第一篇：三年級國防教育教學(xué)計劃

三年級國防教育教學(xué)計劃

一、學(xué)生基本情況分析：

小學(xué)階段是學(xué)生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段，在這一時期，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的各項知識，這個階段是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的黃金時刻。

二、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)?？萍继厣?，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

三、國防教育的課程目標(biāo)：

１、情感目標(biāo)：通過開展國防教育課程，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與學(xué)習(xí)活動的興趣。

２、知識目標(biāo)：

了解中華人民共和國的地理位置和地形特點、山東的地里、山川風(fēng)貌和歷史概況。

了解我國的武裝力量裝甲車輛、艦隊，獎?wù)潞蛣渍隆?/p>

了解我國的董存瑞的獻(xiàn)身精神、我國的愛國詩人王昌齡。

熱愛祖國，了解我國的大好河山和名勝古跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛大自然的優(yōu)秀品質(zhì)。

了解軍隊的常用裝備，以及這些裝備在捍衛(wèi)祖國，維持和平中的作用。

３、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

４、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

５、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

第二篇：三年級國防教育教學(xué)計劃

三年級國防教育教學(xué)計劃

學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是向青少年進(jìn)行公民素質(zhì)教育的重要途徑。它對于激發(fā)青少年的愛國熱情，樹立為建設(shè) 祖國、保衛(wèi)祖國而努力學(xué)習(xí)的正確學(xué)習(xí)目的，促進(jìn)青少年全面發(fā)展，有著十分重要的作用。

一、教育目的

在小學(xué)進(jìn)行國防教育，目的是使學(xué)生逐步了解國防知識，培養(yǎng)愛國主義和革命英雄主義精神，增強(qiáng)國防觀念。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中國人民解放軍、熱愛中國人的思想感情。

二、教育原則

小學(xué)生國防教育，采取結(jié)合各科教學(xué)和有關(guān)課外活動，滲透國防教育的原則，不單獨設(shè)立教材，不增加課時。

三、教育要點

主要包括：熱愛祖國，反對外來侵略的防衛(wèi)觀念；熱愛人民解放軍、敬慕英雄、不惜犧牲個人利益的奉獻(xiàn)精神；熱愛人民，關(guān)心他人，為人民服務(wù)的精神；熱愛黨，熱愛社會主義制度，遵守法制，維護(hù)國家團(tuán)結(jié)的觀念。

四、具體措施.通過語文、品德與社會、科技、綜合實踐等課程的教學(xué)，滲透我國人民抗擊外來侵略斗爭歷史的教育，特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民抗擊外來侵略的斗爭史教育，對學(xué)生 進(jìn)行國防歷史教育。.通過有關(guān)課程教學(xué)，滲透國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空知識教育，了解我國山河壯麗，物產(chǎn)豐富，從而增強(qiáng)熱愛祖國山河、保衛(wèi)祖國不受侵犯的思想感情，對學(xué)生進(jìn)行國防地理教育。.通過體育課教學(xué)，開展軍事體育活動，強(qiáng)化隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止的作風(fēng)，對學(xué)生進(jìn)行國防體育教育。

4.進(jìn)行國防精神教育。通過語文、品德與社會課教學(xué)，滲透愛國主義和民族自強(qiáng)精神的教育。

5.利用每周一次的升國旗儀式，結(jié)合國內(nèi)外重大時事，組織學(xué)生開展國旗下演講活動，對學(xué)生進(jìn)行國防時事教育。6.利用節(jié)日慶典活動，通過演講會、報告會，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，強(qiáng)化建設(shè)強(qiáng)大祖國的思想。

7.定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，開展愛國主義影片展播活動。提高國防教育的吸引力，增強(qiáng)同學(xué)們對國防的感性認(rèn)識。

8.積極開展第二課堂活動，有條件請革命軍人和公安等相關(guān)部門進(jìn)行講座、報告會。

五、教育原則

1著眼學(xué)生特點，既注意教育的階段性，又注意教育的連續(xù)性。要根據(jù)學(xué)生不同年級、不同接受能力，由淺入深，有的放失，前后銜接，突出重點進(jìn)行教育。

2堅持國防教育與課外教育相結(jié)合。要充分利用隊的活動，等多渠道向?qū)W生進(jìn)行教育。

3堅持教育內(nèi)容的知識性、思想性和趣味性。多采用形象直觀、生動活潑的教育形式，寓教于樂，增強(qiáng)教育效果。

六、教學(xué)內(nèi)容安排

1、錦繡大地

2、美麗的山川風(fēng)貌

3、中國人民解放軍的組成

4、為國防獻(xiàn)身

5、抗金英雄岳飛

6、王國成勇斗敵艦

7、董存瑞舍身炸碉堡

8、王昌齡詩 9、獎?wù)潞蛣渍?/p>

10、跑步、起步和正步

第三篇：三年級國防教育教學(xué)計劃

三年級國防教育教學(xué)計劃

3.1班 余開梅

一、學(xué)生基本情況分析：

本班有學(xué)生40人，男生16人，女生24人。小學(xué)階段是學(xué)生形成正確的思想觀、人生觀的重要階段，在這一時期，不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識面，豐富學(xué)生的各項知識，這個階段是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的黃金時刻。

二、指導(dǎo)思想：

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實行）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校科技特色，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質(zhì)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。

三、國防教育的課程目標(biāo)：

１、情感目標(biāo)：通過開展國防教育課程，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與學(xué)習(xí)活動的興趣。

２、知識目標(biāo)：

了解中華人民共和國的地理位置和地形特點、山東的地里、山川風(fēng)貌和歷史概況。

了解我國的武裝力量裝甲車輛、艦隊，獎?wù)潞蛣渍隆?/p>

了解我國的董存瑞的獻(xiàn)身精神、我國的愛國詩人王昌齡。

熱愛祖國，了解我國的大好河山和名勝古跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛大自然的優(yōu)秀品質(zhì)。

了解軍隊的常用裝備，以及這些裝備在捍衛(wèi)祖國，維持和平中的作用。３、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。

４、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。

５、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。

第四篇：國防教育教學(xué)計劃

四年級國防教育教學(xué)計劃

老湖鎮(zhèn)宋村小學(xué) 解西燕

一、目的要求

（1）理解有國就要有國防，有國防就必須有國防教育的道理，認(rèn)識保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任，懂得“生與憂患，死與安樂”的道理，培養(yǎng)“居安思?！钡膰烙^念；

（2）牢記半封建半殖民地的舊中國任列強(qiáng)侵略的歷史教訓(xùn)，了解當(dāng)今世界霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)主義仍然存在，對國內(nèi)外敵對勢力仍然存在、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演；

（3）認(rèn)識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學(xué)習(xí)解放軍不畏艱險、英勇作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)和當(dāng)代軍人無私奉賢的精神；

（4）認(rèn)識現(xiàn)在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的。中國只有走社會主義道路才能民富國強(qiáng)，青年學(xué)生必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志獻(xiàn)身時候主義現(xiàn)代化建設(shè)；

（5）認(rèn)識長期的和平環(huán)境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強(qiáng)，才能筑起保衛(wèi)偉大祖國的鋼鐵長城。青年學(xué)習(xí)要積極參加軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、基本任務(wù)

1、了解基本國防知識：

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本呢的國防理論教育；

（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土，領(lǐng)空及周邊國家國防理論教育；

（3）學(xué)習(xí)〈〈兵役法〉〉等基本呢的國防法規(guī)，使得學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國

防義務(wù)；

（4）了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；

（5）初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國家國防建設(shè)的巨大作用；

（6）了解歷史上杰出的軍事家。

2、掌握必備的軍事技能：

（1）根據(jù)解放軍隊列條列，組織隊列訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；

（2）學(xué)習(xí)投擲、攀登、越野、遠(yuǎn)足等軍體活動的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死。

三、各年級教學(xué)內(nèi)容：

一、二年級

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；（3）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)時候主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石；

三、四年級

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育；

（2）學(xué)習(xí)〈〈兵役法〉〉等基本的國防法規(guī)，使得學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)柱石。

（5）了解歷史上杰出的軍事家。

五、六年級：

（1）了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭和平的含義，國防與個人與國家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國防理論教育 ；

（2）學(xué)習(xí)國防地理，了解我國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國家；

（3）學(xué)習(xí)〈〈兵役發(fā)〉〉等基本的國防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國防義務(wù)；

（4）了解近代帝國主義列強(qiáng)發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐，鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；

（5）初步了解國防教育的發(fā)展情況及其對國家建設(shè)的巨大作用；

（6）了解歷史上杰出的軍事家。

四、授課形式：

集體觀看錄象或教育講座（每學(xué)期不少于四課時）。

第五篇：國防教育教學(xué)計劃

國防教育教學(xué)計劃

一、班級狀況分析：

我校學(xué)生基本素質(zhì)比較好。上課能夠認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真。但是班級里也有一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生。本學(xué)期，我相信，通過師生的共同努力，學(xué)困生一定能夠趕上來。學(xué)生整體素質(zhì)都能夠得到提高。

二、教材分析：

國防教育教材從不同地區(qū)的實際和學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展出發(fā)，分階段、分層次、有重點、有針對性地設(shè)置具體的教育內(nèi)容。主要內(nèi)容包括：誰是最可愛的人，走進(jìn)綠色的軍營。教育學(xué)生熱愛人民解放軍、敬慕英雄，不惜犧牲個人利益的奉獻(xiàn)精神；熱愛人民，關(guān)心他人，為人民服務(wù)的精神；熱愛黨，熱愛社會主義制度，遵紀(jì)守法，維護(hù)國家團(tuán)結(jié)的觀念；熱愛傳統(tǒng)文化，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義以及階級分析的觀點。學(xué)校國防教育，是對全校所有學(xué)生進(jìn)行以愛國主義為核心的國防理論、國防知識、國防技能和國防觀念的教育。

三、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校開展國防教育，其目的在于使學(xué)生了解基本的國防知識和國防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)

愛軍習(xí)武、獻(xiàn)身國防的思想感情，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點和難點：

增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，加強(qiáng)國防后備力量。

五、教學(xué)方法和措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確地運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真抓好備課的每一個環(huán)節(jié)，熟悉教材，領(lǐng)會課改精神。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，重視體驗式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計，以實踐體驗、動手操作為主。

3、了解基本的國防知識和國防理論，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，樹立“居安思?！钡膰烙^念。

初四年級國防教育教學(xué)工作計劃

魚龍中學(xué)

2012年2月