第一篇：寶龍小學(xué)開展“雙讀”教育活動(dòng)實(shí)施方案

寶龍小學(xué)開展“雙讀”教育活動(dòng)的實(shí)施方案

為推進(jìn)寶龍小學(xué)“朝讀經(jīng)典〃踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)和“起點(diǎn)閱讀.培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)廣泛開展，根據(jù)縣委宣傳部、教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《寶龍小學(xué)開展“雙讀”教育活動(dòng)的實(shí)施方案》。具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

以黨的十九大精神和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育功能，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高未成年人文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉辦“雙讀”教學(xué)培訓(xùn)

及時(shí)從“湖北教育信息網(wǎng)”“長江幼教云平臺(tái)”等教育資源共享平臺(tái)下載由省委宣傳部、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合制作的“雙讀”教學(xué)培訓(xùn)課視頻和示范課視頻，組織任課教師全員培訓(xùn)。

2、開展“國學(xué)風(fēng)〃少年誦”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽 結(jié)合本校實(shí)際，組織開展豐富多彩的“雙讀”教育活動(dòng)展演，以班級(jí)為單位整體展示，并輔以隊(duì)形伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

3、舉辦“感悟經(jīng)典”征文

學(xué)校內(nèi)開展以“經(jīng)典伴我成長”為主題，3-5年級(jí)組織學(xué)生撰寫誦讀經(jīng)典后的感悟和體會(huì)。并選出優(yōu)秀征文。

4、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

為探索“朝讀經(jīng)典”和“起點(diǎn)閱讀”的教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織選拔經(jīng)典誦讀優(yōu)質(zhì)課。

5、組織檢查。

組織“雙讀”教育活動(dòng)檢查，檢查內(nèi)容主要包括：“朝讀經(jīng)典”的情況：早上有誦讀，有無教師課堂有講解和教讀。（每天早讀8：10——8：30）

三、活動(dòng)實(shí)施：

1、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：黃懷中 副組長：潘瑩瑩 成員：各班語文教師

2、職責(zé)：

組長負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展與日常管理、檢查；組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與落實(shí)。

四、措施與要求 “誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

（一）保證誦讀時(shí)間。每周一至五二十分鐘早讀時(shí)間及每周的閱讀課為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。

（二）各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

（三）指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

（四）各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。

（五）學(xué)校每個(gè)階段組織一次檢測，采取抽測、集體誦讀、同伴互測的方法。并開展歌唱經(jīng)典、演經(jīng)典、經(jīng)典詩篇朗誦會(huì)、經(jīng)典誦讀展示等活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示。

五、評(píng)比總結(jié) 期末進(jìn)行歸納匯總，把本期會(huì)背的內(nèi)容分類、列一目錄，上交肖學(xué)稼期末評(píng)出誦讀先進(jìn)班（平時(shí)的檢查加上抽測，分段進(jìn)行。）給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

寶龍小學(xué) 2018年3月

第二篇：小學(xué)2020年開展雙讀教育活動(dòng)方案

小學(xué)2020年開展“雙讀“教育活動(dòng)方案

根據(jù)襄陽市委宣傳部、襄陽市教育局《關(guān)于深入開展2020

年“雙讀“教育活動(dòng)的通知》精神，為進(jìn)一步推進(jìn)雙南小學(xué)“朝讀經(jīng)典·踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“教育活動(dòng)和幼兒園“起點(diǎn)閱讀·培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀“教育活動(dòng)廣泛開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《雙南小學(xué)開展“雙讀”教育活動(dòng)的實(shí)施方案》。具體方案如下:

一、活動(dòng)宗旨

以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育功能，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高未成年人文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）學(xué)經(jīng)典

1、開展“云上“學(xué)經(jīng)典活動(dòng)。各中小學(xué)要利用線上線下教學(xué)，組織學(xué)生誦讀《朝讀經(jīng)典》讀本。要組織教師和學(xué)生利用“云上襄陽“

APP%戶端“雙讀“專欄提供的專家示范誦讀學(xué)習(xí)經(jīng)典。各班結(jié)合實(shí)際，組織開展線上線下的“雙讀“教育展演活動(dòng)。

2、開展“從小學(xué)用典“主題閱讀活動(dòng)。各班要組織學(xué)生登錄人民日報(bào)少年網(wǎng)

“從小學(xué)用典“

專欄，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記用過的典故，使中小學(xué)生深入了解新時(shí)代，學(xué)習(xí)新思想，做好接班人。

（二）、誦經(jīng)典

1·開展“訪基地誦經(jīng)典“活動(dòng)。各班全年依托襄陽市各級(jí)愛國主義教育基地和“荊楚紅“戶端（湖北省愛國主義教育網(wǎng)上平臺(tái)），組織中小學(xué)生線上線下了解襄陽紅色歷吏，誦讀紅色經(jīng)典，抒發(fā)愛國主義情懷。全年至少要組織一次“訪基地誦經(jīng)典“社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)報(bào)送活動(dòng)圖文信息。

2、開展“童心向黨經(jīng)典誦讀“活動(dòng)。各班要分別利用好“起點(diǎn)閱讀“和襄陽市優(yōu)秀童謠讀本，“朝讀經(jīng)典“

和襄陽優(yōu)秀名詩名篇，組織幼兒、中小學(xué)生創(chuàng)作誦讀作品，并錄制成視頻作品，優(yōu)秀誦讀作品將在“云上襄陽“

“雙讀“專欄進(jìn)行轉(zhuǎn)播。

（三）、談經(jīng)典

開展“朝讀經(jīng)典“征文活動(dòng)。各中小學(xué)校要組織學(xué)生圍繞“朝讀經(jīng)典“讀本內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

三、活動(dòng)實(shí)施:

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:#

副組長:#

成員:各班語文教師

2、職責(zé):

組長負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作;副組長負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展與日常管理、檢查;組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與落實(shí)。

四、措施與要求

“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求:

(一)保證誦讀時(shí)間。

每周一至五二十分鐘早讀時(shí)間及每周的閱讀課為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。(二)各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。(三)指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。(五)學(xué)校每個(gè)階段組織一次檢測，采取抽測、集體誦讀、同伴互測的方法。并開展歌唱經(jīng)典、演經(jīng)典、經(jīng)典詩篇朗誦會(huì)、經(jīng)典誦讀展示等活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示。

五、評(píng)比總結(jié)

7月22號(hào)組織語文老師對相關(guān)朗讀視頻及征文進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀作品推薦中心學(xué)校。

第三篇：雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案

淮北市雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)

開展“天天一小時(shí) 提升學(xué)習(xí)力”讀書活動(dòng)

實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)深入開展，進(jìn)一步提升學(xué)校黨員干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，辦好讓人民滿意的教育，按照《區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“天天一小時(shí) 提升學(xué)習(xí)力”讀書活動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)精神，經(jīng)校黨支部研究，決定在全校黨員干部中開展“天天一小時(shí) 提升學(xué)習(xí)力”讀書活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會(huì)精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“創(chuàng)優(yōu)爭先”和“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)要求，在全校形成“時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)、處處是學(xué)習(xí)之地、人人是學(xué)習(xí)之人、人人在學(xué)習(xí)之中”的良好局面，建設(shè)一流的學(xué)校、打造一流的隊(duì)伍、創(chuàng)造一流的業(yè)績，為促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

二、總體要求

開展“天天一小時(shí)”讀書活動(dòng)要做到“五個(gè)一”：即每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，每周至少參加一次集體學(xué)習(xí)，每月讀一本好書，每季度交流一篇讀書心得，每年搞一次讀書標(biāo)兵評(píng)選表彰。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。確立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的理念，相互學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)習(xí)成為全校干部職工的自覺行動(dòng)和創(chuàng)新工作的重要抓手。

2、形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在全校范圍內(nèi)普遍營造愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍，形成尊重知識(shí)、民主討論、積極探索、推進(jìn)創(chuàng)新的良好局面。

3、建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。讀書活動(dòng)努力達(dá)到“四個(gè)有”：即有完善的學(xué)習(xí)制度、有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃、有很好的活動(dòng)載體、有科學(xué)的考核激勵(lì)機(jī)制。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

開展讀書活動(dòng)，要緊密結(jié)合教育工作實(shí)際，滿足學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)更新和素質(zhì)提高的要求，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，著力增強(qiáng)政治素質(zhì)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神以及上級(jí)有關(guān)重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的方針政策，系統(tǒng)掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，不斷提高政治理論水平和思想政治素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能知識(shí)，著力提高工作水平。結(jié)合各自工作實(shí)際和自身發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育、文化、體育、科技等知識(shí)；加強(qiáng)信息技術(shù)、辦公自動(dòng)化知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟練掌握現(xiàn)代化辦公技能；加強(qiáng)行政管理、市場經(jīng)濟(jì)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高依法治（執(zhí)）教能力，努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好、效能高的干部隊(duì)伍。

3、學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，著力提升道德修養(yǎng)。加強(qiáng)修身知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化道德和職業(yè)道德教育，提高干部思想道德水準(zhǔn)；加強(qiáng)宗旨觀念教育，強(qiáng)化干部全心全意為教育服務(wù)的意識(shí)；加強(qiáng)黨紀(jì)國法教育，在干部思想上構(gòu)筑拒腐防變的堅(jiān)固防線。

4、學(xué)習(xí)黨的教育方針，著力增強(qiáng)大局觀念。及時(shí)組織學(xué)xxx省、市、區(qū)有關(guān)文件和區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，使教育工作與中心工作緊密結(jié)合，保證教育改革與發(fā)展的正確方向，提高教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的自覺性。

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法，著力提高創(chuàng)新能力。通過“走出去”和“引進(jìn)來”等方式，組織和鼓勵(lì)教育干部認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)在創(chuàng)新教育發(fā)展等方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，特別是在創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新機(jī)制體制方面的新探索，在創(chuàng)新工作方法、推進(jìn)工作落實(shí)方面的新舉措，認(rèn)真總結(jié)，廣泛學(xué)習(xí)，積極推廣。

五、活動(dòng)形式

1、在線自學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分利用在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)資源，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

2、集中帶學(xué)。每周三的下午第三節(jié)課定為黨員集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每周五的下午第三節(jié)課定為全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，每次確定一個(gè)主題。通過組織學(xué)習(xí)最新教育文件精神、邀請領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜易鬏o導(dǎo)講座、校支部成員作專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等形式，對黨員及教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，積極選派人員參加省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織外出考察學(xué)習(xí)，幫助教職工拓寬視野。

3、自主選學(xué)。鼓勵(lì)黨員干部立足崗位，鉆研業(yè)務(wù)，在干中學(xué)、學(xué)中干，人人爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型”教師，努力做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。每名黨員干部根據(jù)自身興趣愛好、工作特點(diǎn)和職責(zé)要求，自主有計(jì)劃、有目的選擇所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，認(rèn)真研讀教育理論方面的書籍和教育改革方面的理論文章，并認(rèn)真做好讀書筆記。

4、點(diǎn)題導(dǎo)學(xué)。根據(jù)每個(gè)時(shí)期教育教學(xué)工作的新形勢、新任務(wù)，由局領(lǐng)導(dǎo)或校支部選定一些題目，由黨員干部按照選定題目進(jìn)行自學(xué)。在階段性學(xué)習(xí)結(jié)束后，每名黨員干部都要撰寫出心得體會(huì)或理論文章，由校支部負(fù)責(zé)考核把關(guān)。

5、研討比學(xué)。針對每個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，選定專題進(jìn)行調(diào)研和討論，看誰學(xué)得深、學(xué)得好，工作思路更清晰，措施更管用。組織支部成員開展“深入調(diào)研”活動(dòng)，舉行讀書活動(dòng)集體研討比學(xué)活動(dòng)。并撰寫2篇以上調(diào)研報(bào)告。

6、結(jié)對互學(xué)。干部之間、干部與教師、教師與教師結(jié)成學(xué)習(xí)對子，注重團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)相互溝通，在信息、文字、調(diào)研、計(jì)算機(jī)等方面互幫互學(xué)，共同提高。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。讀書活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工作任務(wù)，為確保讀書活動(dòng)取得長久實(shí)效，校支部成立以宋淑萍為組長的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并把讀書活動(dòng)列入全校的重要議事日程。

2、注重典型帶動(dòng)。注重培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳典型，充分發(fā)揮各類典型的示范帶動(dòng)作用。校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮表率作用。在適當(dāng)時(shí)機(jī)，將召開全校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選表彰一批讀書標(biāo)兵，總結(jié)、推廣在讀書活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)讀書活動(dòng)的健康持續(xù)開展。

3、強(qiáng)化督促檢查。建立責(zé)任制度，定期通報(bào)，加強(qiáng)督促檢查，狠抓工作落實(shí)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。

2012年4月15日

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展

“天天一小時(shí) 提升學(xué)習(xí)力”讀書活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為把在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中開展“天天一小時(shí) 提升學(xué)習(xí)力”讀書活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特成立雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部開展“天天一小時(shí) 提升學(xué)習(xí)力”讀書活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：宋淑萍 副組長：李端光

成 員：趙永才、張念孟、孫曼麗、齊美貞 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，趙松潔同志任辦公室主任。

雙龍實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部

2012年4月15日

第四篇：東津鎮(zhèn)王河小學(xué)開展“雙讀”教育活動(dòng)實(shí)施方案

東津鎮(zhèn)王河小學(xué)開展“雙讀”教育活動(dòng)的實(shí)施方案

為推進(jìn)王河小學(xué)“朝讀經(jīng)典·踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)和幼兒園“起點(diǎn)閱讀.培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)廣泛開展，根據(jù)市委宣傳部、市教育局《關(guān)于深入開展2016年“雙讀”教育活動(dòng)的通知》（襄宣通【2016】22號(hào)）和《襄陽市2016年“國學(xué)風(fēng)·少年誦”中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《東津鎮(zhèn)王河小學(xué)開展“雙讀”教育活動(dòng)的實(shí)施方案》。具體方案如下：

一、活動(dòng)宗旨

以黨的十八大精神和總書記系列講話精神為指導(dǎo)，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育功能，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高未成年人文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉辦“雙讀”教學(xué)培訓(xùn)

及時(shí)從“湖北教育信息網(wǎng)”“長江幼教云平臺(tái)”等教育資源共享平臺(tái)下載由省委宣傳部、省教育廳、省廣電臺(tái)聯(lián)合制作的“雙讀”教學(xué)培訓(xùn)課視頻和示范課視頻，組織任課教師全員培訓(xùn)。（11月間周一次）

2、開展“國學(xué)風(fēng)·少年誦”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽 結(jié)合本校實(shí)際，組織開展豐富多彩的“雙讀”教育活動(dòng)展演，以班級(jí)為單位整體展示，并輔以隊(duì)形伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)形式。（11月25日）

3、舉辦“感悟經(jīng)典”征文

學(xué)校內(nèi)開展以“經(jīng)典伴我成長”為主題，3-5年級(jí)組織學(xué)生撰寫誦讀經(jīng)典后的感悟和體會(huì)。并選出優(yōu)秀征文。（11月14-11月19日）

4、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

為探索“朝讀經(jīng)典”和“起點(diǎn)閱讀”的教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織選拔經(jīng)典誦讀優(yōu)質(zhì)課。（11月7日——11月11日）

5、組織檢查。

組織“雙讀”教育活動(dòng)檢查，檢查內(nèi)容主要包括：“朝讀經(jīng)典”的情況：早上有誦讀，有無教師課堂有講解和教讀。（每天早讀8：10——8：30）

三、活動(dòng)實(shí)施：

1、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：陳先平副組長：肖學(xué)稼 成員：各班語文教師

2、職責(zé)： 組長負(fù)責(zé)全校經(jīng)典誦讀的全面工作；副組長負(fù)責(zé)誦讀活動(dòng)的開展與日常管理、檢查；組員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)經(jīng)典誦讀工作的開展和本班學(xué)生的誦讀活動(dòng)，以及活動(dòng)安排與落實(shí)。

四、措施與要求 “誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

（一）保證誦讀時(shí)間。每周一至五二十分鐘早讀時(shí)間及每周的閱讀課為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。

（二）各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

（三）指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。

（四）各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。

（五）學(xué)校每個(gè)階段組織一次檢測，采取抽測、集體誦讀、同伴互測的方法。并開展歌唱經(jīng)典、演經(jīng)典、經(jīng)典詩篇朗誦會(huì)、經(jīng)典誦讀展示等活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示。

五、評(píng)比總結(jié) 期末進(jìn)行歸納匯總，把本期會(huì)背的內(nèi)容分類、列一目錄，上交肖學(xué)稼期末評(píng)出誦讀先進(jìn)班（平時(shí)的檢查加上抽測，分段進(jìn)行。）給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

東津鎮(zhèn)王河小學(xué) 2016年11月17日

第五篇：小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案

小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案

（2013-2014學(xué)）

根據(jù)教育部辦公廳國家民委《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，陽壩小學(xué)擬在全校師生中開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。通過開展活動(dòng)，提高師生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對分裂的自覺性。

一、指導(dǎo)思想

以《四川省教育廳關(guān)于在中小學(xué)廣泛開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》（川教〔2009〕281號(hào)）文件精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)”為載體，把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，用生動(dòng)的事實(shí)，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，大力唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)落到實(shí)處。

二、健全領(lǐng)導(dǎo)

組 長：張茂民（書記、校長）

副組長：尹燕偉

成 員：朱紹亮

郭玉華 王培健

三、組織實(shí)施

（一）、在教師中開展民族團(tuán)結(jié)教育 1.提高認(rèn)識(shí)：利用全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí)，向全體教師傳達(dá)《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的精神，了解掌握民族團(tuán)結(jié)教育的目標(biāo)和任務(wù)。提高對開展此項(xiàng)工作意義的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)：

（1）組織相關(guān)學(xué)科教學(xué)科任老師，學(xué)習(xí)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學(xué)習(xí)原則，豐富相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，使之具備課堂教學(xué)能力，并能夠在課堂教學(xué)中做到有機(jī)滲透。

（2）組織政教處、大隊(duì)部工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

（二）、在學(xué)生中開展民族團(tuán)結(jié)教育

1.在學(xué)生中開展國情教育：讓學(xué)生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)對中華民族的認(rèn)同以及增強(qiáng)對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。

2.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)年8課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：

一、二年級(jí)在《品德與生活》安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；三――六年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排4課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排2課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。

3.開展民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)（1）舉辦經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。

（2）“輝煌六十年?我與我的祖國”讀書教育活動(dòng)。

（3）舉辦“我的祖國”征文競賽。

（4）開展“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。

（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個(gè)大家庭，56個(gè)民族一家親,校長作專題講話）。

（6）利用紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)系列國學(xué)講座（如：弟子規(guī)、三字經(jīng)、唐詩宋詞、論語等）。

（7）開展“愛我中華，建設(shè)美好內(nèi)江”青少年思想道德教育主題活動(dòng)。

（8）舉辦校園“苗苗杯”藝術(shù)節(jié)（歌頌民族團(tuán)結(jié)與進(jìn)步）。

（9）民族團(tuán)結(jié)教育手抄報(bào)、電子小報(bào)展覽（團(tuán)結(jié)奮斗共同繁榮等）。

（10）“祖國發(fā)展我成長”少先隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。