第一篇：無(wú)悔廣電人生 甘灑青春熱血

無(wú)悔廣電人生

甘灑青春熱血

丘北縣文化廣播電視體育局廣電股(原丘北縣廣播電視局事業(yè)科)共有專業(yè)技術(shù)人員6名，承擔(dān)著全縣的廣播電視事業(yè)建設(shè)和廣播電視“村村通”設(shè)備售后服務(wù)工作。多年來(lái)，廣電股的6名專業(yè)技術(shù)人員早已習(xí)慣沒(méi)有“雙休”的日子，時(shí)刻準(zhǔn)備著為廣大“村村通”用戶提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)。自實(shí)施廣播電視“村村通”工程以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)因工作人員服務(wù)不到位引起群眾上訪事件或矛盾糾紛，廣電股工作人員團(tuán)結(jié)干事、吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，在丘北文化廣播電視體育系統(tǒng)內(nèi)名聲響亮，歷年來(lái)所取得的成績(jī)都得到單位領(lǐng)導(dǎo)和縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊賞。

政治可靠，聽從揮指。丘北縣文化廣播電視體育局廣電股的6名專業(yè)技術(shù)人員當(dāng)中，有中共正式黨員4名，軍轉(zhuǎn)干部2名。都是作風(fēng)過(guò)硬、思想成熟、政治可靠、聽從指揮、服從領(lǐng)導(dǎo)的工程技術(shù)人員。廣播電視事業(yè)建設(shè)工作，本身就是涉及千家萬(wàn)戶的惠民工程，加之丘北縣境內(nèi)大多是高寒山區(qū)、石山區(qū)和半石區(qū),全縣整體的基礎(chǔ)設(shè)施滯后,交通不便，信息閉塞，農(nóng)村群眾觀念相對(duì)比較落后。每實(shí)施一次廣播電視“村村通”工程，廣電股全體工作人員都要爬山涉水、翻山越嶺的進(jìn)村入戶開展宣傳發(fā)動(dòng)工作和組織實(shí)施。有的村寨不通車路，運(yùn)送設(shè)備只能靠人背馬馱，1 在人背的隊(duì)伍當(dāng)中，往往參雜著廣電股工程技術(shù)人員的疲憊的身影?！扒缣旎遥晏炷?，下鄉(xiāng)回來(lái)累無(wú)力”這就是丘北縣文化廣播電視體育局廣電股全體工程技術(shù)人員在實(shí)施廣播電視“村村通”工程中的真實(shí)寫照和形象描寫。

執(zhí)著追求，甘灑熱血。丘北縣文化廣播電視體育局廣電股的6名工程技術(shù)人員，有5名是剛一參加工作就分配到廣電股工作的，從事廣播電視事業(yè)建設(shè)工作大多已有20多年。從文筆山轉(zhuǎn)播臺(tái)到廣播站、從廣播站到廣播電視臺(tái)、從廣播電視臺(tái)到廣播電視局、從廣播電視局到老炮臺(tái)轉(zhuǎn)播臺(tái)、再?gòu)膹V播電視局到現(xiàn)在的文化廣播電視體育局，丘北縣的廣播電視工作經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的改革與變遷，然而在這無(wú)數(shù)次的改革與變遷當(dāng)中，無(wú)一沒(méi)有丘北縣廣電股工程技術(shù)人員的積極參與和推動(dòng)。即便是丘北的廣播電視工作經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革，他們依然堅(jiān)守在本職的工作崗位上，不離不棄?！拔疫@一生的工作簡(jiǎn)歷最簡(jiǎn)單，一直在廣電部門工作，這一輩子只做廣電人嘍！”，這就是在廣電工作崗位上奮斗了30年的廣電股副股長(zhǎng)宋建林工程師的肺腹之言。丘北縣文化廣播電視體育局廣電股的其他幾位工程技術(shù)人員跟宋工程師一樣，從十八九歲二十歲就開始堅(jiān)守在廣電工作崗位上，大好的青春年華和熱血都灑在了廣電崗位上，最少的也堅(jiān)守了十八個(gè)年頭。他們對(duì)廣電事業(yè)的執(zhí)著追求，正感染和激勵(lì)著身邊年少的同事，也正續(xù)寫著丘北廣電事業(yè)和廣電人的歷史。

技術(shù)精湛，團(tuán)結(jié)干事。每一次下鄉(xiāng)踏進(jìn)農(nóng)戶家中,迎來(lái)的都是農(nóng)民朋友燦爛的笑容和友善的問(wèn)候，每當(dāng)問(wèn)及廣電股工程技術(shù)人員的技術(shù)水平如何，個(gè)個(gè)都豎起大拇指?！八麄儾坏夹g(shù)好，安裝又快，培訓(xùn)我們使用又有耐心，服務(wù)態(tài)度又好。”這便是“村村通”用戶對(duì)廣電股工程技術(shù)人員的綜合評(píng)價(jià)。丘北縣文化廣播電視體育局廣電股的6名工程技術(shù)人員當(dāng)中，有3名工程師,2名助理工程師,1名高級(jí)工。具大學(xué)學(xué)歷的3名，中專學(xué)歷的2名，高中學(xué)歷的1名。自2005年實(shí)施廣播電視“村村通”工程以來(lái)，廣電股全體工程技術(shù)人員團(tuán)結(jié)一致，全心全力先后實(shí)施了335座中頻分配“村村通”工程、10251套20戶以上直播衛(wèi)星“村村通”、7679套20戶以下直播衛(wèi)星“村村通”工程和27935套“小鍋蓋”轉(zhuǎn)星調(diào)整工作,出色地完成了各項(xiàng)廣播電視事業(yè)建設(shè)工作任務(wù)。由于工作實(shí)績(jī)突出,1名工程技術(shù)人員受省級(jí)表彰為先進(jìn)工作者，1名被評(píng)為文山州“十佳”技術(shù)能手，1名被省級(jí)表彰為轉(zhuǎn)星調(diào)整先進(jìn)個(gè)人等。

“技術(shù)精湛做工程，團(tuán)結(jié)干事出成績(jī)，心甘情愿灑熱血，無(wú)怨無(wú)悔廣電人。”這就是對(duì)丘北縣文化廣播電視體育局廣電股全體工程技術(shù)人員的濃縮與寫照。

第二篇：情系千里鐵路 甘灑青春熱血（推薦）

情系千里鐵路 甘灑青春熱血

賈曉東

各位領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)友們：

大家好!今天我要演講的題目是：情系千里鐵路，甘灑青春熱血。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！和平年代，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就 已經(jīng)成就了不朽的人生，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。

說(shuō)實(shí)話，七年前，我由一名待業(yè)青年加入到這支隊(duì)伍中來(lái)，那時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)理想與現(xiàn)實(shí)差距很大，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己：“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。

我們選擇了護(hù)路聯(lián)防事業(yè)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在千里鐵道線上駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這個(gè)關(guān)榮的團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)又一個(gè)的新同志變成了老同志，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)使他們創(chuàng)造出的新生命：“全國(guó)鐵路護(hù)路聯(lián)防工作先進(jìn) 集體”、“全國(guó)平安鐵路示范路段”、“省級(jí)平安鐵路示范市”……閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。

親愛(ài)的隊(duì)友們，當(dāng)前，擺在我們面前的任務(wù)還很多，千里鐵道線的安全需要我們?nèi)ゾS護(hù)，保障鐵路安全暢通任重道遠(yuǎn)，我們要做的還有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，創(chuàng)建平安鐵路，構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。親愛(ài)的隊(duì)友們，青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽(yáng)，為鐵路的安全暢通、為人民社會(huì)的平安和諧發(fā)出最大的光和熱。

第三篇：演講稿情系三尺講臺(tái) 甘灑青春熱血

情系三尺講臺(tái) 甘灑青春熱血

有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，盡管它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。

帶著夢(mèng)想，帶著期待，2010年師院畢業(yè)的我通過(guò)考試，成為了一名光榮的人民教師。同學(xué)口中的林州是“深山老林”，但即使這樣也擋不住我對(duì)這里的向往。離開自己長(zhǎng)大的城市，獨(dú)自一人來(lái)到臨淇——這個(gè)實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想的地方。

還記得我從教的第一年碰到一個(gè)這樣的學(xué)生王明亮，平時(shí)總是找各種理由請(qǐng)假回家，剛開始以為他是真的生病了，沒(méi)有去了解學(xué)生請(qǐng)假背后的真正原因。有一天，我去查寢室發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)非常著急，學(xué)校家里找遍了都不見(jiàn)他的蹤影，下這么大的雪他會(huì)去哪里呢？我趕緊到校外去找，農(nóng)村的夜晚也沒(méi)有路燈，還下著大雪，當(dāng)時(shí)想到學(xué)生的安全也顧不上害怕，我便沿路邊找邊喊，夜晚格外安靜，依稀還能聽見(jiàn)自己的回音。當(dāng)看到他在學(xué)校旁邊的銀行門口時(shí)，我懸著的心終于落了地?；貙W(xué)校后，我們敞開心扉，談了整整兩個(gè)小時(shí)，從生活到學(xué)習(xí)，徹底的解開了學(xué)生的心結(jié)。他通過(guò)自己的努力成功考上了理想的高中。直到今天我還記得他寫的作文 “我最喜歡的數(shù)學(xué)老師”。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我參加工作已經(jīng)四年了，四年的教學(xué)生涯，我深深的領(lǐng)悟到：誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他愛(ài)能教育孩子。我們要用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格。如果一個(gè)老師能把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的教師。這種愛(ài)源于高尚的師德，這種愛(ài)源于強(qiáng)烈的責(zé)任感，這種愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

教師不僅要用愛(ài)去溫暖學(xué)生，還要用精深的專業(yè)知識(shí)，高超的教育教學(xué)藝術(shù)為學(xué)生提供高效而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，只有這樣才能贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有長(zhǎng)流水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師虛心學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能得到了很大提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下，我的教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)：在2011年教育教學(xué)工作中，成績(jī)優(yōu)秀，被評(píng)為臨淇鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；在2012年林州市初中生物優(yōu)質(zhì)課比賽中表現(xiàn)突出，被選為代表參加安陽(yáng)市比賽，并在比賽中獲一等獎(jiǎng)；在2013年全省讀報(bào)用刊活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀班主任。在歷次的期中期末考試中成績(jī)突出。

良好教學(xué)成績(jī)的取得得益于一套科學(xué)有效的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)四年的專研學(xué)習(xí)，我總結(jié)出一套適合學(xué)生的教學(xué)模式。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的數(shù)學(xué)教學(xué)模式：

一、建立合作學(xué)習(xí)小組，本著“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則，把全班合理分組。我一般按六人一組，分為A、B、C三個(gè)層次。A層同學(xué)準(zhǔn)備拓展延伸，B層同學(xué)準(zhǔn)備展示，C層同學(xué)及時(shí)改錯(cuò)并注意落實(shí)。

二、預(yù)習(xí)：為學(xué)生準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，并對(duì)學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行批閱，根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)情況評(píng)出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人。通過(guò)對(duì)導(dǎo)學(xué)案的演練，總結(jié)出其中的問(wèn)題，對(duì)上課內(nèi)容做到心中有數(shù)。

三、自改：上課前五分鐘學(xué)生針對(duì)自己導(dǎo)學(xué)案中的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真思索、靜心思考，把力所能及的題目進(jìn)行改正。

四、討論：對(duì)于自己無(wú)法攻克的問(wèn)題，在小組的展示區(qū)進(jìn)行講解。先分層討論，讓程度相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組內(nèi)互助，然后集體討論；討論時(shí)要做好筆記，總結(jié)出做題規(guī)律，找出問(wèn)題出錯(cuò)的原因及突破口，激情投入，全力以赴。對(duì)共性問(wèn)題反饋到黑板上。并對(duì)錯(cuò)題做好整理落實(shí)。

五、展示共性問(wèn)題：學(xué)生的講解要有停頓，給學(xué)生吸收反應(yīng)的時(shí)間，和同學(xué)之間要有互動(dòng)，讓講解過(guò)程中產(chǎn)生對(duì)抗。讓學(xué)生成為課堂中的小老師。對(duì)于大家都不會(huì)的問(wèn)題，教師要及時(shí)引導(dǎo)，然后把問(wèn)題再次拋給學(xué)生，全班進(jìn)行二次討論，把課堂的主動(dòng)權(quán)充分還給學(xué)生，讓學(xué)生體味到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。通過(guò)師生共同努力，突破教學(xué)重難點(diǎn)，并再次對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理落實(shí)。

六、從三維目標(biāo)入手，讓學(xué)生談收獲。并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成當(dāng)堂檢測(cè)。

我認(rèn)為教學(xué)過(guò)程中只要抓好落實(shí)，必然會(huì)事半功倍。每次授課我都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行至少三次落實(shí)，給學(xué)生充分的時(shí)間去消化吸收，盡可能的做到堂堂清。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。

第四篇：教師節(jié)演講：情系三尺講臺(tái)甘灑青春熱血

春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。

1997年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，七年過(guò)去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán)；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點(diǎn)。誰(shuí)想到，久而久之，我在講臺(tái)上，學(xué)生在講臺(tái)下，一道橫線不知不覺(jué)把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng)，是新課程的理念讓我深思，我想，我得放棄心愛(ài)的講臺(tái)了。

然而，談何容易，失去了講臺(tái)，很是不舒服。再也沒(méi)有那高高在上的感覺(jué)了；失去了講臺(tái)，更無(wú)法翻看抄寫的教案！我不得不挺直腰板，規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前，一切的一切，我得從頭練起。

慢慢地，我習(xí)慣了上課沒(méi)有講臺(tái)的環(huán)境，為了避免課堂上的慌亂，上課前，我不得不認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。

以后，走進(jìn)教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能瀟灑地上課了。此時(shí)此刻，我看到學(xué)生敬佩的眼神，心里高興極了。

失去了講臺(tái)的依靠，讓我自由地漫步在學(xué)生中，愉快地活動(dòng)在學(xué)生中。我聽到了他們?cè)谡f(shuō)什么，看到了他們?cè)趯懯裁?，也知道了他們?cè)谙胧裁础＿@時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那張張稚氣的臉是那么的可愛(ài)。學(xué)生也常和我講心里話了，此刻，我們的情更濃了，愛(ài)更深了。

放棄了講臺(tái)，走到了臺(tái)下，給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲。我恍然大悟，講臺(tái)，其實(shí)是一座山，我在山的這邊，學(xué)生在山的那邊，放棄了講臺(tái)，就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸，我終于走到了山的那邊！

現(xiàn)在，我時(shí)常告誡自己，追求不可漫無(wú)邊際，理想要一步一個(gè)腳印。的確，有攀不盡的科研高峰，有覽不完的歷史長(zhǎng)河。作為新世紀(jì)的一名教師，回首工余飯后，雛鳳新飛，跋山涉水酬壯志；追憶月下燈前，應(yīng)做潛龍奮起，嘔心瀝血步蟾宮！

還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)教師的熱愛(ài)吧：

林中有兩條小路都望不到頭，我來(lái)到岔路口，佇立了好久。一個(gè)人沒(méi)法同時(shí)踏上兩條征途，我選擇了這一條，無(wú)悔無(wú)憂。

也許另一條小路一點(diǎn)也不差，也埋在沒(méi)有那腳印的落葉下，那就留給別的人們?nèi)プ甙?，屬于我的這一條，我要一直走到天涯。

第五篇：中學(xué)教師晉升演講稿情系三尺講臺(tái)甘灑青春熱血

文章標(biāo)題：中學(xué)教師晉升演講稿情系三尺講臺(tái)甘灑青春熱血

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但丁曾說(shuō)：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的自信與勇氣?！苯裉煳覒阎?dòng)的心情，本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目走上了今天的演講臺(tái)，首先要感謝學(xué)校對(duì)我以往工作的大力支持以及給予這次演講的機(jī)會(huì)，感謝在過(guò)去的工作中積極配合、大力相助的戰(zhàn)友們，更要感謝在坐的各位，給了我無(wú)比的勇氣和信心。

我是陳藝，出生于19年月，本科學(xué)歷，19年參加工作，于1996年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,迄今已10年。10年來(lái)，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在二中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而倍感到驕傲與自豪。下面我就自己任中一以來(lái)的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下。

“土扶可城墻，積德為厚地”

任職以來(lái)我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的講話，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；特別是通過(guò)學(xué)習(xí)《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及其解讀，樹立起了責(zé)任意識(shí)，提高了教育理論水平，同時(shí)團(tuán)結(jié)同志，與人為善，為人正直，待人真誠(chéng)，認(rèn)真履行人民教師的光榮職責(zé)。

“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”

任職10年來(lái)，我一直堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)第一線，我先后擔(dān)任了98級(jí)、2000級(jí)、03級(jí)和04級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，自覺(jué)服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，用自己的知識(shí)和心智培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，為仁壽教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。

在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，做好課后輔導(dǎo)，組織學(xué)生搞好生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)。在備課中，我作到了三點(diǎn)：一備教材，二備學(xué)生，三備方法，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排進(jìn)行周密的考慮，真正做到每一節(jié)課都有備而來(lái)。同時(shí)為了搞好英語(yǔ)教學(xué)，營(yíng)造課堂氣氛，在學(xué)校條件有限的情況下。自己繪制圖片，制作教具，使英語(yǔ)課堂活潑有趣，效果明顯。

我擔(dān)任初中98級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，在學(xué)生生源差的情況下經(jīng)過(guò)三年的努力，所任班級(jí)在中考中平均分高出同類學(xué)校20多分。2000年我接任初三兩個(gè)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差，成績(jī)比平行班低10分左右這種情況，我始終堅(jiān)持“愛(ài)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”四心到位原則進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，使班上升幅度大，受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。2001年與其他老師一道，同心協(xié)力，不畏困難，在2004年的升學(xué)考試中，英語(yǔ)科成績(jī)名列縣第一，得到學(xué)校最高獎(jiǎng)勵(lì)。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。英語(yǔ)課程改革對(duì)我們英語(yǔ)教師提出了更高要求，十年來(lái)我不斷加強(qiáng)英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。先后參加了中央廣播電視大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，四川省教育科學(xué)研究所組織的全省優(yōu)秀英語(yǔ)教師說(shuō)課、講課觀摩活動(dòng)，全縣初中英語(yǔ)骨干教師新課程培訓(xùn)，學(xué)校舉行的初中新課改賽課活動(dòng)并榮獲一等獎(jiǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：任職10年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見(jiàn)證了自己成長(zhǎng)與發(fā)展，見(jiàn)證了自己付出的心血與汗水，我用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著，用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的二中人精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。但這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,也離不開老師們的關(guān)愛(ài)和支持。我深信在未來(lái)的日子里，我將會(huì)更加努力，用心，用情、用智慧干好本職工作，在英語(yǔ)教學(xué)的崗位上發(fā)揮自己的光和熱。

最后請(qǐng)?jiān)试S我邀請(qǐng)?jiān)谧闹T位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和同事們和我一起，用最真誠(chéng)、最熱烈的掌聲，為為所有參與演講的選手祝福，為二中的美好明天祝福！

謝謝大家！

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