第一篇：誰(shuí)把職業(yè)榮譽(yù)感弄丟了？

社會(huì)主義核心價(jià)值觀有一個(gè)主題詞“敬業(yè)”。敬業(yè)與職業(yè)榮譽(yù)感息息相關(guān)。什么職業(yè)既令他人敬重，又讓自己自豪？

曾經(jīng)，我們崇尚“勞動(dòng)最光榮”“只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤”；曾經(jīng)，我們歌唱“我當(dāng)個(gè)石油工人多榮耀”；曾經(jīng)，我們給予一些特殊行業(yè)無(wú)限敬意，“人類靈魂的工程師”“最可愛(ài)的人”“白衣天使”??

從什么時(shí)候開(kāi)始，職業(yè)榮譽(yù)感漸行漸遠(yuǎn)？對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，職業(yè)，僅僅變成謀生的手段，其所承載的人生價(jià)值和理想在慢慢消失。

誰(shuí)把職業(yè)榮譽(yù)感弄丟了？沒(méi)有榮譽(yù)感的職業(yè)能成就偉大的事業(yè)嗎？ 我們?nèi)绾沃匦抡一亍笆涞淖饑?yán)”？ ■誰(shuí)還記得“咱們工人有力量”？

——“技術(shù)再好還是一個(gè)工人，在外面沒(méi)人會(huì)高看你一眼”

今年高考結(jié)束后，江蘇理科狀元吳呈杰打算報(bào)考新聞專業(yè)。孰料，多名采訪他的記者，竟苦勸其不要從事這一職業(yè)?！吧稛o(wú)冕之王，就是新聞民工”“狗仔隊(duì)這行不好干”“不學(xué)金融，你這成績(jī)可惜了”??小吳為之愕然。

越來(lái)越多的從業(yè)者在否定自己的職業(yè)。盡管對(duì)擇業(yè)有“圍城”之說(shuō)——進(jìn)來(lái)的想出去、出來(lái)的想進(jìn)去，但近些年來(lái)，整體上，許多行業(yè)都失去了往日光芒，對(duì)從業(yè)者的價(jià)值，僅僅是生存訴求而非理想召喚。

在藍(lán)領(lǐng)階層這一問(wèn)題尤為突出。

“當(dāng)上工長(zhǎng)有啥用？還是個(gè)工人！沒(méi)人會(huì)高看你一眼，何況我們還是最底層的打工仔。”說(shuō)起職業(yè)榮譽(yù)感，30歲的程雷連連搖頭。

其實(shí)，在外人眼里，程雷已經(jīng)算是新生代農(nóng)民工中的優(yōu)秀代表了。他從湖北黃岡職業(yè)技校畢業(yè)，受過(guò)扎實(shí)的專業(yè)培訓(xùn)，是為數(shù)不多的“科班出身”的技術(shù)工人。在江蘇無(wú)錫一家民營(yíng)機(jī)電公司干了8年，在十幾個(gè)滾齒工中是響當(dāng)當(dāng)?shù)募夹g(shù)骨干。去年，他貸款買了一套70多平方米的房子，把戶口從河南老家遷到無(wú)錫，實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)民到市民的身份轉(zhuǎn)變。

“有啥榮譽(yù)感啊，就是一份養(yǎng)家糊口的工作。我這輩子就這樣了，即使成了技術(shù)骨干，還是社會(huì)的最底層?！背汤赘嬖V記者，他遷戶口家人都不同意，“老家的承包地可惜了，就

算流轉(zhuǎn)給別人種，也有一筆收入。這不都是為了孩子能有城市戶口，好好念書(shū)嘛！希望她將來(lái)找份體面的工作，別像我?！背汤渍f(shuō)。

“我們的父輩，大多在鋼鐵廠、焦化廠、電廠、機(jī)廠工作，小時(shí)候要是聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)的爸爸是八級(jí)工，羨慕得不得了，覺(jué)得特別有本事！可是現(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)以當(dāng)工人為榮呢？”北京某銀行的金融白領(lǐng)許小姐認(rèn)為，“拼爹時(shí)代”，工人階層不僅自己得不到社會(huì)認(rèn)同，有時(shí)還影響下一代的成長(zhǎng)，所以“職業(yè)榮譽(yù)感”的消失，是斷崖式的。

一些具有高學(xué)歷的知識(shí)階層對(duì)自己的職業(yè)同樣“妄自菲薄”。

在河北省邯鄲市一家三甲醫(yī)院工作的醫(yī)生宋亞嵐，就對(duì)當(dāng)初的職業(yè)選擇產(chǎn)生了懷疑?！皠偣ぷ鲿r(shí)覺(jué)得醫(yī)生很了不起，當(dāng)我把病人從死亡線上拉回來(lái)，或者患者治愈出院時(shí)，很有成就感！可是現(xiàn)在呢？看一下網(wǎng)上的評(píng)論，醫(yī)生在老百姓的眼中就是白眼狼、吸血鬼，不收紅包就不好好看病，開(kāi)藥就是為了多賺獎(jiǎng)金。醫(yī)患關(guān)系這么緊張，榮譽(yù)感大打折扣！”

網(wǎng)絡(luò)論壇里，記者稱自己“新聞屌絲”、教師稱自己“全職保姆”、司機(jī)調(diào)侃自己是“私人家丁”?? 失落的職業(yè)榮譽(yù)感，成為一個(gè)越來(lái)越普遍的社會(huì)現(xiàn)象。

■社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊現(xiàn)象

——分配制度不均衡，趨利的價(jià)值導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向等都影響著人們的職業(yè)榮譽(yù)感 職業(yè)榮譽(yù)感為什么離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)？

中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院教授涂光晉表示，這與我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期有關(guān)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人們?cè)械膬r(jià)值體系發(fā)生了巨大變化，新型的、多元化的社會(huì)價(jià)值觀正在形成。“曾經(jīng)我們講求奉獻(xiàn)精神，提倡勞動(dòng)光榮，認(rèn)為職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，只有社會(huì)分工不同，‘三百六十行、行行出狀元’。但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，形成了趨利的價(jià)值觀和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)——考察一個(gè)人是否值得尊重，金錢成了‘硬杠杠’；評(píng)判一份職業(yè)是否有價(jià)值，要考量‘投入產(chǎn)出比’。在利益的驅(qū)使下，人們的職業(yè)榮譽(yù)感和對(duì)職業(yè)的忠誠(chéng)度自然會(huì)下降?！?/p>

清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)李強(qiáng)分析說(shuō)，在社會(huì)學(xué)的研究范疇中，職業(yè)榮譽(yù)感和職業(yè)聲望、職業(yè)地位相互關(guān)聯(lián)。他認(rèn)為，在急劇轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，對(duì)于一些職業(yè)的評(píng)價(jià)往往是截然相反的。比如說(shuō)官員、醫(yī)生、律師、演員、警察等等?！斑@種現(xiàn)象我們稱之為‘沖突性的職業(yè)聲望評(píng)價(jià)’，這在相對(duì)穩(wěn)定、成熟的社會(huì)中是比較少見(jiàn)的?！?/p>

李強(qiáng)認(rèn)為，職業(yè)榮譽(yù)感的缺失既有個(gè)人的因素，也有制度體系不健全的因素?！叭魏我粋€(gè)職業(yè)的進(jìn)入都有門檻，都有其職業(yè)規(guī)范、職業(yè)技術(shù)、職業(yè)技能等方面的要求，而我國(guó)在這些方面的培訓(xùn)、考核、認(rèn)證等制度體系恰恰不健全?！崩顝?qiáng)介紹，在制造業(yè)發(fā)達(dá)的德國(guó)等

歐洲國(guó)家中，專業(yè)人員和技術(shù)人員占人口比例最高，達(dá)到40%；我國(guó)這個(gè)數(shù)字僅有7.3%。在這些國(guó)家，木工、瓦工、車工、電工等技術(shù)工種，都要先經(jīng)過(guò)行業(yè)協(xié)會(huì)的培訓(xùn)，通過(guò)考試拿到證書(shū)，才能進(jìn)入企業(yè)工作。加上完善的用工制度和社會(huì)保障體系，技術(shù)工人不僅收入高，也有社會(huì)地位，因此格外有職業(yè)榮譽(yù)感，非常敬業(yè)。

“我曾在國(guó)內(nèi)7省做過(guò)一個(gè)調(diào)查，只有11%的農(nóng)民工通過(guò)職高、中專、技校的學(xué)習(xí)拿到了資格證書(shū)，剩下的89%大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就直接上崗，工作的流動(dòng)性也很大，收入沒(méi)保障，這部分?jǐn)?shù)量龐大的產(chǎn)業(yè)工人，怎么會(huì)有職業(yè)榮譽(yù)感？”李強(qiáng)如是說(shuō)。

涂光晉認(rèn)為，社會(huì)分配制度不均衡、趨利的價(jià)值導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向等都影響著人們的職業(yè)榮譽(yù)感。“各種行業(yè)、不同職業(yè)之間的確存在著落差，有些是正常差距，有些則是由于體制、機(jī)制因素所造成的，比如說(shuō)壟斷行業(yè)中的普通工人收入都比其他行業(yè)高出一大截，這時(shí)候社會(huì)心態(tài)是不平衡的。還有一些相親節(jié)目、影視劇等宣揚(yáng)的拜金、炫富的價(jià)值觀，這些都影響著人們的職業(yè)價(jià)值判斷?！?/p>

■還勞動(dòng)以尊嚴(yán)

——完善制度體系保障，讓實(shí)干者得實(shí)惠，讓苦干者吃香，讓老實(shí)人不吃虧 今天，我們還需要職業(yè)榮譽(yù)感嗎？

答案是肯定的。職業(yè)榮譽(yù)感與敬業(yè)精神、職業(yè)道德息息相關(guān)。良好的職業(yè)榮譽(yù)感是良性社會(huì)的標(biāo)志。只要把本職工作做得出色，就會(huì)得到充分的尊敬，自己也能體驗(yàn)職業(yè)榮譽(yù)感與幸福感。普通人即使在平凡的崗位上也能成就一番事業(yè)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步。

在上海，“80后”農(nóng)民工李影從事著大多數(shù)人都不愛(ài)干的職業(yè)——打掃公廁?？墒牵眯娜プ?，把廁所衛(wèi)生打掃到極致。對(duì)小便池，來(lái)人一次就沖一次，保證池內(nèi)無(wú)污漬；對(duì)廁所地面，見(jiàn)到痕跡就用抹布擦一次，保證地面無(wú)腳??；每天晚上10點(diǎn)，公廁關(guān)門后，還要進(jìn)行一次全面保潔。李影管理的廁所干凈清爽，鮮花綻放，自己也贏得了人們發(fā)自內(nèi)心的尊重。如今，這位江蘇姑娘已是全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)優(yōu)秀農(nóng)民工和全國(guó)道德模范，并獲得上海戶籍，成為新上海人。

這樣的例子還有很多。職業(yè)于人有雙重意義，它不僅是我們安身立命、養(yǎng)家糊口的崗位，還是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和理想的載體。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在個(gè)人層面提出的第二個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則就是敬業(yè)。有了職業(yè)榮譽(yù)感，才能發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)崗敬業(yè)，全身心地投入到工作中，才可能為國(guó)家、為社會(huì)、為家庭，也為自己創(chuàng)造未來(lái)。在我國(guó)，強(qiáng)化職業(yè)榮譽(yù)感勢(shì)在必行。

李強(qiáng)建議，首先要從制度體系上加以保障，讓人們能夠通過(guò)職業(yè)水平的不斷提升實(shí)現(xiàn)職業(yè)地位上升，從而得到相應(yīng)的尊重。這需要我國(guó)不斷完善用工制度，形成長(zhǎng)期、穩(wěn)定的雇

傭關(guān)系，加大對(duì)農(nóng)民工的社會(huì)保障力度，讓農(nóng)民工“體面勞動(dòng)”。同時(shí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，多發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工人的職業(yè)培訓(xùn)、考核和認(rèn)證等。

涂光晉則認(rèn)為，還要通過(guò)深化改革，如收入分配制度的調(diào)整，增加廣大勞動(dòng)者的收入。同時(shí)為培育愛(ài)崗敬業(yè)人才提供機(jī)制、制度保障，讓實(shí)干者得實(shí)惠，讓苦干者吃香，讓老實(shí)人不吃虧。

此外，在價(jià)值導(dǎo)向、輿論導(dǎo)向方面也要積極引導(dǎo)。專家建議通過(guò)形式新穎、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)和教育，大力宣揚(yáng)和贊頌職業(yè)道德模范，獎(jiǎng)勵(lì)那些不同崗位具有強(qiáng)烈職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感的優(yōu)秀人才，以此讓更多的人在感佩榮譽(yù)的同時(shí)，感悟社會(huì)責(zé)任和為人民服務(wù)的義務(wù)。

“我們以往反映先進(jìn)人物、勞動(dòng)模范的事跡，比較注重寫(xiě)先進(jìn)人物的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。今后應(yīng)當(dāng)形成這樣的價(jià)值導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向：一個(gè)人做力所能及的工作，在平凡的崗位上作出了不平凡的事業(yè)，他的付出有相應(yīng)的回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人不是傻子，不會(huì)吃虧。這樣人們才會(huì)對(duì)自己的職業(yè)更加熱愛(ài)和忠誠(chéng)。要通過(guò)媒體輿論、影視節(jié)目等潛移默化地影響人們的心理，重塑人們的職業(yè)榮譽(yù)感?！蓖抗鈺x建議。

第二篇：似乎把她弄丟了詩(shī)歌（定稿）

我似乎把她弄丟了

已經(jīng)很久很久沒(méi)有她的消息了

空氣中處處彌漫著淡淡的牽掛

瞬間變的焦躁起來(lái)

她還好嗎？一切都還好嗎？她每天都在做些什么呢？

一種掛念，似乎什么都想知道

關(guān)于她的一切

我不是一個(gè)稱職的朋友

在她不開(kāi)心的時(shí)候不能陪她身邊

在她難過(guò)的時(shí)候第一時(shí)間也找不到我在她疲憊的時(shí)候我一句安慰的話都沒(méi)有

在她孤單的時(shí)候我渾然不知

半年時(shí)間發(fā)不過(guò)5條短信

你看

我到底算是什么？?。?/p>

而且我還嫌

嫌我發(fā)短信她不回

嫌她上網(wǎng)從來(lái)不給我留言

嫌她沒(méi)有以前那般對(duì)我牽掛

嫌她總是不跟我任何聯(lián)系

嫌她似乎已經(jīng)忘了我嫌想起她時(shí)會(huì)讓我變得情緒很不穩(wěn)定

嫌著 嫌著

我哭了

眼淚吧嗒嗒往下掉

一直掉 一直掉

怎么也擦不完

開(kāi)始做夢(mèng) 做不好的夢(mèng)

夢(mèng)見(jiàn)吵架了 夢(mèng)見(jiàn)看著彼此不說(shuō)話

夢(mèng)見(jiàn)她說(shuō)不理我了

我犟 我死犟死犟的我給她說(shuō)不理就不理

可是剛轉(zhuǎn)過(guò)身我就哭了

我拼命拼命的咬著手掌

不讓自己哭出聲音來(lái)

我站在原地不動(dòng)

感覺(jué)整個(gè)世界塌了

沒(méi)有辦法瀟灑地走過(guò)

但我也不敢回頭

我怕

怕她眼里同樣閃爍著淚花

那樣我會(huì)心疼

哎

夢(mèng)醒了 枕頭也濕了

很多很多年沒(méi)有做這么傷心的夢(mèng)了

拿起電話手在顫抖

怕打電話時(shí)她正上班

作為醫(yī)生的她我不知道可能上的是白班還是夜班

怕打電話時(shí)她正騎車趕回家

夜晚人多，騎車接電話多不安全

怕打電話時(shí)驚擾了夢(mèng)中的她

每天忙忙碌碌難得多睡一會(huì)兒

靜靜的 匆匆的時(shí)間在流逝

一個(gè)電話始終還是沒(méi)有去撥

開(kāi)始糾結(jié) 開(kāi)始不安

心里開(kāi)始滿世界找她

她的、留言版、日志

只要有一絲絲消息 一絲絲她的氣息 對(duì)我來(lái)說(shuō) 就一切都好

但愿沒(méi)有把親愛(ài)的她弄丟了

但愿她給我機(jī)會(huì)

讓我重新做一個(gè)稱職的朋友

我會(huì)經(jīng)常發(fā)個(gè)問(wèn)候的短信，只要她看見(jiàn)就好

我會(huì)時(shí)常關(guān)心她，去看她的說(shuō)說(shuō)

讓她不要感覺(jué)太孤單

我只想讓她知道

遠(yuǎn)方，有一個(gè)朋友在靜靜的關(guān)心著她！

第三篇：小班社會(huì)：我把媽媽弄丟了

小班社會(huì)：我把媽媽弄丟了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，能有意識(shí)地注意媽媽的特征。

2、能描述自己媽媽的特征，知道當(dāng)自己和家人走散時(shí)該做些什么。

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《我把媽媽弄丟了》PPT。

2、故事《我把媽媽弄丟了》flash?；顒?dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

師：有位小朋友，她的名字叫菲菲，一天，媽媽帶著她到公園里去玩，會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

二、結(jié)合PPT，欣賞故事。

1、播放PPT 1-10。

（1）菲菲和媽媽去公園玩，怎么會(huì)把媽媽弄丟了呢？（沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話）（2）菲菲把媽媽弄丟了以后，她找誰(shuí)幫忙了？（警察叔叔）

2、播放PPT 11-13。

（1）警察叔叔來(lái)幫助菲菲找媽媽，假山前面的那個(gè)人是菲菲的媽媽嗎？（不是）

（2）為什么不是呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)菲菲的媽媽是怎樣的？（菲菲的媽媽背著包，包里面有好吃的）

3、播放PPT 14-15。

（1）短頭發(fā)的阿姨是菲菲的媽媽嗎？為什么？（不是的，菲菲的媽媽頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的）

（2）菲菲媽媽的頭發(fā)除了是長(zhǎng)長(zhǎng)的以外，還是什么樣的？（香香的，軟軟的，還帶著一點(diǎn)卷。）

4、播放PPT 16-18。

（1）對(duì)菲菲微笑的阿姨是她的媽媽嗎？（不是）

（2）菲菲媽媽的笑容是怎么樣的？（笑得很甜很甜）（3）菲菲除了喜歡媽媽的笑容以外，還最喜歡媽媽的什么？（最喜歡媽媽唱歌，還喜歡媽媽輕輕地對(duì)她說(shuō)話）

5、播放PPT 19-22。

（1）媽媽輕輕地對(duì)菲菲說(shuō)過(guò)什么？（讓菲菲在公園門口等媽媽）

（2）菲菲在公園門口找到了媽媽了嗎？（3）最后，菲菲對(duì)警察叔叔說(shuō)她最喜歡什么？

三、完整欣賞故事，并交流生活經(jīng)驗(yàn)。

1、師：我們把這個(gè)故事完整的欣賞一遍。故事的名字叫什么？

2、師：故事中的菲菲能說(shuō)出自己媽媽的樣子，你能說(shuō)出媽媽的樣子嗎？ 討論：你的媽媽是什么樣的？你最喜歡媽媽的什么？

3、如果你和媽媽走散了，你會(huì)怎么做呢？

小結(jié)：我們小朋友和大人走散了后，不要慌張，也不要哭，要站在原地等一會(huì)兒，也許媽媽馬上會(huì)過(guò)來(lái)找你。如果等不到媽媽，可以找警察叔叔幫忙，你把媽媽的電話號(hào)碼告訴警察叔叔，他會(huì)幫你打電話找到媽媽。千萬(wàn)不能跟陌生人走，他們有可能是壞人。

第四篇：把愛(ài)弄丟了的情感美文

無(wú)論怎么安慰自己，我還是無(wú)法入睡。而此刻的你，想必已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧！

翻閱著我們?cè)?jīng)的聊天記錄，恍如隔世。我將QQ起名叫莫離，是希望我們永遠(yuǎn)不要分離，而如今，你給我的天堂，此刻成了埋藏我的地獄。

你說(shuō)：你是我的一切，永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我！

我說(shuō)：只要你還愛(ài)我，今生我決不負(fù)你！

我們?cè)S下這樣的誓言的時(shí)候，是真心的吧！面對(duì)她的辱罵，我們選擇堅(jiān)持下去的時(shí)候，是真心的吧！被迫分離時(shí)，我們蝕骨的思念，也是真的吧！

如果這些都是真的，那么今天的一切，又該做何解釋呢？是我們忘記了我們的誓言，還是拋棄了我們的真心？還是，曾經(jīng)的一切，都只是假象？

是你，讓我打開(kāi)了感情的大門；

是你，讓我相信了還有真愛(ài)的存在；

是你，讓我覺(jué)得自己原來(lái)是那么的重要；

是你，讓我體會(huì)到了被愛(ài)的幸福，讓我在情人節(jié)那天喜極而泣；

。。。。

可是親愛(ài)的，你在給我幸福的時(shí)候，可否想過(guò)，在這么短的時(shí)間里，你把痛苦也賜給了我。我傾其所有，賭上了我所有的感情，你卻讓我輸?shù)膬A家蕩產(chǎn)。

我努力在回憶里尋找我們相愛(ài)的證據(jù)，聊以安慰被絕望控制的自尊心。

回憶里紅旗招展，鑼鼓宣天，現(xiàn)實(shí)里卻是白茫茫的一片，那是我為自己插上的招魂幡，拼盡剩余的力氣，也得把我的魂魄招喚回來(lái)。可是，我只能看著它一點(diǎn)點(diǎn)的走遠(yuǎn)。

心死了，肉體還在，這樣的我，到底是活著，還是已經(jīng)死去？你分辨的出來(lái)嗎？

如果我能再勇敢一些，現(xiàn)在的你該剃度出家，青燈長(zhǎng)伴了吧？

當(dāng)初你說(shuō)這話的時(shí)候，我第一次想讓自己長(zhǎng)命百歲，即使不能長(zhǎng)命百歲，也要盡可能死在你的后面。

現(xiàn)在想來(lái)，多么可笑。到底還有什么能證明我們?cè)?jīng)真切的相愛(ài)過(guò)？

我們的愛(ài)感動(dòng)了那么多人，最終卻沒(méi)有感動(dòng)我們自己。我不再是你的一切，我除了負(fù)你，別無(wú)選擇。

曾經(jīng)，我們是最懂彼此的人?，F(xiàn)在，你可懂我？

我已經(jīng)不懂你了，眼前的你，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生。你留在我身體上的體溫還在，心卻涼透了。

懷著怎樣的心情走到了今天，又該懷著怎樣的心情去迎接明天？誰(shuí)能給我這個(gè)答案？

就像你給的幸福，我永遠(yuǎn)難忘一樣，你給我的傷害，我將永不原諒。

第五篇：法律咨詢_朋友把我狗弄丟了怎么辦？

贏了網(wǎng)法律咨詢004km.cn

法律咨詢_朋友把我狗弄丟了怎么辦？

我朋友幫我照顧狗狗把我的狗狗弄丟了，第一次狗狗走出去她找回來(lái)了，這件事她完全沒(méi)有她完全沒(méi)有和我提起過(guò)，第二走丟了找不到了才告訴我，然后她說(shuō)她答應(yīng)賠給我，現(xiàn)在又反悔了，她未成年，我找她的家長(zhǎng)可以嗎？

法律分析

針對(duì)您的描述，可以從法律角度分析如下：您和您的的朋友就狗狗的保管達(dá)成了一個(gè)無(wú)償?shù)谋９芎贤?，雖然她是未成年人，但是這種保管狗狗的合同沒(méi)有超出其人是能力的范圍，所以應(yīng)該是有效的。對(duì)于無(wú)償?shù)谋９芎贤?，保管人有故意或者重大過(guò)失的，應(yīng)該賠償被保管人的損失。對(duì)于未成年人侵權(quán)的，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

行動(dòng)建議

鑒于上述法律分析，建議如下：如果您的朋友對(duì)于狗狗的丟失具有重大過(guò)失的，您可以要求對(duì)方承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗俏闯赡耆?，您可以要求其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)責(zé)任。

相關(guān)法律法規(guī)

《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》