第一篇:五年級國防教育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
綜合的課程觀要求我們積極轉(zhuǎn)變觀念,走出以往的學(xué)科教學(xué)模式,樹立以人為本的學(xué)生觀,尊重學(xué)生的生活,充分利用各種課程資源,根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動,積極引導(dǎo)學(xué)生在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn),在學(xué)習(xí)中愉快地成長、獲取對社會的整體認(rèn)知。
二、教材分析
教材包括以下內(nèi)容:1.我的祖國:我國的領(lǐng)土與主權(quán) 2.我的家鄉(xiāng)3.鋼鐵長城:人民軍隊(duì)的誕生等4.話說國防:我國的海防 5.鐵血忠魂6.軍旅詩詞7.士兵課堂8.人防知識9.武器裝備10.知識競賽題
三、學(xué)情分析
由于這些國防知識離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),學(xué)生這方面基礎(chǔ)知識比較少,通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識,學(xué)習(xí)初步的軍事技能,增強(qiáng)國防觀念,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo):讓學(xué)生知道有關(guān)南海諸島的知識,并知道南海諸島是中國領(lǐng)土不可分割的一部分,讓學(xué)生知道國土被侵占的屈辱,讓學(xué)生了解武警部隊(duì)的有關(guān)知識,知道有關(guān)導(dǎo)彈武器方面的知識。
2、能力目標(biāo):讓學(xué)生了解基本的國防知識,掌握簡單的軍事技能
3、情感目標(biāo):樹立“居安思?!钡膰烙^念,激發(fā)學(xué)生愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
1.了解國土知識、海防知識、軍隊(duì)知識2.激發(fā)愛國熱情
六、教學(xué)措施
1.抓好國防教育環(huán)境布置,讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。2.上好國防知識課,讓國防教育進(jìn)入教材,進(jìn)入課堂。
3、采用多媒體、視頻等直觀手段讓學(xué)生更多的了解國防知識。
七、教學(xué)進(jìn)度
周 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí) 1-2周 我的祖國 1 3-4周 我的家鄉(xiāng) 1 5-6周 鋼鐵長城 1 7-8周 話說國防 1 9-10周 鐵血忠魂 1 11-12周 軍旅詩詞 1 13-14周 士兵課堂 1 15-16周人防知識
17-18周 武器裝備 1 19-20周 競賽知識題
八、努力方向
1、由于國防知識離學(xué)生的生活較遠(yuǎn),較抽象,所以應(yīng)避免空洞說教。
2、讓學(xué)生自己多通過上網(wǎng)、讀書等方法結(jié)合教學(xué)了解更多國防知識。3.讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際行動,關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防。
第二篇:五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃(推薦)
五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃
五年級組
一、目的要求:
(1)理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理,認(rèn)識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任,懂得“生于憂患、死于安樂”的道理,培養(yǎng)“居安思?!钡膰烙^念;
(2)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強(qiáng)侵略的歷史教訓(xùn),了解當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在,對國內(nèi)外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕,決不讓歷史悲劇重演;
(3)認(rèn)識“沒有一支人民的軍隊(duì),便沒有人民的一切”的道理,學(xué)習(xí)解放軍不畏艱難、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)和當(dāng)代軍人無私奉獻(xiàn)的精神;
(4)認(rèn)識現(xiàn)在的和平生活,是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的,中國只有走社會主義道路才能民富國強(qiáng),青年學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志獻(xiàn)身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè);
(5)認(rèn)識長期的和平環(huán)境不能忘記國防,只有人民軍隊(duì)的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強(qiáng),才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學(xué)生要積極參加軍事訓(xùn)練,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、基本任務(wù):
1.了解基本國防知識:(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關(guān)系,進(jìn)行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī),使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史,知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用;(6)了解歷史上杰出的軍事家。
2.掌握必備的軍事技能:(1)根據(jù)解放軍隊(duì)列條令,組織隊(duì)列訓(xùn)練,學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng);
(2)有條件的學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)“三防”知識,進(jìn)行戰(zhàn)場救護(hù)等軍事訓(xùn)練,掌握其基本技能;(3)學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野、遠(yuǎn)足等軍體活動的技能,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;(4)結(jié)合軍事夏令營、少年軍校等活動體驗(yàn)軍營生活。
三、具體任務(wù)
(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關(guān)系,進(jìn)行基本的國防理論教育;(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī),使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);(4)了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史,知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用;(6)了解歷史上杰出的軍事家。
四、教學(xué)計(jì)劃具體安排
1上甘嶺戰(zhàn)役
2昌都戰(zhàn)役
3第四次中東戰(zhàn)爭
4-5隱形飛機(jī)
6-7史可法、馮子材
8日本侵華戰(zhàn)爭與南京大屠殺
9人民軍隊(duì)為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)
10飛奪瀘定橋
11綏靖主義與第二次世界大戰(zhàn)
12-13國防法
14-15制空權(quán)論
16-17和平路上的地雷
18期末考察
第三篇:五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃
五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃
一、總體目標(biāo)
在小學(xué)進(jìn)行國防教育,目的是使學(xué)生逐步了解國防知識,培養(yǎng)愛國主義和革命英雄主義精神,增強(qiáng)國防觀念。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中國人民解放軍、熱愛中國人的思想感情。
二、教材分析
本冊主要包括:我的祖國、我的家鄉(xiāng)、立志愛國、鋼鐵長城、話說國防、士兵課堂。本冊教材采取課堂教學(xué)和夏令營等課外活動相結(jié)合的方法,使學(xué)生掌握基本國防知識。
三、學(xué)情分析
小學(xué)階段是學(xué)生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段,在這一時(shí)期,不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面,豐富學(xué)生的各項(xiàng)知識,這個階段是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的黃金時(shí)刻。
四、教學(xué)措施.通過語文、品德與社會、科技、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué),滲透我國人民抗擊外來侵略斗爭歷史的教育,特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民抗擊外來侵略的斗爭史教育,對學(xué)生 進(jìn)行國防歷史教育。.通過有關(guān)課程教學(xué),滲透國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空知識教育,了解我國山河壯麗,物產(chǎn)豐富,從而增強(qiáng)熱愛祖國山河、保衛(wèi)祖國不受侵犯的思想感情,對學(xué)生進(jìn)行國防地理教育。3.通過體育課教學(xué),開展軍事體育活動,強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生令行禁止的作風(fēng),對學(xué)生進(jìn)行國防體育教育。.進(jìn)行國防精神教育。通過語文、品德與社會課教學(xué),滲透愛國主義和民族自強(qiáng)精神的教育。
5.利用每周一次的升國旗儀式,結(jié)合國內(nèi)外重大時(shí)事,組織學(xué)生開展國旗下演講活動,對學(xué)生進(jìn)行國防時(shí)事教育。
6.利用節(jié)日慶典活動,通過演講會、報(bào)告會,對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,強(qiáng)化建設(shè)強(qiáng)大祖國的思想。
7.定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片,開展愛國主義影片展播活動。提高國防教育的吸引力,增強(qiáng)同學(xué)們對國防的感性認(rèn)識。
8.積極開展第二課堂活動,有條件請革命軍人和公安等相關(guān)部門進(jìn)行講座、報(bào)告會。
五、進(jìn)度安排
第一單元
神圣的界碑 ………………………3課時(shí)
第二單元
蔚藍(lán)色的版圖………………………2課時(shí)
第三單元 唇亡齒寒保家衛(wèi)國………………………3課時(shí) 第四單元 自衛(wèi)還擊捍衛(wèi)主權(quán)………………………2課時(shí)
第五單元
喜迎港澳回歸………………………2課時(shí) 第六單元 兩岸同胞盼統(tǒng)一………………………2課時(shí) 第七單元
英雄楷模鑄軍魂?················2課時(shí) 第八單元
向無名英雄致敬?·················2課時(shí)
第四篇:國防教育教學(xué)計(jì)劃
四年級國防教育教學(xué)計(jì)劃
老湖鎮(zhèn)宋村小學(xué) 解西燕
一、目的要求
(1)理解有國就要有國防,有國防就必須有國防教育的道理,認(rèn)識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任,懂得“生與憂患,死與安樂”的道理,培養(yǎng)“居安思危”的國防觀念;
(2)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強(qiáng)侵略的歷史教訓(xùn),了解當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)主義仍然存在,對國內(nèi)外敵對勢力仍然存在、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕,決不讓歷史悲劇重演;
(3)認(rèn)識“沒有一支人民的軍隊(duì),便沒有人民的一切”的道理,學(xué)習(xí)解放軍不畏艱險(xiǎn)、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)和當(dāng)代軍人無私奉賢的精神;
(4)認(rèn)識現(xiàn)在的和平生活,是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的。中國只有走社會主義道路才能民富國強(qiáng),青年學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志獻(xiàn)身時(shí)候主義現(xiàn)代化建設(shè);
(5)認(rèn)識長期的和平環(huán)境不能忘記國防,只有人民軍隊(duì)的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強(qiáng),才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學(xué)習(xí)要積極參加軍事訓(xùn)練,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、基本任務(wù)
1、了解基本國防知識:
(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關(guān)系,進(jìn)行基本呢的國防理論教育;
(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土,領(lǐng)空及周邊國家國防理論教育;
(3)學(xué)習(xí)〈〈兵役法〉〉等基本呢的國防法規(guī),使得學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國
防義務(wù);
(4)了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史,知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;
(5)初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國家國防建設(shè)的巨大作用;
(6)了解歷史上杰出的軍事家。
2、掌握必備的軍事技能:
(1)根據(jù)解放軍隊(duì)列條列,組織隊(duì)列訓(xùn)練,學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng);
(2)學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野、遠(yuǎn)足等軍體活動的技能,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死。
三、各年級教學(xué)內(nèi)容:
一、二年級
(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關(guān)系,進(jìn)行基本的國防理論教育;
(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;(3)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛(wèi)時(shí)候主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石;
三、四年級
(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義,國防與個人、與國家的關(guān)系,進(jìn)行基本的國防理論教育;
(2)學(xué)習(xí)〈〈兵役法〉〉等基本的國防法規(guī),使得學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);
(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績,知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。
(5)了解歷史上杰出的軍事家。
五、六年級:
(1)了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭和平的含義,國防與個人與國家的關(guān)系,進(jìn)行基本的國防理論教育 ;
(2)學(xué)習(xí)國防地理,了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家;
(3)學(xué)習(xí)〈〈兵役發(fā)〉〉等基本的國防法規(guī),使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù);
(4)了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史,知道林則徐,鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;
(5)初步了解國防教育的發(fā)展情況及其對國家建設(shè)的巨大作用;
(6)了解歷史上杰出的軍事家。
四、授課形式:
集體觀看錄象或教育講座(每學(xué)期不少于四課時(shí))。
第五篇:國防教育教學(xué)計(jì)劃
國防教育教學(xué)計(jì)劃
一、班級狀況分析:
我校學(xué)生基本素質(zhì)比較好。上課能夠認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。但是班級里也有一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生。本學(xué)期,我相信,通過師生的共同努力,學(xué)困生一定能夠趕上來。學(xué)生整體素質(zhì)都能夠得到提高。
二、教材分析:
國防教育教材從不同地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展出發(fā),分階段、分層次、有重點(diǎn)、有針對性地設(shè)置具體的教育內(nèi)容。主要內(nèi)容包括:誰是最可愛的人,走進(jìn)綠色的軍營。教育學(xué)生熱愛人民解放軍、敬慕英雄,不惜犧牲個人利益的奉獻(xiàn)精神;熱愛人民,關(guān)心他人,為人民服務(wù)的精神;熱愛黨,熱愛社會主義制度,遵紀(jì)守法,維護(hù)國家團(tuán)結(jié)的觀念;熱愛傳統(tǒng)文化,具有辯證唯物主義和歷史唯物主義以及階級分析的觀點(diǎn)。學(xué)校國防教育,是對全校所有學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的國防理論、國防知識、國防技能和國防觀念的教育。
三、教學(xué)目標(biāo):
學(xué)校開展國防教育,其目的在于使學(xué)生了解基本的國防知識和國防理論,學(xué)習(xí)初步的軍事技能,樹立“居安思?!钡膰烙^念,激發(fā)
愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
增強(qiáng)學(xué)生國防觀念,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,加強(qiáng)國防后備力量。
五、教學(xué)方法和措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真抓好備課的每一個環(huán)節(jié),熟悉教材,領(lǐng)會課改精神。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,重視體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì),以實(shí)踐體驗(yàn)、動手操作為主。
3、了解基本的國防知識和國防理論,學(xué)習(xí)初步的軍事技能,樹立“居安思?!钡膰烙^念。
初四年級國防教育教學(xué)工作計(jì)劃
魚龍中學(xué)
2012年2月