第一篇：趙莊小學(xué)師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)

師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案

2010年10月8日

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)

師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案

為了倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，精心打造一支“師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊(duì)伍，全力塑造“為人師表、從教為民，管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的行業(yè)新風(fēng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快的發(fā)展，根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，決定在全校開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)教育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，以解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師紀(jì)方面存在的問(wèn)題為突破口，深入開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)，全面整治違反師德規(guī)范行為，努力打造一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高教師的職業(yè)道德水平，以身作則，言傳身教，為人師表，以

自己良好的到的風(fēng)范和工作作風(fēng)熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)進(jìn)取，用愛(ài)和責(zé)任塑造人民教師的新形象。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李強(qiáng)

副組長(zhǎng)：尉永紅

成員：雷鵬趙元榮趙建國(guó)王高峰

四、總體安排

本次活動(dòng)于2010年10月初開(kāi)始，12月底結(jié)束，總體安排如下。

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（10月8日—10月16日）召開(kāi)全體教職工大會(huì)，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，深刻認(rèn)識(shí)“轉(zhuǎn)觀念、抓落實(shí)、促發(fā)展”師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)搞好教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

同時(shí)，向家長(zhǎng)告知本次教育活動(dòng)的具體情況，以多種形式加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)之間的溝通、交流，突出學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”之間的互動(dòng)，通過(guò)關(guān)注、宣傳，進(jìn)而全面評(píng)價(jià)學(xué)校、教師，達(dá)到打造一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的黑中教師隊(duì)伍這一目標(biāo)。

（二）第二階段：學(xué)習(xí)教育階段（10月17日—10月31日）

1、組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等學(xué)習(xí)材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、教師觀、質(zhì)量關(guān)和人才觀，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教書(shū)育人這一歷史使命中來(lái)。

2、每周三課外活動(dòng)時(shí)間為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每周個(gè)人自學(xué)時(shí)間不得少于四小時(shí)。每個(gè)教職工學(xué)習(xí)筆記不少于2萬(wàn)字，學(xué)習(xí)心得不少于5篇。

3、辦公室尉永紅同志負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)期間的考核登記，學(xué)習(xí)會(huì)不到按缺席大型活動(dòng)處理。確保學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、參學(xué)人員、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。

第三階段：自查自糾階段（11月1日—11月30日）

1、召開(kāi)班子會(huì)議和教職工會(huì)議，通過(guò)自己講、互相提、大家評(píng)等方法，深入開(kāi)展自我剖析，查找自身存在的問(wèn)題。要在認(rèn)真剖析、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合征求意見(jiàn)和存在問(wèn)題，撰寫(xiě)師德師紀(jì)自我剖析材料。

2、教職工個(gè)人自我剖析材料要在全干會(huì)或年級(jí)會(huì)上通過(guò)，交學(xué)校存入個(gè)人師德檔案。

第四階段：整改提高階段（12月1日—12月20日）

1、結(jié)合我校的實(shí)際，制定具體的評(píng)議方案，積極開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校的“三評(píng)”活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)。根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案。

2、認(rèn)真開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、教師進(jìn)家庭”活動(dòng)。

3、以活動(dòng)為載體提高廣大教師的職業(yè)道德水平，鞏固學(xué)習(xí)教育成果。

4、層層簽訂師德師紀(jì)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師紀(jì)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

第五階段：分析總結(jié)階段（12月21日—12月31）

總結(jié)我校師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，大力宣傳師德師紀(jì)建設(shè)的工作成效和典型事跡，樹(shù)立和表彰一批師德師紀(jì)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，用榜樣帶動(dòng)全體，推動(dòng)師德師紀(jì)建設(shè)經(jīng)?；⒅贫然⒁?guī)范化。

五、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把師德師紀(jì)教育活動(dòng)貫穿一日教學(xué)管理始終，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考勤制度。

（二）制定方案，認(rèn)真實(shí)施。

在組織開(kāi)展師德師紀(jì)教育活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要利用各種渠道，采取多種形式，廣泛發(fā)動(dòng)，分階段抓好師德師紀(jì)教育活動(dòng)，保證活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。

（三）結(jié)合實(shí)際，整體推進(jìn)。要將開(kāi)展師德師紀(jì)教育活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促改，以學(xué)促變，學(xué)有所獲，務(wù)求實(shí)效。要以此為契機(jī)，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，推進(jìn)師德建設(shè)工作制度化和規(guī)范化。

（四）加強(qiáng)宣傳，注重實(shí)效。

在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)師德師紀(jì)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，將師德師紀(jì)教育活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)師德師紀(jì)集中教育活動(dòng)辦公室

2010年10月8日

第二篇：趙莊小學(xué)師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

2010年趙莊小學(xué) 師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：李

強(qiáng)

副組長(zhǎng)：尉永紅

成員：雷

鵬

趙元榮

趙建國(guó)

王高峰

三、活動(dòng)主題

規(guī)范從教行為，拒絕有償家教。

四、工作重點(diǎn)

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“建人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。

通過(guò)開(kāi)展“三拒絕”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。

（一）拒絕有償補(bǔ)課。有償補(bǔ)課是指在職教師在本人家里或其他場(chǎng)所，由本人介紹或輔導(dǎo)，面向在校學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)方面的有償補(bǔ)課、作業(yè)輔導(dǎo)等。

（二）拒絕有償帶生。有償帶生是指在職教師有償帶學(xué)生吃住在本人家里或其它場(chǎng)所，由本人輔導(dǎo)或其他變相有償帶生行為。

（三）拒絕有償辦班。有償辦班是指在職教師直接舉辦或受聘任教，面向在校學(xué)生進(jìn)行文化知識(shí)方面的各種收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班等。

五、實(shí)施步驟

學(xué)?！皫煹陆逃隆被顒?dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)反思、集中整改、鞏固提高四個(gè)階段。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月1----10日）

1、結(jié)合校情，制定方案。學(xué)校工會(huì)依據(jù)市教育局、市教育工會(huì)文件要求，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放社會(huì)問(wèn)卷、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求并梳理教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)和建議。擬定有活動(dòng)主題和實(shí)施細(xì)則等規(guī)范計(jì)劃方案開(kāi)展系列活動(dòng)，活動(dòng)完畢，科學(xué)總結(jié)。

2、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。9月5日前，學(xué)校組織召開(kāi)全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，明確師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過(guò)校報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造師德教育月的良好氛圍，提高全體教職工對(duì)開(kāi)展師德教育月活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)反思階段（9月11----20日）

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校組織廣大教師抓好學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局關(guān)于中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)工作等有關(guān)規(guī)定。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)教師看齊，統(tǒng)一思想，規(guī)范自己職業(yè)行為。

2、開(kāi)展“有償家教危害”大討論。有償家教是指以中小學(xué)生為對(duì)象，以學(xué)科教學(xué)為內(nèi)容，在節(jié)假日、寒暑假、雙休日期間等休息時(shí)間進(jìn)行的學(xué)校教學(xué)計(jì)劃外的教學(xué)活動(dòng)，并通過(guò)教學(xué)獲取一定經(jīng)濟(jì)利益的行為。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用，滋長(zhǎng)了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng)，分散了教師的精力，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。各校要引導(dǎo)廣大教師充分認(rèn)識(shí)有償家教的危害，自覺(jué)抵制有償家教，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。

討論內(nèi)容：（1）新形勢(shì)下教師應(yīng)該樹(shù)立什么樣的師表形象；（2）當(dāng)前中小學(xué)在職教師從事有償家教主要表現(xiàn)在哪些；（3）教師從事有償家教對(duì)教育教學(xué)有哪些危害；（4）人民教師如何履行為人師表、教書(shū)育人的職責(zé)。（由工會(huì)辦打印下發(fā)到各教研組集體討論，并由組長(zhǎng)記錄交工會(huì)辦存檔）

3、簽訂《拒絕有償家教承諾書(shū)》。教師從事有償家教活動(dòng)，嚴(yán)重破壞了學(xué)校和教師群體的聲譽(yù)，導(dǎo)致學(xué)校和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量下滑，在社會(huì)上造成了不良的影響。為切實(shí)提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和聲譽(yù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全體教師都要向?qū)W生及家長(zhǎng)作出拒絕有償家教承諾，組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動(dòng)，校長(zhǎng)與每位課任教師簽訂《拒絕有償家教承諾書(shū)》，并將《承諾書(shū)》張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)（以學(xué)校全體教師名義張貼），接受監(jiān)督。

4、開(kāi)展師德征文和演講競(jìng)賽。師德征文和演講競(jìng)賽要以中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶2009年9月6日在北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)，對(duì)全國(guó)廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題，開(kāi)展師德征文和演講比賽活動(dòng)，把師德教育月活動(dòng)推向高潮，達(dá)到人人參與演講，個(gè)個(gè)受到教育的目的。每名教師都要寫(xiě)一篇2000字左右的師德征文。

（三）集中整改階段（9月21----30日）

1、限時(shí)整改。學(xué)校針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真梳理和分類，制定整改方案，要把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時(shí)限在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公示，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

2、跟蹤整改。對(duì)從事有償家教的教師指定專班人員進(jìn)行跟蹤整改，整改不徹底不準(zhǔn)上講臺(tái)。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，要進(jìn)行公開(kāi)處理。

3、活動(dòng)促改。圍繞活動(dòng)主題，以活動(dòng)促整改，廣泛開(kāi)展系列師德教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展師德承諾宣誓簽名活動(dòng)，舉辦“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”師德征文和演講比賽，評(píng)選學(xué)生最滿意教師，健全完善教師師德檔案制度等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，努力提高全市師德建設(shè)水平。

（四）鞏固提高階段（10月1日—10日）

1、建章立制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。在師德月活動(dòng)結(jié)束后，要通過(guò)“師德教育月”活動(dòng)，完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑、新方法，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化為教師的具體行為要求，制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法，為教師考核、職務(wù)聘任、職稱評(píng)定和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)提供重要依據(jù)。要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，對(duì)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問(wèn)題，要及時(shí)采取措施加以治理，切實(shí)解決學(xué)校師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，并立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，以民主監(jiān)督為載體，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)生利益。

2、樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣。在師德教育月期間，學(xué)校根據(jù)開(kāi)展的各項(xiàng)師德跟蹤活動(dòng)，要發(fā)現(xiàn)和挖掘本地本單位先進(jìn)典型，大張旗鼓地宣傳優(yōu)秀教師文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，切實(shí)做到教書(shū)育人，為人師表，依法從教。學(xué)校還要繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”活動(dòng)，評(píng)選條件將增加不參與有償家教的內(nèi)容。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型。師德教育月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，師德教育月活動(dòng)總結(jié)于10月20日前報(bào)安駕莊鎮(zhèn)教育工會(huì)。學(xué)校將適時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)，表彰師德建設(shè)作出突出成績(jī)的先進(jìn)個(gè)人。

六、工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保活動(dòng)實(shí)效，學(xué)校成立拒絕有償家教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校工會(huì)、校委會(huì)、教導(dǎo)室主要負(fù)責(zé)人等任成員，工會(huì)辦牽頭具體安排實(shí)施工作，群策群力，扎實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、組織和開(kāi)展活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。師德月活動(dòng)結(jié)束后，要健全學(xué)校、教師、學(xué)生（家長(zhǎng)）、社會(huì)四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，層層成立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組，在重點(diǎn)時(shí)間（節(jié)假日、課余時(shí)間等時(shí)段）對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設(shè)立“有償家教監(jiān)督信箱”、“有償家教舉報(bào)（投訴）電話：3719387，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師中的有償家教苗頭，一旦有舉報(bào)，迅速地展開(kāi)調(diào)查，并在查證情況屬實(shí)后報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)嚴(yán)肅地做出處理。

（三）嚴(yán)處違規(guī)行為。學(xué)校將加大查處力度，組織有關(guān)辦公室和人員不定期對(duì)有償補(bǔ)課情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查核實(shí)，情況屬實(shí)的將按規(guī)定追究有關(guān)人員和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對(duì)在職教師從事有償家教的給予以下處理：

1、對(duì)于參與者，當(dāng)年年終考核不能確立為優(yōu)秀等次；取消當(dāng)年的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、骨干教師、學(xué)科帶頭人參評(píng)資格；在全校通報(bào)批評(píng)。

2、對(duì)于牽頭組織者，除按前條處罰外，三年內(nèi)不能申報(bào)高一級(jí)職稱。

3、對(duì)于明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)、社會(huì)影響較大的教師除按前兩條處罰外，是黨員教師的給予黨紀(jì)處分，是一般教師的給予行政處罰，直至撤銷(xiāo)其教師資格。在職教師違規(guī)情節(jié)較輕的，由學(xué)校直接對(duì)教師進(jìn)行處罰；問(wèn)題嚴(yán)重、影響較大的，由市教育局進(jìn)行處罰。

附：《安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書(shū)》

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)

二O一O年九月一日

附：

安駕莊鎮(zhèn)趙莊小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書(shū)

一段時(shí)間以來(lái)，由于部分教師利用課余時(shí)間從事有償家教，將學(xué)生客戶化，把教書(shū)育人的天職營(yíng)利化，腐蝕了以奉獻(xiàn)和服務(wù)為核心的教師職業(yè)道德，嚴(yán)重破壞了學(xué)校和教師群體的聲譽(yù)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)校和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的下滑，在社會(huì)上造成了不良的影響。為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：

一、恪守職業(yè)道德 不做有償家教

不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加非法補(bǔ)習(xí)班，不接受學(xué)生或家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動(dòng)。

二、專注本職工作 提高教學(xué)質(zhì)量

以教書(shū)育人為天職，把精力集中到本職工作上，上好每一堂課。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實(shí)效，讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、堅(jiān)持以人為本 關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生

堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的原則，以學(xué)生的成長(zhǎng)為第一要?jiǎng)?wù)，把學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需求視為自己的追求。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生、轉(zhuǎn)化問(wèn)題生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

教育是奉獻(xiàn)而不是索取，教育是公益而不是功利，給學(xué)生以無(wú)償?shù)难a(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)，這是人民教師崇高的師德風(fēng)范，而不是我們以勞動(dòng)換取報(bào)酬的的謀生手段！為了每一個(gè)孩子一生的幸福，為了每一個(gè)家庭將來(lái)的希望，為了國(guó)家與民族的未來(lái)，為了教師的人生價(jià)值與人格聲望，為了無(wú)愧于人民教師的光輝稱號(hào)，我們將履行承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

承諾人：＿＿＿＿＿

2010年9月1日

2010年趙莊小學(xué) 師德建設(shè)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

2010年9月1日

第三篇：師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)方案范文

巫山縣鄧家小學(xué) 關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)的意見(jiàn)

為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)師紀(jì)教育，著力打造一支師德高、師風(fēng)正、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，經(jīng)學(xué)校決定在全鄉(xiāng)開(kāi)展師德、師風(fēng)、師紀(jì)教育活動(dòng)，現(xiàn)制定如下意見(jiàn)。

一、開(kāi)展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)的重大意義

鄧家小學(xué)近年來(lái)在教委、教育管理中心以及鄉(xiāng)人民政府的支持下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大的改善，有學(xué)校老師的齊心協(xié)力努力工作，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)積極支持教育，家長(zhǎng)、群眾密切關(guān)注教育，巫山教育發(fā)展的外部環(huán)境良好。廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師的思想道德有了很大的提高，但仍有少數(shù)教師自我要求不嚴(yán)、為師不表，守不住道德底線、耐不住職業(yè)清貧，在社會(huì)上有些許反響。這充分說(shuō)明：師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)仍然存在教育不實(shí)、管理不嚴(yán)、效果不好的問(wèn)題。所以我們要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)，是推進(jìn)教育改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，也是維護(hù)全體學(xué)生、家長(zhǎng)利益的客觀要求，更是教育教師、管理教師的重要舉措。在今年暑假結(jié)合教委的文件精神，在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“三師”教育，讓我校教師在學(xué)生中，社會(huì)上樹(shù)立良好的形象，以推動(dòng)我校教育健康發(fā)展。

二、開(kāi)展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)的主要內(nèi)容

2教職工存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。

（五）堅(jiān)持與促進(jìn)各項(xiàng)工作相結(jié)合。要將教育活動(dòng)有機(jī)融入當(dāng)前各項(xiàng)工作之中，統(tǒng)籌工作安排，合理分配時(shí)間，做到相互促進(jìn)，相益得彰，確?！皟墒肿?、兩落實(shí)、兩不誤”。

四、開(kāi)展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)的方法步驟

此次教育活動(dòng)，從7月中旬開(kāi)始，至2012年12月底基本結(jié)束。共分五個(gè)階段實(shí)施。

（一）動(dòng)員部署（2012年7月10日—7月20日）

制定工作方案和實(shí)施意見(jiàn)，組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。明確工作內(nèi)容、階段步驟以及具體措施。

（二）集中教育（2012年7月21日—9月10日）1.學(xué)校自我剖析。暑假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要集中梳理師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)中存在的不良現(xiàn)象和教育管理中存在的主要問(wèn)題，形成剖析反思材料，并著手師德師風(fēng)師紀(jì)教育管理制度建設(shè)，形成教育整頓工作方案，并通過(guò)多種渠道將教育活動(dòng)要求傳達(dá)給全體教職員工，要求廣大教職員工人人自查。定于7月24日以前向?qū)W校交一份自查報(bào)告，學(xué)校中層以上干部的自查材料要交到教育管理中心。

2.重點(diǎn)工作督查。暑假期間成立師德師風(fēng)師紀(jì)重點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)干部、教職工從事有償家教和違規(guī)設(shè)宴斂財(cái)進(jìn)行不定時(shí)檢查，并對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)對(duì)象落實(shí)好“一幫一”或“多盯一”責(zé)任制，及時(shí)制止糾正并嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為，純正教育行風(fēng)，確保一方平安。

3.教師集中自查。8月28日—31日，組織全體教職工集中學(xué)習(xí)、討論和反思，并集中開(kāi)展好大家訪活動(dòng)，了解社情民意，了解學(xué)生需求。對(duì)自查不落實(shí)的，必須責(zé)成返工補(bǔ)課。

4.集中公開(kāi)承諾。開(kāi)學(xué)之際，在教育、反思、自查的基礎(chǔ)上，組織全體教職員工集中簽訂師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)公約，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)作出莊嚴(yán)承諾，自我約束，主動(dòng)接受監(jiān)督。

（三）集中整改（2012年9月11日—10月31日）根據(jù)班子成員集中反思、教職員工集中自查的情況，結(jié)合大家訪活動(dòng)中征集的意見(jiàn)、建議，制定切實(shí)可行的整改方案，建立整改臺(tái)賬，逐項(xiàng)整改落實(shí)。集中整改過(guò)程中，學(xué)校中層以上干部定期向教育管理中心進(jìn)行一次思想動(dòng)態(tài)和工作進(jìn)展匯報(bào)，完善記實(shí)材料，并做好點(diǎn)評(píng)記錄。

（四）建章立制（2012年11月1日—11月30日）我校集中修訂和完善師德師風(fēng)師紀(jì)教育、管理及考評(píng)制度，形成制度，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，在以后的師德師風(fēng)考核中就以此為依據(jù)進(jìn)行考核。

（五）驗(yàn)收總結(jié)（2012年12月1日—12月31日）全校進(jìn)行總結(jié)，迎接縣教委的檢查驗(yàn)收。

五、開(kāi)展師德師風(fēng)師紀(jì)教育活動(dòng)的保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。蘭耀波校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，總負(fù)責(zé)、6

巫山縣師德師風(fēng)師紀(jì)建設(shè)十項(xiàng)禁令

（討論稿）

一、嚴(yán)禁擅離職守。嚴(yán)格執(zhí)行人事紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)守工作崗位，正確履行職責(zé)，堅(jiān)持比學(xué)生早到校、晚離校，不得擅自離崗、跑教脫崗，甚至“吃空餉”，不得曠工、遲到、早退，不得在工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股等。

二、嚴(yán)禁傷害學(xué)生。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保障學(xué)生生命安全和身心健康，不得侮辱和歧視學(xué)生；不得體罰或變相體罰學(xué)生；不得侵害學(xué)生合法權(quán)益，將異性學(xué)生留在教室、宿舍、辦公室或其他僻靜場(chǎng)所單獨(dú)談話、輔導(dǎo)或幫助料理其他事務(wù)。

三、嚴(yán)禁言行失范。為人師表，行為世范。衣著整潔，行為文明并符合教師身份，不得散布違背黨和國(guó)家方針政策的言論，不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想和文化，不得傳謠、信謠以及參與封建迷信和邪教活動(dòng)

四、嚴(yán)禁以教謀私。弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立良好形象，不得利用午間、放學(xué)后等時(shí)間以輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)為名從事有償補(bǔ)課，不得利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間在家中或在外租用場(chǎng)所進(jìn)行有償家教，不得到校外家教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職任課，不得以安裝多媒體或其他改善辦學(xué)條件為由向?qū)W生、家長(zhǎng)集資，不得在招生、送生以及采購(gòu)等工作中收受回扣、好處費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)等，不得侵占、挪用、克扣惠民資金或?qū)W生關(guān)愛(ài)資金，不得以任何名義向家長(zhǎng)“吃拿卡要”或索禮索賄，不得向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)商業(yè)保險(xiǎn)以及商品，不得在學(xué)生座位調(diào)整、關(guān)愛(ài)救助、入學(xué)升學(xué)、評(píng)優(yōu)評(píng)先中刁難家長(zhǎng)。

五、嚴(yán)禁推銷(xiāo)資料。加強(qiáng)校本研修，提高業(yè)務(wù)能力，提倡自編練習(xí)題，不得借教學(xué)需要為名推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔資料，不得動(dòng)員或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)教輔資料，不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生征訂報(bào)刊資料。

六、嚴(yán)禁酗酒鬧事。不得與未成年人一起飲酒或進(jìn)入營(yíng)業(yè)性酒吧、歌舞廳，不得在工作日期間午間飲酒或酒后進(jìn)課堂，不得酒后駕車(chē)、與他人發(fā)生矛盾沖突甚至擾亂公共秩序。嚴(yán)禁教職員工因與他人發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛而影響學(xué)校安全穩(wěn)定。

七、嚴(yán)禁打牌賭博。文明、健康、情趣高雅，不得在工作期間或工作場(chǎng)所打牌，不得參與任何形式的賭博，不得為賭博活動(dòng)提供場(chǎng)所或其他便利條件。

八、嚴(yán)禁違規(guī)信訪。合法地表達(dá)合理訴求，不得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、短信、匿名信等方式，捏造、虛構(gòu)、歪曲事實(shí)，惡意中傷、誹謗、威脅單位或個(gè)人；不得組織或參與非法集會(huì)、游行示威、違法上訪等活動(dòng)；不得串聯(lián)煽動(dòng)鬧事，干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

九、嚴(yán)禁弄虛作假。誠(chéng)實(shí)守信，淡泊名義，不得在教研論文、教學(xué)案例、課題研究中抄襲剽竊、侵占他人勞動(dòng)成果，不得在各類考試、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、賽課評(píng)選等活動(dòng)中拉幫結(jié)派、10檔案。

五、交心談心制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與教職工交心談心，了解工作和思想狀況，明確工作要求和整改措施，并做好交心談話記錄。每學(xué)期交心談心面必須達(dá)100%，對(duì)重點(diǎn)人員要跟進(jìn)談話、跟蹤督查。

六、懲戒問(wèn)責(zé)制度。一旦發(fā)現(xiàn)教職員工在師德師風(fēng)師紀(jì)方面有不良勢(shì)頭或傾向性問(wèn)題時(shí)，由學(xué)校（教育單位）主要負(fù)責(zé)人立即對(duì)其誡勉談話，并實(shí)施跟蹤觀察，以絕后患。對(duì)教職員工違反師德師風(fēng)師紀(jì)的行為，學(xué)校（教育單位）必須做出書(shū)面處理意見(jiàn)，并按管理程序上報(bào)。

七、民意調(diào)查制度。要面向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)師紀(jì)舉報(bào)投訴電話、設(shè)立舉報(bào)箱，聘請(qǐng)監(jiān)督員，定期開(kāi)展民主評(píng)議。學(xué)校要制定問(wèn)卷調(diào)查表，每學(xué)期至少組織一次師德師風(fēng)師紀(jì)民主測(cè)評(píng)或民意調(diào)查。

八、信息報(bào)告制度。對(duì)本地、本校、本單位發(fā)生的違反師德師風(fēng)師紀(jì)的重大問(wèn)題，必須在第一時(shí)間向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。在報(bào)告的同時(shí)，必須采取積極有效的措施和辦法，做好穩(wěn)控工作。

九、檔案建設(shè)制度。學(xué)校（教育單位）要為每一位教職員工建立專門(mén)的師德師風(fēng)師紀(jì)檔案，據(jù)實(shí)記錄其師德師風(fēng)師紀(jì)的表現(xiàn)情況和工作流程。

十、考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校（教育單位）要建立和完善《師德師風(fēng)師紀(jì)考核評(píng)比辦法》，至少每學(xué)期開(kāi)展兩次考核評(píng)比。考評(píng)結(jié)果要納入考核、績(jī)效考核、晉職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等范疇，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，并從嚴(yán)執(zhí)行“一票否決制”。同時(shí)，至少每年評(píng)比表彰一次師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人，大力弘揚(yáng)和宣傳身邊典型。

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第四篇：荊姚中心校師德師紀(jì)活動(dòng)實(shí)施方案

關(guān)于開(kāi)展“師德師紀(jì)”活動(dòng)的

實(shí)施方案

荊姚鎮(zhèn)中心校 2015年10月8日

關(guān)于開(kāi)展“師德師紀(jì)”活動(dòng)的實(shí)施方案

為了倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書(shū)育人氛圍，精心打造一支“師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊(duì)伍，全力塑造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的行業(yè)作風(fēng)，荊姚鎮(zhèn)中心校為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)小學(xué)及幼兒園教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹(shù)立教育新形象，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，以“德為人先”為準(zhǔn)則，以規(guī)范師德行為、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點(diǎn)，明師道、正師德、揚(yáng)師風(fēng)，建立師德師紀(jì)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，提升教師隊(duì)伍整體戰(zhàn)斗力，推動(dòng)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)師德師紀(jì)的活動(dòng)，促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：轉(zhuǎn)變精神面貌，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；解決“三大問(wèn)題”：敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律觀念淡薄、以權(quán)以教謀私；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：師德素養(yǎng)進(jìn)一步提升，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提升，師表形象進(jìn)一步提升，業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提升，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

三、主要任務(wù)及階段安排

開(kāi)展“師德師紀(jì)”活動(dòng)，按照宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、查擺問(wèn)題、整改提高、總結(jié)表彰五個(gè)階段有序推進(jìn)。

第一階段： 宣傳動(dòng)員階段(10月中旬)

1、各校（園）制定師德師紀(jì)活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，安排部署本單位師德師紀(jì)活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)人人參與，人人落實(shí)。

2、各校充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，通過(guò)多種渠道，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)安排和宣傳，為活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。第二階段：學(xué)習(xí)教育（10月下旬）

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)習(xí)有關(guān)師德師紀(jì)方面內(nèi)容，堅(jiān)持正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、組織學(xué)習(xí)。安排時(shí)間有計(jì)劃分批次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的同時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)：總書(shū)記針對(duì)一些黨員干部無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩問(wèn)題強(qiáng)調(diào)的“七個(gè)有之”、“十個(gè)方面的突出問(wèn)題”、“五個(gè)必須”及省委趙正永書(shū)記梳理的“九種具體表現(xiàn)”和市委徐新榮書(shū)記重申的“三條鐵律”，蒲城縣教育局制定的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，以及《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，縣局2015年教育工作要點(diǎn)、龐建軍局長(zhǎng)教育工作報(bào)告，《關(guān)于強(qiáng)化教師隊(duì)伍職業(yè)道德紀(jì)律作風(fēng)的十條規(guī)定》、《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定切實(shí)改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)的通知》等內(nèi)容。同時(shí)，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)并留校存檔。

3、開(kāi)展主題教育。通過(guò)舉行“學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)”建設(shè)大討論、以及“做人民滿意的教師”的主題演講，組織觀看《蒲城縣慶祝第三十一個(gè)教師節(jié)頒獎(jiǎng)典禮》等系列主題教育，增強(qiáng)教師履職意識(shí)。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)培訓(xùn)。結(jié)合實(shí)際，對(duì)教師進(jìn)行道德觀念、行為規(guī)范、禮儀修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面的專題培訓(xùn)，提高教師職業(yè)素養(yǎng)。

5、開(kāi)展師德師紀(jì)承諾活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教師緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，向?qū)W校和學(xué)生公開(kāi)承諾自己如何加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)、改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)、盡心履行崗位職責(zé)，教師特別要對(duì)不隨意調(diào)課曠課、不體罰學(xué)生、不參與有償補(bǔ)課、不開(kāi)辦托管或參與其輔導(dǎo)、不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料、不收受學(xué)生或家長(zhǎng)財(cái)物等六個(gè)方面做出鄭重承諾。班子成員和教師的承諾書(shū)分別在學(xué)校醒目處長(zhǎng)期公示。同時(shí)，根據(jù)承諾內(nèi)容，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踐行諾言，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，規(guī)范從教行為。

6、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)走近教師、教師走近學(xué)生“兩走近”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要俯下身子和教師促膝談心，傾聽(tīng)教師心聲，關(guān)心教師疾苦，作教師的知心人,并采取有效措施，改善教職工工作、生活條件，開(kāi)展有益于教師身心健康的活動(dòng)。教師尤其是班主任要拓寬與學(xué)生交流溝通的渠道，特別要加強(qiáng)與特殊學(xué)生、留守學(xué)生及其家長(zhǎng)的交流溝通，關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教，做學(xué)生的知心朋友。

第三階段：查擺問(wèn)題(11月中上旬)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子查擺。通過(guò)設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢意見(jiàn)表、公布監(jiān)督舉報(bào)電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理方面存在的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議。重點(diǎn)查找五個(gè)方面問(wèn)題：一查是否存在學(xué)校管理不嚴(yán)不實(shí)不規(guī)范，對(duì)實(shí)施精細(xì)化管理工作和師德師紀(jì)活動(dòng)不重視,對(duì)管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新矛盾及突發(fā)事件處置不力，安全管理要求不嚴(yán)，教育質(zhì)量提升措施不力，給學(xué)校工作帶來(lái)負(fù)面影響的問(wèn)題。二查是否存在對(duì)學(xué)校的發(fā)展和管理思之甚少，為師生服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己分管的工作得過(guò)且過(guò)，缺乏主動(dòng)性，工作中慢作為、不作為甚至亂作為的問(wèn)題。三查是否存在“吃拿卡要”，利用教師請(qǐng)假、評(píng)職評(píng)優(yōu)、離職學(xué)習(xí)等事項(xiàng)謀取私利，混亂制度，助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣的問(wèn)題。四查是否存在自我約束不嚴(yán)，工作不能以上率下，對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管，根據(jù)個(gè)人喜好評(píng)價(jià)和使用教師，工作有失公平的問(wèn)題。五查是否存在高高在上，不能傾聽(tīng)教師心聲，對(duì)待教師態(tài)度生硬、語(yǔ)言刻薄，影響教師工作熱情的問(wèn)題。在認(rèn)真征求意見(jiàn)和查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源，寫(xiě)出自我剖析材料。

2、教師查擺。組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、縣局《關(guān)于強(qiáng)化教師隊(duì)伍職業(yè)道德紀(jì)律作風(fēng)的十條規(guī)定》、《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定切實(shí)改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)的通知》和個(gè)人承諾書(shū)，采取自己找、同事提、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)議、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)等多種行之有效的辦法，開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)：一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書(shū)輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有挖苦、諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡(jiǎn)單粗暴和隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為；三查甘于清貧、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物，是否有開(kāi)辦托管或參與其輔導(dǎo)以及收費(fèi)補(bǔ)課等以教謀私問(wèn)題；四查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否缺乏愛(ài)崗敬業(yè)精神，是否有上進(jìn)心和工作勁頭不足問(wèn)題，是否有作風(fēng)不踏實(shí)、有令不行、有禁不止行為，是否有隨意調(diào)課曠課、遲到早退現(xiàn)象；五查師表形象、言行舉止情況，看是否有語(yǔ)言不文明、衣著不得體、言行不檢點(diǎn)、不負(fù)責(zé)任濫發(fā)帖子、瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。在認(rèn)真查看的基礎(chǔ)上，查找自己在師德師紀(jì)方面存在的問(wèn)題。

3、開(kāi)展“講做評(píng)”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師結(jié)合剖析材料，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分批次逐人在全干會(huì)上進(jìn)行“講做評(píng)”，自我剖析。通過(guò)個(gè)人仔細(xì)講、大家認(rèn)真評(píng)，加強(qiáng)交流，促進(jìn)提高，推動(dòng)工作。“講做評(píng)”活動(dòng)要做到主題突出、內(nèi)容豐富、記錄詳實(shí)。

第四階段：整改提高（11月下旬）

1、積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)?；顒?dòng)，認(rèn)真挖掘提煉先進(jìn)人物的感人事跡，大力進(jìn)行宣傳，并在教師節(jié)期間對(duì)各類先進(jìn)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分發(fā)揮各類先進(jìn)模范人物的示范引領(lǐng)作用，增強(qiáng)廣大干部職工的趕超意識(shí)。

2、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)。各校結(jié)合實(shí)際，細(xì)化操作辦法，組織學(xué)生評(píng)教師、校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教師及教師互評(píng)的民主評(píng)議活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)評(píng)議結(jié)果，確定等次（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），并將評(píng)議結(jié)果和等次在校內(nèi)公示，計(jì)入個(gè)人師德檔案。對(duì)評(píng)議不合格人員，要進(jìn)行批評(píng)教育，制定計(jì)劃，確定領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一幫扶，促使整改提高。

3、各校根據(jù)學(xué)校和教師存在的問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際，修訂完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全師德師紀(jì)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

第五階段：總結(jié)表彰(12月)

1、各校開(kāi)展師德師紀(jì)先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選活動(dòng)，召開(kāi)師德師紀(jì)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，對(duì)師德師紀(jì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各校舉行師德師紀(jì)先進(jìn)事跡座談會(huì)，通過(guò)先進(jìn)人物的感人事跡鼓勵(lì)廣大教師立德樹(shù)人、教書(shū)育人。

3、各校對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況認(rèn)真分析，總結(jié)活動(dòng)中好的做法，形成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料，上交中心校。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)。為了使此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他教師為成員的“師德師紀(jì)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。中心校成立師德師紀(jì)建設(shè)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：趙永利

成員：王福田、冉文彥、李莎、各小學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)

（二）嚴(yán)格督導(dǎo)檢查，注重活動(dòng)效果。學(xué)校采用領(lǐng)導(dǎo)帶頭等措施，對(duì)全體教師的學(xué)習(xí)筆記、個(gè)人剖析材料、承諾書(shū)等及時(shí)進(jìn)行檢查，確?；顒?dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作落實(shí)到位。特別是要重點(diǎn)對(duì)照教師的承諾書(shū)對(duì)踐諾情況進(jìn)行不定期檢查，并做好督促指導(dǎo)工作，確保有諾必踐，讓師生切實(shí)看到活動(dòng)所取得效果。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要結(jié)合活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，健全制度，建立有效的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，將師德考核與日常管理相結(jié)合，作為考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核、績(jī)效工資考核、職務(wù)、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)，實(shí)行“一票否決”。

荊姚鎮(zhèn)中心校 2015年10月8日

第五篇：師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛(ài)與責(zé)任”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書(shū)育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育。落實(shí)好教師道德行為“十不準(zhǔn)”，做好教師用語(yǔ)“十提倡”，開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育系列活動(dòng)。使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)： 婁社娟

副組長(zhǎng)：穆海亮

成 員：孫紅彬 孫長(zhǎng)山

裴瑞婷 高秋廣

全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛(ài)校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教職工應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。本要求全體教師做到：《師德規(guī)范十不準(zhǔn)、十提倡》

四、具體計(jì)劃措施：

(一)健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹(shù)立起獻(xiàn)身教育、教書(shū)育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹(shù)立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開(kāi)展教育活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小

學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”。

“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷(xiāo)商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛(ài)，真活潑”；③“你還有什么問(wèn)題？”；④“你的問(wèn)題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說(shuō)”；⑥“別灰心，再來(lái)一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。

學(xué)校要嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)有關(guān)要求，全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

(三)豐富活動(dòng)載體，開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、本開(kāi)展“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育。圍繞樹(shù)立師德典型，講述身邊故事，演繹“教師之歌”三個(gè)方面的內(nèi)容，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過(guò)校園網(wǎng)、板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教職工在主題教育中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡。組織開(kāi)展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng)，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。鑄師魂，強(qiáng)調(diào)教師要具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。育師德，強(qiáng)調(diào)教師要做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。

2、練過(guò)硬崗位技能，促教學(xué)質(zhì)量提升

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，也是教職工的本職工作。學(xué)校工會(huì)工作將進(jìn)一步配合黨政，緊緊圍繞課程改革開(kāi)展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書(shū)育人的能力。工會(huì)要積極配合德育處、教導(dǎo)處、教研處開(kāi)展好各

項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣市級(jí)教壇（科）新秀、教學(xué)（科）能手、學(xué)科（術(shù)）帶頭人的申報(bào)與評(píng)比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

(四)完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

(五)展示學(xué)校風(fēng)采,提高學(xué)校的影響力。

我們要充分利用各種宣傳陣地，開(kāi)展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我校教師師德風(fēng)采，樹(shù)立我校新形象。

五、主要活動(dòng)安排：

二月：

1、制定師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育學(xué)習(xí)動(dòng)員

三月：

1、組織學(xué)習(xí)教師行為“十不準(zhǔn)”、教師用語(yǔ)“十提倡”，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記

2、開(kāi)展“文明辦公室”創(chuàng)建活動(dòng)

四月：

1、清明組織師生祭掃烈士墓活動(dòng)

2、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》布置教師做好學(xué)習(xí)筆記

3、“文明辦公室”自查

五月：

1、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育

（教職工先進(jìn)事跡介紹）

3、組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記

六月：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育

（弘揚(yáng)師德主題征文）

3、“文明辦公室”評(píng)比考核七、八月：

1、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育

（組織教師參加縣師德師風(fēng)活動(dòng)）

2、放暑假

九月：

1、組織教師開(kāi)學(xué)工作，繼續(xù)做好“文明辦公室”評(píng)比考核工作

2、舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)

3、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育

（先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)表彰）

4、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十月份：

1、慶“建國(guó)六十周年”

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育

（觀看“慶建國(guó)六十周年”系列片，體驗(yàn)偉大祖國(guó)的輝煌成果）

3、組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》，布置教師做好學(xué)習(xí)筆記 十一月：

1、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育

（師德師風(fēng)講座）

2、全校教職工學(xué)習(xí)教育法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽

十二月：

1、組織教師撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)

2、“鑄高尚師德師風(fēng)，樹(shù)良好教育形象”主題教育總結(jié)（收集、整理資料，分類歸檔，上交活動(dòng)總結(jié)。）

3、組織開(kāi)展藝術(shù)周慶?；顒?dòng)

一月：

1、慶?！霸?/p>

2、組織教師做好期末復(fù)習(xí)迎考工作

3、放寒假

岳新莊小學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

二0一二年二月