第一篇：2012年教育工作目標(biāo)管理考評(píng)方案

大屯鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年教育工作目標(biāo)管理考評(píng)方案

目標(biāo)管理是落實(shí)年度規(guī)劃，提高工作效能的重要手段，它以重視結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)，以組織實(shí)施目標(biāo)為手段，動(dòng)員所有組織成員共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的管理方式。實(shí)施目標(biāo)管理考評(píng)，不僅有利于強(qiáng)化工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)積極因素，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，而且有利于各中小學(xué)進(jìn)一步清楚掌握每一項(xiàng)工作目標(biāo)的考核辦法，提高工作效率，將中心學(xué)校的決策意志轉(zhuǎn)化為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的共同行為，真正形成加快教育發(fā)展的整體合力。為此，中心學(xué)校將本年度工作細(xì)化分解，以細(xì)則的形式下達(dá)各學(xué)校，出臺(tái)2012年目標(biāo)管理考評(píng)方案，希望各中小學(xué)認(rèn)真對(duì)照目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則，組織教職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，掌握考評(píng)辦法，明確工作職責(zé)，加大落實(shí)力度，確保2012年學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)工作再上新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,突出工作重點(diǎn)，提高工作效率，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育工作持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、考評(píng)對(duì)象及考評(píng)體系

全鎮(zhèn)所有中小學(xué)均屬于目標(biāo)考評(píng)的對(duì)象，考評(píng)體系見(jiàn)附件。

三、考評(píng)原則

1、堅(jiān)持公平公正公開(kāi)的原則，實(shí)事求是地對(duì)各學(xué)校進(jìn)行綜合考評(píng)；

2、堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的原則，突出工作重點(diǎn)，注重教育實(shí)績(jī)，關(guān)注教育質(zhì)量；

3、堅(jiān)持突出重點(diǎn)兼顧一般的原則，重點(diǎn)工作實(shí)行臺(tái)賬管理，重

點(diǎn)考評(píng)；

4、堅(jiān)持平時(shí)考評(píng)與年終考核相結(jié)合的原則，以年終考核為主。

四、考評(píng)辦法

1、年度目標(biāo)考評(píng)實(shí)行百分制。根據(jù)中心學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，各學(xué)校經(jīng)考評(píng)，分?jǐn)?shù)（含獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)）達(dá)到95分以上的為圓滿(mǎn)完成目標(biāo)任務(wù)；達(dá)到80-95（含）分的單位，為基本完成目標(biāo)任務(wù)；80分（含）以下的為沒(méi)有完成目標(biāo)任務(wù)。

2、計(jì)分辦法。對(duì)各校的目標(biāo)考評(píng)，每學(xué)年進(jìn)行一次。采取學(xué)校自評(píng)與中心?？荚u(píng)相結(jié)合，以中心?？荚u(píng)為主；平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合，以各監(jiān)控口平時(shí)考評(píng)為主的辦法。

3、獎(jiǎng)分項(xiàng)目：

獎(jiǎng)分、扣分原始依據(jù)由各監(jiān)控口負(fù)責(zé)人和被考核單位提供。?各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：榮獲鎮(zhèn)、縣、市、省、國(guó)家教育行政部門(mén)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的分別獎(jiǎng)1、2、3、4、5分，綜合獎(jiǎng)勵(lì)分別獎(jiǎng)2、4、6、8、10分，鎮(zhèn)以上黨委、政府獎(jiǎng)勵(lì)按高一檔次獎(jiǎng)分（各種獎(jiǎng)勵(lì)以正式文件為準(zhǔn)，各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分不超過(guò),30分）。

②信息獎(jiǎng)勵(lì)：被《蕭縣教育》采用一篇獎(jiǎng)2分，市以上報(bào)刊雜志（CN刊物）每發(fā)一篇教育新聞獎(jiǎng)3分，電臺(tái)電視臺(tái)每刊播一篇教育新聞（非新聞體裁除外）獎(jiǎng)2分，（信息獎(jiǎng)勵(lì)加分不超過(guò)3分）。

③論文，獲市、縣以上獎(jiǎng)勵(lì)每篇獎(jiǎng)1分，CN刊物每篇獎(jiǎng)3分，課題每結(jié)項(xiàng)一個(gè)獎(jiǎng)2分（以文件記載為準(zhǔn)）。

④通報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)：縣督查，每通報(bào)表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)2分，通報(bào)批評(píng)一次扣2分。

⑤單位代表全鎮(zhèn)接受縣、市有關(guān)部門(mén)的綜合性考核、檢查、評(píng)估任務(wù)，表現(xiàn)出色，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和表?yè)P(yáng)的每次獎(jiǎng)2分。

⑤從縣、市及其他部門(mén)爭(zhēng)取資金達(dá)10萬(wàn)元以上的獎(jiǎng)2分，15萬(wàn)以上的獎(jiǎng)3分，20萬(wàn)元以上的獎(jiǎng)5分。

⑥單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀票超過(guò)95%的，獎(jiǎng)2分，優(yōu)秀票超過(guò)90%的獎(jiǎng)1分，低于80%的扣2分。

以上獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)按10%計(jì)入總分。

4、考評(píng)程序。一是由被考核學(xué)校提供各項(xiàng)指標(biāo)完成情況的絕對(duì)數(shù)，寫(xiě)出負(fù)責(zé)性的自查報(bào)告；二是由各監(jiān)控口對(duì)學(xué)校的工作情況進(jìn)行評(píng)議、核實(shí)，并準(zhǔn)確評(píng)分；三是中心校目標(biāo)考核小組對(duì)各口提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行核算，然后綜合評(píng)定單位目標(biāo)考評(píng)分?jǐn)?shù)，并排出相應(yīng)順序。

五、獎(jiǎng)懲辦法

1、對(duì)圓滿(mǎn)完成目標(biāo)任務(wù)的單位于次年全鎮(zhèn)教育工作會(huì)上通報(bào)表彰，分鎮(zhèn)直中小學(xué)、中心小學(xué)和村校三類(lèi)，分別按一定比例評(píng)出目標(biāo)管理先進(jìn)單位，授予獎(jiǎng)牌和證書(shū)。

2、設(shè)立目標(biāo)管理工作進(jìn)步獎(jiǎng)，以上年度考評(píng)位次作基礎(chǔ)，中心小學(xué)考評(píng)位次提高3個(gè)以上，村?？荚u(píng)位次提高5個(gè)以上者，為進(jìn)步獎(jiǎng)。

3、對(duì)完不成目標(biāo)任務(wù)的學(xué)校，中心小學(xué)下降3個(gè)名次，村校下降5個(gè)名次，或連續(xù)三次居全鎮(zhèn)后三名的學(xué)校通報(bào)批評(píng)，對(duì)校長(zhǎng)誡勉談話、降職、直至免職等處分。

4、對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)，違反計(jì)劃生育、發(fā)生安全責(zé)任事故、出現(xiàn)信訪穩(wěn)定、師德喪失等重大案事件，造成嚴(yán)重后果的單位，實(shí)行一票否決。

5、站隊(duì)排序，擴(kuò)大影響。中心學(xué)校對(duì)考評(píng)結(jié)果嚴(yán)格按分?jǐn)?shù)排序，并以文件形式下發(fā)通報(bào)。

六、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓目標(biāo)任務(wù)落實(shí)

為了加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，突出工作重點(diǎn)，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)“管理上水平，質(zhì)量上臺(tái)階”的工作目標(biāo)。鎮(zhèn)中心校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，各校也要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一把手是第一責(zé)任人，把中心學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到位。同時(shí)，要建立監(jiān)控機(jī)制，加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

附件：

大屯鎮(zhèn)各中小學(xué)教育工作目標(biāo)

一、綜合要求（6分）

1、學(xué)校有科學(xué)合理的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃且得到很好的貫徹落實(shí)。（0.5分）

2、學(xué)校有完整規(guī)范的管理制度，對(duì)各口各崗位，職責(zé)分工明確，責(zé)權(quán)清晰。（0.5分）

3、學(xué)校能?chē)?yán)格按照《教職工十條禁令》要求，規(guī)范本校教師教育教學(xué)行為。（0.5分）

4、學(xué)校能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，重視教師師德建設(shè)，能按照《大屯鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德工作評(píng)估辦法》和《大屯鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)》，每期舉行師德大型活動(dòng)一次以上，建立有師德檔案，社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)滿(mǎn)意率達(dá)95%以上。（0.5分）

5、學(xué)校能充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化培訓(xùn)指導(dǎo)，組織教師收看使用電教節(jié)目，使45歲以下教師會(huì)電腦基本操作，會(huì)制作和演示課件。（0.5分）

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能與中心校保持高度一致，確保政令暢通。（0.5分）

7、校長(zhǎng)及教師參加中心校及以上會(huì)議，不遲到、不早退、不曠會(huì)，認(rèn)真做筆記，并組織落實(shí)好。（0.5分）

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重學(xué)習(xí)教育政策理論，努力提高依法治校水平。原則性強(qiáng)，紀(jì)律性強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。（0.5分）

9、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有正義感，有正確的榮辱觀；辦事公開(kāi)、透明，大事講原則，小事講風(fēng)格，不計(jì)較個(gè)人得失。（0.5分）

10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)一門(mén)主科，并能成為該學(xué)科的業(yè)務(wù)中堅(jiān)力量。（0.5分）

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注意關(guān)心同志，幫助同志解難除憂，及時(shí)化解各種

矛盾，杜絕各類(lèi)上訪案件發(fā)生。（0.5分）

12、學(xué)校各項(xiàng)材料能及時(shí)裝訂、歸檔，且裝訂規(guī)范。（0.5分）

二、人事工作（2分）

13、學(xué)校能?chē)?yán)格按照上級(jí)要求，組織參加各級(jí)教師培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)，參訓(xùn)率在95%以上。（0.5分）

14、學(xué)校能?chē)?yán)格按照《大屯鎮(zhèn)中小學(xué)教職工考勤規(guī)定》，做好本校教職工病事假的把關(guān)審批工作，杜絕教師越級(jí)請(qǐng)假事件發(fā)生。（0.5分）

15、學(xué)校能?chē)?yán)格按照各級(jí)各類(lèi)評(píng)先評(píng)模條件，做好本校的評(píng)先評(píng)模工作，使此項(xiàng)工作公平、公正、公開(kāi)，大局穩(wěn)定，無(wú)各類(lèi)上訪案件發(fā)生。（0.5分）

16、學(xué)校能?chē)?yán)格按照相關(guān)規(guī)定，做好教職工的年度考核工作。（0.5分）

三、教學(xué)管理（67分）

17、學(xué)校制定有符合實(shí)際的教學(xué)常規(guī)管理制度并得到貫徹和落實(shí)，堅(jiān)持月考評(píng)量化，常規(guī)管理水平逐年提升。（8分）

18、學(xué)校有校本研究的中長(zhǎng)期規(guī)劃，能結(jié)合學(xué)校實(shí)際選定研究課題，制訂有《教師教學(xué)教研科研獎(jiǎng)懲制度》，貫徹落實(shí)效果好。（5分）

19、學(xué)校積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，推廣使用“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式，效果明顯。（8分）

20、學(xué)校能為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教學(xué)反思、同伴互助的功能，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。（全年組織教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽不低于2次，每學(xué)年獲優(yōu)質(zhì)課教師的比例要達(dá)到本校教師總數(shù)的25%，查看計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及獲獎(jiǎng)證件）。（2分）

21、學(xué)校及時(shí)組織教師參加校本培訓(xùn)，做到每月培訓(xùn)一次，專(zhuān)任教師參訓(xùn)率要達(dá)到100%。培訓(xùn)做到不遲到、不早退、不曠會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)記，且培訓(xùn)效果好。（0.5分）

22、學(xué)校積極鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，中學(xué)本科率達(dá)45%，小學(xué)專(zhuān)科率達(dá)70%。（0.5分）

23、每學(xué)期有教師在縣以上教學(xué)刊物上發(fā)表文章（論文獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)與教師總數(shù)比值達(dá)80%以上）建有學(xué)校、教師榮譽(yù)登記冊(cè)。（0.5分）

24、學(xué)校制訂有減負(fù)措施并貫徹落實(shí)好。（0.5分）

25、學(xué)校有總課程表，作息時(shí)間表，能開(kāi)齊開(kāi)足課程課時(shí)，重視體、音、美、勞、綜合、信息等課程的開(kāi)設(shè)。（0.5分）

26、學(xué)校教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、善于與學(xué)生溝通交流，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。（0.5分）

27、學(xué)校無(wú)濫用規(guī)定以外的教輔資料、教師無(wú)私自推銷(xiāo)教輔資料從中牟利的行為。（0.5分）

28、學(xué)校能扎實(shí)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，促使學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展。（0.5分）

29、學(xué)校教學(xué)效果逐年提升。鎮(zhèn)統(tǒng)考總評(píng)位次第一名為滿(mǎn)分100分，以后每降一個(gè)名次減3分，然后以60%計(jì)入總分。（40分）

30、學(xué)校能積極配合做好本年度教育專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，且成績(jī)突出。（0.5分）

四、普教工作（2分）

31、初中入學(xué)率不低于98%，鞏固率不低于99%，直升率不低于85%；全鎮(zhèn)小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%。學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)70%，學(xué)前一年入園率達(dá)99%。小學(xué)新增幼兒園圖書(shū)玩具要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，殘疾兒童隨班就讀率不低于95%，積極協(xié)助聾啞學(xué)校招收新生。（0.5分）

32、職校入校人數(shù)：鎮(zhèn)中職業(yè)學(xué)校招生完成率不低于80%。各小學(xué)能按要求做好成校陣地建設(shè)、專(zhuān)師配備和培訓(xùn)等工作（0.5分）

33、學(xué)校能?chē)?yán)格按照市縣中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案，轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)完備，學(xué)生名冊(cè)及時(shí)存檔，建有完善的電子檔案，初三學(xué)籍建檔不出現(xiàn)遺留問(wèn)題。落實(shí)好“新三好學(xué)生”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做好三好學(xué)生（優(yōu)秀學(xué)生干部）的評(píng)選上報(bào)工作。（0.5分）

34、學(xué)校能依據(jù)相關(guān)規(guī)定搞好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。（0.5分）

五、政治思想、黨務(wù)工作（2.5分）

35、學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真做好兩創(chuàng)兩爭(zhēng)活動(dòng)和師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任評(píng)選上報(bào)工作。（0.5分）

36、學(xué)校有《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《班級(jí)評(píng)比制度》、《班會(huì)制度》等制度。（0.5分）

37、學(xué)校每周一組織升旗活動(dòng)，進(jìn)行國(guó)旗下的講話。（0.5分）

38、學(xué)校每期開(kāi)展一次以上全校性的學(xué)生德育專(zhuān)題教育活動(dòng)。（法制教育、文明禮儀、榮辱觀教育、感恩教育、“三理”教育等）（0.5分）

39、重視學(xué)校廣播室、黑板報(bào)建設(shè)，定期播音、更新。（0.5分）

六、校園文化（4分）

40、學(xué)校制訂有校園文化建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃且落實(shí)較好。（0.5分）

41、有簡(jiǎn)捷精要的校風(fēng)校訓(xùn)，各科室門(mén)牌、字跡醒目，用字規(guī)范。（0.5分）

42、主要道路硬化，兩邊有綠化帶，干凈整潔。（0.5分）

43、有兩個(gè)以上板報(bào)或櫥窗，設(shè)計(jì)美觀大方，內(nèi)容豐富。（0.5分）

44、有兩個(gè)以上文化墻、世界地圖、中國(guó)地圖、八榮八恥、中小學(xué)守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范等，標(biāo)準(zhǔn)高，可長(zhǎng)期使用。（0.5分）

45、有永久性旗臺(tái)，有標(biāo)準(zhǔn)旗桿，國(guó)旗鮮艷標(biāo)準(zhǔn)。（0.5分）

46、有一個(gè)以上精致美觀可長(zhǎng)期使用的報(bào)欄，報(bào)欄內(nèi)容經(jīng)常更新。（0.5分）

47、校園綠化率達(dá)25%以上，樹(shù)木枝繁葉茂，春有花，夏有草，秋有果，冬有青。（0.5分）

七、計(jì)劃生育（2分）

48、學(xué)校建立有學(xué)校常住人口，育齡教師基本情況一覽表并及時(shí)更新。（0.5分）

49、學(xué)校及時(shí)組織育齡婦女參加孕檢。（0.5分）

50、學(xué)校能及時(shí)提供新婚夫婦結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、育齡婦女“三查”證明復(fù)印件，上報(bào)計(jì)生信息，準(zhǔn)確無(wú)誤。（0.5分）

51、無(wú)計(jì)劃外生育等重大計(jì)生管理失職行為。（0.5分）

八、老干工作（2分）

52、學(xué)校建有退休教師、遺屬花名冊(cè)及聯(lián)系方式。（0.5分）

53、學(xué)校每年對(duì)離退休教師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)慰問(wèn)。（0.5分）

54、學(xué)校重視文明家庭和夕陽(yáng)紅標(biāo)兵評(píng)先工作。（0.5分）

55、學(xué)校重視家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。（0.5分）

九、黨群團(tuán)工作（2分）

56、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員廉潔自律，未發(fā)生違法違紀(jì)問(wèn)題。（0.5分）

57、學(xué)校能堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，黨風(fēng)端正，黨群關(guān)系密切。（0.5分）

58、學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)小組作用，關(guān)心教職工生活疾苦，組織豐富多彩的文體活動(dòng)，全面貫徹上級(jí)所倡導(dǎo)的“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康新理念。（0.5分）

59、學(xué)校能積極組織團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)，召開(kāi)主題生活會(huì)培養(yǎng)團(tuán)（隊(duì)）員正確的人生觀、價(jià)值觀。（0.5分）

十、后勤財(cái)務(wù)工作（7分）

60、后勤服務(wù)于教學(xué)，為全校師生提供安全衛(wèi)生便捷的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，建立系列完整規(guī)范實(shí)用的管理制度，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室等管理運(yùn)行良好。（0.5分）

61、校長(zhǎng)不直接管理現(xiàn)金支出，會(huì)計(jì)會(huì)使用電腦。（0.5分）62、校長(zhǎng)不挪用學(xué)校公款，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支符合財(cái)務(wù)規(guī)定，能夠做到開(kāi)源節(jié)流，（按最低要求，小學(xué)每生每期節(jié)約5元，中學(xué)每生每期節(jié)約10元）（0.5分）

63、學(xué)校能夠及時(shí)足量上交代收代交費(fèi)用。（0.5分）

64、學(xué)校有財(cái)產(chǎn)管理制度，固定財(cái)產(chǎn)帳簿，每學(xué)期對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)一登記清理入帳。（0.5分）

65、會(huì)計(jì)出納記帳規(guī)范，及時(shí)報(bào)帳，有會(huì)計(jì)檔案專(zhuān)柜。（0.5分）66、各項(xiàng)支出憑證手續(xù)完備，票據(jù)正規(guī)，實(shí)行一票三簽。（0.5分）

67、學(xué)校重大財(cái)務(wù)事項(xiàng)集體決策，并報(bào)中心校備案。（0.5分）68、學(xué)校每期結(jié)束前一周內(nèi)組織教職工代表清帳，并在教師大會(huì)上公布結(jié)果。（0.5分）

69、學(xué)校能?chē)?yán)格按照文件精神搞好兩免一補(bǔ)等項(xiàng)工作，杜絕上訪事件發(fā)生。（0.5分）

70、學(xué)校積極開(kāi)辟勤工儉學(xué)項(xiàng)目，努力改善師生學(xué)習(xí)工作條件。（0.5分）

71、學(xué)校對(duì)校舍及辦公設(shè)施要有計(jì)劃性的進(jìn)行持續(xù)維護(hù)，使之常用常新。（每期保證20%的學(xué)校經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)設(shè)施的更新）。（0.5分）

72、學(xué)校能圓滿(mǎn)完成中心校作業(yè)本征訂任務(wù)。（0.5分）73、學(xué)校后勤（財(cái)務(wù)）人員每月能及時(shí)向中心校上報(bào)后勤服務(wù)于教學(xué)工作情況匯報(bào)。（0.5分）

十一、安全工作（3.5分）

74、學(xué)校能全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，學(xué)校安全衛(wèi)生工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)且各項(xiàng)制度科學(xué)規(guī)范全面落實(shí)好。（0.5分）

75、學(xué)校有專(zhuān)職或兼職門(mén)衛(wèi)，能夠做好守衛(wèi)及接待工作并填寫(xiě)好日志。（0.5分）

76、學(xué)生宿舍有專(zhuān)人管理，有24小時(shí)值班制度、有查寢制度，學(xué)生床鋪物品擺放整齊。（0.5分）

77、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況，對(duì)問(wèn)題學(xué)生要重點(diǎn)進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育，對(duì)不在校學(xué)生有記錄并進(jìn)行跟蹤管理。（0.5分）

78、消防設(shè)施齊全（滅火器、沙包、水源等），有安全通道標(biāo)志，教室走廊，寢室有應(yīng)急燈。學(xué)校用電線路完好，符合安全規(guī)范。（0.5分）

79、學(xué)校定期開(kāi)展校園設(shè)施安全檢查，管制刀具突擊檢查；學(xué)生乘車(chē)，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)與車(chē)主簽訂安全合同，每學(xué)期定期開(kāi)展不同形式的安全教育活動(dòng)。（0.5分）

80、學(xué)校應(yīng)為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)校園責(zé)任險(xiǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn)，為自身處理好學(xué)生意外傷害事故提供必要保證。（0.5分）

十二、體衛(wèi)藝工作（5.5分）

81、學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的衛(wèi)生管理評(píng)比制度，校園整潔衛(wèi)生，不留死角，垃圾定點(diǎn)堆放。學(xué)生有良好行為習(xí)慣，不亂扔垃圾、不隨地吐痰。（0.5分）

82、辦公室、教師住室干凈、整潔、無(wú)雜物、辦公用品（生活用品）擺放整齊。教室采光良好，無(wú)明顯灰塵，辦有黑板報(bào)。（0.5分）

83、食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、無(wú)污染源，與外界隔離良好、內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范。（0.5分）

84、學(xué)校炊事人員要有健康證和衛(wèi)生知識(shí)合格證，工作期間穿戴干凈的工作衣、帽，持證上崗。（0.5分）

85、食堂采購(gòu)按時(shí)記載，能做到定點(diǎn)采購(gòu)，對(duì)采購(gòu)食品實(shí)行索證登記制度。（0.5分）

86、小賣(mài)部有專(zhuān)門(mén)承包合同（合同中規(guī)定經(jīng)營(yíng)食品造成的衛(wèi)生安全事故由承包者承擔(dān)責(zé)任）、小賣(mài)部商品擺設(shè)整齊，所購(gòu)商品渠道正

規(guī)，無(wú)“三無(wú)”產(chǎn)品。（0.5分）

87、學(xué)校能配合中心校做好有關(guān)下達(dá)工作，杜絕各類(lèi)傳染性疾病的發(fā)生蔓延，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即上報(bào)中心校及衛(wèi)生防疫部門(mén)。（0.5分）

88、學(xué)校按規(guī)定開(kāi)展體質(zhì)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試活動(dòng)。（0.5分）

89、學(xué)校每期開(kāi)展一次以上全校性的文體活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等）。（0.5分）

90、學(xué)校能按規(guī)定開(kāi)設(shè)體衛(wèi)藝課程，堅(jiān)持每天做好“兩操一活動(dòng)”。（0.5分）

91、學(xué)校能全面推進(jìn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。（0.5分）

十三、電化教育暨教育技術(shù)裝備工作（3.5分）

92、學(xué)校有遠(yuǎn)教管理應(yīng)用、培訓(xùn)計(jì)劃方案，定期培訓(xùn)、開(kāi)放。（0.5分）

93、學(xué)校遠(yuǎn)教管理應(yīng)用有記錄、各類(lèi)檔案材料齊全，管理規(guī)范。（0.5分）

94、學(xué)校信息技術(shù)課開(kāi)課率100%。（0.5分）95、學(xué)校積極組織師生開(kāi)展電教教研活動(dòng)。（0.5分）

96、學(xué)校重視兩室（實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室）建設(shè)工作，且不斷按要求做好鞏固提高工作。（0.5分）

97、學(xué)校積極組織教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng)。（0.5分）

98、學(xué)校有學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐教育基地，及時(shí)組織學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐教育。（0.5分）

第二篇：目標(biāo)管理考評(píng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，以科學(xué)的指標(biāo)體系考核各學(xué)校的工作實(shí)績(jī)，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，進(jìn)一步樹(shù)立發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，根據(jù)教育規(guī)劃綱要求，依據(jù)確教黨文〔2014〕1號(hào)文件及目標(biāo)管理動(dòng)員會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，制定本考評(píng)方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，準(zhǔn)確把握教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略，樹(shù)立“四個(gè)第一”工作理念，按照“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔”的工作要求，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以質(zhì)量建設(shè)為核心，以作風(fēng)建設(shè)為保證，深化教育改革，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提升內(nèi)涵建設(shè)，打造教育品牌，全面提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

二、考評(píng)對(duì)象

全鎮(zhèn)十二所小學(xué)。

三、考評(píng)時(shí)間

平時(shí)隨機(jī)過(guò)程性督導(dǎo)考評(píng)，集中考評(píng)每年11月（或5月）進(jìn)行。

四、考評(píng)內(nèi)容

小學(xué)考評(píng)內(nèi)容采用千分制整體設(shè)置，考評(píng)內(nèi)容包括常規(guī)管理、德育工作、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、體藝衛(wèi)生、安全穩(wěn)定、規(guī)范辦學(xué)與廉政建設(shè)、幼兒園工作、辦學(xué)特色等九大塊。具體考評(píng)內(nèi)容及權(quán)重分配見(jiàn)考評(píng)細(xì)則。

五、考評(píng)原則

（一）客觀性原則。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分層要求，分層考評(píng)，1 瓦崗中心學(xué)校2014年目標(biāo)管理 考評(píng)方案

分類(lèi)推進(jìn)。突出管理重點(diǎn)，堅(jiān)持平時(shí)和考核相結(jié)合，實(shí)事求是，公正公平。評(píng)價(jià)不僅重視結(jié)果，更重視發(fā)展和變化過(guò)程。把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使評(píng)估成為學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的交互活動(dòng)。

（二）導(dǎo)向性原則。實(shí)施目標(biāo)管理考評(píng)，旨在以科學(xué)的教育思想、先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)全鎮(zhèn)教育工作，引導(dǎo)學(xué)校遵循教育規(guī)律，端正辦學(xué)思想，堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范各項(xiàng)管理，提升教育質(zhì)量，引導(dǎo)各學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化管理、強(qiáng)化督導(dǎo)、優(yōu)化服務(wù)、提升效能。

（三）全面性原則。通過(guò)實(shí)施目標(biāo)管理考評(píng)，對(duì)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

（四）激勵(lì)性原則。實(shí)施目標(biāo)管理考評(píng)，依據(jù)實(shí)績(jī)，分類(lèi)評(píng)選目標(biāo)管理先進(jìn)單位，激勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步，督促中間，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育工作整體躍升。

六、考評(píng)方法

對(duì)各各小學(xué)的考評(píng)由中心學(xué)?？荚u(píng)辦公室牽頭，各小學(xué)校長(zhǎng)共同參與，采取平時(shí)監(jiān)控與年終（或?qū)W年末）集中考評(píng)相結(jié)合的方法進(jìn)行。

（一）計(jì)分方法?？荚u(píng)總分=隨機(jī)考評(píng)（30%）+考評(píng)組集中考評(píng)得分（60%）﹢中心學(xué)校班子綜合評(píng)議得分（10%）。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)加分。各級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)加分最高為20分。其中：各小學(xué)各級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)第一名的得分為20分，其余小學(xué)得分除以第一名得分乘以權(quán)重20即為該單位的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)得分。

（三）考評(píng)程序。各被考評(píng)學(xué)校對(duì)照目標(biāo)任務(wù)和考評(píng)細(xì)則認(rèn)真組織落實(shí)好相關(guān)工作，11月26日前（或5月26日前），將（或?qū)W）目標(biāo)完成情況自查報(bào)告、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)情況統(tǒng)計(jì)表及

表彰文件上交中心學(xué)?？荚u(píng)辦公室。屆時(shí)，中心學(xué)校將組織有關(guān)人員，對(duì)各學(xué)校目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行集中考評(píng)。

（四）監(jiān)控辦法。中心學(xué)校工作人員按照自己的職責(zé)范圍、分管工作，制定出詳細(xì)的目標(biāo)監(jiān)控細(xì)則（每年3月份下發(fā)至各學(xué)校），加強(qiáng)對(duì)考評(píng)工作的過(guò)程性管理，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)展情況予以跟蹤督查。要堅(jiān)持年終（或?qū)W年末）評(píng)估與平時(shí)監(jiān)控相結(jié)合，重點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合，采取聽(tīng)取匯報(bào)、查看資料、問(wèn)卷調(diào)查、綜合分析的辦法，確定各學(xué)校得分。經(jīng)平時(shí)督導(dǎo)考評(píng)、年終集中考評(píng)、考評(píng)辦公室綜合情況之后，報(bào)中心學(xué)校進(jìn)行集體審定。

（五）復(fù)議審核。如果被考評(píng)單位對(duì)考評(píng)結(jié)果有異議，可以向中心學(xué)?？荚u(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請(qǐng)復(fù)核。中心學(xué)?？荚u(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)核后，將結(jié)果及時(shí)反饋。

七、獎(jiǎng)懲辦法

（一）經(jīng)考核綜合評(píng)定，分?jǐn)?shù)達(dá)到800分以上的單位，為基本完成目標(biāo)任務(wù)；達(dá)到900分以上的為完成目標(biāo)任務(wù)；800分以下者為沒(méi)有完成目標(biāo)任務(wù)。（百分制設(shè)置單位以得分乘以10計(jì)算）

（二）對(duì)完成目標(biāo)任務(wù)的單位，分別評(píng)出三個(gè)目標(biāo)管理先進(jìn)單位。分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校1500元、1000元、500元?？己说谝幻膯挝?，班子成員提拔優(yōu)先考慮。

（三）以上的名次作為下的基礎(chǔ)位次，學(xué)校工作提高3個(gè)及以上名次者，獲目標(biāo)管理工作進(jìn)步獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)金1000元（評(píng)為目標(biāo)管理先進(jìn)單位者不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。

（四）對(duì)符合下列情況之一的單位實(shí)行一票否決，取消評(píng)先資格：①違反廉政建設(shè)規(guī)定，學(xué)校負(fù)責(zé)人受到縣以上紀(jì)檢部門(mén)黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過(guò)處分的，或單位出現(xiàn)新債務(wù)繼續(xù)負(fù)債運(yùn)行的；②根據(jù)《確山縣學(xué)校安全責(zé)任追究暫行辦法》，出現(xiàn)重大安

全責(zé)任事故的；③因校長(zhǎng)決策失誤，出現(xiàn)師生大面積上訪或罷課的；④完不成工作任務(wù)，考評(píng)分在800分以下且位居倒數(shù)第一名的；⑤考評(píng)過(guò)程中弄虛作假者。

（五）經(jīng)考核綜合評(píng)定，出現(xiàn)下列情況之一者報(bào)請(qǐng)教體局予以懲處：①?zèng)]有完成目標(biāo)任務(wù)的校長(zhǎng)，第一年降為副校長(zhǎng)、主持工作（班子成員當(dāng)年不予提拔），第二年仍沒(méi)有完成目標(biāo)任務(wù)校長(zhǎng)免職調(diào)離；②與上年比下降3個(gè)名次的學(xué)校校長(zhǎng)第一年降為副校長(zhǎng)、主持工作，如第二年名次繼續(xù)下降，校長(zhǎng)免職調(diào)離。

八、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)構(gòu)。中心學(xué)校成立以校長(zhǎng)王懷東同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)張林林同志為副組長(zhǎng)，中心校其他人員及各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的目標(biāo)管理考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張林林同志兼任辦公室主任，倪俊偉同志任辦公室副主任，負(fù)責(zé)日常工作，各小學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

（二）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，高度重視目標(biāo)管理考評(píng)工作，“一把手”要親自抓、負(fù)總責(zé)，并把考評(píng)目標(biāo)任務(wù)分解到人、落實(shí)到人、責(zé)任到人，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓好落實(shí)，確保目標(biāo)管理工作有力、有序、扎實(shí)、高效推進(jìn)。

（三）求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。各單位要以辦“讓人民滿(mǎn)意的教育”的高度責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待考評(píng)工作，并根據(jù)本方案精神制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則。全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)要上下心往一處想，勁往一處使，自我加壓，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成目標(biāo)管理工作的強(qiáng)大合力，不斷推動(dòng)我鎮(zhèn)教育工作上臺(tái)階、上水平。

附：2014年學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)細(xì)則

第三篇：目標(biāo)管理綜合考評(píng)方案

娜姑中學(xué)2004年教育工作目標(biāo)管理自查報(bào)告

一年來(lái)，在縣教育局、黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)校教育教學(xué)工作得失，抓住機(jī)遇，深化改革。結(jié)合縣教育局“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興校”的方略。求真務(wù)實(shí)，從嚴(yán)治理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、德育工作：

學(xué)校十分重視思想政治課的主渠道作用，制定《在學(xué)科教學(xué)中滲透德育的規(guī)定》，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育工能，利用節(jié)、假日開(kāi)展各種活動(dòng)，如“國(guó)慶晚會(huì)”、“迎新晚會(huì)”、社會(huì)調(diào)查、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園廣播、校會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽等。寓德育于活動(dòng)中，注重校園文化建設(shè)，如出板報(bào)、貼標(biāo)語(yǔ)、掛中外名人像等。綠化、美化、凈化環(huán)境、營(yíng)造良好的文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)、班主任按照德育目標(biāo)和職責(zé)、各盡其職，分協(xié)作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、耐心幫助對(duì)品德有缺陷的學(xué)生、文明班級(jí)、文明宿舍評(píng)比納入常規(guī)管理，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。

二、進(jìn)一步鞏固，提高“兩基”工作

由于“普九”以后，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，由于貧困、厭學(xué)原因?qū)У綄W(xué)生流失有反彈的趨勢(shì)。在本學(xué)期我校成立了提高學(xué)生鞏固率工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確定了我校學(xué)生鞏固率管理目標(biāo)：學(xué)年鞏固率初一年級(jí)為98％，初二年級(jí)為97％，初三年級(jí)為95.5％。同時(shí)采取了相應(yīng)的措施；開(kāi)學(xué)初，及時(shí)上報(bào)學(xué)生流失的具體情況，組織有關(guān)人員配合村委會(huì)，家長(zhǎng)動(dòng)員流失生返校，期中，通過(guò)電話、家訪與家長(zhǎng)相聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，平時(shí)注重在思想上給“差生”以親切關(guān)懷，學(xué)習(xí)上對(duì)差生耐心輔導(dǎo)，學(xué)期末，通過(guò)在學(xué)生評(píng)語(yǔ)寫(xiě)法上的改革，挖掘每位學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的考勤管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不體罰和變相體罰學(xué)生，努力完成學(xué)生鞏固的目標(biāo)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持每周一次政治學(xué)習(xí)，一次業(yè)務(wù)活動(dòng)，并定有嚴(yán)格的制度和考勤，特別注重青年教師和學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，各學(xué)科有學(xué)科帶頭人，重視教師的繼續(xù)教育，制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，枳極鼓勵(lì)中青年教師參加學(xué)歷進(jìn)修和教改實(shí)驗(yàn)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

四、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)

我校處于邊遠(yuǎn)的貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施差，面臨的困難也較多，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的大力支持下，學(xué)校部分危房已經(jīng)排除，破舊的辦公樓裝修后，煥然一新。學(xué)校爭(zhēng)取實(shí)行貸款80萬(wàn)元，建設(shè)一幢綜合實(shí)驗(yàn)樓（在建設(shè)中）在這個(gè)過(guò)程中學(xué)校加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)扣減挪用現(xiàn)象，10萬(wàn)以上基建項(xiàng)目工程公開(kāi)招投標(biāo)。

為普及信息教育，經(jīng)學(xué)校多方努力，我校被定為教育部“農(nóng)村計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息示范學(xué)?！?，建成擁有20余臺(tái)電腦的網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)校在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，不僅使學(xué)生開(kāi)闊了眼界，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)，教師在課余進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，為將來(lái)運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

學(xué)校在學(xué)期初擬定了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，（1）實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，（2）演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況，有教師演示實(shí)驗(yàn)記錄表，各類(lèi)儀器配備開(kāi)出率均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。（3）分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況，有學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄表，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)80％以上。在學(xué)?；顒?dòng)課中發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)室作用。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)2次以上，師生共同開(kāi)展自制教具活動(dòng)。并把自制教具用于教學(xué)中。

六、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育

（1）衛(wèi)生定10月份驗(yàn)收合格，每學(xué)期按發(fā)病規(guī)律進(jìn)行預(yù)防。

（2）全面加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)、音樂(lè)、體育活動(dòng)小組培養(yǎng)，使學(xué)生全面發(fā)展，參加藝術(shù)活動(dòng)的學(xué)生逐年增加。學(xué)校舞蹈隊(duì)在“慶國(guó)慶”演出中受到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

七、教學(xué)教研

我校由于骨干教師大量流動(dòng)，生源素質(zhì)有所下降，04年教學(xué)質(zhì)量跌到A組第七名，設(shè)有達(dá)到前5名的目標(biāo)。為此學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，大為培養(yǎng)年青教師，建立了青年教師聽(tīng)課制度。積極選派教師參加新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，以期在新課程的教學(xué)中大面積提高教學(xué)質(zhì)量，完成來(lái)年目標(biāo)。

八、教育宣傳

積極選派人員、參加通訊培訓(xùn)，利用校園網(wǎng)絡(luò)方面，擴(kuò)大學(xué)校宣傳，樹(shù)立教育新形象。

九、招生考試

加強(qiáng)考試硬件建設(shè)，04年中考前夕，建成了保密室，使考試過(guò)程管理更安全、嚴(yán)密。考試人員、監(jiān)考教師嚴(yán)格按上級(jí)文件要求組織培訓(xùn)，由于組織嚴(yán)密，工作細(xì)致。中考無(wú)任何泄密事件發(fā)生，也無(wú)違法問(wèn)題出現(xiàn)。

十、學(xué)校安全

明確責(zé)任、長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校分別與班主任、任課教師及各類(lèi)人員分別簽訂安全長(zhǎng)責(zé)任書(shū)，做到職責(zé)明確，堵死安全事故漏洞，一年來(lái)無(wú)群體上訪事件，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

十一、督導(dǎo)工作

認(rèn)真準(zhǔn)備“兩基”年檢，按時(shí)、按質(zhì)、按量報(bào)各種材料、表冊(cè)。準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開(kāi)的各種教育會(huì)議，沒(méi)有缺席和早退。

十二、紀(jì)檢工作

嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，無(wú)違紀(jì)人員、事件發(fā)生。

十三、存在的問(wèn)題

過(guò)去的一年，在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，完成了預(yù)定的工作任務(wù)。但也存在一些不足之處：義務(wù)教育階段，學(xué)生素質(zhì)差異較大，教育基礎(chǔ)脆弱，教學(xué)設(shè)備不全，教師經(jīng)費(fèi)、校舍面積、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書(shū)資料、桌椅柜床等都不適應(yīng)不斷擴(kuò)大的教學(xué)規(guī)模，提高學(xué)生鞏固率是今后工作中的一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

隨著新學(xué)年的到來(lái)，我們更應(yīng)保持清醒的頭腦，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作干好。繼續(xù)勤儉治校、依法治校，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，為擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益，提高學(xué)校知名度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

娜 姑 中 學(xué)

2004年12月27日

第四篇：縣教育局18年教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)

縣教育局2018年教育工作目標(biāo)管理

考評(píng)總結(jié)

州人民政府教育督導(dǎo)室：

實(shí)施教育工作目標(biāo)管理是落實(shí)分類(lèi)指導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的有效措施，是加強(qiáng)教育科學(xué)管理的重要手段。通過(guò)幾年來(lái)教育工作目標(biāo)管理的實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我縣辦學(xué)體制和教育管理體制的改革，推動(dòng)了教育工作的整體發(fā)展。為全面貫徹十六屆四中全會(huì)精神，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣的教育工作，增強(qiáng)教育管理能力，提高教育管理水平，促進(jìn)我縣教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)州教育局對(duì)縣教育局目標(biāo)考核指標(biāo)的要求，結(jié)合我縣教育工作的實(shí)際，我局與州教育局簽訂《目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》后，教育目標(biāo)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行了專(zhuān)題研

究，組織局機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真討論了目標(biāo)管理考核的各項(xiàng)指標(biāo)要求，并根據(jù)州對(duì)縣《考核指標(biāo)》八大塊32項(xiàng)考核項(xiàng)目，結(jié)合我縣和各校實(shí)際，修訂完善教育局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)管理考核方案，將各項(xiàng)具體指標(biāo)任務(wù)分解到各股室和各學(xué)校加以落實(shí)。幾年來(lái)，我們實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和股室工作人員掛點(diǎn)聯(lián)系制度，責(zé)任到人，定期不定期到各學(xué)校督促指導(dǎo)工作，并把目標(biāo)管理工作的組織實(shí)施列為督促指導(dǎo)的主要工作內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了全縣目標(biāo)管理責(zé)任制的全面落實(shí)。以縣人民政府辦公室名譽(yù)下發(fā)了《雙柏縣人民政府辦公室關(guān)于做好2005“兩基”復(fù)查年審相關(guān)工作的通知》（雙政辦發(fā)[2005]47號(hào)），對(duì)鞏固“兩基”成果，提高全縣教育的整體水平起到了重要的作用。今年，10月24日——28日分五個(gè)組分別對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行了目標(biāo)管理考評(píng)。經(jīng)過(guò)分組考評(píng)，集中復(fù)評(píng)，對(duì)照《2005雙柏縣教育工作主要考核指

標(biāo)》要求，逐項(xiàng)對(duì)照進(jìn)行自評(píng)，自評(píng)96分。現(xiàn)對(duì)我縣的教育工作目標(biāo)完成情況作如下總結(jié)。

一、德育工作 加強(qiáng)德育工作。目前，我縣各學(xué)校都建立、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)方面較之過(guò)去都已得到加強(qiáng)，在多渠道開(kāi)展德育工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

(一)按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。為貫徹十六屆四中全會(huì)和中央[2004]8號(hào)文件精神有具體實(shí)施，我縣教育局黨委認(rèn)真推廣使用《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》，合計(jì)全縣共征訂《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》734份（中學(xué)181份，小學(xué)553份）。

雙柏縣轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，85個(gè)村（居民）委會(huì)，縣內(nèi)居住著漢、彝、哈尼、白、回等18種民族，總?cè)丝谌f(wàn)人,其中,少數(shù)民族人口萬(wàn)人。根據(jù)省、州教育主管部

門(mén)的有關(guān)精神和要求，幾年來(lái)雙柏縣教育局、縣民族宗教事務(wù)局黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，把搞好民族團(tuán)結(jié)教育工作列入學(xué)校重要的議事日程。教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展幾項(xiàng)專(zhuān)題教育的有關(guān)要求》，對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排和教材征訂等有關(guān)要求做統(tǒng)一的安排，規(guī)定將民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排在課程表中進(jìn)行；二至六年級(jí)每學(xué)年8課時(shí)，初中每學(xué)年8課時(shí)；并要求各學(xué)校在學(xué)年初、學(xué)年結(jié)束時(shí)將專(zhuān)項(xiàng)教育工作教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)上報(bào)教育局。

各學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)充分重視民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，把它作為推進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)的重要舉措。首先是抓教材征訂，共征訂《民族常識(shí)》1056冊(cè)，《中華大家庭》704冊(cè)，《民族政策常識(shí)》996冊(cè)。做到城區(qū)學(xué)校人手一冊(cè)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校每班一冊(cè)；完小、村小每校一冊(cè)，并可反復(fù)使用。其次是抓計(jì)劃、抓實(shí)施，在活動(dòng)過(guò)程中，要求學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)導(dǎo)、安排、參與，親自督促落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)有章有序。（1）嚴(yán)格按照要求開(kāi)設(shè)開(kāi)足課程。（2）堅(jiān)持每年各中小學(xué)校出民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題板報(bào)1共。（3）每年9月自查民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)開(kāi)展情況。（4）在辦好雙柏一中高中、雙柏二中民族班的同時(shí)，加大對(duì)安龍堡、大麥地、雨龍三個(gè)民族鄉(xiāng)民族學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”和貧困學(xué)生的救助力度。（5）通過(guò)課堂教學(xué)，老師們向?qū)W生正確宣傳我國(guó)的歷史及民族政策，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識(shí)，從而正確把握對(duì)民族團(tuán)結(jié)理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。（6）部分學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《民族區(qū)域自治法》。（7）在各科的教學(xué)中教師把愛(ài)國(guó)主義教育和“五觀”教育滲透在文化知識(shí)當(dāng)中。（8）各學(xué)校加大民族團(tuán)結(jié)教育的宣傳力度，并充分利用板報(bào)、課堂、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)等手段，堅(jiān)持正確導(dǎo)向。以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，深入開(kāi)展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策及

無(wú)神論的宣傳教育活動(dòng)。高舉民族團(tuán)結(jié)的旗幟，進(jìn)一步增強(qiáng)民各民族之間的大團(tuán)結(jié)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力營(yíng)造氣氛，形成合力，為我縣的政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)一步做出積極的努力。

(二)召開(kāi)全縣學(xué)校德育工作會(huì)，專(zhuān)題研究學(xué)校德育工作問(wèn)題。中小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育的重要組成部份，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會(huì)主義學(xué)校的德育，對(duì)于保證人才的培養(yǎng)方向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、縣教育局2005年教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)

第五篇：縣教育局2006年教育工作目標(biāo)管理考評(píng)總結(jié)

州人民政府教育督導(dǎo)室：

實(shí)施教育工作目標(biāo)管理是落實(shí)分類(lèi)指導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的有效措施，是加強(qiáng)教育科學(xué)管理的重要手段。通過(guò)幾年來(lái)教育工作目標(biāo)管理的實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我縣辦學(xué)體制和教育管理體制的改革，推動(dòng)了教育工作的整體發(fā)展。為全面貫徹十六屆四中全會(huì)精神，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我縣的教育工作，增強(qiáng)教育管理能力，提高教育管理水平，促進(jìn)我縣教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)州教育局對(duì)縣教育局目標(biāo)考核指標(biāo)的要求，結(jié)合我縣教育工作的實(shí)際，我局與州教育局簽訂《目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》后，教育目標(biāo)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)行了專(zhuān)題研究，組織局機(jī)關(guān)干部職工認(rèn)真討論了目標(biāo)管理考核的各項(xiàng)指標(biāo)要求，并根據(jù)州對(duì)縣《考核指標(biāo)》八大塊32項(xiàng)考核項(xiàng)目，結(jié)合我縣和各校實(shí)際，修訂完善教育局對(duì)學(xué)校的目標(biāo)管理考核方案，將各項(xiàng)具體指標(biāo)任務(wù)分解到各股室和各學(xué)校加以落實(shí)。

幾年來(lái)，我們實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和股室工作人員掛點(diǎn)聯(lián)系制度，責(zé)任到人，定期不定期到各學(xué)校督促指導(dǎo)工作，并把目標(biāo)管理工作的組織實(shí)施列為督促指導(dǎo)的主要工作內(nèi)容之一，有力地促進(jìn)了全縣目標(biāo)管理責(zé)任制的全面落實(shí)。以縣人民政府辦公室名譽(yù)下發(fā)了《雙柏縣人民政府辦公室關(guān)于做好2006“兩基”復(fù)查年審相關(guān)工作的通知》（雙政辦發(fā)[2006]47號(hào)），對(duì)鞏固“兩基”成果，提高全縣教育的整體水平起到了重要的作用。

一、德育工作

加強(qiáng)德育工作。目前，我縣各學(xué)校都建立、健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在德育制度建設(shè)和德育隊(duì)伍建設(shè)方面較之過(guò)去都已得到加強(qiáng)，在多渠道開(kāi)展德育工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

(一)按照上級(jí)要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。為貫徹十六屆四中全會(huì)和中央[2005]8號(hào)文件精神有具體實(shí)施，我縣教育局黨委認(rèn)真推廣使用《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》，合計(jì)全縣共征訂《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（修訂）》734份（中學(xué)181份，小學(xué)553份）。

雙柏縣轄4鎮(zhèn)5鄉(xiāng)，85個(gè)村（居民）委會(huì)，縣內(nèi)居住著漢、彝、哈尼、白、回等18種民族，總?cè)丝?5.45萬(wàn)人,其中,少數(shù)民族人口7.3萬(wàn)人。根據(jù)省、州教育主管部門(mén)的有關(guān)精神和要求，幾年來(lái)雙柏縣教育局、縣民族宗教事務(wù)局黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，把搞好民族團(tuán)結(jié)教育工作列入學(xué)校重要的議事日程。教育局制定了《關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展幾項(xiàng)專(zhuān)題教育的有關(guān)要求》，對(duì)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排和教材征訂等有關(guān)要求做統(tǒng)一的安排，規(guī)定將民族團(tuán)結(jié)教育的課時(shí)安排在課程表中進(jìn)行；二至六年級(jí)每學(xué)年8課時(shí)，初中每學(xué)年8課時(shí)；并要求各學(xué)校在學(xué)年初、學(xué)年結(jié)束時(shí)將專(zhuān)項(xiàng)教育工作教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)上報(bào)教育局。

(二)召開(kāi)全縣學(xué)校德育工作會(huì)，專(zhuān)題研究學(xué)校德育工作問(wèn)題。中小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育的重要組成部份，是實(shí)施素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。社會(huì)主義學(xué)校的德育，對(duì)于保證人才的培養(yǎng)方向，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起著主導(dǎo)的、決定性的作用。做好中小學(xué)德育工作，關(guān)系著培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，關(guān)系著黨的路線、方針、政策的貫徹執(zhí)行，關(guān)系著黨和國(guó)家前途和命運(yùn)。

教育局加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的檢查、督察，經(jīng)常深入學(xué)校，督促、指導(dǎo)學(xué)校抓德育工作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生文明行為、習(xí)慣養(yǎng)成和文明學(xué)校創(chuàng)建及管理成效明顯，育人環(huán)境潔凈優(yōu)美，校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，無(wú)重特大違法案件發(fā)生，妥甸小學(xué)等兩所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明單位，雙柏一中等四所學(xué)校積極申報(bào)州級(jí)文明學(xué)校。

(三)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校德育工作會(huì)上，教育局楊勇局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)校德育工作要充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用，古人言：‘育人必先自育，成人必先自成，責(zé)人必先自責(zé)，正人必先正已。’要在全縣在廣大教職工中掀起‘鑄師魂、正師德、練師功、樹(shù)師表’的教育活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合教育改革，制定符合學(xué)校自身實(shí)際的教職工行為規(guī)范，使教師在學(xué)生面前樹(shù)立文明禮貌、昂揚(yáng)向上、儀表端莊的形象，教師要塑造認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神，每一位教職工都必須真正做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的每一次批評(píng)和表?yè)P(yáng)都充滿(mǎn)了愛(ài)，因?yàn)?，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的學(xué)生才會(huì)有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，要不折不扣執(zhí)行《雙柏縣中小學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定和處理辦法》，杜絕無(wú)視學(xué)生人格尊嚴(yán)和身心健康的行為，要嚴(yán)肅查處體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生的教職工?！痹诮逃诸I(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，全縣各校（園）通過(guò)各種形式普遍開(kāi)展以職業(yè)道德教育和行為規(guī)范為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設(shè)，到目前為止，無(wú)違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。

(四)開(kāi)展依法治?；顒?dòng)。今年是貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)〈實(shí)施綱要〉）的第一年，頒布《實(shí)施綱要》是黨中央從完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大任務(wù)和鞏固黨的執(zhí)政地位的全局出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)判斷形式基礎(chǔ)上作出的搞好新形式下反腐倡廉工作的重大戰(zhàn)略決策；是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律和反腐倡廉規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是從源頭上防治腐敗的根本舉措。根據(jù)州教育紀(jì)委和縣紀(jì)委的有關(guān)要求，教育局黨委集中1個(gè)月的時(shí)間，在全體黨員干部中開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《實(shí)施綱要》為主題的黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。在學(xué)校黨員管理人員中開(kāi)展“廉潔從教，勤儉辦學(xué)”專(zhuān)題教育活動(dòng)；在全體教職工中開(kāi)展“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題教育；在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題教育。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，全體教職工依法執(zhí)教的意識(shí)得到了增強(qiáng)，能模范遵守國(guó)家法律，廉潔從教。

為了不斷地普及法律知識(shí)，全縣中小學(xué)教職工積極購(gòu)買(mǎi)和認(rèn)真學(xué)習(xí)《四五普法》讀本，參加相關(guān)考試，同時(shí)，全縣各校（園）還繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，建立健全學(xué)校管理制度，各中心學(xué)校與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、交警中?duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)他們給學(xué)生講解法律知識(shí)，進(jìn)行必要的法律教育，健全和完善中小學(xué)法制副校長(zhǎng)制度。

一年中，我縣從局機(jī)關(guān)到各學(xué)校，都組織干部、教師通過(guò)多種形式深入學(xué)習(xí)了十六大、十六屆四、五中全會(huì)精神。各中學(xué)根據(jù)要求通過(guò)政治課課堂教學(xué)、辦專(zhuān)題講座、出板報(bào)、辦宣傳欄、播放廣播錄像、舉辦演講或征文活動(dòng)等形式對(duì)十六大精神在中學(xué)生中作了宣傳教育。結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)，全縣小學(xué)開(kāi)展了“爭(zhēng)做合格小公民”演講征文活動(dòng)；全縣小學(xué)四、五年級(jí)，初中和高中一、二年級(jí)學(xué)生參加了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》知識(shí)競(jìng)賽。全縣各學(xué)校根據(jù)教育局制定的《雙柏縣青少年學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施方案》，開(kāi)展了多種形式的誠(chéng)信教育活動(dòng)，在中小學(xué)生中努力營(yíng)造“人人講誠(chéng)信，處處講誠(chéng)信”的氛圍。各學(xué)校（園）都以廣播、黑板報(bào)、專(zhuān)欄、主題班會(huì)、校會(huì)等形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的未成年人思想道德宣傳教育。城區(qū)各學(xué)校（園）開(kāi)展未成年人“遠(yuǎn)離不良文化”的簽名宣誓活動(dòng)和校外道德教育實(shí)踐。其中，雙柏二中還在9月6日，以班級(jí)為單位，利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《如何爭(zhēng)做一名合格的小公民》的專(zhuān)題教育，在9月27日，在各班舉行“遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧”的簽名宣誓儀式活動(dòng)。為把弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，縣教育局制定下發(fā)了《雙柏縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、用延安精神辦學(xué)育人“三項(xiàng)教育活動(dòng)”的意見(jiàn)》（雙教黨字[2006]28號(hào)）。今年9月，全縣各中小學(xué)開(kāi)展了轟轟烈烈的9月“民族精神教育月”宣傳教育活動(dòng)。一年來(lái)，全縣中小學(xué)在校學(xué)生違法犯罪率為零。積極開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng)建工作，一年中，對(duì)2所省級(jí)文明學(xué)校、5所州級(jí)文明學(xué)、18所縣級(jí)文明學(xué)校進(jìn)行了復(fù)查，抽查率達(dá)95%。

(五)加強(qiáng)教職工管理，注重教師隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，全縣各學(xué)校都堅(jiān)持校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，隨著實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，以量計(jì)酬以質(zhì)計(jì)獎(jiǎng)分配方案日益完善，教師評(píng)價(jià)日趨科學(xué)，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的進(jìn)一步落實(shí)，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，繼續(xù)深入開(kāi)展“三全”“三愛(ài)”“三讓”教育活動(dòng)，使教師的職業(yè)道德素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)精神不斷得以提高；加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德考核力度，學(xué)校依法治校，以德治校，教師依法執(zhí)教，以德行教的意識(shí)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

二、教育經(jīng)費(fèi)投入

在本內(nèi)，省、州下達(dá)我縣的危房改造項(xiàng)目2所：大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)和法裱雙壩小學(xué),大麥地鄉(xiāng)河口小學(xué)計(jì)劃投資27萬(wàn)元，法裱雙壩小學(xué)計(jì)劃投資26.8萬(wàn)元。雙柏一中信用合作貸款500萬(wàn)元，雙柏一中信用合作貸款項(xiàng)目綜合樓和學(xué)生宿舍現(xiàn)已到位資金400萬(wàn)元，主體工程已完工，進(jìn)行室內(nèi)裝修。我縣已按項(xiàng)目計(jì)劃完成了項(xiàng)目建設(shè)。

我縣未出現(xiàn)挪用和擠占教育專(zhuān)款的現(xiàn)象。中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)省定標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)60元/生/年，小學(xué)40元/生/年，我縣列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算的標(biāo)準(zhǔn)為：中學(xué)50元/生/年，小學(xué)30元/生/年。按月足額撥付。今年我縣償還“兩基”欠債286.88萬(wàn)元，其中：州級(jí)補(bǔ)助87.19萬(wàn)元,縣級(jí)配套156.69萬(wàn)元,單位自籌43萬(wàn)元，已按計(jì)劃完成“兩基”欠債的償還任務(wù)。

完成青少年校外活動(dòng)中心建設(shè)。

三、基礎(chǔ)教育及成人、職業(yè)教育

(一)努力做好“控輟保學(xué)”工作，鞏固和提高“兩基”成果。一年來(lái)，我縣繼續(xù)把“兩基”作為教育工作的“重中之重”來(lái)抓，我縣通過(guò)采取強(qiáng)化政府行為，加大宣傳力度，提高全社會(huì)對(duì)“兩基”工作的認(rèn)識(shí)；全面落實(shí)“以縣為主”教育管理體制；多渠道改善辦學(xué)條件；加強(qiáng)對(duì)全縣“兩基”工作的指導(dǎo)、督促、檢查；轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，建立、健全全面、公證、客觀的教育評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村綜合初中班的規(guī)范管理與指導(dǎo)；加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)；加大對(duì)貧困學(xué)生的救助力度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩免”政策，實(shí)施“三個(gè)一”工程等措施。教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，“兩基”成果得到鞏固。

(五)實(shí)施“全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目”。到2006年1月底，全縣所有的村小建成（模式一）教學(xué)光盤(pán)播放點(diǎn)；所有的村完小建成（模式二）教學(xué)收視點(diǎn)；所有的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)建成（模式三）計(jì)算機(jī)教室。全縣所有的中學(xué)、縣屬小學(xué)按教育部的要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育課。

積極開(kāi)展“校本教研”活動(dòng).一是聽(tīng)課、評(píng)課建設(shè)性地利用“2+2”模式聽(tīng)課評(píng)課，累計(jì)聽(tīng)、評(píng)課600節(jié)次/學(xué)年。改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量及專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。二是開(kāi)展專(zhuān)題講座。進(jìn)行集體備課專(zhuān)題講座，累計(jì)舉辦講座56場(chǎng)次/學(xué)年。把教師集體備課制度轉(zhuǎn)化為保證教學(xué)質(zhì)量的有效措施。三是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽組織開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。成功舉辦了初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)講賽，并選派優(yōu)秀選手參加州級(jí)課賽。

加強(qiáng)教學(xué)用書(shū)管理工作。每學(xué)期都組織召開(kāi)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，堅(jiān)持“一費(fèi)制”的前提下，本著開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)的原則，召開(kāi)一年春秋兩季兩次全縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)征訂工作會(huì)議，制定雙柏縣中小學(xué)教學(xué)用書(shū)、教輔資料征訂原則，規(guī)范教學(xué)用書(shū)征訂渠道，保證教學(xué)用書(shū)征訂使用規(guī)范有序，杜絕非法出版物進(jìn)入校園。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

(一)建立以縣為單位的中小學(xué)教師數(shù)據(jù)庫(kù)。自2000年以來(lái)，我縣各學(xué)校中小學(xué)教師基本情況已實(shí)行用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行管理，每個(gè)教職工的年齡、族別、工作時(shí)間、學(xué)歷、職稱(chēng)等都已作了錄入，凡人員有變動(dòng)或個(gè)人的基本情況有變動(dòng)，就及時(shí)進(jìn)行修改。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，可隨時(shí)掌握學(xué)校教職工的基本情況，和各學(xué)校人員分配情況，為領(lǐng)導(dǎo)做決策、材料的上報(bào)、分析提供祥實(shí)、可靠的依據(jù)。

(四)堅(jiān)決清退不合格教師，沒(méi)有無(wú)證上崗現(xiàn)象。2005年，經(jīng)雙柏縣人民政府批準(zhǔn)，由雙柏縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局組織招考錄用了部分事業(yè)單位工作人員，其中有54人分配到教育系統(tǒng)就業(yè)，雖然都對(duì)他們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，但在這些人員中有少數(shù)非師范類(lèi)畢業(yè)生，這部分非師范類(lèi)畢業(yè)生暫無(wú)法取得教師資格證，還不能達(dá)到持證上崗。2006年，新教師補(bǔ)充后，我縣對(duì)代課教師進(jìn)行清理，經(jīng)考核，對(duì)不合格的代課教師給予辭退，現(xiàn)補(bǔ)充到教學(xué)崗位的代課教師都具有中師以上學(xué)歷和教師資格證。

(五)促進(jìn)城鎮(zhèn)、壩區(qū)與山區(qū)教師流動(dòng)，中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任制有新的突破。為進(jìn)一步加快我縣教育人事制度改革和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點(diǎn)，促進(jìn)和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學(xué)校補(bǔ)充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)公開(kāi)招考，2006年通過(guò)公開(kāi)招考，調(diào)入教師17人，整個(gè)招考工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校教師流動(dòng)。嚴(yán)格編制管理，在有編制的條件下，一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）之間的教師調(diào)動(dòng)，個(gè)人寫(xiě)出申請(qǐng)，調(diào)出調(diào)入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心學(xué)校簽署意見(jiàn)，報(bào)教育黨委會(huì)議決定；二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)從小學(xué)調(diào)入中學(xué)和中心小學(xué)的教師根據(jù)教學(xué)實(shí)績(jī)各學(xué)校班子會(huì)議討論后上報(bào)教育局審批。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)通過(guò)考核，工作不認(rèn)真，連續(xù)兩年教育教學(xué)成績(jī)較差的教師（中青年教師）從工作條件好的學(xué)校調(diào)到工作條件差的學(xué)校任教。

中小學(xué)校長(zhǎng)和教職工聘任。中心學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行推選制，首先教育局和組織部門(mén)到學(xué)校召開(kāi)教職工大會(huì)，由教職工公開(kāi)推薦，將得票最高的2位進(jìn)行考察，并將考察情況提交教育局黨委會(huì)議研究討論后行文任命。中心學(xué)校副校長(zhǎng)根據(jù)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校的實(shí)際情況，采取推選制和校長(zhǎng)自行聘任的形式進(jìn)行聘任。中層管理干部是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗后由校長(zhǎng)聘任。教職工的聘任根據(jù)履職情況，各學(xué)校采取不同形式的聘任方式：一是競(jìng)爭(zhēng)上崗；二是由校長(zhǎng)聘任中層領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)聘任年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)聘任班主任，班主任聘任教師的方式進(jìn)行雙向選擇或優(yōu)化組合。

(六)高中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)嚴(yán)格實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。2006年，全縣各學(xué)校（園）凡符合晉升中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)條件，且教學(xué)質(zhì)量符合評(píng)審原則的教師，在評(píng)審時(shí)，不受專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例限制，但各學(xué)校在聘任時(shí)，嚴(yán)格按照核定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。全縣共有30人具有高級(jí)職務(wù)，491人具中級(jí)職務(wù)，各學(xué)校按照公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行考核后，高級(jí)職務(wù)聘任30人，中級(jí)職務(wù)聘任451人，中級(jí)職務(wù)低聘40人。

(七)完善農(nóng)村學(xué)校教師的考核。一是履職考核。全縣各學(xué)校園根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定《履職考核方案》和《評(píng)分量化標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)受聘人員認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)考核和考核工作，并把年終履職考核結(jié)果作為續(xù)聘、低聘、解聘、晉級(jí)、增資和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。二是年終計(jì)質(zhì)工資發(fā)放的考核。為打破平均分配的傳統(tǒng)模式，把職工的工資和教學(xué)質(zhì)量掛鉤，建立效率優(yōu)先、兼顧公平、責(zé)重多得、優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)分配方式，從2005年9月份起全縣教職員工100%的活工資提留到學(xué)年終，以合格率、優(yōu)秀率、鞏固率三項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核發(fā)放。

(八)開(kāi)展以新課程改革為中心的中小學(xué)教師繼續(xù)教育科研工作。通過(guò)新課程理念的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，廣大教師充分利用在培訓(xùn)中學(xué)到的課堂評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐等新理念、新策略，積極探索教育教學(xué)改革的新路子、新方法，大膽進(jìn)行新課程教學(xué)實(shí)踐。

2006學(xué)年中小學(xué)教師共有228篇論文分別參加省級(jí)、州級(jí)論文評(píng)比獲獎(jiǎng)；有縣級(jí)課題23個(gè)、州級(jí)課題6個(gè)、省級(jí)課題2個(gè)，現(xiàn)部分課題已進(jìn)入結(jié)題階段；舉辦了初中政治、化學(xué)、英語(yǔ)、物理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽，由于組織工作到位，效果較好，得到了師生的好評(píng)，通過(guò)層層選拔，政治學(xué)科一等獎(jiǎng)獲得者代表我縣參加全州第四屆思想政治課堂教學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。

組織了中小學(xué)教師256人參加省教科院組織的“新課程適用知識(shí)競(jìng)賽、有146人獲獎(jiǎng)。

加大教育教學(xué)科研力度，縣教研員深入學(xué)校教學(xué)一線，與廣大教師一起開(kāi)展教研活動(dòng)。積極應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革，做好教材運(yùn)用管理和課題研究工作，已立項(xiàng)省級(jí)課題2個(gè)，州級(jí)課題6個(gè)，縣級(jí)課題23個(gè)。我縣“403”項(xiàng)目正健康有序地實(shí)施過(guò)程之中。

(十)啟動(dòng)新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，實(shí)施縣骨干教師培訓(xùn)。選派中心教研員和學(xué)校骨干教育參加了省民教處在大理民族師范學(xué)校舉辦的“新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)班”。結(jié)合我縣實(shí)際，在對(duì)此項(xiàng)培訓(xùn)做了大量的宣傳動(dòng)員基礎(chǔ)上，制訂了培訓(xùn)方案，征訂了全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)教材，等教材一到就按培訓(xùn)方案對(duì)縣級(jí)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，以便各校按時(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。

五、公共管理

(一)成立教育督導(dǎo)辦公室，并配備專(zhuān)職辦公室人員，按計(jì)劃開(kāi)展中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，現(xiàn)已完成城區(qū)學(xué)校和五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估，今年內(nèi)將完成第一輪全部中小學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作。加強(qiáng)對(duì)“兩基”的督導(dǎo)，一是切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程督導(dǎo)，隨著新課程的啟動(dòng)和實(shí)施，我們特別重視加強(qiáng)對(duì)教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及課堂教學(xué)組織管理的轉(zhuǎn)變與更新。二是加強(qiáng)對(duì)新學(xué)期開(kāi)始的開(kāi)學(xué)督導(dǎo)，督促各學(xué)校切實(shí)做好學(xué)生的入學(xué)、復(fù)學(xué)動(dòng)員工作，在過(guò)程中就注重加強(qiáng)普及程度的提高工作。三是積極爭(zhēng)取縣幾大班子的領(lǐng)導(dǎo)和支持，組成由幾大班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“兩基”年審復(fù)查小組，認(rèn)真對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行年審復(fù)查。

(二)根據(jù)縣法制辦的有關(guān)要求，認(rèn)真清理行政審批項(xiàng)目，及時(shí)更換《行政執(zhí)法證》，同時(shí)組織機(jī)關(guān)全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《行政許可法》。對(duì)社會(huì)和群眾較為關(guān)注的教育收費(fèi)問(wèn)題，認(rèn)真按有關(guān)要求嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”、“三限制”和收費(fèi)公示制，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，由“治理教育收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室”牽頭組成檢查組認(rèn)真開(kāi)展教育收費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行教育內(nèi)部審計(jì)制度，有計(jì)劃地對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)的任期審計(jì)和校長(zhǎng)的離任審計(jì)，積極配合審計(jì)部門(mén)到我單位進(jìn)行審計(jì)。

(三)在日常管理活動(dòng)中，教育局機(jī)關(guān)和學(xué)校管理干部嚴(yán)格遵守干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，無(wú)教師分配、教師調(diào)動(dòng)、招生考試、教材教輔、設(shè)備采購(gòu)、工程建設(shè)、亂收費(fèi)、知攤派等違法違紀(jì)行為。

(四)加強(qiáng)基層工會(huì)建設(shè)，一是健全基層工會(huì)組織，二是正常開(kāi)展活動(dòng)。充分發(fā)揮職能作用。進(jìn)一步深化政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作，每月公開(kāi)一次，做到城區(qū)學(xué)校（包括局機(jī)關(guān)）月報(bào)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校季報(bào)制。到目前為止，全縣已公開(kāi)568次，1100多項(xiàng)。

六、開(kāi)創(chuàng)性工作

(一)建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，全面推行績(jī)效工資制度

為充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，打破平均分配的傳統(tǒng)模式，引入激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，按照效率優(yōu)先、兼顧公平、責(zé)重多得、優(yōu)教優(yōu)酬、多勞多得的原則，實(shí)行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，把職工的工資與崗位職責(zé)、工作數(shù)量和質(zhì)量掛起鉤來(lái)，適當(dāng)拉開(kāi)收入檔次。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校內(nèi)部分配自主權(quán)，建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向優(yōu)秀人才和骨干崗位傾斜、形式式樣、自主靈活的內(nèi)部分配機(jī)制。具體措施是：

1、年終計(jì)質(zhì)工資。實(shí)行津貼（活工資）統(tǒng)一核算。各學(xué)校必須按國(guó)家政策規(guī)定計(jì)算的津貼100%實(shí)行搞活內(nèi)部分配，津貼由各學(xué)校統(tǒng)一專(zhuān)戶(hù)管理，不撥付到職工個(gè)人帳戶(hù)。年終根據(jù)各學(xué)?！赌杲K計(jì)質(zhì)工資考核分配方案》進(jìn)行再次分配，適當(dāng)拉開(kāi)分配檔次。

2、過(guò)程管理工資。從2006年9月起，每月從教職工工資中扣留300—500元，根據(jù)當(dāng)月的工作量、出勤情況考核發(fā)放，體現(xiàn)多勞多得，責(zé)重多得，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師多上課。具體辦法，根據(jù)各中小學(xué)校的工作實(shí)際，把教職工工作量折合成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)折合多少錢(qián)，上月考核，次月發(fā)放。

(二)為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)的管理，更加科學(xué)、合理地對(duì)校長(zhǎng)的學(xué)教育教學(xué)管理工作進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)的工作積極性，提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，我們制定并實(shí)施了《雙柏縣中小學(xué)校長(zhǎng)考核辦法》。將校長(zhǎng)津貼部分100%投入計(jì)質(zhì)工資。一中將學(xué)校按月扣取后于每年6月30日前交教育局（每年按10個(gè)月計(jì)），二是各學(xué)校從預(yù)算外收入中每年投入1000元，三是教育局按每位校長(zhǎng)每年1000元籌措投入。年終按考核辦法兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(三)高中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)。在評(píng)審時(shí)適度放開(kāi)晉升高中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，全縣各學(xué)校（園）凡符合晉升中高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)條件，且教學(xué)質(zhì)量符合評(píng)審原則的教師，在申報(bào)時(shí)，按放開(kāi)的比例數(shù)進(jìn)行申報(bào)推薦，但各學(xué)校在聘任時(shí)，嚴(yán)格按照核定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)比例崗位數(shù)聘任。實(shí)行“高職低聘，失職緩聘，不稱(chēng)職解聘”，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗后，按實(shí)際聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)兌現(xiàn)工資。各學(xué)校按照公開(kāi)、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則進(jìn)行考核后，2006年全系統(tǒng)中級(jí)職務(wù)低聘40人，占具有中級(jí)職務(wù)任職資格總?cè)藬?shù)的8.2%。

(四)調(diào)入縣城學(xué)校教師實(shí)行公開(kāi)招開(kāi)。為進(jìn)一步加快我縣教育人事制度改革和機(jī)制創(chuàng)新的步伐，合理配置人力資源，培養(yǎng)和造就大批骨干教師脫穎而出，加快高中教師的選拔、培養(yǎng)工作，確保我縣教育重點(diǎn)，促進(jìn)和加快全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展?？h城學(xué)校補(bǔ)充教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)公開(kāi)招考，2006年通過(guò)公開(kāi)招考，調(diào)入教師17人，整個(gè)招考工作組織嚴(yán)密，程序、內(nèi)容公開(kāi)，結(jié)果進(jìn)行公示。

(五)為了整合各項(xiàng)目設(shè)備資源，加強(qiáng)管理使用，充分發(fā)揮效益，電教儀器站在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定出《雙柏縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目設(shè)備建設(shè)、管理、應(yīng)用、評(píng)估辦法（試行）》，以雙教通[2006]1號(hào)文件下發(fā)各校，同時(shí)，印制了“雙柏縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目建設(shè)管理應(yīng)用評(píng)估表”，對(duì)全縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備建、配、管、用先進(jìn)考核評(píng)估。

(六)公正公平選擇施工單位從源頭杜絕和防止不正之風(fēng)。隨著國(guó)家對(duì)教育投入的重視，教育系統(tǒng)每年都有或多或少，或大或小的基建項(xiàng)目在開(kāi)工、在建設(shè)、在竣工。源源不斷的校舍建設(shè)在不斷的改變著學(xué)校的面貌和改善著中小學(xué)辦學(xué)條件。但如果不能正確處理建設(shè)領(lǐng)域一些潛在的“游戲規(guī)則”，不能從源頭上堵住行業(yè)不正之風(fēng)，不能公平公正選擇施工隊(duì)伍，將會(huì)有許多好干部在基本建設(shè)環(huán)節(jié)中吃虧上當(dāng)，葬送前程。只有無(wú)腐敗摻入的建設(shè)工程，才能保證工程質(zhì)量，才能保證建設(shè)速度和投資效益。因此，我縣在校舍建設(shè)中選擇施工單位的做法是：

1、縣人民政府限額規(guī)定造價(jià)在30萬(wàn)元以上的校舍，委托有關(guān)招投標(biāo)機(jī)構(gòu)按照現(xiàn)行招投標(biāo)規(guī)則進(jìn)行選擇施工隊(duì)伍。教育局一概不插手。

2、造價(jià)在30萬(wàn)元以下的校舍建設(shè)工程，甚至包括幾萬(wàn)元的修繕工程，由教育局組織議標(biāo)（也叫邀請(qǐng)招標(biāo)），邀請(qǐng)范圍主要是過(guò)去承包“兩基”建設(shè)工程而拖欠款比較多的施工單位，過(guò)去教育系統(tǒng)不差欠工程款的施工單位原則上不邀請(qǐng)參加議標(biāo)。而且所選擇的施工單位是信得過(guò)的、有施工能力、講信譽(yù)的單位。這樣，使得被拖欠的單位有一定的工程繼續(xù)建設(shè)，維持運(yùn)轉(zhuǎn)，不同程度地緩和了一些社會(huì)矛盾。

3、在定標(biāo)上做到絕對(duì)公平公正，使中標(biāo)單位沒(méi)有便宜可占，不中標(biāo)單位沒(méi)有怨言可說(shuō)。主要做法是：由參加議標(biāo)的施工單位事先密封報(bào)價(jià)投標(biāo)，由教育、財(cái)政、計(jì)劃、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校、縣紀(jì)委、監(jiān)察等單位的參加人員（一般10人左右）根據(jù)工程所在地的造價(jià)情況每人確定一個(gè)平方單價(jià)，再當(dāng)場(chǎng)當(dāng)眾計(jì)算所有參加人的平均單價(jià)，以平均單價(jià)作為工程的標(biāo)底，以施工單位的投標(biāo)報(bào)價(jià)最接近的為中標(biāo)單位。在議標(biāo)過(guò)程中，不打信譽(yù)分，只實(shí)行投標(biāo)報(bào)價(jià)一錘定音。這樣，完全避開(kāi)了人為因素和暗箱操作。

我局的這一做法，受到了各有關(guān)部門(mén)的大力好評(píng)，特別是受到了各施工單位的擁護(hù)，參加教育系統(tǒng)工程議標(biāo)，他們不必請(qǐng)客送禮、不必找人說(shuō)情。目前，我局的這種做法和經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)被許多單位推廣和借鑒。

(七)教育局師訓(xùn)教研信息中心與各學(xué)校設(shè)立了教師教育資源中心，整合教務(wù)處、教科處開(kāi)展教師校本培訓(xùn)，構(gòu)成了研訓(xùn)一體的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

(八)全縣各中小學(xué)各學(xué)科成績(jī)與教研室對(duì)應(yīng)教研員年終考核的經(jīng)貼掛鉤進(jìn)行獎(jiǎng)懲，進(jìn)一步激勵(lì)教研員抓好學(xué)科成績(jī)的積極性。

(九)教育局黨委在深化教育改革中,為充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們積極支持和參與改革，確保教育改革的順利進(jìn)行，加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，首次把工會(huì)工作列入黨建目標(biāo)管理考評(píng)，讓工會(huì)組織在改革中真正發(fā)揮黨聯(lián)系職工的橋梁和紐帶作用。

七、存在困難與問(wèn)題

1、由于我縣財(cái)政十分困難，雖然縣、鄉(xiāng)政府已盡最大努力努力投入，但教育點(diǎn)多面廣，歷年欠帳較大，對(duì)進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、深化教育改革困難很大。

2、極少數(shù)教師的教育觀念依然落后，教育教學(xué)方法單

一、陳舊，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，特別是新課程的啟動(dòng)實(shí)施后，提高教師素質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。

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3、大部分學(xué)校由于資金短缺，音、體、美教學(xué)器材匱乏，體育場(chǎng)地和器材不能很好地滿(mǎn)足教學(xué)需要。

4、初中學(xué)生入學(xué)、鞏固困難仍然十分突出。

5、教育督導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，目前還未完成縣級(jí)督學(xué)的聘任工作。

總之，實(shí)行目標(biāo)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)水平和學(xué)校管理水平的重要措施，我縣將繼續(xù)認(rèn)真組織實(shí)施，力求使之科學(xué)化、規(guī)范化，更好地促進(jìn)我縣教育事業(yè)的快速、健康發(fā)展。

雙柏縣教育局