第一篇：花廳小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動計劃[定稿]

花廳鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動計劃

指導(dǎo)老師：葉珍珍

一：活動目的

為了全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，根據(jù)本班學(xué)生的興趣愛好。特

組建呼啦圈興趣小組。利用課余時間進(jìn)行活動，及強(qiáng)身健體，又能給孩子一份娛樂，還能豐富孩子的課余生活。

二：活動要求

1：組織同學(xué)積極參加。2：每天利用大課間進(jìn)行活動。

3：挑選動作熟練優(yōu)美的同學(xué)做示范。伴隨音樂轉(zhuǎn)呼啦圈。

4、每次活動前先做好準(zhǔn)備運動?；顒拥耐瑢W(xué)分成5大組，每組4-6名同學(xué)。合作完成一種以呼啦圈為主題的運動項目?？梢詳[成各種各樣的圖案，以保持各種圖案的形狀或造型進(jìn)行行走和改變花樣。活動時老師給予相應(yīng)的指導(dǎo)。每次活動后展示各小組的圖案或造型進(jìn)行評比。

三：活動目標(biāo)

1：掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本知識。

A：呼啦圈的基本構(gòu)造。B：轉(zhuǎn)呼啦圈的姿勢。C：怎樣轉(zhuǎn)呼啦圈。2：知道轉(zhuǎn)呼啦圈的好處。

四、活動準(zhǔn)備:道具：(每個小組)2個大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈)。1個秒表。1個哨子。

四、活動安排：

第1--6周掌握轉(zhuǎn)呼啦圈的基本要領(lǐng)，練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈。第7--10周挑選動作熟練、優(yōu)美的同學(xué)做示范，互幫互學(xué)。第11--14周伴隨音樂進(jìn)行呼啦圈表演訓(xùn)練。第15--16周評選表演呼啦圈的優(yōu)勝者，進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動總結(jié)

柳陂鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳媛

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的呼啦圈組的訓(xùn)練。呼啦圈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周二、四的下午及節(jié)假日進(jìn)行訓(xùn)練。

一、豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

興趣是學(xué)習(xí)的動力。在呼啦圈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)呼啦圈的知識，幫助學(xué)生了解呼啦圈常識，增強(qiáng)他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動作特點，豐富呼啦圈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。呼啦圈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行呼啦圈基本功的訓(xùn)練，如:晃圈練習(xí)、身體各部位活動、基本步伐等。接著，我對學(xué)生進(jìn)行了民族呼啦圈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解呼啦圈的風(fēng)格和特點。又進(jìn)行了呼啦圈基本手位和腳位的練習(xí)。呼啦圈隊形的訓(xùn)練。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我排練了呼啦圈舞《歡天喜地》等。

三、為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)及本校六.一文藝匯演的到來，校呼啦圈隊花費了大量的時間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的呼啦圈，并在此次活動中獲得了滿意的成果，為校園呼啦圈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心。2012.5月指導(dǎo)的健身呼啦圈在比賽中獲獎。

可以說通過呼啦圈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，呼啦圈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將呼啦圈組的教學(xué)送上一個新的臺階。

第三篇：鄉(xiāng)村少年宮呼啦圈組活動總結(jié)

2015年春季學(xué)期

會儀小學(xué)少年宮呼啦圈組活動總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的呼啦圈組的訓(xùn)練。呼啦圈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個重要組成部分，通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構(gòu)思、優(yōu)美嬌健的造 型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴(kuò)大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強(qiáng)才干，從而造就人才。

通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生在個方面都取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下: 課外活動是我校的一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)學(xué)校的安排每周二的下午進(jìn)行訓(xùn)練。豐富了學(xué)生認(rèn)知經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)方面的培養(yǎng)，興趣是學(xué)習(xí)的動力。在呼啦圈訓(xùn)練中，首先結(jié)合認(rèn)知內(nèi)容向?qū)W生介紹有關(guān)呼啦圈的知識，幫助學(xué)生了解呼啦圈常識，增強(qiáng)他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀看少兒、成人的呼啦圈錄像，了解呼啦圈的動作特點，豐富呼啦圈語匯。在觀看過程中，學(xué)生往往會情不自禁地模仿練習(xí)，教師及時鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、學(xué)習(xí)基本舞步和動作，引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性。呼啦圈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行呼啦圈基本功的訓(xùn)練，如:晃圈練習(xí)、身體各部位活動、基本步伐等。接著，我對學(xué)生進(jìn)行了民族呼啦圈的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解呼啦圈的風(fēng)格和特點。又進(jìn)行了呼啦圈基本手位和腳位的練習(xí)。呼啦圈隊形的訓(xùn)練。

三、為了豐富學(xué)生校園文化生活，迎接學(xué)校組織的冬運會，我花費了大量的時間，認(rèn)真編排了許多不同風(fēng)格的呼啦圈，并在此次活動中獲得了滿意的成績，為校園呼啦圈隊奠定了良好的基礎(chǔ)，也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心?？梢哉f通過呼啦圈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。在情感方面，呼啦圈對學(xué)生適應(yīng)團(tuán)體活動、遵守紀(jì)律都有幫助，對學(xué)生個人的言行舉止、表情達(dá)意，也有助益。希望在今后的呼啦圈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將呼啦圈組的教學(xué)送上一個新的臺階。

第四篇：鄉(xiāng)村少年宮書法組活動計劃

喬家鎮(zhèn)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書法組活動計劃

一、時間安排

在本學(xué)期開學(xué)初，全校學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長，報名參加了書法興趣小組，并堅持在每周星期三在學(xué)校書法室進(jìn)行練習(xí)。

二、工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到規(guī)范、端正、整潔、美觀，提高書寫速度。

2、一至六年級培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力。三年級開始由硬筆過渡到軟筆。

3、定期檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并整改、糾正。

4、與各學(xué)科教師要通力合作，共同重視培養(yǎng)學(xué)生寫字的質(zhì)量和正確的書寫習(xí)慣。

5、堅持循序漸進(jìn)，打好書法的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。

三、工作安排 九月份：

1、認(rèn)真制定書法興趣活動小組工作計劃。

2、檢查學(xué)生的寫字姿勢和書寫情況。

3、強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運筆、握筆的訓(xùn)練。

十月份：

1、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿”及寫字質(zhì)量。

2、對高年級學(xué)生進(jìn)行軟筆書寫的基本練習(xí)（橫、豎、撇、捺。折）。

十一月份：

1、在本小組中舉行寫字比賽，表彰寫字能手。

2、檢查落實寫字練習(xí)情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和評價。

3、糾正學(xué)生中普遍存在的問題。

十二月份：

1、舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗。

2、繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿” 及寫字質(zhì)量。

3、總結(jié)書法興趣小組活動的工作總結(jié)，反思教學(xué)中的優(yōu)缺點。

鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組

2017年9月8日

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮英語組活動計劃

鄉(xiāng)村少年宮英語組活動計劃

指導(dǎo)教師 龐俊瑜

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會，用時忘的現(xiàn)象，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠存課堂教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)重視課外活動，課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們的積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)了小學(xué)英語課外活動小組。

為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。

二、活動目的

通過英語興趣小組的活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動對象： 本校三至六年級學(xué)生。

四、活動內(nèi)容

1．看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

五、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周五下午3:20—4:20在教研室進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到活動地點。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩。

六、活動措施：

1、做好組織工作。在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上報名參加。英語興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽；

3、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼；

4利用英語交際角，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利的進(jìn)行口語交際；

5、活動前教師確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。

總之，開展英語興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語小組開展的豐富多彩，有聲有色。