第一篇：2013年第24屆校園文化節(jié)之第二屆環(huán)保家具設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

2013年第24屆校園文化節(jié)之第二屆環(huán)保家具設(shè)計(jì)大賽總結(jié)

第24屆校園文化節(jié)之第二屆環(huán)保家具設(shè)計(jì)大賽終于于2013年4月14日?qǐng)A滿落幕，作為本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，我內(nèi)心有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。在此我認(rèn)真做出了以下總結(jié)：

一、工作完成情況

從籌委會(huì)的成立，開幕式的籌備與執(zhí)行，到初賽的擺攤，決賽的前期準(zhǔn)備和中期實(shí)施，整體都比較順利的完成了。

開幕式由于時(shí)間倉促導(dǎo)致現(xiàn)場的布置不是很完善，但在各成員的積極配合下，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天關(guān)注我們攤位以及參與游戲等環(huán)節(jié)的人次達(dá)到300人次，所以這對(duì)于短時(shí)間籌備的我們也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。

初賽的攤位宣傳，由于天氣的原因以及各值班人員課程的原因，我們的三處攤位，分別為芷園，荷園，西園，都進(jìn)行的不是很理想。擺攤時(shí)，關(guān)注我們比賽的人不是很多，宣傳效果沒有達(dá)到預(yù)定效果。

由于我們?cè)谖⒉琎Q，以及學(xué)院網(wǎng)站等的線上宣傳，以及海報(bào)和橫幅的張貼，所以收到的報(bào)名表有40多份。在認(rèn)真評(píng)選下，有13支隊(duì)伍成功進(jìn)入決賽。

決賽的進(jìn)行是在資環(huán)院樓104，當(dāng)天到場嘉賓有關(guān)工委老師，輔導(dǎo)員以及各大組織代表13人，參賽隊(duì)伍13支全部到齊，以及各親友團(tuán)等觀眾。整個(gè)流程都進(jìn)行的比較順利，也得到了老師與同學(xué)們的好評(píng)。

二、工作中的問題與不足

1、前期宣傳遇到很多困難，包括橫幅、海報(bào)的申請(qǐng)，擺攤物資的借用，工作人員的安排，與其他很多活動(dòng)的沖突等等，這些問題的原因有以下幾點(diǎn)：1）天氣的原因；2）3月和4月份是活動(dòng)舉行的高峰期，所以各學(xué)院的物資都比較緊缺；3）我與雨博對(duì)于干事的調(diào)配不夠合理，導(dǎo)致工作人員的積極性起初不是很高；4）經(jīng)驗(yàn)不足，與上一屆的溝通不多，很多東西都是在探索式進(jìn)行，沒有很好地利用上一屆的有利資源以及經(jīng)驗(yàn)。

2、前期資金的問題。由于宣傳部的幾位成員主要負(fù)責(zé)宣傳物資等，所以幾乎都是干事們?cè)趬|錢購買，而且由于數(shù)量比較多，所以導(dǎo)致他們負(fù)債累累。在其他方面，由于對(duì)于各項(xiàng)物資的價(jià)格調(diào)查不夠，導(dǎo)致有時(shí)會(huì)出現(xiàn)購買了比較貴的物資。造成這些問題的責(zé)任主要在我與雨博沒有給予干事們一定的啟動(dòng)資金，而且在物資方面，我們沒有做好充足的準(zhǔn)備工作，屬于我們的失職。

3、決賽的籌備與進(jìn)行。很多工作人員在后期有一些松懈，以及反饋不夠及時(shí)導(dǎo)致一些問題出現(xiàn)的比較緊急。當(dāng)天的一個(gè)全程視頻的拍攝，由于相機(jī)的內(nèi)存與電量的不足，造成某些片段不夠完整。這些問題的原因：1）沒有及時(shí)的調(diào)節(jié)各工作人員的情緒與心理；2）應(yīng)急方案不夠完善；3）準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致

4、決賽后期的工作。獎(jiǎng)狀的蓋章出現(xiàn)問題，導(dǎo)致重新打印獎(jiǎng)狀；公示沒有及時(shí)張貼；每組報(bào)銷不夠及時(shí)；發(fā)票的收取不夠及時(shí)等等問題，其原因是：1）沒有及時(shí)與老師溝通，問清楚注意事項(xiàng)；2）我與雨博對(duì)于干事的松懈，沒有及時(shí)跟進(jìn)

三、經(jīng)驗(yàn)分享

所謂細(xì)節(jié)打敗一切，細(xì)節(jié)成就一切，所以這次活動(dòng)整體比較成功的原因就是細(xì)節(jié)做得的不錯(cuò)，在此有以下幾點(diǎn)分享：

1、掛鉤制度。每支隊(duì)伍掛鉤一個(gè)干事，一對(duì)一的聯(lián)系，有任何問題及時(shí)與其掛鉤人員聯(lián)系，將工作量細(xì)化，減輕工作負(fù)擔(dān)，這樣條理而且比較方便。

2、及時(shí)拍照，收交各項(xiàng)材料，進(jìn)行微博直播，很好的運(yùn)用了微博這一媒體功能，及時(shí)的將比賽進(jìn)程展示，讓更多的人去了解它。

3、物資的準(zhǔn)備充足。這次麥克風(fēng)的租用比較成功，所以沒有在現(xiàn)場出現(xiàn)不夠話筒或者話筒壞掉等情況，成功的避免了這一問題。

4、主持人的選拔培訓(xùn)。針對(duì)性的培訓(xùn)主持人，很好的激發(fā)他們的潛力，給予一定的鼓勵(lì)與支持，并且一定要在正式開始前進(jìn)行彩排走位，熟悉整個(gè)流程，所以在決賽當(dāng)時(shí)就進(jìn)行的很順利，主持的也很不錯(cuò)，得到觀眾的肯定。

5、嘉賓評(píng)委的邀請(qǐng)。首先邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)與制作要比較美觀大方，質(zhì)感也要很好，這也是對(duì)于嘉賓的一種尊重。派發(fā)邀請(qǐng)函最好的時(shí)間是提前三天，這樣既不會(huì)因?yàn)樘缂钨e忘記，也不會(huì)因?yàn)樘矶鴮?dǎo)致嘉賓已被其他活動(dòng)預(yù)約。所以本次嘉賓人數(shù)也是比較合理，對(duì)于評(píng)分也是具有一定的公平性，有效性。

6、對(duì)于參賽者的要求。在中期要求提供制作照片，以及制作當(dāng)天展示的PPT，并且要求講說人員著正裝出席。這些要求既可以是我們及時(shí)了解他們的制作進(jìn)程，也為了讓參賽者重視這次比賽，我們把我們的比賽定位在一個(gè)較高的層次，所以從內(nèi)而外的要求也會(huì)提高。

7、現(xiàn)場觀眾的人數(shù)。因?yàn)槲覀優(yōu)槊恳晃挥^眾都準(zhǔn)備了一份小禮物，表示對(duì)我們這次活動(dòng)的支持的感謝，同時(shí)也吸引你了不少的觀眾捧場。

8、評(píng)委的提問。因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)有嘉賓提問環(huán)節(jié)，所以這也是一個(gè)嘉賓與參賽者的互動(dòng)環(huán)節(jié)，既可以使嘉賓更了解他們的作品，也給了參賽隊(duì)伍一個(gè)拉票的機(jī)會(huì)。而且當(dāng)天評(píng)委的提問很犀利，參賽者的回答也很給力。

9、現(xiàn)場布置。在比賽前一天晚上，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)宣傳部制作了一個(gè)展板，所以要求他們臨時(shí)想一些方案去布置現(xiàn)場。就是在這么緊急的情況下他們做了一些圖片進(jìn)行布置，而且得到關(guān)工委老師的好評(píng)，所以現(xiàn)場的一個(gè)比較好的布置也是很重要的。

10、對(duì)參與工作的禮儀隊(duì)和工作室的工作人員給予一份小禮品的答謝。這也是一個(gè)細(xì)節(jié)的體現(xiàn)，既可以給別的組織一種友好的印象，也同時(shí)為以后的工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)，所以這些小事也應(yīng)該做到極致。

11、中間環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。包括有環(huán)保視頻的播放，觀眾的環(huán)保知識(shí)提問環(huán)節(jié)，這些既給大家一個(gè)休息的時(shí)間，也讓觀眾了解了一些環(huán)保知識(shí)。

12、調(diào)音工作人員的到位。及時(shí)與其聯(lián)系并且安排一名工作人員協(xié)助。

13、PPT與實(shí)物結(jié)合演講展示。這樣對(duì)于參賽隊(duì)來說是一個(gè)展示作品與技術(shù)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是現(xiàn)場氣氛能夠隨著PPT的內(nèi)容不會(huì)冷下來。

14、全程視頻的拍攝。對(duì)于每次大型活動(dòng)都需要一些照片，視頻等材料來記錄下這些瞬間。這是一種保存過去，及時(shí)汲取經(jīng)驗(yàn)的方法，也是對(duì)這樣一次活動(dòng)的紀(jì)念。

15、收?qǐng)龅募皶r(shí)。在比賽結(jié)束后，工作人員很積極地將現(xiàn)場收好，所以做事的效率也是很重要的。

四、個(gè)人收獲

在整個(gè)活動(dòng)的執(zhí)行中，我與雨博的搭檔還是比較順利的，也很感激他在這其中對(duì)我的一些包容。我個(gè)人收獲也蠻多的，分別從以下幾點(diǎn)說明：

1）激發(fā)的氣場。我從最初的一個(gè)不是很敢講話的干事到委員的過度，最困難的就是我沒有氣場，HOLD不住整個(gè)現(xiàn)場，但是，通過這次活動(dòng)，我把自己潛在的氣場激發(fā)出來了，在會(huì)議討論還是安排工作中，我都可以很好地控制整個(gè)場，調(diào)配各個(gè)工作人員，確保每項(xiàng)工作都做到位。2）“被逼的話癆”。作為負(fù)責(zé)人之一，所以很多東西必須要想到，并且還要及時(shí)和干事們說清楚，包括每一點(diǎn)注意事項(xiàng)。所以開會(huì)中，我越來越能詳細(xì)的給大家講一些工作事項(xiàng)，以及我能想到的所有東西。我記得有兩次會(huì)議，我一個(gè)人就給大家講了一個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，包括很多細(xì)節(jié)的東西，和對(duì)他們一個(gè)能力的傳遞。

3）責(zé)任心的提升。進(jìn)入籌委會(huì)后，起碼要明確自己的職責(zé)，所以，我時(shí)刻提醒自己做好每一項(xiàng)事，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)就是我們大家的一個(gè)成果，我不能因?yàn)樽约旱膽卸杌蛘咂渌鴮?duì)他不負(fù)責(zé)任，所以，在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到用心做好一件事的重要性。

4）情緒的控制。我本身是一個(gè)脾氣很不好的人，在這次活動(dòng)中也會(huì)發(fā)火，也會(huì)很急躁，但是很感謝雨博，他淡定穩(wěn)重的性格影響我很多，也包容了我很多，所以我也慢慢學(xué)著控制自己的情緒，盡量平息自己的情緒，冷靜的對(duì)待問題，這樣會(huì)更有效的完成工作。

5）一群可愛的朋友。本身與非我們部門的干事們都不熟，但是，通過這次機(jī)會(huì)，我們一起工作，一起面對(duì)困難，一起解決困難，互相幫助，互相成長，所以，友情的收獲真的特別珍貴。我很感激這次機(jī)會(huì)，真的。

6）自身工作能力的提高。在這段時(shí)間，經(jīng)常會(huì)跑院樓找老師，電話師姐問問題，和雨博討論各項(xiàng)工作的開展等等，這些經(jīng)歷都在無形的改變著我自己。從未組織過比賽的我，現(xiàn)在卻很熟悉一場活動(dòng)的整個(gè)流程，注意事項(xiàng)，應(yīng)急方案以及其他，無論是與雨博思想創(chuàng)意的碰撞，還是在執(zhí)行時(shí)的分工合作，我感到自己懂得了很多，學(xué)會(huì)了很多，而且這些能力雖然都比較碎，但是都是必須會(huì)做的，也是這次機(jī)會(huì)彌補(bǔ)了我很多不足的地方。

五、我的期望

因?yàn)檫@次是第二屆環(huán)保家具設(shè)計(jì)大賽，明顯比去年的競爭力增強(qiáng)，也足夠吸引同學(xué)們參加，而且因?yàn)檫@次的經(jīng)驗(yàn)也比較足，所以特別期望看到第三屆，第四屆等等。感覺他就是一個(gè)接力棒，希望每一屆都能夠辦得越來越好，類似于一個(gè)傳承的東西，它就像一個(gè)孩子，在我們每一屆的籌委會(huì)成員的培育下，茁壯成長，越來越好！

最后我想說的是感謝，感謝這次機(jī)會(huì)能夠與一群可愛的同事一起成長，一起克服困難，一起收獲成果。這是一次感動(dòng)的經(jīng)歷，我會(huì)珍藏。

第二篇：第二屆體育文化節(jié)之校園吉尼斯總結(jié)

第二屆體育文化節(jié)之校園吉尼斯總結(jié)

為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、團(tuán)體合作精神和合作能力，倡導(dǎo)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、交流、競爭, 展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，2011年5月16日下午4點(diǎn)20分，由共青團(tuán)青島理工大學(xué)琴島學(xué)院委員會(huì)主辦，青島理工大學(xué)琴島學(xué)院學(xué)生會(huì)、各系學(xué)生會(huì)承辦的體育文化節(jié)校園吉尼斯活動(dòng)之六人七足趣味比賽在我院東操場舉行。

參賽選手們六人一組，雖然腳都用繩子綁在了一起，但他們團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，相互配合，肩并肩，伴隨著整齊的口號(hào)，他們竟如同一個(gè)人在跑。精彩的六人七足趣味比賽為本屆校園吉尼斯活動(dòng)落下了帷幕。此次校園吉尼斯活動(dòng)，共包括六大系列活動(dòng)：“彈跳王”之摸高大賽、呼啦圈大賽、三分球大賽、足球九宮格比賽、六人七足趣味比賽、“勇往直前”障礙賽跑。對(duì)于該活動(dòng)，全院學(xué)生積極性很高，參賽人數(shù)也很多，活動(dòng)現(xiàn)場氣氛也十分活躍，同學(xué)們勇于挑戰(zhàn)極限，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。本屆校園吉尼斯活動(dòng)的舉辦，是對(duì)我院學(xué)生的精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢驗(yàn)，不僅豐富了同學(xué)們的課外生活，提高了全院同學(xué)參與體育文化活動(dòng)的積極性，還以豐富而特殊的比賽方式為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，進(jìn)一步營造豐富的校園體育文化氛圍。校園吉尼斯比賽不僅僅是一場賽事，更代表著一種精神，一種“挑戰(zhàn)自我，超越極限”的精神。

至此，校園吉尼斯活動(dòng)圓滿結(jié)束。相信第二屆體育文化節(jié)接下來的活動(dòng)會(huì)更加精彩。打造陽光體育，推進(jìn)校園文化，第二屆體育文化節(jié)期待您的參與！

第三篇：第二屆體育文化節(jié)校園吉尼斯之足球九宮格與三分球大賽總結(jié)

第二屆體育文化節(jié)校園吉尼斯之足球九宮格與三分球大賽總結(jié)

五月，退卻了春日的融合，添了些夏的悸動(dòng)。2011年5月11日下午4時(shí)，帶著初夏的氣息，由共青團(tuán)青島理工大學(xué)琴島學(xué)院委員會(huì)主辦，青島理工大學(xué)琴島學(xué)院學(xué)生會(huì)、各系學(xué)生會(huì)承辦的體育文化節(jié)校園吉尼斯活動(dòng)之足球九宮格與三分球大賽在我院東操場舉行。

經(jīng)過忙碌的準(zhǔn)備后，比賽在清脆的哨聲中有序的展開了。操場的籃球區(qū)進(jìn)行的是三分球大賽，參加比賽的同學(xué)被滿滿的觀眾包圍著，場面很是火熱。球進(jìn)了，觀眾群中爆發(fā)出響亮的喝彩；投偏了，傳來惋惜的感嘆。汗水從運(yùn)動(dòng)員們的額頭上悄然滑落，陽光下驕傲的閃爍著堅(jiān)持不懈的光芒。操場的草坪也同樣被人群擁擠著，這里進(jìn)行的是足球九宮格比賽。哨聲響亮，一個(gè)個(gè)足球在空中畫出優(yōu)美的曲線，在被繩子分割成九部分的球門中從容穿過，漂亮的落地。場地里隨處可見身穿校服的學(xué)生會(huì)服務(wù)同學(xué)，他們忙碌的身影也構(gòu)成了賽場中一道美麗的景色。

圈內(nèi)圈外，無論是參賽同學(xué)，觀眾，還是學(xué)生會(huì)服務(wù)人員，他們所迸發(fā)出的，都是琴院學(xué)生們團(tuán)結(jié)的力量。參賽選手們，感謝你們的參與，你們是賽場上的精靈；觀眾們，感謝你們的參與，你們的喝彩鼓勵(lì)是所有人的動(dòng)力；在背后默默服務(wù)的同學(xué)們，感謝你們的參與，是你們讓比賽有序的進(jìn)行。此日一賽，培養(yǎng)了我們公平競爭的觀念意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)尚，讓我們更加領(lǐng)略到體育運(yùn)動(dòng)的重要性。打造陽光體育，推進(jìn)校園文化，體育文化節(jié)校園吉尼斯活動(dòng)歡迎您的參與！

第四篇：第二屆校園英語文化節(jié)

德園學(xué)校第二屆校園英語文化節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：為了切實(shí)加強(qiáng)校園英語文化建設(shè)，豐富校園英語文化生活，德園學(xué)校將于2012年4月9日至31日，舉辦“德園學(xué)校第二屆校園英語文化節(jié)”。本屆英語文化節(jié)主題為“Happy English，Happy Life”。本屆校園英語文化節(jié)以生本教育理念為指導(dǎo)，以倫敦2012夏季奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，為學(xué)生搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長、提高多種能力。

二、活動(dòng)主旨：以生本理念為指導(dǎo)，搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長、提高多種能力，本屆校園英語文化節(jié)以生本教育理念為指導(dǎo)，以倫敦2012夏季奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，開展一系列英語實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從英語的角度了解奧運(yùn)會(huì)，宣傳奧運(yùn)會(huì)。同時(shí)，讓英語走近孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的英語文化節(jié)中感受英語、應(yīng)用英語、享受英語。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年4月9日至2012年4月30日。

四、活動(dòng)內(nèi)容：本次文化節(jié)共7個(gè)活動(dòng)板塊組成1、英語文化節(jié)開幕式（2012年4月9日）

2、小學(xué)一年級(jí)英語單詞卡片設(shè)計(jì)比賽（以奧運(yùn)項(xiàng)目為主題）

3、小學(xué)二、三年級(jí)英語書寫比賽——“小手大作”（以單詞書寫為主）

4、小學(xué)四、五、六年級(jí)英語手抄報(bào)比賽——“2012倫敦奧運(yùn)會(huì)”

（截止至4月20日）

5、小學(xué)四至六年級(jí)、初中一、二年級(jí)英語學(xué)習(xí)交流活動(dòng)（口語競賽）

6、激情英語廣場（文化節(jié)期間，每天早上有30分鐘的英語廣播）

7、英語文化節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮（4月30日）

五、活動(dòng)簡介：

1、德園學(xué)校第二屆校園英語文化節(jié)開幕式

時(shí)間：4月9日8:4

5地點(diǎn)：大操場

成員：小學(xué)部、初中部全體師生

主題：Happy English，Happy Life

內(nèi)容：

1、升旗儀式。

2、校長致開幕詞。

3、每個(gè)班級(jí)“校園英語文化節(jié)”的口號(hào)。

2、單詞卡片設(shè)計(jì)、書寫、手抄報(bào)比賽

在英語文化節(jié)期間將在小學(xué)一年級(jí)舉行“單詞卡片設(shè)計(jì)比賽”；在小學(xué)二、三年級(jí)舉行“英語書寫比賽”；在小學(xué)四至六年級(jí)舉行“英語手抄報(bào)比賽”。

對(duì)象：全體小學(xué)部學(xué)生

時(shí)間：英語文化節(jié)期間，學(xué)生根據(jù)要求課后完成一份作品。2012年4月20日之前交給各班英語老師。

內(nèi)容：小學(xué)一年級(jí)開展英語單詞卡片設(shè)計(jì)比賽，小學(xué)二、三年級(jí)英語書寫比賽；小學(xué)四至六年級(jí)舉行“英語手抄報(bào)比賽”。

（1）單詞卡片設(shè)計(jì)比賽

內(nèi)容：學(xué)生圍繞奧運(yùn)會(huì)主題，選取內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

規(guī)格：A4紙。

（2）英語書寫比賽

內(nèi)容：學(xué)生圍繞奧運(yùn)會(huì)主題，選取內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)、書寫。規(guī)格：A4紙。

（3）英語手抄報(bào)比賽

要求：學(xué)生個(gè)人單獨(dú)完成作品一份。

主題：2012年奧運(yùn)會(huì)或環(huán)保等進(jìn)行創(chuàng)作，版式與內(nèi)容自定。獎(jiǎng)項(xiàng): 各班設(shè)立一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀作品在學(xué)校展覽板展示。

3、英語口語競賽

對(duì)象：中、小學(xué)部全體學(xué)生。

時(shí)間：2012-4-27（星期五）下午：4：20—5：10正式比賽比賽要求：

1.4-19前，各班將通過初賽所產(chǎn)生的選手名單報(bào)上科組長。

2.4-20，將口語比賽相關(guān)內(nèi)容發(fā)給各班選手，讓他們做好準(zhǔn)備。

3.4-23前，各選手抽簽決定參賽順序。

4.4-27（星期五）下午：4：20—5：10正式比賽比賽

4、激情英語廣場

文化節(jié)期間激情英語廣場將開展Every Day English、Show Time（英語才藝展示）等活動(dòng)。

時(shí)間：周一至五上午：7:30-8:00

內(nèi)容：校園英語廣播

地點(diǎn)：校園廣播室

5、英語電影展播

對(duì)象：中、小學(xué)部全體學(xué)生

時(shí)間：文化節(jié)期間的活動(dòng)課時(shí)間

地點(diǎn)：各班教室

6、惠環(huán)德園學(xué)校第二屆英語文化節(jié)閉幕式

時(shí)間：4月9日8:4

5地點(diǎn)：大操場

成員：小學(xué)部、初中部全體師生

主題：Happy English，Happy Life

內(nèi)容：

1、升旗儀式。

2、校長致開閉幕詞。

惠環(huán)德園學(xué)校英語課組2012-4-1

第五篇：第二屆校園文化節(jié)講話稿

翠亨小學(xué)第二屆校園文化節(jié)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好！今天，我校舉行第二屆校園文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨“小導(dǎo)游員活動(dòng)實(shí)踐基地”授牌儀式活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆校園文化節(jié)啟動(dòng)表示熱烈的祝賀！向應(yīng)邀前來出席本次啟動(dòng)儀式的孫中山故居紀(jì)念館領(lǐng)導(dǎo)，政府部門領(lǐng)導(dǎo)，翠亨、崖口社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!并對(duì)你們一直關(guān)心和支持學(xué)校工作表示誠摯的感謝！

中山是偉大民主主義革命先驅(qū)孫中山的故鄉(xiāng)，也是全國唯一一個(gè)以人名命名的城市。早在1894年創(chuàng)建興中會(huì)時(shí)，就開宗明義地指出“是會(huì)之設(shè)，專為振興中華、維持國體起見”。他提出并積極踐行“民族、民權(quán)、民生”三民主義理論，提倡“人盡其才、地盡其利、物盡其用、貨暢其流”，勉勵(lì)年輕人立志做大事、不做大官。孫中山畢生孜孜追求振興中華，今天，我們提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，和孫中山當(dāng)年之夙愿，可以說是一脈相承。孫中山先生的強(qiáng)國夢(mèng)自然就是中山夢(mèng)的核心組成部分。

翠亨學(xué)校校訓(xùn) “努力向?qū)W，尉為國用”也是孫中山先生的名言?！傲⒅尽?、“勤學(xué)”、“愛國”、“博愛”、“敢為天下先”、“天下為公”、“后來居上”等，這些都是翠亨學(xué)校傳承孫中山文化的重要元素，是建設(shè)學(xué)校精神文化的靈魂，作為翠亨學(xué)校學(xué)梓，我們有責(zé)任把孫中山先生的精神傳承和發(fā)揚(yáng)。

近年來，翠亨學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府大力投入下，異地新建新翠亨學(xué)校，學(xué)校校園建設(shè)紅墻綠瓦，環(huán)境優(yōu)雅，美麗，再次把孫中山先生親筆提名歷史淵源和文化底蘊(yùn)非常深厚這所百年老校在新時(shí)期再現(xiàn)光芒。

去年11月，孫中山文化普及教育基地在翠亨學(xué)校掛牌以來，學(xué)校積極開展孫中山文化普及教育活動(dòng)，形式多樣，效果顯著。為了進(jìn)一步普及孫

中山文化活動(dòng)，今天我們啟動(dòng)第二屆校園文化節(jié)，主題是“放飛夢(mèng)想 快樂啟航”。希望通過文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步普及孫中山文化，把孫中山文化帶進(jìn)學(xué)校，帶進(jìn)課堂，帶進(jìn)腦袋；通過文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，發(fā)展特色活動(dòng)項(xiàng)目；通過文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步表達(dá)祖國、家鄉(xiāng)、校園的變化，歌頌祖國民富國強(qiáng)、和諧穩(wěn)定、平安有序、歡樂祥和的美好生活，表達(dá)對(duì)學(xué)校未來、家鄉(xiāng)未來以及祖國未來向往。

今天，學(xué)校第二屆校園文化節(jié)啟動(dòng)，得到孫中山故居紀(jì)念館領(lǐng)導(dǎo)支持，林館長和主任蒞臨學(xué)校，授牌我們學(xué)校成立“小導(dǎo)游員活動(dòng)實(shí)踐基地”，通過成立活動(dòng)實(shí)踐基地，更好地利用當(dāng)?shù)刭Y源，為孩子們的健康成長服務(wù)，為普及孫中山文化，傳承中山精神服務(wù)。開展小導(dǎo)游員實(shí)踐活動(dòng)，是讓同學(xué)們更了解孫中山先生的生平事跡和歷史功績。學(xué)校為了進(jìn)一步拓展活動(dòng)內(nèi)涵，老師們編寫了一冊(cè)《小導(dǎo)游員學(xué)習(xí)課程》，學(xué)生人手1本，設(shè)立課程學(xué)習(xí)，還編寫了《小導(dǎo)游員知識(shí)讀本》和《我們的孫中山》故事讀本，與學(xué)習(xí)課程同時(shí)使用。

中山這座具有近900 年歷史積淀的文化名城，走出了偉人孫中山。中山先生以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的高貴品格，舍身救國、實(shí)干興邦、以文化人，成為中國夢(mèng)的最好注腳。是激發(fā)故鄉(xiāng)人民強(qiáng)國復(fù)興夢(mèng)。希望通過開展文化節(jié)活動(dòng)引領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)悟中山精神的意義，進(jìn)一步弘揚(yáng)孫中山文化和孫中山精神。

翠亨學(xué)校校園文化節(jié)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)校開展文化育人工作的重要載體，是展示同學(xué)們文化藝術(shù)的大舞臺(tái)。希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)文化舞臺(tái)上放飛夢(mèng)想，快樂啟航。

最后，預(yù)祝我校第二屆校園文化節(jié)活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！

2013年11月5日