第一篇：五年級國防教育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

綜合的課程觀要求我們積極轉(zhuǎn)變觀念，走出以往的學(xué)科教學(xué)模式，樹立以人為本的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的生活，充分利用各種課程資源，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要組織教學(xué)活動，積極引導(dǎo)學(xué)生在生活中饒有興趣地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中愉快地成長、獲取對社會的整體認(rèn)知。

二、教材分析

教材包括以下內(nèi)容：1.我的祖國：我國的領(lǐng)土與主權(quán) 2.我的家鄉(xiāng)3.鋼鐵長城：人民軍隊(duì)的誕生等4.話說國防：我國的海防 5.鐵血忠魂6.軍旅詩詞7.士兵課堂8.人防知識9.武器裝備10.知識競賽題

三、學(xué)情分析

由于這些國防知識離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，學(xué)生這方面基礎(chǔ)知識比較少，通過教育使學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，增強(qiáng)國防觀念，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定初步基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生知道有關(guān)南海諸島的知識，并知道南海諸島是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，讓學(xué)生知道國土被侵占的屈辱，讓學(xué)生了解武警部隊(duì)的有關(guān)知識，知道有關(guān)導(dǎo)彈武器方面的知識。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能

3、情感目標(biāo)：樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)學(xué)生愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

1.了解國土知識、海防知識、軍隊(duì)知識2.激發(fā)愛國熱情

六、教學(xué)措施

1.抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。2.上好國防知識課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。

3、采用多媒體、視頻等直觀手段讓學(xué)生更多的了解國防知識。

七、教學(xué)進(jìn)度

周 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí) 1-2周 我的祖國 1 3-4周 我的家鄉(xiāng) 1 5-6周 鋼鐵長城 1 7-8周 話說國防 1 9-10周 鐵血忠魂 1 11-12周 軍旅詩詞 1 13-14周 士兵課堂 1 15-16周人防知識

17-18周 武器裝備 1 19-20周 競賽知識題

八、努力方向

1、由于國防知識離學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，較抽象，所以應(yīng)避免空洞說教。

2、讓學(xué)生自己多通過上網(wǎng)、讀書等方法結(jié)合教學(xué)了解更多國防知識。3.讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際行動，關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防。

第二篇：五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃（推薦）

五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃

五年級組

一、目的要求：

（1）理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認(rèn)識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養(yǎng)“居安思?！钡膰烙^念；

（2）牢記半封建半殖民地的舊中國任列強(qiáng)侵略的歷史教訓(xùn)，了解當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治依然存在，對國內(nèi)外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演；

（3）認(rèn)識“沒有一支人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切”的道理，學(xué)習(xí)解放軍不畏艱難、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)和當(dāng)代軍人無私奉獻(xiàn)的精神；

（4）認(rèn)識現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強(qiáng)，青年學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志獻(xiàn)身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；

（5）認(rèn)識長期的和平環(huán)境不能忘記國防，只有人民軍隊(duì)的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強(qiáng)，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學(xué)生要積極參加軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、基本任務(wù)：

1.了解基本國防知識：（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；（3）學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；（4）了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。

2.掌握必備的軍事技能：（1）根據(jù)解放軍隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

（2）有條件的學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)“三防”知識，進(jìn)行戰(zhàn)場救護(hù)等軍事訓(xùn)練，掌握其基本技能；（3）學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野、遠(yuǎn)足等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；（4）結(jié)合軍事夏令營、少年軍校等活動體驗(yàn)軍營生活。

三、具體任務(wù)

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；（3）學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；（4）了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防建設(shè)的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。

四、教學(xué)計(jì)劃具體安排

1上甘嶺戰(zhàn)役

2昌都戰(zhàn)役

3第四次中東戰(zhàn)爭

4-5隱形飛機(jī)

6-7史可法、馮子材

8日本侵華戰(zhàn)爭與南京大屠殺

9人民軍隊(duì)為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)

10飛奪瀘定橋

11綏靖主義與第二次世界大戰(zhàn)

12-13國防法

14-15制空權(quán)論

16-17和平路上的地雷

18期末考察

第三篇：五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃

五年級國防教育教學(xué)計(jì)劃

一、總體目標(biāo)

在小學(xué)進(jìn)行國防教育，目的是使學(xué)生逐步了解國防知識，培養(yǎng)愛國主義和革命英雄主義精神，增強(qiáng)國防觀念。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中國人民解放軍、熱愛中國人的思想感情。

二、教材分析

本冊主要包括：我的祖國、我的家鄉(xiāng)、立志愛國、鋼鐵長城、話說國防、士兵課堂。本冊教材采取課堂教學(xué)和夏令營等課外活動相結(jié)合的方法，使學(xué)生掌握基本國防知識。

三、學(xué)情分析

小學(xué)階段是學(xué)生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段，在這一時(shí)期，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的各項(xiàng)知識，這個階段是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的黃金時(shí)刻。

四、教學(xué)措施.通過語文、品德與社會、科技、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)，滲透我國人民抗擊外來侵略斗爭歷史的教育，特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民抗擊外來侵略的斗爭史教育，對學(xué)生 進(jìn)行國防歷史教育。.通過有關(guān)課程教學(xué)，滲透國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空知識教育，了解我國山河壯麗，物產(chǎn)豐富，從而增強(qiáng)熱愛祖國山河、保衛(wèi)祖國不受侵犯的思想感情，對學(xué)生進(jìn)行國防地理教育。3.通過體育課教學(xué)，開展軍事體育活動，強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止的作風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行國防體育教育。.進(jìn)行國防精神教育。通過語文、品德與社會課教學(xué)，滲透愛國主義和民族自強(qiáng)精神的教育。

5.利用每周一次的升國旗儀式，結(jié)合國內(nèi)外重大時(shí)事，組織學(xué)生開展國旗下演講活動，對學(xué)生進(jìn)行國防時(shí)事教育。

6.利用節(jié)日慶典活動，通過演講會、報(bào)告會，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，強(qiáng)化建設(shè)強(qiáng)大祖國的思想。

7.定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，開展愛國主義影片展播活動。提高國防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對國防的感性認(rèn)識。

8.積極開展第二課堂活動，有條件請革命軍人和公安等相關(guān)部門進(jìn)行講座、報(bào)告會。

五、進(jìn)度安排

第一單元

神圣的界碑 ………………………3課時(shí)

第二單元

蔚藍(lán)色的版圖………………………2課時(shí)

第三單元 唇亡齒寒保家衛(wèi)國………………………3課時(shí) 第四單元 自衛(wèi)還擊捍衛(wèi)主權(quán)………………………2課時(shí)

第五單元

喜迎港澳回歸………………………2課時(shí) 第六單元 兩岸同胞盼統(tǒng)一………………………2課時(shí) 第七單元

英雄楷模鑄軍魂?················2課時(shí) 第八單元

向無名英雄致敬?·················2課時(shí)

第四篇：國防教育教學(xué)計(jì)劃

四年級國防教育教學(xué)計(jì)劃

老湖鎮(zhèn)宋村小學(xué) 解西燕

一、目的要求

（1）理解有國就要有國防，有國防就必須有國防教育的道理，認(rèn)識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任，懂得“生與憂患，死與安樂”的道理，培養(yǎng)“居安思危”的國防觀念；

（2）牢記半封建半殖民地的舊中國任列強(qiáng)侵略的歷史教訓(xùn)，了解當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)主義仍然存在，對國內(nèi)外敵對勢力仍然存在、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演；

（3）認(rèn)識“沒有一支人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切”的道理，學(xué)習(xí)解放軍不畏艱險(xiǎn)、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)和當(dāng)代軍人無私奉賢的精神；

（4）認(rèn)識現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的。中國只有走社會主義道路才能民富國強(qiáng)，青年學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志獻(xiàn)身時(shí)候主義現(xiàn)代化建設(shè)；

（5）認(rèn)識長期的和平環(huán)境不能忘記國防，只有人民軍隊(duì)的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強(qiáng)，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學(xué)習(xí)要積極參加軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、基本任務(wù)

1、了解基本國防知識：

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本呢的國防理論教育；

（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土，領(lǐng)空及周邊國家國防理論教育；

（3）學(xué)習(xí)〈〈兵役法〉〉等基本呢的國防法規(guī)，使得學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國

防義務(wù)；

（4）了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；

（5）初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國家國防建設(shè)的巨大作用；

（6）了解歷史上杰出的軍事家。

2、掌握必備的軍事技能：

（1）根據(jù)解放軍隊(duì)列條列，組織隊(duì)列訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

（2）學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野、遠(yuǎn)足等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死。

三、各年級教學(xué)內(nèi)容：

一、二年級

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；（3）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)時(shí)候主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；

三、四年級

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

（2）學(xué)習(xí)〈〈兵役法〉〉等基本的國防法規(guī)，使得學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。

（5）了解歷史上杰出的軍事家。

五、六年級：

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭和平的含義，國防與個人與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育 ；

（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

（3）學(xué)習(xí)〈〈兵役發(fā)〉〉等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

（4）了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐，鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；

（5）初步了解國防教育的發(fā)展情況及其對國家建設(shè)的巨大作用；

（6）了解歷史上杰出的軍事家。

四、授課形式：

集體觀看錄象或教育講座（每學(xué)期不少于四課時(shí)）。

第五篇：國防教育教學(xué)計(jì)劃

國防教育教學(xué)計(jì)劃

一、班級狀況分析：

我校學(xué)生基本素質(zhì)比較好。上課能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。但是班級里也有一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生。本學(xué)期，我相信，通過師生的共同努力，學(xué)困生一定能夠趕上來。學(xué)生整體素質(zhì)都能夠得到提高。

二、教材分析：

國防教育教材從不同地區(qū)的實(shí)際和學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展出發(fā)，分階段、分層次、有重點(diǎn)、有針對性地設(shè)置具體的教育內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：誰是最可愛的人，走進(jìn)綠色的軍營。教育學(xué)生熱愛人民解放軍、敬慕英雄，不惜犧牲個人利益的奉獻(xiàn)精神；熱愛人民，關(guān)心他人，為人民服務(wù)的精神；熱愛黨，熱愛社會主義制度，遵紀(jì)守法，維護(hù)國家團(tuán)結(jié)的觀念；熱愛傳統(tǒng)文化，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義以及階級分析的觀點(diǎn)。學(xué)校國防教育，是對全校所有學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的國防理論、國防知識、國防技能和國防觀念的教育。

三、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校開展國防教育，其目的在于使學(xué)生了解基本的國防知識和國防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)

愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)國防后備力量。

五、教學(xué)方法和措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真抓好備課的每一個環(huán)節(jié)，熟悉教材，領(lǐng)會課改精神。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，重視體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，以實(shí)踐體驗(yàn)、動手操作為主。

3、了解基本的國防知識和國防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹立“居安思?！钡膰烙^念。

初四年級國防教育教學(xué)工作計(jì)劃

魚龍中學(xué)

2012年2月