第一篇：立足本職工作、體現(xiàn)黨員教師先進(jìn)性

立足本職工作 體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性

教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時(shí)代的黨員教師，承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師，就應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范作用，應(yīng)該在師德建設(shè)中走在最前面，以保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象，這樣在能更好的發(fā)揮自身作用。

一、嚴(yán)格要求自己、用黨性衡量自己

黨性是衡量一名黨員部政治素質(zhì)的重要依據(jù)，有了堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚(yáng)善；才能明白自己該做什么，不該做什么；黨員教師一定要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，按照《黨章》的規(guī)定，黨紀(jì)黨規(guī)的要求，經(jīng)常對照、反復(fù)校正自己的言行，自覺摒棄和克服頭腦中的非無產(chǎn)階級思想，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性和純潔性。

二、自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”，全面貫徹黨的基本路線和教育方針、政策，在教學(xué)實(shí)踐中體現(xiàn)教師黨員的先進(jìn)文化理念。我們不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向社會學(xué)習(xí)、學(xué)生學(xué)習(xí)，主動接受先進(jìn)文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。使自己的學(xué)習(xí)始終保持一個(gè)正確不二的選擇向度，持之以恒堅(jiān)持不懈地做先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)者，并且努力以先進(jìn)文化來滋潤自己的生命，來濡染自己的氣質(zhì)，來提升自己的境界。

三、忠誠事業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

確立高尚的職業(yè)道德和人格魅力，忠誠教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，遵循教育規(guī)律，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為人師表，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，”的原則，愛生如子，克己奉公，教書育人，做學(xué)生的表率和榜樣。在三尺講臺上體現(xiàn)人生的價(jià)值，詮釋事業(yè)的真諦，靠真誠的付出和不懈的努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，樹立新時(shí)期教師的良好形象。

四、刻苦鉆研，勇于開拓創(chuàng)新

保持積極向上的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，帶頭提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)上，一絲不茍，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課，認(rèn)真研究學(xué)生的需求，分析學(xué)生的心理，適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度，把最新的知識和技能傳授給學(xué)生。

五、教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們傳統(tǒng)的道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，在自己的工作中都要關(guān)心學(xué)生的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”。

六、熱愛學(xué)生，尊重家長

熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是教師道德規(guī)范的主要內(nèi)容之一。對學(xué)生要曉之以理，動之以情，不斷給后進(jìn)生指出前進(jìn)方向。對集體成員要一視同仁，公平對待。要尊重學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。要尊重家長，善于同家長溝通。要善于控制自己，不能用簡單粗暴的辦法處理問題。遇到問題，應(yīng)頭腦清醒，耐心細(xì)致去做工作。增進(jìn)師生乃至老師和家長的感情，提高自己的威信，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意。

總之，作為一個(gè)黨員教師，要擁有較高的師德水平，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，努力使自己成為學(xué)生的榜樣和導(dǎo)師，為其他教師做出表率；要有較高的精神境界，有自己的教育理想和信念追求，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進(jìn)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求；要在工作中積極培養(yǎng)較強(qiáng)的法律意識和民主意識，依法執(zhí)教，師生平等，贏得學(xué)生歡迎。

2011.4.20

第二篇：教師黨員如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

教師黨員如何體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

黨員是黨組織細(xì)胞。要讓黨組織的肌體保持健康和充滿活力，必須讓每一個(gè)細(xì)胞保持健康和充滿活力。要讓黨組織保持先進(jìn)性，必須要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性。黨的先進(jìn)性并不是一個(gè)固有的、抽象的觀念，而是一個(gè)歷史的、發(fā)展的和現(xiàn)實(shí)的問題。黨員的先進(jìn)性的本質(zhì)體現(xiàn)是其奉獻(xiàn)精神，具體體現(xiàn)是其愛崗敬業(yè)。

教育對一個(gè)民族的發(fā)展壯大是至關(guān)重要的，而從事教育工作的教師是教育戰(zhàn)線上的主力軍。教師的工作是神圣的，因而教師的這一光榮稱號是不容玷污的。隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)超于全球化，世界走向信息化的今天，我國正在加速建設(shè)具有中國特色的社會主義奔小康。正因?yàn)槿绱?，原來的教師職能就不能作為一種稱職的標(biāo)準(zhǔn)?！敖處煛彼?fù)荷的任務(wù)更重，教師的工作任重又道遠(yuǎn)??

1、黨員教師應(yīng)是政治理論的學(xué)習(xí)者和堅(jiān)定實(shí)踐者。

我們黨是一個(gè)重視并善于學(xué)習(xí)的黨，每當(dāng)重要?dú)v史轉(zhuǎn)折時(shí)期都非常重視加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這是我們黨的一條基本經(jīng)驗(yàn)。也是我們每一個(gè)黨員教師與黨中央保持一致的基本保證。新的歷史時(shí)期，黨所面臨的形勢和任務(wù)發(fā)生了根本性的變化，對黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的要求，這就更要求我們共產(chǎn)黨員必須適應(yīng)時(shí)代要求，自覺運(yùn)用科學(xué)理論武裝自己。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，還要努力學(xué)習(xí)法律、科技和專業(yè)知識等，不能安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進(jìn)取。有許多的事實(shí)也說明了這一點(diǎn)，如有的黨員，尤其是黨員干部放松了自己的學(xué)習(xí)，他們的所作所為落后于一般老百姓，在群眾中產(chǎn)生了不良的影響，有的甚至走上了犯罪的道路，被時(shí)代所淘汰。因此，要保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)我們要結(jié)合當(dāng)前課程改革的實(shí)際，及時(shí)地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時(shí)代的前面，才不會被時(shí)代所淘汰。

2、黨員教師應(yīng)成為教育教學(xué)的骨干力量。

黨員教師首先應(yīng)是一個(gè)教師，教師的本職工作是教書育人，教書是手段，育人才是目的。我們的學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人才，是教育事業(yè)成敗的主要標(biāo)志；我們培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)如何，將直接關(guān)系到國家和民族的興衰！教師培養(yǎng)學(xué)生不僅應(yīng)有豐富的科學(xué)文化知識，更要有高尚的人格，要教學(xué)生學(xué)會做人，要培養(yǎng)他們的愛國主義、集體主義和社會主義道德情操。當(dāng)前，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代已初見端倪，21世紀(jì)將是一個(gè)競爭更激烈的世紀(jì)，國力的較量主要不取決于自然資源而取決于國家的科技水平和全民族的智力素質(zhì)，競爭與較量的實(shí)質(zhì)是人才的競爭與較量。人才主要來自學(xué)校的培養(yǎng)。當(dāng)代教師肩負(fù)著培養(yǎng)21世紀(jì)人才的歷史使命。21世紀(jì)人才是建設(shè)有中國特色社會主義、使中華民族立于世界民族之林的人才。使命感要求教師自己首先要做教育人才，理當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不僅有適應(yīng)“三個(gè)面向”的教育技能，而且有科學(xué)的人生觀和高尚的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)黨員教師，我們更應(yīng)站在教育教學(xué)的第一線，在學(xué)校需要我們的時(shí)候，勇敢地站出來，從教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)著手，通過每一堂課、每一次作業(yè)批改、每一次課后輔導(dǎo)，腳踏實(shí)地，以自己的模范行為做好教師的表率作用，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、黨員教師應(yīng)是為人師表的典范。

教師的服務(wù)的對象是學(xué)生，學(xué)生具有天然“向師性”的特點(diǎn)，教師在教書育人中，既要言教，又要身教，身教重于言教。身教可以給學(xué)生提供一個(gè)活生生的榜樣，使學(xué)生懂得應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，給學(xué)生留下深刻、難忘的印象。身教可以增強(qiáng)學(xué)生對教師所授知識的信念，加深學(xué)生對接受教育的感受，從而轉(zhuǎn)化為他們的本領(lǐng)和技能。正確處理言教與身教的矛盾，要認(rèn)真把握三點(diǎn)：第一，言行一致，身體力行。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須率先做到；凡是要求學(xué)生不做的，教師帶頭不做。要求學(xué)生不吸煙，教師自己不在公共場所和學(xué)生面前吸煙；要求學(xué)生不喝酒，老師自己不在學(xué)生面前酗酒出洋相；要求學(xué)生樹立正確的戀愛觀，教師自己首先就應(yīng)當(dāng)正確處理好戀愛、婚姻和家庭關(guān)系。第二，學(xué)為人師，行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這就決定了教師的言行要有很強(qiáng)的典范性，教師要用自己的人格能力去影響、感染學(xué)生。教師對學(xué)生的影響將貫穿于學(xué)生整個(gè)受教育過程的始終，甚至可以說影響學(xué)生的一生。作為教師要有一種為人師表的形象，以便讓學(xué)生鑒別和模仿。第三，嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)。高明的教師也不可能事事通，精明的腦瓜也不可能樣樣懂?！敖馃o足赤”、“人無完人”，教師也會有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。教師做錯了事，要敢于承認(rèn)，善于改正。這樣不但不降低威信，反而會提高威信。教師知錯改錯，勇于自責(zé)，也能給學(xué)生以具體生動的教育，讓學(xué)生懂得事物具有雙重性以及錯誤一旦被認(rèn)識和改正就可以轉(zhuǎn)化為正確的客觀真理。

4、黨員教師應(yīng)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感

以前我總以為作為一個(gè)普通黨員只要能做好自我監(jiān)督，自我約束，自我承擔(dān)自己言行所造成的后果等，同時(shí)對自己的學(xué)習(xí)、生活、理想、價(jià)值實(shí)現(xiàn)等行為負(fù)責(zé)，就夠了。通過這次的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步地認(rèn)識到只做好這一點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。作為一個(gè)黨員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，這個(gè)責(zé)任感不僅要對自己負(fù)責(zé)，同時(shí)更重要的是對社會、對學(xué)校負(fù)責(zé)。自古以來，凡是成就一番事業(yè)的人，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是對國家、對民族有著強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。這種使命感和責(zé)任感是一個(gè)人終身奮斗和成就事業(yè)的動力。一個(gè)人如果沒有高度的使命感和責(zé)任感，對事業(yè)的激情可能會保持一陣子，但要保持一輩子是很困難的。當(dāng)前，我們的學(xué)校正處在一個(gè)重要的發(fā)展機(jī)遇期，抓住這個(gè)機(jī)遇，我們就駛上一個(gè)快速的發(fā)展期，反之就可能遭至淘汰的命運(yùn)，大河滿才能小河滿，這就要求我們?nèi)Ｉ舷峦膮f(xié)力，全校的黨員形成合力，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用，在每個(gè)黨員很好的履行自己的責(zé)任同時(shí)，增強(qiáng)對社會、學(xué)校的責(zé)任感，維護(hù)學(xué)校的利益，這樣我們的學(xué)校才有希望，我們的教師才有希望。

學(xué)校是你的，也是我的，學(xué)校是我們大家的。學(xué)校的發(fā)展靠我們大家,我們黨員應(yīng)成為學(xué)校發(fā)展的排頭兵。

保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，既是一具重要的理論問題，更是一個(gè)重大的現(xiàn)實(shí)問題和實(shí)踐問題。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該并且可以在生活和工作中的實(shí)際行為表現(xiàn)出來，愛崗敬業(yè)，開拓進(jìn)取，做好共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的事業(yè)榜樣。

總之，黨員的先進(jìn)性，尤其是教師黨員的先進(jìn)性，是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，它

貫穿于教學(xué)工作始終，先進(jìn)與否取決于教師黨員能長期堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。教師黨員的先進(jìn)性也關(guān)系著我們教育事業(yè)的未來和方向。

第三篇：先進(jìn)性 體現(xiàn)黨員價(jià)值

發(fā)揮和保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性的有效途徑

(一)加強(qiáng)教育，為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供思想保證

一是注意思想教育的方向性。當(dāng)前加強(qiáng)對學(xué)生黨員的思想教育，要把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十六大、十六屆三中、四中全會精神以及新《黨章》要求上來，要從增強(qiáng)學(xué)生黨員在大學(xué)生群體中的凝聚力、影響力和滲透力上入手，要讓他們深刻認(rèn)識到理論對實(shí)踐的重要指導(dǎo)作用，明確沒有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)也就不會有中國特色的社會主義建設(shè)的成就，特別是面對國際上復(fù)雜多變的形勢，面對國內(nèi)改革開放呈現(xiàn)前所未有的廣度深度，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，面對市場經(jīng)濟(jì)體制下價(jià)值觀念多元化的沖擊，要想保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性更加需要馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)，要充分認(rèn)識到對馬克思主義的不斷學(xué)習(xí)及認(rèn)識的不斷深化是一名共產(chǎn)黨員終身的需要。

二要注重教育內(nèi)容的實(shí)效性。應(yīng)該在教育內(nèi)容上強(qiáng)化黨員意識，明確黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù);狠抓成才教育，教育學(xué)生黨員做勤奮學(xué)習(xí)的榜樣，要求懂得學(xué)習(xí)好是先進(jìn)性的重要體現(xiàn);樹立服務(wù)觀念，時(shí)刻銘記黨的宗旨，從小事做起，從身邊做起，為集體、為同學(xué)服務(wù);開展艱苦奮斗教育，明確艱苦奮斗教育是黨性鍛煉必不可少的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)前要賦予艱苦奮斗精神更多的時(shí)代內(nèi)涵，教育培養(yǎng)學(xué)生黨員勇挑重?fù)?dān)，甘于吃苦，知難而進(jìn)的精神。

三是體現(xiàn)教育方式的多樣性。新時(shí)期人們的思想和價(jià)值取向具有多樣性，大學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性增強(qiáng)，會自主地確定自己的思想觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則，接受或拒絕哪種教育方式，不滿足于傳統(tǒng)的思想教育方式如“收發(fā)室”、“傳聲筒”式的教育形式，因此應(yīng)針對高教改革與學(xué)生黨員思想教育現(xiàn)狀，在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的思想方法的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)采取行之有效的創(chuàng)新方法。(一)發(fā)揮結(jié)合教育的作用。將黨建思想政治教育與專業(yè)教育、與“兩課”教學(xué)、與適合大學(xué)生特點(diǎn)的寓教于樂的各項(xiàng)活動等相結(jié)合,通過結(jié)合教育來增強(qiáng)黨的思想教育的生動性、感染力和有效性。(二)充分利用校、系業(yè)余黨校陣地認(rèn)真抓好學(xué)生黨員的集中培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)方式,創(chuàng)建富有特色的教學(xué)模式,如開展理論研討與交流、加強(qiáng)感性認(rèn)識的活動等。(三)可以采取榜樣示范的作用。要大力宣傳新時(shí)期涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型,以鮮活典型促進(jìn)思想教育,邀請優(yōu)秀畢業(yè)生黨員回母校作報(bào)告,以身邊的人和事對他們開展生動具體的示范教育。要求高校黨務(wù)工作者要以自身修養(yǎng),自身高尚人格,在工作中對學(xué)生黨員起潛移默化的示范作用。(四)要重視網(wǎng)絡(luò)宣傳載體的作用。開展互聯(lián)網(wǎng)上的黨的思想政治教育工作,在校園網(wǎng)絡(luò)建立與黨的思想政治教育工作相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺。如業(yè)余黨校、馬列著作導(dǎo)讀、時(shí)事點(diǎn)評等,憑借校園網(wǎng)絡(luò)交互性頻道,實(shí)現(xiàn)專兼職黨務(wù)工作者與入黨積極分子和學(xué)生黨員之間、學(xué)生黨員與入黨積極分子之間的平等交流,答疑解惑,積極引導(dǎo),保證鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)陣地。

(二)抓好隊(duì)伍,為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供組織保證

作為高校黨的基層組織,黨員個(gè)體的先進(jìn)性寓于黨組織的整體先進(jìn)性之中。沒有先進(jìn)的組織和科學(xué)的工作機(jī)制,就不可能有先進(jìn)的黨員個(gè)體。新時(shí)期條件下,大學(xué)生強(qiáng)調(diào)自主意識、追求自我個(gè)性發(fā)展日愈明顯,如何保證黨組織的職能作用充分發(fā)揮,建立一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的黨務(wù)思政工作者隊(duì)伍,對保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性尤為重要。建立強(qiáng)有力的支部班子。學(xué)生黨員普遍黨齡不長,社會閱歷少,政治經(jīng)驗(yàn)尚不成熟。要抓好大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動,高?；鶎狱h支部班子建設(shè)至關(guān)重要。著手抓好四個(gè)方面:一是健全組織。選配好支部書記,側(cè)重抓好支委工作責(zé)任分工,將教育活動落實(shí)到支委成員;二是提高素質(zhì)?？刹扇〖信嘤?xùn)和個(gè)別指導(dǎo)等措施,幫助支部書記及支委成員提高工作水平;三是檢查督促。開展?fàn)巹?chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)基層黨組織活動,黨支部立項(xiàng)活動,建立定期檢查評比制度,加強(qiáng)支部之間學(xué)習(xí)交流,保證先進(jìn)性活動的落實(shí);四是發(fā)揮作用。加強(qiáng)經(jīng)常性的思想政治工作,開展“凝聚力工程”活動,為保證黨員先進(jìn)性創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的輿論氛圍。充分發(fā)揮全體教工黨員在教育活動中的作用。首先應(yīng)把黨員教師的教書育人任務(wù)納入支部的日常工作,從制度上制定有效地激勵、督促和測評黨員教師對大學(xué)生黨員的教育活動;其次為了加強(qiáng)系黨支部培養(yǎng)教育工作力度,可以開展各職能部門的黨組織與系黨支部共建活動,讓素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的教工黨員掛鉤聯(lián)系學(xué)生黨員與入黨積極分子,參與他們的思想政治教育和組織發(fā)展工作。需要黨組織通過各種渠道提高教工黨員的育人意識,增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感,并從制度上建立相應(yīng)的激勵和督促機(jī)制,從而形成一種普遍的、經(jīng)常的和有效的教育培養(yǎng)大學(xué)生黨員和入黨積極分子育人氛圍。

(三)規(guī)范管理,為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供制度保證

保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性,離不開先進(jìn)的規(guī)范管理。規(guī)范管理在于制度建設(shè),只有制度和機(jī)制健全了,對黨員的教育管理才能到位,黨員先進(jìn)性作用的內(nèi)在驅(qū)動力才能得到增強(qiáng)。要保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性,可結(jié)合高校的具體情況和學(xué)生黨員的自身特點(diǎn),探索和建立一些科學(xué)的規(guī)章制度,比如學(xué)生黨員情況登記制度、黨員承諾制、培養(yǎng)人責(zé)任追究制度、黨員發(fā)展公示制度、黨員匯報(bào)制度、黨員評議制度、黨員考察培養(yǎng)制度、繼續(xù)教育培養(yǎng)制度、群眾監(jiān)督制度、淘汰制度等。通過這些制度的建立,促進(jìn)和調(diào)動學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)工作熱情和爭先意識,規(guī)范學(xué)生黨員的行為,保障黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。著重強(qiáng)化三項(xiàng)制度：一是正常的“三會一課”制度。按黨章要求認(rèn)真組織開展好“三會一課”,重點(diǎn)是定期召開好民主生活會,讓學(xué)生黨員拿起批評和自我批評的武器,開展正確的思想斗爭,認(rèn)識和糾正自己的缺點(diǎn)和不足,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二是嚴(yán)格的“民主評議黨員制度”。評議工作以黨章為準(zhǔn)繩,把大學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用發(fā)揮情況作為民評定格的重要標(biāo)準(zhǔn)列入其中,注意把個(gè)人自評、互評,黨內(nèi)外群眾評議和組織評定的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。對于那些作用喪失,嚴(yán)重?fù)p害黨的形象的學(xué)生黨員,積極疏通“出口”關(guān),即要按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格處置不合格黨員,不徇私情。三是堅(jiān)持黨員目標(biāo)管理制度。要求確定學(xué)期(年)工作目標(biāo),然后根據(jù)學(xué)生黨員的不同專業(yè)年級、不同情況進(jìn)行分解,制定具體的目標(biāo)管理百分考核細(xì)則,做到有檢查,有評比。同時(shí)將個(gè)人目標(biāo)管理納入衡量黨支部工作的重要指標(biāo),達(dá)到把保持黨組織先進(jìn)性與保持黨員先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合的目的。

(四)實(shí)踐鍛煉,為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供展示平臺

開展社會實(shí)踐是提高思想認(rèn)識的有效途徑,也是改造世界觀人生觀價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。由于大學(xué)生黨員缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對改革和建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識不足,對市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原則所帶來的負(fù)面效應(yīng),往往偏激看待,思想波動大。對此,要發(fā)揮實(shí)踐育人的積極作用,為學(xué)生黨員創(chuàng)設(shè)多層次的實(shí)踐途徑,提供更多的鍛煉機(jī)會,增強(qiáng)他們對社會的認(rèn)識?？梢苑秩齻€(gè)層面展開:一是在校外組織大學(xué)生黨員積極參加社會實(shí)踐活動,建立學(xué)生黨員實(shí)踐基地,鼓勵學(xué)生走向社會,服務(wù)社會,完善自我,通過組織開展“大學(xué)生寒(暑)假社會實(shí)踐”、大學(xué)生黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、黨員便民服務(wù)等,樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀。二是要求學(xué)生黨員積極參與校內(nèi)各項(xiàng)教育管理,如讓學(xué)生黨員充當(dāng)?shù)湍昙壭≥o導(dǎo)員、擔(dān)任輔導(dǎo)員助理,參與班級、宿舍社區(qū)建設(shè),在學(xué)生宿舍社區(qū)充當(dāng)助理管理員,參與系黨支部的培養(yǎng)教育與發(fā)展工作等。三是鼓勵學(xué)生黨員參與校園文化活動和科研實(shí)踐,為大學(xué)生黨員提供施展聰明才華的機(jī)會,來帶動廣大學(xué)生共同營造一種積極向上的校園氛圍,鼓勵他們參與各級科技創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明比賽、各類學(xué)術(shù)社團(tuán)、各項(xiàng)科技運(yùn)用活動,參與教師的科研活動,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。要根據(jù)不同實(shí)際,開展形式多樣的主題活動,為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供展示平臺:一是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,發(fā)揮學(xué)生黨員的示范作用。通過開展“一名黨員一面旗幟”、“我為黨旗增光輝”等主題活動,在爭先創(chuàng)優(yōu)中教育學(xué)生黨員要樹立正確的競爭目的,把競爭目標(biāo)放在鍛煉自己成為社會有用人才上,引導(dǎo)他們正確處理國家、集體和個(gè)人三者關(guān)系,培養(yǎng)他們勇挑重?fù)?dān)的意識和集體主義的精神。二是開展黨員“責(zé)任區(qū)”活動,發(fā)揮學(xué)生黨員的奉獻(xiàn)精神。要求結(jié)合自身特點(diǎn),按照學(xué)生黨員所在年級與專業(yè)的不同,建立黨員個(gè)人目標(biāo)責(zé)任制,提出在一個(gè)時(shí)期內(nèi)履行黨員義務(wù)、發(fā)揮作用方面的具體要求,如開展思想教育要求、政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、后進(jìn)生幫扶工作等,達(dá)到有目標(biāo)、有要求、有考核、有監(jiān)督,從而保證大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。三是開展施教說教活動,發(fā)揮學(xué)生黨員的助手作用。學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的姣姣者,具有相當(dāng)?shù)乃枷胝喂ぷ髂芰?他們的先進(jìn)性不僅僅表現(xiàn)在工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)勤奮刻苦上,還應(yīng)該表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)黨務(wù)思政工作者的助手,為同學(xué)開展答疑解惑,矛盾化解,起橋梁和紐帶作用,以他們?yōu)橹黧w掛鉤班級建立馬列主義或黨章學(xué)習(xí)小組,在思想陣地上,達(dá)到既是施教者,同時(shí)也熏陶了自己,從而為黨員先進(jìn)性進(jìn)一步奠定了思想保證。*大學(xué)生如何發(fā)揮黨員先進(jìn)性

（一）牢固樹立黨員先進(jìn)性意識

先進(jìn)性意識就是黨的意識，是共產(chǎn)黨員對黨的使命和宗旨的深刻認(rèn)同，并進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)而努力奮斗、無私奉獻(xiàn)的自覺意識，是對共產(chǎn)黨員最基本、最起碼的要求，是共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提。先進(jìn)性意識強(qiáng)不強(qiáng)，直接關(guān)系到黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮好不好。牢固樹立黨員先進(jìn)性意識，就必須牢記黨員的先進(jìn)性要求。無數(shù)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)證明：沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨；沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

（二）刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)

“擔(dān)重任先得強(qiáng)自身，講先進(jìn)須有高素質(zhì)”。當(dāng)代大學(xué)生是未來先進(jìn)生產(chǎn)力的主要締造者，隨著經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對知識的依賴性越來越強(qiáng)，我們只有不斷學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)、最前沿的科學(xué)文化知識，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。知識就是本領(lǐng)，我們的知識越豐富，我們的本領(lǐng)越強(qiáng)，對社會發(fā)展的貢獻(xiàn)就會越大，為人民服務(wù)的貢獻(xiàn)就會越大。所以，我們要努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，不斷拓寬自己的知識面，不斷調(diào)整自己的知識能力結(jié)構(gòu)。大學(xué)生黨員要努力在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，做出表率，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要用知識來充實(shí)自己，用科技來武裝自己。

（三）勇于實(shí)踐，全面發(fā)展，著力塑造先進(jìn)性形象

黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界，它更是在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。大學(xué)生黨員實(shí)踐黨員標(biāo)準(zhǔn)首要的誠然是立足本職崗位，勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上做標(biāo)兵。但單有這樣還不夠，作為學(xué)生中的先進(jìn)分子與骨干，還必須積極組織和參加各種校園文化活動，帶頭營造“求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用、從嚴(yán)治學(xué)、學(xué)無止境”的良好學(xué)風(fēng)，積極創(chuàng)建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會實(shí)踐活動、科技活動和青年志愿者活動等，努力成為學(xué)生工作的橋頭堡和排頭兵。要通過積極投身社會工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動與工作能為同學(xué)們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供服務(wù)，從而使自己在實(shí)踐中真正達(dá)到“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造起自己的先進(jìn)性形象，從而真正體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。

（四）良好的群眾基礎(chǔ)和生活習(xí)慣?！懊芮新?lián)系群眾”是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我黨一直所堅(jiān)持走的路線和方針，“從群眾中來，到群眾中去”。作為我們大學(xué)生，就是要團(tuán)結(jié)好周圍的同學(xué)，在同學(xué)們中能夠樹立先進(jìn)模范帶頭的形象。作為一名黨員，就要為群眾想問題，做事情，排困難。如果你是一名大學(xué)生黨員，而且又是一名學(xué)生干部，那么你就應(yīng)該為同學(xué)們辦實(shí)事，辦好事，處處為同學(xué)的利益著想，絕對不能因?yàn)橐粫r(shí)自我私利而損壞周圍同學(xué)的利益，這樣不僅僅破壞了你個(gè)人的形象，更嚴(yán)重影響了我們大學(xué)生黨員在同學(xué)們中的形象。“從身邊小事做起”和“一屋不掃何以掃天下”都告訴我們：所有有所作為的人都有良好的生活習(xí)慣，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

（五）要樹立堅(jiān)定的“方向意識”和牢固的“自律意識”。當(dāng)前，我們正處在深刻的社會變革時(shí)期，經(jīng)濟(jì)成份、利益主體、社會組織、社會生活方式日趨多樣化，人們的價(jià)值觀念、價(jià)值取向發(fā)生明顯的變化，有的甚至出現(xiàn)思想困惑和信仰危機(jī)。西方敵對勢力亡我之心不死，加緊對我實(shí)施“西化”、“分化”的圖謀，妄想與我黨爭奪年輕一代。作為學(xué)生黨員，應(yīng)該有良好的品性修養(yǎng)。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟階段，更要加強(qiáng)優(yōu)秀品格的鍛煉，要時(shí)時(shí)刻刻以黨員和“四有”新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要時(shí)時(shí)向優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)。

@@@@ 首先，學(xué)生黨員以學(xué)習(xí)為重認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念，宣傳黨的思想，擴(kuò)大黨在同學(xué)中的影響力。認(rèn)真學(xué)習(xí)與其專業(yè)相關(guān)知識，學(xué)習(xí)當(dāng)然是不可缺少的一個(gè)任務(wù)。學(xué)生是社會的生力軍，是未來的接班人，只有掌握好了先進(jìn)的科學(xué)文化知識，才能夠在今后的崗位上面為我們的國家和社會做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，刻苦努力，勤奮刻苦。努力的武裝和提升自己，成為本專業(yè)的佼佼者。給其他的同學(xué)樹立一個(gè)很好的榜樣，這樣才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

其次，在各項(xiàng)文體活動和社會實(shí)踐當(dāng)中起好帶頭作用。學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)，而且還要參加院、系的各種活動并努力取得成績。積極融入社會，為進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。在學(xué)校舉行的各種各樣的活動當(dāng)中，我們學(xué)生黨員應(yīng)該首先積極響應(yīng)，號召和帶領(lǐng)廣大同學(xué)積極參加，積極的參與社會實(shí)踐，在活動當(dāng)中起表率作用，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性證明出來體現(xiàn)在實(shí)處。

再次，自覺踐行黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，積極地為同學(xué)們辦實(shí)事，學(xué)習(xí)上的難題幫忙化解，生活上的困難伸出一把援助之手。

第四，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)院、系的各種規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，在同學(xué)們中樹立威信，做好表率。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，對黨忠誠。第五，黨員個(gè)人要重溫黨章，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有正氣的人。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)和處理實(shí)際問題的能力，至少是勝任本職業(yè)務(wù)工作。關(guān)鍵還是要積極主動工作、鼓足干勁、奉獻(xiàn)事業(yè)和社會，敢于喊出向我看齊、跟我沖峰的響亮口號。

因?yàn)槊總€(gè)人能力有大小，不時(shí)短時(shí)間能完全改變的；也不可能做到每個(gè)黨員的素質(zhì)能力都比非黨員強(qiáng)，關(guān)鍵是黨員要體現(xiàn)實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神，在精神上鼓動和引領(lǐng)群眾。

價(jià)值和社會價(jià)值的統(tǒng)一

用讓黨員的生活閃亮起來

第四篇：教師立足本職工作體會

.教師立足本職工作體會

立足本職，做人民滿意的教師 當(dāng)你選取擇了教師這個(gè)職業(yè)，你就選擇了清貧，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了一生的默默無聞。因此，當(dāng)我們站在三尺講臺，當(dāng)我們面對莘莘學(xué)子，我們首先要提高自身師德，要讓師德在我們心中扎根。因?yàn)榱己玫膸煹率羌ぐl(fā)教師實(shí)施素質(zhì)教育，教好每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任。教師師德高尚，才能培養(yǎng)出更加高尚更加順應(yīng)社會潮流的寵兒，這也將決定一個(gè)民族的前途和命運(yùn)。因此，我時(shí)時(shí)警醒自己，要努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，謙虛謹(jǐn)慎，求實(shí)進(jìn)取，不怕困難，不畏清貧，與時(shí)俱進(jìn)，率先垂范，甘為人梯，爭做人民滿意的教師。

一、思想進(jìn)步，道德高尚

在學(xué)生的眼中，教師是偶像，是楷模。教師的文化素養(yǎng)，道德情操，思想境界，一言一行，一舉一動，都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我時(shí)常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：

第一，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。不但要對自身的業(yè)務(wù)技能孜孜不倦地追求，而且永遠(yuǎn)對教學(xué)、教研充滿熱情，為我校教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。只有自己真正有發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生化學(xué)效應(yīng)，使學(xué)生受到教育、感染和熏陶，讓他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代人才。

第二，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在素質(zhì)教育的改革浪潮中，..教師不僅是知識的傳播者，創(chuàng)造的啟迪者，更是道德的引導(dǎo)者。教師更應(yīng)該時(shí)時(shí)以德服人，處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)生營造一個(gè)平等、自主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。改變以前“教師滿堂灌，學(xué)生被動學(xué)”的落后的教學(xué)方式。用自己飽滿的熱情，滿腔的激情，對教育的豪情，細(xì)化每一堂課，設(shè)疑每一個(gè)知識小點(diǎn)，讓學(xué)生在課堂感受知識給他們帶來的快樂。

第三，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘，聰敏過人而舉止輕浮等等，都是教師應(yīng)當(dāng)避免的。教師平時(shí)就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。

我是一名農(nóng)村小學(xué)教師，而且體弱多病。前年暑假，我在華西醫(yī)大做了肺縱隔腫瘤切除手術(shù)，近一年來，我的身體仍然沒有徹底恢復(fù)，經(jīng)常一堂課下來，都會累得氣喘吁吁，身心疲憊。但這些都不影響我對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不會成為我不上班的理由。我仍然恃之以恒地學(xué)習(xí)，夜以繼日地工作。尤其是課堂上，我仍舊以飽滿的熱情激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生一道，共同探究學(xué)習(xí)中的疑難，我不會讓學(xué)生看到我的脆弱，不會給學(xué)生留下不好的印象。

二、踏實(shí)工作，以校為家

教書是我的天職，育人是我的義務(wù)。在自己的工作崗位上，我辛勤地耕耘，踏實(shí)地求索，服從安排，遵守校紀(jì)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，用粉

..筆書寫人生，用汗水澆灌花朵。雖然辛苦，卻也快樂，雖然清貧，卻也充實(shí)。在我校老師的眼里，我是一個(gè)多面手，能寫會畫，能歌善舞，能為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難，能讓同事如沐春風(fēng)。為了讓學(xué)校更加充滿生機(jī)和活力，讓學(xué)生獲得更多的課余知識，我向領(lǐng)導(dǎo)提議成立紅領(lǐng)巾廣播站，我自己還毛遂自薦當(dāng)播言主持，負(fù)責(zé)組稿，審稿。通過近一年來的努力，我校的紅領(lǐng)巾廣播站開展得有聲有色，深得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，同事們的贊譽(yù)和同學(xué)們的喜愛。

我在做好自己本職工作的同時(shí)，還無私地為學(xué)校排憂解難。本期學(xué)校舉行“頌祖國”歌詠比賽，我利用自己的課余時(shí)間，配合專職老師的工作，積極參加各班節(jié)目的排演，有時(shí)累得回到家躺在床上爬不起來，有時(shí)忙得連晚飯也顧不得做，餓得自己的兩個(gè)孩子哇哇直叫。我工作做好了，可是卻苦了家人和孩子，為此沒有少挨家里人的埋怨，但當(dāng)我看到歌詠比賽的成功舉行時(shí)，我喜極而泣，欣喜若狂。

師愛是教育之本，愛心是教師之魂。對于自己的本職工作，我亦是盡職盡責(zé)，恪盡職守。課前，我認(rèn)真搜集教學(xué)資料，查閱各類工具書，活用教學(xué)資源，寫好教案，做好課前準(zhǔn)備。教學(xué)過程中，利用遠(yuǎn)程設(shè)備，豐富教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。并不時(shí)變換教學(xué)方法，力求課堂新穎，將課堂延伸到自然，延展到生活，延續(xù)到浩瀚無邊的宇宙，讓課堂精彩紛呈，讓學(xué)生興趣盎然，讓教學(xué)效果水到渠成。我的每一堂課都能給學(xué)生以啟迪，都能讓學(xué)生學(xué)到不少新知。因此學(xué)生也很喜歡我。

批改是檢查教學(xué)效果的必要過程。每堂課的課堂作業(yè)，我都會一絲不茍地給學(xué)生批改。我班學(xué)生的每本作業(yè)本上那密密麻麻的紅圈、紅勾，..紅橫、紅點(diǎn)，都凝聚著我的心血。如果在課后不認(rèn)真批閱學(xué)生的作業(yè)，我們怎能知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況？又怎能糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯誤？無論是學(xué)生的練習(xí)冊還是作文，甚至是學(xué)生的家庭作業(yè)，我都會聚精會神地去批改。一份耕耘，一份收獲，通過一年的努力，我這個(gè)全校公認(rèn)的“爛班”，不知覺中已經(jīng)爬到了學(xué)區(qū)的前列。

關(guān)愛學(xué)生得從關(guān)心留守學(xué)生做起。在我班上，有四分之三的孩子都是留守學(xué)生，他們從小就缺少父愛母愛，沒有享受家的溫暖，尤其是學(xué)習(xí)上沒有人輔導(dǎo)、監(jiān)督，而我班的大部分學(xué)困生都是留守學(xué)生。我給她們蒸飯，為她們洗衣，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，讓他們和自己的孩子一起學(xué)習(xí)、生活，讓他們感受到了家的溫馨。平時(shí)還帶孩子們到家里玩，給他們買一些學(xué)習(xí)用具，孩子們都親熱地叫我“老師爸爸”，每當(dāng)我聽到那一句句童稚的叫喊，我辛苦的心田就會泛起甘露般的漣漪，我欣慰自己的付出終于有了回報(bào)。

我一心撲在工作上，甚至很少回家，時(shí)間對我還說實(shí)在不夠用，我的課余時(shí)間全忙在孩子們的備批上，每當(dāng)別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我還坐在辦公室一本一本地給孩子們批改作業(yè)。同事們都稱我為“工作狂”，我的另一半也時(shí)常埋怨我是個(gè)不顧家的人，對于這些言辭，我只有付之一笑。

三、珍惜所有，知足常樂

教師的工作的確十分辛苦，這是天下盡知的。請想想，有誰在晚上九點(diǎn)、十點(diǎn)還在為 本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁 1 2.

第五篇：立足本職工作,發(fā)揮黨員先鋒模范作用

我們所辦公室黨支部共有黨員13名，工作范圍包括有所務(wù)、房管、保衛(wèi)、基建、車隊(duì)等，這里既有管理人員、又有服務(wù)人員，既有領(lǐng)導(dǎo)干部、又有普通黨員，那么，作為一名共產(chǎn)黨員，在新的歷史時(shí)期，在沒有戰(zhàn)火硝煙的年代，在社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)大潮中，在自己平凡的工作崗位上，究竟如何發(fā)揮作用呢？怎樣才叫發(fā)揮作用呢？是不是非要干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，或者做出一件不同反響的大事情才叫發(fā)揮黨員作用呢？我覺得不是。應(yīng)該說在新的歷史時(shí)期絕大多數(shù)黨員都工作生活在普通的崗位上，那他發(fā)揮作用立足點(diǎn)就在落在這普通的崗位上，在平凡的工作中，盡職盡責(zé)、作出表率，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，就是發(fā)揮出了黨員的作用。下面就新形勢、新任務(wù)下，黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用談幾點(diǎn)看法：

一、思想上要與時(shí)俱進(jìn)

隨著社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷推進(jìn)，社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式和人們的就業(yè)崗位、生活方式、價(jià)值觀念都發(fā)生了很大變化，這在客觀上給廣大普通黨員的理想信念和組織紀(jì)律觀念帶來了很大的沖擊。市場經(jīng)濟(jì)體制下，過去黨員對黨組織的依附關(guān)系打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種關(guān)系。黨員的政治、物質(zhì)、精神利益得不到有效保障，黨員的自我價(jià)值、社會價(jià)值很難體現(xiàn)。長此以往，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持世界觀的改造，就會導(dǎo)致黨員意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

多年來，我們支部堅(jiān)持按照所黨委的要求，組織黨員對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”、江澤民文選的學(xué)習(xí)，尤其是通過去年先進(jìn)性教育三個(gè)階段的學(xué)習(xí)、剖析、提高。使全支部黨員全面提高了自身素質(zhì)，尤其在以下幾個(gè)方面有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，為更好的發(fā)揮黨員作用奠定了思想基礎(chǔ)。

一是進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。堅(jiān)定了對馬克思主義信仰，堅(jiān)定了對社會主義的信念，堅(jiān)定了黨能領(lǐng)導(dǎo)我們搞好現(xiàn)代化建設(shè)的信心，自覺地把黨的最高綱領(lǐng)和實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務(wù)統(tǒng)一起來，著眼當(dāng)前、與時(shí)俱進(jìn)，腳踏實(shí)地、立足崗位發(fā)揮黨員的先鋒作用。

二是進(jìn)一步強(qiáng)化了競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優(yōu)勝劣汰已成為我們必須面對的現(xiàn)實(shí)。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業(yè)績來證明自己是好樣的，無愧于共產(chǎn)黨員的稱號。

三是進(jìn)一步樹立了服務(wù)意識，作為機(jī)關(guān)黨員，要牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，樹立管理就是服務(wù)”的理念，寓管理于服務(wù)之中，盡心盡力、盡職盡責(zé)的為科研創(chuàng)新服務(wù)。

二、工作上要率先垂范

1．珍惜崗位，盡職盡責(zé)。

從我們支部黨員所負(fù)責(zé)的工作來看，有從事管理工作的、有從事服務(wù)工作的，大家無論從事什么工作，都非常珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，通過崗位的調(diào)整、競爭，大家都找準(zhǔn)了自己的崗位，明確了本職工作責(zé)任、確立了工作目標(biāo)、制定了工作措施，在實(shí)際工作中狠抓工作落實(shí)。并能夠針對自己工作的特點(diǎn)，采取各種辦法，主動出擊，盡職盡責(zé)，出色地完成各自的本職工作。

2．埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)。

做為一名黨員，在本職崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻(xiàn)的比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)，集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢、地位和榮譽(yù)，發(fā)自內(nèi)心地去為社會、單位和他人做一些事情。許多時(shí)候，大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求，其實(shí)不然，誰能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。此時(shí)就要求我們世俗的觀點(diǎn)少一點(diǎn)，理想的情懷多一點(diǎn)，有時(shí)想來，黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點(diǎn)，你比別人多一份信仰、多一份為理想奮斗的實(shí)際行動、多一份付出、多一份奉獻(xiàn)，如果做到了這一點(diǎn)，那么就體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

在我們辦公室所負(fù)責(zé)的工作中，有很多非常平凡但卻是又臟又累的活，如車隊(duì)工作、信件收發(fā)工作、廢液回收處理工作，尤其是廢液處理工作，還有很大的毒性，對人的身體有一定的損害，楊壽堂同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每天回收一次廢液，每月處理一次，趕上實(shí)驗(yàn)室搬家，就得多清理、處理不少廢液。去過廢液庫的人都知道，里面化學(xué)藥品的刺激性氣味非常大，每次聞到都令人作嘔，而且還有很大的毒性。處理廢液的辦法，基本是靠焚燒，燒的時(shí)候會吸進(jìn)很多毒煙毒氣，過去是自己拉到郊區(qū)去燒，從今年開始通過環(huán)保局處理，但通過環(huán)保局處理比自己拉出去燒要貴10倍，楊壽堂同志在這項(xiàng)工作中沒有任何怨言，盡職盡責(zé)，按時(shí)回收、按時(shí)處理，每次都出色的完成了任務(wù)，有時(shí)為了給所里節(jié)省點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，自己還冒著很大風(fēng)險(xiǎn)拉出去處理。另外他還兼顧掛橫幅的工作，這不是他分內(nèi)的工作，這項(xiàng)工作看上去很不起眼，其實(shí)很不容易，掛一條橫幅都的爬上爬下好幾次，但楊壽堂同志沒有怨言、沒要價(jià)錢，無論誰找到他，無論刮風(fēng)、下雨、下雪，只要是需要，就能及時(shí)的掛出去。從來沒有耽誤過。

另外，無論從所務(wù)、車隊(duì)、保衛(wèi)工作來看，值班、值宿工作最頻繁，一年之中總有許多天要放棄與家人團(tuán)聚、休息的機(jī)會，到所里去工作，尤其是每年除夕夜的晚上，自從恢復(fù)燃放鞭炮以來，負(fù)責(zé)保衛(wèi)的同志就沒有在家看過春季聯(lián)歡晚會。而是在所里巡邏檢查燃放鞭炮的情況，直到后半夜才回家，從上面這些平凡工作中的事例可以看出，我支部的黨員在日常的工作中能夠嚴(yán)格要求自己，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，以身作則，默默奉獻(xiàn)，發(fā)揮出了黨員的作用。

3．牢記宗旨，服務(wù)科研

為人民服務(wù)是我黨的宗旨，每一名黨員都應(yīng)牢記宗旨，時(shí)刻不忘為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)服務(wù)。從我所來看，做辦公室工作的就是要為科研、為職工群眾提供一流的服務(wù)，將服務(wù)意識貫穿到工作中去，想事情、干工作要從這個(gè)意識出發(fā)，想科研所想、急科研所急。我們辦公室服務(wù)崗位很多，如收發(fā)信件、車輛服務(wù)、安全保衛(wèi)。負(fù)責(zé)這些工作的黨員同志能夠很好的將服務(wù)意識運(yùn)用到工作中去，負(fù)責(zé)信件收發(fā)的同志每天面對許多次的接信、收款、找零等鎖碎的事情不厭其煩，耐心、認(rèn)真的處理好每一筆業(yè)務(wù)。車輛服務(wù)工作，無論白天還是晚上，隨叫隨到，保證用車。安全保衛(wèi)工作中在隱患整改方面，過去是下一紙文書就完事，現(xiàn)在考慮到研究室的實(shí)際困難，親自動手幫研究室解決隱患，如為解決合成樓易燃藥品存量大和易燃?xì)怏w鋼瓶室內(nèi)存放的問題，保衛(wèi)部門的同志跑了好多地方，聯(lián)系制作了十幾個(gè)鐵棚發(fā)給各課題組使用，在制作過程中，先后幾次征求科研人員意見，一直達(dá)到他們滿意為止。綜上，都是為科研服務(wù)意識的體現(xiàn)。

三、生活上要嚴(yán)于律己

一是要提升道德境界。牢記“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，客觀的看待經(jīng)濟(jì)體制改革帶來的各種腐敗現(xiàn)象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻(xiàn)，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的作用。

二是磨煉正確的心態(tài)。極力克服眼高手低，說功強(qiáng)，做功差，對人嚴(yán)，對己松，未老先衰，倚老賣老等各種不良風(fēng)氣，擺正自己的位置，端正心態(tài)，以滿腔的熱情投身于崗位工作中。

三是淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)。不要好高鶩遠(yuǎn)，心浮氣躁，不要講排場比闊氣?？吹瓩?quán)力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產(chǎn)黨員?？傊?，黨員能否發(fā)揮真正的作用，是衡量黨員是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)，平凡孕育著崇高，涓涓細(xì)流匯成江海。在新的歷史階段，我們每位共產(chǎn)黨員都要站在維護(hù)黨的先進(jìn)性的高度，無論在什么崗位上，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，著力塑造自己的黨員形象。只有這樣，才能不斷提高全黨的威望，永葆黨的青春活力。我們的遠(yuǎn)大理想才能實(shí)現(xiàn)。