wěn)定。

4.在教育教學活動中，為孩子創(chuàng)造良好的條件，提供充足的材料。在一天的活動中，要注意教給孩子初等簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。

5.在教育教學生活中，教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，禮貌待人。應(yīng)該對孩子進行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有道德有禮貌的好孩子，與父母保持密切聯(lián)系，聽取他們的意見，根據(jù)孩子的個人需要進行教育，與父母一起糾正他們的不良習慣。比如孩子穿衣服，脫衣服。上學期因為年紀小，手的協(xié)調(diào)性不強。所以整個學期都是我一個個幫孩子穿上脫下。以至于穿脫光的褲子浪費了很多活動和游戲的時間。于是這學期開始訓練孩子穿脫衣褲。專門利用戶外時間教孩子如何穿衣服和脫衣服。告訴家長訓練孩子放學在家穿脫衣褲。一開始我鼓勵能力強的'孩子嘗試自己穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表揚時，孩子們很開心，到處為他們的同伴表演。我借此機會鼓勵其他孩子像他們一樣穿脫衣服。同時讓學會穿衣服的孩子幫助沒學會的孩子。許多孩子通過幫助一個人的方式學會了穿脫衣褲。

6.在安全工作中，我給孩子傳授了一些安全知識，如不吞食異物、不玩火、不玩水、不玩電、不從高處跳下、不亂爬高處、不吃陌生人的食物、不與陌生人同行、有危險時呼救等。嚴格遵守晨檢制度，防止兒童攜帶不安全物品進入公園。加強對日?；顒痈鞣矫娴墓芾恚訌妼⒆尤粘Ｉ畹墓芾?，讓人用心，防范意外。做好每周值班登記工作，認真填寫每日情況表。

7.做好家校溝通，積極友善地與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長溝通，讓家長了解孩子在公園的情況。向家長宣傳幼兒園教育和科學育兒知識，配合幼兒園做好教育工作。家長了解幼兒園的教學活動以及家長需要參與什么來與孩子合作是很重要的。

8、努力方向。感覺自己在工作中也有很多不足。比如和孩子交流，一定要提高語言的指示性、直觀性、趣味性，孩子一聽就能聽懂，語速要相對慢一些。在以后的工作中，我要關(guān)心每一個孩子，促進他們健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上，要更加努力，提高自己的專業(yè)水平，和有經(jīng)驗的老師探討學前教育，從各種途徑獲取專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊工作邊學習，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力成為一名能讓領(lǐng)導、家長、孩子放心的優(yōu)秀幼師！為學前教育事業(yè)貢獻自己的力量。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，結(jié)合學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學習中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

5、在教育教學生活中，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿衣服，在上學期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調(diào)性還不強。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至于穿衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學期，我開始訓練孩子穿衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和衣褲的方法。放學的時候告訴家長在家里要訓練孩子穿衣褲的能力。開始的時候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿衣褲。當他們成功并得到老師的表揚以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時讓已經(jīng)學會穿衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學會了穿衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會，展示幼兒在園的學習情況，是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

對于幼兒園而言，師德師風建設(shè)是一項非常重要的思想政治工作，為了落實幼兒園“師德師風”建設(shè)專項教育活動實施方案精神，建設(shè)高水平教師隊伍，辦人民滿意幼兒園，近日，我們高度重視，及時召開會議，成立了專項檢查小組，嚴格開展了自查工作，對每位教師的師德師風情況進行了全面的檢查，收到了較為理想的效果，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、領(lǐng)導重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長任組長、班子成員為成員的師德師風領(lǐng)導小組。每周我們利用政治學習，組織教師學習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等。通過學習，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、遵紀守法、樂于奉獻的職業(yè)習慣。

二、抓住重點，自查自糾

針對本次師德師風建設(shè)的重點，我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學校領(lǐng)導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔、勤政務(wù)實、公開辦事制度、依法辦園、依法執(zhí)教、規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。

2、召開教職工會。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。

3、建立師德師風投訴制度，向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。

4、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風建設(shè)與教師考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。我們每期都對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

1.通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2.存在的問題有：

（1）缺乏主動的政治理論學習和業(yè)務(wù)學習。

（2）工作主動意識不強，愛崗敬業(yè)不夠突出。

（3）個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我園教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

在幼兒園組織的師德師風教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標。對照幼兒園、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：

（一）自查情況：

1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，和同事互相學習、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛幼兒園。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的幼兒園為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識。

3、教育教學方面：我認真學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效率；在教學工作中，盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。

4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。

5、業(yè)務(wù)學習方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學習改進。

（二）努力方向：

1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新《綱要》，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

2、要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學習規(guī)律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。

3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學經(jīng)驗。積極參加同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。

4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓幼兒園放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師！

第四篇：師德師風教育活動方案

XXXXX小學

2018年5月師德師風教育活動周方案

為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)上級教育部門的文件及指示精神，結(jié)合我校實際,特制定本方案。

一、活動周主題及指導思想今年中小學師德師風活動周的主題：甘守三尺講臺，爭做“四有”教師。指導思想：以總書記系列重要講話和對教育工作的重要指示為指導，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，豐富師德建設(shè)內(nèi)容，創(chuàng)新師德活動形式，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感。以提高教師職業(yè)道德水平為目的，發(fā)揚優(yōu)良的師德，帶動教風、促進學風，在全社會營造尊師重教濃厚氛圍，推動萬寧教育科學、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、活動周主要內(nèi)容

（一）開展師德教育學習活動各學校在春秋季開學師德學習班上要圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’教師”主題，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》以及省（市、縣、鎮(zhèn)）委教育工委、省教育廳《關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的實施意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。師德教育學習活動要堅持與“兩學一做”學習教育相結(jié)合，以集中培訓學習為主，自學為輔。通過開展師德教育學習活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。

（二）宣傳鄉(xiāng)村教師，關(guān)愛鄉(xiāng)村教師聚焦鄉(xiāng)村教師，大力表彰鄉(xiāng)村教師。各學校，特別是鄉(xiāng)村學校要對在鄉(xiāng)村學校長期從教的教師進行表彰，給予獎勵大力宣傳和弘揚鄉(xiāng)村教師的高尚師德和奉獻精神，在全社會營造關(guān)心支持鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村教育的濃厚氛圍。

（三）舉行新教師入職宣誓儀式以學校為單位組織新教師入職宣誓活動。新學年開學或者教師節(jié)期間，各中小學校要組織新任教師入職宣誓儀式，引導和激勵新教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅定新教師的職業(yè)理想、基本信念和責任目標，增強新教師的責任感和使命感并以此為契機開展新教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育活動。中小學新教師宣誓詞為：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；終身學習，嚴謹治學；關(guān)愛學生，教書育人；傳承文明，勇于創(chuàng)新；愛國守法，愛崗敬業(yè)；廉潔從教，樂于奉獻。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！”通過新教師入職宣誓活動，集中展現(xiàn)新教師為人師表的崇高信念，展示新教師忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，嚴格履行教師神圣職責的決心，體現(xiàn)新教師恪盡職守、廉潔從教、接受監(jiān)督的莊嚴承諾。

（四）組織開展優(yōu)秀教師先進事跡宣講活動為弘揚正氣，樹立楷模，各學校要選出新時期師德建設(shè)的新典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學習活動，弘揚當代教師教書育人、為人師表的高尚情操。

（五）實行教師師德承諾制度各學校要緊密結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《師德師風承諾書》。在開展師德活動月期間，各學校要求廣大教師深入落實教師核心價值觀，即忠誠黨和人民的教育事業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力教書，誠心育人、愛心服務(wù)、關(guān)心學生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，努力爭做師德高尚的教育工作者。同時，學校要與教師簽訂《師德師風承諾書》，存入教師的師德檔案中，作為一學師德建設(shè)的一項重要內(nèi)容，作為教師師德表現(xiàn)的依據(jù)，接受社會、學生和家長的監(jiān)督。

（六）繼續(xù)開展教師家訪活動各學校要全面落實班主任帶頭家訪，科任教師全員參與的家訪活動，特別要走訪家庭經(jīng)濟困難學生和留守、流動兒童等學生。通過家訪活動，聽取好的家庭教育子女典型，聽取家長對學校工作的意見和建議，各中小學校每月要組織家長到校，召開家長座談會，近距離了解教師教育孩子以及孩子在校的表現(xiàn)；教師要做好學生在校表現(xiàn)等信息的記錄，及時與家長進行溝通和交流，使家訪活動有步驟有秩序地推進。家訪活動結(jié)束后，每個教師要形成家訪情況報告，將家訪中收集到的意見和建議反饋給學校，由學校作為進一步改進學校德育教育教學的重要依據(jù)。

（七）開展本校教師師德表現(xiàn)狀況社會征集活動我校組織開展向廣大學生、家長征求對教師師德表現(xiàn)及師德建設(shè)的意見和建議問卷調(diào)查，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題。通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱等形式，廣泛聽取學生對學校和教師個人師德師風建設(shè)的評議意見，開展師德自我評價和學生、家長滿意度測評，及時掌握師德師風動態(tài)，形成家長、學生、社會對學校。

第五篇：2013師德師風專題教育活動方案

長安希望小學“教書育人、為人師表”師德師風

專題教育活動實施方案

為深入學習貫徹十八大精神，進一步推動以教師職業(yè)道德教育為核心的教師隊伍建設(shè)，建設(shè)出一支讓家長放心、社會滿意的教職工隊伍，激勵全體教師熱愛教育事業(yè)，全方位、多角度地開展師德師風建設(shè)，按照教體局工作布置，結(jié)合我校工作的實際，特制訂本活動方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的十八大精神和全國教師工作會議精神，全面落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的意見》等文件要求，堅持以中小學教師職業(yè)道德教育為核心，以“修師德、練師能、創(chuàng)師業(yè)”為主題，從提高師德修養(yǎng)、提升執(zhí)教能力、強化業(yè)務(wù)水平、轉(zhuǎn)變教育理念、增強身心素質(zhì)五個方面，不斷提升教師隊伍的職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導小組

組長：曾明煜

副組長：張龍喜

成員：陳啟富胡昱賈凱李道忠 各班班主任

三、主要內(nèi)容

（一）集中學習師德師風建設(shè)的有關(guān)文件

2013年6月至12月利用周前會、政治學習時間，特別是利用教師放暑假離校前，組織教職工深入學習黨的十八大精神，學習習近平

1總書記關(guān)于中國夢的講話精神，學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的意見》、《綿陽市教師行為十不準》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學習全國教師工作會議精神，學習中共三臺縣委三臺縣人民政府《關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)的意見》（三委發(fā)〔2012〕25號）、中共三臺縣教育局委員會三臺縣教育局《關(guān)于進一步加強教職工隊伍建設(shè)的通知》（三教黨委知〔2010〕39號）和《三臺縣教師師德考核方案》，學習習近平年來涌現(xiàn)出的師德師風先進人物的典型事跡，通報近期其他省市縣教育系統(tǒng)師德師風方面反映的熱點和突出問題，2013年9月底前，每名教師寫出1000字以上的學習筆記。

（二）開展師德承諾宣誓活動

學校在2013年秋季開學典禮上，組織全體教師面對國旗莊嚴宣誓，向?qū)W生鄭重作出承諾（教師師德承諾宣誓誓詞見附件1）。

（三）學校與教師簽訂《師德師風建設(shè)責任書》

2013年秋季開學時，學校與教師簽訂《師德師風建設(shè)責任書》，進一步增強教師師德師風建設(shè)的責任感和使命感。

（四）開展《中小學教師師德師風調(diào)查問卷》活動

學校設(shè)立師德師風建設(shè)意見箱，并在2013年9月上旬向?qū)W生和家長發(fā)放《2013年中小學教師師德師風調(diào)查問卷》，了解教師師德師風情況，廣泛聽取社會、家庭和學生的意見，找準本校師德師風建設(shè)存在的突出問題。

（五）開展師德師風自查整改活動

1.學校針對學校師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，引導全體教職工主動查找和整改自身存在的問題。教職工要從思想和行為上反思自己在師德師風建設(shè)上存在的問題，對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進行深刻剖析，撰寫1500字以上的個人自查材料，并對自查出的問題進行整改。自查材料主要包括以下內(nèi)容：

一是自查思想方面有沒有違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

二是自查工作方面有沒有敷衍塞責、從事第二職業(yè)等行為；有沒有將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺和挖苦學生、歧視差生、體罰或變相體罰學生、按學習成績排列座位的行為；有沒有擅自停課、缺課、離崗的行為。

三是自查行為方面有沒有私自辦班補課、買賣生源、向?qū)W生推銷教輔資料、收取學生家長財物等以教謀私的行為，有沒有參與賭博、色情、迷信和邪教活動等違反社會公德等行為。有沒有威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范的違法違紀問題。

2.認真自查學校有沒有強制學生成建制補課收費，以開辦寄宿班、精英班、興趣特長班等名義變相高收費，違反規(guī)定組織學生開展校外活**收費等違反規(guī)范辦學行為有關(guān)要求的問題。特別是要認真查找有沒有體罰學生或變相體罰學生、威脅學生身心健康、嚴重違背教師職業(yè)道德規(guī)范、猥褻和強奸學生等違法違紀問題。對發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題要立即報告上級相關(guān)部門，依照法規(guī)嚴肅處理。

3.在自查基礎(chǔ)上，根據(jù)本單位存在的問題，制定整改方案，完善

相關(guān)規(guī)章制度，建立健全師德師風建設(shè)的長效機制。

（六）開展教師家訪活動

開展教師家訪活動，讓教師深入了解學生的家庭狀況和行為習慣，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生健康成長的教育方法，對家庭困難的學生給予特殊關(guān)心和幫助。教師家訪活動重點走訪家庭困難、單親家庭、留守兒童、殘疾學生、行為心理障礙學生、學習困難的學生。

（七）樹立一批師德師風先進典型

結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?，表揚一批先進個人，對師德典型進行宣傳報道，大力褒獎人民教師的高尚師德，廣泛宣傳先進模范教師先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

（八）開展師德師風演講活動

以理想信念為重點，開展師德師風演講活動。以自己的親身經(jīng)歷或以自己身邊的師德標兵、優(yōu)秀教師的典型事跡為題材，組織全體教師參加以“教書育人，為人師表”為主題的師德演講活動，暢談人生、暢談理想，闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德內(nèi)涵、評價標準等問題的理解。

五、活動措施

1、強化領(lǐng)導。師德師風專題教育活動領(lǐng)導小組，要周密安排，明確職責，形成齊抓共管的工作格局，確保本次教育活動順利開展。學校黨支部、辦公室、政教處、教務(wù)處、工會、少先隊等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風建設(shè)活動，如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動等。

2、強化管理。為了保證本次師德師風教育活動扎實有效開展，制定獎懲制度，建立師德檔案記載，嚴格按照師德考評細則，設(shè)立師德建設(shè)舉報電話（舉報電話為：0816-5593119），聘請部分家長委員會成員為師德師風監(jiān)督員，鼓勵學生、家長和社會對學校師德建設(shè)進行監(jiān)督。

3、責任追究。實行師德師風責任追究制。在本次活動中，對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成，測評活動滿意率達不到80%的教師，在師德考核中視為基本合格或不合格，對違反師德規(guī)范的教師，予以通報批評，情節(jié)嚴懲的上報上級處理。

長安希望小學校

2013年7月5日