第一篇：江夏區(qū)紙坊第二小創(chuàng)建工作方案

江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)

“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建活動的實施方案

為了進一步加強學(xué)校校園超市的安全和規(guī)范管理工作，優(yōu)化校園環(huán)境，提高學(xué)校后勤管理和服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進我校教育的發(fā)展，根據(jù)省、市、縣關(guān)于開展“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建活動的文件精神，結(jié)合我校實際（我校沒有食堂和宿舍），特制訂“兩項創(chuàng)建”實施方案。

一、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建活動，一是進一步加大對投入力度，完善學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施，改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，努力提高后勤保障水平；二是加強校園超市的規(guī)范管理。按照《湖北省中小學(xué)校園食品用品安全管理辦法》（鄂教體藝[2008]1號）文件要求，切實加強對校園消費市場的規(guī)范化管理，杜絕重大安全事故、重大食物中毒和流行性傳染疾病的發(fā)生，不斷提高后勤管理水平；三是加強各項管理制度的建設(shè)與完善，倡導(dǎo)精細化管理，人性化服務(wù)理念，全面提升后勤服務(wù)品味；四是著力打造綠色生態(tài)校園，圍繞環(huán)境育人做文章，努力營造環(huán)境優(yōu)美、安全、和諧的育人環(huán)境。通過努力使我?；緦崿F(xiàn)超市、綠化建設(shè)與管理規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，推進學(xué)校后勤保障、管理、服務(wù)上檔次，上臺階。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為確保學(xué)?！皟身梽?chuàng)建”活動健康有序、扎實深入，成立兩項創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)督促和指導(dǎo)學(xué)校“兩項創(chuàng)建”工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下： 組

長：陳卉芬

副組長：余慧智 陳興華 周理珍 方建軍 成員：王正國 胡曉琴 付琴 舒利偉

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個創(chuàng)建工作專班，具體負責(zé)“兩項創(chuàng)建”的日常事務(wù)工作。

“放心超市”創(chuàng)建專班負責(zé)人：王正國；

“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建專班負責(zé)人：舒利偉

三、主要措施

1、嚴格要求，認真規(guī)劃。要嚴格執(zhí)行省、市、縣教育主管部門制訂的 “放心超市”、“綠色生態(tài)校園”等“兩項創(chuàng)建”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際，要明確工作目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點，破解工作難點，落實相關(guān)責(zé)任，確保創(chuàng)建工作取得實效。學(xué)校是創(chuàng)建活動的主體，學(xué)校校長要對創(chuàng)建活動負總責(zé)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各處室緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。

2、積極創(chuàng)建，狠抓落實。一是積極開展創(chuàng)建活動，依照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)逐項落實；二是積極爭取當(dāng)?shù)卣闹匾暸c支持，籌措資金，對學(xué)校后勤設(shè)施進行改造和完善；三是建立規(guī)章制度，優(yōu)化環(huán)境，提高學(xué)校后勤保障水平；四是要爭取上級主管部門對我校“兩項創(chuàng)建”工作的指導(dǎo)，把“兩項創(chuàng)建”活動納入校長工作考核的重要內(nèi)容。

四、時間安排

學(xué)?！皟身梽?chuàng)建”活動分為以下幾個階段：

第一階段：3月上旬，學(xué)習(xí)規(guī)劃階段。學(xué)習(xí)有關(guān)文件，組織參觀考察活動，結(jié)合本校實際制訂創(chuàng)建方案。

第二階段：5月中旬，創(chuàng)建準(zhǔn)備階段。一是加快配套工程的建設(shè)；二是按標(biāo)準(zhǔn)要求落實基地面積，加強“兩個基地”建設(shè)與管理；三是“兩項創(chuàng)建”工作的建章建制；四是“兩項創(chuàng)建”的推進工作。

第三階段：11下旬，檢查驗收階段。做好驗收前的查缺補漏工作，準(zhǔn)備迎接上級驗收。

二O一一年二月

第二篇：江夏區(qū)紙坊二小2012年暑期家訪工作方案

江夏區(qū)紙坊二小2012年暑期家訪工作方案

根據(jù)湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”活動部署，結(jié)合“十二五”武漢市中小學(xué)有效德育建設(shè)工程和2012年江夏區(qū)教育局工作要點工要求，以家訪為突破口和切入點，進一步引導(dǎo)全市中小學(xué)教師履行好育人教書之責(zé)，修煉好為師立身之德，架設(shè)好家校共育之橋，宣傳好教育改革之策，為促進學(xué)生全面是終身發(fā)展，辦好人民滿意教育，積極宣傳教育法律法規(guī)、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及辦學(xué)特色，以贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持，構(gòu)建學(xué)校、家庭社會“三位一體”的育人體系，增強學(xué)校與家長的溝通，了解學(xué)生的成長環(huán)境及在家的表現(xiàn)，從而制定富有針對性的教育方法，探尋有效地助學(xué)方法及防流控輟措施，根據(jù)不同情況的學(xué)生采取不同的辦法，確保每個學(xué)生能堅持上學(xué)，上好學(xué)，健康成長，充分聽取家長的意見和建議，從而推動學(xué)校更好更快發(fā)展。

在以往的家訪工作中，我校實現(xiàn)了覆蓋全體教師，覆蓋全體學(xué)生，全部家庭。在家訪的過程中，要跟家長面對面溝通，對教育政策、育人政策面對面的解答，與家長面對面的傾聽，了解家長對學(xué)校的意見和建議，從而使學(xué)校與家庭關(guān)系進一步緊密，教師與家長的關(guān)系進一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進一步和諧，家長與子女關(guān)系進一步優(yōu)化。在今年的暑期特將我校家訪工作安排如下：

工作舉措：

一、家訪要做到全員參與。針對暑期炎熱的特點，各班主任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要充分認識到家訪工作的重要性，是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合點，認識到家庭教育對少年兒童的成長的重要作用，要有不怕苦不怕累的精神，認真做好家訪工作。以班主任牽頭，搭班科任教師、術(shù)科教師全部參與，行政掛點領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)督查的方法進行。

二、家訪的形式要多樣性，分成常規(guī)家訪和專題家訪。包括：插班生的即時家訪；接新班的即上門家訪；偏常生的關(guān)愛家訪；留守兒童的電話家訪；優(yōu)秀兒童的期許家訪等。

三、家訪應(yīng)有計劃、有步驟，目的明確。不可隨意無計劃的進行家訪，也不可等學(xué)生出了問題再進行家訪，要注意家訪的層次性。家訪既要面向全體，又要重點突出，對留守學(xué)生，貧困家庭學(xué)生，城鄉(xiāng)交叉地學(xué)生，進城務(wù)工人員隨遷子女，單親學(xué)生，學(xué)困生，行為偏常生等家庭要做到必訪，確保不讓一個學(xué)生輟學(xué)。注重向家長匯報學(xué)生的優(yōu)點和閃光點，后談學(xué)生的缺點，切不可“告狀式”和“報喜式”，注意具體和客觀性。特別是注意暑期的安全教育，包括交通安全、防溺水安全、食品安全等等。

四、家訪要做好記錄和分析。各班要對家訪后發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分類總結(jié)，對學(xué)生信息做好交流與溝通工作，學(xué)校要掌握家長和社會對學(xué)校工作各方面的建議和意見，并采取切實有效地整改措施與解決辦法。家訪后要及時地的進行全體教育和個別教育，學(xué)期末將家訪記錄交與學(xué)校統(tǒng)一保存。同時對學(xué)生暑期的活動的情況要加以記載，在有必要的情況下加以指導(dǎo)。

五、建立長效機制。學(xué)校要成立工作專班和領(lǐng)導(dǎo)小組，建立家訪等登記制度，記錄家訪的簡要過程，學(xué)生家庭和個人情況，下一步家訪建議，以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。對教師家訪過程中家長提出的意見和建議做出記錄、匯總，并給出合理的解釋，學(xué)校制定相關(guān)整改措施。學(xué)校將家訪列入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為教師考核管理以及評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容。

學(xué)?！罢n外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組及分工安排 組

長：陳卉芬（校長

書記）

副組長：陳興華（副校長）周理珍（副校長）

余慧智（副書記）組

員：付

琴 周曉斌 王正國 各班班主任 班級分工安排：

一年級行政蹲點：胡曉琴 一（1）：胡曉蘭 李 琦

張

琴

全紅玲 一（2）：張 敏

吳秀榮

周曉斌

胡振宇 一（3）：徐 麗

顏臘寶

秦

卉

胡國文 二年級行政蹲點：周理珍

二（1）：黃

麗

戈慧琳 羅柳英

甘

曉

二（2）：胡

瓊

張冬梅 付

曙

汪鴻娟

二（3）：余運香

張玉梅 吳東枝

曾衛(wèi)東

二（4）：王冬梅

周理珍 劉俊蘭

劉立波 三年級行政蹲點：王正國 三（1）：劉秀娟

謝靜萍 余蓮貞

易麗霞

三（2）：陳忠苗

付 琴

羅紅梅

三（3）：佘麗華

胡強華 肖雪芹 四年級行政蹲點：陳興華 四（1）：鄔吉會

胡宏學(xué)

劉光迅

四（2）：夏艷蘭

鄒曉蘭

張漢文 四（3）：王伏英

田青燕

程

麗 五年級行政蹲點：余慧智 五（1）：陳幫英

江愛華

張 波

五（2）：藍

琳

童銀川

劉敏貴 五（3）：柯賢英

付如萍

張仿秀

江夏區(qū)紙坊二小2012年7月

第三篇：武漢市江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)章程

教師和學(xué)生

附則

武漢市江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)章程

第一章 總 則

第一條

為了全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，加強學(xué)校內(nèi)部規(guī)范化管理，依據(jù)《中華人民共和國教育法》和《小學(xué)管理規(guī)程》及其它有關(guān)教育法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。

第二條

學(xué)校名稱：（全稱）武漢市江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)

（簡稱）紙坊二小

學(xué)校地址：武漢市江夏區(qū)紙坊街復(fù)江道中興街40號

第三條

學(xué)校性質(zhì)：武漢市江夏區(qū)教育局紙坊街屬公辦小學(xué) 第四條

辦學(xué)理念：讓每個學(xué)生健康成長 第五條

辦學(xué)宗旨：以人為本，以人的發(fā)展為本

第六條

辦學(xué)目標(biāo)：努力將紙坊第二小學(xué)辦成高質(zhì)量、有特色的教育改革實驗校和農(nóng)村素質(zhì)教育的示范校，使學(xué)生成為素質(zhì)全面、和諧發(fā)展、學(xué)有特長、勇于創(chuàng)造、適應(yīng)未來的優(yōu)秀人才。

第七條

說普通話，用規(guī)范字

第八條 校風(fēng)：健康

和諧

快樂

進取

教風(fēng)：敬業(yè)

善教

奉獻

愛生

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)

勤思

求實

礪志

校訓(xùn)：誠實

友愛

勤奮

求真

第九條 校標(biāo)

教師和學(xué)生

附則

說明：雕塑的右邊是抽象的大鵬，寓意著學(xué)生在知識的大自然中拼搏，展翅高飛，右邊三根圓管寓意德、智、體諸方面全面發(fā)展；上部圓環(huán)與球象征科學(xué)，星星寓意學(xué)生在科學(xué)的天空綻放光芒，飄帶寓意教師引領(lǐng)學(xué)生共同奔向未來。

第二章 主要任務(wù)

教育教學(xué)工作

第十條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動課的整體功能，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育。實施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展，提高整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

第十一條

學(xué)校組織全體教師開展教育教學(xué)研究活動。運用教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，積極推廣教學(xué)科研成果及成功經(jīng)驗。

第十二條 深入貫徹落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《武漢市中小學(xué)德育“六有”基礎(chǔ)建設(shè)創(chuàng)新方案》等德育方面的政策法規(guī)，成立以校長為組長的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入實施以“尋根教育”、“孝敬教育”、“愛國主義教育”等為核心的有效德育工程。加強德育隊伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，發(fā)揮全體教職工的育人作用。

第十三條 注重班主任同任課教師、學(xué)生家長的密切聯(lián)系，了解掌握學(xué)生思想品德行為及學(xué)業(yè)等情況。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生行為表現(xiàn)寫出評語。評語以第二人稱用談話方式撰寫，體現(xiàn)個性，有激勵作用。

第十四條 堅持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正教師和學(xué)生

附則

確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第十五條 堅持學(xué)校干部聽課制度。學(xué)校干部要深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第十六條 每學(xué)期學(xué)校根據(jù)上級工作精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定校歷。不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課或調(diào)課的，一天以上報請上級有關(guān)部門批準(zhǔn)。

第十七條 學(xué)校合理安排作息時間。學(xué)生每日在校時間不超過6小時。任何教師不得安排學(xué)生集體補課或有償家教。

第十八條 學(xué)生的課后作業(yè)設(shè)計合理，實現(xiàn)“減負增效”。課外作業(yè)分量適中，突出訓(xùn)練重點。

一、二年級原則上不得留書面課外作業(yè)，三、四年級學(xué)生的課外家庭作業(yè)不超過30分鐘，五、六年級不超過45分鐘。

第十九條 學(xué)校使用國家教育部門審批的新課標(biāo)規(guī)定的教育教材，不擅自購買各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。地方教材、校本教材經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后方可使用。

第二十條 學(xué)期末考試科目由區(qū)教育局決定。學(xué)校建立健全德、智、體全面評估教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列班級學(xué)生的名次和作為衡量教學(xué)質(zhì)量，評定教師教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強教師工作過程管理，制定科學(xué)評價體系。

第二十一條

學(xué)校嚴格執(zhí)行國家頒布的有關(guān)體育工作的法規(guī)和上級主管部門的指示，認真抓好體育課、課間操、眼保操、體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時以上的體育活動時間，開好田徑運動會和小型體育競賽活動。

第二十二條 學(xué)校抓好藝術(shù)教育工作，上好音樂、美術(shù)課，其他學(xué)科從本學(xué)科特點出發(fā)，發(fā)揮藝術(shù)教育功能，利用課外、校外興趣小組，結(jié)合學(xué)生日常生活實際，對學(xué)生進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。

第二十三條 指導(dǎo)學(xué)生課外、校外活動，與學(xué)生家庭、校外活動基地等校外活動機構(gòu)聯(lián)系，開展有益活動。嚴格遵照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，安排好課余生活。教師和學(xué)生

附則

安全與衛(wèi)生

第二十四條

加強學(xué)校安全工作，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作制度并嚴格執(zhí)行。制定學(xué)期安全工作計劃。定期對學(xué)生進行各種安全教育。校長全面負責(zé)安全工作，是學(xué)校安全第一責(zé)任人，分管安全的副校級領(lǐng)導(dǎo)是第二責(zé)任人，政教主任、總務(wù)主任是第三責(zé)任人。學(xué)校安全工作形成管理網(wǎng)絡(luò)，做到人人有責(zé)。

第二十五條 學(xué)校安全無小事，做到時時講安全，處處講安全。制定和健全危情預(yù)警機制，發(fā)現(xiàn)安全問題及時處理，重大安全問題及時上報。

第二十六條 組織學(xué)生外出活動，做好安全防范措施，保障師生安全。班級外出要經(jīng)校長批準(zhǔn)，學(xué)校組織外出報請區(qū)教育局批準(zhǔn)，凡有學(xué)生外出活動要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊。

第二十七條 開展多種形式的安全教育宣傳活動，確定開學(xué)第一周為安全教育周，第一月為安全教育月，放假前的一課為法制教育課。

第二十八條 認真執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立健全學(xué)校衛(wèi)生工作制度。學(xué)校設(shè)有專職人員負責(zé)學(xué)校健康教育，建立學(xué)生健康卡片，定期為學(xué)生體檢。

第二十九條 學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書、設(shè)備等都要有利于學(xué)生身心健康，活動安排要符合學(xué)生生理、心理特點。

第三十條 不斷改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和教學(xué)衛(wèi)生條件，定期舉辦衛(wèi)生常識討論，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。

學(xué)籍管理

第三十一條 學(xué)校對服務(wù)區(qū)內(nèi)年滿6周歲的兒童免試入學(xué)，實行秋季開學(xué)。

第三十二條 教學(xué)采取單式班級授課制，每班設(shè)一名班主任，負責(zé)班級管理工作，并與家長密切合作，對學(xué)生進行全面教育。

第三十三條 學(xué)生修業(yè)年限6年，修業(yè)年限已滿，發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書。學(xué)生因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑有效證明（區(qū)級及以上醫(yī)院），報上級部門批教師和學(xué)生

附則

準(zhǔn)后，準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)越過三個月者，復(fù)學(xué)時根據(jù)學(xué)生實際，編入相應(yīng)年級。

第三十四條 學(xué)年末依據(jù)上級規(guī)定進行學(xué)科評價，對學(xué)科考試不合格者，準(zhǔn)許其補考，并從德、智、體等方面進行綜合評價，學(xué)生各科成績均實行等級評價。

第三十五條 對受各級各類表揚和獎勵的學(xué)生建立檔案。

第三十六條 積極防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)立即報告學(xué)校，并協(xié)同學(xué)校配合有關(guān)部門依法做好學(xué)生復(fù)學(xué)工作。

第三十七條 嚴格管理學(xué)籍，專人負責(zé)，每學(xué)期至少進行兩至三次學(xué)籍核對工作，發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因，及時解決。

學(xué)校、家庭與社會

第三十八條 發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，組織學(xué)生開展以服務(wù)、宣傳為主的文明活動，為社區(qū)的精神文明建設(shè)服務(wù)。同時，建立社區(qū)教育基地，充分發(fā)揮基地作用，使學(xué)生在接受各方面教育的同時，了解、認識社會。

第三十九條 積極主動地開展家教工作。

1．成立家長委員會，定期召開會議，使其了解學(xué)校的發(fā)展及工作情況，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映學(xué)生家長的意見。

2．成立家長學(xué)校，以教學(xué)年級為單位，成立家長教學(xué)班，采取六年制方式，學(xué)生入學(xué)家長入學(xué)，學(xué)生升級家長升級，學(xué)生畢業(yè)家長畢業(yè)。每學(xué)期至少開一次課，幫助家長了解孩子，掌握教子方法，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。

3．每學(xué)年開展一次家長教育經(jīng)驗交流會活動，評選一次“好家長”。4．教師做好家訪工作，開好家長座談會。

第三章 管理體制

第四十條 學(xué)校按編制設(shè)置校長、書記、副校長、副書記、主任、副教師和學(xué)生

附則

主任、教師和其他人員。設(shè)置黨支部、校長室、工會、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、少先隊大隊部等職能工作機構(gòu)。

第四十一條 學(xué)校實行校長負責(zé)制，校長是學(xué)校的法人代表，對學(xué)校教育教學(xué)和行政工作全面負責(zé)。

校長須具備國家規(guī)定的任職資格，由學(xué)校上級主管部門任命或聘任，依法對學(xué)校實施管理。

第四十二條 校長的主要職責(zé)

1．全面貫徹黨和國家的教育方針，認真執(zhí)行國家和上級教育行政部 門的政策、法規(guī)、指示，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體教職工全面完成特色型學(xué)校的辦學(xué)任務(wù)。

2． 制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計劃，組織實施并督促、檢查規(guī)劃和計劃的執(zhí)行；定期做出工作總結(jié)，提出改進工作的措施和意見。

3． 遵循國家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊伍建設(shè)。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護其合法權(quán)益。

4． 講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，注意工作方法，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，爭取社會各界對學(xué)校工作的支持，保障學(xué)校工作的順利進行。

5． 發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。

第四十三條 校長的主要權(quán)限

1．對學(xué)校教育教學(xué)和行政工作進行決策和統(tǒng)一指揮。

2． 按照干部管理權(quán)限提名或任免副校長及其他干部，并報上級主管部門審批或備案。

3． 依據(jù)規(guī)定結(jié)合實際實行教職工聘任制、校內(nèi)績效工資等校內(nèi)勞動、人事分配制度的改革和教育教學(xué)改革。

4． 按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)搪毠みM行獎懲。

5． 按國家有關(guān)政策和規(guī)定，合理支配、使用學(xué)校經(jīng)費、校舍和儀器設(shè)備等。

6． 行使國家和政府主管部門授予的其他權(quán)限。教師和學(xué)生

附則

第四十四條 校長工作原則

1．正確處理黨、政、工關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。重 大決策須經(jīng)校委會集體決定，并主動征求黨組織和工會的意見，按有關(guān)規(guī)定報上級教育行政部門批準(zhǔn)，方可執(zhí)行。

2． 充分尊重教職工的民主權(quán)利，聽取他們的意見和建議，對有不同意見者，應(yīng)正確對待。

3． 不搞特權(quán)，廉潔奉公，不以權(quán)謀私。

4． 加強政治思想及業(yè)務(wù)、文化知識的學(xué)習(xí)，深入教育第一線，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第四十五條 學(xué)校成立黨支部，設(shè)書記、副書記、支委等，全面負責(zé)黨務(wù)工作。

第四十六條 學(xué)校成立校務(wù)委員會

1．校務(wù)委員會由校長、書記、副校長、副書記等人組成。2． 校務(wù)委員會定期召開，每月1－2次。

3． 校務(wù)委員會的召開，由校長主持。重點分析、研究、反饋、交流教育教學(xué)管理等項工作進展情況；討論并通過學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革方案、結(jié)構(gòu)工資分配方案、各項規(guī)章制度等學(xué)校重大事宜。為校長的正確決策提供依據(jù)。

4． 校務(wù)委員會按民主集中制的原則，綜合多數(shù)人的正確意見，作出決定。在意見分歧的情況下，校長有權(quán)依據(jù)多數(shù)人意見和集體利益作出最后裁決。

第四十七條 由工會組織負責(zé)，建立教職工代表大會制度，其組織制度如下：

1．教代會推選主席團領(lǐng)導(dǎo)小組主持會議，主席團中教師代表不低于 60%。

2． 教代會每兩年為一屆，每學(xué)期至少召開一次會議，其中有三分之二代表出席方能召開，教代會進行選舉和做出決定、決議，須經(jīng)全體代表半數(shù)以上表決通過。教師和學(xué)生

附則

3． 教代會對校長權(quán)限內(nèi)的決策有不同意見時，應(yīng)及時同校長交換意見，必要時報告上級主管部門和上級教育工會。

第四十八條 教職工代表大會主要職能：

1．聽取校長的工作報告，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校工作計劃、重大 改革方案和措施，并對其提出意見和建議。

2． 審議決定有關(guān)教職工生活福利等重大事項。

3． 審議通過教職工制度、績效工資實施方案、學(xué)校各種規(guī)章制度和獎懲辦法。

4． 制定修改學(xué)校章程，報區(qū)教育局核準(zhǔn)。

5． 評議監(jiān)督學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部工作，并提出表揚、批評、獎懲建議。6． 討論教職工提出的各種提案，及時反映群眾意見、要求，向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議。

第四十九條 政教處負責(zé)學(xué)校的德育、藝術(shù)、衛(wèi)生及其家長學(xué)校等工作，對學(xué)生進行思想品德教育，制定并落實本校德育工作制度，真正實現(xiàn)校風(fēng)正、校紀(jì)嚴、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)活、校容凈的目標(biāo)。政教處主任全面負責(zé)本處工作，副主任協(xié)助工作。

第五十條 政教處工作內(nèi)容：

1、認真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《武漢市中小學(xué)德育“六有”基礎(chǔ)建設(shè)創(chuàng)新方案》等政策法規(guī)，在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，抓住德育契機，利用德育基地、影視、歌曲、宣傳欄等對學(xué)生進行教育，嚴格執(zhí)行升降國旗制度。

2、貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，建立健全德育工作制度，促進良好校風(fēng)的形成。

3、建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，加強德育教師隊伍建設(shè)，采取多種形式，對教師進行培訓(xùn)，提高其教書育人的工作能力。

4、加強思想品德課管理，保證班隊會質(zhì)量，定期召開校級主題校會、隊會，對班級德育工作進行科學(xué)公正的評價。

5、選拔和培養(yǎng)少先隊輔導(dǎo)員，搞好少先隊工作，發(fā)揮少先隊的德育教師和學(xué)生

附則

功能，定期召開少代會，抓好陣地建設(shè)，開展豐富多彩的活動。

6、抓好學(xué)生一日生活管理，開展“爭先進、奪紅旗”活動，使學(xué)生的養(yǎng)成教育扎實、深入、持久。

7、加強校園環(huán)境建設(shè)，抓好衛(wèi)生養(yǎng)成管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、有序的校園環(huán)境，精心設(shè)計校園文化，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良文化氛圍，充分利用櫥窗、板報、宣傳欄、廣播媒體等搞好宣傳工作，使校園環(huán)境全方位、高層次達到最優(yōu)化。

8、及時妥善處理學(xué)生違紀(jì)事件及家長與教師之間的偶發(fā)糾紛，保證正常教學(xué)秩序。

9、定期對學(xué)生進行法制、安全、自救等教育，嚴禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象，防止各類意外事故的發(fā)生。

10、認真執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》，建立健全學(xué)校工作制度，建好學(xué)生健康卡，定期組織師生體檢。

11、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各級各類評先工作。

12、與相關(guān)部門配合抓好全員文體活動，落實文體工程，讓藝術(shù)教育溢滿校園。

第五十一條 教務(wù)處負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作，組織全體教師認真貫徹執(zhí)行國家制定的小學(xué)各種教學(xué)大綱和課程計劃，按照新課標(biāo)的要求對教和學(xué)方面進行管理，切實保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)主任全面負責(zé)本處工作，副主任協(xié)助工作。

第五十二條 教務(wù)處的工作內(nèi)容

1、按照國家統(tǒng)一制定的課程計劃，教學(xué)大綱和教材，科學(xué)地安排好年級課程表，開齊課程，開足課時，不得隨意增減課時和調(diào)動課表。

2、認真執(zhí)行上級教育部門下發(fā)的教學(xué)文件、意見等。

3、加強學(xué)籍管理，做好招生、編班、升留級、轉(zhuǎn)學(xué)等工作。

4、認真組織每年一次的田徑運動會，開展好全校性的文體活動。

5、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教師和學(xué)生

附則

6、有目的、有計劃地組織教師開展教研、科研活動，指導(dǎo)教研組、教改實驗課題組開展教研科研活動，提高教研、科研實效。

7、注意反饋教學(xué)工作信息，及時定期做好教學(xué)分析與業(yè)務(wù)講座，學(xué)期召開教學(xué)工作研討會議。

8、制定教師培訓(xùn)計劃，開展校本教研活動，積極組織教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，為教師接受繼續(xù)教育創(chuàng)造條件，組織教師開展基本功訓(xùn)練和比賽活動。

9、有計劃、有目的、有組織、有層次地加強對青年教師的培養(yǎng)，不斷地提高教師業(yè)務(wù)能力和理論水平。

10、負責(zé)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，采取多種形式對學(xué)生所學(xué)的科目進行質(zhì)量檢測。定期進行備課、作業(yè)抽查。

11、科學(xué)地安排作息時間，保證學(xué)生在校時間和老師辦公時間符合上級規(guī)定。做好學(xué)生的考勤、獎懲、質(zhì)量綜合評價等工作。

12、抓好每期教學(xué)常規(guī)管理月活動，使教學(xué)常規(guī)活動貫穿于學(xué)年始終。

第五十三條 總務(wù)處負責(zé)學(xué)校校舍、經(jīng)費、財產(chǎn)、設(shè)備的供應(yīng)、保管、維修和勤工儉學(xué)等工作，為教育教學(xué)提供保障服務(wù)?？倓?wù)處主任全面負責(zé)本處工作，副主任協(xié)助工作。

第五十四條 總務(wù)處工作內(nèi)容：

1、為教育教學(xué)提供必要的物質(zhì)保證。負責(zé)學(xué)校常用的各種教學(xué)設(shè)備、辦公用品、基建和維修的各種材料、設(shè)施的采購運輸工作。

2、加強對學(xué)校設(shè)備、校舍和勤工儉學(xué)的管理，努力做到開源節(jié)流增收節(jié)支，及時監(jiān)督檢查師生使用物品和愛護公物情況，制定有關(guān)制度，并嚴格執(zhí)行。努力改善辦學(xué)條件，逐步實現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化。

3、定期對校舍、電路等進行檢修和維護，嚴防不安全事故的發(fā)生。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)，制定發(fā)展規(guī)劃。凈化、綠化、美化校園，形成良好的育人環(huán)境。

5、不斷改善教師的生活條件，與工會配合努力提高教職工福利待教師和學(xué)生

附則

遇。

6、抓好勤工儉學(xué)工作，充分利用學(xué)校創(chuàng)收優(yōu)勢發(fā)揮其效益。

7、做好教科書和抄本的預(yù)訂、收發(fā)等工作。

第五十五條 學(xué)校接受教育行政部門和上級主管部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，重大問題及時向上級主管部門匯報。

第四章

教職工和學(xué)生管理

第五十六條

學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。履行《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

學(xué)校采取措施加強教師隊伍建設(shè)，不斷改善教師的工作和生活條件，重視培養(yǎng)鍛煉青年教師。

第五十七條 學(xué)校每年對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次給予評定，考核結(jié)果作為受聘任教、晉升工資，實施獎懲的依據(jù)。

第五十八條 對在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出者；輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽成績優(yōu)異者；見義勇為、同違法行為作斗爭者；為學(xué)校提出合理化建議成效顯著者；為學(xué)校爭得榮譽贏得聲譽者，學(xué)校給予獎勵。

第五十九條 學(xué)校每年評選優(yōu)秀教師或先進工作者。

第六十條

教師有下列情形之一的，學(xué)校給予行政處分或解聘，情節(jié)嚴重構(gòu)成犯罪的，交司法機關(guān)處理。

1．工作不講究方法，違反教育原則和有關(guān)法規(guī)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者。

2．故意不完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校工作造成損失者。3．品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生，影響惡劣的。4．嚴重損害學(xué)校聲譽和榮譽的其他行為者。

第六十一條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定，有受教育的義務(wù)。教師和學(xué)生

附則

第六十二條 對全面發(fā)展的學(xué)生，學(xué)科競賽成績優(yōu)異者，思想品德高尚、熱愛集體、愛護公物的典型人事，為學(xué)校爭得榮譽贏得聲譽的學(xué)生，學(xué)校給予獎勵。

第六十三條 對違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，學(xué)校進行批評教育，情節(jié)嚴重的，與家長、社區(qū)配合進行跟蹤教育。

第五章 經(jīng)費來源、資產(chǎn)和財務(wù)制度

第六十四條 學(xué)校的校舍、場地、設(shè)施、儀器、圖書資料，歸學(xué)校專用，未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，不能改變其用途。定期對校舍進行檢修和維護，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報上級主管部門。對侵占校舍、場地的行為，學(xué)校依法向侵權(quán)者的上級部門反映，直到向人民法院起訴。

第六十五條 認真制定并執(zhí)行學(xué)校財務(wù)計劃，分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行專人審批制度。

第六十六條 嚴格按市區(qū)教育行政部門和物價部門規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生費用，任何人不得向?qū)W生亂收費。

第六十七條 社會捐資助學(xué)資金，納入學(xué)校財務(wù)帳目，主要用于改善辦學(xué)條件，做到?？顚Ｓ?。

第六十八條 學(xué)校的設(shè)備、物資統(tǒng)一建立帳目，健全制度，提高使用效率，分級管理，責(zé)任到人，及時清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

第六十九條 任何人損壞學(xué)校財物都要照價賠償，情節(jié)嚴重者給予紀(jì)律處分。

第七十條 建立健全經(jīng)費管理制度，經(jīng)費預(yù)算和決算應(yīng)提交校務(wù)委員會或教職工代表大會審議，并接受上級部門的審計和監(jiān)督。

第六章

附則

第七十一條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度。教師和學(xué)生

附則

第七十二條 本章程由學(xué)校校委會負責(zé)解釋。

第七十三條 本章程經(jīng)第七屆教代會于二0一二年三月一日討論通過并報區(qū)教育局核準(zhǔn)后開始施行。

二0一二年三月十三日

第四篇：江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)問責(zé)整改方案

江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)

“治庸問責(zé)”工作整改方案

為了進一步加強教師干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，提高干部教師整體素質(zhì)，積極營造全校教職工求真務(wù)實，兢兢業(yè)業(yè)的良好工作氛圍，徹底治理庸、懶、散現(xiàn)象，紙坊二小組織全校職工學(xué)習(xí)了上級有關(guān)“治庸問責(zé)”的實施方案。并進行了再學(xué)習(xí)、再動員，通過行政會、黨員民主生活會、教職工大會、校園宣傳欄、黑板報、校園廣播等多種形式進行宣傳教育，組織黨員、職工認真開展自查自糾，對工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作能力等方面存在的問題，制定整改措施。認真落實紙坊二小“治庸問責(zé)”工作方案，現(xiàn)將整改情況通報如下：

一、存在的主要問題

1.極少數(shù)老師、行政干部工作比較懶散，時間觀念不是很強。

2.崗位責(zé)任制需要進一步提高，上下班紀(jì)律有待加強。

3.還有極少數(shù)老師上班做與教學(xué)無關(guān)的事情。

4.極少數(shù)個別老師還存在體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

5.學(xué)校常規(guī)管理有待進一步完善。

二、整改措施

1.再次組織老師學(xué)習(xí)二小“治庸問責(zé)”工作方案，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《紙坊二小教師職業(yè)道德承諾書》，結(jié)合讀書年、教師隊伍管理年活動，進一步端正態(tài)度，強化緊迫

感。

2.在行政干部中開展“庸、懶、散”的自查自糾活動，提高干部的認識。

3.加強行政干部值班巡查，重點辦公室，4.加強行政考勤值班制度，嚴格規(guī)范上下班時間，對每個老師的出入做好認真記錄備案工作。

5.進一步加強教師及家長對行政干部考核評定工作，并在校園進行公示，接受監(jiān)督。

6.堅決執(zhí)行《教學(xué)事故處理意見》，杜絕庸、懶、散。

7.利用升國旗、廣播站向全體師生宣讀文件精神，讓全校師生行動起來，互相監(jiān)督、互相促進，共同提高。加強與家長的聯(lián)系，向師生及家長公布學(xué)校舉報電話，讓更多的家長參入進來，對全校的教育教學(xué)行為進行監(jiān)督。

我校將以“治庸問責(zé)”這次活動為契機，加強教師隊伍建設(shè)，端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，并把“治庸計劃”貫穿學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的全過程，努力辦人民滿意學(xué)校。

第五篇：江夏區(qū)紙坊二小2011教學(xué)總結(jié)

江夏區(qū)紙坊二小2011（上）

教學(xué)工作總結(jié)

以2012年教育局工作要點為核心，以學(xué)校工作目標(biāo)為重點，本學(xué)期教導(dǎo)處堅持全面推進素質(zhì)教育，注重和突出教學(xué)工作的核心地位，注重創(chuàng)新教學(xué)管理，注重教師的培養(yǎng)與發(fā)展，注重學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。具體從以下幾個方面進行了有效的落實：

一、規(guī)范教學(xué)行為

萬物皆有法，有法必有規(guī)。本學(xué)期我們堅持不懈地抓教學(xué)常規(guī)的落實，促進教學(xué)行為的規(guī)范，促進有效課堂的落實。

1.落實課程設(shè)置。開齊、開足、開好每一門課程，學(xué)生在校時間符合規(guī)定，把學(xué)生陽光運動每天一小時落到實處，把大家唱大家跳落實到每一師每一生，堅持做到 “七不準(zhǔn)”（不準(zhǔn)術(shù)科用來上語數(shù)、不準(zhǔn)亂買各種資料，不準(zhǔn)增加作業(yè)量，不準(zhǔn)占用體育活動時間，不準(zhǔn)放學(xué)后留學(xué)生，不準(zhǔn)占用學(xué)生唱跳時間，不準(zhǔn)教學(xué)課堂上有違規(guī)行為存在），確保教學(xué)行為規(guī)范化。

2.加強課堂巡查。每天我們的課堂巡查做到三個“三查”。

人員安排上三查：校長和教學(xué)校長不定期巡查；當(dāng)天值日行政領(lǐng)導(dǎo)不定時巡查；教導(dǎo)處定時巡查。時間上三查：教導(dǎo)處上午和下午對照課表各巡查一次各班教學(xué)情況；兩操、大課間時巡查一次；中午“天天唱”時間巡查一次。內(nèi)容上三查：查是否違反教學(xué)常規(guī)；查學(xué)生活動時間是否到位；查有無任意調(diào)課行為。

我們的“查”看到了不好與好的一面。開學(xué)初的課堂巡查中，我們沒有看到任何教師教學(xué)上的違規(guī)現(xiàn)象，但是隨著時間的推移，巡查時我們發(fā)現(xiàn)個別教師出現(xiàn)任意調(diào)課和占用學(xué)生眼保健操時間的現(xiàn)象，我們在巡堂本上做了記載，及時向教師指出，并再次在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上做了強調(diào)。有效地巡查也讓我們看到課堂的豐富多彩，音樂課堂有琴聲、歌聲，美術(shù)課上有色彩。盡管開學(xué)以來經(jīng)常下雨，室內(nèi)體育課教師講解武術(shù)操等，學(xué)生聽得津津有味，實驗室的門外聽到學(xué)生動手操作的碰撞聲??

3.規(guī)范常規(guī)過程管理。我們采取了“兩查、兩看、一分析”的管理措施，即教研組長兩周進行一次和教導(dǎo)處每月進行一次的備、教、批、輔、改教學(xué)常規(guī)檢查；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析單元測試成績，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作，同時加強對課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。這學(xué)期，我校進行了五次教學(xué)常規(guī)檢查。主要檢查了各學(xué)科任課教師的教學(xué)計劃、超周備課、寒假作業(yè)批閱、集體備課、課后反思、術(shù)科備課、作業(yè)批改、興趣小組活動計劃和記載、培優(yōu)補困和讀書筆記等，每次的檢查我們都在周一教師會上進行情況反饋。

二、夯實校本教研。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來” 只有教學(xué)研討落到了實處，讓教師的情智在教學(xué)中不斷碰撞閃出火花，教師才能不斷進步，課堂才有效、高效。

1.教研活動形成常規(guī)。學(xué)校將周二下午定為綜合組教研活動時間，周三下午定為數(shù)學(xué)組教研活動時間，周四下午定為語文組教研活動時間。由教研組長組織開展教學(xué)研究活動，有專題探討，教學(xué)研討課，尤其注重結(jié)合教學(xué)實際，研究探討教學(xué)中的疑點、難點問題。另外，我們把上學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動中存在的問題和局2012工作要點中的如何提高“有效教學(xué)”的課堂百分比，提高“高效課堂”的常態(tài)覆蓋面作為本學(xué)期的研討重點。

2.積極開展“隨機式教研活動”。在平時的備課組研討活動中我們發(fā)現(xiàn)了不足，雖然我們的集體備課活動是落到了實處，但是有些教師處于性格靦腆，研討發(fā)言時不夠熱烈。根據(jù)我校實際情況，我們嘗試實施了“隨機式”教研活動。引導(dǎo)教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，閑聊教學(xué)話題時，不愛說話的老師，不善交流的老師，變得敢說、愛說、會說。該項活動實施時，我們發(fā)現(xiàn)教研組長的作用不可忽視，當(dāng)有的老師話題偏離教學(xué)內(nèi)容時，教研組長積極引導(dǎo)并將談?wù)搩?nèi)容引向更深層面，不讓話題放任自流。隨機式教研活動時間大家有時談?wù)搶W(xué)生，有時談?wù)摻滩模袝r談?wù)撜n堂應(yīng)急事件。在談?wù)撝心阋谎晕乙徽Z，在說說笑笑中交流一些教學(xué)中的好做法，學(xué)得一些新理念?！半S機式”教研活動使我們發(fā)現(xiàn)它可以成為教師開展教學(xué)工作的一種需要，我們覺得這也是一種工作中的創(chuàng)新。

三、加強教師讀書學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)

本學(xué)期我校繼續(xù)開展教育局“讀書年”活動，通過讀書工程，組織教師認真學(xué)習(xí)有效教學(xué)的基本理論，通過學(xué)習(xí)使教師明確有效教學(xué)的基本內(nèi)涵，以理論指導(dǎo)實踐，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。學(xué)校擠出資金，除了為各教研組和教師們征訂各類報刊雜志外，并于今年開學(xué)初一次性購買教育教學(xué)專業(yè)書籍30多種，近200本，其中《教師必備的十大職業(yè)精神》人手一本。學(xué)習(xí)形式主要采取自學(xué)與講座相結(jié)合的方式，為保證學(xué)習(xí)的成效，學(xué)校為教師自學(xué)設(shè)立專門的理論學(xué)習(xí)筆記本，要求教師每月寫讀書筆記，寫出個人的學(xué)習(xí)心得，并定期進行讀書交流，學(xué)校會對教師的學(xué)習(xí)情況進行檢查評價，展開讀書評比。我們教師的專業(yè)學(xué)習(xí)主要著力促進教師專業(yè)成長，接受新的理念，解決教師在知識水平和課堂教學(xué)中進行組織教學(xué)方面存在的不足。

四、扎實開展第二輪“課內(nèi)比教學(xué)”，促進課堂高效

本學(xué)期我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”關(guān)注了2011年上學(xué)期“比教學(xué)”中出現(xiàn)的問題和困惑，把這次“比教學(xué)”的主題定格為“打造活力課堂 提高教學(xué)實效”，注重了把我校的“比教學(xué)”的重點落腳在如何提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，提高常態(tài)教學(xué)中的“有效教學(xué)”的百分比和“高效課堂”的常態(tài)覆蓋面上。

（一）嚴謹態(tài)度，把握主題

去年的“比教學(xué)”我們有了一定的廣度，今年我們將繼續(xù)順勢而為，在探索中前進，因此我們的工作態(tài)度更嚴謹。圍繞“打造活力課堂 提高教學(xué)實效”的這一主題，陳卉芬校長親自掛帥督促，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點一個年級組，在“比教學(xué)”競賽中率先垂范，深入課堂教學(xué)第一線，確?；顒尤巳藚⑴c。同時我校還制定相關(guān)制度，把課內(nèi)比教學(xué)與教師的績效工資相掛鉤。

（二）精心組織，安排詳細

本學(xué)期我校將課內(nèi)比教學(xué)工作分為語文、數(shù)學(xué)、綜合幾個學(xué)科組，整個活動由教務(wù)處統(tǒng)一組織，各學(xué)科組分頭實施，要求聽、評、觀、議課人人參與，每個學(xué)科教研組組長均要求制定詳細的活動方案，編排活動安排一覽表，說課、講課、評課安排有具體時間、地點、參與人員。做好相關(guān)計劃、活動記載和評價結(jié)果，并收集好講課教師的備課教案、說課教案和評課記錄、評分表。

（三）有效實施，探尋真諦

“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，我們體驗到了“貴在研討”、“重在實效”、“喜在發(fā)展”所帶來的改變。

“貴在研討”落實在“說、授、觀、議”課中。3個月的課堂教學(xué)中，教師的教研氛圍濃厚，每一位教師精心準(zhǔn)備。精心準(zhǔn)備說課稿，做到課前5分鐘的說課精練； 精心準(zhǔn)備上課過程，課前研讀教材，研讀學(xué)生，研制教具，力求課上的精彩；精心準(zhǔn)備觀課的感受，觀課即看課，每位教師在觀看他人上課時，精細觀課點，并寫出觀課感受，觀摩他人有效之處，同時發(fā)現(xiàn)上課老師在教學(xué)中存在的問題，為評課準(zhǔn)備第一手資料；精心準(zhǔn)備議課的發(fā)言，議課時我們的教師做到了根據(jù)觀看到的課堂教學(xué)的實際情況，把握教學(xué)目標(biāo)的達成度，以及關(guān)注點的解決效果，進行展開討論，各抒己見。“課內(nèi)比教學(xué)” 說、授、觀、議活動過程的開展，解決了存在的教學(xué)問題，促進課堂教學(xué)行為的有效變化，引領(lǐng)教師開展有效的教學(xué)研究。“重在實效”。2011年的課內(nèi)比教學(xué)中，我們的課堂教學(xué)有改變，但是還是發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)弊端束縛了學(xué)生創(chuàng)新思維和個性發(fā)展。例如語文閱讀課教學(xué)，老師教學(xué)一篇課文花費時間較長，不能以一到兩個的大問題主導(dǎo)全文引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；例如我校教師制作的課件不夠精美，不能夠恰到好處的與教學(xué)內(nèi)容達到天衣無縫的吻合；還例如我校音樂、美術(shù)教師的缺乏，導(dǎo)致兼任此類課教師在上課時不夠?qū)Ｗⅰ?012年我們把這些弊端放在了“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負”的研討上，通過以比促教，促學(xué)改變了存在的問題：我們組織教師學(xué)習(xí)PPT的制作，組織教師學(xué)習(xí)在語文閱讀教學(xué)中首先整體感知課文內(nèi)容，在圍繞課文設(shè)計兩個大的問題牽引學(xué)生學(xué)習(xí)，加強術(shù)科教師的教學(xué)常規(guī)檢查的力度?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動中我校出現(xiàn)一節(jié)節(jié)實效的、高效的課：余慧智書記的品社課、肖雪琴老師的音樂課、曾衛(wèi)東老師的體育課、周理珍校長和易麗霞、胡瓊老師的語文課、胡振宇、胡國文老師的英語課成為了老師們的示范課和觀摩課。值得一提的是，我們把比教學(xué)與家長開放日相結(jié)合，家長在教師們第二輪的教學(xué)展示課上，對我們的教學(xué)伸出了大拇指，發(fā)自出真心的贊嘆。其實具體的講就是我們的每位教師在比教學(xué)中做到了更新了教學(xué)觀，更新了教學(xué)手段，扶持了學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。我們的比教學(xué)重在了實效。

“喜在發(fā)展”可以從兩個方面來概括。一是校際交流打造我校的優(yōu)勢學(xué)科，增強課堂教學(xué)的有效性和實效性。4月中旬我校把課內(nèi)比教學(xué)中突出的易麗霞、胡國文老師的兩節(jié)課送教到山坡碧云小學(xué)。5月下旬，我校又把比教學(xué)中突出的肖雪琴、胡振宇、胡瓊老師的三節(jié)課送教到林港鄉(xiāng)勝利小學(xué)和東方小學(xué)。送教下鄉(xiāng)使校與校之間的教師展開對話交流，共同進步。同時也讓互助共進、智慧分享、共同成長的原則逐步實施。使我們的工作思路得以拓寬，教育研究水平得到提高。

（四）素質(zhì)得以提高，能力得以培養(yǎng)

比教學(xué)活動，57人的比賽中，我們的合格率達到100%，90分以上有53人，優(yōu)秀率達86.8%。另外，教師們積極參加各項比賽。目前我校有4名教師參加了武漢市教師教育教學(xué)技能大賽，有14名教師參加了武漢市書法大賽，有16篇論文參加市、區(qū)級比賽，有1人參加省級說課比賽，有4篇比訪征文參加市級比賽。同時我們還看到自從課內(nèi)比教學(xué)以來，老師教學(xué)方式的改變也帶動著學(xué)生的改變，學(xué)生們的態(tài)度也端正了許多，積極參與到老師的教學(xué)過程中，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于實踐。從我校學(xué)生參賽情況來看，學(xué)生的能力得到較大的發(fā)展。第28屆武漢市楚才作文賽中，我校獲得一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；在區(qū)組織的乒乓球賽中，我校有三名學(xué)生獲得參加區(qū)級比賽資格；七巧板比賽中，區(qū)賽總數(shù)332人，學(xué)生獲獎人數(shù)123人次，其中省賽17人；同時在全國小學(xué)生作文大賽和讀書征文活動中，我校參加人數(shù)154人，在市、區(qū)五彩杯比賽中，有103人參加。

五、開展豐富多彩師生活動，寓樂趣于活動之中 本學(xué)期我們開展豐富多彩的活動，陶冶師生的情操。

（一）我們制定了“大家唱大家跳活動方案”“2﹢1體藝活動方案”“興趣小組活動方案”。

（二）成立了活動小組，做到人員、時間、地點、活動內(nèi)容四落實。現(xiàn)在我校體藝活動有步驟進行，第一步教師分組集中培訓(xùn)“大家唱大家跳”，同時體藝教師隨課輔導(dǎo)，班級填寫學(xué)生體藝“2+1項目”意向。第二步，“2+1”項目、“大家唱大家跳”、武術(shù)操排練。我校在四月中旬進行班級合唱展示評比，6月對學(xué)生進行“2+1”項目檢查和錄像。長期的唱與跳的活動中，生樂師笑，二小真是好熱鬧!下課了，我校小小的操場上一片喧騰。跳繩、踢毽子、打羽毛球，學(xué)生們快樂、活潑！所有的體育活動中，學(xué)生們最愛與老師進行兵乓球?qū)Υ?，開學(xué)以來小小的球臺最吸引人。另外，為了讓學(xué)生們的興趣特長得以充分展示，我們還成立了10個興趣小組，12位輔導(dǎo)老師有效地開展了活動，使學(xué)生的個性特長得以發(fā)展。

開學(xué)后，我校的教學(xué)工作可以說是腳踏實地，除抓好教學(xué)常規(guī)工作外，我們嚴格規(guī)范操縱學(xué)生學(xué)籍管理，并到二小范圍內(nèi)的居委會走訪摸底，核實0-18周歲學(xué)生的戶口，建立健全了學(xué)生0-18周歲的文化戶口冊。

本學(xué)期我們緊張而又充實，正是因為有一種緊迫感，我們會用更敬業(yè)的精神認真完善和改進工作中的不足，努力完成好后面的教學(xué)工作。