第一篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

2014-03-19 18:19七七系列121 | 分類：文檔/報告共享 | 瀏覽14119次

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2014-03-19 20:03 提問者采納

馬年伊始，全國各地都在相繼開展黨的群眾路線教育實踐活動，寒假期間，我通過報紙、電視等多種媒體認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記的系列講話精神，進(jìn)一步領(lǐng)會了此次教育實踐活動的目的和任務(wù)，明確了此次活動中黨員教師肩上的責(zé)任。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，此次教育實踐活動的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，活動主題是：整治“四風(fēng)”優(yōu)環(huán)境，真抓實干建勝地，主要任務(wù)是：堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在平常工作中，黨員教師應(yīng)如何踐行黨的群眾路線，推動教育實踐活動深入開展呢？

一是加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。搞好教育實踐活動，必須把加強理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。黨員教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委的各項決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點，增強反對“四風(fēng)”的思想自覺性和行動自覺性。

二是開展批評與自我批評，提高師德修養(yǎng)。搞好教育實踐活動，一定要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請，不拿學(xué)生家長錢財，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長，不向?qū)W生及家長索取錢物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

三是改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。衡量教育實踐活動成效的重要標(biāo)志，就是能否切實解決實際問題。黨員教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實際問題就是如何教書育人。黨員教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為黨員教師，一方面要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識及時融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長。

總之，作為中國共產(chǎn)黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策

第二篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

篇一：踐行群眾路線 愿做一顆流星

渭南市實驗小學(xué) 王娜

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，我演講的題目是《踐行群眾路線愿做一顆流星》通過一個多月時間對“黨的群眾路線”和“總書記”的一系列講話精神的學(xué)習(xí)，使我對我的工作有了深刻的認(rèn)識和體會。

為了誰——一切為了學(xué)生。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該是知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。

依靠誰----“民能載舟，也能覆舟”這是亙古不變的道理。那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰？從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅強后盾，給我們多方位的培訓(xùn)，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個美好的愿望，希望我們教好學(xué)生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”，我們依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的價值，依靠學(xué)生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心窗，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的心中裝滿學(xué)生，來助每位學(xué)生成才。

我是誰----我是一名人民教師。自1997年8月參加工作至今已有18個年頭，近18年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學(xué)習(xí)，使我明白了教師要在做好本職工作的同時，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

在今后的教育教學(xué)實踐中，我要繼續(xù)加強對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確定位自身，加強學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識，深化實踐，接受人民群眾的監(jiān)督，為具有中國特色的社會主義教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

最后我用冰心的一句話結(jié)束我今天的演講?！皭墼谧?，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

篇二：用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天

汪艷紅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好。我今天演講的題目是《用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天》。

近日，我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了劉云山同志的《為了誰、依靠誰、我是誰》這篇文章，受到很大的啟迪和震撼，也引發(fā)我對自身展開了一場深刻的價值思考。

我是一名中國共產(chǎn)黨黨員，是一名人民教師。明確“我是誰”這個問題對于每個教師來說舉足輕重。只有明確了“我是誰”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己。只有把學(xué)生、家長、學(xué)校放在心中的最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強深深扎根于日常的教育教學(xué)實踐過程中，才能更好地改變自己、提升自己，從而更好地為學(xué)生、家長、學(xué)校以及社會去服務(wù)。我從學(xué)生中走來，再到學(xué)生中去，自己的親身經(jīng)歷使我深知一個教師承載著諸多家庭的幸福愿望，同樣，學(xué)生也是我幸福的源泉，只有心系學(xué)生，用愛心撐起學(xué)生的一片藍(lán)天，我才能得到社會的肯定，實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我必須始終牢記黨的宗旨。我們黨是為人民謀利益的政黨，全心全意為人民服務(wù)是我們的宗旨，黨員同志應(yīng)該始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。作為一名人民教師，要把黨員的光榮使命落到實處，就要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，投身于所從事的教育事業(yè)中，“干一行，愛一行”，熱愛教育事業(yè)，投入愛心、耐心、細(xì)心與責(zé)任心，愛每一位學(xué)生。同時，作為一名青年教師，我還要加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強慎獨意識和自律精神，做到自重、自醒、自警、自勵，遵紀(jì)守法，把黨紀(jì)國法內(nèi)化為自己自覺的行為。在日常教育教學(xué)工作中，為人師表，率先垂范，甘于清貧，樂于奉獻(xiàn)，顧全大局，團(tuán)結(jié)互助，勤懇踏實的做好自己的每一項工作。作為教師，我們要依靠學(xué)生談自身的發(fā)展，依靠學(xué)生談自己的理想，依靠學(xué)生實現(xiàn)自己的人生價值。因此，我們一定要用愛心去呵護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心靈，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。

從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。我力爭在教育教學(xué)活動中依靠先進(jìn)的教育理念，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。明確了“依靠誰”，我才能找到工作的方向。從事教育教學(xué)工作的我更應(yīng)該汲取群眾智慧，從領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、朋友、學(xué)生中獲取動力與智慧。不斷開闊工作視野、完善工作思路，集思廣益，深入到學(xué)生中、家長中獲取第一手教育教學(xué)資料，探尋打開工作思路的鑰匙，做好本職工作。讓我們用愛心、耐心、真心去教育和感化學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生，讓我們的心中裝滿學(xué)生，用愛心來助每位學(xué)生健康成長。

作為一名普通的班主任，我深深地知道班主任老師成長的基礎(chǔ)是他的愛心、童心和事業(yè)情。在小學(xué)，班主任的辛苦也許稱得上是學(xué)校之“最”：早晨最早走進(jìn)教室，傍晚最后離開學(xué)校，課間最忙的還是班主任。面對這種現(xiàn)狀，班主任老師需要從修煉自我精神做起：認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，深入感悟，形成自己對教育的理解。讀了《給教師的一百條建議》，我們會被蘇霍姆林斯基“把每一個學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人”的教育執(zhí)著激勵；讀了《愛心與教育》，我們會被李鎮(zhèn)西“只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心”的教育真情所感動；全國優(yōu)秀班主任丁榕老師說，“我們給予，我們奉獻(xiàn)，我們從來沒有講究索取”，她的職業(yè)理性又會使我們有所感悟。應(yīng)該說，年輕班主任的成長，除了接受教育機構(gòu)的多方面培養(yǎng)外，更要靠個人長期不懈的自我精神修煉，包括個人的閱讀涵養(yǎng)、生活經(jīng)歷、工作體悟、實踐反思、對人際的洞察與敏、勤奮的寫作等。唯此，才能滋養(yǎng)班主任的情感智慧和理性智慧，也才可能追求用愛心撐起學(xué)生一片藍(lán)天的終極教育目標(biāo)。

在今后的教育教學(xué)實踐中，我要繼續(xù)加強對《為了誰、依靠誰、我是誰》的深入學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)工作的目標(biāo)方向，找準(zhǔn)工作的力量源泉，正確定位自身，加強學(xué)習(xí)交流，提高認(rèn)識，深化

實踐，接受人民群眾的監(jiān)督，為美麗的實驗小學(xué)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

第三篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

《踐行群眾路線，實現(xiàn)美好夢想》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家（上午）好！我是xx學(xué)校的老師xxx，很高興在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)。今天，我演講的題目是：《踐行群眾路線，實現(xiàn)美好夢想》

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線！最近一段時間，我們大溝九年制學(xué)校也同全國各地一樣深入開展著黨的群眾路線教育實踐活動。經(jīng)過這次的教育實踐活動，我明白了很多道理。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

作為一名剛走上工作崗位的青年教師，在陌生的環(huán)境，陌生的交際圈中，如何在自己的本職崗位、平日工作中深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神、如何踐行走黨的群眾路線推動教育實踐活動深入開展呢？我認(rèn)為：這是當(dāng)前我們每一個教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考的問題。踐行黨的群眾路線，要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中，進(jìn)一步去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們每個人的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕添磚加瓦。

作為一名教師，我們所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實際問題就是如何教書育人。教師必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，在行為舉止方面做學(xué)生的表率，還要不斷改善

教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

作為一名教師，不僅要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識、新方法及時融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，在課堂教學(xué)中要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們健康幸福成長。

作為一名教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強烈的責(zé)任感和使命感，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策。

作為一名教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與家長的交流溝通，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持從群眾中來，到群眾中去，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。

作為一名教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的好老師。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一位學(xué)生，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同的學(xué)生予以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心。只有熱愛才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。才能促進(jìn)學(xué)校的快速科學(xué)發(fā)展。

當(dāng)初到學(xué)校時，看到學(xué)校的情況，我萌生了一個夢想，讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開心生活，讓山里的孩子也有一個快樂的童年，幫助山里的孩子們了解外面的世界，走出大山，走向城市，走向世界。

所以，在自己的工作崗位上，我時刻注意自己的一言一行，給我的孩子們做好榜樣，做好示范。作為老師，我們是辛勤的園丁，要用心培育民族的花朵；我們是蠟燭，要在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)自己的青春，照亮下一代前進(jìn)的道路；我們是辛勤耕耘的勞動者，我們要志存高遠(yuǎn)，敢為人先，用新的教育理念來武裝學(xué)生的頭腦，讓我們的孩子們成為祖國的棟梁之才。

我們是新機制老師，我們選擇了清貧，我們在山村學(xué)校任教。不可否認(rèn)，鄉(xiāng)村生活很艱苦，但創(chuàng)意是無限的，我們?yōu)樯酱褰逃⑷肓诵迈r的血液，我們要帶動我們的孩子，讓他們的生活也豐富多彩，我相信，只要我們共同努力，大山深處，處處都會留下我們的歡歌笑語。

生命之花在夢想中綻放，夢想之路為生命而延伸，教師夢，我的夢，這一生當(dāng)一名好教師，就是我的夢想，也是我畢生的追求。

踐行群眾路線，讓我把它落實到具體行動中，在思想上重視、在行動上落實，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力，我一定切實做好自己的本職工作，爭做學(xué)生的好老師，爭做學(xué)校的好職工。我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

第四篇：教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

教師如何踐行黨的群眾路線演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家（上午）好！

今天，我演講的題目是：《教師如何踐行黨的群眾路線》群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線！黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史；黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。

正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。

今天，我們坊子區(qū)也同全國各地一樣深入開展著黨的群眾路線教育實踐活動。此次教育實踐活動的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治?。换顒拥闹黝}是：為民、務(wù)實、清廉；主要任務(wù)是：堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。

那么，作為一名青年教師，在自己的本職崗位、平日工作中，應(yīng)該如何從教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神、應(yīng)該如何踐行走黨的群眾路線推動教育實踐活動深入開展呢？我認(rèn)為：這是當(dāng)前我們每一個教師義不容辭的責(zé)任。要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中，去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們每個人的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活的富裕多發(fā)一份光，一份熱。

教師學(xué)習(xí)群眾路線實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，才無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

第一，加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識

搞好教育實踐活動，必須把加強理想信念學(xué)習(xí)教育放在突出位置。教師要深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列講話精神，學(xué)習(xí)中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學(xué)習(xí)上級教育主管部門的各項決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點，增強反對“四風(fēng)”的思想自覺性和行動自覺性。

第二，開展批評與自我批評，提高師德修養(yǎng)

搞好教育實踐活動，一定要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達(dá)到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，要模范遵守社會公德，克已慎行。不接受學(xué)生家長吃請，不拿學(xué)生家長錢財，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生及家長，不向?qū)W生及家長索取錢物，杜絕“吃、拿、卡、要”，樹立良好的清貧樂教、清廉正氣形象。

第三，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平

衡量教育實踐活動成效的重要標(biāo)志，就是能否切實解決實際問題。我們教師所面臨的服務(wù)對象是學(xué)生，存在的實際問題就是如何教書育人。教師除了在行為舉止方面做學(xué)生的表率外，還要不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。作為一名教師，一方面要具有堅實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識及時融入課堂教學(xué)，開拓學(xué)生的思路和視野，提高教學(xué)效果；另一方面還要加強教學(xué)方法的研究與學(xué)習(xí)，站好講臺，多聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，讓學(xué)生滿意，不僅要教給學(xué)生專業(yè)知識，還要吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)他們幸福成長。

總之，作為一名教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務(wù)，我們要具有強烈的責(zé)任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。既要加強理論學(xué)習(xí)，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業(yè)建言獻(xiàn)策。

作為一名教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與家長合轍，一切為了孩子的發(fā)展。二是多干平凡事實，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中。

作為一名教師，對自己更應(yīng)該有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航，這是教育的出發(fā)點和根本點。

作為一名教師，應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花

使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一位學(xué)生，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同的學(xué)生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心。只有熱愛才能噴涌出強烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。才能促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

第五篇：踐行黨的群眾路線演講稿

踐行黨的群眾路線演講稿：踐行黨的群眾路線，努力提高服務(wù)水平

大家好，我是企業(yè)科的丁棟梁，首先非常感謝局機關(guān)群眾路線活動辦舉辦此次活動，讓我有機會和大家一起交流學(xué)習(xí)心得。今天，我演講的題目是《踐行黨的群眾路線，努力提高服務(wù)水平》。

黨的群眾路線就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去?！比罕娐肪€是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義群眾觀點創(chuàng)造性運用到黨的全部工作中形成的根本工作路線，是馬克思主義群眾觀點的方法論，是毛澤東思想靈魂的一個基本方面，是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。黨的群眾路線有兩層含義：一是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，人民群眾必須自己解放自己；二是黨必須傾聽群眾的意見、了解群眾的要求、集中群眾的智慧，形成正確的理論和政策，然后，再宣傳群眾、發(fā)動群眾、組織群眾，在人民群眾的實踐中實現(xiàn)人民的根本利益。

我是企業(yè)科的一名普通工作人員，對于我們企業(yè)科，“企業(yè)工作是生命線”、“企業(yè)服務(wù)是生產(chǎn)力”，如果把企業(yè)入駐我地區(qū)比作一個起點的話，后續(xù)服務(wù)則是沒有終點、可以無限延伸的。筑好巢才能引好鳳，作為企業(yè)科一員，直接接觸企業(yè)，服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，一言一行都代表著我們地區(qū)財政的形象，我深知提高服務(wù)水平的重要意義。

那么，怎樣才能提高服務(wù)水平呢？我想踐行黨的群眾路線是最好的答案。把企業(yè)滿意不滿意作為評價工作做得好壞的首要標(biāo)準(zhǔn)，在樹立群眾工作觀點上下功夫，在提高群眾工作能力上下功夫，在改進(jìn)群眾工作方式上下功夫，在增進(jìn)群眾工作感情上下功夫，堅持不懈地加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，只有這樣，才能提高服務(wù)企業(yè)與群眾的水平。

在樹立群眾工作觀點上下功夫。堅持黨的群眾路線的內(nèi)容就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。踐行群眾路線，就要牢固樹立為民服務(wù)的理念，做到心中有群眾?？倳浿赋?，“人們對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。我認(rèn)為，我地區(qū)企業(yè)做優(yōu)做強，產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，經(jīng)濟水平保持穩(wěn)定增長就是我們的奮斗目標(biāo)。清晰定位，牢固樹立服務(wù)思想，誠心實意為企業(yè)辦實事，尤其是對于涉及企業(yè)自身利益、職工群眾反應(yīng)突出的問題，更要扎實細(xì)致辦實辦好。

在提高群眾工作能力上下功夫。為人民服務(wù)不僅要有愿望，還要有本領(lǐng)。要成為工作上的行家里手，最有效的途徑就是學(xué)習(xí)。向文件學(xué)政策，深入學(xué)習(xí)會議、講話精神，準(zhǔn)確掌握上級部門賦予我地區(qū)中小企業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)的優(yōu)惠政策，反復(fù)學(xué)習(xí)，為我地區(qū)企業(yè)爭取最大的扶持，使政策法規(guī)真正成為服務(wù)企業(yè)的手段。

在改進(jìn)群眾工作方式上下功夫。工作方式?jīng)Q定工作效果。有一個笑話：兩個人去問牧師，讀圣經(jīng)時能否吸煙。其中一個人想也未想便問道：“在看圣經(jīng)時能吸煙嗎？”牧師氣憤地回答：“不可以！”而另一個人則問牧師道：“請問吸煙時可以看圣經(jīng)嗎？”牧師很高興地回答：“當(dāng)然可以！”這個笑話說明了一個簡單的道理：對于一個本質(zhì)相同的問題，采用兩種不同的方法，得到的回答卻會截然相反，對于相同的工作，做工作的方法不同，效果也就不同。所以，我們應(yīng)該改進(jìn)群眾工作方式，例如，改進(jìn)話語體系，少說官話、套話，多用群眾語言，拉近與群眾之間的距離。

在增進(jìn)群眾工作感情上下功夫。對群眾工作感情的深度決定群眾工作的力度。想企業(yè)之所想，急企業(yè)之所急，真心為企業(yè)考慮，全心為企業(yè)服務(wù)，特別是當(dāng)企業(yè)無法享受某些政策的時候，一定要耐心細(xì)致地做好解釋工作。想法設(shè)法鼓勵并幫助我地區(qū)企業(yè)做優(yōu)做強。

積露為波，集腋成裘。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。踐行黨的群眾路線，不能僅僅是停留在口頭上，還要把它落實到具體行動中，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，在思想上重視、在行動上落實，將群眾路線轉(zhuǎn)化為工作的動力和活力，切實提高服務(wù)水平。