第一篇：2012-2013西溝小學鄉(xiāng)村學校少年宮電子琴組活動計劃及安排

鄉(xiāng)村學校少年宮電子琴組活動計劃及安排

一、指導思想

電鋼琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法能夠贏得小學生的喜愛，當小學生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時都會充滿成就感和自豪感。通過學習，使學生學習音樂特長的興趣大大增加，提高了小學生對音樂的鑒賞能力。

二、活動目標

1、認識電鋼琴，理解其基本功能和演奏方法；

2、認識五線譜，能根據(jù)五線譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏；

3、能根據(jù)鍵盤準確找出C——B的位置，能初步根據(jù)所學五線譜彈奏曲目；

4、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力；

5、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

三、活動內(nèi)容

1、學會電鋼琴的基本功能；

2、學習基本的樂理知識；

3、基本的彈奏方法、手形、觸鍵方法；

4、掌握彈奏C調(diào)、G調(diào)、F調(diào)音階上行、下行的方法；

5、進行順指練習、擴指練習、穿指練習、跨指練習、縮指練習、同音換指練習、輪指練習、無聲換指練習；

6、學會帶有五線譜樂曲的雙手演奏。

四、活動安排

3月份，四指是相對較弱的手指，在剛開始練的時候，要注意其它手指不要翹起，彈的時候手指要像小錘子一樣敲打琴鍵，立住不要軟！同時，手指的獨立與手型的穩(wěn)固要相互配合。完成作品《拔河游戲》《教堂管風琴》。

4月份，加強彈奏方面的基礎訓練，雙音下鍵要整齊，音階彈

奏要連貫，完成作品《滑稽面孔》《老麥克唐納》。

5月份，四指是相對較弱的手指，在剛開始練的時候，要注意其它手指不要翹起，彈的時候手指要像小錘子一樣敲打琴鍵，立住不要軟！同時，手指的獨立與手型的穩(wěn)固要相互配合。完成作品《拔河游戲》《教堂管風琴》。

6月份，鞏固用右手的5指來演奏，5指是最弱的手指，不但要學會單獨站立，而且還要注意指關節(jié)不要塌，其它手指不要翹起！演奏時聲音要與其它手指演奏的一樣，不要突然弱了！完成作品《揚基歌》《“自新大陸”交響曲》。

7月份，鞏固用左手的5指演奏F這個音，5指是我們最弱的手指，在練習的第一步，我們要注意手指的站穩(wěn)和扎實，觸鍵的手指力量穩(wěn)定，不彈琴的手指自然松開，不要擠在一起！完成作品《軍號響》《乘黃包車》。

8月份，學習左右手都出現(xiàn)4、5指的練習，注意演奏時，指關節(jié)不要塌，不演奏的手指不要翹起！同時要求分句練習。完成作品《劃小船》《班卓琴手》。鞏固復習前面所學的知識，完成作品《摘棉花的老人》《公主圓舞曲》。

五、活動措施

1、制訂練習計劃

學生在學校的學習有著很強的計劃性，每位學生根據(jù)自己的進度練琴，要根據(jù)自己的特點自定。

2、慢練

任何事情都有一個由慢到快，由生疏到熟練的過程。對于練習曲和一些樂曲中的高難度動作來說，應該先慢練。

3、分手練習

分手練習是一種重要的練琴方法，可以使學生注意力集中，打下了良好的基礎。

4、加強重點、難點的練習

任何一首曲子都有重點、難點，找出重點、難點進行反復認真的練習，比將一首曲子從頭到尾一遍遍彈奏往往事半功倍。

第二篇：2012-2013西溝小學鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈組活動計劃（本站推薦）

鄉(xiāng)村學校少年宮舞蹈組活動計劃及安排

一、指導思想

為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感，豐富學生的課余生活。讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

二、活動目標

1、掌握扎實的基本功。

2、培養(yǎng)學生的舞蹈素養(yǎng)，提高審美能力。

三、活動安排

本學期進行形體及基本功訓練。三月份：

1、在低年級吸收新隊員，并確定適合人選?！犊鞓窊粽啤贰獰嵘斫M合。

2、舞蹈基本動作與技能訓練：《鏡子中的我》—手臂的意識組合。

3、舞蹈基本動作與技能訓練：《親親地面》—腳的意識訓練組合：大腿、小腿、膝蓋、腳背。

四月份：

1、舞蹈基本動作與技能訓練：《看誰拉的開》—肩和胸腰的開度練習。

2、舞蹈基本動作與技能訓練：《蹦蹦跳》——跳躍意識組合。五月份：

1、舞蹈基本動作與技能訓練：《基本功》—腿及脊椎的規(guī)范意識組合。

2、舞蹈基本動作與技能訓練：上體活動練習、下旁腰練習、涮腰練習、復習小組合《基本功》。

3、舞蹈基本動作與技能訓練：《小泥鰍》—軟度與腹肌的開發(fā)性訓練。

六月份：

1、復習小組合《小泥鰍》。

2、《我的小腳丫》——腳的意識及規(guī)范組合。七月份：

1、基本腳型：勾腳、繃腳、勾繃腳。

2、《流動的空間》—腳的靈活性與節(jié)奏配合。

3、基本腳位：正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步、弓箭步、虛步。

八月份：

1、手臂的基本姿態(tài)：單山膀、雙山膀、順風旗、雙托掌、山膀按掌、斜托掌、沖掌、提襟。

2、手臂的基本動作：單手動作。

3、舞蹈小品《數(shù)鴨子》，表現(xiàn)力的學習與意識提高。

4、復習舞蹈小品《數(shù)鴨子》。

5、總復習。

九月份：基本功的練習

1、豎叉和橫叉的練習

2、腰部的練習

3、肩部的練習

4、腳的練習

5、胯部的練習

十月份：幼兒舞蹈的學習十一月份：兒童舞蹈的學習十二月份：蒙古舞蹈的舞蹈組合 一月份：漢族舞蹈的學習

二月份：藏族舞蹈的學習

四、活動措施

1、報名工作

由各班主任發(fā)動鄉(xiāng)村少年宮舞蹈小組宣傳工作，讓學生自由報名，讓具有舞蹈愛好的學生作為學員。

2、管理工作

為能更好地完成舞蹈興趣活動的學習目標，老師必須做到耐心輔導，全面關心愛護學生。

第三篇：“鄉(xiāng)村學校少年宮”葫蘆絲組活動計劃

浦城縣忠信中心小學

“鄉(xiāng)村學校少年宮”葫蘆絲組活動計劃

葫蘆絲組輔導老師

毛樣建

一、指導思想

為了提高學生素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，展示學生的藝術風采，我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃厚 的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆 絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，提高他們的審美情趣 與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

二、基本情況分析

本學期我校葫蘆絲小組有27人，其中男生六名。都是五年級學生，音樂素養(yǎng)整體較好，但對葫蘆絲這個樂器近乎空白，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

三、學習內(nèi)容及目標

1.嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2.規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指 顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。

3.認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié) 線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常 用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4.能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5.學習預選曲目：《映山紅》《軍港之夜》《月光下的鳳尾竹》《荷塘月色》《美麗的金孔雀》和等樂曲。

6.通過對葫蘆絲的學習提高學生的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)性格的調(diào)整。

四、采取的措施及方法

1.明確活動目的，以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2.解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3.樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。

4.給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

5.自身專業(yè)業(yè)務素質(zhì)應不斷提高，做到勤學苦練。

五、學習活動具體安排

九月份：（1）葫蘆絲的演奏姿勢及指法；（2）氣息的運用，5 6 7 各音的練習．．．（3）學習吹奏《映山紅》和《軍港之夜》。

十月份：（1）1 2 3各音的練習；（2）連音的吹奏練習；（3）學習吹奏《月光下的鳳尾竹》和《小夜曲》。

十一月份：（1）5 6 4 及低音 3 的練習；（2）附點四分音符的奏法；（3）學習吹奏《打水姑娘》和《劃小船》。

十二月份：（1）長音和連音的練習

二〇一六年九月一日

第四篇：鄉(xiāng)村學校少年宮乒乓球組活動計劃及安排

鄉(xiāng)村學校少年宮乒乓球組活動計劃及安排

（2014年3月-2014年7月）

賀六完小王順芬

一、指導思想

發(fā)展學生的個性和特長，激發(fā)學生廣泛的興趣愛好，培養(yǎng)學生的多種能力和綜合素質(zhì)。為終身體育奠定基礎，使身心全面發(fā)展，增強學生的競爭意識、創(chuàng)新意識以及堅毅勇敢、開拓進取的精神。

二、基本情況：

本學期的乒乓球活動小組的成員為三至六年級的學生，人數(shù)22人，期中女生2人，男生20人。

通過上學期的訓練，大多數(shù)學生已經(jīng)掌握了乒乓球的基本要領，大家都不同程度取得了進步，效果明顯。

三、活動目標:

1、組織3-6年級學生參加乒乓球活動小組

2、使學生學會乒乓球基本技術、戰(zhàn)術和身體素質(zhì)練習

3、讓學生了解運動員的基本生理、心理特點

4、讓學生了解運動營養(yǎng)方面的基本知識

四、活動要求：

1、活動時間：每周二、四次

2、活動地點：宿舍樓前

3、指導老師：王順芬

4、在規(guī)定的訓練時間內(nèi)對學生進行運動技術,水平提高訓練

5、每次活動后對活動結(jié)果做好記錄

6、每次訓練注意保障學生的安全及回家的安全

五、活動內(nèi)容

1、基本技術:

①墊球、擊球、揮拍

第五篇：少年宮電子琴活動計劃

少年宮電子琴興趣小組活動計劃

一、指導思想：

優(yōu)美的音樂，以其悅耳的音調(diào)，構(gòu)成動人的旋律，引起感官的愉悅，進而從感情的體驗中，飛躍到想象的世界。

電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小學生的喜愛。當學生把會唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。經(jīng)過一學期的學習和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎。通過有趣味地聽、視、唱、彈的方法，現(xiàn)制定本學期電子琴興趣小組教學計劃。

二、教學目標;1．認識簡譜，能根據(jù)簡譜彈奏曲目，打出節(jié)奏。

2．能根據(jù)鍵盤準確找出不同音的位置，能初步根據(jù)所學簡譜彈奏曲目。

3．培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。5.培訓對象:2-5年級學生

三、輔導措施：

1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

2、基本功訓練：指法的練習。

3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4、擴大知識范圍，開闊眼界。

四、基本要求

1、教師認真地準備好每一次練習內(nèi)容，由淺入深，并有一定的興趣型。

2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次小組的活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。

3、活動時間：利用每周四下午課外活動及自習進行訓練。

五、輔導安排：

第二周：講解上課制度、正確的手型、坐姿練習。

第三周：練習樂譜的中央C。學習全音符的中央C（在高音譜表上）。樂曲:《敲小鐘》

第四周：鞏固樂譜的中央C。學習全音符中央C（在低音譜表上）。樂曲《跳過去》

第五周：四分音符的中央C。樂曲：《小星星》

第六周：四分音符的中央C。樂曲：《歡樂頌》。通過樂曲的練習，感受音符時值和手形練習。

第七周：四分音符的中央C。樂曲《鈴兒響叮當》 第八周：樂曲：《粉刷匠》練習第九周：樂曲：《洋娃娃和小熊跳舞》練習的講解讓學生對知識的鞏固。

第十周：二四拍子的認識、樂曲：《頑童》

第十一周：三四拍子和附點二分音符的認識。樂曲：《布谷鳥》。學習彈

奏樂曲，注意彈奏時符點音符的節(jié)奏把握。第十二周：高音譜表上的E音。樂曲：《在泉邊》 第十三周：高音譜表上的bB音。樂曲：《太陽升起來了》 第十四周：復習樂曲：《小星星》通過復習對前面學習的知識更加明確。

第十五周：復習樂曲：《歡樂頌》繼續(xù)練習，重點掌握節(jié)奏。保持節(jié)奏的平穩(wěn)。

第十六周復習樂曲：《鈴兒響叮當》：。

第十七周：復習課。能熟練彈奏以前學過的各個曲目，節(jié)奏準確 第十八周：總結(jié)

義崗川小學

2015年8月31日