第一篇：衛(wèi)生事業(yè)單位公開(kāi)招聘面試實(shí)戰(zhàn)演練

實(shí)訓(xùn)演練（重中之重哦，一定要好好看，該背的都背，臨場(chǎng)發(fā)揮才會(huì)信手拈來(lái)。）

老百姓“看病難，看病貴”，你如何看待？ 分析：同樣這也是一道綜合分析類(lèi)題目 審題：引導(dǎo)性陷阱，“老百姓”這個(gè)前提容易讓你站在老百姓的角度上去分析問(wèn)題，牢記客觀中立原則，站在醫(yī)務(wù)工作者角度。答案： 戴帽子：（很多語(yǔ)句都是可以套的，一定要靈活運(yùn)用，當(dāng)然你有更好語(yǔ)句也可以用滴！）老百姓“看病難看病貴”已經(jīng)引起社會(huì)的廣泛關(guān)注，雖然這只是一個(gè)現(xiàn)象，但透過(guò)現(xiàn)象，我們看到的是整個(gè)中國(guó)醫(yī)療行業(yè)的亂象，保障制度的不完善、缺乏服務(wù)意識(shí)等等等（考生們可以自己添加）。

定調(diào)子：同樣這個(gè)也可以用上一題的套用。（這個(gè)問(wèn)題一定要突顯出自己的身份，你是一名醫(yī)務(wù)工作者；再者要辯證的分析）：這個(gè)現(xiàn)象是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，我們不能簡(jiǎn)單的加以評(píng)判。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我覺(jué)得要辯證的看待這個(gè)現(xiàn)象。

套模子：考生們一定要學(xué)會(huì)套用哦，因?yàn)檫@樣可以節(jié)省時(shí)間，同時(shí)你在講的過(guò)程中也會(huì)很順暢，不會(huì)磕磕巴巴，因?yàn)槟阋呀?jīng)很熟練了?。?/p>

積極的一面：矛盾的突顯促使醫(yī)療改革的步伐加快。

消極：引起此類(lèi)事情的原因我認(rèn)為有以下三點(diǎn)（分析原因的時(shí)候即使你有很多點(diǎn)要說(shuō)，也盡量總結(jié)成三點(diǎn)，這樣不會(huì)太亂，給考官展示你清晰的思路很重要，一定要邏輯清晰?。┑谝唬海ㄕ撌鲈蚧蛘邔?duì)策的時(shí)候，盡量使用第一第二第三，不要使用首先其次然后）醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不均衡，醫(yī)療資源配置不合理。醫(yī)療資源闊別以人為本，醫(yī)院散步嚴(yán)重“兩極化”，大部分先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備都集中在城市中，農(nóng)村醫(yī)療資源相當(dāng)落后！國(guó)家保障制度不夠完善，特別是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)等等。（考生可自行展開(kāi)，假如沒(méi)有時(shí)間也可只講大綱。）

第二：公立醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制不合理，存在逐利偏向。醫(yī)院存在過(guò)度檢查，過(guò)度用藥和藥價(jià)虛高的問(wèn)題。第三：（百姓的心理也要提到，做到觀點(diǎn)新穎！）老百姓愛(ài)上大醫(yī)院，愛(ài)看大專(zhuān)家的自身原因，造成掛號(hào)難，排隊(duì)長(zhǎng)的現(xiàn)象。

找路子：

對(duì)于以上原因的分析，我有以下三點(diǎn)建議（建議最好跟上面的原因要對(duì)應(yīng)）：

第一：大力支持新醫(yī)改，國(guó)家要加快醫(yī)療改革的進(jìn)程，完善公立醫(yī)院的補(bǔ)償機(jī)制和醫(yī)療保障制度，讓醫(yī)院回歸公益，讓醫(yī)生的診療行為回歸理性。

第二：作為醫(yī)生要終身學(xué)習(xí)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；醫(yī)院方面要積極鼓勵(lì)醫(yī)生下鄉(xiāng)，為社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸送優(yōu)秀人才，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療服務(wù)水平，引導(dǎo)廣大患者到社區(qū)就醫(yī)看病。

第三：加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，讓老百姓小病去社區(qū)，大病上醫(yī)院。

毒膠囊事件再次沖擊了人們已經(jīng)受傷的心靈，請(qǐng)你針對(duì)此事談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

分析：題干——毒膠囊；歸類(lèi)——綜合分析之社會(huì)熱點(diǎn)；公式——戴帽子，定調(diào)子，套模子，找路子+客觀中立、辯證分析、分層論證 答案：

戴帽子：關(guān)注題中“已經(jīng)受傷的心靈”，毒膠囊只是藥品安全中的一個(gè)典型，可以點(diǎn)一下毒膠囊，然后論述“雖然這只是一個(gè)現(xiàn)象，但透過(guò)現(xiàn)象，我們看到的是整個(gè)中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的亂象，缺乏質(zhì)量意識(shí)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)以?xún)r(jià)決勝，醫(yī)藥招標(biāo)忽略質(zhì)量。。?！保忌鷤冞€可以舉例子，最好提到大頭奶粉，蘇丹紅，雀巢奶粉等。）

定調(diào)子：必須旗幟鮮明地批判（作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我強(qiáng)烈批判、譴責(zé)這一行為。。。）

套模子：(最為重要的得分點(diǎn)，考察的是你綜合分析能力)：從“制度、政府、行業(yè)、個(gè)人”找原因

制度：不健全，有漏洞可鉆，不合理，招標(biāo)比是市場(chǎng)貴 政府：監(jiān)督不力，甚至為顧全地方利益，放任自流

行業(yè)：缺乏質(zhì)量意識(shí)（有人用缺乏良心、道德、責(zé)任心，你認(rèn)為合適嗎？客觀中立原則）個(gè)人：個(gè)別企業(yè)主利欲熏心，個(gè)別醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德缺失（應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)，一顆老鼠屎壞了一鍋粥，少數(shù)、個(gè)別現(xiàn)象被媒體、社會(huì)放大后的現(xiàn)象。辯證分析原則）

找路子：（誰(shuí)也不期待你不通過(guò)調(diào)查研究就能得出非常行之有效的對(duì)策，所以對(duì)策泛泛而談即可，但需要與“模子”前后呼應(yīng)。）制度：新醫(yī)改提升對(duì)醫(yī)藥企業(yè)的監(jiān)管力度

政府：群眾路線(xiàn)讓政府不敢、不能護(hù)短，衛(wèi)生部改革強(qiáng)化政府監(jiān)督職責(zé) 行業(yè)：和諧醫(yī)患關(guān)系，強(qiáng)化藥品準(zhǔn)入，招標(biāo)中價(jià)格也要重質(zhì)量 個(gè)人：訴諸法律，堅(jiān)決嚴(yán)懲，以儆效尤

你如何看待“藥品零差價(jià)”

分析：綜合分析類(lèi)題目，只要大家好好掌握以上內(nèi)容，這類(lèi)題目其實(shí)不是很難的，只要亮出你的觀點(diǎn)，做到思路清晰，邏輯明白就好了，語(yǔ)言稍加潤(rùn)色。同樣遵循公式答題。

戴帽子：講一下這是一個(gè)利國(guó)利民的政策等等，記住帽子最好聯(lián)系到國(guó)家。

定調(diào)子：這題同樣是需要辯證看待。

套模子：這題就不需要原因了，重點(diǎn)在于分析利弊。利：

1、使得醫(yī)院的運(yùn)行保障制度有了根本性改變，原有的“以藥養(yǎng)醫(yī)”、“自收自支”模式不復(fù)存在，取而代之的是收支差額，財(cái)政補(bǔ)償?shù)取?/p>

2、醫(yī)生的診療費(fèi)提高，從一定程度上體現(xiàn)了醫(yī)生的價(jià)值。

3、一定程度上緩解了患者“看病貴”的現(xiàn)象。弊：

1、列入范圍的藥品品種偏少，突顯看病新難點(diǎn)，難以滿(mǎn)足患者的用藥需求。

2、醫(yī)院醫(yī)生和鄉(xiāng)村醫(yī)生在零差價(jià)后會(huì)出現(xiàn)利益受損，部分醫(yī)生可能會(huì)出現(xiàn)工作積極性不高。

找路子：（背住以下幾點(diǎn)，很多題目可以套，比你現(xiàn)場(chǎng)思考很好多）

1、增加公立醫(yī)院的投入，醫(yī)院除了保證急診和住院患者的用藥需求外，不再銷(xiāo)售藥品，門(mén)診患者憑醫(yī)生處方到藥店買(mǎi)藥。

2、建立健全的全科醫(yī)生培養(yǎng)機(jī)制，為社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)輸送優(yōu)秀人才，提高社區(qū)的醫(yī)療服務(wù)水平，引導(dǎo)廣大患者到社區(qū)就醫(yī)，可以有效地減少醫(yī)療成本。

3、完善公立醫(yī)院的補(bǔ)償制度，讓醫(yī)院回歸公益，讓醫(yī)生的診療行為回歸理性。

如何看待醫(yī)生收受紅包現(xiàn)象？ 分析：綜合分析！?。∧銈兌茫?！

戴帽子：醫(yī)生收紅包這種現(xiàn)象時(shí)存在的，但是是個(gè)別，而不是普遍存在的（記住體現(xiàn)你積極的觀點(diǎn)和心態(tài)），大多數(shù)醫(yī)生是拒收紅包的，救死扶傷是醫(yī)生的天職，我們不能以偏概全全然否定醫(yī)生。近年來(lái)，衛(wèi)生主管部門(mén)多次拿“收紅包”開(kāi)刀，開(kāi)展行業(yè)不正之風(fēng)整頓工作，從建立舉報(bào)電話(huà)，設(shè)立廉潔賬戶(hù)，到聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員暗訪(fǎng)?！吨腥A人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定：醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)務(wù)或者牟取其他不正當(dāng)利益，收紅包的問(wèn)題近幾年已經(jīng)有了很大的改善。

定調(diào)子：作為一名準(zhǔn)醫(yī)師，我是斷然不會(huì)收受紅包的。（一定要旗幟鮮明地表明自己的態(tài)度，這點(diǎn)很重要?。。?/p>

套模子：（分析原因）（提供思路，自行展開(kāi)哦，相信你們比我想的更全面）

1、醫(yī)務(wù)人員工作辛苦，收入?yún)s并不高。醫(yī)院大部分都是公有制，醫(yī)生的收入是靠資歷，職稱(chēng)來(lái)定，有能力的醫(yī)生，干的工作多但是拿的工資不多，這樣造成心理不平衡。

2、患者不信任的就醫(yī)心理，認(rèn)為只有送了紅包，醫(yī)生才會(huì)盡心盡力。

3、部分醫(yī)生醫(yī)德缺失

救死扶傷是醫(yī)生的天職，醫(yī)生收紅包，不僅損害了醫(yī)患關(guān)系，也損害了醫(yī)護(hù)人員的形象。收紅包輕者加重了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，重者則耽誤病人最佳治療時(shí)間。小小的紅包，收與不收直接考量了醫(yī)生的醫(yī)德水平，也直接關(guān)系到民生的經(jīng)濟(jì)利益，更直接影響到一個(gè)醫(yī)院和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的正與邪。（這段話(huà)可以加分，但是記不住可以省略，也可以自行發(fā)揮?。┱衣纷樱?/p>

1、完善醫(yī)院的補(bǔ)償機(jī)制，讓醫(yī)院回歸公益，讓醫(yī)生的診療行為回歸理性。

2、提高醫(yī)生的技術(shù)勞務(wù)價(jià)值，讓醫(yī)生合理合法的獲得體面地收入。

3、醫(yī)院加強(qiáng)監(jiān)督管理，加大對(duì)紅包收受和索要的懲治；患者要轉(zhuǎn)變心態(tài)，自覺(jué)約束自己；醫(yī)生要提升自己，加強(qiáng)醫(yī)德。

當(dāng)前衛(wèi)生宣傳工作已成為基層醫(yī)院的一項(xiàng)重要工作，單位讓你策劃一場(chǎng)預(yù)防H7N9的宣傳會(huì)，你如何組織？

分析：這道題屬于組織管理類(lèi)，記住“一頂帽子，三個(gè)環(huán)節(jié)”。答案： 帽子：

H7N9全球蔓延，嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康，造成群眾恐慌。傳染病，哪怕是致死率極高的傳染病，只要做好防護(hù)，就能避免傳染，很多患者被傳染都是由于無(wú)知或者無(wú)畏，對(duì)于這些原本可以避免的病患，我們醫(yī)者責(zé)無(wú)旁貸，傳染病預(yù)防重于治療，兒宣傳是預(yù)防最好的手段，所以這宣傳H7N9正式履行我們治病救人的醫(yī)生誓言，宣傳到位就可以讓更多的人遠(yuǎn)離H7N9，這比臨床上從死神手里搶回一個(gè)病人更加可貴。

組織能讓我去組織一個(gè)如此充滿(mǎn)意義、責(zé)任重大的工作，我感到光榮又責(zé)任重大，我會(huì)讓我的組員都意識(shí)到這一項(xiàng)目的重要意義，保證思想的統(tǒng)一，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作。(萬(wàn)能語(yǔ)句，任何一個(gè)組織管理類(lèi)題目都要套上這幾句話(huà)??！)

環(huán)節(jié)一：（做好計(jì)劃，做足準(zhǔn)備，關(guān)注細(xì)節(jié)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)）——重點(diǎn)！！

1、團(tuán)隊(duì)分工明確，責(zé)任落實(shí)到位，既能增加效率，也能保證和諧。

2、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、途徑這四要素是首先要予以考慮的，而且要仔細(xì)甄選，如何能在既定的時(shí)間內(nèi)做到盡可能大的社會(huì)影響。可以做一些人流量、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的考察。

3、宣傳內(nèi)容要切題、通俗、易傳播，可以制作成傳單或者微博宣傳。每一樣宣傳品都不忘打上醫(yī)院的logo，擴(kuò)大本單位社會(huì)影響力。（這點(diǎn)很新穎，要好好利用）

環(huán)節(jié)二：外出宣傳強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，集中出發(fā)，通訊暢通，分頭行事，提高效率。實(shí)施過(guò)程，做好組織、協(xié)調(diào)工作，保證活動(dòng)圓滿(mǎn)。

環(huán)節(jié)三：活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方改進(jìn)。同時(shí)宣傳報(bào)道不能少，微博微信@好?；顒?dòng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成員也是一次難得的彼此加深了解的機(jī)會(huì)，事后團(tuán)隊(duì)可以以QQ群、微信群的形式長(zhǎng)期存在，和諧醫(yī)院的內(nèi)部關(guān)系。（觀點(diǎn)新穎。）

總結(jié)：組織活動(dòng)對(duì)于我而言，試一次考驗(yàn)也是一次成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，要認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)辦的更好。（萬(wàn)能語(yǔ)句，一定要加上?。。。?/p>

抗?fàn)幘葹?zāi)類(lèi)：鄰近縣市受水災(zāi)嚴(yán)重，醫(yī)院派4人醫(yī)療小組前往災(zāi)區(qū)進(jìn)行醫(yī)療支援，你是隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)你如何組織？

分析：此類(lèi)題目考的可能不大，有時(shí)間準(zhǔn)備。

思路：強(qiáng)調(diào)安全、聽(tīng)從指揮、力所能及、心理干預(yù)、精誠(chéng)協(xié)作、傳遞精神、共享所得

你們單位準(zhǔn)備組織一次“白衣天使”演講比賽，如果由你負(fù)責(zé)，你準(zhǔn)備如何組織？

帽子：舉行這次演講比賽，不僅可以提高單位工作人員的積極性，豐富醫(yī)務(wù)工作者的業(yè)余文化生活，提高他們的責(zé)任感和使命感，同時(shí)對(duì)于加強(qiáng)單位成員的交流，凝聚單位工作合力也具有巨大的推動(dòng)作用。組織能讓我去組織一個(gè)如此充滿(mǎn)意義、責(zé)任重大的工作，我感到光榮又責(zé)任重大，我會(huì)讓我的組員都意識(shí)到這一項(xiàng)目的重要意義，保證思想的統(tǒng)一，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作。(萬(wàn)能語(yǔ)句，任何一個(gè)組織管理類(lèi)題目都要套上這幾句話(huà)??！)具體工作我會(huì)這樣安排：

環(huán)節(jié)一：我會(huì)積極與其他同事聯(lián)系，成立演講比賽籌備小組，共同研究制定這次演講比賽的活動(dòng)方案。具體內(nèi)容包括演講比賽的報(bào)名方式，舉行時(shí)間、地點(diǎn)，比賽的評(píng)委、主持人、頒獎(jiǎng)嘉賓的選取方案，相關(guān)流程以及開(kāi)支預(yù)算等內(nèi)容。報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批后擬定比賽通知，組織報(bào)名工作。在演講比賽前，我要做好比賽的準(zhǔn)備工作。落實(shí)相關(guān)的經(jīng)費(fèi)，聯(lián)系比賽場(chǎng)地，查詢(xún)成功的演講比賽場(chǎng)景布置并作為參考，量力而行布置賽場(chǎng)；根據(jù)參賽人數(shù)合理設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)；民主選舉和自主報(bào)名兩措并舉，確定評(píng)委名單，召集評(píng)委商議評(píng)分細(xì)則，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和競(jìng)賽原則，加強(qiáng)對(duì)評(píng)委量分準(zhǔn)確性的培訓(xùn)，確保此次演講比賽的公平、公正和公開(kāi)；選取有主持經(jīng)驗(yàn)或者交際能力較強(qiáng)的同事?lián)沃鞒秩?，邀?qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)作為頒獎(jiǎng)嘉賓，確定哪些領(lǐng)導(dǎo)可以出席，并準(zhǔn)備好主持臺(tái)詞和發(fā)言材料，送領(lǐng)導(dǎo)審閱。組織參賽者抽簽，確定上場(chǎng)演講順序。

環(huán)節(jié)二：在演講比賽進(jìn)行中，維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，為參賽者創(chuàng)造充實(shí)展示自己口才和感染力的舞臺(tái)，依照比賽實(shí)施方案落實(shí)評(píng)選、頒獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需要插入一些互動(dòng)性節(jié)目，調(diào)節(jié)人們情緒。會(huì)議的最后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)致辭。

環(huán)節(jié)三：比賽結(jié)束后，做好清場(chǎng)工作，登記獲獎(jiǎng)選手名單及獲獎(jiǎng)情況，寫(xiě)成通知在單位公布并歸檔?？偨Y(jié)這次演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，做好財(cái)務(wù)結(jié)算，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作。

單位新錄用的醫(yī)務(wù)工作人員要進(jìn)行培訓(xùn)，單位打算請(qǐng)一些老同志和業(yè)務(wù)骨干來(lái)說(shuō)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，由你來(lái)組織，應(yīng)該怎樣做？

帽子：新進(jìn)醫(yī)務(wù)工作者的培訓(xùn)，對(duì)于新進(jìn)人員盡快融入醫(yī)院大家庭，增強(qiáng)他們作為醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任感使命感具有重要的意義，也能提高單位的凝聚力和團(tuán)結(jié)力領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和認(rèn)可，我全力以赴，精心組織，合理安排，認(rèn)真辦好這次訓(xùn)。

環(huán)節(jié)一：我會(huì)認(rèn)真地做好培訓(xùn)計(jì)劃。深刻認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的意義，確定培訓(xùn)的內(nèi)容和目的、單位新錄用公務(wù)員范圍，規(guī)劃好培訓(xùn)的師資、課程、場(chǎng)地、時(shí)間、考核方式等內(nèi)容，并寫(xiě)成書(shū)面計(jì)劃。聯(lián)系老同志和業(yè)務(wù)骨干，交流授課內(nèi)容和方式，準(zhǔn)備好相關(guān)的課程資料和授課設(shè)備；布置好培訓(xùn)場(chǎng)地，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員及教師數(shù)量安排好食宿，準(zhǔn)備一些生活常用藥品，關(guān)照老同志的身體健康；根據(jù)教師的授課內(nèi)容為學(xué)員印制學(xué)習(xí)資料，購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，并下發(fā)培訓(xùn)通知。

環(huán)節(jié)二：我會(huì)認(rèn)真地做好培訓(xùn)落實(shí)工作。核實(shí)學(xué)員身份并登記，頒發(fā)學(xué)習(xí)資料、文具以及安排好食宿；介紹培訓(xùn)的目的、流程、教師以及到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，舉行開(kāi)班儀式；培訓(xùn)過(guò)程中我會(huì)經(jīng)常聯(lián)系教師與學(xué)員，了解他們的需求，為培訓(xùn)工作的成功開(kāi)展做好后勤保障工作；培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織好學(xué)員培訓(xùn)情況的考核，頒發(fā)結(jié)業(yè)證，并組織好培訓(xùn)相關(guān)人員的返回交通，保障人員安全。

環(huán)節(jié)三：我會(huì)認(rèn)真地做好培訓(xùn)善后工作。對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行清場(chǎng)，登記剩余物品，做好財(cái)務(wù)結(jié)算；將培訓(xùn)的概況以及學(xué)員表現(xiàn)等信息總結(jié)成文，形成報(bào)告，提交上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；考查新公務(wù)員對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和實(shí)際操作情況，檢驗(yàn)這次培訓(xùn)的成果。

你是剛進(jìn)單位的新人，同事對(duì)你也不是很信任，領(lǐng)導(dǎo)只將一些不重要的瑣事交給你做，面對(duì)這種情況，你該怎么辦？

分析：這道題屬于人際溝通類(lèi)，在面試中出現(xiàn)的比例還是比較大的，考生們也要好好掌握！對(duì)于人際溝通類(lèi)，牢記公式！答案： 態(tài)度： 新人報(bào)道，得不到信任也很正常（陽(yáng)光心態(tài)），我首先要做的就是調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成手頭上的任務(wù)，不影響工作進(jìn)度（工作優(yōu)先）。

原因：彼此不熟悉，是不是自己不夠積極主動(dòng)，不夠禮貌熱情，每個(gè)新人都會(huì)有的過(guò)程?；蛘呶移綍r(shí)在工作過(guò)程中出現(xiàn)什么錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)改正。又或者平時(shí)沒(méi)有融入同事之中，缺少溝通與了解。

化解：基于以上原因，我覺(jué)得應(yīng)該做到以下3點(diǎn)：——本題重點(diǎn)得分處?。?！

1、如果是因?yàn)槲移綍r(shí)的工作表現(xiàn)欠佳，那我應(yīng)該及時(shí)充電，晚上自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡量避免工作上的失誤；

2、不管同事對(duì)我印象如何，我都不能灰心氣餒，而要禮貌、熱情、大方對(duì)待每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，主動(dòng)自我介紹，注意和同事交流方式的多樣化，比如，積極參加集體活動(dòng)，積極為大家服務(wù)，爭(zhēng)取讓大家盡快熟悉我。

3、工作不分大小，只要是對(duì)團(tuán)隊(duì)有幫助的工作就是有用的工作，再小再瑣碎也要認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)槿绻氵B瑣碎的事情都做不好，你好怎么做大事？在做瑣事的同時(shí)也能慢慢熟悉單位工作流程，各部門(mén)科室同仁，還能積極地就如何提高工作效率、改善工作流程做一些思考，理順瑣事，提升效率。

總結(jié)：我相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，同事們會(huì)慢慢熟悉我，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)重用我，我會(huì)一如既往的做好本職工作，積極為集體做貢獻(xiàn)。作為一個(gè)新人，我會(huì)盡快學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，爭(zhēng)取不掉隊(duì)，不拖集體后腿。

假如你在醫(yī)院工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹?lái)越孤立你，你準(zhǔn)備怎么辦？

分析：隱形競(jìng)爭(zhēng)，題干關(guān)注點(diǎn)在同事?。〈鸢福?/p>

態(tài)度：受領(lǐng)導(dǎo)肯定說(shuō)明自己工作認(rèn)真，成績(jī)突出，應(yīng)該戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取更好成績(jī)。同事關(guān)系也很重要，和諧的同事關(guān)系才能打造出高效團(tuán)隊(duì)，同時(shí)反省自己是不是自身出了什么問(wèn)題。（此處點(diǎn)到同事關(guān)系很重要?。。?/p>

原因：反省自己是不是因?yàn)楣ぷ魇韬隽撕屯碌慕煌鶞贤?，因?yàn)樽约涸诠ぷ髦杏惺韬龃笠獾牡胤剑斐闪送碌恼`解。

化解：今后工作中除了努力工作，還要與同事溝通，交流，如果又讓同事誤解之處，務(wù)必及時(shí)和同事溝通解釋。

總結(jié)：只有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才會(huì)有優(yōu)秀的個(gè)人，也只有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造出優(yōu)秀的成績(jī)，團(tuán)隊(duì)無(wú)小事，溝通是化解誤會(huì)的橋梁，重視團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員，待人接物要講究藝術(shù)。（這句話(huà)可以套用在很多地方，可以選擇背?。?/p>

你和一個(gè)同事工作都很突出，這次有一個(gè)出國(guó)深造機(jī)會(huì)，但同事在領(lǐng)導(dǎo)面前貶低你，你如何處理？

分析：人際溝通類(lèi)，同上！

態(tài)度：陽(yáng)光心態(tài)+工作優(yōu)先——不興師問(wèn)罪，不影響工作，服從組織安排 原因：自我反省——是不是我哪里做的不好，所以才會(huì)引起誤會(huì)

化解：積極主動(dòng)——不必將過(guò)多精力放在同事的故意中傷，而應(yīng)該更好投入工作，對(duì)于出國(guó)也聽(tīng)從組織安排。

總結(jié)：和諧人際關(guān)系需要時(shí)間也需要從自己做起。

答案：

態(tài)度：遇到這種情況，首先我要保持正確的態(tài)度，理智客觀看到同事對(duì)我的評(píng)價(jià)，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)就去找同事興師問(wèn)罪，等不能影響我與同事之間的工作關(guān)系，我也只是聽(tīng)說(shuō)，要分清同事正常地發(fā)表個(gè)人看法和貶低我之間的差別，出國(guó)深造機(jī)會(huì)對(duì)于我和同事都是一次非常寶貴提升自我的機(jī)會(huì)，但我們都要以大局為重，服從組織的安排。

原因+化解：同事貶低我，我會(huì)首先反省自己存在哪些問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。如果同事所說(shuō)確實(shí)沒(méi)有道理，我會(huì)在工作之余和同事進(jìn)行良好的溝通，是不是由于自己的工作態(tài)度和行為方式，導(dǎo)致同事對(duì)我誤解。如果是，我道歉，消除誤會(huì)。如果不是，那是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)忙于工作，屬于溝通，導(dǎo)致他不能客觀評(píng)價(jià)我，那我就應(yīng)該在今后更主動(dòng)與同事交流，包括工作和生活的事，相信通過(guò)努力，一定能建立良好工作關(guān)系。而領(lǐng)導(dǎo)方面根本無(wú)需去做額外的解釋?zhuān)嘈艑?duì)于自己和同事領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。誰(shuí)最終能出國(guó)也不是同事貶低我就能決定的，相信組織會(huì)做出最合適的選擇。

總結(jié)：這次是出國(guó)，今后的工作中還會(huì)遇到更多、更重要的人生際遇，面對(duì)這種機(jī)遇自己要保持平常心，只要平時(shí)自己努力工作、追求進(jìn)步、待人誠(chéng)懇、善于溝通，就一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的肯定和認(rèn)可。

患者家屬向你反映患者的治療效果不滿(mǎn)意，你做為住院醫(yī)師，你如何處理？ 分析：人際溝通類(lèi)。答案：

態(tài)度：患者及家屬都是醫(yī)師的服務(wù)對(duì)象，患者家屬的投訴，就是患者的訴求，我必須充分重視。（態(tài)度一定要鮮明?。。?/p>

原因：可能是真的藥效不佳；可能是自己疏忽對(duì)該患者的問(wèn)詢(xún)，患者抱怨療效不佳只是希望得到關(guān)注；可能是自己沒(méi)有和患者講清楚藥物療效的進(jìn)程，患者焦急的心理，讓他們錯(cuò)認(rèn)為是藥效不佳。

化解：充分重視，以自身的熱情和專(zhuān)業(yè)贏得對(duì)病人及家屬的信任。立即對(duì)患者進(jìn)行問(wèn)詢(xún)，當(dāng)著家屬的面詳細(xì)和患者講述治療方案以及治療的大致進(jìn)程，進(jìn)行安撫。如果確實(shí)沒(méi)有達(dá)到療效，作為一名住院醫(yī)師也要協(xié)助患者將情況反饋到醫(yī)療組長(zhǎng)、科主任處，商討是否需要改變治療方案。

總結(jié)：只要我的態(tài)度是積極的，站在病人角度的，這種情況一定是可以得到患者及家屬的認(rèn)同，簡(jiǎn)歷彼此的信任關(guān)系。同時(shí)，這樣的事情也是一次很好的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從中我能學(xué)到與患者溝通的技巧，也能就某些特殊案例，積累臨床經(jīng)驗(yàn)，為日后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)者積累財(cái)富。

假如你是一名護(hù)士，患者不讓你打針，你該怎么辦？

答案：

態(tài)度：作為一名剛步入職場(chǎng)的新護(hù)士而言，患者對(duì)我的不信任也在所難免，我不應(yīng)該氣餒因而影響到自己的工作進(jìn)程，應(yīng)該立刻調(diào)整好心態(tài)。（工作優(yōu)先+陽(yáng)光心態(tài)）

原因：出現(xiàn)這樣的情況，我首先要反省自己，是不是我自己的護(hù)理技術(shù)還不夠嫻熟給病人帶來(lái)痛苦，是不是自己的服務(wù)態(tài)度不夠熱情令患者有所誤解。

化解：立刻跟患者進(jìn)行真誠(chéng)的溝通，說(shuō)明自己雖然是一名新護(hù)士，但是也有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明患者對(duì)自己增加信任度；打針是護(hù)士的基本功，我很有信心我能夠做好，請(qǐng)患者能夠給自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)。遇到實(shí)在溝通不了的患者，適當(dāng)時(shí)候請(qǐng)護(hù)士長(zhǎng)出面進(jìn)行溝通。

避免總結(jié)：作為一名新員工，提高自己的技術(shù)是第一要?jiǎng)?wù)，不斷完善自己，用自己的實(shí)力來(lái)證明，相信所有的患者都不會(huì)為難我們。遇到此類(lèi)問(wèn)題，一定要調(diào)整好心態(tài)，并不斷學(xué)習(xí)與患者溝通的能力。

在你值班的時(shí)候，假如發(fā)現(xiàn)群體性亞硝酸中毒，你該怎么辦做？

分析：很典型的一道應(yīng)急處理類(lèi)題目，做這種題目的時(shí)候要盡量展現(xiàn)自己的冷靜與從容，不慌張。答案：

在工作中碰到這樣的事情是很正常的，我應(yīng)當(dāng)冷靜、迅速、妥善地處理這件事，不應(yīng)有所慌張。（這句話(huà)在應(yīng)急處理類(lèi)題目中都要加在開(kāi)頭的，注意?。。。?/p>

應(yīng)急處理：第一要做的就是立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這一情況，包括中毒大致人數(shù)、地點(diǎn)、嚴(yán)重情況等。第二立即與總值班醫(yī)生聯(lián)系，匯報(bào)具體情況后，請(qǐng)求總值班醫(yī)生通知醫(yī)院各個(gè)科室，做好搶救大量病人的預(yù)備。第三救治傷員，搶救病人應(yīng)分輕重緩急，重傷的應(yīng)先搶救，進(jìn)行搶救的同時(shí)，務(wù)必盡快與患者家屬獲得聯(lián)系。

善后處理：通知醫(yī)院保安職員維持秩序，留意安撫家屬情緒，避免局勢(shì)進(jìn)一步惡化。對(duì)病人要兌現(xiàn)承諾，比如心理干預(yù)等，事后打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情等。

總結(jié)反思：作為一名新進(jìn)員工，可以從兩方面去看到應(yīng)急事件：首先，應(yīng)急事件是考驗(yàn)也是寶貴經(jīng)驗(yàn)的積累，有益新人；再者，大多醫(yī)院具備突發(fā)事件的預(yù)案制，相信醫(yī)院的突發(fā)事件預(yù)案中一定有我這個(gè)情況的應(yīng)急處理方案，入職后我一定會(huì)熟讀預(yù)案，牢記在心！（這段狗皮膏藥也是要貼在此類(lèi)題目的最后?。。?/p>

假如你在門(mén)診，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)病人疑似H1N1，你該如何處理？ 分析：同上！

答案：

在工作中碰到這樣的事情是很正常的，我應(yīng)當(dāng)冷靜、迅速、妥善地處理這件事，不應(yīng)有所慌張。（這句話(huà)在應(yīng)急處理類(lèi)題目中都要加在開(kāi)頭的，注意?。。。?yīng)急處理： 善后：

總結(jié)：鍛煉自己等等。

有人說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)，進(jìn)外企或大公司，二流學(xué)生才進(jìn)醫(yī)療構(gòu)，結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕目捶?/p>

答案：我不同意這樣的看法。出國(guó)、進(jìn)外企或大公司與事業(yè)單位（醫(yī)療機(jī)構(gòu)）本身不存在優(yōu)劣之分，只是個(gè)人的情況和職業(yè)理想不同而已。的確有些優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)、進(jìn)外企或大公司，但并不意味著所有的優(yōu)秀學(xué)生都是這樣。事業(yè)單位能為有志青年提供廣闊的施展報(bào)復(fù)的舞臺(tái)和空間，因此吸引了越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考。今年出現(xiàn)的事業(yè)單位報(bào)考熱即為明證。就我個(gè)人而言，當(dāng)一名事業(yè)單位（醫(yī)務(wù)工作者）是我的職業(yè)理想。我比較適合做一名醫(yī)務(wù)工作者，在大學(xué)期間也為當(dāng)一名合格的公務(wù)員作了相應(yīng)的準(zhǔn)備。一是在政治上，二是學(xué)習(xí)上，三是在能力上，四是在性格上。如果能夠成為醫(yī)務(wù)工作者，我會(huì)積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的白衣天使。

19、恩格斯說(shuō)：“從一些小事，可以看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。”請(qǐng)結(jié)合護(hù)士工作特點(diǎn)，談?wù)勀愕捏w會(huì)。

分析：典型的綜合分析里面的名言警句類(lèi)型，可以采用以下公式：破題表態(tài)，分析論證，聯(lián)系實(shí)際。答案： 破題表態(tài)：

（一定要表明立場(chǎng)）“海不舍小，故能成其大，山不舍土石，故能成其高?！惫ぷ髦胁豢赡芙?jīng)常發(fā)生什么大事，倒是普普通通的日常工作充滿(mǎn)每一天。我們也只有從小事做起，才有機(jī)會(huì)做大事。論證分析：

任何一件小事都不能言其小，也不能厭其微，而要盡力去做，用心去做，力爭(zhēng)把每一件小事做到位、做得好、做精致。而細(xì)節(jié)旺旺更能反映出一個(gè)人的思想品質(zhì)。一個(gè)細(xì)節(jié)是非常不起眼的，但很多細(xì)節(jié)串聯(lián)起來(lái)力量就非常大了。忽視了一個(gè)環(huán)節(jié)，它就有可能引起連鎖反應(yīng)，尤其是在醫(yī)療工作中，稍有閃失，就可能最終導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。聯(lián)系實(shí)際：

（從自己身邊的事情可舉例）對(duì)護(hù)士工作來(lái)說(shuō)，一切要從小事做起。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，從小事做起，從感動(dòng)患者做起。優(yōu)質(zhì)護(hù)理強(qiáng)調(diào)的是人本位護(hù)理，是護(hù)理的回歸，它不是什么高科技、高技術(shù)，而是需要護(hù)士為患者提供更多人性化的服務(wù)，從小事入手、從點(diǎn)滴做起，讓患者感受到我們的溫馨服務(wù)、真切的關(guān)心、誠(chéng)摯的祝福，這就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理。對(duì)于一個(gè)剛開(kāi)始工作的人，更是如此。（有些考生要是覺(jué)得自己沒(méi)話(huà)說(shuō)，我建議講講自己實(shí)習(xí)工作中的例子，這樣更生動(dòng)讓人信服，也不會(huì)無(wú)話(huà)可講。）

有人認(rèn)為“在工作中能力更重要”，也有人認(rèn)為“工作中機(jī)會(huì)更重要?！蹦阏J(rèn)為能力與機(jī)會(huì)哪個(gè)更重要？

分析：依然是典型的綜合分析里面的名言警句類(lèi)型，可以采用以下公式：破題表態(tài)，分析論證，聯(lián)系實(shí)際。答案： 破題表態(tài)：

（一定要表明立場(chǎng)）愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。它向我們?cè)忈屃嗽谌〉贸晒Φ臅r(shí)候，能力與機(jī)會(huì)的重要性。在這之中，很多人都認(rèn)為百分之九十九的汗水，也就是能力很重要，我不否認(rèn)。但我認(rèn)為能力只有與機(jī)會(huì)完美結(jié)合，才會(huì)爆發(fā)出耀眼的光芒。（最后一句話(huà)必不可少，表明自己的態(tài)度的?。┱撟C分析：

能力要通過(guò)機(jī)會(huì)來(lái)體現(xiàn)，機(jī)會(huì)是能力實(shí)現(xiàn)的必要條件。沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)的人，所謂能力只是一張廢紙，確切的說(shuō)，萬(wàn)般能力應(yīng)以把握機(jī)會(huì)的能力來(lái)衡量，沒(méi)有把握機(jī)會(huì)的能力就不能稱(chēng)之為有能力。聯(lián)系實(shí)際：

（從自己身邊的事情舉例，也可以用名人事跡來(lái)舉例）拿破侖這個(gè)科西嘉島人聰明過(guò)人，才華橫溢，但總得不到上司的重用，在一次鎮(zhèn)壓政策中，他的軍事才能發(fā)揮了作用，一舉成名。多次擊敗保王黨的反撲和犯法同盟的入侵，捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果，最終成為法蘭西第一帝國(guó)皇帝。許多成名的藝術(shù)家亦是偶然的機(jī)遇被發(fā)現(xiàn)而大發(fā)光彩，歌唱家張建一在澡堂的一聲大叫，被慧眼發(fā)現(xiàn)，這個(gè)五音不全的男高音，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練在國(guó)際聲樂(lè)比賽中獲獎(jiǎng)。唐代詩(shī)人李商隱的《籌筆驛》中的兩句“時(shí)來(lái)天地皆同力，運(yùn)去英雄不自由”，所謂謀事在人，成事在天。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。完事都皆求天時(shí)地利人和，若不能慧眼識(shí)辨，它就會(huì)瞬時(shí)消失，怨天尤人只會(huì)再次失去機(jī)會(huì)。積極的人，會(huì)主動(dòng)得到機(jī)會(huì)；消極的人，只會(huì)一次又一次的喪失機(jī)會(huì)。同時(shí)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，能夠準(zhǔn)備把握機(jī)會(huì)，運(yùn)籌帷幄者，一定是有能力的人。因此，每個(gè)人都應(yīng)抓住機(jī)遇利用機(jī)遇，努力奮斗，為獲得自身的夢(mèng)想而努力，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)更應(yīng)如此。

第二篇：2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析四

2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析四 對(duì)于事業(yè)單位面試，大多數(shù)考生對(duì)其望而卻步。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，中公教育總結(jié)歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運(yùn)動(dòng)!

【題目1】請(qǐng)簡(jiǎn)要進(jìn)行一下自我介紹，好嗎?

【中公教育解析】

要針對(duì)所聘職位要求，重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)要介紹自己。因?yàn)槊嬖嚂r(shí)間通常很緊，抓緊時(shí)間突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地簡(jiǎn)要介紹非常必要。

【題目2】你為何應(yīng)聘我單位?

【中公教育解析】

從該職位的社會(huì)功能，本人的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，特別是對(duì)該項(xiàng)工作的興趣和熱情等方面回答。這是很多單位必問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，應(yīng)聘者應(yīng)認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。因?yàn)槟慵扔袑?zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，又有工作興趣和熱情。

【題目3】你對(duì)我單位有何了解?

【中公教育解析】

這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是在考查你求職是否有誠(chéng)意。我做過(guò)一些調(diào)查，較詳細(xì)地了解了貴單位的發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)、工作成就及工作作風(fēng)等，例如??，應(yīng)間接地表現(xiàn)為對(duì)所聘職位的渴求，給人“未進(jìn)某某門(mén)，便是某某人”的感覺(jué)，容易引起考官的關(guān)注和好感。

【題目4】歡迎你應(yīng)聘會(huì)計(jì)職位(舉例)，你有何優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)嗎?

【中公教育解析】

我的優(yōu)點(diǎn)是好靜、穩(wěn)重、辦事認(rèn)真，特長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)，比較注重專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，無(wú)論在實(shí)習(xí)期間還是在日常工作中都在不斷鉆研業(yè)務(wù)符合會(huì)計(jì)工作的性格要求，而且較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力是會(huì)計(jì)工作的潛在實(shí)力。

【題目5】你認(rèn)為當(dāng)好人民教師，哪些素質(zhì)最重要?

【中公教育解析】

首先要有愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)科;專(zhuān)業(yè)水平高，具有甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)蠟燭的精神;表達(dá)能力十分重要，我曾經(jīng)多次在大學(xué)生演講比賽和大學(xué)生辯論賽中獲獎(jiǎng);科研和創(chuàng)新能力最重要，只有刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷創(chuàng)新、努力提高自身素質(zhì)，才能全面實(shí)施素質(zhì)教育;最重要的素質(zhì)是德智體全面發(fā)展，思想品德高尚、專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、身體心理都很健康才能當(dāng)好人民教師。

【題目6】你有何缺點(diǎn)和不足?

【中公教育解析】

這是每位應(yīng)聘者難以回答，而又必須回答的問(wèn)題。因?yàn)楫?dāng)考官問(wèn)及這一問(wèn)題時(shí)，一般說(shuō)來(lái)都是對(duì)你產(chǎn)生了興趣和關(guān)注，所謂“褒貶是買(mǎi)主”，作為應(yīng)聘者則應(yīng)做到“人貴有自知之明”，正確認(rèn)識(shí)自己的不足，有改進(jìn)的愿望和行動(dòng)。因此，中公教育專(zhuān)家提醒求職者在面試

前要正確地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)真總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要客觀地認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的措施;還要針對(duì)職位要求，有的放矢地回答，這就需要求職者事先的調(diào)查研究，不但要正確認(rèn)識(shí)自己，還要深入了解用人單位的要求。缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且在知識(shí)結(jié)構(gòu)上還需要進(jìn)一步充實(shí)完善;我的性格外向，辦事急于求成，有時(shí)忽略細(xì)節(jié);或我的性格內(nèi)向，辦事過(guò)于求穩(wěn)，有時(shí)效率不高。

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第三篇：2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析一

2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析一 對(duì)于事業(yè)單位面試，大多數(shù)考生對(duì)其望而卻步。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，中公教育總結(jié)歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運(yùn)動(dòng)!

【題目1】劉邦在奪取政權(quán)時(shí)期起用了一批各式各樣的人物，肖何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車(chē)夫，韓信是混子，彭越是強(qiáng)盜。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題給予評(píng)價(jià)，并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹?

【中公教育解析】

啟示：領(lǐng)導(dǎo)者的魄力;干部結(jié)構(gòu);選人標(biāo)準(zhǔn);改革用人制度;用人態(tài)度。

評(píng)價(jià)：特定時(shí)期、特定情況有作用，但作為封建帝王用人也有弊端。

【題目2】某縣某鄉(xiāng)長(zhǎng)長(zhǎng)期拖欠教師工資，大大影響了教師的工作積極性，現(xiàn)有部分教職工來(lái)縣集體上訪(fǎng)，要求解決拖欠的工資，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理這件事，你打算怎樣做?

【中公教育解析】

搞好接待，穩(wěn)定情緒;調(diào)查研究，了解情況;提出解決方案，幫助解決實(shí)際困難。

【題目3】富蘭克林—羅斯福是美國(guó)歷史上唯一破例連任總統(tǒng)四次的人。他有一名風(fēng)靡全球的名言：“我們唯一必須害怕的就是害怕本身。”請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際予以評(píng)說(shuō)。

【中公教育解析】

干部要有進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的意志;分析羅斯福執(zhí)政背景;發(fā)揮主觀能動(dòng)性的作用及尊重客觀規(guī)律的重要性;分析領(lǐng)導(dǎo)者的思想品質(zhì);樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí);聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。

【題目4】在工作中，假如遇到主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作不支持，該怎么辦?

【中公教育解析】

冷靜對(duì)待，首先從自己身上找原因;調(diào)查研究，找出癥結(jié)所在;若屬自己工作失誤，應(yīng)及時(shí)調(diào)整工作思路;若是主要領(lǐng)導(dǎo)失誤，應(yīng)講明情況，求得支持;若遇特殊情況，可及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。

【題目5】作為國(guó)家機(jī)關(guān)公職人員打電話(huà)和接電話(huà)是一種常見(jiàn)的日常工作，你認(rèn)為做好這項(xiàng)工作有哪些要注意的禮議和環(huán)節(jié)?

【中公教育解析】

打電話(huà)：(1)音量適宜，咬字清楚，交代問(wèn)題要仔細(xì)，對(duì)方復(fù)詢(xún)時(shí)要耐心講清;(2)因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒;(3)公務(wù)電話(huà)，不扯家常，不開(kāi)玩笑;(4)注意細(xì)節(jié)：如撥錯(cuò)號(hào)，應(yīng)說(shuō)對(duì)不起;要找的人不在，要說(shuō)謝謝。

接電話(huà)：(1)及時(shí)接，語(yǔ)氣和藹;(2)對(duì)方請(qǐng)你找人，要說(shuō)“請(qǐng)等一下”，馬上去找;(3)如對(duì)方請(qǐng)你轉(zhuǎn)達(dá)，問(wèn)清對(duì)方單位、姓名和要轉(zhuǎn)達(dá)的事情，及時(shí)轉(zhuǎn)告等等。

電話(huà)后續(xù)處理：(1)電話(huà)打過(guò)或接過(guò)之后，除特殊電話(huà)，一般應(yīng)把若干電話(huà)集中整理，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);(2)凡自己能夠處理的電話(huà)，就不必事無(wú)巨細(xì)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，有的可在事后順

便匯報(bào)一下;(3)較為復(fù)雜的電話(huà)內(nèi)容，應(yīng)整理謄寫(xiě)清楚，附上擬辦意見(jiàn)，及時(shí)匯報(bào);(4)對(duì)電話(huà)內(nèi)容的落實(shí)情況要搞好信息反饋。

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第四篇：2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析四十一

2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析四十一 對(duì)于事業(yè)單位面試，大多數(shù)考生對(duì)其望而卻步。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，中公教育總結(jié)歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運(yùn)動(dòng)!

【題目1】畢業(yè)幾年后，有同學(xué)提議由你來(lái)牽頭組織一次“校友聯(lián)誼會(huì)”。你準(zhǔn)備怎么做?

【中公教育解析】

通過(guò)考生對(duì)此題目的反應(yīng)來(lái)判斷考生是否具備上述能力。要成功地組織一次“校友聯(lián)誼會(huì)”，需要有較強(qiáng)的計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào)能力?？忌斜磉_(dá)的欲望，態(tài)度積極。能就計(jì)劃做出較為詳盡的表述，能對(duì)經(jīng)費(fèi)的籌措，人員的聯(lián)絡(luò)、活動(dòng)的時(shí)候、場(chǎng)所、內(nèi)容，為以后交流所做的安排等做出一個(gè)比較完整、清晰的規(guī)劃。

【題目2】如果您被我們錄用，上任后你認(rèn)為首先應(yīng)解決什么問(wèn)題?為什么?怎么解決?

【中公教育解析】

考生第一次進(jìn)入機(jī)關(guān)工作，有許多事情要做。首先解決什么問(wèn)題，既取決于考生對(duì)社會(huì)的了解程度、自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)、知識(shí)面、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、思路開(kāi)路程度，更取決于考生的目標(biāo)及其后續(xù)相應(yīng)的計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力。是否能解決問(wèn)題還要看考生能否協(xié)調(diào)、并組織方方面面的資源。目標(biāo)設(shè)置得當(dāng)，根據(jù)目標(biāo)及自身的情況所提出應(yīng)解決的問(wèn)題合理、可行。解決問(wèn)題的措施具體、可行，有條不紊。

【題目3】假如你剛到一個(gè)新單位，需要學(xué)習(xí)的方面還有很多，但領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)新手，就會(huì)降低對(duì)你的要求，這時(shí)你會(huì)怎樣做?

【中公教育解析】

考生需要摸清主要任務(wù)的基礎(chǔ)，設(shè)立自己的目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)。答案要點(diǎn)：考生能正確認(rèn)識(shí)到自己的角色和職責(zé)，設(shè)立適宜的目標(biāo)，綜合各方面因素進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、思路清楚，措施切實(shí)可行。

【題目4】你喜歡你的老師、同學(xué)嗎?

【中公教育解析】

類(lèi)似的問(wèn)題還有“你感覺(jué)在單位里和同事們易相處嗎?” “你與單位領(lǐng)導(dǎo)合得來(lái)嗎?”等。

分析：提出這類(lèi)問(wèn)題，考官是想考察考生的人際傾向，人際相處的技巧與能力，并判斷考生的一般社會(huì)角色、社會(huì)形象。另外考生在社會(huì)交往中的責(zé)任歸屬也是一個(gè)主要測(cè)評(píng)內(nèi)容，即考生將交往成功或失敗的原因歸結(jié)到自己還是別人身上。

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第五篇：2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析四十二

2014棗莊事業(yè)單位招聘面試備考：考前實(shí)戰(zhàn)演練及解析四十二 對(duì)于事業(yè)單位面試，大多數(shù)考生對(duì)其望而卻步。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，中公教育總結(jié)歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運(yùn)動(dòng)!

【題目1】畢業(yè)幾年后，有同學(xué)提議由你來(lái)牽頭組織一次“校友聯(lián)誼會(huì)”。你準(zhǔn)備怎么做?

【題目1】問(wèn)：“你是否已有對(duì)象了?”或“你怎樣看待你的婚姻家庭生活?

【中公教育解析】

分析：這類(lèi)問(wèn)題似乎只是考生的私生活范圍內(nèi)的事，但考生要明白考官之所以問(wèn)你的個(gè)人生活、個(gè)人感情，必然和面試有關(guān)系。而考生也不必有所顧慮，回答時(shí)也照著這個(gè)角度就行了。

對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生等未婚考生，考官經(jīng)常會(huì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，盡管這個(gè)問(wèn)題有些敏感，但絕對(duì)是有必要的，因?yàn)檫@涉及到考生錄取后的生活安排。已有對(duì)象的考生，到單位后必然有住房、結(jié)婚、生育產(chǎn)假等一系列問(wèn)題，兩地分居的已婚考生也涉及到配偶調(diào)動(dòng)的問(wèn)題，這些問(wèn)題都是必須由單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、協(xié)助解決的很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，而若解決不好，必將影響考生工作后的情緒，對(duì)個(gè)人生活和工作都會(huì)帶來(lái)不必要的影響。

回答這個(gè)問(wèn)題考生必須如實(shí)相告，并做必要的說(shuō)明。尤其要注意的是：考生與戀人雙方關(guān)系未明確的情況下，考生不必在這里表明。

至于詢(xún)問(wèn)考生的婚姻幸福狀況，對(duì)配偶的評(píng)價(jià)等問(wèn)題，是考官意圖考察考生的家庭生活會(huì)不會(huì)影響將來(lái)的工作。另外考生對(duì)于自己在婚姻、家庭生活中的角色及其責(zé)任的確定，也會(huì)有助于考官對(duì)你建立一個(gè)完整的印象，并讓考官確定你不會(huì)有不該出現(xiàn)的會(huì)影響公職人員形象的生活問(wèn)題。

如果考生剛離過(guò)婚，而被直接問(wèn)到離婚是否會(huì)干擾將來(lái)的工作時(shí)，考生應(yīng)做明確的否定回答，并強(qiáng)調(diào)自己的生活適應(yīng)能力以及與前任配偶關(guān)系的文明、理智。

有時(shí)候考官詢(xún)問(wèn)這類(lèi)問(wèn)題還有其它含義，就是從側(cè)面了解考生將來(lái)能不能經(jīng)常加班、經(jīng)常出差等。對(duì)于考官這樣的意圖，考生既使心中明了，也最好不要直接回答：“也許您問(wèn)的是我能否經(jīng)常出差，我的回答是肯定的?！?/p>

另外，考生不能脫離真正的主題，其實(shí)考官并不是真正關(guān)心你的戀人或配偶是否漂亮(或英俊).是否很能干。

【題目2】“進(jìn)入單位的前五年，你有什么打算?

【中公教育解析】

分析：這個(gè)問(wèn)題表面上是問(wèn)考生的工作態(tài)度，其實(shí)仍然是考察考生將來(lái)工作的穩(wěn)定性，因此若考生的回答讓考官感到實(shí)際只是想把這份工作當(dāng)作跳板。那肯定會(huì)壞事。

考生可以參考的回答要點(diǎn)如下：

考生可以做“模糊性回答”，也即不回答?？忌卮疬@個(gè)問(wèn)題重點(diǎn)是結(jié)合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，如職業(yè)理想來(lái)談自己的短期打算。很多考生會(huì)談一些具體的打算，如“虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)??”“努力與同事配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，把本職工作做好??”高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)出色的公職人員??”考生也可這樣做具體回答，這樣顯得誠(chéng)懇樸實(shí)，但另一方面這樣回答可能太一般了，因?yàn)楹芏嗳硕歼@樣說(shuō)。

【題目3】“你為什么要辭去現(xiàn)在的工作?”

【中公教育解析】

分析：考官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，是想知道你的真實(shí)原因，以確定你報(bào)考的單位是否適合你，以及真的錄取了你，你會(huì)不會(huì)在工作一段時(shí)間后辭職。

要注意的要點(diǎn)有。

①考生最好明確說(shuō)出自己辭職的原因，你的任何含糊、閃爍其詞都會(huì)讓考官懷疑你言語(yǔ)背后仍有什么東西。

②考生應(yīng)該提出合理的理由(盡管很多時(shí)候沒(méi)有)，并讓考官相信這是你在充分考慮后做出的謹(jǐn)慎決定，有的考生滿(mǎn)不在乎地表示，“只是想嘗試點(diǎn)新的東西?！?，那樣考官將有足夠的理由拒絕你，首先你不知道自己愿做些什么以及自己適合做些什么;其次在做公職人員之后，你也很可能由于工作不再新鮮而一走了之。

③最恰當(dāng)?shù)睦碛墒强忌敢猓m合并且能夠勝任所報(bào)考的公職人員職位?

④盡管很多考生可能是由于與上司合不來(lái)而辭職或被炒，但考生最好不要從這個(gè)角度回答，考官也不愿聽(tīng)。

如果考生準(zhǔn)備如實(shí)說(shuō)明原因，一定要注意表達(dá)技巧，考生應(yīng)該將自己與上司的分歧歸結(jié)為業(yè)務(wù)上的原因，絕對(duì)不能說(shuō)什么自己在原單位受到排擠等。

⑤頻繁跳槽的考生要特別小心這個(gè)問(wèn)題。

“以前的工作經(jīng)歷除了培養(yǎng)了我的實(shí)際工作能力，積累了一是工作經(jīng)驗(yàn)外，最重要的就是讓我明白了一點(diǎn)：原來(lái)我最適合也最喜歡做的就是為公眾服務(wù)，因此我就??”。

“我之所以辭職是因?yàn)槲遗c原單位的金融主管在管理形式上存在分歧。不過(guò)，我們雙方對(duì)此表示理解???！?/p>

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