第一篇：實驗指導書-礦山安全救護儀器應(yīng)用演示實驗

實驗一 礦山安全救護儀器應(yīng)用演示實驗

實驗類型：演示性實驗 實驗學時：2 實驗要求：限修

實驗房間：安全432

一、實驗?zāi)康?/p>

熟悉并掌握呼吸器、自救器等救護設(shè)備的工作原理及使用方法。通過實驗，鞏固和加深對礦井工作中安全自救技術(shù)知識的理解及應(yīng)用。

二、實驗內(nèi)容

（一）過濾式自救器的使用

（二）化學氧自救器的使用

（三）壓縮氧自救器的使用

（四）正壓氧氣呼吸器的使用

三、儀器設(shè)備

1、AZL-60型過濾式自救器

2、ZH15(30)型隔絕式系列化學氧化自救器

3、ZYX-30(45)型隔絕式系列壓縮氧自救器

4、HYZ4/2型正壓氧氣呼吸器 隔絕式系列壓縮氧自救器主要用于煤礦井下或環(huán)境空氣發(fā)生有毒氣體污染及缺氧窒息性災(zāi)害時，現(xiàn)場人員迅速佩戴，保護佩戴人員正常呼吸迅速逃離災(zāi)區(qū)實現(xiàn)自救。

四、所需耗材

無。

五、實驗原理、方法和手段

（一）過濾式自救器

工作原理：含有CO的空氣經(jīng)干燥后進入自救器中的觸媒層發(fā)生氧化反應(yīng)，將CO氧化成無毒的CO2氣體，進入人體肺部，再呼出體外。在井下工作，當發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)或瓦斯爆炸時，必須立即佩用自救器，撤離現(xiàn)場。災(zāi)區(qū)空氣中氧濃度不低于18%和一氧化碳濃度不高于1.5%，僅能防護一氧化碳一種氣體。

（二）化學氧自救器

工作原理：化學氧自救器是利用生氧劑與人體呼出的CO2與水汽結(jié)合，發(fā)生化學反應(yīng)而生成氧氣來供給人呼吸。這些富氧氣體通過氣囊、降溫網(wǎng)、孔板、口具形成閉路循環(huán)系統(tǒng)，供人呼吸。

（三）壓縮氧自救器

ZY45 型壓縮氧自救器是一種隔絕式再生式閉路呼吸保護裝置，主要用于煤礦或在普通大氣壓的作業(yè)環(huán)境中發(fā)生有毒有害氣體突出及缺氧窒息性災(zāi)害時,現(xiàn)場人員迅速佩戴自救逃生.構(gòu)造：本自救器主要由鼻夾,口具,氣囊,清凈罐,清凈罐底蓋,排氣閥, 氧氣瓶,減壓器,安全閥，手動供氣閥，開關(guān)，開關(guān)把手，壓力表組成。

工作原理：

1、供氣原理：轉(zhuǎn)動開關(guān)把手,打開氣瓶閥氧氣瓶中的高壓氧氣就通過開關(guān)流入減 壓器和手動供氣閥，這時減壓器將以≥1.2L/min 的流量向氣囊供氣，如果 定量供氣量不能滿足人體需要時，可短時間按壓補氣壓板，以>60L/min 的流量向氣囊供氣。

2、呼吸原理：使用時，佩戴者咬住口具，夾上鼻夾，人體就和自救器組成了“人—機”呼吸系統(tǒng)。呼氣時，氣流通過呼氣閥經(jīng)內(nèi)氣囊進入清凈罐，其中的二氧化碳與清凈罐中的二氧化碳吸收劑發(fā)生化學反應(yīng)而被吸收，余下的氧氣進入外氣囊，吸氣時，通過吸氣閥進入人體，就完成了整個呼吸循環(huán)過程。在整個佩戴過程中，人的鼻孔被鼻夾夾住，通過“人口—口具”的呼吸連接，完全用嘴進行呼吸?！叭恕獧C”呼吸系統(tǒng)與外界完全隔絕.有效 的防止了甲烷瓦斯等有害氣體進入人體。

3、減壓器安全保護原理，當減壓器出現(xiàn)故障壓力升高到0.7~0.8Mpa 時，安全閥開啟，向外泄氣泄壓，保護減壓器不發(fā)生爆炸。

（四）正壓氧氣呼吸器

HYZ4正壓氧氣呼吸器其呼吸循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)始終牌正壓狀態(tài)，在面罩不嚴密的情況下，外界的有毒有害氣體不能進入到呼吸循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)，安全性高。正壓氧氣呼吸器具有整體重量輕、結(jié)構(gòu)緊湊、安全性高、防護性能好、佩戴舒適、操作簡單、維護量小、價格低廉等優(yōu)點，是礦山救護隊員、消防特勤指戰(zhàn)員、特種工程技術(shù)人員在嚴重污染、毒氣類型不明確或缺氧的惡劣環(huán)境下從事?lián)岆U救援工作必不可少的人體防護裝備。

六、實驗步驟

（一）過濾式自救器

1、自救器隨身攜帶；

2、揭起保護罩；

3、掀起紅色開啟扳手，打開外殼密封；

4、揭開并扔掉上外殼；

5、抓住口具，拉出過濾器；

6、將口具片塞進牙齒與嘴唇之間，緊閉嘴唇；

7、雙手拉開鼻夾彈簧，夾好鼻子用口呼吸；

8、取下安全帽，戴好頭帶；

9、戴好安全帽，開始撤離危險區(qū)。

（二）化學氧自救器

1、將專用腰帶穿入自救器皮帶卡，固定在背部腰間。

2、使用時先將自救器轉(zhuǎn)到腹前，一手托底，另一手拉開封口帶。

3、去掉上外罐，手提頭帶將自救器抽出后將下外罐丟棄。

4、戴好頭帶，整理好氣囊。

5、拔掉口具塞，迅速啟動氧燭（若氧燭啟動失效，應(yīng)深吸氣后通過口具向藥罐呼氣以強制生氧）。

6、將口具放入口中，口具片置于唇齒之間，牙齒咬緊牙墊，用鼻夾墊夾住鼻子，開始用口呼吸。

7、均勻呼吸，快速撤離災(zāi)區(qū)。

（三）壓縮氧自救器

1、將自救器從佩戴時的腰部側(cè)面移到人體正前面。

2、用手水平拉開左邊的塑料掛鉤下部，使上殼上的塑料掛鉤從下殼脫出;再解開上，下外殼另一邊的掛鉤；然后用手沿豎直方向?qū)⑸蠚ぬ崞?，使它與下殼脫離，這樣就完成了自救器的啟封。

3、將口具放在嘴唇與牙齒之間，牙齒緊緊咬住口具牙墊，并緊閉嘴唇，使人體口腔與口具之間有可靠的氣密。

4、轉(zhuǎn)動氣瓶開關(guān)把手，打開氣瓶閥，馬上按動補氣壓板，當氣囊鼓起后松開手指，停止手動補氣.然后迅速掰開鼻夾彈簧，用鼻夾夾住鼻翼兩側(cè)，使鼻腔與外界隔絕，用嘴通過口具呼吸。

5、使用過程中，減壓器以≥1.2L/min 的流量向氣囊連續(xù)供氣，供人體吸氣，如定量供氣不能滿足人體需要時，可按壓補氣壓板，向氣囊內(nèi)及時手動補氣，氣囊鼓起后，停止手動供氣。由于手動補氣流量很大，故不能長時間按壓手動補氣，也不能頻繁按壓手動補氣。

（四）正壓氧氣呼吸器

1、工作時，打開氣瓶開關(guān)；

2、氧氣經(jīng)減壓后，連續(xù)供給呼吸艙，當使用者吸氣時，氧氣從呼吸艙經(jīng)冷卻罐、吸氣軟管、吸氣閥進入面罩。

3、呼氣時，氣體經(jīng)呼氣閥、呼氣軟管、進入呼吸艙與定量孔供給的氧氣混合后，通過清凈罐吸收掉呼氣中的CO2，然后進入呼吸艙，完成一次循環(huán)；

4、使用過程中，依次反復(fù)循環(huán)，保證工作人員正常呼吸。

當使用者從事重體力勞動時，呼吸量大，耗氧量高，流量不能滿足呼吸需求。呼吸艙內(nèi)氣體壓強會不斷降低，正壓彈簧推動膜片開啟自動補給閥，補充氧氣。反之，定量供給的氧氣用不完，呼吸艙內(nèi)氣體壓強會不斷升高，推動膜片開啟排氣閥，排出多余氣體。

正壓彈簧、自動補給閥和排氣閥的共同運作，使整個呼吸過程中系統(tǒng)內(nèi)氣體壓強始終保持一定范圍的正壓值。這一系統(tǒng)稱之為正壓系統(tǒng)。

七、實驗結(jié)果處理

無。

八、實驗注意事項

（一）過濾式自救器的注意事項

1.佩用自救器時，吸氣時會有些干、熱的感覺，這是正?，F(xiàn)象。必須佩戴到安全地帶，方能取下自救器，切不可因干、熱感覺而取下。

2.佩戴自救器撤離時，要求勻速行走，禁止狂奔和取下鼻夾、口具或通過口具講話。

3.在佩用自救器時，因外殼變形，不能取出過濾器，也能正常使用，可以用手托住罐體。

4.平時要避免摔落、碰撞自救器，自救器不能當坐墊用，防止漏氣失效。

（二）化學氧自救器的注意事項

1、佩戴自救器撤離災(zāi)區(qū)時要注意口具和鼻夾一定要咬緊夾好，絕不能中途取下口具和鼻夾。

2、生氧劑產(chǎn)生的氧氣要比環(huán)境空氣溫度干熱，但對人體無害。

3、佩戴時不要壓迫氣囊，以防損壞漏氣。

4、佩帶自救器要求操作準確迅速，使用者必須經(jīng)過預(yù)先訓練，并經(jīng)考試合格方可配備。

（三）壓縮氧自救器的注意事項

1、攜帶自救器下井前，應(yīng)觀察壓力表的示值不得低于 18Mpa。

2、使用中應(yīng)特別注意防止利器刺傷撞傷氣囊?？凵w時應(yīng)將氣囊疊好，裝入上殼內(nèi)，再扣蓋，以免將氣囊壓壞。

3、儲存自救器應(yīng)避免陽光直射，嚴禁與油脂混放一處。儲存環(huán)境干燥、無腐蝕性氣體，溫度應(yīng)在 0℃以上。

4、自救器每次使用完后，應(yīng)對口具、氣囊進行清洗，酒精消毒，晾干；重新裝二氧化碳吸收劑；重新對氧氣瓶充氣；并對重新組裝后的自救器進行校驗扣蓋，使自救器處于可再次使用的完好狀態(tài)。對長期未使用的自救器也應(yīng)定期(六個月)更換二氧化碳吸收劑，補充氧氣。

九、預(yù)習與思考題

無。

十、實驗報告要求

1、實驗?zāi)康?/p>

2、實驗儀器

3、實驗內(nèi)容：介紹過濾式自救器、化學氧自救器、壓縮氧自救器、正壓氧氣呼吸器的工作原理及使用方法

4、實驗小結(jié)。

第二篇：《儀器分析實驗》指導書

編寫

劉開敏

化學工程與技術(shù)系

2008年3月

《儀器分析實驗》指導書

目

錄

鄰菲羅啉分光光度法測定鐵??????????????????????1 電位法測定水溶液的pH值??????????????????????4 醋酸的電位滴定和酸常數(shù)測定?????????????????????6 水中氟化物的測定－離子選擇電極法??????????????????8 氣相色譜定量分析?????????????????????????10 紫外分光光度法測定苯甲酸含量???????????????????11 熒光法測定維生素B2????????????????????????13 水質(zhì) 鉀和鈉的測定 火焰原子吸收分光光度法?????????????15 原子吸收分光光度法測定自來水中鎂的含量??????????????19 苯、萘、聯(lián)苯的高效液相色譜分析及柱效能的測定???????????21

鄰菲羅啉分光光度法測定鐵

一、實驗內(nèi)容：

1.吸收曲線的制作。

2.標準曲線的制作。

3.未知水樣的鐵含量的測定。

二、準備工作 1、722S型分光光度計20臺（二人一臺）。

2、通知儀器室準備20套儀器：

(1)50ml容量瓶7只。

(2）1ml刻度吸管1支。

(3）吸球1只。

(4）洗瓶1只。

(5）400ml燒杯（廢液杯）1只。3.準備好公用儀器：

(l）1ml刻度吸管（發(fā)樣品用）1支。

(2）100ml小燒杯（發(fā)標準Fe3+）20只。

(3）自動加液器二套（6只），盛放HAc－NaAc緩沖溶液，1％鹽酸羥胺及0.1％鄰菲羅啉。

4.試劑：

（1）100μg／mlFe3+標準溶液：準確稱取1.9gNH4Fe(SO4)2·12H2O于100ml燒杯中，加入1：1HCl20ml及少量水，溶解后，轉(zhuǎn)移到1L容量瓶中，用水稀釋到刻度、搖勻。

（2）0.10％鄰菲羅啉水溶液：將0.100g鄰菲羅啉溶于加有2～3滴濃HCl的蒸餾水100ml中，貯于棕色瓶內(nèi)。

（3）HAc－NaAc緩沖溶液：取12.9mlC.P.級HAc及34gC.P.級NaAc·3H2O溶于水中，稀釋至1000ml。

（4）1％鹽酸羥胺水溶液：取1g鹽酸羥胺溶于水中，稀釋至100ml。

5.未知樣品

不另配制，直接將標準Fe3+液發(fā)于同學交上來的容量瓶中，發(fā)放體積應(yīng)介于0.2～1.0ml間，可為0.3，0.5，0.7，0.9ml。未知樣品體積以1ml計。

三、提問內(nèi)容：

1.在本實驗中，那些試劑加入量要比較準確，哪些試劑則可不必？為什么？

2.要使分光光度測定結(jié)果的誤差盡可能小一些，吸光度的最佳讀數(shù)范圍為多少？如何控制？

比色皿壁被有機試劑染上顏色，用水不易洗去，可試用HCl－C2H5OH（1：2）洗滌液浸泡，然后水洗，應(yīng)避免使用毛刷或鉻酸洗滌液。

（3）比色皿的盛液量：比色皿內(nèi)所裝溶液量不宜太少，致使光線無法照射到溶液上，也不宜太多，以使溶液灑出流入光度計內(nèi)，一般以裝至比色皿高度的2/3～4/5為宜。

7.實驗中如用配制過久的鹽酸羥胺溶液，對分析結(jié)果將有何影響？

如鹽酸羥胺配制過久，則因其還原能力減弱，而無法將試樣中的Fe3+完全還原成Fe3+，并與鄰菲羅啉定量形成橙紅色絡(luò)合物，這樣將使測定結(jié)果偏低。

8.吸收曲線的制作：

吸取1.0ml 100μg／ml標準Fe3+溶液，注入50ml容量瓶中，加入5ml 1％鹽酸羥胺溶液，5mlHAc—NaAc緩沖液及3ml 0.10％鄰菲羅啉溶液，以水稀釋至刻度、搖勻。

在722S型分光光度計上，用1cm比色皿，采用試劑空白，在440～560nm間，每隔10nm測定一次吸光度，然后繪制A—λ吸收曲線，以選擇最適當?shù)臏y定波長。

9.標準曲線的制作：

在5只容量瓶中，分別加入100μg／ml標準Fe3+液0.20ml，0.40ml，0.60ml，0.80ml及1.0ml（可利用上述那個，不必再配）。再各加入5ml 1％鹽酸羥胺溶液，5ml HAc-NaAc緩沖溶液和3ml 0.10％鄰菲羅啉溶液（次序不能顛倒），以水稀釋至刻度搖勻，在所選擇的波長下，用1cm比色皿，采用試劑空白，測定各溶液的吸光度，作出A－C工作曲線。

10.未知試樣中鐵含量的測定：

用洗凈的50ml容量瓶一只向教師領(lǐng)取1ml未知試樣（貼上標簽，寫上學號），按與標準溶液完全相同的步驟配成有色溶液，并搖勻，然后在與制作標準曲線完全相同的測試條件下測出其吸光度。由該吸光度值即可從工作曲線上查得相應(yīng)的鐵含量。

五、計算公式

未知試樣含鐵量（p.p.m．）＝

六、評分標準

≤5‰

≤10‰

≤15‰

＞15‰

5分

4分

3分

2分

（1）選用儀器“pH”檔，將清洗干凈的電極浸入欲測標準pH緩沖溶液中，按下測量按鈕，轉(zhuǎn)動定位調(diào)節(jié)旋鈕，使儀器顯示的pH值穩(wěn)定在該標準緩沖溶液pH值；（2）松開測量按鈕，取出電極，用蒸餾水沖洗幾次，小心用濾紙吸去電極上水液；（3）將電極置于欲測試液中，按下測量按鈕，讀取穩(wěn)定值pH，記錄。松開測量按鈕，取出電極，按（2）清洗，繼續(xù)下個樣品溶液測量。測量完畢，清洗電極，并將玻璃電極浸泡在蒸餾水中。

2．雙標準pH緩沖溶液法測量溶液pH值

為了獲得高精度的pH值，通常用兩個標準pH緩沖溶液進行定位校正儀器，并且要求未知溶液的pH值盡可能落在這兩個標準pH溶液的pH值中間。

（1）按單位標準pH緩沖溶液方法步驟（1）﹑（2），選擇兩個標準緩沖溶液，用其中一個對儀器定位；

（2）將電極置于另一個標準緩沖溶液中，調(diào)節(jié)斜率旋鈕（如果沒設(shè)斜率旋鈕，可使用溫度補償旋鈕調(diào)節(jié)），使儀器顯示的pH讀數(shù)至該標準緩沖溶液的pH值；

(3)松開測量按鈕，取出電極，用蒸餾水沖洗幾次，小心用濾紙吸去電極上水液；再放入第一次測量的標準緩沖溶液中，按下測量按鈕，其讀數(shù)與該試液的pH值相差至多不超過0.05pH單位，表明儀器和玻璃電極的響應(yīng)特性均良好。往往要反復(fù)測量﹑反復(fù)調(diào)節(jié)幾次，才能使測量系統(tǒng)達到最佳狀態(tài)；

(4)當測量系統(tǒng)調(diào)定后，將洗干凈的電極置于欲測試樣溶液中，按下測量按鈕，讀取穩(wěn)定pH值，記錄。松開測量按鈕，取出電極，沖洗凈后，將玻璃電極浸泡在蒸餾水中。

五﹑問題討論

1． 在測量溶液的pH值時，為什么pH計要用標準pH緩沖溶液進行定位？ 2． 使用玻璃電極測量溶液pH值時，應(yīng)匹配何種類型的電位計？

3．為什么用單標準pH緩沖溶液法測量溶液pH值時，應(yīng)盡量選用pH與它相近的標準緩沖溶液來校正酸度計？

用吸液管取1.00、3.00、5.00、10.00、20.00 mL氟化物標準溶液，分別置于5只50 mL容量瓶中，加入10mL總離子強度調(diào)節(jié)緩沖溶液，用水稀釋至標線，搖勻。分別移入100 mL聚乙烯杯中，放入一只塑料攪拌子，按濃度由低到高的順序，依次插入電極，連續(xù)攪拌溶液，讀取攪拌狀態(tài)下的穩(wěn)態(tài)電位值(E)。在每次測量之前，都要用水將電極沖洗凈，并用濾紙吸去水分。在半對數(shù)坐標紙上繪制E-lgcF-標準曲線，濃度標于對數(shù)分格上，最低濃度標于橫坐標的起點線上。

4．水樣測定

用無分度吸液管吸取適量水樣，置于50 mL容量瓶中，用乙酸鈉或鹽酸溶液調(diào)節(jié)至近中性，加入10mL總離子強度調(diào)節(jié)緩沖溶液，用水稀釋至標線，搖勻。將其移入100 mL聚乙烯杯中，放入一只塑料攪拌子，插入電極，連續(xù)攪拌溶液，待電位穩(wěn)定后，在繼續(xù)攪拌下讀取電位值(Ex)。在每次測量之前，都要用水充分洗滌電極，并用濾紙吸去水分。根據(jù)測得的毫伏數(shù)，由標準曲線上查得試液氟化物的濃度，再根據(jù)水樣的稀釋倍數(shù)計算其氟化物含量。

5．空白試驗

用去離子水代替水樣，按測定樣品的條件和步驟測量電位值，檢驗去離子水和試劑的純度，如果測得值不能忽略，應(yīng)從水樣測定結(jié)果中減去該值。

當水樣組成復(fù)雜時，宜采用一次標準加入法，以減小基體的影響。其操作是：先按步驟4測定出試液的電位值(E1)，然后向試液中加入與試液中氟含量相近的氟化物標準溶液(體積為試液的1/10～1/100)，在不斷攪拌下讀取穩(wěn)態(tài)電位值(E2)，按下式計算水樣中氟化物的含量：

式中：Cx—水樣中氟化物(F-)濃度(mg/L)；

Vx—水樣體積(mL)；

cs—F-標準溶液的濃度(mg/L)；

Vs—加入F-標準溶液的體積(mg/L)；

△E—等于E1

氣相色譜定量分析

一、實驗?zāi)康?/p>

用苯作標準物，測定己烷、環(huán)己烷、甲苯的定量校正因子，根據(jù)色譜圖，用歸一法測定混合物中各組分的含量；用外標法測定混合物中甲苯的含量。學習定量校正因子的測定和氣相色譜常用的定量方法。

二、儀器與試劑

氣相色譜儀、熱導池檢測器、10微升注射器3支、色譜柱：不銹鋼色譜柱（長2米，內(nèi)徑4毫米）

15%聚乙二醇—1000：6201擔體（60—80目）、苯、甲苯、己烷、環(huán)己烷（都為分析純）、混合物樣品

三、實驗步驟

1.色譜條件：

柱溫80oC；載氣，氮氣或氫氣15—20毫升/分鐘（柱后），檢測器溫度100℃，汽化室溫度120—150℃，橋電流130毫安。2.測定相對重量校正因子

在分析天平上，于5毫升中，按重量比大約2 :1的比例，稱取己烷和苯配制二元混合物。待色譜儀基線穩(wěn)定后，進樣分析二元混合物，重復(fù)3—5次。量取己烷和苯的峰面積，按公式求出己烷對苯的相對重量校正因子。以此為例，測定并求出環(huán)己烷對甲苯的相對重量校正因子。

3.定量測定各組分含量

（1）歸一化法

如果被測樣品中只含有己烷、環(huán)己烷和甲苯，并且三者相對重量校正因子均已求出，即可進被測樣品進行色譜分析，按歸一化法求出各組分的含量。（2）外標法

如果被測試樣中含有微量苯，預(yù)測定其含量，則可以甲苯為溶劑，配制已知濃度的苯標準溶液，用外標法測定試樣中苯的含量，具體方法如下：準確量取10毫升苯于100毫升容量瓶中，用甲苯稀至刻度，搖勻，作為標準儲備液（體積百分數(shù)，v/V）。準確分別量取1，2，3，4，5，6毫升儲備液于5個10毫升容量瓶中，用甲苯稀釋定容，搖勻，作為系列標準溶液。

將六個標準溶液分別進樣，每次1微升，測量各自的峰高（或峰面積）。以峰高（或峰面積）對苯濃度繪制工作曲線。取1微升被測樣品注入色譜分析，重復(fù)3次，取峰高（或峰面積）平均值，由工作曲線查出被測樣品中苯的濃度。

四、問題討論

1.在氣相色譜定量分析中，峰面積為什么要用校正因子校正？ 2.試說明歸一化法定量的適用范圍。

0

苯甲酸吸收曲線(10ug/mL)1.6001.4001.200吸光度1.0000.8000.6000.4000.2000.0002002052102************3103***335340345350波長

3.3 標準曲線的繪制

準確吸取苯甲酸標準溶液若干體積，稀釋成一系列不同濃度的標準溶液（0～16ug/mL），于最大吸收波長分別測出其吸光度。然后以濃度為橫坐標，以相應(yīng)的吸光度為縱坐標繪制出標準曲線。3.4 樣品測定

由步驟3.2的測量結(jié)果，從標準曲線查出樣品的濃度。

五、結(jié)果計算

根據(jù)未知液的稀釋倍數(shù)，可求出未知溶液的濃度。

三、儀器與試劑

1.儀器

930 型熒光光度計（附液槽一對，漏光片一盒）容量瓶

毫升6個 吸量管

5毫升l支

棕色試劑瓶（500 mL）洗瓶（500 mL）冰箱 2.試劑

（1）100.0 mg·L1 －維生素B2標準貯備液準確稱取0.1000 g維生素B2,將其溶解于少量的1%乙酸 中，轉(zhuǎn)移至1 L容量瓶中，用1%乙酸稀釋至刻度，搖勻。（2）5.00 mg·L－1

－維生素B2工作標準溶液準確移取5.00 mL 100.0 mg·L1

維生素B2標準貯備液于1L容量瓶中，用1%乙酸稀釋至刻度，搖勻。

（3）待測液取市售維生素B2一片，用1%乙酸溶液溶解，在1 L容量瓶中定容。以上溶液均應(yīng)裝于棕色試劑瓶中，置于冰箱冷藏保存溶液應(yīng)保存在棕色瓶中，置于陰涼處。

四、實驗步驟

1．標準系列溶液的配制

在五個干凈的50 mL容量瓶中，分別加入1.00 mL，2.00 mL，3.00 mL，4.00 mL和5.00 mL 5.00 mg·L－1維生素B2工作標準溶液，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。

2．標準系列溶液的測定

開啟儀器電源，預(yù)熱約10min。用蒸餾水作空白，從稀到濃測量標準系列溶液的熒光強度。

3．未知試樣的測定

取2.50 mL待測液置于50 mL容量瓶中，用蒸餾水稀釋至刻度，搖勻。用測定標準系列溶液時相同的條件，測量其熒光強度。

五、數(shù)據(jù)及處理

1．用標準系列溶液的熒光強度繪制標準曲線。2．根據(jù)待測液的熒光強度，從標準曲線上求得其濃度。3．計算藥片中維生素B2的含量，用mg/片表示。

六、思考題

1.在熒光測量時，為什么激發(fā)光的入射與熒光的接收不在一直線上，而呈一定角度？ 2.為什么要使用兩塊濾光片，其選擇的根據(jù)是什么？

參考資料

[1]H.H.Willard,L.L.Merritt and J.A.Dean,《Instrumental Methods ofAnalysis》，5th ed.,p.145,Nostrand,New York,1974。

[2]廈門大學化學系分祈化學教研室編，陳國珍主編，《螢光分析法》，第248頁，科學出版社，1975。

43.5.5 鈉標準使用溶液I，含鈉100.00mg／L：吸取鈉標準貯備溶液(3.5.2)10.00mL于100mL容量瓶中，加2mL硝酸溶液(3.2)，以水稀釋至際線，搖勻。此溶液可保存3個月。3.5.6 鈉標準使用溶液Ⅱ，含鈉10.00mg／L：吸取鈉標準使用溶液Ⅰ(3.5.5)10.00mL于100mL容量瓶中，加2mL硝酸溶液(3.2)，以水稀釋至標線，搖勻。此溶液可保存一個月。儀器

4.1 原子吸收分光光度計：儀器操作參數(shù)可參照廠家說明書進行選擇。

4.2 鉀和鈉空心陰極燈：靈敏吸收線為鉀766.5nm，鈉589.0nm；次靈敏吸收線為鉀404.4nm，鈉330.2nm。

4.3 乙炔的供氣裝置：使用乙炔鋼瓶或發(fā)生器均可，但乙炔氣必須經(jīng)水和濃硫酸洗滌后，方可使用。

4.4 空氣壓縮機：均應(yīng)附有過濾裝置，由此得到無油無水凈化空氣。

4.5 對玻璃器皿的要求：所用玻璃器皿均應(yīng)經(jīng)硝酸溶液(3.2)浸泡，用時以去離子水洗凈。采樣和樣品

水樣在采集后，應(yīng)立即以0.45μm濾膜(或中速定量濾紙)過濾，其濾液用硝酸(3.2)調(diào)至pH1～2，于聚乙烯瓶中保存。分析步驟

6.1 試料的制備

如果對樣品中鉀鈉濃度大體已知時，可直接取樣，或者采用次靈敏線測定先求得其濃度范圍。然后再分取一定量(一般為2～10mL)的實驗室樣品于50mL容量瓶中，加3.0mL硝酸艷溶液(3.3)，用水稀釋至標線，搖勻。此溶液應(yīng)在當天完成測定。6.2 校準溶液的制備 6.2.1 鉀校準溶液

取6只50mL容量瓶，分別加入鉀標準使用溶液(3.5.4)0，0.50，1.00，1.50，2.00，2.50mL，加硝酸艷溶液(3.3)3.00mL，加硝酸溶液(3.2)1.00mL，用水稀釋至標線，搖勻。其各點的濃度分別為：0，1.00，2.00，3.00，4.00，5.00mg／L。本校準溶液應(yīng)在當天使用。6.2.2 鈉校準溶液

取6只50mL容量瓶，分別加入納標準使用溶液Ⅱ(3.5.6)0，1.00，3.00，5.00，7.50，10.00mL，加3.00mL硝酸銫溶液(3.3)，加1mL硝酸溶液(3.2)，用水稀釋至標線，搖勻。其各點的濃度分別為0，0.20.0.60，1.00，1.50，2.00mg／L。本校準溶液應(yīng)在當天使用。6.3 儀器的準備

將待測元素燈裝在燈架上，經(jīng)預(yù)熱穩(wěn)定后，按選定的波長，燈電流，狹縫，觀測高度，空氣及乙炔流量等各項參數(shù)進行點火測量。

注意：在打開氣路時，必須先開空氣，再開乙炔；當關(guān)閉氣路時，必須先關(guān)乙炔，后關(guān)空氣，以免回火爆炸。

當點火后，在測量前，先以硝酸溶液(3.3)噴霧5min，以清洗霧化系統(tǒng)。

6對于鉀和鈉濃度較高的樣品，在使用本標準時會因稀釋倍數(shù)過大，降低測定的精密度、同時也給操作帶來麻煩。因一般的地表水中鉀和鈉的濃度都比較高，可使用次靈敏線鉀440.4nm、鈉330.2nm測定，濃度范圍可擴大到鉀為200mg／L以內(nèi)，鈉為100mg／L以內(nèi)。

附加說明：

本標準由國家環(huán)境保護局規(guī)劃標準處提出。本標準由黃河水資源保擴監(jiān)測中心站負責起草。本標準主要起草人馮榮周。

本標準委托中國環(huán)境監(jiān)測總站負責解釋。

83、濃鹽酸 優(yōu)級純，稀鹽酸溶液1 mol·L

4、純水 去離子水或蒸餾水

1四、實驗步驟

1、配制標準溶液系列

（1）標準溶液系列 準確吸取2.00、4.00、6.00、8.00、10.0mL上述鈣標準使用液，分別置于5只25mL容量瓶中，用水稀釋至刻度，搖勻備用。該標準溶液系列鈣的濃度分別為8.00、16.0、24.0、32.0、40.0μg ·L-1。

（2）鎂標準溶液系列 準確吸取1.00、2.00、3.00、4.00、5.00mL上述鎂標準使用液，分別置于5只25mL容量瓶中，用水稀釋至刻度，搖勻備用。該標準溶液系列鎂地濃度分別為2.0、4.0、6.0、8.0、10.0μg ·L-1。

2、配制自來水樣溶液 準確吸取適量（視未知鈣、鎂的濃度而定）自來水置于25mL容量瓶中，用水稀釋至刻度，搖勻。

3、根據(jù)實驗條件，將原子吸收分光光度計按儀器操作步驟（見本章8.3.4節(jié)）進行調(diào)節(jié)，待儀器電路和氣路系統(tǒng)達到穩(wěn)定，記錄儀基線平直時，即可進樣。測定各標準溶液系列溶液的吸光度。

4、在相同的實驗條件下，分別測定自來水樣溶液中鈣、鎂的吸光度。

五、思考題

1、簡述原子吸收分光光度分析的基本原理。

2、原子吸收分光光度分析為何要用待測元素的空心陰極燈作光源？能否用氫燈或鎢燈代替，為什么？

3、如何選擇最佳的實驗條件？

4、原子化器有何作用？

5、樣品預(yù)處理的目的是什么？

0－

1－1

四、操作步驟

1．測定條件的選擇

（1）色譜柱長 250 mm，內(nèi)徑 4.6 mm，裝填 C-18 烷基鍵合相，顆粒度 10μm 的固定相

（2）流動相 甲醇:水（83:17），流量 1.0 mL· min1

－（3）紫外光度檢測器 測定波長 254 nm（4）進樣量 20μL 2．儀器操作

（1）將配置好的流動相于超聲波發(fā)生器上，脫氣 15 min。

（2）將儀器按照儀器的操作步驟調(diào)節(jié)至進樣狀態(tài)，待儀器液路和電路系統(tǒng)達到平衡，基線平直時，吸取 60μL 標準工作液，進樣 20μL，記錄色譜圖，重復(fù)進樣兩次。

（3）吸取 60μL 樣品，進樣 20μL，記錄色譜圖，重復(fù)進樣兩次。

五、數(shù)據(jù)處理

1．記錄實驗測定條件

（1）色譜柱與固定相

（2）流動相及其流量

（3）檢測器

（4）進樣量

2．測量各色譜圖中苯、萘、聯(lián)苯等的保留時間tR及相應(yīng)色譜峰的半峰寬Y1/2，計算各對應(yīng)理論塔板n，并將數(shù)據(jù)列表。已知組分的出峰順序為苯、萘、聯(lián)苯。

3．求樣品中各組分的含量。

六、思考題

1．由計算得到的各組分理論塔板數(shù)說明了什么？

2．高效液相色譜采用 5~10 μm 粒度的固定相有何優(yōu)點？為什么？

第三篇：煤礦演示實驗室實驗指導書

實驗1 傾斜分層采煤法、煤層群巷道布置

課時：2個學時 服務(wù)課程：煤礦開采學

一、實驗?zāi)康?/p>

介紹傾斜分層采煤法、煤層群巷道布置的特點，借助模型使學生對傾斜分層采煤法、煤層群巷道布置有更為直觀的認識，從而能獨立完成類似煤層巷道的設(shè)計。

二、原理說明

傾斜分層采煤法巷道布置和煤層群巷道布置是類似的，只不過傾斜采煤法是在采區(qū)內(nèi)布置運輸上山和軌道上山，將厚煤層分層通過運輸上山和軌道上山系統(tǒng)來實現(xiàn)開采；煤層群一般是在最下層煤（巖石）中布置運輸上山和軌道上山，將上部煤層通過最下面布置的運輸上山和軌道上山來實現(xiàn)開采。

三、實驗設(shè)備

傾斜分層采煤法、煤層群巷道布置模型。

四、實驗內(nèi)容

1）講解模型中巷道布置的特點；

2）講解模型中系統(tǒng)的通風、運煤、運料線路； 3）啟動模型，演示通風、運煤、運料線路。

五、實驗注意項

本實驗主要是講解和演示的結(jié)合，教師和實驗室人員負責答疑和進行操作，學生以觀察、詢問為主。實驗應(yīng)按操作說明進行，未經(jīng)許可學生不得操作試驗?zāi)Ｐ蜕系难b置和儀器。

開啟和關(guān)閉模型應(yīng)按下列順序進行： 1）啟動模型系統(tǒng)控制臺；

2）打開通風模型控制臺電源；

3）關(guān)閉通風模型控制臺電源； 4）打開運煤模型控制臺電源； 5）關(guān)閉運煤模型控制臺電源； 6）打開運料模型控制臺電源； 7）關(guān)閉運料模型控制臺電源； 8）關(guān)閉模型系統(tǒng)控制臺。

六、思考題

1）傾斜分層采煤法、煤層群巷道布置與單一煤層開采巷道布置有何區(qū)別？ 2）傾斜分層采煤法巷道布置和煤層群巷道布置主要適用于哪些煤層？ 3）區(qū)段分層平巷與集中平巷的聯(lián)系方式種類，說明其應(yīng)用條件？

七、實驗報告

根據(jù)實驗?zāi)Ｐ?，徒手繪制傾斜分層采煤法、煤層群巷道布置平面圖和剖面圖，并對各個巷道名稱加以標注。

實驗2 礦井開拓

課時：2個學時 服務(wù)課程：煤礦開采學；采煤概論

一、實驗?zāi)康?/p>

礦井開拓是在某一井田范圍內(nèi)，為了采煤從地面向地下開掘一系列巷道進入煤體，簡歷礦井提升、運輸、通風、排水和動力供應(yīng)等生產(chǎn)系統(tǒng)。通過介紹礦井開拓方式和分類，讓學生初步掌握在何種條件下選擇合理的開拓方式，使其技術(shù)上可行，經(jīng)濟上合理。

二、原理說明

礦井開拓方式的選擇，不僅要考慮煤的埋藏深度，井筒形式、數(shù)目及配置，開采水平數(shù)目和位置，大巷井底車場，通風、運輸、供電等，而且還要考慮技術(shù)上可行，經(jīng)濟上合理。要選擇礦井開拓方式，必須經(jīng)過技術(shù)、經(jīng)濟等的比較，方可確定。

三、實驗設(shè)備

實驗室礦井開拓模型

四、實驗內(nèi)容

1）介紹開拓方式分類； 2）介紹開拓確定原則；

3）介紹立井、斜井、平硐和綜合開拓的基本特征； 2）介紹模型中的開拓方式與開拓巷道布置。

五、實驗注意項

本實驗主要是講解和演示的結(jié)合，教師和實驗室人員負責答疑和進行操作，學生以觀察、詢問為主。實驗應(yīng)按操作說明進行，未經(jīng)許可學生不得操作試驗?zāi)Ｐ蜕系难b置和儀器。

六、思考題

1）試述開拓方式分類及確定原則？ 2）簡述井筒（硐）形式的比較與選擇。

3）說說立井、斜井、平硐和綜合開拓的基本特征。

七、實驗報告

根據(jù)實驗?zāi)Ｐ?，徒手繪制模型開拓方式布置平面圖和剖面圖，并對各個巷道名稱加以標注。

實驗3 采煤工藝與礦井開發(fā)

課時：2個學時 使用課程：煤礦開采學、礦業(yè)工程、采礦概論、煤炭開發(fā)與綜合利用、煤礦地質(zhì)基礎(chǔ)與采礦工程

一、實驗?zāi)康?/p>

介紹采煤工藝中采、裝、運、支、處等各工序和礦井開拓方式，使學生對采煤工藝和礦井的地面工業(yè)廣場與開拓方式有一定的掌握，從而滿足所從事專業(yè)中對煤炭開采工藝和礦井建設(shè)知識的需求。

二、原理說明

采煤工藝主要是采、裝、運、支、處五個工序，而五個工序必須在時間和空間上相互配合，方可進行。礦井建設(shè)中地面主要的工程是地面工業(yè)廣場的布置，包括井塔、辦公樓、機修廠、材料庫、福利樓等設(shè)施。礦井開拓方式按井筒（硐）分為立井開拓、斜井開拓、平硐開拓和綜合開拓；按開采水平分為單水平開拓和多水平開拓；按開采準備方式分為上山式開采、上下山式開采和上山及上下山混合式開采；按開采水平大巷布置方式分為分煤層大巷、集中大巷和分組集中大巷布置。

三、實驗設(shè)備

實驗室現(xiàn)代化礦井模型，各類工作面模型，支護設(shè)備模型。

四、實驗內(nèi)容

1）介紹各種采煤工藝及特點；

2）介紹地面工業(yè)廣場的布置和礦井開拓方式及使用條件特點； 3）講解模型中工作面的工藝方式，設(shè)備布置及各工序之間的關(guān)系； 4）啟動模型，演示采煤工藝過程和通風、運煤、運料線路。

五、實驗注意項

本實驗主要是講解和演示的結(jié)合，教師和實驗室人員負責答疑和進行操作，學生以觀察、詢問為主。實驗應(yīng)按操作說明進行，未經(jīng)許可學生不得操作試驗?zāi)Ｐ蜕系难b置和儀器。

開啟和關(guān)閉模型應(yīng)按下列順序進行： 1）啟動模型系統(tǒng)控制臺； 2）打開工作面模型控制臺電源；

3）關(guān)閉工作面模型控制臺電源； 4）打開運輸系統(tǒng)控制臺電源； 5）關(guān)閉運輸系統(tǒng)控制臺電源； 6）打開礦井提升系統(tǒng)控制臺電源； 7）關(guān)閉礦井提升系統(tǒng)控制臺電源； 8）關(guān)閉模型系統(tǒng)控制臺。

六、思考題

1）什么是采煤工藝，各工序之間的順序有何聯(lián)系。

2）采煤工藝參數(shù)如何確定？支架，采煤機的工作方式如何選擇？ 3）礦井開拓按類型分為哪幾種。地面工業(yè)廣場的布置如何更加合理？ 4）立井、斜井、平硐和綜合開拓如何選擇，進行簡單說明。

七、實驗報告

根據(jù)實驗?zāi)Ｐ停绞掷L制模型中的工作面設(shè)備布置圖，并對各個設(shè)備名稱加以標注。

實驗4 礦井開采和生產(chǎn)系統(tǒng)

課時：2個學時 使用課程：礦業(yè)工程、采礦概論、煤炭開發(fā)與綜合利用、煤礦地質(zhì)基礎(chǔ)與開采方法

一、實驗?zāi)康?/p>

目的使學生初步了解和掌握煤礦地下開采方法的基本知識和生產(chǎn)系統(tǒng)等，掌握礦山地下生產(chǎn)的基本知識，煤炭生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的設(shè)計方法和工藝流程，同時也應(yīng)對礦山壓力和安全生產(chǎn)有一基本了解，以滿足學生今后從事專業(yè)工作的需要。

二、原理說明

煤礦地下主要采煤方法有走向長壁采煤法、傾斜長壁采煤法、放頂煤采煤法、傾斜分層長壁采煤法、刀柱采煤法等多種。而礦井的主要生產(chǎn)系統(tǒng)主要有運煤系統(tǒng)、通風系統(tǒng)、運料排矸系統(tǒng)和排水系統(tǒng)。結(jié)合模型，對幾種采煤方法進行直觀的認識，就采區(qū)的巷道布置和生產(chǎn)系統(tǒng)、礦山壓力、采場的回采工藝等做一說明。

三、實驗設(shè)備

實驗室現(xiàn)代化礦井模型

四、實驗內(nèi)容

1）講解模型中幾種采煤方法；

2）講解模型中各采煤方法的通風、運煤、運料線路； 3）介紹模型中各采煤方法巷道布置特點 4）啟動模型，演示通風、運煤、運料線路。

五、實驗注意項

本實驗主要是講解和演示的結(jié)合，教師和實驗室人員負責答疑和進行操作，學生以觀察、詢問為主。實驗應(yīng)按操作說明進行，未經(jīng)許可學生不得操作試驗?zāi)Ｐ蜕系难b置和儀器。

開啟和關(guān)閉模型應(yīng)按下列順序進行： 1）啟動模型系統(tǒng)控制臺； 2）打開通風模型控制臺電源；

3）關(guān)閉通風模型控制臺電源； 4）打開運煤模型控制臺電源； 5）關(guān)閉運煤模型控制臺電源； 6）打開運料模型控制臺電源； 7）關(guān)閉運料模型控制臺電源； 8）關(guān)閉模型系統(tǒng)控制臺。

六、思考題

1）我國常用的主要采煤方法有哪幾種？

2）試述走向長壁采煤法和傾斜長壁采煤的各自特點？ 3）說說礦井的主要生產(chǎn)系統(tǒng)。

七、實驗報告

根據(jù)實驗?zāi)Ｐ?，徒手繪制模型巷道的采區(qū)巷道布置平面圖，并對各個巷道名稱加以標注。

第四篇：礦山測量學教學實驗指導書

《礦山測量學》教學實驗指導書

執(zhí)

筆：吳 浩

2009年8月

實驗一 儀器的對中與整平

1．實驗?zāi)康?/p>

（1）認識全站儀各操作部件的用途及學會使用方法。（2）初步認識儀器的對中與整平的操作方法。（3）初步認識全站儀的操作。

2．實驗內(nèi)容

（1）觀看對中與整平的操作。

（2）操作儀器，熟悉全站儀的操作部件并進行練習方法1。

（3）練習全站儀的對中與整平的操作。

3．實驗步驟

（1）對中 先架設(shè)三腳架于測站點上，使架頭大致水平，架頭中心大致對準測站標志，踩緊三腳架，裝上儀器，旋上中心螺旋；然后利用光學對中器進行儀器對中，即旋轉(zhuǎn)腳螺旋，用光學對中器對準測站標志，此時儀器并不水平，遂伸縮三腳架腿，使圓氣泡居中而致儀器粗平，再用腳螺旋精確整平儀器。（2）整平轉(zhuǎn)動照準部，使水準管平行于任意兩腳螺旋的連線，用兩手同時對向或反向旋轉(zhuǎn)這兩只腳螺旋，使水準管氣泡居中；然后將照準部轉(zhuǎn)動約90°，再旋轉(zhuǎn)第三只腳螺旋，使管氣泡居中。經(jīng)反復(fù)調(diào)試，直至照準部轉(zhuǎn)到任何方向，氣泡的偏移均不超過一格為止。

4．實驗要點

（1）學會制、微動螺旋的使用。

（2）學會用移動三腳架的一條腿使水準儀圓水準器的氣泡居中。（3）學會僅用兩個腳螺旋使圓水準器氣泡居中。（4）學會用移動三腳架使儀器管水準器的氣泡居中。5.實驗儀器

電子全站儀l臺，配套棱鏡2組 6．實驗注意事項

(1)全站儀和棱鏡安放到三腳架上后必須立即將中心螺旋旋緊，嚴防儀器從腳架上掉下摔壞。實驗二 全站儀觀測綜合實驗

1．實驗?zāi)康?/p>

1認識全站儀各操作部件的用途及學會使用方法。2熟悉儀器的角度、距離觀測的操作方法。3掌握全站儀碎部測量的基本方法。

2．實驗內(nèi)容

（1）觀看對中與整平的操作。

（2）操作儀器，熟悉全站儀的操作部。

（3）練習全站儀的測角與測量距離的操作。（4）練習全站儀的碎部測量操作。

3．實驗步驟（1）測回法觀測水平角

①度盤配置：設(shè)共測n個測回。則第i個測回的度盤配置位置為

略為偏大幾分。視儀器的復(fù)測裝置不同，度盤配置方法各異。若裝置為復(fù)測扳手．則應(yīng)先轉(zhuǎn)動照準部，使度盤讀數(shù)為該測回度盤位置，扳下復(fù)測扳手，再轉(zhuǎn)動照準部瞄準左目標，復(fù)位復(fù)測扳手。若裝置為度盤變換手輪時，則先瞄準左目標，然后旋轉(zhuǎn)變換手輪，使度盤讀數(shù)為該測回度盤位置。②一測回觀測：

盤左 瞄準左目標A，讀水平度盤讀數(shù)并記作al；順時針轉(zhuǎn)動照準部，瞄準右目標B，讀水平度盤讀數(shù)并記作bl；將觀測數(shù)據(jù)填入表中（見表2-4），計算上半測回角值

盤右 瞄準右目標B，讀數(shù)并記作b2；逆時針轉(zhuǎn)動照準部，瞄準左目標A，讀數(shù)并記作a2；計算下半測回角值

檢查上、下半測回角值互差是否超限；計算一測回角值③測站觀測完畢后，立即檢查各測回角值互差是否超限，計算平均角值。

（2）全站儀野外數(shù)據(jù)采集步驟（具體操作流程以具體全站儀為準）

①安置儀器：在已知控制點上安置全站儀，開機、對中、整平、量取儀器高。②設(shè)置測站：選擇“設(shè)置測站”，輸入測站點號，確認后選擇“坐標”進行測站坐標（X，Y，H）輸入，然后保存。若儀器內(nèi)存有該點坐標，也可直接檢索調(diào)用。最后輸入儀器高并確認。

③定向：選擇“定向”，判斷是用“人工定向”還是“坐標定向”。人工定向：輸入后視點號、棱鏡高及定向水平角，按“設(shè)定”完成定向；若要設(shè)定定向水平角為零，則可直接按“置零”完成定向。坐標定向：輸入后視點點號、棱鏡高后確認，同時顯示機算的定向角，按“記錄”后提問是否進行多余觀測，一般回答“否”完成定向。

④開始碎部點測量：進入“測量”狀態(tài)，輸入所測碎部點點號、編碼、棱鏡高后，瞄準豎立在碎部點上的反光棱鏡，撳按定義為“全能”的熱鍵，儀器即測量出立鏡點的坐標并保存到儀器內(nèi)存中，同時將碎部點點號自動加1 返回測量狀態(tài)。再輸入編碼、鏡高，測量第2 個碎部點。按此方法，測完并保存其后所測碎部點的三維坐標。測量碎部點的同時應(yīng)根據(jù)實景繪制草圖，作為室內(nèi)編圖的參考。

4．實驗要點

（1）學會測回法觀測。

（2）水平角觀測應(yīng)為前進方向的左角。角度閉合差應(yīng)?40??n(n為轉(zhuǎn)折角個數(shù))。（3）導線邊長單向觀測1測回。各邊一測回兩次讀數(shù)之差不超過10mm時，取平均值作為該邊觀測值。

（4）導線布設(shè)的基本要求：（采用局部坐標系）每個小組要完成一條閉合導線的測設(shè)，其導線施測的技術(shù)要求如下表：（5）學習CASS 5.1野外測量的成圖

? 掌握在CASS5.1中掌握繪出一張地圖的基本過程。

? 掌握用CASS5.1測制地形圖的和基本方法。重點掌握“草圖法”工作方式中的“點號定位”、“坐標定位”、“編碼引導”幾種方法。? 根據(jù)野外測量點來繪圖：采用方法“點號定位”，最后繪圖。

5.實驗儀器

電子全站儀基座l臺，配套棱鏡2組 6．實驗注意事項

(1)全站儀和棱鏡安放到三腳架上后必須立即將中心螺旋旋緊，嚴防儀器從腳架上掉下摔壞。

(2)瞄準目標（花桿）時，盡量瞄準其根部，以減小目標傾斜引起的誤差。(3)觀測過程中，注意別誤動復(fù)測扳手或度盤變換手輪。若發(fā)現(xiàn)氣泡偏移超過一格時，應(yīng)重新整平。

(4)觀測值記錄無須標注角值單位“°′″”，而以空格代替。

(5)計算角值時，當右目標讀數(shù)b小于左目標讀數(shù)a時，應(yīng)將b加上360°后再減a。

(6)限差要求：對中誤差≤3mm，上下半測回角值互差≤40″，若超限則重測該測回；各測回角值互差≤24″，超限則重測該測站。

(7)外業(yè)數(shù)據(jù)采集時，記錄及草圖繪制應(yīng)清晰、信息齊全。特別要注意草圖上點號、連接點和連接線等信息的繪制和記錄，以方便繪圖。(8)數(shù)據(jù)處理前，要熟悉所采用軟件的工作環(huán)境及基本操作要求。(9)堅持當天測的數(shù)據(jù)當天傳輸下載至電腦。

實驗三 GPS接收機認識與操作

1．實驗?zāi)康?/p>

（1）熟悉手持GPS接收機（eTrex Venture）各部件的名稱、功能和作用。（2）學會使用手持GPS接收機進行野外觀測。

2．實驗內(nèi)容

（1）認識手持GPS接收機（eTrex Venture）的按鍵組成，并熟悉各個按鍵的功能。

（2）學會利用手持GPS接收機（eTrex Venture）進行定位和導航。

3．實驗步驟

3.1 手持GPS接收機（eTrex Venture）按鍵及功能介紹。（1）鼠標鍵（五個方向的開關(guān)）

垂直按下后放開，進入高亮選項或者確認信息。

按下不放開，把當前位置標定為航路點。

上下/左右移動—a：在列表選項中移動

b：移動到屏幕上的按鈕或圖標

c：輸入中文和數(shù)據(jù)

d：移動地圖頁面箭頭（2）翻頁鍵

按下后放開，循環(huán)顯示各個頁面，或者退出當前操作

（3）電源鍵

按下并保持—開機或關(guān)機

按下后放開—背景光開/關(guān)（4）縮放鍵

按下后放開—在地圖頁面中，放大縮小比例尺

按下后放開—在衛(wèi)星頁面中，調(diào)節(jié)屏幕顯示對比度（5）查找鍵

訪問查找菜單

3.2 手持GPS接收機（eTrex Venture）野外操作 1．啟動Venture

按住電源鍵并保持至開機，然后會看到歡迎畫面，按翻頁鍵確認版本以及警告信息，最后進入“衛(wèi)星畫面”。2．坐標系轉(zhuǎn)換（WGS84——BJ54）（1）位置格式的設(shè)定

1）在主菜單頁面中，用鼠標鍵選擇“設(shè)置”，然后按下鼠標鍵，進入“設(shè)置頁面”；再選擇“單位”，進入“單位頁面”

2）上下移動鼠標鍵，將光標移動到“位置顯示格式”，垂直按下鼠標鍵，然后選擇“User UTM Grid”，按下鼠標確認。

3）在出現(xiàn)參數(shù)輸入界面中，用鼠標鍵輸入相關(guān)參數(shù)。中央經(jīng)線為114度。完成參數(shù)輸入后，通過鼠標鍵將光標移動到“存儲”，按下鼠標鍵，完成修改（2）地圖基準的設(shè)定

1）在“單位”設(shè)置頁面中，通過鼠標鍵選擇“地圖基準”，然后垂直按下鼠標鍵，接著選擇“User”，確認。

2）在出現(xiàn)的參數(shù)設(shè)置中，根據(jù)當?shù)厍闆r，用鼠標鍵輸入Dx，Dy，Dz和Df

3）移動光標到“存儲”按鈕上，確認，完成修改。3．存點

1）移動光標到航路點名稱，按一下就顯示出中文拼音輸入鍵盤，然后用鼠標移動到要輸入字母的地方，按下鼠標鍵就可以選擇這個字母，光標會自動移動到下一個位置

2）重復(fù)以上步驟，直到這個拼音輸入完為止，接著用鼠標鍵選擇所需要的漢字

3）重復(fù)上面的過程，直到該點名稱輸入完成，用鼠標鍵選擇“確定”按鈕，完成名稱的輸入。

4）如果輸入有錯時，可以按“<”來刪除錯誤。

4．實驗要點

（1）學會制、微動螺旋的使用。

（2）學會用移動三腳架的一條腿使水準儀圓水準器的氣泡居中。（3）學會僅用兩個腳螺旋使圓水準器氣泡居中。（4）學會用移動三腳架使儀器管水準器的氣泡居中。5.實驗儀器

手持GPS接收機（eTrex Venture）一臺、記錄本、5號電池等耗材各一套 6．實驗注意事項

（1）使用時儀器注意防潮，防水

（2）不要摔打，敲擊或者劇烈震動GPS接收機，避免損壞其中的電子器件（3）使用質(zhì)量比較好的電池

實驗四 全站儀法測設(shè)（含直角坐標法測設(shè)）

1．實驗?zāi)康?/p>

（1）培養(yǎng)學生讀圖、用圖的能力，能在地形圖上進行設(shè)計。（2）掌握施工放樣的幾種基本方法。

（3）學會對放樣結(jié)果進行誤差分析和精度評定

2．實驗內(nèi)容

（1）在已有的地形圖上設(shè)計一條建筑基線。

（2）在圖上讀取該基線起、終點坐標，設(shè)計、選擇放樣方法。（3）根據(jù)已知控制點數(shù)據(jù)和設(shè)計點數(shù)據(jù)，按設(shè)計方案計算放樣數(shù)據(jù)。（4）放樣該基線的平面位置和高程。

（5）對放樣結(jié)果進行誤差分析，評定放樣結(jié)果的精度。

3．實驗步驟

1、圖上設(shè)計基線位置

①從已有圖紙上根據(jù)控制點位置和建筑物軸線位置設(shè)計一條建筑基線，須滿足：

a.建筑基線與建筑物軸線水平或垂直；

b.控制點盡量與基線的起、終點通視。

②讀取基線的起、終點坐標，設(shè)計放樣方案。

2、測設(shè)數(shù)據(jù)的準備

①準備控制點資料（一般選擇原測圖控制點作為放樣控制點）。②選擇測站點和定向點。③計算各點的放樣數(shù)據(jù)。

3、用經(jīng)緯儀正、倒鏡分中法放樣角度β，鋼尺放樣水平距離D，水準儀放樣高程

①在測站點上安置經(jīng)緯儀。

②盤左：望遠鏡照準已知方向，配水平度盤讀數(shù)為0°00 002。松開照準部，順轉(zhuǎn)到度盤讀數(shù)約為β值時制動，用水平微動螺旋準確調(diào)至讀數(shù)β。指揮人在望遠鏡視線上適當?shù)奈恢么蛞荒緲?，用小釘準確地在木樁上標定其位置。③盤右：望遠鏡再照準已知方向，配水平度盤讀數(shù)為180°00￠002。松開照準部，逆轉(zhuǎn)到度盤讀數(shù)約為180°+β值時制動，用微動螺旋準確調(diào)至讀數(shù)180°+β。指揮人在望遠鏡視線方向原木樁上，用小釘準確地標定其位置；若兩點重合，該點即是正確位置。若兩點不重合，則取兩點連線的中點作為正確位置，則該點與測站點的連線方向即為放樣方向。

④在已放樣方向上粗放設(shè)計距離D并測量丈量時鋼尺溫度t，打樁，并用水準儀往返測定測站點與粗放點間高差。

⑤計算三項改正數(shù)和實際已粗放平距D￠及距離改正數(shù)ΔD。在已放方向上延長 或縮短ΔD即可。

⑥置水準儀于測站點和放樣點間，讀后視讀數(shù)，算前視應(yīng)讀數(shù)，指揮人在前視點上下移動水準尺至前視讀數(shù)為前視應(yīng)讀數(shù)止，尺底做標記，即為設(shè)計高程位置。⑦同法放樣其余各點。

4、全站儀坐標法放樣

①在測站點上安置全站儀，對中、整平、量取儀器高，記錄。

②開機，設(shè)置水平度盤和豎直度盤指標（絕對式度盤不需設(shè)置度盤指標）。進入坐標菜單，建立放樣文件（可一次輸入所有坐標及點號，放樣時則只需輸入點號）或直接進入坐標放樣狀態(tài)。

③輸入測站坐標X0、Y0、H0 和儀器高，輸入后視點坐標，按顯示的要求瞄準后視點，回車確認。

④輸入放樣點1的坐標，回車確認。儀器顯示放樣方向的方位角和儀器由已知方向至放樣方向所需旋轉(zhuǎn)的角度dHR和方向(箭頭表示)，按儀器提示，松開照準部制動螺旋，轉(zhuǎn)動照準部至dHR=0，此即為放樣方向。⑤指揮人在望遠鏡視線方向上適當?shù)奈恢脴淞⒎垂忡R，望遠鏡上下轉(zhuǎn)動瞄準反光鏡，按測量鍵，儀器顯示實測距離與放樣距離之差dHD（或ΔD），按顯示前后移動反光鏡，直至顯示距離差為0，該立鏡點即為放樣點的平面位置，打木樁并用小釘準確地標定其位置。輸入鏡高，儀器顯示該點的填、挖高度值Dz（或ΔH），提高或降低反光鏡（注意保持鏡高不變），至顯示填、挖高度為0，則反光鏡桿桿底尖端處即為設(shè)計高程位置，做好標記。若為挖方，則標記做在地面上，旁設(shè)一指示樁，說明挖方高度。

⑥按“next”或“繼續(xù)”鍵，儀器顯示點號自動加1，輸入其坐標，重復(fù)④⑤放樣其余各點。

4．實驗要點

結(jié)合具體現(xiàn)場情況，靈活運用多種方法進行放樣。重點掌握直角坐標法測設(shè)。5.實驗儀器

電子全站儀l臺，配套棱鏡2組 6．實驗注意事項

全站儀和棱鏡安放到三腳架上后必須立即將中心螺旋旋緊，嚴防儀器從腳架上掉下摔壞。

第五篇：演示實驗觀后感

演示實驗觀后感

作為文科物理學習的一部分，我和全班同學在老師的安排下參觀了位于理學院二樓的實驗室，這次的參觀讓我感觸最深的一點就是：物理不僅僅書我們中學課本上一個個抽象的公式、概念，更令人印象深刻是它包含了許多現(xiàn)實意義，而這種現(xiàn)實意義正是通過一項項有趣的物理實驗來體現(xiàn)的。無論是磁懸浮、風洞還是那些我們都叫不上名字的儀器設(shè)備，都向我們一一展示著物理這門學科的偉大與深厚。

在各種各樣的物理設(shè)備中，最吸引我眼球的便是那個可以將聲音圖像轉(zhuǎn)變?yōu)楣庠侔压廪D(zhuǎn)變?yōu)閳D像的設(shè)備。這個設(shè)備清楚地揭示了光也是可以攜帶信息的這一道理：只要將手隔絕光線，電視機的屏幕上便是一片灰白。這樣的原理被運用于光導纖維中，于是使得寬帶上網(wǎng)走進千家萬戶。抽象的物理知識被靈活運用于現(xiàn)實實踐當中，并化為更為實用的工具惠及尋常百姓，我相信，這才是眾多科學家不辭辛苦、終日埋頭于科學研究的終極目的。

其實，我對物理一直保持著敬而遠之的觀望態(tài)度，即使在對分數(shù)要求十分嚴格的中學階段也只是力爭考試結(jié)果不至于太過難看而已。直到現(xiàn)在，我依然對書本上那些公式或概念困惑不解。但是，那天參觀完物理實驗室以后，我才發(fā)現(xiàn)原來物理也可以這么生動有趣!如果在物理教學的最開始，老師就以這種方式加以引導并培養(yǎng)我們的學習興趣，我想，大部分像我一樣懼怕物理的人就不會再視物理學習為洪水猛獸了。