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      教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      時間:2019-05-12 06:40:25下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師如何踐行黨的群眾路線演講稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師如何踐行黨的群眾路線演講稿》。

      第一篇:教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      2014-03-19 18:19七七系列121 | 分類:文檔/報告共享 | 瀏覽14119次

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      2014-03-19 20:03 提問者采納

      馬年伊始,全國各地都在相繼開展黨的群眾路線教育實踐活動,寒假期間,我通過報紙、電視等多種媒體認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的系列講話精神,進(jìn)一步領(lǐng)會了此次教育實踐活動的目的和任務(wù),明確了此次活動中黨員教師肩上的責(zé)任。

      群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線,此次教育實踐活動的總體要求是:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,活動主題是:整治“四風(fēng)”優(yōu)環(huán)境,真抓實干建勝地,主要任務(wù)是:堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在平常工作中,黨員教師應(yīng)如何踐行黨的群眾路線,推動教育實踐活動深入開展呢?

      一是加強理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識。搞好教育實踐活動,必須把加強理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列講話精神,學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目,學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委的各項決策部署,提高自身政治理論素質(zhì),進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點,增強反對“四風(fēng)”的思想自覺性和行動自覺性。

      二是開展批評與自我批評,提高師德修養(yǎng)。搞好教育實踐活動,一定要拿起批評和自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng),查找自身不足,端正工作作風(fēng),做好學(xué)生的表率,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長,要做到舉止文明,言語規(guī)范,溫文爾雅,謙遜有禮;對待自身,要模范遵守社會公德,克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請,不拿學(xué)生家長錢財,不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長,不向?qū)W生及家長索取錢物,杜絕“吃、拿、卡、要”,樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

      三是改善教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。衡量教育實踐活動成效的重要標(biāo)志,就是能否切實解決實際問題。黨員教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生,存在的實際問題就是如何教書育人。黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外,還要不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。作為黨員教師,一方面要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài),不斷更新自己的專業(yè)知識,將新動態(tài)、新知識及時融入課堂教學(xué),開拓學(xué)生的思路和視野,提高教學(xué)效果;另一方面還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí),站好講臺,多聽取學(xué)生的意見和建議,不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)技能,讓學(xué)生滿意,不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識,還要吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)他們幸福成長。

      總之,作為中國共產(chǎn)黨黨員教師,人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù),我們要具有強烈的責(zé)任感和使命感,先天下之憂而憂,使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式,要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學(xué)習(xí),也要積極參加實踐活動,積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策

      第二篇:教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      篇一:踐行群眾路線 愿做一顆流星

      渭南市實驗小學(xué) 王娜

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      大家好!今天,我演講的題目是《踐行群眾路線愿做一顆流星》通過一個多月時間對“黨的群眾路線”和“總書記”的一系列講話精神的學(xué)習(xí),使我對我的工作有了深刻的認(rèn)識和體會。

      為了誰——一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該是知識的傳授者和引導(dǎo)著,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅持以學(xué)生發(fā)展為本,讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我,逐步形成正確的價值觀,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。

      依靠誰----“民能載舟,也能覆舟”這是亙古不變的道理。那么,能主宰我們沉浮的“民”是誰?從參加工作到現(xiàn)在,國家和政府是我們的堅強后盾,給我們多方位的培訓(xùn),給我們搭建各種成長的平臺,讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個美好的愿望,希望我們教好學(xué)生,培養(yǎng)好人才,歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”,我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展,依靠學(xué)生談自己的價值,依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生,真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生,從學(xué)生中來、到學(xué)生中去,視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長,用智慧去開啟學(xué)生的心窗,用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生,來助每位學(xué)生成才。

      我是誰----我是一名人民教師。自1997年8月參加工作至今已有18個年頭,近18年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí),使我明白了教師要在做好本職工作的同時,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo),因材施教,無論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

      在今后的教育教學(xué)實踐中,我要繼續(xù)加強對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí),找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向,找準(zhǔn)工作的力量源泉,正確定位自身,加強學(xué)習(xí)交流,提高認(rèn)識,深化實踐,接受人民群眾的監(jiān)督,為具有中國特色的社會主義教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

      最后我用冰心的一句話結(jié)束我今天的演講?!皭墼谧?,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻覺得幸福?!币苍S,我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,但我可以做一顆流星,在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,偶爾還會想起:在他們的夜空中,曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

      篇二:用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天

      汪艷紅

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好。我今天演講的題目是《用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天》。

      近日,我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉云山同志的《為了誰、依靠誰、我是誰》這篇文章,受到很大的啟迪和震撼,也引發(fā)我對自身展開了一場深刻的價值思考。

      我是一名中國共產(chǎn)黨黨員,是一名人民教師。明確“我是誰”這個問題對于每個教師來說舉足輕重。只有明確了“我是誰”,才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。只有把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中的最高位置,把智慧的增長和本領(lǐng)的增強深深扎根于日常的教育教學(xué)實踐過程中,才能更好地改變自己、提升自己,從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校以及社會去服務(wù)。我從學(xué)生中走來,再到學(xué)生中去,自己的親身經(jīng)歷使我深知一個教師承載著諸多家庭的幸福愿望,同樣,學(xué)生也是我幸福的源泉,只有心系學(xué)生,用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天,我才能得到社會的肯定,實現(xiàn)自己的人生價值。

      作為一名中國共產(chǎn)黨黨員,我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨,全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨,黨員同志應(yīng)該始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。作為一名人民教師,要把黨員的光榮使命落到實處,就要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,投身于所從事的教育事業(yè)中,“干一行,愛一行”,熱愛教育事業(yè),投入愛心、耐心、細(xì)心與責(zé)任心,愛每一位學(xué)生。同時,作為一名青年教師,我還要加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強慎獨意識和自律精神,做到自重、自醒、自警、自勵,遵紀(jì)守法,把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。在日常教育教學(xué)工作中,為人師表,率先垂范,甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),顧全大局,團(tuán)結(jié)互助,勤懇踏實的做好自己的每一項工作。作為教師,我們要依靠學(xué)生談自身的發(fā)展,依靠學(xué)生談自己的理想,依靠學(xué)生實現(xiàn)自己的人生價值。因此,我們一定要用愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長,用智慧去開啟學(xué)生的心靈,用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。

      從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。我力爭在教育教學(xué)活動中依靠先進(jìn)的教育理念,從學(xué)生中來,到學(xué)生中去。明確了“依靠誰”,我才能找到工作的方向。從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng)該汲取群眾智慧,從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、學(xué)生中獲取動力與智慧。不斷開闊工作視野、完善工作思路,集思廣益,深入到學(xué)生中、家長中獲取第一手教育教學(xué)資料,探尋打開工作思路的鑰匙,做好本職工作。讓我們用愛心、耐心、真心去教育和感化學(xué)生,真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生,讓我們的心中裝滿學(xué)生,用愛心來助每位學(xué)生健康成長。

      作為一名普通的班主任,我深深地知道班主任老師成長的基礎(chǔ)是他的愛心、童心和事業(yè)情。在小學(xué),班主任的辛苦也許稱得上是學(xué)校之“最”:早晨最早走進(jìn)教室,傍晚最后離開學(xué)校,課間最忙的還是班主任。面對這種現(xiàn)狀,班主任老師需要從修煉自我精神做起:認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),深入感悟,形成自己對教育的理解。讀了《給教師的一百條建議》,我們會被蘇霍姆林斯基“把每一個學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人”的教育執(zhí)著激勵;讀了《愛心與教育》,我們會被李鎮(zhèn)西“只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心”的教育真情所感動;全國優(yōu)秀班主任丁榕老師說,“我們給予,我們奉獻(xiàn),我們從來沒有講究索取”,她的職業(yè)理性又會使我們有所感悟。應(yīng)該說,年輕班主任的成長,除了接受教育機構(gòu)的多方面培養(yǎng)外,更要靠個人長期不懈的自我精神修煉,包括個人的閱讀涵養(yǎng)、生活經(jīng)歷、工作體悟、實踐反思、對人際的洞察與敏、勤奮的寫作等。唯此,才能滋養(yǎng)班主任的情感智慧和理性智慧,也才可能追求用愛心撐起學(xué)生一片藍(lán)天的終極教育目標(biāo)。

      在今后的教育教學(xué)實踐中,我要繼續(xù)加強對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí),找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向,找準(zhǔn)工作的力量源泉,正確定位自身,加強學(xué)習(xí)交流,提高認(rèn)識,深化

      實踐,接受人民群眾的監(jiān)督,為美麗的實驗小學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

      第三篇:教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      《踐行群眾路線,實現(xiàn)美好夢想》演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家(上午)好!我是xx學(xué)校的老師xxx,很高興在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)。今天,我演講的題目是:《踐行群眾路線,實現(xiàn)美好夢想》

      群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線!最近一段時間,我們大溝九年制學(xué)校也同全國各地一樣深入開展著黨的群眾路線教育實踐活動。經(jīng)過這次的教育實踐活動,我明白了很多道理。

      教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。

      作為一名剛走上工作崗位的青年教師,在陌生的環(huán)境,陌生的交際圈中,如何在自己的本職崗位、平日工作中深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神、如何踐行走黨的群眾路線推動教育實踐活動深入開展呢?我認(rèn)為:這是當(dāng)前我們每一個教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的問題。踐行黨的群眾路線,要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中,進(jìn)一步去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行,為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們每個人的一份力量,為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕添磚加瓦。

      作為一名教師,我們所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生,存在的實際問題就是如何教書育人。教師必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng),查找自身不足,端正工作作風(fēng),在行為舉止方面做學(xué)生的表率,還要不斷改善

      教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。

      作為一名教師,不僅要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài),不斷更新自己的專業(yè)知識,將新動態(tài)、新知識、新方法及時融入課堂教學(xué),開拓學(xué)生的思路和視野,提高教學(xué)效果;還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí),多向有經(jīng)驗的老教師請教,多聽取學(xué)生的意見和建議,不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)技能,讓學(xué)生滿意,在課堂教學(xué)中要吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)他們健康幸福成長。

      作為一名教師,人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù),我們要具有強烈的責(zé)任感和使命感,要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學(xué)習(xí),也要積極參加實踐活動,積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策。

      作為一名教師,要做到“三個堅持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅持與家長的交流溝通,一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實,堅持與群眾合意,為了一切孩子。三是樹立平民意識,堅持從群眾中來,到群眾中去,把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。

      作為一名教師,應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的好老師。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一位學(xué)生,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣,對不同的學(xué)生予以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學(xué)生的心。只有熱愛才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。才能促進(jìn)學(xué)校的快速科學(xué)發(fā)展。

      當(dāng)初到學(xué)校時,看到學(xué)校的情況,我萌生了一個夢想,讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí),開心生活,讓山里的孩子也有一個快樂的童年,幫助山里的孩子們了解外面的世界,走出大山,走向城市,走向世界。

      所以,在自己的工作崗位上,我時刻注意自己的一言一行,給我的孩子們做好榜樣,做好示范。作為老師,我們是辛勤的園丁,要用心培育民族的花朵;我們是蠟燭,要在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春,照亮下一代前進(jìn)的道路;我們是辛勤耕耘的勞動者,我們要志存高遠(yuǎn),敢為人先,用新的教育理念來武裝學(xué)生的頭腦,讓我們的孩子們成為祖國的棟梁之才。

      我們是新機制老師,我們選擇了清貧,我們在山村學(xué)校任教。不可否認(rèn),鄉(xiāng)村生活很艱苦,但創(chuàng)意是無限的,我們?yōu)樯酱褰逃⑷肓诵迈r的血液,我們要帶動我們的孩子,讓他們的生活也豐富多彩,我相信,只要我們共同努力,大山深處,處處都會留下我們的歡歌笑語。

      生命之花在夢想中綻放,夢想之路為生命而延伸,教師夢,我的夢,這一生當(dāng)一名好教師,就是我的夢想,也是我畢生的追求。

      踐行群眾路線,讓我把它落實到具體行動中,在思想上重視、在行動上落實,將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力,我一定切實做好自己的本職工作,爭做學(xué)生的好老師,爭做學(xué)校的好職工。我的演講到此結(jié)束。

      謝謝大家!

      第四篇:教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家(上午)好!

      今天,我演講的題目是:《教師如何踐行黨的群眾路線》群眾路線是我們黨的根本路線,也是黨所有工作的生命線!黨發(fā)展壯大的歷程,是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。

      正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

      教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分,肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任,因此從事教育工作是光榮的,也是崇高的。

      今天,我們坊子區(qū)也同全國各地一樣深入開展著黨的群眾路線教育實踐活動。此次教育實踐活動的總體要求是:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治?。换顒拥闹黝}是:為民、務(wù)實、清廉;主要任務(wù)是:堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

      那么,作為一名青年教師,在自己的本職崗位、平日工作中,應(yīng)該如何從教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神、應(yīng)該如何踐行走黨的群眾路線推動教育實踐活動深入開展呢?我認(rèn)為:這是當(dāng)前我們每一個教師義不容辭的責(zé)任。要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中,去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行,為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們每個人的一份力量,為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光,一份熱。

      教師學(xué)習(xí)群眾路線實踐精神,必須從學(xué)校的發(fā)展做起,從自己做起,只有無愧于職責(zé),無愧于使命,才無愧于黨和人民,才無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

      第一,加強理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識

      搞好教育實踐活動,必須把加強理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列講話精神,學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目,學(xué)習(xí)上級教育主管部門的各項決策部署,提高自身政治理論素質(zhì),進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點,增強反對“四風(fēng)”的思想自覺性和行動自覺性。

      第二,開展批評與自我批評,提高師德修養(yǎng)

      搞好教育實踐活動,一定要拿起批評和自我批評的武器,開展積極健康的思想斗爭,要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng),查找自身不足,端正工作作風(fēng),做好學(xué)生的表率,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長,要做到舉止文明,言語規(guī)范,溫文爾雅,謙遜有禮;對待自身,要模范遵守社會公德,克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請,不拿學(xué)生家長錢財,不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長,不向?qū)W生及家長索取錢物,杜絕“吃、拿、卡、要”,樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

      第三,改善教學(xué)方法,提高教學(xué)水平

      衡量教育實踐活動成效的重要標(biāo)志,就是能否切實解決實際問題。我們教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生,存在的實際問題就是如何教書育人。教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外,還要不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。作為一名教師,一方面要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài),不斷更新自己的專業(yè)知識,將新動態(tài)、新知識及時融入課堂教學(xué),開拓學(xué)生的思路和視野,提高教學(xué)效果;另一方面還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí),站好講臺,多聽取學(xué)生的意見和建議,不斷改善教學(xué)方法,提高教學(xué)技能,讓學(xué)生滿意,不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識,還要吸引學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)他們幸福成長。

      總之,作為一名教師,人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù),我們要具有強烈的責(zé)任感和使命感,先天下之憂而憂,使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式,要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學(xué)習(xí),也要積極參加實踐活動,積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策。

      作為一名教師,要做到“三個堅持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅持與家長合轍,一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實,堅持與群眾合意,為了一切孩子。三是樹立平民意識,堅持與群眾合群,把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。

      作為一名教師,對自己更應(yīng)該有正確的定位。教師首先是教己,然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子,給予學(xué)生鼓勵、幫助,使他們充滿自信力量,為他們以后的人生之路導(dǎo)航,這是教育的出發(fā)點和根本點。

      作為一名教師,應(yīng)該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花

      使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,無條件地愛每一位學(xué)生,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優(yōu)劣,對不同的學(xué)生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學(xué)生的心。只有熱愛才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。才能促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

      我的演講到此結(jié)束。

      謝謝大家!

      第五篇:踐行黨的群眾路線演講稿

      踐行黨的群眾路線演講稿:踐行黨的群眾路線,努力提高服務(wù)水平

      大家好,我是企業(yè)科的丁棟梁,首先非常感謝局機關(guān)群眾路線活動辦舉辦此次活動,讓我有機會和大家一起交流學(xué)習(xí)心得。今天,我演講的題目是《踐行黨的群眾路線,努力提高服務(wù)水平》。

      黨的群眾路線就是“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去?!比罕娐肪€是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義群眾觀點創(chuàng)造性運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線,是馬克思主義群眾觀點的方法論,是毛澤東思想靈魂的一個基本方面,是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的群眾路線有兩層含義:一是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是歷史的主人,人民群眾必須自己解放自己;二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧,形成正確的理論和政策,然后,再宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾,在人民群眾的實踐中實現(xiàn)人民的根本利益。

      我是企業(yè)科的一名普通工作人員,對于我們企業(yè)科,“企業(yè)工作是生命線”、“企業(yè)服務(wù)是生產(chǎn)力”,如果把企業(yè)入駐我地區(qū)比作一個起點的話,后續(xù)服務(wù)則是沒有終點、可以無限延伸的。筑好巢才能引好鳳,作為企業(yè)科一員,直接接觸企業(yè),服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,一言一行都代表著我們地區(qū)財政的形象,我深知提高服務(wù)水平的重要意義。

      那么,怎樣才能提高服務(wù)水平呢?我想踐行黨的群眾路線是最好的答案。把企業(yè)滿意不滿意作為評價工作做得好壞的首要標(biāo)準(zhǔn),在樹立群眾工作觀點上下功夫,在提高群眾工作能力上下功夫,在改進(jìn)群眾工作方式上下功夫,在增進(jìn)群眾工作感情上下功夫,堅持不懈地加強學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,只有這樣,才能提高服務(wù)企業(yè)與群眾的水平。

      在樹立群眾工作觀點上下功夫。堅持黨的群眾路線的內(nèi)容就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。踐行群眾路線,就要牢固樹立為民服務(wù)的理念,做到心中有群眾??倳浿赋?,“人們對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)”。我認(rèn)為,我地區(qū)企業(yè)做優(yōu)做強,產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,經(jīng)濟水平保持穩(wěn)定增長就是我們的奮斗目標(biāo)。清晰定位,牢固樹立服務(wù)思想,誠心實意為企業(yè)辦實事,尤其是對于涉及企業(yè)自身利益、職工群眾反應(yīng)突出的問題,更要扎實細(xì)致辦實辦好。

      在提高群眾工作能力上下功夫。為人民服務(wù)不僅要有愿望,還要有本領(lǐng)。要成為工作上的行家里手,最有效的途徑就是學(xué)習(xí)。向文件學(xué)政策,深入學(xué)習(xí)會議、講話精神,準(zhǔn)確掌握上級部門賦予我地區(qū)中小企業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)惠政策,反復(fù)學(xué)習(xí),為我地區(qū)企業(yè)爭取最大的扶持,使政策法規(guī)真正成為服務(wù)企業(yè)的手段。

      在改進(jìn)群眾工作方式上下功夫。工作方式?jīng)Q定工作效果。有一個笑話:兩個人去問牧師,讀圣經(jīng)時能否吸煙。其中一個人想也未想便問道:“在看圣經(jīng)時能吸煙嗎?”牧師氣憤地回答:“不可以!”而另一個人則問牧師道:“請問吸煙時可以看圣經(jīng)嗎?”牧師很高興地回答:“當(dāng)然可以!”這個笑話說明了一個簡單的道理:對于一個本質(zhì)相同的問題,采用兩種不同的方法,得到的回答卻會截然相反,對于相同的工作,做工作的方法不同,效果也就不同。所以,我們應(yīng)該改進(jìn)群眾工作方式,例如,改進(jìn)話語體系,少說官話、套話,多用群眾語言,拉近與群眾之間的距離。

      在增進(jìn)群眾工作感情上下功夫。對群眾工作感情的深度決定群眾工作的力度。想企業(yè)之所想,急企業(yè)之所急,真心為企業(yè)考慮,全心為企業(yè)服務(wù),特別是當(dāng)企業(yè)無法享受某些政策的時候,一定要耐心細(xì)致地做好解釋工作。想法設(shè)法鼓勵并幫助我地區(qū)企業(yè)做優(yōu)做強。

      積露為波,集腋成裘。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。踐行黨的群眾路線,不能僅僅是停留在口頭上,還要把它落實到具體行動中,就讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,在思想上重視、在行動上落實,將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力,切實提高服務(wù)水平。

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